园林树木学实习报告怎么写？

2024-12-17

园林树木学实习报告怎么写？（共10篇）（共10篇）

1.园林树木学实习报告怎么写？篇一

实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。下面是关于园林树木学实习报告的内容，欢迎阅读！

一、实习时间：201x年11月28日~201x年12月 1日

二、实习科目：植物学、花卉学

三、指导老师：彭四江、欧阳秀明

四、实习地点：广州华南植物园、广州花卉博览园、广州大学市政技术学院园林实训基地

五、实习目的：为巩固课堂所学理论知识，进一步识别园林常用花草树木。学习、分析园林花卉、园林树木造景实例，培养运用园林花卉、园林树木造景的能力；了解华南地区苗圃花卉栽培设施、花卉生产过程、苗木销售情况。通过实习，要能基本识别华南地区主要的园林树种和园林花卉，掌握其习性、观赏特性及园林用途、园林植物造景方法；学会在园林实践中合理运用园林树木、园林花卉造景。

六、实习内容：

1、广州华南植物园

指导老师：彭四江 11月28日星期一。上午：8点集体乘车前往广州华南植物园。

中国科学院华南植物园前身为国立中山大学农林植物研究所，由著名植物学家陈焕镛院士创建于1929年，1954年改隶中国科学院，同时易名为中国科学院华南植物研究所；2003年10月更名为中国科学院华南植物园。

华南植物园是我国最重要的植物学与生态学研究基地之一。目前是我国面积最大的植物园和最重要的植物种质资源保育基地之一。全园由3部分组成：一是保育和展示区，建有现代化的展览温室群、科普信息中心、“羊城八景”之一的龙洞琪林，以及木兰园、棕榈园、苏铁园等30余个专类园；二是科研和生活区，拥有馆藏标本100万份的植物标本馆、专业书刊约20万册的图书馆，还有现代化的计算机信息网络中心、公共实验室等支撑系统；三是建于1956年的鼎湖山国家级自然保护区，为我国第一个自然保护区和中科院目前唯一的自然保护区。

大概2个小时左右到了，下车后大家徒步走到华南植物园正门。我们在面对大门右侧的售票处前等待老师去买票，在等待的地方就有千屈菜科的大叶紫薇和蝶形花科的印度黄檀。

进去往右走。首先是大王椰子路。老师一路走一边介绍大王椰子的形态特征。特性、以及用途等信息；一直走到苏铁园老师就吩咐都走散自由进去看。里面拥有各种苏铁科的植物，苏铁类植物现存有苏铁科、蕨铁科和泽米科共3科7属。苏铁园收集苏铁植物40多种，有美洲苏铁、刺叶非洲苏铁、叉叶苏铁等珍贵种类。

苏铁俗称“铁树”，属珍稀濒临危灭裸子植物，是一个非常古老的植物类群，与恐龙共同称霸地球的植物，在植物进化过程中扮演十分重要的角色，经历漫长的兴哀，仅有少量物种奇迹般地活到今天，目前地球上有270多种苏铁，故有“活化石”之称。苏铁雌雄异株，花型奇特，树干苍劲矫健，叶四季常青，树形美观，具有观赏价值和经济价值。在福建、台湾、广东，江西各省均有。日本、印尼及菲律宾亦有分布。铁树开花是奇观，而在华南植物园的苏铁园每年6月前后都能看到“冷饭发芽、铁树开花”的奇景。

苏铁园与欢乐世界之间有一条人面子路，两旁种有罗汉松。欢乐世界内主要种植了属木兰科的白兰。不久与同学们与老师汇合了就沿着人面子路一直走到兰园老师又重点的介绍了兰园里的植物。这里的热带兰展区的兰花，花型较大，色彩丰富且鲜艳，多为附生类型。兰园收集了300多种热带兰花。代表性种类有卡特兰属、石斛属、蝴蝶兰属、文心兰属、万代兰属、火焰兰属等。我们看到的有兰科植物有兜兰、大花蕙兰、石斛兰、硬叶吊兰、湿唇兰、万代兰、秋后斛、卡特兰、火焰兰、银边墨兰、香荚兰、硬带吊兰、竹叶兰、黄金小神童等等。另外还有五加科、天南星科、根棕科、桑科和棕榈科的个别植物。在兰园兜了一圈之后又经过山茶园——山茶路——澳洲园路。和温室区等。回到正门最后是棕榈园。棕榈园的植物主要属于棕榈科，有近60个属。

其中有王棕属：大王椰子、佛洲王棕；蒲葵属：蒲葵、圆叶蒲葵、澳洲蒲葵、裂叶蒲葵；鱼尾葵属：短穗鱼尾葵、菲岛鱼尾葵；棕榈属：棕榈、雪山棕榈；棕竹属：线穗棕竹、细叶棕竹、粗棕竹、蒲叶棕竹；轴榈属：轴榈、自轴榈；其他不同属的植物有：棍棒椰子、可可椰子、油棕、琼棕、小琼棕、三角椰子、大丝葵、散尾葵、德森西雅、南美弓葵、根刺棕、金丝葵、槟榔、康科罗棕、秀丽皱籽棕、粗环假槟榔、软叶棕竹、长穗棕竹等。

最后带着一身疲惫坐车回校…

2、第二天广州花卉博览园：

指导老师：欧阳秀明

广州花卉博览园是一个集花卉展销贸易、技术信息、观光旅游和娱乐服务于一体的多功能的综合花卉市场，这里自然环境优美，地理位置优越，交通便捷，区内三面环水，河涌密布，河网纵横，气候湿润，为发展生态农业提供了优越的条件。本次实习主要目的是花卉识别及园林用途；了解花卉栽培设施；了解盆栽花卉行情、销售动态。等；我们从“中国广州花卉交易会”前的广场下车往左去到公交站的对面开始往下走到各家花店了解询问：一直在花博园走了一圈，深入地了解了花卉栽培、园林用途及价格等下面是了解到的60种植物的价格：墨兰：160、雾水松138、君子兰65、金钱树120、澳洲松550、袖形耶子

25、苏铁盆景135、紫檀1080、蝴蝶兰398、金琥

110、麒麟花100、绿宝120、福绿寿350、夏威夷椰子120、万年青100、色背竹120、竹柏398、鹰爪兰、200。招财手339黑金刚

18、小香兰30、无刺山影

48、青扇

10、美丽十二卷

8、波斯菊

10、蝴蝶兰20一枝、非洲菊18红花继木

38、月季

18、茶花20、杜鹃40盆栽梅花60、海棠35 海棠303、第三天园林基地。

指导老师：彭四江

在园林基地主要是学习使用草坪机。油锯。等园林施工维护植物的一般机器；

4。第四天园林基地

指导老师欧阳秀明

植物考核。

七．实习总结：

通过3天的实习，我更加深刻的了解到华南主要的植物的名称习性，以及配置方式等了解花卉的市场动态栽培和管理上的一些知识。还有学会运用各种园林植物维护美化的各种机器。

2.园林树木学实习报告怎么写？篇二

一、木兰亚纲、金缕梅亚纲树种观察（预习报告）

实验目的通过观察标本，掌握木兰科、樟科、腊梅科、杜仲科、榆科、桑科、胡桃科、壳斗科的主要形态特征及识别上述科主要树种；理解木兰科植物的原始性。

实验材料

玉兰、鹅掌楸、深山含笑、木莲、樟树、紫楠、山胡椒、腊梅、杜仲、白榆、榔榆、榉树、糙叶树、黄果朴、构树、华东野胡桃、板粟、白栎、短柄泡、青冈栎、苦槠实验仪器及用品

解剖镜、修枝剪、高枝剪、标本纸、擦镜纸、解剖刀。

樟科主要形态特征：

木兰科主要形态特征：

壳斗科主要形态特征：

榆科主要形态特征：

桑科主要形态特征：

实验

一、木兰亚纲、金缕梅亚纲树种观察

实验内容：

一、主要树种特征观察

1、玉兰

主要形态特征：

画图：附在旁边。以下同。

2、樟树

3、构树

︰

3.园林树木栽培学实验教案篇三

实验一古树名木调查分析

一、目的要求

古树名木是自然与人类历史文化的宝贵遗产，是中华民族悠久历史和灿烂文化的佐证，它们几经沧桑，展现着古朴典雅的身姿，具有很高的观赏和研究价值。

古树名木是重要的风景旅游资源，景观价值突出。它们苍劲挺拔、风姿卓绝，或镶嵌在名山峻岭之中独成一景，或与山川主景融为一体、成为景观的重要组成部分。

古树是制定当地树种规划、特别是指导造林绿化的可靠依据。能在一地生活千百年的古树大多为乡土树种，足可地证明其对当地气候和土壤条件有很强的适应性。因此，景观规划师和园林设计师可以从中获取该树种对当地气候环境适应性的了解，从而在规划树种时作出科学、合理的选择，而不致因盲目引种造成无法弥补的损失。

保护和研究古树名木，不仅因为它是人类社会历史发展的佐证，是一种独特的自然和历史景观，其本身具有极高的历史、人文与景观的价值，是发展旅游、开展爱国主义教育的重要素材；也因为它对于研究古植物、古地理、古水文和古气候和人类文化交流具有重要的价值。

本实验旨在使学生进一步了解古树名木保护的目的意义，初步掌握古树名木调查、分析的一般内容和方法。

二、材料用具

材料银杏、槐树、五针松、香樟等古树名木。

用具尺、笔、笔记本等。

三、内容及方法

1.古树名木的分级标准目前，我国通常把古树名木分成二级，其中树龄在300年以和特别珍贵稀有或具有重要历史价值和纪念意义的古树名木定为一级；其余古树名木均定为二级。一级古树名木的档案材料，要抄报国家和省、市、自治区城建部门备案；二级古树名木的档案材料，由所在地城建、园林部门和风景名胜区管理机构保存、管理，并抄报省、市、自治区城建部门备案。

