2015XX小学财务管理自查报告

2024-07-12

2015XX小学财务管理自查报告（共10篇）（共10篇）

1.2015XX小学财务管理自查报告篇一

管村小学财务管理自查报告

为了加强我校财务管理，规范和加强财会工作，根据曲阜市财政局《关于加强财政财务管理的紧急通知》文件精神，我校高度重视，结合学校实际情况，就学校收入管理、支出管理、资产管理等方面进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、我校根据市财政局、教育局的有关要求，学校一些重大收支，事前都要开教师会，事后进行常规公示；学校每年在教师会上都要作财务收支总结，并要在教师会上都获得通过。

二、我校无公务接待费及会议费支出

三、我校工作人员出差及培训必须按规定报经单位有关领导批准，从严控制外出人数和天数及差旅费支出规模。出差人员出差结束后及时办理报销手续。

四、我校严格执行收费政策，免收学生杂费、课本费。按文件只收作业本费，其标准向社会公示。在我校收费中，没有一起强制性要求学生购买教辅材料的行为。严格按照国家政策及上级单位要求，实施并落实，无任何乱收费情况。

五、学校严格加强预算内、外资金管理。预算外的学前班的收入及学生作业本费全额上交市教育局财务结算中心，严格实行“收支两条线”管理。全部使用省财政部门统一印制的财政收据。

六、我校严格执行国家规定的开支范围及标准。各项支出均按实际发生数列支，无虚列虚报，无白条作为报销凭证。对于各项款项支出，均要经过经办人、证明人签字，对于涉及基建等项目的支出，都

附有合同、结算表和其他相关材料。

七、我校无私设“小金库”和“帐外帐”等违规行为。学校各项经费支出，都严格遵守各项财经纪律和财务制度，无滥用和铺张浪费等现象。

管村小学 2015年1月19日

2.XX小学收费自查报告篇二

2014年秋收费自查报告

为了落实国家规定的教育收费政策，切实维护学生和家长的合法权益，推动教育事业的健康发展，学校认真贯彻上级文件精神，积极开展教育收费自查自纠工作，现将我校教育收费工作总结如下：

一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。

学校成立了以校长为组长的教育收费自查领导小组，成员名单如下：

组长：XXX（第一负责人。负责学校教育收费自查工作的安排部署、督查。）

副组长：XX、XX（直接负责人。负责本次自查工作的日常事务。）

成员：各班班主任（直接负责人。分别负责一至六年级各班自查情况的收集、督查工作。）

二、自查工作程序。

本次自查工作首先由各班开展认真的自查自纠，将有关情况向分管人员汇报，分管人员在此期间要进行严格督查，然后由学校自查领导小组复查。

三、自查情况。

1、严格执行上级文件规定的收费项目和标准。

2、学校不存在收取学生学杂费、住宿费或借读费、择校费的现象。

3、学校不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班等为由向学生收取费用的情况。也没有教师私自收费补课的现象存在。包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课行为。

4、学校严格执行自愿原则和非营利原则，不存在强制收取服务性费用，不存在组织学生统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志，强制学生统一购买生活和学习用品，通过家长委员会、家长学校等形式强制服务、强制收费的现象。

5、学校严格执行教育收费公示制度，在每学期开学注册当天，便在校务公开栏和校园显著的位置进行收费项目和收费标准、举报电话的公示，让学校的教师、学生、家长进行监督检查，确保学校工作运行的透明度，收费政策调整后及时更新公示相关内容，做到了完全杜绝乱收费现象。

6、学校严格按上级有关规定执行收费工作，做到专人负责，落实公示制度，无违规行为。

以上是我校对收费工作严格按照文件精神进行自查的汇报。我们在今后的工作中还将继续努力，严格按上级的规定执行，更好的贯彻好上级对学校收费工作的精神，树立良好的学校形象。

3.xx小学减负工作自查报告篇三

根据上级有关学生减负文件精神，我校认真开展了“减负”自查工作，现将自查情况总结如下：

一、基本情况

我校有421名学生，17位教师，10个教学班。

二、招生情况

在招生方面针对学校服务区域村庄招生，不考试，入学率达100%。不存在违规现象。

三、分班情况

分班实行均衡分班，不考试，不设实验班、重点班。并邀请家长代表参与分班。

四、日常管理

1、按照要求开齐课程、开足课时，不增加考试科目课时，不减少、挪用科学、品生（品社）、体育、音乐、美术等考察科目和非考试科目的课时。

2、小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学每天书面作业完成时间不超过1小时。教师布置作业坚持“精选、批改、讲评”原则，以教师能全批全改为作业量的上限，不给家长布置作业或让学生家长代为评改作业。

3、严格保证学生的休息和锻炼时间。小学生每天在校学习时间（包括自习）不超过6小时，早晨、晚间、双休日和其他法定节假日不上课；上午到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，睡眠时间不少于9小时，每天集体体育锻炼不少于1小时；学校的课程计划安排和作息时间表要向学生和家长公布。

4、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师不得组织学生统一征订教辅材料。教师不得参与推荐学生参加各类培训班。经查，我校没有组织违规补课行为，教师无有偿家教现象。

五、考试评价情况

实行学生综合素质评价制度，每学年组织期中、期末统考四次，成绩保密，不对学生排名，减负情况与教师的日常考核、评优评先挂钩

4.XX农村小学师德师风自查报告篇四

XX农村小学师德师风自查报告

根据县教育局《关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》要求，我校认真学习通知精神，按照文件要求学校制定具体的方案，开展教师自查自纠，家长问卷调查，学校总结分析等活动效果良好。现将自查结果报告如下：一、一贯重视师德师风建设，进一步完善各项制度。

