正视自己的角色语文教学反思

正视自己的角色语文教学反思（精选10篇）

1.正视自己的角色语文教学反思 篇一

正视自己改变自己 高一（8）班主题班会

有人问苏格拉底：世界上什么最难？苏格拉底答道：认识你自己。那么，我想问同学们一个问题：你了解自己吗？好，先让我们先来寻找优点。

讲自己的优点“尺有所短，寸有所长”。其实每个人都有自己的优势和长处。“天生我才必有用”我们要学会欣赏自己，学会暗示自己：我可以，我能行。不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。拥有自信我们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰，就会感到生活有盼头，从而保持奋发向上的劲头。

讲自己的缺点或存在的问题。自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是。我们要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题，而这些正是我们通往成功之路的绊脚石。我把班里的一些现象也总结了一下，大概有下面几种：作业（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人（2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业；（点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。上课

（1）上课时“身在曹营心在汉”（点评：缺乏专注）（2）上课不积极思考，机械地去抄笔记。（3）上课光用耳朵听听，没有用心，也懒得动手。

（4）有一小点疑问，就去和同桌理论，失去了自我思考，同时也耽误了后面的听课。（5）想想自己就听不懂，于是这节课就浪费了。（点评：凡事都不做积极准备）

（6）课上没弄懂的问题不主动找老师和同学解决，导致问题愈积愈多。（7）不喜欢老师，干脆放弃听课。

（1）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。（点评：自制能力差，受不了诱惑）（2）自习课去问老师问题或到校医室看病时顺便到外面散散步（3）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）（4）早自习来后不能充分利用。自习晚上

（1）没有一定的计划，在几科轮换中时间匆匆溜走。（2）假借喝水上厕所去客厅看电视。

（3）欺骗家长，假装在屋子里学习，其实在幻想，在打盹，在听MP3，在看小说，在听电视的声音……（4）当天知识没有及时巩固消化复习

总评：（没有长远的目光，对自己的人生没有计划性）这些现象都是很平常细小的事情，每天都发生在我们身边或身上。为什么会出现这些现象，我们从自己身上找找原因，就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药，否则他吃再多的药，他也不一定能治好病；一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么，即使他再怎样用功，他也不一定能提高成绩。——点评——像这样的小事或许还有很多，日子一天天地过，事情一件件地做，不知不觉地就变成了你的一种习惯。坏习惯的力量是可怕的。

1、尊重与欣赏老师的习惯

2、自学预习的习惯

3、专心上课的习惯

4、认真观察，积极思考的习惯

5、善于提问的习惯

6、切磋琢磨的习惯

7、独立作业的习惯。

8、仔细审题的习惯

9、练后反思的习惯

10、复习归纳的习惯。

11、整理错题集的习惯

改变自己

1、坏习惯会让自己自食恶果。故事一：有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。启示：我们一定要趁早改变坏习惯。

小结：要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。如果你的成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态度，即使换了班级换了老师也没用。只要你一改变，生活也会随之变动。美国成功哲学家金?洛恩说过这么一句话：“成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而来的。” 2.改变习惯是需要一个过程的，所以要坚持。习惯形成的三个阶段：行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。习惯的形成大致分三个阶段。”

第一阶段：1～7天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。第二阶段：7～21天左右。此阶段的特征是：“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前。因此，你还需要刻意提醒自己改变。

第三阶段：21～90天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段，一个人已经完成了自我改造，这项习惯就已经成为他生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停地为人们“效劳”。

3.了解了习惯形成的三个阶段之后，同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯。小结：中国有句古话：江山易改，本性难移。这句话的涵义有两层：人的本性是很难改变的；人的本性虽然很难改变，但并非改变不了。无论是什么做法，贵在坚持。只要坚持你就可以成功。

总结法国作家罗曼?罗兰有句名言：性格即命运。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要失败？其实，每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越近

