第一届学术委员会议程

第一届学术委员会议程（共9篇）

1.第一届学术委员会议程 篇一

5月4号, 中国科学院亚热带农业生态过程重点实验室第一届学术委员会第四次 (扩大) 会议在中科院亚热带农业生态研究所召开。会议由实验室学术委员会主任傅伯杰院士主持, 中国工程院院士陈焕春教授、中国科学院院士刘丛强研究员、国家自然科学基金委地学部副主任宋长青研究员、中国科学院资环局副局长冯仁国研究员等特邀专家和重点实验室学术委员会委员以及部分科研人员参加了会议。

实验室依托单位亚热带生态所所长王克林代表研究所, 向出席会议的委员和领导表示热烈欢迎, 对学术委员会委员们三年多来在重点实验室建设和学术指导等方面付出的辛勤劳动表示衷心感谢, 同时期盼各位委员对重点实验室更好发展提出针对性建议。冯仁国代表主管部门衷心希望研究所依托重点实验室进一步推进平台建设, 以平台建设带动学科方向的拓展, 推动人才队伍建设, 不断提升实验室的整体实力。并希望各位委员对实验室的建设和发展建言献策, 以加快研究所平台建设的步伐。实验室主任吴金水研究员就实验室一年的工作进展作了汇报, 陈洪松、谢永宏、葛体达和周传社四位年轻科研骨干做了实验室代表性研究成果的工作报告。

学术委员会就实验室建设工作、下步发展和中长期计划进行了认真讨论。委员们对实验室在项目争取、重要成果产出与平台建设等方面取得显著成绩、在规范管理和运行等方面取得明显进步给予充分肯定的基础上, 对实验室今后发展提出了重要的指导意见:进一步凝练学科方向, 注重学科的部署, 发挥优势, 突出重点, 通过各研究内容的有机结合形成完整、区域特色鲜明的农业生态过程与环境研究体系;加强跨学科高水平中青年人才队伍的培养和引进, 丰富创新研究方法, 注重成果产出的系统性, 提升产出水平, 扩大影响力。努力争取在未来几年内有更好更快的发展。 (李春勇)

