粤教版九年级复习提纲

粤教版九年级复习提纲（共8篇）

1.粤教版九年级复习提纲 篇一

九年级思想品德复习提纲

第一单元认识国情了解制度

1.1初级阶段的社会主义

1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？

①、我国的生产力水平还比较低；、地区发展不平衡；②、科学技术水平和人们的文化素质还不够高；③、社会主义社会的具体制度还不够完善，我国的社会主义仍处于初级阶段。

2、中国最基本国情是什么？

社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间。这是当代中国最基本的国情。（我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。）P6

3、主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P7

国家的根本任务：沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设P7

4、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？P7

“三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。P6

5、党的基本路线P7

（1）内容：——领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

（2）核心内容——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。

6、（1）什么是以经济建设为中心？P7（2）为什么坚持以经济建设为中心？

（1）以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。

（2）以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

7、坚持四项基本原则

①什么是四项基本原则？——坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。

②坚持四项基本原则的重要性或意义是什么？——四项基本原则是立国之本，是国家生存和发展的政治基石。

8、坚持改革开放的意义：改革开放是强国之路。是我们国家发展进步的活力源泉。

9、为什么要坚持党的基本路线？（坚持党的基本路线的意义）——P8倒数第三段

党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集

中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。

10、如何坚持党的基本路线？①坚持党的基本路线就是要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践之中。②坚持党的基本路线就是要正确处理改革、发展、稳定的关系。其中，改革是动力，发展是目标，稳定是前提。1.2富有活力的基本经济制度

1、我国公有制包括哪些内容？P15非公有制又包括哪些内容？P16

公有制经济包括：国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。非公有制包括：个体经济、私营经济和外资经济。

2、公有制经济的地位——P16公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

3、公有制经济的作用——P16公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

4、非公有制经济的地位和作用——P16

个体私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。

5、我国如何对待非公有制经济的发展？

国家正在完善政策法规，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

6、基本经济制度—以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。我国的经济制度是由什么决定的——社会主义初级阶段的基本国情和社会主义性质

7、分配制度――以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

8、我国分配制度的作用（意义）：把按劳分配和按生产要素分配结合起来，可以调动各方面的积极性，促进经济效率的提高，推动生产力的发展。1.3适合国情的政治制度

1、我国的一切权利属于人民。人民行使国家权利的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会是我国的最高权力机关。全国人民代表大会的职权有：立法权、决定权、任免权和监督权。2实行人民代表大会制度的意义或必要性？P26

以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是适合我国国情的好制度。人民代表大会制度保障了人民当家作主，又保证了国家机关协调高效运转，维护了国家的统一和民族的团结。

3、国家对待少数民族的基本政治制度——实行民族区域自治制度

4、民族区域自治制度是什么？

民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

5为什么要实行这一制度？P26

它是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会民主政治的主要内容。实行这一制度保障了少数民族管理自己内部事务的权利，保障各少数民族依法行使管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。

6、我国社会主义民族关系：平等、团结、互助、和谐。处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。

7、基层群众自治制度内容：村民自治、城市居民自治和职工代表大会制度。

8、我国解决台湾问题的方针政策？

基本方针—和平统一，一国两制。实现两岸统一的前提和基础—一个中国原则

实现两岸统一的最佳方式——一国两制

9、全体中华儿女的共同心愿是解决台湾问题、实现祖国统一

第二单元全面建设实现小康

2.1逐步实现共同富裕

1、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了怎样的方针？P35

为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。

2、贯彻“四个尊重”方针的意义：P36

在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。人民生活才会越来越富裕，国家会越来越强盛，中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。

3、社会主义的最终目标是：实现全体人民的共同富裕P364、怎样才能实现共同富裕？（或共同富裕的含义/怎样理解共同富裕？）：P36

共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕，实现共同富裕需要一个过程，只有允许和鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。

5、我国目前达到的小康状况（或全面建设小康社会的原因）：

我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的。

6、全面建设小康社会的奋斗目标（或21世纪头20年我国的奋斗目标）：

国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

7、在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是：

力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。8、21世纪中叶的奋斗目标：

到本世纪中叶基本实现社会主义现代化，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。

2.2 发展社会主义民主P441、中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

2、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国之间的关系：

（1）、社会主义民主政治文明的本质特征是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一。（2）、其中，坚持党的领导是根本保证；人民当家作主是核心；依法治国是基本方略。

3、中国特色社会主义事业的领导核心及中国执政党是：中国共产党

4、中国共产党为什么始终是中国特色社会主义事业的领导核心？

（1）、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（中国共产党性质）（2）、中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（三个代表内容）

4、坚持中国共产党的领导的意义是什么？

坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。

5、我国的国家性质：是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。国家性质决定了人民是国家和社会的主人。

6、人民当家作主是社会主义民主政治的核心。

7、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。P45

8、依法治国的含义：

就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。实行依法治国保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、程序化。P459、依法治国的基本要求（或怎样依法治国）是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（含义自己看书做到熟悉）

10、依法治国的重要性（或意义）是：依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。

11、我国政府的性质：是人民意志的执行者，政府是为人民办事的机构。政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则：对人民负责，努力为人民服务。P46

12、政府依法行政的意义（重要性）。P46

政府依法行政，按照宪法和法律的规定管理社会事务，行使职权，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护公民的合法权益。

13、行使监督权的途径有哪些？（1）信访、（2）电子邮件、（3）电话、（4）找人大代表反映情况、（5）通过媒体舆论监督

14、如何行使监督权利？我们要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。

2.3共建美好和谐社会

1、先进文化的判断标准。P54反映和适应先进生产力的发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益的文化，才是先进文化。

2发展先进文化的含义：P54

我们要发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

3、先进文化建设的指导思想是什么？

指导思想：坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导地位。4如何把握先进文化的前进方向？

必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导地位。我们要坚持社会主义先进文化的前进方向，掀起社会主义文化建设新高潮，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。指以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的精神。

11、民族精神与时代精神的关系如何？P86

民族精神是时代精神的基础和 渊源，时代精神是民族精神在当代的 继承和 发展。

12、科学发展观P84

（1）内容：以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观

（2）第一要义：发展（4）核心：以人为本（5）基本要求：全面协调可持续（6）根本方法：统筹兼顾（3）地位：（为什么要深入贯彻落实科学发展观？）是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个

5、当代中国，发展先进文化就要建设社会主义精神文明。

6、社会主义精神文明建设包括哪两个方面？它们之间的关系如何？P54

内容：思想道德建设和教育科学文化事业建设。关系：这两个方面相互联系，相互渗透，不可分割。

7、想道德建设的重要性：（含义）

思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题。它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

8、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”

9、教育科学文化事业建设的内容：P55

一是教育和科学；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。

10、教育科学文化事业建设的地位：是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。11社会主义精神文明建设的根本任务：P55

提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

11、社会主义核心价值体系（1）内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容。12社会主义和谐社会的内容（特征）：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

第三单元科学发展振兴中华

1、影响人类生存和发展的根本问题是什么？（P66第一段）是和平与发展问题。

2、谋求和平与发展，促进合作与进步是世界人民的共同愿望。求和平，谋发展，促合作已成为不可阻挡的历史潮流。要和平，谋求经济发展成为时代的主流

3、当代时代的主题是什么？（P66 黑体字）和平与发展是当今时代的主题。

4、为什么世界的和平局面又是不稳定的？（1）霸权主义和强权政治仍然存在，它们四处插手，干涉别国内政，导致局部战争此起彼伏；（2）国际恐怖主义危害着人们的生活安宁。

5、和平与发展的相互关系如何？P67第二段

和平与发展是相辅相成的。（1）世界和平是促进各国共同发展的 前提条件，没有和平就没有发展；（2）各国的共同发展则是维护和平的重要基础。

6、经济全球化主要体现：

世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。

7、国际竞争主要表现是哪些？其实质是什么？P73

主要表现：原料的争夺、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺。实质：是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

8、民族精神的内容是什么？（中华民族精神的含义）P74第一段黑体字以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

9、在当代，民族精神的具体表现是什么？

两弹一星精神、抗洪精神、抗非典精神、抗震救灾精神、奥运精神、载人航天精神等。

10、什么是时代精神？P76

代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。13实施科教兴国的原因：

现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力P85 14我国教育的重要地位（功能）和作用是什么？

