整治校园周边环境简报

整治校园周边环境简报（12篇）

1.整治校园周边环境简报 篇一

绵阳中学校园周边环境综合治理工作由学校安全工作领导小组具体统筹部署。领导小组首先召集行政领导干部召开了绵阳中学传达全国全省安全生产电视电话会议精神的行政会。会上，具体明确了“一岗双责”，细化分工，由安全处牵头负责落实具体工作。

12月18日，安全处主任李国锐带领安全处干事刘晓荣，与学校安保工作人员一起，对校园周边环境进行了综合巡视排查。李主任一行首先重点巡查了校园周边门面摊点。考虑到校园马路对面行人通道狭窄，交通情况复杂，巡查人员核查了各商贩在摊位的设置、商品摆放上是否合法合规，是否存在乱摆乱放现象，与此同时，李主任与商家进行了深入详细的沟通交流，详细分析了乱摆乱放、占道设摊对于学生出行带来的巨大安全隐患。各商店老板表示一定重视，摊点物品不会随意摆放，更不会占道经营。

最后，回到校门口，李主任进一步跟安保人员沟通，强调了工作纪律，要求按时到岗。明确了工作职责，要求定时定岗责任一定要落实到人头。提出了工作规范，家长到访时候车辆要按照要求摆放、登记，规范马路中间隔栏的开合制度。及时疏导规范校外车辆的分流，如有违规停车现象，及时处理。加强监督巡查，及时杜绝流动商贩利用管理巡查间隙向校内学生兜售零食、盒饭等。

2.整治校园周边环境简报 篇二

随着社会的进步, 以及民主、文明的社会氛围逐步形成, 学校作为社会的一个重要组成部分, 与社会、社区、家庭的联系越来越密切, 学校不再是封闭的“象牙塔”。一些不适宜学生出入的场所频繁出现在校园周围, 不良的校园周边环境已经危害到青少年学生健康成长。因此, 校园周边环境治理工作便成为一项重要任务。

一、周边环境对学校教育的影响

学校周边环境对学校教育教学活动的影响, 分正面、负面两个方面:良好的校园周边环境对学校教育教学活动产生积极作用。不良的周边环境不但不利于学校工作, 而且影响教育教学活动的正常开展。

优化的校园周边环境, 可以陶冶学生情操, 让学生在现实环境中感受现代文明人的生活追求, 以及文明环境对个人素质的要求与约束, 让学生从身边小事做起, 培养自己的文明行为习惯。不良的周边环境对学生产生负面影响是学校教育教学活动难以纠正的。

要使学校的教育达到预期的目的, 必须学校、家庭、社会共同努力, 密切配合, 形成合力, 共同营造良好的校园周边环境。

二、校园周边环境存在的问题

1. 网吧违规经营, 中小学生沉迷于网吧, 荒废学业

随着互联网信息垃圾的增加, 监管力度欠缺的网吧负面效应也日益显现, 尤其是对青少年的负面影响引起社会焦虑。暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情, 成为公认的三大害。学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心、网吧违规营业现象严重, 主要表现为接纳未成年人违规上网, 违反网吧营业时间规定, 对浏览不健康网页现象不作为等。中小学生自控能力差, 容易沉迷进去, 是受害人数最多的一个群体。

2. 校园周边小摊、小贩增多, 违法经营危害学生身心健康

由于利益驱使, 许多小贩将摊位摆在校门口。甚至于一些小摊小贩变着法子, 以彩票、赌博等形式诱惑学生, 而这些小贩往往没有工商、卫生部门经营许可证, 产品质量低劣, 不仅影响孩子的身体健康, 而且在学生中间造成攀比浪费的不良习惯。更可恶的是, 校园附近的许多小店置国家的“不得向未成年人出售香烟”的禁令于不顾, 向中小学生兜售散支香烟。

另外, 学校周围一些书店充满色情暴力的“口袋书”也经常出现在学生的书包内, 毒害着学生幼小的心灵。

3. 交通安全形势不容乐观, 交通安全隐患仍然存在

中小学校园大都在交通繁忙的公路、街道旁, 来往车辆多, 有些乡镇交通工具条件差, 学生自我保护能力差, 随着交通事业的发展, 各种车辆的增多, 交通事故又有回升态势。血淋淋的事实为中小学生交通安全工作敲响了警钟。

从周边环境来看, 存在的主要交通隐患有:部分学校校门正对公路或主要街道, 没有缓冲区, 不利于疏散, 学生一出校门就容易遭遇横穿的车辆;一些学校门口被不法商贩占道经营, 小摊小贩围追堵截, 交通秩序混乱;一些面临主干道的学校校门无交通安全警示牌或不明显;部分司机无视“前方学校, 车辆慢行”警示牌, 不文明驾车;一些寄宿制学校由于办学规模的急剧扩大, 周末放假学生乘车难, 超载现象严重等。

4. 社会闲杂人员围堵校门, 骚扰学生现象没有得到根治

例如:在一些中小学校门口, 每到上学或放学的时间, 总有一批社会闲杂人员在游荡, 伺机敲诈勒索、寻衅滋事, 或者强行找在校生谈恋爱, 如同苍蝇驱之不散, 搞得人心惶惶, 社会反响很差;社会青年在课外活动时间进入校园, 侵占学生的体育设施、场地, 学校很难采取有效措施制止此类行为, 而学校的体育设施本身就比较欠缺, 如此一来, 学生的课外体育活动就无法正常开展;一些无业社会青年到学校拉帮结派、寻衅滋事、聚众斗殴的恶性案件有所抬头。

