三年级英语教师学期末工作总结

三年级英语教师学期末工作总结（共10篇）

1.三年级英语教师学期末工作总结 篇一

光阴似箭，日月如梭，转眼间。一个学期的工作即将结束。为了在以后的教学工作中收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结：

一、创设教学情境。

在教学中，我引导学生探究学习，让学生养成良好的学习习惯，掌握学习的方法。创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。学生在民主、平等、和谐的气氛里，思维得到放飞。

二、班级基本情况概括

三(3)班一共56人，男生30人，女生26人。学生基础中上，优生4至5人，中上生8人左右，中等生14人左右，学困生6人。学生学习积极性一般，少数学生灵活，部分学生机械学习，几个学生很笨。

三、培养学习习惯，提高语文素养。

良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。三年级是学生养成良好习惯的关键所在，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得活跃，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

四、重视优生后进生工作，共同协调发展。

上学期，我班的语文教学成绩中上，本班学生成绩差异很大。高的高，

低的有10多分。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展，我着重“抓两头，带中间”。注重培养优生。对待后进生，注意激励他们树立信心，多进行课外辅导，从基础知识抓起，课堂上多给他们发言、表现的机会。

五、注重课堂教学“活”，提高课堂教学效果。

课堂是学生学习知识、获取知识的主阵地。为了上好每一节课，我提前翻阅资料，备好每一节课教案，做好每一节课课前准备。让课堂充满活力，以便提高课堂教学效果。

六、课内外结合，促进学生的全面发展。

以课堂学习为核心，能动地向学生的班级生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”因此，学生的全面发展，不能只靠掌握有限的书本知识就行了，还要在掌握基础知识的同时，对课本知识进行延伸，把课内课外知识有机的结合。

七、存在的问题。

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草;遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

2、写作方面水平差异太大，导致全班学生的写作水平发展不够平衡。3、抓后进生的基础、写话、阅读辅导不到位。在今后的教学中，应该加以克服。

4、注重学生的表达能力及阅读能力的提高。

八、努力方向。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

总之，本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作，我班12名的孩子，在思维方式上，在学习能力上，在学习成绩上，孩子们都有或多或少的进步。而且孩子也更懂事更可爱了今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取他人的长处，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作。

2.二年级美术教师学期末工作总结 篇二

作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，还要充分利用多媒体及实物投影技术，利用电视、录像、投影、多媒体等音像手段创设情境。充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到教材之美。积极调动学生学习的主动性，只有这样，学生才会生气勃勃地学好美术。

心理学研究证明：最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣，只有这种内在兴趣才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像;用各种视听手段丰富学生的感受，积累视觉经验。培养学生主动参与意识。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用绘画(水彩笔、油彩棒等)形式表现，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。

教师在教学中处于主导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示;既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识;可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新;在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力。

教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。在课堂上，教师也要以一个探索者的身份出现，对有些问题，可以回答;有些如果不清楚，可以说：我们一起来琢磨，从而激发学生的探究性。

3.三年级学期末学生评语 篇三

2. 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你语、数基础好，头脑灵活，又写得一手好字，如果能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果

3. 我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你的眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维《评语》敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里一往直前，做一个强者、胜利者。《评语》你既聪明又活泼，这学期课堂上举手多了起来，发言的质量也有了提高。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你的进步感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，课后做好复习工作，相信你的成绩会更棒的。加把油，努力干吧!

4. XX，本学期老师看到了你的努力，你试图改变着自己。你的书上认认真真的做了笔记，上课也能大胆地举手发言。但是，你的意志似乎不够坚定，你缺乏一种持之以恒的决心。有时还是看到你课堂上做小动作，作业敷衍了事。胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，老师希望你记住这点，下学期继续奋发向上。

5. 陈梅芳：你见到老师总是礼貌相待，平时能做好老师的小助手，每天还能帮助差生补习功课。老师发现你做作业比以前细心，希望你坚持下去。希你，乘胜前进。

6. 蓝小蕾：你是个踏实、勤奋的孩子，平时总是默默无闻地做着自己要做的事，学习成绩优异，是老师得力的助手。可老师觉得一棵优秀的小苗，要更多地吸收课外读物的营养，身边再多些交流的朋友，才会长得更加健壮。继续努力吧，老师期待你更大的进步!