教育的重要地位（功能）：是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。

教育的作用：教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。

15、科教兴国的内容（含义）是什么？科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。

16、如何实施科教兴国战略？

科教兴国，就是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位臵，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

17、实施科教兴国的战略，关键是什么？为什么？P86

实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。

四、实施可持续发展战略

18、我国的人口特点是什么？P86我国人口现状的基本特点是人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

19我国的资源状况是：我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。资源利用率低，损失浪费严重。P86

20我国环境形势的总特点是什么？P86

我国环境形式的总特点：从总体上看，我国的生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

21可持续发展战略的含义是什么？其要求是什么？P87

含义：可持续发展是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。

要求：它要求人与自然和谐相处，并自觉地担负起对自然，对社会和子孙后代应负的责任。

22、怎样实施可持续发展战略： P 87

实行计划生育的基本国策；实行保护资源的基本国策； 实行保护环境的基本国策；实现可持续发展，要靠你我他。

23、目前条件下解决人口问题的唯一正确途径：实行计划生育，提倡晚婚晚育、优生优育，控制人口增长，提高人口素质。

24、如何节约资源？P87合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位。在保护中开发，在开发中保护，最大限度地发挥资源的经济效益、社会效益和环境效益。

25（1）我国环境保护工作的基本要求：让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。P87（2）如何保护环境？环境保护要坚持以预防为主，防治结合，集中力量先行解决危害群众健康的突出问题。

第四单元立志成才报效祖国4、1立报效祖国之志

1、祖国命运与个人前途的关系（1）祖国命运影响 个人前途。

（2）国家的兴旺、富强也要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。

2、当代青少年精神世界的主流是什么？P96黑体字

热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌 是当代中国青年精神世界的主流。

3、中学生如何把立志报国落实到行动上？P96第三段

中学生立志报效祖国，以振兴中华为已任，落实到行动上，最重要的就是努力学习，在全面发展的同时，发扬个人特长，争做有用之才。

4、崇高的理想有什么作用？

崇高的理想是实现人生价值的精神力量，是照耀人们前进的指路明灯，是人们不懈奋斗的精神支柱。

5、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？P104 有什么意义？

现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。共同理想的意义：P104第四段

共同理想充分反映了现阶段我国各族人民的共同利益和愿望，集中表达了我国各族人民的共同奋斗目标，是我们建设社会主义现代化国家的强大精神动力。

6、时代赋予我们的崇高使命是什么？P104第五段

对于当代青少年来说，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，这是时代赋予我们的崇高使命

7、艰苦奋斗的含义：

艰苦奋斗就是为实现既定的目标，不畏困苦，坚持不懈地奋斗。它是一种积极、健康的生活态度和一种崇高的精神境界。

8、艰苦奋斗的意义：P104-105三点黑体字

（1）艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。艰苦奋斗是中华民族的一种美德。（2）艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。（3）我们要实现自己的个人理想，也要艰苦奋斗。

9、艰苦奋斗集中表现为创业精神。我们今天提倡发扬艰苦奋斗精神，就是主张要走艰苦创业之路。

10、学习压力有什么积极的消极的作用？P114

适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能；过度的学习压力又会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥。

11、如何面对学习压力？

理智面对学习压力，变压力为动力，可以帮助我们更好地成长。

12、学习上我们怎样学会适度的加压与减压？P114

如果没有学习压力，我们就要自觉适度加“压”，即在现有基础上给自己提出更高的要求；如果学习压力过大，我们就要学会缓解，如适当降低期望值、提高自信心、培养学习兴趣、改进学习策略和学习方法等。

13、如何面对考试？在学习过程中应理智面对考试。考试是学习的重要环节之一。面对考试，我们要有科学的态度和良好的心理素质。

14、导致考试焦虑的原因是什么？它会给我们带来哪些影响？P115。

原因：面临的考试很重要；考试难度大；他人或自己的过高要求超过了自身的实际能力等。影响：考试焦虑往往会影响我们已有水平的正常发挥，还可能导致考试失败。15克服考试焦虑的主要途径是什么？P115

克服考试焦虑的主要途径是培养自己的心理调控能力。16如何学会正确选择就业？

（1）首先要了解我国目前的就业形势。（2）其次，在就业选择上要考虑几个因素：自身素质、兴趣爱好、经济报酬、国家需要。（3）再次，要明白职业选择是双向的。（4）最后，要有先就业再择业的策略。

17、爱岗敬业的地位：是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。

18、爱岗与敬业的含义分别是什么？P116

爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。

敬业就是以极端负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。

19、爱岗与敬业之间关系？

爱岗与敬业是紧密联系在一起的。爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华。不爱岗的人，很难做到敬业；不敬业的人，很难说是真正的爱岗。

20、什么是奉献社会？爱岗敬业与奉献社会有什么关系？P116

奉献社会就是积极自觉地为社会作贡献。

关系：爱岗敬业是奉献社会的前提和基础；奉献社会是爱岗敬业的最终目的。

21、社会主义职业道德的本质特征是奉献社会。

2.粤教版八年级下册物理复习提纲 篇二

1、浮力：上的托力，叫浮力。

2、浮力方向：竖直向上

3(F浮=F向上-F向下)

4浮物5、液体密度有关，跟物体浸没在液体中的深度无关。

9.2、探究浮力大小-阿基米德原理 6、阿基米德原理内容：上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体的重量。

7、阿基米德原理公式：F浮=G排

(G排：物体排开液体的重量)

F浮=ρ液V排g (ρ液：液体的密度，单位是kg/m3;V排：物体排开液体的体积，单位是m3)

8、阿基米德原理同样适用于气体

9.3、研究物体的浮沉条件

9、浮沉条件：F浮>G物(ρ液>ρ物) 物体上浮(静止时 漂浮)

F浮ρ物) 物体漂浮

10、轮船、密度计：利用漂浮，F浮=G物

潜水艇、浮筒打捞沉船：靠改变自身的重力来实现上浮和下沉

气象台的探测气球、鱼：靠改变(自身体积)受到的浮力来实现上浮和下沉 9.4、神奇的升力

11、流体：具有流动性的物体(气体和液体)

12流速小的地方压强大。

3.粤教版九年级复习提纲 篇三

第五单元珍爱生命

1.我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢？

答：（1）正确认识人与自然的关系（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责（3）善待其他生命

2我们为什么要尊重大自然？

（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果（2）我们的衣食住行等最终都来自大自然。没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失存在的可能。（3）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，保护生态环境良好的世界。

2男生女生

1、你是男生我是女生：

（1）男生和女生各有所长，各自精彩；（2）男生女生优势互补，互为映衬。

2、让我们自然、快乐地交往——男女生的正常交往：（男女生正常交往的作用）①男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展；

②男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体；

③男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。

3、男女生正常交往的恰当方式ABC：

①言行适当，自然大方； ②互相尊重，平等待人 ；③自爱自重、珍惜自己。4、友谊对个人成长、成才有什么重要的积极作用？P19第一自然段、选择朋友的准则：

1、首先看对方的人品

2、志同道合是成为朋友的重要因素

3、朋友可以“无湖四海”，取长补短，互勉共进

6、朋友相处之道P20-21六点

第六单元自强不息

1、挫折和逆境对人的影响具有两重性主要表现为哪些方面？

答：（1）会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。

（2）也能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。

2、面对挫折的不同态度：消极态度和积极态度。

答：消极态度：因爱挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。积极态度：面对挫折冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。

