福师《工商行政管理》在线作业一

福师《工商行政管理》在线作业一（共10篇）

1.福师《工商行政管理》在线作业一 篇一

奥鹏17春16秋福师《工商行政管理》在线作业二

一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）

1.财产强制属于()A.直接强制 B.间接强制 C.全面强制 D.部分强制 正确答案：

2.德国对市场监督管理的主要机构是（）。A.公平交易委员会 B.工商联合会 C.卡特尔局 D.反托拉斯司 正确答案：

3.企业法人年检制度是依照哪一原则进行的（）A.授权年检 B.分级年检

C.授权与分级相结合 D.企业自报 正确答案：

4.工商行政管理机关在行政执法时所具有的自由裁量权是指()A.对处罚等行政行为可根据实际情况超过规定的幅度和范围 B.执法人员可根据实际情况自由地作出行政处罚决定

C.在法律、法规规定的原则和范围内自行决定执法的内容或形式 D.根据上级机关的意见确定行政执法的内容或形式 正确答案：

5.根据我国《合同法》的规定，当事人在合同转让过程中，应当采取的正确做法是()A.债权人转让合同权利时，不必经债务人同意

B.当事人将自己的权利和义务一并转让给第三人的，须征得对方当事人同意 C.债务人转让合同义务时，不必通知债权人

D.合同转让须首先得到上级机关或政府行政主管机关同意 正确答案：

6.以惩戒违法行为人，使其以后不再犯为目的，而不是为惩罚而惩罚体现了下列哪一原则()A.处罚公正、公开原则 B.处罚与教育相结合原则 C.一事不再罚原则

D.处罚法定原则 正确答案：

7.下列不属于行政行为效力的是()A.确定力 B.拘束力 C.执行力 D.强制力 正确答案：

8.1999年以后，市、县级工商行政管理局正、副局长()A.由同级政府任免 B.由同级党委任免

C.在征求地方党委意见后，由上一级工商行政管理局任免 D.由同级人大常委会任 正确答案：

9.工商行政管理的组织职能不包括（）。A.建立工商行政管理部门的组织管理系统 B.确定工商行政管理的管理关系

C.规范市场经济运行，变有序结构为无序结构 D.合理配置工商行政管理要素 正确答案：

10.工商行政管理机关管理权限划分，选择分权还是集权的主要依据是()A.管理的效率高低 B.管理的内容多少 C.管辖的区域大小 D.管理政策的统一性 正确答案：

11.必须具备一定的法律形式才能产生法律效力和后果的行政行为是指()A.要式行政行为 B.依职权行政行为 C.具体行政行为

D.自由裁量行政行为 正确答案：

12.虽然生产者在制造产品时已尽到一切可能的注意，但仍因产品存在缺陷使消费者受到损失。在这种情况下，()A.消费者须承担举证责任 B.消费者应自行承担损失 C.生产者应承担赔偿责任 D.生产者不承担赔偿责任 正确答案：

13..行政主体为实现一定的行政目的，对相对人的财产及人身安全采取的强制措施是()A.行政处罚 B.行政强制 C.行政行为 D.行政监督

正确答案：

14.工商行政管理的目标在于（）A.促进国民经济快速发展 B.实现经济可持续发展 C.建立和维护市场经济秩序 D.建立和维护良好的社会秩序 正确答案：

15.行政行为所决定的具体事项停止其效力是指行政行为的()A.无效 B.撤消 C.变更 D.消灭 正确答案：

16.工商行政管理的对象是（）A.市场经营主体及其市场行为 B.价格行为 C.广告商标行为 D.生产行为 正确答案：

17.从性质上讲，消费者与经营者之间的消费者权益争议属于()A.政治权益争议 B.行政矛盾争议 C.公民权益争议 D.民事权益争议 正确答案：

18.工商行政管理的职能主要由（）决定的。A.管理主体的性质 B.管理领域 C.管理目标 D.管理手段 正确答案：

19.在处理工商行政管理机关之间管辖权争执时，普遍遵循的原则是()A.共同协商、合作查处

B.报请上级机关批示或移送上级机关查处 C.由行政级别高的一方查处

D.谁先立案谁查处或者方便查处.正确答案：

20.企业法人与社会团体法人的主要区别在于其是否()A.具有民事行为能力 B.具有自然人性质 C.能够承担民事义务 D.具有营利性 正确答案：

21.（）不属于工商行政管理控制职能的内容。

A.控制市场经营主体的市场进入 B.控制市场结构

C.控制程序必须合理化和科学化 D.控制市场行为

正确答案：

22.我国所推行的现代企业制度的首要特征是()A.法人制度健全 B.产权清晰 C.权责明确 D.管理科学 正确答案：

23.合同的鉴证机关是（）。A.工商行政管理机关 B.法院 C.检察院

D.技术监督部门 正确答案：

24.政策咨询服务属于哪一阶段公司登记审批程序()A.申请 B.审查 C.核准 D.公告 正确答案：

25.私营企业必须包括投资者以外的雇工不得少于()人 A.20 B.15 C.12 D.8 正确答案：

26.工商行政管理的主体是（）A.国家及其国家授权的行政机关 B.工商企业 C.税务管理机关 D.国家司法机关 正确答案：

27.根据我国《商标法》的规定，商标经初步审定后的异议期应为()A.自公告之日起十日内 B.自公告之日起三十日内 C.自公告之日起三个月内 D.自公告之日起六个月内 正确答案：

28.工商行政管理的性质是（）A.行政监督

B.经济监督 C.经济行政监督 D.行业监督 正确答案：

29.日本对市场监督管理的主要机构是（）。A.公平交易委员会 B.工商联合会 C.卡特尔局 D.反托拉斯司 正确答案：

30.工商行政管理行政法规的制定主体是()A.全国人大 B.国务院 C.工商部门

D.最高人民法院 正确答案：

31.下列属于人合企业的是()A.企业法人

B.自然人独资企业 C.自然人合伙企业 D.有限责任公司 正确答案：

32.厂商根据商品购买者的身份或购买迫切程度的不同，为同一商品制定不同的价格。这种行为属于()A.价格歧视 B.欺行霸市 C.商业技巧 D.不正当竞争 正确答案：

33.工商行政管理法规是对市场主体的行为进行依法调控的依据，该依据体现了工商行政管理法规的哪一特征（）A.法律一般性 B.经济性 C.强制性 D.直接性 正确答案：

