【实用】竞争作文

【实用】竞争作文（精选9篇）

1.【实用】竞争作文 篇一

【实用】读书感悟作文五篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的读书感悟作文5篇，欢迎阅读与收藏。

读书感悟作文 篇1

读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读人们得以建造自己的心灵“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。

相信大家都有自己喜欢的书，有的人喜欢“漫画书”，有的人喜欢关于历史的书，有的人喜欢小说与散文，有的人喜欢关于侦探的书……反正每个人都有自己喜欢的书。

大家读了这些书，肯定都有自己的体会与感悟，有些人的体会跟别人不一样，就会吵起架来。那是因为有的人那本书读了很多遍，而其他人只读了一、二遍，这样，感悟自然就不同了。

而我家的书柜上放着我最喜欢的一本书——《水浒传》。本来那本书妈妈给我买了一本很薄的《水浒传》，可是，我总觉得那本薄的《水浒传》缺点什么，于是，我让妈妈给我买了一本足足有3厘米那么厚的《水浒传》。

就为了这一本书，我与爸爸足足吵了3次架，每次吵架都是为了那本《水浒传》的感悟。因为我的感悟是宋江太想做官，而不顾兄弟们的死活，如果晁盖没死的话，他当“大哥”，肯定去夺王位，打拼出属于自己的天下。而爸爸的感悟正好与我相反。他认为宋江的做法是对的，只不过是高俅在皇上旁边说宋江坏话罢了。如果每次不是妈妈在旁边把我俩拉开，估计我俩会吵个没完没了。

呵呵，我与爸爸可都是历史迷。

转眼间，两年过去了，现在回想起当年与爸爸吵架的事，我不得不由衷的笑了。

读书真是人生的一大乐趣！

读书感悟作文 篇2

《小鹿斑比》厚重而又五颜六色的封面，还没翻上几页，我就已发现我的面前有一座繁茂的森林世界，并已将我深深地卷入这个奇妙、生机盎然的空间里了。

人类来森林开始了大肆的捕猎。小鹿斑比亲眼目睹了妈妈、朋友们一个接一个去世。在这些时刻，神秘的老鹿王挺身而出，教会了斑比独自面对生活，最终，年轻气盛的斑比荣登上了心一代鹿王的宝座。在斑比人生的长途之路中，是什么给予了斑比一次次迎难而上的勇气，摆脱失母、失友之痛，自己面对了未来的生活?是老鹿王的语重心长的谆谆教导，要独立面对生活!

笔流淌出“独立”二字，我的脑海中不禁浮现出了前一段时间那次独自上学的经历，一种成就感也随之涌上心头。的确，一个人在成长蜕变中必须要学会独立面对生活，才有可能飞向蓝天，成就事业。独立面对生活，既是一种人必须要掌握的生活技能，更是个人成长路上的.伟大里程碑!

读书感悟作文 篇3

读书是一件十分重要的事情，它是我们从小就开始进行的一件事情。而随着社会的发展，读书也就变得丰富起来。尽管变得更为的方便，更为的轻松，可不知为何，在我的心底，依旧有一种怀旧的心，喜欢曾经的那份阅读。

据我所了解到的，古代的读书和现代的读书是完全不同的，而我们现代很多人所缺乏的，在古代倒下的十分常见了。不过，古人应该也会羡慕我们吧。毕竟环境和社会为我们造就了十分良好的条件，允许我们选择多样化的读书方式。

在古代，人们对于阅读是心存敬畏的。那一个个盛满文字的竹简都是文人所最珍贵的。后来蔡伦发明了纸张之后，无疑是对史学界的一次巨大冲击。正因为纸张的问世，使得原本笨重且不便书写的竹简逐渐退出了舞台。而大家对于读书的热情依旧是高涨的，从未有过改变。至于心存敬畏的原因，也怪古代阶级太过于明确。很多富家子弟才可享受读书的乐趣，穷人家的孩子是很难读书识字的，更别提知识渊博，随意阅读了。也真因为这份不易，他们才有了对于读书的敬畏以及无限的向往。或许出身卑微，却也依旧可以通过读书来丰富自己，从而考取功名。因为读书勤奋也会被众人所关注，譬如流传于后世的闻鸡起舞、凿壁偷光。这些都是身为阅读者所应该敬重的前辈。

在书籍中承载的不仅是简单的文字，更有着一个国家的文化，知识的瀚海。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”便是对于阅读最好的诠释。而古代人对于阅读的热情也是这般，他们喜爱文字，钻研知识，或许一辈子的努力也不一定能够改善生活，却始终愿意坚持下去，想要为后世的人们留下一下珍贵的文字。

“斯是陋室，惟吾德馨”是读书人的品行，“黑发不知勤学早，白首方悔读书时”是读书人呢的劝谏，“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”是读书人的享受。在静谧的夜晚，一盏油灯，手捧书卷，默默地研读，静心品味，浅浅的一笔勾抹，写下自己的体会，这大概是古代读书者最为快乐和享受的时光。

而在如今这个读书已成为必要且条件允许的环境之下，许多人反倒没有了古人的那般对文字的敬畏。社会发展迅速，网络小说遍地，大家开始转变了兴趣。不喜欢那些死板生疏，不喜欢那些文人墨客，开始对于幻想和童话产生了兴趣。这样的环境着实令人感到心塞。当然，必要的学习和阅读才是正道。

电脑、智能手机的问世让文字不仅可以存在于纸张，而所需内容也可以更加轻松的查找。这对于喜爱阅读的人来讲，简直是最大的礼物！不过通过网络阅读的方式依旧是少了几分意思，盯着屏幕的同时也更加容易近视。

在我的阅读生涯中，由于羡慕古人对于知识的追求和渴望，自己也对于文字有着很大的执着。在每个人都熟练二十六个字母打字交流的时候，我依旧愿意勤奋练习字体，与友人的交往中，思念时以信件的方式来传达。毕竟，亲手写下来的文字才更加富有真情实感。而手捧书籍阅读的方式，也就更加具有书香味了。

当你在书店买书时，你会发现琳琅满目的书籍每一本都富有魅力。当你身在图书馆的那一刻，安静的氛围和遍地的图书简直会令你眼花缭乱。处在这样的环境之下，没有任何人会愿意大声喧哗，会愿意低头看着手机屏幕。似是商量好了一般，这里简直就是课堂，又或者说更像是现代版的私塾。无论你捧起的是什么类型的书籍，在此刻都不免会多看几页，多感受几分文字的魅力。

而纸质阅读也是国家大力推行的。近两年的城市书屋，在很多的城市都可以见到，到了数近，甚至是部分县城、乡镇也逐渐开展起来。这都是对于读书人来讲最大的礼物。

尽管你不一定爱阅读，不一定喜欢文字，但当你孤身一人处于安静的环境之下，不妨拿起一本书籍品读一番。很多事情是需要在恰到好处的时间里才能更加深刻的体会到其中真味的。读书就是这般。而在喧嚣闹市依旧可以专注于文字的人，大概也只有毛主席这样的大人物了。

其实，不管这个社会如何改变，不管方式如何更替，读书的目的都在于知识的传播。如果你把书读好，那么你也能够从中受益。无论是古代的李白、杜甫、关汉卿、吴承恩等人也好，又或是现代的鲁迅、老舍、冰心也好，大家都立志于将自己的文字启迪于社会，将自己心中想说，将自己的切身经历，传达给更多的人，传达到更远的地方。

如今，我们作为新世纪的领航者，自然要了解曾经的那些伟人们所留下来的文字加以研读。只待有朝一日，自己通过书籍所获取的经验也能够帮自己成就一番作为！

读书感悟作文 篇4

书籍，是人娄的精神食——题记书是一缕阳光，它能融化心间的冰凉，书是一缕春风，它能消除你内心的浮燥，书是一支蜡烛，它能使黑暗的心变的明朗，书是一种营养，它能让你精神强壮，书是一壶铭茶，让我回味无穷……没去过庐山，却从李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中感受到庐山瀑布倾泻而下的壮阔，没有到过泰山，却从杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”中感受到泰山的雄浑高大，没去过云南，却从沈从文中的《边城》中感悟到汇溪小城的妩媚动人。

读书，让我神游中华大地。

“日出江花经胜火，春来江水绿如蓝，”咏这优美的诗句，谁不为祖国山川的多姿多彩而赞叹，“床前明月光，疑是地上霜，”咏读这优伤的诗句，哪一个浪迹天涯的游子不滋生出绵绵的思乡之情，“僵卧弧村不自哀，尚思为国轮台”，吟诵这铿锵的诗句，谁不萌生出建功立业报效祖国的豪情壮志。

读书，让我感悟古人的思虑情思。

虽然生命如流水，随即而逝，但我们可以通过读书穿越时光，感叹沧海桑田的变迂，感悟国盛人兴的辉煌。古人们将情寄于笔下，用笔墨为我们留下了壮丽的景色，我们只需要用心去把它们复原或原景，呈现在眼前。

读书不仅仅是享受景物的阿娜多姿，其实也是在扣问一扇扇古人的心扉。屈原的精忠报国，司马迁的忍辱负重，唐太宗的阔达心胸，明正德的荒谬无稽，岳飞的铁胆忠心……读书，让我了解了古代中国的兴亡盛衰，让我感受到了西方爱情的伟大凄美。