我校领导一贯高度重视师德师风建设、教育学习工作，把此项工作摆上重要的地位，有成立师德师风专题教育活动领导小组，并已经开设投诉举报电话：057767181009，聘请县人大代表戴德兴、岩坦村村长戴建洪为学校行风监督员，把教师职业道德做为学校奖励性绩效工资分配、评优评先、职称晋升的重要组成部分，实行一票否决制，每学期召开教师师德专题培训，同时，研究定期制定师德师风专题教育活动实施方案，利用每周例会开展师德师风教学。

现在根据县局文件精神，班子召开专题研究会议，确定每学期第二个月为学校师德师风建设月，增加在醒目的位置张贴《中小学教师职业道德规范》等规范、规定，提高教师思想政治素质和职业道德水平，细化奖惩制度，着力解决师德、师风建设的薄弱环节和教师队伍中的突出问题，全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍。，在教师政治素质和师德修养上，在服务社会、服务家长、服务学生上，在树立教师的良好形象上有新的提升。

二、查摆剖析，树立先进，发现解决师德问题

为更好的提示学校师德师风建设工作，通过查、摆、剖、析，查找不足，纠正错误。学校开展教师自查自纠，家长问卷调查，学校总结分析等活动，召开中层干部 “师德师风查摆剖析会”，教师分组 “师德师风教师查摆会”，通过自己讲、互相提、大家评、征意见等方法，深入进行了自我剖析，在身边寻找先进，树立学习榜样，查找自身存在的不足，真正找到原因，明确改进方向。还通过召开家长、学生座谈会，发放调查问卷等形式，指出了学校工作中的一些不足和缺憾，以及师德师风中发现的问题。没有发现乱带寄读生、乱办班、乱收费、收受学生家长礼品现象，没有发现体罚学生、歧视学生现象。现将提出和发现的问题汇总如下：

(一)、先进事迹不断涌现，师德师风建设著有成效。

通过寻找先进，让教师在身边找到学习的榜样，也让教师发现自己的优点，确定发展的目标和方向。在查、摆、剖、析中，我们不仅让教师发现存在的问题，也要他们查、摆、剖、析身边教师的先进事迹，查出未发现的，摆出直观让大家感受，剖析其中先进性、可学习型。让每个教师都感受到自己是优秀的，树立阳光、自信的态度。共发现了先进事迹三十多起，先进人物十多个，如市新闻奖教金优秀校长、县首届十佳校长蒋江春校长的包容性、创新性精神和不摆架子，急教师所急的品质，市师德楷模李成郭老师刻苦钻研，关心每一个学生的风格……

(二)、勇于查找不足，纠正错误，进一步提升学校师德师风建设著有成效。

1、师德师风活动形式单调，缺乏多样化，缺乏针对性和实效性，应将师德师风教育于丰富多彩的活动之中。

2、有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。

3、有的时候有些教师职业意识不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

4、有的教师工作任务完成不及时，上交材料拖拉。

四、努力方向，提升师德水平

1、进一步加大学习力度，加强职业道德教育，不断地进行教师职业道德教育。通过走出去，请进来的办法，让一些教师开开眼界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德建设经验。

2、学校要加大管理力度，进一步完善规章制度，规范学校工作制度，严格考评机制，严明奖惩机制，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起。

3、要让教师摆正位置，端正态度，认真工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，经常与领导进行沟通和交流，关心爱护学生，尊重学生的人格，把学生看成是自己的子女一样的对待。

4、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白当领导。

今后学校将从以上各方面入手，进一步加强师德师风建设工作，稳步推进意识形态领域反分裂、反渗透斗争再教育和民族团结教育工作，强化学校德育工作，努力建设一支师德高尚、乐于奉献、作风扎实、勇于创新、业务精良，具有现代教育理念，符合时代要求的管理队伍和教师队伍。XX农村小学师德师风自查报告

为全面贯彻落实《肇源县中小学“学规范，强素质，树形象”师德主题实践活动方案》的要求，切实加强学校师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面。因此，我校始终把抓好学校教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，收到了较好的效果。

一、行风建设落实制度

学校每学期都实行校务公开制，将各项条款公布于众。组织教师学习文件，并与每一位教师签订形象提升年目标责任书，增强教师的使命感和责任感。

二、“学规范，强素质，树形象”师德主题实践活动常抓不懈

1.领导重视，主题实践活动始终列入学校日常工作。

学校领导高度重视师德师风工作，把“学规范，强素质，树形象”师德主题实践活动纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实形象提升年活动工作的各项任务。采取了自学、听辅导讲座、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2.加大管理力度，经常自查自纠

校领导把“学规范，强素质，树形象”师德主题实践活动作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生、课上不讲、课下多讲等行为进行自查自纠。要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和形象提升年活动结合起来，做师德师风的楷模。同时，设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，开展了师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时给予了解决、整改。另外，学校将师德师风建设与考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。

3.密切家校联系，做好帮扶工作。

学校建立了良好的家校联系制度，班主任定期家访，进一步密切家校联系，及时掌握我校生源的基本情况。对于跑途的学生，学校和班主任都建立了联系档案，防患于先，继续做好扶贫帮困工作，各班做好贫困学生的统计、审核、上报工作。

4、加强对班主任工作的管理，杜绝以权谋私。

学校定期对班主任进行培训，不断提升其素质。组织了班主任定期进行思想工作汇报，时时自省自查，有无违背职业道德的行为，做到警钟长鸣。我校的班主任无以权谋私的现象。

我们要继续在教职员工中深入开展“学规范，强素质，树形象”