3、培养战胜挫折的心理素质

答：（1）我们对可能遇到的困难和挫折早有心理准备。随时迎接困难和失败的挑战，一旦遇到挫折，就不至于惊慌失措。

（2）一个人经受些挫折，并不全是坏事，它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力。

（3）我们应当自觉、有意识地锻炼和培养自己面对挫折的心理承受能力，当挫折来临时勇敢面对，才能实现我们的理想。

4、应对挫折的方法是怎样的？答：（1）冷静对待；（2）自我疏导；（3）请求帮助；（4）心里换位；（5）精神升华。

5、意志是人的重要的个性心理品质，有优劣、强弱之分。

优良的意志品质包括：自觉性、坚韧性、果断性、自制性等。

6、为什么说坚强的意志是成功的保证？

答：因为一个意志坚强的人，能够在艰难条件下，甚至地逆境中做出优异成绩；而意志脆弱者，会在挫折和失败面前退缩，成不了大事。

7、怎样才能培养和锻炼自己的意志？

答：（1）明确提出锻炼意志的任务；（2）培养良好的行为习惯；（3）培养自我控制、自我调节的能力；（4）持之以恒，善始善终。

8、自立：能合理的安排自己的日常生活，离开父母的呵护，独立生活，能靠自己的力量创造生活

自强：意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。

9、自立自强的关系如何？（自立自强的意义是什么？）

答：一个人只有不依赖别人，能够自立，才能走向自强；一个人只有自强不息，才能做到坚忍不拔，不畏困难与挫折；才能做到志存高远，为着远大的理想和目标执着追求。

10、怎样学会自立？答：（1）自立精神和能力需在生活中培养（2）克服依赖心理（3）懂得管理和安排自己生活。

11、如何培养自强精神？答：（1）志存高远；（2）勇于面对困难，做生活的强者；（3）在磨砺意志中自强进取。

第七单元法律护我△与道德、纪律相比，法律是一种特殊的行为规范。

1、法律的显著特征：第一，法律是由国家制定或认可的；第二，法律是靠国家强制力保证实施的；第三，法律对全体社会成员具有普遍的约束力。

2、法律的内涵：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

3、为什么要对未成年人给予特殊保护呢？

答：（1）未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。（2）家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。（3）由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。

4、两部专门保护未成年人的法律：（1）《未成年人保护法》（1992年1月1日起实施（2）《预防未成年人犯罪法》（1999年11月1日起实施）。

5、家庭保护的作用：家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。

6、家庭保护的基本内容：①家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；②尊重、教育和引导未成年人。

7、家庭保护的要求：①不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；③不得允许或迫使未成年人结婚和订婚等。

8、学校保护的基本内容：①全面贯彻国家教育方针，保证未成年人全面发展；②尊重未成年人的人格尊严；③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。

9、社会保护的基本内容：①保护未成年人身体的安全与健康；②保护未成年人的思想和心灵健康。

10、司法保护的基本内容：①审理未成年人刑事案件实行特殊制度；②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为辅的原则；③依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。

11、未成年人容易受到的侵害有哪些？ 答：溺水、触电、烧伤、交通事故；被人勒索、殴打、拐骗；性侵害；其他合法权益的侵害等。

12、谈谈中学生在日常生活中如何自我保护？答（1）在家庭生活中学会防火、防水、防气、防盗的自我保护的方法和技巧。（2）在公共场所学会自我保护的方法和技巧： 答：第一，严格遵守交通规则；第二，在体育活动中注意安全，做好准备活动；第三，发现险情，要量力而行；第四，预防精神污染，避免受毒害；第五，善于识别骗子的骗术，避免受骗上当。

13、当我们的合法权益受到侵害时应该怎么办？

答：当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是及时寻求法律帮助，通过合法的途径维护自身的权益。

14、未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些？

答：获得法律帮助的方式和途径：诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。

△当打官司遇到困难时，还可以获得国家的法律帮助。

第八单元法不可违

1、一般违法与犯罪的区别

答：（1）违法行为的含义：凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，都是违法行为。

（2）违法行为可分为：一般违法和犯罪。

（3）一般违法行为的含义：对社会危害不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违犯了刑法以外的法律、法规的行为。

（4）犯罪的三个基本特征：第一严重社会危害性；第二刑事违法性；第三应受刑罚当罚性。它们的关系：犯罪的三个基本特征相互联系、不可分割，共同构成了罪与非罪的原则界限。

5）犯罪的含义：违法的情节严重，对社会危害很大、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

2、为什么说不良行为可能发展为违法犯罪？

答：一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。开始是沾染上了坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会干一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的泥潭。

3、未成年中学生怎样才能避免违法犯罪的发生？

答:（1）知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情。（2）防患于未然，自觉纠正不良行为。（3）热情帮助有不良行为的同学。

4.（1）为什么要对犯罪分子给予刑事制裁？制裁有什么作用？

答：因为任何犯罪行为都对社会、对他人造成危害。对犯罪分子加以惩处，一方面可以及时制止他们继续犯罪，另一方面也可以遏制其他犯罪行为，对社会上的不法分子起到儆戒和震慑作用。

5.我国刑罚的种类：主刑和附加刑。

主刑的含义：主刑也叫基本刑，是对犯罪分子使用的主要刑罚。主刑分为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。（主刑只能独立运用，不能相互并用）附加刑的含义：附加刑是补充主刑适用的刑罚。附加刑的种类：罚金、剥夺政治权利、没收财产。（附加刑既可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用）

6.青少年应该如何同违法犯罪作斗争？

答：（1）当遇到不法侵害时，我们要运用自己的智慧、采用灵活的方法，沉着对付。例如，机智地求助他人；巧妙周旋，趁机逃脱险境；记住不法分子的特征和行为，事后报案等。

（2）当公安、司法人员向我们调查有关案情时，应该主动协助调查，实事求是地提供有关情况并敢于指证不法分子的犯罪行为等。

（3）当自己的亲友受到不法侵害而又不敢斗争时，应该对他们讲清危害，劝其及时报案；保护罪犯作案现场、保留证物等。

7、法律的功能是维护社会的安全和秩序。我国刑法的任务：我国的刑法等法律、法规是保护国家和人民利益，惩治违法犯罪的有力武器。

运用法律同违法犯罪作斗争的方法：机智地求助他人；巧妙周旋，趁机逃脱险境；记住不法分子的特征和行为，事后报案等。

8、不良诱惑对未成年人的危害

（1）有些诱惑危害青少年的身心健康，甚至引发违法犯罪行为的产生。

（2）“黄”的含义：“黄”，指淫秽的读物和音像制品以及淫秽行为。“黄”的危害：轻者想入非非，精神不振，无心向学；重者会诱发性犯罪及与之联系的暴力犯罪和经济犯罪，对青少年危害极大。

（3）“赌”指赌博。“赌”的危害：容易使人滋长不劳而获的思想，败坏社会风气。未成年人染上赌博恶习后，严重影响学习，扭曲了人际关系，甚至一步步走上诈骗、偷窃、抢劫的犯罪道路。

（4）“毒”指毒品，包括鸦片、海洛因、吗啡、可卡因以及国务院规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。“毒”的危害：严重危害身体和精神健康，破坏家庭幸福；诱发刑事犯罪，危害社会治安；危及国家和民族。

（5）“法”的危害：威胁人民生命财产安全和社会安定。

9、抵制不良诱惑的方法是什么？

4.粤教版九年级复习提纲 篇四

第四单元 立志成材 报效祖国

练习测试题(1)姓名_____________ 学号________

一、单项选择

1．热爱祖国，报效祖国，是当代中国青年强烈社会责任感的集中表现，这种强烈社会责任感应建立在（）

A．对我国基本国情和基本国策认真了解的基础上

B．尊重社会发展规律的基础上

C．树立崇高理想的基础上

D．贯彻正确路线、方针、政策自觉性的基础上

2．杨利伟、任长霞等先进人物以实际行动维护国家利益，甚至愿意为国家利益献出自己的生命。因为他们认识到（）

①国家利益代表着全国人民的最高利益和长远利益

②国家利益是全国人民共同利益的集中体现

③个人利益和国家利益不可能发生冲突

④个人利益必须服从国家利益

A．①②③ B．①②④

C．②③④

D．①②③④

3“我愿作一滴水／„„当爱的阳光照射到我身上的时候愿意无保留地反射给别人。”这是被中央电视台评为2004年“感动中国”十大人物之一的大学生徐本禹的心灵写照。材料启示我们青年学生在建设全面小康社会过程中必须（）