文学，向世人展现了憧憬与追求，任何人都无法拒绝这样的憧憬与追求。

享受读书的乐趣，驾驭着心灵，去穿越时空，感悟自然，神游中西方。

读书感悟作文 篇5

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉这一古语流传至今，我对读书的热爱也是分外浓厚，书中的每一个字都深入我心坎。

每当我考试不如意，就有一种像莎士比亚的《悲惨世界》里冉阿让流浪街头一样不能描述的痛苦；每当我拿上一等奖时，有着像《绿山墙的安妮》里安妮被收养时的喜悦；每当我感到幸福的时候，会像《窗边的小豆豆》里的小豆豆被小林老师夸赞一样兴奋不已。

当我读到《天蓝色的彼岸》仿佛我也身临其境，像一只幽灵一样，飘来飘去，时刻想念着我的亲人；当我读到《人间喜剧》时，才真正地认识到了社会的黑暗；当我读到《我要做好孩子》才深知一个人要做到好是多么困难。

当我读到古诗词，才知道古人也是那么有智慧。从山重水复疑无路，柳暗花明又一村我知道做事情要坚持不懈；从白发三千丈，缘愁似个长我知道了诗人也有那么多的忧愁；从好雨知时节，当春乃发生才深知春天的美丽与温柔。

所以，我热爱读书，书中的每一个情节都让我难忘，我愿意永远在知识的海洋中遨游！

2.【实用】竞争作文 篇二

要说我上作文指导课有意思, 那可能不假, 因为本人“好学”, 经常把那些名家大师的方法稍加改造, 然后依葫芦画瓢, 如四川的李镇西老师、上海的程红兵老师、湖北的余映潮老师、北京的宁鸿彬老师、山东的王泽钊老师等名师的作文讲评方法都被我“活学活用”过。但这一次我要指导的是高一年学生初学写议论文, 而且这次我教的又是一个慢班, 学生基础甚差, 如果再死搬硬套这些名师的方法, 我想一定会落个东施效颦, 思来想去, 还是自力更生、从实际出发吧。

我先进行了摸底调查, 从调查内容得知, 我所教的这些高一年级学生对议论文这种文体好像还很陌生, 一方面可能与他们所学的初中教材 (语文版) 有很大关系, 初中所学议论文几乎都是出自大师的笔下, 是一些很难模仿的杂文、小品文, 而缺少可供模仿的一般性的议论文;另一方面与中考指挥棒有很大关系, 我们这个地区的中考作文多以记叙文为主, 因而初中老师往往重视记叙文写作训练而轻视议论文写作的指导和训练, 学生带着这种“缺陷”进入高中, 因而高一年级学生要学会写议论文, 一切还得从头开始。

面对这样一班对议论文还不甚熟悉的学生, 我没有急着让他们动笔, 而是在写作之前, 我还得给他们补课:从议论文的文体知识入手, 先学习了几篇有关议论文写作的知识短文, 并结合很多的名篇 (如《谈骨气》《理想的阶梯》等) 分析了这一文体的一般写法, 并找来往届学生的一些有问题的习作印发给学生, 重点分析了初学者在写作中常犯的一些错误。

经过了这样一番铺垫, 为了检验学生是否真的掌握议论文写作的一些基本要领, 接下来就进入了实战演习。

我布置了本次写作任务:以“理想”为话题写一篇议论文, 要求当堂独立完成, 不能借助任何资料。为了不限制学生的写作思维, 也为了检验一下学生的写作能力, 学生写作前, 老师不作任何提示。

绝大多数同学在一节课内完成了写作。质量如何呢?我立即收上来认真批改, 批改后的作文本暂时不分发给学生, 而是把在本次作文中出现的具有共性毛病的几篇文章选出来, 然后原封不动地打印给每一位学生, 本次课就是对这些习作进行讲评。

我要求每个小组在课外对印发的每一篇文章都要进行讨论交流, 找出其中的优点, 分析其中的不足, 但重点放在两个方面:一是如何拟议论文题目;二是如何运用好论据。要求所有小组除了对每一篇进行讨论交流外, 老师又给每一组各指定其中一篇文章作重点研究, 上课时以小组为单位展示他们课外分析的成果, 每小组重点分析老师指定那一篇, 但对其他组分析的某篇文章, 本小组持有不同见解也欢迎作补充发言。

也许是因为准备非常充分, 也许是因为合作交流带来不一样的感觉, 也许是因为从学生实际问题出发, 总之这节作文讲评课取得较大的成功, 课堂上虽然少了“新颖”的环节, 少了热热闹闹能出彩的表演, 但是同学们能发现很多问题、并且能解决问题。用一位外校来听课的老师的话说:“少了花里胡哨, 多了真正思考。”而用进修学校的教研员王老师的话说:“这是一种很实在、实用的作文讲评课。”

由于篇幅所限, 课堂所有活动不能在此具体表述, 现仅选其中第二小组的部分发言来反映当时课堂情况。

第二组同学分析的文章如下:

理想 (本班丁志生同学的习作)

生活的理想就是为了理想的生活。人贵有理想!有了理想等于有了灵魂, 没有理想的人等于一副行尸走肉, 有理想的人活得很有意义, 他们有自己的目标, 为了实现自己的目标而坚持不懈, 奋勇向前, 使人生变得更精彩, 正因为有了理想, 人生有了前进的动力。

年轻的司马迁, 在他正准备着手写作的时候, 就因为替李陵辩护得罪汉武帝, 下了监狱, 受了刑。他极度伤心, 现在受了刑, 身子毁了, 没有用了, 他打算自杀, 但是他又想:从前周文王被关在羑里, 写了一部《周易》;孔子周游列国的路上被困在陈蔡, 后来编了一部《春秋》;屈原遭到放逐, 写了《离骚》;左丘明眼睛瞎了, 写了《国语》;孙膑被剜掉膝盖骨, 写了《兵法》。还有《诗经》三百篇, 大都是古人在心情忧愤的情况下写的。这些有名的著作, 都是作者心里有郁闷, 或者理想行不通的时候, 才写出来的。我为什么不利用这个时候把这部史书写好呢?再说, 我这样草草了此残生, 又怎么对得起先父的遗愿呢?

于是, 他抛开一切烦恼和忧愁, 把所有的精力都用在史书的写作之中, 他从传说中的黄帝时代开始写起, 一直写到汉武帝太始二年 (公元前95年) 为止, 分本纪、世家、列传、书、表等五种体裁, 全书共一百三十篇, 五十二万字。假如司马迁是个没有理想的人, 那他很可能会含愤死去, 更不会有受世人瞩目的《史记》, 而他也不会因此名垂千史。

还有伟大的生物学家达尔文从小就有探索人们未知奥秘的理想, 为了实现自己的理想, 他环球旅行艰苦的探索着, 终于在1859年出版震动学术界的《物种起源》一书。

是啊, 有理想的人, 能在逆境中奋发进取。理想如一座灯塔, 它指引着你在茫茫人生大海中航行。鼓舞你克服一切艰难险阻博击波涛, 勇往直前, 驶向心中的彼岸。人的活动如果没有理想的鼓舞就会变得渺小。没有理想的生活就像没有舱的船, 胸怀理想, 无论达到与否都能使生活变得有意义!

请记住:“人贵有理想”。

老师:下边有请第二组同学来展示你们的成果。

学生:首先我认为这篇作文的题目不好, 拟题太随意, 议论文的题目要求符合文体特征, 要求鲜明, 使人见其题而知其旨。

老师:你能不能还具体一点?

学生:我想观点鲜明的文章肯定最受阅卷老师的欢迎, 因为它具有清澈感和透明感, 能够传达出文章内容之大概, 便于阅卷老师准确而快速地把握整篇文章的基本内容。

老师:你分析得很好, 你能不能用什么方法来解决这个问题呢?

学生:老师, 有, 您前几天不是讲过一种拟题的方法吗?叫, 叫什么“直言明旨法”, 意思是说把观点提炼、浓缩为题目, 让读者一见题目就知道所阐述的中心论点, 在直截了当中既张扬了个性, 又给人一种鲜明爽直、痛快淋漓之感。

老师:很好, 老师讲过的东西你能记得这么清楚。现在老师还想为难你一下, 你觉得用“理想”做题目不好, 你能不能帮他重新拟一个呢?

学生: (很自信) 老师, 没问题, 我们组早就想好了, 根据这篇文章的内容, 我们认为就用该文最后一句话“人贵有理想”做题目。

老师:其他组的同学同意吗?

第四组一位同学马上站起来大声说道:“老师, 他们这样拟, 我同意, 不过我们组还有别的拟法。”

老师:没关系, 请说出来听听。

学生:我们组还拟了三个, 他们是《理想是人生的指南针》、《理想是指路明灯》、《人不能没有理想》。

老师: (面带微笑) 看来你们组的同学确实很用心啊, 老师也认为你们拟的这几个题目很新颖, 你能不能继续谈一谈为何要这么拟?

