走读外宿生管理规定

2024-10-04

走读外宿生管理规定（精选7篇）

1.走读外宿生管理规定篇一

住宿生申请走读申请书

在我们的生活中，申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。下面是小编整理的关于住宿生申请走读申请书，欢迎阅读参考。

住宿生申请走读申请书【1】

本人XXX，为XX级XX专业学生。因为家里离学校很近，路程只需要XX分钟。我可以保证每天按时到校，以饱满的精力投入学习。另外如果在路途中出现任何问题由本人负责，与学校无关。现申请走读，希望学校批准。

申请人：XXX

申请时间：

住宿生申请走读申请书【2】

尊敬的学校领导:

我是高三年级四班学生，因征得家长同意过后，现向学校自愿申请走读：即白天在学校学习并完成各项功课,晚上晚自习结束后回家睡觉。同时做出以下承诺：

1、本人在校读书期间保证遵守校纪校规，严格执行学校一切规章制度，不迟到早退，不以任何理由拒绝参加学校各项活动。

2、本人走读期间，保证在家居住，不私自在校外租房、留宿。在校外造成的一切不良后果由本人负责。

3、本协议书一式两份，学生家长一份、高三年级一份。

4、本协议从签字之日起生效。

附：根据教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》第二章、第十三条：下列情况下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；

1、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；

2、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；

3、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校外发生的；

4、其他在学校管理职责范围外发生的。

家长签字：

联系电话：

学生签字：

住宿生申请走读申请书【3】

我是本校年级班学生的家长，郑重的向学校提出该生自愿到校上晚自习这一申请。我家距离学校不远，早、中、晚能够有充裕时间在家用餐，因此不在学校住宿，但孩子在家晚上没有良好的学习环境，学习时间又不能有足够的保障，加之家长辅导学生所有学科又有一定的困难，因此自愿提出在校上晚自习的申请。

我作为家长承诺做到以下几点：

1、督促孩子严格按照学校作息时间上下课，不迟到，不早退，不旷课；

2、教育孩子遵守学校一切规章制度，不做违法违纪的事情；

3、我保证每晚按时接送孩子上下晚自习，负责孩子上下晚自习的安全。如果我未能履行这一义务或孩子在路上发生意外情况，我愿承担一切后果，和学校无关。

以上几点，如有违反，立即停止上晚自习，并按照学校有关制度处理。

希望学校能够批准

此致

敬礼

申请人：

二〇xx年九月日

2.走读外宿生管理规定篇二

面对这群特殊的孩子能和其他孩子一样健康快乐的学习、生活保持儿童应有的纯贞。我们教师应该给予他们更多的关怀, 我们不只是关心他们的学习, 更要关注他们的生活, 同时我们也要找到好的方法, 去解决孩子存在的问题, 这样可能就会改变他们的一生。农村留守儿童校外寄宿生的产生是由于多种因素综合作用的结果。它不仅是单纯的亲子分离, 也是家庭、学校和社会三者之间关系的失调。这些学生产生问题的原因也是多方面的, 只有找到问题产生的根本原因, 才能对症下药, 进行有效管理。

一、教师悉心观察, 走进寄宿生的心灵

在这些农村校外寄宿生中, 对大多数孩子来说, 物质方面他们并不困难而且是富足的, 关键是他们长期的寄宿生造成了孩子情感需求的缺乏, 给他们的学生、生活、心灵上带来了不可弥补的伤害。因此走进这些孩子的心灵, 关心他们刻不容缓。

对于这一切, 作为老师的我们要给予他们充分的尊重、理解和信任, 了解他们的内心思想, 要根据每个学生的情绪表现和行为举止观察他们内心深处的变化;另一方面要通过谈心活动, 打开学生心灵的窗口, 使学生无所顾忌, 愿意向教师倾诉真情。并根据他们不同的心理特点, 以他们乐于接受的方式, 对症下药, 进行个别指导, 让他们把主要精力用在学习上, 使他们走出心理误区。

二、家庭、学校和社会共同关注孩子

我们要想从根本上解决农村小学留守儿童校外寄宿生的问题, 就需要我们家庭、学校和社会理性的对待这些问题, 三者相互协调祝好孩子的教育问题。

首先, 保证孩子有一个良好的家庭环境。良好的家庭关系是一种无法替代的教育资源, 对孩子的健康至关重要。因为父母是孩子的启蒙老师, 表率的力量是无穷的。再者说孩子是父母的希望, 孩子倘若没有出息, 家长挣多少钱都是徒劳。因此, 家长自身就要充分认识到在校外留守儿童的问题严重性, 尽量做到至少父母双方有一方在家, 让孩子感受到父母的关爱和家庭的温暖。因为家庭对少年儿童行为习惯的养成、个性的发展都有着重要的影响, 俗话说:家和万事兴, 家庭的完整和谐对孩子的成长尤为重要, 应该引起各位家长的高度重视。因此, 充分发挥家庭教育的功能, 每个家庭的家长都有义务为留守儿童的健康成长创设良好的环境而义不容辞的责任。