师德师风教育活动，努力提高教职员工的整体素质，并进一步加强学校的教育管理，切实提高教育教学质量，把教育系统的行风建设、师德师风建设、抓细抓实，抓出成效。办人民满意的教育。

XX农村小学师德师风自查报告

在地区师德师风建设年活动中，我按照学校的统一安排部署，积极参加了学习培训活动，认真开展了“两查四反思”活动，切实查找反思了自身在师德师风上存在的问题，现结合自身工作和岗位实际，自查如下：

一、个人师德师风基本情况

1、不断学习依法执教

进入信息时代，知识在不断地更新。不学习，就跟不上时代的要求。就无法满足学生与日俱增的求知欲。所以我每天都要坚持上网学习教育教学的理论知识10分钟，以此提高自己的教育教学水平。

在工作中，我时刻牢记要“依法执教”。做到不侮辱学生、体罚学生。处处以教师“五条禁令、八不准”严格要求自己。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。

2、以爱育人为人师表

我热爱孩子，热爱自己所从事的教育工作，更爱我们如家般的学校。常常把学校的事当做自己的事去做。每当有任务下达的时候，我就会仔细琢磨如何能把任务圆满完成?如何能在活动中尽自己的微薄之力，使活动搞得有色有色?平日里更是精心备课，认真批阅每一本作业。

3、热爱学生促进发展

面对学生，我更是耐心细致，视如己出，希望能尽自己的全力使每个孩子得到更好地发展。积极开展各项活动，促进学生能力的提高。比如“雷锋就在我们身边”的综合实践活动，“佩戴笑脸胸章”的我能行活动，“美丽的春天”诗歌朗诵活动，“校园安全不放松”的自查活动……在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点。不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚孩子，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、修身养性为人师表

教师的一言一行，是孩子们效仿的对象。所以教育无小事，教师更应该关注自己言行。否则一个不禁意的动作或者一句话，就会给学生带来槽糕的影响。所以，我时刻铭记-要为人师表，修炼人格。不说一句脏话，遇到学生出现问题，不乱发脾气，能及时调整心情。以自身良好的师德形象带动每一个孩子，为孩子的发展负责。

5、理解家长提高服务

家长是孩子的第一位老师，他们对自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。对每一个老师都给予了深厚的希望，家长的这种心情我非常了解。因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。每天早上将孩子作业的完成的情况通过QQ群与家长交流。出现问题时，我总是能站到家长的角度去思考，在交流中，增强家长对我的信任度，提高自身的服务质量。

二、存在的问题及原因剖析

1、政治学习不够深入，思想认识不是很到位。

虽然我对于政治理论学习一直很积极，但是学习还不够深入。对于一些精神领悟得还不是很到位。总认为国家大事与自己一个普通老百姓关系部是很密切。我们生活的环境是比较安全的，所以有时警觉性不是很强。

2、班级管理还没有达到自主管理的程度。对于班干部的培训力度还不够，所以总觉得他们还不能达到最佳的理想状态。班级中已经出现了两极分化现象，这点虽然已经采取了一些措施却收效甚微。

3、语文课堂如何做到高效，突破自己的教学瓶颈，还需继续努力。如何让学生学得轻松，掌握得扎实?一直是我追求的目标，但在操作的过程中总是觉的这个关系还很复杂。它们之间的结合点还需要我进一步探索。

5.2015财务自查报告篇五

财务自查报告

（一）***根据文件精神，结合本单位的实际情况，对会计基础工作情况进行了认真的自查，现就自查情况报告如下：

一、财务收支情况

在财务工作过程中，本单位严格按照《会计法》的规定，依法设置会计账簿，并保证其真实完整，根据本单位实际发生的业务事项进行会计核算、填制会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告。严格执行国家有关财务法规，所发生的各项业务事项均在依法设置的会计账簿上统一登记、核算，依据国家统一的会计制度的规定进行会计核算，确保数据真实、有效。在安排支出时，分轻重缓急，保证常规和重点支出需要，既体现实际工作需要，又考虑财力可能，根据办公室各项工作任务，在财力可能的情况下，有保有压，确保重点，统筹安排，合理支出。

二、单位内部控制制度建立和执行情况

根据本单位工作实际，在建立并实施内部监督和控制制度过程中，制定了《财产管理制度》。建立和完善各项制度的同时，相关人员在工作过程中严格遵守这些规章制度，有效地实施了内部监督和控制，保证了会计工作的真实性、完整性以及单位财产的安全，加强了对本单位财产物资的监督和管理，杜绝了各种漏洞的发生，达到了以下三点要求：

1、明确了记账人员与审批人员、经办人员的职责权限，使其相互分离、相互制约，以明确责任，防止舞弊，各项业务事项得以有序进行。

2、明确了财务收支审批程序和审批人的权限和责任，规范了各项资金的使用，提高了资金使用效益。

3、明确经费支出的范围和开支标准，采取各种有效措施控制经费开支，杜绝了浪费现象的发生。

三、固定资产管理和使用情况

为了加强固定资产管理和使用，在固定资产购置时，严格按照政府采购程序进行采购，并根据有关规定，建立了账簿、款项和实物核查制度，通过建立健全制度，会计人员对各项财物、款项的增减变动和结存情况及时进行记录、计算、反映、核对等。一方面做到账簿上所反映的有关财物、款项的结存数同实存数一致；另一方面通过账簿记录和记账凭证，原始凭证的核对，保证账账相符。无固定资产不入账，公物私用及其他违规问题。

