团总支学生会纳新

团总支学生会纳新（精选16篇）

1.团总支学生会纳新 篇一

国际商务学院学生会秘书处文件

东北师范大学人文学院国际商务学院团总支、学生会纳新方案

国际商务学院团总支、学生会是代表国际商务学院全体学生的学生干部组织。我院团总支下设秘书处、组织部、宣传部、社会实践部四个部门；学生会分为主席团、秘书处、宣传部、学习部、生活部、文艺部、体育部、治保部、女生部、民族部、科技部、外联部、编辑部、舍务部十四个部门。我院团总支、学生会秉承分工明确、责任到位的原则，以“扎实工作、雷厉风行、团结一致、共进共荣”着十六字为学生会成员的共同宗旨，力求工作制度高效化、透明化、用人则要唯才是举、任人唯贤。

为了加强我院学生干部队伍梯队建设，经研究决定面向国际商务学院11级全体同学展开纳新竞选活动。

具体纳新方案如下：

一、竞选条件

1、面向11级全体新生；

2、对工作有热情，积极向上；有吃苦耐劳精神，认真负责。

3、思想品行端正，学习成绩良好。

4、有相关工作经验、担任过有关职位者优先

二、竞选程序

1、采取辅导员推荐和自愿报名相结合的方式（每班报名人数不限，凡有意者均

可参加）

2、9月5日填写报名表，9月5日20：00-20:45由各班负责人上交到5-314；

3、面试：填写报名信息表的同学，每人准备两分钟的竞聘演说，主要内容包括：

个人优势、特长及对工作的想法和展望。评审团对参选人的现场问答。

4、复试：初试后公布参加复试的名单，主要内容包括技能考核，各部门根据本

部门的具体职能对进入复试阶段的同学进行考核；

5、经学生代表投票和讨论通过后上报给院领导及老师审批；

6、批准后，公布国际商务学院学生会新一届学生会干事成员名单；

7、学生会新成员有三个月试用期，学习、纪律、工作无问题者开始转正。**备注：11级新生可以竞选各部门干事。

三、各部门及主要工作

团总支部门

秘书处：对团总支各项工作计划进行统筹、协调，负责起草团总支工作计划和工作总结；负责学生干部的工作考勤、档案管理、制定组织制度等，协调安排各职能部门工作时间，使团总支的工作更加高效有序。

组织部：规划、指导、监督，考核基层团组织的建设。做好新团员的转接，超越团队的离团、团员证办理，注册工作。收缴管理团费，监督基层组织团费使用情况，总结组织工作经验材料。

宣传部：拟定宣传工作，策划大型活动宣传，指导基层团组织开展宣传工作。

社会实践部：加强对外交流与合作，开辟学生社会实践活动的多种渠道，定期、不定期组织同学参加各种社会实践活动。

学生会部门

秘书处：对学生会各项工作计划进行统筹、协调，负责起草学生会工作计划和工作总结；负责学生干部各部门的工作考勤、档案管理、制定组织制度等，协调安排各职能部门工作时间，负责老师及各部门学生干部之间的纵横关系，使学生会的工作更加高效有序。

学习部：主要负责我院的学风建设，引导和促进我院良好学风的形成：开展各种有益学习专业技能提高和融学术性为一体的活动，拓宽同学们的知识结构，在每年的专业技能大赛活动期间，开展各项富有本院特色的专业技能活动；早晚自习纪律的监督和检查工作。

文艺部：举办各种文艺比赛、文艺演出活动等，提高同学们的文艺理论水平和欣赏水平，陶冶同学们的情操，丰富桐足额们的业余生活；搞好重大节日的庆祝活动，组织举办文艺比赛。

体育部：主要负责组织各项体育活动及监督早操，发掘和培养我院的体育人才，提高我院学生的体育素质；早操纪律的监督和检查工作，负责运动会相关事宜。

宣传部；运用海报、漫画展等多种宣传方式对我院各项方针政策以及特色活动进行宣传。

治保部；主要检查各班课间流动检查，维护院风、学风建设；在大型活动中负责维持会场秩序等工作。

民族部：加强我院少数民族同学与汉族同学间的沟通，我院学生会将按其职能和任务划分，组织承办具有民族风情的晚会活比赛等。

女生部；关心女生生活，开展一系列有益于女生身心健康的活动；下设礼仪队、主要负责各种仪式的颁奖环节；协助舍务部进行寝室卫生、纪律、安全的监督和检查。

科技部：主要负责各类活动的摄影、照相、PPT制作等记录工作，为我院学生会建立一套电子文件图片资料库，同时对其进行管理维护。

外联部：辅助各社团经费的解决，促进学生会对外交流与合作，对外积极

宣传、树立学生会的良好形象。

编辑部；主要负责《国际商务学院院报》的出版发行，对我院举行的活动进行及时报道。

舍务部；协调寝室老师管理寝室，监督同学们的寝室卫生情况，定期检查记录，并协助舍委会开展公寓加强管理月活动及寝室文化月活动。

望所有11及同学踊跃参加。

*附：团总支各部门纳新负责人联系方式：

秘书长 齐祺媛：***

组织部 郭建峰：***

宣传部 刘清雅：1554341836

1学生会各部门纳新负责人联系方式：

秘书长 苏琳：***

学习部 朱宸迪：***

文艺部 王馥佳：***

体育部 王芳：***

宣传部 崔嘉雯：***

生活部 张原赫：***

编辑部 边城：***

女生部 卢博文：***

治保部 王立娜：***

科技部 李蕾：***

民族部 赵晶：***

外联部 张瑞：***

舍务部 王婉柔：***

国际商务学院团总支、学生会2011年9月5日

2.团总支学生会纳新 篇二

1.1 工作主动性缺乏

高职院校的团总支干部, 是学生中表现突出的佼佼者, 但是由于高职院校与本科院校不同, 管理上更严格一些, 所以团总支干部所要承担的工作就显得更加细致与繁琐。而现在基本所有在校高职学生都是90后, 思想更具多样性, 对管理的抵触情绪也更大, 作为团总支干部, 在日复一日的日常工作中, 会遇到很多困难, 付出很多努力, 很多团总支干部慢慢失去了最初工作的激情, 变得缺乏主动性。团总支干部工作主动性的缺乏, 会对协助老师进行的共青团工作造成负面的影响。

