小学传染病预防控制工作制度

小学传染病预防控制工作制度（精选17篇）

1.小学传染病预防控制工作制度 篇一

石上中心小学传染病与常见病预防和控制应急工作预案

2011.2

为了科学、规范、有序地开展传染性疾病和常见病的预防和控制工作，保障全校师生的身体健康和生活安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《学校卫生工作条例》文件精神以及有关法律法规，结合我校实际，特制定本工作预案。

本方案所指学校常见传染病，指近年来在学校内常见并可能发生暴发、流行的传染病，主要包括甲型肝炎、戊型肝炎、细菌性痢疾、麻疹、猩红热、流行性出血性结膜炎、风疹、流行性腮腺炎、流行性感冒、手足口病、水痘、感染性腹泻、食源性和水源性疾病等。对其它传染病，可根据本方案要求采取相应措施。

一、目标与原则

1.加强健康教育，普及传染病和常见病防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识，增强战胜传染病和常见病的信心。

2.不断完善我校的传染病和常见病疫情信息的监测报告网络系统，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗。

3.建立快速反应机制，及时采取有效地预防措施，预防和控制传染病和常见病疫情在我校的发生和蔓延。

4.坚持预防为主、分级控制、及时处置、依靠科学、依法管理的原则。

二、预防与控制

1.落实组织领导。强化“一把手”负责制。健全传染病防控工作领导小组，明确分工，构筑群防群控工作网络，充分调动广大师生员工参与学校的传染病防控工作的积极性。

2.加强健康教育，培养科学的卫生习惯。教导处把健康教育纳入教学计划，纳入学校工作计划。德育办充分利用板报、橱窗、校园网、广播电视等多种形式对师生进行传染病和常见病以及其他传染病的预防教育，引导师生员工养成科学、文明、健康的生活习惯和方式，增强广大师生员工的防病健身意识，提高自我保护能力。利用家长会、家长学校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合和支持。

3.严格执行《学校卫生工作条例》，更新、充实卫生室必备的设备，准备足够的消毒、预防用品以及应急工作所需要的经费。

4.加强校医培训，提高业务素质。校医不断参加有关的业务知识培训、不间断继续教育、不断提高他们从事传染病和常见病以及其他传染病的消毒、隔离等工作的业务素质。

5.积极开展体育活动，增强学生体质。教务部门采取切实措施，确保学生每天有一小时体育锻炼时间。

6.落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈。本校严格执行传染病和常见病与其他传染疫情的报告制度，做好晨检工作，以及学生定期体检制度、学生健康管理制度、传染病和常见病以及其他传染病疫情管理台帐制度等。7.落实“四早”（早发现、早报告、早隔离、早治疗）措施，确保疫情和控制无漏洞、无死角。

8.加强校园环境的清洁工作，改善学校卫生条件。

三、应急准备 1．保持思想警惕。

2．健全组织机构。成立由校长任组长的传染性疾病和常见病的预防控制领导小组。

组

长：符水清

副组长：曾贵阳 组 员

各班主任

3．完善各项制度

（1）完善传染病和常见病疫情的“零报告制度和日报告制度”。（2）严格考勤制度。当有疫情预警时，对缺勤的师生员工逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤原因，对师生员工每日进行提问监测，发现传染病患者或常见病患者，劝其及时就医或在家观察，暂停上学或上班。

4.加强人员管理，一旦疫情发生，严格控制本校师生参加大型集体活动。学生的教育实习、社会实践、社区服务等活动进行相应调整。加强对校内人员出入的管理，严格控制外来人员进入校区。外出的学生和出差的教职工，特别是曾到过传染病和常见病疫区的人员返校后须逐一登记，立即就进体检，并有学校安专门文场所或在家接受医学观察两周，两周内不得上课、上班、不得外出。

5.一旦发生疫情，即刻报告疾控中心，根据上级要求，坚决执行停课（1）甲型H1N1流感停课标准

原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到年级，由年级到全校等。

如果14天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课；如果14天内，同一学校有2个及以上班级需要停课时，该班级所在年级可停课；如果14天内，同一学校有2个及以上年级需要停课时，该学校可以全体停课。（2）手足口病停课标准

1周内同一班级出现2例及以上病例，所在班级停课10天，并将每名学生家长的通讯方式告知市疾控中心；（3）其他传染病停课标准

当一周内一个班，甲肝、戊肝、流脑、麻疹发生2例，或者痢疾、猩红热、风疹发生3例，或者流行性腮腺炎、水痘、流感样病例、感染性腹泻、其它上呼吸道感染或者食源性和水源性疾病发生5例时，班级停课；

停课时间：甲肝、戊肝停课30天、痢疾5天、猩红热5天、麻疹、风疹7天、流行性腮腺炎14天、水痘14天、流感样病例7天。

6.确保物资到位。本校做好防治传染病和常见病的防护用品、消毒用品和应急设施的储备工作，落实供应货源，落实急需资金，落实经办人员，确保传染病和常见病防控工作万无一失。

四、应急措施

一旦发生突发事件，严格按照国家对突发事件的分级规定，及时向上报告，果断处置，在上级主管部门的指导下，组织实施学校内突发时间控制措施，做好在校师生员工的情绪稳定教育和自我保护工作。

1．落实患病学生的隔离治疗，保证患儿在病情痊愈、规定隔离期内不得返校上课。

2．将学生发病情况向市疾控中心报告。3．加强晨检，及时发现潜在的病人。

4．对停课学生及家长开展健康教育，使其掌握防病知识，养成良好的个人卫生习惯。

5．对发病学生所在教室及宿舍开展一次终末消毒，并根据实际情况，对学校环境开展消毒。

6．对放假回家的学生，至少每天一次通过电话等方式及时了解其健康状况，当得知学生出现异常情况时，应及时通知学生到医疗机构发热门诊就诊。

7．对疫苗可预防疾病，建议未接种过的儿童开展预防接种。8．将每天晨检结果报市教育局及市疾控中心

五、工作职责及责任追究

学校成立常见传染病防控领导小组，实行分级管理，各司其职，责任到人。

1.建立健全疫情防控责任制，强化“一把手”负责制。健全防控疫情应急工作领导小组，校长全面指挥防控工作，副校长具体协调和执行防控工作。各条线负责人明确分工，构筑群防群控工作网络，充分调动广大师生员工参与学校的H1N1防控工作的积极性。

2．总务处会同医务室对学校现有的相关物资和设备配备情况进行一次清点，及时补充配备，并在卫生部门指导下，认真落实好相关的防控措施，随时做好启动预案的准备。

3.医务室要加强学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度、消毒制度等制度建设，做好各类记载工作，及时掌握学生的身体状况，发现疑似症状的学生，及时带领或通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4.德育处通过班主任按照“客观、科学、准确”的原则，向学生及家长做好传染病的基本常识和预防知识的宣传教育活动，维护校园稳定。教育学生培养良好的个人卫生习惯，通过教育提高学生的自我保护意识和防病能力，普及科学防范知识。通过适当的形式对家长进行宣传，提醒家长一旦发现孩子有症状，应尽早带孩子到医院就诊治疗，并及时让学校了解掌握情况。

5.各班班主任要切实落实措施减轻学生的学习负担，在体育组的指导下，积极开展阳光体育活动。增加学生室外活动的时间，鼓励学生多到户外进行身体锻炼，注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高免疫能力。6.学校各部门通力合作，尤其是总务处和医务室广泛开展爱国卫生运动，加大对校园环境的整治力度，保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生、温度适宜。对食堂、教室、图书馆、专用教室等重点场所要定期进行消毒，要落实专人负责教室、专用教室等重点场所的通风工作，保证空气流通。

7.健全疫情报告制，明确甲流信息上报人。当发生疫情，第一时间（2小时内）信息报告人向市疾病预防和控制中心、市教育局报告。8.实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校疫情大面积爆发者，教育行政部门会视情节轻重，对有关责任人依法追究责任。

2.小学传染病预防控制工作制度 篇二

1 新时期传染病预防和控制工作面临的挑战

1.1 流行性传染病工作的难度加大

改革开放以来由于我国各项事业的蓬勃发展, 无论在城市还是农村, 人口的流动性都在逐渐加大、同时由于各种生态污染等多方面因素, 使得流行性传染病的控制面临着巨大的挑战。而对于一些乡镇卫生院而言由于其公共卫生设施的配备、建设方面的相对滞后, 那么一些流行性传染病的突发公共卫生事件就会很容易的发生。

1.2 潜在的危险因素的凸显

主要是一些不安全的行为, 譬如说注射毒品就会使患乙肝、艾滋病等传染性疾病的风险大大的增加。而自然因素和人口活动方面因素的影响, 也会使得登革热、霍乱、流脑等传染病反季节出现。

1.3 基层传染病预防控制工作的压力

对目前的我国而言, 整个传染病预防和控制体系的漏洞是在一些基层机构, 主要是一些基层乡镇的卫生院。由于基层乡镇卫生院的应急反应和服务能力都很差, 其在流行性传染病的监控、预警、检测方面的水平都达不到应对一些突发性的、重大的公共卫生事件的要求[2]。

2 传染病预防和控制工作实施的重点

在流行性传染病的预防和控制工作, 作为医疗卫生工作者特别是乡镇卫生院的医疗工作者们一定要意识到这是一项长期而艰巨的工作, 那么要开展这样的工作就要从以下的几点措施入手。