34.世界上第一部较为完整的反垄断法是()A.《鲁宾逊-帕特曼法》 B.《联邦贸易委员会法》 C.《谢尔曼法》

D.《克莱顿反托拉斯法》 正确答案：

35.工商行政管理监督管理的方式不包括（）。

A.实行事先监督、日常监督和事后监督相结合的方式

B.实行事先监督、日常监督和事后监督相分离的方式

C.坚持行政监督与社会监督相结合

D.坚持按国际监督管理惯例方式与我国一些行之有效的监督管理方式相结合 正确答案：

36.下列各项中，属于工商行政管理法律、法规特点的是()A.不告不理

B.一般应经当事人申请 C.无须执法请求

D.和司法机关执法程序相同 正确答案：

37.工商行政管理的手段是（）A.经济手段

B.行政和法律手段并用 C.经济和法律手段并用 D.行政手段 正确答案：

38.市场结构秩序不包括（）。A.制止结构性垄断状态秩序 B.产业政策秩序 C.定价行为秩序 D.企业集团秩序 正确答案：

39.所谓较小数额的罚款是指对公民处以()至（）的罚款 A.５０，５００ B.５０，１０００ C.１００，５００ D.１００，１０００ 正确答案：

40.经营者的不正当竞争行为损害了其他经营者的合法权益，其应承担的民事责任中最基本的方式是()A.排除妨碍 B.停止侵害 C.赔偿损失 D.消除影响 正确答案：

41.个体经营实体自动停业超过()个月的即视为自动歇业。A.3 B.6 C.9 D.12 正确答案：

42.当事人可以委托代理人订立合同，这种行为属于()A.双方法律行为

B.不具有法律效力的行为 C.单方法律行为 D.第三方法律行为 正确答案：

43.在要约生效后，要约人为使要约丧失法律效力的意思表示称为()A.要约的变更 B.要约的撤回 C.要约的撤销 D.要约的失效 正确答案：

44.我国工商行政管理体制改革的目标是建立（）。A.全国工商行政管理机关垂直管理新体系

B.市、县以下工商行政管理机关垂直管理新体系 C.省以下工商行政管理机关垂直管理新体系 D.“条块结合、以块为主”垂直管理体系 正确答案：

45.全国人民代表大会及常务委员会制定颁布的规范性法律文件的统称是()A.法律 B.行政法规 C.地方性法规 D.规章 正确答案：

46.当事人申请注册商标争议裁定的有效期限应在()A.有争议注册商标经核准注册一年以内

B.向争议裁定机关送交争议裁定申请之日起一年以内 C.发现有争议注册商标之日起一年以内

D.接到争议裁定机关受理争议裁定申请的通知之日起一年以内 正确答案：

47.加强对市场经营主体竞争行为监督管理的最主要内容是()A.避免市场商品价格的剧烈波动 B.有利于不同所有制企业的协调发展

C.鼓励和保护正当竞争，限制和打击不正当竞争 D.保护经营者和消费者的合法权益.正确答案：

48.行政行为按对象是否特定可分为()A.要式行政行为与非要式行政行为 B.依职权行政行为与依申请行政行为 C.抽象行政行为与具体行政行为

D.约束行政行为与自由裁量行政行为 正确答案：

49.对管理最准确的理解应该是()A.对人员配置和组织结构所进行的整体安排

B.对财务经营状况的协调和控制 C.对经营行为的一种纪律约束

D.对管理对象进行的计划、组织、领导和控制的社会活动 正确答案：

50.工商行政管理机关是国家宏观间接调控体系中（）。A.经济监督系统 B.经济决策系统 C.经济调节系统 D.经济信息系统 正确答案：

2.福师《工商行政管理》在线作业一 篇二

一、单选题

1.____又称专家调查法 A.用户意见法 B.集合意见法 C.德尔菲法 D.回归预测法 正确答案：C

2.____为正确决策奠定坚实的基础。A.信息系统 B.智囊系统 C.决策系统 D.分析系统 正确答案：A

3.集权是指____在组织系统中较高层次的一定程度的集中。A.所有权 B.经营权 C.决策权 D.参与权 正确答案：C

4.采用（）方式的领导者最专制 A.压榨和权威式 B.协商式

C.开明和权威式 D.集体性参与式 正确答案：A

5.跨文化研究以世界各种不同（）为样本 A.风俗 B.宗教 C.民族 D.文化 正确答案：D

6.管理幅度同管理层次成____ A.正比关系 B.反比关系 C.不成比例 D.不确定 正确答案：B

7.以下不属于常见的激励方式的是()。A.目标激励 B.知识产权激励 C.惩罚激励 D.直接激励 正确答案：D

8.以下哪项不是授权的原则()。A.授权可由授权者收回原则 B.按预期的组织目标授权的原则 C.按职能界限授权的原则 D.分等级原则 正确答案：A

9.跨文化管理最实用和有效的方法是（）A.国土本位主义 B.种族中心主义 C.文化融合法 D.地方狭隘主义 正确答案：C

10.行为科学认为，人是（）。A.社会人 B.自然人 C.经济人 D.工具人 正确答案：A

11.目标管理是一个()的管理系统，它用系统的方法，使许多关键管理活动结合起来，并且有意识地瞄准有效地实现组织目标和个人目标。A.单一的 B.复杂的 C.片面的 D.全面的 正确答案：D

12.管理这门学科形成的标志是（）。A.古典管理学派管理理论的出现 B.近代西方管理理论的出现 C.行为科学学派管理理论的出现 D.决策理论学派管理理论的出现 正确答案：A

13.法约尔在管理方面的著作是（）。A.《科学管理原理》 B.《组织》

C.《工业管理与一般管理》 D.《系统理论和管理》 正确答案：C

14.有效性评价的常用方式()。A.360度反馈方式 B.双向评估 C.成果考核方式 D.效力增强法 正确答案：C

15.领导者为了调动被领导者的积极性负有对被领导者（）的职责 A.监督 B.控制 C.组织 D.评价 正确答案：D

16.通过管理者授权可以使____从日常事务中解脱出来，专心处理重大问题。A.所有者 B.经营者 C.管理人员 D.销售人员 正确答案：C

17.组织文化的源泉是组织文化的（）A.理论层 B.制度层 C.物质层 D.精神层 正确答案：D

18.主张实行“心理革命”的管理学者是（）A.泰罗 B.韦伯 C.法约尔 D.欧

文 正确答案：A

19.使生产要素变成 现实生产力的条件是（）A.科技 B.教育 C.管理 D.文化 正确答案：C

20.被誉为“科学管理之父”的管理学家是（）。A.欧文 B.韦伯 C.法约尔 D.泰罗 正确答案：D

21.采取控制措施的基础是（）A.采取控制措施 B.设置监测机构 C.发现偏差

D.控制过程的反馈 正确答案：C

22.彼得·德鲁克在他的《创新与创业精神》一书中，提出了()A.5 B.6 C.7 D.8 正确答案：B

23.“Ｙ”式兼有____的优缺点 A.轮式和链式

B.圆周式和全通道式 C.轮式和圆周式 D.链式和全通道式 正确答案：A

24.沟通中理解的关键是（）A.聆听 B.言谈

条创新原则。C.阅读 D.撰写 正确答案：A

25.组织文化强调的管理方法是（）A.科学管理 B.目标管理 C.质量管理 D.人本管理 正确答案：D

26.学术界把现代国际化管理称为（）。A.民族中心主义 B.国土本位主义 C.多中心主义 D.自我中心主义 正确答案：C

27.评价管理活动的基本依据是____ A.组织的目标 B.组织的领导 C.组织的控制 D.组织的协调 正确答案：A

28.统一指挥原则最早由____提出。A.霍桑 B.泰罗 C.梅约 D.法约尔 正确答案：D

29.（）是管理系统赖以生存和发展的必要条件。A.外部环境 B.内部环境 C.国际环境 D.国内环境 正确答案：A

30.时滞现象较好的解决办法是采用（）A.反馈控制 B.前馈控制 C.经验控制 D.直接控制 正确答案：B

31.马斯洛提出的人的最高需要层次是()。A.生理的需要 B.自尊的需要 C.自我实现的需要 D.社会的需要 正确答案：C

32.（）是管理系统维持生存和发展的直接依据和现实基础。A.外部环境 B.国际环境 C.内部环境 D.国内环境 正确答案：C

33.人本原则强调了现代管理工作必须以（）为中心。A.物 B.事 C.人 D.工作 正确答案：C

34.哪一项不属于群体构成的要素()。A.目标 B.认同 C.价值观 D.角色 正确答案：C

35.管理是否有效，关键在于是否有灵敏、正确、有力的____ A.监督系统 B.激励系统 C.反馈系统 D.绩效考评系统 正确答案：C

二、多选题

1.影响组织变革成功的因素包括哪几项()。A.变革推动者

B.决定应做哪些方面的变革 C.个人对变革的影响 D.评价变革 正确答案：ABCD

2.组织结构设计的程序一般包括____ A.确定组织目标 B.确定业务内容 C.确定组织结构 D.配备职务人员 E.规定职责权限 正确答案：ABCDE

3.通过霍桑试验，梅奥等人提出了人际关系

学说，其主要论点包括()。A.职工是“经济人” B.职工是“社会人” C.正式组织中存在着“非正式组织”

D.新的领导能力在于提高职工的满足度，以提高职工的士气，从而提高劳动生产率 正确答案：BCD

4.制度规范的种类包括（）。A.企业基本制度 B.管理制度 C.技术规范 D.业务规范 正确答案：ABCD

5.非语言信息沟通方式包括____ A.面部表情 B.语气 C.说话声调 D.身体姿势 E.下意识动作 正确答案：ABCD

6.评价备择方案时应注意的方面有____ A.要用总体的效益观点来衡量方案

B.预测结果与原有目标在有形和无形方面比较 C.注意方案的实效性

D.注意发现每一个方案的制约因素或隐患 正确答案：ABD

7.精简的作用有____ A.机构精简能够缩短信息传递的距离

B.防止因中间环节增多而造成命令失真的现象 C.人员精简则是实现任务和责任到人的前提 D.有效避免相互推诿和扯皮现象 E.提高工作效率 正确答案：ABCDE

8.计划工作的程序包括____ A.估量机会、确定目标

B.确定前提条件、确定备择方案 C.制定派生计划 D.选择方案 E.评价备择方案 正确答案：ABCDE

9.常用的拟订标准的方法有（）。A.统计方法 B.经验估计法 C.工程方法 D.领导制定方法 正确答案：ABC

10.一家食品公司通过市场调查和分析，发现儿童营养食品具有非常广阔的市场，该食品公司又有能力研究开发和生产此类产品，进而进军该市场，这个案例体现了计划工作程序的哪一步____ A.估量机会 B.确定目标 C.选择方案 D.确定前提条件 正确答案：AB

11.管理者的技能要求包括（）。A.技术技能 B.人际技能 C.概念技能 D.领导技能 正确答案：ABC

12.风险型决策方法包括（）。A.线性规划 B.决策树法

C.期望收益决策法 D.价值分析法 正确答案：BC

13.所谓目标的协调一致，就是指各目标之间____ A.区分轻重缓急,确定目标的先后次序 B.不能互相矛盾、互相脱节 C.注意系统优化

D.合理地分配组织的资源 正确答案：ABCD

14.从组织层次来看管理者分为()。A.高层管理者 B.基层管理者 C.决策指挥者 D.职能管理者 正确答案：AB

3.福师《工商行政管理》在线作业一 篇三

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）1.政策规划的核心环节是（）A.目标确立 B.政策方案设计 C.后果预评估 D.方案抉择 正确答案：B 2.在政策系统中被称之为“智囊子系统”或“参谋子系统”的是（）A.信息子系统

公共政策概论作业1 B.咨询子系统 C.决断子系统 D.执行子系统 正确答案：B 3.以质询和诘问等方式对公共政策加以监控的组织机构是()A.立法机关 B.司法机关 C.行政机关 D.政党系统 正确答案：A 4.“自上而下”的政策执行途径的重要前提条件之一是要求政策的()A.规范性 B.透明性 C.严肃性 D.明晰性 正确答案：D 5.在政策终结的内容中，终止由执行所带来的某些服务是指（）A.功能的终结 B.组织的终结 C.政策本身的终结 D.计划的终结 正确答案：A 6.力求解答“应该是什么”、“应该怎样做”的问题的政策分析方法属于()A.行为研究 B.价值研究 C.规范研究 D.可行性研究 正确答案：C 7.社会问题转化为政策问题的关键环节是（）A.政策问题的确认 B.政策议程的建立 C.政策方案的择定 D.政策目标的确立 正确答案：B 8.渐进主义理论模型的主要代表人物是()A.大卫?伊斯顿 B.戴伊 C.汤姆逊 D.林布隆 正确答案：D 9.检验政策方案正确与否的唯一标准是（）A.政策制定过程 B.政策执行效果 C.政策评估标准 D.政策监控程序 正确答案：B 10.监控的直接目的是（）A.纠正系统偏差