学生:“理想是人生的指南针”, “理想是指路明灯”这两个题目都用到了比喻的修辞手法, 既形象生动, 又符合文体特征, 鲜明, 使人见其题而知其旨。至于“人不能没有理想”这个题目, 从反面强调了本文的中心论点。

老师:你分析得很好, 同学们掌声鼓励鼓励。其实根据这篇文章的内容还可以拟很多题目, 由于时间关系我不想再请同学们起来回答, 但需要记住的是, 议论文最好的拟题方法是——

同学们: (大声) 直言明旨法。 (老师板书这几个字)

老师:题目的讨论就到此, 下边继续请第二组的同学派代表起来找优点、谈不足。

学生:我们组认为, 该文引用司马迁为了理想含垢忍辱写《史记》这个事实论据也有问题, 该论据表述不精炼, 叙述过细, 甚至以叙代议, 没有突出重点和精华, 不注意取舍, 水分太多, 过多的叙述描写, 几乎变成了记叙文, 使文章的论点无法得到充分地证明。而引用达尔文这个事例也缺乏进一步分析。

老师:你谈的这个问题是我们本次作文出现的最为普遍、最为严重的一个问题, 初学写议论文往往会犯这个通病, 论点加论据, 即只摆事实, 单纯地罗列事例, 不懂依据论点的需要酌情变通, 或“缩简”, 或“改造”, 不能把握好侧重点, 不会剔除与论点无关或与论点关系不大的材料, 造成论据游离, 致使议论文浅显空洞, 缺乏说服力, 这是写议论文的大忌。

老师:既然问题出现了, 那又如何解决呢?第二组的同学能不能帮忙整整容?

(老师话音刚落, 就有一位同学自告奋勇站了起来) 老师, 我们组是这样改的, “年轻的司马迁, 遵从父亲遗嘱, 立志要写成一部能够‘藏之名山, 传之后世’的史书。虽然他因李陵案被捕入狱惨遭宫刑, 曾因屈辱痛苦打算自杀, 可想到自己写史书的理想尚未完成, 于是忍辱奋起终于写成《史记》。如果没有这个伟大的理想支撑着他, 不要说《史记》, 可能司马迁早就自杀身亡了, 可见理想对于司马迁来说是多么的重要。

接着又有两位同学抢着起来发言。

老师:同学们, 刚才这三位同学改得怎么样?

(有人说好, 也有人说不好。)

老师:既然有人说好, 有人说不好, 能不能具体谈谈?

学生一:作为论据, 只要能证明论点即可, 力避繁冗拖沓, 刚才这三位同学都做到了, 所以我认为还可以。

学生二:我也认为改得好, 而且摆事实时, 很注重取舍, 分析时能紧扣中心论点并运用正反对比论证的方法。

学生三:我还想说的是, 刚才这几位同学不仅摆事实, 更重要的是边摆事实还边在讲道理, 老师您前几天不是讲过, 说分析是联系论点和论据的桥梁, 分析是开掘议论文深度的关键, 只有分析才能让论据产生令人信服的力量。而刚才这几位同学都基本上做到了。

老师:你们都分析得很有道理呀, 不过刚才我好像还听到了反对的声音, 能不能请持反对意见的同学也谈一谈你们的看法?

学生一:我认为他们改得不是十分好, 课本上不是讲过, 所用事实若不为人所熟知, 也要力求简要, 做到要言不烦;所用事实若为人们所熟知, 那只需“一言以蔽之”, 使之能证明论点即可。而有关司马迁的这些事实大家都很熟悉, 我认为还可以更简洁一些。

学生二:我在《王泽钊老师讲作文》一书中读到这样一句话:“倡导学生在议论文的写作中, 与事实论据应是一种对话关系, 要融入自己的爱憎之情, 好恶之意, 喜怒之色。”我觉得刚才这几位同学在叙述论据时略显呆板生硬, 面无表情, 较缺乏文采。

老师:说得不错, 不过这是比较高层次的要求。事实论据的生动性首先在于事实本身的感人动情, 其次在于作者饱含深情的引述。在饱含深情的引述中, 尽展写作的才华, 在别人接受你观点的同时, 一股浓浓的情韵也扑面而来。当然能做到这一点不容易啊, 希望同学们通过不断的努力学习, 以后能尽力做到。

教后反思:

1、课堂不是时装秀, 不忘自己, 不赶时髦, 根据实情, 讲究实效。

什么样的作文讲评课最有效果, 我一直在探索, 时下一些名师 (如李镇西老师、程红兵老师、余映潮老师、宁鸿彬老师、王泽钊老师等) 的讲评方法都被我依葫芦画瓢试过, 有时还能赢得听课老师的一片赞扬, 但试过之后我总会扪心自问:课堂上看起来轰轰烈烈, 花样翻新, 少数一些学生配合也极为到位, 但课后发现大多数学生存在的问题依旧。名师的方法虽好, 但照搬在我们这些学校的课堂上, 为什么总是只有少数学生的热闹而很难见到大面积的实效呢?“我们的学生写作基础差, 有些名师的教学方法再好, 但不一定适合我们的学生, 最好还是根据实际情况, 用最朴实的方法, 一步一个脚印, 从最基础教起。叶圣陶先生说过:‘学生要提高写的能力, 就让他们阅读一些文章, 并动手写一写, 再和他们一起来斟酌, 都是实践。凡是能力, 总要在实践中锻炼, 才能增长, 空谈该怎么样读, 该怎么样写, 是无济于事的。’‘预先把需讨论的文章发给学生, 请他们仔细考虑。文章有哪些缺点, 为什么是缺点, 该怎样修改才成, 也要说出个所以然。这样考虑一番是大有作用的一回练习。说出的种种所以然不一定全对, 那不妨事, 重要在于仔细考虑了一番, 认真练习了一回。练习的回数多了, 成了习惯, 动笔的时候就有了自觉地辨别优劣正误的能力。’我希望你能好好揣摩揣摩。”正当我在苦苦思索的时候, 泉州师院李教授来我校调研时不经意的一番话让我恍然大悟, 我一直在赶时髦, 学时下这个名师, 那个名师, 而唯独忘掉了大师、自己和自己的学生。而这次公开课我大胆地丢掉时髦的那一套, 本本分分、实实在在学大师, 从学生实际出发, 从解决学生实际问题入手, 作文讲评原来可以这样简简单单来做, 但学生能够学得无限精彩!

2、叶圣陶先生说过:“教师首先要顾到学生的实际能力, 就学生当前的实际能力出发, 各个阶段的作文训练就得各有重点, 不能一下把任何方面都说到。” (《语文学习讲座丛书———文章讲评》商务印书馆出版。) 我在本次作文评讲中, 重点放在两个方面:一是如何拟议论文题目;二是如何运用好论据。我发现初学写议论文的同学最容易在这两点上出问题, 因而我把它作为本次讲评的主攻方向, 没有面面俱到, 这样就让学生不会感到头绪纷繁。分析起来能有的放矢, 重点能突出, 难点也能突破, 其效果不言而喻。

3、教学就是教师的教和学生的学, 是一种沟通与合作的活动过程, 二者统一的实质是交往互动。新课程实施、倡导学生积极参与、勇于探索、乐于动手, 培养学生获取信息和新知识, 分析解决问题的能力。特别注重学生学习的主体性, 培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。本次作文讲评课, 应该说歪打正着, 让我尝到了课改的甜头。以前讲评作文, 几乎是由我一个人在唱独角戏, 哪些是优点, 为什么是优点;哪些是缺点, 为什么是缺点;写作中要注意这个, 还要注意那个……一节课下来, 学生只有听的份, 而且听得昏昏欲睡。而我呢往往是口干舌燥、筋疲力尽, 真是吃力不讨好。而这次作文讲评, 学生成了主角, 他们积极参与, 合作探究, 共同分析, 出谋划策。我呢只是稍加引导, 适时点拨, 以轻松和悠闲, 居然战胜了以往辛苦打拼的“汗水主意”。

3.【实用】小学温暖作文 篇三

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学温暖作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学温暖作文 篇1

纵使全世界的人都已经淡忘了我，至少还有你(们)记得！

——题记

过生日，一声祝语，几张贺卡，几份贺礼。似乎谁都免不了俗。我也如此，朋友过生日，我从不曾落下过；我过生日，也不曾遗漏过。但那都是小学事的事了。进入初中，分了班，曾经的好朋友都各奔东西。该不会……？？

“哇呵，今天我生日呐，是不是会有很多人记得的哇，是不是会有很多人送我礼物的呐。”早上，一醒来，就开始想这些怪怪的问题。躺在床上，望望天花板，都好兴奋好兴奋的。起床的速度也明显比往常快了许多。

因为是星期日，想打电话，但又怕吵醒了谁谁，几次都是拿起了又放下，放下了又拿起，但最终还是安奈不住心中的小激动，先给咱最好的朋友小m打了个电话：“hello，呐个，小m你知道今天是什么日子吗？”“什么什么日子啊，今天是什么节日么？还是什么重要的日子哦？”听她的言语，似乎是如在梦中，浑然不知啊，我懊恼地说：“你，你真的不知道么？那算了，白白。”小m，我最好最好的朋友，她竟然不知道我的生日。焉的，我感觉好难过。不过，心中那个声音又在安慰我了：“一个人不知道而已，怕什么，你朋友那么多，难道会没有一个人知道、？ ”

接着，我又拨通了小h、小b、小c、小r、小x……的电话。可是，却如出一辙，就像约好了一样，谁都浑浑噩噩。

一个上午，我几乎拨了所有人的电话，可是？我的心碎了……

下午，一个人在街上失魂落魄的徘徊，坐了一趟又一趟的“308”，也辨不清东西南北了。傍晚，回到家，对着我的.海绵宝宝狠狠的一顿拳打脚踢，它掉到了地上，却依然微笑着，可是为什么、为什么我那么厌恶那微笑……

