当一切被打碎作文600字

当一切被打碎作文600字（精选9篇）

1.当一切被打碎作文600字 篇一

今天上科学课时，我们研究磁铁。

每组一条磁铁，我们组四个人都想看看磁铁，就抢来抢去。我拿到了磁铁，李菲桐正站在我旁边，他突然扑过来拼命的拉着我的手，想把磁铁抢过去。我拿着磁铁想走开，不料磁铁突然掉到地下，我在心里默默的祈祷一定不能有事，一看，磁铁已经断成了三截，还有一些小碎磁铁摔了一地。科学老师走了过来，问：“这是谁弄的呀?”另外两个人都说是我和李菲桐一起打碎的，老师让我们一起赔，并告诉了我们买磁铁的地址。李菲桐非要把三截磁铁全塞给我，我怎么都推不掉，只好拿着。我想：他一定是不想告诉他妈妈这件事，所以才把三截磁铁都给我的。

放学后，我告诉了妈妈这件事，这时，我正好看到李菲桐和他妈妈，我赶紧跑过去，告诉了他妈妈这件事。回家后，妈妈批评了我，接着妈妈去了老师说的那个地方买磁铁，可是没有，又去文具店、网上都没找到合适的，把我们急得不知道怎么办才好。

看着妈妈着急的样子，我想：我以后一定不能再做这样的事，让妈妈操心了!

2.关于外公的一切作文600字 篇二

原来，外公和外婆住在月湖边的老房子了。院子里有个得天独厚的大花坛，里面有肥沃的泥土。这可让外公有了用武之地，花坛里一年四季鲜花争奇斗艳，有娇艳动人的月季花，有千姿百态的菊花，有高雅洁白的玉兰花……最引人注目的是墙角的金银花。每当开花的时节，外婆都会小心翼翼地把它们采摘下来，晒干泡茶喝，左邻右舍也会时常来讨一些金银花。

外公有一双巧手，他能把濒临死亡的花救活，能把成活率很低的植物培育成活，还能给外形平凡的花拗造型，变成别具一格的盆景，给它们新的生命。

搬家后，因为没有地方打量种花，所以外公就在郊区亲戚家的地里开发了一小块菜地。从此，我们家的餐桌上总少不了一盆美味的绿色有机蔬菜，有青翠鲜嫩的青瓜，有香糯可口的，还有鲜嫩青绿的各色蔬菜。只要外公种的菜一上餐桌，立马成为抢手菜，全家都会狼吞虎咽地把它一抢而光。

别看外公的绝招不起眼，但是用处可不少，既美化了生活环境，又成为了餐桌上的一道新风景。

听了外公的绝招，你一定认为养花种菜很容易。其实花草也是有生命的，外公总是精心伺候它们，像照顾孩子一样无微不至地给它们浇水、施肥。熟能生巧，他了解了植物的生长规律，植物也用茁壮成长来汇报他。

3.一切都很美好作文600字 篇三

——题记

一个人，一本书，一杯茶，一双脚，一条路，一个远方。

生活中，上天好像总是偏爱那些有心人。的确不错，做个有心人，便会为你的生活点亮一盏明灯，为生命调出五彩的光芒。

我只是一个普通的孩子，会有挨骂的时候，会做作业做到深夜，会考试考得很差，可我从来不低头看着脚尖走路，嘴角永远是上扬的。如果我的回忆是一场电影，那它的中心词就是：幸福的美好。

时光历经了岁月的磨难，在积满尘埃的背后，如海水般地涌来，不停冲刷我的脑海，耳边只风的.回响，我们的承诺在脑海里荡漾开来。

一句话带来的可以是教导。我看见孔子在瑟瑟秋风中说道：“三人行，必有我师焉。”我看见孟子在海边低吟：“得道多助，失道寡助。”我看见老子在私塾中对学生们高诉“千里之行，始于足下。”一句话带来的力量，却会影响人的一生。

班主任和其他老师都来了，他用爱怜而又不舍的眼光看着我们这一群曾经可爱又顽皮的孩子，潸然泪下。云彩下，伴随的是梧桐叶在风中的低吟。

我们连忙递上纸巾，深情地对老师们许下未来的诺言：“老师，我们向您承诺，我们会带着我们的梦想和希望，带上你们的祝福和不舍，继续在蓝天上翱翔！”

4.我当侦探作文600字 篇四

我开始时还很兴奋，因为没人来管我了，我也不用再“处处皆留心了”啦!但很快我就高兴不起来了，因为电视的摇控器被“囚禁”了，连电脑也被上了密码。“唉，爸妈可真是想得周到啊，”我心想着。“啊，对啦!还有小汪呢。”小汪是我家养的一条哈巴狗，逗一逗它也能消除些无聊。可我找了所有房间，却连小汪的一根毛也没发现。该不是连小汪都被爸妈给“抓”走了吧。我想：不对呀，我看爸妈走的时候没牵着小汪呀。哼，我就不信连条小狗都找不到!于是，我化身侦探，继续寻找小汪的下落。

