2015~2016年度初三年下学期体育教学计划表

2024-08-02

2015~2016年度初三年下学期体育教学计划表（精选10篇）

1.2015~2016年度初三年下学期体育教学计划表篇一

2012年下学期初三化学上册教学计划

思贤初中

肖丽

一、学生基本情况分析：

化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在毕业考试中取得好的成绩。我本期担任初三的化学教学任务，大部分学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，两级分化特别严重。因此要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

二、教学任务

本学期讲授人教版教材——《化学》（九年级上册）及下册第八单元。

三、具体措施：

（一）、建立新的教学理念

思想是行动的先导，观念是行动的灵魂。伴随新课改的进行，尝试转变观念，不断学习新的教学理念，用全新的教学理念，来充实自己，丰富自己，努力使自己树立正确的教学观、学生观、人才观、课程观、发展观，从更深地层次上理解教学。

其次，努力与学生之间建立全新的师生关系。俗话说：教学相长。在教学中把学生当成自己的伙伴，与他们相互交流，相互沟通，帮助他们学习，同时丰富自己的教学内容，求得新的发现，实现教学相长，与学生共同发展。

再次，为适应全新的教学理念，不断学习各方面知识，如学习专业知识，学习当今科学热点知识，学习电脑等等。现在必须成为学习型教师，才能适应教学发展的需求。

（二）、提高教学质量

1、要提高教学质量，关键是上好课。俗话说“凡事予则立，不予则废”，为了上好课，我准备在以下方面作出努力：

⑴课前准备：备好课。①课前，教师不但要把握新课程标准的理念，还要认真解读化学新课标，然后认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

①、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣。

②、注重能力培养

在课堂教学中，注重培养学生解决理论和实践上的各种问题的能力，培养学生的观察能力、实验能力、创新能力、思维能力等等。

③ 重视德育教育和环保教育

结合相关教学内容，将德育教育和环保教育渗透其中，使学生提高环境保护意识，树立人与化学和谐统一和可持续发展的观念。

2、作业与辅导：作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进行因材施教、分类指导、反馈教学效果的重要手段。根据实际需要适量布置作业，认真进行辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求和学生实际，有利于学生巩固和加深理解所学知识，掌握和提高专业技能、技巧。作业难度适宜、份量适当。作业内容能找准关键，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先复习后做作业，养成独立思考、按时完成作业的习惯。认真检查、批改作业，做到快收、快批、快发、快评。作业批改以检查教学效果，发现教学中的问题为目的，在批改作业时有错要标记，批语体现鼓励性原则，富有激励作用和指导意义，每次都署批改日期。单元检测讲评后要在改错本上订正。每次单元检测卷都要求学生收起集起来存放，到阶段复习的时候再拿出来作为重要的复习资料。

3、教研工作：

①、及时进行业务学习，积极参加集体备课。

②、加强对计算机技术应用的学习，努力丰富自己教学的手段和方法，提高自己的教课水平和课堂效果。

③、积极参加学校和上级部门组织的各种业务学习和科研活动，争取能发表教学论文。④、教学反思要做到及时，真实，实效，准确地反馈教学中的收获与不足，以期对自己的教学有一定的借鉴作用。每周发布一个精品教学案例。

⑤、学困生转化工作。学期初定出名单和措施，学期末对转化结果作出反思。本学期至少转化好一名学困生。

总之，在新学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。创造性地开展教学，由传授者转变为促进者，由管理者转变为引导者，从而切切实实地提高教育质量，取得新的成绩

2012年8月29日

2.2015~2016年度初三年下学期体育教学计划表篇二

一、活动目的：了解棋的种类及其发展历史

中国象棋、围棋和军旗都是中国传统的益智活动，也深受广大青少年的喜爱，开展棋类活动不仅可以开发智力，培养分析、计划、逻辑思维的能力和全局判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，因此，少年宫棋类活动承担着孩子们益智活动的重任。

本学期，我将运用课间活动时间向兴趣小组的孩子们继续介绍围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍围棋和象棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。

二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺

在教学中，对于棋艺的理论知识，我打算不能一味的讲解，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。授课用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。

三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质

下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。

四、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习

兴趣小组建立之后，及时了解孩子们下棋的情况，比如有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到提高，使他们乐于其中。