四、存在问题

通过自查，我委在财务管理和财务工作过程中还存在一些不足，在实施内部监督制度和内部控制制度时，还未能完全达到《会计法》所规定的要求，预算管理制度、财务分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要进一步完善这方面的制度，实行更有力的措施，力求将这方面的工作做得更好。

财务自查报告

（二）根据《XX市审计局关于开展20**财政财务收支自查自纠工作的通知》精神，我局结合自身实际情况，对本单位的财政财务收支情况进行了认真的自查，现就自查情况报告如下：

一、健全组织，强化领导

为确保此次自查工作顺利进行，我局成立了以纪检书记为组长的自查自纠清查小组，积极开展自查自纠工作。

二、严格清查，不走过场

成立清查小组后，局领导要求认真学习文件精神，对照自查内容进行自查。做到不走过场不留死角，及时发现和解决存在的问题。

三、认真自查，及时自纠

按照《XX市审计局开展20**财政财务收支自查自纠工作的通知》的要求，我局对本单位执行财经纪律及有关政策的情况以及内部财务管理制度的建立健全和执行情况进行了自查。

1、我局所有财政资金均按预算用途使用，支出真实合规。

2、严格专项资金管理，做到专款专用，无截留、挤占和挪用的行为。()其中某些工作性的专项资金接待支出略微偏高。

3、非税收入征收合法合规，无乱收费、乱罚款和截留非税收入的行为。

4、认真执行收支两条线的政策，无以支抵收和坐收坐支的现象。

5、认真执行规范津补贴政策，无在政策规定之外发放奖金、补贴的行为。

6、国有资产帐实相符，核算规范，无违规处置国有资产、截留处置收入的行为。

7、我局单位资金全部集中统一管理和核算，无“账外账”和“小金库”。

8、我局根据本单位实际，建立并实施内部监督和控制制度，相关人员在工作过程中严格遵守规章制度，有效地实施了内部监督和控制。

通过自查，我局在某些工作性的专项资金招待费略微偏高。清查小组提出在以后的接待工作中一定要厉行节约，严格控制接待标准。

财务自查报告

（三）一、工会财务管理中出现的问题

我市工会所辖13个区县和3个开发区工会，财务工作自检自查报告。近年来，各区、县工会在加强财务管理工作方面进行了一些有益的探索，取得了一定成效，但也存在一些问题，主要表现在：区、县财政划拨工会经费尚未全部到位；部分区、县工会财务预算管理粗放、预算约束不强、配套制度还不完善；乡镇、街道、社区及新建企业工会会计基础工作薄弱等。这些问题与市场经济形势下工会工作的发展不相适应，其弊端日渐凸显，亟待改善和加强。

（一）财政划拨工会经费不到位

目前在我市十三个区、县工会中，城三区及雁塔区工会财政划拨工会经费相对解决得较好，其他区、县或只解决区、县工会机关人员的工会经费或定额划拨经费，与足额划拨相差甚远，临潼区及3个开发区至今尚未解决。

（二）税务代收的覆盖面不够广

税务代收工会经费后，各区、县及开发区工会的建会率及工会经费收缴率与以往相比有了大幅度提高，但仍然存在经费收缴空白点。据调查显示，碑林区工会所属基层单位已成立工会的有4000多家，而缴经费的只有1600多家，不到40%;雁塔区工会所属基层单位已成立工会的有多家，而缴经费的单位只有600多家，也只达到30%。

（三）财务管理制度尚不完善，经费支出随意性较大

有的区、县多年来没有制订相关的财务制度，有的区、县财务制度制订的不全面、财务报销及审批制度不明确，尤其缺少预决算管理制度，直接导致了经费支出随意性大。决算情况表明，有的区、县工会行政费、工会业务费超支达200%,有的经费支出不足预算的5%。有的开发区工会会计、出纳一人担任，不符合会计核算规定，财务管理基础薄弱。

（四）财务审批报销制度不够规范

有的区、县审批报销程序中没有会计人员审核，经办人直接让领导签字报销，待会计人员作账时发现问题，为时已晚。还有一些财务人员审核把关不严，存在白条报账及无效票据报账的现象。有的未严格执行现金管理规定，支出时超限额使用现金，发放物品未附发放明细单。

（五）乡镇、街道工会财务工作薄弱

我市区、县工会有181个乡镇、街道工会，单独建立工会账户的单位很少，总体上不足10%,工会独立管理经费的要求落实得不好。地税代收后，工会组织迅猛发展，但也存在集中建会、突击建会的情况。有的区、县工会审批工会组织不规范，2-3人就成立单独的工会委员会，有的将49个单位组成一个联合会，这些单位既不在一个地域，也无共同的行业特点，工会组织难以单独建立银行账户，也难以对工会财务进行有效的管理和监督。

（六）人员素质不高，会计基础工作薄弱

有些区、县工会财务人员不具备相应专业知识，业务水平低，人员变动频繁，同时又身兼多职。加之有的财务人员责任意识不强，存在会计核算不及时、科目使用不准确、凭证装订不规范等现象。有的单位未制订票据的管理、使用制度。收经费时每人一本收据，开出的收据无人监督和管理，有的长达数年票据和钱无法收回，同时还存在提前开收据和票据丢失的现象。县级文化宫的财务人员很少参加业务培训，无法适应财务管理工作发展的需要。

二、原因及分析

（一）财政划拨工会经费的问题

地税代收后，各单位的经费收入主要分为三大块，即地税代收经费、财政划拨经费及自收经费。在财政划拨工会经费问题上，各区、县工会都不同程度地做了一些工作，但由于区、县财政比较困难，加之我们的协调沟通工作也不到位，导致财政划拨的工会经费不能全部到位。

