出纳岗位实习生实习日记

出纳岗位实习生实习日记（13篇）

1.出纳岗位实习生实习日记 篇一

迎来了新的一天，新的开始。跟着赵姐实习已经有一个星期了，上周做的都是些最简单的事情，主要是看、观察。今天帮着赵姐粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类。这与在学校里练习时粘贴凭证的方法和情况不太一样。在学校里练习时，都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的背面;而在这里，都是先将原始凭证按日期摆放在一起，将它们按顺序用固体胶棒粘贴到一张大概有A4大小的原始凭证汇总表上，赵姐告诉我怎样贴能使这些原始凭证粘的整齐又好看，而且使得汇总表的整张纸都被均匀贴满。

在此之前，我一直都以为会计的实际操作会与学校里老师所教的、我们所见到的一模一样，我们所学的知识只是其中的一部分，许多东西并不是所想得那样一成不变，实际上，书本上的知识只是其中的一种，现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化。

2.出纳岗位实习生实习日记 篇二

1 根据企业所需, 对教学内容进行改革

我们可以在切块实习前的一段时间里, 从岗位技能实际需要出发, 适当增删教材内容。我们学校的办学模式是在“一年学基础知识、一年学职业技能、一年顶岗实习”的三段式总体框架下进行的, 在职业技能学习阶段探索并实施“切块教学实习”。也就是说学生是在大二的部分时间进行切块教岗位实习, 学生已学习了基本的专业理论知识和专业实践知识, 对未来的工作岗位也充满着跃跃欲试的劲头, 这个时候我们来实施切块岗位实习教学, 学生也会怀着兴趣来接受专业实践知识, 掌握起来也会事半功倍。我们对教材内容进行改革, 将教材中前后联贯的章节以及在实际生产过程中联贯的内容作为一个模块来学习。这样, 学生更容易理解, 所学习的内容更能融会到实际工作中去。将教材中部分内容进行增删, 根据当地企业应用和毕业生就业情况, 增加那些在实际生产中新的科学技术内容及工人师傅们总结的经验技巧方法等, 而删减那些相对过时老化的生产技术理论内容。

2 在校期间, 对教学方法进行完善

在职业技能学习阶段, 我们根据课程类型和特点, 积极开展教学方法模式的改革和创新, 广泛运用现代教育理念、教育技术手段和教育方法, “以教师为主导, 以学生为主体”, 充分发挥学生在教学活动中的积极性、主动性和创造性, 不断提高教学水平和教学效果。尽量多地进行实践教学, 使之贯穿于专业教学的全过程。从学生接触专业课的第一节课起, 就要让学生见识或者动手操作机器。也就是充分利用学校现有设备的有利条件, 分组或每人一台机器, 将课堂搬进并扎根于实习室 (车间) 。我们采取多种教学方法完成实践教学, 以项目驱动教学法、模块教学法为主, 以分组探究教学法为辅, 实施学生本位化教学。

3 岗位实习前, 制定完备的实习计划与方案

我们要根据学生掌握知识程度的不同及各班级及实习内容的不同, 制订出适合各专业的岗位实习计划与方案。实习领导小组, 负责根据教学大纲安排学校各专业的切块岗位实习工作计划, 落实切块岗位实习的单位, 选派有责任心、有专业能力的指导教师, 根据单位生产落实具体的实习内容。实习带队教师, 主要负责学生顶岗实习期间的思想教育、职业素养培养以及工作纪律和安全管理, 处理学生违纪、违规, 协调劳动保护和意外伤害保险等事宜, 加强就业指导并动态把握学生的实习过程。要对每位切块岗位实习学生建立实习档案表, 内容包括出勤、思想表现、技能训练情况、各模块实习阶段考核等项目, 便于检查和成绩的最终评定。在切块岗位实习之前, 要对学生进行岗位实习动员和安全思想教育, 使学生了解切块岗位实习的目的和任务, 有针对性的进行模块练习。同时, 为了确保实习过程中不出现人身伤亡和设备损坏等意外, 与学生及实习单位签订实习合同书, 与学生签订安全责任书, 并要求学生全部入人身意外伤害保险。当然, 有些单位为了完全起见, 还给学生入了工伤保险。另外针对不同的专业, 不同的实习单位, 要进行服装、器材等方面的准备。