有一条小河流从遥远的高山上流下来，经过了很多个村庄与森林，最后来到了一个沙漠。它想：“我已经越过了重重的障碍，这次应该也可以越过这个沙漠吧！”当它决定越过这个沙漠的时候，它发现它的河水渐渐消失在泥沙当中，它试了一次又一次，总是徒劳无功，于是它灰心了。“也许这就是我的命运了，我永远到不了传说中那个浩瀚的大海。”它颓丧地自言自语。这时候，四周响起了一阵低沉的声音:“如果微风可以跨越沙漠，那么河流也可以。”原来这是沙漠发出的声音。小河流很不服气地回答说：“那是因为微风可以飞过沙漠，可是我却不行。”“因为你坚持你原来的样子，所以你永远无法跨越这个沙漠。你必须让微风带着你飞过这个沙漠，到达你的目的地。只要你愿意放弃你现在的样子，让自己蒸发到微风中。”沙漠用它低沉的声音这么说。

小河流从来不知道有这样的事情:“放弃我现在的样子，然后消失在微风中？不！不！”小河流无法接受这样的概念，毕竟它从未有过这样的经验，叫它放弃自己现在的样子，那么不等于是自我毁灭了吗？“我怎么知道这是真的？”小河流这么问。“微风可以把水气包含在它之中，然后飘过沙漠，到了适当的地点，它就会把这些水气释放出来，于是就变成了雨水。然后这些雨水又会形成河流，继续向前进。”沙漠很有耐心地回答。“那我还是原来的河流吗？”小河流问。“可以说是，也可以说不是。”沙漠回答，“不管你是一条河流或是看不见的水蒸气，你内在的本质从来没有改变。你坚持你是一条河流，是因为你从来不知道自己内存的本质。”此时在小河流的心中，隐隐约约地想起了自己在变成河流之前，似乎也是由微风带着自己，飞到内陆某座高山的半山腰，然后变成雨水落下，才变成今日的河流。于是小河流鼓起勇气，投入微风张开的手臂，消失在微风之中，让微风带着它，奔向它生命中的梦想。

正视自己,改变自己,让我们共同期待一个全新的自我!

2.新材料作文--正视自己的伤疤 篇二

【新题追踪】（河南省2012年普通高中毕业班高考适应性测试）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

南非开普敦市容美丽，现代建筑与欧式建筑相得益彰。而市中心却有一架断桥挺立着；桥面在即将达到最高点时戛然而止，手腕粗的钢筋张牙舞爪地伸着，大大小小的混凝土块七零八落地挂在钢筋上。这是15年前的豆腐渣工程。计算错误、材料搀假，使得桥建到一半时轰然坍塌，数名建筑工人当场身亡。这成为开普敦最大的丑闻之一，全体开普敦人引为莫大耻辱。政府原计划尽快拆除，忘记不快，重塑形象，而在狱中的建设局局长及死亡工人的家属都写信建议保留断桥，给城市留下这个“疤”。最后议会决议：保留断桥，任何人不得拆除。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【范本展台】

正视自己的“伤疤”

河南省淮阳中学王亚楠

“伤疤”是无边的沙漠，正视是黄沙中的绿洲；“伤疤”是无边的沼泽，正视是沼泽旁鸣唱的鸟儿；“伤疤”是压顶的愁云，正视是吹散阴霾的春风。正视自己的“伤疤”，坦然面对自己的过失，从伤疤中获得重新前行的勇气，有时候可以挽狂澜于既倒，可以扶大厦之将倾，这样做岂不美哉！

要正视自己的“伤疤”，就要坦然面对自己的过失，这是需要一番勇气的。前些时候，“故宫八重门”事件在中国闹得沸沸扬扬，前后经历足以说明这一点。众所周知，故宫是中国最权威的文物鉴定机物和中国最大的文物收藏博物馆，但在这次事件中，它失去了它应有的公信力。几次不算太大的事，失误何以愈演愈烈，而终至今日这步田地！追其缘由，这一切都源于故宫面对自己“伤疤”时的不坦然。事件伊始，故宫不是主动向公众认错，坦承自己的过失，而是想尽一切办法掩盖自己的失误，倘若一开始，故宫就坦承自己的过失，坦然面对自己的伤疤，我想，宽厚的中国民众也一定会原谅它，让它有望重拾自己的公信力。可见，唯有正视自己的伤疤，坦然面对自己的过失，才能从伤疤中摆脱出来，重新开始。

正视自己的伤疤，从伤疤中获得重新前行的勇气，每个人的生命中，显性的也好，隐性的也罢，总会有一些伤疤存在。我们之中的大多数习惯于躲进伤疤的保护壳里，或逃避或闪躲。久而久之，我们就会因为伤疤而裹足不前，而要获得独立发展的能力。就必须正视“伤