五、开展经常性的象棋围棋比赛，激发孩子的潜能

在整个兴趣小组活动过程中，将经常隔一两个星期举行一次棋类比赛，培养孩子们的兴趣很高，激发他们的斗志，挖掘孩子们的潜能，培养孩子们的智力。

中学棋类兴趣小组2016上学期教学计划

一、活动意图：

棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发中学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。

二、活动目的：

1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进中学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动中学生潜在能力。

2、通过下棋训练，使中学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。

3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。

4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。

三、下棋的益处：

1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。

2、可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。

3、可以促进个性的全面发展，能培养和改进人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。

4、可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。

四、展示形式：

1、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。

2、设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。

3、每月评一次积极参与分子。

五、活动安排：

1、积极开展棋类(围棋、中国象棋、国际象棋)第二课堂，每周周一到周四下午课外活动时间训练。

2、重点训练棋类尖子，多层次培养后备人才。

3、每周举行一次比赛，锻炼学生。

中学棋类兴趣小组2016下学期教学计划

一、活动意图：

二、活动目的：

2、通过下棋训练，使中学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。

3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。

4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。

三、下棋的益处：

1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。

2、可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。

3、可以促进个性的全面发展，能培养和改进人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。

4、可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。

四、展示形式：

1、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。

2、设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。

3、每月评一次积极参与分子。

五、活动安排：

1、积极开展棋类(围棋、中国象棋、国际象棋)第二课堂，每周周一到周四下午课外活动时间训练。

2、重点训练棋类尖子，多层次培养后备人才。

3.2015~2016年度初三年下学期体育教学计划表篇三

（2016年3月）

根据我班的课程情况和幼儿的年龄特点，结合幼儿园的学期工作安排，制定本学期班务计划如下：

一、班级情况分析

（一）幼儿基本情况：

我们班共有40名幼儿，男孩20名，女孩20名。经过半年的入园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步，孩子们在一日常规、交往、自我服务意识等方面有了很大提高。我班幼儿大多性格活泼、开朗、好奇心强，乐于表现，喜欢唱唱、跳跳，多数幼儿身体动作较协调、灵活。但也有幼儿在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱、有攻击性行为等问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。一些幼儿在常规方面自控能力较差，需要进一步培养、细化。我们将针对小班孩子的这些特点，做到尊重每一位幼儿，让每位幼儿得到富有个性的和谐发展。

二、发展目标制定

（一）促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在行为习惯方面，要养成良好的习惯，集体活动时能集中注意力，有遵守集体规则的意识。

（二）发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，提高幼儿的交往能力。

（三）培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。本学期美术教育中将为孩子提供更多机会，细致绘画基本线条及形状，做到画面整洁，培养幼儿对绘画的兴趣。

（四）在安全教育方面，逐步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识，进一步提高自我保护意识和保护能力。

三、本学期主要教育教学目标

（一）主题教育目标

本学期，我班采用的是明天出版社出版的山东省幼儿园课程，通过分析教材、研究教材，我们小班本学期主要以六个主题为主轴，把教育内容贯穿于语言、数学、科学、生活与健康、艺术、社会几大领域中，我们将以幼儿为中心，依据本班幼儿的实际情况有选择的进行教育教学活动。

（二）健康教育活动

根据我园的健康教育计划，我们将有计划.有目的的开展教育活动，通过“好玩的皮球”.“好玩的飞盘”“瓶宝宝”等易学好玩的户外材料促使幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力。

（三）安全教育活动安全教育活动：进一步增强安全保健知识，让幼儿学会自我保护。结合当前形势，安全工作常抓不懈，通过安全教育活动增强幼儿的安全意识，精心制订安全教育计划并保证每两周对幼儿进行一次集体安全教育活动，教育幼儿紧紧跟随老师，远离陌生人。

四、本学期教学安排

（一）每月工作计划二月：

1.尽快熟悉幼儿园的环境和老师、同伴，逐渐适应幼儿园的环境，并愿意上幼儿园。

2.生活自理能力学习：学会穿裤子、鞋子和套头衣服。三月：

1.组织庆“三八主题活动”。

2.每月继续定期开展“爸爸进课堂”活动。3.召开家长会；

4.利用下午时间对幼儿进行体能前测，继续练习拍球，并进行记录；学习和初步掌握一些简单的基本动作，对运动有初步的兴趣

5.主题活动《我爱我家》。四月：

1.进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育； 2.加强倾听习惯培养，知道用普通话和老师、同伴交谈； 3.生活自理能力学习：学习折开衫衣服，学会拉拉链，开展自我服务展示活动。