7. 你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。希望今后改掉坏习惯，争取更大的进步。

8. 你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正、清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。

9. 你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，但学习劲头不足，思维反应不快，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动脑，收获益匪浅。

10. 你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。

11. 你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希望今后扬长避短，更上一层楼。

12. 你是一个活泼可爱的男孩，真讨人喜欢。三年级小学生评语。平时学习较认真，成绩较好，发言热列，劳动积极。但老师布置的做业不能完成，时常拖拉。希你今后按时完成作业，争做好学生。

13. 你性格内向，胆小怕事，与同学无争吵，是一个听话的孩子，劳动积极肯干，同学老师都很佩服你。学习上学劲较足，上课爱动脑，举手积极，但记忆力不强。希你能多看，多想，多练，学习成绩将会有所提高。

14. 你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

4.三年级上学期数学期末考试试题 篇四

(共3题；

共6分)1.（2分）花店在教师节前一天，运进了一些鲜花，每箱32盒，每盒15枝，每箱有（）枝鲜花。

A.400     B.440     C.480     2.（2分）如果ab=0，那么（）A.a和b都等于0     B.a和b至多有一个是0     C.a和b至少有一个是0     3.（2分）5米长的绳子平均剪成6段，每段是绳子全长的（）A.B.C.D.二、先看再想后判断。

(共4题；

共8分)4.（2分）商场上午8：10开门，妈妈7:45已经到了商场门口，她还要等35分钟。

5.（2分）小华出生于1998年1月10日，他的身份证号码是***35。

6.（2分）所有四边形的内角和有时是360°，有时是540°．       ． 7.（2分）如果a>b(a，b都是自然数，且b≠0)，那么 <。

三、相信你能行。

(共9题；

共24分)8.（3分）看图，用分数填空。

（1）_______ ；

（2）_______ ；

（3）_______。

9.（4分）在横线上填上“> ”“< ”或“ = ”。

1000米_______ 1千米            99厘米_______ 1米           2米_______ 200厘米             70厘米_______ 7米 10.（2分）10月份有_______个星期零_______天。

11.（2分）学校操场一圈长约150_______，货车的载重量约是4_______。

12.（3分）下图是一个用铅丝折成的六边形，它的每条边都是12厘米。

（1）它的周长是_______厘米。

（2）要是把它改折成一个正方形，这个正方形的边长是_______厘米。

（3）这个正方形的面积是_______平方厘米。

13.（2分）在计第1-时，应把1写成_______后再计算，计算结果是_______。

14.（2分）把8米长的绳子平均分成7段，每段是这根绳子的_______，每段绳子长_______米． 15.（2分）计算．（1）408×25=_______（2）24×321=_______ 16.（4分）从3、6、16、18中选择三个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。

乘法算式：_______、_______ 除法算式：_______、_______ 四、动脑动手算一算。

(共5题；

共42分)17.（10分）看谁算的又对又快． 400×2=_______  9×300=_______  65×0=_______  105×4=_______  21÷8=_______  + =_______  + =_______  ﹣ =_______  1﹣ =_______  ﹣ =_______  18.（2分）估算 503－197≈_______ 796＋201≈_______ 19.（5分）我会用竖式计算（带★的要验算）． ①719+203 ②291﹣87 ★③495+217 验算 ④84×3 ⑤205×8 ⑥340×5 20.（5分）口算 35×20= 210÷7= 120×4= 10×77= 800÷2= 240×4= 200÷5= 330÷3= 4500÷9= 84﹣65= 900÷3= 6300÷7= 810÷9= 65×0= 59+34= 14×50= 25×4= 120÷6= 30×50= 440﹣70= 801÷2≈ 32×49≈ 21×78≈ 210÷4≈ 21.（20分）脱式计算。（1）987÷47×15（2）47×92-249÷83（3）16×30÷40（4）750÷(23+27)五、按要求完成。

(共2题；

共10分)22.（5分）五(2)班有37人，许多同学参加了课外小组，参加音乐小组的有13人，参加书法小组的有20人，两个小组都参加的有11人。两个小组都没参加的有多少人? 23.（5分）画一个长9厘米，宽7厘米的长方形。