疤”，让“伤疤”成为你成功路上的垫脚石，提醒你自己曾犯下的过错，更重要的是让你获得重新前行的勇气，就像昔日的开普敦市一样，在“伤疤”的见证下，向世界展示“伤疤”过后的辉煌。

站在历史的海岸，漫溯那一道道历史沟渠，你会发现正视“伤疤”的利。掩盖“伤疤”的弊。为什么富贵一方而名磨灭？为什么名噪一时而遗臭千古？为什么气凌一生而衰退万世？——这都是不敢正视自己伤疤惹的祸。他们试图掩盖伤痛，对后人掩饰真相，孰不知，正是他们这些愚昧的行为让他们遗臭千古，只有正视自己的伤疤，才能以一己之正视于后人。

伤疤是无边的沙漠，正视是绿洲，点亮沙漠，赋予它生机与活力；伤疤是无边的沼泽，正视是鸟儿，唱响沼泽，为它唤来快乐与喜悦；伤疤是压顶的愁云，正视是春风，吹散阴霾洗涤净美的心灵„„

【疯狂点评】 本文以自然的排喻句开头，形象生动地揭示了“伤疤”和“正视”之间的关系，带给读者鲜明的第一印象，之后提出自己的观点显得顺理成章，水到渠成。论点提出后需要有信服力的事实作论据，作者接下来所举实例均来源于身边，通过这一实例有力论证了“唯有正视自己的伤疤，坦然面对自己的过失，才能从伤疤中摆脱出来”的道理。并且作者的行文用语抓住要害，用语简洁，值得考生借鉴。作者的论述贵在深挖掘，他没有停留在表面论证，而是进一步论述，不但要正视伤疤，关键是要在伤疤中获得重新前行的勇气。这是作者深层次挖掘的体现，而论述时作者从生活实际出发，联系自身语重心长，指出了正视伤疤之后的前途，富有哲思和教育意义。作者还回溯历史，把论点放到广阔的历史视野里检验，使论点更具有说服力，段尾再一次突出强调论点的正确性，做到了摆事实和讲道理的完美统一。结尾以诗化的语言照应开头，升华主题。同样是排喻句，但是比起首段显然推进了一步，让读者在形象的语丝中接受自己的观点是作者的匠心独在。

3.正视自己作文 篇三

人生不会因为你的懦弱而去可怜你，与其去担心未来怎么样，不如努力的过好现在。你可以说你累了，但是你还不能放弃，因为你并没有做出最大的努力。人的潜力是无限可能开发的，只有不断的去努力挖掘你才能跟上一层楼，更加的出色。我们都是在时光里面跌跌撞撞的成长起来的，人生最大的荣耀不是从不跌倒，而是每次跌倒后都能爬起来。每个人都会遇到很多的困难，当碰到困难时不要害怕不要畏惧，因为你看的清楚自己，你有能力去度过这些困难。

当你正视自己的时候，那么成功一定会不断的向你靠近，甚至成功就在你身边，只是需要你正视自己后才能去慢慢的发现。当遇到痛苦时，不要轻易悲伤你要把痛苦踩在脚下才是最大的成功。

4.正视自己作文 篇四

勇于表达自己内心的想法，首先得正视自己，相信自己，看清楚自己的弱点之后，找出自己的弱点之后，才有办法改正，如果只是对自己的弱点视而不见，或者是不愿意正视自己的不好的方面，那么自信从何而来。

从小我变束缚在自己的世界中，我肤浅的认为，我就应该低调，在外面做事也好，还是为人处世，就应该低调，不应该在外人面前大言不惭，大放厥词，可我理解错了，那种所谓的`低调，应该建立在做成事之后的严谨之上。

5.正视自己作文600字 篇五

朋友!也许你喜欢俯视别人，那就请仰视一下被人称为“力学之父”的牛顿吧!他二十多岁就创作了微积分，发现了光谱，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，而是谦虚的说：“那是我站在巨人肩膀上的缘故。”如果他只得到一点点成绩就自负、骄傲，而不是正视自己，也许他的名字不会被众人所知晓。所以，请正视自己吧!也许你会有更大的成就。