2.古树名木的保护状况城建、园林部门和风景名胜区管理机构要根据调查鉴定的结果，对本地区所有古树名木进行挂牌，标明管理编号、树种名、学名、科属、树令、管理级别及单位等；对于一些有特殊历史价值和纪念意义的古树名木，还应专立说明牌进行介绍，采取特殊保护措施。

3.古树名木病虫危害现状古树由于年代久远，在其漫长的生长过程中，难免会遭受一些人为和自然破坏造成的各种伤残，例如主干中空、破皮、树洞、主枝死亡等现象，导致树冠失衡、树体倾斜、树势衰弱，为病虫的侵入提供了条件。对已遭到病虫危害的古树，如得不到及时和有效的防治，其树势衰弱的速度将会进一步加快，衰弱的程度也会因此而进一步增强。

4.古树名木的生长条件

1）土壤条件土壤是古树名木生存生长的重要基础之一。由于人为活动造成土壤条件的恶劣，主要在于致使土壤密实度过高、土壤理化性质恶化，树木得不到充足的水分、养分与良好的通气条件，致使树木根系生长受阻，树势日渐衰弱。

①土壤密实度由于人类活动的延伸，一些古树名木周围的地面受到大量频繁的践踏，使得土壤密实度日趋增高，导致土壤板结、土壤团粒结构遭到破坏、透气性能降低，树木根系呼吸困难，须根减少且无法伸展；水分遇板结土壤层渗透能力降低、大部分随地表流失，导致土壤自然含水量降低。

②土壤理化性质恶化由于人类活动的延伸，一些古树名木周围的地面成为随意排放人为活动的废弃物的场所，造成土壤的理化性质发生改变，一般情况下土壤的含盐量增加、土壤pH值的增高，会致使树木缺少微量元素、营养生理平衡失调。

2）筑台措施对于处于广场、铺装、游人容易接近地方的古树，要设围栏对古

树进行保护。围栏一般要距树干3～4m，或在树冠的投影范围之外，对人流密度大、树木根系延伸较长者，围栏外的地面要作透气铺装处理。在古树干基堆土或筑台可起保护作用，也有防涝效果，砌台比堆土收效尤佳，但在台边应留孔排水，切忌围拦造成根部积水。

3）周边建筑物距古树名木周边建筑物的体量和距离对其正常生长具重要影响，这不仅影响到树体的受光情况，也对根系的伸展具显著限制作用。按照古树名木保护条例规定，树干5米之内不得堆放杂物，树体8-10米之内不得有高大建筑。

5.古树名木的养护管理措施

1）支撑加固古树由于年代久远，主干或有中空、主枝常有死亡，造成树冠失去均衡、树体容易倾斜；又因树体衰老，枝条容易下垂劈裂，需用他物支撑；干裂的树干也须用扁钢箍起，以防开裂倒伏。

2）树洞修补长久不能愈合的伤口，木质部长期外露经受雨水浸渍，逐渐腐烂形成树洞，严重时导致树干内部中空，需作保护性处理。

①开放法将洞内腐烂木质部彻底清除，刮去洞口边缘的死组织，直至露出新的组织为止，用药剂消毒，并涂防护剂。同时改变洞形，以利排水，也可以在树洞最下端插入排水管。以后需经常检查防水层和排水情况，防护剂每隔半年左右重涂一次。

②封闭法在洞口表面覆以金属薄片，待其愈合后嵌入树体。也可将树洞经处理消毒后，在洞口表面钉上板条，以油灰和麻刀灰封闭，再涂以白灰乳胶或颜料粉面，以增加美观；还可以在上面压树皮状纹或钉上一层真树皮。

③填充法填充物最好是水泥和小石砾的混合物，填充材料必须压实，为加强填料与木质部连接，洞内可钉若干电镀铁钉。填充物从底部开始，每20～25cm为一层用油毡隔开，每层表面都向外略斜，以利排水；填充物边缘应不超过木质部，使形成层能在它上面形成愈伤组织。外层用石灰、乳胶、颜色粉涂抹；为了增加美观、富有真实感，亦可在最外面钉一层真树皮。

3）避雷设置树体高大的古树应设置避雷针，以免遭受雷击。

4）标志设立安装标志，标明树种、树龄、等级、编号，明确养护管理负责单位。有重大历史意义或重要保护价值的古树名木，应设立宣传牌，以发动群众自觉保护。

四、作业

实验二园林树木景观价值分析

一、目的要求

园林树木的景观价值，主要包括视觉景观的美学效果，轻松优雅的健康意境，声、色、味变化的动态效果等。通过对不同绿地模式的景观效应评价，了解景观价值分析的主要方面和景观价值评价的一般方法。

二、材料用具

材料园林绿地景观模式

用具调查问卷

三、内容及方法

1.园林景观的美学性质美学因素是人们的头脑对于视觉所见的反应，通常反映为喜欢或不喜欢，因此景观的美学质量就是其视觉质量的反映。城市园林树木的美学特点，主要反映在树木个体和群落两个方面所表现的以生物学为基础的环境美、以及和景观工程相结合的摸拟自然、浓缩自然的整体美。

１）色彩色彩具有远距离的视觉效果，是植物材料组成的景观中最重要的因素。植物色彩时运用基本采用两种手法：一种作为背景色调或基色调的方法、又称单色型，将相同色彩的树木种植在一起，形成大块状的平滑的背景构成一个景观的主色；另一种作为一个突出的重点或作为点缀引人注目，又称补色型。除此之外，还有将各种不同色彩的树木相间而形成的杂色调。植物的季相变化给于一种动态的色彩变幻，使得景观更加丰富并、对人们的视觉和心理产生刺激。一般说人们生理上乐意接近明快和鲜艳的色调，明亮和暖色调会使人们兴奋，如红色、黄色、橙色回拉近远处的景观；而冷色调，如绿色会使人们感到空阔，把近处的景观退远。

2）形状形状反映在二元（长，宽）以及三元的（长，宽，高）两方面，是人们对周围物体观察后反映的最为主要的因素之一，植物体形状的景观效果显然是三元的。在景观中的每一株植物都具有其自身的独特形状，而表现其应有的视觉效果和特点。例如高耸的树木用来突出重点、增加景观的高度感，垂枝型的植物使景观变得柔和并与地面协调，攀缘植物使原本单调硬直的墙体变得丰富多采。景观设计师运用设计技巧，将不同形状的树木排列组合：以单株或群体的效果来改变建筑单体或建筑群的刚直线条；在街道两侧种植形状相同的树木，使其显得深远而幽静；小块的斜坡上铺垫整齐的灌木，再在稍远处点缀一棵高大的尖塔形的植株，小坡会显得开阔和高耸。种植不同形状的乔灌木能打破同类建筑物体造成的单一和呆板；相反不同风格的建筑可以用连续配置的、形状相似的树木来避免纷乱。

3）质地质地是能看到或感觉到的树木表面性质，反映在粗糙、细小等特征。各种植物由于其分枝习性、叶序、叶片的大小与浓密程度的不同而表现为具有不同的质地。叶片大、分枝开展的显得粗糙，如栎类、香樟、栾树等；而叶小、分枝紧密的则显得质地细小，如黄杨、柏类等。不同质地的植物按一定顺序设计种植，将产生一种空间的视觉效果：如从粗糙到细小的顺序排列，会使空间距离变小，相反则增大了距离感；另外，质地细小的植物会使人们感到明亮，粗糙的植物材料显得暗淡。

2.园林景观价值评价的方法树木的景观功能评价是一项十分复杂的问题，因为在不同的时代、不同的人群（年龄、性别、文化背景）、不同的地理位置都可能十分不同。对同一个景观，每一个人都可能发表不同的意见，但是若对许许多多人的意见进行归纳，肯定会发现其中有一些相同的地方，因此统计的方法成为景观评价的重要手段。（1）描述调查法：认为景观特征是由各种成分组成，美国加洲大学的Burton Liton首先提出景观特征的四个要素（成分），即线条、结构、对比、色彩。然而给这些成分打分、统计后评估其美学的质量。

1）问卷调查法可用现场进行采访式的方法，直接记录被调查人对某一景观的评价，也可通过邮寄的方式进行普遍性的调查。开放式问题的设计，由被调查人回答其所喜欢的景观特征；封闭式问题的设计，则由被调查人回答是与非的选择。问卷调查法可使调查的范围扩大，但问题的内容以及措辞有时会影响结果，回答的真实性可能存在问题。

2）景观美学的评估模式以特定的形式向被调查的人群展示景观的幻灯片，人们在相同的场合、相同的时间范围内观看欲评价的景观，最后根据给予的分数统计结果。

①拍摄景观的彩色幻灯片为了避免拍摄人员的的主观影响，幻灯片必须采用随机的方式拍摄，一般固定相机后随机旋转一定角度拍摄，然后重复这一过程，直至取得足够的幻灯片。

②播放幻灯一般向20-30位被调查者播放幻灯，所放的幻灯片是从所有拍摄的片子中随机取出的，不同景观的放映次序也是随机的，每片放映相同的时间，一般5-8秒。

③评分每片幻灯放映后给予一定时间让参加者按自己的喜欢程度打分，记分按1-9等级。

④统计。

问卷设计实例：

选择不同林分密度的树林（经常用于散步、休憩、野餐的林分），在晴天的上午9时至下午3时拍摄彩色幻灯片。

接受调查的人群均来自公园附近，分成7组、每组13-28人，其中2组为专业人员、2组为一般游客、3组为高校学生。

采用随机的顺序放映，先放10张，然后放映全部的40张，每张放映10秒钟，由被调查者对每一张幻灯评分，从最坏到最好分6级。然后重放这些幻灯片，再回答每张幻灯所展示的林分的树木密度，从太少到太多分成6级。

对每张幻灯代表的林分作实地调查，确定拍摄中心点周围45m范围内的树木株数，并测量每株树木的胸高直径、距拍摄点的距离。

实验三大树移栽技术观摩

一、目的要求

大树移植是园林绿地管理过程中的一项基本内容，主要应用于对现有树木保护性的移植、或对密度过高的树木群落进行结构调整中发生的作业行为。新建绿地中进行的大树栽植，则是在特定时间、特定地点，为满足特定要求所采用的栽植方法。