①把树立远大理想与进行艰苦奋斗有机结合②保持清醒头脑，立长志，常立志

③在为人民服务的实践中实现人生价值

④德才兼备

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

4．完成九年义务教育阶段的学习，仅仅是人生历程中的一个小小驿站。在漫漫的人生道路上，我们要创造最有意义的人生，就必须（）

①树立崇高的社会理想

②以中华民族的振兴为己任

③立足国情，放眼世界，顺应潮流

④将个人的前途同祖国的命运紧密联系在—起

A．①②③

B．①③④

C．②④

D．①②③④ 5．当代青年高度的社会责任感应来自于（）

A．对国家的赞美与热爱

B．对个人前途与命运的关注 D．对祖国前途和命运的深切关注

B．个人的兴趣和爱好 D．父母的要求和希望 C．对社会问题的深切关注

班别_________ 6．当代中国青年正确选择成才目标的前提和标准是（）

A．符合社会的发展要求和人民的根本利益

C．符合自己的实际情况

7．时代呼唤人才，中学生渴望成才。中学生能否成才的关键在于(教学

教学

A．优越的物质条件

C．良好的社会环境

B．年龄方面的优势

D．自己的勤奋努力）8．袁隆平说：“灵感=知识+汗水。”这告诉我们，人的创造性主要来自（A．良好的机遇和物质基础

B．良好的人际关系和工作条件

C．丰富的知识和勤奋努力

D．丰富的想象和社会经验

9．在江苏昆山，28万元年薪招不到一个高级电焊工；在我市日前举行的人才招聘会上，用人单位反映复合型技工人才非常短缺。这启示我们（）

①选择成才之路要符合社会的发展要求

②要从自身实际出发选择成才目标

③做个高级技工是我们最理想的目标

④各种正当职业都要有人去做，都要做得好

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D。①③④

10．由聋哑女孩邰丽华领舞的舞蹈《千手观音》在今年春节联欢晚会上一举夺魁。邰丽华是中国唯一登上两大世界顶级艺术殿堂的舞蹈演员。她15岁才开始正规的舞蹈训练，由于听不到音乐，只能靠教练的手势和自己的感觉去跳。训练中，身上经常是青一块紫一块的。在排练《千手观音》时，她和演员们每天都从早上排练到深夜。这告诉我们（③只有具备优越的外在条件，才能实现成才的愿望

④只有把自身内在的作用充分发挥出来，才能实现成才的愿望

A．①②

B．①④

C．②④

D．②③④

C．树立坚定信念

D．艰苦奋斗 11．实现现阶段我国各族人民共同理想的根本途径和保证是()

A．等待国际援助

B．畅想美好未来

达目的地。这说明理想是（）

A．人生的指路明灯

B．人们的主观想象

D．人们对客观事物的正确认识

C．人们行为规范的总和

（）

A．生活理想

B．道德理想

C．社会理想

D．职业理想

14．党的十六大报告强调，要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。全面建设小康社会的奋斗目标是我国各族人民现阶段________的重要组成部分。

（）

A．最高理想

B．共同理想

C．解决温饱问题

D．职业理想 15．“全面小康”的目标既有相当的高度，又不脱离现实。这说明（）、A．理想是人们对未来美好生活的幢憬

教学）

①机遇是能否成才的关键

②勤奋努力是成才的必由之路

12．一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想；就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利到13．实现现阶段我国各族人民的共同理想和共产主义的最高理想，_______属于人生理想中的内容。

教学

B．理想不需努力就可以自然而然地转化为现实

C．最高理想必须建立在共同理想之上

D．理想源于现实，又高于现实

16．全面建设小康社会的奋斗目标，必将激励全国各族人民万众一心，奋发图强，昂首阔步，奋勇前进。这说明（）

A．理想是中华民族团结奋斗的精神力量

B．崇高理想是人生的精神支柱

C．理想转化为现实特别需要艰苦奋斗

D．树立科学理想是解决中国当前所有问题的关键

17．把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家。这是（）

A．我国各族人民的最高理想

B．现阶段全国各族人民的共同理想

C．2010年要实现的奋斗目标

D．全国各族人民团结奋进的共同政治基础 18．实现共同理想是实现共产主义理想的（）

A．必然趋势和最终目的 C．必要准备和必然趋势

A．尊师重教，科教救国

B．必要准备和必经阶段 D．必经阶段和最终目标 B．居于各国第一位的人口 D．艰苦奋斗的精神

C．重要组织保证

D．重要奋斗目标 19．千百年来中华民族历经沧桑而不衰，巍然屹立在世界民族之林，正是依靠（）

C．辽阔的国土，丰富的资料

20．在全民族树立艰苦创业精神，是实现社会主义现代化的{)

A．重要物质保证

B．重要思想保证

21．胡锦涛总书记指出：“历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的。一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的„„”这段话告诉我们

（）

A．艰苦奋斗精神是当今时代特有的

B．要全面建设小康社会，就必须发扬艰苦奋斗精神

C．发扬艰苦奋斗的精神．就不能追求富裕的生活

D．艰苦奋斗的具体内容在任何时代都是相同的

22．下列能体现“艰苦奋斗”这一中华民族传统美德的古训是（）

①居安思危，戒奢以俭

②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

④一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④ 23．新时期，我们需要大力发扬和倡导艰苦创业精神。因为它是（）

①创业实践的需要

教学

教学

②推进社会主义现代化建设的需要

③一种积极、健康的生活态度和崇高的思想境界

④新时期特有的精神

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

24．邓小平说：“我们穷，底子薄，教育、科学、文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程。”下列关于艰苦奋斗的说法正确的是（）

①是理想转化为现实的重要条件

②在新民主主义革命过程中得到充分体现

③由我国底子薄，教育、科学、文化落后决定，还要继续发扬

④离开了艰苦奋斗，再美好的理想也不会变成现实

A．①②③④

B．①②④

C．①②③

D．②④ 25．下列能体现中华民族艰苦奋斗光荣传统的有（）

①“自己动手，丰衣足食”

②“红米饭，南瓜汤，秋茄子昧好香，餐餐吃得精打光”

③“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”

④神舟六号飞船的科技工作者奋勇攻关，自己解决了一个又一个技术难题

A．①②③④

B．①③④

C．②③④

D．①② 26．在今天，中学生要发扬艰苦奋斗精神就要（）

①自立自强

②努力学习，不断进取

③注意节俭

④学会忍受各种痛苦

A．①③

B．②④

C．①②③

D．①②④ 27．当今时代是创新的时代，对创新的认识正确的是()

A．创新仅仅是科学家的事

B．创新就是指科技要创新

D．创新是国家兴旺发达的不竭动力

C．创新就是抛开传统，敢为人先

28．21世纪，对人的素质提出了新的要求，符合要求的素质是（）

①创新精神

②团队精神

③开放意识

④终身学习意识

A．①②

B．②③④

C．①②④

D．①②③④ 29．现代文盲与未来文盲的区别在于（）

A．是否识字

B．是否会学习

C．是否有能力

D．是否有技术 30．学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。缓解学习压力的有效方法应是（A．学习没有压力，学习轻松

C．取消一切考试

31．知识经济时代，我们必须（）

①树立终身学习的观念

②具备终身学习的能力

④具备顽强拼搏、不怕牺牲的品质

③树立个人英雄主义精神

B．明确学习意义，培养学习兴趣 D．消除一切压力从容面对考试)

A．①②

B．③④

C．①②③

D．①②③④ 32．随着年龄的增长，我们的需求不断扩大，面临的选择会（）教学

教学

A．越来越多

B．很少

C．越来越少

D．没有

第四单元 立志成材 报效祖国

练习测试题(2)姓名_____________ 学号________ 单项选择: 33．在进行选择时，我们有必要掌握一些科学的（）

A．方法和策略

B．人生观和世界观

A．养成艰苦朴素的生活作风

C．知识和信息

D．政策和方针

B．发扬艰苦奋斗的精神 D．全面提高自身素质 34．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”一句告诉我们，要实现人生理想必须（C．使自己的理想符合现实的需要

35．受教育者最主要和最基本的义务是（）

A．完成规定的学习任务

C．遵守学生行为规范

B．积极参加社会实践 D．遵守校纪校规

班别_________ 36．从21世纪开始，我国进入全面建设小康社会的发展阶段，要用20年时间

（）

A．基本实现工业化，大力推进信息化，加快实现现代化

D．完成祖国统一大业

C．消除两极分化，解决温饱问题，成为世界强国

D．实现共产主义

二、多项选择

1．抗日战争时期，许多国人惨死在日本侵略者的屠杀下，这促使亿万中国人民拿起武器同侵略者展开艰苦卓绝的斗争，最终取得了抗战胜利。这说明()

A．国家遭受侵略、社会动荡不安，个人的尊严、发展甚至生存都无从谈起

B．只有在战争年代，祖国的命运才与个人的前途有密切联系

C．国家的独立、富强有赖于广大人民的艰苦奋斗、顽强拼搏、无私奉献

D．祖国命运影响个人前途，个人前途对祖国命运没有任何作用

2．青少年时期的鲁迅，从想当海军到学习矿业，又改为学医，最后选择了用文学作武器来唤醒亿万人民。这表明（）

A．个人的命运和前途，总是同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起的 B．只有不断改变志向，才能报效祖国