三、校园周边环境综合治理

校园周边环境直接关系到学生的身心健康成长, 涉及面广, 地理区位敏感, 一直是社会关心的热点。要进一步加强校园周边环境综合治理。

1. 统一领导, 明确职责, 形成整治工作合力

校园周边环境治理工作, 虽然取得了一些成果, 但是, 治理效果不持久, 各职能部门各自为战, 一些治理工作职责不清, 出了问题不知道找谁, 好象谁都可以管, 但是谁都不能完全承担管理责任, 最后只有学校来承担, 学校不是职能执法部门, 又管不好, 治理工作无法深入开展。多头管理势必造成权力分散, 职责不清, 校园周边环境得不到保障。为建立长效管理机制, 必须统一领导, 综合治理。可成立校园周边环境综合治理领导小组, 实行组长负责制, 由当地政府分管领导牵头, 综合治理办公室负责具体工作, 依托教育、公安、安监、工商、文化、卫生、城建等部门, 建立组织, 落实人员, 明确职责, 加大检查力度, 重视交流合作, 形成工作合力, 务实求真, 狠抓落实。

2. 健全制度, 加强监督, 建立长效工作机制

建立健全制度, 对照有关法律法规, 制定《校园周边环境综合治理标准》, 作为治理成效的一个参照标准;拓宽监督渠道, 通过电视、报纸等媒体向社会广泛宣传, 开展群防群治, 对突出问题 (如违法违规收纳中小学生上网、向中小学生兜售香烟、出售假冒伪劣产品、出售出借暴力色情书刊、音像制品等) , 集中公布举报电话, 在各校门口悬挂警示, 对重点问题区域、师生家长反映的热点问题, 实施挂牌督办, 和学校建立经常性联系制度, 听取学校意见;落实奖惩措施, 对综合治理小组的工作实行满意度测评, 由师生、家长、群众打分, 对有关责任单位、责任人实施奖惩。

3. 突出重点, 多管齐下, 消除网吧不良影响

要特别加强对网吧的整治工作, 首先是取缔无照黑网吧, 进一步把好网吧准入关;其次要切实加强对网吧的监管力度, 充分运用先进科技手段对网吧实施监控;要大力倡导网络文明工程, 建设“绿色网吧”、“阳光网吧”。

有效管理期待多管齐下、常抓不懈。可从五方面入手:“立”———政府要加强网络立法;“堵”———利用网络技术封堵有害信息;“建”———强化网络内容建设;“疏”———积极倡导并形成良好的网络文明社会和舆论环境, 有条件的学校还可以向学生开放校园网, 培养学生互联网应用能力, 倡导健康文明上网的良好氛围, 建设学生文明上网工程;“管”———加强管理。“网吧”市场的长效管理机制值得积极探索, 鼓励信息服务业的大公司涉足“网吧”市场, 逐步将“网吧”引向品牌化、专业化、连锁化、规范化的经营之路。

4. 充分发挥教育部门教育主体作用

学校对校园周边环境的变化最敏感, 要充分发挥学校对学生的法制教育、健康文明的行为习惯教育, 对损害学校、师生利益的校园周边环境问题, 要积极采取应对措施, 主动向有关部门反映, 协调有关部门、人员关系, 切实加强警校共建, 共同治理校园周边环境。教育行政部门要加强对校园周边环境治理指导管理工作, 在校址规划时, 要充分考虑周边环境, 协调有关部门关系, 做好政策处理, 尽早解决一些学校没围墙问题。

学校是青少年学生集中的地方, 个体行为易群体化, 校园周边环境问题如不及时妥善处理容易发生群体治安事件。创设一个良好的校园周边环境, 对于促进青少年学生的身心健康成长十分重要。因此, 我们要着眼于国家和民族的未来, 充分认识进一步加强校园周边综合治理工作的重要性和紧迫性, 担负起保护青少年儿童健康成长的社会责任。

3.应加强校园周边环境的综合治理 篇三

一、周边环境对学校教育的影响

学校周边环境对学校教育教学活动的影响，分正面、负面两个方面：良好的校园周边环境对学校教育教学活动产生积极作用。不良的周边环境不但不利于学校工作，而且影响教育教学活动的正常开展。

优化的校园周边环境，可以陶冶学生情操，让学生在现实环境中感受现代文明人的生活追求，以及文明环境对个人素质的要求与约束，让学生从身边小事做起，培养自己的文明行为习惯。不良的周边环境对学生产生负面影响是学校教育教学活动难以纠正的。

要使学校的教育达到预期的目的，必须学校、家庭、社会共同努力，密切配合，形成合力，共同营造良好的校园周边环境。

二、校园周边环境存在的问题

1.网吧违规经营，中小学生沉迷于网吧，荒废学业

随着互联网信息垃圾的增加，监管力度欠缺的网吧负面效应也日益显现，尤其是对青少年的负面影响引起社会焦虑。暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情，成为公认的三大害。学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心、网吧违规营业现象严重，主要表现为接纳未成年人违规上网，违反网吧营业时间规定，对浏览不健康网页现象不作为等。中小学生自控能力差，容易沉迷进去，是受害人数最多的一个群体。

2.校园周边小摊、小贩增多，违法经营危害学生身心健康

由于利益驱使，许多小贩将摊位摆在校门口。甚至于一些小摊小贩变着法子，以彩票、赌博等形式诱惑学生，而这些小贩往往没有工商、卫生部门经营许可证，产品质量低劣，不仅影响孩子的身体健康，而且在学生中间造成攀比浪费的不良习惯。更可恶的是，校园附近的许多小店置国家的“不得向未成年人出售香烟”的禁令于不顾，向中小学生兜售散支香烟。

