数学系学生会学习部第二学期工作计划

数学系学生会学习部第二学期工作计划（10篇）

1.数学系学生会学习部第二学期工作计划 篇一

机电系学习部2010~2011年学期工作计划

1.在大一新生军训期间举行第六届机电系辩论赛挑战杯辩论赛是我系历年来都十分重视的学生活动，它有利于同学们发挥自己的特长、发表自己独特的见解和创造力，所以我部坚持高质量的完成这个艰巨的任务，响应学院“时代英才”辩论赛的号召，第八届“时代英才”辩论赛挑选出优秀的选手，努力为辩论赛作出应有的贡献。

2.加大上课考勤的力度（主要是针对大一）

为了加强我院优秀学风的建设，培养同学们爱学习、勤学习、学好习，我系这学期加强了考勤的力度，对于屡次缺勤的同学，将做一定的处分。总的目的是让同学们养成一种良好的学习习惯，在学院里形成一股良好的学习风气。

3、手工制作大赛（3月23、24日在实验楼大厅举行）为了让我院学子都能够展现自己的手工艺术，我院每年都举行一次手工艺术大赛。今年的比赛即将到来，同学们对此次比赛充满了期待。我系在这次比赛中，将为同学们献上最丰盛、最优秀的手工作品。

4、英语四、六级交流会和考研就业交流会（4月2

日下午4：00在报告厅举行）

讲座的目的及意义：

1、对于我院学生方面：

讲座邀请名师以及四六级高分的同学主讲，我们期望通过这一讲座尽到我部的一点微薄之力，为我院学生服务，使听过此次讲座的同学从中汲取到自己所需要的东西，无论是在学习上或人生感悟上等等，最终在学习上形成一股勤奋、上进的学习风气，不仅是在英语学习上，同时能够带动其他各个学科的学习。以至影响其周边更多的同学形成整体上良好的学习风气，为我院的学风建设、教育质量及综合实力的提高提供智力支持。

2、对于我部工作方面：

这次活动对于我部的持续良性发展来说是一次挑战、考验。与此同时这是由我们学生自己自主策划、组织、举办的一次大型活动，对于我们策划、组织、宣传、应用知识等方面的能力是一次难得的提升机会。

3、对于我系学生会工作方面：

通过此次讲座，可以充分调动我系学生会各个部门的积极性，展现我系学生会强大的办事能力，同时为我系以后的学生会工作提出考验。5.运动会期间确保同学们准时到位观看比赛。（4月28、29日）

为了增加运动会期间的气氛，我部将在运动会期间组织干事进行考勤，确保每位同学都能够积极参与运动会。

6.配合主席团办好欢送毕业生晚会；

7.准备在五月份左右举行一次以“远离网游，从我做起”为主题的签名活动；

为了让同学们能够正确利用网络资源，避免一些不良现象的出现，我部打算在五月中旬举行一次以“远离网游，从我做起”为主题的签名活动；希望通过这次活动能够使同学们正确认识网络，充分利用网络资源。

8.部内举行一些有助于部员沟通的活动；

为了进一步促进部员之间的沟通，让他们在工作和学习上能够积极配合、互相帮助，我部打算在本学期不同期间段举行一些有益的活动。

9.配合其他部门把机电系的各项活动办好；

10.争取与院里其他系的学习部联合举行有益于同学们的活动。

11.积极配合院学习部做好各项工作。

机电系学习部2010/6/16

2.数学系学生会学习部第二学期工作计划 篇二

第二学期工作总结

光阴似箭，弹指一挥间，这一学期快接近尾声了。回想这一学期所经历的点点滴滴，本部门的工作总结如下：

一、三月份开展我系07级和08级综合测评工作。结合以往的经验和教训，走访其它系并借鉴了其综合测评电脑操作的简易方法，紧接着对08级各班学习委员开展培训，讲解综合测评条例及电脑操作，对于过程中所遇到的问题，及时向学院学习部反映并与辅导员进行探讨，以便综合测评工作顺利进行。认真做好综合测评的智育部分，组织监督综合测评的开展，并且及时抽查核对，打印公布综合测评排名，使工作的过程透彻，有利于同学们共同监督。

二、整理部门的资料。在迎评工作期间，整理07、08学年的学生获奖证书复印件及其汇总表，综合测评资料和考勤情况。积极配合学院的评建工作，为迎评增光添彩。

三、四月份开展06级的综合测评工作，并根据新条例评选出09届毕业班的优秀三好学生、优秀学生干部和院优秀学生奖学金。综合测评工作完成之后，收齐和整理各班的综合测评资料，进行存档，确保本部门资料的完整性和准确性。

