2011-2012学年第一学期学生评语

2011-2012学年第一学期学生评语（共11篇）

1.2011-2012学年第一学期学生评语 篇一

商务系学生会

2011—2012学年

第一学期工作计划

新学期伊始，我们迎来了新的一届，2011级的新生们，将为我们注入新的活力。在这个秋风轻拂的秋季，我们又开始谱写新的篇章，在系领导的带领下，商务系学生会将继续开拓创新，不断进步。本学期的工作计划如下：

一、部门工作

我们会积极开展有益同学们身心健康发展的活动，以便丰富同学们的课余活动，使同学们的大学时光绚烂多姿。实际情况，生活部为本的计划做出了以下规划：

1.每年开学后新生由于刚刚进入大学生活，在生活，安全，卫生等诸多方面都会存在许多问题和隐患，诸如对大学生活不适应，对大学学习不适应，对学校各个地点不熟悉，缺乏社会经验容易受不法分子的欺骗迷惑等等;在适当时间组织专人前往新生寝室开展直接交流。使大一新生尽快溶入到大学生活之中。

2.每月不定期给各班班长及生活委员召开会议。听取同学门的心声，了解同学门在生活中遇到的实际困难，并及时解决。与各班辅导员做好沟通。

3.配合学院和学生会兄弟部门的相关活动

作为生活部在学生会工作的又一个重点工作，我部还要发扬上届生活部的优良传统，从整个学生会的大局出发，结合生活部的特点和优势，积极协作其他兄弟部门的工作。工作重点将放在生活部所负责的卫生和宿舍方面。总之，希望经过我们一年的努力能够在学生会内部树立“有困难，找生活部”的工作理念。

4.宿舍管理

每周定期检查宿舍卫生（每周一中午）

不定期抽查宿舍卫生，以及日后跟踪调查。

5.班级卫生管理

每天晚上检查班级卫生，为同学们营造一个良好的学习环境

二、活动开展

本学期计划开展第二届“宿舍文化节”，根据上一届“宿舍文化节”的各项活动，指定本届文化节的各项活动，旨在在新生刚进入校园是，以活动的形式，加强同学们的凝聚力。

三、规章制度建设

由于上一届学生会的规章制度执行力度不足，对学生会的发展产生了严重的阻碍作用，所以在本学期开始，要严格指定并执行商务系学生会规章制度，以期在本届建立一个良好有序的执行力度强的学生会。

1.遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的章程和各项规章制度。

2.本着“全心全意为同学服务”的宗旨，为商务系学生会尽自己最大的努力。养成工作认真负责，积极热心的工作作风。

3.生活部成员要严格要求自己，不论事学习、工作还是生活上，时刻注意自己在同学们心目中的形象，争取在各方面起模范带头作用，不做有损学生会形象的事情。

4.因有特殊事情不能参加正常例会及工作时，应提前向上级请假。

四、其他工作的开展

1.积极配合学生会其他部门本学期的各项工作，和各部紧密合作，共同为商务系学生会贡献自己的一份力量。

2.定期召开生活部例会，重要会议是做必要的会议记录。以上是生活部本学期的工作计划。生活部的所有成员将一如既往，以饱满的热情，最积极的工作态度投入到工作中，积极配合商务系学生会其他部门的工作，确保我系学生会的工作有条不紊的开展。为系里贡献出最大的力量。

2011年9月4日

生活部

2.2011-2012学年第一学期学生评语 篇二

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导, 以科学发展观为统领, 认真落实《大连市中长期教育改革和发展规划纲要》, 落实2012年区教育局寒假干部会议的各项要求, 坚持“德育为先, 质量图强、能力为重”的育人要求, 以“创建和谐校园”、“办人民满意的教育”为宗旨, 以队伍建设、科学管理、提升质量为核心, 以我校的“激励教育”为抓手, 树立“激励·日新”的教育品牌, 努力实现“每天进步一点点, 每天创新一点点”的共同愿景。

二、工作目标

(一) 加强干部队伍建设, 提高干部素质, 进一步提升干部的领导力和执行力。

(二) 抓好教师队伍建设, 提高教师的专业化水平和工作责任心, 打造高素质的教师队伍。

(三) 全面实施我校“激励教育”文化体系的各项行动, 提升德育工作水平, 继续开展“三十七中之星”评选活动, 培养学生的自我教育、自我管理能力, 学生行为规范率达99%。

(四) 聚焦课堂, 关注质量, 强化管理, 落实常规, 继续开展“小班化、高效课堂”实践研究, 打造精品课堂

(五) 开展“微笑科研”, 深入进行小班化环境下教学策略的行动研究。

(六) 实施我校的“4+2”体育、艺术项目, 实施片区“一体化”进程, 强化体育、艺术特色的品牌建设。

(七) 牢固树立“安全第一”的思想, 重视安全教育和安全管理, 构建平安校园。

(八) 继续实施我校的自主发展项目, 努力实践、探索, 不断总结、提高, 逐步发展成为我校的办学亮点。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 努力提高干部、教师的整体素质

1.抓班子建设, 提高管理的水平。

班子成员要善于学习, 注重自身素质的提高;要明确自己的工作职责, 不断提高班子成员的凝聚力、学习力、工作执行力以及高效管理的能力, 靠前指挥, 善于发现和解决问题, 提高工作效率;要树立以人为本、为师生服务的思想, 勇于实践, 勤于反思, 运用智慧, 讲究工作策略和方法, 加强相互间的沟通与合作, 提高管理的水平。 (责任部门:校长室、党支部)

2.加大教师队伍建设的力度, 落实教师培训计划。

深入学习《中小学教师职业道德规范》, 加强师德建设, 着力打造师德水准高、业务能力强、具有敬业精神的教师队伍, 继续开展“珍爱生命, 真心微笑”活动, 充分调动每位教职工的激情与活力, 树立良好师德形象, 关注每个学生的发展, 融洽师生关系, 规范教育行为, 提高工作责任心, 用教师良好的人格魅力和工作态度, 赢得学生和家长的尊重。 (责任部门:校长室、党支部)

关注教师专业发展, 要努力打造一支教育教学风格独特、充满职业活力与创造热情的教师队伍。通过深入开展“过三关”计划、教师基本功大赛、师徒结对子、案例分析型教研、视频反思、读书交流会等活动, 形成教师专业发展良好的氛围;要发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用, 培养和打造品牌教师;加大青年教师的培养力度, 采取以老带新、师徒结对子等措施, 锻炼和培养青年教师, 促使他们快速地成长。 (责任部门:校长室、教导处)

3.加强制度建设、运用激励手段促进教师成长。

进一步完善学校各项规章制度, 完善教师考核评价机制, 加大常规检查力度, 建立每月教育教学工作反馈例会制度, 充分发挥优秀教师外出参加培训、年度评优评先、校内津贴等导向激励作用。 (责任部门:校长室、人事室)

(二) 加强和改进德育工作, 提高德育工作的实效

1.构建学校德育管理体系。

全面落实《大连市中小学德育工作指导意见》、《大连市中小学德育工作规程》, 以常规管理为主线, 重视行为习惯养成教育, 研究德育的目标、内容、途径、方法, 科学地设计德育活动, 增强德育的针对性和实效性。 (责任部门:党支部、政教处)

2.提高班主任的专业发展水平。

加强班主任队伍建设, 努力提高班主任的工作责任心、班集体建设和班级文化建设水平, 提高育人效果, 每月召开班主任工作例会, 认真做好班主任工作日常考核, 经常交流班级管理经验, 期末召开班主任工作研讨会, 提高班主任工作和班级管理水平。 (责任部门:党支部、政教处)

3.形成全员育人的意识。

树立每位教师都是德育工作者的思想, 形成全员育人、全程育人的良好氛围, 任课教师要深入挖掘学科内容中的德育素材, 培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学、关心集体、遵规守纪、爱护校产、助人为乐的优良品德。 (责任部门:党支部、政教处)

4.引导学生“自主育德”。

开展各类德育专题教育活动, 以“感恩心, 责任感”为主题, 结合重大节日和重要纪念日, 开展系列主题教育活动, 继续开展“微笑在校园”、“师生共成长”活动, 继续开展争做“三十七中学之星”评选活动, 成立学生义工组织, 建立学生义工活动站;培养学生自我教育、自我管理的能力。 (责任部门:党支部、政教处、团委)

