乡镇义务植树实施方案

乡镇义务植树实施方案（共17篇）

1.乡镇义务植树实施方案 篇一

为贯彻落实《安徽省推进县域义务教育均衡发展改革实施方案》(皖教改[XXXX]1号)、《金寨县推进义务教育均衡发展工作方案》(金政秘[XXXX]151号)文件精神，加快推进义务教育均衡发展，缩小校际之间教育资源、教育水平的差距，切实保障全镇适龄儿童接受公平的义务教育，结合我镇实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以十八届三中、四中全会精神为指导，以实现教育公平为导向，以实施素质教育为主题，以学校标准化建设为抓手，以全县义务教育均衡发展为核心，强化政府保障，规范办学行为，切实履行法定责任，逐步缩小学校之间存在的差异，努力适应新时期群众对均衡、优质义务教育的迫切需求，努力办好每一所学校，教好每一个学生，关心学生的健康成长，促进学生全面发展。

二、组织机构

为稳步推进我镇义务教育均衡发展，坚持政府主导、统筹规划、分步实施的原则，成立古碑镇推进义务教育均衡发展工作领导小组：

XXXXXXXXX

领导小组下设办公室，办公室设在古碑中心小学，由石尚道同志兼任办公室主任。

三、总体目标

通过镇领导校实施，积极配合县教育局开展工作，确保我镇XXXX年度顺利通过义务教育发展基本均衡乡镇省级评估和国家认定。

四、根本任务

义务教育发展基本均衡县评估督导的对象范围为县乡人民政府及教育、财政、卫生、交通、国土、妇团等部门，镇域内义务教育阶段学校。督导按照国家、省、市对义务教育发展基本均衡县评估验收的指标体系的规定进行，即“办学基本标准+校际均衡状况+均衡发展工作+公众满意度调查”。

1、义务教育学校办学基本标准达标。这是申报义务教育发展基本均衡县的最低门槛。县域内义务教育学校标准化建设考核验收合格后，方可接受义务教育发展基本均衡县评估。

2、县域内义务教育校际间均衡状况(差异系数)达标。这是申报义务教育发展基本均衡县的前置条件。校际间均衡状况重点评估县级政府均衡配置教育资源的情况，工作评估8项指标，即：生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数等，根据各地上报的教育事业统计报表中的8项指标数据，分别计算小学、初中差异系数，要求差异系数必须达到规定的标准，即小学≤0.65，初中≤0.55。

3、政府推进义务教育均衡发展工作达标。这是实现义务教育基本均衡的重要条件。本类评估共分一级指标5项、二级指标21项，总分为100分。一级指标为组织领导、机会均等、经费保障、师资配置、管理与质量等5个方面，评估标准不低于85分。国家评估前审核时主要参考省对申报县政府推进义务教育均衡发展工作情况评估的结果。

4、县域内义务教育均衡发展满意度评价达标。评价调查分为内部评价和外部评价两项，内部评价为校长评价和教师评价，外部评价为社会评价和家长评价，本类评价调查采取问卷、访谈、座谈等方式，调查对象中以人大代表、政协委员、校长、教师、学生家长、社会工作为主体。评价调查有省政府教育督导委员会、省教育厅委托相关单位或其他机构实施。每个县均进行满意度的评测，公众满意度均须达到85%以上。国家评估前审核主要参考省评估的结果。

五、具体措施

1、加强领导。成立推进镇义务教育均衡发展工作领导组，由镇长任组长，分管领导任副组长，学校负责人任成员，明确责任，形成合力，确保此项工作顺利开展。

2、明确责任。学校将义务教育均衡发展作为重点工作，拟定具体工作方案，组织实施，并加强日常管理。镇政府把义务教育均衡发展工作列为镇重点工作，在扶持项目上重点支持，在校园建设上做好协调支持。镇财政有专项经费预算用于义务教育均衡发展工作，保证此项工作的经费需要。镇妇联、团委做好关爱工作，确保适龄儿童入学。镇文化站做好义务教育均衡发展宣传工作，让教育均衡发展工作家喻户晓，深入民心，完成满意度建设。镇卫生部门做好对学生的卫生知识宣传教育，负责疾病防控工作，以及教育教学环境卫生监督工作。镇执法中队做好校园周边环境整治工作，指导学校做好消防安全、交通安全等防范工作。镇义务教育均衡办要及时收集各方面信息，协调安排相关工作，并做好信息报送工作。

3、密切配合，补齐均衡发展短板。根据县委县政府统一部署，积极配合县教育局工作安排，为学校的建设合理配置资源，提升薄弱学校的办学水平。着力改善贫困地区薄弱学校的学生宿舍、食堂、饮水设施、厕所、澡堂、取暖设备等教学和生活设施，积极推动优质教育资源共享，扩大优质教育资源覆盖面。

4、强化责任，加强过程性督导。义务教育均衡发展督导工作是近两年镇政府工作的重中之重，镇领导班子要明确责任，建立机制，精准指导，加强过程性督导，及时公布督导结果，对有突出贡献的单位和个人给予表彰。

六、实施步骤

我镇推进义务教育均衡发展工作分六个阶段进行。

1、宣传发动阶段。(XXXX年7月——XXXX年10月)政府高度重视，印发实施方案，成立领导组，召开专题会议，部署工作，明确各部门责任，同时，督促各学校做好自查摸底工作，并做好台账。

2、密切配合，全力推进，加强过程性督导。(XXXX年11月——XXXX年12月)根据县政府统一部署，结合我镇教育实际，密切配合教育局工作安排，督导学校自查摸底，各部门开展活动，全力推进义务教育均衡发展工作。

3、强化督导，重点整改。(XXXX年1月—6月)。根据学校自查过程中发现的问题或不足，督导制定整改方案，并精准整改，镇政府根据学校需求给予保障。

4、模拟检查阶段(XXXX年7月)。邀请县政府领导组对我镇推进义务教育均衡发展工作进行标准化检查，完善本阶段所有材料。

5、查漏补缺阶段(XXXX年8月—XXXX年10月)。对县领导组检查提出的问题进行查漏补缺，进一步完善各项材料。

6、省市验收阶段(XXXX年11月—12月)。迎接省市对我镇义务教育均衡发展督导评估。

2.乡镇义务植树实施方案 篇二

一、造林树种选择

造林树种选择是否适当, 是否做到适地适树, 这是造林成败的关键之一。如果造林树种选择不当, 不但造林不易成活, 即使能成活, 也不会成林, 更不会成材, 造林地的生产潜力不能发挥, 也起不到森林的防护作用。在干热河谷地区, 树种选择的作用尤为突出。造林树种选择的主要原则要考虑二点:第一, 树种要最能适应造林地的立地条件。第二, 树种要具备最有利于满足造林目的要求, 是为了保持水土还是为了生产木材或生产薪材等。不同林种对造林树种有不同要求。林种就反映造林目的和要求, 因此就要按不同林种对造林树种提出要求, 进行比较, 最后选定。

上述二点考虑要紧密结合, 如果不按这个要求选择树种, 将会费了大力气培育出的人工林, 其经济价值不高或防护效果不好。同时, 在选择造林树种时还要考虑到其它一些问题, 如种苗来源是否够用, 栽培技术有无经验等因素。

(一) 用材林树种的选择

用材林对造林树种要求以“速生、丰产、优质”为目标。适合干热河谷生长的树种有乔木、也有灌木、生长速度因树种不同, 也有很大差别, 在相同立地条件下, 有的树种一年能生长1米多高, 有的树种一年才生长几十厘米。丰产要求就是造林树种生长高大, 寿命较长, 材积生长的速生期较长。优质要求, 关系到产品的经济价值大小。良好的用材树种应该具备树干形通直、饱满, 分枝细小、整枝性能良好等特性, 这样的树种出材率较高, 用途较广, 经济价值较高。除上述要求之外, 还可了解所选树种的其它性状, 如其它用途或性能, 尽可能选出多功能树种。

(二) 经济林树种的选择

经济林的产品不是木材, 而是果实、树液、树皮、栓皮、果壳、花或叶片以及寄生虫的分泌物等树木生长发育过程所形成的某一部分。要求产品的数量多、质量好、尽可能收获期早。由于经济林的产品种类多样, 利用部位各有不同, 对树种要求的具体指标也不一样。发展经济林, 选择树种时, 在适地适树的前提下要以市场为导向。特别要重视优质品种的选择, 否则虽然产量多了但不值钱。

(三) 防护林树种的选择

由于防护对象不同要求也不同。防护林包括农田防护林、水土保持林和固沙林等。在于热河谷地区主要防护对象是水土流失, 固定土壤免受各种侵蚀, 阻拦和吸收地表径流、涵蓄水分等。因此, 对水土保持的树种要求如下几方面: (1) 根系发达, 能笼络土壤, 侵蚀作用强烈的地方应选用根蘖性强的树种或蔓生植物; (2) 树冠浓密, 落叶丰富, 容易分解, 具有改良土壤的性能, 提高土壤的保水保肥能力; (3) 生长迅速, 郁闭紧密, 避免雨点直接冲击地表, 林下能形成良好的枯枝落叶层, 保护土壤; (4) 对立地环境适应性强, 能耐干旱瘠薄的土壤、耐高温。

二、造林密度和种植点的配置

(一) 造林密度

造林密度是指单位面积造林地上栽植点或播种点的数量, 通常以株或穴为计算单位。森林的群体结构是森林各组成成分的空间分布格局, 它是森林植物和环境之间以及植物之间互相作用的表现形式。确定造林密度的原则主要有如下五个方面:

1. 经营的目的:

纸浆材要求短轮伐期, 高密度;农田防护林要求挡风, 枝下高较低, 故密度不宜过大;水土保持林则要求密度大, 加快郁闭;行道树则从美学方面和交通方便两方面来考虑。

2. 树种特性:

考虑其喜光性, 耐阴性, 树冠特性, 生长特性, 分枝特性。

3. 立地条件:

好的稀植, 差的密植, 以保证一定的成活株数, 但具体密度应因地制宜。

4. 造林技术:

好的稀植, 差的密植, 当然, 具体地段应具体考虑, 不可生搬硬套。

5. 经营条件:

交通条件好, 小径材有销路的地方适当密植, 否则稀植。

确定造林密度和群体结构可以充分了解各种密度所形成的群体结构与组成, 了解群体与个体之间的相互作用规律, 从而在整个林分生长发育过程中能够通过人为措施, 始终形成一个合理的群体结构, 既能使个体充分发育, 又能优质高产, 达到速生、丰产、优质的目的。

(二) 种植点的配置

种植点的配置是指一定的密度种植点在造林地上如何分布。分布形式不同, 形成的林分各株树木之间相互关系也不同, 这将影响植株间的光照时间, 甚至影响植株的营养和水分吸收, 以及保持水土的作用。造林地上种植点的配置通常采用正方形、长方形、三角形和群状等种植配置形式。

正方形配置其株行距相等。有利于树冠均匀地生长发育, 营造用材林和经济林较常用的配置形式。长方形配置其行距大于株距, 这种配置形式方便行间进行抚育和间作。三角形配置是相邻的种植点彼此错开。营造水土保持林常采用三角形配置, 有利树冠均匀生长和截留水土, 起到蓄水固土作用。群状配置形式, 在正方形、长方形、三角形配置的点上, 也就是种植穴的位置上, 栽种几株在一起 (或有播几粒木豆或小桐子) 形成一个植生组, 这个组群内的幼苗很快郁闭, 形成植物群体, 这个群体对外界的不良环境条件有较强的抵抗能力。