六、解决问题。

(共4题；

共20分)24.（5分）求出第一个图形的周长和第二个图形阴影部分的面积。(单位：dm)25.（5分）李强、张军和杨明家都在学校东边的同一条路上，李强家距学校130米，张军家比李强家距学校远65米，杨明家又比张军家距学校近30米，杨明家距学校多少米？ 26.（5分）三年级植树81棵，六年级植树的棵树是三年级的3倍，求三年级比六年级少植树多少棵。

27.（5分）张雨昨天买了两本书．一本是《淘气包马小跳》，单价18元，一本是《新数学故事》，单价15.5元．他付给售货员50元，应找回多少元？ 参考答案 一、选一选。

(共3题；

共6分)1-1、2-1、3-1、二、先看再想后判断。

(共4题；

共8分)4-1、5-1、6-1、7-1、三、相信你能行。

(共9题；

共24分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、四、动脑动手算一算。

(共5题；

共42分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、五、按要求完成。

(共2题；

共10分)22-1、23-1、六、解决问题。

(共4题；

5.小学三年级下学期数学期末测试题 篇五

一、填空。(19分)

1、4963÷51的商的最高位在( )位，商是( )位数。

2、两位数乘两位数，积最少是( )位数，最多是( )位数。

3、( )的25倍是425，1440里面有( )个45。

4、一个边长3厘米的`正方形，周长是( )，面积是( )。

5、( )×时间=路程 单价×( )=总价

工作总量÷( )=工作时间

6、在下面的( )里填上合适的单位名称。

一根电线竿高8( )

数学书封面面积大约是3( )

学校车棚面积是120( )

7、1平方米=( )平方分米

3600平方厘米=( )平方分米

16平方米=( )平方分米

700分米=( )米

8、一个长方形宽是5分米，长是宽的3倍，它的面积是( )平方厘米。

二、判断。(6分)

1、最大的两位数与最小的三位数相差10。( )

2、□÷10=129，□里应填101。( )

3、一个正方形边长扩大3倍，周长就扩大3倍。( )

4、周长相等的长方形面积不一定相等。( )

5、240-180÷12=60÷12=5 ( )

6、5平方分米> 4分米 ( )

三、计算题。

1、直接写得数。(5分)

40÷10= 30×24= 280÷40=

4×23= 770÷7= 40×60=

0×28= 65+46=

75+4-4= 18-18÷18=

2、计算下面各题，并且验算。(6分)

102×71= 5203÷43=

3、计算。(12分)

160×70= 7700÷37= 326×24=

6.三年级英语教师学期末工作总结 篇六

一、 计算题：

1.口算：

4×12=  600÷3=   32×3=  4×16=   2×40=

60+8=   150÷5=   240÷8=   25×4=   630÷7=

302×3=   300÷6=   48÷4=  17×5=   16×5=

4×50=  26÷2=  26×2=   48÷4=  57+8=

9+6×3=   5+4×7=   8÷2+9=    8+5×6=

2． 竖式计算。（带*的要验算）

420×7=    235×4=    605×8=    850×2=

902÷6=   * 918÷9=     447÷3=   * 817÷4=

3．脱式计算

35+95÷5    68×6－356    （345+15）÷9

=           =          =

=           =          =

798÷7÷6     624÷6×5    819÷（3×3）

=           =          =

=           =          =

二、选择正确的答案填空：

1、甲的周长与乙的周长 （ ）

A.甲长   B.乙长   C.同样长 1题图

2、下面图形周长比较（  ）

A.A长   B.B长   C.一样长

3、用5个边长为1厘米的正方形拼成下面的图形．  周长较长的是( )

