学校工会活动通知

学校工会活动通知（精选8篇）

1.学校工会活动通知 篇一

幼儿园工会活动小结

关闭

我园工会在上级教育工会及学校党支部的领导下，紧紧围绕幼儿园的中心工作和任务，坚持以法治会，服务于教育改革和发展大局，认真履行工会的各项职能，动员和组织广大教职工围绕中心、突出重点、团结进取、奋力开拓，共同构建和谐校园、文明校园。

一、坚持校务公开，加强民主管理，发挥工会的监督功能

教职工是幼儿园的主人，是幼儿园物质文明和精神文明的创造者和建设者，要坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与幼儿园的民主管理。凡幼儿园重大事项和涉及教职工切身利益的问题都由教代会表决通过，如幼儿园财政预算、各岗位考核标准、区骨干教师优秀中青年教师的选评、考核奖励方案等等，并定期对行政领导进行民主评议，代表们认真行使四项职权，以主人翁的精神参与幼儿园全方位的民主管理，群策群力，促进幼儿园长足的发展。

我园工会全面贯彻执行教育局、教育工会关于“园务公开”的意见精神，积极推进园务公开工作，设立了园务公开栏、园务公开电话、园务公开信箱，确保园务公开逐步向规范化、有序化发展。我们向全园教职工全面公开幼儿园党建、财务、基建、职评、评优、考核、福利、教学、后勤等整个工作情况。园务公开使教职工对幼儿园发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理幼儿园的意识，加强了幼儿园的民主建设和廉政建设。工作的透明度成为一种无形的凝聚力，使幼儿园领导班子和教职工紧紧地团结在一起。

工会在协助园行政进行幼儿园内部管理体制改革的同时，始终参与幼儿园的民主管理，参与幼儿园的决策。对幼儿园试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。

二、实施素质工程，努力提高教师的思想素质和业务素质

（一）加强学习，大力开展以“为师、为人、为学”为主题的师德教育活动。

工会积极配合党支部坚持每月一次中心组学习、两周一次全体教职工学习的学习制度，我们组织教师学习金汇幼儿园五不准五不要、观看录像，促使全体教职员工树立正确的教育观念，建立良好的价值取向；组织教师开展“为师、为人、为学”大讨论活动，大力弘扬无私奉献、爱岗敬业的优良传统；组织教师开展“从教一年间”演讲活动，激励新教师为人师表，敬业爱生，提高教师职业道德水平。一系列的活动提高了教师的政治理论水平和道德修养，促进了教职员工讲学习、求上进、思进取的良好局面的形成。我们还扎实开展文明组室、巾帼文明岗的创建活动，充分发挥教职工群体创造精神，为全面推进幼儿园教育改革和发展、文明单位的创建活动创造新业绩。

（二）加强锻炼，促进教师们在参与中熟悉，在研究中提高，在展示中成熟。

我们采用走出去、请进来的方法，让教师们学习、提高、发展，我们选派教师外出参观学习听讲座，及时把握幼教动态。青年教师是幼儿园的希望，工会始终把培养青年教师成长作为幼儿园重点基础工程来抓，为了让她们快速成长，我们采用两步走的方法，对有一定教学经验的青年教师，我们送到解放路幼儿园和实验幼儿园拜师学习；对刚进园的新教师，我们建立园内的带教制度，给她们配备有经验的老教师搭班，采取师徒结对，以大帮小，强帮弱的形式开展交流，在教师中形成每个人都是学习资源的意识。我们还鼓励广大教师积极投身教育科研，通过课题研究，来提高理论水平。工会积极配合行政开展了“教学研讨、案例评比”等一系列活动，切实提高了教师的业务素质。何晓英老师制作的“娃娃手推车”获区03教玩具评比二等奖，蒋丽丽老师的“放鞭炮” 获区03亲子游戏方案评比二等奖，其他还有三位老师分别获三等奖。张叶和黄勤华老师设计的两个活动获区优秀教学活动方案等等。针对职初教师多的现象，我园工会围绕学校和教师可持续发展，与行政与业务管理与师训形成共识，把以“职初教师技能技巧培训”为载体提升青年教师素质和工会的建功立业活动结合起来，通过对职初教师技能技巧的培训，使他们掌握“说、唱、跳、画、手工制作”的技能，努力使青年教师能早日进入角色，从而建立一支符合幼教发展的师资队伍，真正显现工会在幼儿园教育教学与改革发展中的重要作用。

（三）以“读书节”为契机，深入开展读书活动。

我们工会大力倡导广大教职员工树立终身学习的意识，保持开放的心态，把幼儿园视为自己学习的场所，在学习中工作，在工作中学习。在党政领导的支持下，每年我们给每位会员100元读书经费(今年增加到了200元)，我们把每年的12月定为“教工读书节”，以此为契机，深入开展读书活动，使学习成为教职工的一种生活习惯。活动期间，要求每位教职工必须精读一本书，做好读书摘记，并从“学习意识、学习条件、学习内容、学习时间、学习方法、学习效果”六个方面对自己的读书情况作自我评价，完成读书小结，交流评选出幼儿园的读书先进个人，并进行奖励。

（四）开展文体活动，丰富教师的生活，强健教师体魄。

为丰富教师的生活，强健教师体魄，我们开展全民健身活动，提供教职工绳子、毽子、呼啦圈、羽毛拍等健身器材，早锻炼后，教师们以良好的精神状态投入到一天的紧张工作中，大大提高了工作效率。12月份，我们组织开展金汇幼儿园第四届教工运动会，以组为单位进行比赛，既增强了教工的团队精神，又加强了凝聚力建设。我们还筹备和组织“三八”节自制小点心活动、中秋“圆、缘”联谊活动、青年教师才艺展示活动。我们经常性地以工会小组为单位开展娱乐活动，丰富了教职工的业余生活，愉悦了教职工的身心。另外，我们积极参加区教育工会组织的各项活动，并取得了优异的成绩：“巾帼健身排舞大赛”获二等奖，优秀组织奖。曾露老师展示的舞蹈才艺获三等奖，张赫老师的通俗歌曲获二等奖，潘建芳在才艺展示演讲专场中获三等奖。

三、维护教职工合法权益，促进构建和谐校园。

我园工会积极维护职工群众的经济利益、民主政治权利和精神文化权益；在参加班子会议商讨一些重大举措时，总是站在群众的立场上考虑问题，提出建议，协助党政解决涉及职工切身利益的重大问题，推动建立协调稳定的劳动关系，维护教职工队伍稳定，促进构建和谐校园。

依法维权不是一句口号，而是要把它化为实实在在的行动，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。今年3月，我们讨论通过了“女职工特殊利益专项集体合同”，维护了女教职工的合法权益。遇教职工生病、生育，工会都会前去慰问，把幼儿园的关心送到每个教职工的心坎上；及时完成在职、退休教师的住院保障计划、女职工特种疾病保障计划的续保工作，认真做好相关教师的医疗费的理赔工作，主动为困难教师向区教育工会申请补助。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把园内的事当作自己的事，积极地以主人翁的精神投入到幼儿园的管理和建设中，为幼儿园的发展作贡献。