朋友!也许你很自卑，不敢正视自己的缺点。但是，你连自己都不敢正视，你不会觉得更自卑吗?想一想贝多芬不也在双耳失聪的情况下做出《欢乐颂》这样的杰作吗?司马迁不也在受尽身心上的折磨后，铸造出“史家之绝唱，无韵之离骚”吗?孙膑不也在被挖掉膝盖骨后写出了《孙膑兵法》吗?他们为什么会成功?是因为不服输的精神，更是因为他们能正视自己，不因身体上的缺陷而感到自卑，而迷失了自己。所以，请正视一下自己，也许，你会发信你身上有许多美好的品质。

朋友!也许你懂得了正视自己，你会发现生活中的一切都豁然开朗。你看到了自己的优点和不足。因此学会了改善自己。你开始做自己想要做的人，走着自己想要走的路，不管别人的喜欢与否。你不去做想吃天鹅肉的癞蛤蟆，也不做以为自己当不上将军的士兵，你只做那个不卑不亢，敢于正视自己，无懈可击的自己。

6.正视自己-初一作文500字 篇六

从前，有两只一模一样的小狗，一只叫乐乐，一只叫贝贝。他们非常不友好，总是瞧不起对方，认为自己是最好的。

一天，乐乐去一条开满野花的`幽径，刚好遇到贝贝。他们相互瞪了一眼，把尾巴翘的老高。可是，在他们俩擦肩而过时，一不小心撞了一下。他们非常恼火，很想走上前去狠狠地扇对方一个耳光。但他们不知道对方的实力，所以他们都不敢轻举妄动——他们藐视着对方，又大摇大摆的走开了。突然他们发现了一个屋子，里面全是亮晶晶的镜子。他们任意选了一个凹面镜和凸面镜。贝贝在凸面镜前一站，哇!这就是我吗?我原来有这么高大呀!我可是狗中名牌贵族了!：“哈，哈，哈——”“你们这些小不点，呵呵，——”贝贝见到镜子中的自己，那么高大立刻有种鹤立鸡群的感觉。乐乐站在凹面镜前，这，这是我吗?我比一只蚂蚁还小。看来，我得躲一躲了，还是离贝贝远一点吧。三天后——他们又见面了，贝贝说：“你是哪个小不点，报上名来。老子一脚踢飞你!”乐乐看到了他，心里犯嘀咕：“遇到哪个不好，偏偏遇见他!”乐乐害怕自己被踢飞，转身拔腿就跑。由于乐乐在凹面镜前把自己看小了，所以他自己认为我太小，肯定没有贝贝强，结果被贝贝两三步就追上了。乐乐胆战心惊的慢慢地回过头来……

7.正视自己的角色语文教学反思 篇七

当比赛结束，冠军登上领奖台，被鲜花和人潮包围时，落败者是不是只配落得一脸怨气，落寞退场？答案是否定的，我们要学会为自己喝彩，为曾经激昂过的斗志，挥洒过的汗水，也为充满挑战的明天。

人生如比赛，一场赛完，几家欢喜几家忧。人生亦如一台戏，未必每个人的人生都能够圆满落幕，未必每个人都能赢得一个满堂彩。我们需要勇气，自我欣赏，为自己喝彩。

“想唱就唱，要唱得响亮，就算没有人为我鼓掌，至少我还能够勇敢地自我欣赏”。

——《想唱就唱》

这是自我认可，自我欣赏的第一重境界。每当唱起这句歌词，我脑海中总是出现一张虽年轻却坚定的脸庞，甚至眼里闪着泪花，却仍笑对失败。不被人认可、看好时，虽不可能装作毫不在乎，但仍能保持坚定的信念和充足的信心。就让我们伸出双手，擦掉泪水，挥别过往的失败，为自己鼓掌，为明天的胜利而拼搏。

“是谁看扁了我没有观众，没关系，我自己第一个被感动。”

——《我的麦克风》

形式上的自我欣赏已在成长中得到洗练。有时哼起这句歌词，会觉得曾经稚嫩的倔强已有了些许沧桑。不会再执着于旁人的看法，不会再勉强自己为自己喝彩，好像那只是做样子，拼命证明自己的坚强和勇气。事实上，每一首歌都是为自己而唱，每一支舞都是为自己而跳。即便是没有追光灯的独角戏，自己也会在心里为自己喝彩。

“不具名的演员不管有没有观众，谢谢侬。”