通过对大树移植现场的观摩，进一步了解相关的技术措施和养护要求。

二、材料用具

材料银杏、香樟、广玉兰、桂花等大树移栽现场。

用具笔记本、笔、卷尺。

三、内容及方法

1.大树的界定一般指树体胸径在15～20ｃｍ以上,或树高在4-6ｍ以上，或树龄在20年左右的树木，在园林工程中均可称之为“大树”。

2.大树移植的原则

1）树种选择不同树种间在移植成活难易上有明显的差异，最易成活者有杨树、柳树、梧桐、悬铃木、榆树、朴树、银杏、臭椿、楝树、槐树、木兰等，较易成活者有香樟、女贞、桂花、厚朴、厚皮香、广玉兰、七叶树、槭树、榉树等，较难成活者有马尾松、白皮松、雪松、圆柏、侧柏、龙柏、柏树、柳杉、榧树、楠木、山茶、青冈栎等，最难成活者有云杉、冷杉、金钱松、胡桃、桦木等。

2）树体选择

①规格适中大树移植，并非树体规格越大越好、树体年龄越老越好，更不能一味追求树龄；特别是古树，由于生长年代久远，已依赖于某一特定生境，环境一旦改变，就可能导致树体死亡。如不采用特殊的管护措施，胸径为10cm的树木，移植后5年其根系才能恢复到移植前的水平；随着树体规格的增大，移植及养护成本也迅速攀升，移栽成活率也明显下降。

②就近选择在进行大树移植时，应根据栽植地的气候条件、土壤类型，以选择乡土树种为主、外来树种为辅，坚持就近选择为先的原则，尽量避免远距离调运大树，使其在相似的适宜生长环境中尽快恢复生长。

3）科学配置大树移植是园林绿地建设中的一种辅助手段，主要起锦上添花的作用，绿地建设的主体应是采用适当规格的乔木与大量的灌木及花、草地被的合理组合，模拟自然生态群落，增强绿地生态效应。大树配置，应在生态景观最需要的部位，作为景观的重点、亮点，如在公园绿地的入口处、重要景点、醒目地带；或成为构筑疏林草地的主分。

3.大树移植前的准备

1）树相选择树冠姿态应根据它们在配置上的用途来决定，如行道树应选择干直、冠大、分支点高，有良好庇荫效果的树体；而庭院观赏树中的孤立树，就应讲究树姿造型。

2）立地选择树木原生地的立地条件，对移栽成活率和其后的生长恢复具重要影响。如在森林内选择时，必须在疏密度不大的林分中选择近5-10年生长在阳光下的树木，过密林分中的树木受光较少，移植到城市绿地后不易成活，且树形不美观，景观效果不理想。

3）时间选择大树移植的最佳适期，因树种而异，故需区别对待，灵活掌握。具体移植时，还要注意天气状况，避免在极端的天气情况下进行，最好选择阴而无雨或晴而无风的天气进行。

①春季移植早春是大树移植的最佳时期，此期树液开始流动，枝叶开始萌芽生长，挖掘时损伤的根系容易愈合、再生。移植后，经过早春到晚秋的正常生长，树体移植时受伤的根冠以基本恢复，给树体安全越冬创造了有利条件。

②夏季移植夏季移植应采取加大土球、加强修剪、树体遮荫等减少枝叶蒸腾的措施，因所需技术复杂、成本较高，故一般尽可能避免。但在北方的雨季和南方的梅雨期，由于连阴雨日较长，光照强度较弱，空气湿度较高，如把握得当，也不失为移植适期。

③秋冬移植秋冬季节，从树木开始落叶到气温不低于-15℃这一时期，树体虽处于休眠状态，但地下根系尚未完全停止生理活动，移植时被切断的根系能够愈合恢复，给来年春季萌芽生长创造良好的条件。但在严寒的北方，必须加强对移植大树的根际保护，才能达到预期目的。

4.大树移植技术为提高大树移植的成活率，应在移植时采取适当的技术措施，以促进树木吸收根系的增生，尽快恢复树冠枝叶的正常生长，尽早显现大树移植在绿地景观中的亮点作用。

1）起掘、包装起掘时，土球直径的确定以胸径7-8倍为为宜，土球厚度一般为60-80cm（约为土球直径的2/3）。土球包扎材料，有草绳、蒲包片、麻袋片等软材；亦可用网络式包扎法，简便实用，但抗震性略差。

2）吊装、运输吊绳应直接套住土球底部，亦可一端吊住树木茎杆，以免损伤皮

和松散土球。起吊上车后，将土球靠近车头厢板，树冠搁置在后车厢板上。上车后最好不要将套在土球上的绳套解开，防止拆系绳套时损坏土球，也以便移植时再用。

3）落穴、栽植大树移植要掌握“随挖、随包、随运、随栽”的原则，移植前应根据设计要求定点、定树、定位。栽植坑穴应比土球直径大40-50cm，比土球高度深20-30cm，并更换适于树木根系生长的腐殖土或培养土。吊装入穴时，应将树冠最丰满面朝向主观赏方向，并考虑树木在原生长地的朝向。栽植深度以土球高于地表20-30cm为标准；特别是雪松等不耐水湿的树种或规格过大的树木，宜采用浅穴堆土栽植，即土球高度的4/5－3/5入穴，然后围球堆土成丘状，根际土壤透气性好，有利于根系伤口的愈合和新根的萌发。

5.植后养护措施

1）支撑固定大树栽植后应立即支撑固定，预防歪斜。正三角撑最有利于树体固定，支撑点树体高度2/3处为好，支柱根部应入土中50cm以上，方能固着稳定。井字四角撑，具有较好的景观效果，也是经常使用的支撑方法。

2）裹干保湿为防止树体水分蒸腾过大，可用草绳等具一定保湿、保温性能的软材将树干全部包裹至一级分枝。裹干处理，一可避免强光直射和干风吹袭，减少树体枝干的水分蒸腾；二可存储一定量的水分，使枝干保持湿润；三可调节枝干温度，减少高、低温对树干的损伤。薄膜裹干，在树体休眠阶段使用，效果较好，但在树体萌芽前应及时解除。

3）水肥措施新移植大树，根系吸水功能减弱，对土壤水分需求量较小，只要保持土壤适当湿润即可；土壤含水量过大，反而对发根不利，严重时会导致烂根死亡。栽植完毕后，在树穴外缘筑一个高30cm的围堰，采取小水慢浇方法一次浇透定植水。再后应视天气情况、土壤质地，检查分析，谨慎浇水。在地势低洼易积水处，要开排水沟，保证雨天能及时排水；在地下水位较高处，要做网沟排水，严防淹根。夏季管理，每天早晚对树冠喷水一次，喷水时只要叶片和草绳湿润即可，水滴要细，喷水时间不可过长，以免造成跟际土壤过湿，而影响根系呼吸、新根再生。结合树冠水分管理，每隔20～30天用100mg/L的尿素+150mg/L的磷酸二氢钾喷洒叶面，有利于维持树体养分平衡。

4）搭棚遮荫生长季移植应搭建荫棚，防止树冠经受过于强烈的日晒影响，减少树体蒸腾强度。全冠搭建时，要求荫棚上方及四周与树冠间保持50cm的间距，以利棚内空气流通，防止树冠日灼危害。遮荫度为70%左右，让树体接受一定的散射光，以保证树体光合作用的进行。

5）树盘处理浇完第三次水后，即可撤除浇水围堰，并将土壤堆积到树下成小丘状，以免根际集水；并经常疏松树盘土壤，改善土壤的通透性。也可在根际周围种植地被植物，如马蹄金、白三叶、红花酢浆草等；或铺上一层白石子，既美观又可减少土面蒸发。

6）平衡修剪大树移植时树木的根系的损伤严重，因此一般需对树冠进行修剪，以减少枝叶蒸腾，获得树体水分的平衡。修剪强度则根据树种习性的不同、栽植季节的变化、树体规格的大小、生长立地条件及移植后采取的养护措施与提供的技术保证来决定。修剪的基本原则，应尽量保持树木的冠形、姿态。萌芽力强、树龄老、规格大、叶薄稠密的树体可强剪，萌芽力弱的常绿树宜轻剪，落叶树在萌芽前移植可尽量不剪。

实验四园林树木的整形修剪

一、目的要求

整形修剪在园林树木栽培养护中具重要意义，树体生长势的调节、树形的维护整理、树体的衰老更新等，都必须通过整形修剪来实现。本实验旨在让学生进一步了解整形修剪的目的、掌握整形修剪的原则、熟悉整形修剪的基本技能技巧，以达到既能自己动手操作、又能指导他人的教学目标。

二、材料用具

材料校园绿化树种

用具手剪、手锯、高枝剪、高枝锯、油锯等。

三、内容与方法

1.整形修剪时期从理论上讲，园林树木的整形修剪一年四季均可进行；实际运用中，只要处理得当、掌握得法，都可以取得较为满意的结果。但在正常养护管理中的整形修剪，主要分为两期集中进行。

1）休眠期修剪（冬季修剪）大多落叶树种的修剪，宜在树体落叶休眠到春季萌芽开始前进行，习称冬季修剪。修剪的具体时间，要根据当地冬季的具体温度特点而定，如在冬季严寒的北方地区，修剪后伤口易受冻害，故以早春修剪为宜，一般在春季树液流动前约2个月的时间内进行；而一些需保护越冬的花灌木，应在秋季落叶后立即重剪。

对于一些有伤流现象的树种，如葡萄，应在春季伤流开始前修剪；而核桃，伤流出现得更早，在落叶后的11月中旬就开始发生，最佳修剪时期应在果实采收后至叶片变黄之前。

2）生长季修剪（夏季修剪）可在春季萌芽后至秋季落叶后的整个生长季内进行，此期修剪的主要目的是改善树冠的通风、透光性能，一般采用轻剪，以免因剪除枝叶量过大而对树体生长造成不良的影响。

