热爱集体主题班会

热爱集体主题班会（精选11篇）

1.热爱集体主题班会 篇一

1、请各小组报告人数。

2、童心向党，快乐成长

——庆祝建党__周年三1中队主题班会现在开始

全体起立，出旗，少先队员敬礼

3、唱队歌，请坐

4、请主持人登场(由我和梁田主持，有请梁田)

主持人甲：不知不觉中，我们走过了精彩的世博年，走过了党的89岁生日，在全新的，我们即将迎来的是党的90周岁诞辰。

主持人乙：回顾历史，百年前的中国，腐朽没落，苦难的中国走向何处，黑沉沉的大地见不到一丝曙光。

主持人甲：可就在这黑暗的旧社会里，仍隐藏着一批默默奉献的共产党人，他们为了国民的生存和民族的兴亡不惜抛头颅、洒热血，为中华之崛起而顽强地奋斗着。

主持人乙：这些民族的英雄们给中国带来了希望，他们的拼搏与贡献让一代又一代的中国人看到了胜利的曙光和光明的未来。下面就让我们为这些无私大爱的共产党人呕歌，请欣赏童谣《七月一》。

主持人乙：从小到大，我们在党的关怀下健康成长，

主持人[甲]下面，让我们通过知识竞赛的形式，回顾历史，了解我们伟大的中国共产党的光辉历程。

主持人[乙]：我宣布一下规程，每题以抢答的方式进行，答对者获得一份礼品。党的基本知识竞赛题

1、中国共产党是中国什么的先锋队?同时又是中国人民和中华民族的先锋队 的.

答：工人阶级

2、党的最高理想和最终目标是什么?

答：实现共产主义

3、中国共产党以什么作为自己的行动指南?

答：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

4、党的根本宗旨是什么?

答：全心全意为人民服务

5、中国共产党是什么时候成立的?

197月1日

6、到现在为止建党多少周年?

90周年

7、什么是党的根本组织原则?

答：民主集中制原则

主持人乙：党像慈爱的母亲，又像严厉的父亲。

主持人甲：党是辛勤的园丁，我们是娇嫩的幼苗。歌曲《祖国祖国我爱你》

8、贯彻“三个代表”重要思想，核心在坚持什么

，核心在坚持党的先进性

9、当今时代的主题是什么?

答：和平与发展

10、推进党的作风建设，核心是什么?

答：保持党同人民群众的血肉联系

11、推进党的作风建设，要以什么为根本目的?

答：立党为公、执政为民

12、预备党员的义务同正式党员一样，对还是错?

答：对

13、我们小学生可以入党吗?为什么?

不可以，因为我们不满十八周岁。

主持人乙：党是温和的阳光，我们是灿烂的花朵。

主持人甲：党和我们形影不离、永远相随。

主持人乙：请欣赏歌曲《 黄河涛声 》。

主持人甲：巍巍中华有56个民族，在党的带领下，56个民族的儿女们团结一致，幸福生活。

主持人乙：是啊，也许在远隔千里之外的地方，我们的同胞们都在用自己的方式庆贺党的90周岁诞辰，他们能歌善舞，寄情于舞于歌，用他们最传统的方式来感谢伟大的共产党人。请看舞蹈《 辣妹子》。

主持人甲：作为党的新一代接班人，我们红领巾如何才能将党的精神发扬光大，这是值得思考的问题。

主持人乙：胡锦涛爷爷曾说过，我们的重要使命就是要成为当代的四好少年，所以行动是最有效和最快捷的方式。下面是我们的宣言《中国少年跨世纪宣言》

中国少年跨世纪宣言

甲：我们是光荣的中国少年先锋队队员。

乙：我们是中华人民共和国跨世纪的公民。

甲：当时代正迈向二十一世纪门槛的时候，

乙：我们集结在星星火炬的光辉旗帜下，

甲：向哺育我们健康成长的祖**亲，

合：向赋予我们智慧与力量的党和人民，抒发我们的理想与心愿

甲：我们是展翅欲飞的雏鹰，是开创二十一世纪大业的生力军，

乙：做跨世纪的社会主义事业合格建设者和接班人，是我们的目标。 . 合：我们忠于祖国，热爱人民，时刻牢记党的教导，

乙：坚定地走建设有中国特色社会主义的道路。

甲：我们勤奋学习，追求真知，努力掌握现代化建设本领.

乙：勇敢地攀登科学技术的高峰。

合：我们参与实践，刻苦锻炼，在自学、自理、自护、自强、自律的磨练中，更加全面地发展。

甲：我们团结互助，乐于奉献，继承发扬中华民族的传统美德，推动社会文明进步。 乙：我们放眼世界，增进友谊。与五洲四海的小朋友共创和平与发展的新世纪。 合：我们的呼号是： “准备着：为共产主义事业而奋斗!”

甲：时刻准备着，接过前辈的旗帜。

乙：迎接未来的挑战，为了一个现代化的中国，为了更加灿烂的明天!