我园尽力满足教工游览祖国大好河山的需要，原定的教职工暑期五日游因自然灾害取消，我们就组织全体教职工到杭州、无锡短途旅游。关心教职工身体健康，今年安排8位教师参加体检。外地引进的新教师年轻有活力，她们远离父母、远离家乡，耕耘在金汇的幼教园地里，作为工会干部，对她们应更关爱，用真挚的感情温暖她们的心，一次谈心，一个电话，把彼此的心连接在一起；工会关心退休教师，夏送凉冬送暖，党政工领导经常一起上门拜访患病、高龄的退休教师，重阳敬老节邀请老教师来园座谈，开展联谊活动，让她们在欢声笑语中度过了自己的节日。

四、加强工会自身建设，提高工会的整体水平

工会是党联系群众的桥梁和纽带，接受党的领导，我园工会定期向党支部请示汇报工作，在党支部的领导下恪守职责，团结全体教职员工齐心协力开展各项工作。

工会干部素质的提高，是工会加强自身建设的关键。我园工会委员会的三位成员都是党员，我们带头学习贯彻党的十六大精神、三个代表重要思想、二期课改理念，率先成为业务骨干，引领教师专业成长。我们分工合作，深入了解教职工的需要，开展群众欢迎的活动。在工作中，我们以身作则，办事公正客观，勇于开拓创新，不计得失，不求名利，兢兢业业地为广大教职工服务，为幼儿园的发展服务，切实履行基本职责，在改革、发展、参与、帮扶的过程中维护好教职工的合法权益，群众利益无小事，凡是涉及职工群众切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办，使他们切实感受到集体的关怀与温暖，不断增强工会组织的吸引力和凝聚力。加强制度建设，搞好民主理财，坚持按上级工会的要求，收好、管好、用好工会经费，年终由经审委对财务收支情况进行审核。

回顾一年的工作，每一项工作的开展，都离不开园党支部、行政领导和上级组织的指导帮助，离不开广大会员的理解支持。在新的一年里，我们将继续努力，突出重点，服务全局，以新的思路、新的举措及与时俱进的精神状态，推动工会工作新的发展。

2.学校工会活动通知 篇二

早在《诗经》年代, 肯定人的价值、倡导主体人格理想的人文主义精神就已经初见端倪, 党的十七大报告重新提出“人文关怀”这一新词, 是对历史文化的秉承。对人的需求以及对人的生存状态、生活质量等的关注和重视, 对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定, 这是社会文明进步的标志, 也是人类自觉意识提高的反映。注重人的生存状态并加以关怀, 既符合马克思主义彰显主题价值的基本特征, 也是我党立党为公、执政为民理念的充分体现, 更是构建和谐社会的内在要求。对于教职工这一群体而言, 关注他们的生活就是关注他们的生命价值、整体素养、发展进步等。

十七大报告把“优先发展教育, 建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首, 更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置, 而教师在教育学生过程中与家长、学校、社会的协调问题更加重要。因此, 教师自身的发展是教育改革的动力和提高教育水平的关键, 同时也是教师自身幸福感的源泉, 我们要努力地使工会成为教职工温馨之家。

一、营造关爱教职工的和谐人际环境

以情感人, 是学校打动教师的最佳方式, 能够让教师感受到校方的温暖。学校工会通过依法维护教职工的合法利益, 使教职工的劳动价值在市场经济体制的格局中得以稳定表现出来, 这关系着他们的衣食住行, 虽然代表不了一切, 但却是吸引优秀人才的重要杠杆。工会通过维护教职工的政治民主权利、精神利益, 也是保护好、发挥好、调动好广大教职工积极性、主动性、创造性的内在要求。

民主管理、民主参与、民主监督, 不仅是政治文明的问题, 以人文关怀理念去观察, 也是体现对教职工主人翁地位的尊重, 对教职工政治民主参与热情的肯定, 是体现人文关怀精神的最高层次。因此, 我们要坚持以教代会为主要载体, 全力推动教代会制度的健全和完善。

二、温馨关怀, 激发教师价值的实现

教师群体是一个巨大的宝库, 蕴藏着无穷的智慧和力量, 每位教师都是一颗金子, 就看有没有慧眼去发现其价值, 有没有胸怀去接纳百川, 有没有驾驭这个群体的能力和艺术, 能不能把学校建成教师实现其生命价值的摇篮。我们的做法是:

1. 有效管理, 促能力发展

学校管理对象包括人、财、物、事, 而其中人是活的因素, 也是学校管理最活跃的因素。管理的首要任务就是想方设法, 通过一切途径发挥教职工的作用。一所学校教职工积极性的高低, 凝聚力的强弱, 与学校领导班子待人的态度、对人的评价、用人的意识密不可分。只有充分认识教师的特点, 才能在管理过程中得心应手, 较好地激发教师的内驱力。在实践过程中, 我们注意用好学校中的三类人:

一是能力较强的人。要把这些人放到学校的重要岗位, 发挥他们在学校中的带头作用, 并且鼓励他们敢于超越自我, 超越校长, 成为一定区域内的佼佼者。二是个性鲜明的人。这样的人, 往往思想敏锐, 思考问题有独到之处;眼光尖锐, 分析问题深刻透彻;有的情绪外露, 处理问题果断急躁;有的独具创意, 不拘束缚但往往自我感觉良好, 不容易听进别人的意见。我们要做到有雅量, 尽量避开其短处, 把他们放到有利于他们“扬长”的位子, 让他们在事业的成长中实现自己的生命价值。三是缺陷明显的人。对于有着明显弱点的教师, 我们并不轻视、歧视他们, 而是努力成为他们的朋友, 关心他们的感受, 在理解、宽容的前提下, 适时帮助他们矫正缺点, 从而找到自己的位置。

2. 关心群众, 凝聚人心

在日常的教育教学管理中, 我们十分重视处理好教职工的“私事”, 在保证不影响制度的前提下, 尽量帮助教师解决困难。例如, 有的青年教师结婚时母亲不在身边, 我们就以工会名义为他们举办了令他们满意的婚庆仪式, 使他们在为教育教学作贡献的同时不仅收获了爱情, 也得到了来自亲情般的祝福;有的老师生小孩住院, 校工会经常探望;有两位老师的母亲和父亲先后因车祸突然离世, 受到极大打击, 学校领导及工会及时给予经济补贴和精神安慰, 使其渡过难关;还有一位老师的父亲在老家病逝, 为了能让其及时赶回去看上一眼, 学校临时把课程进行了调整, 同时由工会出面协调派人派车, 行程百里帮助把丧事办完, 令该老师非常感动。

