我是悠悠球推销员单元作文

我是悠悠球推销员单元作文（共10篇）

1.我是悠悠球推销员单元作文 篇一

人教版五年级上册三单元作文：我是小推销员

今天我向大家推销一本书——《作文辅导一本全》。

我家里有很多作文书，但有一本我非常喜欢的，就是我向大家推销的这本《作文辅导一本全》。因为这本书上的内容非常丰富。里面的作文分类有很多：写人篇、记事篇、状物篇、写景篇、说明篇、想象篇……各类作文共300篇，可供3—6年级学生阅读参考。

里面还讲了好作文的4条标准：1、意思清楚，2、情感真实，3、生动具体，4、条理清晰;

帮助小学生写好作文的8种方法：

写自己的喜怒哀乐，写想象种的人和事……家长和学生都可以看一看，特别是对我们小学生的写作有很大帮助。有些小学生为了写不好作文而烦恼，有了作文辅导一本全可以解决你的烦恼，帮助你提高自己的写作水平，是每个学生必备的一本好书，它就像你的良师益友，帮助你提高自己的写作成绩。作文辅导一本全这本书上的知识也很全面。里面有许多好词好句好段供我们小学生参考使用和借鉴。里面很多作文都是我们小学生写作很好的.例文。

我就是在它的帮助下提高了自己的写作水平。家长们总是为了我们写作购买了很多作文辅导书，但是有的书中的内容比较单一。所以导致很多家长为了买齐作文书而东奔西走，结果还花了不少钱。这本书只需22元。

因此，我向各位家长和同学推销这本《作文辅导一本全》。

2.我是悠悠球推销员单元作文 篇二

这天一上课，老师就说：“大家准备好商品和推销词了吗？”大部分人都兴高采烈地说：“准备了”，我既高兴又失望，高兴地是我准备了非常精彩的说词，可以在大家面前一展我的风采，失望的是我没带商品。

推销会开始了，第一个上台的是高歌，她推销的是一个小闹钟，介绍的非常完整，得到了大家热烈的掌声。然后，老师又叫了几个同学，几经辗转，老师终于叫了我。

我面带微笑走上了台，说：“今天我给大家推荐的是一个水杯。水是我们生活中不可缺少的东西，我们每天都要喝水，自然，水杯也不能少了，这种水杯外形美观，小巧玲珑，杯身上画着两只可爱的小白兔坐在月亮上荡秋千。它不但具有防摔功能，还能泡茶呢！你把杯口的纱网拿掉，往里面放些茶叶，把纱网放回原处，再加上开水，一会儿茶香就飘得满屋都是了。因为它非常小，所以方便携带，你上学或出游的时候都可以带上。这种水杯原价20元，现价8元，现在全国限量销售，济源各大商场里都卖有，快来抢购吧！心动不如行动，如果现在来买，还可以得到一个小礼品――一包桂花茶叶呦！”然后我就在同学们的掌声和欢呼声中走下了讲台。

啊，当推销员的感觉真不错，希望大家有机会也尝试一下。

3.我是悠悠球推销员单元作文 篇三

冬天冷来不要紧，夏天热来不着急。要想舒服过四季，新型玻璃帮助你。大家好，我是一位小小推销员，今天，我要向大家推荐一种能使你舒舒服服过四季的产品，他的名字叫吸热玻璃。炎热的夏天到来了，酷暑肯定使你受不了，不用着急，用这种吸热玻璃就可以了，吸热玻璃能把强烈的阳光挡住，把室内的热空气吸收掉，排到室外去，使室内又凉爽又舒服，比室外强多了。

你也许会想，把强烈的阳光挡在外面，到了冬天还不得冻死啊！没事的，吸热玻璃能随着天气的变化而调节室内的温度，到了冬天，吸热玻璃自然会把冷空气挡在外面，把太阳散发出的热量输送到室内，使室内保持温暖。