2.1 加大政府等部门对其资金、资源的投入

有关的卫生部门特别是基层乡镇卫生部门需要积极的利用目前国家政府公共卫生问题以及公众对社会公共卫生问题的关注, 尽可能的争取上级业务部门和财政部门的支持和投入, 增加对流行性传染病防治工作专项经费的投入。要在整个体系建设、人员培训等多方面都得到应有的支持。

2.2 加强有关传染病预防控部门的内部管理

首先是要建立和健全有关的规章制度和工作程序, 然后是要加强对有关工作质量的控制进一步的完善人员的考核体系, 激发体系内部的活力。

2.3 对传染病预防控制体系建设的强化

主要是要求有关的传染病的预防和控制部门加强对疫情的监测, 保证有关疫情资料获得及时性和准确性。同时还要拓宽医疗部门的卫生技术服务领域, 提高这些部门的服务质量、效率和水平。

2.4 对人才队伍建设与人才资源的分配方面的工作

传染病的预防和控制工作需要的是高素质的专业技术人员, 而传染病预防控制中心作为一个专业性很强的卫生医疗机构, 是离不开人力资源作为其支撑的。所以就需要加强对人才的培养同时规范人才的管理、任用、分配制度, 运用有效的人才维持和管理, 建设起一个活泼的、赋予竞争力的人才队伍体制[3]。

2.5 加强对一些突发性的公共卫生事件的应急处理

对一些可能出现和发生的突发性的公共卫生事件需要相应的应急准备预案, 建立适时演练机制, 提高有关人员的应急能力。

2.6 开展一些健康教育方面的活动

利用健康教育来传递健康信息、转变人们不正确的健康观念, 增强全民的防病意识。

3 流行性传染病的预防控制措施

3.1 保持居民生活区的卫生, 做好灭鼠、灭蝇、灭蟑螂的工作, 同时注意将垃圾密闭处理, 及时清运;保证城乡居民的饮食卫生和饮水卫生, 特别是对于一些农村来说, 有关的乡镇卫生院应该组织人员加强这方面的宣传;乡镇卫生院可以为居民配备保健药箱、一般常用药品和急救器材[4]。

3.2 生活区设置卫生监督员, 对生活区及个人卫生情况监督检查。开展一些主要以各中、小学校以及幼儿园为重点对象的麻疹、流脑、乙肝、乙脑等传染病的预防和疫苗的接种;当有人员出现传染病的感染时, 所在地卫生院通过予以重视立即处理、及时上报;对传染病或者是一些病毒的携带者, 应该及时的、必要的给予隔离治疗, 直到有关的卫生防疫部门证明患者疾病痊愈并且已经不具有传染性时方可解除隔离。

3.3 卫生院组织人员, 采用过氧乙酸或者双氧水等消毒液喷洒的方式, 对卫生院内进行消毒, 防治治疗中的感染;定时的做好群众体检工作, 开展以防治为主的肠道感染病、呼吸道感染病、手足口病的防治、管理和监测方面的工作做到及时的发现异常并做出第一时间的处理。

3.4 组织并开展了对一些村卫生室的传染病预防、控制和管理方面工作的独到的督导, 对一些村卫生室的一些有关传染病的预防控制的报告情况进行了调查和分析, 及时发现的问题并及时提出了指导意见。

目前我国传染病防治的任务是很艰巨的, 特别是对一些乡镇卫生院而言。很多问题是必须引起我们高度重视和认真解决的。由于长期投入不足和技术力量整体水平不高, 很多乡镇卫生院的传染病防治能力在应对突发性传染病和公共卫生事件时是不足的。而这些都是任重而道远的问题, 还需要我们在日后的工作中继续探索和努力。

参考文献

[1] 王鲜平, 杨慧宁, 高敏, 等.构建综合医院传染病预防控制体系的研究[J].中华医院感染学杂志, 2010 (21) :3389-3391.

[2] 罗宏伟.加强传染病预防控制促进社会和谐发展[N].周口日报, 2006-11-20002.

[3] 龚海燕.医疗机构在传染病预防和控制中的作用[D].中国疾病预防控制中心, 2010.

3.呼吸道传染病特点及预防与控制 篇三

【关键词】 呼吸道传染病；发病特点；预防控制；易感人群；健康教育

doi：103969/jissn1004-7484（s）201306138 文章编号：1004-7484（2013）-06-2927-02

呼吸道感染指的是病原体经过人体的咽腔、鼻腔、支气管、器官等器官侵入人体而引发的传染性疾病。具有潜伏期短、传播范围广、传播速度快、发热传染性强、难以控制等特点，是对人类生活具有较大威胁的传染病类型。上世纪末，许多发达国家都对水痘、肺结核等传染病进行了大规模的调查和研究，我国也在非典后做出相应的隔离防护标准，使呼吸道传染病的预防和控制有所成效，但是随着不同类型呼吸道疾病的逐渐发生和发展，对呼吸道传染病的预防和控制始终不能放弃。本文回顾性分析2010年5月——2012年11月期间，我院收治的80例呼吸道传染病患者的临床资料，探究呼吸道传染病的相关传染特点，及其有效临床预防和控制措施，现报告如下。

1 资料与方法

11 一般资料 本组研究中所涉及的研究对象是2010年5月——2012年11月期间，我院收治的80例呼吸道传染病患者，所有患者均经过严格的临床检查并确诊为呼吸道传染病；其中男性患者58例，女性患者22例；年龄21-72岁，平均（5314±253）岁；临床主要表现为不同程度的发热、乏力、全身酸痛、头痛、流涕、咳嗽、水痘、风疹等。

12 研究方法 回顾性分析患者入院接受治疗期间的临床资料，将患者的性别、年龄、病史、临床症状、用药情况等有效信息录入excel表格，进行系统研究[1]。主要针对患者的发病特点、传播途径等进行，并根据患者的不同病症特点给予相应的对症治疗，总结有效预防和控制呼吸道传染病的措施。

13 统计分析 本组研究采用SPSS170统计学软件进行数据的分析和处理，计数资料采用均数±平均数（χ±s）表示，采用卡方检验，计量资料采用t检验，P<005为差异具有统计学意义。

2 结 果

经本组研究发现呼吸道传染病的主要传染源表现为呼吸道传染病、阴性传染源、动物等，经临床对症治疗患者的临床症状均有明显改善，与治疗前比较具有明显差异，差异具有统计学意义，（P<005）。

3 呼吸道传染病的特点

31 感染源 经本组研究发现，呼吸道传染病的病原微生物类型十分复杂，种类繁多，主要表现为病毒、细菌和衣原体等，其中上呼吸道感染的主要致病菌为病毒，下呼吸道感染主要是由细菌和病毒引起[2]。呼吸道传染患者是引发呼吸道感染的主要传染源，特别是水痘、麻疹、百日咳等不具备携带病原状态的传染病，携带病毒的患者是其主要传染源。其次，健康带菌人群和隐性感染也是传染呼吸道传染病的重要感染源。此外，禽鸟类等动物也会携带较多病毒或细菌，是导致人类呼吸道感染的重要感染源。

32 传播途径 猩红热、麻疹、肺结核、水痘等呼吸道传染病主要是通过尘埃、飞沫、气溶胶等方式传播，其中飞沫传播方式只是在患者与传染源距离很近或接触时才能被传染，在无外界因素的影响下，只要与感染源之间的距离保持>2厘米就能绝对防治感染[3]；此外，部分呼吸道传染病也可以经过间接接触传播。

33 人群易感性 人群普遍易感呼吸道传染病，特别是儿童、婴幼儿、来年人等，其中季节性呼吸道传染病在冬季和春季比较多发，主要原因表现为季节性的门窗进步，房屋内空气不流通，气候变化大等。

4 呼吸道传染病的预防控制措施

由于呼吸道传染病的易感人群较为广泛，且不易治疗，反复发作，对患者的正常生活具有较大影响，如何有效的预防和控制呼吸道传染病的发生和蔓延是医疗卫生机构普遍关注的重点问题，具体的措施主要表现为以下几点。

41 隔离 隔离带有感染病菌的患者是治疗呼吸道传染病的一项有效措施，传染病患者是导致呼吸道传染病传播的主要感染源，有效的将病毒携带者、传染病患者等隔离治疗可以从根本上减小健康群体感染传染病的几率。

42 追踪接触者 接触传染病患者的人群会携带细菌、病毒等，根据消息的监测信息确定影响其影响人群和范围，加强对密切接触者的观察和监测，可以及时发现新病例，并及时予以相应的治疗。

43 带菌患者用药治疗 对携带喜剧行呼吸道传染病的患者给予药物治疗，疫情发生时可以给予敏感的预防性抗生素治疗。

44 保护易感人群 季节交替是发生呼吸道传染病的主要原因，冬春季节应对易感人群进行疫苗接种，疫情爆发时要对老年人或儿童等抵抗力低下的人群进行急性接种或给予预防性药物治疗[4]。

45 環境处理 生活环境对呼吸道传染病的发生和发展具有重要的影响，结合传染病的感染源、污染范围等的流行病学调查结果进行必要的环境处理，保证生活环境的清洁、空气流畅，并给予必要的消毒处理。

46 健康教育 呼吸道传染病的发生于发展与患者对其相关知识的了解程度关系密切，加强对易感人群的将抗教育，使之了解呼吸道传染病的发病原因、传播途径、预防措施，告知其养成良好的生活和卫生习惯，是预防和控制呼吸道传染病的有效措施。