（二）工会经费收缴率不高的问题

6.小学XX年春季开学工作自查报告篇六

根据x教督﹝XX﹞x号《省人民政府教育督导室关于开展XX年春季开学工作专项督导检查工作的通知》和x教督〔XX〕x号《关于开展XX年春季学期开学工作督查的通知》等文件精神的相关要求，我校对落实开学条件保障、安全工作、规范办学行为、教师队伍建设、中央“八项规定”和省委十项规定等方面进行了细致的检查，现将检查结果汇报如下：

一、开学条件保障情况

、基本情况。

我校共开办x个教学班（其中一年级x个班，二年级x个班，三年级x个班，四至六年级各x个班），在校学生x人，其中女生x人，平均班额为x人。本期转入学生x人，转出学生x人，休学x人，比上学期增加学生x人，学生数逐年递增。在册教职工x人，其中教师x人，工勤人员x人。外校到我校支教x人，我校到外校支教x人，外校到我校交流学习x人，请长病假x人。

2、开学工作情况。

（1）开学筹备工作。我校严格按照县教育和科技局XX年春季开学工作的统一部署，切实开展好开学各项工作。校务会成员于2月15日上午集中，讨论新学期学校工作计划和开学相关工作，筹备开学工作。

（2）开学动员工作。2月15日下午全校教职工集中召开新学期工作会议。会上通过了学校工作计划，传达了县教育和科技局“XX春季开学工作会议”精神；组织学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》和《学校新八德教育体系》等教育法律法规和业务技能。并对上学期全校教学质量进行分析，安排部署新学期开学工作，开展开学动员，通过采取家访、电话访等办法，切实抓好“控辍保学”工作。积极落实国家资助政策，及时对精准扶贫对象学生建档立卡，没有出现学生因家庭经济困难而辍学。到目前为止，没有发现非正常流失的学生，学生入学一切正常。教导处按规定及时办理学生转入、转出等异动手续和问题学籍学生的业务。

（3）开学报名和开学典礼工作。2月18日学生报名，20日正式上课，20日上午各班上好“开学第一课”。2月24日上午举行开学典礼暨安全教育大会。

（4）教材发放工作。学校订购的教材和教辅材料符合国家规定要求，及时在开课前将课本发放到学生手中，没有违背自愿原则强制学生订购教辅材料。

（5）实验室工作。实验室及其设施设备配置符合教学需要，运行维护符合国家规范。

（6）主题教育工作。我校通过“开学第一课”、“开学典礼暨安全教育大会”、“行为规范养成教育”主题班会（组织学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《xx一小学生一日常规》、《一二三八》）、“H7N9禽流感的防控”主题班会、“新八德落实弟子规”主题队会，加强对学生进行“三爱”、“三节”等教育，收到了良好的效果。

（7）设施设备检修工作。对学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备及时检修维护和添置。

二、安全工作情况、措施落实情况。我校历来把安全工作放在学校工作的重中之重，制定了安全工作计划，成立了领导小组，不定期组织相关人员对护校安园工作进行督查；落实安全责任制，制定消防、防震减灾等应急疏散预案，落实校园周边易肇事肇祸高危人员的排查管控工作，落实学校安全隐患排查台账及整改措施。

2、安全隐患排查情况。开展校舍安全年检工作，开学初对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施设备进行了拉网式安全排查和维修，并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统，消除所有D级危房。

3、“三防”建设落实情况。学校聘请有3名门卫保安人员，且经过培训持证上岗。学校严格执行门卫制度，防范非法入侵校园导致学生伤亡，并按局里要求给保安人员配备了必要的安全防护、应急处理装备，安装校园监控设备，对学校重点部位，如班班通教室、办公室、实验室、音乐室、体育器材保管室、教学楼、行政办公楼过道等进行视频监控，确保学校财产不受损坏或丢失。

4、学生上放学交通安全情况。我校没有校车，学生放学实行集中路队放学，定点乘坐出租车和公交车，且有值周教师专人组织排队乘车，值周领导和门卫人员在校门口斑马线组织指挥学生过马路，确保学生交通安全。

5、安全教育情况。制定安全教育方案，通过讲座、班会、队会、黑板报、广播等形式开展安全教育活动。我校在上学期的散学典礼和2月24日的开学典礼暨安全教育大会上对学生进行了专题教育；同时，在上学期放假时给每位学生家长印发了“致家长的一封信”，对学生的寒假学习、生活和安全工作进行了告知和提醒，假期间，无安全事故发生。

6、重点领域治理情况。加强安全教育，严防溺水事故，防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序。强化校园消防安全防控，落实消防安全责任制，开学初检查消防设施，消除安全事故隐患。

三、规范办学行为情况、收费情况。我校严格收费标准，实行收费公开、公示，接受社会、家长监督。学校只代收作业工本费和学生自愿购买县新华书店的教辅资料费，学生保险费由保险公司在我校设点，学生和家长自愿参保，跨越式教学课题所需书刊由学生和家长自愿征订。由于我校收费规范，做好校务公开、公示，无乱收费行为，家长反映良好，无一例上访事件，无一例收费投诉，实现了家庭和学校的和谐。