3）常绿树种的修剪因冬季修剪伤口易受冻害而不易愈合，故宜在春季气温开始上升、枝叶开始萌发后进行。

2.整形修剪方式

1）自然式整形以自然生长形成的树冠为基础，仅对树冠生长作辅助性的调节和整理，使之形态更加优美自然。修剪强度需依据不同的树种灵活掌握，对有中央领导干的单轴分枝型树木，应注意保护顶芽、防止偏顶而破坏冠形；抑制或剪除扰乱生长平衡、破坏树形的交叉枝、重生枝、徒长枝等，维护树冠的匀称完整。

圆柱形：如塔柏、杜松、龙柏等；塔形，如雪松、水杉、落叶松等；

卵圆形：如桧柏(壮年期)、加拿大杨等；

球形：如元宝枫、黄刺梅、栾树等；

拱枝形：如连翘、迎春等；

垂枝形：如龙爪槐、垂枝榆等；

匍匐形：如偃松、偃桧等。

2）人工式整形依倨园林景观配置需要，将树冠修剪成各种特定的形状，适用于黄杨、小叶女贞、龙柏等枝密、叶小的树种。常见树型有规则的几何形体、不规则的人工形体，以及亭、门等雕塑形体。

3）混合式整形在自然树形的基础上，结合观赏目的和树木生长发育的要求进行。

杯状形树木仅留一段较低的主干，主干上部分生3个主枝，均匀向四周排开；每主枝各自分生侧枝2个，每侧枝再各自分生次侧枝2个，而成12枝，形成为“三股、六杈、十二枝”的树形。适用于轴性较弱的树种，如二球悬铃木，在城市行道树中较为常见。

自然开心形是杯状形的改进形式，不同处仅是分枝点较低、内膛不空、三大主枝的分布有一定间隔，适用于轴性弱、枝条开展的观花观果树种，如碧桃、石榴等。

多主干形有2～4个主干，各自分层配列侧生主枝，形成规整优美的树冠，能缩短开花年龄，延长小枝寿命，多适用于观花乔木和庭荫树，如紫薇、腊梅、桂花等。

灌丛形适用于迎春、连翘、云南黄馨等小型灌木，每灌丛自基部留主枝10余个，每年疏除老主枝3～4个，新增主枝3～4个，促进灌丛的更新复壮。

棚架形属于垂直绿化栽植的一种形式，常用于葡萄、紫藤、凌霄、木通等藤本树种。整形修剪方式由架形而定，常见的有篱壁式、棚架式、廊架式等。

3.修剪手法

1）短截又称短剪，指对一年生枝条的剪截处理。

轻短截剪去枝条全长的1/5～1/4，主要用于观花观果类树木的强壮枝修剪。

中短截自枝条长度1/3～1/2的饱满芽处短截，主要用于骨干枝和延长枝的培养及某些弱枝的复壮。

重短截在枝条中下部、全长2/3～3/4处短截，刺激作用大，可逼基部隐芽萌发，适用于弱树、老树和老弱枝的复壮更新。

极重短截仅在春梢基部留2～3个芽，其余全部剪去，修剪后会萌生1～3个中、短枝，主要应用于竞争枝的处理。

2）回缩、截干

回缩又称缩剪，指对多年生枝条（枝组）进行短截的修剪方式，多用于衰老枝的复壮和结果枝的更新，促使剪口下方的枝条旺盛生长或刺激休眠芽萌发徒长枝，达到更新复壮的目的。

截干对主干或粗大的主枝、骨干枝等进行的回缩措施称为截干，可有效调节树体水份吸收和蒸腾平衡间的矛盾，提高移栽成活率，在大树移栽时多见。

3）疏剪又称疏除，即把枝条从分枝基部剪除以减少树冠内部的分枝数量，使枝条分布趋向合理与均匀，改善树冠内膛的通风与透光。疏剪的主要对象是弱枝、病虫害枝、枯枝及影响树木造型的交叉枝、干扰枝、萌蘖枝等各类枝条。特别是树冠内部萌生的直立性徒长枝，宜及早疏剪以免影响树形。

轻疏剪去全树10%的枝条者；

中疏强度达10～20%时；

重疏疏剪20%以上的枝条。

4）开张角度变更枝条生长的方向和角度，以调节顶端优势为目的整形措施，并可改变树冠结构，有屈枝、弯枝、拉枝、抬枝等形式，通常结合生长季修剪进行，对枝梢施行屈曲、缚扎或扶立、支撑等技术措施。

5）其他

摘心摘除新梢顶端生长部位的措施，可促使侧芽萌发，从而增加了分枝，有利于树冠早日形成。秋季适时摘心，可使枝、芽器官发育充实，有利于提高抗寒力。

抹芽抹除枝条上多余的芽体，可改善留存芽的养分状况，增强其生长势。如每年夏季对行道树主干上萌发的隐芽进行抹除，一方面可使行道树主干通直；另一方面可以减少不必要的营养消耗，保证树体健康的生长发育。

摘叶（打叶）改善树冠内的通风透光条件，提高观果树木的观赏性，防止枝叶过密，减少病虫害，同时起到催花的作用。如丁香、连翘、榆叶梅等花灌木，在8月中旬摘去一半叶片，9月初再将剩下的叶片全部摘除，在加强肥水管理的条件下，则可促其在国庆节期间二次开花；而红枫的夏季摘叶措施，可诱发红叶再生，增强景观效果。

去蘖(又称除萌)榆叶梅、月季等易生根蘖的园林树木，生长季期间要随时除去萌蘖，以免扰乱树形，并可减少树体养分的无效消耗。嫁接繁殖树，则须及时去除上的萌蘖，防止干扰树性，影响接穗树冠的正常生长。

4.修剪技术

1）剪口和剪口芽疏截修剪造成的伤口称为剪口，距离剪口最近的芽称为剪口芽。剪口方式和剪口芽的质量对枝条的抽生能力和长势有关。

剪口方式剪口的斜切面应与芽的方向相反，其上端略高于芽端上方0.5cm，下端与芽之腰部相齐，剪口面积小而易愈合，有利于芽体的生长发育。

剪口芽处理剪口芽的方向、质量决定萌发新梢的生长方向和生长状况，剪口芽的选择，要考虑树冠内枝条的分布状况和对新枝长势的期望。背上芽易发强旺枝，背下芽发枝中庸；剪口芽留在枝条外侧可向外扩张树冠，而剪口芽方向朝内则可填补内膛空位。为抑制生长过旺的枝条，应选留弱芽为剪口芽；而欲弱枝转强，剪口则需选留饱满的背上壮芽。

2）大枝剪截在移栽大树、恢复树势、防风雪危害以及病虫枝处理时，经常需对一些大型的骨干枝进行锯截，操作时应格外注意锯口的位置以及锯截的步骤。

截口位置选择准确的锯截位置及操作方法是大枝修剪作业中最为重要的环节，因其不仅影响到剪口的大小及愈合过程，更会影响到树木修剪后的生长状况。正确的位置是贴近树干但不超过侧枝基部的树皮隆脊部分与枝条基部的环痕。

锯截步骤对直径在10cm以下的大枝进行剪截，首先在距截口10～15cm处锯掉枝干的大部分，然后再将留下的残桩在截口处自上而下稍倾斜削正。若疏除直径在10cm以上的大枝时，应首先在距截口10cm处自下而上锯一浅伤口(深达枝干直径的1/2～1/3)，然后在距此伤口5cm处自上而下将枝干的大部分锯掉，最后在靠近树干的截口处自上而下锯掉残桩，并用利刀将截口修整光滑，涂保护剂或用塑料布包扎。

4.10园艺园林树木学复习题篇四

一、名词解释：5题，共10分

其中植物形态术语解释1-2个。各种果实的类型、各种花序、二、填空题：20分，其中植物拉丁学名互译5分

榕树、南洋杉、假槟榔、大王椰子、苏铁、圆柏、樟树、洋紫荆、鸡蛋花、荔枝、龙眼、扶桑、高山榕、黄蝉、凤凰木、黄花槐、盆架子、银杏、蒲葵、丝葵

三、选择：10题，共10分

四、判断：10题，共10分

五、简答：6题，共30分

六、论述题：20分

漳州常见的树种5种。（科、属、种及该种的主要形态特征）

区别比较以下树种：

1.落羽杉、池杉与水松的形态特征。

2.刺桐与鸡冠刺桐。

3.紫薇与大花紫薇的形态特征。

4.米兰与九里香的形态特征。

5.假槟榔与王棕的形态特征。

6.凤凰木、南洋楹与蓝花楹的形态特征。

7.重阳木与秋枫的形态特征。

8.洋紫荆（宫粉羊蹄甲）与紫羊蹄甲

9.含笑与白兰花

10.香樟、肉桂与天竺桂

11.白千层与串钱柳（垂枝红千层）

5.园林树木学实习报告怎么写？篇五

1、什么是园林树木？

凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的木本植物，统称为园林树木。

2、园林树木在园林建设中有哪些作用？（1）美化环境，（2）改善生态环境因子，（3）经济生产

3、*（资源丰富）中国园林树木资源有什么特点？

（1）种类繁多（2）分布集中（3）丰富多彩（4）特点突出

4、植物的分类系统有哪两类？其分类的基本原则是什么？（3）

（1）人为的分类系统：着眼于应用上的方便

（2）自然分类系统：物种的概念、关于进化特征的标准问题、分类系统上的等级 *

5、什么是双名法？**如何表示变种、变型、栽培品种？双名法规定用两个拉丁字或拉丁化的字作为植物的学名。变种：在种名之后加缩写字var.后，再加上拉丁变种名；

变型：加缩写字f.后，在写变种名，最后写缩写的命名人；

栽培品种：则在种名后将品种名用正体写于单引号内，首字母军用大写其后不必附命名人

6、什么是物种、亚种、变种、变型？

物种:在自然界中客观存在的一种类群，是分类的基本单位

亚种：种内的变异类型，这个类型除在形态构造上有显著的变化特点外，在地理分布上也有一定较大范围的地理性分布区域。

变种：种内的变异类型，再形态结构上有显著变化，但没有明显的地带性分布区域变型：在形态特征上变异比较小的类型。

7、园林树木依生长类型、观赏特性、园林用途是如何分类的？举例。

一、依树木生长类型分类：（1）乔木类（圆柏、油松），（2）灌木类（红丁香、水蜡），（3）丛木类（黄刺玫），（4）藤木类（凌霄、爬山虎），（4）匍地类（铺地柏）

二、依观赏特性分类：（1）形木类（广玉兰、龙爪槐），（2）叶木类（银杏、五角枫），（3）花木类（梅、牡丹），（4）果木类（金银木、沙棘），（5）干枝类（白皮松、红瑞木），（6）根木类（樟、朴）