1.2 工作中功利心重

很多同学在团总支中工作, 刚开始时任劳任怨, 工作态度好, 工作积极, 以成为部长为目标, 但是在进入大二时, 没有实现自己的目标, 很多同学就因此而失去积极性, 甚至产生退出部室的念头。部分同学在工作中斤斤计较, 把日常的工作与入党、评奖处处联系起来, 工作态度不端正。还有部分同学会利用职务之便, 在工作中偏向自己的班级, 造成不公平的现象。

1.3 学习态度不端正

作为高职院校的团总支干部, 用于工作中的时间很多, 使得很多同学牺牲部分学习时间工作, 久而久之, 很多学生干部本身对学习的态度就产生了偏差, 变得不重视学习。而很多学生干部由于在工作上的表现突出, 即使学习成绩不是那么优异, 在评奖的时候, 老师还是会稍微偏向他们一些, 更加重了他们对学习的不重视, 团总支学生干部是学生干部的一部分, 自然也有部分团总支学生干部产生了这样的想法。而学生干部作为普通学生的榜样和模范, 起到重要的带头作用, 所以他们的行为和态度在普通学生中会造成很大的影响, 长此以往, 会在同学们中间造成不良的学习氛围。

2 如何进行高职团总支学生干部的教育与管理

通过上面的现存主要问题分析, 可以发现, 团总支学生干部中现存的问题还是很多的, 而且这些问题所造成的影响也不容忽视。那么, 应该如何进行高职团总支学生干部的教育与管理工作, 才能起到改善现状, 引导学生干部更好更有效的投入到工作和学习中去的作用呢, 下面就这个问题谈几点笔者的想法。

2.1 加强思想教育, 关心团总支学生干部的思想情况

共青团作为学生工作的重要协助者, 是先进青年的组织, 也是同学们思想上的引导者。所以, 团总支学生干部的思想情况在共青团工作中的作用不可小觑。要开展好共青团的工作, 首先要做好团总支学生干部的思想教育。

团总支的学生干部平日除了学习, 还有部室的工作要做, 负担的工作比较多, 难免产生畏难的情绪或思想上的退缩。作为老师, 要引导他们, 时刻关心他们的思想情况, 对于他们遇到的工作和学习上的问题及时给出建议或帮助, 引导他们变得坚强, 敢于直面困难, 得到思想上的进步。同时, 要让他们认识到学生干部的岗位就是为学校为同学奉献与服务的, 培养他们的奉献精神, 在思想上得到升华。

现在是网络时代, 学生深受网络的影响, 网络上的内容可谓是良莠不齐, 而学生们对这些信息的好坏缺乏正确判断的能力, 有时候难免受到误导, 学生干部们也不例外。但网络是个双刃剑, 我们也可以借助网络这个工具, 了解并关心团总支学生干部的思想情况。比如, 可以建立团总支学生干部QQ群, 在群里了解学生干部们的思想状况, 并及时进行交流疏导。

2.2 提倡团结协作, 培养团总支学生干部的协作精神

团总支学生干部作为共青团工作的中坚力量, 是老师与同学们之间重要的沟通者, 是日常学习和工作中的“带头人”。很多时候, 团总支要执行的工作是繁琐而复杂的。只有团总支的学生干部互相团结, 积极努力才能够圆满的完成工作。而许多团总支学生干部个人英雄主义比较强, 总认为自己才是对的, 这件事情只有自己能够做好, 而倾向于独立完成工作, 效果当然是差强人意的。还有些学生干部不擅长与其他同学交流沟通, 遇到问题只会自己面对, 或采取生硬的态度与方式来完成工作, 结果造成同学们的不满, 也影响了工作的正常进行。所以, 作为团总支的学生干部, 团结协作精神是必不可少的, 因此培养团总支学生干部的团结协作精神也十分重要。

培养协作精神, 可以从日常的简单工作入手, 先培养部室内部学生干部之间的相互协作精神, 达到了一定的效果之后, 再培养部室之间的学生干部相互协作精神。一步一步循序渐进, 慢慢达到理想的目标。

2.3 完善任免制度, 实现部室负责人的及时提拔与淘汰

团总支的部室中部长和副部长都是通过本人申请、公开选拔以及大一期间的工作表现而选拔出来的。这个选拔制度在公平公正的环境下, 认可了在工作中付出努力、表现优异的团总支学生干事, 具有公平性与激励的作用。但有部分同学, 在大一期间工作积极认真, 但是大二时, 由于表现优秀的同学很多, 他也因为种种原因而没有当上部室负责人, 因此变得消极, 得过且过, 不再热心参加团总支的工作, 工作缺乏主动性。还有部分同学, 在一番努力之后终于如愿以偿, 当上了部室负责人, 认为反正目标已经达到, 再努力工作也没有动力和新的目标了, 也变得没有工作的动力。

面对这种情况, 可以对部室负责人的任命制度进行完善, 采取部室负责人的提拔或淘汰制度。即对工作中态度不端正, 并且不听教诲, 态度很不端正的部室负责人免职, 并提拔之前没有当上部室负责人, 但工作态度一直端正, 工作积极努力的其他团总支学生干事来担任部室负责人, 保证团总支一直保持积极向上的精神面貌。只有部室负责人的思想端正, 部室才能够良性发展, 团总支才能团结向上, 共青团才能有一个积极进取的氛围。

3 小结

本文指出了高职团总支学生干部现存的主要问题, 并对如何进行高职团总支学生干部的教育与管理谈了几点浅见, 提出了加强学生干部思想教育、培养团结协作精神、完善部室负责人任免制度等方案。只有做好了团总支学生干部的思想教育与管理工作, 共青团才能得到更好的发展。

摘要：高职院校中, 共青团是先进青年的组织, 而团总支的学生干部作为共青团工作的主要协作者, 是共青团的骨干力量。因此, 团总支学生干部的教育与管理工作十分重要, 如果做好了团总支学生干部的教育与管理工作, 团总支的氛围就会积极向上, 努力进取, 对团总支的工作有着重要的作用。在本文中, 笔者就自己的工作经验, 谈一谈关于高职团总支学生干部的教育与管理的一点看法。

关键词：高职,团总支,学生干部,管理

参考文献

[1]祖一康, 周继国, 徐妙婧.浅谈如何做好高职院校共青团工作[J].民营科技, 2012 (11) .