三、造林方法

造林方法按造林所用的材料不同可分为:植苗造林、播种造林和分殖造林三种。在干热河谷使用的造林方法常采用植苗造林和播种造林。

(一) 植苗造林

植苗造林主要采用营养袋苗。营养袋苗上山造林在雨季进行, 可以不用浇定根水, 由于它具有完整的根系和生长健壮的地上部分, 对不良的环境条件的抵抗力较强, 适应性较强, 生长稳定, 能够比较稳定地达到较高的造林成活率和不间断的生长。

(二) 播种造林

将林木种子直接播在造林地上的这种造林方法称为播种造林。由于从种子萌芽开始就在造林地上生长, 不经过移植过程, 因此, 植株个体对环境条件的适应能力较强, 根系未受任何损伤, 对植株生长有利, 特别是对直根性树种, 主根发达, 侧根稀少的树种生长更有利。播种造林省去了育苗工序。施工技术简单, 尤其是在地广人稀的边远山区, 为绿化荒坡荒山很值得采用的方法。播种造林要有它一定的适用条件, 适用于种粒大, 发芽容易, 种源充足的树种, 如木豆、山毛豆、坡柳、小桐子、相思类树种、松类等。另一方面的适用条件就是要求土壤水分充足。干热河谷地区只有雨季来临土壤水分才会充足。掌握当雨季将要来临前的一周时间把种子播入土壤中, 等待充沛雨水的降落, 种子和土壤吸水同时饱和, 达到种子发芽生长。

(三) 营养袋育苗

塑料袋选用高15cm、直径10cm。根据干热气候的特点, 抓好三个环节:一是按营养土配方, 拌好营养土, 即用当地较好的细土60%, 晒干过筛的牛马粪25%, 细砂10%, 钙镁磷肥5%, 以及少量防病防虫的农药。二是抓好种子处理, 对种壳坚硬的种子, 如相思类, 要采用两次沸水浸种法。即将干种子放人盆内, 注入沸水15min后, 滗去水后再注入第二次沸水, 让其自然冷却浸泡48h, 捞出种子即可播种。对容易吸水的种子, 如银合欢、桉树类, 只需冷水浸泡48h后即可播种。三是按时浇水。

四、结语

总之, 在植树造林的过程中, 相关部门必须要坚持适地适树的基本原则。也就是说, 一定要根据实际情况, 根据地形特点, 气候特点, 选择最合适的树种, 用最科学的方法, 保证造林树种的生物学特性与造林地的环境条件相适应, 更严格地说是使某树种的地理种源与立地条件相适应。

摘要：植树造林作为一项复杂的系统工程, 需要相关部门根据实际的需要, 选用合理的树种、选择合理的种植密度、选择科学的造林方法, 才能达到预期的造林效果。

关键词：植树造林,树种选择,密度选择,方法选择

参考文献

[1]王付.如何正确掌握植树造林技术[J].农村实用科技信息, 2010, (03) .

3.关于如何实施植树造林工程的探讨 篇三

[关键词]植树造林；树种选择；密度选择；方法选择

经济发展与生态平衡不是两个对立的矛盾，而是相互促进的。在经济快速发展的今天，进一步做好植树造林工作，是保持生态平衡的有效途径。植树造林，是一项系统的过程，涉及各方面的利益，需要进行多方面的协调和整合，并需要根据科学合理的方式来完成植树造林的工作。包括树种的选择、密度的配置、造林方法的选择等多个方面。

一、造林树种选择

造林树种选择是否适当，是否做到适地适树，这是造林成败的关键之一。如果造林树种选择不当，不但造林不易成活，即使能成活，也不会成林，更不会成材，造林地的生产潜力不能发挥，也起不到森林的防护作用。在干热河谷地区，树种选择的作用尤为突出。造林树种选择的主要原则要考虑二点：第一，树种要最能适应造林地的立地条件。第二，树种要具备最有利于满足造林目的要求，是为了保持水土还是为了生产木材或生产薪材等。不同林种对造林树种有不同要求。林种就反映造林目的和要求，因此就要按不同林种对造林树种提出要求，进行比较，最后选定。

上述二点考虑要紧密结合，如果不按这个要求选择树种，将会费了大力气培育出的人工林，其经济价值不高或防护效果不好。同时，在选择造林树种时还要考虑到其它一些问题，如种苗来源是否够用，栽培技术有无经验等因素。

（一）用材林树种的选择

用材林对造林树种要求以“速生、丰产、优质”为目标。适合干热河谷生长的树种有乔木、也有灌木、生长速度因树种不同，也有很大差别，在相同立地条件下，有的树种一年能生长1米多高，有的树种一年才生长几十厘米。丰产要求就是造林树种生长高大，寿命较长，材积生长的速生期较长。优质要求，关系到产品的经济价值大小。良好的用材树种应该具备树干形通直、饱满，分枝细小、整枝性能良好等特性，这样的树种出材率较高，用途较广，经济价值较高。除上述要求之外，还可了解所选树种的其它性状，如其它用途或性能，尽可能选出多功能树种。

（二）经济林树种的选择

经济林的产品不是木材，而是果实、树液、树皮、栓皮、果壳、花或叶片以及寄生虫的分泌物等树木生长发育过程所形成的某一部分。要求产品的数量多、质量好、尽可能收获期早。由于经济林的产品种类多样，利用部位各有不同，对树种要求的具体指标也不一样。发展经济林，选择树种时，在适地适树的前提下要以市场为导向。特别要重视优质品种的选择，否则虽然产量多了但不值钱。

（三）防护林树种的选择

由于防护对象不同要求也不同。防护林包括农田防护林、水土保持林和固沙林等。在于热河谷地区主要防护对象是水土流失，固定土壤免受各种侵蚀，阻拦和吸收地表径流、涵蓄水分等。因此，对水土保持的树种要求如下几方面：(1)根系发达，能笼络土壤，侵蚀作用强烈的地方应选用根蘖性强的树种或蔓生植物；(2)树冠浓密，落叶丰富，容易分解，具有改良土壤的性能，提高土壤的保水保肥能力；(3)生长迅速，郁闭紧密，避免雨点直接冲击地表，林下能形成良好的枯枝落叶层，保护土壤；(4)对立地环境适应性强，能耐干旱瘠薄的土壤、耐高温。

二、造林密度和种植点的配置

（一）造林密度

造林密度是指单位面积造林地上栽植点或播种点的数量，通常以株或穴为计算单位。森林的群体结构是森林各组成成分的空间分布格局，它是森林植物和环境之间以及植物之间互相作用的表现形式。确定造林密度的原则主要有如下五个方面：

1.经营的目的：纸浆材要求短轮伐期，高密度；农田防护林要求挡风，枝下高较低，故密度不宜过大；水土保持林则要求密度大，加快郁闭；行道树则从美学方面和交通方便两方面来考虑。

2.树种特性：考虑其喜光性，耐阴性，树冠特性，生长特性，分枝特性。

3.立地条件：好的稀植，差的密植，以保证一定的成活株数，但具体密度应因地制宜。

4.造林技术：好的稀植，差的密植，当然，具体地段应具体考虑，不可生搬硬套。

5.经营条件：交通条件好，小径材有销路的地方适当密植，否则稀植。

确定造林密度和群体结构可以充分了解各种密度所形成的群体结构与组成，了解群体与个体之间的相互作用规律，从而在整个林分生长发育过程中能够通过人为措施，始终形成一个合理的群体结构，既能使个体充分发育，又能优质高产，达到速生、丰产、优质的目的。

（二）种植点的配置

种植点的配置是指一定的密度种植点在造林地上如何分布。分布形式不同，形成的林分各株树木之间相互关系也不同，这将影响植株间的光照时间，甚至影响植株的营养和水分吸收，以及保持水土的作用。造林地上种植点的配置通常采用正方形、长方形、三角形和群状等种植配置形式。

正方形配置其株行距相等。有利于树冠均匀地生长发育，营造用材林和经济林较常用的配置形式。长方形配置其行距大于株距，这种配置形式方便行间进行抚育和间作。三角形配置是相邻的种植点彼此错开。营造水土保持林常采用三角形配置，有利树冠均匀生长和截留水土，

起到蓄水固土作用。群状配置形式，在正方形、长方形、三角形配置的点上，也就是种植穴的位置上，栽种几株在一起(或有播几粒木豆或小桐子)形成一个植生组，这个组群内的幼苗很快郁闭，形成植物群体，这个群体对外界的不良环境条件有较强的抵抗能力。

三、造林方法

造林方法按造林所用的材料不同可分为：植苗造林、播种造林和分殖造林三种。在干热河谷使用的造林方法常采用植苗造林和播种造林。

（一）植苗造林

植苗造林主要采用营养袋苗。营养袋苗上山造林在雨季进行，可以不用浇定根水，由于它具有完整的根系和生长健壮的地上部分，对不良的环境条件的抵抗力较强，适应性较强，生长稳定，能够比较稳定地达到较高的造林成活率和不间断的生长。

（二）播种造林

将林木种子直接播在造林地上的这种造林方法称为播种造林。由于从种子萌芽开始就在造林地上生长，不经过移植过程，因此，植株个体对环境条件的适应能力较强，根系未受任何损伤，对植株生长有利，特别是对直根性树种，主根发达，侧根稀少的树种生长更有利。播种造林省去了育苗工序。施工技术简单，尤其是在地广人稀的边远山区，为绿化荒坡荒山很值得采用的方法。播种造林要有它一定的适用条件，适用于种粒大，发芽容易，种源充足的树种，如木豆、山毛豆、坡柳、小桐子、相思类树种、松类等。另一方面的适用条件就是要求土壤水分充足。干热河谷地区只有雨季来临土壤水分才会充足。掌握当雨季将要来临前的一周时间把种子播入土壤中，等待充沛雨水的降落，种子和土壤吸水同时饱和，达到种子发芽生长。

（三）营养袋育苗

塑料袋选用高15cm、直径10cm。根据干熱气候的特点，抓好三个环节：一是按营养土配方，拌好营养土，即用当地较好的细土60%，晒干过筛的牛马粪25%，细砂10%，钙镁磷肥5%，以及少量防病防虫的农药。二是抓好种子处理，对种壳坚硬的种子，如相思类，要采用两次沸水浸种法。即将干种子放人盆内，注入沸水15min后，滗去水后再注入第二次沸水，让其自然冷却浸泡48h，捞出种子即可播种。对容易吸水的种子，如银合欢、桉树类，只需冷水浸泡48h后即可播种。三是按时浇水。

四、结语

总之，在植树造林的过程中，相关部门必须要坚持适地适树的基本原则。也就是说，一定要根据实际情况，根据地形特点，气候特点，选择最合适的树种，用最科学的方法，保证造林树种的生物学特性与造林地的环境条件相适应，更严格地说是使某树种的地理种源与立地条件相适应。

[参考文献]

[1]王付.如何正确掌握植树造林技术[J].农村实用科技信息,2010,(03).

[2]李延凯,郑龙全.现代林业的未来发展思路探析[J].民营科技,2010,(02).