五、四月份中旬开展中文系首届大学生辩论赛。积极配合主席团做好工作，吸取经验教训。让我系同学在辩论赛中得到锻炼，在活动中提高自信，培养创新能力和团队精神。

六、五月底召开学习委员会议，讲解有关存档证书的汇总表的具体要求和注意的问题，以便学习委员顺利完成汇总表的工作。团结一致，充分做好迎评工作的准备。

除此之外，积极协助我系团总支、学生会开展各项具体工作，例如：协助办好女生节活动；在“推广普通话活动”中积极开展“大诗人”活动；中文之春之 “和谐杯”、欢送毕业生文艺晚会等一系列活动中做好相关的后勤工作。

但在本学期工作中也存在许多不足之处：首先是考虑问题不够全面细致，导致个别工作改动次数频繁，增加了工作的难度和降低了工作效率，以后会尽力解决这个问题，以便工作能顺利进行；其次是因种种因素与院学习部以及各系学习部交流较少，以后会以更灵活的方式加强与大家的交流，彼此之间相互学习、相互帮助，从而使各项工作更好地开展。

在这个学期里，虽然本部门的工作增加了很多，但这也是给了我们很多锻炼自我、完善自我的机会，使本部门全体成员仍然保持着对工作的热情和高度的责任感，积极做好各项工作，在工作中吸取经验教训。我们将会继续努力奋斗，使以后的工作更上新的台阶。

中文系学生会学习部

3.第二学期数学组工作计划 篇三

以课改为核心，以新课程理念为指导，以素质教育为根本，着力于教师和学生的共同发展，着力于教育教学质量的整体提高，最大限度的发挥教研的职能，为切实提高我校数学教学的水平和质量而努力。

二、主要工作

1、迎接现代化示范学校评估，上好一节评估课。

开学伊始，区教研究组织专家对教师进行评估，每为教师要求认真备课，集体教研。交叉试教，查漏补缺，精心设计一节课迎接评估。

2、做好《智力玩具与数学思维训练多样化研究》课题研究。

本学期，继续进行全面深入的课题研究，面向3-5年级学生开放数学智慧园，数学老师轮流值班，让学生徜徉在数学游戏的乐趣中，请校外热心地志愿者董老师在五年级办班，辅导学生玩游戏外，每个年级还办1-2个学生兴趣班，提高优秀群体的数量和质量，丰富学生的课外活动，激发学生学习兴趣。

3、开展多种形式的讲课，促进教师专业化发展。

三月份参加区教师赛课，校内组织老教师示范课，青年教师展示课等，促进不同层次的教师的专业提高。

4、继续推行常规管理，配合教导处做好教案作业及批改的常规化管理。

组织教师温习教案的基本要求，作业及批改的.具体要求。认真学习，并贯彻于日常工作中。迎接学校检查。

5、开展校级数学竞赛，提高学生兴趣。

做好每学期的计算竞赛及应用题验收工作，夯实数学基础。

三、工作安排

二月份

1、迎接现代化师范学校评估，每人上好一节课，迎接评估。

2、制订教学计划

3、六年级教师编写教案

三月份

1、参加区1-6年级数学教师教学培训

2、参加课堂教学比赛

3、参加市小学数学有关课程改革研讨会

4、安排兴趣班工作

5、布置课题研究工作

四月份

1、参加全区课堂教学比赛

2、组织老师观摩广东省小学数学教师说课比赛

3、计算竞赛

4、青年教师拜师结对

五月份

1、参加区小学数学奥林匹克运动会

2、迎接区数学教学质量检测

3、教师基本功展示，“青年教师展能课，中年教师特色课，资深教师示范课”

六月份

1、区挂牌教师展示课

2、南山区数学教师基本功竞赛

3、期末复习考试

4、工作总结

5、教案检查

4.第二学期小学数学工作计划 篇四

一、开展好品牌教研活动

1.做好“同题异构联校教研活动”。

本次同题异构联校教研活动的主题是“小学生数量关系分析能力的培养研究”，主题的展开包括以下8个方面：(1)国标本苏教版教材关于数量关系的编排体系及特点分析;(2)小学生数量关系分析能力的序列架构;(3)小学数学数量关系类型分析及培养策略;(4)不同版本教材数量关系编排特点分析;(5)小学生数量关系分析能力现状分析及对策;(6)在数量关系教学中教师教学的常见问题分析;(7)小学生数量关系分析能力的城乡对比及成因分析;(8)数量关系分析能力培养的校本策略。活动的组织方式是先由学校在区域教研员的指导下开展自主研究，形成成果;然后，学校自主申报课堂教学展示或主题成果汇报;最后进行现场展示：(1)邀请三所学校的教师展示数量关系教学的展示;(2)邀请若干位教师介绍研究成果;(3)编印成果汇编;(4)提炼概括，邀请相关杂志社编辑参加活动，帮助我们总结提炼成果，并进行公开发表。