[2]王松林.高职院校院系团总支干部队伍建设创新探析[J].高效管理.

[3]樊永生.论高职院校共青团干部队伍建设[J].广西教育, 2009年8月.

3.团总支学生会纳新 篇三

【关键词】高校；团总支；学生会

在高校管理工作中，涉及思想政治教育、学风建设、学生管理等，如果单单依靠高校教育工作者开展工作，工作量较大且难以取得明显的成效。而高校团总支和学生会作为由学生群体组成的管理组织，他们能够协助学校和自主进行相关教育和管理工作。然而目前很多高校团总支、学生会建设工作存在一定的问题，导致工作效率和效果均不佳，因此高校需要加强对团总支、学生会建设工作的优化。

一、当前高校团总支、学生会建设工作存在的问题

1.高校团总支、学生会制度问题。在高校团总支、学生会等学生组织中，如果主要负责人对相关制度理解不够明确，也无法实际了解到制度建设的作用，导致无法制定科学有效制度[2]。另外主要负责人或学生干部无法合理应用规章制度开展活动，导致团总支和学生会工作存在各种问题，影响工作质量和效率。另外一些高校团总支、学生会组织管理活动中，部分学生干部存在官僚现象和腐败现象，而且对部门制度、部门管理和部门工作开展均存在不仔细、不认真等情况，且存在包庇同学，没有做好工作情况汇报等，即制度执行力度严重不足，导致团总支和学生会建设工作质量事故比较严重。

2.高校团总支、学生会学生干部问题。高校作为一个小型的社会，很多高校会受到社会不良风气的影响，如官僚主义，导致学生干部在团总支和学生会中，不会为高校教育和管理作出明显的贡献，而是努力寻找如何获取私利的方法。该类学生干部存在动机不纯、心态不端正、善做表面文章等情况，违背了团总支、学生会建设工作中服务学生教育和管理的基本原则。另外很多团总支、学生会学生干部无法兼得工作和学业，如一些学生干部在处理团总支和学生会工作时得心应手，甚至会利用上课时间开展学生会工作，继而严重影响学业成绩，出现重修情况。另外还有一部分学生成绩优秀，但在团总支和学生会工作中表现一般，无法有效为学生服务。而合格的学生干部，应当品学兼优，能够从学习成绩和工作中带领学生向着更好的方向发展。

二、优化高校团总支、学生会建设工作的途径

1.加强团总支、学生会学生干部教育。为了确保学生干部以身作则，提高学生干部的思想认识，高校应当注重加强对团总支、学生会等学生干部专场教育工作，确保学生干部找到自身缺点的同时，准确认识到管理制度的作用和应用方法。学生干部必须结合自身工作缺点加强对制度的学习，提高自身工作能力，学会利用科学合理地方法开展工作，确保制度的落实。

2.健全管理制度，提高执行力。在任何组织和群体活动中，均需要一定的制度，才能够保证活动的顺利开展。高校团总支和学生会建设工作对于高校和院系的发展具有重要的作用，因此必须利用严谨的管理制度，并注重制度的落实。

3.选择优秀的学生干部班底。由于团总支、学生会等组织学生干部需要管理学生和引导学生，因此其自身比较具有较高的素质。高校在进行学生干部选拔时，首先要考核学生的学习能力和态度，并注重学生工作能力的考察，继而选择合格、合适的学生干部。一般学生干部必须具有思想觉悟高、具有奉献精神，确保在后期工作开展中为学生服务。

在进行团总支、学生会等学生干部选拔时，必须坚持公正、公平、公开的原则，确保学生干部能够符合同学的要求，继而便于学生干部工作的开展。

4.提升学生干部整体素质。团总支、学生会等组织学生干部虽然需要在日常活动中管理同学和加强学风建设，但其主要身份是学生，其需要在保证自己学习成绩不会受到影响的情况下，开展工作。另外由于学生干部兼顾学习和工作，因此学生干部不仅要注重学科知识的学习，还需要注重提升动手实践能力、社会交际能力等，即可以通过加强社会实践，提升自身整体素质。

5.利用激励机制管理学生干部。学生干部在某些方面还承担着整体学生的门面，即他们的一言一行和工作态度均会影响其他同学，因此为了确保学生干部具有高素质、高水准，高校必须对学生干部实施激励机制，采用考核和评优等方式，针对优秀的学生干部给予一定的奖励，如评优、入党等，对于工作疏散的学生给予鞭策。

结束语

综上所述，高校团总支和学生会组织作为高校学风建设和政治教育工作的重要组织，加强对该组织的建设，能够进一步推动高校的发展。高校应当从学生干部选拔、组织制度完善等方面开展团总支和学生会组织建设工作，确保提高学生干部的整体素质。

【参考文献】

[1]马彥博，杨敖霜.高校团总支学生会建设工作优化途径探究[J].现代商贸工业，2016，03：175.

[2]李代洪.关于我系如何培养高素质团总支、学生会学生干部的思考[J].价值工程，2012，08：169-170.

[3]王言锋.“生本理念”下高校学生会、团总支大部制构建与作用发挥研究[J].湖北函授大学学报，2014，16：46-47.

4.学生会纳新 篇四

新一学期开始，为了迎接我院人才培养工作水平评估，更好地开展学生工作，努力建设一支有凝聚力、战斗力的学生干部队伍，促进学生工作发展，经学生会讨论通过，院学生主管领导审核批准，决定在本学期招纳新成员，现将有关事宜通知如下：

一、工作原则：

遵循“公开、公平、公正”的原则，采取择优录取的办法，招纳新成员。

二、纳新对象：

2009级学生

三、学生会报名人选条件：

1、思想素质较高，有良好的道德修养及内涵，具有全心全意为同学们服务的精神；

2、能以身作则，起良好的带头作用，未受过院、系违纪处分；

3、学习勤奋，成绩良好；

4、具有较强的创新精神和实践能力，有较强的口头、书面表达能力，有一定的组织协调能力，有一定的特长；

5、有高度的责任心和原则性；

6、在学生中具有较高的威信，能带领广大青年学生刻苦钻研，锐意进取。

四、学生会候选人申报办法和申报程序：

1、报名：符合条件的申请人可向院学生会纳新报名现场(食堂北门)或院团委学生会办公室（综合楼116）领取院学生会申请表；按表内容填写完毕后交到学生会纳新现场或F、G宿舍之间或食堂北门。（取表以及咨询时间：9月13日；交表截止时间：9月17日下午6：00。）