合：我们一亿三千万少先队员手拉着手。肩并着肩，心贴着心，以红领巾的名义宣誓：人民为先 祖国至上 诚实勇敢 自律自强、奋发有为 誓作栋梁

振兴中华 再造辉煌

主持人乙：今天，我们用自己的方式表达了对党的真挚情谊和祝福，希望在不久的将来，我们这些红领巾小雏鹰能继续为党、为人民献出自己小小的一份力量。

主持人[甲]：同学们我们一定要好好学习，勇敢地接过接过革命的火种，为共产主义事业而奋斗。歌曲《快乐宝贝》

主持人[乙]：希望我们的同学一定要好好学习，天天向上。同学们欢迎我们铺导员讲话。

主持人合：愿党的精神永流传、党的光芒更璀璨!三1中队“建党__周年活动之童心向党，快乐成长”主题班会到此结束。

全体起立，退旗。

2.小学德育中的热爱集体教育 篇二

案例一：人人会擦鞋

我校地处城乡接合部，新校刚建成，校门前一大片泥泞。学校外围四周正在进行道路改造，北面是货车从中山进入珠海的主要通道，道路多年失修，雨天上学，泥泞相伴，晴天则尘土飞扬。要保持校园干净，并非简单之事。珠海的“回南”天气，使地面“冒水”现象频发。学生进入校园后地板砖、梯间、教室、地面脚印非常明显，地面简直成了“泥画”。起初的两三天大家动手扫地，上课铃响后，清洁工人急于冲洗地面、梯间、卫生间、走廊，浪费人力物力，且不是长久之计，怎么办？有的教师认为临时多请几个清洁工打扫卫生，保持地面干净；有的说，多发动学生清扫……学校领导召开学生班干会议，学生各抒己见，有一学生提议：每人擦干净自己的鞋才进校园，地面就会干净些。大家认为这个建议很好。每一位学生都付出努力才能有更好的收效，我们采纳了这个提议。

学校购买一块6米长的红地毯，铺在大门口，一楼的各层梯间也铺一块地毯。铺后的第一天，由于学校没有说明铺地毯的作用，据观察全校700多人只有50多人擦鞋。当天第二节广播操后，学校进行热爱集体的教育。热爱集体，不能只是口说，要落实到行动：每个教职工、学生进入校门都要擦鞋。要学会擦鞋。为什么要擦鞋呢？学生们纷纷举手回答：擦鞋目的是不让泥沙带到校园，让校园干净；擦鞋不会让值日生那么辛苦；擦鞋可以养成讲卫生的习惯；擦鞋可以锻炼身体；擦鞋是为了安全；擦鞋是一种艺术……怎样才能把擦鞋干净呢？为什么擦鞋也是一种艺术呢？我教给学生“五步”擦鞋法。让学生示范，让全校师生学“擦鞋”，擦自己的鞋。教会20个值日学生作示导员，采用“大手拉小手”以点带面的方法，让学生自主管理。之后的五天，全校师生人人进入校门都会擦鞋。为了让师生养成自觉“擦鞋”的习惯，每天让清洁工把打扫地毯的泥沙用透明的胶桶装起来，一个星期就满两桶。用这两桶泥沙的“成绩”做宣传，使师生体会：用心擦鞋，人人有责。校园整洁，让人心情舒畅。

案例二：爱护公物靠大家

我校是异地新建的学校，相对于原旧校的学生来说未见过这么大的学校，学校有很多新的设备，所有的台凳都是新的，教室多了多媒体设备，这些都引起了学生的好奇心。开学一周，陆续发现门锁、水龙头、消防指标牌、声控开关等都有损坏的现象。我想到底是施工质量问题，还是设计不合理？还是学生不会使用？还是有人搞恶作剧？经调查四个方面的原因都有。怎么办？一方面找施工队商量，要求保修期内做好维修工作。另一方面，教会学生使用设施的方法，把学校的设施使用方法摄制成录像片，形象直观的解说，让学生掌握正确的使用方法。再次，教育学生自觉爱护公物。在公物管理的过程中，我总结出了五条经验：其一是做好宣传工作，利用国旗下讲话，班会课时间教育学生为什么要爱护公物。爱护公物是全体同学生活和学习的需要。其二，相信班主任会管好。管理好学校公物光靠学校办公室（总务处）的能力是有限的，班级的管理更多时候是落在班主任肩上，放手让班主任管理也是管好公物的良策。其三，让学生学会报告，发现公物坏了，让学生主动报告（不是告状）。学生互相督促是及时发现问题的有效途径。其四，留着坏的东西“有用”。把坏的东西暂时不丢掉，等累积到一定程度，找适当的时机“展示”物品，以“物”说话，胜于说空话。最后，损坏的物品要及时维修。

从以上两个案例可以得出：热爱集体教育是培养学生良好习惯的需要。小学阶段是学习知识的重要时期，更是学会做人的关键时期。个人与集体的关系如同水滴和大海，集体中的每个人的努力，才能建成良好的集体，良好的集体有助于个人的成长。关心学校，是我们的职责；爱护学校，是我们的义务；热爱学校，是我们的心声。