C．热爱祖国、报效祖国，是人们社会责任感最集中、最重要的体现

D．高度的社会责任感来自对祖国命运的深切关注 3．下列能体现立志报效祖国的名言警句有{)

A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

B．位卑未敢忘忧国

教学

教学

C．为中华之崛起而读书

D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青

4．实现中华民族的伟大复兴，是几代人、十几代人的共同使命。我们有志青年应该（）

A．立志升学，因为只有考上大学，才有出路

B．具有强烈的社会责任感，勇于承担自己的责任

C．从实际出发，选择符合社会需要和人民利益的成长目标

D．发扬艰苦创业精神，努力肩负起这—使命

5．“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越大，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。”高尔基的这句话告诉我们（）

A．远大理想是人们努力奋斗的巨大精神动力，能激励人们不断进取、奉献社会

B．一个人只要有了远大的目标，就一定能有所建树，为社会作出贡献

C．一个人追求的目标不高，就必然碌碌无为、浑浑疆噩，无益于国家、社会

D．志当存高远，我们应树立报效祖国、服务社会的鸿鹄之志

6．姚明在打完美国篮球联赛(NBA)后，很快根据国家队要求回国参加集训。他说：“国家队的比赛任务我会无条件服从。”姚明的言行表明（）

A．公民要有报国之志，以国家利益为重

B．为祖国作贡献是每个公民应尽的责任

C．国家利益与个人前途不会有任何矛盾

D．报效祖国要从平常具体的事情做起

7．我们必须正确认识个人利益和国家利益的关系，把个人前途和祖国命运联系起来。这是因为（）

A．“天下兴亡，匹夫有责”，国泰才能民安

B．国家的安危、兴衰、荣辱与个人休戚相关

C．个人利益和国家利益在本质上是统一的

D．国家的繁荣富强对每个社会成员都是至关重要的

8．每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争!”这段名言启示我们（）

A．要树立崇高的社会理想

B．要树立报效祖国之志

C．无私奉献是每一个公民必备的高尚品质

D．实现人的全面解放是当代青少年的崇高使命

9．做一个坚定的爱国者需要我们

（）

A．弘扬中华民族精神，维护民族团结，捍卫国家统一

B．对西方社会及其文明成果不盲目崇拜

C．对外来文化要抱以否定和排斥的态度

教学

教学

D．同一切损害国家与民族利益的行为作斗争

10．大学生冯艾两次参加西部偏远山区义务支教活动，她和成千上万的志愿者一样，默默地用自己的一份力量去努力改变那里的贫穷和落后。我们要学习她（）

A．听从祖国召唤，到祖国最需要的地方去

B．艰苦奋斗，敬业奉献，服务人民

C．勇于接受挑战，在艰苦的条件下磨练自己

D．把个人的抱负同时代和国家的发展结合起来

11．一名优秀的航天员要有良好的思想道德素质、过硬的身体条件，要学习掌握载人航天工程基础、航天医学基础、天文学、英语等多门课程知识。杨利伟、聂海胜等经过自己的艰苦奋斗，终于成长为我国首批优秀航天员。这说明（）

A．个人的发展要靠自己的努力，与国家无关

B．个人的发展应该是全面的，而不能是单一的 C．个人的发展要能挖掘出自己的潜能，发挥自己的特长

D．个人的发展应是建立在全面发展基础上的有个性的发展

12．原来只有初中文化的青岛港集装箱桥吊队队长许振超，凭着刻苦钻研、艰苦奋斗的拼搏精神和不怕困难、勇于创新的坚强意志，从一个普通工人锻炼成为技术能手。许振超创造出了无论多大的船，全部10时以内完成作业的世界一流装卸效率，连续刷新集装箱单船装卸的世界纪录，“振超效率”在世界航运界引起了轰动，被授予全国“五一”劳动奖章。我们学习许振超，就要像他那样具有（）

A．爱岗敬业的精神

B．艰苦奋斗的精神 C．勤于学习的精神

D．勇于奉献的精神

13．许振超的事迹启示我们（）

A．成才的关键在于自己的勤奋努力

B．要有强烈的社会责任感和历史使命感

C．要努力培养创新意识和创新能力

D．要立志成才，为国奉献

14．中央电视台2004“感动中国”人物评选揭晓，华中农业大学支教志愿者徐本禹放弃了公费读研究生的机会，到贵州省的山区支教。尽管他支教的地方不通电、不通车，生活条件十分艰苦，但他支教的决心从没有动摇过。下列观点正确的有（）

A．徐本禹从全局出发，以祖国需要为重，个人利益服从国家利益

B．我们应该学习徐本禹艰苦创业、开拓进取的优秀品质

C．徐本禹以实际行动担负时代赋予当代青年的崇高使命

D．徐本禹纯粹是为了捞取个人政治资本才去支教的 15．徐本禹的感人事迹告诉我们（）

A．当代青年应勇敢地承担起实现中华民族伟大复兴的崇高使命

B．当代青年要有强烈的社会责任感和历史使命感

C．任何事业的成功都离不开艰苦创业、开拓进取的精神

教学

教学

D．只有在经济落后，生活条件差的环境里才能成才

16．中共中央总书记、国家主席胡锦涛日前就实施大学生志愿服务西部计划作出重要指示。胡锦涛指出，高校毕业生是国家宝贵的人才资源，各级党委、政府和有关部门一定要从全局和战略的高度重视这项工作，总结成功经验，完善政策措施；健全工作机制，引导和鼓励更多的高校毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去。实施大学生志愿服务西部计划有利于（）

A．开辟高校毕业生健康成长的新途径

B．推动西部地区的经济社会发展

C．推进全面建设小康社会的进程

D．磨炼志愿服务西邵大学生的意志，增长他们的才干

17．“靠愿望和祈祷是不行的，实现理想必须动手去做。天下没有免费的午餐。”比尔·盖茨的这些话告诉我们()

A．只要动手去做就能实现自己的理想

B．任何理想的实现都离不开艰苦奋斗

C．只有勤奋敬业，扎实苦干，才能实现理想

D．有无理想并不重要

18．爱因斯坦说：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。”爱因斯坦把“艰苦的劳动”摆在成功的第一位说明（）

A．只要努力就必然能成功

B．艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件

C．任何理想的实现，都是一个艰苦奋斗的过程

D．成才的关键在于自己的勤奋努力

19．邓小平指出：“—定要让我们的人民，包括我们的孩子知道，我们是坚持社会主义和共产主义的，我们采取的各方面的政策，都是为了发展社会主义，为了将来实现共产主义。”这段话说明了（）

A．共同理想和最高理想是相互联系、不可分割的

B．现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

C．实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段

D．中国共产党的最高理想是建立各尽所能、按需分配的共产主义社会

20．“理想好比是泥土中生长出来的花，它虽然生长在泥土中，但又不是泥土。”这句话包含的道理是（）

A．现实是理想得以产生的基础

B．理想源于现实，又高于现实

C．理想和现实既有区别，又有联系

D．理想产生于现实，又不同于现实

21．愚公移山、卧薪尝胆、凿壁借光的故事，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等格言警句启示我们（）