参考文献

[1] 邓小雁衢州市44起突发公共卫生事件流行病学分析[A]第三届浙江中西部科技论坛论文集（第九卷 预防分卷）[C]2011，18（07）：109-110

[2] 于亚军各地要做好冬春季突发急性呼吸道传染病防控工作[N]呼和浩特日报（汉），2012，13（04）：198-199

[3] 湖南省疾病预防控制中心，江波又到呼吸道传染病高发时[N]保健时报，2012，15（14）：106-107

4.传染病预防与控制制度 篇四

控制制度

一、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合区疾控中心做好儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。

二、建立传染病管理制度。发现传染病疫情或疑似病例后，立即向区疾控中心报告。

三、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因。对疑似患传染病的，要及时报告给保健医，并继续追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

四、在园内发现疑似传染病例时，及时对患儿采取有效的隔离控制措施，控制传染病在园内暴发和续发。

五、对被传染病病原体污染的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。

六、发生传染病期间，加强晨午检和全日健康观察。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园手续。

七、患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园。来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园。

木孜鲁克牧业村国语幼儿园传染病

管理制度

1、加强幼儿晨检午检及全日观察，根据当地传染病流行情况对易感幼儿进行重点检查，以便早发现、早隔离、早治疗的“三早”措施。

2、幼儿园已发现某一种传染病时，应停止对外进出幼儿，即不准收新幼儿入园，也不能让幼儿转园，对内不让幼儿升班或合并班，至检疫期满为止。

3、控制传染源：很多传染病早期传染性最强，愈早管理传染源就愈能防止传染病蔓延。

4、切断传染途径，防止病原体传染给健康幼儿，必须采取措施对病人接触处进行终末消毒。

5、管理易感儿，对曾经与传染病有密切接触史者进行观察检疫，根据具体情况考虑被动免疫进行预防措施。

6、幼儿外出或在家中接触某种传染病时，必须待检疫期满方可回园。

木孜鲁克牧业村国语幼儿园传染病预防与

控制制度

木孜鲁克牧业村国语幼儿园

2017年10月15日

木孜鲁克牧业村国语幼儿园传染病

管理制度

木孜鲁克牧业村国语幼儿园

5.学校传染病预防控制管理制度 篇五

桦甸市白山学校

学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。少年儿童由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，根据我市教育局相关文件精神，现将我校传染病预防控制工作有关要求规定如下：

一、加强组织领导，群防群控

健全学校卫生工作领导小组，明确分工。

组

长：赵英波

正校长

全面负责。

副组长：王俊海

安全副校长

负责传染病安全管理

王秀娟

党支部书记

负责全面管理落实

组

员：

贾淑蕊：

校医

负责校园卫生消毒、传染病知识培训，传染病宣传教育。负责疫情报告，晨检汇总。

张久玲：

食堂管理员

负责食堂管理及住校生管理、食堂从业人员晨检。

李秀彬：

负责饮用水的管理。

各班主任：全面负责本班传染病防控工作。

刘智慧：

幼儿园长

负责幼儿园传染病防控工作

二、开展健康教育，培养良好的卫生习惯

1、把健康教育纳入教学计划。开设健康教育课，确保学生掌握健康知识。

2、充分利用板报、班会、国旗下讲话、致家长信、家长会等多种形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。

3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。

4、根据传染病流行季节的特点，每期至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、家长学校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。

三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈

1、建立预防接种证查验制度，每期入学进行一次查验。

2、健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；

3、加强校园重要场所定期消毒制度；

4、建立教室、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。

四、落实“四早”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角

1、早发现。坚持晨检制度并保持经常化。由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。对可疑者应及时通知家长带到医院做进一步检查、确认。

2、早隔离。建立留观室，对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。

3、早报告。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和上级教育主管部门，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。

4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，协助家长及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。并做好病因追踪报告。

五、落实经费保障，改善学校卫生条件

1、学校卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。教学用房、宿舍、餐厅要通风良好；食堂建筑、设备及环境要求应符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》；厕所应有冲洗和洗手设施；

2、要为学生提供符合标准的饮用水；

3、保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。

六、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效

1、对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。

七、加强日常管理，严格责任追究

1、每天开展校园清扫和消毒，并做好记载。

2、加强学生午餐和住校生的管理。

3、派专人每天查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场所的卫生状况，经常检查督促有关责任人员认真履行职责，并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。

4、认识不到位、措施不到位、责任不到位的情况要予以通报，并责令整改。因工作不力造成后果的，要视情节轻重追究有关人员和领导的责任，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。

—

END

6.小学传染病预防控制工作制度 篇六

1.进一步健全组织机构

1.校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人,成立校长为组长,副校长为副组长,由教务处、总务处、年级部领导及全体正副班主任和校医为成员的领导小组；

2.疫情报告人即校医在校长的领导下，具体负责学校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。

3.建立由学生到教师、到校医、到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度；

2..认真做好学校传染病疫情监测工作：

(1)晨检在校医的指导下进行，由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，及时告知年级部,然后由年级部统计报告给校医, 校医进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告；

(2)班主任密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，及时了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，及时报告给校医。校医接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

3.认真做好学校传染病疫情报告工作：

(1)同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，校医必须在２４小时内报出相关信息；

(2)发现传染病或疑似传染病病人时，校医立即报出相关信息；

(3)个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，校医必须在２４小时内报出相关信息；

(4)学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，校医必须在２４小时内最好立即报出相关信息；

(5)专门制定春季传染病及病愈情况日报表, 日报表以班级为单位,由班主任于每天(包括周六和周日)上午9:30前经年级部交校医室,即使无新发病例,也必须每天作“零报告”；

(6)校医要以最方便的通讯方式（电话、传真等）向区疾控中心和木渎人民医院防保组报告，同时，向区教育行政部门报告。

4.认真做好消毒防患措施：

(1)教室门窗要打开,尽量保持通风,课间要求学生尽量不要待在教室里,到室外呼吸新鲜空气；(2)加强锻炼,每天坚持一个小时的活动量,提高身体的免疫力；

(3)认真做好个人卫生和集体卫生,勤换衣服,保持教室和宿舍的清洁卫生；

(4)自觉遵守学校的作息时间,生活要有规律,注意劳逸结合；

(5)每天晚自修结束,由专人在教室里喷洒消毒液,并关好门窗,第二天早晨由专人提前半小时开好门窗通风；

7.论流行传染病的控制预防方法 篇七

在我国古代, 一些传染病曾经让我过人民吃够了苦头, 同时也因为各种传染病而死了很多人, 下面我们就来看看我国古代的一些传染病。首先是天花, 3000年前人类就有了天花这种急性传染病, 古代中国、印度和埃及都有相关记录。天花由病毒引起, 表现为高烧、浑身乏力、恶心呕吐和严重皮疹, 无药可治。麻风, 世界卫生组织统计, 如今全世界每天仍有平均1600人感染麻风, 历史上麻风一度被认为是可耻的疾病。麻风杆菌让人失去痛觉而容易受伤, 并造成肢体畸形、残废或者失明, 严重者内脏也会受损害, 而且迄今没有疫苗预防。鼠疫, 鼠疫又名黑死病, 是鼠疫杆菌引起的一种烈性传染病, 一般先流行于鼠类及其它野生啮齿动物之间, 借助鼠蚤叮咬而传给人。霍乱, 霍乱是由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病, 发病急、传播快、波及面广、危害严重。霍乱因发病猛、传播快、影响大, 被世界卫生组织确定为必须国际检疫的传染病之一[1,2,3,4]。现在我们国家和整个社会已经对各类传染病很重视, 而我们也应该做好日常的生活好习惯来控制和预防传染病。

2 人体自身的免疫系统

其实, 我们人体本身对于流行传染病的病原就会有抵抗。为了抵御病原体的攻击, 人体拥有三道防线。皮肤、粘膜是保卫人体的第一道防线。体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。这两道防线是人人生来就有的, 也不是针对某一类特定的病原体, 而是对多种病原体都有一定的防御作用, 因此叫做非特异性免疫, 多数情况下, 这两道防线可以防止病原体对机体的侵袭。如果这两道防线被突破, 人体的第三道防线就发挥作用了, 第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。

流行传染病的病原体突破了前两道防线之后, 第三道防线的“部队”就会紧急的动员起来, 用专门对付这种病原提到“武器”进行战斗, 也就是产生特异性免疫, 比如产生专门抗击这种传染病病原体的蛋白质——抗体。能够引起机体产生特异性免疫反映的物质就叫做抗原。

可以用下面的关系来表示这个过程:

流行传染病的病原体——抗原、抗体结合

流行传染病的病原体——B细胞——浆细胞——抗原抗体结合

流行传染病的病原体——吞噬细胞——T细胞——B细胞——记忆细胞

其中, 上述的3个过程是同时进行的。

那么, 有人也许是不是会产生疑问了, 那么既然这样的话, 是不是个人的自身免疫系统的防卫功能越强大越好呢?事实上不是这样的。有的时候由于免疫系统异常的敏感, 反应过度, 将自身的物质当作外来物质进行攻击。所以免疫系统过强或者是过弱都会对我们的身体产生不良的影响。

3 近几年在我国比较有影响的流行传染病

其实我国近年来的流行传染病也是不少, 不论是2003年的“非典型肺炎” (SARS) 还是前一阵流行的“甲型H1N1流感” (也有人管他叫猪流感) , 而且在一些地区小孩经常会发生“手足口病”或者是“水痘”等等, 有些传染病对人体有生命的危险, 而有一些则相对安全一下, 但是不论哪种, 对我们的身体都会产生危害的, 所以这就要我们平时有一些流行传染病的控制预防方法了。