其次, 增强学校教书育人功能。如果孩子在家庭教育缺失的情况下, 而学校作为留守孩子社会化过程的一个重要场所, 给这些特殊孩子给予更多的关爱, 这也是不容忽视的。再者说校外寄宿生是农村乡镇学校学生中的一个重要群体, 对这些孩子实行有效管理, 就必须要建立一套切实可行的办法, 然后与家长、监管人、房东等各相关责任人签订责任书, 确保孩子在健康的环境中学习、生活。另外教师在平时要多留心这些孩子的一言一行, 清楚的了解这些孩子在心理上、行为上存在的问题。并能针对他们在心理、思想上的问题, 有目的的制定切实可行的方案, 建立这些孩子成长档案袋, 有效教育这些孩子, 使我们教师的关爱深入学生的心坎。另外要班集体的作用也是十分重要的, 班主任动员全班学生都来关爱帮助这些校外寄宿生, 与他们结成互助小组, 周末带着些孩子到自己家里做客, 使这些孩子从心理上不在孤独, 让他们感受到社会对他们的关爱, 从而树立他们面对未来的信心。

三、建立寄宿制学校, 势在必行

要想从根源上解决这些农村小学校外住宿生问题最直接, 最有效的办法就是要加强农村小学寄宿制学校的建设, 建立完善的农村小学寄宿制学校。尽量使所有的农村小学校外住宿生都住进校内, 这样既方便于学校对他们生活、学习和休息时间等进行统一管理, 也解决了孩子放学后脱离有效监管的问题。这样就可以有效减少这些孩子一些思想问题的产生, 从而达到预期的教育效果。因此, 进一步加强农村小学校外寄宿生的住宿问题, 为这群特殊的孩子营造一个良好的生活和学习环境, 让这些在校外住宿的留守儿童能够健康快乐的成长, 是我们每一个每一个家庭, 每一个教育工作者义不容辞的责任, 也是我们整个社会的责任。

以上是我对校外寄宿生教育问题的看法与思考。毕竟我和校外住宿生的接触有限, 对他们的心理研究还不够充分, 究竟如何才能真正关注解决农村留守校外寄宿生这个特殊而又庞大的社会群体, 是他们愉快和谐的成长。只有各个部门相互协调, 把这一问题解决好了, 我们的学校教育才能结出丰硕的果实。

摘要：近几年以来, 随着国家经济的发展和社会的进步, 使我们农村大批青壮年劳动力纷纷外出打工挣钱, 把子女交给年迈的爷爷、奶奶或外公、外婆照管, 加上农村小学撤并, 学校的布局调整的加快, 一部分学生上学越来越远。无奈的家长, 只有将孩子、老人一起送到附近的乡镇或县城上学, 使得他们成为典型的“留守老人+留守儿童”。我们农村学校的留守儿童逐年增多, 这些孩子由于平时从小缺少父母的监管和关心爱护, 他们身上存在的问题不但多, 而且越来越严重。而这些留守儿童中有一些更为特殊的学生, 我们更应该去关注, 他们就是——农村小学留守儿童中的校外寄宿生。

3.小学校外寄宿生安全管理责任书篇三

为进一步强化我校校外寄宿生安全管理，明确学校、家长、房东的责任，确保学生生命财产安全，特签订西和县实验小学校外寄宿生安全责任书。

一、我校服务半径为汉源镇，原则上在我校上学的学生不得租房寄宿，若进城务工子女或特殊情况确实要寄宿的，要告知学校详细情况并签订校外寄宿生安全管理责任书，未签订责任书及未上学期间发生任何安全事故责任由家长承担。

二、校外寄宿生家长要和房东鉴定安全协议，明确职责。寄宿生不能到校学习时，家长或监护人必须向班主任请假，否则发生任何安全事故由家长承担。

三、房东必须保证租房者的生命财产安全，所提供的房屋、水、电等生活设施要保证安全，否则房东不得给学生及家长租房居住。

四、校外寄宿学生必须要有家长或委托人陪同看护管理，未上学期间，寄宿生家长或委托人全程陪同看护管理，委托人必须是身心健康，能够履行看护责任的直系亲属，一经发生安全事故，责任由家长承担。

五、家长或委托人要定期检查租住房屋安全情况，存在安全隐患要及时通知房东解决并向学校告知情况。

六、家长要经常教育孩子：不参加低级庸俗或有危险的活动；避免与房东及周边群众发生矛盾；注意租房用电、用火安全，严禁私接电源，贮藏易燃、易爆物品；放学后及时回住处，不东游西转，不惹事生非；有病及时治疗，有事及时与家人联系，有困难向房东、老师求助，遇到意外情况及时向房东或学校报告，采取有效的保护急救措施；保管好自己的钱财与物品，按时作息，照顾好自己。冬天严禁用煤炉在室内取暖。

七、房东要定期检查所出租的房屋的安全情况，对存在的问题要当场解决。严禁对有各种隐患的处所出租给学生及家长。

八、房东有义务提醒房客：看管好自己的生活用具；注意安全，防盗、防火、防煤气中毒；不要聚众吸烟、喝酒、打架，阻止其他人随意进入住宅，房东有义务在学生有病或出现意外事件时，尽力帮助学生，并在第一时间告知学生家长和学校。