2.第一届学术委员会议程 篇二

二、听取和审议省人民政府关于促进中医药事业发展情况的报告

三、听取和审议省人民政府关于《浙江省宗教事务条例》执行情况的报告

四、审议省人大民族华侨委员会关于《浙江省宗教事务条例》执行情况的调研报告

五、审议《浙江省禁毒条例（修订草案）》

六、审议《浙江省人民代表大会常务委员会关于修改〈浙江省专利保护条例〉等十四件地方性法规的决定（草案）》

七、审议《杭州西湖文化景观保护管理条例》

八、审议《杭州市科学技术进步条例（修订）》

九、审议《宁波市医疗纠纷预防与处置条例》

十、审议《宁波市城乡规划条例》

十一、审议《宁波市人民代表大会常务委员会关于废止〈宁波市砂石灰市场管理规定〉的决定》

十二、审议《浙江省道路运输条例（修订草案）》

十三、审议《浙江省实施〈中华人民共和国村民委员会组织法〉办法（修订草案）》

十四、审议《浙江省村民委员会选举办法（修订草案）》

十五、听取和审议关于省十一届人大四次会议主席团交付法制委员会审议的代表议案审议结果的报告

十六、听取和审议关于省十一届人大四次会议主席团交付内务司法委员会审议的代表议案审议结果的报告

十七、听取和审议关于省十一届人大四次会议主席团交付财政经济委员会审议的代表议案审议结果的报告

十八、听取和审议关于省十一届人大四次会议主席团交付教育科技文化卫生委员会审议的代表议案审议结果的报告

十九、听取和审议关于省十一届人大四次会议主席团交付农业与农村委员会审议的代表议案审议结果的报告

二十、听取和审议关于省十一届人大四次会议主席团交付环境与资源保护委员会审议的代表议案审议结果的报告

二十一、听取和审议省人民政府关于省十一届人大四次会议代表建议、批评和意见办理工作情况的报告

二十二、审议省高级人民法院关于省十一届人大四次会议代表建议、批评和意见办理工作情况的报告

二十三、审议省人民检察院关于省十一届人大四次会议代表建议、批评和意见办理工作情况的报告

二十四、书面审议浙江省人大代表团出访美国墨西哥情况的报告

二十五、人事任免事项

3.博士生学术论坛会议议程 篇三

城乡融合发展与乡村振兴

议 程 安 排

二〇一七年十二月十五日

西北农林科技大学

经济管理学院第九届博士生学术论坛

议程安排

时

间：2017年12月15日全天（星期五）上

午：08：15～11：50

下

午：14:00～18:00 地

点：C101会议室、C304会议室、C315会议室、C301会议室、C406会议室

开幕式（08:15~08:45

经管大楼C101会议室）

08:15~08:20 经济管理学院院长赵敏娟教授致开幕辞

08:20~08:25 经济管理学院副院长夏显力教授简要介绍本次论坛情况 08:25~08:35 研究生院领导讲话

08:35~08:45 西北农林科技大学学报（社科版）编辑部主任王倩讲话

合影留念：08:45~8:55

主旨报告（09:00~10:00

经管大楼C101会议室）

报告一（09:00~09:30）

报告人：吕晓 青年教授（曲阜师范大学，南京大学博士）

报告题目：土地政策文献量化分析初探—兼论农村土地制度改革试点

报告二（09:30~10:00）

报告人：孔荣 教授（西北农林科技大学）报告题目：信贷约束、收入质量与农民金融素养 学术交流安排

1.上午安排：

第一组

时

间：10:10~11:50

地 点：C304会议室 评

委：朱玉春 教授

阮俊虎 副教授

10:10~10:25 蔡

洁

信息通讯技术何以影响农户农地流转市场参与行为？ 10:25~10:40 乔

丹

干中学、社会学习与节水灌溉技术采用

——以张掖市甘州区为例

10:40~10:55 黄

腾

节水灌溉技术认知、采用强度与收入效应

——基于甘肃省微观农户数据的实证分析

10:55~11:10 陈利斯

外部环境、内部控制与食品安全信息披露

——基于食品类上市公司的经验证据

11:10~11:25 徐

戈

农户节水灌溉技术采用中的学习效应：干中学与社会学习11:25~11:40 提问及评委点评

第二组

时

间：10:10~11:50

地 点：C315会议室 评

委： 赵凯 教授

吕晓 青年教授

10:10~10:25 陈

振

风险预期、政策认知与农户农地转出满意度

——基于安徽省调查数据的实证分析