4.我是悠悠球推销员单元作文 篇四

——五年级上册第三单元口语交际教学设计

教学目标

1．在具体的情境中用一定的说明方法有条理地介绍商品，并能努力用语言

打动别人，做到态度大方，有礼貌。

2．在互动的交际过程中，培养表达、倾听、大胆提问的能力。

3．渗透合作意识和诚信教育，培养学生实事求是的态度。

课前准备：

学生准备：

1)、每小组准备一件小商品，可以吃的、玩的、用的。。。并尽可能多的掌握这种物品的有关资料。

2)、准备自己喜欢的物品实物或是物品的照片、产品说明书等。

教学过程：

一、游戏导入，激发兴趣

师：老师今天去超市购物的时候，遇到了这样两个推销员，让我感受很深。今天老师也把他们请到了现场，下面请大家观看这段情景剧，看看你喜欢哪位推销员，并思考一下为什么？

情境剧：推销文具盒

场景设置：两个商家推销同一种商品不同的销售结果

师：大家来说一说，喜欢哪位推销员，为什么？

生自由回答。（可以是发现两个两个商家的销售结果不同，也可以发现两个商家的态度不同，或是销售的方法不同等）

二、情境创设，切入主题

师：大家观看得很仔细，看来，当一名合格的推销员还真不容易呀！大家想不想成为一名合格的推销员？

生：想。

师：好，这节课我们就来学习一下怎样才能成为一名合格的推销员——出示课题《我是“小小销售员”》。

师：如果你是一名推销员，你会从商品的哪些方面向大家做介绍呢？在推销 1

产品的时候又应该注意哪些问题呢？小组先来讨论一下，老师给大家二分钟时间，一会我们再全班交流。

三、示范指导，形成策略

1、全班汇报交流：

以小组为单位，汇报讨论的结果，学生汇报，老师板书。

2、教师小结：

归纳一名合格的销售员应该做到哪些方面。并提出学生没有提到的一些注意事项及方法。

注：应该从商品的名称、规格、使用方法、作用及价格等方面有条理地介绍，在介绍的过程中要注意运用列数字、举例子、打比方和作比较等说明方法，还应注意推销时的态度要礼貌、真诚，对待顾客要有耐心，而且还要有一定的反应能力来应对顾客们提出的问题。

四、场景模拟，活化交际

师：老师看到各小组都准备了不同的商品，下面我就把刚尝到的推销方法运用到自己的推销中去，在小组中向大家介绍这款商品。

要求：

1、从商品的名称、规格、使用方法、用途及价格等方面清楚、有条理地介绍，并努力打动别人。

2、推销时注意礼貌用语、恰到好处的动作、生动形象的语言及对待顾客的耐心。

3、把学过的说明方法运用到推销中来。

4、各组推荐一名介绍精彩的同学，设计最合理的推销方案，代表小组参加“最佳推销员”的评比。

汇报展示活动：

学生分小组依次以各自不同的形式推荐商品，教师协调各小组的衔接。

台下的同学要注意倾听，更重要的是要提出一些有价值的问题。

五、总结收获，拓展延伸

1、通过今天的口语交际课，你认为怎样才能做一名优秀的推销员呢?

2、教师总结：作为一个推销员，既可以从“商品”的外观、规格、用途、使用方法、价格等方面作全面介绍，也可以抓住商品最能打动顾客的地方，采用

2边说边演示的方法进行详细介绍，吸引顾客。今天的口语交际课，我们不仅学会清楚、准确、有条理地介绍商品，还用生动、形象的语言，恰到好处的动作去打动顾客。更重要的是在推销的过程中形成了良好的团队合作意识和诚实守信的良好美德。

3、以小组为单位，为本组的商品设计广告牌。

板书设计：

“商品”

外观、规格

用途

使用方法

价格

5.悠悠球作文 篇五

我每天吃饭捧着它，睡觉抱着它，甚至上学的时候还带着它。我能做许多招式，如空中飞人、地球自转等。我把悠悠球拿到学校玩，同学们一个个赞不绝口，都十分羡慕。大家还称我为“得瑟大王”呢!同学们实在抵不住悠悠球的诱惑，只好求我教他们做悠悠球招式，看他们那么求我，我也只好教他们。忘了告诉你，教一个招式，他们就给我一元，我一连教了十招，他们给了我十块呢!但是，一次玩悠悠球的时候，手没拿稳，球飞了出去，不知道去哪儿了。我急得哇哇大哭，“命令”爸妈一起帮我寻找悠悠球。我东翻西找，悠悠球是找到了，可是，里面的重要零件不见了。我的毯式的搜索，可还是不见那重要零件的踪影。我急得不得了，最后，我实在没有耐心了，哭了起来。

爸妈对我的哭“过敏”，他们窃窃思语。最后，他们打算再给我买个一模一样的悠悠球。我哭丧着脸说：“我就要我原来的悠悠球”!爸妈一脸无奈，最后开展全家大扫除，终于在空调后面的空隙里，找到了那丢失的重要零件。

6.悠悠球作文 篇六

于是，厨艺精湛的外婆就在厨房里忙开了。首先，她三下五除二麻利地刮掉鱼鳞、剖开鱼肚、除去内脏、冲洗干净，接着将鱼切成大约一指厚的片，撒上盐调味，然后用蛋清和豆粉上浆，这时的鱼片是半透明的，表面是一层又粘又滑的浆液。这样，酸菜鱼的准备工作就做好了。

该烧菜了，外婆起好油锅，放入酸菜煸炒。只听“吱啦”一声，一股酸辣味顿时在空气中弥漫开来。啊，真香!惹得我立马满口生津。酸菜在油锅里颜色越来越深，香味也越来越浓。接着，外婆倒入开水和料包煮了一会儿，然后将鱼片小心地拨入锅里，鱼片很快就变成了乳白色，似雪如玉，鲜嫩诱人，馋得一旁的我口水都快流出来了。我抑制住自己，赶紧招呼家人开饭了。