2.做好“xx市小学数学课程实施成果展示活动”20xx―20xx学年度第二学期小学数学学科教研工作计划20xx―20xx学年度第二学期小学数学学科教研工作计划。

xx市小学数学课程实施成果展示活动是xx市小学数学学科教研的品牌教研活动，每学期举行一次，以推介各研究主体在小学数学课程实施过程中创造的经验。该活动得到了大家的认可，为帮助大家集聚研究成果，扩大影响，分享交流起到了较好的作用。

本学期，设想与上海的《小学数学教师》的辨课栏目合作，汇聚xx市现职的省特级教师，介绍大家的研究成果，并通过辨课的方式，让xx现职的省特级教师集体亮相，提升我市特级教师的影响力

二、落实好常规教研工作

1.做好小学阶段学业质量常规抽测工作。

20xx年将继续面向全市所有学校，用抽样的方式，每辖市(区)选取3所学校，进行小学数学学科关键能力――运算能力的测试，并通过网上阅卷，建立数据分析平台，通过深度对话及基于数据的多层次分析，建立xx市区域内的常模数据，分析取得的成绩及存在的问题，完善运算能力的培养机制

同时，通过学科关键能力测试的命题导向，把测试的命题意图渗透到学校、区域的日常测试之中。

2.做好期初教材分析工作20xx―20xx学年度第二学期小学数学学科教研工作计划工作计划。

5.第二学期小学数学教研工作计划 篇五

1、做好新教师的学科课堂教学指导和考核工作。2―4月份，深入课堂对每位新教师的课堂教学进行跟踪指导，5月份，完成新上岗教师的考核工作，并整理相关材料送交师训处。

2、继续进行市小学数学学科带头人的培训工作。3―5月份指导完成市小学数学学科带头人的课堂教学和讲座等个人专场展示活动，5―7月进行结业论文撰写、答辩等工作，并配合市教育局人事处、教科院培训处举办结业展示活动。

二、加强学科教育教学研究工作，推进我市课程深化改革

本学期，数学组将继续把“提高我市小学数学教育教学质量”作为教研工作的核心，要深入基层学校听课、评课，加强对基层学校教情、学情的调研，以点带面，卓有成效地开展教研工作。要进一步总结经验，加强服务与指导，不断深化改革，推进课改工作向纵深发展。

1、加强学校的课程管理。要通过检查，督促学校按国家、省、市课程计划开齐开足课程;通过听课、座谈、现场测试和查阅资料等各种形式进行定期和不定期的开展教学调研活动，促使学校规范办学行为，全面贯彻教育方针，全面推行素质教育。

2、进一步强化教育教学常规管理工作。要认真贯彻落实市教育局颁发的《xxxx市小学教育教学常规实施意见(试行)的通知》，协同市教育局基教处、教科院基教室通过教学视导、教学检查、评估等途径，促进各校小学数学教育教学工作的制度化、规范化。

3、加强培训与指导，推进《小学数学学科教学指导意见》的落实。数学组将根据市基教处的要求，举办《小学数学学科教学指导意见》全员培训活动，使广大教师进一步明确学科教学的重点，准确把握教学要求。并在培训的基础上，开展以“领会课标精神，优化课堂教学”为主题的常规教研活动，促进教师主动将《教学指导意见》转变成自己的教学行为，确实提高课堂教学质量。

4、继续加强我市小学数学教学监测的研究，构建科学的市区域性小学数学教学质量监测体系。数学组要逐步确立不同学段数学学科学生学业质量评价标准，不断创新监测评价办法，进一步完善质量监测工作各项操作程序，要逐步建立小学生学习质量分析、反馈与指导的工作机制，确实为指导和改进教育教学提供切实有效的参考依据。数学组拟于3月份召开上学期五年级上册市数学科质量监控反馈会，6月份对部分直属学校、区进行三年级下册数学科质量监控。

5、举办市教坛新秀同课异构观摩研讨活动。根据教学热点、难点问题，数学组拟组织我市近年来的教坛新秀，聚焦一些较难处理的课题内容，分别备课，进行同课异构观摩研讨，形成共识，促进团体教研力量的提升。

6、开展教师教学技能岗位练兵。重点围绕如何确定教学目标把握教学的重难点，提高课堂教学实效开展岗位练兵活动，促进一线教师课堂教学技能的提高，锻造出一批青年教师教学能手。

7、加强对民办学校数学校本教研工作的建设。本学期，数学组拟到思明、湖里各一所民办小学进行数学学科进行校本教研工作的调研，并根据调研情况，分析问题，提出解决问题的方略，帮助民办学校建立健全数学学科校本教研制度，为推进课改注入活力。

8、组织送教下乡活动。数学组拟于4月组织省、市学科带头人、骨干教师、优秀教研员到同安西柯学区、翔安大嶝学区上示范课，做教学讲座，与农村教师进行零距离交流，促进农村课堂教学改革。