2、9月19日上午8:00到教学楼D参加学生会纳新初试。首轮面试由院学生各部部长进行首轮面试。

3、复试时间另行通知。

五、纳新部门及人数：

1、办公室、宣传部、学习部、生活保卫部、志愿者部、文艺部、公关部、就业指导部、体育部、社团部。

2、各部门职责介绍请参考院学生简介。

5.学生会纳新通知 篇五

亲爱的同学们：

新学期，新活力。承载着同学们激情和梦想的新学期开始了，如果你热爱播音主持，渴望拥有一个属于自己的舞台，并向在在大学阶段想体验学生工作，那就不要错过这个机会，我们已为你准备好舞台，期待你的加入。

一、招聘时间：

10月18、19日下午3:30—6:30（暂行）

二、招聘地点：

北楼306室（院团委学生会广播部）

三、招聘对象：

全体212级新生

四、招聘要求：

1、有过播音主持经验 或 热爱播音主持事业

2、有一定的自我锻炼，自我管理的意识，学习成绩优异

3、具有团队合作精神，能够积极主动向队伍靠拢

4、参加纳新活动时须准备自荐表与申请书，其中应体现出本人简介、擅长方面、对学生会以及该部门的认识与对未来的展塑。

五、报名工作：

请有意参加招聘的同学于10月18、19日下午3:30—6:30（暂行）到北楼306室（院学生会广播部）

院团委学生会

广播部

6.学生会纳新报道 篇六

我院学生会是在我院团委指导下，依托全院学生开展工作的群众性组织。为了使2013级新生有一个展示自我的平台，培养2013级学生的实践能力和务实精神，增强我院学生干部队伍建设。经过近一个月的前期筹备工作，于十月中旬，信息与自动化学院学生会纳新活动在学校食堂门口与C楼教室如期举行。

此次纳新活动，有200余名2013级同学报名参加，纳新现场十分火爆。大家对这次的竞选活动都做了充分的准备，根据自己对学生会各部门职能的了解和自身实际情况，选报了适合自己的部门。纳新大会秉承了我院学生会一直以来坚持的“公开、公平、公正”和“择优录用”的优秀传统，对每一位报名同学都进行了认真、细致的考核，通过竞选演说、现场问答等多种方式进行选拔。参加竞选的同学们努力开拓思维、积极应答，纳新活动在每一位部长的认真负责的工作中有序高效的进行着，选拔过程井然有序。

7.团总支学生会纳新 篇七

6月中旬,中国皮革协会品牌部、真皮标志办公室,毛皮专委会同海宁皮革协会和余姚裘皮商会,对两地通过初审的5家皮革、毛皮服装企业进行了实地考核。

考核人员先后考核了海宁市米佰顿皮草服饰有限公司、海宁市吸引力皮草服饰有限公司、海宁市尼亚裘皮时装有限公司、宁波欧意皮毛服饰制造有限公司和余姚市贵人尊貂皮草服饰有限公司。

8.中科纳新:绿色印刷先锋 篇八

世博园北京馆，一件以“纳米材料绿色制版技术”为主题的旋转魔方不停转动，它以全新的科研成果宣告，传统印刷业或将实现“弃暗投明”。

这块魔方，是北京中科纳新印刷技术有限公司(简称“中科纳新”)的展示项目，它拥有该项技术完全的自主知识产权。这项自主创新的技术，被评估的年市场份额，可能达到千亿元。

担任CEO的宋延林，是中国科学院化学研究所的新材料实验室主任，主持着纳米材料绿色制版技术的研发工作。他在纳米尺度信息存储和纳米材料表面亲油、亲水性控制的研究方面，都曾获得国家自然科学奖。

对搞化学材料研究的宋延林来说，进入印刷业，创办中科纳新，是一次“意料之外、情理之中”的转型之旅。借助资本的力量，宋延林很可能带领这家公司，开启印刷产业绿色时代的大门。

技术派的灵光一闪

纵观印刷制版技术的历史长河，大致可以将其分为两个明显的历史发展阶段。

第一阶段可称之为物理成像阶段，包括雕版印刷、木活字印刷、铅字印刷等，他们共同的特点是利用了凹凸成像的原理，即通过凸起的地方沾油墨、凹下去的地方不沾油墨来实现印刷。

第二个阶段可称为化学成像阶段，目前主要有激光照排和CTP两种技术，前者是国内的主流技术，由王选院士主持开发推广；后者是目前国际上流行的计算机直接制版技术。二者原理上都属于感光成像范畴。

感光技术使得印刷工业获得了突飞猛进的进步，但与此同时，无论是激光照排还是CTP技术，在化学显影过程中，诸如洗底片和印版这样的操作环节，不可避免地带来废液的排放。这使得印刷业成为“著名”的污染工业之一。

人们平时工作生活中使用的各类纸质印刷物，每页纸上的图文油墨面积不超过纸张面积的20％。在印刷过程中，80％以上的面积区域实际却是事先涂上感光层，然后再通过腐蚀办法去掉。涂上感光层的过程需要花钱，腐蚀的过程也需要花钱，提高了制版成本，还造成了复杂工艺和材料的严重浪费。

此外，印刷厂的员工们还不得不忍受另一个现实：感光技术手段需要避光操作，这使得对板材的生产、存储、运输和使用需要格外小心，稍不注意，被曝光的板材就只能废弃掉。

有一次，宋延林偶然去中科院下属的一个印刷厂印资料，闲谈中发现，自己研究的两个技术领域将原理一结合，可以产生一种全新的印刷制版方式。

多年耕耘就此闪现了灵光：如果运用纳米材料，直接打印形成具有相反浸润性(超亲油／亲水)的图文区和非图文区，就可以避开现有印刷制版技术的种种弊端。

于是，宋延林抛开感光成像的思路，提出基于纳米材料亲／疏水可控转换原理的打印制版技术。

与激光照排和CTP技术有本质不同的是，它省去了曝光、冲洗、晒版等环节，无需暗室避光操作，不仅大大简化了制版流程和降低了成本，还从根本上消除了环境污染。

一个有意思的问题是，为什么新的绿色印刷技术，是由从事化学和纳米材料研究的宋延林及其科研团队来实现的呢?