上述在日常管理中的一些具体做法, 我们归纳起来有三个方面的体会:一是扬长补短使每个教师找准了定位, 明确了自己努力的方向, 实现了专业化的发展;二是关心群众, 凝聚了教职工的人心, 让大家心往一处想, 劲往一处使, 收到了制度管理难以达到的效果。三是硬性制度, 有情操作, 既维护了制度的严肃性, 又充满了人性的关爱。这样教师心齐气顺, 就很容易将个人的努力方向与学校的总体发展结合起来, 并不断产生新的奋斗目标, 形成良性循环。

3. 健全工会组织

工会作为教职工温馨之家, 更要关心教师的生活、工作, 要利用自身的优势, 积极为教师营造宽松和关爱的氛围。可经常组织教师学习相关知识、听讲座, 以科学的工作方式和生活方式改进工作, 学会自我调节。积极为他们创造良好的工作条件和生活条件, 切实为他们多做一些实事、好事。积极开展丰富多彩的文体活动, 组织以教工休养为重点的身心健康工程, 这样不但有利于教师的劳逸结合, 而且有利于教师思想情感的交流, 营造团结和睦的氛围。工会要积极参与学校的教学管理改革, 要及时反映职工的意见和要求, 提出减轻教师工作负担的建议, 要改革教育教学的评价体系, 减少不必要的检查、评比, 使教师在宽松、和谐的氛围中, 做好“教书育人”工作。

3.学校工会管理的实践与体会 篇三

一、充分认识工会的重要性是搞好学校工会管理的思想基础

在学校客观存在三个组织：以校长为中心的行政组织；以党支部书记为中心的党组织；以工会主席为中心的工会组织。这三个组织统筹协调、通力合作，构成学校和谐的工作局面。尤其工会组织在调动教职工积极性、实施业务培训、提高教学技能、保持大局稳定等方面有着重要的作用。一个学校，当教职工合法权益得到有效保护时，教职工积极性就高，学校就稳定；当教职工培训适应教学需要时，教师就教学得法，教学质量就高，学校就立足于不败之地；当教职工文化生活、精神生活得到合理调节时，教职工精神就会饱满、情绪就会高涨、工作时就会进入最佳状态。因此，学校工会应把维护教职工的合法权益、组织教职工业务培训、调节教职工文化生活作为主要职能。那种认为学校工作主要靠行政组织，工会只是一个空架子，甚至认为可有可无的思想，只能把工会工作引向误区，对学校的生存和发展有害无益。

二、建立健全基层组织是学校工会正常开展工作的组织保证

学校工会能否行施职能，在认识问题解决后，就取决于工会组织是否健全，工会职能是否落实，组织落实则是首要的一环。根据学校工作性质，在建立健全学校工会领导班子的基础上，适宜以学科为单位建立工会小组。学科教研组是学校教学管理和教师管理的基层组织，教研工作开展的怎样，直接决定着学科教学的整体效益；同时学科教研组作为教师在学校生存的小环境，对教师思想稳定有一定的影响作用。教研组的这些职能与学校工会职能完全吻合，因而在学科教研组设立工会小组，不仅有利于学校管理，也有利于工会职能的有效发挥。根据这一工会组织建设思路，笔者所在学校以学科教研组为基础建立了六个工会小组，分别由各学科教研组长兼任工会小组组长，为了便于统一管理，工会小组组长同时兼任学校工会委员。从宏观角度看，六个委员各负责组织、宣传、财审、妇女、劳动、生活等，有利于工会工作的全面开展；从微观角度看，六个工会小组分包语文、数学、英语、品德、体音美、综合实践与地校等学科，实现学校工作与工会工作的有机统一。两者相互补充，相互支持，相得益彰，增强了学校工作效果，保证了学校大局稳定。

三、制定完善的管理制度是工会工作实现规范化的政策依据

《中华人民共和国工会法》和教育系统工会制定的《教职工（代表）大会制度》反映了国家和系统对基层工会的共性要求，要使基层工会真正发挥作用，必须制定具体的工作制度。为此，我校依据上级工会的有关法规政策，结合校情，制定了具有针对性、可行性、可操作性的管理制度，如《学校工会管理条例》、《维护教职工合法权益记录》等。在《学校工会管理条例》中，涉及工会会议、教职工学习、教学竞赛、民主管理、维护合法权益、教职工抚恤、教职工安全、工会档案、教职工文体活动等，为工会正常开展工作提供了操作依据。尤其维护教职工合法权益制度，实践证明是一项监督维权，保证维权的有效措施。

四、适时组织开展工会活动是发挥学校工会职能的有效载体

针对学校工作特点，工会活动可分为如下几个方面：一是定期召开教职工代表大会。会上要听取校长工作报告、公布学校财务收支、答复教职工提案问题、听证通过学校重大决策。二是每期组织一次民主评议活动。由教职工代表议论评价学校领导班子、领导成员以及没有教学成绩的教辅人员的工作和业绩。三是每学年举行一次教学技能竞赛。在工会小组初赛的基础上，组织校级竞赛，同时为上级工会组织的劳动技能竞赛推荐人选。四是每期举行一次文体活动。坚持“全员参与、发挥特长、活跃生活、增强动力”的原则，适时开展乒乓球、篮球、田径、拔河、棋类、书画等文体活动。五是随机组织教职工怃恤救助活动。教职工有病住院、教师直系双亲逝世、教师病故等，工会要组织探视、吊唁和追悼，对有困难的教职工及时组织慰问救济等。六是适时开展教职工学习培训活动。根据教学工作需要，有针对性的组织开展教师专业化校本培训，逐步提高教职工劳动技能和整体素质。七是适时开展维权活动。除按法定程序和形式维权外，及时收集、受理教职工代表的意见和建议，及时提交学校行政领导班子，并协调敦促解决。

五、讲究工作策略和方法是改善学校工会管理的润滑剂

学校工会属于教师群众性组织，开展工会工作的过程也是协调教职工与学校党政领导关系的过程，因此讲究工会工作的策略和方法尤为重要。为此要适时把握好如下几点：一是善于把教职工朴素的意见和建议上升到学校管理需要的层面。一般的学校行政领导难以接受来自教职工朴素的带有情绪化的甚至带有激烈言辞的意见和建议。工会在处理教职工意见和建议时，要从教职工的良好动机出发，滤去带有情绪化的甚至一些激烈的言辞，整理归纳概括出对学校管理有益的意见和建议，使学校领导从中看到教职工对学校的良好心愿。同时还要从教职工切身利益出发，向教职工转达学校领导采纳意见和建议的诚意。二是善于做教职工利益的代表，有效维护教职工的合法权益。尤其，当地方政策与教职工利益发生矛盾的时候，工会要及时掌握教职工的需求，着眼于维护大局稳定，在为教职工提供宣泄情绪渠道的同时，通过正当的组织渠道反映教职工的意愿，可以通过上级工会组织，依据有关的政策法规，为教职工维权或做好政策宣传和解释工作，使工会在维护学校稳定中发挥作用。