无聊间，随意地打开电脑，落寞地等着qq，盼望着那最后一丝希望。10：00，11：00，……时间一分一秒的过去了，可那个希望却一直没来，我终于从希望等到了绝望。11：59，我万念俱灰，不再抱有任何幻想，眼一闭，心一横，手一点。正想关电脑时，qq却嘀嘀嘀的，我一个个点开来看，她们每个人都只发了一个字，可连在一起，却是一句话：小y，在你生日的最后一分钟，祝你生日快乐！

最简单的祝福，却是最诚挚的情谊，原来，我并不曾被遗忘，而是已被更深的记得，以一种特殊的方式在记得。一瞬间，我已成为了这世上最幸福的人，蔫的，有一滴泪滚落在手背上，不是凉的，而是热的，似乎在我的眼前浮现出这样一行字来：

纵使全世界的人都已经淡忘了我，至少还有你(们)记得！

回头看看那地上的海绵宝宝，拾起，放在了它原来的位置

小学温暖作文 篇2

人间处处有真情，真情常常暖人心。这句话说的真没错！在我的生活中，的的确确出现了真情，而这写真情确确实实温暖了我的心……

记得是在五年级的时候，我因为贪吃了一根火腿肠，可能大家觉得没什么了不起的，自己也常吃啊！可就因这一根火腿肠而导致我喉咙发痒、疼痛。因此，有几天，我都请假没去上学，还要去医院打针，晚上有时咳得根本无法入睡。第二天，只好请假不去上学了，怕影响老师上课。咳嗽终于好很多了，不会一直咳个不停，可以去上学了。上学的路上，我都兴奋不已，有点儿像幼儿园小朋友第一次入学时拿紧张、兴奋的心情。

一进教室，虽然我来的不算很晚，但教室里已经有不少人了。我进教室已有几秒钟了，但他们都还没发现我的到来，他们有的在写作业；有的在看书；还有的跟另一个同学聊天……没错，我的确不是什么大明星，但我也是这个班的一份子啊！我不经有些灰心，哎！看来他们并不在意我嘛~~~

这时，“陈思源！你回来啦！你这几天怎么没来上学呀？我好想你啊！”说完，张开双手就要朝我抱来。我来忙推开了她，噢——原来是温翠敏啊！不愧是我们班的“小馋猫”到哪儿都拿这一个吃的。我冲她笑了笑，刚要坐下，又有一个人跑来了，问：“陈思源，你这几天怎么了？为什么没来学校？”我抬头一看，只见莫诗婷正笑呵呵的看着我。我赶紧把事情的来龙去脉向她述说了一遍，她点了点头，满意的离去了。好不容易才说完，一群同学把我围住，围得水泄不通。同学们七嘴八舌的说了起来，比上课时还认真！有些同学还嘱咐我说什么东西该吃，什么东西不该吃。一群问完，另一群又围上了，虽然我有时感到很不耐烦，她们很烦，但我知道：这是她们对我关心的表现。一想到这里，我的心里又不禁温暖了起来。

她们对我的爱，让我心中时不时的温暖了起来。这一次，我会永远永远记在心中……

小学温暖作文 篇3

雷锋，这个名字，在中国半个世纪中从未被人们淡忘。而在社会上，我们身边也有着许多像雷锋一样帮助别人，不留姓名，不求回报的人。他们，就是我们身边的雷锋。

一个星期天，我和姐姐一起去图书城看书。当我们正沉浸在书香中的时候，一个九、十岁的小妹妹把一个装满东西的包不小心丢在地上了。包重重地砸了一下地板，发出“嘭”的一声。在她周围的一群正在看书的人纷纷把目光投向了她。她尴尬极了，赶紧把那个包拎起来。但它太重了，她十分用力地提，那个包只是离地几厘米。我见状走过去，向那个包探了探身子，说：“小妹妹，这包里装的是什么啊？太重了，我帮你提吧。”“不，不用了！”她急忙回答道，把包关上了，拖到一旁的书柜边，“我就放地上了，没关系。谢谢你！”她语无伦次地说。我只好走回去继续看书了。姐姐看了我一眼，“切”了一声，说：“你别管那些人，你好心帮他们，他们也不会感激你的。”我耸了耸肩，什么也没说。我想：可能他们也是感激的，但是不善于表达吧。但我又想到了另一面：她不会是……偷书吧?书店可是有明文规定偷一罚十的，她不会这么做吧？算了，不管她，我明明是高高兴兴来看书的，又开始想其他事了。

过了一会，我和姐姐挑好了要借的书，往柜台走去。在柜台排队时，我看到了那个小妹妹。她背着那个包，它似乎比刚才还要鼓一点，重一点。卷卷的头发挡住了半边脸，露出的那半边脸通红通红的，好像在极力装出轻松的样子，向柜台外走去。当我正想着她会不会真的偷书时，防窃器响了起来。图书馆的柜台阿姨走了过去，一把抢了过小妹妹的包。不料它太重了，阿姨一只手都提不起来。小妹妹立刻低下了头。阿姨一把拉开包，包里的东西像解脱般溢了出来。有花花绿绿的漫画书，有精装的童话书，还有整套整套的名著……天啊！我的猜想竟然对了！

那个阿姨先是翻了翻那堆书，又板着脸说：“偷一罚十，偷一罚十！”接着晃了晃她那讨债姿势的手，好似在炫耀着她的成果。“我，我没钱……”“我就猜你没钱！”阿姨阴沉着脸，破口大骂，“小小年纪学什么不好，学偷东西！以后长大了有什么用，啊？什么出息……”随着她的话语越来越难听，骂声越来越大，小妹妹的眼睛蓄满了泪水，大颗大颗的泪珠像断了线的珍珠似的落下来。“哭哭哭，就知道哭！你以为哭有用？今天你不给我赔钱我让你进派出所信不信，啊？”她无视小妹妹的眼泪，对她泼妇似的吼道。被这一吼，小妹妹不哭了，但肩膀还控制不住地一抖一抖，委屈极了。这时，一个在一旁忍耐了很久的一个陌生的叔叔终于看不下去了，伸手挡住了小妹妹的身子，对阿姨说：“请你别这么对待孩子，她还小，什么也不懂，她心里一定有她的苦衷，别骂了！”阿姨先是一愣，又尖声叫道：“既然你这么有同情心，那你来帮她赔钱嘛！”那个叔叔掏出钱包，取出钱，递给她，说：“这么多差不多吧。”阿姨没想到他真的会替小妹妹赔钱，又愣了一下，紧接着立即把那副架子收了，转过身去不再计较。小妹妹的脸红得像个柿子，脚边放着空空如也的袋子，两手摆弄着衣角，不敢出声。叔叔帮她把袋子拉上递给她，说：“以后别再这样了，知道吗？”小女孩点了点头。接着，叔叔帮她擦了擦眼眶上的泪水，转过身，走出了书店。

4.【实用】品味生活作文 篇四

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的品味生活作文4篇，希望能够帮助到大家。

品味生活作文 篇1

流星让天下有了刹时的完善，彩虹让天下有了短暂美，咱们也可以让生存充溢美的不是吗? 我不是作家，只是1名通俗的门生，大概写不出使人赞美的诗句，但记载生存与学习上的苦与乐是我的风俗，因而我具有1本属于自己的书。我又不是画家，只是1名通俗的门生，大概我画不出使人赞美的画，但我可以把我的生存及学习中的苦乐画成画，因而我具有1本属于自己的画册。细心想一想你将会发现生存自身即是书、...流星让天下有了刹时的完善，彩虹让天下有了短暂美，咱们也可以让生存充溢美的不是吗?

我不是作家，只是1名通俗的门生，大概写不出使人赞美的诗句，但记载生存与学习上的苦与乐是我的风俗，因而我具有1本属于自己的书。

我又不是画家，只是1名通俗的门生，大概我画不出使人赞美的画，但我可以把我的生存及学习中的苦乐画成画，因而我具有1本属于自己的画册。

细心想一想你将会发现生存自身即是书、即是画，咱们是阅书观画的读者，在书中找到属于你的乐趣，在画中找到生存的美，而这一刻你会感觉到自己成了书中的主角，画中的人物了，更有可能咱们同是读者又是画中的主角，因而你和我都具有了属于自己的书和画以及生存的美。

每个日子都是内容差别的1本书、一幅画，只是看咱们怎么样去读它，去旁观它，也许是咱们的脚步太仓猝了，常遗忘了要去读它赏识它，老是随便的阅读过去就算了，就像一篇日志同样，你若细细得去咀嚼它，你就会觉得不单纯是一篇日志，其其实它里面储藏的不只是作者一天的心境，如许的生存才不是一味剽窃的昨天，你在浏览1本书，不但仅是要读懂它的内容、符号，更首要的是要读懂它的内在，观画也不只是看它那五彩滨纷的颜色，那末简单细细想来画中原有画。

不想一味剽窃的昨天的同伙请跟我来吧，拿起笔来，学着记载生存及人生的阅历，学着从这份少有的甘甜与苦涩中找出锦绣来。

不想一味剽窃的昨天的同伙请跟我来吧，拿起画笔、水彩来，把生存中的那份甘甜与苦涩画下来，编织成自己的画册，用来粉饰平平的生存。

余暇的时刻，也可以到原野或郊野去逛逛，去找下大自然的美。烦恼的去吹吹海风，享受一下带着咸咸的海风，从而你会对生存充溢自信，也常沉醉在大自然中，不要只是看面前的美景，把目光放远点，脚步放慢点，不要太仓猝了，你就会感觉到原来生存处处都是锦绣的。