三、继续抓好课题管理，深化课题研究。

1、抓好数学组主持的“xxxx市小学数学有效教学策略研究”课题研究结题工作。数学组拟于4月份举办“市小学数学有效教学策略研究”课题结题总结汇报活动，评选优秀课题实验学校和个人，评选优质课，课题组和各实验学校要提前谋划，认真归纳总结，撰写好课题实验总结报告，开展形式多样的成果展示活动，充分发挥课题研究成果的辐射作用。

2、开展市“小学生数学素养的研究与实践”专题研讨系列活动。数学组拟定在各实验学校课题开题的基础上，根据不同子课题的的研究方向与特点，举办系列(2场)“小学生数学素养的研究与实践”专题研讨活动(4月――5月)，搭建课题研究成果交流平台，提供研究信息交流、经验分享、展示自我的机会。

3、配合市课题规划办、基教室做好市规划立项课题及市的第二批课改课题的结题指导工作，督促各数学课题组开展总结交流和成果展示活动，充分发挥课题研究的辐射功能。

四、其它工作

1、组织参加人教版小学数学课程标准实验教材使用经验交流研讨会(5月份);

6.第二学期数学工作总结 篇六

(2)加强理论学习，以理论指导实践。

著名数学家陈建功有个精辟的比喻：理论好比老鹰，实践好比小鸡，一旦掌握了理论就能居高临下，势如破竹。由此可见教育理论学习的重要性。本学期我学习了《教育学》、《教育心理学》和《给教师的一百条建议》，感觉受益匪浅。

三、存在的不足

1.自己教完课，教学后记记录有些不及时，阶段性总结不到位。虽然我也深知教学后记是提高自己业务水平的捷径，但有时太忙太累，未能及时记，事后也未能及时追记，致使教学实践中许多宝贵的经验、教训，如电光火石般失而难复得。今后一定要克服惰性，挤时间及时记录。

2.课容量小，对教学的秩序和节奏把握不到位。低估学生的能力，一堂课老是翻来覆去的说，将知识掰得很碎去为学生，生怕他们没能掌握，导致授课速度慢，今后要努力提高课容量，多放心、放手，相信自己的学生有能力接受更多的知识，学会更多的内容。

3.课堂语言不够精炼，对小组合作意识的培养不到位，没能寻找到真正的更适合的小组学习方式。这也是一年的教学中比较遗憾的事。

4.总复习这段时间，我发现学生题做的很快，但出错率很高，出现丢题，漏做，没看清题目要求就开始做题，做完之后不会检查等现象，针对这种情况我带领学生读题目，要求每个人至少将题目读上两遍再做题，做题前先看看一个大题里面有几道小题，逐题做，将学生不认识的字写在黑板上，每天上课前读一读这些生字。经过一段时间努力，学生进步不小，但让我遗憾的是，我没能让学生养成打草稿的习惯，许多学生不会演算，做完后不会检查，这学期还剩几天的时间，估计习惯很难养成了，自己感觉很遗憾，没能将良好的学习习惯传授给自己的学生。

7.数学系学生会学习部第二学期工作计划 篇七

工商管理系团总支学生会学习部是工商管理系重要的部门之一，学习部从部长到干事都能以身作则，时刻以自己是学生干部严格要求自己，在工作中认真负责，各项工作都在有条不紊的进行，在即将到来的新学期，学习部将严格围绕学风教风这两大中心主题开展以下工作并将顺利完成，以下是10—11年第一学期的工作总结和下一学期的工作计划：

上学期经验：

在上学期的工作中，学习部出现了一些问题和不足之处，这学期，我们将吸取上学期经验，努力工作，踏实认真努力创新，使自己的工作在这一学期取得圆满成功，为系里乃至院里争取更多的荣誉，同时是自己得到锻炼

本学期总体目标：

学习部在今年的工作中总体继续围绕学风教风两大主题开展工作，力求使各班树立良好的学风，使班风带动系风，从而营造良好的学习氛围，在这期间，学习部从干事到部长将起到带头作用，认真工作，努力学习，从而使工商管理系的系风越来越好，使团总支学生会达到一个新的高度。同时，本学期的主要目的是使干事的能力得到进一步锻炼和提高，为下一届学生会输送人才。各项具体工作如下：

1.值班。

今年学习部干事会继续在2207值班，同时会加强干事的培训工作,使其更加适应办公室工作，从而更好的协助办公室老师处理好各项事务，使办公室工作能够更加有条不紊的进行，学习部干事也将在办公室收发各种材料，值班工作是学习部每月必须完成的工作，学习部干事也将认真工作，真正做到协助老师处理好教育教学工作，为学校的学风教风建设贡献力量，使工商管理系的各项工作有条不紊的进行。