10:25~10:40 李晋阳

农村土地的非市场价值评估研究

10:40~10:55 曹

慧

农户非农就业、耕地保护认知与亲环境农业技术选择 10:55~11:10 蔡

瑜

杂粮生产的适度规模经营如何实现？

——以荞麦为例

11:10~11:25 李晓庆

基于社会学习视角的农户土地污染防治意愿研究 11:25~11:50 提问及评委点评

第三组

时

间：10:10~11:50

地 点：C301会议室 评

委：孔荣 教授

石宝峰 副教授

10:10~10:25 张强强

苹果户生产环节外包行为研究

——基于Heckman样本选择模型的实证分析

10:25~10:40 喻

智

农业现代化与城镇化协同演进效应分析

——基于13个粮食主产省区2005-2015年的数据

10:40~10:55 李立朋

信贷约束下乡土秩序与农户规模经营意愿

——基于福建省调查与实证

10:55~11:10 杨海钰

要素禀赋变化与农业技术变迁

——以苹果栽培技术为例

11:10~11:25 梁

虎

产权抵押背景下农户正规信贷市场参与决策行为对其收入和消费的影响

——基于3省7155户数据的经验考察

11:25~11:50 提问及评委点评

第四组

时

间：10:10~11:50

地 点：C406会议室 评

委：杨文杰 教授

淮建军 教授

10:10~10:2

5詹国辉

名声效应、重复博弈与农村集体行动

——基于个体农户与农村合作社的互动视角

10:25~10:40 王

恒

农户生计资本对生计策略选择的影响研究

——以秦巴山区684户农户数据为例

10:40~10:55 马兴栋

制度信任对农户遵从标准化生产的影响

——以苹果种植户无公害生产为例

10:55~11:10 薛姣姣

社会网络与农户安全生产行为

——基于苹果主产区1086个农户的微观调查数据

11:10~11:25 张

瑶

生态认知、家庭生计资本与牧民草原保护参与意愿

——基于结构方程模型的实证分析 11:25~11:50 提问及评委点评 2.下午安排：

第五组

时

间：14:00～15:40

地

点：C304会议室 评

委：郭占峰 副教授

邢成举 博士

14:00~14:15 张国磊

基层社会治理的实践路径与制度困境研究

——基于桂南Q市“联镇包村”的调研分析

14:15~14:30 辛璄怡

社区养老服务的实现路径研究

——基于江苏1200户样本家庭的入户调查

14:30~14:45 闫春华

环境治理中底层主体互动逻辑及其实践过程

——基于呼和浩特CX区草场治理案例分析

14:45~15:00 周圣义

基于逻辑构建视角下多民族社区文化融合现状及治理路径分析——以乌鲁木齐市典型社区为例

15:00~15:15 张雷雷

人情社会下我国乡村治理现代化的困境与对策

——以甘肃省静宁县乡村为例

15:15~15:40 提问及评委点评

第六组

时

间：14:00～15:40

地

点：C315会议室 评

委：陆迁 教授

张蚌蚌 博士

14:00~14:1

5张

颖

农民专业合作社社会责任对绩效的作用机理研究 14:15~14:30 赵越云

殷商时期“畜牧食官”论

——兼论殷商农业经济的二元属性

14:30~14:45 付文凤

精准扶贫中利益相关者的博弈关系与改进策略

14:45~15:00 崔冀娜

社会融入、公平感知对移民生计转型意愿影响及其代际差异 15:00~15:15 胡

伦

关系网络对农户多维贫困缓解效应研究

——以秦巴特困连片区陕西省贫困县数据为例

15:15~15:40 提问及评委点评

第七组

时

间：14:00～15:40

地

点：C301会议室 评

委：姚顺波 教授

薛彩霞 副教授

14:00~14:1

5陈 儒

低碳农业联合生产模式绩效评估及影响因素分析 14:15~14:30 杨 扬

产权安全、林地禀赋对农户林业管护行为影响研究

——来自集体林区浙江、江西林农的调查

14:30~14:45 于艳丽 Which is the main influence factors of forestry investment in China, Reform or Market? 14:45~15:00 刘 晶