我只晚上小人物，1名在通俗无非的门生而已，只期望自己的进脚步别放得太仓猝了，能渐渐的专心去享受生存的美，可以或许静下心来把生存写成书、画成画，然后1本、1幅渐渐的去看，细细的去咀嚼，并把兴奋锦绣的霎时，和那打动的心境留住1字、1句，写成生存的书，画成生存中的画。

因而我可以笑着说生存处处锦绣。

品味生活作文 篇2

小时候，我们生活无忧无虑，真是不识愁滋味。现在我们长大了，我们将独立生活，独立走上社会。生活中的酸甜苦辣让人烦恼。但我们只能学会去慢慢口味。

酸――让人成长

“马上就要考试了，大家认真复习。”老师在催了。我马上拿出书来认认真真复习，把该记的记下来，把该背的背下来，以饱满的精神以迎接考试。一天过去了，二天过去了。

考试的空气中充满了紧张的气氛，考完了，满以为这次考的很好。但当试卷发下来的那一刻，眼泪浸湿了眼眶：“才这几分，你脑袋怎么长的啊，怎么这么差。”我自己问自己。看着别人脸上洋溢着考试后的笑容，我的心酸的，整个人都是酸的，这样下去，怎么向目标前进啊！父母不埋怨我，而且还鼓励我。“唉”，我长叹道。我一定要以优异的成绩报答父母。

甜――让人欢笑

小草的摇曳，露味的晶莹，星星的惆怅，令人欢乐。“妈，今天我在书店看到了几本我爱看的书，我要买。”哦，我的钱在桌上，你自己拿去吧。唉。怎么才50元，不够！”“那再找50元吧。”找到了，妈，我去买了哦！去吧，路上小心点。”我一路小跑来到书店，一本不落的买到了家。然后关上门，静静地阅读。这时的我最快乐。我可以与心灵对话，与思想交谈。我可以在知识的海洋里遨游，体会理解，体会包容。这样的感觉是美妙而神奇的。

生活中的酸甜苦辣伴随着的是喜怒哀愁。我多么希望没有哀愁，只有欢乐，把哀愁抛出九霄云外。但是，如果慢慢品味生活中的五彩瓶，你会获益匪浅。这时你会感到阳光的温暖，夜的博大，生活五彩瓶为人生增添了一道美丽的弧线。

品味生活作文 篇3

生活既像一首诗，又像一首；它既有快乐，又有忧伤。朋友请不要为暂时的失败过分的悲伤、痛苦，也不要为小小的过失而彷徨，沉沦。因为生，容易；活，容易；生活，总不容易。

毋庸质疑，生活就像一只五味瓶，有酸、甜、苦、辣、涩。它有时是斑斓的彩虹、盛开的鲜花、成功的微笑，有时是酸涩的`眼泪、紧锁的眉头、徘徊的脚步、断肠的苦酒……正如一位哲人所说，生活就像是剥洋葱，你必须一层一层的剥下去，尽管有时候你还得流泪。

人生之路多坎坷，就是因为这样才造就了我们有着坚强、勇敢、刚毅的品志。当你遇到挫折时不要觉得这你倒霉，你要积极地面对它，知难而进，勇于挑战自我。但当你得到成功时，也不要被这一点点成功而冲昏了头脑，而要告诉自己，不要骄傲，要再接再厉的一次比一次好。要有坚强的信念，时刻提醒着自己。

生活亦如剥洋葱，不惧流泪方自强。鲁迅先生曾说过：“真正的强者应该用百倍的勇气来迎接人生的巨大不幸。”因为信念是一柄利剑，它会击穿你生变抑郁的岁月；信念是力量的源泉，她会鼓舞你勇敢的顶起生活的重轭。朋友，愿你用信念来撑起生活的风帆，逆流而上，勇往直前。

品味生活作文 篇4

在丰富多彩的暑假生活中，最令我记忆深刻的就是我和外婆在乡下种田的日子。

那是一个上午，刚吃完早饭，我和外婆带着工具来到一块地里。外婆拿起锄头，对我说道：“我先给你演示一下，然后你来干。”“哦！”我不满地嘟了嘟嘴。于是，外婆举起锄头，举得高过头顶，并在我惊讶的眼神下，往地上用力砸去。那锄头准确地砸在土中，随后，外婆把锄头往后一拉，最后提了起来。我双眼紧盯着已收手站立的外婆，时不时看看外婆锄过的地，那里已被外婆锄得十分疏松，隐约之间有几个小坑。看着目瞪口呆的我，外婆笑了笑，然后把锄头递到我的面前。我一把抓过锄头，可万万没想到，这锄头那么重，耗尽力气我才把它抬起来。抬起锄头，我刚准备举到象外婆那样的高度，可外婆冷不丁地说了一句：“你举不到那么高的。”听了这话，我差点摔了下去，心里嘀咕着：我才不信你说的话，我一定可以。这时我将怒火转化成了力量，把锄头高高举起，那高度与外婆举的高度相差不多。顿时，我的信心暴涨，经过一段时间的“奋战”，我终于锄完了所有的地。但此时的我已是满身大汗，肩膀也感觉隐隐疼痛。

接下来就是播种了，外婆从口袋中掏出一些蔬菜的种子，将其中一颗放入一个坑中，用脚踩了踩。做完这些，她转身看着我，说：“现在轮到你了。”说完，外婆把种子塞到了我的手中。“这太简单了”。说着，我蹲下身子，将一个个种子放入坑中，并用脚将那些坑一个个踩平。可当我往起站立的时候，却感到头晕目眩，腰酸背痛。

5.【实用】感恩母爱作文 篇五

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的感恩母爱作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

感恩母爱作文 篇1

我家附近有许多流浪猫，其中，有一只母猫给我留下了深刻的印象。

一天，我去给自家的猫喂饭，我一放下碗，它便扑了上去。

“哗啦哗啦”，外面下起了倾盆大雨。这时，从外面冲进一只猫。它身体瘦小，湿答答的皮毛拧在一起，辨不清颜色。只有那双圆溜溜的眼睛，闪动着机警与灵活。

它虎视眈眈地看着我的猫，做出攻击的架势。我的猫也不示弱，和它撕扯在一起……眼看那只流浪猫处于下风，我连忙跑过去，制止了这场战争。

这时，只见流浪猫叼起碗就向外跑。我心想：这猫怎么啦？想吃就在这吃呗！还想叼去外面吃呀？为了食物连命都不要了，真笨！

它来到门口，看着外面越来越大的雨，犹豫了一会儿。突然，它眼神坚定，毫不犹豫地奔向十几米外的遮雨棚。当它到达那里时，全身都被淋成了“落汤鸡”。透过大雨，我隐约看见有些东西在蠕动。我很好奇，便打着伞跟了出去。

我看到了令人震惊的一幕：一群小猫仔，正把头埋进碗里，狼吞虎咽着。而那只流浪猫，蹲在一旁看着它们，那眼神，是多么的温柔，多么的慈爱啊！这时，我才明白是怎么回事――原来这只流浪猫，是它们的妈妈。它冒着危险抢来食物，是为了喂养它的宝宝们！

我用尊敬的眼光看着它，心里充满了感动。

几年过去了，猫妈妈湿漉漉的样子，一直在我的脑海里挥之不去。母爱，是无私的，是伟大的，是任何东西都阻挡不了的。动物也不例外！

感恩母爱作文 篇2

参天的大树记得岁月的年轮；残落的花瓣记得往日的芳香；清澈的`溪流记得流转的涟漪；而牵动我的是母亲一次又一次悄无声息的目送。

那次偶然发现让我始终难忘母亲那对炽热的目光。那天，您送我到学校，对我说了声“上课要认真”后便转身离去，除此没有任何叮咛。我也转身，向着校门口走去。低头，发现鞋带散了。我蹲下身来系鞋带，起身的时候眼角瞥到一眼白色，这不正是你今天所穿的衣服的颜色吗？我心中一震，原来您躲在那个角落里，爱干净的您也不怕墙上的灰尘弄脏了您白色的外套，伸长了脖子注视着我。当我往您的方向倾了倾身体时，您发现了我，忙要转身，不料被一个莽撞的孩子险些摔倒，还好您连忙扶住了边上的柱子，我急的想转身，可我庆幸您没摔倒就继续往前走。

又是一天，又是这样，您送我到校门口附近，没有一丝留恋地转身离开，我又弯腰系起鞋带——这次鞋带并没有散。我又看见了您，您转过身来了，又躲到了那个角落里，悄悄地注视着我，从您的眼神中，我终于明白上次并非偶然，只是粗心的我没发现而已。母亲啊，总以为您很潇洒，总认为您对我不管不问，原来您的爱是那般的轻轻悄悄，是那般的执着。

春风轻轻吹散了花瓣，蓝天下是孩子欢快地放着风筝，突然耳畔飘荡起了母亲的话语：尝试着飞吧，你才能飞得更高！抬头望向风筝，我何尝不是这风筝呢？飞高了，您怕线断了，您的双手始终小心翼翼地呵护着脆弱的丝线，不敢有丝毫的马虎。这一刻，我似乎长大了，我懂得了冷静思索，懂得了母亲给予我的爱，给予我的这份执着的爱。