2.课外学习营活动。

课外学习营是工商管理系10-11学年在工商管理系特色第二课堂活动的举办经验下重新开展的活动，此项活动今年涉及大学英语词汇，听力，朗诵，演讲以及经济数学、计算机、政治理论、会计实务大赛五项考试科目，主在培养学生的自主学习能力，在营造我系优良学风，激发各班级学生自主学习，增强学习竞争氛围方面起到重要作用。在即将到来的新学期，将进行英语听力，演讲、计算机以及会计实务大赛的考试科目。在今年的活动中，学习部从干事到部长将配合常委和主席监督各班班级选拔赛，选拔参赛选手，通知各班考试，监考，评分，评比等各项工作，力在使课外学习营活动体现工商管理系特色。此项工作的具体开展内容与时间如下：

（一）、听力大赛（2011年4月12日——4月29日）

1、比赛范围：步步高听力材料。

2、比赛方式：各班先进行班级内部选拔赛，形式不限，选出5名同学，同时系随机在该班抽5名同学组成该班参赛团参加系听力比赛。

3、赛程进度：班级选拔赛： 2011年4月12日——2011年4月22日

系决赛：2011年4月25日——2011年4月29日

（二）、演讲比赛（2011年5月16日——6月8日）

1、比赛范围：统一指定演讲题目。

2、比赛方式：各班先进行班级内部选拔赛，形式不限，选出5名同学，同时系随机在该班抽5名同学组成该班参赛团参加系听力比赛。

3、赛程进度：班级选拔赛： 2011年5月16日——2011年5月23日

系决赛：2011年6月1日——2011年6月8日

（三）计算机（2011年3月1日——3月18日）指导老师: 翁传芳

1、比赛范围：2009级、2010级学生该学年计算机基础教材和VFP基础知识。

2、比赛方式：各班先进行班级内部选拔赛，选出5名同学，同时系随机在该班抽5名同学组成该班参赛团参加系比赛。

3、赛程进度：班级选拔赛：2011年3月1日——3月18日

系决赛：2011年3月14日——3月18日

（四）会计实务软件竞赛（2011年3月24日——2011年5月13日）指导老师：章世超

1、比赛范围：填制和审核原始凭证、填制和审核记账凭证、会计凭证的整理和装订、账簿的设置和登记、对账与错账更正、会计报表的编制、特殊项目、工业会计核算、商业会计核算、综合实训

2、比赛方式：各班先进行班级内部选拔赛，选出5名同学，同时系随机在该班抽5名同学组成该班参赛团参加系比赛。

3、赛程进度：班级选拔赛：2011年3月24日——2011年3月31日

系初赛：2011年4月11日——4月15日

系决赛：2011年5月9日——5月13日

3、开展学术讲座。

在新学期学习部将继续开展对学生有益的学术讲座，主在围绕学风教风方面开展各项学术讲座，意在树立工商管理系第一大系风范，营造良好的学风教风。具体流程如下： 3月份：当前就业前景和就业技巧

4月份：怎样更好的学习提高学生自学能力和进一步深造能力 5月份：诚信考试，诚信社会

4、开展英语背诵大赛

本学习期，学习部将继续和秘书处合作举办英语背诵大赛，从而使我系的立项得到充分的重视，使学生认识到英语学习的重要性，提高学生的英语学习水平和能力，我们将本着全心全意为学生服务的原则，讲英语背诵比赛办好办大

5、协助其他部门开展各项工作。

新学期，学习部将继续协助其他部门开展好各项工作，特别是即将到来的学生会大联欢和毕业晚会，学习部将秉着认真负责，扎实肯干的态度，使工商管理系的各项工作能够顺利完成，也使工商管理系团总支学生会的工作完成质量越来越高。

6、监督各班学风建设

在新的学期，学习部会主要针对大一新生开展监督班级学风建设，营造良好的学风，从而提高学生的自主学习能力，培养优良的班级学风

7、对学习部内部进行反省，找出问题解决问题。

本学期学习部将每周四晚上九点定于例会时间，总结本周工作并对下一周工作作出具体部署，总结经验，吸取教训，提高个人能力。

新学期是新的开始、新的征程，学习部各成员将继续努力工作，不辜负老师和同学对我们的期望，同时，我们也将不断改善工作方法和态度，使学习部在本学期的工作圆满结束

8.数学系学生会学习部第二学期工作计划 篇八

数学教研组工作计划

一、指导思想

认真学习、贯彻上级教育工作会议精神，结合学校实际，体现“以学生发展为本” 教育理念，为学生提供优质的教育服务，让学生“学会选择、主动学习、卓越发展”。

围绕“追求有效教学，促进质量优化。”的宗旨。继续深入贯彻“课改”精神，改善学生的学习方式；以提高教师课堂教学有效性为抓手，认真落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的数学高效课堂。