另外，学校周围一些书店充满色情暴力的“口袋书”也经常出现在学生的书包内，毒害着学生幼小的心灵。

3.交通安全形势不容乐观，交通安全隐患仍然存在

中小学校园大都在交通繁忙的公路、街道旁，来往车辆多，有些乡镇交通工具条件差，学生自我保护能力差，随着交通事业的发展，各种车辆的增多，交通事故又有回升态势。血淋淋的事实为中小学生交通安全工作敲响了警钟。

从周边环境来看，存在的主要交通隐患有：部分学校校门正对公路或主要街道，没有缓冲区，不利于疏散，学生一出校门就容易遭遇横穿的车辆；一些学校门口被不法商贩占道经营，小摊小贩围追堵截，交通秩序混乱；一些面临主干道的学校校门无交通安全警示牌或不明显；部分司机无视“前方学校，车辆慢行”警示牌，不文明驾车；一些寄宿制学校由于办学规模的急剧扩大，周末放假学生乘车难，超载现象严重等。

4.社会闲杂人员围堵校门，骚扰学生现象没有得到根治

例如：在一些中小学校门口，每到上学或放学的时间，总有一批社会闲杂人员在游荡，伺机敲诈勒索、寻衅滋事，或者强行找在校生谈恋爱，如同苍蝇驱之不散，搞得人心惶惶，社会反响很差；社会青年在课外活动时间进入校园，侵占学生的体育设施、场地，学校很难采取有效措施制止此类行为，而学校的体育设施本身就比较欠缺，如此一来，学生的课外体育活动就无法正常开展；一些无业社会青年到学校拉帮结派、寻衅滋事、聚众斗殴的恶性案件有所抬头。

三、校园周边环境综合治理

校园周边环境直接关系到学生的身心健康成长，涉及面广，地理区位敏感，一直是社会关心的热点。要进一步加强校园周边环境综合治理。

1.统一领导，明确职责，形成整治工作合力

校园周边环境治理工作，虽然取得了一些成果，但是，治理效果不持久，各职能部门各自为战，一些治理工作职责不清，出了问题不知道找谁，好象谁都可以管，但是谁都不能完全承担管理责任，最后只有学校来承担，学校不是职能执法部门，又管不好，治理工作无法深入开展。多头管理势必造成权力分散，职责不清，校园周边环境得不到保障。为建立长效管理机制，必须统一领导，综合治理。可成立校园周边环境综合治理领导小组，实行组长负责制，由当地政府分管领导牵头，综合治理办公室负责具体工作，依托教育、公安、安监、工商、文化、卫生、城建等部门，建立组织，落实人员，明确职责，加大检查力度，重视交流合作，形成工作合力，务实求真，狠抓落实。

2.健全制度，加强监督，建立长效工作机制

建立健全制度，对照有关法律法规，制定《校园周边环境综合治理标准》，作为治理成效的一个参照标准；拓宽监督渠道，通过电视、报纸等媒体向社会广泛宣传，开展群防群治，对突出问题（如违法违规收纳中小学生上网、向中小学生兜售香烟、出售假冒伪劣产品、出售出借暴力色情书刊、音像制品等），集中公布举报电话，在各校门口悬挂警示，对重点问题区域、师生家长反映的热点问题，实施挂牌督办，和学校建立经常性联系制度，听取学校意见；落实奖惩措施，对综合治理小组的工作实行满意度测评，由师生、家长、群众打分，对有关责任单位、责任人实施奖惩。

3.突出重点，多管齐下，消除网吧不良影响

要特别加强对网吧的整治工作，首先是取缔无照黑网吧，进一步把好网吧准入关；其次要切实加强对网吧的监管力度，充分运用先进科技手段对网吧实施监控；要大力倡导网络文明工程，建设“绿色网吧”、“阳光网吧”。

有效管理期待多管齐下、常抓不懈。可从五方面入手：“立”——政府要加强网络立法；“堵”——利用网络技术封堵有害信息；“建”——强化网络内容建设；“疏”——积极倡导并形成良好的网络文明社会和舆论环境，有条件的学校还可以向学生开放校园网，培养学生互联网应用能力，倡导健康文明上网的良好氛围，建设学生文明上网工程；“管”——加强管理。“网吧”市场的长效管理机制值得积极探索，鼓励信息服务业的大公司涉足“网吧”市场，逐步将“网吧”引向品牌化、专业化、连锁化、规范化的经营之路。

4.充分发挥教育部门教育主体作用

学校对校园周边环境的变化最敏感，要充分发挥学校对学生的法制教育、健康文明的行为习惯教育，对损害学校、师生利益的校园周边环境问题，要积极采取应对措施，主动向有关部门反映，协调有关部门、人员关系，切实加强警校共建，共同治理校园周边环境。教育行政部门要加强对校园周边环境治理指导管理工作，在校址规划时，要充分考虑周边环境，协调有关部门关系，做好政策处理，尽早解决一些学校没围墙问题。

学校是青少年学生集中的地方，个体行为易群体化，校园周边环境问题如不及时妥善处理容易发生群体治安事件。创设一个良好的校园周边环境，对于促进青少年学生的身心健康成长十分重要。因此，我们要着眼于国家和民族的未来，充分认识进一步加强校园周边综合治理工作的重要性和紧迫性，担负起保护青少年儿童健康成长的社会责任。