A．要树立崇高远大的理想

教学

B．艰苦奋斗是事业成功的必备条件

教学

C．要想成功就要发扬艰苦创业精神

D．要与时俱进，开拓创新

第四单元 立志成材 报效祖国

练习测试题(3)姓名_____________ 学号________ 多项选择: 22．“现在人民的生活水平都已显著提高，提倡艰苦奋斗已过时了”。这个观点（）

A．忽视了我国还处于社会主义初级阶段的基本国情

B．否认了艰苦奋斗是我们实现共同理想的根本途径

C．忘记了我国还没有摆脱不发达和发展不平衡的状态

D．表明艰苦奋斗和生活富裕是矛盾的 23．下列对艰苦奋斗的认识，正确的有（）

A．艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容

B．艰苦奋斗是人类一切文化成果的基础和源泉

C．人类社会发展史就是艰苦奋斗的创业史

D．发扬艰苦奋斗精神要与时俱进、开拓创新

24．我国正处在社会主义初级阶段，经济文化都比较落后，面临集中力量发展社会生产力的任务。因此，艰苦创业精神（）

A．是—种美德，一种思想境界

B．是实现社会主义现代化的重要思想保证

C．要限制物质消费水平，提倡过苦日子

D．有利于实现全民同时同步富裕

25．在当代青少年中提倡艰苦创业精神，是因为（）

A．当代青年都缺乏艰苦奋斗精神

B．当代青少年肩负着实现现代化、振兴中华的崇高使命

C．继承艰苦奋斗传统是当代青少年就业、创业的需要

D．当代青少年要实现自己的个人理想，就离不开艰苦奋斗

26．全球四大会计师事务所之一的安永会计师事务所日前在一份研究报告中称，在未来10年，中国奢侈品消费可能会超越美国，居世界第二。这告诉我们（）

A．随着我国经济不断发展，人民生活水平日益提高，艰苦奋斗精神已经过时

B．我国有必要加强精神文明建设，进行艰苦创业精神教育

C．当前我国要建设节约型社会，必须注意遏制奢侈浪费的现象

D．我国经济社会发展水平与发达国家已没有太大差距

27．中共中央总书记胡锦涛曾就实施大学生志愿服务西部计划作出重要指示，要求各级党委和政教学

班别_________

教学

府积极引导大学生志愿到西部、到基层、到祖国需要的地方去奋斗。这是因为（）

A．引导大学生志愿服务西部，有利于他们培养奋发向上、积极进取、勤俭节约的创业精神

B．培养助人为乐、奉献社会、服务人民的崇高品质

C．更深刻地了解国情，认识社会，从而立志报国

D．提高学以致用、理论联系实际的能力 28．作为最高理想的共产主义（）

A．同我国历代改革家们所追求的“大同”世界，天下为公是一样的 B．不同于我国历代改革家们所追求的‘‘大同”世界，天下为公

C．同空想社会主义者所描述的社会制度一样

D．不同于空想社会主义者所描述的社会制度 29．理想是（）

A．人生的奋斗目标

B．对未来的美好憧憬 D．还没有实现的东西

C．人生最美好的幻想

30．20世纪60年代的“铁人”王进喜说：“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”，90年代科技战线上的“铁人”王启民说：“宁肯把心血熬干，也要保持油田稳产高产。”两代“铁人”艰苦创业的精神告诉我们（）

A．时代不同，艰苦奋斗的精神不能丢

B．两代“铁人”都发扬了艰苦创业的精神

C．时代不同，艰苦创业的内容也不同

D．60年代的铁人精神过时了

31．“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，孟子的这一劝导告诉我们，理想的实现必须（）

A．艰苦奋斗

B．锻炼身体

C．修练精神

D．修身养性、培养毅力 32．共同理想的提出（）

A．符合社会的发展规律

B．符合我国正在社会主义初级阶段的基本国情

C．集中反映了全国各族人民的共同利益和愿望

D．它是全体人民团结一致，争取胜利的强大精神武器

33．现阶段全国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。为实现这一理想，九届全国人大三次会议提出了西部大开发的战略。山川秀美的西部将成为一片充满希望、撒满辉煌的宝地。希望和辉煌在前，奋力进取是开拓者脚下的路。这是一次艰难的开拓，需要我们发扬艰苦奋斗的精神。下列关于艰苦奋斗的正确认识有（）

A．艰苦奋斗只是战争年代应发扬的一种精神

B．理想的实现是一个艰苦奋斗的过程

教学

教学

C．艰苦奋斗是中华民族的传统美德

D．艰苦奋斗集中表现为创业精神

34．马克思用毕生的精力，花费40年的艰苦劳动，阅读了1500多种书籍，才完成了享誉世界的巨著《资本论》。著名生物学家达尔文创立了生物进化论，写成了《物种起源》，共历时27年，仅环球考察就用了5年时间。这些事实说明（）

A．完成一部巨著需要很长时间

B．名人的成长过程也需要坚强的意志和毅力,不懈的追求

C．任何事业的成功、理想的实现，都有一个艰苦奋斗过程

D．名人治学严谨

35．解放思想、实事求是、积极探索，勇于创新、艰苦奋斗、知难而进、学习外国、清正廉洁，励精图治、无私奉献。这些都应该成为新时期我们推进现代化建设所要大加倡导和发扬的（）

A．科学精神

B．创业精神

C．钻研精神

D．开拓精神 36。高度的社会责任感来自()

B．自身的素质和修养 D．对祖国命运的深切关注

A．生活的需要、利益的驱使

C．对社会发展的正确认知

37．缓解学习压力的有效方法有（）

A．锻炼身体

B．找同学聊天

C．明确学习的意义

D．培养学习兴趣

38．下列选项中能体现创新精神的是（）

A．不切实际，盲目蛮干

C．敢想敢干，敢为人先

B．怀疑一切，否定一切 D．与时俱进，开拓进取

39．终身学习不仅是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然需求，是因为，终身学习

（）

A．能使我们不断地克服困难，不断地解决新问题

B．能满足我们生存和发展的一切需要

C．能使我们有更大的发展空间，更好地实现自身价值

D．能充实我们的精神生活，不断提高生活品质

40．“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对此，下列认识正确的是（）

A．没有创新就没有发展，会永远受制于人

B．在国际竞争中要立于不败之地就必须创新

C．增强民族创新能力关系中华民族的兴衰存亡

D．提高青年人的创新能力，才能提高国家的创新能力

41．原来只有初中文化的青岛港集装箱桥吊队队长许振超，凭着刻苦钻研、艰苦奋斗的拼搏精神和不怕困难、勇于创新的坚强意志，从—个普通人锻炼成长为技术能手。许振超创造出了无沦多大的船，全部10小时以内完成作业的世界一流装卸效率，连续刷新集装箱单船装卸的世界纪录，教学

教学

“振超效率”在世界航运界引起了轰动，被授予全国“五一”劳动奖章。我们学习许振超，就要像他那样具有（）

A．爱岗敬业的精神

B．艰苦奋斗的精神 C．勤于学习的精神

D．勇于奉献的精神 42．许振超的事迹启示我们（）

A．成才的关键在于自己的勤奋努力

B．要有强烈的社会责任感和历史使命感

C．要努力培养创新意识和创新能力

D．要立志成才，为国奉献

43．从2001年开始，我国高考取消了年龄限制，全国出现了不少“爷爷考生”“爸爸考生”“妈妈考生”；面对科学技术的日新月异，许多企业都对员工进行在岗技术培训。这些情况表明在当代社会（）

A．重视知识和人才的风气正在逐渐形成 B．许多人形成了终身学习的现念

C．学习已成为一种生活需要

D．只有读了大学才能成才

44．进入21世纪以来，科学技术迅猛发展，人才已成为科技进步与经济发展的最重要资源。为了适应祖国建设的需要和时代的发展要求，我们中学生（）

A．要有良好的思想道德素质

B．只有考上重点高中，继续深造，才能成才

C．要有较好的身心素质

D．要有创新思维、创新能力

45．面对考试，有的同学会因产生焦虑心理而影响自己学习水平的正常发挥。克服考试焦虑的主要途径是（）

A．平时强迫自己多学习

B．平时经常自我激励 D．考前“临时抱佛脚”

C．培养自己的心理调整能力

46．关于学习压力的问题，下列说法正确的是（）

A．适度的学习压力，可以激发我们的学习劲头和潜能

B．没有学习压力，可能会使我们失去动力，停滞不前

C．感到学习压力的存在是由于成绩不好

D．过度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥

教学

教学

单项：1A 2B 3C 4D 5D 6A 7D 8C 9C 10C

多项：1AC 2ACD 3ABCD 4BCD 5AD 6ABD 7ABCD 8AB 9ABD 10ABCD 11BCD 12ABCD 13ABCD 14ABC 15ABC 16ABCD

单项：11D 12A 13C 14B 15D 16A 17B 18B 19D 20B 21B 22D 23B 24A 25A 26C 多项：17BC 18BCD 19AC 20ABCD 21BC 22ABC 23ABCD 24AB 25BCD 26BC 27ABCD 28BD 29ABD 30ABC 31ABCD 32ABCD 33BCD 34BC 35ABCD

5.初中地理复习提纲粤教版 篇五

地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体，它的赤道周长约4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径为6371 <庐山起义> 千米。表面积5.1亿平方千米。