加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

二、基本情况

我校共有11位数学教师，14个教学班。教师年龄结构比较合理，学历达标率100%。各年级以学科负责人牵头统一安排进度，练习，考试及评价。各教师之间相互学习取长补短，和睦相处，和谐发展。本学期继续发扬这种“三和”精神搞好本职工作。

三、工作重点及具体措施：

1．“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。教研组落实校本教研，狠抓理论学习，认真学习《课程标准》，学习学科刊物，了解教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教，”成为全组教师的共识，更新教师的教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。

2．聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。教师不再作为知识的权威，而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。学生不再作为知识的接收者，被动学习，而是与教师一样通过各种途径获取信息。提倡教师认真上好每一节课，提高课堂教学质量。

3．加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和能力的检测方法。其二，备教师的指导，备学生的学习活动。做到：个人主备—形成个案，集体研讨—形成共案，个性修改—形成特案，课后反思—形成定案。

4．教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。组织教师外出听课，博采众长。

5．狠抓二0一三毕业班数学教学，及时落实辅优补差。九年级在原有基础上确保数学质量在区中上水平，充分调动学生和教师的积极性，认真复习，提高质量，确保数学质量地位提升。七年级、八年级积极研究探索新的教学方法，以新的教学理念为指导，根据学生的思想实际、知识实际，设计最理想的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。抓好差生，做好后进生的转化工作，给他们以更多的关心和爱护。针对学生的个别差异，抓好辅优补差工作,使每一个学生都能学有所长，大面积提高教学质量。

6．为促使青年教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组加强对青年数学教师的培养。继续实施新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充分发挥，迅速成长为区、学校的骨干。

7．认真抓好教科研，提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。在平时的教学中进行研究，积累素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。

8．虽然学生学习基础比较差，始终抓紧各个年级的数学月考工作。首先是起始年级，七年级、八年级抓住一切可能的测试的机会，训练、发散学生数学创造性思维，以激发学生数学学习的兴趣，提高学生数学学习的积极性，力争出佳绩。

9.以课题研究为切入点，推进课堂改革。切实落实好“备课、温课、上课、作业、辅导、评价”等环节。力争做到：备课要“深”、温课要“熟”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。

10.认真落实“数学高效课堂实施方案”，真正实现“先学后教，当堂达标”教学模式。摒弃三个形式二个未能：活动流于形式，教案流于形式，评价流于形式。未能准确把握新课标要求，未能面向全体学生。

四、研组活动计划：

二月份下旬：

1.学习学校的工作计划，讨论制订教研组计划

2.制订个人的教学工作计划，检查作业的开展情况 3.理论学习，组织讨论有关问题

三月份：

1.集体备课活动。

2.学习、讨论新课标教育理念 ；学习教改经验，教改课堂试行；

3.找差距，查原因，落实整改措施；

四月份：

1.组织观摩课，教改课堂听课情况反馈、讨论、小结；

2.课堂教改模式确定推广实施

五月份：

1.期中质量分析后分析回顾

2.学期中期教师备课检查与交流

3．九年级适应性考试分析及后阶段复习建议；

六月份：

1.教学常规检查，各项指标验收量化计分统计

2.2013届毕业生会考、中考；

七月份上旬：

1.七、八年级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容

2．教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇

数学教研组：

9.大一第二学期学习计划 篇九

为了学习部的更好发展，加强新部员的业务水平培训，特制定以下考核条例：

①、例会制度：拟决定学习部每两周开一次例会，定于单周的周末在分团委办公室开例会，会上各部员总结两周的工作效果;

②、具体考核：身为学习部的一员，不能无故旷课，不能无故迟到、早退，不能挂科，如有违反以上任一条规定，自动免职;

③、部员培训方案：学习部将在平时及每次例会培训部员的本职工作，将使他们逐步熟悉学习部的工作。

四、做好全系同学上课及大一同学早晚自习的出勤统计工作

督察同学们的上课或自习出勤情况是学习部的本职工作，统计同学们的上课出勤情况，目的不是惩罚，而是为了更好的督促同学们更认真的学习。学习部将继续秉承历任学习部的优良工作作风，本着公平、公正、督促同学共同进步的宗旨，展开新学期的同学上课自习的出勤统计工作：

①、采用“班里日日查、部里周周结”的总体方针。所谓“班里日日查”是指，我们将继续依赖各班学习委员，让各班学习委员做好每节课出勤情况的统计;所谓“部里周周结”是指，我们将让每班学习委员周末上交各班本周的考勤记录表，然后送到系里，我们将根据学委们的记录做出一份全系同学本周的出勤的周表;

②、将安排学习部部员，不定时不定班的对我系同学进行随时突击检查上课出勤情况，频率为两周一次，以更好督促同学们对自己学习的更加负责;

③、安排学习部部员每天对大一的早晚自习及平时上课的出勤情况进行检查，缺勤同学将进行适当的处罚，此处罚将在期末进行统计，并与评优、奖学金等一系列推优活动挂钩。并及时查明缺勤同学的缺勤原因，并对无正当理由缺勤同学进行督促及监督。