六、建立健全工会档案是工会管理上水平的一个重要标志

档案反映管理水平，尤其是电子档案。电子档案反映了档案管理的现代化，打开计算机档案，学校工会历史，工会组织情况、会员基本情况、工会管理制度、工上级会文件、工会活动等条目清楚。尤其维权记录档案，记载具体明确，打开工会活动档案，教职工代表大会召开情况、民主评议活动情况、教职工文体活动情况、教职工怃恤救助情况、教职工学习培训情况、教职工维权活动情况历历在目。

4.学校工会活动简报 篇四

学校的新一届工会委员会有全校教职工选举产生后，在校党委和行政的关心、支持下，由工会主席陈加林牵头，各工会委员组织完成了两年一次的在职及退休教职工体检，协调了10多名教职工子女的如入托、入学事宜，期间还多次探望、慰问生病教职工和去世教职工家属。

本学期开始工会组织了形式多样、健康向上的活动丰富教职工业余生活。在9月份进行的教工排球比赛中，各参赛队积极备战、认真比赛，比赛赛出了风格、打出了友谊，锻炼了身体、增进了了解。经过三轮激烈的比赛出现了四支参赛队伍各有两支积分相同的胶着局面，由各队间的胜负关系决出的名次为第一名：初中行政组，第二名：高三年级组，第三名：高一年级组，第四名：高二年级组。在校运动会之前，还将进行一、二名和三、四名之间的表演赛。

5.2012年学校工会活动总结 篇五

我校工会在校务公开工作中的主要做法和体会是：

一、发挥工会的特点和优势，依法依制度做好校务公开工作

两年来，我校工会始终把校务公开作为一项重要工作来抓，自觉肩负起民主参与和民主监督的责任，及时了解教职工普遍关注的学校改革发展中的大事及热点、难点问题，就校务公开的内容及重点提出建议并参与组织实施；同时，不断促进校务公开的制度化，规范化，使我校校务公开工作得以全面开展。通过校务公开，进一步强化了学校的民主管理和民主监督，更好地维护了教职工的政治权利、经济利益和精神文化权利，最大限度地调动引导教职工投身教育改革的积极性。

1、利用多种形式，积极推进校务公开工作。我校工会主席担任校务公开领导小组副组长，同时校务公开工作办公室设在工会，担负起校务公开的日常工作。我们注意发挥工会工作人员的积极性和创造性，努力把校务公开工作办出特色，推向深入。在校党委的领导和行政的支持下，由校工会起草了《xx大学关于校务公开工作的意见及实施办法》，经校教代会主席团和校长办公会讨论通过，下发全校执行。此外，工会还起草或参与起草了一些校务公开的配套文件。这对统一教职工的思想认识，规范校务公开工作起到积极作用。

校务公开的形式可以有多种多样。我们在工作实践中经常采用的主要有以下的方式：①校务公开专栏。我校工会在学校醒目的地点专门设置了校务公开专栏，经常公开与教职工密切相关的信息。比如：有关专业技术职务的评审工作，从评审工作的安排、评审工作纪律要求、评审工作异议期的征求意见以及评审结果；有关干部聘任的任前公示；有关推荐各类先进的候选人的意见征集；有关学校学科发展及规划方案；有关学校大型基建项目建设方案的意见征集；有关院系调整方案；有关住房改革、岗位津贴改革方案等等，都能够及时公开。校务公开专栏前，经常吸引许多教职工驻足观看。②利用校园网公开。我们注意到网络对教职工的工作、生活，对学校的管理等，产生着越来越大的影响。越来越多的教职工通过网络了解信息的比例日益增加。我校工会注意将有关信息及时上网公布，同时注意配合学校有关职能部门上网公布校务信息。比如：有关本科生教学过程中针对学生管理、针对教师教书育人的各项规章制度；有关科研工作申报课题、申报评奖、科研奖励的有关信息；有关研究生培养的各种信息；有关学校财务的服务查询信息；有关招生与就业的各种信息；有关实验室设备管理的招标采购信息；有关对外交流、派遣工作的信息；有关师资培养的各种信息以及学校各种内部管理体制改革的信息等等，都能够实时公布，及时更新。对有些公布的信息还能够利用网络收集反馈意见。③召开信息发布会。对于教职工普遍关注的一些问题，如住房改革、人事改革、职务评聘等，校工会组织专题信息发布会，召集有关人员参加，由校主管领导亲自发布，并当场解答一些提问，也收到了比较好的效果。

2、以校务公开为途径，做好民主参与及民主监督工作。通过调查研究，了解、反映教职工的意愿和要求，了解教职工普遍关注的热点问题是我校工会的传统做法。在调查研究的基础上提出问题，并提出解决问题的切实可行的建议方案，在参与和监督解决热点、难点问题的过程中，实现公开、公平、公正，这已成为我校工会的一种工作模式。这在提出并实施我校“二期安居工程”、大面积改善教职工住房困难的过程中得到了具体体现。

教职工住房问题是现阶段集中体现教职工利益要求的关键问题之一，是高等院校教职工队伍建设的重要条件。1995年—1999年，我校曾实施“一期安居工程”，解决9万平米的教职工住宅，在一定程度上缓解了当时教职工住房极度紧张的状况。随着学校发展建设进程的逐步加快和教职工队伍建设的进一步优化，到2000年，教工住宅的新矛盾又成为制约学校发展的关键问题之一。学校党政领导解放思想，审时度势，根据“三讲”中群众提出的意见和建议，支持工会、教代会开展深入细致的调查研究，按校务公开的精神，积极组织教代会和广大教职工研究论证了“二期安居工程方案”，在此基础上作出决策，学校贷款3亿元，新购500多套住宅，再新建和贴建5座宿舍楼等措施，新解决7万多平米教工住宅。从2000年到2002年共解决1850户教工改善住宅状况的需求，并吸引了一批学校建设急需的人才，受到广大教职工的赞同和欢迎。

可以说，工会积极主动地参与校务公开工作，是校务公开取得成效的重要保障。在“二期安居工程”方案提出之前，工会领导就在不同的场合多次呼吁加大力度解决教职工的住房问题。在“方案”制定和实施过程中，校工会组织人员，经过详细的调查和测算，为“方案”的制定和顺利实施提供了详实、可靠的依据。在方案制定过程中，经过三次教代会主席团会，两次校长工作会，一次党委常委会认真审定，反复修改，五易其稿；在分房指导原则、住房标准、分配原则、收费政策等方面都坚持做到民主讨论、政策公开、共同参与、人人明白，这项工作进行得紧张有序、正常顺利，增强了学校的凝聚力，对各级领导班子的民主意识、民主作风和政策观念、政策水平也是一次锻炼和考验。现在，我们正满怀信心地动员广大教职工讨论制定学校“三期安居工程”的蓝图。

