快乐过新年第一课时

快乐过新年第一课时（共9篇）

1.快乐过新年第一课时 篇一

快乐过新年

1教学目标

1.体验集体活动的快乐,对新年的到来充满喜悦和憧憬。2.学习新年祝福的恰当方式,发展人际交往能力。3.了解世界各国人民庆祝新年的方式。2学情分析

1.《过新年》音乐、彩色卡纸、日历。

2.学生收集反映不同地方人们过新年活动的资料(歌曲、诗歌、儿歌、图片等)。3.准备剪刀、胶水、水彩笔、图画纸等。3教学过程 3.1第一学时 3.1.1活动过程

一、听一听,创设情境引题。1.播放《过新年》歌曲。

师:小朋友,听了刚才的音乐,你有什么样的感觉呢? 师:猜一猜,他们在庆祝什么呀?(过新年)2.今天,我们活动的主题就是《快乐过新年》 板书:齐读

二、读一读,感知节日热闹。

1.你们知道新的一年开始是几月几日吗?(一月一日)2.上台翻翻日历,看一看,说一说,元旦是哪一天? 3.为什么大家称这一天为元旦呢?(指名学生发言)4.(出示课件)听听兔子贝贝的介绍吧。

5.1月1日是新一 年的开始,我们也叫它元旦,在这一天,我们要一起迎接新年的到来。(出示课件3)

三、庆一庆,共赏元旦快乐。

1.为了迎接新年的到来,各地人们都会举行不同的庆祝活动,课前,同学们当了小小探究员,找到了不同国家和地区,人们迎接新年的活动方式,请你们给大家介绍一下吧。2.听生介绍。

3,出示课件4:世界各国迎接新年的不同录像或图片,老师也准备了一些资料,与你们一起分享。

4.问:大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢? 5,小结:旧的一年过去了,新的一年来到了,人们通过各种方法迎接新年的到来,是为了表达追求美好、幸福生活的愿望,憧憬、向往更加美好的生活。

四、做一做,祝福新年到来。

1.过渡:人们以不同的方式迎接新年的到来,但是大家有一样是相同的,那就是大家迎新年时都特别高兴。

2.说一说,你想用什么方式迎接新年呢? 生1:我想制作一张贺卡。生2:唱歌、跳舞。生3:画画。

五、画一画,跳一跳,体验快乐。1.播放《过新年》乐曲,生制作贺卡。2.展示、介绍,把贺卡贴黑板。

3.看,多美的一幅画呀!新年到了,我们充满了希望,让我们唱吧,跳吧!(出示课件)4.在音乐声中唱着跳着结束活动。

2.快乐过新年作文 篇二

我的小表妹手里拿着炒米，笑得合不拢嘴。小表弟也不甘落后，不会拿筷子，用他特别的方式去抓。我看着面前五花八门的食物，下不了筷子，到底应该先吃哪盘好呢?美味的食物，大家吃得非常开心。姐姐和舅妈，好像在进行“吃东西比赛”，看她们吃得多欢啊!

这些食物太美味了!我一直不觉得自己饱了，我鼓励大家和我一起实行了“光盘”行动。餐桌上的食物被我们大伙儿吃得所剩无几。

3.快乐过新年作文 篇三

快乐过新年，家家户户庆团圆。大家玩wii笑呵呵!我玩棒球时，砰─ ─的一声，我打出了一支满贯全垒打，分数一下子暴增到了十分，顿时，我开心的不得了!我还有跟孟哲哥哥玩保龄球PK时，我有两次全部击倒，我非常的开心，因为我赢了。

快乐过新年，家家户户乐翻天。每当大年初一时，终于到了执行一年一次的大浴缸泡澡时间，我迫不及待跳入水中，像活泼可爱的翻车鱼悠游于水中，扫尽一切烦 恼。我也会和妹妹玩大富翁，我买了一大堆的土地，可是差一点就破产了，幸好，妹妹一直走到我的土地，所以就一直付我过路费。