对此，中国科学院副院长、中国科协副主席白春礼说：“我认为主要是因为相关技术突破的科学基础，是由从事纳米材料的科技人员在长期积累的基础上完成的。”

白春礼的话，道破了长年实验室枯坐、一夕顿悟的真相，也道出了另一个现实：实验室的技术成果，能否走出实验室呢?

迈过“铅与火”、“光与电”，新技术似乎拉开了印刷工业绿色时代序幕——但前提是，接下来的产业化能够取得成功。

产业化的顺理成章

宋延林的人生就此打开了一扇新的大门。是转让技术、回来继续埋头进行科学研究，还是创办企业、亲自将其培育开花?

这完全是两种不同的人生规划，经过考虑，宋延林觉得创办企业能面对一个更宽广的平台。而且在他看来，自己就是这一项目产业化最合适的负责人——最了解技术本身、有一定的创业经历、且在体制内锻炼多年。

另一个重要的原因是，宋的这些优势也得到了来自于中科院的肯定。

在给予研究人员创办企业的相关支持方面，中科院本身已经积累了比较丰富的经验。当年，柳传志从中科院的实验室中走出，创办联想集团，如今已是中国企业界的一面旗帜。

于是，宋延林带着项目的团队人员，开始为其产业化运作展开工作。

“好的技术，必须要借助资本的力量，才能够真正存活下来。”宋延林说。在这位技术派负责人这里，企业家身份的转型过程似乎并没有遇到太多观念纠结。

在确保中科院化学研究所作为技术方占据最大持股方的前提下，资本界依然表现出一片热忱。

联想旗下的投资公司闻风而动，联想投资、联想控股双双“近水楼台先得月”。随即TCL、LEO也相继进入。同时，由于中科纳新将产业基地设在怀柔，代表怀柔区的沅圣达公司也参股其中。

宋延林说，“对于初创的公司，参股公司多，有好处也有弊端，关键是看我们如何调和其中关系，并积极吸纳他们的经验。”

从市场的角度来看，印刷业务可以分为书刊、报纸、包装三大市场。各自对设备和工艺的要求也不尽相同，因此，需要分别针对不同领域进行产品开发，并建立技术标准。

在资本力量的帮助之下，中科纳新很快有了市场动作。中科纳新确定的模式是，通过制版示范中心和示范企业的方式进行以市场推广。首先通过示范点的建立进行市场，然后进行产业基地和应用的复制。只有把第一阶段的“点”踩实了，后面才能实现市场扩张。

宋延林介绍，2010年的任务，中科纳新就是分别在这三个领域建立自己的印刷试点。从区域分布来说，主要集中于京津唐、长三角和珠三角地区，这三个区域就占据了整个80％的印刷市场份额。

目前，中科纳新在报业领域即将与北京日报社等合作进行示范应用，书刊领域则与中科印刷展开了合作。

这次世博展览，也为中科纳新带来了更多的市场机遇，不少印刷企业已经对该技术表现出浓厚兴趣。

梦想者的报国情怀

2008年到2009年，宋延林参加了由中科院和联想学院举办的首届“联想之星创业CEO”的学习培训。

采访言谈之间，柳传志等前辈的企业理念，不时被宋延林引以描述中科纳新的战略规划。也在这时，知识分子的内心情怀不禁在他举手投足间轻轻流露。

可以判断的是，在“联想之星”的学习过程中，宋延林有意识地汲取着前辈企业家柳传志的企业理念。这个理念背后的一个核心词汇，就是“产业报国”。

“我觉得，国家给予了我们很好的机会从事研究，同时还提供了一个比当年联想创业时更好的时代，我们必须为国家做点事情。”宋延林说。

在世界印刷工业版图上，柯达、富士、爱克发三家国外企业已经称雄市场很多年。由它们主导的市场领域，每当国内的仿制技术接近国外水平时，国外企业就会推出新的替代技术和产品。

因此，长期以来，尽管国内有不少研究单位开展了相关研究工作，但都是以国外的技术路线、设备和材料(特别是版材)为跟踪模仿对象，走仿制、替代和国产化的道路。如此模式，几乎没有中国企业的崛起空间。

但是，后起之秀完全可以绕开原有的规则，通过技术创新打开市场。

纳米材料绿色制版技术代表着印刷工业的下一代方向，也顺应了低碳经济的历史潮流。在白春礼看来，绿色制版技术将从根本上解决中国印刷制版行业的环境污染和资源浪费问题，为提升中国近10万家印刷企业的技术水平和竞争力发挥重要作用。

而那些老牌企业，不会甘心放弃既有的巨大市场，在绿色印刷技术市场领域，留给中国企业的只有跨越式赶超的机会。

中科纳新有自己的雄心壮志。中科纳新的LOGO上，四周四种颜色“黄品青黑”，代表印刷的基色。“中科纳新”的“纳新”二字，除了表示纳米新技术之外，也取意“吐故纳新”，表明产业的新变革。

对于初创企业来说，美好的愿景需要脚踏实地一步步去完成。宋延林希望，通过中科纳新的技术产业化努力，一步步被行业和社会认可，并形成一个新的产业链。

“但是，我并不喜欢用‘技术革命’这个词。”此时，宋延林也现出了知识分子特有的温和秉性，“我个人更希望公司的成长环境是和谐的，与原有产业形态是相融和合作的过程，而不是一种力量摧毁另一种力量。”

在宋延林看来，竞争和对抗始终是一个两败俱伤的过程，中科纳新应该在立足之后徐图进取，尤其，可以借助资本的力量，进行并购式扩张。

9.学生会纳新简讯 篇九

生态旅游系学生会纳新

为了保证系学生会有新鲜的血液注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会人员的新老交替，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务学校、服务同学。10月12日晚，生态旅游系纳新竞选在1312阶梯教室拉开帷幕。