2题图

4、一个长方形的周长是24厘米, 如果把它平均剪成两个正方形, 每个正方形的周长是（ ）厘米 。

A、12     B、14    C、16

三、完成下面的题。

1、描出右面图形的周长。

2、小朋友用一根3米的绳子，正好圈了

一个象上面的蝴蝶，那个蝴蝶的周长是（  ）米。

3、一个正方形的周长是124厘米，它的边长是（   ）。

4、我们可以用：“商×除数+余数=被除数”来（ ）除法计算算得对不对。

5、35×4=（ ）÷5=（ ）×9=（  ）+125=（  ）

6、不计算判断下面的商是几位。

582÷4    587÷8    431÷6    935÷3

（ ）位   （ ）位   （ ）位   （ ）位

7、填空：

长方形的长 16m 9dm 6cm 正方形的边长42dm

长方形的`宽 4m 7dm

周长 32cm 正方形的周长 36m

四、问题解决：

1、学校在教室进行一个少先队的讲座，每排只能坐8名少先队员，来的同学必需从第一排开始坐，而且每排坐满才可以坐后面的位置，小红是第23个进入教室的，她应该坐在第几排？

2、学校进行圣诞晚会，对教室进行布置，在四周都挂上气球，有5种气球，刚好按照图的顺序排列了42个气球，最后一个是什么颜色？还要买哪几种色彩的气球？多少个？才使每种颜色的气球同样多？

3、姜老师要在下面的菜地种菜（每块都是长方形），但是有小鸡来吃菜，所以打算在周围围上栅栏，你知道栅栏最少要多长吗？

4、把右图的大正方形分成为4个小正方形，求每个小正方形的周长。

5、学校操场长400米, 宽120米, 小方绕操场四周跑3圈, 他跑了多少米?

6、45名学生去游园，要买矿泉水，商店买4瓶送1瓶，那么他们只需要付钱的有多少瓶？

7、小明每周可以存6元零花钱，他要去买自己喜欢的书《人生不能没有奇迹》，这套书80元，他至少需要多少周才能买到？

7.小学三年级教师学期工作总结 篇七

一、用心抓管理，用情助管理，准确把握高三的方向。

1、方向比努力更重要。作为年级的掌舵人，准确给年级把握好大局和方向至关重要。高三的方向取决于高考的风向标，因此我特别关注国家考试中心关于高考信息，就考试中心发布的20xx年高考题难易度基本与20xx年持平这一关键信息，给高三的各科备课组确定基调，就是如何在夯实基础上打场硬仗。

2、多沟通不批评，多理解不埋怨，多鼓励不沉默，让内心拥有强大的力量。高三工作繁重，劳心劳神。教师有疲劳期，尤其是班主任，每天很早到校，持久作战需要给养，为此我根据他们的精神状态定期集中班主任，专门找各班的优点，让问题以表扬取代，如哪些班这段没有迟到的学生，哪些班级上课状态好，哪些班级晚自习状态好，哪些班级卫生保持好，哪些班任作业追踪到位，方法奇特有效等等，各班都有优点，而且我表扬的事要求班主任回班级表扬学生，这是很好的管理办法，也是很好规避错误的办法。备课组的管理也同样如此。

3、集体人格魅力成就优秀的团队。高三的绝大多数教师具有较高的核心素质：自信，敬业，善学，正直，毅力，宽容和奉献。如晚自习如有事不能看一定是团队内解决，他们给别人添麻烦，同时对学生负责，这是团队意识和敬业的体现。组内教师请假，再难组内人也承担，这是责任心和宽容的体现。这组人时常感动我，他们工作热情更高，斗志强，以艳华老师为首不畏困难，精诚合作，一直在寻找有利学生成长和成功的办法。

二、潜心研究，创新课堂，教学效果突显。

1、高考的核心工作总是围绕着教学展开的。备课组的集体备课有艳华主任的督促，有教务处的指导，有组长精心设计，备课中仁者见仁智者见智，大家献计献策，研究考纲，研究学生，以生为本，激活学生潜质，寻求教学法和最有效课堂，他们很成功。

2、尽管高三，他们是“新课标课堂教学模式”的先行者和示范者。高三教师第一轮进行过关，点课，公开课以及观摩研讨课都走在前面，老教师打头阵，青年教师不示弱，他们没有为难情绪，直面课改，效果显著。这再一次证明高三集体人格的魅力。

3、别开生面的质量分析会。高三的阶段考试和模拟考试达9次。由于高三教师的敬业和努力，我在历次分析会上除了鼓励，肯定和表扬外还是鼓励，肯定和表扬。教务处要求以班级为单位开分析会，各班都认真组织，落实责任，收效好。