三、依园林用途分类：（1）独赏树类（雪松、油松），（2）庭荫树类（杨、柳），（3）行道树类（银杏、紫丁香），（4）树丛类（白桦、圆柏），（6）花木类（牡丹、月季），（7）藤木类（爬山虎、凌霄），（8）植篱及绿雕塑类（大叶黄杨、圆柏），（9）地被植物类（铺地柏、沙地柏），（10）屋基种植类（景天），（11）桩景类（迎春、垂柳），（12）室内绿化装饰类（仙人掌、兰花）

8、什么是树木的年周期？落叶树的年生长周期分哪几个时期？各期的生理特点及形态标志是什么？

树木每年随环境周期变化而出现形态和生理机能的规律性变化，成为树木的年周期。

落叶树的年周期分为：

（1）休眠转入生长期。生理特点：树木在此期抗寒能力降低，遇突然降温，萌动的花芽和枝干西南面易受冻害。形态标志：芽的萌发

（2）生长期。生理特点：树木萌芽后抗寒力显著降低，对低温变得敏感。萌芽常作为树木生长开始的标志。

（3）生长转入休眠期。落叶后随气温降低，树体细胞内脂肪和单宁物质增加；细胞液浓度和原生质粘度增加；原生质膜形成拟脂层，透性降低等，有利于树木抗寒越冬。形态标志：秋季叶片自然脱落

（4）相对休眠期。（自然休眠和被迫休眠）

9、树木的物候观测有什么意义？**展叶开始期、展叶盛期、开花始期、开花盛期、开花末期的观测标准是什么？

意义：(1)掌握树木的季相变化，为园林树木种植设计，选配树种，形成四季景观提供依据。

（2）为园林树木栽培（包括繁殖、栽植、养护与育种）提供生物学依据。

观测标准：（1）展叶开始期：针叶树以幼针叶从叶鞘中开始出现时为准；具复叶的树木，以其中 1—2 片小叶平展时为准。

（2）展叶盛期：阔叶树以其半数枝条上的小叶完全平展时为准；针叶树类以新针叶长度达老针叶长度 1/2 时为准。

（3）开花始期：再选定的观测的同种数株树上，见到一半以上植株，有 5%花瓣完全展开时为开花始期。

（4）开花盛期：在观测树上见有一半以上的花蕾都展开花瓣或一般以上的柔荑花絮松散下垂或散松时，为开花盛期。

（5）开花末期：在观测树上残留越 5%的花时，为开花末期。*

10、举例说明树木的开花类别。各3例。

(1)先花后叶类：连翘。山桃。迎春花。玉兰花

(2)花叶同放类：苹果。海棠。核桃

(3)先叶后花类：紫薇。木槿。槐。珍珠梅，茶树

11、影响树木花期延续时间和开花次数的因素分别是什么？

影响花期延续时间的因素：树种和品种、外界环境、树体营养状况

影响开花次数因素：树种、品种、树体营养状况、环境条件

12、什么是生态因子？生境？生存条件？

生态因子：环境中所包含的各种因子中，有少数因子对植物没有影响或者在一定阶段中没有影响，而大多数的因子均对植物有影响，这些对植物有直接间接影响的因子称为生态因子。

生境：通常将植物具体所生存于其间的小环境，简称为生境。生存条件：生态因子中，对植物的生活属于必须的，即没有它们植物就不能生存的因素，叫生存条件。

13、举出耐涝、耐旱、既耐旱又耐涝的树种各10种。（最强、较强的6种）

耐涝：小檗、胡枝子类、臭椿、圆柏、丁香、水曲柳、刺槐、龙爪槐、大叶黄杨、银杏耐旱：垂柳、旱柳、杜梨、柿、葡萄、凌霄、夹竹桃、皂荚、桃、刺槐

即耐旱又耐涝：垂柳、旱柳、紫穗槐、杜梨、凌霄、夹竹桃、桃、合欢、圆柏、栾树 *

14、如何根据树木形态判断树木的耐荫力？

（1）树冠呈伞形者多为喜光树，树冠呈圆锥形而枝条紧密者多为耐阴树种

（2）树冠下部侧枝早行枯落者多为喜光树，下枝不易枯落且繁茂者多为耐阴树

（3）树冠的叶幕区稀疏透光，叶片色较淡而质薄，如果是常绿树，其叶片寿命较短者为喜光树。树木区浓密，叶色色浓而深且质厚者，如果是常绿树，则其叶可在树上存活多年者喂奶因树。

（4）常绿性针叶树的叶呈针状者多为喜光树，叶呈扁平或菱片状而表、背区别明显者为耐阴树。

（5）阔叶树中的常绿树多为耐阴树，而落叶树中多为喜光树或中性树。**

15、举出耐荫树种10种。

华山松、白皮松、油松、辽东栎、臭椿、刺槐、水曲柳、圆柏、槐、白桦

16、举出抗*二氧化硫、*光化学烟雾、氯化氢、氟化物的树种各2种。

（1）抗二氧化硫：旱柳、山桃

（2）抗光化学烟雾：连翘、夹竹桃

（3）抗氯化氢：槐、接骨木

（4）抗氟化物：丁香、臭椿

17、哪些因素影响树木的抗风力？举出抗风力强和易受风害的树种各10种。

影响树木抗风力因素：一般言之，凡树冠紧密，材质坚硬，根系强大深广的树种，抗风力强；而树冠庞大，材质柔软或硬脆，根系浅的树种，抗风力弱

抗风力强树种：圆柏、樱桃、枣树、葡萄、臭椿、槐、梅树、樟树、河柳、胡桃

抗风力弱树种：侧柏、银杏、广玉兰、桑、梨、桃、杏、合欢、紫薇、旱柳

18、植物垂直分布模式是怎样的？

垂直分布模式：是从热带雨林过渡到常绿阔叶树带、落叶阔叶树带、针叶树带、灌丛带、高山草甸带、高山冻荒漠带直至雪线。

19、单体建筑周边的四个方位的小气候特点如何？如何选择树种？

东面：一天有数小时光照，光照强度不大，比较柔和，适合一般树木。

南面：白天几乎都有直射光，反射光也多，墙面辐射热大，背风，空气不甚流通，温度高，春季物候早，冬季楼前土壤冻结晚，早春化冻早，适于喜光和暖地的边缘树种。

西面：上午以前为庇荫地，下午形成西晒，光照时间短强度大，变化剧烈，空气湿度小。适选耐燥热、不怕日灼的树木。

6.树木栽培学实习报告篇六

一、实习目的

通过对农大后山的园林植物培育场所实地实习认识，使我们对园林绿化植物的应用，造价，有了一次全面的感性认识，加深了我们对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合。

二、实习时间

2017年12月17日

三、实习地点

江西农大后山的园林植物培育场所

四、实习内容

大树移栽注意事项

移栽时期

大树移栽一般是选择在树液流动缓慢期进行，可减少树体水分蒸发，有利提高成活率。大多数阔叶树种最佳移栽时期是早春或落叶后至土壤封冻前的深秋，树体地上部分处于休眠状态，带土球移栽，加重修剪，有利于提高成活率；若需盛夏移栽，由于树木蒸腾量大，移栽不易成活，必须采取加大土球、加强修剪、遮阳、保湿等措施。

为了保证大树成活，移栽前必须做好对目标树的断根和截冠处理等。常采用预先断根、根部环剥等办法，提早对根部进行处理，以促进树木须根生长。即在移植前每年先切断树根的1/3～1/2，用2～3年时间完成全过程。第1年在树木根部相对的两侧断根，按计划要求的掘苗形式（方坨或圆坨）、规格，向下垂直挖沟至不见大根处，遇见细根时切断，粗根进行环状剥皮，使之仍有吸收能力，而养分不再下传，隔年再以相同方法对相邻两侧进行断根处理。在规定时间里，断根越早越好，但不能散坨。若需截干的大树，通常在主干2～3 m处选择3～5个主枝，在距主干50～60 cm处锯断，并立即用草木灰处理伤口，并用塑料薄膜扎好断口，以减少水分蒸发和防止病菌侵染。其余的侧枝、小枝一律在萌芽处锯掉，同样用草木灰处理伤口和包扎。挖穴消毒

移栽前一周要按照移栽规划图在新栽地挖好树穴，穴的直径应比移栽树计划土球直径大40～60 cm，深度超出土球高度15～20 cm。挖穴时应将表土和中底土分开摊放晾晒，清理出土中的石块、砖头等杂质。当挖出的土壤通气、透水性不好，保水保肥能力差时，应考虑用泥沙拌土或全部换用其他地方的好土壤。同时要对新树穴和移栽用土进行杀菌、除虫处理。挖掘

大树移栽时必须保证带有足够大的土球，并尽量多保留根系和根际原土，以利于树木萌根。开挖时，以树干胸径的6～8倍为土球直径，以树兜为中心，在四周由外向内挖掘。注意倾倒的方向，必要时可用支撑法或吊车吊扶，直至大小根系完全挖断。