五、做好英语、计算机等级考试报名和统计工作及期末考试、补考的通知安排

学习部将为同学们通过各种等级考试及期末考试、补考保驾护航，具体计划如下：

①、做好今年12月份的英语四、六级考试报名工作，及收费工作;

②、及时下发参加英语四、六级考试的同学的准考证，及时通知参加英语四、六级考试的同学的考试地点、考试时间等考试信息;

③、做好本学期计算机等级考试的报名工作，及收费工作;

④、及时下发参加计算机等级考试的同学的准考证，及时通知参加计算机等级考试的同学的考试地点、考试时间等考试信息;

⑤、及时统计每次期末考试的成绩，及早通知补考同学的补考相关事宜。

六、各种活动的策划及安排

作为分团委学生会的一成员部门，学习部也应多出活动，以丰富我系同学的课余活动，做计划如下：

①、为丰富新生的大学生活并切实的将课余时间利用起来，学习部拟决定十月份组织起咱们系的新一届辩论队，并利用课余时间由大二、大三学长做指导进行培训。辩论队以自愿参加为原则，进行为期一个月的培训，并将于十月底参加校学习部组织的辩论赛。

②、基于大学里不同于高中的特殊的学习方式，大学与高中在学习生活上有很大的差别，为帮助大一新生尽快适应并找到适合自己的学习方式，学习部拟决定于十一月份举行学习经验交流会，届时将邀请多位学习成绩优秀的学长、学姐去每专业进行学习经验、专业知识的传授、讲解。以让大一新生及早产生对本专业的兴趣，及早定位自己，找到自己奋斗的方向。

③、为让大一新生很好的应对大学里的第一场大学考试，学习部拟决定在十二月份中旬，举办大一新生期末考试动员大会，宣传学校的考纪考规，届时将由考试成绩优秀的学长、学姐对大一新生中对大学考试的迷惘和困惑进行逐一答疑解惑，以让新生同学们顺利通过大学的第一次期末考试。

学习部愿意积极协助分团委学生会其他部门的工作，愿意同其他部门将五系的未来建设的更加美好。我们学习部将在五系这个和谐的大家庭里和谐成长，学习部坚决服从团组织的调配，坚决完成团组织交给的任务。

以上是我对学习部的上学期的工作计划，当然，它只是为我提供了一个工作思路，计划没有变化快，我会具体情况具体分析，在分团委的的指导和帮助下，与大家一同努力，共同将我系学习部的明天发展的更加美好!

大一学习计划范文篇三

(一)很快的一个学期过了另一个学期又来了，很不幸的上学期挂了一科，所以从这个学期开始我学习目标要明确，实现目标也有保证。我要短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步，这个学期马上就要考计算机证了，所以我们应该多练习题目，英语也要考级，所以 单词也不能马虎，要多记，上课听讲，多做往年习题，提高自己各方面的成绩。

(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

(四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。

(五)分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的 记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

(六)分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己在班级中成绩的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。

(七)确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多

三、大一下学期学习计划

10.数学系学生会学习部第二学期工作计划 篇十

工作目标：

1.整体提高教师学科素养和教师整体把握、驾驭教材的能力。

2.加强课堂教学研究，提高课堂实效，构建智慧课堂。

3.强化教研活动研究，提高教研活动的针对性和实效性。

4.强化教学常规管理，促进教学质量和学生素质全面提升。

工作措施

1.深入学习课程标准，正确理解和把握核心理念。

《数学课程标准》是我们当前数学教学工作的指导思想，本学期，我们将继续组织教师进行教育教学理论的学习，每位数学教师要认真研读《数学课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。

带领教师学习“数学课程标准解读”和观看光盘，里面有对于课标与教学的实施意见和对于各领域的理解和把握。在学习的基础上，开展研讨，使教师真正理解课标实质和理念，并能在教学中加以落实。

2.深入研究教材，把握教材，增强驾驭课堂的能力。

深入钻研教材，正确领会编者的意图，把握教学目标，确定章节、单元、课时的重难点，找准课标要求和目标在教材的落脚点，精心设计教学环节，提高课堂实效。开学初订好教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，写出个人的教育教学心得。准备聘请朝阳教研室主任高萍老师来校系统知道教师梳理、把握教材，落实课程标准的四基、四能，提高教师整体把握教材，驾驭课堂的能力。

3.规范日常工作

严格规范数学教学常规。开学初每位教师要认真制定教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织好数学学科的质量检测。配合学校对教