5.主题活动《大大小小》。五月： 1．继续加强各项常规教育； 2.主题活动《七彩乐园》；

3.做好庆“六一”庆祝活动准备工作；六月：

1.组织庆“六一”家园亲子游戏活动； 2.开展特色项目后测活动； 3.主题活动《快乐宝贝》。七月：

1.做好班级各方面的归档及整理工作； 2.主题活动《玩玩乐》、《快乐一夏》。

（二）保育卫生工作

1、保持班级环境安全洁净，做到经常开窗通风，保持教室空气流通。继续保持好班级的卫生、清洁，保证照顾好幼儿的一日生活。

2、培养幼儿良好的卫生习惯和自理能力。逐步形成良好的自我服务能力，能够独立穿脱自己的衣服，能自己进餐、就寝，养成良好的生活习惯。

3、注意室内空气消毒和餐具、手绢、水杯、班级物品、教玩具的消毒，做好各种传染病的预防工作。坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。

4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。幼儿人身安全教育工作不断加强，培养幼儿自我保护能力。

五、构建家园联系的桥梁

（一）召开新学期家长会。与家长达成共识，共同教育孩子，让家长了解和参与班级的活动，与孩子共同参与班级环境创设，进一步增进家长与孩子的沟通，更好地让孩子得以发展。

（二）进一步完善利用班级qq群，及时的上传班级及幼儿园开展的活动，让每个家长都能即时的了解班内的活动及孩子的表现。认真听取家长朋友的建议、问题，及时反思，争取让每一个孩子和家长感到信任、理解，爱上这个温馨的大家庭。

（三）利用早、晚接送孩子时间与家长交谈，向其家长更多地了解一些他们的情况，针对实际情况进行分析，共同商讨育儿工作。

（四）通过“家园联系栏”向家长及时反映活动安排，让家长多给我们的工作提出合理化的建议及意见。保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。

（五）根据幼儿的个别差异，重点针对个性的孩子，及时与家长沟通，采取有效可行的教育措施。

4.2015~2016年度初三年下学期体育教学计划表篇四

一．指导思想：

本学期英语组教研工作立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推进课程改革。树立全面、立体的教学质量观，以基础教育课程改革为契机，深入开展深入教学改革，努力培养全面发展的合格学生，不断提高教学质量，以优异成绩向学生、家长、学校汇报。二．主要工作：

结合学校计划，根据新课程标准精神，充分发挥创造性，合理地利用教材。

（一）发挥教研职能，推进课程实施

1．本学期，教研组将利用教研活动时间，继续组织教师深入细致地学习有关课程改革学习材料，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对英语课程的理解和把握，积极用新课程理念指导自己的教育教学实践活动。

2．加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、辅优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。

3.结合课改实践，组织说课活动，要求每位英语老师在活动中作有准备的发言。每月进行一次说课，主要说课人准备充分，其余教师也要提前研究本教材，对说课人的不足进行补充。4.全体英语组教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验，为后继实验积累有价值的素材。

（二）深入课堂研究，提高教学实效

教学质量提高不是简单的时间堆砌，而是教学双方智慧的结晶。本学期教研组将深入课堂进行一系列的教学研究活动。

1．全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

2．抓好小学与初中的衔接教学。学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，七年级教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，做好交流，提前抓好中小学衔接教学。

3.抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。三．组内情况分析：

本教研组共有英语教师4人，为提高每位教师的专业水平，我们还要求每位英语教师借阅英语教学杂志或报刊，如：《中小学外语教学与研究》（小学版）、《英语辅导报-小学教师版》等。平时相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。同时要求各位英语教师平时多说英语，强化自己的语音语调。四．本学期具体教研活动时间安排：