4.乡镇义务植树简报 篇四

3月3日，珠泉镇组织该镇干部职工和村支两委干部百余人，冒着料峭春寒，来到该镇罗家村，开展义务植树造林活动，以实际行动迎接第36个全民义务植树节的到来，为建设生态、美丽珠泉铺绿装、添绿色。

植树造林活动现场气氛热烈、人头涌动，大家一个个干得热火朝天，有的挖树坑，有的扛树苗，认真地按照栽树要领挥锄填土，扶树正苗，栽上检查，合格后才算完成，生怕它不成活，又互相提醒、互相帮助，在愉快的劳动中体验着生活的乐趣。虽然初春的天气乍暖还寒，但植树现场气氛非常热烈，经过大家的辛勤劳动，圆满完成了本次植树造林任务。

据统计，当天义务植树共种下2万多株幼苗，此次活动的开展，增强了该镇干部职工的团结协作能力，提高了对环境资源的认识，充分展示了该镇干部职工的良好精神状态。

5.乡镇植树造林工作简报 篇五

一、提高认识，精心谋划组织

镇党委、政府对植树造林工作非常重视，迅速召开了全镇春季植树造林动员大会，成立了植树造林工作领导小组，制定了新市镇绿化植树方案，建立了由党政一把手亲自抓、分管领导具体抓、村干部负责抓的植树造林管理机制。全体干部要统一思想、集中精力、狠抓落实，将绿化工作重点放在335省道、钱界路、新丁路、新马路、鹿钱路等5条主干线补植及李楼村、新一村、火青村三个绿色家园示范村建设上。

二、深入现场，迅速安排部署

镇工作专班对“335”省道和镇、村骨干道路的美化绿化、植树造林工作进行了实地察看和安排部署，确定了各路段的种植树种和数量，明确了责任主体和管护主体。要求各村迅速行动起来，早规划，快落实，抓住当前雨雪后墒情好的有利时机，在全镇掀起植树造林热潮，力争全面完成今年植树造林工作任务。此外，为保证造林成活率，严格加强种苗管理，保障苗木质量，种植良种壮苗，严把栽植关，挖大窝，施足底肥，浇透“定根水”，确保种一棵、活一棵。

三、组建专班，严格检查督办

工作专班组织人员对各村植树造林进展情况进行检查督办，对工作进度慢、效果不理想的村给予通报批评，并责令限期完成任务，对逾期未完成的村将严格追究相关责任人的责任。

6.乡镇义务植树实施方案 篇六

工作汇报

遂宁市安居区磨溪镇初级中学校 黄金华

尊敬的各位领导：

遂宁市安居区磨溪镇初级中学校在磨溪镇党委、政府的正确领导下，在安居区教育局的指导和亲切关怀下，在磨中教育人的辛勤耕耘下，深入实践科学发展观，认真践行中国梦，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，深入学习《义务教育法》，规范教育行为，推进教育均衡发展，推行高效课堂改革，努力创办人民满意的教育。现我就我校创建遂宁市“义务教育示范乡镇”的工作向各位领导进行汇报。

一、发展中的磨溪初中

我校于1991年与磨溪小学分开后单独建制。现学校占地面积占地10096平方米，建筑面积8067平方米。现有教职工37人，2013年秋，经区教育局认真研究，将小学六年级学生整体调入磨溪中学，学校现有教学班9个，在校学生481人。学校教学楼、学生公寓、食堂布局科学合理。学校成立了以校长黄金华为组长，副校长卢军强、何旭为副组长，其余班子成员、全体班主任和各功能室负责人为成员的义务教育工作领导小组。认真组织广大师生学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年保护法》，通过标语板报、家长会、学生会、宣传单广泛宣传。利用各种形式深入解读，做到家喻户晓。同时与磨溪派出所共建了警校共育领导小组，维护校园及周边环境，构建平安和谐校园。2011年学校成立了 “留守儿童之家”，新浪微博遂宁联盟”特地在磨溪中学设立了遂宁市第一个微公益基地，为“留守儿童之家”赠送了电脑、书籍和学习用品，极大地丰富了学生课余文化生活，受到了社会各界的好评。此举进一步强化了控辍保学工作，确保了适龄儿童顺利完成九年义务教育。

近年来，学校先后共投资300余万元修建了学生公寓，改扩建了师生食堂，装备物理、化学实验室、图书室，改善了校容校貌，把学校建成了教育功能齐备、布局科学合理、育人氛围浓厚的育人场所。二、一流的教师队伍为学生成长保驾护航

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校十分重视教师队伍建设，把打造一支具有敬业精神好、创新能力强的教师队伍作为办学的关键。学校采取走出去请进来、讲课听课、互评互学等办法，积极打造高效课堂，切实加强教师的业务素质和政治素养，培养了教职工的大局意识、服务意识。

学校尽力改善教师的工作条件、福利待遇，关心教职工的疾苦，从不拖欠教师工资。学校充分利用工会这一桥梁和纽带的作用，积极主动找教师谈心，由学校出资为教师进行全面体检，每年召开一次教师运动会，每年召开一次教师家属座谈会等，让广大教职工倍感学校的温暖，从而充分调动教师的工作热情。学校现有教职工37人，专任教师36人，其中本科以上学历32人，占88.9%。中学高级教师4人，中学一级教师21人，市级骨干教师1人，区级骨干教师2人，区知名教师3人。建校以来我校从未出现师德师风案件，形成了为人师表、教书育人、爱岗敬业、比学赶超的良好风尚。

三、多措并举促进学生健康快乐成长

学校在加强师资队伍建设的同时，狠抓学生养成教育工作，特别注重留守学生管理，定期开展丰富多彩的活动。切实办好学生食堂、图书阅览室、各种兴趣小组（如书法兴趣小组、绘画兴趣小组、器乐、舞蹈、合唱等兴趣小组），为学生服好务。真正做到了让学生进得来、留得住、学得好，让每个学生都顺利完成义务教育阶段的学业。近几年来学校的入学率、完成率、毕业率、三残入学率均达标。

五、加强制度建设，规范办学行为，提高育人质量 学校大力实施新课程改革，认真实施素质教育，扎实规范办学行为，严格按照《基础教育课程改革纲要》开齐课程、开足课时，积极改进教育评价机制，加强“六认真”工作的指导检查，严格按学校章程逗硬奖惩。近几年来，学校从未出现体罚或变相体罚学生现象以及“三乱”行为。2010和2012区教育局业绩评估均被评为一等奖。

学校高度重视学生的德育工作、法律法规教育、行为养成教育，开展了诸如“珍爱生命，远离邪教”、“克服陋习，走向文明”、“文明之星”、“德育标兵评选”、“文明寝室评选”、“国旗下的讲话”、“孝心进敬老院”等一系列的爱国主义、集体主义教育，教育学生“在校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会做一名好公民”。我校传统体育项目“莲潇”深受全校师生喜爱，平时利用课余时间组织训练，开展活动，开展此举极大地丰富了师生课余文化生活，深受社会各界的赞许。

近年来，磨溪中学先后参研了国家级科研课题“基于母语环境下的英语自主性阅读学习探究”和省级课题“安居区中小学语 文阅读现状及对策研究”，学校先后荣获了“遂宁市学校思想政治工作先进单位”、“遂宁市百所示范家长学校”、“安居区校风示范校”、“安居区教育工作先进集体”、“安居区德育工作先进集体”、“安居区模范职工之家”、“安居区学校管理工作先进集体”、“安居区传统体育项目示范校”、“安居区语言文字示范校”、“安居区卫生学校”、“安居区无吸烟学校”、“2012年学校综合考核一等奖”、“2012教学质量先进集体”、“2012教学质量进步奖”等荣誉。

各位领导，争创市级“义务教育示范乡镇”是我校师生的共同心愿，也是教育人义不容辞的光荣责任，我们将竭尽全力，严格按市、区、乡的指示做好一切工作，为我乡的教育事业作出更大的贡献。

谢谢大家！

7.乡镇义务植树实施方案 篇七

据了解, 新修订的课程标准涵盖义务教育一至九年级的所有19个学科。其中, 外语科目的课标还细化到英语、日语和俄语3种。

教育部指出, 各地要引导教师严格依据课程标准组织教学, 合理把握教学容量和难度要求, 调整教学观念和行为, 重视激发学生学习的主动性和积极性, 控制好课业负担, 不断提高教学质量和水平。要充分整合专业资源, 建立专家咨询和指导系统, 围绕课程标准实施的重点、难点问题开展教学研究和实践探索, 特别要加强对农村地区学校的跟踪指导和专业支持。

教育部强调, 各地要以课程标准为依据, 确定科学的评价标准, 尤其要重视基础知识与基本技能、过程与方法、情感态度和价值观等课程目标的全面落实, 引导学校进行教学评价改革。改进评价方式和方法, 注重过程性评价。严格按照课程标准命题, 加强试题与社会实际和学生经验的有机联系, 在注重对基础知识和基本技能考查的同时, 特别重视对具体情景中综合运用知识分析和解决问题能力以及实践能力的考查。

8.农村义务教育均衡性的思考与实施 篇八

关键词：义务教育；均衡；公平；共享

教育担负培养社会主义事业的建设者的重任，具有基础性、先导性等特点。合理配置教育资源，实现教育资源优质共享，加强薄弱学科建设，普遍提高办学条件，提升教师专业水平，为平等对待每一个学生创造条件，实现教育机会均等，是教育教学质量同步提高的保障。

一、教育均衡发展的理论依据

党的“十七大”报告指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”教育公平是现代教育的基本目标之一。《中华人民共和国义务教育法》规定：“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，依法享有平等接受义务教育的权利。”确保了每个适龄儿童教育入学机会均。《中华人民共和国义务教育法》从资源配置、经费保障、教学质量、队伍建设方面做了明确规定，加强义务教育的均衡发展。九年义务教育的普及，达到教育的起点公平，人人都享有受教育的机会，所有人都平等地接受了高质量的教育，是现阶段要解决的重点问题。教育均衡在肯定差距的同时，实现教育的平衡发展，在平等原则下，教育机构和受教育者，在教育活动中实现平等待遇，在教育群体之间平等分配教育资源，达到需求与供给的相对均衡，合理控制教育差距，实现教育经费、师资配备、办学条件的相对均衡，鼓励发展快的地区在发展进程中，带动落后地区教育的提高。促进教育公平是国家的基本教育政策，扶持困难群体，促进义务教育均衡发展，均衡发展是当前义务教育的战略性任务。

二、教育均衡发展的实效

福建省闽侯县义务教育以学区改革为切入点，探索建立教育管理新体制，打破区域界限，实现区域教育的协调发展，按需要划分为若干学区，以学区为单位，整合教育资源，标准化、规模化办学，学区内从经费划拨、设施装备、师资配置等办学资源上，实现均衡发展，逐步实现义务教育县域内的均衡发展。福建省闽侯县农村义务教育均衡发展取得了显著成效，学校发生了巨大的变化，广大教师的教育理念发生了转变，“支教活动”解决了师资难题，“捆绑”“支教”模式带来管理理念与教学方法的改革，缩小了学校之间的差距，学生受益、家长满意，义务教育均衡发展成为社会称赞的工程。构建教育协作区，办学模式发生了变化，发挥优质教育资源的辐射作用，增强了校际交流与合作，打破了城封闭的办学格局，完成由独立办学到协作办学的转变，为区域义务教育的均衡发展积累了实践经验。根据教学需要进行教师之间的合理流动与调配，激活了教师队伍。