“咚……咚……”一阵断断续续的声音把我吓了一跳。我家可是装了隔音玻璃的，一般的声音绝对传不进我家，除非是外面传来了轰天巨响。我脑子飞快的转着，要么……就是我家里面传出的声音。呀!那会不会是小汪?我一边推断一边兴奋地跳起来。

我沿着声音走去，来到了我家的地下室，我刚要打开门，突然想到：会不会是小偷来到我家偷东西之时把小汪抓了赶来呢?我家的地下室里可就放着保险箱，我们的家底都在那里呢。

怎么办?怎么办?我一股脑地跑回大厅，坐立难安。要打110吗?不行，现在还不知道是不是小偷呢。不行，一定得行动了，我今天可是侦探呢。说着便壮胆干了起来。我先把玩具手枪插在腰间，接着拿起我的长木棒，一头绑上水果刀，一头帮上菜刀。最后我拿着我的武器走到地下室，闭着眼睛，猛地一开门，大声喊：“不许动!”，过了片刻，见没有动静，我慢慢地睁开眼一看，哪里有什么小偷，原来是小汪。

5.当一个读者作文600字 篇五

除了文盲，几乎人人都是读者。之间的区别，只在于阅读的多少与宽狭。有人一辈子读了数不清的篇章，有人可能仅读了几个“豆腐块”。读了一本书的人常常觉得自己很有知识，但读了一千本书的人，却常常觉得自己非常无知。

在茫茫的书海里，挑选自己钟情的那一朵朵腾越之浪，那一掬掬点滴之水。在读本的选择上，应纵横古今，驰骋四方，不在乎那些作品的发芽地，不在乎那些作品在现实世界里是油头粉面还是蓬头垢面。取舍的标准只有一个字，那就是“好”。那么，什么才是“好”呢?我以为，“好”的作品，题材也许各异，叙事方式也许有别，但它都承载了人类道义的力量，阐释了人性共有的秘籍。“好”作品不一定就是绵软的泪水之河，甚至它其中不乏血腥与火光，但它的精神核心，它的出发点，却一定是向善的。

阅读，让我欣赏了树木的丰姿，品尝了果实的甘甜，也与一个个的圣贤相遇。圣贤让我明察了自己的卑贱，但也让我寻找到了攀爬的`路径。我永远无法和大师比肩，但我知道，真正的大师，绝对不会是一个“两耳不闻窗外事”的木乃伊，而是心怀悲悯，对人类的历史有所解剖与缕析，对他置身的时代有所观瞻与审视，对人性的沉浮有所洞察和把脉。昆德拉不是因为描写爱情而受到追捧的，海勒也不是因为揭示了美国军队中的内幕而获得诺贝尔文学奖的。要回望人类的过去，要俯瞰人类的现在，要预测人类未来的命运走向，历史学、经济学、社会学、哲学、心理学、伦理学、动物学、生物学、天文学、宗教学等等，一样都不能少。只要某一本书，能够让我获得哪怕一丁点的教益，我都不会轻易忽略它。

6.我来当老师作文600字 篇六

哈！哈！今天我当老师，哦！这真是太棒了！

早读课时我大手一挥：我们分角色朗读，记得配上夸张的动作哦。说完我像恶作剧般的吐了吐舌头笑了笑。大家一下子就融入到欢呼的海洋之中了。一节早读很快的过去了。

我迎来了第一节课作文课。当我从窗户外看见同学们坐姿端正，不禁喃喃道：我最不喜欢上填鸭式的作文课呢！一进教室我就讲了一个笑话，望着进入状态乐翻天的同学们，我的作文课就这样井然有序地进行着。当结束那趣味的作文课时，又迎来了我的第二节课音乐课。我一边哼着小曲一边打着拍子走进了教室，又像变魔术般从身后变出一大箱的乐器，当每个人都领到一样乐器时，我的音乐课也正式开始啦！

请大家先不要动手中的乐器，我发出悦耳的声音提醒到，我们今天上《外婆的澎湖湾》，我用手打着拍子，一二三四&&那富有节奏的拍子在我的指间流露，环绕着教室。大家用手中的乐器演奏一下，我微笑着说。

啊！一天的课终于上完了，我怀着无比愉悦的心情回到了办公室。一位数学老师问我：你上了一天的课了怎么还能这么精神焕发呢？因为这都是学生们给我带来的快乐呀，我说道！

7.给老师当“教练”600字作文 篇七

我们要学做第九套儿童广播体操了。体育委员和文艺委员是我们的小教练”，他们俩参加了学校的培训。今天课外活动，在他俩的带领下，班主任王老师和我们一起开始学做新广播体操。“教练”讲解了动作的要领，我们试着做了好几遍，就差不多会了。