每月教研学习是集中地点统一时间进行活动，时间为周三下午。

2015—2016学年度第一学期

英语教研组工作计划

杨家河小学英语教研组

2015.8.25

2015—2016学年度第一学期

英语教研组工作总结

杨家河小学英语教研组

2016.1.10

2015-2016学年第一学期英语教研组工作总结

本学期即将结束，英语组在学校领导的正确领导下，在教导处的具体指导下，在英语组全体教师的共同努力下，以突出质量为宗旨，以安全为保证，以构建和谐师生关系为着力点，较好地完成了各项任务。现将一学期来的工作总结如下：

一、狠抓师德师风建设，增强了英语组教师教书育人的责任感。本组教师能够根据学校要求积极参加政治学习和业务学习，平时通过积极阅读报刊书籍、互联网、电视等多种媒体进行学习，完成个人学习笔记，促进了本组教师的思想素质的提高，更加坚定了教师们从事教育教学工作的信心和责任感。

二、坚持教学常规与教学研究，提高了教育教学技能。

1.坚持教学常规督查。英语组教师能按照学校的要求做到教学认真，无论备课、上课、作业批改、利用多媒体进行教学都能达到学校的要求。

2.建立教师一帮一的帮带活动。本学期初，在学校的要求下，英语组通过教师一帮一，经验丰富的教师帮带年轻教师，交流课改经验、研讨课程改革、提高了新课改的水平，也提高了教学能力，同时加强了英语组教师之间的交流。

3.认真钻研教材，充分利用现代化教学手段，努力上好公开课，每位教师必须把标准立在课程标准上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保提高课堂效率。

三、加强了学困生的转化与辅导，将教学的着力点放在转化学困生上，课堂上关注他们，课后重视他们，不仅关注他们的学习成绩，而且关注他们的思想状况，力求使每一个学生都得到转化。

四、存在的不足及今后的方向

5.2015~2016年度初三年下学期体育教学计划表篇五

语言：

一、目标

1、能集中注意力，耐心地听别人谈话。

2、注意倾听对方谈话，能理解日常用语。

3、能完整、清晰地说出自己想表达的事。

二、内容：

第一个月；泡泡找来的朋友、孔融让梨、值日生、别说我小。第二个月：我喜欢的书、小刺猬理发、小袋鼠帮妈妈、沐浴。第三个月：水果屋、小兔种萝卜、捡树叶、老豆豆过生日。第四个月：买菜、面包汽车、乡下老鼠进城、多么温暖的礼物。第五个月：花灯谣、大家来拜年、红灯笼。

三、措施：

1、在一日生活中鼓励幼儿大胆，明确表达自己的想法。

2、鼓励胆小的幼儿能主动与老师和小伙伴交换用故事阅读，说话等方式。

3、激发幼儿对图书的喜爱，并能将情节讲出来。

科学（数学）

一、目标：

1、对周围事物现象感兴趣，有好奇和求知欲。

2、帮助幼儿学会按照指定的标准对事物进行简单分类。

3、爱护动、植物，关心周围环境亲近大自然并体验到数学的重要和有趣。

二、内容：

第一个月：能干的小手、水果盘、那天轮到我值日、排队买票。第二个月：该穿哪双鞋、我们的活动室、比比高、比高矮。第三个月：动动脑动动手、数图形、米老鼠开水果店、热闹的公园、第四个月：蚂蚁搬豆、水果棋、接着数、破译密码。第五个月：交通街、玩具找家、乘车。

三、措施：

1、让幼儿继续感知相近事物，明确特点，发展观察力感知力，及动手动脑能力。

2、开辟数学区、利用游戏等活动，让幼儿学会相比物体的色彩、巨细、外形数目进行分类和排序。

健康

一、目标：

1、生活，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

2、知道必要的安全保障常识，学会保护自己。

3、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

二、内容：

第一个月：面对面、我们一起来游戏、我会系鞋带、能干的我。第二个月：我们的身体本领大、可爱的脚丫丫、追光影、食品保质期。第三个月：小刺猬背枣子、自助游、小兔种菜、麻雀找食。第四个月：我是小司机、马路上、消防队员真勇敢、运输汽车开来了。第五个月：鞭炮与安全、火锅刷刷乐、冬天的取暖用具。