3.热爱祖国主题班会教案 篇三

设计理念：

在中华人民共和国成立xx周年的重大时刻。全国人民正在以各种形式来迎接祖**亲的生日。借此契机，通过主题班会这一生动有趣的形式，让学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期小学生的时代特点，开展爱国主义和民族精神的教育。所以我设计了《爱我中华，从我做起》主题班会，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，希望孩子们能明白爱国就是承担起自己应负的责任。树立崇高远大的理想，坚定他们为振兴中华而刻苦学习，努力奋斗的信念。

活动目标：

1、培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感，营造良好的学习和活动氛围。

2、让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

3、通过活动，让学生明白爱国爱民并不是高不可攀的事，而是随时随地都可能做得到的：要紧的是从我做起，从小事做起。

活动流程：

主持人：我们伟大祖国迎来了她的60岁生日。前段时间，我们收看了中央电视台的“开学第一课”节目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我们都会不由自主，发自内心的呐喊“我爱我的祖国！”这也正是本次班会课的`主题。

【第一环节：国庆畅谈爱国之情】

主持人：同学们知道今年的国庆是第几个周年吗？也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情。学生进行讨论交流

表演小品：过国庆节

国庆节到了，三个同学去逛街，走到政府门口，正巧政府里在升国旗，李俊停下脚步对着国旗行注目礼，张华和陈亮若无其事走过去，还叫李俊快点走，李俊说“升旗是一件很神圣的事情，应该行注目礼”，张华觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感，陈亮说新中国成立后，才有民族自豪感，在旧中国没有自豪感。

主持人：谁才是真正的爱国？评论三人的观点。

【第二环节：深情朗诵爱国诗歌】

请两位同学朗诵下列关于爱国的诗歌《祖国在我心中》。

女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。

男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。

女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。

男：从矮楼到大厦，

女：从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

男：从一张硬板床到一张席梦思。

女：我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。

合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家！

【第三环节：爱国主题名人名言知多少】

主持人：比一比你能想到哪些爱国名句？

国破则家亡，国兴则家昌、国家兴亡、匹夫有责我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。列宁

为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！艾青

【第四环节：演唱爱国歌曲】

主持人：下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺。演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。

演唱曲目《爱我中华》

主持人：在美妙的歌声中，本次主题班会到此结束。

活动小结：

4.热爱生命主题班会教案 篇四

知识和技能：

1、把握文章的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键依据;

2、理解体会蒙田对生命本质和意义的阐述。

过程和方法：1、朗读文本，理清思路;

2、品味文章富含深意的句子，并能提出自己的见解。

情感态度与价值观：通过阅读学习课文，更加热爱生活，珍惜生命的每一天。

教学重点：认识生命的本质、生命的意义。

教学难点：领悟品味哲理性语言。

一、导入

据英国医学杂志《柳叶刀》(TheLancet)上的一篇论文介绍，自杀已成为中国年轻人中最为常见的死因。也有调查显示，在中国每两分钟有1人自杀死亡、8人自杀未遂;目前，我国每年有28、7万人死于自杀，200万人自杀未遂。

“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”人生何其短暂，那么到底应该怎样对待生命?有人会说，这还用想吗?当然是热爱生命呀!但为什么要热爱生命呢?为什么生命值得热爱呢?蒙田有他的看法，今天我们一起来品味蒙田的《热爱生命》。

二、作者简介

蒙田(1533―1592)，文艺复兴时期法国著名的思想家和散文家。出身新贵族，辞官回乡，在相当长的时期内深居简出，闭户读书思考。但是他也喜欢出游，他把读书心得、旅途见闻、日常感想记录下来，日积月累，成《随笔集》

蒙田《随笔集》与《培根人生论》《帕斯卡尔思想录》一同被誉为欧洲近代哲理散文的三大经典。

三、朗读课文并整体把握

1、朗读过程中勾画喜欢的句子;

2、朗读结束弄清课文每一部分内容：

第一段：从“度日”谈起，阐释了对生命的认识，阐释为什么要热爱生命。

第二段：过渡。

第三段：揭示生的本质即死，阐释怎样热爱生命。

四、内容深入理解分析

1、作者在第一段运用了对比的写法，表现在哪些地方?

日子分为两种对比：

“坏日子”要“消磨”、“要飞快的去‘度’”;

“好日子”要“慢慢”“细细地”“赏玩”“领略”“品尝”。

“哲人”和“我”对生命的不同看法作对比：

他们“打发”、“消磨”、“无视”它，认为生命是“苦事”、“贱物”;

“我认为生命是”“值得称颂”、“富有乐趣”，是“自然的厚赐”，“是优越无比的”。

2、对待生命不同态度的两类人，会导致什么样不同的结果呢?

糊涂的人

一生枯燥无味躁动不安将希望寄于来世(鄙视生命)

聪明的人

享受生活，使生命丰盈饱满(热爱生命)

3、“我”热爱生命，但为什么“对随时告别人生，毫不惋惜”?