人类认识地球形状的过程：古代(凭直觉) -- “天圆地方”;近代(观察，麦哲伦环球航行成功) -- “球形”;现在(测量计算) --不规则的椭圆球体。

麦哲伦环球航行：西班牙→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→西班牙。

由“站得高，看得远”;“月食”;“站在海边看远方来的船，先见桅杆后见船身”;“地球的卫星照片”等可证明地球是个球体。

(二)地球仪

1、地球的自转轴叫做地轴;地轴是不存在，是假想的轴。

2、经线和经度

在地球仪上，人为划定连接南北两极的弧线叫做经线，也叫子午线。所有的经线都是半圆状;长度都相等，都指示南北方向。

地球仪上的0°经线叫做本初子午线，从本初子午线向东、向西，各分作180°，以东的180°属于东经，习惯上用“E”为表示，以西的180°属于西经，习惯上用“W”为表示。

3、纬线与纬度

在地球仪上，人为划定与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈称为纬线。所有的纬线都是圆，可称为纬线圈;纬线圈的长度有长有短，赤道是最大的纬线圈，往两极逐渐缩短，最后成一点。纬线都指示东西方向。 0°-- 30°为低纬度地区;30°-- 60°为中纬度地区;60°-- 90°为高纬度地区。

赤道是地球仪上的0°纬线。赤道以北的纬度，叫北纬，习惯上用“N”表示;赤道以南的纬度，叫南纬，习惯上用“S”表示。

国际上习惯用20°W和160°E的经线圈，作为划分东、西半球的界线。南北半球的划分界线为赤道。 经纬网：在地球仪上经线和纬线相互交织形成了经纬网，我们可以根据经、纬线的交点确定地球表面任何一个地点的准确位臵。

(三)地球的运动

1、地球自转与昼夜交替

地球绕地轴不停地旋转，这叫做地球自转，地球自转的方向是自西向东。自转一周的时间大约是24小时，也就是一天。这样就产生了昼夜交替的现象。

从北极上空看，地球自转为逆时针方向;从南极上空看，地球自转为顺时针方向。

由于地球一刻不停地从西向东自转着，东边的地点比西边的地点先看到日出。每隔15°划分一个时区，全球可分为24个时区。以本初子午线为基准，从西经7.5°至东经7.5°，划为中时区，或叫0时区。每个时区的中央经线，叫做该时区的“标准经线”，标准经线上的时间，便是整个时区的“区时”，北京处在东八区。相邻两个时区的区时，相差整一小时，向东每跨入一个时区，应把表往前拔一个小时;向西每跨入一个时区，应把表倒拔一个小时。东八区的区时，就是“北京时间”。原则上以180°经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，简称为“日界线”。东十二区总比西十二区早24小时。日界线不完全在180°经线上，而是稍有曲折。

2、地球公转和季节变化

地球在自转的同时，又围绕着太阳公转，地球公转的方向也是自西向东，公转一周的时间就是一年。公转的轨道平面与地轴总是保持着66.5°的夹角。由于地球的公转，产生了季节的变化。

昼夜长短的变化：

①、阳光直射赤道(春分、秋分)，全球各地昼夜平分。

②、阳光直射北半球，北半球各地昼长夜短，越往北去白昼越长，直射北回归线(夏至)时，北半球各地白昼时间最长。

③、阳光直射南半球，北半球各地昼短夜长，越往北去白昼越短，直射南回归线(冬至)时，北半球各地白昼时间达到最短。

3、五带的划分

热带在南北回归线之间，一年之中有阳光直射现象，地面获得的太阳光热最多，气候终年炎热。回归线是热带和温带的分界线。

寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区，有极夜和极昼的现象。极圈是寒带和温带的分界线。温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区，一年中没有极夜和极昼的现象，地面得到的太阳光热比热带少，比寒带多，气候上的四季变化比较明显。

6.粤教版九年级复习提纲 篇六

(1)严峻的国际形势使我们面临前所未有的挑战，其主要原因是什么?

(2)我们国家如何应对这些压力和挑战?

7.粤教版九年级复习提纲 篇七

3.2《可持续发展，生态文明》学案

学习目标

一、可持续发展新理念

1、可持续发展的内涵是什么？

既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

2、提倡可持续发展的理念

就是要促进人与自然的协调，推动整个社会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。

3、可持续发展有何重要性（地位）？

我国把不断增强可持续发展能力放在重要战略地位。党的十八大报告特别强调，要更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求。

二、计划生育与提高人口素质

1、我国的人口国情：

我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

2、为了减轻人口过快增长对经济社会发展的不利影响，我国实施计划生育政策，计划生育被确定为我国的一项基本国策。

三、环境保护与生态文明建设

1、全面落实科学发展观，推进可持续发展，必然要坚持节约资源和保护环境的基本国策。

2、建设生态文明必须坚持的方针是什么？

坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。

3、生态文明的内涵是什么？

它是一中发展理念，也是人类文明的一种形态。它突出生态的重要，强调用更文明的态度对待自然，拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系，从而实现经济社会可持续发展的长远目标。

4、建设生态文明的地位：建设生态文明，是“五位一体”（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设）的重要内容，与建设美丽中国的目标是一致的，它关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

一、单项选择题：

1、下列对可持续发展的理解正确的有（）

①既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力 ②它是一种只注重经济发展速度、注重经济利益的战略

③它要求人类与自然和谐相处，认识到自己对自然、社会、后代的责任 ④它要求人们正确处理好人口、资源、环境之间的关系

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

2、经济发展不像运动员比赛，谁跑得快谁就是冠军，鸸必须跑得好并且能够持续跑。我们不能要冒浓烟、流着墨水的GDP，而是应该以亩产(占用每亩土地的工业产出效益)论英雄，以节能减排排座位。下列对此理解正确的是（）①这符合可持续发展战略的要求 ②这体现了科学发展观的理念

③它有利于促进人与自然的和谐发展，实现生态文明

④它有利于节能减排，不利于经济的发展

A、①③④ B、①②④ C、①②③④ D、①②③

3、漫画《地球在呻吟》警示我们一定要重视人口问题。之所以要重视人口问题,是因为()粤教版九年级思想品德

A、从本质上讲,人口问题就是经济问题 B、人口过多将制约我国经济社会发展

C、解决人口数量过多是当前政府工作的中心

D、解决好人口问题,是解决当前我国所有问题的关键

4、我国人口的基本特点是:人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。面临严峻的人口形势，我们应该坚持

的基本国策()

A、对外开放 B、计划生育 C、依法治国 D、开拓创新

5、第六次全国人口普查结果显示，到2010年11月1日零时，我国人口总量为13.7亿，近十年来我国人口净7390增长万人。与上一个十年的1.3亿人相比，这一个十年人口净增长减少了约5600万人。从上述数据中可以看出（）A、我国计划生育的基本国策已经过时

B、我国人口过快增长的势头得到有效控制 C、人口增长对环境造成的压力得以缓解

D、在提高人口素质方面还有大量工作要做

6、最新人口研究报告数据显示，全球人口已超过70亿，预计到2024年将达到90亿。我国实行计划生育30多年来，少生4亿人。这表明（）A、我国计划生育政策为缓解世界人口问题作出了巨大的贡献 B、当今世界的主题是人口问题 C、人多力量大，多子多福 D、全球要实行计划生育政策

7、、按照目前的总和生育率1.8预测，我国总人口将于2020年达到14.6亿，2033年前后将达到峰值15亿左右，人口与经济、社会、资源、环境之间的矛盾将会进一步加剧。材料表明()①我国的综合国力越来越高 ②我国的人口素质越来越高

③我国面临着严峻的人口形势 ④我国的计划生育基本国策还需要继续坚持 A、①② B、②④ C、②③ D、③④ 8、2014年是我国正式推行计划生育基本国策的第37个年份。推行计划生育基本国策（）①用于控制人口数量，提高人口素质

②能够减小人口对资源和环境的压力

③有利于变人口压力为人力资源优势

④是控制人口数量，提高人口素质的唯一途径 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 9、2015年6月5日是“世界环境日”。为保护人类共有的家园我们应该()①增强爱护环境的意识 ②履行保护环境的义务

③遵守人与自然和谐相处的道德规范 ④禁止开发利用各种自然资源

A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④

10、下列举措有利于促进经济社会与资源环境协调发展的是()①开展“无车日”活动,倡导绿色出行 ②参加“地球一小时”活动,倡导低碳生活 ③关停中小型火力发电厂,努力发展清洁能源 ④修订消防条例,禁止组织未成年人参与救火

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④

11、某市公布了“定额用水”方案，每人每天定额为210升，对超额的部分收取“累进水费”(比正常的水费高)。这样做有利于（）①缓解水资源短缺现象 ②提高水资源人均占有量 ③解决水质污染问题 ④增强人们的节水意识