包装

包装材料及方法要根据树体和土球的大小、土球土壤紧实度、运输距离等综合考虑。一般树木直径小于15 cm，挖掘土球为圆形较紧实土壤的，均可用蒲包材料、编织袋加草绳包装；树木直径较大、挖掘土球大而呈方形的，应用现制木箱包装。运输距离较远、需吊装的大树，最好用木箱包装，可确保土球的完整。同时，对树干要用草绳包扎，防止装运时损伤树皮，可减少水分蒸发。起运

大树起运是移植的重要环节之一。一般采用起重机或滑车吊装，汽车运输的办法完成。这个环节必须由工程技术人员指挥，注意土球加固、捆绑位置及平衡，树木吊起装车时，要使树冠向着汽车尾部，根部土块靠近司机室。树干包上柔软材料放在木架上，用软绳扎紧，树冠也要用软绳适当缠拢，土块下垫木板，然后用木板将土块夹住或用绳子将土块缚紧在车厢两侧。非适宜季节吊运时还应

定植

大树运到后必须尽快定植，定植时按照施工要求，分别将大树轻轻斜吊于定植穴内，撤除缠扎树冠的绳子，将树冠立起扶正，仔细审视树形和环境，移动和调整树冠方位，要尽量符合原来的朝向，并保证定植深度适宜，然后撤除土球外包扎的绳包（草片等易烂软包装可不撤除，以防土球散开），分层夯实，把土球全埋于地下。做好拦水树盘，浇足水份。

支撑固定

大树移栽后必须进行树体固定，以防风吹树冠歪斜，同时固定根系利于根系生长。一般采用三柱支架固定法，将树牢固支撑，确保大树稳固，通常1~2年后方可撤除。水肥管理

大树移栽后的前几个月是水肥管理的关键时期。如果根干缺水、树皮龟裂，会导致树木死亡；浇水过多，土壤通透性差，根系呼吸困难腐烂，同样会造成树木死亡。因此，浇水时期、浇水量和次数，对树木成活至关重要，要视具体情况而定。一般土壤较干燥时，先需对新栽植树穴于栽前浇透水，移栽后再将垫土和土球一同浇透。下一次浇水时间应视土壤湿度而定，把握见干见湿的原则，浇则浇透。炎热夏季还要注意遮阳防晒，适时根部灌水和树干树叶喷水。雨水过多时，还要注要排洪抗涝；冬季要加强抗寒、保暖等措施。

大树移栽损伤大，栽后第1年不能施肥，根据树的生长情况第2年早春和秋季施2～3次农家肥或叶面喷肥，以提高树体营养水平，促进树体健壮，但为防止肥料过浓对根部的伤害应慎重使用。修枝整形

大树移栽后，许多阔叶树种都会满树干生出萌芽，长出萌生枝。这些萌生枝的生长状况与地下根的生长萌发成正相关，千万不要急于抹芽和整枝，等到

病虫防治

大树通过锯截、移栽，伤口多，萌芽的树叶嫩，树体的抵抗力弱，容易遭受病虫危害，应加强预防。刚长出的枝叶极易引发蚜虫为害，可用多菌灵或托布津、敌杀死等农药混合，稀释成溶药液喷施防治。

五、实习总结

通过这次园林植物应用、造价的实习，使我们对园林植物应用、造价有了一次比较全面的感性认识，进一步理解接受课堂上的知识，使理论在实际的生产中得到了运用。这些年中国的园林事业得到了迅猛的发展，并且其需求也越来越大，这对于从事园林的工作者来说，既是一个机遇，也是一个挑战。作为将要走出学校的学生来说，更应该在有限的时间内，掌握更多的专业知识，加强实践和设计能力，这样更有利于将来的发展，使自己在此领域内也有所作为。

2017年12月17日

江西农业大学南昌商学院

实习报告

树木栽培学

学号：_____________________ 姓名：_____________________ 班级：_____________________ 指导老师：_________________

7.树木学实习心得体会篇七

08森林资源保护与游憩专业 1班第三组

本组成员：唐洋洋、王阔、丁大舜、杨群、邹应妮、左碧、安静姓名：唐洋洋学号：080903110082

一、实习目的：1.通过实习使课堂上的知识与实践初步结合起来，巩固课堂上所学的有关基本理论、基本概念，也使我们得到一次比较全面的学习和训练。2.要求我们能够较为熟练地使用工具书，掌握贵州省中高山林区大部分植物的识别特征、分布特点和生态习性，理解在森林生态系统中各树种间的生物关系，学会野外植物调查得到方法及有关工序，为以后专业课的学习奠定基础。

二、实习时间：2010.06.21~2010.06.27

三、实习地点：1.花溪水库2.花溪公园3.贵州林业学校树木园

四、实习工具与主要参考资料：

工具：枝剪、标本夹、吸水纸（标本纸）、采集带、标签、采集记录本、针线参考资料：工具书（贵州植物志）

五、实习内容: 1.任务要求：

① 在试验之前小组成员需认真阅读实习内容方法和注意事项，养成注意野外安全和环境保护的意识，在实习中熟悉某一区域树种、数木蜡叶标本采集制作方法以及植物名录编制方法、进一步掌握检索表编制（150种），了解贵阳地区常见树种资源及分布情况。

② 每组至少完成200种木本植物标本的采集、记录、压制和物种鉴定工作并编制其名录；编辑采集的150种植物标本的定距或等距检索表。

③ 每人写一份实习报告，内容包括实习目的、时间、地点、实习工

具、任务要求、是西方法、结果分析、问题讨论、实习总结；在实习的最后天（星期天）识别标本，每人识别50种植物标本。2.实习方法：

在老师的带领下沿设定的路线观察、采集记录。将未来得及定名的植物标本带回实验室利用试验用具和工具书进行鉴定定名与记录。① 标本采集方法：木本植物需选用无病虫害、具花或果的枝条剪下，其长度在 25 － 35cm 左右。采集同时要在标本上挂上标签；并同时做好记录。

② 记录方法：现场记录采集编号，记录树皮、小枝与树叶等特征。③ 标本压制方法：将新鲜的植物材料用吸水纸压制，使之干燥后装订在白色硬纸上即台纸制成的标本。

④ 检索表编制方法：把各种植物的关键性特征进行比较，抓住区别

点，相同的归在一项下，不同的归在另一项下，在相同的项下，又以不同点分成相对应的二项，依次下去，最后得出不同种的区别。⑤ 名录编制方法：按照老师给的模板将所采集到的物种的信息按一定顺序排列在一起。

3.结果分析：我们小组这次《树木学》实习，共采集木本植物标本216 号，共有200种，隶属70科138属。其中裸子植物7科19属24种被子植物6科118属176种。

在所有的标本中，因为季节还相对较早，较多的标本由于没有采

到足够的花枝和果枝而显得不是很好，不过我们可以以后再采集花和果实，那么就得到完整的标本了，一般地说，没有花和果实的标本不能作为鉴别种类的根据，所以必须采叶、花（或叶、果）齐全的枝条，同时标本上最好带着二年生的枝条，因为当年生的枝条，变态比较大，有时不容易鉴别，此外在查检索表的时候发现同种植物雌雄异株的关系如杨树和柳树等，那么这种植物特别注意要采齐雌株和雄株的标本。在压制过程中，由于没有处理好已压标本，所以造成一些标本的叶子发生卷曲，花或果实发生掉落现象，使得一些标本看起来不太完整，所以总得来说这次标本质量不是很高，但我们一定会吸取经验，在今后的学习中更好的运用在此次实习中学到的知识。

标本采集制作统计完成后，对其分布情况以及生长群落作了大致的分析，首先第一天，我们先到了花溪水库沿路采集标本，这次采集了约75种，可能是由于地质的原因，沿路木本植物的生长主要以灌木为主，特别是越往里走大型乔木的生长就越少，小型灌木越来越多，灌木中又主要以蔷薇科为主，大概占了当天所采物种中的三分之一，而且一部分又生长的很相似，所以使得对其鉴定有很大的难度。综合分析是因为花溪的地表土壤主要以碎石中的沙页岩为主，粘土层较少，所以不太适合大型树种的生长，分布也比较松散，不过马尾松比较适宜生长在沙页岩土层中，所以分布还是比较多的。第二天的采集地是花溪公园，在这里因为是公园，所以很多树

种都是移植到园内的，所以树种分布情况比较集中，但是树种的数量却比较少，所以我们只采到了三十多种数目，其中乔木占据了大部分，主要又以蝶形花科、苏木科和杉科为主，很多植物都是作为园林绿化用的，比如一条长长的道路上都栽种的是水杉，或者蝶形花科植物。使得很多物种成片分布，形成错落有致的风景。

最后一站是贵州林业学校的树木园，一进校园，就发现这里的树木多种多样，而且主要栽种的是乔木类植物，在校园内的树种多以柏科、松科和杉科为主，最多的还是柏科植物，往树木园里走，以前没有见过的树种更多了，而且分布范围极为广泛，仅仅一个小的区域就有数十种不常见的，比如在一个直径大约20米的范围内，光是槭树科的植物就有五六种，桑科也有三四种，加上其他种类如榆科、苏木科、大戟科等等，把那里变成了植物的繁盛地。而且光在校园内就有好多种国家重点保护植物，如池杉仅有两科，罗汉柏也唯有那小小的一簇，还有香果树更是十分珍惜了。

综合起来得出一些粗浅的结果，这几个地方的常见树种加上我们

认识的估计两三百种，其中在土壤好多位黏性土壤的地方多生长乔木，在土质多为沙石的地方多生长灌木，且各地表同种植被分布不是很连续，但数量多，种类多，分布广泛。而且一路上都看见贵阳地区都是青山绿水，说明目前这边的植被生态环境保持的还是不错的，环境多样化也体现的比较好。