三、义务教育均衡发展的措施

1.建立教育协作区

我学区负责的“农村义务教育阶段均衡发展学区式管理行动研究”课题，建立农村年义务教育均衡发展的基本模式，实现学校均衡发展，多方面均衡教育经费投入、师资配备、学校设备设施、教育资源配置、学生生源等，实现教育资源的合理配置。“教育协作区”是一种区域内实现义务教育均衡的办学模式。按照这种模式，福建省闽侯县青口小学学区下属十所小学：青口中心小学、沪屿小学、大义小学、付竹小学、宏屿小学、镜上小学、西台小学、东台小学、集东小学、西塘小学。其中中心小学、沪屿小学、大义小学为三大优质学校，因此青口学区分为青口片、沪屿片、大义片。青口片有：中心小学、东台小学、西塘小学；沪屿片有：沪屿小学、宏屿小学、镜上小学；大义片有：大义小学、西台小学、付竹小学、集东小学。分三片捆绑，互相帮扶，教师片内交流（交流采用“三三”制，即分三批，每批到相应薄弱校支教三年），资金捆绑。协作调配教学资源、师资力量，在人力、财力、物力和制度方面不断完善，为义务教育均衡发展提供保障。实行“四个一体化”，教师资源一体化，教师在区域内流动，统一调配，区内教学设备统一配备使用，教学器材、图书在区内流动使用，共享教育资源，教学管理一体化，统一课程计划、教学进度，统一检查，统一教研活动，教学质量评价一体化统一评价标准，统一考核，联校排课、全面提高教育教学质量。发挥优质学校的辐射效应，促进义务教育的均衡发展。

2.统一规划管理，完善各项制度

本着求同存异的原则，统一学区管理，健全了各项规章制度。例如，轮换支教制度、主题教研制度、集体备课制度、教师交流制度、资源共享制度等，各学校严格执行各项制度，学区不定时督查，反馈执行情况，学区管理规范化、制度化，完善的制度是学区工作的运行的有效保障。学区实行一体化管理，优化资源，创办精品学校，学区内学校布局更加合理，装备完善，功能分明，设施齐全，环境优美，改善了办学条件，提高了硬件设施，孩子们享受到了同等的现代化教育。校长实行聘任制，竞聘上岗，定期流动，鼓励校长到薄弱学校支教，校长定期流动，在一个学校担任校长不能超过三年，支教校长优先评模评优。学区建立结对送课制度，安排优秀教师到教学点送课，孩子们享受均衡的教学资源。

3.加强教师队伍管理，促进师资均衡

抓好教师的研训工作，促进师资力量均衡发展，组织区内教师集体学习，提高教师专业化水平。利用假期时间组织学区内的教师开展集体培训，鼓励教师进行教育教学研究，树立终身学习观念，科研兴校、科研兴教，科学化、系统化实施素质教育，加强班主任和生活教师培训工作，把德育工作放在首位，提高班主任待遇，提升班主任的工作能力，开展班主任竞聘上岗，使每个岗位的教师都走向专业化发展道路。开展新老教师互帮互助工程，学区教师面相互交流，取长补短，优秀教师做示范课，为青年教师提供参考，借助互联网进行频繁的互动交流，咨询答疑。骨干教师专业引领，多模式地开展教师培训，构筑学区教师梯队，实现“教坛新秀—教学能手—骨干—名师”四级发展。每学年学区内评选校园名师，为教师提供展示的机会，发挥优秀教师的示范和引领作用。本着“优质共享、合作双赢”的理念，开展丰富多彩的文体活动，例如，运动会、文艺会演等，激发了师生的集体荣誉感，促进学区内的交流合作，丰富了广大师生的课余生活，提高了学校的知名度。举行读书演讲活动，开展书信交流，注重师生的人格培养。

4.德育活动在区域间的开展

校园环境德育教育的窗口，创设优美高雅的校园文化环境氛围，让学生时时受教育，处处受感染，在区域内各学校建立、健全丰富多彩的教育阵地，利用黑板报、宣传栏、广播站等加强学生的思想教育，在过道、楼梯等地方，悬挂国旗、国徽、地图等标志，在教室内墙壁上粘贴名人的画像，在潜移默化中对学生进行爱国主义教育。区域内各学校在同一时间，开展升旗仪式，进行系列化的国旗下的演讲，组织各种专题讲座，聘请公安、医院、交通等有关人员在区域内各学校进行巡回讲座，加强对学生的法制、安全、生理等方面的教育。在丰富多彩的德育活动中，健全人格，陶冶情操，学校的德育教育也得到均衡发展。

总之，农村义务教育均衡发展体现了“关注每一个学生健康成长”的教育理念，全面推进素质教育，提高教育质量，缩小义务教育的差距，实现区域内学校均衡发展，资源配置、办学水平和教育质量同步提高，消除了择师、择校的现象，使每个学生都享有同样的教育权利，均衡发展是实现教育公平的有效途径。

参考文献：

[1]瞿瑛.义务教育均衡发展政策问题研究，教育公平的视角[M].浙江大学出版社，2010.

[2]李瑞锋，辛贤.中国农村义务教育投入现状及政策建议[M].中国农业出版社，2009.

9.义务植树基地实施方案 篇九

——明阳天下植树基地

为推动全国全民义务植树运动深入开展，根据国家林业局《全国义务植树基地建设实施方案》的要求，制定明阳天下拓展义务植树基地建设方案。

一、指导思想和原则

（一）指导思想

以中共中央国务院《关于加快林业发展的决定》和关于建设生态国的精神为指导，通过义务植树基地建设，全面贯彻全国人大决议，强化公民尽责意识，提高义务植树尽责率。在基地建设中，把义务植树基地建设与城市园林景观建设相结合，与生态旅游发展相结合，与精神文明建设相结合，按照以人为本的理念，以植树造景为主，乔灌花草合理配置，并以亭台等园林建筑点缀，根据不同建设类型和要求，赋予相应的文化内涵，高起点规划、高标准建设，推进全民义务植树运动步入种植基地化、运作规范化、管护法制化的良性循环。

（二）原则

1、坚持义务植树基地与城乡绿化美化相结合，结合城市公共绿地建设，一次规划，分年实施，整体推进。

2、坚持直接参加劳动、以资代劳、营造纪念林纪念树、认建认养绿地等多种形式相结合，不断丰富发展义务植树尽责形式，促进各类社会群体履行植树义务。

3、坚持因地制宜，适地适树，选择立地、交通等条件较好的地段，方便市民植树和管护。

4、坚持按项目管理，明晰栽植、抚育和管护责任及产权。

5、坚持栽植与养护并重，讲究义务植树效果，树立义务植树良好的社会形象，调动社会各界支持和参与义务植树的积极性。

二、规划内容

（一）建设地点

根据城乡生态建设和绿化美化的实际需要，按照交通便捷、规模连片的原则进行基地选址。基地选择在包河区大圩乡陆集村和许贵村交界处，为典型的江淮丘陵岗坡地，与正在建设中的花园大道直线距离约1公里；基地南部与十五里河毗邻，东、北至兴集干渠，西至陆大村；基地海拔高程在7—21米之间，地势南低北高，地形岗冲交错，半圩半岗，总体地形适宜园林造景；基地土壤、水利等条件较好，适合植树造林。

（二）建设规模

基地范围约1500亩，其中适宜植树面积约1000亩。

（三）建设期限

（四）建设内容

1、纪念林基地900亩，规划建设领导示范林、共青林，企业林等各种形式的纪念林；

2、纪念树基地100亩，规划建设家庭植树园，种植各种形式的市民和家庭纪念树。

三、建设发展目标 1、2005至2006年规划建设500亩，林、路及园林景观同步配套建设，基地初步建成。2、2007至2008年建设500亩，基地总体框架构建基本完成，旅游服务业开始起步发展。3、2009至2010年完成总体规划建设任务，合肥市义务植树生态公园全面建设完成。

四、投资概算与资金筹措

（一）投资概算

基地建设总投资约3086万元。

1、租地费用。租地1000亩，租期截止到土地二轮承包期限2025年，年租金每亩600元，计1086万元（根据计划逐年租地建设）。

2、苗木及栽植费用。每亩平均栽植200株，每株50元，800亩纪念林计需苗木费800万元。

3、基础设施建设费用。道路、水系、喷灌等配套设施建设500万元。

4、争取各植树单位和社会各界投入其它资金586万元。

五、组织形式管理与运作模式

为了保证义务植树基地建设的的有序开展，市和包河区联合成立基地建设领导小组，负责建设发展中重大事项的决策，主任由市林业局主要负责同志担任，副主任由包河分管副区长和市绿委办负责人担任，成员包括市财政局、包河区林业局和大圩乡负责人。领导小组下设办公室，负责各项工作的具体落实与日常维护。

六、保障措施

1、加强宣传，营造基地建设的良好氛围。从树立和落实科学发展观的高度，面向社会各界和广大市民，深入宣传全民义务植树的重大意义，进一步提高适龄公民依法履行植树义务的责任意识，使义务植树的法定性、公益性、义务性家喻户晓。倡导和培养人们的绿化意识、环境意识和参与意识，鼓励机关事业单位、群众团体、企业集团和外资企业以单位的名义或企业家、社会名流以个人的名义参与义务植树基地建设，铭志于树，寄情于林。树立城市形象，提高人居质量，增强社会公德，促进社会主义精神文明建设。

2、加强领导，保障基地建设与发展的稳定。市、区绿化委员会组织协调驻地党政群机关和社会各界，尽职尽责，推动义务植树运动深入开展，推动义务植树基地化进程不断加快。市、区几大班子和机关单位率先垂范，兴建纪念林，党政主要负责人身体力行，亲植纪念树。各级政府把基地建设发展规划纳入整体规划。

3、广筹资金，保障基地建设顺利开展。市、区、乡在加大投入的同时，广泛宣传义务植树基地建设的各项政策，采取集资、募捐、抵扣义务植树费、拍卖冠名权、合资开发、招商引资等多种形式，大力筹措资金，保证基地建设任务如期完成。

4、加强管理开发，推动基地建设健康持续发展。一要从实际出发，制定分实施计划，做到基地建设管理规范化；二要实行科学造林，科学管护，推行“义务植树登记卡”制度，提高造林绿化效益，做到基地建设管理科学化；三要及时总结行之有效的经验和措施，形成完善的配套的制度并严格执行，做到基地建设管理制度化。四要实施综合开发，以合理间苗创收，以旅游开发养林，实现投入产出的良性循环。

10.乡镇义务植树实施方案 篇十

2010年“创森”及义务植树活动实施方案

一、总体要求：

坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大和省第九次党代会、省委九届四次、五次、六次全会作出的重大部署，按照市委五届九次、十次全会精神，以生态文明建设为统领，以统筹城乡改革发展为契机，以创建国家级森林城市为抓手，以改革创新为动力，坚持绿化建设与产业发展、新农村建设、城市建设相结合，突出重点，把握关键，创新机制，激发活力，推进森林进城，园林下乡，促进经济社会科学发展、人与自然和谐共生。

二、基本原则

1、以人为本，师法自然。坚持把改善城乡人居环境作为根本出发点和落脚点，遵循自然规律，倡导近自然地生态理念，推行人文系统与自然生态系统完美融合的城乡绿化模式。

2、四位一体，三林共建。坚持国家森林城市、山水园林城市、生态文明城市、新兴产业城市“四位一体”和生态林、经济林、景观林“三林共建”的创建思路，探索符合贫困山区实际的国家森林城市创建模式，着力提升创建内涵和示范效应。

3、生态优先，产业促进。大力实施以生态建设为主的林业可持续发展战略，坚持生态建设产业化，产业发展生态化，实现生态建设与产业发展协调推进，充分发挥城乡绿化的生态、经济和社会效益。

4、体现特色，传承文化。立足大山、大水、大森林优势，将城乡绿化建设与三国文化、女皇文化、红军文化、湿地文化、旅游文化、花文化、茶文化等特色文化相结合，全面提升绿化品味。

5、政府主导，全面参与。实行政府引导、市场主体、社会参与的多元投入机制，将行政发动、政策促动与市场带动结合起来，充分调动社会从参与建绿、护绿、爱绿的积极性和主动性，加快城乡绿化建设步伐。