九、寄宿生要重视交通安全，上放学由家长按时接送，不得骑自行车上学，否则发生安全事故责任由家长承担。

十、寄宿生家长及房东提供的信息必须准确，并保持联系方式畅通，若寄宿地址发生变化，及时与学校联系重新签订本安全责任书，寄宿生在学校发生安全事故学校通知后第一时间家长或房东要赶到现场，否则，由此引起的一切责任与学校无关。本责任书一式三份，自签订之日起生效，至学生毕业终止。

学生姓名：签订时所在班级：寄宿地址：

家长：联系电话：

房东：联系电话：

班主任：联系电话：

学校安全负责人：联系电话：

4.青山中学校外住宿生篇四

安全检查条例

1、每个住宿点必须要有安全责任书、要张贴在墙上。要有住宿点与学生、学生家长签定的责任书。

2、每个住宿点在做到防火设施齐全，符合标准。（灭火器2个、铁锹5把、水桶2副、二齿或三齿4把等消防器材）。

3、学生住宿的地方必须保证空气畅通，人均占有面积2立方米。

4、消防疏散门禁止使用侧拉门、双层门、吊装门和卷帘门。

5、消防疏散门不能高置门槛，室外通道3米内不能有任何物品。

6、疏散通道和疏散门，均应设置灯光疏散标志。

7、用电线路要规范，一律使用明线、用阻燃管套上，无乱接、乱拉等现象，无超负荷工作情况。

8、宿舍内一律不准有用火设施，一律不准使用电饭煲、电水壶、电炉子等大功率的生活用电设备。

9、食堂内必须有存放食物橱柜，炊事员、采购员必须有健康合格证。

10、食堂必须有卫生许可证。宿舍内两铺距离必须超过一米。

5.校外住外寄宿生安全协议书 2 篇五

学生签名：所在班级班主任签名

为了加强学生安全管理，确保学生人身安全，特别是校外寄宿生的安全管理。学校原则上不允许学生在外寄宿。学生如果需要在外寄宿的，必须由家长、收住房东、学校三方签订安全协议书，同时遵守以下条款：

1、家长要对子女进行安全意识和安全知识的教育，提高子女应对多种险情和安全事故的能力，以避免造成未成年人的伤害。

2、家长要选择即安全又适宜学生居住的地方让孩子寄宿，要求房东对学生进行严格的管理。同时房东要对学生负安全和管理责任。

4、家长、房东要确保学生在住宿点和学校之间道路上的安全及在住宿点休息时的安全。

5、学校要通过各种方式加强对校外寄宿学生的安全教育，组织班主任用各种方式尽可能地对校外寄宿生进行管理。

6、如果学生在住宿点发生不安全事故，应由家长、收住房东负全部责任，学校不负任何责任。

本协议一式三份，学生家长、收住房东和学校各执一份。

甲方：二里界中心校（盖章）

乙方：学生家长联系电话丙方：房东签名：房东住址

房东联系电话

6.关于走读生管理的规定篇六

关于走读生管理的规定

为了加强走读生管理，确保学生安全，根据国家有关规定，并结合我校实际，经学校行政研究决定，制定我校走读生管理规定。

第一条凡我校在校学习的学生原则上由学校统一安排住宿，特殊情况确需走读的学生，必须办理相关手续，经家长同意、学校审核批准，签订并承诺遵守走读协议后，方可走读。

第二条走读生申请基本条件：（具备以下之一者即可办理）

1、家距学校较近（步行约10分钟），需要在家食宿，且有监护人管理者。

2、有家长或监护人负责校外全程监管，每天按时到学校接送子女者。

3、因有疾病（持县级以上证明），确不适合住校，且有家长校外全程监护者。

第三条学生走读办理程序：

1、学生本人提出书面申请。家长必须亲笔书写同意子女走读的证明。

2、班主任对走读申请者进行初步审核，符合走读条件的，填写统计表。

3、学校审核。

4、家长亲自到校与班主任当面签订协议书。

5、采集相片。

第四条

分。1、2、3、4、5、家距学校较远，且无家长监护、按时接送者。在校外租住房屋，且无家长全程监护者。非身体原因，长期在校外就餐，且无家长监护者。星期一至星期五，持证出校后，未及时回家，在街上闲逛，出入游戏厅、违反学校其它与走读生管理有关的规定。违纪处罚及责任追究。走读生有下列条件之一者，一律取消走读生资格，没收出入证，扣德育分5—10网吧、台球等场所。

当班主任发现以上情况，立即报学校，按规定程序取消其资格。因班主任审查不严，学校查证属实，一律暂扣全班出入证，由学校对全班走读生资格重新审核，同时对不符条件的走读生按《班主任管理办法》双倍扣发。

第五条

责任。

第六条本规定自公布之日起实行。

营山县灵鹫镇初级中学校学生走读期间在校外发生的纠纷、伤害等安全事故，学校不承担任何