此次纳新活动吸引了众多11级学生参加。竞选工作于晚上7点开始，各选手逐个进行竞选，同学们从各个方面比较系统的介绍完毕之后，评委们从个人性格、团队合作意识以及工作认知等方面对同学们合理的评分，大多数学生工作充满了信心。最终经过近两个小时的竞选过程，纳新工作在轻松愉快的氛围中落下帷幕。此次竞选共吸纳了11位同学成为学生会成员。

10.学生会纳新计划 篇十

中学的生活充满朝气，充满魅力，更充满着机遇和挑战，你们都准备好了吗？现在就有一项值得尝试的挑战摆在你们面前——新一届的学生会选举将开始纳新！

你有为同学服务的志愿吗？你有一技之长吗？你有领导群雄的威严吗？或许你有严谨认真的办事态度和过人的处事能力，你有未被发掘的潜能和才华，你能人际关系处理得近乎完美，还有大智大慧和大勇。是否觉得自己空有一身才干和抱负而没有用武之地呢，那么你一定会对我们学生会有百分百感觉的！这是一个让你展现才华的舞台，是一片证明能力的天地，别再犹豫了，快拿起你的笔，在报名表上填上你的芳名吧，让自己在众多同龄人中崭露头角，让自己的学校生活从这里起飞！

我们有三大部门期待你的参与！

生活部：这里，是服务同学的最前线。在这里，你可以充分表现你的管理能力，交际能力，学校繁多的管理任务可以更好磨练你们的意志，在学校展现你的光芒，硬度最高的钻石，生活部是你的不二之选。

宣传编辑部：无论多么优秀的产品，缺少了媒体的宣传很难取得成功。学校举行的各种活动，都是我们宣传的材料。广播站，小记者站，贴吧是最好的宣传媒体。加入宣传部，除了要拥有良好的人际关系，优秀的口才，墙报海报的设计能力也是必不可少的条件。

文体部：这里也许是最默默无闻的部门，组织开展活动，后勤保障，活动安保工作都离开你们，也许文体最辛苦，但是加入文体部，你们会在助学校一臂之力的同时，提高自身的组织工作能力，培养自己的领导才能。文体部等着你！

我们允许自己没有才艺，没有特长，但是这些都不能作为阻止我们精彩绽放的借口，没有人会希望自己的未来是平庸的，所以行动起来吧，培养和锻炼一下自己的能力，为自己的未来储备更多的能量。

青春年岁的消逝更是速急如洪潮，亲爱的同学们，不要再徘徊不要再犹豫啦！快快加入我们的团体，用你们如火的热情燃烧青春，用闪光的智慧点 亮象牙塔里不朽的辉煌吧！

纳新时间：2013.10.14-10.15

17: 00 – 18：10

纳新地点：A栋1楼多功能厅

北师大泉州附中

2013-2014届学生会

11.吐故纳新 丝丝入扣 篇十一

关键词：活动；境界；生动精彩；想象

“活”是作文教学素质化追求的理想境界。而“活动教学法”正是注重了活动在学生成长发展中作用的研究。

所谓“活动教学法”，就是在学科教学过程中以学生探究为主，通过教师完善的主导，把交互式、多样化、个性化的学习融合在一起，以活动为基础，激发起积极的思维活动，充分弘扬学生的主体性、能动性、创造性，以活动促发展，达到真正的“主动发展、全面提高”之目的的教学。把这种教学法寓于作文教学，正如时雨春风，使得令学生望而生畏的作文课变得其乐融融，生机盎然。那么，如何落实这一行动策略，把作文课上活呢？

一、让课堂充满活跃的气氛

1.活在于画

作文课上如果能结合写作内容让学生画上几笔，无疑给学生服了“兴奋剂”。融合了美术的作文课使他们觉得生动有趣，他们对写作内容的理解才会更主动、更认真、更深刻。在画图的过程中，他们的想象力、理解能力以及绘画能力会得到同步发展，对提高学生整体素质极为有利。在让学生抓住特点描绘人物外貌时，不妨让学生先配插图，使他们在画的过程中逐步发现人物特点之所在。只有画得入微，才能写得传神。

2.活在于赛

打擂台式活动是训练智力活动的有效途径。因此，在作文教学活动中，教师要充分重视活动形式，调动学生的积极性，迅速把学生的思维调动到最活跃状态。一位教师在指导《钉纽扣比赛》作文时，每人课前准备一块布、一根针、一段线、几个纽扣。课上按老师的要求比赛，看谁钉得好、钉得快，然后作文。可写钉扣的方法过程，也可写感受、体会。这个活动较新鲜，学生兴趣浓，观察体会就深刻，写作效果也好。

3.活在于辩

辩论能够增长人的才智，锻炼人的口才。在指导学生写课文读后感时，可以引导学生针对某一词语含义的不同理解，对某一故事情节的不同看法，对某一人物性格的不同分析加以辩论。各抒己见，畅所欲言。争辩的越激烈、越投入，对课文内容的理解就越深刻，写出来的读后感才越有品味。

如此根据学生对变化的事物或过程感兴趣的心理特点，在他们的写作过程中适当安排一些活动，便能触动他们思维的“兴奋点”，使他们真正成为课堂的主人，课堂教学也一定会生动精彩。

二、让准备拥有活动的色彩

1.活在于做

要写的东西，倘若让学生先亲自去做一做，那一定会加深他们的感受。写《放风筝》，让学生先做一做、放一放，那份喜悦，那种兴奋，那样心旷神怡，有谁能比他们体验更深，感情流露更自然？写《包饺子》，为什么不让他们先去品味一下包饺子的乐趣呢？融知识、趣味于一体，很受学生欢迎。

2.活在于养

小学生很喜欢小动物，对课本上描写动物的文章，他们表现出很深的兴趣。但如果让他们写小动物，那可真有些难为他们了。假使教师建议在教室里开辟一个“生物角”或者要求他们回家进行小饲养、小种植，他们一个个不喜出望外才怪呢。别以为这只是让他们“玩”，饲养、种植里面有知识、有学问，能培养他们的观察习惯和观察能力。这时再让他们写小动物，定是“下笔如有神”。