5.开展学生心理健康教育。

提高学生的心理素质和抗挫折能力;充分利用奖励、表扬和批评等教育手段, 有目的、有意识地培养和提高学生辨别是非的能力。 (责任人:政教处)

6.按照学校“主题文化”, 建设校园、班级文化。

发挥环境育人的功能, 积极营造良好的文化教育氛围, 推进“国学进校园”活动, 大力传承民族文化, 继续开展“畅吟古诗文、国学进校园、班班有歌声”活动;加强学校文学、艺术、体育等学生社团建设, 办好“校园之声广播站”、校刊、班刊和教育信息, 办好班级板报和班级橱窗;校团委、学生会、班委会要围绕学校精神文化、行为文化、制度文化、物质文化四个方面开展工作, 给学生以正面的熏陶与影响。 (责任部门:校长室、党支部、政教处、团委)

7.拓宽德育渠道, 开展三结合教育。

落实西岗区《家庭教育公约》, 结合校情、学情, 制定《家庭教育公约》实施细则, 办好家长学校, 完善家长委员会建设。拓宽德育工作渠道, 构建学校、社区、家庭三结合的教育网络, 密切学校与家长、社区间的有效联系, 充分利用社区教育资源, 探索学校教育与社区教育的有机结合, 营造有利于青少年健康成长的校外环境。 (责任部门:政教处、团委)

8.重视国际文化教育, 提高教育国际化水平。

继续开展国际交流活动, 创造机会让学生与不同国家、不同文化师生相互交流、学习;有计划的开展“国际节日活动”, 让学生通过活动知道一些重要国际的节日, 了解不同国家的风土人情及相关历史, 在轻松愉悦的氛围中感受异域文化, 形成德育的新亮点。 (责任部门:校长室、政教处)

(三) 加强规范化管理, 强化常规的落实, 不断提高教学质量

1.规范办学行为, 严格执行课程计划。

贯彻执行《大连市初中小学教学管理工作意见》, 全面推进新的教学管理标准件的使用, 深化减负工作, 全面落实市、区减轻学生过重课业负担、规范办学行为的有关规定, 严格执行国家的课程计划, 开齐课程, 上足课时, 严格控制教学进度和学生作业量。 (责任部门:校长室、教导处)

2.不断深入“小班化”高效课堂的实施进程。

落实《西岗区教育局关于全面推进小班化教育的意见》, 以课题为牵动, 深化小班化高效课堂研究, 通过上开放课、引路课、研究课等践行小班化教学理念, 营造教学研究氛围, 在课堂教学实践中引领教师的专业发展。推进学习指导案的研究、使用, 推广和运用《西岗二十条》等教育教学管理先进经验;深入开展动机与学习、情绪与学习、合作与学习的研究, 培养学生的学习兴趣, 挖掘学生的学习潜质, 进而促进学生高效自主地学习。 (责任部门:校长室、教导处)

3.继续开展案例分析型教研活动。

切实提高教研活动、集体备课的实效性, 积极推进“案例分析型教研活动”, 提高教研、备课的质量, 深化“小班化、高效课堂”研究, 使教师教学目的明确、教学方法得当、教学手段优化, 课堂教学高效。班子成员要深入教研组、课堂教学第一线, 实地了解教师执行课程计划、开展校本教研及课堂教学的情况, 给予必要的指导。 (责任部门:校长室、教导处)

4.加强教学质量监管力度。

积极推行“学案导学”、“两支红笔进课堂”、“面批面改”, 、“当堂知识检测”、“二次批改”、“分层次教学”、“目标跟踪”等有效方法, 加强教学质量监管力度, 定期检查教师教学常规的落实情况, 抓好教学过程管理, 注重细节, 以管理的精细化, 促进教育教学水平的不断提高;通过课堂观察、“3+1”评课法、备课组随机调讲, 开展有计划、有针对性的听评课活动, 帮助教师查找教学中的共性、个性问题, 提出改进的意见和建议;扎实做好毕业升学年级的各项工作。 (责任部门:校长室、教导处)

5.加强实验教学。

完成规定的理、化、生教学实验, 发挥地理、科技探究室的作用, 重视开展研究性学习活动, 培养学生动手操作和实践能力; (责任部门:教导处)

6.加强信息化建设。

重视电子白板软件开发与应用, 提高教师运用现代技术手段进行教学的能力, 不断丰富“三十七中美文网”的内容, 增强师生参与美文网建设和使用的热情;发挥校SSC精英团队的作用, 实现以教育信息化促进学校各项工作的开展。 (责任部门:校长室、教导处)

7.大力开发校本课程。

开发具有我校特点的校本课程, 充分利用“片区”的教育资源, 开设种类多样的校本课程, 如日语、书法、版画、剪纸、摄影、合唱、舞蹈、器乐、篮球和羽毛球等, 开拓学生的视野, 培养学生的个性特长, 彰显学校特色。着手编写片区课程, (责任部门:校长室、教导处)

8.开展“微笑科研”活动。

深入开展“小班化”环境下教学策略行动研究和冷冉教育思想的实践与研究, 开展以“微创新”、“小专题”为主题的微笑科研, 倡导和鼓励教师的微创新, 即小型而有针对性的课题研究。激励教师更积极参与教科研活动, 以科研促进教师专业成长, 打造全市一流的教师队伍。

(四) 切实加强体音美教学, 提高体、卫、艺工作水平

1.深入开展“阳光体育运动”, 落实“4+2”艺体项目。

以“健康第一”的思想落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》, 深入开展“阳光体育运动”, 切实提高体育课教学、大课间操的质量, 保证学生每天一小时的体育活动时间, 加强体育特色建设, 落实“4+2”艺体项目, 进一步提高学校运动队比赛成绩, 提高学生体质健康水平。 (责任部门:校长室、政教处、体育组)

2.提高音乐、美术课的教学质量, 开展丰富多彩的校园。文化艺术活动, 丰富师生的文化生活, 挖掘内部潜力, 加强三队建设, 提高学生的合唱、舞蹈、器乐、版画、书法等艺术社团的水平, 强化我校的艺术品牌特色。 (责任部门:校长室、政教处、音美组)

3.加强卫生教育和管理, 落实《学校卫生工作条例》, 做好眼保健操、加强常见病的预防, 加强饮食卫生管理, 定期进行卫生知识讲座, 培养学生良好的卫生习惯, 搞好校园环境卫生, 提高师生的健康水平。 (责任部门:政教处、医务室)

(五) 认真做好总务后勤工作

1.加强后勤管理, 做好后勤保障。

后勤人员要树立为教育教学服务的思想, 提高服务的质量, 经常性地检查校舍、校产, 及时做好设备、设施的维修;加强营养配餐的管理。 (责任部门:总务处)

2.遵守财务制度, 严格收费管理。

严格遵守财务制度, 执行“一费制”收费管理制度, 坚决杜绝一切乱收费现象的发生。 (责任部门:总务处)

3.加强安全管理, 提高防范意识。

经常开展安全教育, 提高师生的安全, 加强校园周边安全隐患治理, 加强对保安人员和门卫的管理, 确保师生人身安全和学校财产的安全, 创建平安的校园。 (责任部门:政教、总务处)

4.继续搞好校园环境、设施的建设。

继续做好校园的美化、净化, 优化校园环境, 不断丰富校园文化的内涵, 提升学校的文化品位, 建设学校食堂, 提高学生营养餐的质量。 (责任人:总务处)

3.2011-2012学年第一学期学生评语 篇三

1序言

为了能更好的服务于我院广大师生，丰富校园文化生活，引导我院大学生更加健康、活力的发展，展现更年轻的个性风范，我院学生会心理咨询部将配合院大学生心理咨询指导中心举办富有“心协”特色的系列活动。相信在未来的一年里，我们在学生工作处和大学生心理咨询中心老师的亲切呵护和悉心指导下，以及全院同学的默默支持下，一定能把协会建设好、发展好。我们也将一如既往地位同学们组织、提供更多更好的活动，真诚为同学们服务，坚持我们不变的口号：助人自助，无怨无悔！

2工作发展方向

2.1 2011年上学期工作总目标

通过加强工作力度，有效的拓展工作圈，合理运用资源，扩大心理健康工作的市场份额，从细处着眼，紧抓心理健康工作，制定全方位多层次的不同方案，以控制和推进学院心理健康工作的向前发展。