王老师说：“我先做一遍，请全班同学给老师当教练，帮我纠正纠正!”同学们一听来了劲头，个个瞪大了双眼，只想把眼睛变成两个放大镜，好看得更清楚些。只见王老师迈步向前，手举起。“错了!”同学们兴奋地叫起来。发现了老师的错误，哪能不兴奋呢?“应该先迈左腿，您先迈的是右腿。”“应该两手交叉再举起，您没交叉就举上去了。”“应该是掌心相时，您是掌心向外啦!”大家七嘴八舌抢着给王老师指毛病王老师认真听着，还不住地点头。她笑着连声抢着给王老师指毛病。王老师认真听着，还不住地点头。她笑着连声说：“好、好、好，大家给我提的意见，我虚心接受。下面我再做一遍，请大家继续纠正。”老师连着做了三遍，全班74个“教练”连着给她纠正了三遍。到了第四遍，王老师的.每一个动作都做得既正确又规范，谁也挑不出一丝毛病来了。

这时，王老师才说：“请前后两排的同学面时面练习，互相当教练，每一个动作要做到位，要规范!”嘿!说也奇怪，给王老师当了“教练”后一个动作的要点大家都记得牢牢的。迈腿、双手、交叉、胳搏上举、掌心相对、击掌……一个个动作，大家都一丝不苟地完成，检查的同学更是严格要求。师分组检查了，四个小组做得一组赛一组，每个人的动作都那么干净利落、标准规范。看着，看着，老师的脸上露出了欣慰的笑容。

8.当唐僧来到现代作文600字 篇八

一阵刺骨的冬风吹来，唐僧不禁捂住头道：“诶呀，我这偏头痛又犯了，诶呦呦……”这时，唐僧突然注意到，离他不远的红绿灯由绿灯变为了红灯。唐僧激动极了，也顾不上偏头痛了，飞一般地向红绿灯奔了过去。他挥舞着双手，大声喊道：“悟空!是你吗!悟空!快带我离开这是非之地!”这一喊，引得路边的行人纷纷转头看。唐僧浑然不知，他依然大声嚷嚷着。红灯变为了绿灯。唐僧身后的一辆大卡车被他挡着路，没法走，驾驶员便不耐烦地按着喇叭。“嘀嘀——”长串的喇叭声响起。唐僧吓得浑身一抖，转过身一看，是一个巨大的怪物!唐僧吓得什么也来不及想了，拼了命向路边奔去：“悟空!快来救我!”一瞬间，唐僧就跑没影了，至今谁也没找到他。

你看到唐僧了吗?看到就向孙行者一行联系吧!他们正在找唐僧呢!

9.当盲人作文600字 篇九

今天老师带我们写一篇我当盲人的作文，我心想，他们不就是比咱们多用了一根木棍吗？这倒挺有趣的，可在老师让我们亲身体验后，我就再也不嘲笑他们了，我对盲人有了新的认识。

我们的第一个任务是在黑暗中找到之前脱下的鞋子，并摸黑穿好。老师先把我们的眼睛蒙上，顿时，我觉得周围黑漆漆的，原来嬉笑着的表情渐渐凝固了。我用手在地上慢慢地摸索着，原来熟悉无比的地方现在却变得十分陌生。摸索的时候，我尽管小心翼翼，还是被桌角撞了头，又摸了一手的灰，好容易摸到了自己的鞋子，可这时，同桌也摸索过来想抢我的鞋子，我用力死死护住，飞快套在脚上，系紧鞋带。

我迫不及待地扯下蒙在眼上的布，长吁一口气。低头一看，不禁傻了眼，原来，自己情急之下，把鞋带打了个死结，更搞笑的是我居然穿了同桌的一只鞋，他脚上穿了我的一只鞋子。我们俩互相看着，笑得直不起腰来。

再看看其他同学，他们也十分狼狈。有的摸着找鞋时打翻了别人的水杯，有的光着一只脚，还没有找到自己的`鞋，最惨的是是小句号，当眼睛被蒙上时，他居然像小孩子一样哇哇大哭起来，因为他有黑暗恐惧症。

后来，老师又给我们布置一个任务，让我们蒙上眼睛在本子上写“眼睛”两个字，这两个字要在格子内。当我们写完后，大家看到自己写的字，禁不住笑得岔了气。有的字像豆芽菜一样在格子里东倒西歪，有的写的字像音符在格子里跳舞，有的写的就像张牙舞爪的螃蟹一样……