3、以校务公开为手段，做好教育工作。xx大学工会、教代会始终坚持既要认真听取表达教职工的意愿，又要引导教职工识大体、顾大局，正确处理个人利益与集体利益，眼前利益与长远利益的关系。既要密切关注教职工群众关注的热点问题，又要注意做好“解热”的工作，成为教职工群众的知音、党政领导的帮手。

在去年年底和今年新一轮内部管理体制制改革中，合理制定核编定岗和岗位津贴改革方案是学校实行校务公开的又一成功范例。学校从有利学校人才培养，有利提高学校教学、科研、管理工作质量的根本目标出发，反复宣传实现由重职务管理向重岗位管理的转变；宣传“按需设岗，以岗定薪，竞争上岗，严格考核，按劳取酬”的原则；宣传保证第一线骨干人员收入的思想。校工会、教代会组织教职工代表反复讨论，五上五下征求各方面教职工的意见和建议，终于确定了比较科学合理、切实可行，既有较强的激励机制，又有广泛群众基础的实施方案，受到广大教职工的认可和赞同。经过一年多的实际运行，群众普遍反映，岗位津贴改革方案公开、透明，实施步骤稳妥有序，既贯彻了改革精神，又挖掘了学校潜力，结合学校实际，突出了教学、科研、管理骨干的作用，又注意保护广大教职工的利益，产生了较好的激励作用。

在教职工岗位津贴方案的制定和实施过程中，校工会注意把握时机，认真组织教代会主席团的讨论，组织召开各种教职工座谈会，把方案的精神传达到广大教职工中，把教职工的意见和建议反映到“方案”中。在方案的实施过程中，工会一方面教育教职工深刻理解“学校发展是硬道理”这一思想，较大幅度改善学校骨干人员的待遇有利于学校的发展，有利于大多数教职工长远的、根本的利益；另一方面，又及时提出不能把一般教职工岗位津贴的级差拉得太大，保护学校基层教职工和弱势群体的利益。

4、以校务公开为契机，努力做好工会的维权工作。维护教职工合法权益是工会的基本职责，也是我们做好校务公开工作的出发点和归宿。工会领导班子首先注意学习，不断提高对校务公开重要意义的认识，正确理解工会组织在校务公开工作应有的地位和作用。我们认为，“实行公开办事制度”是党的十五大提出的一项重要任务，是全面实践******同志“三个代表”重要思想的具体要求，是深入开展党风廉政建设和反****斗争的重要举措，是新形势下充实教代会内容，吸引教职工参与学校民主监督、民主管理的有效办法。做好校务公开工作，需要坚持党的领导和行政的大力支持，需要纪检检查部门的监督，也需要工会组织强有力地推动，需要工会的广泛参与。

在提高认识的基础上，我们还注意结合高等学校的特点，结合工会工作的特点，做好校务公开工作，把维护教职工权益的工作落到实处。高校校务公开有它的特点，首先是高校教职工的文化层次高、参与意识强，这就为开展校务公开工作提供了良好的思想基础和群众基础。因此我们注意通过系统的调查研究，从深层次上了解教职工普遍关注的热点、难点问题，就校务公开的内容提出建议并参与组织实施。在制定有关改革方案、办法的过程中，我们特别注意征求教职工的意见和建议。二是我校规模比较大，机构比较多，人员结构比较复杂。因此，实行校务公开要注意调动方方面面的积极性，妥善协调各个方面的利益关系，发挥各个方面的优势，避免顾此失级。我们在校务公开工作中，注意分层次、依照特定的对象开展校务公开，先从学校领导做起，就学校改革发展中的大事进行公开，再抓学校主要职能部门的校务公开工作，使这些职能部门在校务公开工作上做到“有主管领导亲自抓、有健全的公开制度、有多种形式的公开阵地”，再进一步将校务公开工作全面推向各个院系，不断完善院（系）务公开工作，同样做到有领导、有制度、有阵地。在此基础上，把校务公开工作延伸到课题组一级。在公开的内容上，有些是面向全校乃至全社会，有些是面向特定的对象。这样，就使学校做决策时，能够准确掌握教职工的意愿和要求，主动协调好各方面的利益关系，将矛盾化解在萌芽之初，使教职工的合法权利不受侵害。

二、在校党委的领导下，通过工会组织的有效工作，发挥好教代会作为校务公开主要载体和基本途径的作用

校务公开是高校民主建设的一项新制度、新举措，而教代会则是已经在高校普及的民主管理的主要制度和基本形式。工会在校务公开工作实践中，注意把二者有机地结合起来，凡是学校的重大问题和涉及教职工切身利益的政策、制度和改革方案都要在教代会代表大会或教代会主席团会上公开，把教代会作为实施校务公开的主要载体，主要渠道。这样做，有三点好处：一是可以利用学校教代会已经形成的权威和影响，迅速开展校务公开工作；二是可以利用教代会已经形成的规范化、制度化、网络化的组织体系，特别是二级教代会的组织，把校务公开推进到院系一级，做到院务公开、系务公开，把校务公开工作落实到基层；三是减少组织形式上、人员上的重复，避免新的形式主义的做法。我校校务公开领导小组组长就是校教代会的主席、学校常务副校长，副组长是校工会主席和主管工会工作的纪委书记。在实际工作中，三位领导经常统一思想，沟通协调，又各负其责，把行政指挥、监督检查、组织协调和维护教职工权益有机结合起来，做到相互补充，协调一致，行之有序。在校务公开的实际运行中，我校工会一方面参加了校务公开的全过程工作，一方面履行了监督的职责。

在校务公开工作实际中，我们注意处理好校务公开和教代会这两项制度之间的相互关系。校务公开和教代会本身是联系很紧密的两种制度和形式。教代会是教职工参与学校民主管理的基本形式，这是高等教育法规定了的，它的主体是广大教职工。而校务公开则是学校领导接受群众民主监督的基本形式，它的主体是学校行政。校务公开的形式既有召开教职工代表大会以及教代会主席团会议的形式，也有其他一些形式，如学校工作信息发布会（或叫校务公开发布会）、校务公开专栏、校务公开信箱、校务工作征求意见会、民主讨论会等等。校务公开既要利用教代会作主要载体或主要渠道，又不能和教代会互相替代。两者互相协调，互相补充，又互相促进。搞好校务公开，需要利用教代会的形式；实行好教代会制度，也需要真正实行校务公开。校务公开作为一项新制度，一方面体现了领导机关为人民群众服务的社会主义性质，体现了主动向群众公开方针政策、办事规定、办事程序，敢于公开、公正、透明，敢于自觉接受群众监督的民主作风，有利于法制建设、廉政建设和反****斗争，另一方面，校务公开比教代会有更大的经常性、灵活性，可以及时地、经常地实施公开，有利于更广泛更经常地联系群众。校务公开是教代会内容的丰富和强化，通过校务公开，进一步强化民主管理和民主监督，更好地维护教职工的政治权利、经济利益和精神文化权利，调动引导教职工投身教育改革的积极性。因此可以说，在新的形势下，提高教代会的质量，发挥教代会的作用，搞好校务公开是一个很好的契机和突破口。