飞花如雨，落寂似蝶，平凡的无声无息的时间流里，我遇到的却是不寻常的情，这份情就藏在那一次次的目送中，我时刻感动着！

感恩母爱作文 篇3

母爱像广袤的土地，把儿女紧紧地拥入怀抱；母爱像柔和的春光，让儿女暖暖地照耀；母爱像小河，天下有多少慈母的小河汇聚成大海，让儿女在爱的海洋中茁壮成长。

小时候，我看见别人潇洒地骑着自行车很是羡慕，就缠着老妈买一辆。老妈用积蓄买了一辆“好孩子”牌童车。我尽情地骑着心爱的自行车，吹着阵阵凉风。可是好景不长。

那天，我下楼骑车，却发现自行车两侧的两个轮子“奇异失踪”了。我试着骑，可少了两个轮子就失去了重心，笼头也把不稳，还没等我反应过来，就“扑通”一声摔在地上。我拍拍灰爬起来。我又试了好几次，都是“全军覆没”，以失败告终。我就开始埋怨，头仰着天大叫：“老妈！另外两个轮子呢？两个轮子的我不会骑！快点给我装上去嘛！”老妈在上面回答说：“骑车就是要骑两个轮子的，那样才是真正会骑。你看见过哪个人骑着四轮自行车上街的？”“我不管！我不管！我就是要嘛！”老妈没有回答，任凭我在下面倔强地发脾气。渐渐地，我的叫声转变成了又哭又嚷：“我要装！我要装！我就是要装！”我见老妈没有回答，就更大声地嚷道：“天下哪有这样的老妈的！一点儿都不为女儿着想的！要我摔疼了你才甘心啊……”老妈依旧无语，我一个人在下面吵闹。哭得眼睛红肿了，叫得喉咙发哑了，我才停了下来。

于是我立志要学会骑自行车，给老妈好好看看！

从此，我就和外公学骑车。只要那里又自行车，哪里有亲戚朋友，我就拼命地练习练习再练习。终于，功夫不负有心人，我终于学会了骑车，我还很得意呢，不停地在老妈面前炫耀。事隔多年从记忆的海洋里回想起来，那是我真是年幼无知，不懂得老妈的良苦用心，她要我学会独立，遇到困难要用于克服，不过度依赖别人。我哪里知道，在我学车的过程中，一直有双眼睛默默地注视我，一直有一股力量默默地支持我，那就是母亲慈爱的目光，那就是伟大的母爱！

今天，我要把这首《感恩的心》献给多年来含辛茹苦哺育我的母亲：“感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运花开花落，我一样会珍惜！”

感恩母爱作文 篇4

我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来，常怀感恩之心的人生是最美好的；常怀感激之情的生活是最甜美的；常怀感悟之意的心境是最畅怡的。有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，她就是妈妈；妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我；妈妈的手粗了，她把细腻的皮肤给了我 ；妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 ；妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。也许妈妈不需要真诚的感谢，只需要我一生平安；也许妈妈不需要甜蜜的话语，只需要我幸福快乐；也许妈妈不需要过多的回报，只需要我有所作为。面对妈妈殷切的心愿，感受妈妈苍老的心跳，聆听妈妈深沉的感情，我们应该学会感恩，应该学会感激。妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味；妈妈的爱像一首歌曲，需要我们认真聆听；妈妈的爱像一幅油画，需要我们慢慢欣赏；妈妈的爱，不求回报的爱；妈妈的爱，温柔细腻的爱；妈妈的爱，难以回报的爱；妈妈的爱，隐藏心底的爱。回报母爱，立志成才！

感恩母爱作文 篇5

在我的生活中，感受最多的就是母亲的爱。她生我，养我、哺育我，我在她的呵护下快乐长大。当我哭泣的时候，妈妈会陪在我的身边安慰我；当我失败时，她会给与我极大的鼓励……但是，母爱却永远不求回报。

那天，是国际三八妇女节，正好是星期三半天课。放学回家的路上，我心里一直想：妈妈为我付出了那么多，我也应该送给妈妈一份礼物！回家后，我正想给妈妈捶背，不料她却微笑地对我说：“我知道你要给我一个惊喜，但不用了！只要你好好学习就是送给妈妈最好的礼物了！听完妈妈的话，我很是失望，不过并没有打消我的念头。我迅速地写完作业，装作一副看书的样子。

等到她睡着之后，我拿起一些精美的手工纸，把竖边剪成锯齿状，之后横着正反对折好几次，再按竖边对折一次，把两个开口粘得结结实实，再拿一支没用的笔芯插进中间，粘上双面胶。然后，剪出像叶子一样的绿色花托，粘到笔芯上。最后，我拿出彩色手工纸在中下部分剪出细密的小条之后折叠，把没有剪的地方插进花里。经过我精心设计之后，大功告成啦！我把花放进了一个精致的笔筒里，放在床头。虽然这份礼物没有买的那么漂亮，但这可是我对妈妈最真诚的一片心意。第二天，妈妈看见了我做的花，开心地笑了。

6.【实用】竞争作文 篇六

关键词：高中语文,作文,创新,实用,教学思考

作为高中语文教育中的重点项目, 作文考验的不仅仅是学生的语文综合能力, 同时还考验着学生对生活的提炼能力以及语言表达能力, 因而作文又与学生的实际生活有着息息相关的联系。[1] 良好的作文素养能够充分激发学生的创新思维, 实现学生语文修养的提升。当前, 随着教学改革的推行, 高中语文作文教学方式相对从前已经有了较大改善, 但在实用性与创新性上仍存在一定欠缺, 导致作文质量参差不齐, 如何提高语文作文的实用性与创新性, 实现作文质量的提高是目前高中语文教学亟待解决的问题。

一、当前高中语文作文教学中存在的不足

(一) 过分重视语言优美而忽视了作文实用性

丰富优美的辞藻能够从整体上提升作文的观赏性与文学的艺术性, 然而, 凡事过犹不及, 毫无节制地滥用不但会显得作文过于空洞, 同时也会导致作文丧失其本应具有的实用性。例如, 一些高中语文教师盲目追求优美辞藻的应用, 在进行作文授课时不是考虑如何培养学生的创新思维能力, 而是通过课文、学习资料、范文等途径挑选出描述优美的语句让学生朗读、背诵及借鉴, 长此以往, 学生将逐渐丧失自主创造性, 仅能使用现有的辞藻而无法创造新的语句。在该种教学观念下, 他们的作文往往是由大量优美而又空泛的辞藻堆砌而成, 不但立意模糊, 描写内容与题目要求大相径庭, 文章的整体结构也无规律可言, 无法达到实用性标准。

(二) 模式化教学磨灭了作文创新性

在教学改革的背景下, 当前的教学方式虽然较过去有了明显区别, 但由于部分高中语文教师在观念上仍然受到传统教学思想的制约, 导致其教学方式在一定程度上限制了学生作文创新性的发展。 [2] 例如, 教师在安排作文写作后, 不是指导学生如何在不离题的前提下增加文章的创新性, 而是沿用传统的教学模式, 从审题开始, 教导学生应该怎样立意、择材、起头和结尾, 甚至直接以范文举例, 这种教学方式无疑是从思想上将学生的创新能力禁锢在一个极为有限的范围内, 即便学生想要在作文中增加创意元素, 凸显文章个性, 最终也会由于思维定势而导致写出的作文在模式上大同小异。这种流水线下的作文教学既磨灭了作文的创新性, 也僵化了学生的思维, 故而不值得推崇。

二、高中语文作文实用性与创新性的教学思考

(一) 作文实用性的教学思考

高中语文作文实用性教学的目的之一是使学生能够在短时间内参透作文题目中蕴藏的深义, 写出既切合题意, 又富有寓意的文章, 继而在阅卷教师翻卷时给予其眼前一亮的感觉, 增加作文的提分几率。例如, 2013年的某个高考作文题目是《大豆》, 要求学生围绕该话题展开叙述。由于题目要求较低, 因而学生具有较大的发挥空间, 可就此展开多个方向的描写。然而, 该题目又具有较深的涵义, 若仅仅按照表面意思把作文写成科普类文章, 就与出题者的用意相去甚远。为此, 教师应指导学生就题目中大豆与豆腐的关系作进一步探讨, 找出二者间的关系, 并以此为线索发散思维。譬如从豆腐是由大豆在经过加工后制成联想到“磨难是成功的前提”, 或是从大豆变身成豆腐后发生的转变联想到“变通的重要性”。一旦学生掌握了题目背后的涵义, 自然也就能够写出符合出题者用意并具有较高水准的文章, 达到实用性作文教学的目的。

(二) 作文创新性的教学思考

创新是衡量一篇作文是否优秀的重要标准。在教学改革的要求下, 需要高中语文教师改变传统的作文教学模式, 以培养创新思维为目标, 通过从生活中提炼出创新性元素, 引导学生跳出思维框架, 拓宽思维的想象空间, 继而达到创新性作文教学的目的。[3] 然而, 由于高中课业普遍繁忙, 绝大部分高中学生每天过着三点一线的生活, 单一的生活模式不但麻木了学生思想, 也限制了学生对生活的体验, 阻碍了其创新性能力的发展。需要明确的是, 作文不仅是一项教学内容, 同时也是众多记录生命精彩片段的形式之一, 为此, 教师应鼓励学生适当跳出三点一线的格局:如日常生活中经由报纸、电视等途径多关注社会焦点新闻, 了解社会时事;周末至电子阅览室、图书馆等场所查询作文资料, 或是亲身走入社会, 充分利用五官功能来实际体验生活中的方方面面;最后将自己的所见、所闻及所感一一记录下来。通过这种方式, 既有利于提高学生的领悟能力, 又可在一定程度上加强其语言表达能力, 实现写作水平的提高。

三、结语

综合上述, 作为一种文学艺术形式, 作文应尽可能避免模式化的写作方式, 而高中作为学生的重要阶段, 更是要求教师突破传统的教学模式, 在作文教学上强调实用性的价值与创新性的发挥, 切实培养学生的语文表达能力, 引导学生大胆展开想象, 使每个文字都融入情感, 从而实现学生作文整体质量水准的提高, 达到作文教学的目的。

参考文献

[1]宁珍.高中语文作文教学三点体会[J].青少年日记 (教育教学研究) , 2011 (02) :47.