4.快乐过新年作文 篇四

春节最热闹的当属除夕夜了，我们包了饺子，大家围坐在一起吃年夜饭。饺子有“交子”的意思，寓意“交于子时”之后，把旧年对联撤下，贴上新年对联，“噼里啪啦、噼里啪啦……”“嗵、嗵…扑啦扑啦……”各色烟花、各种爆竹、各种响声，十分热闹，烘托了一个热闹的年夜气氛。我也下楼放烟花，红的、黄的、绿的、五颜六色的，火树银花的，烟火好像一位稍纵即逝的舞者，在短暂的时间里舞出迷人的舞步，真是应了《元日》：“爆竹声中一岁除、春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”

大年初一，起床第一件事就是掀开枕头，看看下面有没有压岁钱。这压岁钱可是大有讲究，传说是为了惊走新年前一夜来偷小孩的“岁”。我一直都相信有“岁”，因为如果没有“岁”，哪儿来的压岁钱?

之后，我们会去串门、相互拜年。我的家族很庞大，如果还像古代那样住在一起的话，至少要三、四个四合院才能勉强住下。我们先去姥姥家拜年，再去四老姨家，问候大老姑、老姑父、舅妈、舅舅……在拜年时，要说“恭喜发财、工作顺利、吉祥如意。”祝福老人时，要说“寿比南山、福如东海、吉星高照……”晚辈拜过年后，长辈会给拜年红包哦。

5.《燕子过海》(第一课时) 篇五

??师：秋天来了，天气凉了，小燕子依依不舍地向我们告别，勇敢地起飞了。(学生表演)(演示.课件二)2?表演中，师生对话，老师追问燕子飞越海上时的感受，并及时鼓励。

??如：“啊，海上所有的小燕子，请你们来告诉老师：海上没有休息的地方，你们害怕吗?”

??3?表演后，交流体会：现在你们对小燕子除了喜爱，还多了些什么呢?

??4?让我们怀着敬佩之情，一起来读课文第一、二段。

??评点在特定情境中表演，在表演中体验，在体验中感悟。本环节通过教师动情的语言，学生真实的表演，感人的音乐、画面等情境的创设，把课本上的平面、一维的语言变成一种“立体的交响”，从而使学生更深切地体会到其中隐含的生命价值。

--------------------------------------------------------------------------------

作者单位浙江省诸暨市实验小学

最新文章:

小学中年级续写《小摄影师》教学设计

小学低年级《浇花》习作指导设计

6.三年级作文：快乐过新年 篇六

今年我们在厦门过新年，这是我第一次在外地过新年。厦门很暖和，所以过年那天我穿着一件薄毛衣，不像以前那样穿着很厚很厚的羽绒服。

和西安不一样，厦门不放鞭炮。所以除夕的晚上非常安静，在路上走的时候不用担心被鞭炮炸到啦，早晨起来时也没有看到放过烟花后大堆大堆的垃圾。我觉得这样很好，因为不用担心被鞭炮吵得睡不着觉。

以前过年是和爷爷、爸爸妈妈、哥哥、姐姐、大伯、大妈一起过年的，今年只有我和爸爸妈妈、爷爷，不过还有哼哼弟弟一家人陪我们一起。新年那一天，我们到南普陀寺。我和哼哼弟弟还去拜保护神，请他保护我们。那天，寺里很多很多人，人山人海，连大海都比不过人海大，我紧紧拉着妈妈的手。

7.过新年真快乐的作文 篇七

今天妈妈带我去逛街。

走到北市场的时候，看到道路两边火红一片。原来，街道两边摆满了对联、灯笼、剪纸、年画。我们沿着摊位一路看过去，各种各样的对联充满了对生活的祝福，“平安千般好，家和万事兴”、“好日子红红火火，美生活平平安安”、“春满人间欢歌阵阵，福临门第喜气洋洋”……读着这些对联，我感受到了年的味道。那些剪纸我也非常喜欢，大多是各种设计的福字，今年是兔年，好多剪纸都设计了兔子的形象，真是美妙极了。