三、优秀的班主任团队，成功的保障。

1、我们都愿意分享成功的喜悦，但我们要知道其背后的默默的付出。谁都希望晚自习后早点回家休息，谁都希望双休日休满，谁都想早晨多睡一会，艳华也知道，孩子也知道，家长也知道。这教育信念和教育情怀是平凡中的伟大。

2、团队中初次当班主任青年教师居多，他们艳华老师的.引导下，团结一致，虚心学习，创新的开展班主任工作，班级管理各村有高招，招招有奇效，如怎么要求校服，怎么管迟到的，怎么查作业，怎么上操等等，很有新意，也很有乐趣。

3、艳华组的老教师班主任倾心投入，班级管理有特色，上水平，学生受益匪浅。

8.教师学期末工作总结 篇八

第一学期结束时，我们完成了一轮复习。随之，省一模对之进行全面检测。这样，一轮中的得与失，便是第二学期二轮复习理性思辨的依据。显然，第一学期中各类测试及测试后的评析，对于一轮复习的完整性、通畅性之影响是明显的。考点落实、知识体系的构建不尽如人意。所幸，二轮来了。这样，二轮不再是简单的专题复习，应是一轮的延续与完善。二轮中通过知识体系的构建，“网杀”全面考点。既让学生有一个清晰的知识网络，又能再现相关考点。导学案的设计与一轮复习没有太大变化，而在二轮中，我们更多的应用概念图和思维导图来教学。

二、习题设计与评析

在有限的时间里，要尽可能地获得最大的效益，其中习题设计与试卷评析是一个可以思考及实践的方面。

三、观课与议课

(不定期)推门观课的开展，让我们每一位科任教师时时处于临战状态，认真、用心备好、上好每节课。因为，心存敬畏的人，不是自大的“夜郎”，更不会是“南郭先生”，而是一个倍受学生欢迎的师长。而观课者自身的业务水平也得到一定程度的提升。议课不是简单的敷衍了事，讲者有意，听者用心，每人均有收获。

四、教师的主导与学生的主体

教师的主导作用，其核心内容应是帮助学生学习。在一个学期里，我们为学生设计了导学案、梯度习题，建议并促成学生准备了“两个本子”：笔记本、错题集。收集、整理教材中的结论性语句，进行学法指导，与学生交流应试策略与应试心理等等。教师不只是在课堂中“挥洒权威”，更多的时候应是把自己当作一个正在备考的高三学生，在思考、在备考。

学生的主体作用是自主学习。在教师的导向作用下，根据自身特点与兴趣有序科学地进行自主学习。在综合科的应试技巧中，学生纠结于如何安排三科的答题时间与答题顺序。我们通过适度的理科综合测试，让学生自行摸索，寻找一个适合于自己的解题方法。对于生物科的学科特点，我们大胆尝试，让学生主动参与到教学中来，也即是学生的互评试卷活动。

五、优势与不足

经过一段时间的摸索与尝试，在生物科高考备考方面，我们有了一定的经验积累。对于备考方向的把握与备考策略的经营较为理性。我们是带着一颗“空杯”的`心在工作，这样，我们才能容纳更多。

但同时，我们知道，仍有太多的方面留有遗憾，需大力改进。如实验的不能正常开设，如学生在实验设计方面的无所措从，如学生在非选拔题方面的“意料中错误”，如教师个人的业务能力，如备考信息的不通畅，等等。

9.教师学期末个人工作总结 篇九

范文一

在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在实验小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。日子在忙碌琐碎中过得飞快，又一个学期即将过去，回顾过往的岁月，本人能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的情况小结

一、政治思想方面

本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽以待人；端正思想，关心爱护学生。积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。

二、业务学习方面

为了提高自己的教学水平，经常看相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习，提高自己的专业水平。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

三、教学工作方面

（一）认真备课,制定教学计划。认真备课和教学，积极参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

（二）增强上课技能，提高教学质量:在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

（三）在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

四、其它方面

在搞好教学工作的同时，本期协助胡主席搞好工会工作，我校代表市参加黄冈市工间操比赛获得一等奖第一名，在市教育工会组织的排球比赛活动中，我除了坚持每天晚上参加训练外，以一名工会委员的身份带头搞好训练，从没缺过一次训练，我校排球在比赛中取得第一名的好成绩。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