三、实施方案

以社区为主体，全办共同参与。一是各社区确定一片面积不小于10亩的义务植树基地；二是各挂联领导及部门到各自所挂联的社区参与造林活动，挂联郑州街社区的领导和部门及社区干部到南鹰进行该次造林活动；三是办事处机关干部和社区干部每年植一株优质树，并挂牌管理，林业部门年底组织人员进行验收，对检验不合格人员进行一定惩罚。

11.乡镇义务植树实施方案 篇十一

关键词：义务教育；偏远农村；转学辍学；留守儿童

一、我国教育发展历史的回顾及义务教育法的产生及其历史意义

我们中华民族是一个礼仪之邦，其历史文化博大精深、源远流长。早在两千多年前的春秋时期，我国著名的教育家、思想家孔子就提出了“有教无类”的教育思想，并身体力行，周游列国，教授了三千弟子，其中贤人七十有二。新中国成立后，一直到一九八六年近四十年的时期内，由于我国国力的贫乏，经济的落后，人民生活水平的贫穷，没能从根本上解决适龄儿童上学的学杂费问题以及教师队伍、经费保障等问题。再加上十年“文化大革命”的冲击，使得中国文化面临前所未有的打击。

之后，中国进入到改革开放的新时期，综合国力增强了，1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》。在这部法律中，它规定了“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况，宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务（第一章第四条）”，并规定了政府、学校、教师、学生等应尽的职责和享有的权利、应尽的义务等。这部法律的颁布，是有极其重大的意义的。

二、农村义务教育现状及存在的问题

1.我校义务教育的现状

随着义务教育法实行三十多年来，新的问题也产生了，其主要症结在于：由于法律规定“适龄儿童、少年免试入学”和“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”，这样就使得相当一部分成绩差和品质差的学生可以一直跟班上，尤其是在小学生初中阶段，所有的学生不管其成绩好坏，品质优劣都统统进入初中学习，这就造成了初中班级学生成绩与品质的良莠不齐，进而造成许多学生在进入初中学习之后陆续转学、辍学。

2.存在的问题及原因分析

造成如此高辍学和转学率的原因究竟是什么呢？首先需要说明的是这几年学生升入初中的人数急剧下降，其主要原因是现在已经进入到计划生育显现其结果的时期，经历了几十年的计划生育，目前进入到独生子女时代，学生人数自然就急剧减少。而造成辍学率高的原因主要是前面所讲到的学生成绩不管好坏都一律升入初中的结果。因为这一部分成绩差、品质差的双差生如果说在小学阶段还可以混水摸鱼、直线上升的话，那么他们到了初中阶段就很难再“滥竽充数”下去了。因为他们的成绩与优生相比是一落千丈，每次考试结果出来或是课堂提问下来，他们就有一种很强的自卑感，加上这些学生经常违反班规、校纪，有的学生经常与教师发生冲突，经常上课吵闹，不完成作业，又经常和同学闹矛盾，经常迟到旷课等，受到教师、班主任乃至政教处的批评教育，却又屡教不改。而学校又不能开除他们，所以学校就只有劝其退学或者是他们在学校确实混不下去了就自愿退学。而这样就严重影响了学校和班級的教学氛围，班主任和教师经常是为了处理这些突发和不良事件而大伤脑筋，使得教学效果大打折扣。

另外，由于我国三十多年改革开放政策的实施，大批农民进城打工，一部分生活富裕的都把孩子转移到县里去读书。另一部分农村学生都是留守儿童，他们从小就跟着爷爷奶奶在乡下生活，而爷爷奶奶的溺爱又养成了这些留守儿童懒惰、叛逆、不听话等不良性格，再加上他们的父母本身就没有受到良好的教育，他们教育子女的水平有限。而边远山区学校教育条件相对落后，教师素质也相对较差，使得山区教育面临前所未有的冲击。

三、应采取的措施

应该如何来有效地解决上述问题呢？笔者认为主要应该从以下几方面着手：

第一，加强学校对学生思想品德的教育。目前学校虽然都安排了思想品德课程，但都是流于形式，没有起到应有的作用。应当提高对思品课的认识，把它当作一门重要的课程来上。要对每个学生的品行记录在案，坚持正面教育为主，辅以一定的惩戒教育手段，综合学校、家庭、社会各方面力量促进学生思想素质的健康发展。

第二，加强义务教育法的执法力度，真正做到“有法必依，违法必究”。对于那些未完成九年义务教育，擅自辍学的学生及家长应追究相应的法律责任。对私自招收童工的企业和单位也应该加大打击力度，坚决杜绝招用童工现象。

第三，切实均衡贫困及边远山区学校的教学设施及师资队伍，避免学生因教学条件和师资队伍落后而转学的现象。

第四，应切实解决留守儿童的就读及户籍问题，加强对他们的保护与管理。建议改革户籍制度，凡是父母长期在城市打工的子女应当随父母到城里接受教育，并解决他们的城镇户口问题。

12.乡镇义务植树实施方案 篇十二

2016年9月12日到13日,云南省义务教育均衡发展督导评估工作现场推进会在易门县举行。易门、五华、开远、弥渡、临翔5个县(市、区)在会上作交流发言。云南省委、省政府对义务教育均衡发展高度重视,先后安排了5.8亿元的义务教育均衡发展专项奖补资金,对已通过国家认定的9个县(市、区)和2016年申报国家评估认定的49个县(市、区),每县(市、区)安排1000万元的专项资金,着力解决实施义务教育均衡发展中的“短板”问题。会议强调,为确保到2019年全省129个县(市、区)全面实现县域义务教育基本均衡这一总体目标,必须按期完成4个阶段性工作任务:2015年通过国家评估认定的五华区等9个县(市、区)必须抓好巩固提高工作,要经得起国家的检测和复查,在确保基本均衡基础上向优质均衡迈进;2016年申请国家督导评估认定的盘龙区等49个县(市、区)要加强整改,确保通过国家督导评估认定;2017年规划实现基本均衡的呈贡区等40个县(市、区)要将义务教育均衡列入党委、政府的重要议事日程,尽快安排部署;2018年、2019年规划实现基本均衡的昭阳区等31个县(市、区)底子薄、难度大,要提早谋划。会议提出,要继续加大投入保障,加快推进学校标准化建设;加强教师队伍建设,均衡配置教师;进一步强化控辍保学工作,消除厌学辍学现象;逐步消除大班额现象;继续抓好关爱帮扶,促进教育公平;健全督导机构,强化教育督导工作;加大宣传力度,营造良好的社会氛围,确保到2019年云南省所有县(市、区)全面完成义务教育均衡发展的目标任务。

摘要：<正>2016年9月12日到13日,云南省义务教育均衡发展督导评估工作现场推进会在易门县举行。易门、五华、开远、弥渡、临翔5个县(市、区)在会上作交流发言。云南省委、省政府对义务教育均衡发展高度重视,先后安排了5.8亿元的义务教育均衡发展专项奖补资金,对已通过国家认定的9个县(市、区)和2016年申报国家评估认定的49个县(市、区),每县(市、区)安排1000万元的专项资金,着力解决实施义务教育均衡发展中的“短板”问题。会议强调,为确保到2019年全省129个县(市、区)全面实现县域义务

13.2018义务植树活动方案 篇十三

小 学

2018年3月

小学

2018年植树节活动实施方案

一、活动目的

为了进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的环境，大高小学以三月份植树节为契机，开展了“绿化校园”活动。

阳春三月，早长莺飞。在这春意盎然的季节里，一年一度的植树也随着脚步向我们走来，在植树节到来之际，小学组织学生举行了“护绿使者在行动，保护环境，率化校园”为主题的植树节活动。各中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动和植物种植实践体验活动，植树节活动方案。做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而让少先队员在活动中体验成功的快乐，增强环保意识，生态意识，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动口号

“我和小树共成长，朵朵葵花向太阳”

三、活动时间

2018年3月10日-2018年3月12日

四、参加对象： 全体教师和少先队员

五、活动内容

1、成立领导小组： 全体领导、班主任

2、宣传发动。通过3月13日升旗仪式上的讲话，向全体少先队员宣传环保知识，并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

3、“我和小树共成长，朵朵葵花向太阳”，美化校园环境。各中队辅导员发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、班级成立“植物角”，美化班级。也可发动学生自带种子进行动手种植实践，观察植物生长过程，激发兴趣。

4、环境保护，我的心声。少先队员先以中队为单位，中队辅导员组织开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容要结合环境保护教育，星期五前每中队由中队辅导员评选出优秀作品上送少先队大队部，少先队大队将会进行优秀作品展览。

5、环境保护，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。

6、高年级要开辟好劳动实践基地，要补充种植植物;每天安排队员进行松土、浇水、施肥、除草、抓虫，同时要积极在网上收集、向学校花王查问种植方法，从中启发大家食物是来之不易的，要养成勤俭节约的良好生活习惯。

六、注意事项

1、各中队要高度重视，注重活动过程。

2、对每项活动的开展，学校行政及大队辅导员会进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

小学

14.2018年义务植树活动总体方案 篇十四

为深入贯彻国务院《关于开展全民义务植树运动的实施办法》、全国绿化委员会关于印发《全民义务植树尽责形式管理办法（试行）的通知》、xx市人大十二届三次会议《关于深入开展全民义务植树活动的决议》精神，进一步推进我区全民义务植树活动的广泛、深入、持久地开展，特制定本方案。

一、工作目标

为深入贯彻党的十九大精神，全面落实区委十四届四次全会提出的“全域景区、绿色发展”理念和“生态环境治理”硬仗，不断做优美丽环境，巩固省级森林城市创建成果，深入推进平原绿化行动，以全民义务植树为抓手，精心设置载体，为广大市民、机关、企事业单位参加义务植树活动，提供高质量服务，助力“美丽xx”建设。

二、载体设计

以“植树赏绿、文明之行”为主旨，大力弘扬植绿、爱绿、护绿新风尚，通过政府主导、平台运作、形式多样，广泛动员社会各界积极参与义务植树活动。具体载体形式和有关活动安排如下：

（一）政府主导：组织机关、事业单位干部职工、村干部带头履行植树义务，引导社会参与。

1.“迎春林”

活动主题：广泛、深入、持久地开展全民义务植树运动

活动时间：2018年3月

活动对象：区四套班子领导、镇街（平台）、区直有关单位负责人

承办单位：区林水局、区绿化办

2.“合作林”

活动主题：大家齐种树，地球更年轻

活动时间：2018年3月

活动对象：xx主城区市民

活动地点：长乐林场西山林区

承办单位：xx市林水局、xx市绿化办、区林水局、区绿化办

报名人数：限额100人

3.“共建林”

活动主题：共建森林xx共享绿色家园

活动时间：2018年3月

活动对象：镇街、机关、事业单位干部职工、村干部

活动形式：各镇街组织开展义务植树活动；请区直各单位于3月5日前主动与各义务植树基地对接，组织机关、事业干部开展义务植树活动。（义务植树基地详见附表1）

（二）平台运作：区美丽洲义务植树服务中心组织广大市民、企事业单位参加植树赏绿活动。

1.“巾帼林”

活动主题：美丽xx，巾帼建功

活动时间：2018年3月6日（星期二）

活动对象：广大妇女

活动地点：长乐林场西山林区

主办单位：区美丽洲义务植树服务中心、区妇联、长乐林场

报名人数：限额150人

2.“市民林”

活动主题：人人植树，“森”活更美

活动时间：2018年3月11日（星期日）

活动对象：广大市民

活动地点：长乐林场西山林区

主办单位：区美丽洲义务植树服务中心、长乐林场、广电传媒集团

报名人数：限额300人

3.“亲子林”