2.2 2011年工作趋向

1、延续10年黑板报、感恩墙、心灵驿站、51网等宣传板块，在不段提高质量的前提下推陈新的宣传方式。

2、建立信息交流平台，及时更新各信息板块，实现全院学生心理健康知识共享。

3、完善系部、班级管理制度，确保各成员工作落实到位，同时改善考核办法，采用业绩考核（定量）+行为考核（定性）。

4、健全学习的平台，定时公布心理健康知识，以提高全院心理健康知识水平

5、继续延用每月1次的心理健康普查制度，确保全院心理健康工作的受控。

6、拓展心理健康调查办法，进行不定期普查与跟进。

7、配合、落实系部、班级心理健康教育工作。

8、既往开展心理健康活动，同时加强活动中期心理健康知识学习。

2.3活动计划安排

2.31三月份工作计划1、3月1日由老师对部门部分成员进行心理咨询知识培训

培训目的：增强部门成员对心理咨询知识的了解，使能更好的运用自身的心理知识解决部分同学的心理咨询问题，为更好的解决学生的心理问题做准备。培训内容：由心理咨询中心的老师决定。

2、3月8日面对全院学生进行心理咨询中心的介绍

宣传目的：让全院学生对学生心理咨询中心有一个详细的了解，在自己心理有困惑的时候能及时找到可以帮助方式。

主要介绍内容：为心理咨询中心的硬件设施，心理咨询中心老师的资料，心理咨询中心的值班时间、预约号码。

宣传方式：海报照片宣传、心理书签宣传、各系心理咨询部宣

传、各班心理委员宣传。

3、3月19日第四届趣味运动会

活动目的：锻炼大学生团结合作、协调能力，增强大学生之间的沟通与信任。能够更好的融入大学生活。

活动方式：在学校田径场，进行多样趣味协调游戏。

2.32 四月份工作计划

1、设立一个邮箱，使同学们有心理问题时，可以随时发邮件，并

请专业老师回复。

2、“心灵小悟，润物无声”，每周出一期海报，只写一句心灵小悟，同学们可以在上面尽情添加评论。

3、4月7日讲座

活动目的：通过专业老师对学生进行心理类教育，帮助大学生了解及解决有关心理方面的疑惑。

4、4月14~15日心理健康知识图片展

活动目的：通过心理知识图片，让大学生意识到心理健康的重要性，懂得让自己的心理向一个良性的方向发展。

5、4月26日心理情景剧大赛

活动目的：使同学们在表演熟悉或亲身经历事情的同时，体验心灵深处细微的变化、领悟其中的道理，从而提升心灵，优化心理品质。

2.33五月份工作计划1、5月8日母亲节专题

活动目的：制作大的展板，倡导同学们给母亲写一份家书，对母亲怀一颗感恩的心。

2、5月11日心理健康知识抢答赛

活动目的：通过抢答赛的形式，让学生对心理知识产生积极地兴趣。

活动方式：在各班进行一个初赛，进行班级奖励。系部进行复赛，颁发证书。3、5月17日心灵集训营

活动目的：更好的帮助大家发现自我、认识自我、活出自我。

4、5月25日“星光灿烂晚会”525心理健康月开幕式

活动目的：通过晚会及海报宣传，让全院学生了解心理健康月及其活动。活动方式：与各系学生共同承办晚会。

2.34六月份工作计划

心理健康月系列活动1、6月1日开展“爱的传说”大型心灵互动活动

活动目的：随着年龄的增长，越来越多的同学习惯隐藏起真实的自己，紧闭心门，不愿表露出内心真实的情感与想法，不愿说出心里的话，甚至不愿意与外界交流。即使有的时候同学们想表达出对朋友的感激、歉意或者祝福，也因为种种原因而难以启齿。因此,我们希望能通过这次的活动给大家制造一个契机，鼓励大家卸下心防，打开心门，向身边的人说出自己心里的话,进一步面对最真实的自己。2、6月6~11日心理影片欣赏周活动目的：通过观看心理影片对大学生心理健康起到一个更好的引导作用。

活动方式：每天有一个系的部分人员在多媒体教室观看心理影片，共持续6天。3、6月14日心理健康月主题班会

活动目的：用心理班会对全班学生进行一次心灵的接触，在进班集体关系的同时，学习心理相关知识。

活动方式：各系各班单独进行心理班会，院系心理咨询部进行督察，选出优秀班会班级。

4、6月21日组织心理沙龙活动

活动目的：在情景中讨论心理，让同学们对心理健康的了解更进一步。2011年12月20日

4.2011-2012学年第一学期学生评语 篇四

一、不断加强干部队伍建设，全面提高学生干部素质。

学生干部队伍是校学生会重要组成部分，加强队伍建设是校学生会开展工作之本，是提高校学生会工作效率的重要保证。

开学之初，校学生会本着“公平、公正、公开”的原则在全校进行了干部招新工作，从新老生中选拔了一批有想法、有热情、有能力的优秀学生加入到校学生会干部队伍。为学生会注入了新鲜血液。

在十月底各部门相继完成招新工作。各部门指导老师、负责人向新干部们介绍了学生会的工作内容、工作方法和工作要求，使新干部对学生会工作有了出步了解。11月初全体新干部参加了由校团委组织的为期一个月的团学干部培训，培训内容有：高校团学干部应具备的基本条件和主要素质、团学工作的宣传与策划、高校团学工作中常用公文写作等使新干部进一步了解了学生干部的工作要求、掌握了工作技巧、树立了“为同学们服务”的工作意识。11月份，校学生会全体干部组织了一次素质拓展训练，在素质拓展训练中提高了团体凝聚力，加强了学生会内部的交流，培养了学生会各成员的团体团队精神，有利于提高干部心里素质。

各干部也通过在各自的岗位上的实际工作中得到锻炼，提高了自身能力。例如：在“阳光体育”秋季运动会时，全体干部参加了纪检、安防、后勤等工作，很多干部工作十分积极认真，有以办公室赵燕妮、学习部万帆为代表的新干部和以纪保部张立里和劳卫部彭慧敏为代表的老干部获得了“优秀工作者”荣誉称号。在各会议中，干部们踊跃发言，提高了语言表达能力。

目前我校学生会共80人，部门人员配备合理，干部素质得到提升，基本实现了换届工作交接。

二．努力做好常规工作，开展丰富多彩的活动

本学期仍以学风建设为核心，严抓常规管理，加强公寓卫生、安全管理建设，构建和谐卫生的寝室文化，加强校园文化建设，从而构建和谐文明校园。

我校学生工作包括常规与活动两个方面，常规工作为主，校园文化活动为辅，各部门严格执行部门职责，开展常规工作常。

学习部：加强学风建设，督促全校学生的学习，统计早晚自习的出勤率及检查上课的到课情况和晚点名开展情况。每周形成数据及文字材料经学生工作处批准通报到各系部。女生部：加强女生思想教育，规范学生仪表，定期检查学生仪容仪表合格情况。与纪保部负责食堂排队督导工作。

劳卫部：对全校的卫生情况进行定期的检查，安排全校的大小扫卫生工作，协助各系部营

造一个良好的学习生活氛围.。

纪保部：维护学校所有公共财产，负责检查“三关”即关灯，关窗，关门。处理相关安全事件，在学校举行系列的安全讲座，并协助老师对同学们进行安全方面的教育和督促进行文明过马路执勤工作。

办公室：责起草学生会会议文字材料，负责学生会文件收理和考勤、考核、评优等工作。

心理部：对全校学生进行心理健康方面的教育，做好大学生心理普查，心理咨询，团体辅导等工作。

宣传部：做好校学生会文化宣传和出各活动展板海报工作。外联部：为学生会工作建立内外联系的桥梁和活动的外联策划及联系拉活动赞助工作。宿管部：对全校学生公寓进行内务卫生的检查，进行优秀、文明寝室评比及管理公寓安全、卫生、突发事件工作。