B.保障系统目标的实现 C.实现政策的合法化 D.保证政策结果的有效性 正确答案：A 11.大卫?伊斯顿等人提出的公共政策模型是（）A.系统理论模型 B.精英理论模型 C.团体理论模型 D.渐进主义模型 正确答案：A 12.借助于经济学、数学、计算机科学、统计学、概率论以及帮助决策的理论来进行逻辑分析和推论。这一概念指的是（）A.系统分析方法 B.相对分析方法 C.相对分析方法 D.定量分析方法 正确答案：D 13.注重环境与政治系统的相互作用和社会反映的模型是（）A.系统模型 B.过程模型 C.团体理论模型 D.制度理论模型 正确答案：A 14.采用渐进的方式对公共政策进行终结，以消除公共政策终结所带来的负面影响。这种公共政策终结的形式是（）A.公共政策合并 B.公共政策分解 C.公共政策缩减 D.公共政策废止 正确答案：C 15.判断政策价值的基本手段是（）A.政策制定 B.政策执行 C.政策评估 D.政策终结 正确答案：C 16.认为公共政策终结是“政府当局对某一特殊功能、计划、政策或组织，经过审慎评估，加以结束或终止的过程”的是（）A.巴达克 B.琼斯 C.布鲁尔 D.德龙 正确答案：D 17.认为“政策执行是将一项政策付诸实施的一项活动，在诸多活动中，尤以解释、组织和实施三者最为重要。”的是()A.巴雷特和富奇 B.德洛尔 C.拉斯韦尔 D.琼斯 正确答案：D 18.20世纪50年代提出区分公共与私人物品的代表性观点的是（）A.亚当?斯密 B.杜威 C.塞缪尔森 D.布坎南 正确答案：C 19.系统论的创始人是()A.贝塔朗菲 B.拉斯韦尔 C.西蒙

D.林德布洛姆 正确答案：A 20.政策执行后对客体所产生的影响或结果进行的评估是指（）A.效果评估 B.效率评估 C.内部评估 D.外部评估 正确答案：A 福师《公共政策概论》在线作业一

二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）1.系统方法的显著特点是（）A.整体性 B.阶段性 C.综合性 D.最优化 正确答案：ACD 2.政策分析学者提出的政策变化的两种基本模式（）A.常规变化模式 B.非常规变化模式 C.反常模式

D.范式转换或中断—平衡模式 正确答案：AD 3.政策理解包括（）A.政策宣传 B.人力准备 C.组织准备 D.政策分解 正确答案：AD 4.中国国务院享有的行政职权有（）A.行政立法权 B.提案权 C.人事权

D.一定范围的戒严权和建置权 正确答案：ABCD 5.政策问题的特征有（）A.相互依存性 B.主观性 C.人为性 D.动态性

正确答案：ABCD 6.官方决策者主要有（）A.立法机关 B.行政机关 C.司法机关 D.执政党

正确答案：ABCD 7.政策方案的可行性评估一般包括()A.政治可行性 B.经济可行性 C.技术可行性 D.法律可行性 正确答案：ABCD 8.美国学者詹姆斯E安德森在《公共决策》一书中把政策主体划分为（）A.立法机关 B.行政机关 C.官方决策者 D.非官方参与者 正确答案：CD 9.政策执行后对客体所产生的影响或结果进行的评估。这一评估是指（）A.效果评估 B.效率评估 C.执行评估 D.事后评估 正确答案：AD 10.对公共政策终结存在抵触心理的原因主要有（）A.利益因素 B.习惯 C.认知 D.社会团体 正确答案：ABC 11.政策目标的特性概括起来主要有（）A.目标取向的公共性 B.目标确定的多重性 C.目标范围的普遍性 D.目标价值的非盈利性 正确答案：ACD 12.政策方案设计的环节主要有（）A.政策目标确立 B.有限方案的搜集 C.内容的初步设计 D.重要方案的精细设计 正确答案：BCD 13.社会文化环境因素对公共政策的影响体现在（）A.决定着公共政策的民主化程度 B.决定公共政策运行的智力条件 C.决定着公共政策合法化程度

D.影响公共政策运行的伦理、心理条件 正确答案：BD 14.按照政策监控的层次，政策监控可以分为（）A.事前监控 B.自我监控 C.逐级监控 D.越级监控 正确答案：BCD 15.政治和法治环境因素对公共政策的影响体现在（）A.决定着公共政策的政治性质 B.决定着公共政策的民主化程度 C.决定公共政策运行的智力条件 D.决定着公共政策合法化程度 正确答案：ABD 16.根据评估机构的地位不同，政策评估可以分为（）A.内部评估 B.外部评估 C.正式评估 D.非正式评估 正确答案：AB 17.在政策问题认定中比较常见常用的分析方法有（）A.原因分析法 B.对比分析法 C.边界分析法 D.德尔菲法 正确答案：ABCD 18.政策监控的作用主要有（）A.保证政策的合法化 B.保证政策的贯彻实施 C.实现政策的调整与完善 D.促使政策终结 正确答案：ABCD 19.以集体的宏观智能结构，通过创造性的逻辑思维来获取未来信息，进行政策分析的方法,称之为（）A.头脑风暴法 B.德尔菲法

C.交叉影响分析法 D.专家会议法 正确答案：AD 20.现代博弈论诞生在1949年，以《博弈论与经济行为》的问世为标志，其作者是（）A.库恩 B.诺伊曼 C.拉斯韦尔 D.摩根斯坦 正确答案：BD 福师《公共政策概论》在线作业一

三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）

4.福师《工商行政管理》在线作业一 篇四

一,单选题

1.幼儿的()是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。A.体力活动 B.脑力活动 C.心理活动 D.生理活动 正确答案：C

2.()是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。A.实物操作活动 B.幼儿园活动 C.模拟游戏活动 D.人际交往活动 正确答案：D

3.在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是： A.直接学习B.间接学习C.接受学习D.发现学习正确答案：D

4.儿童观的发展大体可以分为三个阶段，第一个阶段为()A.从20世纪初期到现在。B.从古代到文艺复兴前。

C.大致从14～15世纪的文艺复兴运动开始到19世纪末20世纪初。D.从19世纪到现在

正确答案：B

5.关于幼儿园的说法错误的是：

A.幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育； B.幼儿园教育是我国学制的基础阶段； C.幼儿园的对象年龄是3岁以下；

D.幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称； 正确答案：C

6.在()时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。A.无意观察 B.随机观察 C.有意观察 D.留意观察 正确答案：B

7.20世纪初期国际联盟通过的()首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心间题 A.《儿童权利公约》 B.《日内瓦儿童权利宣言》 C.《未成年人保护法》 D.《母婴保健法》 正确答案：B

8.()也是教师有计划组织的活动，它的特点是幼儿可以主动积极地操作材料，和同伴及老师谈论他们正在做的事情，并用他们自己的速度和方式从事所要求做的事。A.班级活动 B.小组活动 C.自选活动

D.户外自由活动 正确答案：B

9.1996年6月开始正式实施()A.《幼儿园工作规程》

B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《母婴保健法》 正确答案：A

10.下列不是幼儿园的特征的是： A.幼儿为对象

B.幼儿园实施针对幼儿的教育 C.幼儿园是幼儿公育的专门社会机构 D.幼儿园规模较小

正确答案：D

11.幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的()。A.计划 B.内容 C.手段 D.方法 正确答案：C

12.儿童观涉及到儿童身心发展的特点、（）、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等间题。

A.儿童身心健康 B.儿童受保护权益 C.儿童行为规范

D.儿童期的意义与价值 正确答案：D

13.下列属于《儿童权利公约》的基本精神体现的四条原则的是：（）A.特别照顾权原则 B.最大受益性原则 C.无歧视原则 D.快乐成长原则 正确答案：C

14.在()时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。A.无意观察 B.随机观察 C.有意观察 D.留意观察 正确答案：B

15.下列哪个不是幼儿园教育的基本原则是：()A.儿童利益优先的原则 B.尊重儿童的原则

C.游戏为基本活动的原则 D.保障幼儿基本权利的原则 正确答案：B

16.()一般是由教师有计划组织的活动，它的特点是全体幼儿在同一时间内做相同的事情，整个活动过程以教师的引导或指导为主。A.班级活动 B.小组活动 C.自选活动 D.户外自由活动 正确答案：A

17.幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的()。A.先天因素与后天因素 B.潜在因素和显性因素 C.外在因素和内在因素 D.自身因素和他人因素 正确答案：A

18.关于《儿童权利公约》说法不正确的是：()A.《儿童权利公约》是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。B.我国是公约的缔约国之一

C.这一国际公约是人类决心‘将最宝贵的东西给予儿童’并建立机制加以实施的表示 D.我国不是公约的缔约国 正确答案：D

19.（）也是教师有计划组织的活动，它的特点是幼儿可以主动积极地操作材料，和同伴及老师谈论他们正在做的事情，并用他们自己的速度和方式从事所要求做的事。A.班级活动 B.小组活动 C.自选活动 D.户外自由活动 正确答案：B

20.（）是实现幼儿教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。A.幼儿园的教育教学计划 B.幼儿园的课程安排 C.幼儿园的教学大纲 D.幼儿园课程 正确答案：D

二,多选题

1.教师通过人际环境为中介，作用于幼儿的方式是 A.学做值日生 B.摆积木

C.玩角色游戏 D.布置活动角 正确答案：AC

2.幼儿园教育具有的主要职能是： A.促进经济发展的职能

B.促进家庭和睦的职能

C.促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能 D.促进社会发展的职能 正确答案：CD

3.在拟定教育教学计划过程中，始终要遵循幼儿园教育的原则，属于这些原则的有：()A.尊重幼儿的人格尊严和合法权利的原则

B.促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展的原则 C.面向全体，重视个别差异的原则

D.充分利用幼儿、家庭和社会的教育资源的原则 E.保教合一的原则 正确答案：ABCDE

4.关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是： A.是幼儿园教学的基本手段

B.由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定 C.是幼儿园教师进行教学的根据

D.有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动 正确答案：BD

5.幼儿园与社区合作的途径包括：()A.与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育 B.为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会生态环境 C.以社区文化为底蕴，充分发展幼儿园素质教育 D.以社区的环境为基础，培养幼儿社交能力 正确答案：AB