三、让教师形成活泼的风格

1.广闻博识是活的前提

在各门学科中，语文的综合性最强，内容蕴含面广，所以语文教师既要掌握语文学科所涉及的各种知识，又要具备与语文学科相邻的学科常识，同时还得对古典诗词、名人名句、伟人典故、轶闻趣事、文坛掌故、古今中外名著有所了解，并恰到好处地穿插于作文教学的不同环节中。如，一位教师曾组织学生浏览生态园，去时学生兴趣盎然，回来后听说要写游记顿时垂头丧气。这时，教师提出以下问题：“生态园，你看到了哪些美丽的花，能叫出哪些树名？听到哪些鸟叫？”“你听到水声想到哪些词？”“你知道雕刻上的传说吗？”这些问题涉及植物、动物、历史，学生很感兴趣。

2.能说会写是活的关键

（1）能说。语言贫乏、干瘪无味、缺乏新颖性，是教师语言的大忌。有位教师教《挑选文具盒》，先后设计了两个导语，先是：一位朋友托我代购一只文具盒，作为生日礼物送给她的女儿。可文具店里那么多文具盒，真不知挑哪只好。请你帮我推荐一种。在分组活动和各组代表推荐之后，又出现了一次导语：刚才同学们向我推荐了各种文具盒，谁能把自己推荐的文具盒从外观到实用性讲得更具体，我就买谁推荐的那种。这样，学生有新鲜感，热情高涨。（2）会写。语文教师不仅要写好教学论文，还要写一些随笔、杂感或者诗歌、小说等，尤其是要写“下水文”，才能对作文有真切感受，才能由此及彼，预料学生在拓宽内容上有什么障碍，在文学表达上有什么困难。这样，作文指导更能突出重点，作文讲评更有的放矢。

3.贴近童心是活的完善。（1）命题要揣一颗“儿童心”。要尽可能地贴近学生实际，宁可低一点、小一点，不搞一刀切。（2）指导要用一种“儿童调”。要把导师的架子放下来，要用商量口气，商量写什么，怎样写，怎么改，如何评等等。（3）评改要借一双“儿童手”。叶圣陶先生主张学生要“自能作文，不待老师改”。教师在作文批改中因势利导，利用小孩子喜欢“挑毛病”的心理特点，借一双“儿童手”，让他们通过作文的“互改”去发现问题，提高能力。

参考文献：

钱金明.小学生个性化作文教学的理想境界和追求[J].教育科研论坛，2011（11）.

12.学生会纳新面试问题 篇十二

面试需知：作自我介绍，一定要吸引人，体现自己的与众不同之处！一般面试问题：

1、你对大学学生会的看法及竞选部门的看法？

2、你竞选这个部门的理由是什么？

3、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训。

4、假如你加入了这个部门，若工作与学习冲突了，你该如何处理？

5、如果你加入了这个部门，你怎么协调各个部门之间的关系?

6、你哪方面比较擅长？你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？

7、在学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待？

8、你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？

9、你有什么优势？你觉得你能坚持到底吗？

13.学生会纳新初步计划 篇十三

一、前期准备

1.宣传部利用周一到周三完成海报，最晚周四进行宣传活动

2.由班长会将学生会纳新活动通知下发到各个班级，以班级为单位，为使活动方便进行，每班选取约5人。通知进行竞选准备。

3.各个部门对干事要求不仅仅限于现场演讲，专业性较强的部门希望能设立其他活动，类似“笔试”进行测试。

①秘书处：类似学生组织第一次竞选，每位同学写一个简单的团课活动企划书或建议学校开展的活动企划书

②体育部：对学校体育节进行策划或对学校体育活动提出建议。

③文艺部：对学校艺术节其中一项活动进行策划或对文艺活动提出建议。④宣传部：每位同学制作一份海报（由宣传部确定题目），或者对学校宣传活动方面提出建议。

以上物品于周三下发任务，周五前上交完毕，由各个部门部长、主席进行评价，打分，约要占到竞选总分的30%左右。

4.联系阶梯教室，初定于周六上午在阶梯教室举行竞选活动。

5.下发通知时将学生会各部门竞选要求上交内容下发，以便及时收齐周五前每班上交各班竞选同学名单，在阶梯教室开会，下发具体竞选演讲时间要求。

6.下发到各班竞选表格，自由选择部门。

二、学生会各部门纳新初定人数

①秘书处：2人

②体育部：4人

③宣传部：3人

④文艺部：3人

纳新后每个部门8人左右

三、初定评选活动过程

由学校统一进行学生组织的竞选活动，再次只对学生会竞选提出计划，学生组织统一活动仅作建议

1.各班同学按学生会要求自己选择部门，上交前期准备的表格和其他内容后由部长进行初评打分。

2.平均每班约1人参加学生会的干事竞选，为达到各个部门竞选人数平均，但在班里又无法平均，建议确定竞选人员后统一到开会时再下发表格，并且进行人数的平均。

3.建议不要所有同学都能竞选成功，为增加竞争力，激发同学们的兴趣与动力。

4.每人2——3分钟演讲，内容不限。

5.各班代表、由部长、主席、老师分别进行投票打分，代表、部长、主席实行投票制，老师进行评分制，最终进行成绩计算。

6.加上30%的前期准备分数，利用周末时间统计

7.于周一中午进行全体竞选人员会议，宣布纳新成员。

14.安全管理出要“吐故纳新” 篇十四

《庄子·刻意》曰：“吹气呼吸，吐故纳新”。本指人体呼吸，吐出二氧化碳，吸进新鲜氧气。比喻扬弃旧的，吸收新的。不断吸收新鲜事物、不断扬弃过时陈旧的观念，这个哲理同样适应于工矿企业的安全管理。

长期以来，各行各业在各自的生产经营过程中，经过血和泪的洗礼，都先后积累了较为丰富的安全管理经验，为安全生产起到了保驾护航的作用。但是，随着时间的推移，在市场经济不断发展的今天，越来越多的科学新技术利用于企业的生产经营过程中。同时，越来越多因生产上的新矛盾所导致管理上出现的新情况也会随之而来。如果此时，我们的企业还是用老眼光、老办法去解决新问题，就难以适应自身发展的需要。特别在安全管理上，由于企业在安全生产中各项规章制度比较健全，员工们也都比较了解和适应该种制度的执行。即使部分条款早已“失效”，只要不妨“大碍”，往往照搬照用的现象比较普遍。这种“墨守成规”的做法，对当前工矿企业的安全工作有着致命的一击。翻开近年来一些行业所发生的事故案例，从中不难发现，许多过去在企业中从未发生过的安全事故，如今接二连三地出现，这其中除了人员习惯性违章造成的隐患外，更重要的就是新情况、新问题的出现，往往造成人员措手不及，殃及人身安全和设备安全运行。因此，现阶段我们在安全管理中，就应该树立“吐故纳新”的创新思维。要敢于吸收新事物、新经验，不断扬弃已经失去使用价值的陈旧观念，来实现安全生产的自我价值。