漫步在这片火红当中，春节一步步地近了。

8.初一快乐过新年作文700字 篇八

吃饭了，我把爷爷奶奶扶进了饭厅，啊，今天的菜可真丰盛呀!有香喷喷的红烧肉、鲜美的鸡汤、可口的水煮鱼、绿油油的波菜……我的手不听使唤的夹了一块红烧肉放进嘴里，津津有味的嚼起来。爷爷举杯说：“祝你学习进步!”我也举杯说：“祝爷爷奶奶身体健康，万事如意!”

晚上，我们一家围着电视观看春节联欢晚会，有小品、相声、精彩的魔术和唱歌跳舞，奶奶看的高兴的笑了，爷爷看的拍手叫好，我也开心的手舞足蹈，妈妈也兴趣浓浓地看着。

当夜晚十二点左右时， 外头一片的“噼哩啪啦”的鞭炮声，吵醒了熟睡的我，我连忙穿好新衣服。一看外面礼花漫天飞舞，原来对面的伯伯把家里买来的烟花拿了出来分给邻居的小孩，左边的那个孩子拿着冲天炮，对着天“嗖嗖”的射了出来，一个个在天空开了花;我最喜欢那个脸大的心形礼花，它的引线在爱心的顶角，伯伯将引线点燃，霎时间，爱心的顶角上喷出一股绿色的焰火，焰火上是一大簇像孔雀尾毛的金色星火，一会儿那焰火从绿色变成了金色，上面的尾毛又变成了金色的竹子，只听见“噼里啪啦”的响声吵得我赶紧把耳朵捂住，生怕这鞭炮声把我的耳朵震聋喽!当然还有最常见的礼花，当搬出来时，我仔细的数了数上面有三十六发，竖着有六发，横着有六发，爷爷说这是六六大顺。开始放了，瞧，多美啊，每每射出一发就像仙女撒下的花瓣，就像在天空中绽放出一朵美丽的花朵，有的像金黄的雏菊，有的像绚丽的玫瑰，还有的像一朵朵虞美人。有好多礼花和鞭炮的名字我都不知道，只是看着非常美!爷爷拿来了送给我的新年礼物，我打开一看，是一条漂亮的银色围巾，爷爷说：“冬天很冷，戴好围巾别着凉了。”啊!爷爷把他对我的关爱通过这条银色围巾送来了，把对我的关心送来了。我心里默默的想着，等我长大了，我也一定会关心、照顾你们的。

9.快乐过新年第一课时 篇九

又是一年新来到。送走了安逸祥和的鼠年，迎来了骏马雄风的鼠年。大街小巷处处张灯结彩，人们穿上新衣、贴上对联……一片喜气洋洋的景象。

今天是除夕，是一年中最重大的节日之一。每到这一天，亲人们都要聚在一起吃团圆饭，表示一家永远团团圆圆、幸福美满。以前的除夕都是由爷爷掌厨，为我们准备一桌丰盛的年夜饭。可是今年，爷爷因为身体原因还在上海治疗。年夜饭只得由爸爸妈妈准备。一大早，他们就开始忙活了，切肉切菜，我也帮忙打下手。因为今天还要祭祀，妈妈又从来没有参与过，所以还要打电话给外婆，让外婆遥控指挥。啪啪啪，耀眼的礼花在天空开始闪烁，家家灯火通明。人们开始吃年夜饭了，而爷爷因为今天有雾要等晚上9点左右才能到。尽管我肚子很饿，尽管桌上的饭菜很诱人，但我还是忍住了。因为今天是除夕夜，是团圆夜，我一定要等爷爷奶奶来了再吃。我在心里默默祈祷，祝爷爷奶奶、爸爸妈妈身体健康。