4 流行传染病的类型以及传播方式

目前, 我国规定的流行传染病类型分为甲、乙、丙三类, 一共有39种。

一般的, 传染病的传播方式有唾液传染、血液传染、接触传染等等。

如果说, 当某一种传染病的传播范围很大, 很广, 传播速度很快的话, 就可以称之为瘟疫了。

甲类传染病包括鼠疫和霍乱。当此类传染病发生时, 患者的隔离、疫区的处理以及治疗等等都是要强制执行的, 所以, 我们也可以管甲类传染病叫做强制管理传染病。

乙类传染病包括了非典型肺炎、狂犬病、炭疽、血吸虫病等等, 对于这一类的传染病要严格的按照国家或者是当地防疫站的规定以及安排进行预防和控制, 做到及时发现, 及时治疗, 防止扩散。

丙类传染病包括流行感冒、流行性和地方性斑疹伤寒等等, 这一类的传染病要严格的按照国务院卫生部门的规定要求景象检测以及管理。

5 流行传染病的控制预防方法

首先, 政府应该做好未雨绸缪, 政府相关部门应该出台一些相关的政策, 并且通过一些途径来让人们知道传染病的危害, 以及一些日常的常识来预防传染病, 应该告诉人们传染病并不可怕, 只要我们对这些流行传染病有一定的了解, 并且做好平时的保护, 就会远离流行传染病。

传染病在人群中传播必须具备3个条件:即传染源、传播途径和易感人群。打断其中任何一个环节就能控制传染病的流行。

5.1 控制传染源

首先要隔离患者, 因为患者是重要的传染源。一般在疾病高峰阶段大量排细菌或病毒, 但很多传染病在出现症状前已排毒或排菌, 如腮腺炎 (大嘴巴) 。在腮腺肿大前6天已能排出有传染性的病毒, 这就是为什么将患者隔离后仍继续出现腮腺炎病儿的原因。托幼机构必须加强每它上午的晨间检查, 早期发现传染病, 达到早诊断、早隔离、早治疗。

病原携带者也是可怕的传染源, 如乙型肝炎病毒携带者、菌痢的带菌者。这类孩子本身可无任何症状, 不易被人发现, 但可将携带的细菌、病毒传染给其他孩子。所以, 对有菌痢史及近期有腹泻者, 入托入园时一定要做大便培养。

5.2 切断传染途径

冬春季节好发呼吸道传染病, 应定时开窗通风, 阳光中的紫外线是最好的消毒剂婴幼儿应避免到人多拥挤的公共场所去玩, 天冷时外出乘车要戴口罩。肠道传染病主要是“病从口入”要切实做好饮食卫生, 个人卫生, 饭前便后洗手, 玩具消毒等。要消灭“四害”, 尤其是灭蝇。

5.3 要保护好易感人群

一般情况下小孩和老人的体质比较弱, 所以应该对他们做到有效的保护才行, 而有一些成年人的体质也不好, 也应该给予保护。一般情况下, 保护易感人群常用预防接种和预防性服药, 这两种方法是最简单有效同时也是最常用的。

5.4 动物一般情况下是传染病的携带者和传播者, 所以我们在日常生活中应该注意和动物的接触。

家里面有宠物的, 应该定期给宠物体检, 并且要保证宠物的清洁和健康。还有要注意的是传染病的传播途径有很多, 大多数都是通过唾液、血液或者是接触等等, 所以如果我们身边有得了流行传染病的, 我们一定要注意自身, 免得被传染了。当某一地区出现了流行传染病大规模传播的时候, 我们应该尽量避免去哪个地区。当个人出现了和流行传染病相似的病症之后, 不要心存侥幸心理, 不要隐瞒, 也许你隐瞒的会导致你的家人或者是周围的跟你一样也被传染上了, 这种情况下一定要及时去就诊, 给自己负责, 让别人放心。

6 结语

上面说了那么多, 简单介绍了一下人体的免疫系统, 传染病的类型以及传播方式, 最后有介绍了一些流行传染病的控制预防方法, 其实我们可以看出来, 现在的社会不是以前, 得了传染病治愈的机会小, 只要我们发现得早, 治疗的及时应该是都可以治愈的。所以, 我们平时也一定要对自己负责, 养成良好的生活习惯, 不给流行传染病侵袭的机会。

参考文献

[1]汪宁.疾病预防控制人员培训指南/全国在职卫生人员艾滋病等重点传染病防治知识培训[M].北京:人民卫生出版社, 2004.

[2]应信忠.慈溪市流行性乙型脑炎发病季节圆形分布分析[J].浙江预防医学, 2011, 23 (6) :35-36.

[3]王子军.我为1990—2000年传染病流行态势[J].中华流行病学杂志, 2002, 23 (4) :312-313.

8.小学传染病预防控制工作制度 篇八

关键词：春季；住宿生；传染病预防；预防

中图分类号：R51 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）09-0187-01

学校是人口密集的公共场所之一，出现传染病就可能蔓延，引起学生交叉感染，对学校教学秩序产生严重的影响。给学生带来了身心方面的折磨。

在冷暖交替的冬转春、春转夏、夏转秋的季节，天气多变，如果不注意健康保养，很容易患上流行性传染病，如：流感、胃肠道、荨麻疹、风疹、手足口病等。这些传染病主要是依靠空气传播，病人通过咳嗽、打喷嚏、说话等，把带有病菌、病毒的唾液喷向空气，又被周围同学吸入得病，从而影响了学生的学习和生活。因此，为了减少常见传染病给学生生活和学习带来的困扰，维持校园内部良好的教学秩序，预防是学校卫生工作的重要任务之一。

一、我校结合近几年门诊统计，对春季传染病制定预防控制手段

1.春季气候早晚温差大，气候变化无常，所以感冒的学生极为常见。提示：注意加减衣服，讲究个人卫生，寝室要常通风，通风时间要注意不要晚上睡觉开窗以免着凉。如果有人发热要戴口罩避免交叉感染。感冒发热时个人不能私自用药，要及时来医务室就诊。

2.春夏季节胃肠道疾病为多发病。提示：注意个人卫生及饮食卫生，饭前洗手，尽量不要在街边小摊位和不卫生的小餐馆就餐，不要过食冷饮。提示大家得了胃肠道疾病要尽快就医，防治出现时间长了引起脱水、电解质紊乱的问题。

3.荨麻疹病人增多。提示：春季花粉、柳絮过敏，夏季紫外线过敏的同学一定要注意尽量要减少皮肤暴露的情况，尽量穿长袖衣服，户外戴口罩，同时注意锻炼身体，增强体质。（只有体质增强，才会减少过敏的现象发生，用药期间注意尽量避免开车，一般抗过敏药都含有扑尔敏，容易引起瞌睡。）

4.春夏季节气候变暖，爱好运动的同学开始参加室外运动。提示：注意运动后保暖，防止出现感冒和运动后肌肉受寒的现象发生。（大家习惯打球后在场地边聊天）

5.春夏季节血压低的同学常出现全身乏力，头晕，气短等症状。提示：适当参加体育锻炼，同时避免突然的体位变化，防止形成体位性低血压，出现头晕、眼花甚至摔倒的情况的发生。中午休息30—40分钟为宜，醒后先喝少许白开水后再活动，可以避免全身乏力等睡不醒的情况发生。

以上是校园内常见的几种传染病，学校除了做好预防与控制，也应从监督、制度、管理等层面上做好预防与控制工作。

二、学校如何预防控制传染病

1.健全学校传染病防治工作制度。

各学校应按照要求建立传染病防控工作责任制，确保职责到位、检查到位，共同做好学校传染病防治工作。

2.加强学校传染病监测与报告工作。

按照传染病防控“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则（即“四早”原则），学校需要建立由学生到教师、到卫生保健人员、到学校领导的传染病发现、疫情监控与报告机制。

3.建立应对传染病疫情流行的应急预案。

一旦发生疫情，要有专人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展，阻断一切可能传播的途径，遏制校内传染病的暴发和流行，确保学校正常的教育教学秩序。

9.小学传染病预防控制工作制度 篇九

鲅鱼圈区疾控中心根据《2009年营口地区战线工作计划》，结合我区传染病形势特制订本年度传染病工作计划。

一、霍乱防制及监测：

1、开展专业人员培训和考核工作

鲅鱼圈区疾控中心于2009年4月26日开展了以霍乱为重点肠道传染病防制工作培训，参加会议的有：区中心医院、熊岳镇二院、熊岳防疫站、芦屯及红旗镇防保所等多家医疗单位，人员包括医疗机构的感染性疾病科、急诊医务人员等专业人员，要求培训后，各医疗单位开展对本单位的专业人员进行传染病防治知识的培训。同时要求各医疗单位成立疫情领导小组，疾控中心成立霍乱防治小组，模拟演练，全面提高处理霍乱疫情的综合能力。

2、肠道门诊的建立及督导

我区于2009年5月1日按时开诊，坚持二十四小时开诊，坚持肠道门诊制度。鲅鱼圈区中心医院、熊岳二院为肠道门诊定点单位，做到（专诊疗室、专观察室、专药房、专用厕所及专医、护、检人员），其它同济医院、港务局医院等医疗单位均做到四专三兼。各家医院认真进行腹泻病人登记和筛查，两家定点医院肠道门诊便检率达10%以上。严格掌握肠道传染病出院标准，认真做好传染病网络直报工作，真正做到对霍乱等传染病人的早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，防止疫情的 蔓延。每月对定点肠道门诊进行一次督导。