2、生均公用经费的使用情况。学校严格经费管理，不存在滥发乱发经费和早晚补课经费的情况。

3、计划落实情况。我校的各项工作计划和学科教学计划均已制订完毕。学校严格按照课程计划开齐课程，开足课时，并从第一周开始实行巡课检查，确保音体美学科不被挤占。学校认真贯彻阳光体育运动，开展大课间和学生社团活动，落实学生每天锻炼一小时要求。学校“三表”均已制定完毕并上墙，我校的教育教学工作已全面进入正轨。

四、教师队伍建设情况、思想道德建设情况。抓好教师思想道德建设工作，督促教师加强对学生的养成教育，不存在拒收、排挤学困生，刁难家长，违反教师职业道德的行为，不存在有偿家教情况。

2、业务培训情况。重视教师的业务培训，2月20日下午组织开展了新课程标准和教师用书中的教材说明培训学习，2月27日下午各年级备课组开展集体备课活动，对教师的业务素质进行一次“充电”。

五、存在的问题及建议、篮球架及教学楼的排雨水管、消防器材都已老化，存在安全隐患。

2、虽然“学区化管理”是为了促进教育资源共享和义务教育均衡发展，但对人员的聘用、师资安排、经费收支、福利待遇、奖惩考核、物资调配等问题带来一定的管理难度。

3、目前我校大班额现象比较普遍。大多数班级学生人数都在60人以上，造成教室紧缺和学生拥挤，对有效实施班级管理难度大，不利于义务教育均衡的发展。

4、我校教师编制严重欠缺，虽然从五河小学抽上来6名老师到我校交流学习，但学校老师还是严重不足，学校的班子成员几乎都承担一门以上的语文或数学科目，不利于大型学校的管理，请局领导予以解决，以满足教育教学的需求。

xx县xx第一小学

7.2015XX小学财务管理自查报告篇七

2015年小学“零起点”教学自查报告

为进一步落实教育部有关减负规定的要求，切实减轻小学低年级学生课业负担，帮助小学低年级学生激发学习兴趣，养成良好学习习惯，尽快适应小学生活，开展了题为“抓好常规，落实“零起点””的专项调研活动。本次活动从理论学习、政策解读开始，继而开展问卷分析、教学检查、课堂观测等诸多实质性的调查活动，既有可以肯定的举措，也有存在的问题。下面从四方面，对本次的自查，做一个简单的小结。

一、学习跟进，强化观念转变

在期初学校下发了《小学低年级语文和数学教学要求的调整意见》、《xx市教育局关于完善和规范义务教育阶段学校区域性学科“统测”工作的通知》、《关于印发xx市义务教育段课程建设实施方案的通知》等文件，进一步了解“零起点”教学的理念与表征。通过学习从总体上，厘清了“零起点”教学的概念，转变了教学观念。

学校还就“零起点”教学，进行了一、二年级的座谈会，保证了一、二年级学科教师对“零起点”的认同、内化与外显。

二、问卷调查，梳理存在问题

下发了《小学零起点教学家长问卷》、《小学零起点教学学生问卷》，从问卷反馈来看，最大的问题是“幼儿园的违规”，问卷反应：绝大多数的一年级新生在入学之前，进行拼音、、识字、数学（加减法）等相关学科知识的学习，也就是说“零起点”教学遭遇了“非零起点生源”，这是其一；“一年级不能留书面家庭作业”这是硬性的规定，教师就布置口头作业——读、口答等形式，但是也加重了学生、家长的负担，以至于在问卷调查中存在着“偶尔有家庭作业”的现象，这是其二。

针对上述问题，作为小学只能通过两种途径来解决，一是做好“幼小衔接”，既要在教学形态上做好过渡，也应该在教学机制上做好统一，这需要镇教办的统一督导；二是继续强调“

一、二年级不留书面家庭作业”的要求，同时检查口头作业的合理性。

三、家校互动，了解政策变化

我校地处偏远农村，历来对教师布置家庭作业是“情有独钟”。有些家长甚至以家庭作业的多少来衡量一位教师的敬业程度，为此，要想“零起点”落地生根，必须加强与“家长”的沟通。

10月15日，学校借助一年级家长会契机，向家长分析了教育形式，宣讲了“零起点”的政策文件，多数家长表示理解与支持；学校还要求一、二年级的家长通过信息平台等方式多与家长进行联系，争取把家校的互动。

四、常规检查，实地解决问题

虽然在理念上有所改进，但教学行为也应该向“零起点”靠拢。所以，在理论学习以后学校就想通过教学检查、课堂调研的形式，进一步了解教师执行“零起点”的情况，开展了两次专项的检查。

对“备课”的检查。学校要进一步规范教学常规，特别要重视备课常规的制订与执行，坚决要求老师“不能上无准备的课”。建议以年级为单位成立研究小组，对课堂教学的有效性开展阶段性的研究，针对教学疑点难点的突破做法能够及时分享探讨，平行班之间要建立常态听课制，听课时更多地关注学生的参与情况。一年级教学要基于儿童的生活经验，多以孩子的视角和方式考虑学习策略和方法，调动和发展形象思维，激发孩子丰富的想象力。要有分层教学的理念，让一部分学有余力的学生也能保持课堂学习的兴趣。

对“课堂”的检查。由于宣传到位，一年级任课教师在教学中能够努力面向全体学生，尤其关心那些在学业上真正零起点的学生，对这些孩子给予了相当的鼓励、耐心地指导。语文课堂上多数老师能够采用开小火车、纪律小儿歌等训练学生的听课注意力，但还是发现教师提前教学知识的现象，这需要在以后的教学检查中，不断督促与强化。

xx镇中心小学

8.2015XX小学财务管理自查报告篇八

隐患胜于明火，责任重于泰山。根据龙陵县教育局《学校、幼儿园整治重点和目标》及龙山镇中心学校相关《通知》要求，学校对照《龙陵县学校、幼儿园开展消防安全自检自查表》的自检自查内容开展了自检自查工作，现报告如下：