4.问题讨论：由于是第一次进行这类野外植物标本的采集与制作，整个

过程中，遇到一些问题，但经过小组成员仔细分析讨论，得出了相对较好的答案。比如，首先是分工合作问题，为了更有效率的完成实习，我们实

行采集、记录、询问种类等的分工；在采集时由于只有一把枝剪，所以其他同学采集标本时只好直接用手去折，回来就发现一些标本的树皮被撕掉一些，经讨论发现这不但影响标本的美观，而且还可能影响标本质量，所以就必须用枝剪剪下标本以达到更好的效果。在运用工具书进行种类鉴别过程中，出现了一些标本鉴定错误的

情况，讨论发现，必须要根据看到的特征，从头按次序逐项检索，不允许跳过某一项而去查另一项，并且在确定待查标本属于某个特征两个对应状态中的哪一类时，最好把两个对应状态的描述都看一看，然后再根据待查标本的特点，确定属于哪一类，以免发生错误。在进行植物检索便剪辑的过程中就按科分类编辑还是根据标本

特征分类编辑的问题进行讨论，得出如果是在没有实物标本的情况下翻书根据科类编辑更为方便，而现在有实物标本，而且不同平常的是这次要编写150种植物，所以根据植物的特点来编写更为简便。

六、实习总结：此次树木学实习，虽然是较初水平上的学习探究尝试，但其过程却让我们受益匪浅。首先，在老师的带领下，不厌其烦的告诉我们各个同学各个树种的种名，让我更加意识到这次实习的重要性，其次它让我们认识到在课堂上所学的只是是远远不够的，也懂得了学习知识的重要性，这不仅锻炼了我们的动手能力，使我们体会到了实习探究的无穷乐趣。

标本的制作还是比较繁琐的，要每天都换纸晒纸，一方标本发霉

变黑，检索表的编写更是大家熬了一晚上才做好，编排名录也比较费时，不过这一切都是值得的，抱着紧张的心情考完试，轻轻的松了一口气，发现自己对各个树种的了解都有了很大的进展，也越来越觉得其是非常吸引人的。

实习结束了，我们发现野生植物采集最忌草率行事，草率行事有

仅影响活动质量，而且很容易发生安全问题。因此，在活动开始之前，必须做好各种准备工作。采集前的准备工作主要有准备图书资料，进行安全知识的学习，了解植物采集方面的知识以及准备采集的用品、用具等内容。野外记录也是一项非常重要的工作，因为日后对一份标本进行研究时，它已经脱离了原本的环境，失去了生活时的新鲜状态，特别是木本植物标本，仅仅是整株植物体上极小的一部分，如果采集时不作记录，植物标本就会丧失科学价值，成为一段毫无意义的枯枝，虽然我们考完试标本用处就不大了，但我们应抱着严谨的科学工作态篇二：园林树木学实习报告园林树木学实习报告 ——华南、白云篇

一、实习心得

除了之前去的越秀公园、珠江公园，这次学校又特意安排了为期一周的实习时间，先后去了华南植物园、白云山、钟落潭农科所。这次实习不但是对之前知识的巩固加深，还让我们认识了更多园林物种。不仅仅是植物的特征外貌、它们的经济用途，还有它们对环境的要求，此外，我们还收获了快乐。亲身于大自然中，绿意盎然，甚为惬意。当然，身心得到舒展还是其次的，重要的还是学到了什么。

行程第一站是华南植物园。据刘念老师介绍，中国三大植物园是武汉植物园、华南植物园和西双版纳植物园。当前植物园的功能包括，科学研究、对公众进行科普教育和环保教育、野生植物的开发利用、生物多样性保护、珍惜濒危植物的迁地保护、引进并推广应用新的植物资源、种质保存等。不得不说，华南植物温室令我们开了眼界，沙漠馆、热带温室馆、水生植物馆还有奇异植物馆，令我们不禁大呼植物品种之繁盛，造型各异、花色繁多。馆外也有很多园林常见的植物，而且山石配置与园路造景都很好，另外老师还特地着重地提醒我们也应该关注水岸植物的配置，由此引发我思考，因为今年来人们越来越注重返璞归真，而水很能予人亲切感，那么水岸和水植植物的配置就很有价值了。书上提过：在园林规划建设中，重视对水体的造景作用、处理好园林植物与水体的景观关系，不但可以营造引人入胜的景观，而且能够体现出真善美的风姿。我国园林中自古水边主张植以垂柳，造成柔条拂水，线条构图的造景效果。同时还可种植落羽松、池松、水杉、水石榕及具有下垂气根的小叶榕等，留意下可以发现水边植物配植一般不会等距种植及整形式修剪，以免失去画意。在应用水边乔木时，若有探向水面的枝、干，或者树作似倒未倒状，很能增加水面层次亦富有野趣。驳岸分土岸、石岸、混凝土岸等，可配置不同植物做到与水相映成趣，比如土岸可断断续续间植地锦来遮丑，而混凝土岸则可种垂柳掩映。园内的湖边驳岸种植有千屈菜、纸莎草、旱伞草、水烛（香蒲，香蒲科）、梭鱼草、水竹芋（再力花），老师介绍莎草科和千屈菜科植物可考虑水岸种植。其中湖内种有睡莲、王莲，甚是好看。行程的第二站是白云山。相比较于华南植物园，白云山种植的植物更代表岭南一般栽培树种。讲解的老师也相当幽默风趣，将科种特点介绍得生动易记。虽然很累，但也懂得了对于园林这样一个人文艺术兼顾的学科，实践相当重要，学理论是远远不够的，多看多想对园林景观设计帮助很大。第三站我们去了钟落潭农科院，这一站主要是自主学习，园内很大，视野很开阔。最有趣的莫过于看到了无土栽培的实况，欣赏到兰花的美丽，亦深感花卉种植与园林密切相关。分享完心得，下面是我对这次实验做的部分资料的整理。

二、资料整理

篇三：树木学实习报告

园林树木学 ——实习报告

学院：农学院专业：园林班级：10级姓名：xxx 学号：2010512439老师：权俊萍老师

一．实习时间 2012年6月23号---27号

二.实习地点石河子大学、西公园、游戏广场、石河子宾馆三.实习目的与要求

1、目的：

（1）基本掌握常见园林树种主要形态特征，学会野外鉴定和识别树种的基本方法、技巧。（2）理论联系实际，从实践中了解不同树种的园林绿化用途、配植应用特点、园林观赏效果、栽培环境以及栽培管理、生长状况等，从而巩固课堂上学到的理论知识。

2、要求：

（1）认真记录指导教师介绍的不同树木科、属、种名称及其主要识别特征以及园林观赏效果等，并请自观察了解每一树种的主要形态、应用情况等，以便搜集实习报告资料。

（2）严格纪律，遵守实习时间安排，按时到达指定地点，不得实习中途擅自离开，遵守实习地点的主管单位有关规章制度

四、实习项目内容

石河子大学树种调查：调查大学内与公园内树种，内容包括每一树种的科、属、种名称（中名、拉丁学名）及其主要识别特征及应用等；（2天）（1）、西公园、游戏广场部分树种调查：调查该地点的树种，并按地点分别记录所调查的内容（具体调查内容同上），并将不熟悉的物种以照片形式记录。

（2）撰写实习报告：根据野外调查及室内整理鉴定所搜集到的材料撰写一分《园林树木学课程教学实习报告》。（2天）

五、实习作业

地质环境：石河子地区位于43°20′n～45°20′n, 84°45′～86°40′之间，海拔高度差异较大。年降水量为125.0～207.7mm之间。历史上日最大降雨量出现在1999年8月14日达39.2mm，日最大降雪量出现在2000年1月3日达19.6mm。石河子地区日照充沛，平均风速1.5m/s，静风占32%，偏南风占22%，偏西风17%，偏北风占15%，偏东风占14%。石河子垦区地形由南向北依次为天山山区、山前丘陵区、山前倾斜平原、洪水冲积平原、风成沙漠区。土壤多系灰漠土、潮土、草甸土，土质多系砾质土、沙质土、粘质土等。

在这般环境中，这里的树木花卉还能生长繁盛，着实不容易的。这里的树木跟华北地区的较为相近。

树种组成 6月23日

一、地点：大学北区门口东边小树林

1、大叶白蜡（木犀科白蜡树属拉丁名：fraxinus americana l var juglandifolia rehd）落叶乔木。树皮褐灰色，叶对生，奇数羽状复叶，小叶3~7，多为5，广卵形、长卵形或椭圆状倒卵形，先端尖或钝尖，边缘有浅而粗的钝锯齿。圆锥花序顶生于当年枝先端或叶腋；萼钟状或杯状；无花冠。花期5月。果期8~9月。树生长较快，可用行道树；种子油供制肥皂用。

2、樟子松（松科松属拉丁名：pinus sylvestris var.mongolicalitv.）常绿乔木。树冠卵形至广卵形，老树皮较厚有纵裂，黑褐色，常鳞片状开裂。轮枝明显，芽尖端钝或尖，黄褐色或棕黄色，表面有树脂。叶两针一束。稀有三针，粗硬，稍扁扭曲，1 年生小球果下垂，绿色，翌年9—10月成熟，球果长卵形，黄绿色或灰黄色；第三年春球果开裂，鳞脐小，有短刺，易脱落。

3、油松（松科松属拉丁名：pinus tabulaeformis carr）树皮下部灰褐色，裂成不规则鳞块，裂缝及上部树皮红褐色；针叶2针一束，暗绿色，较粗硬，雄球花柱形，聚生于新枝下部呈穗状；当年生幼球果卵球形，黄褐色，成熟后黄褐色，常宿存几年；中部种鳞近长圆状倒卵形，鳞盾肥厚、有光泽，扁菱形或扁菱状多角形，横脊明显，鳞脐明显，有刺尖。球果第二年10月上、中旬成熟。

4、榆叶梅（蔷薇科梅属拉丁名：amygdalus triloba）是我国北方地区普遍栽培的早春观花树种。落叶灌木，高3-5m，小枝细，无毛或幼时稍有柔毛，核果。叶椭圆形至倒卵形。中国北方春季园林中的重要观花灌木。有较强的抗盐碱能力。