6.幼儿园内环境创设的原则包括：()A.环境与教育目标的一致性原则 B.发展适宜性原则 C.幼儿参与的原则 D.经济性原则 正确答案：ABCD

7.幼儿园教育物的要素是指 ：()A.进入幼儿园教育过程 B.发挥直接作用的

C.发挥间接教育作用的各种物质资源 D.教育所需资金 正确答案：ABC

8.教育实践中教师使用直接控制方式对幼儿进行教育时出现的问题包括：()A.单向 B.单一 C.量少 D.质差

正确答案：ABCD

9.教师与家长沟通的层面包括：()A.知识层面 B.情感层面 C.行为层面 D.认知层面 正确答案：BCD

10.幼儿园教育的作用是()A.诱导作用 B.组织作用 C.辐射作用 D.协调作用 正确答案：CD

11.幼儿园教育的特殊原则有：()A.保教合一的原则

B.面向全体重视个别差异的原则 C.游戏为基本活动的原则

D.教育的活动性和活动的多样性原则 正确答案：ACD

12.影响幼儿园环境质量的主要因素： A.物质条件 B.人的要素 C.幼儿园文化 D.社会资源 正确答案：ABC

13.幼儿园教育物的要素是指 ： A.进入幼儿园教育过程 B.发挥直接作用的

C.发挥间接教育作用的各种物质资源 D.教育所需资金 正确答案：ABC

14.下列说法正确的是：()A.直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图

B.接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。C.发现学习：即幼儿通过动手操作，获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。

D.间接控制方式是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图 正确答案：ABCD

15.一般来说，幼儿园的环境创设主要包括：()A.物质条件 B.教学设施 C.精神环境 D.社区文化 正确答案：AC

三,判断题 1.家长是教师最好的合作者 A.错误 B.正确

正确答案：B

2.小组活动特点是幼儿被动积极地操作材料 A.错误 B.正确

正确答案：A

3.儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念之总和 A.错误 B.正确

正确答案：B

4.因地制宜、勤俭节约是幼儿园环境创设必须遵循的基本原则 A.错误 B.正确

正确答案：B

5.以时间维度来划分幼儿园教育目标的层次，第一层次是幼儿园教育目标为总目标 A.错误 B.正确

正确答案：A

6.是否重视学习方法和思维方法的指导 不是教育教学过程评估的重点。A.错误 B.正确

正确答案：A

7.游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式()A.错误 B.正确

正确答案：B

8.幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化。()A.错误 B.正确

正确答案：A

9.幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化 A.错误 B.正确

正确答案：A

10.园内的自然景物不是幼儿园教育物的要素 A.错误 B.正确

正确答案：A

11.我国社会制度的性质决定了我国各级各类学校教育机构的性质 A.错误 B.正确 正确答案：B

12.在阶级社会中，幼儿园教育是有阶级性的 A.错误 B.正确 正确答案：B

13.幼儿园教育中的“教”和“学”是可以分开独立进行的 A.错误 B.正确 正确答案：A

14.我国的教育目的是“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 A.错误 B.正确

正确答案：B

15.家庭教育属于正式教育()A.错误 B.正确

5.福师《工商行政管理》在线作业一 篇五

一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）得分：20 V

1.教师通过剖析特定学生的思维过程，从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是（）。

A.个案分析法 B.策略训练 C.挫折教育 D.合作学习满分：2 分 得分：2 2.对教师来说，最重要的是具备制定（）的能力,即能制定各教学单元的具体目标。

A.课堂教学目标 B.课程目标 C.学科目标 D.教育目标 满分：2 分 得分：2 3.认为迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程中遇到相关信息或技能的可能性的迁移理论是（）。

A.能力说

B.布鲁纳论迁移 C.奥苏贝尔论迁移 D.认知迁移理论 满分：2 分 得分：2 4.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做（）。

A.心理评估 B.心理诊断 C.心理辅导 D.心理测验 满分：2 分 得分：2 5.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.思维品质 B.学习结果 C.学习内容 D.知识技能 满分：2 分 得分：2 6.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程为（）。

A.教学检查 B.教学测验 C.教学测量 D.教学评价 满分：2 分 得分：2 7.掌握学习（Mastery Learning）是由美国当代著名教育心理学家（）提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

A.布鲁纳 B.布卢姆 C.维果斯基 D.斯金纳

满分：2 分 得分：2 8.举一反

三、闻一知

十、触类旁通属于哪种迁移？（）A.逆向性迁移 B.顺应迁移 C.重组性迁移 D.同化性迁移 满分：2 分 得分：2 9.（）指在研究心理现象时应把人的心理作为一个开放的、动态的、整体的系统而加以综合考虑，这样才更有可能把握各种心理现象之间的本质及它们的必然联系。

A.客观性原则 B.系统性原则 C.教育性原则

D.理论联系实际的原则 满分：2 分 得分：2 10.桑代克等人通过对知觉、注意、记忆和运动动作等方面进行了一系列实验，结果发现两情境中有共同成分时可以产生迁移，此种迁移学说属于是（）。

A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化理论 D.关系转换理论 满分：2 分 得分：2

二、、多选题（共 22 道试题，共 44 分。）得分：44 1.马西亚（James Marcia）等人研究发现，个体面临冲突和选择的时候会产生的可能的情况包括（）。

A.获得角色同一性 B.同一性拒斥 C.同一性迷乱 D.同一性延迟 满分：2 分 得分：2 2.发散思维的最主要特征是（）。A.独创性 B.灵活性 C.流畅性 D.变通性

满分：2 分 得分：2 3.影响问题解决的因素包括（）。

A.定势 B.问题情境 C.功能固着 D.知识经验 满分：2 分 得分：2 4.布鲁纳在1966年出版的《教学论》中指出发现学习的作用表现在（）。

A.提高智力的潜力

B.使外部奖赏向内部动机转移

C.学会将来作出发现的最优方法和策略 D.帮助信息的保持和检索 满分：2 分 得分：2 5.20世纪六七十年代的迁移研究包括（）。

A.能力说

B.布鲁纳论迁移 C.奥苏贝尔论迁移 D.认知迁移理论 满分：2 分 得分：2 6.学生间认知方式的差异主要表现在（）。A.场独立与场依存 B.沉思型与冲动型 C.辐合型与发散型 D.自主型与依赖型 满分：2 分 得分：2 7.研究材料表明，在教师的人格特征中，（）对教学效果有显著影响。A.教师的热心和同情心 B.教师的敬业心

C.教师富有激励和想像的倾向性 D.教师的责任心 满分：2 分 得分：2 8.阿特金森认为，个体的成就动机分为（）。A.力求成功动机 B.激发动机 C.避免失败动机 D.维持行为动机 满分：2 分 得分：2 9.元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识，它包括（）。

A.对个人作为学习者的认识 B.对任务的认识

C.对有关学习策略及其使用方面的认识 D.元认知监控 满分：2 分 得分：2 10.教学方法是教学的基本要素之一，在学校教育中，（）属于教师常用的教学方法。

A.讲解法 B.演示法 C.讨论法 D.游戏

满分：2 分 得分：2 11.布卢姆等人在其教学目标分类系统中，将教学目标分为（）领域。A.认知 B.情感 C.评价 D.动作技能 满分：2 分 得分：2 12.教育心理学研究的基本原则有（）A.客观性原则 B.系统性原则 C.教育性原则

D.理论联系实际的原则 满分：2 分 得分：2 13.巴普洛夫的经典性条件反射中，有哪些基本规律？（）A.消退 B.惩罚

C.获得与消退 D.刺激泛化与分化 满分：2 分 得分：2 14.教学监控能力是教师教学能力结构中的高级形式，是其他教学能力和教学行为的调节中枢，它的发展特征包括（）。

A.从他控到自控 B.敏感性逐渐增强 C.迁移性逐渐提高 D.反思性逐渐增强 满分：2 分 得分：2 15.影响迁移的客观因素包括（）。A.学习材料的特性 B.教师的指导

C.学习的心向和定势 D.学习情境的相似性 E.迁移的媒体 满分：2 分 得分：2 16.下列方法中，（）属于教师常用的非测验的评价技术。

A.案卷分析

B.标准化成就测验 C.观察 D.情感评价 满分：2 分 得分：2 17.教育心理学的发展趋势有（）

A.转变教学观念，关注教与学两方面的心理问题，教学心理学兴起 B.关注影响教育的社会心理因素

C.注重实际教学中各种策略和元认知的研究

D.年龄特点、个别差异、测量以及个别化教学研究继续受到重视 满分：2 分 得分：2 18.加涅将学习结果进行分类为（）。

A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息

D.动作技能和态度 满分：2 分 得分：2 19.韦纳指出，人们经常把成就行为归因于（）四个方面的原因。A.努力 B.运气 C.任务难度 D.环境 E.能力

满分：2 分 得分：2 20.下列属于常见的心智技能的有（）。

A.运算技能 B.音乐技能 C.阅读技能 D.记忆技能 满分：2 分 得分：2 21.布鲁纳认为学习的过程包括（）。

A.获得 B.理解 C.转化 D.评价

满分：2 分 得分：2 22.以下属于桑代克的尝试-错误学习基本规律的是（）。

A.效果律 B.练习律 C.反省律 D.准备律

满分：2 分 得分：2

三、判断题（共 18 道试题，共 36 分。）得分：36 V

1.内驱力是指能够激发起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物。

A.错误 B.正确

满分：2 分 得分：2 2.学习迁移的理论中最早的学说是形式训练说。

A.错误 B.正确

满分：2 分 得分：2 3.前创造力不能产生创造性的结果。

A.错误 B.正确

满分：2 分 得分：2 4.复述策略属于问题解决策略。

A.错误 B.正确

满分：2 分 得分：2 5.定势的概念最初由德国心理学家缪勒和舒曼于1898年提出，原指对某一特定的知觉活动的直接准备性。A.错误 B.正确

满分：2 分 得分：2 6.自我提高内驱力是一种理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要。A.错误 B.正确

满分：2 分 得分：2 7.附属内驱力是一个人为了保持长者们（如家长、教师等等）的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。

A.错误 B.正确

满分：2 分 得分：2 8.教师成长的三个阶段分别为关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。A.错误 B.正确