三、措施：

1、进行安定教育，经过童谣，故事，游戏情景演出等方式让幼儿了解玩物的危险。

2、加强幼儿体质，利用园内大型玩具，让幼儿学习钻、爬等动作，促进幼儿身体的发展健康。

艺术（美术，音乐）

一、目标：

1、能初步感受喜欢环境，生活和艺术的美。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

二、内容：

第一个月：美丽的花手帕、友谊链、我为老师唱首歌、大头儿子。第二个人：满嘴的牙、大狮子的头发、心意坊、玩具进行曲、第三个月：图形宝宝来跳舞、美丽的花瓶、萝卜、点花灯。第四个月：落叶变变变、我喜欢的车、秋天的菊花、蔬菜宝宝。第五个月：一串鞭炮、跳舞的水果娃娃、节日的面具。

三、措施：

1、创造音乐演出区，摆放乐器。

2、利用晨间、饭前、进餐时、昼寝起床时给幼儿欣赏音乐。

3、欣赏美术作品激发幼儿对画面和手工制作的喜欢。

社会

一、目标：

1、能主动参与各项活动有自信。

2、乐意与人交往，学习互助合作和分享。

3、爱父母长辈，老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

二、内容：

第一个月：身体会动的地方、谁需要用电池、第二个月：身体里的秘密、红绿灯、找车第三个月：我会修理电脑、可爱的小马、第四个月：送给老人的礼物、刷牙歌。

三、措施：

1、在一日活动中，注意扶持幼儿的人际交往能力。

2、联合主题活动，让幼儿了解各行各业人们的劳动。

6.2015~2016年度初三年下学期体育教学计划表篇六



本学期我担任初三年级组长，在学校宣布我担任初三年级组长的那一刻，我就感觉到责任的重大，任务的艰难，但不管如何,做一项工作就得对之负责,将它做好。为了方便工作有条不紊的展开，故制定该计划。

一、认真学习《年级组长职责》。《年级组长职责》是学校领导交与年级组长的工作内容及对其的要求，其中指出了年级组长的工作职责，因此，要做好年级组长的工作就必须要领会《职责》的精神。

二、履行好自己的职责。

1、加强对本年级学生课堂的考勤，每天到教室去清点学生一次。

2、每周对本年级各班学生仪表进行检查一次，并告示与其班主任、督促学生整理仪表。

3、每周对住校生寝室进行检查一次，并通知其班主任检查情况，有问题及时整改。

4、协助政工处每月对班主任的《工作手册》检查一次，检查的主要项目：家校联系情况、个别学生的教育情况等，并把检查后的数据送交政工处。

5、协助教务处，每周对本年级各班的学习情况进行检查，并将检查情况及时交教务处。

6、协助本年级班主任，对后进生的不良行为进行制止和批评教育，抓好后进生转化工作。

三、做好记录。对于自己所进行的年级工作及时整理资料，做好记录，以备本年级班主任和学校领导查阅，也是对自己所作的工作留下痕迹，以待作今后借鉴之用。

四、开展与初三年级相关的活动。初三年级临近毕业，他们的活动主要是与升学与出社会相关，很多学生免不了出现惘然状态，为此，打算对此类学生多召开小型会议及相关的活动。五．尽量与本年级各位班主任的进行良性沟通。年级组长工作的顺利开展离不开班主任的积极有效配合，因此，在本学期中，得虚心主动联系，有情况及时向各班主任反馈和通知。

7.06初三年下学期年段工作计划篇七

一、结束功课阶段：（2月9日~3月14日）[1~5周] 1、2月9日~3月7日（1~4周）：各科结束功课2、3月9日~3月11日（第5周前半周）：结束功课复习、迎考 3、3月12日~3月14日（第5周后半周）：结束功课考试（月考1）要求：

1、各备课组要统一协调进度，争取按计划完成或超前完成。

2、各科任要扎实好新功课的基础，便于更好地进行总复习。

3、月考5考试要考初中阶段的全部内容。

二、第一轮总复习阶段：（3月16日~5月23日）[6~15周] 1、3月16日~5月16日（6~14周）：第一轮总复习2、5月18日~5月23日（15周）：前半周复习迎考、后半周晋江市质检要求：本阶段的复习是总复习最关键的阶段，全体教师要认真对待地复习，认真