师业务常规情况检查与考核。特别是要规范集体备课的落实；学生作业的规范性要求。突出 “三抓”：

（1）抓集体备课，注重活动过程的实效性。尽量做到每个单元都能进行集体备课，研讨每个单元的知识点、能力点、数学思想和学生已有的活动经验，对于重点内容要通过进行研讨，制订出教学目标、本课的重难点以及基本的教学环节。对于上课及学生作业反馈的问题，要及时讨论，商量改进的方法，并认真写好教学反思，反思要小而实，富有针对性和实效性。随时把好的教学反思进行交流展示。

我们教师要把备课作为教师个性化创造过程的真实记录，作为教师教学行为、学生学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”。要精心备课，扩大学生课堂实践的空间，注重三维目标的落实，注重整体结构的设计，注重设计学生的学，注重形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。

（2）抓课堂教学。本学期继续深入课堂听课，通过推门课、预约课、组内研究课、大组展示课等形式，检验 “四基、四能”在课堂中落实情况，检测教师的课堂教学能力，提高教师课堂教学效果。听课着重看教师是否关注了学生的知识基础和活动经验，是否智慧设计课堂问题，是否合理设计了学生的活动，还要 特别是有关课堂练习、检测的落实。把我们组编的课堂练习题真正有效地利用起来。

教师上课时要充分发挥课堂效率最优化，这是教学成绩提高的重要保证。提高课堂教学的效率绝不仅仅是一个教师的教学行为的问题,向40分钟要质量,也绝不仅仅是一个向教学行为要质量的问题。就课堂教学本身而言,除了教学行为之外,还有教学中是否注意了学生心理的发展。这就要求教师课前要精心准备教学内容,更要注重对学情的了解。我们提倡教师与学生多沟通，接近学生，知道学生哪些方面有需求,这样课堂上教学组织会更有针对性，效果才会更好。

同时，各组要充分利用全国评优课的光盘、网上数字化学校的资源，认真学习、观看相关视频，并开展讨论研究，对照自己的教学，取长补短，丰富自己的教学经验，提升教学能力，提高课堂教学实效。

(3）抓作业辅导。要求作业布置适时适量，作业批改及时、认真、细致、规

范、适时地采取补救措施。

4.切实做好培优辅差工作

数学是思维训练的体操，每节数学课都少不了思维训练，因此辅优工作随时都在进行，但要注意训练的层次性，设计好训练的题目。学困生是我们关注的重点，一定要找出他们困在哪里，然后再采取切实有效的措施，提高他们的学习成绩。同时要充分发挥优等生的作用，在课堂上可以让他们当小老师，帮助那些思维差的学生，讲解解题思路，即帮助了学困生，又锻炼了他们的思维条理性和语言表达能力。

5.落实单元检测及分析汇总

强化质量意识。开学初每个年级就要制订出目标，在县级检测中，我们的目标就是永争第一。这是由我们学校所处的位置决定的。我们要充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级要把好质量关，周测、单元检测和分析是检验教学质量、分析查找问题、及时调整教学的重要手段。本学期要求同年级统一教学进度,同步落实单元检测(包括实践活动检测),做到及时检测、批改、讲评。每次月测结束后,教导处及时汇总,及时组织本年级教师召开质量分析会,提出相应措施并加强落实监督。

6.扎实开展教研活动。

(1)根据学校教学计划，教研组制定切实有效的教研计划和教研专题，落实教学常规和教研组工作。

(2)每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

(3)本学期我校教研专题，仍是“关注需求、注重体验，提高课堂实效，构建智慧课堂”。这当中要思考怎样合理设计课堂重点问题的提出，根据本校的研究课题，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

本学期，我们将围绕课堂习题的组编开展大组教研活动，每周各教研组围绕单元内容，由一位教师针对具体的课时进行分析，说明本单元的重难点，本课时的主要内容、教学目标、教学重难点、处理方法及设计的习题，每道习题的目的是什么。每月由各年级选出一人在大组进行交流，然后互相研讨，不断完善，提高教师理解教材、处理教材、驾驭教材的能力。

(4)根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。每个教研组，每月都要安排教师围绕专题上研究课，然后组织全体组员进行听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节；评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。同时，教师要多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

7．落实常规教学管理

教学常规管理是教学管理工作的重中之重,是教学质量提高的强有力的保证。新的学期我们将继续从集体备课、听课评课、集中培训、作业教案检查、单元检测、教学反思、教学论文征集等多方面加强对教师的过程管理，并给予评价，作为教师学期考核的依据。

8．在学生中开展丰富多彩的活动。

（1）每月各班可以开展以班为单位的学生数学作业、课堂发言、合作交流等评比活动，每个班评出前五名，并颁发奖状。进一步提高学生的书写、作业的质量、课上发言、参与活动等的习惯和能力。

（2）本学期各个年级主要开展“数学综合能力竞赛”活动，提高学生的学习积极性发展学生思维、激发学习兴趣。

一、二年级进行口算竞赛，三四年级进行计算竞赛，五六年级进行问题解决竞赛。