7.悠悠球大赛作文 篇七

悠悠球大赛今天上课，江老师跟我们说今天我们玩悠悠球，我很高兴，老师先跟我们说了规则，再让我们准备悠悠球。然后，讲老师宣布：比赛开始。开始是先比谁甩得快，很多人都上去了，肖振勋甩的时候很紧张，表情也一样的;王荃控制不了悠悠球的时候，很着急，但是还是救活了。然后就比试技巧，看谁的花样多。第一位是游弋，他上台没多久就下来了，一点也不厉害;而我最喜欢的是骆得沙，他玩了两种技巧，比如：环绕世界。他环绕世界的时候，手指都红了，脚在发抖，心理也很紧张;他还玩了一种，叫三角酷。他先用手拿悠悠球，放下去，让悠悠球定时，然后再把绳子变成三角形，悠悠球还在转，真是神啊!比赛完了，我的感受是我很高兴， 希望每天都可以比。悠悠球大赛作文250字

小学生作文(中国大学网)

8.玩悠悠球小学作文 篇八

最近学校里兴起玩悠悠球了，班里很多同学都在玩，我当然也不甘落后的加入了这支队伍。

我每天都坚持练习玩悠悠球的技术，先把球上的绳子套在中指上，把球抓在手里用力的甩下去，让它高速的旋转起来，然后一提绳子，悠悠球就快速的缠上绳子，回到我的心中。一开始我的技术很不熟练，球不能顺利的回到手里，但练习一段时间以后，我就能很好的玩成这套动作，心里那个美就别提了。后来我又会了很多比较难的动作，比如：猴子上树、编小篮子等。这些个动作中我最拿手的就是猴子上树了，首先把悠悠球用力甩下去，缠成两根线，让球顺着这两根线爬起来，这就是猴子上树。

我非常喜欢玩悠悠球这个游戏，它让我每天都很快乐，我以后会玩出更多的花样。

9.悠悠球作文650字 篇九

期待已久的一天终于来到了。这天下午还没等老师进教室，大家就按捺不住激动的心情七嘴八舌议论着。这时老师来了，郑重宣布：“悠悠球大赛现在开始。”同学们欢呼雀跃。老师示意大家坐好，同学们才慢慢安静下来。老师接着说：“比赛规则是根据选手的表现，谁赢得的掌声最热烈，谁就是当之无愧的‘悠悠王’。”

选手们个个摩拳擦掌，都想上台露一手。第一个自告奋勇举手的是葛文星。看，他迈着轻快的脚步走到台前。他用的招式可不一般，是上线加两周着地，他给这招取名儿叫“翻天覆地”。接着他又表演了“飞碟UFO”――就是斜向发球变成飞碟的样子，随后他手一挑，小小的悠悠球凌空而起，最后手又一抖，悠悠球急速返回他的手中。“帅呆了!”“酷毙了!”台下掌声如潮水般汹涌。

第二个上场的是危易凡，他也想像葛文星一样大显身手，只见他大摇大摆地走上了台，可天有不测风云，第一次他就失手了，第二次还是以失败告终。小张老师见危易凡灰心丧气的模样，连忙给他鼓励：“没关系，回去好好练，老师相信你一定能行!大家来点掌声，给危易凡鼓鼓劲儿。”

瞧，齐钱嘉也带着“家伙”来了。他熟练地舞动起手中的悠悠球，花样百出：有“海底捞球”、“魔术球”、“智能旋风”，还有“登跃弹射”……悠悠球呼呼地转个不停，忽而左，忽而右，忽而上，忽而下，看得大家眼花缭乱。围观的同学有的站在椅子上，有的还站在桌子上，都生怕错过那精彩的一幕。接下来，选手们还表演“金蛇狂舞”、“三足鼎立”、“天旋地转”……

10.悠悠球作文 篇十

舅舅来了，带我去广场玩，到了广场，舅舅让我买个悠悠球，不管我说什么舅舅都让我买，我只好买下了。

回到家里，我组装好悠悠球，我甩下去怎么也收不上来，舅舅说：“你真笨，看我的。”说话间，舅舅已经开始玩了，只见悠悠球好像是听舅舅的话，舅舅让它往左，它就往左，舅舅让它往右，它就不敢往左。接着舅舅又玩“飞碟”、“猴子爬杆”、“旋风”，等招式，看的我目瞪口呆，舅舅把悠悠球给我，并让我试着玩一下，我信心满满地接过悠悠球玩了起来，第一次我不小心让它掉了下来，第二次我成功地把它收了上来，舅舅说：“你多玩几次，我教你一个新玩法。”“嗯”我点点头，我玩了几次通过了“试炼”舅舅满意地说：“我先教你一个简单的玩法。”舅舅拿过悠悠球，演示了一遍，我给它命了一个名曰“三角裤头”，很快我学会了“三角裤头”。

舅舅还教我好多的招数，我就不一一介绍了。