满分：2 分 得分：2 9.广义的教育一般是指学校教育，它是根据社会政治、经济、文化发展的需要和学生身心发展规律及年龄特征,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、培养人才的过程。

A.错误 B.正确

满分：2 分 得分：2 10.奥苏伯尔将这种旧知识吸纳新知识的过程叫做顺应。A.错误 B.正确

满分：2 分 得分：2 11.集体讨论又称头脑风暴法（brainstorming）,是由奥斯本（A.P.Osborn, 1963）提出来的一种培养创造力的方法。

A.错误 B.正确

满分：2 分 得分：2 12.会谈是心理咨询与辅导的基本方法。A.错误 B.正确

满分：2 分 得分：2 13.60年代掀起了一股人本主义思潮，布鲁纳提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”。

A.错误 B.正确

满分：2 分 得分：2 14.学习障碍的儿童常常表现出：过分焦虑、过分敏感、孤独、心神不定。A.错误 B.正确

满分：2 分 得分：2 15.在整个教学能力结构中，教学认知能力是基础，教学操作能力是教学能力的集中体现，而教学监控能力是关键。

A.错误 B.正确

满分：2 分 得分：2 16.个别化教学系统（Personalized System Of Instruction）又称凯勒计划，简称PSI，由凯勒（P.S.Keller）及其同事于1986年创立，目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排，允许学生学习时在保证对教材真正掌握的前提下按照适合自己的速度前进。

A.错误 B.正确

满分：2 分 得分：2 17.组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在联系，是将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的方法。

A.错误 B.正确

满分：2 分 得分：2 18.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

A.错误 B.正确

6.福师《工商行政管理》在线作业一 篇六

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.教师可采用（）的方法来了解、分析幼儿经验准备情况 A.任务分析 B.问卷调查 C.观察 D.谈话 正确答案：

2.幼儿学习数学的基本方法是（）A.游戏法 B.操作法 C.比较法

D.讲解演示法 正确答案：

3.幼儿计数能力的发展顺序是：（）。

A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物 B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数 C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物 D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。正确答案：

4.幼儿学习将相关的物体一一匹配，这属于（）。A.分类 B.对应 C.排序 D.比较。正确答案：

5.在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。A.集体活动形式 B.小组活动形式

C.集体与小组结合的活动形式 D.个别活动形式。正确答案：

6.____是幼儿学习数学的基本方法。A.操作法 B.讲解演示法 C.游戏法 D.试验法。

正确答案：

7.基数的教学是安排在（）。A.小班

B.小班到大班 C.小班到中班 D.中班。正确答案：

8.____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。A.操作法 B.讲解法 C.演示法 D.试验法。正确答案：

9.总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。A.11 B.10 C.12 D.13。正确答案：

10.分类教育一般安排在（）进行。A.小班

B.小班到大班 C.小班到中班

D.小、中、大班。正确答案：

11.幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。A.智力

B.抽象逻辑思维能力 C.思维的抽象性和逻辑性 D.思维能力。正确答案：

12.（）是幼儿数学概念形成的源泉 A.现实生活 B.操作活动 C.教学活动 D.交往活动 正确答案：

13.数的守恒教育一般安排在（）进行。A.小班

B.小班到大班 C.小班到中班 D.中班。正确答案：

14.____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法 A.操作法 B.游戏法 C.演示法 D.试验法 正确答案：

15.____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。A.观察法 B.游戏法 C.操作法 D.比较法。正确答案：

福师《学前儿童数学教育》在线作业一

二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）

1.下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____。A.结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念 B.借助于图片来使幼儿明确时间概念 C.引导幼儿初步理解昼夜交替的规律 D.认识钟表及用途。正确答案：

2.量的比较的教育的指导要点包括____。A.运用各种感官感知和比较物体的量 B.寻找和描述物体的量 C.游戏练习D.排序练习。正确答案：

3.学前儿童数学教育的原则包括____。A.发展儿童思维结构 B.让儿童动手操作 C.联系儿童生活 D.重视个别差异。正确答案：

4.下列属于量的守恒教育的指导要点的有____。A.运用变式进行教育

B.用同等量的两份物体作守恒判断 C.用测量或计数加以验证 D.渗透整体与部分关系。正确答案：

5.下列属于感知集合教育的有____。A.物体分类的教育

B.认识“1”和“许多” C.比较物体的相等和不相等 D.10以内初步数概念的教育。正确答案：

6.在运用讲解演示法时，要注意____。

A.演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用

B.教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围，激发幼儿的学习兴趣 C.有时围绕教学内容和幼儿的学习情况，提出问题引导讨论

D.演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性。正确答案：

7.幼儿数学教育总目标有____。

A.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动

B.引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念

C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等

D.培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。正确答案：

8.幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分____。A.活动名称 B.活动目标 C.活动准备 D.活动过程。正确答案：

9.教具、学具选制和运用时应注意几点____。A.要有助于幼儿对数学概念的学习和掌握 B.尽可能使其具有多种用途，一物多用 C.越新奇越好

D.注意不同年龄班幼儿的认识特点。正确答案：

10.书写阿拉伯数字的指导要点有____。A.与数的组成教育同步进行 B.注意正确的书写姿势的培养 C.用普通话准确认读 D.教幼儿书写练习。正确答案：

11.集体活动形式存在着一些问题，主要有____。A.教学目标上的整齐划一

B.忽视幼儿在发展上的个体差异

C.很难给个别幼儿以帮助和指导 D.难以集中地实现教学目标。正确答案：

12.数学的特点包括____。A.明显的抽象性 B.严密的逻辑性 C.高度的精确性 D.广泛的应用性。正确答案：

13.以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有____。A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲 B.能运用各种感官，动手动脑，探究问题

C.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

D.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。正确答案：

14.在数学操作活动中，活动设计的重点是____。A.指导的提供 B.材料的提供 C.活动规则的确定 D.目标的确定。正确答案：

15.口头自编10以内的加减法应用题的指导要点包括____。A.根据实际安排教学形式

B.用小数量（4以内）学习描述和模仿应用题，让幼儿获得应用题结构的感性经验 C.教师提供各种编题的条件，让幼儿充分练习D.让幼儿完全根据自己的生活经验自由编题。正确答案：

16.认读阿拉伯数字的指导要点有____。A.结合基数教学分散进行

B.利用熟悉的事物进行形象比喻帮助幼儿记住字形 C.把字形、读音和意义联系起来 D.区分形近数字。正确答案：

17.儿童数学教学活动的准备一般包括如下几个方面____。A.学习经验的选择 B.学习情景的创设 C.幼儿经验的准备 D.物质的准备。正确答案：

18.学前儿童数学教育的意义和价值____。A.帮助学前儿童正确地认识世界 B.促进学前儿童的思维发展

C.促进学前儿童的情感和个性发展 D.帮助学前儿童形成数学概念。

正确答案：

19.10以内数的加减运算的指导要点包括____。A.根据实际安排教学形式

B.帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式 C.指导幼儿学习列式和运算

D.运用多种方式进行运算练习。正确答案：

20.先进行小组活动再开展集体活动的优点有____。

A.可以较快较集中地让幼儿知道需要做的事是什么和怎样做这件事 B.教师可以根据小组活动情况，组织幼儿讨论、梳理已获得的经验

C.教师可以提出一个新的问题，让幼儿思考，并应用已有的知识经验来解决问题 D.培养了幼儿能较好地遵守规则和一定的自制力。正确答案：

福师《学前儿童数学教育》在线作业一

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的，数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。A.错误 B.正确 正确答案：

2.用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点。A.错误 B.正确 正确答案：

3.在教学活动过程中的问答行为中，教师提的问题不能太难，但一次可以提多个问题。A.错误 B.正确 正确答案：

4.在小组活动中，教师不仅要观察幼儿手的操作活动，而且要通过观察幼儿手的操作活动，分析幼儿思维内部的操作活动。A.错误 B.正确 正确答案：

5.幼儿辨别形状最关键在于“指认”。A.错误 B.正确

正确答案：

6.在教学活动过程中的问答行为中，如幼儿未能正确回答，一般情况下，就要转请其他幼儿回答。A.错误 B.正确 正确答案：

7.目标、材料等是数学操作活动的组成要素。A.错误 B.正确 正确答案：

8.让幼儿比较物体数量应右手取物，从左到右一一对应地排列物体。A.错误 B.正确 正确答案：

9.数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量。A.错误 B.正确 正确答案：

10.分类教育是幼儿感知集合教育的重要内容，只在小、中两个年龄班才有此部分的教育内容。A.错误 B.正确 正确答案：

11.在数学操作活动的设计中，活动目标的制定与表达既可以具体，也可以抽象。A.错误 B.正确 正确答案：

12.幼儿园的教学对于儿童数学概念的发展起着重要的作用，教学是促进儿童发展的重要因素。A.错误 B.正确 正确答案：

13.规则、形式、指导是数学操作活动的组成要素，但评价不是。A.错误 B.正确 正确答案：

14.比较的形式可以有对应比较和非对应比较。A.错误 B.正确 正确答案：

15.幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。A.错误 B.正确

7.福师《工商行政管理》在线作业一 篇七

福师《公共政策概论》在线作业一

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.整个公共政策体制的核心和中枢系统是（）A.信息子系统 B.咨询子系统 C.决断子系统 D.执行子系统

满分：2 分

2.借助于经济学、数学、计算机科学、统计学、概率论以及帮助决策的理论来进行逻辑分析和推论。这一概念指的是（）A.系统分析方法 B.相对分析方法 C.相对分析方法 D.定量分析方法

满分：2 分

3.对政策方案进行平等讨论，决策者与非决策者都充分发表意见，经过上下左右沟通之后，以多数人的一致意见为根据，批准政策方案。这种行政审批形式是指（）A.禀议制 B.合议制