随着学校改革的深入，院系一级的自主权不断扩大，为使教职工的知情权、民主管理权得到进一步落实，使工会的维权工作更加扎实有效，我们还特别注意在校务公开的实际工作中发挥二级工会教代会的作用。校务公开要想深入广泛开展，除搞好学校一级校务公开外，还必须引导和发挥二级教代会的作用。目前，我校各院系已经形成了这样的工作模式：院系讨论、制定和施行事关教职工利益的热点、难点问题（比如住房分配、岗位津贴发放等）的解决方案，必须有工会、教代会的代表参加；院系有关人事、财务、学科建设等重要事务的执行情况，要定期向教职工（代表）大会通报，有些事项要由教职工（代表）大会作出决定。这样做，起到了化解基层矛盾、增强院系凝聚力的作用。

三、摆正工会的位置，努力使校务公开工作取得实效

两年来校务公开工作取得了一定的成绩，其主要原因是我校党委坚持并发扬学校的优良传统，十分重视学校民主政治建设工作。校党委书记被评为市和全国的“全心全意依靠教职工办好学校的党委书，校长被评为北京市“全心全意依靠教职工办好学校的校长”。学校校务公开工作列入工作要点并提出明确要求。我们感到，只有坚持党的领导，才能保证校务公开工作正确的政治方向；只有行政的高度自觉和主动，才能有效地解决校务公开工作中遇到的重大问题和实际困难。把校务公开工作纳入党委的领导之下，取得党委的认可，并争取校行政领导的支持。这样就可以保障工会在校务公开工作中坚持正确的方向，发挥应有的作用。

纪委监察部门的参与，成为校务公开的重要推动力。在校务公开的实际运行中，我校纪检监察部门一方面参加了校务公开的工作，一方面履行了监督检查的主要职责，对校务公开的力度、执行情况和效果进行监督检查，并及时向学校党政反馈，较好地发挥了监察作用和职能。

学校、院（系）两级工会、教代会组织健全，制度完善，工会教代会专兼职干部勤奋工作，勇于进取，深入调研，广泛听取教职工意见，真正成为教职工群众利益的代表者，成为党联系群众的桥梁纽带，为校务公开工作提供了重要工作保证，使教代会成为校务公开的主渠道并提供了可靠的组织保证。

两年来，通过校务公开工作，加强了党政领导与广大教职工的沟通和理解，密切了党群关系，增强了学校的凝聚力。在今年1月由工会组织的教职工状况调查中，80%以上的教职工认为学校建设取得显著成绩的首要原因是学校党政领导得力。近年来对学校党政领导的公开考核，认可率达95%以上。校务公开促进了党风廉政建设，校务公开为学校决策提供了科学决策的依据，提高了办事效率。学校处于最好的发展时期。

6.学校工会工作活动方案 篇六

深入学习贯彻党的“十-大”精神，以全总十-大和市总工会-届-次会议精神为指导，以“党政所需、职工所急、工会所能”为工作目标，全面落实科学发展观，以构建和谐校园为主线，推进学校民主政治建设，以大力开发教职工素质建设工程为核心，进一步发挥工会的参与和维护职能，深化民主管理，继续坚持“办人民满意的学校，做人民满意的教师”的办学宗旨;同时进一步加强学校民主管理，加强师德教育，加强工会自身建设，认真履行工会的基本职能，充分发挥工会的作用，充分调动教师群众学习和工作的积极性，并带领广大教职工积极投身教育、教学活动中去，为我校教育事业的发展作出新的贡献。

二、主要工作

(一)深入学习，开展教育，深化师德建设。

1、配合学校党总支、行政，组织广大教职工学习党的十-大精神，深入开展党员创先争优活动，组织学习《工会法》等相关法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》，努力提高思想政治素质，树立良好师表形象，提升德育水平，为学校发展奠定坚实基础。

2、认真学习新时期我党对工会工作的重大理论观点，不断提高依法治会、依法维权的自觉性。要充分利用工会的工作优势，确保学校的民主管理，进一步完善教职工代表大会，充分发挥教职工代表大会在学校民主管理中的重要作用，抓好教代会提案收集，实行票决制，参与校务公开的监督，确保学校教师政治权利的落实。

(二)增强意识，履行职责，发挥工会职能。

1、切实落实上级要求，不断提高工会工作水平。

充分发挥工会委员及教职工代表的作用，抓住一个支点，增强两个意识，实施三个工程。紧密团结在党政周围，发挥好工会职能作用。工会干部要加强自身学习，努力学习有关工会知识，注重理论联系实际，在实践中体现学习成效，使自己在学校的各项改革中能讲得出、参得进、议得准。积极参与学校的民主治理，为学校发展献计献策，抓好工会内部的制度建设，规范工作程序，建立和健全工会档案。

2、完善教代会制度，加强民主管理。

工会不维护职工的合法权益就没有存在的必要。维护的着眼点是保护、调动和发挥广大教职员工的积极性，把这种积极性引导到更好地完成学校的各项任务。为此，我们必须继续加强完善教代会制度，加强民主管理的继续推进工作。除了在教代会上让代表们充分发表意见，积极提出建议外，要求教代会代表平时应深入群众，及时反映广大会员的心声，起好学校领导班子与群众的桥梁作用，协助学校完善管理制度。注意发挥工会工作的骨干作用。巩固和扩大工会工作的骨干队伍。进一步完善工会会员民主评议工会工作。工会把职工群众对工会工作是否满意作为衡量工作的第一标准，积极开展“为职工服务，让职工满意”活动，以提高会员民主评议工会工作的满意率。

3、完善各项措施，不断深化校务公开工作。

依法维护教职工的合法权益，认真推行校务公开。在公开内容、形式、时间、范围等方面严格按实施细则办，充分发挥校务公开领导小组、监督小组以及各工作小组的作用。进一步推进校务公开，落实重大事项经教代会通过制度，及时更换校务公开栏。

4、积极开展各项活动，丰富职工业余生活。

积极组织教职工开展丰富多彩的文体活动，关注教职工的身心健康，积极开展有益的文体活动。认真搞好建党--周年庆祝活动;配合教务处开展各类教育教学技能比赛，经验交流等各项有益的活动，开展师德标兵的评选，对师德先进进行表彰。同时，做好校园文化建设工作，丰富教职工的业余文化生活，使工会真正成为教职工倾诉心声、表现才能的场所。进一步明确工会作为党联系教职工群众的桥梁和纽带，切实维护教职工群众的具体利益，竭诚为教职工群众服务，充分发挥工会组织在构建和谐校园中的作用，为我校教育改革发展服务。