定好总复习计划，备好课、上好课。

1、本阶段是基础知识的系统复习阶段，要全面地突出要点、重点，扎实好基础。

2、各科要根据具体情况按备课组的统一协调，进行阶段复习考试及章节考试。

3、计划在第9周左右进行一次月考（内容为复习部分的内容）。（月考2）

三、第二轮总复习阶段：（5月25日~6月13日）[16~18周] 要求：本阶段是重点、难点、热点、考点的再现与巩固复习，以及对第一阶段的补缺补漏。

1、根据第一阶段的复习情况进行补缺补漏，扎实好重点、热点、考点。

2、加强重点、热点、考点及新题型等创新思维的训练。

3、适当地对知识的延伸与提高。

四、第三轮总复习阶段：（6月15日~6月25日）[19~20周] 要求：对各系统知识的补缺补漏及各地市的模拟训练。

1、此阶段应再次加强对基本知识的扎实与补缺补漏。

2、此阶段可加强新题型的训练，但不宜搞偏题、难题，而是加强知识的熟练程度。

五、自行复习阶段：（6月26日~6月28日）[20周]

要求：让学生自行复习，根据自己的情况进行复习巩固和知识的梳理，并安排老

师进行下班辅导。

六、中考阶段：（7月1日~7月3日）

要求：各备课组、各科任老师要做好考前辅导工作及中考相应的准备工作。

初三年段

8.2015~2016年度初三年下学期体育教学计划表篇八

学年即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，从多方面进行计算机教学工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、教学效果

1、讲课时使用孩子们喜欢的语言，和他们融为一体．有效的调节课堂教学的气氛．灵活多样的使用各种教学方法．多开展一些比赛，刺激孩子们学习．在学生中开展互助小组，优秀的带动困难学生，让孩子们在学习中培养团结互助的精神，达到教书育人的目的．精炼教授过程，小孩子一般精力集中的时间有限，抓住有限的时间让他们掌握更多的知识，提高课堂效率。

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

二、存在的不足以及遇到的困难

在实际的教学中遇到过很多困难，比如抓不信学生心理、课上纪律总是不太好、硬件出现一些故障、开设的兴趣课的SctatchL软件不会用等等。虽然最后都解决了一些但是还是会影响教学质量。因为信息技术是一门不断发展的学科，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

三、努力方向：

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

9.2015~2016年度初三年下学期体育教学计划表篇九

本学期我担任七年级（5）、（10）两个普通班的数学教学任工作，经过一个学期的努力，完成了本学期的教学任务。由于新课改，实施新课标教学，教学观念和教学方式都有新的挑战，于是边学边教适应新课标。本学期，为适应新时期教学工作的要求，各方面我都严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。为总结过去，力求更好地干好今后的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下：

一、思想政治方面。

本学期我始终拥护党的教育方针、政策，始终拥护国家目前进行的新课程改革，始终坚持教育的全面改革和终身性发展。热爱教育事业，热爱自己所教育的每一个学生。严格遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。

二、业务学习

为了提高自己的专业素养和业务水平，加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持读书、写读书笔记。坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程,构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。并将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高能力。另外，自觉学习教师职业道德规范和教师十不准等，严格按照教师职业道德规范和教师十不准要求自己，认真完成学校布置的各项任务。

三、教学方面教学工作是学校各项工作的中心，一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，改革课堂教学，加大新型教学方法的使用，取得了一些效果，具体表现在：

1、做好课前准备和课后反思工作。

认真钻研教材，研究教材的重点、难点，研读新课标，明白这节课的新要求，思考如何将新理念融入课堂教学中。利用网络资源，参考别人的教学教法、教学设计，根据学生的具体情况制定课时计划。根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，提高了实效。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并进行阶段总结。

2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。

增强上课技能，提高课堂教学效率、质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化、做到思路清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、要进行一定数量的练习。

相当数量的练习是必要的，练习时要有目的，注重基础与重难点，渗透数学思维，在练习时注重学生数学思维的形成与锻炼，形成一定的思维能力。

4、在作业批改上，认真及时。

分析并记录学生的作业情况，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，努力提高后进生的成绩。

四、存在不足、教材挖掘不深入。、学生的知识结构还不是很完整,知识系统还存在很多真空的部分。

3、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑。

4、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高。

针对以上存在的问题，在今后的教学中，要加强教学管理，改进不足，争取更好的完成教学任务。

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。