林地细碎化对农户营林积极性的影响研究

——基于异质性的倾向值匹配估计

15:00~15:15 陈文梅

甘肃省集体林权制度改革效果评价

——基于生态-经济-社会耦合协调发展分析框架

15:15~15:40 提问及评委点评

第八组

时

间：14:00～15:40

地

点：C406会议室 评

委：南灵 副教授

张道军 副教授

14:00~14:1

5刘

博

社会资本真的有助于年轻牧户租入草场吗？

14:15~14:30 杨

柳

社会信任、组织支持对农户参与小农水管护绩效的影 14:30~14:45 周升强

草原生态补奖政策认知、收入影响与农牧民政策满意度 14:45~15:00 葛泓希

西北地区低碳农业联合生产强度测算与分析 15:00~15:15 曲

朦

粮食主产区农户生计资本对其耕地保护行为的影响

——基于河南滑县的473个农户样本

15:15~15:40 提问及评委点评

15:40~16:00 茶歇

第九组

时

间：16:00～17:20

地

点：C304会议室 评

委：刘天军 教授

闫振宇 博士

16:00~16:1

5张聪颖

产出水平、生产利润与生产成本视角下的陕西苹果适度经营规模研究

——以661个苹果种植户为例

16:15~16:30 孟

霖

基于供求理论的城镇建设用地扩张驱动机制通径分析 16:30~16:45 张倩倩

政府-农民讨价还价博弈与征地交易成本

——基于社会实验的分析

16:45~17:00 谭永风

干旱冲击、风险承担网络与农户节水灌溉技术采用意愿 17:00~17:20 提问及评委点评

第十组

时

间：16:00～17:20

地

点：C315会议室 评

委：姜雅莉 副教授

刘军弟 副教授

16:00~16:1

5苏岚岚

农民金融素养的创业效应研究

——基于农民分化的视角

16:15~16:30 尤

亮

绝对收入、收入渴望与农民主观幸福感

——基于陕西两个整村农户的实证考察

16:30~16:45 梁

凡

不同家庭结构下农户贫困脆弱性特征及其影响因素分析 16:45~17:00 盖

豪

基于农户视角的机械化秸秆还田服务绩效评价及其障碍因子诊断

——来自冀、鲁、皖、鄂四省的调查

17:00~17:20 提问及评委点评

第十一组

时

间：16:00～17:20

地

点：C301会议室 评

委：高建中 教授

梁洪松 副教授

16:00~16:15

郭清卉

基于社会规范视角的农户化肥减量化措施采纳行为研究 16:15~16:30 李

昊

农业环境保护生态补偿的潜在风险

——基于农户动机视角

16:30~16:45 贾

蕊

土地流转促进黄土高原区水土保持措施的实施吗？

16:45~17:00 王雨格

基于DEA-Tobit两步法的甘肃省集体林投入产出效率及其影响因素研究

17:00~17:20 提问及评委点评

第十二组

时

间：16:00～17:20

地

点：C406会议室 评

委：汪红梅 副教授

陈海滨 博士

16:00~16:15

张

琳

少数民族地区农户宅基地流转风险评价研究 16:15~16:30 王慧玲

基于社会资本视角的二元金融与农户借贷行为 16:30~16:45 刘胜科

异质性农户创业意愿及其影响因素研究

——基于收入质量视角

16:45~17:00 何学松

金融知识水平提升促进农户农业保险参保了吗？

——基于感知价值中介效应与经营规模调节效应的实证分析

17:00~17:20 提问及评委点评

17：30~18：00： 闭幕式

地 点：C301会议室

17:30-17:35

宣布获奖名单 17:35-18:00

4.家长委员会会议议程 篇四

一、时间： 2013年 9月 18日下午

二、地点：多媒体教室

三、参加人员：

校领导班子：徐庆年（校长）、杜一文（副校长）、郭德宏（主任）王效华（主任）、刘德昌（大队辅导员）

教师代表：王萌萌、滕丽娟、于钦香

各班级推荐的家长代表：王晓等

四、主持人：郭德宏主任

五、会议议程：、宣布尚庄小学新一届家长委员会正式成立。徐校长向各位家长委员阐述成立家长委员会的重要意义。、讨论、推举家长委员会主任、副主任、秘书长和成员。主任： 王国良副 主 任：李付永

5.第一届学术委员会议程 篇五

会 议 议 程

会议时间：2012年10月24日（周三）晚6：30 会议地点：小营校区报告厅 主 持 人：郭娇 大会议程

一、主持人介绍出席大会的领导、老师及嘉宾

二、第六届校学术科技联合会主席周万骏作工作总结 第六届校学术科技联合会主席团代表谈刘琳谈工作感受。

三、校团委副书记贾斌老师宣读第七届校学术科技联合会干部名单

四、第七届校学术科技联合会主席团成员上台，由校团

委书记李华涛老师颁发聘书

第七届校学术科技联合会部长级成员上台，由校团委副书记贾斌老师颁发聘书

五、举行校学术科技联合会换届授旗仪式

六、校科普协会指导教师申闫春教授致辞

七、第七届校学术科技联合会主席秦屾清发言

八、校团委书记李华涛老师讲话

九、主持人宣布换届大会结束。请领导老师与校科联全体学生干部合影。请各位嘉宾退场。

校学术科技联合会

6.浅析学术委员会的独立 篇六

[关键词]学术委员会独立行政权力

学术权力

[作者简介]陆晓云(1969-)，女，江苏南通人，南通航运学院社会科学教学部，副教授，研究方向为高校思想政治理论教育。(江苏　南通226010)