3、肠道门诊腹泻病人监测：

2009年鲅鱼圈区5---10月各家医院认真进行腹泻病人登记和筛查，区医院、二院5---10月肠道门诊量为606例，其中菌痢50例，占监测总数的8.25%；肠炎373例，占监测总数的93.18%。其中肠炎居多。

两家定点医院肠道门诊便检率达10%以上。区疾控每月10日钱将统计结果上报市疾控中心。

4、外环境监测及海产品监测：

外环境水监测5---10月，每月一次。每次3个监测点，每点采2份样品，选择入海口处，全年共监测水样36份，无阳性结果。海产品监测共监测海产品300份，甲壳类120份、贝壳类120份、鱼类45份、其它15份。无阳性结果。

5、加强流动人口管理，机动队建设，物资配备，实验室等。

二、流感、人禽流感监测：

1、流感病例监测：

鲅鱼圈区流感监测医院为区中心医院，每天统计流感样病例，每周将数据及时上报区疾控中心。

全年1---11月共监测流感样病例 90413例，主要集中在内科门诊、内科急诊，儿内科。

2、SARS预警病例、人禽流感病例监测

为了更好排查SARS及人禽流感病例，2009年1月起在二级以上医院开展不明原因肺炎病例旬报告制度，医疗机构每逢3日将上

一旬“不明原因肺炎病例旬报表”分别报县、区和市疾控。我区 监测点为：区中心医院、鲅鱼圈区港务局医院、辽宁省监狱医院、区中心医院四家医院。

1---11月四家共监测33 频次，共监测2582例，其中肺炎病例2582例，明确诊断病例 2582例，不明原因肺炎病例0例。其中区中心医院监测2364例，占全区监测病例的91.56%，其中肺炎病例2364例，明确诊断病例2364例，不明原因肺炎病例0例。港务局医院 31例，占全区监测病例的 1.20 %，其中其中肺炎病例31例，明确诊断病例 31例，不明原因肺炎病例0例。区中医院84例，占全区监测病例的3.25%，其中肺炎病例84例，明确诊断病例 84例，不明原因肺炎病例0例。省监狱医院103例，占全区监测病例的3.99%其中肺炎病例103例，明确诊断病例103例，不明原因肺炎病例0例。

其中区中心医院流感样病例监测例数居全区流感样监测的首位。

3、监测点的督导

为了流感样病例、SARS预警病例、人禽流感病例监测的质量，每月一次对辖区内监测点医院进行督导，对督导结果形成反馈并存档。

4、开展定点监测医院的培训工作。

三、流行性出血热的防制及监测

1、完成了疾控业务人员及重点临床医生的培训，提高认证能力。

2、及时处理流行性出血热的预警病例。

3、出血热免费接种

为了有效降低我区流行性出血热的发病率，在市卫生局的统一部署、市疾控指导下，区疾控中心具体组织实施，于2009年开展了流行性出血热疫苗接种工作。

我区重点接种村为：

红旗镇文屯村

胜台村

芦屯村官屯村

东柳屯 望海办事处

望海村

全区应接种人数共6000人，实种5700人，接种率为96%。接种率均达到省、市要求的接种率（90%以上）。

四、猩红热防制：

加强全区猩红热疫情报告的管理，提高病例的诊断水平。要求所有临床诊断为猩红热的病例应具备血常规结果的，一律做排除诊断。

五、炭疽防制与监测

2009年未出现人间疫情或爆发疫情，密切注视动物间疫情情况，加强了与动物防疫部门的疫情沟通。培训

开展了疾控业务人员及重点地区临床医生培训，提高处理及临床认证能力。

六、伤寒、痢疾、o157等细菌性腹泻防制与监测

辖区内出现暴发疫情立即进行网络直报，并电话逐级上报，同时开展流行病学调查，形成暴发调查报告，报告市疾控中心。

认真审核伤寒、痢疾、o157等细菌性腹泻的网络报告，如发现病例立即进行流行病调查。

伤寒、痢疾、o157等细菌性腹泻的培训

开展了疾控业务人员及重点地区临床医生培训，提高处理及处理及临床认证能力。

七、鲅鱼圈区疾控中心在各级部门的高度重视下，严格遵照《手足口病工作指南》，严格执行上级文件下，使得我区手足口病得到了很好的控制，在2009年即将岁尾的时候做一下小结：

1、调查与指导

鲅鱼圈区截止2008年11月24日共报告手足口病临床诊断病例243例（包括熊岳镇），占传染病发病总数的21.89%。其中海星办事处62例，海东办事处39例，红海办事处26例，望海办事处2例，熊岳镇47例，红旗镇16例，芦屯镇20例，不详乡镇30例。

接到报告后，区疾控中心立即组成流调小组前往病人所在地进行现场流行病学个案调查。详细填写现场流行病学个案调查表。鲅鱼圈区疾控中心流调小组成员对患儿家长进行手足口病知识宣传，让患儿多休息，在家注意隔离，随时与医院联系。对患儿所在治疗的医院进行严格的专业指导，防止交叉感染。鲅鱼圈区区疾控中心又对幼托儿童所在托幼机构进行督导调查，并对该幼儿园提出以下建议：

（1）实行晨检制度，发现疑似病人立即向卫生部门报告。

(2)园内房间要勤通风，常晒被褥。(3)让园内儿童喝开水，吃熟食。(4)教育指导儿童养成正确洗手的习惯。

(5)要对园内玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒。

2、报告与宣传

按市卫生局的要求，每周一、四报告手足口病疫情调查报告，确保上级部门及时了解我区手足口病疫情情况。

在流调与在幼托机构和医疗单位的督导过程中，积极宣传手足口病预防知识，使得广大人们了解手足口病的防治知识，为防止手足口病在我区的流行起到了很好的积极作用。

八、鼠疫防制与监测

加强了鼠疫疫情报告管理，提高病例的诊断水平。2009年度无鼠疫病例发生。鼠疫现场演习鼠疫的培训

我区于2009年4月26日开展了疾控业务人员及重点临床医生培训，提高了处理及临床认证能力。

九、疫情总体情况

2009年全区共报告传染病1110例，发病率321.73 /十万，与去年同时期比上升 43.96%，其中病毒性肝炎449例，占发病总数的40.45%，其中肺结核173例，占发病总数的15.59%，手足口病243例，占发病总数的21.89%，麻疹101例，占发病总数的9.10%，丙肝59例，占发病总数的53.15%，梅毒51 例，占发病总数的4.59%，流行性腮腺炎39例，占发病总数的3.51%，痢疾16例，占发病总数的1.44%，猩红热16 例，占发病总数的1.44%，出血热8例，占发病总数的0.72%，风疹5例，占发病总数的0.45%，甲型H1N1流感4例，占发病总数的0.36%，艾滋病2例，占发病总数的0.18%，淋病1，占发病总数的0.09%，斑疹伤寒1，占发病总数的0.09%，其它感染性腹泻1例，占发病总数的0.09%，伤寒副伤寒1例，占发病总数的0.09%。

疫情管理与监测：

1.按传染病报告工作管理工作指南具体执行工作，要求对辖区内的疫情报告进行及时、准确、规范的审核。每月报告卡及时统计，形成简报上报、反馈。

2.做好对辖区内疫情报告单位的督导、监测工作。每月一次对辖区内医疗单位进行督导，并有记录。

3.按要求不定期对区内各医疗单位的疫情报告人员进行培训。4.重大疫情和突发事件网络直报。

5.年末对疫情报告工作进行全面的总结，科学系统的归档、备份。

十、结核病防制及监测：.制定年度工作计划，建立结核病监测、疫情、防制管理等资料档案。

为了鼓励各级医疗机构包括农村乡、镇医院，及个体村医对肺结

核可疑者和病人的转诊工作以及管理工作，落实病人报病费，每转诊报告1例结核病人付给转诊报告医生10元的报病费，每例初治治疗管理费为100元（县、区级20元、乡级20元、村级60元）每例复治涂阳病人管理费等同与初治涂阳病人，初治涂阴管理费60元。

2.病人发现： 加强流动人口等人群发现工作，确保及时发现结核病人。做好结核病疫情网络追踪工作。全年综合性医疗机构共转诊187人，转诊率为100%，共追访180人，最踪到位率90%以上。全年共督导病人209人，其中初治病人192人，复制病人11例，结核病相关信息录入率达100%，卡片审核率达100%，村医结核病防治技术培训率达80%，全民结核病防治知识知晓率60%。

3.督导: 县对乡、镇每1-2月督导一次，乡卫生室和化疗督导员每月督导2次（每个病人全程至少访视4次）督导内容包括：病人发现、转诊、网络直报病人和可疑者追踪情况、治疗管理、督导访视、报病费及病人医疗管理费发放等。

4、培训： 根据上级项目实施要求，开展相关的专业技术人员的培训，年初做出对乡、村防痨人员的技术培训计划。5.宣传： 开展计划多种形式经常性的结核病防治工作知识的宣传活动。利用3.24世界结核病日开展声势浩大的宣传活动，让广大群众了解结核病控制项目的内容和免费政策。

十一、虫媒：

根据《营口地区2009年病媒生物监测实施细则》的要求选择文卫小区为监测点，采用中国疾控中心确定的光催化蚊蝇器为监测工具。监测方法采用灯诱法。每年监测一个消长周期，即从5月中旬起至10月连续两次蚊密度指数为零时止。每月监测2次，密度单位为；只/小时。