A、①④ B、②③ C、①②③ D、①③④

12、新华社报道，我国手机用户如果在充电后不能及时拔掉插销，每年额外耗电将超过２０ 粤教版九年级思想品德

亿度。这警示我们（）①举手之劳可以节约大量宝贵资源 ②节能减排，政府先行，老百姓没有义务 ③节能减排应该从身边小事做起 ④在全社会树立节约能源意识尤为重要 A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、①③④

13、某校开展“资源节约型、环境友好型校园”创建活动。以下同学的做法符合这一要求的有（）

①小丽利用旧作业本的背面当草稿纸使用 ②小青把洗脸、洗手的水用来冲厕所 ③小张到饭馆就餐拒绝使用一次筷子 ④小亮经常随父母到郊外餐馆吃野味

A．①②③

B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14、2015年4月22日,第46个“世界地球日”的到来,又一次唤起了人们爱护地球母亲的拳拳之心。爱护地球母亲,我们青少年应该做到()①从身边的点滴小事做起 ②树立可持续发展观念 ③养成节约资源、保护环境的习惯 ④事不关己,高高挂起

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15、2015年6月10日是我国第三个“全国低碳日”。开展低碳日活动()①有利于落实科学发展观,落实可持续发展战略 ②有利于保护公民的身心健康 ③有利于引导公民参与环保节能行动 ④是建设资源节约型、环境友好型社会的需要

A．①③

B．②④

C．①②③

D．①②③④

二、简答题

11.【美丽中国梦】

2013年伊始,中国中东部各地就陆续出现大范围和长时间雾霾天气。从华北到中部乃至黄淮、江南地区,都出现了不同程度的污染和严重污染。一时间，雾霾、PM2.5“爆表”成为坊间热议、微博热门话题。

根据上述材料，结合所学知识回答:（1）建设美丽中国需要我们坚持怎样的基本国策？实施什么战略？（3分）

【中国梦，在行动】

（2）青少年如何为实现“美丽中国梦”而努力？粤教版九年级思想品德

三、综合探究题 12．【请你探究】

材料一：最近有关空气污染的两则段子在网上广为流传：①世界上最远的距离不是生与死的距离，而是在北京街头牵着你的手，却看不见你的脸；②留美学生在北京探亲后准备返程，同伴说：“你又要好几年才回来了，你不带一把故乡的泥土吗”？留美学生拍拍胸脯说，“带了，肺里装得满满的呢”。

材料二：全国人民代表大会常务委员会投票决定，新修改的《环境保护法》正式通过，明确规定对严重破坏环境的行为按日征收罚款、乃至追究法人的刑事责任，被誉为史上最严厉的环保法。

（1）我国环境的总体现状是什么？

（2）你从材料二中感悟到了什么？（至少从三个方面作答）

（3）请你为创建绿色的生产方式和生活方式建言献策。（从国家、企业、个人三个角度作答）粤教版九年级思想品德

【参考答案】

一、单项选择题：

二、简答题（8分）

11、（1）保护环境、节约资源的基本国策；实施可持续发展战略。（3分）

（2）我们青少年要积极倡导绿色生活方式，提高环保意识；从我做起，从身边点滴小事做起，落实环保行动；提高公民意识，在节能减排行动中依法行使建议权、监督权，与浪费资源、破坏环境的行为作斗争。（5分）

三、综合探究题（14分）

12、（1）从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前环境形势依然相当严峻，不容乐观。（3分）

（2）①要不断完善我国法律体系，切实做到有法可依。

②日益严峻的环境形势，严重影响了我国经济和社会的发展，必须加大对破坏环境行为的处罚力度。

③我国要走可持续发展之路，坚持保护环境的基本国策。

④全国人民代表大会是国家的最高权力机关，具有最高立法权。（6分，答对三点可得满分）

（3）①国家要加强立法，严格执法；坚持保护环境、节约资源的基本国策，走可持续发展之路；建设“两型”社会；大力发展循环经济等。

②企业要增强社会责任意识，依法履行保护环境的义务，落实节能减排政策；废气、废水、废渣未经除害化处理不得排放；加大环保资金的投入力度；依靠科技创新，提高资源利用率等。

③个人要树立科学的生态文明理念；不使用一次性物品；做好垃圾分类；出门尽量乘坐公交车或步行；理性消费、适度消费、绿色消费；依法同浪费资源、破坏环境的行为作斗争等。

8.沪粤版九年级上册物理复习提纲 篇八

【电流和电路】

一、电流

1、形成：电荷的定向移动形成电流

2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

3、获得持续电流的条件：

电路中有电源电路为通路

4、电流的三种效应。

(1)、电流的热效应。(2)、电流的磁效应。(3)、电流的化学效应。

5、单位：

(1)、国际单位：A

(2)、常用单位：mA、μA

(3)、换算关系：1A=1000mA1mA=1000μA

6、测量：

(1)、仪器：电流表，

(2)、方法：

①电流表要串联在电路中;

②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。

③被测电流不要超过电流表的测量值。

④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。

二、导体和绝缘体

1、导体：定义：容易导电的物体。

常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液

导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷

2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。

常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。

3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。

三、电路

1、组成：

①电源②用电器③开关④导线

2、三种电路：

①通路：接通的电路。

②开路：断开的电路。

③短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

【串联和并联】

1.串联电路

几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个连接点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。以串联方式连接的电路称为串联电路。

特点：开关在任何位置控制整个电路，即其作用与所在的位置无关。电流只有一条通路，经过一盏灯的电流一定经过另一盏灯。如果熄灭一盏灯，另一盏灯一定熄灭。

优点：在一个电路中，若想控制所有电路，即可使用串联的电路;

缺点：只要有某一处断开，整个电路就成为断路，即所相串联的电子元件不能正常工作。

2.并联电路

并联电路是电路、线路或元件为达到某种设计要求的功能的连接方式。特点是：干路的电流在分支处分两部分，分别流过两个支路中的各个元件。

3.串并联电路的识别

具体方法是：

(1)用电器连接法：分析电路中用电器的连接方法，逐个顺次连接的是串联;并列在电路两点之间的是并联。

(2)电流流向法：当电流从电源正极流出，依次流过每个元件的则是串联;当在某处分开流过两个支路，最后又合到一起，则表明该电路为并联。

【电流的测量】

电流的测量：用电流表，符号A

1、电流表的结构：接线柱、量程、示数、分度值;

2、电流表的使用

(1)先要三“看清”：看清量程、指针是否指在零刻度线上，正负接线柱

(2)电流表必须和用电器串联;(相当于一根导线)

(3)选择合适的量程(如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。)

注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小(读数不准)，需换小量程，若超出量程(电流表会烧坏)，则需换更大的量程。

3、电流表的读数

(1)明确所选量程;(2)明确分度值(每一小格表示的电流值)

(3)根据表针向右偏过的格数读出电流值

【串并联电路中电流的规律】

一、串联电路

串联电流电流规律：在串联电路中，电流处处相等.

串联电路电压规律：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2+…

U1+U2=UR1+R2=RI1=I2=I

二、并联电路中

并联电路电压规律：在并联电路中，各支路两端的电压等于干路的两端电压.

并联电路电流规律：干路中的总电流等于各支路中的电流之和，即I=I1+I2+…

U1=U2=UI1+I2=I1/R1+1/R2=R

物理学习技巧

任何物理现象的发生，都是有原因的，不是凭空而来的。探究其原因，是学习物理的重点，也是难点。其中许多“原因”是通过实验得出的，例如，通过“水的沸腾”实验研究得出：“气压不同，水的沸点不同……”。又如，通过串、并联电路的实验得出结论：“串连电路的各处电流相等……”。可见，通过实验来弄清物理现象发生的原因是很重要的，所以，要学好物理，就应该重视实验，积极参与，弄清实验的来龙去脉，不断提高自己的观察、判断、发散思维等能力，使自己对物理知识的理解更深刻。

笔记本上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。

学习初中物理的方法

军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的 篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容;每章、每节上课前，再次提前预习。

抓住初中物理概念中关键字眼进行学习，例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力，这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼，值得反复回味和理解。

上课要认真听讲，不走神儿或尽量少走神儿。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，可以允许自己学习其他物理知识的空间，但刚开始的话，最好紧跟老师的节奏。