一、学校领导重视消防安全工作，为了进一步加强对消防工作的领导，按照上级要求，结合学校实际，我校制订了学校消防安全工作职责，做到责任到人，加强自身消防安全管理，共同做好学校消防安全工作，不断提高自防自救能力。

二、班主任对学生进行消防安全教育，特别是消防安全制度、消防安全操作规程方面。对学生普及用火、用电、用气以及防火、灭火、火场逃生自救常识，努力提高学生自防自救能力。

三、做好消防安全检查工作，杜绝火灾隐患。为了做到防患于未然，我校组织定期的有关人员进行了消防安全大检查，组织完善消防设施，杜绝火灾隐患。

四、消防安全小组还对重点地方进行定期检查和监察，以减少事故的发生。

按照上级的要求，我校对校园消防情况自查情况如下：

1、学校对消防设施进行了检查，按规定配齐消防栓、灭火器。

2、教室、宿舍、图书室、食堂等地的照明、通风、防火、防盗等方面的情况一切正常，电线、电器设备的老化问题已在开学前请人更换。

3、学生宿舍、办公楼、教室等地开关均换为封闭式开关。

4、食堂的卫生制度完善，防火安全设施一切正常。

5、我校决定在教师、学生中广泛开展消防知识教育活动，将学校的消防工作纳入学校常规工作之中；学校的消防安全自查将也由领导、教师、学生共同参加。

6、学校还要继续严禁学生带火机进入校园，防止火灾发生；同时班主任要及时教育，将防火、防盗的意识贯穿到平时的常规教育之中。

7、学校为响应上级的“创建平安学校”要求，要继续对“四防”工作更加重视。

8、学校定期对学校教室、教师宿舍、实验室、学生食堂等进行了电路、用电器安全检查，无发现安全隐患。

总而言之，我校将尽力做到管理到位、人员到位、措施到位、思想认识到位。今后，我们要进一步加强消防安全教育，认真落实安全责任制，不断完善消防安全措施，确保师生生命财产安全。

XXXX小学

9.2015XX小学财务管理自查报告篇九

按照粤教督函【2015】9号文件精神，我校自查情况如下：

一、基本情况

我校2015年3月在编在岗教师54人，在校学生1049人。24个教学班。

二、开学条件保障情况 1、3月1日教师、学生均按时回校，因事因病的教师能履行请假手续；学生管理到位，回校日缺席学生能一一落实原因。3月2日一切常规工作井然有序。

2、组织在校参加午餐午休的学生报名，安排老师进去管理。

3、开学典礼后分班进行了了解春节民俗的分享会，效果良好，学生带着春节的余韵分享寒假生活相片、品尝家乡的年货。活动简朴、生动活泼。

4、学生在开学典礼后发放新书，其中教辅材料未到。教材、教参、教案发放到位；教室布置、门窗维护、桌凳配备合理。

三、学校安全工作情况 1、2月28日学校行政与保安巡视校园，无安全隐患。

2、学生上学、放学后行政、教师值班及时到岗，秩序良好。

3、学校在红领巾广播宣传安全教育知识，并做好安全疏散演习计划。

4、校园网络正常运行。

四、规范办学情况

1、严格规范收费，无收费项目。

2、向学生发放作息时间表。通知大课间时间、兴趣小组开始时间等。

3、转学手续齐全，学籍管理规范。五年级有两个班48人，一个班47人。

五、教师队伍建设情况

1、我校在编教师54人，休产假3人。我校2013学年教职员事业编制数为58名，2014学年9月扩了一个班。学校出现缺编情况。新学期伊始，学校及时聘请数学临聘教师1人，目前学校有临聘教师6人。

10.xx中心小学安全工作自查报告篇十

一年来，我校在上级主管部门的正确领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过健全制度，明确责任，强化措施，狠抓落实，扎实开展了“平安校园”建设活动，为广大师生营造了一个安全、文明、健康的学习和工作育人环境。现将有关安全工作报告如下。

一、加强领导,健全组织，提高认识，明确职责。

1、加强领导,健全组织。

学校成立了以xxx校长为组长的学校安全工作领导小组,聘请长宁镇派出所副所长xxx为法制副校长，镇领导及交警、卫生等部门为校外安全教育辅导员,形成了校内外安全教育立体网络。另外学校成立了值日行政制度;实行了校级领导、中层领导、值日教师三级值日管理网络；实施在校门口每天上下学行政领导、教师维持秩序的维持校门秩序的管理模式，并实行门卫三班值班制度，大大保障了校园的安全。

２、进一步提高认识，明确职责。

（１）我们以创建“平安校园”为目标，以落实“一岗双责”为宗旨，层层落实安全工作目标责任制。明确校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人，分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任，其他中层干部，按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任，班主任对本班级的安全工作负直接管理责任，任课教师对所任教（辅导）的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任，当天的值日行政负全部责任，值班人员对当天值日内的安全工作负直接责任。

（２）把学校安全工作作为学校的德育工作的重要组织部分纳入了学校总体工作思路之中。

（３）制订了安全工作考核条例，加强安全教育工作的考核机制。

（４）制订了学校安全工作预案。

二、完善制度，强化管理，狠抓常规工作落实。

1、按照上级主管部门的要求，我们在健全安全工作预警、应急救援、责任追究三大机制的基础上，进一步健全完善了各项安全常规工作制度。如《中心小学安全工作教育制度》、《中心小学安全检查制度》、《中心小学安全工作经费保障制度》、《小学学生出门签证制度》、《中心小学食品卫生安全管理制度》、《中心小学消防安全管理制度》以及校园、门卫、教室、集会、学生活动等各项安全规定。从而使安全工作制度化、常规化，使各项安全要求得以不折不扣地落实。