勤工助学部：为品学兼优的困难学生安排勤工助学岗位，做好奖助学金的评定及发放工资

工作。

在各项常规工作正常运转下，校学生会还开展了一些丰富多彩的活动。通过学工处领导老师的指导、校学生会和各系学生分会的联动合作和全校同学的配合参与，我们开展了形式多样、内容丰富的活动。在活动中，我们积极主动地发现问题、寻求解决方法，积累工作经验。通过活动，我们不仅展现了自己，也使自己的处事方法得到了改善。

在开学初我们进行了迎新工作，校学生会全体安排在各车站迎接新生，为报到新生提供帮助和服务；同时校学生会联动各系进行了食堂排队督导工作，从新生入校开始培养他们养成良好的就餐习惯，有利于建设文明、舒适的就餐环境。

在十月底协助校团委开展了“阳光体育”校秋季运动会，进行了保洁、卫生、安全等方面的一系列检查和优秀组织奖、组织奖评比工作，在这次活动中我们认识到：干好每一件微不足道的小事都是我们成功干成一大事的重要保证，要从细节出发。

在11月初校学生会协助学工处和后勤处联动各系组织全校在荷花广场开展了“食品安全宣传活动日”启动仪式，活动发放了安全知识单，组织了食品安全健康的集体签名活动，得到了师生一致好评。活动加强了同学们对食品安全的关注。

在11月初宿管办和各系学生分会协助学工处开展了开展了“第三届寝室文化艺术节”活动，开展了寝室形象设计大赛、寝室文化生活作品征集大赛、寝室文化情景剧大赛、星级寝室”创建活动、十佳宿管干部、优秀寝室长评选、系部最佳组织奖奖评、寝室文化节表彰晚会等活动。其中还组织了特色活动：金岸裙楼清扫和涂鸦活动。历时一个月。此次活动提高了全校学生树立爱护寝室卫生意识，展现了寝室文化的多样性，给同学们提供一个展示自我的平台，使同学们不仅成为公寓文化的建设者，也成为公寓文化的传播者。达到了“弘扬美德、增进团结、美化环境、展现自我”的活动目的。

三、做好内外交流，拓宽交际和学习的平台

沟通与交流是人与人之间交往的重要桥梁，校学生会不断进行内部交流，积极拓宽外部交流，实现了交流不间断、信息不阻断。校学生会作为一个集体，保持内部的交流和对外信息的通达度十分重要，为此，校学生坚持“多开会、开短会”的原则，召开了校学生会第七届团学干部成立大会、主席团会议、部长会议、全体大会及部门例会等会议，不定期讨论交流了招新、食品安全宣传活动、寝室文化艺术节等等工作。同时我们的干部经常聚会，加强了内部交流。

我们在加强内部交流同时也积极参加外部交流，与校团委、联合社团联系紧密，积极参加他们组织的活动，如：周末文化艺术节。

同时我们也加强了校外联系。十月中旬，受长沙女子大学邀请我们的干部代表参加了他们的第三届“她时代”女生节开幕式晚会；受中南林业科技大学邀请参加了他们的“学生骨干培养班”开班仪式；十一月份与长沙卫生学院团委、主席团等进行了一次友好联谊，加强了与临校的友好交往。

四、工作中的不足

1、各部门的制度要进一步完善，以便让学生会的管理更加走向规范化。

2、学生会之间的经验交流不够，好的经验和工作方法我们可以交流记录下来，作为参

考。

3、校园内不文明行为和现象依然存在，营造良好的文化环境还需要我们做大量工作。

4、工作方式还需要创新等。

五、下学期工作设想

1、分工负责制度：在学生会主席团及各部部长全面负责的前提下，校学生会全体成员均实行分工负责制度，做到分工明确，责任到人。

2、积极主动开展对内、对外交流活动，各部门要加强与指导老师的沟通。加强各系之间的联系、做到各个部门之间工作目标的一致性，干部之间的友好性。

3、开展有益活动，展示自我风采：开展内部有益的活动，例如：演讲比赛，诗朗诵比赛。提高全体干部综合素质。开展全校性活动，如明年的女生节活动，525心理健康等活动。

4、加强学生会干部的自身建设，培养一支“三会”的有战斗力的队伍，开展“会说、会写、会想”活动，让我们的干部在工作岗位上应对自如。

5.2011-2012学年第一学期学生评语 篇五

工

作

计

划

**学院学生会学习部

2011年10月1日

2011---2012学年第一学期**学院学生会学习部计划书

一、**学院第一届“专业设计大赛”

开展时间：10月到11月

1、活动目的：

为使同学们更好的了解本专业的最新动态和就业情况，我学院特举行第一届“专业设计大赛”，根据自己专业的最新动态，搜集相关的资料，相关的就业信息和考研信息等等，为更好的规划自己的专业未来做好准备。活动的开展可以让同学们更加清晰明了的认识自己的专业，认清楚自己所想要前进的专业方向，提高自己的实践能力，展示自我风采，从而提高综合素质。此外，对激励同学们积极参与学习实践和对创新做进一步的探索研究和对就业方向的确定有很大的帮助。

2、活动宗旨：

我的专业我做主

3、活动主题：

我的专业——我行、我秀

4、活动对象：

**学院全体08、09级学生

5、活动内容：

根据本专业的专业特点以及未来的就业形势和考研情况，写一份关于未来专业发展趋向的规划，其主要内容包括：

1、了解本专业所学的专业课以及专业课内容

2、写出与本专业相联系的企业

3、企业中相关的专业方向

4、如果社会有需要某一方向的专业人才，而本学校未开设，你为学校提出的建议

5、调查本专业的考研情况，分析考研的几种趋势

总之，对本专业的分析和看法越透彻越好，内容越丰富越好。

6、活动方案：

按照学院的专业进行组队，组队方式：可以跨年级，但不可以跨专业。每个

专业至少要有一组参赛队伍，参赛队伍至多由4人组成，另外也可以自己报名，学习委员将自己班级的报名情况（包括班级、参赛队伍，联系方式）上交给学习部。在资料收集和作品制作过程，参赛队伍按照相关的要求，制作和准备好自己的计划书。最后通过参赛选手的演讲竞赛，评出专业设计大赛的最佳参赛队伍。整个过程，学习部全面负责组织沟通，协调工作。可以加入双语演讲，体现自己专业的灵活性以及自己的优势。

二、早读检查：

1、活动背景：

为了迎接即将到来的全国英语四、六级考试，使我们的同学能够顺利的通过四、六级考试且在这次考试中取得满意的成绩和积累宝贵的经验。更重要的是通过这次活动可以让同学们养成早起，刻苦学习的好习惯；营造进取向上，勤奋求实的浓厚学习气氛，为同学们美好的未来打下一个坚实的基础。材化学院生活部和学习部共同组织一次规模较大、较规范的早读检查活动。

2、活动时间：

2011年10月至四、六级前的每周周一至周五

3、活动对象：

**学院109级本科生

4、承办方：

**学院学生会学习部

5、活动概述：

响应学院要求，各班级已经申请到固定教室早读，学院会不定期的抽查，同时我们学习部会动员10级各学习委员参与到检查活动中去，按照周值日的安排负责当天寝室检查。10级全体学习委员都参与检查，督促早起、早读，施行学习委员负责检查，学习部抽查、监督的制度。

活动具体内容：

1.宣传与通知工作：学习委员会议 宣传活动检查。

2.统计10级各班级的名单（包括学号、班级、姓名，性别）——根据学习委

员人数、学习部的人数，将参与检查的成员分为n组，当日负责人由学习部成员担任。

3.召开学习委员、学习部的会议，将详细的检查流程以及检查当中应当注意的问题交代清楚。

4.开始检查早读（具体的值日安排会发给每一位参与检查的同学）

5.由当日负责人将检查的结果按照表头的格式做好，然后在每天将结果上报给

学习部部长。

6.每一周的结束由学习部将每周的统计结果发到宣传编辑部和综合素质部进

行相应的考核，同时进行通报。

7.对活动过程中出现的问题，进行及时的调整。

8.活动结束后对活动的整个过程上交活动总结。

三、“**杯”辩论赛

1、活动背景:

为积极响应学院团委号召，推进我院学生素质教育工作的进程，引导大学生关注社会，培养和提高广大学生的逻辑思维能力、表达能力和辩论素质，使他们成长为既具有严谨的思维能力和较强的口头表达能力，又具有强烈社会责任感的人才。并且使各班之间、同学之间互动，增进全院之间的学术交流和友谊，以培养团队精神。同时为**学院辩论队和“青春杯辩论赛”注入新鲜的血液。