活动主题：全家齐种树，xx更美丽

活动时间：2018年3月17日（星期六）

活动对象：广大家庭

活动地点：长乐林场西山林区

主办单位：区美丽洲义务植树服务中心、区新闻传媒中

xx 心、长乐林场

协办单位：区教育局

报名人数：限额300人

4.“青年林”

活动主题：植树护绿，青春助力

活动时间：2018年3月24日（星期六）

活动对象：全区各界青年和志愿者

活动地点：长乐林场西山林区

主办单位：区美丽洲义务植树服务中心、团区委、长乐林场

报名人数：限额300人

（三）形式多样：通过宣传、护绿等其他尽责形式，发动社会参与，履行植树义务。

1.“珍贵树种进校园、进机关、进庭院、进家庭林场”行动

活动主题：种树就是种文化、种财富、种健康

活动时间：2018年3月

承办单位：区林水局、相关单位

活动组织：根据《xx省新增1亿株珍贵树五年行动计划（XX-2020年）》要求，深入开展珍贵树种赠苗造林活动。以“森林城镇”、“森林村庄”、“美丽乡村”为载体，开展珍贵树种进校园、进机关、进庭院、进家庭林场，动员广大市民种上一棵“迎春树”。

2.公益护绿

活动主题：人人动手，美化家园。

活动时间：2018年1-12月

承办单位：区林水局、区美丽洲义务植树服务中心、区直有关单位、区妇联、团区委、各镇街、平台

活动组织：各有关单位要广泛发动广大市民到义务植树基地、主干道路、河道、街头公园、居民小区等地块开展绿化养护劳动；区美丽洲义务植树服务中心面向市民推出5块社会抚育劳动基地，组织爱心市民参加护绿劳动。倡导人人动手，扮靓美丽家园。（社会抚育劳动基地详见附表2）

3.家庭养花知识进社区

活动主题：美丽家园，有你“构”精彩

活动时间：2018年3-5月

承办单位：区林水局、区住建局、区城管局、区美丽洲义务植树服务中心、区社区学院、区风景园林协会、各镇街。

活动组织：依托市民素质大讲堂、老年大学等平台，以家庭绿化为主题，大力倡导见缝插绿、墙上挂绿、屋顶建绿、栽花种草等形式的“绿色家庭”活动，广泛宣传家庭义务植树尽责形式。

4.义务植树宣传

活动主题：义务植树我参与我知晓

活动时间：2018年1-5月

承办单位：区林水局、美丽洲义务植树服务中心、区直有关单位、各镇街、平台

活动组织：利用倡议书、报纸、海报、黑板报、短信及网络媒体等多种载体途径进行义务植树宣传。结合农民素质教育、生态科普活动，广泛宣传义务植树的法定性、公益性，组织学生、村民、苗木种植大户等为主要对象的义务植树宣讲活动。

三、责任分工

各有关镇街、区直单位、林场要按照职责分工，形成合力，共同推进义务植树活动的开展。

区林水局：加强对区美丽洲义务植树服务中心的日常管理和监督，确保义务植树服务平台阳光、高效运作；做好义务植树宣传、义务植树基地日常养护管理督查等工作；指导镇街开展义务植树活动。

区绿化办：加强全区义务植树活动的指导和协调，举办好区四套班子领导义务植树活动。

区新闻传媒中心：加大义务植树宣传，做好相关报道工作；做好“市民林”、“亲子林”宣传发动工作。

xx广电传媒集团：加大义务植树宣传，做好相关报道工作；做好“市民林”宣传发动工作。

区妇联：做好“巾帼林”宣传发动和巾帼志愿者护绿工作。

区教育局：指导城区有关幼儿园、小学做好“亲子林”宣传发动工作。

团区委:做好“青年林”组织发动及青年志愿者护绿工作，做好志愿者指导工作。

各有关镇街、林场：与结对单位做好对接，落实好义务植树和养护劳动基地、苗木、工具等各项准备工作，确保活动顺利开展；做好义务植树点的养护管理。

区美丽洲义务植树服务中心：做好各载体活动的策划、组织及志愿者培训等工作；做好义务植树、护绿活动乘车、引路、植树技术指导等全程服务；协助区林水局、区绿化办开展义务植树活动宣传等。

四、有关要求

（一）充分认识义务植树活动的目的意义。义务植树是每个适龄公民应尽的法定义务，是调动全社会力量参与绿化建设，着力改善生态环境的重要途径之一。各地各部门要进一步弘扬植树文明新风尚，采取植树劳动、以资代劳、捐资植绿、认建认养等多种形式，全力推进义务植树活动的开展。

（二）做好场地准备。各义务植树场地相关责任单位要加大工作力度，提前做好整地、苗木、工具等准备，确保义务植树活动的顺利进行。同时要加大后续养护管理力度，确保种植苗木成活、不缺失。

（三）加强活动保障。区美丽洲义务植树服务中心要加强服务保障，确保各载体活动的安全、有序进行。有关活动组织开展情况应及时报告区林水局、区绿化办，并做好信息发布、报道等有关工作。

15.乡镇义务植树实施方案 篇十五

教育部义务教育学校实施绩效工资工作经验交流会4月13日在重庆结束。重庆、浙江、北京等地作了大会经验介绍。

陈小娅充分肯定了各地实施工作取得的成效和经验。她说, 义务教育学校绩效工资的实施, 普遍提高了义务教育学校教师的收入水平, 建立起了教师工资水平的长效保障机制, 初步建立起按实绩和贡献分配的激励机制, 有力地促进了义务教育的均衡发展。陈小娅指出, 校内教师绩效考核和奖励性绩效工资分配, 是关系绩效工资制度能否取得实效、能否调动教师积极性的关键环节。各地在这方面结合实际进行了积极探索, 探索出许多有特色的做法和经验, 但还要不断完善, 坚持民主公开、公平公正, 进一步增强科学性和可操作性。陈小娅强调, 建立分配激励机制, 要把握好方向性、改革性和导向性, 实事求是, 把握好工作节奏。陈小娅要求, 各地要进一步提高对义务教育学校实施绩效工资工作重要性和复杂性的认识, 增强政治责任感、使命感和工作的紧迫感, 高度重视和认真研究解决实施中出现的新情况、新问题, 坚持因地制宜, 分类指导, 将中央政策和地方实际有机结合起来, 不断探索, 切实把好事办好。要继续狠抓落实, 强化省级统筹, 尽快完成扫尾工作。

16.乡镇义务植树实施方案 篇十六

按照文件要求，“特岗计划”实施范围，全国包括吉林在内共22个省和新疆生产建设兵团，全省县级农村义务教育阶段学校已纳入“特岗计划”。几年来，上述省份实施“特岗计划”，有效地缓解了农村学校师资不足和结构不合理问题，促进了义务教育均衡发展。实践证明：“特岗计划”是一项利国惠民的好政策。

然而，目前，全省许多市辖区也有乡镇，这些乡镇的义务教育同样存在师资总量不足和结构不合理等问题，完全符合“特岗计划”条件，也应该纳入“特岗计划”实施范围。这里仅以吉林市昌邑区为例：

吉林市昌邑区现有13个街道和孤店子、桦皮厂、左家、土城子、两家子5个乡镇，总人口55万，其中少数民族人口约占12％。1992年之前，5乡镇隶属永吉县；1992年吉林市区划调整后，5乡镇划归昌邑区管辖。目前，昌邑区5乡镇有18万人口，共有5所中学、5所中心小学、20所村小。这20所村小均距乡镇较远，10公里6所，最远15公里。乡镇中小学校教师年龄结构老化，46岁以上教师占50.4％。按照现行政策推算，到2014年末，全区乡镇中小学校将有66人退休，届时，教师短缺压力将会更大。为缓解师资不足，各学校自行聘任了一定数量的代课教师，这些教师良莠不齐，由于待遇低，一旦有好的工作，即刻改行，学校教学质量无法保障。

几年来，吉林市昌邑区政府认真贯彻《义务教育法》，在财力紧张的情况下，优先发展教育事业，突出发展农村义务教育，先后采取招录“三支一扶”志愿者、招聘教师、争取国家免费师范生计划等措施，支持农村教育发展，一定程度上缓解了农村学校师资不足，但这些措施远远满足不了乡镇义务教育发展的需要。

推进义务教育均衡发展是全面落实科学发展观、构建和谐社会的一项战略举措；普及九年义务教育，积极改善农村学校的办学条件，缩小城乡之间教育差距，保证农村少年儿童平等的受教育权利，是事关广大农村人民群众切身利益的“民生工程”。

我认为，政策不但要制定好，更要落实好。落实政策要实事求是，注重实效。市辖区农村学校应与县级农村学校享受同等待遇，不能因为管辖不同，致使部分人被剥夺了享受惠民政策的权利。

17.植树节植树活动方案 篇十七

植树节植树活动方案1

1、活动目的：促进现实销售达成，通过猜价格的活动聚集项目人气，让客户对产品有切身、感性的体验，通过活动收集更多客户信息，有助于促进销售。

2、活动时间：20xx年4月26日（周日）上午9:30

3、活动地点：***售楼处

4、参与人群：意向到访客户+老业主

5、活动内容：

客户到访售楼处，参加***植树节的活动，活动期间不仅可以亲手种植树苗还可以参与“你猜我买单”的活动，猜价格活动会有分为三个等级的竞猜礼品依次展出，每组礼品约有20件，分别由工作人员展出后，主持人选出两位现场客户来进行竞猜，主持人会针对当时的礼品而给出一个价格区间，然后由两位客户依次叫价，计时一分钟，猜中价格者或者最接近的客户获得此件礼品。

邀约说辞：

您好，我是您的置业顾问XXX，告诉您一个好消息，本周六4月26日我们售楼处举办植树节和猜价格的活动，请您带上家人朋友来参加我们的活动，当天都可以亲手栽种树苗，而且只要是您在猜价格的游戏中猜对礼品的价格都可以免费把它带回家，另外来到售楼处参加活动并拍照转发朋友圈以及10位好友，我们另外还有好礼相送。

6、活动流程：

主持人宣布活动开始，介绍项目及活动详细规则。

参与植树活动的业主可以取走树苗去指定场地进行栽种。

主持人宣布开始猜价格的游戏，第一组礼品的竞猜，共计20组礼品。主持人释放拍照发朋友圈有礼的信息。

开始第二组礼品的竞猜，共计20组礼品.