良好的校园周边环境对学校教育教学活动产生积极作用，不良的周边环境不但不利于学校工作，而且影响教育教学活动的正常开展，同时对学生行为习惯的养成产生潜移默化的作用。因此，应重视学校周边环境对学校教育的影响，并作为新时期社区和学校发展的共同课题，探索一条带动周边共同繁荣、良性发展的好路子，从实际出发，有计划、有目的地改善社区物质和人文环境，建立学校与周边社区共建、协作的关系，充分利用校园周边环境资源，更好地为学校教育服务。

4.校园周边环境联合整治工作简报 篇四

会上，乡分管教育工作的副乡长王志君同志分析了连儿湾乡校园周边环境现状，并安排了具体工作。会议要求，一是各部门要各司其职，加强合作，定期检查，切实抓好校园周边环境专项整治的各项工作，确保取得实效；二是强化多形式宣传，在乡中小学营造重安全的氛围，提升广大师生的安全意识。三是全面加强重点领域的治理工作。不断提升对学校周边的小商店、小摊点、校外租房等场所的整治力度，确保消除学校周边的安全隐患。

学区负责人表示：一要采取多种措施，发挥部门联动，落实好安全责任，狠抓工作落实；二是狠抓安全管理，加强重点时段、重点方位的安全管理。定期开展校园及周边安全隐患大排查、大整治，消除安全隐患；三是落实综合治理机制。健全学校安全管理长效机制，落实好家校社共育机制。

会后，与会人员组成专项整治检查组，检查组重点对中小学、幼儿园内的疫情防控工作落实、防疫物资储备、学生用餐安全、校园周边环境、食堂基础设施建设、消防设施配备等各项工作落实情况进行实地查看，并对学校周边小卖部、文具店等经营场所就合法经营、食品安全、盗版文具等问题进行了系统排查，做到及时发现、及时整治。

同时，检查组要求，各学校要加强对校园内治安、食品安全、消防安全和疫情防控等工作的重视程度，加大校园及周边区域专项整治力度。

5.整治校园周边环境简报 篇五

（第 2 期）

姑开乡中心幼儿园

2018 年 3 月 15 日

为进一步深入贯彻落实姑开乡 2018 年“文明在行动，满意在姑开”、“校园周边环境整治”，活动暨整脏治乱专项行动实施方案工作取得实效，加强我园校园周边环境的整治，让我们有一个舒适的环境，提升校园周边环境卫生水平，积极创造创建优美的校园周边环境及良好的秩序，创建文明校园,我园在 2018 年 3 月 15 日下午，我园整脏治乱领导小组组织部分教师及工勤人员开展了校园周边环境卫生大整治活动，以下是活动开展情况纪实：

上图为刘琼、汪云和汪娅正在打扫校园周边环境卫生图片

上图为汪云和王加琴老师正在公路边打扫环境卫生图片

上图为汪娅和肖萧等老师正在公路边打扫卫生图片

上图为汪云和陈丹等老师正在打扫校园周边环境卫生图片 本次大整治活动以整脏治乱领导小组带头组织教师及工勤人员的形式开展。通过本次活动整治，以及今天全体教职工的共同努力，我园校园周边环境很干净，今后我园将在巩固这次环境卫生整治活动的基础上，进一步抓校园周边环境整治，增强保洁意识，让我们的校园创建环保模仿校园，建设绿色家园。

报：姑开乡教育管理中心

姑开乡宣传办 发：姑开乡中心幼儿园 姑开乡中心幼儿园办公室

2018 年 3 月 15 日印

6.校园周边食品安全整治工作简报 篇六

此次专项整治，重点检查上半年春季校园整治行动及日常监督检查中存在问题较多的食品经营单位，督促学校利用暑期时间对食堂进行改造完善。检查是否持有有效许可证及有效健康证明，是否建立食品安全责任制，是否保持环境卫生整洁，是否落实索证索票制度，是否销售假冒伪劣、过期变质等不合格食品，是否使用不合格塑料袋包装即食食品等。

同时，在整治过程中将推进食品安全示范学校创建和“明厨亮灶”工程，促进学校自觉履行食品安全主体责任，强化诚信自律意识、规范食品经营行为。

7.校园周边环境整治总结 篇七

一是加强学校及周边治安环境整治工作。严厉打击各类侵犯师生生命财产安全的违法犯罪行为，严惩教唆、引诱学生违法犯罪的不法分子和校园周边的流氓团伙和黑恶势力，营造起了安全的治安环境。

二是加强校园及周边文化娱乐环境整治工作。彻底清理学校周边的电子游戏室、歌舞厅等娱乐场所，清理中小学校周围200米以内开办的网吧和彩票投注站。取缔各种涉及反动、淫秽、色情、暴力内容的文化经营活动。加大“扫黄打非”工作力度，严查不良出版物，坚决查缴淫秽色情、“口袋书”、音像制品、有害卡通画册、不良玩具、不良游戏软件、非法小广告以及其他各类非法出版物，净化了校园周边环境。

三是加强校园及周边交通秩序整治工作。完善了学校及周边地区交通信号灯、指示牌、斑马线等交通安全设施和标志，安排民警或协管员维护校园门口交通秩序，确保了师生人身安全。加强了各校接送学生校车的管理，严厉打击“黑校车”、“黑出租”揽客营运现象。