2、活动宗旨和目的：

面对新世纪的全球知识发展，以科学的态度来探讨发展进程中的新问题，带来新时代大学生智慧的激荡、思想的冲击、情感的体验及价值观的重构，增强对社会热点，社会现实的关注，激发他们的社会责任感；推动青年学生对各学科知识的了解与学习，加强彼此的交流，促进他们在广阔的学科领域里互相碰撞，达到开拓思路，互相学习的目的；培养其良好的逻辑思维能力、表达能力和辩论素质，在全学院范围内营造浓厚的学习氛围，促进学生在竞争中弘扬民主团结精神，展现学院莘莘学子的素质风采，促进学风建设。

3、参赛对象：

**学院所有学生（要求:109级以专业为单位，每个专业至少出一支队伍参赛，每支辩论队由4—6人组成，每场比赛正式上场队员为4人；08、09级可以自由参加）

4、活动时间：

报名：10月11日——10月20日

初赛：10月22日——11月21日

半决赛：11月26日

决赛：11月27日

5、活动地点：

另行通知

6、活动概述：

1、本次比赛分为初赛——半决赛——决赛三个阶段

2、初赛和半决赛采取淘汰赛的形式进行，直到选出冠军（比赛双方由抽签的方式决定）。若参赛队伍的总数为单数则采取抽签的方式让一支队伍直接晋级到下一轮比赛。

3、活动分为理论陈词环节、攻辩环节、自由辩论环节和总结陈词环节四个环节。

四、学习部自身准备工作

为加强材化学院学习部的建设，同时使得同学们的大学生活更加丰富多彩，学习部将按照自身部门只能特点组织适当次数活动。

**学院学生会学习部

6.2011-2012学年第一学期学生评语 篇六

第一，教材分析。

这学期使用的是广东教育出版社出版的《信息技术基础》书，整观教材，增添了许多有趣的任务，培养学生研究和创造能力的探究，提高学生信息处理能力、合作探究解决问题能力的综合活动。这些我觉得设置的非常合适巧妙，所以准备大部分使用教材，在此基础上再多充实些例子和知识。

第二，学生分析。

第一课就对学生进行一下摸底调查，了解学生对windows、office、上网的基本掌握程度。大部分学生只会简单的操作，还有少部分人差的很多，但是新的课程都是在非零起点的学生基础上开展的，所以必须对部分学生进行操作知识的补充。

第三，教学实施。

新的课标中提到普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。学生的信息素养表现在：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作与解决学习和生活中实际问题的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。

7.2011-2012学年第一学期学生评语 篇七

于丽林

宋慈：你聪明可爱，是我班的“开心果”。你爱学习、爱动脑，并能大方勇敢地去尝试、去探索、去表现。你爱集体、爱劳动，能积极参与各项活动。你独立、能干，自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友。积极参加幼儿园组织的各项活动。每次活动都能积极举手发言，大胆发表自己的见解。可是每天你早上都来的很迟，错过了很多有趣的晨间活动。老师希望你下学期能早点来幼儿园，和小朋友一起做游戏！祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

张雨鑫：你给同伴和老师带来的快乐和开心，因为你是那么的活泼可爱。你聪明伶俐本领强，唱歌、画画、念儿歌可都难不倒你哦！你能干又懂事，还会经常帮老师做事。在新的学期里，希望你越来越棒！祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

周紫涵：你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，从你天真的目光中，老师能感受到你的纯真可爱。天资聪颖，活泼可爱的你呀，忽闪的大眼睛透着一股灵气。你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的旋律。你还是一位出色的小画家，你的画充满奇特的想象力。愿你成为一只真正翱翔蓝天的雏鹰！祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

李佳：最爱看你那甜甜的笑容，最爱听你那动听的歌喉，最爱欣赏你那好看的图画；你是如此出色，你的美不可抗拒。各项活动你都不甘落后，总有上佳的表现，老师以你为荣！愿你像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞，快乐成长。祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

陈健：第一次见到你，就不由自主喜欢上你。每天，你总是带着微笑入园，甜甜地和老师问早。你聪明能干，自己的事儿自己做，还主动帮助有困难的同伴。你活泼可爱，愿意表现自己，老师和同伴都很喜欢你。祝陈健在新的学期里越来越能干！祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

高正开：你是一个懂事、听话的好孩子，对老师布置的任务总能很好完成，上课能认真听讲，但举手发言不够积极。如果以后在学习生活中能再勇敢些、大胆些，那样老师会更加喜欢你的！加油哦！祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

陈家乐：你是一个活泼、好动的小男孩，懂礼貌，上课有时也能举手发言，你和小朋友能友好相处，但自我控制能力不强。老师希望以后上课更加认真，不要和旁边的小朋友说话，经常看一些图书，加强口语表达能力的练习，老师相信你会变得更棒的！祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

彭子妍：你是个大方、可爱又善良的小女孩。这学期里你表现很好，你学会了许多的知

识和本领。上课认真了，能举手发言，爱动脑筋了，语言发展也有进步。老师希望妍妍以后做事胆子再大一些，做一个更能干的女孩子。祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

张宇豪：在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好孩子。虽然你入园比较迟，但你的适应力还不错！你生活自理能力也较强，每次穿衣服、脱衣服都不要老师的帮忙，自己独立完成，但是就是上课坐不住了点，老师希望宝宝以后上课能更加的认真点，让自己多学一些知识和本领。遇到一些事情及时找老师帮忙让自己变得更加棒，好吗？ 祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

宋文强：你是个活泼、聪明、可爱的男孩。开始喜欢幼儿园，喜欢老师和小朋友，这学期你各方面都进步很大。上课认真了有时也能举手回答问题，爱开动脑筋。吃饭、睡觉也好多了，有时还添饭呢。老师希望文强你以后上课时不要调皮，加强动手和自我服务能力，做事情要有头有尾，让自己更棒，好吗？ 祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

高逸轩：你是个活泼、可爱又调皮的小男孩。老师发现你的变化是喜人的，现在你学会了干净的吃饭、学会自己的事情尽量自己做；上课认真多了，有时能积极举手，学会了好多的儿歌、歌曲；能主动收拾玩具，整理图书，相信新的一年里，你会更加的帮的！祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

朱瑞：你是一个很有个性的小女孩，一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。上课能够认真听讲，积极发言，你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？宝贝，加油哦！老师相信你是最棒的！祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

焦阳：你是个可爱又听话的小男孩。每天总是第一个来到幼儿园，对老师很有礼貌，上课时你能积极举手发言，你和同学相处也很好，开始有了自己的朋友，并且你活泼善于开动脑筋，勇于探索，是个富有进取心的好孩子，老师希望你能拥有一个属于自己的美好生活与童年时代！祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

梁天祥：宝宝你知道吗？ 团结友爱，真挚热诚使你成为快乐的孩子。入园以来，你一直在进步，尤其是下半学期。集体活动时比刚开学的时候专注了，也能用普通话回答老师的提问，可偶尔你也很调皮，老师希望你以后能做一个更守纪律的乖宝宝。要是平时遇到困难要主动提出来，老师和小朋友们都会帮助你的哦！祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

许姝妍：你是一个活泼好动的小女孩。入园、离园时都能大声和老师打招呼，很有礼貌哦！入园以来你的进步很大，上课能认真听讲，举手发言。老师希望下学期能看到你更大的进步，快乐地学习、快乐地成长，好吗!祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

王佳怡：你是个可爱、聪明又善良的小女孩。你很懂事，对人热情大方。集体活动时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是小朋友学习的榜样。可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解，希望你以后能大胆一些，勇敢一点，好吗？祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

高丹：你天真可爱、与同伴能友好相处，待人有礼貌，很喜欢帮老师做事情。集体活动时能认真学期新的本领。可是你的抗挫能力很差，遇到一点小挫折就泪流不止，老师很心疼的哦！以后遇到困难要勇敢一点知道吗？祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

高宇乐：你活泼、好动，有点调皮！平时集体活动时爱动脑筋，积极举手与大家分享自己的新发现。但有时也会不专心，爱做小动作。你的画进步很大，能有耐心的完成一幅画了，而且很漂亮。老师为你的进步感到很欣慰！祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