范文二

转眼间，一年的教学生活也成历史，现在我就以下几个方面对这一学年来的个人工作情况做一个简单的个人总结：

一、政治态度方面

一年来，我认真深入的学习马列主义的理论知识和xx同志的三个代表的先进思想，中学教师个人工作总结。为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势，社会动态及党中央的指导方针等。我深刻认识到xx同志的建设有中国特色社会主义理论中，经济发展才是硬道理。深刻领会三个代表重要思想的意义。时刻关注党的十六大的动态以及及时学习十六大的精神。

二、教学水平方面

这一年来，我在教学工作中，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法。为了提高执教水平，我充分利用机会不断地补充自己的营养。一年来，我积极参加各类学习和培训。我担任语文科教学工作，我深知，简单地对照教案进行照本宣科式讲课，只会使语文教学失去生机，只会走进死胡同，教师个人工作总结《中学教师个人工作总结》。因此，我一直在实践语文开放式教学，让学生在课堂中既听到教学大纲中所要求记住的知识点，又能让学生上讲台讲自己的对问题的不同见解及生活的趣事；既让学生当忠实的听众，又能让学生当出色的演员。教学角色也从传统的教书人转向导演人。我除了认真学习语文教学理论外，也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的其它知识，以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中，我注意及时的与其他同事进行交流，相互促进，共同进步。

三、教学工作方面

上半年，我担任初三毕业班的班主任，我意识到学生的升学率高低直接关系到学校的声誉及我个人的名誉，在这半年中，我勉励学生发扬*的艰苦奋斗精神进行中考前的学习，同时不敢放松自己的学习，以身作则，与学生一起度过一个个中考前的艰苦日子。下半年，我担任全校的信息技术课，在学校还没有计算机的设备下，认真投入到计算机理论教学中去，从纪律性、趣味性入手，管好每一堂课，上好每一堂。

以上是我一年来的简单总结，在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心学习，争取在各个方面取得更大的进步。

范文三

自20xx年7月参加工作以来一直在雪野旅游区上游中学从事教育教学工作。十五年来,一直奋斗在教学第一线,爱岗敬业,无私奉献,勤勤恳恳,任劳任怨,脚踏实地的做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。多年来我一直向教科研要质量，向教科研要素质，努力推行素质教育，坚持教改代教研，先后荣获莱城区“教学能手”、莱芜市思想品德课“学科带头人”荣誉称号。深受同行的好评,领导的肯定,学生及家长的欢迎。现将五年来我在教育教学方面的工作简要总结如下：

一、为人师表，率先垂范。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。从事思品教学和班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练基本功;为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验;还积极参加省市区的各种培训活动：20xx年7月参加莱芜市骨干教师培训，20xx年8月参加山东省骨干教师培训，每年暑假参加莱城区的专题培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识，首先要提高教师自己的教学本领;要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。在教育工作中，做到为人师表，率先垂范。20xx年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十佳优秀班主任”荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的“优秀教师”荣誉称号。

二、精益求精，追求卓越。

“学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高”这一范畴，“逆水行舟不进则退”。多年来，我从教育教学刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，在多次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又进一步的探索和实践，逐步形成“激情、务实、求活、高效”的思想品德课教学风格。“激情、务实、求活、高效”情感型教学风格表现在教师善于用丰富激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实能力的训练，致力于学生思想素养的全面发展，提升课堂效率，达到教学的境界。

三、扎实工作，实在收获。

通过十多年的实践，我的教育科研工作取得了明显的成效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。通过学习，在课堂上，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。

通过努力，我本人也取得了一点可喜的成绩：

(1)坚持主持并参与教育课题的研究工作，效果优秀。

20xx年6月，主持研究的《利用信息技术实践初中思想品德课新型教学模式的研究》被山东省电教馆立项为“十一五”教育技术研究课题的子课题。20xx年6月在课题中期评估中被评价为二等奖。