四是加强学校及周边饮食卫生整治工作。全面清理整治校园及周边餐饮店、食杂店、医疗点，进一步规范校园周边饮食卫生行为和疾病的防控，防止了食物中毒及传染病的发生。

五是加强学校及周边安全隐患整治工作。结合深化“三大隐患”排查整治活动，重点检查学校及周边

安全保卫工作制度和责任落实情况。

8.校园周边环境整治方案 篇八

为加强学校及周边治安综合治理工作，维护学校正常的教育教学秩序，保障师生安全及合法权益，特制定如下实施方案。

一、指导思想

在乡政府的领导下，以预防危害师生安全的违法行为为重点，采取有效措施，严格依法查处学校周边治安隐患和热点、难点问题，为学生健康成长创造良好的育人环境。

二、工作目标

1、加强学校及周边治安综合治理工作的领导，形成党委政府统一领导，学校及周边治安综合治理工作领导小组及办公室组织协调、各成员单位及学校各负其责、齐抓共管的工作机制。

2、以网吧专项整治为重点，清理整顿和坚决取缔校园及周边200米范围内非法经营的网吧、电子游戏厅、歌舞厅、书刊、音像等场所，优化学校周边的文化环境。

3、以强化市场经营管理为重点，优化学校周边的交通环境。

4、以食品卫生安全管理为重点，优化学校及周边的卫生环境。

5、以打击侵害师生的违法犯罪案件为重点，优化学校周边的治安环境。

6、深入开展平安校园创建、达标活动，进一步加强师生的道德和法制宣传教育，提高师生的道德素质和遵纪守法观念，增强师生安全防范意识和自我保护能力，实现依法治校、依法治教，确保无刑事、治安案件和各类安全责任事故发生。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动，调查摸底（3月25—4月25日）。

1、召开全校学周边治安综合治理大会，部署专项整治工作。

2、学校采取举办墙报、校内广播等形式，层层宣传发动，使学校及周边治安环境整治工作家喻户晓、人人皆知。对学校及周边地区的治安情况进行调查摸底，掌握学校师生的思想状况、意见和要求等详细情况。

3、派出所、卫生院等职能部门和街道社区成立学校及周边治安环境整治专班，针对摸底排查出的问题，制定工作方案。

第二阶段：突出重点，集中整治（4月26—5月25日）。

各职能部门要突出工作重点，针对存在的突出问题，进一步强化责任，加大工作力度，限期改变治安混乱的校园及周边地区的面貌。

1、要加强对学校及周边治安环境的检查，督促学校加强对学生的管理，建立健全安全教育、安全检查、安全防火、危险品管理、宿舍管理、门卫制度、饮食卫生条例、学校大型活动安全、师生外出活动、安全报告等规章制度，严格执行作息、请销假、考勤、学生宿舍值班、校外住宿登记制度。

2、派出所要加大对侵犯师生人身财产安全违法犯罪活动的打击力度，加强日常治安管理，坚决消除各种治安隐患。对学校及周边治安问题比较复杂的地段，做好日常防控工作，增强防控力量，充分整合社区保安、社区巡防等治安联防力度，加大对学校周边的巡逻防范力度，严禁侵害学校师生的案件和其它不法行为发生。

3、要加强对道路交通安全知识的宣传力度，提高学生对道路安全的认识。要依法加强道路交通安全监督管理，保持严管态势，及时整治学校周边交通混乱、道路拥挤、车辆乱停乱放等问题，对有学生出入的交通路口，要设立警示标志，加强对学校周边道路交通整治情况的监督检查，有效预防和减少交通事故的发生。

4、文化服务中心根据市网吧专项整顿工作会议精神，指示我乡网吧严格控制在3家以内，依法加大对学校周边网吧、游戏厅、台球室、电子游艺室等娱乐场所的监管力度，对违规开办、允许未成年人进入、超时经营等违规经营的，要从严处罚，严重违章的坚决予以取缔。对学校200米范围内的网吧坚决依法予以取缔。

5、《消防法》、《安全生产法》和《国务院关于特大安全事故行政责任追究规定》等法律法规为依据，以预防和遏制群伤火灾事故为目标，对学校及周边环境进行重点消防隐患排查，提出整改意见并督促及时整改；加大消防宣传力度，切实提高消防意识，严格落实消防安全责任制，切实加强消防安全，确保人员密集场所的消防安全。

6、卫生部门要根据《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求，对学生食堂的内外环境，生活用水，专用洗刷、消毒、用餐及储存等设施进行检查，及时提出整改意见并督促整改。指导饮食管理人员把好食品采购关，认真贯彻食品质量安全“准入”制度，杜绝发生食品中毒事件。要对发生的流行病、食物中毒情况等第一时间上报镇和市有关部门。

7、工商稽查站要根据自己的工作职责，全面清理查处学校周边以路为市、占道经营等违规行为，消除道路拥堵塞和安全隐患。对校周边地区存在的影响教学秩序和治安环境的行业场所进行清理整顿，并签订目标管理责任书。

8、村镇建设服务中心、街道社区要对学校及周边的违章建筑、挤占学校房舍、乱搭乱建的临时帐蓬、学校周边的生活垃圾、房屋以及其它影响校容校貌和学校正常秩序的要强行拆除；城管部门对学校门前流动摊贩、小商伸点占道经营等进行清理整顿，维护学生入学和放学的正常秩序。

第三阶段：加强督查，整改落实（9月1—10月15日）。

学校要高度重视这次学校及周边治安环境整治活动，切实履行职责，加强督查，确保不走过场。镇学校及周边治安综合治理领导小组对重点案件、重点场所、重点问题实行挂牌督办，限期完成。

第四阶段：建章立制，巩固成果（10月15日—12月20日）。

学校及周边治安环境整治工作，整顿是手段，管理是基础。学校要对整治工作认真总结，把整治行动与学校建设有机结合起来，通过平安校园创建活动进一步巩固创建成果，落实综合治理各项措施，从建立健全各项规章制度入手，建立综合治理的长效机制。学校要按“校内治安校内负”的原则，做到校有护校队、宿舍区有楼栋长，重点防范部门有安全责任人，搞好校内联防。镇区各校之间还要定期通报情况，加强与街道社区和派出所的横向联系，携手联防，共保平安。领导小组要定期召开各职能部门负责人联席会议，交流、通报各部门的工作情况，相互促进、整体推进。