张子萌：你是一个能干、乖巧的好孩子，这学期开始与现在的时候比起来好像一下子长大了许多，老师真高兴！老师希望上课时能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地普通话回答老师的提问，这样老师就会更加喜欢你！加油哦！老师相信你一定行！祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

李铭：你是个有礼貌的好孩子，在幼儿园里你能主动地与老师打招呼，你总是安安静静地跟老师学本领；友好地与小朋友一起玩；认真、细致地完成好各种事情。你有时还会积极地帮助小朋友脱衣服，真能干！看着你能与小朋友友好地相处，看着你认真地做着事情，老师心里非常地开心，但老师希望你学本领时再专心一些，举起你的小手大胆地表达自己的想法，相信你会取得更大的进步！祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

徐晨：一声响亮的“老师早”不用看就知道是你，我们的徐晨。红红的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。你是个快乐女孩，你乐意和小朋友一起做游戏。你是个懂事的好孩子，很少跟同伴争执，懂得和小朋友一样玩。你儿歌、歌曲进步可大了，能流利的背诵演唱出老师教的，常常得到老师的表扬。继续加油啊！祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

潘勇： 你是个乖巧懂事、善解人意的孩子，所有男孩子当中你是最听话的孩子，集体活动时遵守规则，积极动脑。游戏时很投入。与小朋友也能和睦相处，我们大家都很喜欢你。希望在新的学期里，你能更加活泼些，能大胆和老师交流，争取做个全面发展的好孩子。祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

左志妍：每天来园、离园你总能有礼貌地和老师打招呼，平时能和小朋友友好相处，尤其在近期，在课上你能够大胆举手、用响亮的声音回答老师的问题，真不错！变化最大的就是，你每天早上来幼儿园，能自己主动跟奶奶再见，进入教室，不再粘着奶奶，哭闹不止。希望你继续努力，要是平时遇到困难要主动提出来，老师和小朋友们都会帮助你的哦！祝你

和爸爸妈妈新年快乐哦！

朱小米：活泼可爱、机灵好动的你能积极参加各类活动，并能主动担当各种角色；在活动中常常能看到你高举的小手、听到你响亮的回答，老师很喜欢。看似文静的你在活动中和小朋友一起快乐的笑声、俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时展现。希望在新的学期里有更好的表现。祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

孙颜瑞：你是个不善于表达的孩子，虽然说话不多，但你总能把学到的本领告诉大家，这说明你是个爱学习的孩子，老师很喜欢。如果你平时大胆一点，有什么事都能和老师说说，那老师会更喜欢了。下学期加油哦！祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

吴梦月：你是个文静的孩子，做事细心，美术活动时尤其认真，所以你的作品也受到大家的喜爱。而且，现在每天你都能主动和老师打招呼了，老师真高兴。希望你继续努力，遇到什么困难大胆提出来，老师会帮助你的，好吗？祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

周杰：你喜欢幼儿园的集体生活，所以老师每天都能看到你甜甜的笑容。你能参加班里的各类活动，游戏中又是那么的活跃。如果你能在纪律上约束自己，学习上主动一点，入睡时能不玩不讲话，老师会更喜欢你的哦。祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

杨梦蕊：你善于和老师交流你的想法，在学习上也善于提问、善于发言、观点也是那么独特，老师教的知识也能都掌握，尤其对老师教的手指游戏、儿歌、歌曲热衷。课后总是能听到你在带着小朋友唱歌游戏。如果能养成不懂就问的习惯那就更好了。没关系，有事情一定要跟老师说哦！老师期待着你在新学期中的表现。祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

高潇潇：以前那个不爱说话不合群的小女孩，如今变样了！现在的你能够在大家面前说话、念儿歌甚至唱歌，看到你和小朋友在一起开心的样子，老师也为你高兴。希望你以后多锻炼身体，勤洗澡，自己能做的事尽量自己做，可以吗？祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

高雨寒：每天早上你都能早早到幼儿园，偶尔能主动帮助老师做些事情，很勤劳。平时进餐也很好，不挑食，是个健康的好宝宝。如果在课上你能够做到积极动脑，小朋友发言时你能认真听的话，那就更好了，加油！祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

张宇涵：通过一学期的幼儿园生活，你学到了不少知识。从怕羞的小女孩到能和老师谈心、说悄悄话，你的变化真的很大哦。老师希望你继续努力，不懂就问，那你的进步会更大。加油。祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

王晓鹏：你是一个可爱，机灵的小男孩，现在你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，不会哭着找妈妈了，你与同伴相处得很好，生活自理能力有了较大的进步，能穿脱简单的衣裤，自己吃饭。老师希望晨晨以后能更大胆主动地和老师交谈，更加活泼、自信些。

祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

高颢轩：每天来园总能听到你响亮地和老师打招呼。每次午睡时，你的动作总是最快。看到你的进步老师真高兴！看似文静的你在活动中和小朋友一起快乐的笑声、俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时展现。看到你一脸的喜悦，老师也分享着你的快乐。老师相信如果你不挑食，好好吃饭，身体会更健康的哦！祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

潘嘉浩：你是个人见人爱的孩子，尤其记得你第一天来幼儿园的时候，一点都没哭闹，把幼儿园当自己家一样，看得出你很坚强，活动时候，看到你一脸的喜悦，老师也分享着你的快乐。老师相信，如果你不挑食，好好吃饭，身体会更健康的哦！祝你和爸爸妈妈新年快乐哦！

8.2011-2012学年第一学期学生评语 篇八

第一学期期末及寒假工作安排的通知

全校各部门、各年级各班：

2011～2012学年第一学期即将结束，现对学期结束工作及师生寒假生活作如下安排：

一、元旦放假安排1、2011年12月31日(周六)各年级上周一上午的课，下午放假。

2、2012年1月2日(周一)各年级学生上午返校，下午上周一下午的课，晚自习正常(周一)。

二、期末考试（高一高二年级）

高一年级期末考试时间：2012年1月8日-11日

高二年级期末考试时间：2012年1月9日-11日

期末考试命题、监考、阅卷等事宜按科教处具体安排执行。

三、学业水平考试（高二高三年级）

学业水平考试时间：2012年1月13日-1月16日

高三班主任及时通知学生,汇总各班无准考证学生名单并上报教务处及时补办。

四、高三年级模考

高三年级参加乌鲁木齐2012届第一次诊断考试时间：1月17日—1月19日

五、寒假时间

高一年级学生放假：2012年1月12下午——2012年2月12日（晚自习）

高二年级学生放假：学考结束——2012年2月12日（晚自习）

高三年级学生放假：2012年1月19日——2012年1月28日（晚自习）

教职工下学期正常开学安排：

2012年2月12日上午10：30在三楼会议室召开全校教职工大会

六、学期结束工作

1、教学口相关工作

（1）各教研组长检查、督促各备课组任课老师的教学进度,积极组织复习。

（2）2011年12月19日后，各年级音、体、美、微机停课，班主任协同年级组长安排好需要课时的文化课，并上报教务处，以备检查。音体美及微机通用技术课老师在无文化课老师上课时要在本班看课，不得出现无老师在班现象，一经发现，视为音体美及微机通用技术老师之责任。

（3）1月5日，各教研组长上交各项总结记录。

（4）1月12日上午，高一年级由年级组协调各班讲解期末考试试卷。

（5）期末考试期间，高

一、高二各学科阅卷，1月11日晚上10点前上交成绩。

2、德育口相关工作

（1）班主任组织学生做好综合素质评价册的自评、互评、教师评价与最终评价。班主任和科任老师写评语时，必须填写日期并签名。注意相应公章加盖检查。

（2）1月12日上午最后一节课，班主任组织学生填好期末考试成绩。

（3）学生离校前，打扫教室内外卫生及寝室卫生。班主任检查班级的关门、关窗、关灯、锁门等情况后方可离校。

（4）放假前，班主任须将工作总结、班主任手册等上交政教处考核计分。

（5）期末考试期间班主任必须坐班，年级副主任做好各年级考勤，政教处进行抽查。

（6）班主任做好学生假期安全教育工作。

3、后勤口相关工作

1月12日，总务人员对各班公物进行检查（上午11：00检查高一，下午4：30检查高二）,各年级组长召集班主任准时到位，配合验收。总务处在学生全部离校后进行校内安全检查。