因为乐于生的人好好地享受了生活，对于死亡就不会感到遗憾。而“我”热爱生活，“比别人多享受到一倍的生活”，当需要告别人生的时候，“我”会毫不惋惜。

五、理解含意深刻的句子(结合作者观点，谈自己的看法)

1、“只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。”

珍惜生命，热爱生命，认真而充实地生活，善于享受生活中各种快乐的人就感到死而无憾，就不感到死的苦恼了。(如果一辈子懒散拖沓，萎靡不振，不能积极乐观地对待生活，留有好多遗憾，临死时必然感到苦恼。)

2、生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。

关心生活，才能感受到生活的乐趣，更好地享受生活。

3、剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。

用“丰盈充实”的生活使生命相对延长。

六、内容总结

热爱生命，热爱生活，享受生命赋予的快乐，让生活过得丰盈充实，对于死亡也不会感到苦恼。

结束语：

当代社会节奏越来越快，人们在固定的生活轨道中疲于奔命。从小当学生时忙于考试，快于找工作，成家后忙于生计，生子后又为下一代操劳。在无尽的繁忙中，人的灵性被湮灭，快乐被剥夺，只剩下忙碌与疲惫。那皎洁的月亮，在古人眼中蕴含了情、蕴含了思、蕴含了憧憬，但在当代人眼中，却只是一个布满了环形山的卫星。

世界并不是完满的，连美神维纳斯都是断臂的，但那种残缺的美让人如痴如醉。如果我们对生命能够多一些认识，对生命的快乐有一种切身的体会，就会更远离功名利禄，更远离凡俗，更去掉躁动不安的心理，而是在生命的从容中感受到生命的真正意义。即陶渊明那种“采菊东篱下，悠然见南山”的境界。要达到这种高妙超然的乐和境界，需要人们一生去追求。

七、补充阅读

1、人生名言

未经思考的人生不值得一过。――苏格拉底

生命不等于是呼吸，生命是活动。――卢梭

我们只有献出生命，才能得到生命。――泰戈尔

珍惜生命就要珍惜今天。――谚语

2、善待生命

人生不能决定生命的长度

但我可以扩展它的宽度

我不能改变天生的容貌

但我可以时时展现笑容

我不能全然预知明天

但我可以充分利用今天

我不能要求事事顺利

但我可以做到事事尽心

学会善待生命善待自己

人生便少了许多遗憾

3、比较阅读，请朗诵下面这首诗歌

热爱生命汪国真

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想

身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切，都在意料之中

八、课后作业

1、摘录课文中你喜欢的语句，细细品味，并就其中一条写出自己的心得。

5.六年级热爱祖国主题班会教案 篇五

第一环节：走进祖国 第二环节：观看大阅兵 第三环节：畅谈家庭的变化 第四环节：知识竞赛

第五环节：激情歌唱《歌唱祖国》

1、引入：走进祖国，通过十几副图片了解中国的广大与历史悠久。

2、学生总结：描绘祖国，并作简单小结：中国有壮丽的山河，960万平方公里；中国有悠久的历史，自黄帝时代算起则约有47。 3、了解中国的沧桑和巨变。

4、大阅兵：建国后四次重大的阅兵：49年、84年、、09年。并谈谈自己的感受！

5、根据四次阅兵的变化，结合自己的实际，畅谈家庭变化。我们家添加了什么…… 6、回顾：神州7号、奥运成功举办、汶川大地震、雪灾……

小结：当风雪阻断归路，我们彼此取暖；当地震撼裂大地，我们救死扶伤、重建家园 ；现在，当甲流肆虐，我们众志成城。

7、知识竞赛：同学们从视频中一定感到了祖国的日益强大，并且由衷地感到了自豪吧。那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢？下面我们要以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛。老师来做评判员，竞赛题目可以分为必答题和抢答题。

8、歌唱祖国：跟随音乐共同唱响同一首歌“歌唱祖国”

6.热爱生活主题班会演讲稿 篇六

大家好!

大学就像一个小社会。在这个社会里，我们会遇到很多不同的人或事。在人生的过程中，也是很艰难的，会有很多诱惑。甚至有些诱惑是我们无法抗拒的。

但是很多时候，不小心就会陷入不好的境地。当然，我们也会遇到很多机会。只要我们有一双发现的机会，寻找美丽的眼睛，我们就会抓住生活中的所有机会，实现美好的未来。

在我们的一生中，我们可能会遇到许多挫折和一些打击，但我们必须永远相信我们的生活是美好的。只要我们足够努力地去过好生活，我们就会战胜一切挑战，解决一切问题，收获美好的人生。

在生活和学习的.过程中，我们可能得不到与自己努力成正比的生活，但我们要始终相信命运，热爱生活，相信事物是人为的，相信自己将来会有好的成就和收获。但是，这里的前提是，不能放弃自己，坚持自己长期努力的东西，坚持自己的原则，相信世界和生活的美好，热爱生活，感谢生活中遇到的一切。

相信生活中发生的一切都有它的道理，即使很难也要坚持下去。只有坚持下去，才会体会到其中的甜蜜，才会积极面对生活，才会守住自己的爱情。无论是活着还是你的目标和期望，你都必须足够爱。相信爱是一切努力的源泉，是一切美好事物的开始。努力，坚持你热爱的生活。

无论现在做什么，未来做什么，无论遇到什么，都要清楚的知道自己内心的感受。当我们想做好一件事时，我们必须对它感兴趣，继续热爱它，坚信我们会成功，收获我们所期望的。从现在开始，通过调整心态，保持对生活的热爱，我们会拥有更有价值的财富和更美好的生活。