5、关心群众生活，健全职工之家。

按照上级的要求，努力创造条件建设好“职工之家”。要提高教职工健康的意识，做好丰富教职工业余生活，繁荣校园文化生活，积极组织教职工开展丰富多彩的文体活动，营造全民健身的良好氛围，缓解教职工身心压力，促进教职工身心健康。做好伤、病及家有丧事的教职工的探访、慰问工作，开展普查、建立档案、开展帮扶。做好在职教职工生日的祝福和慰问工作，关心教职工及退休教师的健康和生活，重大节假日做好他们的慰问工作，搞好每年一次的体检活动。进一步开展对女教职工的教育活动，维护女工生育保健等特殊权益，做好女工体检及职工安康保险等活动。通过以上活动，使教职工有一个温暖的家，从而增强工会组织的凝聚力。

7.学校工会活动通知 篇七

关键词：以人为本,学校工会,发展环境

随着社会的发展, 人们的生活形态、思想观念和价值追求不断发生变化。教职工在思想形态中形成了对高质完美生活的追求。这就要求我们在实际工作中, 以人为本, 协调各种关系, 统筹各种工作, 坚持和谐发展。这就要求我们立足学校实际, 搭建群体优化平台, 创建团队发展环境, 切实开展有意义活动, 坚持整体发展。在创新学校工会工作中, 要在以人为本上下功夫, 才能搞好搞活学校工会工作。

一、以人为本, 大力开展校园文体活动

我校工会本着丰富教职工文化生活, 活跃校园文化氛围的出发点, 组织了形式多样的文体活动。不但能陶冶学校教职工的情操, 锻炼教职工的身体, 而且有助于提高教职工队伍建设的水平, 对保障学校团结、稳定发展有着重大的意义。我校学校领导积极参加工会组织的各项活动, 一方面是, 对我校工会工作的大力支持, 另一方面, 也能通过参加活动, 拉近与教师之间的距离, 增强学校行政班子的亲和力。比如, 我校在“庆国庆‘祖国在我心中’”活动中, 学校校长、办公室任主任、德育处主任就和工会文体委员老师一起组成一个小合唱, 同台献歌, 从他们嘹亮深情的歌声中, 也唱出了全体教职员工对祖国母亲衷心的生日祝福。再如, 片区第二届教职工球类运动会取得了圆满成功。我校是承办单位, 不管是赛前的筹备工作, 还是开幕式的节目表演, 不管是运动赛场上的各项服务工作, 还是篮球、乒乓球比赛, 我校都投入了大量的人力和物力。学校行政也给予了大力支持和亲自参与。功夫不负有心人, 这届片区教职工球类运动会终于取得了圆满成功。开幕式的节目表演深受领导、家长和来宾的一致好评, 我校教师在这届运动会中, 无论是团体还是单人项目上也都取得了骄人的成绩, 运动会的两个项目:男子篮球团体冠军、女子乒乓球单打冠、亚军都被我校教师囊括。这么优异的成绩, 回过头来总结一下, 这和学校刘校长以及各位行政领导的亲自督促和参与是分不开的。这不仅是我校教师个人综合素质的展示, 也是我校教师凝聚力的体现, 同时对我校打造艺体特色学校也是一种最有力的宣传和促进。

二、以人为本, 重教师队伍建设

我校工会和教导处密切合作, 搭建了各种平台, 促进教师的专业成长。

1.在全体教师中继续推行“先学后教, 当堂训练”课堂教学模式, 为我校教师的专业成长搭建了平台, 在学校的动员下, 学校大部分教师都积极争取锻炼自己的机会, 踊跃报名, 这学期已经过了两轮的公开课观摩和听评课。

2.学校工会大力支持学校一线教师外出专业培训。今年秋, 段富贵、罗艳娟、陈典芳等部分老师都积极参加了省、市、县的各级骨干教师和学科带头人培训, 还有更多的教师参加了网上国培, 并且收获很大。

3.学校积极推荐优秀教师和年轻教师参加市县各级“赛课推优”和教学技能大比武活动, 取得了优秀的成绩。

通过这些活动的大力开展, 我校年轻教师得到成长和锻炼, 并涌现出一大批能展示我校教学风采和体现我校教学特色的能力强、素质优的教学科研骨干和精英。看到他们的成长和成功, 我们也为此感到欣慰和骄傲。

三、以人为本, 起好工会桥梁纽带作用

1.做好学校工会工作离不开学校行政的大力支持和密切配合。我校在校长带领的学校行政班子非常支持和配合学校工会的工作, 这对我校工会工作的顺利开展起到了非常重要的作用。学校行政领导不但每次都亲自参加学校工会开展的活动, 还在人力、物力和经费上给予了极大支持。这也充分证明, 我校是一个团结的大家庭, 目前人人都在为构建和谐歧小做出自己的努力。

2.学校工会在密切学校行政和教职工之间的联系, 协调学校各部门和教职工之间的关系上大做文章。通过学校党政工联席会的召开;通过一年一度的教职工代表大会, 教职工参与学校民主管理;通过各种文体活动的开展;通过与学校各部门的密切配合;通过形式多样的谈心与座谈活动;通过工会委员的上传教职工心声, 学校目前团结稳定, 政令畅通, 也形成了积极进取的教风和学风。本着以人为本, 构建“和谐歧小”的愿望, 我们学校工会人人都在做出自己的努力。

四、以人为本, 为教职工送温暖, 谋福利

1.关心教职工生活是工会的职责所在。因此, 只要是学校教职工, 不管是生病住院, 还是教职工家里的婚、丧、嫁、娶, 学校工会都会耐心地事无具细地做好每一项组织、慰问和看望工作。

2.我校工会还配合学校支部, 行政和镇党委一起开展了全体教职工的妇女节、教师节、中秋节等重大节日的慰问活动, 并慰问了贫困教师, 还评选和奖励了“优秀教师”。

3.今年我校工会首次开展“本命年”慰问活动。学校工会计划从今年起形成惯例。虽然只是一束鲜花, 一个蛋糕, 一次团圆, 但我们希望每个教师能从中感受到歧坪小学这个“家”的温暖。

4.努力做好退休教师欢送活动。礼物虽小, 仪式虽简, 但情义是深厚的。虽然退休了, 要和我们分开了, 但学校还是希望我校教师退休后, 仍然把我们歧坪小学当成自己的“家”, 仍然把自己当成歧坪小学的一分子, 仍然关心学校的发展, 仍然为学校的发展献计献策, 仍然为学校的稳定、持续发展作出自己的努力和贡献。