9.校园周边环境整治工作汇报 篇九

为进一步深入贯彻《未成年人保护法》以及中央、山西省有关整治校园周边环境秩序的指示精神，城区文体广电新闻出版局近几年来，不断加大对校园周边环境的治理力度，采取有力措施，着力抓好校园周边环境整治工作。

目前，城区辖区范围内共有小学40所，中学25所，大中专院校技校12所，点多、线长、面广，因此，整治校园周边环境工作任务重，时间紧，我们从自身的职能出发，精心组织，抽调精干力量参与整治行动，切实解决校园周边存在的违规问题。我们主要做了以下工作：

一、高度重视，精心组织

近几年来，我们每年都把治理校园周边环境作为我们工作的重中之重，每年之始都要召开了局班子会议、文化市场执法人员会议和网吧经营业主安全工作专题会，制定专门的校园周边环境治理的工作计划，布置当年校园周边环境整治工作。力争做到，从局“一把手”到每个班子成员，从主管领导到市场办、文化市场综合行政执法队负责人，从每个执法人员到广大网吧、文化娱乐场所经营业主，人人都了解了当前校园周边环境秩序面临的严峻形势和上级关于抓好此项工作的精神要求，从而统一了思想，提高了认识，为该项活动开展提供了思想保障。

二、加强领导，深入推动此项工作扎实开展

第一，我们成立了“大同市城区文体广电新闻出版局集中整治校园周边环境秩序工作领导组”，由城区文体广电新闻出版局局长任组长，以加强对全面进行校园周边环境整治工作的领导。第二，制定大同市城区文体广电新闻出版局《开展学校周边环境秩序集中整治五年工作方案》，明确了整治目标、内容、工作重点和措施，对此项工作进行周密部署。第三，加大宣传力度，营造强大声势。我们利用网络平台对全区的网吧、歌舞娱乐场所下发了安全集中整治活动通知，同时组织人员对每个文化娱乐场所送达集中整治通知书，并开展上门“宣讲”活动，使此项活动家喻户晓。

三、调查摸底、认真清理

在校园周边环境集中整治行动中，我们首先对本辖区内学校及周边文化经营场所情况进行一次全面彻底摸底，分析梳理存在问题，对调查摸底的情况进行认真研究。同时与各个文化市场经营场所签定了安全管理责任书，细化量化了责任目标。

四、加强管理，狠抓监督

在校园周边环境治理中，我们由局班子成员带队，对全区互联网上网服务营业场所、文化娱乐场所、营业性演出场、音像制品经营场所所进行“拉网式”检查，加强检查力度，增加检查频次，建立完善检查台帐，坚持严管重罚的原则，重点查处网吧接纳未成年人进入，超时营业、歌舞娱乐场所在非国家法定假日期间接纳未成年人、营业性演出场所演出曲目和音像制品经营场所销售非法出版

物等违法违规经营问题。同时，凡是在学校周边不足200米的文化市场经营场所坚决予以取缔。其次，严格执行文化部颁布的网吧接纳未成年人处罚规定，坚持严管重罚，凡一次性接纳3名以上未成年人的，实行“一次性死亡”制度，一律吊销营业许可证，并处以最高限额罚款。第三，实行集中整治定期报告制度。要求要每天汇总一次检查情况，每周召开一次检查例会，每月局领导班子听取一次集中汇报，及时了解整治活动进展情况，并认真协调解决整治中发现的情况和问题。第四，严格考核。我们将校园周边安全集中整治工作纳入全年文化目标管理序列，把其作为今年文化执法工作的重中之重和进行年终考评的重要依据。凡工作措施不力，影响活动开展的，将严格追究责任人的责任，并对相关责任人采取相应组织措施。

五、加强校园文化阵地建设

坚持以以科学发展观为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，陶冶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生精神；培养学生良好的行为习惯，提高学生道德素养，丰富校园生活，培养学生创新精神和实践能力；弘扬社会主义主流文化，抵御各种消极、颓废文化对学生的侵袭，发挥环境育人的积极作用，确保中小学生健康成才。我们抽调区文化馆、区体校的精兵强将支持学校组织开展各种健康有益的文化艺术体育活动，开展了“学唱校园歌曲”、征集校歌、举办诗歌朗诵和校园艺术

节等一系列活动，向广大师生介绍经典校园歌曲的创作背景、进行优秀音乐作品的赏析和乐理知识介绍。建设校园文化墙。以近年来各学校到校实践照片为主要内容，宣传实践活动取得的成效。二是在教学楼外墙增加以《四书》《五经》中的经典名句为内容的室外写真，让师生感受国学的博大精深。悬挂以中国传统文化为主题的图文写真，宣扬中国悠久的历史和文化精品；组织去图书馆积极支持各中小学校班级建立“图书角”。通过各项活动将学生拉回到校园主流文化中来。

在校园周边环境集中整治行动中，我们共出动执法人员3600余人次，检查文化市场经营场所3850家次。其中检查校园周边各类文化经营场所1380家次

通过校园周边环境整治，极大地规范了校园周边文化经营场所经营秩序，有效遏制住了校园周边文化市场经营场所的各类违规违法经营活动，达到了净化学校周边环境目的。

10.校园周边文化环境整治方案 篇十

一、指导思想

认真贯彻中央、省、市、县的要求，切实解决学校周边文化经营场所中存在的突出问题，严厉打击各类违法违规经营活动，健全和完善长效管理机制，维护人民群众的根本利益，保护广大青少年的身心健康，为广大学生创造一个安全、和谐的学习、生活环境。