[2]罗仕晓.浅谈高中语文作文教学的创新途径——重视对语文课本的挖掘[J].散文百家 (新语文活页) , 2012 (11) :53-54.

7.【实用】开学见闻作文 篇七

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的开学见闻作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

开学见闻作文 篇1

今天是新学期开学第一天，大家精神饱满地来到学校，今天开始，我们成为三年级学生了，还有三百多位一年级的小朋友加入了学军小学这个集体。

做完早操，我们观看了电视《开学第一课》，主持人撒贝宁给我们上了第一节课：有梦就有动力，他请来了宇航员王亚平阿姨和跳伞队员付丽娟姐姐，当说到宇航员最艰苦的训练是离心机训练，像被丢进洗衣机里甩干一样，大家听了捧腹大笑，笑过之后，我觉得当宇航员真不容易。第二节课主题是有梦就要坚持，主持人请来失去双腿的残疾人廖智为我们表演了精彩的轮椅舞，大家都非常敬佩他。第三节课的主题是：有梦就能出彩，主持人请上了钢琴家郎朗，为大家表演了怎样用桔子、香瓜和胳膊肘弹琴。还有脑子有残障的小威和他的加油站母亲一一郑亚波，他们度过了最艰难的日子，最后，小威终于学会弹钢琴，变得和正常人一样了。

人，一定要有梦想，有了梦想就要努力去实现，实现了自己的梦想是最快乐的事。

开学见闻作文 篇2

开学了，我又升了一级。五年级的教室在三楼了，让我找了好久。

走进教室一看，里面是焕然一新，一边是各色的绿花，正在点头向我们微笑，墙上挂满了五颜六色的画报，而且图书角里的图书非常好，还有卫生角也是很整齐的。在墙上的一角还有光荣榜等，这就是我们五一四班美丽的教室。

不一会，我们班的人全都到齐了，许多同学变化很大，有的瘦了，有的变胖了，有的变高了，有的变白了。但不变的是大家还是相互热情。钟莎莎看起来变胖了，脸有点儿变圆了，但也更加漂亮了。还有我们班的“单骑英雄”诸乐轩也早早的来到了教室，他好像有点黑了，但人更精神了，同学们用询问和佩服的眼光看着他。我们们班孙浩玏虽说是一个“既不听话，也不可爱”的人，但有一样可以确定，他也有勤劳的时候。有一次我们都快放学了，孙浩玏还要自告奋勇地说：“孙老师我帮你倒垃圾吧!”这就是他好的一面，他也在进步。

这就是我们快乐五一四班。

开学见闻作文 篇3

今天发生了一件事情。

我在去得路上跟我的好朋友起起走到特色班，她走了之后，我就觉得自己孤零零的，因为少了一个人，那个人就是：刘晶，他没有来，自从开学了之后他就没有来，不知道他现在的状况是好还是坏，我也不知道是生病了，还是摔跤了，他的情况让我感到孤独，我一个人走到特色班内，一扭头看，哎!刘晶没有来呀!我孤独的在那里认真的弹琴，我的朋友说好了，下了特色班来接我的，可是，怎么没有影了呢!回到班里一看，原来，他没有在教室，呀!这可坏了!我没有等她，她回来又要责怪我了!我还是去看看吧!这样好安心呀!到了门口，他已经走到了教室门口，她对我生气地说：“你怎么不等我呀!”我说：“我等你好久了，你都没有出来，我等烦了，就来教室了!”就这样上了课。

这就是我们今天的事情了!

开学见闻作文 篇4

似水流年，今天的我们已不是在草地玩过家家的小朋友；也不再是朗读"床前明月光“的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了沙市二中。

我们学校门口旁摆着一排花，为学校增添了一丝美丽。一进校门就是花坛，中间有两座教学楼，它的后面有四个字“晴川书院”，这是每一个学子的骄傲。旁边还有一尊雕像——那是一个女孩，正在静静的看书；还有后面的医务室、认真负责的校长和主任，都做好了一切设备，为同学们的完全做好了设施有防御。还有后面的停车场，这样，每个骑自行车的同学都有了十分安全的处所。更好的是，学校的教学楼左边有一个较大的食堂，为我们准备了香喷喷的早餐和饭菜！

我们教室里有饮水机，班主任还为我们准备了一个挂钟，让我们有时间概念，而这些在小学是没有的；在班上，同学们互相谦让，彬彬有礼，大家积极劳动，为同学们制造了一个干净、文明的班集体。除外，每天早上都由班主任刘老师带领我们晨练，这样会让我们得到发育能力快速提高！

在这个星期里，我认识了班主任——刘老师、语文吴老师、数学李老师……在进校门的第一天，我就爱上了这个学校！虽然现在课程比小学多了，作业也多了，每天的时间抓得很紧，所以，我们要学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，正确运用它，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍！当然，在以后的日子里，我会和老师们共同努力，和同学们共同学习！

开学见闻作文 篇5

从那一刻起，我不再是一个初一的学生了，我成为一名初二的大姐姐，心里很自豪。同时一批弟弟妹妹来到学校，开始他们新学期的生活。

这一周是初一新生的军训周。经过开学典礼，他们有了自己的班旗，自己的教官，来是他们初中生活的第一步——军训。

作为学长的我，任务也来了——教授团体操。周一下午，我们来到操场，他们一排排整齐的队伍，真是一道壮丽的风景线。找到班级，告诉教官，开始训练，一切都是那么顺利。第二天，我们又来排练，经过一下午的排练，我们彼此之间也有了一定了解，交流起来也方便多了，他们学的也快了。我们时常说说笑笑，不知疲倦，没有人叫苦叫累，一遍又一遍的重复着。对于经常记不住的，可能我做的.不大好，有些不耐烦，但还是争取控制自己，耐心的叫他们，知道每一个人都学会了，才继续或者休息。

当我们再一次来到操场，看见他们训练了两天的他们，是走的那么的整齐，那么壮观，便想起自己当时军训的时候，想起给家长展示的时候，是多么想给家长看一个不一样的自己。

第一天，第二天，第三天，第四天，每一天都在进步，每一天都有一份新的收获，所有人都收获了一份美丽的成长，这是他们自己的成功，是通过自己的努力得来的，灿烂阳光面对你们，你们的明天更加美好，弟弟妹妹们加油！

开学见闻作文 篇6

开学了，开学了，我们兴奋极了！校门口人山人海，大大小小一大群。我们兴高采列的来到学校里，我到了教室里面看到地下又光滑又干净。

桌子上有很多书，比如说“语文”、“数学”、“英语”……

上课铃响了，我回到自己的座位。老师来了，一位陌生的老师，一位是一二年级我们的数学老师张老师，新班主任语文老师讲了一个多小时的话，让我们受益匪浅。虽然语文老师很凶但我知道她是爱我们的。

9点了，我们要去开开学典礼，我们从教室里到下面升国旗那里，我发现我们学校又来了10多位新老师，校长也换了，新校长是王校长。

开完开学典礼，我们准备放学回家了，在校门口又是人山人海，但很有顺序，每班级排着队出来的，等家长来接，这就是我开学的第一天！

开学见闻作文 篇7

今天又是开学的第一天，这一天和往常的一样，都得开开学典礼。

开完我就六年级了，也是大姐姐了，虽然有些低年级的觉得六年级的很凶，可是我们这一届不像上一届一样。希望你们不要怕我们。

开始了，我们全校师生都跟着往常的主持人，升旗，宣誓，可是誓言我们都会背了，可是有的人说，都说几百遍了，还说，可是我想，这是这星期的誓言，不仅是单单这几句话，这几句话包括了3——6年级的表现，升完了，我开始意识到我们毕业班不能像以前那样懒，要时时刻刻的抓紧时间学习学习！

我准备好了，你们呢？

开学见闻作文 篇8

小学生涯中最后一个暑假，一眨眼就过了，我迎来了三年的初中生活!我也正式的成为了华英的初一新生。“华英”是我们小学时候一直向往的中学，也是让我好奇的中学。

8.雅思作文高分实用 篇八

小作文结构

开头段1-2句 转述原题

主体段11+X句 每个主体段第一句话概括本段，X句介绍数字

…

主体段N

结尾段1-2句 第一句介绍总数total（如果没有就不写），第二句作结论

开头段

时态：一般现在时

替换词

proportion/ percentageinformation/ datanumber/ figures

family/ householdmales/ menfemales/ women

influence/ affect(v.)effect(n.)categories/ kinds/ typesdemand/ need

subway/ underground railwaystore/ shopuniversity/ college show/ describe/ illustrate/ demonstrate/ summarize/ indicate

国家的替换（如美国，英国等）

主体段

时态：由题目的时间决定

1.数据按顺序介绍，不要跳跃

2.4类关键数据：maximum最大值，minimum最小值，trend变化趋势，intersection交叉点（线图）

第一句，由图可见：

As can be seen from the table that…

It can be seen from the table that…

We can see from the table that…

According to the xx chart, …

It is interesting to note that…

Noticeably,(Interestingly)