全年共监测6个月（5—10月）共计捕获蚊类105只，六个种，雌性52只，占监测总数的49.52%，雄性53只，占监测总数的50.48%，按背点伊蚊为优势种。共捕获蝇类64只，家蝇17只，市蝇17只，丝光绿蝇7只，伏蝇5只，夏厕蝇3只，家蝇、市蝇为优势种。

十二、地方病防治及监测：

（一）防氟改水

1.降氟改水工程监督监测

根据2009年统计我区目前有防氟改水工程2处，（其中红旗镇文屯村1处，八家子1处），熊岳镇金星村1处，2009年对所有降氟改水工程运行现状调查和水氟监测，采集工程所有水源水样品，2份出厂水，1份未梢水，共检测水样9份，水氟含量均未超标，计算平均值，填写了降氟改水工程项目水氟含量监测登记表。没有工程停用或者报废。2.建立降氟改水工程档案

工程档案按2008年的工程档案样式，2009年建立了3家工程档案，包括工程运转情况，照片，水氟监测结果等。三家降氟

改水工程均正常运转。病区重新核定登记

以自然村为单位，对地氟病区村屯进行了区域核查和登记，并填写了饮水型氟病区核查登记表。

根据《全国碘盐监测方案》，为了全面、准确了解和掌握居民碘盐食用情况，及时发现问题，并采取了相应的干预措施，保证居民食用合格碘盐。

（二）碘缺乏病防制

监测工作组织实施

今年按市疾控中心的会议部署，根据《全国碘盐监测方案》的要求，结合我区的实际情况，按东西南北中方位选取了监测点。此项工作从3月开始，至6月30日结束，在监测过程中采取了封闭式塑料袋采样，从而保证了样品的质量。全年共监测居民户碘盐300份，均为合格碘盐，无阳性结果。

（三）、布病防制 1、2009年没有新发病例。

2、对村级进行了布病防制知识培训。

3、为了更好的防制布病，及时与畜牧部门进行了沟通。

鲅鱼圈区疾控中心

10.小学传染病预防控制工作制度 篇十

1、为了有效预防、及时控制和消除突发的传染病传播的危害，保障宾馆客人及工作人员身体健康与生命安全，维护正常的经营秩序，制定本条例。

2、突然发生可能造成宾馆客人及工作人员健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、食物中毒事件后，宾馆设立突发事件应急处理指挥小组，由宾馆领导和有关部门负责人组成，宾馆领导担任组长，负责对宾馆突发事件应急处理的统一领导、统一指挥。其他有关部门，在各自的职责范围内做好区域内疏散客人、维护秩序等应急处理工作。

3、突发事件发生后立即向市疾控中心报告 ；不隐瞒、缓报、谎报传染病健康危害事故；

4、严格隔离传染源，并积极协助卫生医务人员救治事故受害者，采取预防控制措施,防止事故的继发.；

5、突发事件应急工作，遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。

设施设备维护保养制度

1、接听报修电话或报修单时应礼貌用语，并仔细听取和记录维修地点及内容等情况。

2、维修人员应在最短时间内赶到现场，如客房已经出租，应由客房中心服务员配同，在征得客人同意或不打扰客人的情况下迅速抢修，修理完毕后，维修人员和服务员共同检查验收签字，并向客人致歉。

3、如遇设备损坏较严重，应向客人解释，并告知客房中心，由客房中心征得客人同意后为客人换一新房。

4、如客人挂“请勿打扰”的警告牌，而在当班时间内无法维修时应在交接班记录本上注明，并叮嘱客房中心当客人同意维修后及时通知再次维修。

5、未住人的客房如需停电停水维修或一时无法修复时，应立即通知客房中心做为维修房。

6、餐饮部或大厅需要维修时，原则上要避开早晚营业高峰，在无人用餐的情况下进行维修，特殊情况应征得客人同意后迅速抢修，修复后做好清理善后工作，并向客人至歉。

11.小学传染病预防控制工作制度 篇十一

关键词：流行性传染病,传播方式,预防策略

早在3000年前,人类就开始与各种传染性疾病作斗争,历史记载的天花、黑死病、霍乱等,给人类造成了重大的伤亡。但是,人类一直没有停止与传染病的斗争。发展至今,已研制出多种能有效控制流行性传染病传播的疫苗,比如卡介苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗等。但也有一些流行性传染病尚无根治及有效控制的方法,比如艾滋病等。所以,对流行性传染病的预防和控制需要一个长期的过程,是在全社会及全球的共同努力下才能实现的[1]。

1常见流行性传染病及传播方式

当前,甲型HINI流感、乙型肝炎、丙型肝炎、结核病、小儿手足口病等都是国内常见的流行性传染病。这些流行性传染病的传播方法不一,其中较为常见的有血液传播、唾液传播、性接触传播、飞沫传播、粪口传播等[2]。而且,根据世界卫生组织对流行性传染病的分类,可将其分为三大类,共38种。其中,第一类为甲类,特点为传播范围广、疾病危害大,包括霍乱、鼠疫。第二类是乙类,其危害性仅次于甲类,包括艾滋病、麻疹、病毒性肝炎、疟疾、狂犬病、炭疽等传染病,共24种。第三类是丙类,主要是指相关季节流行病或监管地区传染疾病,包括血吸虫病、肺结核、流感、伤寒等传染病,共12种。

2流行性疾病发病原因

2.1生活方式的改变。现阶段,随着人们生活水平的不断提升,其对生活质量的要求也越来越高,这就导致部分不良商家为谋取私利,无节制地滥垦滥发,严重影响大自然生态平衡,导致出现全球气候整体恶化现象。而且,在全球气候变暖的影响下,大量昆虫肆虐繁殖,多种携带传染性、致命性病菌的昆虫不断涌现,导致细菌迅速滋生。此外,社会经济的快速发展,加快了人口流动的速度及频率,这也促使传染病传播速度不断增加。除此之外,食品工业化、消毒不彻底、不法色情服务等也在很大程度上增加了传染病的传播速度,导致流行性传染病的预防控制工作异常艰难。

2.2抗菌药物及抗感染药物的不合理使用。临床上大量研究证实,不合理使用抗菌药物及抗感染药物,会致使患者体内众多病原体出现抗药性[3]。此外,部分医疗为突出治疗效果,提升经济效益和社会效益,在一些小病的治疗过程中使用抗生素,长此以往,会导致患者出现耐药性,一旦机体出现重大疾病,因自身对抗生素耐药,且抵抗力和免疫力降低,会增加临床治疗难度,严重影响其生活质量和生命安全。

2.3人体自身免疫系统。通常情况下,人体为防御自然界各种病原体的侵袭,在进化过程中生成三道防卫线[4]。其中,皮肤和黏膜是第一道防卫线,能对身体各器官进行保护,促使其不被细菌侵蚀。而当细菌经过第一道防线侵蚀到人体后,会受到第二道防线的抵抗,即吞噬细胞和体液中的杀菌物质,这些细胞和物质能快速杀灭细菌。若前面两道防线均不能对细菌的繁殖进行抑制,第三道防线免疫细胞和免疫器官会发挥作用,经由淋巴及血液循环生成抗体,促使机体产生抗原,从而对机体进行保护。但是,虽然人体具有三道防线,但若机体存在免疫功能异常或体质变弱现象,会导致这些防线无法实现保护功能,致使各种致病因子乘虚而入,引发传染病。

3流行性传染病的预防控制措施

3.1预防接种。这种方法又被称为人工免疫,在传染性疾病预防中发挥着重要的作用。预防接种主要是指通过在人体内接种某疾病的生物制剂,促使机体形成对该疾病特异性的免疫力,从而促使机体整体的免疫水平提升。当前,临床上常用的接种疫苗包括卡介苗、乙肝疫苗等[5]。而且,婴幼儿时期是预防接种的最佳时期,能对流行性疾病的发生起到很好的预防作用。

3.2健康教育。当前,预防和控制流行性疾病传播的关键是做好民众的健康教育。健康教育既能促使公民正确认识各种流行疾病的传播途径及危害性,了解和掌握疾病的预防措施,还能全面改善其自我保健意识,提升其对流行性传染病的掌握度。而且,健康教育的途径众多,包括传单、电视、社区讲座、机关、学校等,能达到良好的教育知识普及效果,在促使公民改变不良生活习惯及不健康生活方式中有着重要的意义,能实现对疾病传播的有效预防。

3.3改善环境卫生条件。通常情况下,流行性传染病的传播往往需要经由一定的媒介。因此,改善日常生态环境,对细菌得以生存的因素进行消除,在流行性传染病的预防和控制中发挥着重要的作用[6]。这就需要做到以下几点:首先,对日常饮用水条件进行改善,尤其重视做好饮水卫生工作,确保饮用水水质符合国家规定标准。其次,正确处理城乡垃圾、污水和粪便的排放,并做好无害化处理工作。再次,按照《中华人民共和国传染病防治法》相关规定,要求各社区、机构、社会团体、学校等切实做好消毒、灭鼠及杀虫工作。最后,对医院和致病性微生物实验室进行严格管理,避免出现院内感染或致病性微生物扩散现象,减少流行性传染病的发生。此外,还应及时进行室内通风,促使室内空气流通,便于及时排除细菌,有效控制病菌滋生。清洁鼻子、打喷嚏、咳嗽时以卫生纸进行掩盖,不要将用过的卫生纸随地乱扔,衣服、被褥等个人用品需勤洗、勤换、勤晒,不与他人共用个人卫生用品,不随地吐痰。