C.禀议合议结合制 D.分权制

满分：2 分

4.秉持“英雄史观”的观点在公共政策学上属于（）A.系统理论模型 B.精英理论模型 C.团体理论模型 D.渐进主义模型

满分：2 分

5.在政策终结的内容中，终止由执行所带来的某些服务是指（）A.功能的终结 B.组织的终结 C.政策本身的终结 D.计划的终结

满分：2 分

6.检验政策实施效果的基本途径是（）A.政策制定 B.政策执行 C.政策评估 D.政策终结

满分：2 分

7.在当今社会中，被称之为“第四种权力”的是（）A.利益集团

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B.公民

C.大众传播媒介 D.思想库

满分：2 分

8.“关于制定政策的政策”指的是（）A.基本政策 B.具体政策 C.经济政策 D.元政策

满分：2 分

9.“实行计划生育，控制人口增长”是我国的()A.元政策 B.基本政策 C.具体政策 D.实质性政策

满分：2 分

10.20世纪50年代提出区分公共与私人物品的代表性观点的是（）A.亚当?斯密 B.杜威 C.塞缪尔森 D.布坎南

满分：2 分

11.监控的根本目的是（）A.纠正系统偏差

B.保障系统目标的实现 C.实现政策的合法化 D.保证政策结果的有效性

满分：2 分

12.首次提出“政策分析”这个概念的学者是()A.德洛尔 B.拉斯韦尔 C.勒纳

D.林德布洛姆

满分：2 分

13.大卫?伊斯顿等人提出的公共政策模型是（）A.系统理论模型 B.精英理论模型 C.团体理论模型 D.渐进主义模型

满分：2 分

14.认为“政策执行是将一项政策付诸实施的一项活动，在诸多活动中，尤以解释、组织和实施三者最为重要。”的是()A.巴雷特和富奇

谋学网

B.德洛尔 C.拉斯韦尔 D.琼斯

满分：2 分

15.系统论的创始人是()A.贝塔朗菲 B.拉斯韦尔 C.西蒙

D.林德布洛姆

满分：2 分

16.政策规划的核心环节是（）A.目标确立 B.政策方案设计 C.后果预评估 D.方案抉择

满分：2 分

17.渐进主义理论模型的主要代表人物是()A.大卫?伊斯顿 B.戴伊 C.汤姆逊 D.林布隆

满分：2 分

18.我国通过法律监督、财政监督、人事监督和工作监督等，影响、制约或控制其他国家机关的组织机构是()A.中国共产党 B.司法机关 C.行政机关 D.人民代表大会

满分：2 分

19.在政策系统中被称之为“智囊子系统”或“参谋子系统”的是（）A.信息子系统 B.咨询子系统 C.决断子系统 D.执行子系统

满分：2 分

20.监控的直接目的是（）A.纠正系统偏差

B.保障系统目标的实现 C.实现政策的合法化 D.保证政策结果的有效性

满分：2 分

二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.以集体的宏观智能结构，通过创造性的逻辑

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思维来获取未来信息，进行政策分析的方法,称之为（）A.头脑风暴法 B.德尔菲法

C.交叉影响分析法 D.专家会议法

满分：2 分

2.公共政策从层次上可以分为（）A.元政策 B.大政策 C.基本政策 D.具体政策

满分：2 分

3.美国学者詹姆斯E安德森在《公共决策》一书中把政策主体划分为（）A.立法机关 B.行政机关 C.官方决策者 D.非官方参与者

满分：2 分

4.按照政策监控的层次，政策监控可以分为（）A.事前监控 B.自我监控 C.逐级监控 D.越级监控

满分：2 分

5.公共政策的评估标准有（）A.生产力标准 B.效益标准 C.效率标准 D.公平标准

满分：2 分

6.公共政策评估的基本要素有（）A.评估主体 B.评估客体 C.评估标准 D.评估方法

满分：2 分

7.951年出版的《政策科学》一书，首次对政策科学的基本范畴与方法等内容做出了规定，奠定了政策科学的基础。该书的作者有（）A.德洛尔 B.拉斯韦尔 C.勒纳

D.林德布洛姆

满分：2 分

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8.思想教育手段常用的基本形式有（）A.制造舆论 B.说服教育 C.协商对话 D.奖功罚过

满分：2 分

9.官方决策者主要有（）A.立法机关 B.行政机关 C.司法机关 D.执政党

满分：2 分

10.下列选项中属于政策终结方式的是（）

A.我国单一的社会保障政策分解为养老保险、失业保险和人寿保险等多项 B.学校禁止学生抽烟喝酒 C.我国企业实行利改税 D.工人要求老板缩短工作日

满分：2 分

11.对公共政策终结存在抵触心理的人员主要有（）A.政策受益者 B.政策受害者 C.政策制定者 D.政策执行者

满分：2 分

12.政策执行过程通常要经历一系列的阶段，它包括以下（）A.政策宣传 B.政策分解 C.政策实验 D.全面实施

满分：2 分

13.政治和法治环境因素对公共政策的影响体现在（）A.决定着公共政策的政治性质 B.决定着公共政策的民主化程度 C.决定公共政策运行的智力条件 D.决定着公共政策合法化程度

满分：2 分

14.中国国务院享有的行政职权有（）A.行政立法权 B.提案权 C.人事权

D.一定范围的戒严权和建置权

满分：2 分

15.政策方案设计的环节主要有（）

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A.政策目标确立 B.有限方案的搜集 C.内容的初步设计 D.重要方案的精细设计

满分：2 分

16.政府制度赋予公共政策的明显特征是（）A.公共政策的合法性 B.公共政策的普遍性 C.公共政策的强迫性 D.公共政策的调和性

满分：2 分

17.政策监控的作用主要有（）A.保证政策的合法化 B.保证政策的贯彻实施 C.实现政策的调整与完善 D.促使政策终结

满分：2 分

18.政策执行后对客体所产生的影响或结果进行的评估。这一评估是指（）A.效果评估 B.效率评估 C.执行评估 D.事后评估

满分：2 分

19.现代博弈论诞生在1949年，以《博弈论与经济行为》的问世为标志，其作者是（）A.库恩 B.诺伊曼 C.拉斯韦尔 D.摩根斯坦

满分：2 分

20.在公共政策分析活动中，随机分析方法和技术一般应用于()A.确定型政策分析 B.不确定型政策分析 C.政策的定性分析 D.风险型政策分析

满分：2 分

三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.在当今社会中，被称之为“第四种权力”的是利益集团（）A.错误 B.正确

满分：2 分

2.在“公共政策”内涵的理解上，曾任联合国公共行政处处长的伍启元先生认为公共政策是政府采取的对公私行动的指引，是规范民众行动的指南（）

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A.错误 B.正确

满分：2 分

3.政策客体的核心层面是社会公共问题（）A.错误 B.正确

满分：2 分

4.检验政策方案正确与否的唯一标准是政策执行效果（）A.错误 B.正确

满分：2 分

5.有限理性模型的主要代表人物是西蒙（）A.错误 B.正确

满分：2 分

6.决断子系统的核心是决策权力（）A.错误 B.正确

满分：2 分

7.决策树法属于系统分析方法（）A.错误 B.正确

满分：2 分

8.政策法律化的过程实际上是一种政策制定过程（）A.错误 B.正确

满分：2 分

9.在政策终结的内容中，执行政策的措施和手段的终结是指功能的终结（）A.错误 B.正确

满分：2 分

10.通过对政府的人事任免权、不信任投票来控制公共政策的监控组织是政党系统（）A.错误 B.正确

8.福师《工商行政管理》在线作业一 篇八

12秋福师小学科学教育在线作业一

福师《小学科学教育》在线作业一

一、单选题

1.学生学习情况的全面评价主要包括（）。A.认知领域 B.情感领域 C.操作技能 D.以上全部 正确答案：D

2.（）也叫智力激励法，它是由美国的奥斯本首先提出来的。A.观察法 B.讨论法 C.自学法 D.调查法 正确答案：B

3.角色扮演中（）成为教学的中心。A.教师 B.学生

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C.家长 D.社会 正确答案：B

4.（）评价是指以预先制定的教育目标为评价基准，评价每个对象的到达程序。A.绝对 B.相对 C.动态性 D.主体性 正确答案：A

5.（）年12月，中共中央，国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”。A.1979 B.1984 C.1990 D.1994 正确答案：D

6.()脑没有语言逻辑思维，它是无语言功能的哑脑。A.右

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B.左 C.大 D.小 正确答案：A

7.（）是在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格，情感。A.客观性 B.理智性 C.实践性和进取性 D.准确性 正确答案：B

8.青少年根据自己的爱好，兴趣或特长，自选目标，或经辅导员指导，主要通过自行阅读，练习和研究等方式获取知识，掌握技能，称为（）。A.观察法 B.实验法 C.自学法 D.调查法 正确答案：C

9.人的()脑在创造活动过程中处于中介地位，起着突破性的认识作

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用。A.左 B.右 C.大 D.小 正确答案：B

10.神经科学是（）年代末形成的一门边缘学科。A.40 B.50 C.60 D.70 正确答案：C

二、多选题

1.科学的内涵涉及的范围越来越广，主要包括下面哪些选项。（）A.知识体系 B.创造活动 C.社会结构 D.社会生产力 正确答案：ABCD

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2.关于人的认知结构描述正确的是（）。A.必须有主体和客体的结合 B.不需要有主体和客体的结合

C.主体必须对客体进行操作，然后对操作结果进行感知 D.客体必须对主体进行操作，然后对操作结果进行感知 正确答案：AC

3.生物技术领域的发展趋势有哪些（）。A.基因工程的发展 B.克隆“风暴” C.农业发展的有效出路 D.医药和治疗上的发展 E.洁净新能源的利用 正确答案：ABCDE

4.发现教学法的一般步骤包括____。

A.老师提出问题引出课题，帮助学生做好探索准备

B.学生利用教师和教材所提供的某些材料，提出解决问题的各种假设

C.指导学生分组实验

D.在教师的启发和指导下，组织学生争论，进行总结得出必要的结论，获得正确的知识

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E.归纳总结，将发现的规律用于实践 正确答案：ABCDE