4、其他事宜

（1）办公室安排好学期假期值班，并将值班安排报教育局并及早通知相关人员。

（2）各处室做好总结和下学期计划，提前做好下学期开学相关事宜。

学校办公室

9.2011-2012学年第一学期学生评语 篇九

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！

在此，请允许我，代表上周值周行政，小结上周校园大事。

一、师生同心协力，共建美好校园。上周二，校团委举办了校行政与学生干部座谈会，以毕国军校长为首的四位校长和德育、教学、分部各部门负责领导，包括食堂两位经理参加了会议，与会的37名学生代表来自高

一、高二两个年级的校学生会和分部学生会、班长、学习委员、科代表等学生干部。会上，校领导认真倾听了来自学生代表开学以来的学习和生活情况汇报，尤其是同学们在学科学习和生活方面给学校提出的宝贵的意见和建议，引起了

各部门负责领导的高度重视，他们做了详细的记录，并在会后及时召开部门会议，讨论问题的解决方案。在此，我代表此次活动的主办方学校团委，感谢各位与会学生代表的认真、负责，让学校及时了解了学生们所关注的问题，也感谢校领导的务实高效，真诚吸纳意见和建议，并在最短的时间内解决问题。这次会议给我们的最大启示是，学生是学校的主人，美丽的学校需要我们大家共建，如果每一位同学都能为学校建设贡献自己的智慧，光高这个大家庭将会更和谐、更美好。

二、积极参与多彩校园活动，提升综合素质和能力。月考结束之后，各学科组和各学生组织非常活跃，积极开展各类活动，丰富校园精神文化。体育组开展的高一拔河比赛、高一英语科组开展的英语手抄报、校文学社主办的征文大赛、广播站主办的校园之声朗诵比赛、团委主办的知识竞赛和团支部趣味体育竞赛等各类文体活动，高三的硬笔书法比赛，都为同学们提供展示和发展的平台，也得到了同学们的极大欢迎，我想这些活动更重要的意义和价值，是同学们在活动之间所培养的自信、克服困难、战胜自我以及团队合作等宝贵的品质和精神，这些将为你们的成长和未来的成功积累宝贵的财富，奠定坚实的基础，未来的人生路不是坦途一片，当然也不是满路荆棘，但自信、善于迎接挑战、善于与人合作的人最终才可能赢得属于自己的鲜花和掌声，精彩的人生需要我们自己去铸就。同学们，从现在起，学会在点滴细节中培养自己的优秀品质和战胜困难的顽强精神，开启一个有价值的人生！

三、18岁，意味着什么？本周二，我校将为（460）名年满18周岁的学生举行成人仪式。之所以在高三这么忙的情况下，仍然举行这个仪式，因为18岁的特殊含义，它是代表这一个阶段的结束，另一个新的人生阶段的开始。18岁，意味着成人，意味着责任，你从18岁那天起，你是一个法律意义上的合法公民，你将成为完全行为能力人，要对你的行为负责；同时，18岁，意味着感恩，你不仅从父母和其他长辈那里继续得到呵护甚至宠爱，你更要学会尊重、体谅和关爱父母和长辈；18岁，更意味着理想。成年的你应树立远大理想，胸怀祖国和人民，为民族的尊严和富强付出努力！我们期待所有年满18周岁的公民们能够成熟、独立，自爱并胸怀大爱，懂得责任和感恩，做一名优秀的中华人民共和国的公民。

今天下午，学校将举行广播操比赛，高一高二年级全体学生也已经做好了准备，希望同学们能够发挥班

级凝聚力，发扬顽强拼搏精神，拿出最好的状态，发挥最佳水平，取得理想的成绩，为班级赢得荣誉！

我的讲话完毕，谢谢大家！

10.2011-2012学年第一学期学生评语 篇十

工作总结

一学期以来，我校在教育办的正确领导下，在社会各界关心支持下，在全体教师的齐心努力和团结协作下，围绕“两基”迎国检这一工作重心，努力改善办学条件，积极推进素质教育，加强教师队伍建设，优化学校内部管理，比较顺利地完成了各项教育教学工作任务。现将本学期的工作总结如下：

一、本期完成的各项工作及具体作法：

（一）围绕“两基”迎国检，做好学校硬件建设。

1、加强学校基础设施建设。本期建成了科学实验室、艺

术活动室、美术活动室、图书阅览室、体育器材室等五个功能室。安装学生爬绳、爬杆、高低杠等体育活动器械5件，配置山羊、木马、跳高架等体育器材200多件，添置显微镜、人体模型等数学科学实验器材350多件、添置画板等美术活动器材140多件、添置CASIO电子琴、手风琴等音乐艺术活动器材40多件、添置卫生床等卫生防疫器材50多件。

2、加大“两基”宣传力度。为了更好的展现我校两基成果。我校采用悬挂横幅、喷绘专栏、办黑板报等形式进行大力宣传，取得了显著效果，目前“两基”知识深入人心，对于巩固“两基”成果起到了积极作用。

3、整理完善“两基”成果资料。为了让上级更清晰地查看我

1校“两基”成果，我校组织专门人员对近四年来“两基”资料进行了分类整理。教育局、市级检查中认为我校“两基”资料分类科学、数据真实可信。

（二）全面贯彻落实全县教育工作会议精神，大力推进素质教育。

1、落实常规教育，加强管理，提高教学质量。本期修定

完善了《教师一日工作量化考核细则》、《教育教学检查考核评比办法》等制度。在日常考核管理中注重过程和成效考核，用制度规范全体教师的教育教学行为。一学期以来，全体教师都能认真落实各项教学常规，教育教学秩序井然。

2、以促进学生全面发展为核心，开展多种校园文体活动。①坚持落实阳光体育运动。一学期以来我校每天坚持落实学生运动一小时的阳光体育活动。十月份开展了秋季田径运动会，提高了学生身体素质。②开展兴趣小组活动，培养学生艺术特长。开学初，我校成立了音乐、舞蹈、美术、书法、体育五个兴趣小组，每个小组配备一名辅导教师，每周四第六节课进行小组集中活动，通过活动的开展，提高了学生艺术素养，培养了学生艺术特长。③大力开展读书活动，拓宽师生知识视野。学校要求每个班级都建起图书角，学校图书阅览室定期向师生开放，全体师生在读书活动中受益匪浅。④开展多种文艺竞赛活动，活跃校园文化氛围。本期我校成功举办了迎国庆诗歌朗诵活动、元旦歌咏比赛、舞蹈兴趣小组成果展示等活动，让全

体师生身心得到了愉悦，增强了学校的向心力和凝聚力。

3、开展养成教育，培养学生良好习惯。

以《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》为重要的学习内容，从文明、学习、生活和安全卫生四方面，正确引导和培养学生行为习惯。让全体学生养成上课专心听讲、按时完成作业、自觉学习习惯；培养学生形成尊重长辈、主动承担家务劳动、团结同学、讲公德、守秩序、注意安全的良好习惯。

（三）加强教师队伍建设，提高办学水平。

1、开展师德师风教育活动，提高全体教师的职业道德素

质。学校要求全体教师要以《中小学教师职业道德规范》要求自己，坚决禁止教师体罚或变相体罚学生，落实学校的减负计划，不给学生布置大量重复机械作业，对音体美课程要做了不挤占、不应付。学校开展师德标兵评比活动，促使全体教师规范自身行为，不断提高师德修养。

2、加大教研教改力度，提高教师教研水平。①开展公开

教学活动，加强课堂教学经验交流。组织县级骨干教师上示范课，让年青教师上汇报课，课后进行说课、评课，全体教师都能够积极参加，研讨时各抒己见，提高了自身业务素质。本学期共举行公开教学活动12节。②举办课题研讨，提高教师教研水平。本期举行了一二年级生字教学研讨、中高年级作文指导方法研讨、学生学习习惯培养、中高年级学生计算能力培养等课题的教学讨论，通过以上研讨活动的开展，拓宽了教研思

路，提高的全体教师理论水平。③开展集体备课活动和教学反思，促进形成教研成果，一学期以来，学校要求全体老师坚持写教后反思，鼓励教师的撰写教学论文并向《未来导报》、《甘肃教育》等刊物投稿。本期共开展集体备课活动6次、教师撰写教学论文24篇。