7.热爱集体主题班会 篇七

班队会设计

德惠市万宝镇中心小学

吕文杰

主题班会《热爱祖国，从我做起》

活动设计及实录：

活动目的：围绕总书记提出的“三爱、三节”的重要讲话精神，进一步对学生进行爱国主义教育，让他们懂得今天的我们爱祖国首先要从我做起，养成良好好的行为规范。好好学习把我们的伟大祖国建设得更加美丽富饶。

准备：歌曲《歌唱祖国》《我的中国心》《明天会更好》，朗诵《沁园春·祖国颂》，舞蹈《祝福祖国》，《学生规则养成小品》，快拍《弟子规》、中国悠久的历史、灿烂的文化的相关视频

活动过程：

活动前播放《歌唱祖国》 一．唱祖国 1.师生交流

师：同学们，你们喜欢过生日吗？ 生：喜欢！

师：过生日快乐吗？ 生：快乐！

师：其实我们有一个共同的生日，有谁知道是哪一天吗？ 生回答

师：对，那就是十月一日我们祖**亲的生日。我们的祖**亲的生日又快到了。在这伟大的日子里，首先就让我们怀着深深的敬意共同《歌唱我们的祖国》。2.请全体起立，唱《歌唱祖国》。

主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。66年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！

主持人乙：66年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。主持人甲：中华雄鹰在展翅。主持人乙：中国巨龙在腾飞。

主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。主持人甲：身为华夏儿女。主持人乙：同为炎黄子孙。合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

主持人甲：今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布《热爱祖国 从我做起》主题班队活动课现在开始。

二、忆祖国

主持人甲：中国，是一个具有五千年文明史的古国。她，有着960万平方公里的土地，山河壮丽，风光秀丽；她，有着悠久的历史，曾为人类的文明作出了卓越的贡献，曾产生了一个又一个科学巨匠、文艺大师。建国以来，我们的祖国更是日新月异，发生了翻天覆地的巨大变化。

主持人乙：让我们翻开中国的史册，去回顾我们祖国的昨天——悠久的历史、灿烂的文化。在这漫长的历史岁月中，我国人民创造了光辉灿烂的物质和精神文明，其中有许多世界之“最”。

播放 祖国悠久的历史、灿烂的文化的相关视频，学生谈感受

三．颂祖国

师：作为新世纪的少年，我们是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

1、诗朗诵《沁园春·祖国颂》

主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十六周岁生日。

主持人乙：请听诗朗诵《沁园春·祖国颂》，在古诗词中感受祖国山河的壮丽.九州翔游，北国冰城，南海碧滔。看昆仑出世，峰高岭峭；黄河澄清，林欢木笑。舰旗猎猎，铁骨铮铮，享太平盛世乐逍遥。是宏图，赖中华儿女，齐力打造。巨龙腾飞有日，立世界民族领风骚。铸华夏魂魄，自主创造；强国经济，稳固可靠。和谐社会，青春笑傲，正义公平行大道。纲领举，真社会主义，风景独好！

2、用心去倾听祖国的声音 笛子独奏《 我的中国心》

四．从我做起

1.《小学生规则养成》小品

主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。

主持人乙：明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起呢？

主持人甲：别着急，我们看小品表演谈收获

主持人甲：看你们一个个信心满满的样子，肯定收获不少。主持人乙：那考你们的时候来了。

主持人甲：答对你们是有奖品的哦！准备好了吗？抢答开始。主持人乙：请听题，五星红旗代表的是什么？ 主持人甲：请听题，升国旗时应面向国旗肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该（B）。

A、与他交谈

B、及时制止

C、不予理睬 升国旗时应（C）。

A、肃立、脱帽

B、肃立、脱帽、行注目礼 C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

在教室里和走廊你发现地上有一张废纸，你应该（B）

A、不管它，让别人来扫 B、把它捡到垃圾箱里，再洗洗手 C、不是自己扔的，假装没看见

客人到学校后，我们应该（A）

A、主动让路，行礼问好 B、看见客人，赶紧躲避 C、正常走路，不管有没有客人来

3.快拍《弟子规》

主持人甲：看了这么多节目，我有所领悟了。主持人乙：悟出了什么，说来听听。

主持人甲：热爱祖国因爱她的方方面面，我们要做的就是珍惜现在的生活，从现在开始做好自己，懂规矩守礼仪，爱校园爱周围的花草树木。

主持人乙：确实悟出不少，其实你所说的在我们每天诵读的《弟子规》里就有。

五．明天会更好

主持人甲：作为新世纪的学生，我们怎样做才算爱国呢？ 生1（爱父母）生2（爱老师、爱同学）生3（爱班级、爱学校）生4（爱国旗、爱国歌）六．班主任总结发言：

同学们刚才的发言都很精彩，谈的很深刻，热爱国要从我做起，以天下为己任。热爱祖国，不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，何以谈报国？在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更美丽富饶！