5.人的思维品质主要包括（）。A.思维广度 B.思维深度 C.思维灵活性 D.思维独立性 正确答案：ABCD

6.一般认为，学生的兴趣和动机可以分为哪些（）。A.社会动机 B.建设动机 C.探索动机 D.表演和欣赏动机 正确答案：ABCD

7.教育评价主要有哪几种（）。A.宏观评价和微观评价 B.相对评价和绝对评价 C.定量评价和定性评价

D.诊断性评价，形成性评价和总结性评价

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正确答案：ABCD

8.等级评分制的现实作用有哪些（）。A.使学生评价更为合理 B.有利于学生全面发展

C.促进了学校教学和管理上的改革 D.促进了初中就近入学和薄弱校的改造 正确答案：ABCD

9.下面哪些是创造性探讨的阶段（）。A.把握问题 B.推论 C.设计验证 D.解释 E.发展推广 正确答案：ABCDE

10.青少年科技活动的安排一般应遵循哪些原则（）。A.适应我国社会发展对人才和劳动者素质的需要 B.符合青少年的年龄特征，兴趣爱好和知识水平C.考虑科技活动的辅导力量 D.考虑科技活动内容的教育效果

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正确答案：ABCD

11.评价的功能有哪些（）。A.激励功能 B.改进功能 C.导向功能 D.有序功能 E.鉴定功能 正确答案：ABCDE

12.科技能力对小学生来说，主要指（）。A.观察能力 B.操作能力 C.思维能力 D.创造能力 正确答案：ABCD

13.自然课的教学目的描述正确的有哪些（）。A.指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识 B.培养学生的科学志趣

C.培养学生学科学，用科学的能力 D.促进学生身心健康发展

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正确答案：ABCD

14.人的操作能力品质主要包括操作能力的（）。A.迅速性 B.准确性 C.协调性 D.灵活性 正确答案：ABCD

15.地球系统的组成有哪些（）A.岩石圈 B.水圈 C.气圈 D.生物圈 正确答案：ABCD

三、判断题

1.观察能力是对事物间接的，概括的认知能力。A.错误 B.正确 正确答案：A

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2.科技活动的创造性原则是科技活动的灵魂。A.错误 B.正确 正确答案：B

3.角色扮演就是用演出的方法来进行教学。A.错误 B.正确 正确答案：B

4.欣赏优美音乐可以用来说明左脑具有具有逻辑思维功能。A.错误 B.正确 正确答案：A

5.当代科技发展有两种形式：突破和融合 A.错误 B.正确 正确答案：B

6.STS指的是科学，技术和社会。

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A.错误 B.正确 正确答案：B

7.科学的准确性是20世纪科学的本性。A.错误 B.正确 正确答案：A

8.科学教学体系应该克服只是概念系列的片面性，而把事实系列，即把自然界本身放到教学体系中去。A.错误 B.正确 正确答案：B

9.科学意识对小学生来说，主要指参与意识和实践意识。A.错误 B.正确 正确答案：B

10.从过程上看，当代科学对自然规律的认识是一种直线式进展。A.错误

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B.正确 正确答案：A

11.青少年科技活动方法，是科技辅导员与青少年在开展科技活动中，为完成教育和教学任务所采取的方式和手段 A.错误 B.正确 正确答案：B

12.我国的科学教育采用的是不分科教学的方式。A.错误 B.正确 正确答案：A

13.科技活动方案是实施素质教育的具体措施。A.错误 B.正确 正确答案：B

14.科学美概括为：简单，深远，统一，和谐，守恒，对称等。A.错误 B.正确

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正确答案：B

15.新世纪科学与社会将发生强相互作用，科学将高度社会化，社会将高度科学化。A.错误 B.正确 正确答案：B

16.现代教育观认为，学校教育的课程应既具有科学性，客观性，又具有人文性和社会性。A.错误 B.正确 正确答案：B

17.科学从实质上看不是一种社会生产力。A.错误 B.正确 正确答案：A

18.泰勒创立的模式是以发展学生的多种才能为目标的。A.错误 B.正确

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正确答案：B

19.信息既是一种物质也是一种能量，是构成世界的基本要素之一。A.错误 B.正确 正确答案：A

20.右脑和左脑一样，都具有可逆造性。A.错误 B.正确 正确答案：B

21.内化学说是素质教育的理论依据。A.错误 B.正确 正确答案：B

22.科技活动方案是人类科技活动和学生心理需求的结合。A.错误 B.正确 正确答案：B

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23.环境是指与人类密切相关的，影响人类生活和生产活动的各种自然力量或作用的总和。A.错误 B.正确 正确答案：B

24.布鲁纳主要提出了创造性教学模式 A.错误 B.正确 正确答案：A

25.我国科学教育的研究工作者认为：科学教育的一个基本目标，是强调知识与行为相互依赖的关系，促使科学教育与技术教学的结合。A.错误 B.正确 正确答案：B

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9.福师《工商行政管理》在线作业一 篇九

A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合 B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合 C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系 D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行

2.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于：（A.智力测验 B.个性测验 C.气质测验 D.性格测验

3.学校心理健康教育的基本途径是：（）

A.心理咨询 B.心理辅导

C.心理健康教育课程 D.全面渗透

满分：2 分

4.学校心理健康教育的主要对象为（）。

A.问题学生 B.品德不良的学生 C.正常的学 D.学习困难的学生

满分：2 分

5.学校心理健康教育的基本途径是（）

A.心理咨询 B.心理辅导

C.心理健康教育课程）D.全面渗透

满分：2 分

6.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（）

A.学生个人情况 B.学生学习成绩 C.学生的既往史 D.学生的自我评定

满分：2 分

7.社交辅导，又称（）。

A.人际交往教育 B.交往培训 C.人际关系学 D.社交教育

满分：2 分

8.教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是（）A.尊重性原则 B.发展性原则 C.活动性原则 D.整体性原则

满分：2 分

9.____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A.学习目标 B.学习动机 C.学习热情 D.学习策略

满分：2 分

10.2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。

A.《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》

B.《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》 C.《中小学心理健康教育指导纲要》

D.《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

满分：2 分

11.经验本位的综合课程即（）

A.显性课程

B.心理健康教育活动课 C.隐性课程

D.心理健康教育学科课程

满分：2 分

12.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。

A.副目标 B.首级目标 C.主目标 D.第一级目标

满分：2 分

13.心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（）。

A.全面性 B.集体性 C.大教育 D.建设性

满分：2 分

14.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于（）

A.智力测验 B.个性测验 C.气质测验 D.性格测验

满分：2 分

15.1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（）。A.完善状态 B.完整状态 C.健全状态 D.完美状态

满分：2 分

16.情绪辅导，又称（）。

A.情感教学 B.情感教育 C.情绪教育 D.情感训练

满分：2 分

17.从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有：（）。

A.认知、情感、意志、品德 B.认知、情感、意志、行为 C.认知、情感、意志、个性 D.认知、情感、意志、记忆

满分：2 分

18.美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）A.卡特尔

B.霍兰德 C.埃里克森 D.詹姆士

满分：2 分

19.神经症是（）。

A.一种由于生理因素造成的常见病

B.一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失 C.一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和 D.是突发性的满分：2 分

20.从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有（）。

A.认知、情感、意志、品德 B.认知、情感、意志、行为 C.认知、情感、意志、个性 D.认知、情感、意志、记忆

满分：2 分

21.学校心理健康教育的基本目标是：（）

A.优化心理素质，促进全面发展

B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展 C.防治心理疾病，增进心理健康 D.以上皆是 满分：2 分

二、多选题（共 19 道试题，共 38 分。）

V

1.从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段____ A.调查呼吁阶段 B.尝试推行阶段

C.尝试起步阶段 D.发展推进阶段

满分：2 分

2.有人根据在校学生活动的范围，从以下四个方面（）制订了心理健康的标准。

A.学习方面 B.人际交往 C.家庭活动 D.社会适应 E.与自我有关的活动

满分：2 分

3.从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段（）

A.调查呼吁阶段 B.尝试推行阶段 C.尝试起步阶段 D.发展推进阶段

满分：2 分

4.贯彻教育性原则必须做到____ A.把心理健康教育与思想品德教育结合起来 B.学校教育与家庭教育相结合

C.培养学生积极进取、乐观向上的精神

D.要以马克思主义思想作为我国心理健康教育的指导

满分：2 分

5.学校心理健康教育档案的主要内容有（）

A.学生的自然情况 B.学生的家庭情况 C.学生各学期的学习成绩

D.学生心理测验的基本情况

满分：2 分

6.了解自己的职业心理包括（）。

A.了解自己的职业或专业兴趣 B.了解自己的职业能力 C.了解自己的职业要求 D.了解自己的职业气质

满分：2 分

7.学校心理健康教育要贯彻主体性原则，必须做到（）

A.要以学生的实际状况和需要出发，把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要 B.平等对待学生，创造条件，尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会 C.以平等、民主的态度来对待学生，维护学生的尊严

D.尊重学生的主动性、积极性，发挥学生的主体作用，不能替代学生解决一切事情

满分：2 分

8.当前中小学生主要心理问题有（）

A.学习困难 B.人际关系障碍 C.自我意识偏颇 D.行为障碍

满分：2 分

9.学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是（）。A.预防心理疾病 B.提高心理素质 C.消除心理疾患 D.进行职业辅导

满分：2 分

10.非言语技术有____

A.目光注视 B.形体动作 C.声音特征 D.距离和角度 E.沉默

满分：2 分

11.家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务包括（）

A.防治性目标和任

B.家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识 C.发展性目标和任务

D.家长不断提升自己的心理健康水平

满分：2 分

12.学校心理健康教育要贯彻主体性原则，必须做到（）

A.要以学生的实际状况和需要出发，把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要 B.平等对待学生，创造条件，尽可能让每个学生都有参与接受教育的机会 C.以平等、民主的态度来对待学生，维护学生的尊严