(2)注重研究，不断地总结经验并撰写成文;积极参加各种活动，并且获得各级奖励。

①有20余篇论文在国家、省、市、区级比赛中获奖和发表。其中20xx年2月在《莱芜教育园地》发表“新课改下的思想品德课学习方式探索”。20xx年6月在《现代教育》发表“浅谈思想品德课逆向课堂教学模式”。撰写的《张扬个性，走自己的路》一文获“山东省教育科学研究所教研成果”论文评选一等奖，《活动课，真正“活动”起来》一文获“中国教育教学研究会”论文评选二等奖。《因势利导，提高活动课教学质量》一文获“中国教育学会”论文评选二等奖。

②在技能比赛方面：单元试题、教学案例、教学设计、网络课件多次获区、市、省级的奖励。其中20xx年4月我自己撰写的教学设计《调节和控制好自己的情绪》获省教研室评比一等奖并入选《山东省优秀教学设计》一书;20xx年9月我制作的网络课件《行为不同结果不同》获省电教馆二等奖。多件课件获市、区电教馆、教研室组织的评比中获一、二等奖。

(3)兢兢业业，努力工作，教学工作一步一个台阶。

10.青岛版三年级上学期数学期末试卷 篇十

共24分)1.（4分）（1）钟面上有_______个大格，_______个小格。

（2）时针走1大格是_______小时。

（3）分针走1小格是_______分钟，走1大格是_______分钟。

（4）时针走1大格，分针正好走_______圈。

（5）秒针走1小格是_______秒，走1圈是_______秒，也就是_______分钟。

2.（4分）（1）这些苹果的 是_______个。

（2）这些苹果的 是_______个。

3.（2分）1千米=_______米，千米又叫_______，用_______表示。

4.（2分）一个正方形的周长是20厘米，这个正方形的边长是_______厘米． 5.（6分）用小数计算 6千米－3千米580米=_______ 6.（2分）小伙伴们踢毽子，王平踢了3个，李芳踢了15个。

（1）李芳踢的个数是王平的_______倍。

（2）李梅踢的个数是王平的3倍，李梅踢了_______个。

（3）小马说：“我踢的个数去掉2个后，我踢毽子的个数就是李芳的2倍了。”小马踢了_______个。

7.（4分）连接与上面4件用具相关的物品。

二、请你选一选，（共10分）(共5题；

共10分)8.（2分）客房号为5028的房间，表示五楼左面第28号房间，“0”和“1”表示楼层的左、右面。那么四楼右面第18号房间的客房为（）。

A.3118    B.4118    C.5118    9.（2分）125×80的积（）A.末尾有三个0    B.末尾有两个零0    C.末尾有四个0    10.（2分）直接写出得数 0× ＝（）A.B.1    C.D.0    11.（2分）下图中有（）个三角形。

A.4    B.5    C.6    12.（2分）估算102×5时，把102看作（）比较合适． A.110    B.105    C.100    三、请你画一画．（共11分）(共2题；

共11分)13.（5.0分）按要求描一描。

（1）描出3个学过的图形。

（2）描出3个平行四边形。

14.（6分）一头大象重3吨，一头肥猪重200千克，大象的重量是肥猪的_______倍。

四、请你算一算．（共28分）(共2题；

共28分)15.（16分）直接写得数。

52×3=       150×4=        280÷7=       4500÷6= 5×296=      760+240=      5600÷7=      40×12 = 5000÷10=    8+36÷6=       1600÷8=     900×9= 16.（12分）竖式计算。（带有*的要验算。）（1）45÷8=（2）308-243=（3）*69+340=（4）*581-146= 五、请你解决实际问题．（共27分）(共3题；

共27分)17.（5分）小华7：40离家上学，8：10准时到校，小华在路上走了多少分钟？ 18.（12分）卫东从家到动物园走哪条路近？近多少米？ 19.（10.0分）有两个同样大小的长方形，长是6厘米，宽是3厘米。

（1）把它们拼成一个正方形，求正方形的周长。

（2）把它们拼成一个长方形，求长方形的周长。

参考答案 一、请你填一填．（共24分）(共7题；

共24分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二、请你选一选，（共10分）(共5题；

共10分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、请你画一画．（共11分）(共2题；

共11分)13-1、13-2、14-1、四、请你算一算．（共28分）(共2题；

共28分)15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、五、请你解决实际问题．（共27分）(共3题；