[中图分类号]G644.6　[文献标识码]A　[文章编号]1004-3985(2012)05-0037-01

目前，高校行政权力与学术权力不分，行政化现象严重。“学术、教学人员利用学术上的职称获得行政职务，以行政身份衍生学术身份，以行政职务提升学术水平，以行政职务谋取学术职称。学术人员更多的是关心权术而不是学术，关心‘位子’而不是事业，开展学术研究的目的是为了获得行政权力。”这不仅会导致学术不公平，而且也不利于高校的民主管理。

一、学术委员会的权力不等同于行政权力

众所周知，高校中各种学术成果的评定关系到教师的荣誉、名誉与职称，教师可以不在乎政治荣誉，但不能不在乎学术名誉。如果教师因民主参与管理而招致在学术上的不公平评定，其民主参与积极性将极大受挫；反之，则能解除教师的忧虑，让他们能更大胆地直言管理中的不足，促进高校的民主化进程。因此，掌握学术成果评定权的组织——高校学术委员会能否摆脱行政权力的控制，是高校民主化管理的关键。

学术委员会具有学术权力，“学术权力的内涵是多元的，广义上的‘学术权力’是指对学术事务的管理权力，它应该包括狭义上的学术权力(academic power)、学术权利(acadmeic right)、学术权威(academic authority)三个部分。”高校学术委员会的功能大致相当，主要有进行学校发展规划、学科建设、科学研究、队伍建设等重大问题的论证，审查、评议、鉴定教学、科研成果和教师水平，指导并监督学术活动开展和学术道德建设等。不同的高校学术委员会的构成各不相同，有的全由行政领导构成，有的全由教师构成，有的由教师与行政领导共同构成。学术委员会不同的产生方式及构成可以反映出高校中民主管理的水平。

二、学术委员会的产生和构成影响其独立性

(一)学术委员会的产生

自上而下的委任制，是通过学校领导讨论决定学术委员会的构成。通过这种方法，委员会产生的效率高，工作时的意见一致性高。由于校领导对本校各高级职称成员信息基本熟悉，能够较快地选择合适的委员，且领导在选择成员时综合考虑成员的各方面素质，有较高的和谐度。但是，这样产生的学术委员会容易对领导负责而非对学术负责，成员容易丧失主见，易行政化。一些委员在活动中唯领导马首是瞻，于是，在各类学术评比中，校领导的作品或其得意门生的作品往往独占鳌头。学术委员会既由校领导选择产生，就会顺理成章地导致学术行政化。

自下而上的选举制，是通过各院系提名、选举产生，有二级学院的学校由二级学院中推荐选举产生一级学院学术委员会。在这中产生机制下，委员有独立人格，能代表自己学术领域中大部分人的意见，有较好的群众基础，与行政力量共同促进学院建设，各自发挥不同的作用。但是，这种选举要有一定的过程，一旦有突发事故，会因成员的缺失而影响工作。

综上所述，自上而下的委任制难以形成对行政权力的制约，行政与学术的等同化既削弱了学术水平，也导致了行政腐败；相对而言，自下而上的选举制既能使学术公正、公平，又能防止行政对学术的干扰，形成行政与学术两驾马车共同治校的格局。

(二)学术委员会的构成

一种是由各级行政领导构成。学术委员会由清一色的各级行政领导构成有其合理性，能当领导的往往是各学科的专家，且有一定的职称，故能胜任学术委员职责。但是，行政领导如果与学术领导等同，行政工作将影响学术评定。如教师在被管理过程中的配合度并不与其学术水平相当，一个不服从管理的教师并不说明其没有学术水平，也不能由此否定其科研成果，甚至剥夺其科研机会。而人缘好也不等于学术水平高，但情感因素在科研评定中确实有一定的影响。由于担任了行政与学术的双重领导，科研评定中，项目带上领导就更容易通过。学术委员会成员全部由行政领导担当，其结果是学术评定往往也与行政级别挂钩。因此，这种构成方式也引发了诸多质疑：行政领导担当学术委员会委员，其行政工作会不会受到影响?学术委员会委员要成为学术方面的带头人与骨干，他们将大部分精力投入到科研中，是否能履行好行政职责?如果他们能专心搞好自己的行政工作，又怎么会有大量的精力投入到科研中?难道比从事教学第一线的教师有更多的时间与精力投入到科研中吗?