二、整治重点

此次校园周边环境整治的重点：一是规范持证网吧经营秩序，严格按照条例规定及相关文件精神，重点查处打击持证网吧违规接纳未成年人，超时经营，提供浏览不良信息网站和超时经营行为等违规经营行为。二是查处无证无照经营网吧，加强对各乡镇（街道）特别是对中小学校附近无证无照经营网吧的打击力度，积极配合工商部门查处取缔“黑网吧”。三是持续深入开展“扫黄打非”专项斗争，深入开展“清源20xx”、“净网20xx”、“秋风20xx”、“固边20xx”四个活动，对新闻出版物市场和游商地摊进行专项整治，查缴政治性出版物、盗版教辅教材、淫秽色情“口袋本”图书、有害“卡通书”、宣扬凶杀暴力和封建迷信的音像制品等非法出版物。四是整治游戏机室，重点打击违规经营的游戏机室特别是利用电子游戏机进行赌博、违规接纳未成年人的经营行为，组织力量全面清理校园周边的`具有赌博功能的游戏机种。

三、工作步骤

1、积极与新闻媒体取得联系，宣传校园周边环境集中整治行动，加强对违法违规行为的跟踪报道，在全县中、小学校开展“远离网吧”、“远离游戏室”和“拒绝盗版”的主题教育，以增强未成年人自我防范能力。

2、适时召开网吧管理座谈会，就如何加强网吧管理，邀请、网吧业主、网吧义务监督员以及职能部门的相关人员共同参加。

3、盗版出版物会影响正常教学秩序和教学质量，扰乱出版物市场秩序，严重侵害中小学生的合法权益。因此，我们将与城区学校签定“反盗版”承诺书，和学校一起，增强师生保护知识产权的意识，做到“不买盗版，不用盗版”，剖析盗版制品的危害，坚决抵制盗版教材教辅读物流入学校课堂，进入学生书包，确保本校学生使用正版教材教辅。

4、加强对校园周边的网吧、游戏室、音像店、书店和歌舞娱乐场所的检查，加大对学生进入网吧、游戏室和歌舞厅的行政处罚力度，强化日常监管，始终保持高压态势，改变常规常态执法，检查时间从八小时内向八小时外延伸，从五天工作日向节假日延伸，将检查时间调整分布到全天的各个时间段，做到市场时时有检查，天天有人管。

5、会同教育、工商、公安、电信以及有关乡镇，全面取缔校园周边无证经营场所，规范文化市场主体的经营资格和经营行为，建立健全长效管理机制，遏制各种无证无照非法经营文化产品的行为。

11.校园周边治安环境综合整治方案 篇十一

2011年中、高考将近，为了给我校应届初、高中毕业生创造良好的学习、生活考试环境，学校决定自5月中旬开始，在我校周边开展一次整治治安环境的综合治理活动，并制定此整治活动实施方案。

一、指导思想

校园周边治安环境综合整治工作要认真贯彻落实国家相关法律法规，以维护广大学生的正当权益为实现校门口安洪公路交通秩序和安全有序，学校与周边村组单位民众的团结和谐，共创安全、文明、和谐、有序的校园内外治安环境，促进我校教育教学质量的巩固和提升。

二、整治内容

这次整治工作的主要内容为两个方面：一是重点整治学校大门口的交通秩序，进一步规范车辆停放行为，学生上、下车行为，良化交通秩序，维护交通安全。二是重点整治校园周边的社会治安环境，包括整顿校外的商贩摊点，取缔非经营的文化娱乐场所等。

三、整治实施步骤

整治分三步推进，分三个阶段。

第一阶段：5月11日-20日，重点整顿校门口安洪公路的交通秩序，邀请市交警大队安江中队派出所组织人员参与整治，重申校门口公路交通管理的有关制度、规定，加强上、放学时段的车辆疏导管理，进一步规范车辆的停放行为，引导学生在指定的区域上、下车，规范学生的乘车行为，确保上、放学时段校门口交通的顺畅安全。杜绝交通堵塞和交通安全事故发生。要对校门口的停车标志线，停车指示牌重新进行喷漆，使之醒目，起到提示警示作用。确保过往车辆畅通。

第二阶段：5月21日-5月31日，邀请硖洲派出所文化、工商、城建等执法部门的执法人员进行清查整治，内容包括：学校200米以内是否存在非法的文化娱乐场所，如地下网吧、电游室、音像室、桌球室等。学校周边是否存在吸引学生参入的电子赌博场所，学校周边是否存在向学生销售有害身体健康的食品、饮料以及危害学生身心健康的非法音像出版物、书籍等。清查整顿学校周边的出租屋。开展联防联治，排除治安隐患，共创和诣环境。

第三阶段：（6月份）巩固总结阶段，学校采取措施，组织相关人员对整治的结果进行总结，并及时回访调查，巩固整治的效果。

广元市利州中学

12.整治校园周边环境 篇十二

我校严格按照上级主管部门所部署的整治校园周边环境，创建“平安校园”的工作要求，以维护我校安定稳定为宗旨，领导重视，分工明确，全员参与，按照“联合整治、分类处理标本兼治、综合处理”的原则，加强对学校防火、防中毒、防溺水、防交通安全、危房改造等工作的组织领导和监督检查，整顿学校周边安全环境，加强对学生安全知识的教育，增强师生自救能力，营造“人人讲安全，人人知安全”的良好氛围，确保全校师生的身心健康，实现了预定的目标：