2、学校把各层人员履行安全工作职责情况纳入目标考核，考核结果与评先树优相结合。对因工作失职造成不良后果的坚决落实责任追究。

3、严格执行上级主管部门安全工作常规，并加以认真落实。

4、签订《学生安全工作责任书》。主要内容有：①不私自游泳，以防溺水事故；②不进网吧、酒吧、歌舞厅等娱乐场所；③未满12周岁不骑自行车；④外出告知父母，不在外住宿；⑤注意饮食卫生以防传染病；⑥注意用电、用火安全，防火、防盗等。

5、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。印发致家长一封信，信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女的安全。

6、认真做好预防各种传染病工作。积极做好卫生知识宣传教育，养成良好的个人卫生习惯，对校园定期进行消毒清洗，防止细菌滋生。

7、加强警校共育。我们在镇党委政府的统一领导和指挥下，把学校安全工作纳入当地社会安全工作的统筹规划安排中，加强与派出所等职能部门的联系，进一步落实上级部门《关于进一步做好中小学安全工作六条措施》，配合公安机关落实《维护校园及周边治安秩序八条措施》的举措，深入开展警校共育活动，共同做好学校安全管理工作。

8、加强安全保卫工作。学校每天由两名行政班子和三名教师做校门值日工作，门卫坚持24小时值班，做好夜间巡查，门卫对非学校人员进出校门的进行询问，并做好登记，必要时向学校值班领导汇报。这样，确保了学校的安全稳定。

9、各种教学生活设施和体育设施（包括各功能室设施设备、食堂设施设备、饮水机、楼梯通道、电器线路防范设施等等）等，随时逐一排查登记，检查发现的问题立即制定整改方案，及时整改；一时难以整改的也制定了措施，落实专人监控，力争在较短的时间内整改到位，确保安全。时值冬季，风高物燥，学校要密切观察监控，同时抓好学生上、放学途中的交通安全教育和管理，确保平安稳定。

10、重视日常管理，严把饮食卫生大关。（1）把好饮用水卫生关。

学校总务处定期对饮用水机进行检查，以保证水机设施的安全性。工作人员能按要求清洗水箱，保证让每一位学生都能喝上放心、安全的饮用水。（2）把好食堂卫生关。

学校食堂管理制度健全，先后制定了《管理员岗位职责》、《食堂工作人员岗位职责》、《卫生（勤杂员）岗位职责》、《学校公共卫生制度》、《食堂卫生制

度》、《食堂公开采购制度》、《食堂仓库岗位卫生制度》、，并每年与经营者等签订安全、卫生责任书。学校定期组织食堂工作人员学习有关安全卫生条例，定期进行饮食安全卫生教育。并对食堂工作严格要求，规范管理，保证食堂、餐厅整洁卫生，坚持每天进行公共用具高温消毒，做到无污垢、无油渍、不留隔夜的熟食品，炊事员每年定期检查，有健康证、上班要求穿工作衣帽。严禁无关人员进厨房，保证食品用餐要留样至少48小时。

学校对早餐食品的进货渠道非常谨慎，食堂的主副食品采用定点采购，特别是粮油、调料供应商，还要求他们出示卫生许可证、进货合格证、食品批号等。

三、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。

为切实增强师生的法制观念和安全意识，我们通过主题班会、黑板报、宣传栏、专题讲座、报告会、观看录像资料等形式，开展了丰富多彩的安全教育活动。我们组织安全教育主题班会，组织宣传板报、手抄报，举办法制报告会、安全知识讲座。由此极大提高了师生的安全意识。

四、立足防范，变“堵”为“疏”，及时排除安全隐患。

我们始终坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重在治本。”的方针，做足做好“防”的文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上，学校安全工作领导小组经常于学期初、期中、期末组织三次全面性安全检查，每月不定时地对安全隐患进行排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题，随时书面呈报。

综合运用社会各方面力量加强学校的安全教育工作：

（1）向派出所申请添设校门口道路交通安全标志与设施.（2）配合交警中队对校门口的车辆进行综合治理。

（3）配合派出所对校园周围环境进行综合治理。

（4）配合长宁镇安监所、长宁消防中队在2014年12月15日进行全校性的消防逃生演练暨消防知识讲座。

（5）邀请法制副校长、校外辅导员来校作报告。

（6）向学生家长发放安全教育资料和节假日告家长书，提高学生家长的安全意识与知识，正确引导家长共同参与学校的安全教育工作，形成合力，齐抓共管。

五、加大投入，更新设备，完善安全基础设施。

结合平时安全检查中发现的问题，学校先后投入一定经费，用于供电线路改造，消防、防盗设施的更新和添置。我们对干粉灭火器进行了换药，增加应

急照明灯17个，安装防盗报警器。做到了人防、物防和技防相结合。

六、今后继续深入做好以下几方面工作：

１、在加强学生的安全意识的同时要更好地提高广大教职员工，尤其是行政人员的安全意识，形成一种安全处处无小事，安全工作人人有责的高度责任心，把学校的安全教育工作真正落到实处。

2.坚决贯彻执行上级各部门有关安全工作的文件，对上级布置的每一项安全工作有计划、有落实、有检查、有反馈、有整改，真正提高安全工作的管理水平。