同学们，下面就让我们一起来宣誓，请全体起立，准备宣誓：我宣誓，热爱祖国，从我做起。

主持人乙：热爱祖国，从我做起，相信同学们一定都会不忘昨天，把握今天，更加热爱祖国，并将努力用自己的勤劳和智慧去建设祖国，最后让我们共同祝愿我们的祖国：《明天会更好》!播放歌曲，在歌声中：

8.热爱集体主题班会 篇八

一、活动主题：庆国庆

二、活动时间：9月28日---10月10日

三、活动对象：全校师生

四、活动内容：

1、“热爱祖国，放飞理想”主题班会

时间：10月8日上午第一节课

2、庆国庆主题墙报评比

时间：9月25日---10月12日

内容：学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。

评比时间：10月16日下午

3、“庆国庆，迎奥运，树新风”健康文体活动

时间：9月30日下午第一节

以“庆国庆、迎奥运，树新风”为主题的大型文体活动，各班级进行体育健身活动，进一步活跃学生的课余生活，培养学生健康、积极、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步”的精神，提高全体学生的整体素质，营造一种健康向上的氛围，激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。

具体安排：

★各班负责人：正副班主任

★活动场地的安排：一年级（中厅）； 二① 二②（跑道）；二③（大厅）；三年级（校门口走道）；四年级（校道）；五六年级（操场）。

注意事项：提醒学生带简单的体育用具（羽毛球、毽子、跳绳、呼拉圈、棋子等）回校活动，当天学生第一节课后就直接放学，放学前做好假前安全教育，请正副班主任组织好学生放学。

4、手抄报制作

学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的手抄报。通过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

注意事项：学生利用国庆假期制作手抄报，10月8日交给班主任，10月9日班主任选出5份交到大队部。大队部再展示在校园内（一年级可以不参加）。

五、活动要求：

1、希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。

2活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。

9.爱集体主题班会 篇九

——“爱集体”主题教育班会

【活动班级】四（2）班

【活动时间】2011年11月

【活动主题】团结的四（2）班——“爱集体”主题教育班会

【活动目标】

1．通过班会活动，动之以情，晓之以理，引导学生懂得班集体是我们的“家”，每一个同学都是班里的一分子，明确个人与集体的关系。

2．规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，团结一致，齐心合力，构建一个和谐的班级。

【活动准备】

音乐《三个和尚》《相亲相爱的一家人》，布条若干、PPT

【活动形式】

听音乐，说见闻，谈体会，做游戏等

【设计理念】

同学们的集体意识如何，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的进步。“聚沙成堆”、“人心齐泰山移”都揭示了个人和集体的辩证关系。我们同处在一个班集体中，一起生活、学习，共同走过三年。每一个同学都是班里的一分子，大家在这个共同的集体中生活、学习，这本身是个缘分，更应该珍惜。每个人都应该为班级的成长出一份力，以实际行动为集体争光，添彩！只有这样才能形成一个团结奋进和谐的集体。针对本班学生在日常生活中，不懂得谦让，喜欢斤斤计较，通过对多种现象的自主感悟，培养学生的集体观念。自主探究的学习方式是以学生作为学习的主体，通过学生独立的发现、分析、思辨、实践等方法来实现学习目标。

【活动过程】

一、歌曲导入，引入主题

1、播放儿歌《三个和尚》（4分钟），生认真观看。

2、看后交流讨论：你从中明白了些什么？

3、人多应该力量大，可为什么一个和尚有水喝，三个和尚却没水喝？（学生自由发言）

4、师总结

（预设：《三个和尚》的故事告诉我们：我们每个人都是集体中的一员，如果只想到自己，只考虑自己，那是不对的。人不能太自私，只有大家团结合作，齐心协力，才会有好结果。）