五、以人为本, 重视我校工会的自身建设

1.我校工会委员会委员都是由全体教职工民主产生的, 具有年轻化、高素质的优势, 这对我校工会开展各项工作有了人才上的保证。而且我校工会委员一经选出, 还要进行专门的工会知识方面的培训, 使她们学会依法办事, 依制度办事, 同时热爱上工会工作。

2.今年秋, 我校因工作需要借调了几个教师, 还接受了两名支教教师, 由于学校幼儿园的扩招, 工校还聘请了11名幼儿代课教师。学校及时地吸纳他们加入学校工会组织, 对他们也和我校正式编制教师一样平等对待。让她们在歧坪小学这个天地里体现他们的人生价值, 也让她们充分感受到歧坪小学这个大家庭的温暖, 同时也及时地完备了我校工会组织, 加强了学校工会组织的自身建设。

3.加强工会档案管理。我校工会在自身建设中, 非常重视工会的规范化建设, 并加强了财务、档案等规范化管理工作。工会的财务支出均严格按照规定的目录支持, 该由行政支出的要按政策办。同时加强了工会档案管理工作, 对工会的各种文件材料, 包括文字、照片、录相等, 都及时妥善地加以归类, 整理存档。

8.学校工会活动通知 篇八

关键词：学校工会 和谐校园 建设

在全面构建和谐社会的时代背景下，构建和谐校园成为了社会发展对校园建设的重要要求。然而，和谐校园的构建并不是简单依靠校方的努力就能够完成的，其还需要学生、学校教职工等每一个学校生活当中的参与者来共同完成。在这种发展前提下，工会作为学校当中教职工的权利与义务结合体，在和谐校园建设工作当中的重要性就得到了充分的体现。学校工会作为学校内广大教职工基本权利与义务保障机构，其对于维护广大教职工的基本权益以及为学校构建一种积极向上、安定和谐的学习工作与工作环境，有着极大的推动作用。

一、学校工会在和谐校园建设中的优势

学校工会是联系学校领导与教职工之间关系的纽带，其在增加学校领导与教职工之间沟通的同时，也使教职工深刻认识到自己对于建设和谐校园的重要作用。学校工会作为学校领导下的教职工自愿结合的群众组织，其在履行以教职工权益为发展根本的职能过程中，也引导着教职工投身到和谐校园的建设工作当中。笔者经过对学校工会工作职能与形式的分析发现，在和谐校园的建设过程中学校工会至少具有两方面优势。

（一）职能优势

工会具有“维护、建设、参与、教育”四项基本职能，也正是这四项基本职能决定了工会在群众思想政治工作当中的统一性与先进性。学校工会是学校教职工的群众组织机构，其作为联系校领导与教职工之间的纽带，在构建和谐校园的工作中能够充分地发挥出党领导群众的优势作用，在以我党为中心的和谐校园建设工作当中，引导教职工发挥自己在学校建设当中的优势作用，促使教职工积极地投入到和谐校园的建设与改革工作当中。与此同时，还能够不断提高教职工的思想和文化素质，对教职工的个人素质建设也起到了促进发展的作用。

（二）组织优势

学校工会是以学校教职工的权益为基础的结构组织。正因学校工会的这一特点，使其具有了坚定的群众基础，这对于以学校党委为中心的学校发展和建设任务提供了良好的发展条件，而这个条件就是学校工会对于教职工所具有的超强凝聚力和组织能力。这种超强的凝聚力和组织能力是学校工会在为教职工排忧解难过程中，教职工对于学校工会所建立起来的一种信任。也正是这种信任建立起了学校工会强大的群众基础，从而使学校工会能够更加顺利地完成党委交给的工作任务。所以说，学校工会具有学校其他部门所没有的组织优势。

二、学校工会在和谐校园建设中的作用

（一）能够增进校园关系的和谐发展

学校工会作为联系学校领导与教职工之间关系的纽带，其对于增进校园之间各种关系的和谐发展有着重要的推动作用，这种推动作用从基础建设方面为和谐校园提供了保障。为此，学校工会应当充分掌握好自身的这一重要特点，以学校教职工的权益为工作基础，切实提高工会的工作水平，在发挥对教职工的组织、联系、服务、教育工作的众多优势过程中，充分发挥出学校工会在学校管理工作当中的积极作用。在以组织、依靠、动员、服务广大教职工为重心的工作当中，学校工会应坚持以教职工的基本权益诉求为发展原则，及时有效地将教职工的权益诉求反映给学校党委，积极地化解校园当中的各种矛盾，在做好学校基层工会工作的同时，为和谐校园的建设、发展提供保障。

（二）能够创建良好的知识教育环境

在学校教育工作当中，教育环境的好坏很大程度上决定了教学效果，而决定教育环境的因素很大程度上取决于教育环节当中的关键因素——师资水平。这里所说的师资水平指的并不是单纯的教育水平，还包括教师的个人素质与道德品行。为了进一步提高学校的师资水平，学校工会应充分发挥出自身的优势与特点，加大对师德标兵先进事迹、劳模精神的弘扬与宣传，将名师在教书育人过程中的主导作用有效地发挥出来，用教师先进代表的事迹来对校园内的教师风范、职业道德建设以及个人素质提高提供指导，从而促进和谐校园的建设和发展。

（三）能够推进学校的民主政治建设

想要完成和谐校园建设的发展要求，做好校园的民主政治建设是必不可少。学校工会作为教代会的组织和工作机构，其对于学校各项工作的管理和监督以及民主决策都有着重要的作用。为此，学校工会应结合学校的实际发展状况，尽可能地将学校民主管理的工作状态落实下去，从基本工作方面来促进学校决策的科学化和民主化。为此，学校工会应深入到基层当中，去了解民情、感受民意，通过对学校教职工基本权益需求的掌握，来寻找新的工作切入点，进而将学校领导机构和广大的教职工代表有效的联系在一起，从而推动和谐校园的建设与发展。

三、结论

综上所述，和谐校园建设是素质教育发展的体现，同时也是构建社会主义和谐社会的必然需求，其对于社会的物质文明、精神文明发展都有着重要的推动作用。学校工会作为联系学校领导与教职工之间的纽带，其对于和谐校园建设的重要性是不言而喻的。为此，学校工会必须要充分发挥出自身组织的特点与优势，全面贯彻和落实科学发展观，增强每一位教职工在和谐校园建设过程中的责任感和使命感，立足于学校的实际发展状况，紧握学校发展的脉搏，不断开拓创新，使和谐校园的建设工作能够更加全面和完善，从而为学校更加长远的发展提供保障。

参考文献：

[1]李娟.浅谈学校工会在建设和谐校园中的作用[J].现代企业教育，2011（5）.

[2]胡东琦.浅议学校工会在建设和谐校园中的作用[J].中国工运，2011（4）.

[3]陈佩仙.从和谐校园内涵探讨学校工会在构建和谐校园中的优势和作用[J].青年文学家，2009（17）.