3.4严格控制传染源。针对爆发流行性传染病的地区,政府应该采取积极措施控制传染病的传播,比如学生停课、工厂作业停止、大型商场营业停止;禁止出现一切能扩散疫情的公共集会活动;及时对已被污染的实物及水源进行控制;及时对已感染疫情的家畜、家禽等进行扑杀,并严格限制活禽交易;加强疫情传染宣传防治等。针对已经出现流行性传染病的患者,需要先了解和掌握其传染病传播方式,比如肠道传播、血液传播、呼吸道传播等,从而采取积极措施,及时对患者实施严密监控和隔离。针对与传染病患者有过相关接触的人员,应及时安排其进入隔离观察区。而且,在对患者实施标本取样检查时,取样过程中应避免标本与衣物、地面、工作台接触。化验完标本以后,需要及时对标本进行消毒,只有在消毒完成后才能发出化验单,且标本必须经由专人保管,以专册进行登记。在医院预防保健科,设立专门的专职疫情上报员,承担标本送检、患者转诊及质量控制考评工作。同时,也要求医护人员在接触完患者后,及时实施彻底消毒。由专人负责医院污水处理工作,污水处理中坚持先消毒后排放的原则。针对使用过的一次性物品,需先以消毒液进行浸泡,将其消毒毁形,随后密封包装,经由专人专车转送到相关制定地点,进行销毁处理。

4结语

预防和控制流行性传染病是一项持久且长期的工作,需要及时做好广大群众的流行性传染病防控指导,提升民众对传染病的正确认识,从而改善其卫生知识水平。还需通过多种健康教育手段,加强民众对流行病防控的认识,促使其做好疾病防控工作,从而有效减少流行性传染病的发生。

参考文献

[1]孙智慧,王芳.流行性传染病的控制预防方法浅析[J].中国现代药物应用,2012,6(12):64-65.

[2]梁金敏.流行性传染病传播方式与预防控制策略[J].求医问药(下半月),2012,10(10):431-432.

[3]段义香.浅谈流行性传染病的预防和控制途径探讨[J].中国农村卫生,2015,12(22):77-78.

[4]张成一.流行性传染病的控制预防措施[J].大家健康(学术版),2013,7(12):47.

[5]火烨.探讨流行性传染病预防控制[J].世界最新医学信息文摘,2015,15(99):298-299.

12.传染病预防控制措施 篇十二

一、认真落实《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，加强学校传染病防治工作，严密防范学校传染病的发生和流行。

二、加强学校的疫情监测与健康体检工作。加强晨检制度，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解出勤、健康状况。发现疫情及时上报。学校由专人负责疫情报告。

三、校医要定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要及时向附近的疾病预防控制机构或医疗机构报告，按要求做好隔离消毒、紧接接种等工作。切实做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

四、切实配合好上级部门对学校学生进行免疫接种。防止各种传染病的发生与发展。

五、加强对学校传染病疫情的疫源追踪、密切接触者的管理，切实做好疫情的卫生处理工作，防止疫情蔓延。

六、要积极开展创建卫生学校活动，大力整治环境卫生，号召广大师生积极参与，开展定期和不定期的卫生大扫除，清除卫生死角，清洁和规范各类公共设施，加强对公共厕所的环境卫生管理和无害化处理。

七、积极组织开展除害灭病工作，降低校园“四害”密度，对易孳生蚊、蝇、蟑螂、老鼠等有害生物的场所进行清扫、杀灭和消毒，杜绝卫生管理上的空白，以预防肠道传染病的发生。

八、加强对学生健康知识和传染病预防知识的教育，充分利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式，开设传染病知识教育课堂，向学生传授针对性较强的传染病预防知识，引导学生养成健康的卫生习惯，增强学生的卫生防病意识。

九、“艾滋病”预防主要做好宣传教育。开展“三个一”活动：

（1）读好一本好书。让学生到校图书室借阅或者购买预防艾滋病相关的书籍，进行阅读。并由班主任组织时间集中学习，让学生切实掌握预防艾滋病的常识。

（2）参观一次挂图展览。

13.预防控制传染病的具体措施 篇十三

一、在院长领导下成立传染病预防控制领导小组，高度重视、切实加强对学校传染病预防和控制工作。

二、按照《中华人民共和国传染病防治法》及实施办法、《学校卫生工作条例》等法律、法规的要求，针对学校实际情况和传染病的流行特点，督促有关部门进行防治工作的实施。

三、利用健康教育课、校报、校园广播及健康教育专栏，定期、不定期进行传染病知识宣传工作，使广大同学加深对传染病知识了解，使之更好地顸防传染病发生。

四、根据实际情况对学校食堂、公寓、教室等进行不定期的监督检查，及时发现问题、提出问题，并督促落实各项卫生措施。

五、坚持每年为在校生进行体检制度，及时发现和进行管理传染病患者，防止传染病传播。

六、严格执行传染病报告制度，发生传染或不明原因疾病暴发流行，立即逐级上报行政管理部门和卫生防疫部门，并积极配合疾病控制机构做好处理及控制工作。

14.小学传染病预防控制工作制度 篇十四

1 流感监测

1.1 流感监测的目的

流感监测是首个实施全球性监测的传染病,监测的主要目的是对疫情的动态、流感病毒分布情况、变异情况以及人群的免疫水平变化情况等进行掌握,以此对该病的流行趋势进行预测,并对疫苗的效果进行评价,以筛选出全新的疫苗代表株[1]。

1.2 流感监测对疾病预防控制的影响

(1)流感病毒的循环在不断变化,且不确定性非常强,因此,需要持续进行样本采集和毒株鉴定。且流感病毒极容易发生变异,引发大流行,必须通过监测其流行的流感病毒,充分了解病毒流行的强度,推选全新的疫苗株,达到全球筛选流感疫苗株的要求,以便疾控机构进行抗原性分析。(2)病毒监测能够及时发现病毒的变异情况,流感是一种疫苗可预防疾病,疫苗也是当前预防流感最有效的方式,但是疫苗株必须依据疾病监测的结果进行实时更新,才能确保疫苗株的有效性。(3)对病毒进行耐药性监测则可以抵抗病毒药物的运用,由于流感对于不同的人群会产生不同的影响,因此,需要通过监测对流感高危人群进行明确,以便于疾控中心进行指导干预[2]。

2 结核病监测

2.1 结核病监测的目的

结核病监测主要是通过相应的方法和途径,采取相关的指标,在个地区或者国家某一人群中,对结核病的疫情、流行趋势、结核病控制的效果、控制工作的数量与质量等,运用常规或者特定的方式进行调查、考核以及评价,并依据评价的结果,对结核病的防治规划、控制对策进行改进与调整[3]。

2.1.2结核疾病的监测的方法

结核病监测主要是以以少窥多、以小窥大、以部分评估总体的方式,依据监测中心登记资料、疫情报告、死亡情况等,对疫病的防治对策和效果进行考评,以此对全省或全国的防治对策和措施进改进。结核病的监测主要分为两部分:(1)疫情监测,主要是对疾病的年感染率、活动性肺结核患者的数量、涂阳肺结核患者数量、活动性肺结核患者的新增数量以及涂阳肺结核患者新增数量、0—14岁人群的结核性脑膜炎发病率以及肺结核的死亡率进行监测。(2)防治措施的监测,主要是对涂阳肺结核的发病率、治疗结果以及1岁以下婴儿的卡介苗接种率进行监测[4]。

具体的监测方法为:(1)在监测区内采用由监测协作组指定的专用登记卡与监测报表。(2)由专门的统计人员对监测患者登记卡、死亡登记卡以及各类监测报表栏目、记录以及数量,进行查对与核实。(3)监测区每年进行一次监测资料汇总,并在每年2月15日之前,将该区上一年度的测统计报表,上报给全国监测组织。让结核病监测组织通过各地区的季报资料,对该地区上一季度的结核患者出现情况和管理情况进行分析,并对非结防机构中结核病患者的转诊、追踪的情况进行核实,其中包括:药品、督导、患者访视、培训以及健康教育等方面的情况[5]。

3 结果

对结核病与流感等流行病学进行监测后,通过对结核与流感病力资料的监测与分析,充分掌握了我国结核病与流感疫情和发展趋势,为我国结核病防控制策略的制定提供了更为科学的依据。

4 讨论

专项调查就是指对结核病控制的各种社会评价进行调查和研究,通常是对肺结核病患者的整个诊疗过程、肺结核可疑症状患者的诊疗过程等进行监测,对公众与医务人员对于结核疾病的认知与态度进行调查,对诊疗期间医务人员与患者之间的互动交流进行调查,对有关部门对于肺结核病防控工作的看法与做法进行调查,以此来了解弱势人群患上结核病之后,得到基本医疗服务的可能性,了解贫困地区、边远山区以及少数民族地区人群难以获得基本医疗服务的原因和阻碍;了解人群对于疾病的认知程度等,以便及时找到对肺结核患治疗效果产生影响的各类因素,进而为结核病防控策略与治疗方法的制定提供信息依据。研究表明,加强公共卫生监测,是了解疾病谱与死因谱的构成和相关健康指标变化的重要途径,在传染病预防控制中有着至关重要的作用。

参考文献

[1]苏圣,苏汉良.探讨公共卫生监测在传染病防治中的应用[J].医苑纵横,2014,8(2):88.