5、紫丁香（木犀科丁香属拉丁名：syringa oblata）枝条粗壮无毛。叶广卵形，通常宽度大于长度，宽5－10厘米，端尖锐，基心形或楔形，全缘，两面无毛。圆锥花序长6－15厘米；花萼钟状，有4齿；花冠堇紫色，端4裂开展；花药生于花冠中部或中上部。蒴果长圆形，顶端尖。花期4月。北方重要的观赏树种，对二氧化硫又较强的吸收能力，可净化空气。

6、暴马丁香（木犀科丁香属拉丁名：syringareticulata（blume））落叶小乔木，高达8m；树皮紫灰色或紫灰黑色，粗糙，具细裂纹，常不开裂；单叶对生，叶片多卵形或广卵形，厚纸质至革质，先端突尖或短渐尖，基部通常圆形，全缘。圆锥花序大而稀疏，常侧生；花冠白色，花冠筒短；花萼、花冠4裂。蒴果长椭圆形，先端常钝；种子周围有翅。花期6~7月；果期9~10月。

7、接骨木（忍冬科接骨木属拉丁名：sambucus williamsii）奇数羽状复叶对生，小叶2-3对，托叶狭带形或退化成带蓝色的突起；侧生小叶片卵圆形、狭椭圆形至倒长圆状披针形，先端尖，渐尖至尾尖，基部楔形形或圆形，边缘具不整齐锯齿。花与叶同出，圆锥聚伞花序顶生；花小而密；萼筒杯状，开后白色或淡黄色，花冠辐状；浆果状核果近球形，黑紫色或红色；卵形至椭圆形。花期4-5月，果期9-10月。

8、梓树（紫葳科梓树属拉丁名：catalpa ovata g.don）高达15m。树冠倒卵形或椭圆形，树皮褐色或黄灰色，主干通直，嫩枝具稀疏柔毛。叶对生或近于对生，有时轮生，阔卵形，长宽近相等，顶端渐尖，基部心形，全缘或浅波状。喜光，稍耐阴，耐寒。喜深厚肥沃上壤，不耐干旱和瘠薄，能耐轻盐碱土。抗污染性较强。可作行道树、绿化树种。

9、黄金树（紫葳科梓树属拉丁名：sapindusmukorossi）树冠伞形，叶对生或近于对生，有时轮生，阔卵形，长宽近相等，顶端渐尖，基部心形，全缘或浅波状，常3浅裂，顶生圆锥花序；花序梗微被疏毛。花萼蕾时圆球形，2唇开裂。花冠钟状，白色。子房上位，棒状。花柱丝形，柱头2裂。蒴果线形，下垂。种子长椭圆形，两端具有平展的长毛。

10、树锦鸡儿（苏木科锦鸡儿属拉丁名：caragana arborescens lam）大灌木或小乔木，常呈灌木状；树皮深灰绿色，平滑。小枝有棱，幼时被毛，枝具托叶刺。宿存；叶轴细，幼时疏被柔毛，偶数羽状复叶，小叶4～8对，长圆状倒卵形、窄倒卵形或椭圆形，先端圆钝，具短针尖。花2～5朵簇生，花色为黄色，萼钟形，齿短；蝶形花冠黄色。荚果扁条形，无毛。

11、加拿大杨（杨柳科杨属黑杨派拉丁名：populus canadensis moench）加拿大杨，乔木；树冠开展呈卵圆形。树皮灰褐色，粗糙，纵裂。树体高大，树冠宽阔，叶片大而具有光泽，边缘半透明，有圆锯齿，叶三角形或三角状卵形。夏季绿荫浓密，很适合作行道树、庭荫树及防护林用。

12、紫穗槐（豆科紫穗槐属拉丁名：amorpha fruticosa l.）落叶灌木。丛生、枝叶繁密，直伸，皮暗灰色，平滑，小枝灰褐色，有凸起锈色皮孔，幼时密被柔毛；侧芽很小，常两个叠生。叶互生，奇数羽状复叶，荚果弯曲短，棕褐色。花果期5—10月。

14、白榆（榆科榆属拉丁名：ulmus pumila l）树冠圆球形。小枝灰白色，无毛。叶椭圆状卵形或椭圆状披针形，先端尖或渐尖，基部一边楔形、一边近圆，叶缘不规则重锯齿或单齿，无毛或脉腑微有簇生柔毛，老叶质地较厚。花簇生。翅果近圆形，熟时黄白色，无毛。花3~4月先叶开放；果熟4~6月。是本地的乡土树种。

15绦柳（杨柳科柳属拉丁名：salix matsudana f.pendula）旱柳中常见栽培变种，主干通常在二三米处就长出分支，光滑柔软的枝条状若丝绦，纷披下垂。小枝黄色，叶无毛，叶柄长5—8毫米，雌花有2腺体。喜光，耐寒性强，耐水湿又耐干旱。对土壤要求不严，干瘠砂地、低湿沙滩和弱盐碱地上均能生长。

16、皂荚（苏木科皂荚属拉丁名：gleditsia sinensis lam）枝灰色至深褐色；刺粗壮，圆柱形，叶为一回羽状复叶，长10-18(26)厘米；小叶(2)3-9对，纸质，卵状披针形至长圆形，先端急尖或渐尖，顶端圆钝，具小尖头，基部圆形或楔形，有时稍歪斜，边缘具细锯齿。荚果带状，劲直或扭曲。

17、新疆杨（杨柳科杨属拉丁名：populus bolleana lauche）乔木；枝直立向上，形成圆柱形树冠。干皮灰绿色，老时灰白色，光滑，很少开裂。短枝之叶近圆，有缺刻状粗齿，背面幼时密生白色绒毛，后渐脱落近无毛；长枝之叶边缘缺刻较深或呈掌状深裂，背面被白色绒毛。雌雄异株，柔荑花序，耐大气干旱及盐渍土，深根性，抗风力强。

18、小叶杨（杨柳科杨属青杨派拉丁名：populussimoniicarr.）嫩皮灰绿色，表面有圆形皮孔及纵纹，偶见枝痕；老皮色较暗，表面粗糙，有粗大的沟状裂隙。内表面黄白色，冬芽细长，棕褐色，光滑无毛，稍有粘质，先端渐尖。叶菱状卵形、菱状椭圆形或菱状倒卵形，长枝叶中部以上最宽，先端急尖或渐尖，基部楔形，边缘有细锯齿，上面淡绿色，下面灰绿白色；叶柄圆筒形，常呈红色延伸至中脉，无毛。

19、山杏（蔷薇科梅亚科梅属拉丁名：siberian apricot）叶宽椭圆形至宽圆形，先端渐尖或尾尖，基部宽楔形或楔形，较一般栽培的杏树形小而叶长，两面无毛或在下面脉腋间有簇毛。花多两朵生于一芽，梗短或近于无梗，单花；花萼圆筒形，萼片卵圆形或椭圆形，紫红褐色；花瓣近圆形，粉白色。果近球形。

二、农学院主楼东

1、火炬树（漆树科盐肤木属拉丁名：rhus typhina nutt）落叶小乔木。奇数羽状复叶互生，长圆形至披针形。直立圆锥花序顶生，果穗鲜红色。果扁球形，有红色刺毛，紧密聚生成火炬状。果实9月成熟后经久不落，而且秋后树叶变红，十分壮观。

2、黄榆（榆科榆属拉丁名：ulmus macrocarpa hance）树皮灰黑色，纵裂。树条常具木栓质翅，小枝淡黄褐色。叶阔倒卵形或椭圆形，先端短突尖，基部窄，明显不对称或成歪耳形，叶缘具钝重或单锯齿。花5—9枚簇生于去年枝的叶腋或苞腋翅果倒卵状椭圆形，有毛，边缘具睫毛，基部突窄成细柄；种子位于翅果中央。花期4—5月；果期5—6月。

三、水建院门口小花园

8.学校对初中家长意见怎么写篇八

初二阶段部分学生学习成绩容易下滑，如果得不到及时指导，必然导致心理上的厌学情绪，引起学习上的恶性循环，那么，初二学生的家长，应如何帮助自己的孩子防止成绩下滑呢?

1、提高孩子对学习的认识。初二所学知识的难度明显比初一加大，功课有9门课之多，只完成每天作业、到考前才临时突击复习，是远远不够的。家长应着重指导孩子养成良好的复习习惯：当天学的，及时复习;单元学的，整体复习;阶段学的，系统复习。

2、改进孩子的学习方法：知识是有规律的，初二的学生应该能够认识到一些学习规律掌握恰当的方法了。家长对此也应该明确认识到掌握科学的方法比掌握具体知识更重要。

9.第一次学做饭的作文怎么写篇九

妈妈先教我淘米，还告诉我米要多淘几次，淘干净了再放进锅里。我按照妈妈的方法去做，可是由于是第一次，笨手笨脚的`，把米洒出了一些，我连忙一粒一粒捡起来。因为老师教导我们“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，可不能浪费哦！

接着，我在米锅里加了三大碗水。这一步很重要哦！如果水放多了粥就太稀，肯定不好吃；如果放少了可能变成饭；最可怕的是把粥煮成饭不像饭，粥不像粥……妈妈还教了我一个小秘诀——为了防止锅开粥溢出来，在锅里倒一点油。

然后我开始洗菜，我把菜放在水龙头下一冲，就准备切，妈妈赶忙拦住我说为防止菜上有农药残留，要把菜放水里浸泡一会儿。趁这个空隙时间，我看了一下锅里的米，米宝宝正欢快地跳着舞，不停地翻滚着。这时候妈妈让我把火调到最小，时间过去一小会了，我把菜洗干净，小心翼翼地拿起菜刀，在妈妈的指导下把菜切好了，放进了翻滚的米锅里，又把火调大了一点。妈妈让我放了一点盐和葱花、生姜，大约过了三分钟，我关了火。哇塞，大功告成啦！我掀开锅盖，一阵香味迎面扑来，只见洁白晶莹的米粒上漂着几片绿油油的菜叶……看得我垂涎欲滴，我想今天一定要吃两大碗！