一种是由普通教师构成。所谓普通教师，也并不是所有的教师都有资格担任学术委员，而是有一定的要求。在符合要求的教师中，由本学科全体教师投票选举。这样构成的学术委员会对上下共同负责，但在评定过程中只就学术论学术，不因行政管理而影响其评定效果。由于委员中没有职务高低之分，每个人都可以按照自己的观点评判，不以委员会中个别成员的意志为转移，评定的客观性与公正性相对较强。不过此方式也存在一定缺陷，如刚正不阿但不太懂人情世故的学者不一定有机会当选。人缘好的教师在履行职责时很难不被人情世故所左右，而一些确实优秀的行政管理兼学者型的人也容易被排除在外。

一种是混合制。无论行政领导还是普通教师，只要符合学术委员资格的人都可以人选。此种制度可以避免学术行政化和纯普通教师制的局限性。通过这种方式产生的学术委员会较为庞大，形成学术委员会成员库，每次活动时在成员库中进行选择，选择的标准是评选者没有被评选项目、不是被评选人的指导教师。每次活动由非行政领导人员担任主持人，每次活动的主持人不定。混合制能兼收前两种制度所长，避其所短，因此，是较为理想的学术委员会构成方式。

这三种制度，都有可能由委任制产生，也有可能由选举制产生，其产生的途径不同，其效果也不同。综上所述，能让“党委领导，校长治校，教授治学，民主管理”的现代大学运行机制发挥积极作用的当属民主选举下的混合学术委员会制度。

(三)利用混合学术委员会制度推动学术委员会的独立

混合学术委员会只对入选者提出学术或职称上的要求，根据各系部或二级学院教师人数按一定比例推选，由各系部或二级学院通过选举产生。如本部门有20名符合条件人员，根据比例只能产生15名，则部门全体成员投票，淘汰5名，由这15名成员进入学校的学术委员会成员库，然后从成员库中推选出成员，构成每次活动的学术委员会。这种方式产生的委员群众基础好，但也有局限。由于成员库中人数有限，如参选作品太多，会有大量人员回避而导致评委人数达不到基本要求。

如果不通过选举，凡符合学术委员会条件的人都入编到学术委员成员库中，可能会导致成员过于庞大，在每次组成委员会时会涉及各学科人数是否平衡、每个成员参加活动次数是否均衡等问题。所以，在具体操作中应根据每个学校的符合条件人数的多寡来决定是选用民主选举的混合制，还是无选举的混合制——人数多的适用前者，人数少的适用后者。

三、独立的学术委员会推动高校的民主化进程

孟子说：“我善养吾浩然之气。”“其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道。”知识分子应当具有浩然正气，公正地指出高校行政管理过程中存在的缺陷与漏洞，积极参与到学校管理中。但面对强势的行政与学术权力的结合，恪守道德操守的教师只能选择缄默，顺应潮流的教师则失去独立的人格、自由的思想。当前的高校不再受人尊敬，根本原因就在于高校的世俗化。“我国高校权力分配中，学校层次的权力过大。行政领导、管理人员的地位往往高于学术权威。在基层，教授一般很少有机会介入决策过程，即使是学术事务也没有太多的发言权。”要改变这种局面还必须回归到知识分子治校而非政客治校的传统中去，实行民主化管理。

7.第一届学术委员会议程 篇七

发信站: 南京大学小百合站(Thu Oct 25 17:58:48 2012)