【设计意图：通过有趣的动画导入，激发学生上班会课的兴趣，同时通过故事引发思考，明白团结合作的重要】

二、结合实际，谈话交流

1、结合前段时间的广播操比赛，学生畅谈得奖的原因和感受（预设：同学们都很认真，服装整齐，每个人都动作规范、舒展，大家都想着为班集体争光.，同学们非常团结）

2、师归纳：这说明在比赛时，咱们班同学的集体意识很强，能够团结一心，齐心合力，为班级争光。

3、结合卫生评比状况，请优胜组的组员说说感受，再请组长汇报一下组员们的表现。

（再次感知团结合作的重要，这就是集体意识。）

4、有时我们的卫生状况不好，这又是什么原因呢？

5、师总结：是啊，只要我们每个组员都心往一处想，劲往一处使，我们一定可以做好。下面我们来做个小游戏，考验一下组员们的合作精神和配合程度。

三、互动游戏：五人六足跑

（一）游戏目的：培养同学动作协调、敏捷和相互协作的能力。

(二)准备工作：

1、布带子若干条。

2、在场地上划一条起跑线和一条终线。

（三）游戏规则：

1、将同学分成两组，五人一组站在起跑线上。用布带子把每相邻两人的异侧脚（一人左脚、一人右脚）的足关节绑在一起，互相搂肩，准备起跑。

2、游戏开始，裁判发令后，各队立即向前跑。先到达终点的组为胜。

3、注意：（1）、必须在起跑线后把脚绑好，不准先跑。抢跑队伍在时间上推迟三秒。（2）、若途中布条散开，在原地绑好后继续跑，若途中跌倒则爬起来继续跑。

四、小结游戏：通过这紧张激烈的五人六足赛跑游戏，你感受到了什么呢？

（预设：小组中需要合作，每个人都要努力。）

五、拓展交流

1、说说你看到的班级同学在做值日时集体意识强的具体表现，夸夸他。

2、我们班在集会时还有需要改进的地方，例如站队时怎样做会更好？想一想说一说。

（预设：集会时，如升旗、做操、吃饭前的队列）

（设计意图：引导学生关注身边的行为，通过学生的口，对正面加以表扬鼓励，对不足的地方提出具体要求，增强学生团结协作的集体意识。）

六、总结延伸

1、总结：我们每个人都生活在集体中，我们的成长离不开集体，我们要关心我们的集体，热爱我们的集体。有快乐共同分享，有困难共同承担，让我们共同行动起来，从我做起，从小事做起，做一名优秀的小学生。用行动证明你是爱四（2）班这个班集体的。

2、欣赏音乐《相亲相爱的一家人》（5分钟），在背景音乐中读一读关于团结合作方面的名言，加以积累。

（设计意图：通过音乐氛围的创设，名言警句的导向，在游戏比赛中体验团结的重要，提高学生对集体的认知。）

【注意事项】

1、班会过程中全员参与，老师要关注到全体学生。

2、班会内容紧密联系学生的生活实际，形式新颖，激发学生的兴趣，引发学生的思考。

10.融入新集体主题班会教案 篇十

1、地位、作用和特点：

《融入新集体》是初中思想品德粤教版七年级上册第一单元“走进中学”的第三课的内容。

本课是在学习了“我上中学了”和“认识新伙伴”之后编排的。在学生了解了学校，建立了新友谊之后，认识个人与集体的关系，体会团结的重要性，自觉维护集体的荣誉和利益。通过本节课的学习，更好的培养学生对新集体的归属感，使其尽快融入新集体，对初一学生的身心健康发展有着积极的地位和引导作用。

2、教学目标：

根据《教学大纲》的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定以下教学目标：

(1)知识和能力目标：

A、了解一个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮。

B、知道建立新集体人人有责及团结的重要性，自觉维护集体荣誉和利益。

C、培养学生发现问题、认识问题及解决问题的能力。

(2)过程与方法目标：

A、通过参与活动，感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性。

B、通过参与活动，增强集体荣誉感。

C、在一定理论的指导下，为建设班集体，增强集体的凝聚力贡献自己的智慧。

通过参与有关活动，培养和提高自我表演及口头表达能力;搜集,整合、提炼有效信息的能力。

(3)情感态度与价值观目标：

A、通过活动培养对新集体的归属感，尽快融人到新的班集体中。

B、 自觉维护班集体的荣誉，努力增强集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任。

3、教学的重点和难点：

教学重点难点均为：如何帮助学生尽快融入新集体。

二、本节课教学方法：

魏书生老师曾说：“教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。” 所以本节课我根据初一年级学生的心理特征及其认知规律，采用情境教学法、设疑诱导法、主题活动法、事例教学法。

1、情境教学法：本节课采用“蚂蚁遇水”的视频在课堂上创设问题情境。教师通过现实材料的引领，使学生期待新问题的产生。

2、设疑诱导法：坚持 “疑问是思维的导火索”的原则。所以我在本课中设置了一些问题，注重以思维教学代替单纯的记忆教学。

3、主题活动法：本着“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究。”的理念，在本节课 “逃生”的游戏环节，在活动中培养学生的团队意识。

4、事例教学法：通过女排和学生身边的故事知道集体荣誉感和凝聚力的重要性。从而提升学生的认知能力。

三、学生的学习方法：

我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。这节课我主要采取以下方法：自主学习法、质疑解疑法、合作探究法、总结反思法。初一的学生学习积极性高，喜欢参加课堂的活动，喜欢受到老师的关注和同学的肯定。但思维还不够成熟，缺乏有序性，所以我在安排课堂活动会做到形式新颖，能调动学生的学习兴趣。在教学中要尽可能让学生多动脑、多动手、多观察、多交流、多分析;老师要给学生多点拨、多启发、多激励，不断地寻找学生思维和操作上的闪光点，及时总结和推广。

四、 教学过程：

教学步骤：根据以上分析本节课分两个课时：

第一课时：我从以下四个环节：分别是“见、议、思、牵”来完成教学活动。

(一)见：(视频欣赏，导入新课)

本节课我通过“蚂蚁遇水”的视频导入。学生思考后得出结论。知道了个人与集体的关系。达到了解个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮这一知识目标。知道了个人与集体的关系后，我来了解集体到底给了我们什么?我们一起进入“议”这一环节。

(二)议：(七嘴八舌，感悟新知)

通过回顾自己的成长历程，叙述一件集体给予自己的帮助的小故事。这一环节培养和提高学生的口头表达能力;搜集,整合、提炼有效信息的能力。从而总结出学校和班集体的作用。

(三)思：(脑力激荡，女排精神)