主持人再次释放拍照发朋友有礼的信息，开始第三组礼品的竞猜，共计20组礼品。

7、活动物料及预算

略

总计

植树节植树活动方案2

一、活动主题

“众翻一世界，众叶一菩提。植下一棵树，收获万点绿”

二、活动地点

xx森林公园

三、报名时间

xx月xx日xx：xx截止

四、活动时间

xx月xx日全天

五、主承办方

主办：xxx县体育局、xxx县管理处、xxx县人民医院

承办：xxx户外运动协会

六、报名形式与方法

1、报名形式

a、以个人名义报名参加。（可带1—2名家属，小孩不计算其中）

b、以团队名义报名参加。

2、报名方法

短信/电话至

需提供信息：

1、姓名、性别、年龄。

2、参与人数

3、联系方法

4、是否参加聚餐

七、出行方式

1、自驾车。xx：xx在xxx县xxx门前集结，与拼车组一同前往。

2、自行车。由xxxx户外运动协会旗下的xxx负责组织前往。xx：xx在——森林公园停车场集结。

3、拼车，由活动参与者与协会副会长xxx，统一拼车或租车前往。

4、其他。xx：xx在—寺森林公园停车场集结。

八、活动安排

xx：xx—xx：xx在——森林公园停车场集结，由协会统一组织合影；

xx：xx—xx：xx集中在xxxxx森林公园停车场进行翻协会员登记，登记的会员领取由翻协提供的小纪念品一份。（报名时，请准备身份证正反两面复印件一份，供协会存档以及今后开展户外活动时为会员购买意外保险。协会此次集中登记后至五一前不再对外进行会员登记，请有意加入——户外运动协会的朋友安排时间前往参加。协会将根据报名的先后顺序排号，为会员定制会员胸牌。）

xx：xx—xx：xx前往—管理处安排的地段参加协会简短的植树仪式。仪式结束，会员可以在协会划定的范围自由植树。（协会共提供树苗xxxxx株，寓意xxxxx、除此之外，个人、家庭以及团队需要树苗的可以在报到处领取，协会免费另外提供树苗xx株，先到先得，领完为止。）

xx：xx—xx：xx由协会安排在——吃斋饭，暨新会员见面会。

xx：xx—自由活动。（需要拼车的会员依旧与——联系，由协会组织返回。其他出行人员不做安排。）

九、特别声明

本次活动纯属——组织的公益性活动，在我们活动方案涉及的项目内不收取任何费用（包括餐费）。其他开支（游船游湖等），费用自理，协会概不负责。为感谢——对本次活动的大力支持，活动参与者尽量带走自己所产生的垃圾。

十、温馨提示

由于本次活动属“零收费”公益性活动，活动主办方自筹资金，参与人员需牢记协会所作出的温馨提示：带小孩的朋友，自己照顾好自己的小孩，活动主办方有义务协同看管，此外不负任何安全责任；请参加活动的成员看管好自己的随身物品，如遇失窃，主办方有义务协助调查，其他概不负责；请参加活动的成员注意保护环境，杜绝一切不文明行为，一经查证取消协会会员资格。

植树节植树活动方案3

1、活动背景：

“植树节”，是我们这个时代和民族的伟大节日，是一个穿越历史时空的功在当代、利在千秋的壮举，是一个公民与一种时代精神的关联、叩访和情结，是一个公民主题意识的觉醒与取向，权利与义务的履行，享有与捍卫的见证、“植树节”，是一个必须追寻的以植树造林，山川秀美为世人奉献绿茵为最好庆祝方式的节日、为了继承这个传统的植树节，为了营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现新一代大学生的风采和良好积极向上的风貌的同时，作为公民的我们更应该着手于整治校园环境，为创造一个绿意嫣然、生机勃勃的校园环境贡献出一份力量、同时，全球变暖也成为了关注的焦点，作为新一代的大学生我们更应该以身作则，为改善温室效应做一些贡献、所以，我校艺术设计学院社管会外联部与青年志愿者大队将在植树节这一天举行一次学院性的植树活动，倡导大家从自我做起、

2、活动目的：

秉承学校的传统美德，美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花草树木的责任心，为学生创造一个充满活力的校园环境，加强学习气氛，同时，宣传温室效应的危害，倡导大家爱护我们唯一的家园——地球，并在活动中发扬志愿精神、在植树过程中，由青年志愿者协会征集的志愿可以组合成亲情组、友情组、爱情组，进行植树活动（同学们在植树的过程中既绿化了环境，又可以增进彼此的感情）

3、活动主题：

“校园是我家，绿化靠大家”

4、举办单位：

福建商业高等专科学校信息管理工程系团总支青年志愿者服务队

5、活动时间：

20xx年3月12日

6、活动地点：

福建商业高等专科学校

7、活动流程：

1、3月12日早上全体成员在艺术设计学院集合

植树节植树活动方案4

一、活动时间：

20xx.3.14

二、活动地点：

幼儿园内种植角

三、活动目标：

1、通过3月14日植树节活动，激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

2、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

3、给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能。

四、活动准备：

1、各班在3月10日按照幼儿的年龄特点，讲解关于植物与环境关系以及春天特征的的活动。

2、植树的工具由各年段的班级自行准备。

3、叶日翠老师在3月10日备好西红柿苗24株。

4、各年段种植时间安排如下：08：40——9：40果果

(1)、果果

五、活动内容：

1、主持人讲解西红柿的营养、功能以及作用

2、领取物品各年段派一位老师领西红柿苗8株。

3、实践：

（1）幼儿在各班老师的带领下，分批到幼儿园种植场地，幼儿自带工具。

（2）课外活动实践根据天气情况另行安排。

每天给植物喝点水，通过孩子们对植物的观察，培养他们的耐心以及爱心，使他们了解成长的不易，从而关爱自然，有保护环境的意识。

植树节植树活动方案5

一、活动目标：

3月12日是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。

为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我园组织孩子和家长开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。

通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。认领身边的小树，用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。

二、活动准备：

1、每班一句护绿口号

小班：我们只有一个地球

中班：让地球长出美丽的头发

大班：为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园

2、请家长提供制作认领“树牌”标志的材料(不怕水，能写上字的材料，如硬塑料纸，证件卡等)，幼儿园可准备一些海绵纸。

3、孩子认识自己幼儿园或社区里的树木，并参与选树、认领活动。

三、活动内容：

1、介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。

2、宣读植树节倡议书。

3、带领幼儿制作认领树的“宣传牌”。

4、布置任务，请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树，挂牌，给小树浇水。

5、家长反馈活动情况，可提供文字、图画或照片。

6、评选“绿色小卫士”。

倡议书

亲爱的小朋友们、家长们：

我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋……。

一年一度的植树节即将来临，让我们共同携手，在这美丽的校园播下绿色的种子。

在此我们呼吁：

1、多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地。

2、拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸。

3、爱护每一棵树，劝阻身边不文明行为。

4、关心认养的树，定时浇水。

5、选择一些成活率高的植物养殖，知道部分植物的名字。

6、将自己的家和班级变成一个绿色家园。

我们倡仪从自己做起，从身边做起。

让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让天空更蓝、地更绿、水更清!

植树节家长工作

1、请家长为孩子提供制作认领小树宣传牌的材料。(彩色的硬塑料纸、作废的证件卡套、不怕水可写字的材料)。

2、周末请家长带孩子到社区周围认领小树，挂认领牌，给孩子照相留影，向孩子宣传环保知识，把活动内容反馈给幼儿园，参加活动积极的孩子将被评选为“绿色小卫士”。

3、请家长为幼儿园提供一盆绿色植物，共幼儿种植、欣赏。

谢谢合作!

植树节植树活动方案6

活动准备：

轮胎、剪好的雪碧瓶，铲子，各种蔬菜种子、爬山虎枝条、菜名牌(根据实际情况)

活动目标：

1、认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。

2、激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。

3、培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。

4、给予幼儿亲近自然的机会。

活动过程：

1、向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

2、观察分辨菜苗与杂草的区别。

3、带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。

4、播种春天易生长的蔬果种子、埋上爬山虎的枝条。

5、贴上菜名牌。

活动注意事项：

1、各班按时到达指定地点。

2、区分菜苗与杂草的区别。

3、注意安全，认真负责地完成这项活动。

植树节植树活动方案7

设计意图：

一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等

活动目标：

1、通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

活动过程：

一、晨间谈话

植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

二、利用午餐后时间

1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

四、种树

激发幼儿参与种树的兴趣

1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好

2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?

3、师生共同参观大班年级组的种植地。

植树节植树活动方案8

一、指导思想

早春三月，草长鹰飞，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱护环境、热爱温州的情感，将在3月14日，通过都市报组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

二、活动目标

1．情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助。

2．能力目标：在实践过程中每名孩子要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色小卫士的自豪与自律，从小锻炼身体。

3．知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并能向周围的人宣传。

三、活动时间

四、活动地点 瓯海泽雅

五、活动对象 一班全体学生及家长

六、活动准备

1、植树的铁锹

2、水桶一个

七、活动具体

安排

1、活动坚持自愿参加的原则，向赵奕凯妈妈报名。活动由旅行社全权负责，费用大人151元，小孩133元

2、日早上8点30分体育馆西大门（奥林匹克大酒店）集合

1号车 车牌11405

2号车 车牌18289

3、抵达泽雅寨下堂青少年活动基地

活动安排：植树 拔萝卜 抓田鱼 造纸

捣年糕 参观私塾（模拟学堂上课）

4、下午3点30返回，结束愉快旅程

八、温馨提示

1、运动装备，带好雨具。

2、如遇雨天，活动照常。

一班家委会

植树节植树活动方案9

一、活动目的

1、培养学生热爱大自然、热爱家乡的情感。

2、通过实践活动，增强学生植绿护绿的环保意识，提高学生主人翁的意识和社会责任感。

3、培养学生的动手能力和实践能力。

4、培养学生的持之以恒的态度。

二、活动主题：我与小树一起成长

三、活动时间：xx年3月12日上午。

四、活动地点：

义务植树地点位于经济开发区鲍庄村西南方田（路线：博城五路香驰热电路口向北，沿工业五路至博城一路，西行至北侧方田）。

五、交通工具：可以驾车、骑自行车、电动车。

六、植树工具：

（1）自备铁锹。

（2）找一件适合的孩子工具。

（3）根据自己孩子的实际情况而准备。

七、活动流程：

1、3月12日早上8：00参与的学生和家长在班级教室集合并清点人数，强调安全。

2、分配好组别，8:30出发，前往植树地点。

3、9：00到达植树地点，在专业人员指导下有秩序地进行植树。

4、植树完成后，每组悬挂爱心植树卡片。

5、11:30植树活动结束，全体参与者集合并合影。活动过程中孙源

良的爸爸、及摄影爱好者做好照片采集工作。

6、集合解散后自行回家。

7、参与的学生周末日记的内容：对此次活动的认识和活动后的感受。

八、注意事项：

1、建议穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套;

2、给孩子或自己自备一些饮品、小食品;（毕竟要费体力）

3 、野外植树请大家听从组织者的安排，注意自身安全，尤其孩子的安全。我们不对任何意外损伤事件负责。

4、再次说明这是一次植树活动，绝不是春游，请做好吃苦的心里准备。

5、活动期间一定注意安全并且一定要服从指挥人员的安排，严禁私自行动。本活动属自愿活动，请根据自己的实际情况而定。

6、参与者今晚与孩子一起制作一张爱心植树卡片（最好不怕雨淋），给树苗起名字并写下祝福语，待植树完成后挂在小树苗上。

7、可以植一棵母子树、父子树、家庭树、孩子与他的好朋友一起植一棵情谊树、要好的两家人植一棵友谊树等等。

九、家长签字：

同意参加（ ） 不同意参加（ ）

同意参加，请注明人员数量、姓名与代步工具：__________________________________________________ _______________

注：

1、参加者必须签名，明天上午 让孩子一并带到学校交给班主任，班主任便于清点人数。

2、此次活动感谢我们班的家长委员会的同志们，尤其感谢郑润泽的爸爸，我们的一切活动离不开他们的支持和帮助。在这里，我代表全班孩子和家长对你们说声：谢谢！

20xx级四班家长委员会

20xx年3月11日

植树节植树活动方案10

一、活动背景：

阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了意气风发的大学生的热情。3月12日是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心提供了平台，同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限，爱心无限。