由南京大学社会学院、上海大学社会学院、南京大学历史学系、哈佛－燕京学社、悉 尼大学中国研究中心、东京大学东洋文化研究所、弗莱堡大学汉学系共同主办的第四届“ 中国社会与中国研究”国际学术研讨会，将于10月27－28日在新落成南大仙林校区社会学 院河仁楼举办，海内外学者近百人莅临，欢迎旁听。

会议日程如下：

2012年10月27日

9：00－9：50 大会开幕式

地点：河仁楼•孙本文-潘菽讲演厅

主席：周晓虹教授（南京大学社会学院院长）

致辞：

陈骏教授（南京大学校长）

宋林飞教授（中国社会学会会长）

李友梅教授（上海大学副校长）

园田茂人教授（东京大学东洋文化研究所东洋学研究情报中心副主任）

布朗教授（悉尼大学当代中国研究中心行政主任）

黄仁伟教授（上海社会科学院副院长）

石之瑜教授（台湾大学政治学系）

吕大乐教授（香港大学社会学系主任）

谢寿光先生（中国社会学会秘书长、社会科学文献出版社社长）

10:10－12:00 主题讲演（1）

地点：河仁楼•孙本文-潘菽讲演厅

主席：史明教授（弗莱堡大学汉学系主任）

讲演人：

裴宜理教授（哈佛-燕京学社社长）

主题：Cultural Governance in Contemporary China

陈谦平教授（南京大学历史学系主任）

主题：辛亥革命与近代中国的社会转型

黄光国教授（台湾大学心理学系）

主题：泛文化向度vs.文化系统：研究华人心理的两种途径

郑杭生教授（中国社会学会名誉会长）

主题：中国社会研究与中国社会学学派——以社会运行学派为例

10月28日

14:00－16:00 主题讲演（2）

地点：河仁楼•孙本文-潘菽讲演厅

主席：古德曼教授

（悉尼大学当代中国研究中心学术主任、中国教育部“海外名师”）

讲演人：

景军教授（清华大学社会学系）

主题：生命赠与的未预结局

罗卡教授（巴黎政治大学国际研究所）

主题：Governing China by the Middle?How to Understand the Rising of theChinese Middle Classes

黄树民教授（台湾“中央研究院”民族学研究所所长）

主题：Gauging the Chinese Reality: 40 Years of Research in Rural China 周大鸣教授（中山大学社会学与人类学学院）

主题：都市化中的文化转型

16:15－17:00 闭幕式

主席：张文宏教授（上海大学社会学院院长）

致辞：

塔尼•巴罗教授（美国莱斯大学）

高承恕教授（台湾东海大学社会学系）

梁在教授（纽约州立大学奥本尼分校）

马戎教授（北京大学社会学系）

答谢词：

成伯清教授（南京大学社会学院副院长）

8.第一届学术委员会议程 篇八

议程：

一、主持人介绍市、县师德师风主题教育的相关情况。

二、曾明伟副校长组织学习教育局《《关于印发<2011年上犹县中小学教师师德师风主题教育实施方案>的通知》（上教发【2011】99号）。

三、曾明伟副校长组织学习《黄埠中心小学师德师风主题教育实施方案》。

四、学校党支部书记、校长万礼中同志作动员讲话。

五、主持人总结讲话

六、下发《黄埠中心小学师德师风主题教育学习材料》。

9.5专业建设指导委员会会议议程 篇九

专家参与汽车检测与维修技术专业发展工作指导会

议程

一、时间

2013年9月9日14:00-17:00

二、地点

扬州市高级技工学校西校区2号楼306会议室

三、主持

鞠建荣

四、参会人员

校企专家及专业部分骨干教师

五、内容

1．签到，领取会议材料；

2.扬州市高级技工学校领导致辞；

3．作汽车检测与维修技术专业建设简介；

4.成立汽车检测与维修技术专业建设专家委员会，并举行颁发聘书仪式；

5.各专家进行专业建设点评；

6.全体与会人员就汽车检测与维修技术专业建设进行交流讨论；

7.会议总结，离场。

扬州市高级技工学校 汽车检测与维修技术专业项目组