D.尊重学生的主动性、积极性，发挥学生的主体作用，不能替代学生解决一切事情

满分：2 分

13.发展性学习辅导实际上是解决学生（）等问题。

A.能不能学 B.想不想学 C.爱不爱学 D.会不会学

满分：2 分

14.学校心理健康教育强调的三个中心是（）。

A.以教师指导为中心

B.以学生为中心 C.以心理发展为中心

D.以全体学生参与活动为中心 E.以学生的学为中心

满分：2 分

15.自我意识辅导的内容主要包括____ A.自我认识 B.自我接受 C.自我协调 D.自我激励 E.自我管理

满分：2 分

16.学校心理健康教育的评估方法有（）

A.观察法 B.访谈法 C.问卷法 D.测验法

满分：2 分

17.学校开设专门心理健康教育课程的必要性有____ A.符合现代课程改革的方向 B.有利于促进学生心理的健康成长 C.有利于提高心理健康教育的成效 D.符合国际心理健康教育的发展方向

满分：2 分

18.21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势()A.学校心理健康教育普遍化

B.学校心理健康教育规范化 C.学校心理健康教育现代化 D.学校心理健康教育功能齐全化

满分：2 分

19.良好的心理状态具有（）标志。

A.不生病 B.平衡 C.有序 D.和谐

满分：2 分

三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）

V

1.适应性心理咨询主要面向全体学生，通过咨询为学生排解心理困扰，减轻心理压力，改善适应能力。因此，适应性心理咨询对应的是矫治性功能。A.错误 B.正确

满分：2 分

2.心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍，促进其人格向健康协调的方向发展，恢复其心理健康的过程。A.错误 B.正确

满分：2 分

3.学科教学的过程富含心理健康教育的资源，这种隐性资源的影响力甚至超过了学科课程本身的内容资源。A.错误 B.正确

满分：2 分

4.尊重性原则就是要尊重学生的人格与尊严，承认学生是社会的一员，承认学生在人格上有和教育者一样的地位。

A.错误 B.正确

满分：2 分

5.人的心理是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理是否健康。A.错误 B.正确

满分：2 分

6.传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心

A.错误 B.正确

满分：2 分

7.兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向。

A.错误 B.正确

满分：2 分

8.斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的 A.错误 B.正确

满分：2 分

9.问卷法通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估。A.错误 B.正确

满分：2 分

10.心理健康教育的基础目标是防治心理疾病，增进心理健康。

A.错误 B.正确

10.福师《工商行政管理》在线作业一 篇十

福师《公共政策概论》在线作业一

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）

1.“关于制定政策的政策”指的是（）A.基本政策 B.具体政策 C.经济政策 D.元政策 正确答案：D 2.检验政策实施效果的基本途径是（）A.政策制定 B.政策执行 C.政策评估 D.政策终结 正确答案：C 3.监控的根本目的是（）A.纠正系统偏差

B.保障系统目标的实现 C.实现政策的合法化 D.保证政策结果的有效性 正确答案：B 4.判断政策价值的基本手段是（）A.政策制定 B.政策执行 C.政策评估 D.政策终结 正确答案：C 5.“自上而下”的政策执行途径的重要前提条件之一是要求政策的()A.规范性 B.透明性 C.严肃性 D.明晰性 正确答案：D 6.在政策终结的内容中，终止由执行所带来的某些服务是指（）A.功能的终结 B.组织的终结 C.政策本身的终结 D.计划的终结

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正确答案：A 7.整个公共政策体制的核心和中枢系统是（）A.信息子系统 B.咨询子系统 C.决断子系统 D.执行子系统 正确答案：C 8.政策过程的中介环节，将政策目标转化为政策现实的惟一途径是（）A.政策制定 B.政策执行 C.政策监控 D.政策终结 正确答案：B 9.认为“政策执行是将一项政策付诸实施的一项活动，在诸多活动中，尤以解释、组织和实施三者最为重要。”的是()A.巴雷特和富奇 B.德洛尔 C.拉斯韦尔 D.琼斯 正确答案：D 10.力求解答“应该是什么”、“应该怎样做”的问题的政策分析方法属于()A.行为研究 B.价值研究 C.规范研究 D.可行性研究 正确答案：C 11.马尔科夫预测法属于（）A.系统分析方法 B.定性分析方法 C.确定型分析技术 D.随机分析技术 正确答案：C 12.系统论的创始人是()A.贝塔朗菲 B.拉斯韦尔 C.西蒙

D.林德布洛姆 正确答案：A 13.渐进主义理论模型的主要代表人物是()A.大卫?伊斯顿 B.戴伊 C.汤姆逊 D.林布隆

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正确答案：D 14.在政策系统中被称之为“智囊子系统”或“参谋子系统”的是（）A.信息子系统 B.咨询子系统 C.决断子系统 D.执行子系统 正确答案：B 15.政策规划的核心环节是（）A.目标确立 B.政策方案设计 C.后果预评估 D.方案抉择 正确答案：B 16.政策方案在向上层层禀报的过程中，在一定层次上有可能根据需要进行合议审批,这种行政审批形式是指（）A.禀议制 B.合议制

C.禀议合议结合制 D.分权制 正确答案：C 17.社会问题转化为政策问题的关键环节是（）A.政策问题的确认 B.政策议程的建立 C.政策方案的择定 D.政策目标的确立 正确答案：B 18.一个完整的公共政策周期一般都包括以下几个阶段（）A.制定——评估——执行——终结 B.规划——执行——评估——终结 C.制定——执行——评估——终结 D.规划——评估——执行——终结 正确答案：C 19.决断子系统的核心是（）A.决策体制 B.决策权力 C.精英人物 D.全国人大 正确答案：B 20.借助于经济学、数学、计算机科学、统计学、概率论以及帮助决策的理论来进行逻辑分析和推论。这一概念指的是（）A.系统分析方法 B.相对分析方法 C.相对分析方法

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D.定量分析方法 正确答案：D

福师《公共政策概论》在线作业一

二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）

1.中国国务院享有的行政职权有（）A.行政立法权 B.提案权 C.人事权

D.一定范围的戒严权和建置权 正确答案：ABCD 2.对公共政策终结存在抵触心理的原因主要有（）A.利益因素 B.习惯 C.认知 D.社会团体 正确答案：ABC 3.在当代政策分析学科中，有影响的经济学模型主要有（）A.传统理性模型 B.有限理性模型 C.公共选择理论 D.福利经济学模型 正确答案：ABCD 4.社会文化环境因素对公共政策的影响体现在（）A.决定着公共政策的民主化程度 B.决定公共政策运行的智力条件 C.决定着公共政策合法化程度

D.影响公共政策运行的伦理、心理条件 正确答案：BD 5.现代博弈论诞生在1949年，以《博弈论与经济行为》的问世为标志，其作者是（）A.库恩 B.诺伊曼 C.拉斯韦尔 D.摩根斯坦 正确答案：BD 6.精英理论模型的主要提出者是（）

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A.大卫?伊斯顿 B.戴伊 C.汤姆逊 D.林布隆 正确答案：BC 7.政策方案的可行性评估一般包括()A.政治可行性 B.经济可行性 C.技术可行性 D.法律可行性 正确答案：ABCD 8.非官方参与者主要有（）A.利益集团 B.公民

C.大众传播媒介 D.思想库

正确答案：ABCD 9.“公共政策是一种含有目标、价值与策略的大型计划”。持这一类似观点的学者有（）A.拉斯韦尔 B.德洛尔

C.卡尔?弗雷德里希 D.勒纳

正确答案：AC 10.政策问题的特征有（）A.相互依存性 B.主观性 C.人为性 D.动态性

正确答案：ABCD 11.政治和法治环境因素对公共政策的影响体现在（）A.决定着公共政策的政治性质 B.决定着公共政策的民主化程度 C.决定公共政策运行的智力条件 D.决定着公共政策合法化程度 正确答案：ABD 12.公共政策从层次上可以分为（）A.元政策 B.大政策 C.基本政策 D.具体政策 正确答案：ACD 13.政策理解包括（）A.政策宣传

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B.人力准备 C.组织准备 D.政策分解 正确答案：AD 14.下列机构和组织中属于思想库的有（）A.联想集团 B.兰德公司

C.肯尼迪政府学院 D.野村研究所 正确答案：BD 15.系统方法的显著特点是（）A.整体性 B.阶段性 C.综合性 D.最优化 正确答案：ACD 16.按照政策监控的层次，政策监控可以分为（）A.事前监控 B.自我监控 C.逐级监控 D.越级监控 正确答案：BCD 17.政策执行后对客体所产生的影响或结果进行的评估。这一评估是指（）A.效果评估 B.效率评估 C.执行评估 D.事后评估 正确答案：AD 18.根据评估机构的地位不同，政策评估可以分为（）A.内部评估 B.外部评估 C.正式评估 D.非正式评估 正确答案：AB 19.政府制度赋予公共政策的明显特征是（）A.公共政策的合法性 B.公共政策的普遍性 C.公共政策的强迫性 D.公共政策的调和性 正确答案：ABC 20.政策分析学者提出的政策变化的两种基本模式（）A.常规变化模式 B.非常规变化模式

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C.反常模式

D.范式转换或中断—平衡模式 正确答案：AD

福师《公共政策概论》在线作业一

三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）

1.政策客体的核心层面是社会公共问题（）A.错误 B.正确 正确答案：A 2.在当今社会中，被称之为“第四种权力”的是利益集团（）A.错误 B.正确 正确答案：A 3.政策执行行动理论的代表人物是拉斯韦尔（）A.错误 B.正确 正确答案：A 4.通过将自己的成员列入各级政府机关及政府各部门中以影响政策实施的组织机构是利益集团（）A.错误 B.正确 正确答案：A 5.德尔菲法最初被运用于对经济问题的预测（）A.错误 B.正确 正确答案：A 6.通过对政府的人事任免权、不信任投票来控制公共政策的监控组织是政党系统（）A.错误 B.正确 正确答案：A 7.政策分析的系统理论源于分析政治系统的方法研究，这种模型最主要的代表人物是大卫伊斯顿（）A.错误 B.正确 正确答案：B

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