3、积极开展校本培训，提高全体教师教学手段的提高。

学校让有专业特长的教师作为辅导教师，组织开展计算机基础知识培训、课件制作技术培训、电教课技术培训等活动，鼓励教师制作课件，运用电化教学，充分运用远程教育资源进行上课。

（四）强化学生安全管理，提高师生安全意识。

1、建立建全安全管理制度，落实安全责任。开学初，学

校和家长签订了《学生监护管理责任书》，进一步界定了学校和学生监护人的安全管理职责，督促家长落实对学生的管理责任。为了防止校内意外事故的发生，学校和全体教师签订了《学生安全教育管理责任书》，使得全体教师明确了教育管理职责，强化了教师的责任意识和安全意识。

2、强化安全教育，提高安全意识。本期完善了《学生安

全教育制度》、《值周工作职责》、《班主任工作职责》等制度，加强安全考核管理，督促安全各项管理制度落到实处，让安全工件做到时时有人管，事事有人管。向学生家长发放《告家长书》，提醒学生家长履行安全职责。

3、开展安全应急演练，提高学生自我防护意识。本期我校组织了地震紧急疏散演练、火灾紧急疏散演练、急救知识讲座培训等活动，提高了全体师生的安全意识。

二、存在的问题。

1、教研工作方式单纯，教研成果太少。虽然我校在教研工作方面进行了一些努力，但是一学期下来，形成的教研论文简单粗浅，发表的甚少。

2、教师课堂教学改革的主动性不够，部分教师不能坚持改革，导致教改步伐推进缓慢。

3、音体美课程开展水平有待提高，学校无专业音体美老师，艺术类课程水平还在较低层次徘徊。

4、信息技术教育停止不前，因学校没有计算机教室，教师上信息课只依赖于课本，教学效果差。

总之，我校在上级的正确领导下做了大量的工作，学校各项事业都得到了长足的发展。今后，我们还将以如既往，认真落实各项工作目标措施，向上级交一份满意的答卷。

二〇一二年一月十一日

2011-2012学年第一学期教育教学

工作总结

丰台乡通尔沟小学

11.2011-2012学年第一学期学生评语 篇十一

一、选择题(共15分)

(一)单项选择题(每小题1分，共5分，每小题仅有一项答案正确，请将正确答案的序号填 在括号内)

1．20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在()。

A中国共产党十一大以后B．中国共产党十一届三中全会以后

C中国共产党十三大以后D。中国共产党十六大以后

2．目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是()。

A实用主义B．实证主义

C辩证唯物主义和历史唯物主义D。逻辑主义

3．问卷法适用于()。

A各种社会群体B。个别社会群体

C成分复杂的社会群体D成分单一的社会群体

4．在各种调查方法中，最复杂、最高级的是()。

A文献法B。问卷法

C．观察法D．实验法

5．和其他的一些调查方法相比，观察法有一个需要特别注意的问题，就是()。九客观性问题B．全方位问题

C．法律和道德伦理问题D．求真务本问题

(二)多项选择题(每小题2分，共10分，每小题至少有两个以上的答案正确)

6．社会调查研究的基本特征是()。

A．专门性B．系统性

C客观性D针对性

E．实证性F．相关性

7．问卷封面信的内容主要包括()。

A调查的主办单位或个人身份B．调查的内容和范围

C调查的目的D调查对象的选取方法

E．调查的类型F．调查的方法

8．一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即()。

A确定课题阶段B．准备阶段

C．设计调查方案阶段D．调查阶段

D分析阶段F．总结阶段

9．正式统计表的组成，一般有()。

A标题B。内容

C．栏目D数字

E．来源F．表注

10．调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写步骤都要包括()。

A．确定主题、形成观点B．收集资料

C．精选素材D．拟订提纲

E．起草报告F．修改定稿

二、填空题(每空1分，共10分)

11．普查一般分为_____

12．社会调查研究准备阶段包括三方面工作：即 ________、设计调查方案与具体准备。

13．信度是指测量的可靠性。它一是指_____

14．目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和 ________三种。

15．一般的访谈时间不宜过长，以________小时为宜。

16，问卷设计好以后，一定要进行试调查，具体方法有二：一是客观检验法，二是________17，对于________观察来说，关键是不能惊扰观察对象。

18，文字资料一般有两个来源，一是文献源，一是_____，其整理方法略有不同。19_______。

20，结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看，大致有总结性结尾、建议性结尾和_____结尾三种。

三、简答题(每题10分，共30分)

21，社会调查研究的对象有哪些?

22，简述探索性研究。

23，在实验中，为何要设置对照组?

四、论述题及应用题(45分)什么是简单随机抽样和分类抽样?举例说明它们之间在适用性方面的最主要区别。(20分)

25，如果让你对某城市居民小区的治安状况做一调查，你将如何进行?(提示，须注意社会调查研究的步骤，结合调查对象、调查类型、调查方法加以说明。（25分)

试卷代号：1315

中央广播电视大学2011—2012学年度第一学期“开放本科”期末考试

社会调查方法试题答案及评分标准

2012年1月

一、选择题(共15分)

(一)单项选择题(每小题1分，共5分)

1．B2．B3．D4．D5．C

(二)多项选择题(每小题2分，共10分)(少答、多答均要酌情扣分)

6．ABCDE7．ABCD8．BDEF9．ACDF10．ACDEF

二、填空题(每空1分，共10分)

11．一次性

12．确定课题

13．测量方法

14．互联网

151—2

16．主观评价法

17．非参与

18．实地源

19．理论分析

20．预测性

三、简答题(每题10分，共30分．)

说明：学生的回答不要求与本答案文字完全一致，只要意思相同即可。

21．社会调查研究的对象有哪些?(10分)

答：社会调查研究的最基本对象就是现实社会，所要面对的首先是社会的三个基本要素自然环境、人口和文化。

另外还有形形色色、种类繁多的具体对象，个人、初级社会群体、社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、社会产品。

(以上各因素，少一项扣1分，扣完为止)

22，简述探索性研究。(10分)

答：它是一种先期的试探性的初步研究。(2分)进行探索性研究是为了确定社会调查研究的课题；明确社会调查研究的目的；明确社会调查研究的对象；明确社会调查研究的内容和范围；确定社会调查研究的观点；确定社会调查研究的方式、方法。(4分)探索性研究的一般方法有查阅文献、咨询和实地考察。探索性研究是社会调查研究的基础。只有做好这项工作，才能保证社会调查研究的质量。(4分)

23，在实验中，为何要设置对照组?(10分)

答；由于调查对象虽然不接受自变量激发，但受其他外部因素影响，在经过一段时间后，也会自然而然地发生某些变化，这些变化都与实验者的因果关系假设毫不相干，因此只有从测量结果中排除这些成分，才能得到准确的实验结论，设置对照组的意义就在于此。

四、论述题及应用题(共45分)

说明：学生的回答不要求与本答案文字完全一致，只要意思相同即可。

24．什么是简单随机抽样和分类抽样?举例说明它们之间在适用性方面的最主要区别。(20分)

答；简单随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本，它最直观地体现了抽样的基本原理，是最基本的概率抽样。

简单随机抽样没有人为因素的干扰，简单易行，是概率抽样的理想类型。这种抽样方法，在总体同质性较高时，用来比较准确有效，但在总体异质性较高时，则不一定效果好。当总体所含个体数目太多时，采用这种抽样方式不仅费时、费力、费钱，而且很难操作。举例。(10分，其中举例占5分)

分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位依照一种或几种特征分为若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。分类抽样有着突出的优点：能够克服简单随机抽样的缺点，适用于总体内个体数目较多，结构较复杂，内部差异较大、即异质性较强的情况；精确度较高；便于对不同层面的问题进行探索；便于分工。(10分，其中举例占5分)

25．如果让你对某城市居民小区的治安状况做一调查，你将如何进行?(提示：须注意社会调查研究的步骤，结合调查对象、调查类型、调查方法加以说明。25分)

答题要点：

(1)调查对象应包括上级部门(起码有派出所、街道委员会等)、居委会、物业管理公司有关人员、小区居民等。(3分)

(2)调查类型是个案调查，也可以是抽样调查。(3分)

(3)调查方法应综合采用文献法、问卷法、观察法、访谈法，既可以以问卷法为主，也可以以访谈法为主。(4分)