第二句，具体来说：

To be more specific, … = more specifically

To be more exact,… = more exactly

替换词

上升

increased/ an increaserose/ a rise

急剧上升

rocketed(boomed)a rocket(a boom)

下降

dropped/ a dropdecreased/ a decreasereduced / a reduction

急剧下降

slumpeda slump

持平

stabilizedremained / maintained / stayedstable / constant / steady

波动

fluctuateda fluctuation

最高点

peaked atreached the highest point at(as high as)

最低点

reached the bottom at

速度快/慢

rapid rapidly/ slow slowly

幅度大/小

significant significantly/ gradual gradually/ steady steadily/ slight slightly

大约：about/ around/approximately / just over/ just under

到达某个数量

reached/ stood at / arrived at

预期值（将来时间必须用这个写）

A is expected/ predicted / estimated / projected to reach …

分别

respectively

占比

accounted for/ made up/ represented the percentage of / was responsible for / provided

一些例句：

As can be seen from the graph, the number of … fluctuated during the period of ….As can be seen from the graph, there was a slight rise in the number of *** from *** to ***

The period between *** and *** experienced a slight rise of …, with the number reaching ***.It can be seen from the chart that *** accounted for the greatest proportion of ***

As for other categories, …

After that, an opposite trend occurred.The highest … was A, followed by…

结尾段

Therefore, it can be clearly seen from the table that …

流程图

The process diagram illustrates in *** stages how …

由图可见

In the first stage(picture, period), … / Initially,In the next step, …

After that(Next/ Then), …

Finally, …(the whole cycle starts over again.)

追加描述

at this stage/ at this point/ as the diagram shows

Therefore, the process diagram clearly shows that …

雅思大作文高分模版 –(1)

立场类文章

开头段

1.As the world continues to increase in complexity, **(点题目的范围，比如education, crime, environmentalpreservation等)has triggered a wide public concern and discussion.2.When it comes to whether …(这句从句一定要写对，就是点题), people hold conflicting opinions.3.Personally, I strongly think that …

第二段(你反对的那一方的有道理的部分。一般1-2个观点)

双边结合：On the one hand, there is no doubt that sth.has certain advantages(disadvantages).只选择一边立场：One’s first inclination might be to argue that sth.has certain advantages(disadvantages).第一个观点To begin with, ….第二个观点Moreover, ….论据部分可能的连接词：

as a result/ to be more specific/ in other words/ for instance

第三段(你支持的那一方的观点，一般2-3个观点)

双边结合：On the other hand, we should not ignore the disadvantages it may bring along.只选择一边立场：A quick look at the following facts, however, may show us a different picture.连接词注意不要重复即可，如on top of that / besides / apart from

结尾段（此类文章结尾必须要写）(仅以抽烟好不好为例)

只选择一边立场：Overall, despite the advantages smoking may bring, I think it has more disadvantages in terms of individual health and other aspects.Therefore, people should not be encouraged to take up smoking.如果为双边结合的，结尾可用not only, but also 连接

如果支持那方有新观点，也可以放在结尾段。

雅思大作文高分模版 –(2)

解决问题类文章

开头段

As the world continues to increase in complexity, **（点题）has triggered a wide public concern and discussion.New solutions to this problem are being proposed, trialed and implemented with ever increasing speed.This essay aims to analyze the reasons for and potential influences(effects)brought by this problem and tries to give some possible solutions.一定要看清楚题目问了哪几个问题，cause, effect, solution不一定都问的。

第二段

The causes of the problem facing the world are diverse.第三段

Obviously, the situation has had various influences(consequences)on our society,(both positive and negative ones).如果没有好的影响，逗号后面就写mostly negative ones.第四段

Considering these causes, actions should be taken in several fields.(The role of governments in environmental management is difficult but inescapable.)这句话很好，但不适用所有的题目。

结尾段(可以不写)以下两种写法根据题目任选一种

1.In conclusion, I think there are many reasons why …, and corresponding measures should be taken.Only by

9.【实用】未来作文 篇九

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的未来作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

未来作文 篇1

法国学者培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

有这样一个故事:北京有一家外资企业招工，一些学历、水平、身高、相貌等客观条件都很不错的年轻人进了最后的面试，可是，未曾想到短短10分钟，他们都失败了，原来总经理借故离开5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的桌子，看看这个材料，翻翻那个材料，10分钟后，总经理回来了，却说:“面试已经结束，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”这些年轻人却还认为他们长这么大，还没觉得乱翻东西是错的。倘若这些人平时能养成好习惯，眼前必定是一次绝好的机会，他们必将一片光明。

知识、能力固然重要，但好习惯也往往能为你插上成功的翅膀，不经意间助你一臂之力。当然，一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重摔下，播下一个行动，收获一份习惯;插下一种习惯，收获一种性格，插下一种性格，收获一种命运。

所以，我们从小要养成好习惯。例如，热爱祖国;平日里我们文明礼貌，微笑对待每一个人;别人的东西不乱动，利人利己，用过东西放回原位，城市守信，尊重别人……同学们，这些我们都做到了吗?

昨日的习惯，已经造就今天的我们;而今天的习惯将决定我们的明天，从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来!

未来作文 篇2

在这漫长的聊天之中，你并没有说话。你只是无比淡定的听着那些名字发出声音来，只是看着他们的嘴唇一张一合，然后表情淡定，语言缄默。

或许在这个世界上本身很多事情都没有回给我足够的定论，但是很多人却愿意全力以赴去塑造一个自己想要的，结果她们一直都觉得，无论怎样，对自己的投入那就是值得的。我也曾经驻足窗外，听到他们说那些心里话。其实那些小说给我们带来的感触都只是小孩子过家家一样的感觉。

直到我们真正长大之后，你才会发现很多东西早就已经变了另外一番模样。等长大之后我们根本就无从判别，到底是小时候自己接触到的是一个错误的世界，还是那是一个幻想。我听到那么多人朗诵着生命的诗歌，在自己生活的世界里勇敢的前行着，他们也许从一开始的时候根本就没有想过这一切又是因为什么？

当梦想来临，希望盛放，也许你看懂了生活会更加精彩。或许当你的同学来到你身边，和你一起共度梦想的旅程，也许这一图的经历会给你人生增添了不少色彩。你不能总是依赖着那些陌生的环境，因为那些并不能给你太多。也许在你观赏生活观赏风景的过程当中，很多机会都慢慢的擦肩而过。

你要懂得珍惜，更要懂得如何才能够真正抓住机会。

在一次又一次的演讲比赛里，我看到了你的身影，就如同一棵松树一样，那样挺拔，那样坚韧。我知道，即便是为了你一个人独自行走，你也有足够的底气可以战胜一切困难和挫折。

未来是属于你的。

未来作文 篇3

如果说，我们能够穿越时空，来到未来，那未来是啥样的呢?就算能够，连现在都没有努力，未来一定是悲惨的。——所以说，心急吃不了热豆腐!

忽然，听到四面八方传来阵阵呼唤：“我的前世，你要努力读书，发奋图强……我这边出事啦——”当时正值25世纪50年代，也就是我的孙孙孙孙孙孙孙子8岁的时候，用未来传真机听到他的后世的呼唤——“妈呀，你在哪呢?”他问。

后世回答：“我在天堂给你打电话呢……我已经奄奄一息了……加油……努力出造一个属于你自己美好的未来吧……”说完，电话挂断了。“呜呜呜呜呜呜~~~为什么?!为什么?!——”孙孙孙孙孙孙孙子的爸爸听见了他和后世的对话，心里也激起一阵怜悯，就安慰他说：“孩子，别难过了。未来和现在的世界终究不同，知道痛苦的你之后，相信你一定会付出行动的`!”“嗯，我们一起努力，共创出一个个属于自己的缤纷世界……”瞬间，他明白了要有付出才会有收获，在爸爸的怀里啜泣了许久。

未来，也许是美好的，也许是惨痛的，但只要努力就一定会成功!

未来作文 篇4

“我们与未来有约，一起创造更好的明天……”这首《我们与未来有约》的歌，总是让我引起一连串的思考，在前些日子，湖南卫视举办的活动，也是这个主题，我也参加了！十万多人的心愿，和未来的约定，十年后能否实现？这完全是个未知数，但是我牢牢的记住了我和未来的约定，我会一直向着这个约定迈进。

我和未来的约定，似乎很遥远，不！真的很遥远。我的未来很平淡，却会很幸福，有着一份喜欢的职业，过着快乐又简单的升华，去完成一些梦；去大吃一顿，去普罗旺斯看薰衣草，去云南感受春天，在人生去完成一些有意义的事！就是这么的简单！可是我却那么的茫然不知所措，未来，未来，究竟会发生什么事。也许我会没有出席，沦落到去扫大姐，当保姆，尽管简单，却完成不了我心中的那份奢侈，也许我和未来的约定会实现，哪个时候的未来，又有什么约定呢？

未来的约定，不知假想过多少次？多么的憧憬，我问妈妈，妈妈告诉我：“努力读书，未来想干什么就干什么！”我问爸爸，爸爸告诉我“认真做好身边的每一件事，做好自己！”我问姐姐，姐姐告诉我“充实的过好今天，为明天而奋斗！”对啊！未来的约定，就是让每一天活的更加精彩！未来不管有多远，总会接近，或许十年后是未来，而十年后的未来呢？又有多远？未来不管有多么的丰富多彩，总会体会，或许是艰辛，或许是幸福快乐，我们都要乐观的接受。