一、安全责任制和事故责任追究制度全面落实；

二、事故隐患得到彻底整改，对一时无法整改的及时向上级汇报；

三、广大师生安全意识有明显提高；

四、安全措施得到进一步加强，校园周边环境有了明显改善；

五、重特大事故消除在萌芽状态之中，校内安全责任事故控制为零起，稳定了校园的正常秩序。

一、领导重视，责任明确

成立各项领导小组：榜头二中“平安学校”领导小组、校园周边整治领导小组、学校安全工作领导小组、普法领导小组和消防工作领导小组等，并有办事机构和具体负责人，校内设有保卫股，有一支专职从事学校安全稳定工作队伍；有切实可行的创建“平安校园”的工作规划和实施方案；每周召开一次行政会议和教工例会，布置传达各个时期的安全教育及防范措施；每季度召开三次创安小组会议专题研究创建“平安校园”和整治校园周边环境工作进展程度；建立并落实各项创安工作的责任制和责任追究制度，将学校安全责任层层细化，责任到人；安全领导小组与综治副校长一道每月两次对师生进行法制教育，每月三次对校园周边环境进行整治，全校师生的安全防范和遵纪守法意识有了普遍提高。

二、制度完善，保障有力。

1、建立健全各种安全责任制度和应急预案。如保卫股长、保卫人员、门卫、各处室、教职工、宿舍、生管老师、学生等责任制度和榜头二中消防安全工作职责制度、消防办公室工作职责制度、教职工的消防安全职责制度、仓库、实验室、图书室管理员的消防工作责任制度；做好各种安全应急预案等，如处置校园突发公共事件应急预案、食品卫生事故应急预案、消防安全教育和交通安全事故应急预案、溺水事故应急处理预案、校园内重大治安案件应急处理预案等；签定各种安全责任状——学校安全领导小组与各处室、年段长、班主任签定安全责任状和学生安全公约等，将学校安全责任层层细化。

2、不断加大安全经费投入，我校对消防器材、安全指示用语、应急灯、安全出口、变压器线路、教学楼和宿舍楼线路等彻底整改；各幢楼层、男女厕所、操场、校路等路灯配备齐全，定期对学校基础设施、消防器材、校内食堂、小卖部进行每周一次的安全检查，学校没有发生火灾、群体中毒事件、重大刑事治安案件和发生群体性安全责任事故。

3、有严格的门卫制度和验证制度，每天都有行政、值日老师、保卫人员巡逻值班，并有值班记录和来访人中登记记录。

三、安全教育到位，防患于未然

1、学校安全领导小组负责人经常对师生开展安全防范教育，充分利用校刊、墙报、集会、广播和告家长书等多种形式为窗口进行对用电、防火、防盗、防溺水、防交通安全、食品卫生、远离易燃易爆物品、远离“黑色网吧”及反邪教、禁毒教育，每学期两次聘请当地综治副校长、包片干警、司法、消防部门对学生进行针对性的安全教育，效果显著。如在2005年12月由仙游县综治办、司法局和教育局联合举办的青少年学生法律知识中我校荣获团体比赛一等奖。

2、每学期均有开展一次安全教育日活动、安全宣传教育周活动和安全综治月活动，并在开学初、重大节日、寒暑假前对学生进行安全教育。

3、班主任利用主题班会课对学生进行交通安全、消防、溺水、森林防火、钦食卫生、传染病、反邪教和健康网络等教育，增强了学生安全防范意识和能力。

4、加强普法教育，对师生进行普法测试，师生员工维护安全稳定和法律的意识得到增强，没有发生师生违法犯罪行为。

5、落实好保卫股长、保卫人员、门卫工作、节假日带班巡查制度等，为我校安全稳定提供了有力的保驾护航作用。

四、校园周边治安整治井然有序

我校认真贯彻落实省、市、县的学校社会治安综合治理会议精神，把校园周边治安综合治理工作纳入学校工作计划之中。校保卫股组织保卫人员、值日行政、教师全天候在校内外进行巡逻，并积极配合有关部门加大学校周边地区的治安秩序的整治力度，校园周边治安和校门出入口交通秩序良好，没有发生应由学校承担责任的滋扰侵害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动。

总之，整治校园周边环境，创建“平安校园”是我校常抓不懈的工作重点，所取得成效是前所未有的。但为了学校的今天、明天、将来的安定、稳定，全校上下一心、一如既往始终牢记：“安全工作只有起点，没有终点”的宗旨，今后定会将我校的安全工作抓得更紧，做得更好。

仙游县榜头第二中学

2005．12．13

榜头二中“平安学校”领导小组

组

长：张建洪（校长、书记）

副组长：陈元高（副校长）

黄忠伟（榜头镇派出所副所长）

成员：李良西（政教处副主任、保卫股长）

张瑞永（政教处副主任）

陈金满（办公室主任）陈玉飞（总务处主任）

陈碧珊（教务处主任）

下设办公室：

主

任：李良西（兼）成员：李良西

杨庆良（保卫干事）

赵庆山（生管）

2005．2．20

榜头二中整治校园周边环境领导小组

组

长：张建洪（校长、书记）

副组长：陈元高（副校长）

郭金胜（榜头镇司法所所长）

成员：李良西（政教处副主任、保卫股长）

张瑞永（政教处副主任）

陈金满（办公室主任）陈玉飞（总务处主任）

陈碧珊（教务处主任）

下设办公室：

主

任：李良西（兼）成员：李良西

杨庆良（保卫干事）

赵庆山（生管）