——《谢谢侬》

残留的怨气和委曲已全然消失。我从这首歌里听出了大气。即便褒贬不一，也已来者不拒。蜕变的过程已完结，破茧的蝶自知其美。成功与失败，在人生中随意插播。对失败与艰辛说声感谢，对不看好自己的人说声感谢，教会了我淡然面对，教会了我借助别人的双手；为自己喝彩。

学会欣赏自己的不美丽，学会肯定自己尚有缺陷的能力。我们就能战胜自卑感，自己，为自己喝彩。

正视他人

我认为，我们应该正视他人的优点，而不是处处去找他人的不是。

现在社会上有不少“砖家”“叫兽”，自恃“饱读诗书”，对新生代作家的作品处处抨击，每到他们上节目的时候便大发“谬论”。这种行为我认为是可耻的。因为一种事物的流行，肯定有其优点。世界上不是只有你们这些“砖家”“叫兽”懂文学，如果你写的东西好，有价值，自然会有人去抢着来购买你的作品，何必这样去诋毁他人呢？

这种社会现象，就是没有正视他人的行为，他们认为别人的东西都是差的，自己的东西都是最完美的。如果怀着这种心态来创作，那么他写出来的作品不管怎样也不会好到哪里去。

在文学界是这样，我们做人也是这个道理。

也许在我们的身边，有许多比你优秀的人。但是不同的人有对这个事物有不同的看法。有的人会嫉妒比自己优秀的人，处处看他们的缺点，一抓住人家的错误便不停的攻击他们的缺点，对自己而不做高的要求，发现缺点也不承认，也不去改正；而有一些，他们懂得去正视他人，把他们的优点进行分析，并对自己的缺陷进行总结，然后开始按计划来改变自己有缺陷的地方。英国首相丘吉尔曾说过“懂得总结自己错误的敌人是可怕的”，所以这些正视对手，并暗中采取行动的人，他们的进步是非常可怕的。

一个人的心胸如果足够的宽大，能够让自己正视其他人的优点，那么进步便指日可待；但一个人心胸狭隘，处处看着它人的缺点，而自己又不想办法去提高自己的水平，那么他永远只能在原地踏步而不会发生质的改变。

正视他人也是一道通向成功的桥梁，正视他人的优点，可以借鉴来提升自己的能力，并更一步接近自己的目标。更重要的是正视他人是一种良性的心态，我们正视他人便可以少一分妒忌，多一分平和，不会为利益而干扰本心。

8.正视自己的角色语文教学反思 篇八

正视挫折 战胜自己

沈阳市和平区 王文慧

有时候天边有黑云，还时常遮住了太阳的光芒。可是太

阳并不去理睬它，而是用它的光芒给黑云镶了一道发光的金

边，并最终，慢慢拨开云雾，自信满满地继续照耀着大地。

那是在一个冬天的下午，我同往常一样去球馆打乒乓

球。教练每次都会在教学后，安排不同的球员互相切磋球技，这一次他让我和一个同龄的女生打对手，我看她弱不禁风的样子，心想，不用打就知道又多了一个失败的对手而已。

可我万万没想到，几个回合下来，我竟连续输掉了5个

球，她动作极为敏捷灵活。而我，越是不服气，越是急于进

攻，扣球老是出台，光是自己失误就失掉了好几分，打了一

会儿，她觉得没意思，就忽然停止转身离开了。我知道自己

失败了，但她如此般轻蔑地对待我，让我的自尊心忍忍作痛。

回到家里，我辗转反侧，我不知道下一次邀请她来重新

挑战，自己能不能够战胜她。妈妈及时看出了我的异样，像

好朋友一样，过来关心我鼓励我，直到我可以静下心来反思

自己。正如妈妈分析的那样，对手的强大与否不是关键性因

素，而是我应该战胜自己，放低姿态，虚心学习，重整旗鼓！

乒乓球是我非常喜爱的运动，爱好和动力使我在接下来的日子里，不断把握技术要领，提高球法水平，更重要的是我摒弃了骄傲自满的心态，抛开了曾经惨败的阴影，以一个全新的自我来面对一切困难和挑战。