二、活动主题及宗旨：

宗旨：公益时尚、公益生活

主题：许美好愿望、献绿色爱心

三、活动目的：

美化环境，保持生态环境，提高大家爱护花草，珍惜绿色的责任心，让广大学生知道怎样保护树木。

四、活动时间：

三月十四日中午12：00-x：30

五、活动地点：

一、二食堂前

六、活动宣传：

利用学校宣传栏进行宣传告诉大家将不用的废旧书籍捐出来，海报，横幅。

七、行动口号：

植树造林，利在当今，锻炼自我，造福后代。

八、活动过程：

1：由宣传部到学校宣传栏进行宣传叫同学们将不用的书籍送到一、二食堂门口

2：又体育部将所需桌椅等送到食堂门口摆好

3：由外联部联系学生会各部门，给予支持和配合。

4：活动内容：让大家知道植树节我们可以拿出自己不用的书来捐出来给一些需要的人，那样也就等于为植树做出了贡献，效果显著。

5、注意事项：

a)宣传时和大家讲明捐书的目的

b)要登记清楚共捐出多少本书

九、其他：

3月21日中午12：30-x：30以班级为单位，打扫自己的包干区。

十、活动经费：50元

植树节植树活动方案11

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保认识，生态认识，以达到为教室、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动口号：行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间：20xx年3月11日——3月18日

四、活动内容：

1、活动宣传：学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、护绿行动：

（1）“校园环保小卫士”选拔赛

第一块：“中队环保小卫士”评比

教室评选方法：各班利用班会通过投票评选5名“班级环保小卫士”，并颁发奖状。

评选时间：3月15日（周二之前）填写好“中队环保小卫士”评选表（见附表一）

评选条件：

★在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有优良的学习环境。

★讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等（没有减分）。

★在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。

★不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。

★在学校能整理好自己的学习用品。

★家里收拾好自己的房间，保证家庭有优良的生活环境。

第二块：校级“环保小卫士”评选

选拔方法：各教室推荐1名“教室环保小卫士”参加校级评选，学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。各教室填写好教室推荐表（见附表二）

评选时间：3月16日（周三之前）

评选的要求：每人准备一份演讲稿，主题是“保护绿化，我有妙招”，时间3分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。

（2）“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各教室负责自己教室卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进行评选。

3、开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周六、周日（3。12—3。13日）一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。

4、各班开展“植物知识知多少”主题班会，进行交流活动。交流相关您所知道的树木的资料，收集有关植物生长知识等，在班会上交流、宣传。

五、活动要求：

1。爱护环境卫生，不乱丢垃圾。

2。爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。

3。节约资源，不随便浪费水、电。

4。主动参加各项有意义的绿化、环保活动。

植树节植树活动方案12

3月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校实际情况，在全校开展形式多样的植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

一、活动口号

行动起来，为地球增添一点绿色

二、活动时间

3月1日--3月31日

三、活动过程

(一)宣传动员阶段

1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、召开主题班会，讲解树木知识。

(二)活动阶段

1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。

2、结合我校校园绿化活动，在校园进行集体种树活动。

3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。

(三)总结阶段

1、开展植物生长过程我知道活动。

2、以班级为单位发出一份倡议书。

四、活动主题

宜春学院活动主题：植树造林，保护环境，让我们城市多一份绿意。

(一) 活动地点：

学校及周边社区

(二)活动时间安排：

3月12日上午10点左右

(三) 参加人员：

环保协会、经管青志协及社区居民

(四)活动流程

1、首先由我协会外联部与经管青志协联系及讨论下此次活动主要内容和注意事项。

2、所有参加人员于3月12日上午9点在理工楼前集合(务必要带好工作证、帽子)统一前行。

3、在植树地点将分成几组与当地居民一起挖坑、填土、扶树等一系列工作，并且将此次活动拍摄成照片。

4、协会全部人员统一乘公交车回校，并将此次活动。

植树节植树活动方案13

一、活动目的

以3月12日植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，增加对植物生长的了解，增强植绿护绿的环保意识，提高少先队员的主人翁意识和社会责任感。

二、行动口号

播种绿色，我与小树共成长

三、活动时间

20xx年3月9日—3月13日

四、活动内容

（一）宣传发动。

通过3月9日升旗仪式上的讲话，向全体少先队员宣传环保知识，并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

（二）实践

1、“小手添新绿”，美化校园环境。各中队辅导员发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、养殖，班级成立“植物角”，美化班级。也可发动学生自带种子进行动手种植实践，观察植物生长过程，激发兴趣。

2、环境保护，我的心声。三至六年级少先队员先以中队为单位，中队辅导员组织开展以“植树节”为主题的征文活动，内容要结合环境保护教育，星期五前每中队由中队辅导员评选出2篇优秀作品上送少先队大队部，少先队大队将会进行优秀作品展览。

活动要求：各中队要做好主题班会的资料收集，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。

3、动手参与，爱绿护绿。四、五、六年级的同学对校园内的所有的植物园进行“红领巾护绿除草保洁”活动，让校园内处处呈现出美丽和谐的景象。

（1）各中队成立护绿小队，认养校内绿化植物，将学校足球场旁边的小树划分到各班，让各班负责进行养护。20x植树节活动方案20x植树节活动方案。

（2）开展清扫校园树下和植物园的落叶，擦花坛，养护绿化等活动。

（三）交流

学生自带种子进行动手种植的实践，撰写观察日记或实验报告，收集有关植物生长知识在十分钟队会上交流、宣传，进行成果展示。

（四）“植物角”评比

充分发挥同学的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体，进行评比。

种小树共成长

早春三月，美丽的桃花露出可爱的笑脸迎接着年轻的`家庭。让我们携手和宝宝一起种下一棵希望的小树，让它与宝宝共同茁壮成长。

种小树传爱心

携手所有家庭把套票出售所得收入捐赠给慈善基金会。让每个宝宝献出自己的第一份爱心，并将这份爱传递给更多需要帮忙的人们。

种小树享春意

植树之余，早教老师将带来丰富的亲子游戏，精彩的儿童武术表演，更有名人主持与大家共同欢聚一堂。就让您和您的宝宝在阳光下，在草地上，在大自然的怀抱里，尽情玩耍，尽享欢乐。

写着宝宝名字的爱心牌会一直伴着小树茁壮成长哦！

活动时间：20xx年3月6日（sat。）

如遇雨天，活动改期，主办方将电话通知。

活动地点：滨海森林公园（南汇东大公路5366号）

集合地点：人民广场（上海博物馆门口停车处）

活动对象：0—24个月宝宝家庭

家庭数量：500个家庭

报名时间：20xx年1月26日—3月4日

报名热线：育儿咨询热线：800—820—3378（座机）；400—820—3378（手机）；33770627—117（林老师）

慈善套票：

售价150元，包含两个大人和一个宝宝的相关活动费用。

此次慈善套票费用将作为善款捐赠给慈善基金会

套票内容包含：

a、人民广场—滨海森林公园（大巴）

b、滨海森林公园门票（50元）

c、树苗一棵（种树工具公园提供）（150元）

d、精彩专业早教亲子游戏

e、精美神秘礼包一份

主办方：婴儿用品（上海）有限公司

“聪明宝宝”杂志社

声明：

1、报名参加本次活动，即表示同意一下条款。

2、主办方有权根据实际情况，对活动内容和流程在法律允许的范围内做部分调整。

3、参与活动即成为和聪明宝宝会员。

4、在法律范围内，公司拥有对本次活动的最终解释权。

活动流程：

活动班车去程时间：3月6日上午9：00；10：00；12：00；12：30四个时间段为家庭安排从人民广场至滨海森林公园的活动免费大巴。

13：30—14：00家庭签到入席。

14：00—14：30活动启动仪式。

14：30—15：30a。家庭分批植树；b。精彩早教游戏

15：00—16：00领取捐赠证书和活动礼包。

16：30最后回程活动大巴发车时间

植树节植树活动方案14

一、活动目的

以三月份植树节为契机，各中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动和植物种植实践体验活动，之规划方案：植树节活动方案。做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而让少先队员在活动中体验成功的快乐，增强环保意识，生态意识，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动

20xx年3月10日至3月14日

三、参加对象：全体少先队员

四、活动内容

1、宣传发动。

通过3月10日升旗仪式上的讲话，向全体少先队员宣传环保知识，并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、“小手添新绿”，美化校园环境。

各中队辅导员发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、养殖，班级成立“植物角”，美化班级。也可发动学生自带种子进行动手种植实践，观察植物生长过程，激发兴趣。

3、环境保护，我的心声。

少先队员先以中队为单位，中队辅导员组织开展以“植树节”为主题的征文活动，内容要结合环境保护教育，星期五前每中队由中队辅导员评选出2篇优秀作品上送少先队大队部，少先队大队将会进行优秀作品展览。

4、环境保护，交流心声

星期三下午第三节，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。

活动要求：各中队要做好主题班会的资料收集，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。

5、动手种植，珍惜粮食。

四、五年级要开辟好劳动实践基地，比较空荡的菜地要补充种植植物;每天安排队员进行松土、浇水、施肥、除草、抓虫，同时要积极在网上收集、向学校花王查问种植方法，从中启发大家食物是来之不易的，要养成勤俭节约的良好生活习惯。

6、网上植树。

我校从3月份开始开发一个植树节专题网站，可以通过互联网让少先队员进行网上植树活动，网上植树的同时可以自己留言发表自己心声。

五、注意事项

1、各中队要高度重视，注重活动过程。

2、对每项活动的开展，学校行政及大队辅导员会进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

小学植树节活动方案二

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、活动时间：20xx年3月10日至3月20日

三、活动口号：行动起来，争做护绿小使者

四、活动内容：

1、发一份倡议书

少先队发一份倡议书，各班班主任利用3月12日晨会课时间，向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、护一棵小树苗

发动学校少先队大队委员和中队委员每人在校园内认领一棵树，利用课余时间，为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。

3、植一抹清新绿

一二年级学生利用周末，动员家长和孩子一起动手，在自家门前附近，亲自动手实践，种植一棵小树。今天我与小树比一比，三年过后我与小树比身高。

三四年级各班班主任联合科学老师发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、培育，班级成立“植物角”，美化班级。

4、出一张绿色小报

五六年级各班以班级为单位，组织开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容要结合环境保护教育，a4纸张大小，然后评选出2——3件作品上送少先队大队部严老师，少先队大队将评选出一二三等奖若干，并进行优秀作品展览。

5、栽一棵希望之树

少先队大队部奖在去年的“护绿小天使”中，选出5名学生，于3月10日上午8点20分，前往苏州信息学校，参加XX市组织的植树节种树活动，亲身感受植树过程和劳动的快乐。

6、评一名护绿天使

在植树节系列活动中，各班在民主推荐的基础上，产生一名“护绿小天使”，并在升旗仪式上进行表彰。

植树节植树活动方案15

一、活动主题

贡献力量，奉献绿色，收获希望。

以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。

二、活动背景

截止到20xx年，中国森林覆盖率仅为18、21%，占世界森林覆盖率的60%;人均森林面积0、x2公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第x4位;人均森林蓄积9、421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和发达国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。

请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩!

三、活动目的

增强大家对植物的认识，提高大家对植物的爱护意识，增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，同时扩大社区管理委员会的影响力。

四、活动对象

某某大学全体学生

五、活动时间地点

3月11日11点半至x点一区食堂门口

六、活动安排

1、在学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆;

2、制作KT板介绍有关植树节的知识，普及环保知识;

3、发放宣传单;

4、现场准备一“绿色寄语”KT板，请同学在上面写上植树节标语;

4、征集环保建议在登记表上登记;

5、在活动结束后评选出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取。

七、活动经费

种子20元;盆栽50某4、5元/盆;横幅20元;KT板2某15元/块;水笔一盒;花盆30某2元/只;便签两本

八、人员安排

基础文明建设部负责现场布置，准备三张桌子及椅子若干，帐篷两顶，在12日10点半之前完成;

广策部购买种子盆栽和宣传工作(包括两张TK板和一条横幅);

文体部购买活动所需的水笔、标签等用品;