我很重视在学习过程中提出的每一个问题。本节课通过女排的故事提出疑问，从学生的质疑解疑，合作探究之后得出：集体荣誉感和凝聚力的重要性，完成这一知识和能力目标。接下来我们动动手，看看我们的团队意识。

(四)牵：(携手逃生，感情升华)

为了激发学生的学习热情，我在新知识学习中采用了主题活动法。安排了“逃生”这一游戏。所以让学生通过游戏知道了团队意识的重要性，以及如何培养团队意识。达到培养学生发现问题、认识问题及解决问题的能力目标。

课堂总结：本节课学生了解了个人与集体的关系，知道了团队意识，以及如何培养团队意识。教师总结后结束本课时的教学。

第二课时：我从以下四个环节：分别是“心、享、试、城”来完成教学任务。

(一)心：(感恩的心)

让学生讲讲感动班级人物的事迹：说一说他的那些事情让你感动?他的那些精神让你感动?通过大家谈的活动，知道了热爱集体的榜样就在身边，培养和提高自我表演及口头表达能力。接下来又到我们学生喜欢的活动环节了。

(二)享：(分享角色)

将课本18页的齐参与环节由学生改变为小品，然后同学来谈一谈你怎样来评价他们的言行?通过讨论得出集体凝聚力源于荣誉感，自觉维护集体荣誉这一知识和能力目标和情感价值观目标。同时还培养和提高了学生的自我表演及口头表达能力;搜集,整合、提炼有效信息的能力。知道荣誉的重要性后我们怎么做呢?

(三)试：(牛刀小试)

练习是掌握知识，形成技能，发展智力的重要环节。我再次应用了“齐参与”这一活动。请把你的办法记在下面的空白处。发挥小组成员的聪明才智，写出具体措施，切实可行的方案。使自觉维护集体荣誉这一知识和能力目标再次得到升华。

(四)城：(众志成城)

为了让学生更好的自我提高、自我发展、自我教学，在本课的最后一个环节是众志成城。让学生写一写：你会为班级做什么贡献。贴到班级的宣传栏。通过活动培养对新集体的归属感，尽快融人到新的班集体中，共同担负起建设新集体的责任这一情感态度价值观目标。

五、板书设计：

板书设计力求体现知识性、简洁性，使学生一目了然。

一、个人在集体中成长

融入新集体

1.增强集体的凝聚力

二、如何融入新集体? 2.自觉维护集体荣誉

3.让个性在集体中张扬

六、小结：

11.赵桂兰热爱伟大祖国主题班会教案 篇十一

-----主题班会教案

一、活动目的

1、为学生创造锻炼能力，展示特长的机会。

2、培养学生团结合作、组织协调能力。

3、让学生在活动中感受祖国的伟大，弘扬民族的精神。

二、活动准备

1、在全班通告主题班会事宜，让全体同学了解此事。

2、召开班干会议，商讨确定本次班会的主题和形式。

3、以小组为单位，搜集材料，编排节目，积极准备。

三、活动过程

（一）唱伟大祖国

1、以歌曲《歌唱祖国》导入，激发同学们的爱国之情。

2、知识竞答《说说我们伟大的祖国》，以知识竞答的形式，调动学生参与热情。

3、宣布比赛规则（答对加2分，答错扣1分）（1）什么地方应升挂国旗?（看谁说得多）

天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

（2）新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?

（许海峰）。

（3）1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么?（宣告了中国南极长城考究站成立。）

（4）我国的国徽是什么样子？（正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。）（5）新中国第一位外交部长是谁？

（周恩来）（6）中国的国球是什么球？

（乒乓球）

（7）2010年世博会将在我国哪个城市举办？

（上海）

（8）我国最著名的“三大火炉”分别指那三座城市？

（南京、武汉、重庆）

（9）中国有两个特别行政区，分别是哪两个？（香港特别行政区、澳门特别行政区）

（10）国画中的四君子指的是：（梅、兰、竹、菊）（11）中国的国花是什么花？

（牡丹）

（12）中国古代四大名著包括哪四本书？（《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《（红楼梦》）（13）负荆请罪的主人公是谁？

生：廉颇与蔺相如（14）我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？

（《义勇军进行曲》。《义勇军进行曲》诞生于70年前，本是田汉先生1935年创作的电影剧本《风云儿女》的主题词，由中国新音乐运动的创始人聂耳作曲。）

3、诗朗诵《我们想念你，台湾小朋友》，盼望伟大祖国早日统一，祖国大家庭更加和睦。

4、笛子独奏《世上只有妈妈好》，希望台湾这个“游子”早日回到祖**亲的怀抱。

（二）、齐唱《国歌》，以国歌内容过渡到下一环节，赞民族脊梁。

（三）、赞民族脊梁

1、说英雄故事《赵一曼》。

2、演英雄故事《方志敏》。

3、唱英雄的集体——铁道游击队之歌《弹起我亲爱的土琵琶》。

4、欣赏小品《了不起的中国人》。

5、朗诵《黄河颂》，感受危难时刻，万众一心，民族愤怒和力量。

6、齐唱少先队队歌——《我们是共产主义接班人》，勤奋努力，担起历史的重任，传承民族的精神。班主任总结：