一个月以后，我主动向教练申请，愿与那个女生切磋球技。女生不屑地看了看我，说：“只跟你打一局，一局定胜负！”。我很开心地点了点头，并迅速地进入备战状态，盯准我的对手，分析她的动作，看着她会怎么去接这个球，又会怎么把球打过来。所以，最终我以完胜她6个球赢了这一局。比赛结束后，我忘却了胜利的喜悦，而是主动跟她握手言和，希望能得到她更多的指教。她很意外地接受了，而在之后的日子里，我和她也因此成为了球场上很好的朋友。

这次比赛以后，我学会了正视挫折，也开始尝试参加学校举行的各种类型的比赛。虽然不是每次比赛都能取得优异的成绩，但是每参加一场比赛我的自信心就更多一些，对自己的认识也就更进一步。我知道失败时不能妄自菲薄，要看到光明，成功时不能趾高气扬，要看到不足，在困难面前不失掉信心，要保持冷静的头脑，永远不放弃自己追求的目标。真正的成功，不在于战胜别人，而在于战胜自己！

9.角色游戏教学反思 篇九

我们大班自从开设了大润发超市后就吸引了许多幼儿，但我发现幼儿虽然喜欢到超市里玩，却越来越少的幼儿愿意到大润发当“服务员”，究其原因就是因为每次游戏结束后“服务员”都要花上较长的时间来整理材料。所以玩了一会儿，“服务员”就跑到其他的区域去游戏了，自然超市力就没人了，有的幼儿就开始自己随便拿自己所要的东西。

这时，教师应该发挥引领作用，如教师可以与幼儿一起参与到游戏中。幼儿非常喜欢和教师一起游戏，教师对游戏的态度会直接影响到幼儿的态度。如果教师能与幼儿一起参与到游戏当中，并能用热情的态度和幼儿一起充当服务员，幼儿游戏的兴趣一定会被带动起来。在活动中，教师还可以与幼儿一起整理材料，如材料坏掉了还可以与“服务员”一起修补。这样他们就不会感到无聊，也不会跑到其他区域游戏了。

当游戏结束后，教师可以将本天大润发的情况进行重点评价，问问幼儿在大润发里碰到了哪些开心的事，大家是否应该感谢“服务员”。还要着重表扬在游戏中表现积极的“服务员”，使他们产生成就感。对于那些没有当过“服务员”的幼儿就会产生好奇心，等下次活动就会积极地参与到当“服务员”的行列中来了。当然在以后的活动中也要积极动员其他的幼儿一起帮忙收拾材料、整理材料。

10.正视自己作文 篇十

题记

一次偶然的机会，我参加了学校的举行的演讲比赛，并获得了圆满的成功。

在报名之前，看到众多高手，心里也曾畏惧过。后来，战胜了自卑心理，参加这次活动取得了令人满意的成绩，这件事使我感悟颇深。

学会正视自己是一种自己创造。一个人还未做某一件事之前，应该怀有十足的信心，暂不去想事情的结果。比如，一个同学去参加某一项比赛，本来是一个崭露头角的机会，可能是看到一些比自己好的同学，就胆怯了、退缩了，其实这是大可不必的。换一个角度想想：我怎么知道自己比别人差呢?别人能做的，我也能做，不见得我就比别人差，有了这样一种自信，才会使自己树立起信念，有利于进行自己创造。

学会正视自己是一种自己完善。我们同学，不是千里马，也不是识马的伯乐。只有在与别人交往之中才能发现自己的不足。几个同学聚在一块，互相交换各自的文章，有的同学却不肯拿出来，怕写得不好被人笑话，其实，这是很不好的。人无完人，尽管你明白自己有不少短处，不一定就没有任何长处，互相交流一下，能从中取人之长，补己之短，从而更进一步完善自己。

学会正视自己也是一种自己发现，发现什么?发现自己的人生价值，人生一世，草木一春，但只要你把握好了，这一生是会有意义的。前苏联作家奥斯特洛夫斯基，全身瘫痪，双目失明还能在文学创作中取得举世瞩目的成就，不就是他人生价值的自己发现吗?还有我国的保尔吴运铎、身残志坚的`张海迪，比起他们我们又当如何呢?罗丹说过：生活并不是缺少美，而是缺少发现。学会发现自己的人生价值，方有可能为自己的理想事业成功而奋斗。

因此，让我们学会正视自己吧，只有这样，才会有勇气迎接每一次挑战，而对每一个挫折，才能正确对待自己人生中的每一次成功与失败。