企业安全工作要真正做到“吐故纳新”，就必须：一、努力学习重视培训。以刻苦钻研新技术的精神，尽快领会其实质与精华；二、认真汲取它山之石。让别人的经验与教训成为自己安全生产的“清醒剂”；三、发动员工主动参与。以职工主人翁的责任感的态度，为企业如何面对新事物而出谋划策；四、“去粗取精”共同关注。要敢于对原先的安全规章制度进行“回炉”，去除“失效”的规章，保留可用的制度，经过“深加工”，达到“吐故纳新”的效果。

15.学生会纳新主持稿 篇十五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好，让我们用热烈的掌声欢迎各位评委的到来。面试开始之前请大家将手机等通讯工具置于静音或关机状态，台上演讲时，请大家不要喧哗、随意走动。

第一项：首先介绍今天到场的评委：

学生处王老师，体育部部长

第二项：确定本次竞聘大会人员名单（梁红凯等27同学）第三项：欢迎学生处王老师为本次面试作指导、说明。

感谢王老师的讲话…

第四项：面试流程

1.为了保证面试公平性，面试开始后，除一号同学外，其它同学场外等候，一名完成后，离开面试教室，并通知下一位同学参加面试

2.每位面试者有两分钟的自我介绍时间和两分钟的回答问题时间

3.为了维持面试秩序，面试完成者一律不允许在场外逗留

4.面试结束后，评委根据各参加者的表现情况进行商讨，确定并通知录取人员 第五项：

16.学生会纳新策划 篇十六

一、活动宗旨：

院学生会不仅仅是一条维系老师与同学们之间的纽带，它更象征着理想、青春、拼搏与活力。在大学生更注重自身能力培养的今天，学生会组织也在同学们心中起着越来越重要的地位。为了更好的建设这支队伍，我院学生会将在2011级新生中开展纳新活动，旨在为学生会注入生命力更加旺盛的新鲜血液，打造一个真正“严谨、博精、创新、奉献”的学生组织，从而更好的为同学们服务。

二、活动时间：2011年9月下旬

三、活动地点：金石滩校区

四、活动对象：2011级学生

五、活动宣传：

在刚刚结束的迎新工作中，以学生会的名义欢迎新同学的到来，在学生心目中树立了学生会为同学服务的良好形象。在纳新期间，学生会宣传部可以在宣传板上张贴海报、横幅或在宣传栏中张贴说明进行宣传。请各班代理班长向本班同学做好宣传工作，使更多的人来参加纳新宣讲会，同时向生命科学学院11级各专业各班级发放通知和报名表。

六、活动内容及具体流程

一、宣传阶段

1.首先在宣传板或宣传栏中张贴纳新活动的海报。海报内容要包括纳

新宣讲会的时间，地点。

2.在张贴海报的同时，将本次纳新活动的通知送予辅导员老师，再由

辅导员老师以专业或班级为单位进行通知、宣传。

3.有报名意向的同学填写报名表，进行前期竞选准备。

二、报名阶段

1.学生会召开11级学生会纳新宣讲会。宣讲会可大体分如下三个环

节进行：

①学风建设部负责人介绍部门成员。

②介绍本部门精品活动、部门职责及纳新具体要求

学风建设部部门职责：

（1）围绕学校的学风、校风组织开展基础学科知识竞赛、新生辩论

赛；

（2）配合学院老师解决同学们在学习遇到的实际困难，发挥同学与

教师之间的桥梁和纽带作用；

（3）组织学生会全体成员协助辅导员老师做好晚自习检查、上课出

勤和优秀班级评比工作；

（4）协助学校双语教学中心开展学院双语教学工作。

纳新要求：思想积极向上，富有责任心和奉献精神，态度认真端正。

初定人数6人。

③现场答疑与互动

2.发放任务纸条，通知面试时间及地点。

3.在面试当天，报名者需将填写完善的报名表及所做任务统一交回。

三、竞选阶段（由初试和复试两个阶段组成）

1.初试阶段

初试时间为： 待定

初试形式为面试。所有候选人在指定时间到达指定地点，交回报名表，按照安排五人一组依次进行面试。面试时，交回任务，并进行3—

5分钟自我介绍。根据竞选者的情况进行针对性提问，对面试者有相应的了解。

学生会在综合评定竞选者报名情况、个人简历情况及任务完成情

况等相关因素的基础上经过集体讨论后，从竞选者中向主席团提名本

部门初试人选。根据人数情况，公布复试人员名单、时间及地点安排，通知将会张贴在各宣传板上。

2.复试阶段

复试时间为：待定

根据第一轮的面试结果，将进入下一轮的候选人按部门划分，进行相

关面试。面试内容大致分为：即兴演讲、情景模拟（即兴辩论赛、主持、模拟开会、查课、收双语笔记等）、笔试（运动会方队解说词，5-10个辩论赛辩题）。面试程序为：（1）简短的自我介绍（2）抽取任务，任务相同的同学

为一组，十分钟自行准备（3）按照顺序完成所抽取任务（过程中设

置突发情况，考察应变能力）（4）所有面试的同学进行笔试。

根据综合表现，部门商议后确定入选人员。并将结果向主席团汇报，经同意后将结果公示。

八、注意事项及其他

1.每一轮面试前，注意候选人等候教室的提前分配与公示

2.注意竞选期间的纪律与秩序维护问题

3.注意报名阶段中报名表的收集、统计与整理，以及每一轮测试结果的统计、整理、公示。

4.报名前公示各部门纳新人数及具体要求。

5.在纳新活动过程中，请有意向的同学认真填写报名表和所做任务并

按时上交。若逾期上交，则视为弃权。

生命科学学院学生会

学风建设部

2011年9月17日

2011年生命科学学院学生会学风建设部

纳

新

策

划

书

生命科学学院学生会