[2]张艳玲.探讨公共卫生监测在传染病防治中的应用研究[J].世界最新医学信息文摘,2015,15(20):185.

[3]李红梅.公共卫生监测对传染病预防控制的影响研究[J].医学信息,2015,28(23):336.

[4]李美英,于波.公共卫生管理在传染病预防工作中的作用探讨[J].中国卫生产业,2015,03(c):31-32.

15.中学预防与控制传染病应急预案 篇十五

2、报告程序：

⑴学校领导。

⑵根据事件需要，经学校校长同意报告当地和上级卫生防疫部门。

⑶经学校校长同意后报告当地党委、区教育主管部门领导。

3、处置措施

(1)学生或教职工一旦出现流感、非典、风疹、流脑、麻疹、肝炎、严重皮肤病等传染性疾病时，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

(2)学生或教职工在校内出现传染病，在学校的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，进行隔离室休息。学生出现传染病症状，要立即送往指定医院进行诊断治疗，及时通知其家长，前往指定医院按照要求监护管理学生。如果教职工出现传染病，也立即到指定医院进行诊断治疗，防止疫情扩散。

(3)出现疫情，学校领导要亲临现场指挥，落实具体工作措施，加强预控工作。

(4)学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

(5)传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

(6)学校师生员工中发现传染病人，立即上报。(7)如传染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到：

①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和县的处理意见。如校长已隔离，分别由副校长、工会、教导主任、教科室主任、安全办公室负责人、少先队辅导员组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。

②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。 ③疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的`隔离观察措施。

(8)学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

4、注意事项：

(1)一旦发生疫情，学校各班级应该根据具体情况向学校校长申请变动教学时间，待批准后及时调整工作时间、工作内容。

(2)为防止传染病病毒的传播，学校将按照有关要求，停办或延办大型集会等活动。

(3)学校传染病防控工作领导小组将根据疫情发展情况请示上级，做出是否停课、局部停课、全部停课的决定。

(4)正确做好舆论宣传引导工作，做到信息准确、公开、透明，确保校园稳定。

(5)一旦发现疑似病人或传染病病例，学校要在执行正常上报制度的同时，随时发现随时报告，不得放松警惕，杜绝侥幸思想。学校要随时将病例发展情况及时上报，做到不瞒报、缓报、漏报。

(6)疫情期间实行每天“0”报告制度。

(7)教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时主动报告学校。

16.小学传染病预防控制工作制度 篇十六

常见传染病预防控制措施及应急预案

学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。为有力地保障我校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及相关文件精神的要求，特制订我校“传染病”预防控制措施及应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。

一、健全领导机构，加强统一领导

1、成立常见传染病防控领导小组

组长：韩世英、高玲

副组长：樊文超、高莉

成员：王建国、陈红、禹海麟、姚雪花、谢辉、郭燕、郭凯敏、王勇刚、魏红

2、学校常见传染病预防办公室设在校办室

办公室电话***3、职责：

（1）负责领导、协调、组织全校常见传染病预防控制工

作，提供必要的预防经费和物资保障。

（2）负责常见传染病防控工作的组织开展、检查督促、资

料收集与归档等工作。

二、遵循预防为主，狠抓措施落实

1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

（1）通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教

育，出好宣传专刊。

（2）利用健康教育课，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。

2、印发《传染病防治法》、突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。

3、开展“三管三灭”（管污水、管粪便、管垃圾、灭蝇、灭鼠、灭蟑螂）为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。

4、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。

按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法规要求，切实加强学校加餐房管理，严格购物登记、试尝留样、餐具消毒、从业人员健康体检制度，做好检查落实。

5、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

6、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。

7、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。

8、加强门卫管理，切断外来传染病源。

9、做好预防常见病的必要药品等物资储备。

三、坚持晨检制度，畅通报告渠道

1、班主任要按照要求，坚持对学生每日晨检，把预防常见传染病工作真正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情；在校生病的学生需进一步诊治的要及时通知家长陪同前往医院诊治，（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往），发现传染病患者及时报告学校传染病预防办公室。

2、学校要坚持对加餐房饮食从业人员每日晨检，发现传染病患者，立即停止上岗，并及时报告学校传染病预防办公室。

3、教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时主动

报告学校传染病预防办公室。

4、学校健全常见传染病监控信息表册，做到发现疫情能快速、准确的向学校领导组报告。

5、学校传染病预防办公室接到疫情报告后，立即报告学校领导小组。

四、应急处理预案

一旦学校发现传染性疾病后所采取的一些措施：

1、我校学生或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感、甲流、脊髓灰质炎等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班；

2、学生或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会组长护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。

3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报。

7、如传染病烈性感染，请示教育局和其他政府部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。③疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

17.小学传染病预防控制工作制度 篇十七

1 资料与方法

1.1 资料来源

资料来源于国家疾病监测信息报告管理系统中仙桃市各级各类医疗机构网络直报丙类传染病报告卡信息和市疾病预防控制中心通过《突发公共卫生事件管理信息系统》录入的突发公共卫生事件。

1.2 方法

将2004—2010年丙类传染病三间分布以及突发公共卫生事件的起数、病例数, 波及人数及分布特征等进行描述性分析。

2 结果

2.1 发病情况

除斑疹伤寒、黑热病、包虫病和丝虫病外, 7年来共报告丙类传染病7种11 210例, 死亡2例 (手足口病) 。2004—2010年报告发病率分别为1.44/10万、32.49/10万、64.93/10万、74.08/10万118.71/10万、147.35/10万和351.15/10万, 年均发病率为111.20/10万。其他感染性腹泻、流行性腮腺炎、手足口病分别占丙类传染病总数的27.93%、23.20%和20.57%, 位居前3位。

2.2 人群分布

2.2.1 年龄分布

在丙类传染病中, 0岁～组儿童占57.90%, 10岁～组占13.94%, 20岁～组占5.86%, 30岁～组占6.76%, 40岁～组占6.58%, 50岁～组点4.88%, 60岁～组占2.87%, 70岁～组占1.02%, 80岁～组占0.19%。

2.2.2 职业分布

在丙类传染病总数中, 各职业所占比重以散居儿童为多, 占33.19%;其他依次为学生、农民和幼托儿童, 分别占23.76%、21.14%、14.13%。流行性腮腺炎中幼托儿童、散居儿童和学生共占94.05%;流行性感冒中农民和学生占88.09%;急性出血性结膜炎中67.49%是农民和学生;其他感染性腹泻中散居儿童和农民占81.25%;手足口病中98.05%为散居儿童和幼托儿童;风疹多见于学生和散居儿童;报告的1例麻风病为农民。

2.2.3 地区分布

以城区3个街道办事处发病率最高, 丙类传染病年均报告发病率为210.76/10万。另有4个乡镇在103.34～113.16/10万之间, 其余11个乡镇不足100/10万, 最低的是毛嘴镇, 7年来平均年报告发病率为35.71/10万。

2.2.4 时间分布

从图1看出, 某些丙类传染病有较明显的季节性。其中其他感染性腹泻有秋冬季增高趋势;而流行性腮腺炎和手足口病则多集中在4—7月发病, 前者占全年病例总数的55.90% (1 453/2 601) , 后者占全年病例总数的76.19% (1 657/2 306) ;急性出血性结膜炎除9月份形成明显高峰外, 其余各月均为散发;而流行性感冒、风疹等无明显季节性。

2.5 突发公共卫生事件

2004—2010年仙桃市共报告突发公共卫生事件26起, 死亡5人, 见表1。丙类传染病导致的突发公共卫生事件有8起, 其中手足口病和流行性腮腺炎各3起, 流行性感冒和急性出血性结膜炎各1起。8起均为Ⅳ级事件, 无重大突发公共卫生事件发生[1]。

3 讨论

①仙桃市丙类传染病报告发病率与某些地区报告[2]相似, 呈逐年上升趋势, 但我市上升幅度大且发病绝对数多。例如2010年流行性腮腺炎由上年的421人增至1 210人, 手足口病由上年的444的增至1 538人, 急性出血性结膜炎由上年的106人增至1 534人, 致使丙类传染病发病率由2009年的147.35/10万猛升至351.15/10万。而且2010年发病总数达到4 998人 (死亡2人) , 超过了当年乙类传染病总和的3 027人 (死亡7人) 。这一状况, 应当引起有关部门的高度重视, 切实采取综合性防控措施, 削平其流行高峰。

②城区人口集中且流动性大, 加之城乡接合部卫生服务网点不完善, 因此往往是手足口病、流行性腮腺炎等病的高发区域[3]。建议要进一步完善社区卫生服务机构, 强化基层卫生人员责任意识。同时卫生部门应与教育部门密切配合, 加强对易发生传染病暴发、流行和突发公共卫生事件的幼托机构和中、小学进行健康教育、卫生管理和预防接种等。

③农村是其他感染性腹泻、急性出血性结膜炎、流行性感冒等病的高发地, 这与农民的卫生意识与卫生习惯、农村的经济与自然环境有密切的关系。建议要继续把卫生工作包括疾病与预防与控制工作的重点放在农村, 不断改善农村的卫生条件, 提高农民的自我保健水平。

参考文献

[1]鄂卫发[2006]13号.湖北省突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范[S].

[2]任勇、黄璟、刘凯, 等.孝感市丙类传染病流行特征及防控对策研究[J].公共卫生与预防医学, 2010, 21 (1) :89-90.