4 实习期间, 指导教师做好本职工作

实习期间, 学校选派的专业指导教师要跟实习单位的领导、技术员协调制订好实习计划和方案, 做好本职工作。首先, 在公司安排下, 带领学生进行车间参观, 学习企业各项工作规章制度, 了解公司的企业理念与企业生产的具体操作工艺流程。其次, 与具体分管的车间技术员通力协作, 制定好切块岗位实习各模块的方案。第三, 指导教师也要“零距离”接触企业生产一线的流程, 在提高学生操作能力的同时, 提高教师实践操作水平。要求学生掌握的, 教师也要掌握, 还可以反馈到专业理论教学中, 修改与完善理论教学中的不足。第四, 认真听取公司领导层的意见, 了解公司对人才的需求, 以便完善我校今后的人才培养目标, 做到校企双方互通有无、互惠共赢。

5 实习结束, 要进行建设性总结

实习结束后, 我们要对切块岗位实习进行建设性的总结。我认为总结应该有三方面, 一是公司给学生的评价总结, 实习期间, 各岗位负责人或技术员给学生进行考核总结, 这样能够客观地从技术技能方面来了解学生是否掌握切块的实习内容, 以便学生清楚地认识自己的技能水平与公司要求的差距;二是指导教师给学生的评价总结, 主要从出勤方面、纪律方面、生活方面、工作完成情况等, 便于对学生做出一个全面的实习考核成绩, 对今后进行表彰留下一手材料;三是学生自己的个人总结, 学生在实习期间, 学到什么技能, 掌握到什么程度, 是否受到单位表扬或嘉奖, 对切块岗位实习内容哪些还没有掌握熟练, 今后如何学习掌握等。这样学生重新回学校后, 总结了自己在切块实习期间的收获, 学习的动力更强了, 学习的目标更专业了。

参考文献

[1]衣学娟.对高职学生顶岗实习情况的调查与思考[J].潍坊教育学院学报, 2007 (02) .

[2]刘学文.加强顶岗实习管理提高学生职业素质[J].职业教育研究, 2007 (10) .

[3]李友华、邱运亮.“顶岗实习——就岗就业”办学模式的研究[J].职业教育研究, 2005 (07) .

3.出纳岗位实习生实习日记 篇三

【关键词】岗位认知实习；学生干部；人才培养模式

随着我国经济的飞速发展，对于高职院校人才需求量与日俱增，高职院校的职业教育如何与社会发展同步越来越成为关注的焦点。“工学结合”是我国职业教育办学的重要形式，岗位认知实习即在工学结合模式下高职院校学生在低年级就进入企业进行阶段性实习，接受企业的管理和教育，结合所学专业认识企业岗位要求、就业领域职业要求。社会的快速发展要求高职院校培养具有实践、创新、职业能力的适用性管理人才。在大学，学生在各党团组织、学生组织中得到锻炼，优秀的学生干部将成为未来的管理人才。

一、发达国家人才培养模式研究

发达国家对高职教育人才培养模式进行了长期的研究与探索，并形成特色鲜明、切合本国实际需要的经验模式，如加拿大CBE（Competency Based Education）人才培养模式、国际劳工组织MES（Modules Of Employable Skills）人才培养模式、德国“双元制”人才培养模式、美国职业群集人才培养模式、澳大利亚TAFE（Technical And Further Education）人才培养模式等。在我国创新型经济和高新技术产业的快速发展过程中，新的技术和工艺不断涌现，不仅需要大量的高技能型人才，而且对人才的职业素养和创新能力有了更高要求。

二、高职院校岗位认知实习方式与优势

高职院校学生岗位认知实习是在工学结合模式下学生职业能力培养的主要方式，是指学生在低年级段学习期间，接受学校的安排深入到企业中去，接受企业的管理和教育，熟悉就业领域职业要求，结合所学专业和企业岗位所涉及的各种知识并运用到实践工作中，了解自己将要学习的专业的真实特点，从而拓展专业知识，提高专业技能。同时进一步了解社会、学会学习、学会生活，增强为人处世的能力，在投入高年级学习时学习目标更加明确、学习内容更有针对性、学习态度更加主动自信，为今后的专业理论学习和养成良好的职业素养奠定扎实基础。

三、在岗位认知实习下突显当前学生干部的不足

在目前学生干部“重使用，轻培养”的现状下，怎样培养出一批具有较强能力的学生干部对于将来应用型管理人才综合素质的培养至关重要。高职院校学生干部对岗位认知实习的认识还很淡薄，未进课堂，先入岗位的认知实习学习模式对一些学生干部而言无法胜任，对于低年级的他们而言，专业学习目的性不强，职业目标茫然，缺少对职业岗位的感性认识，导致实习工作缺乏自信，出错频频，学习动力不强，影响职业能力和职业素养的养成。通过调查很多实习单位反馈我们的学生干部学习针对性弱，岗位意识性差，操作的主动性弱，综合能力需要提升。

随着“工学结合”人才培养模式的推广应用，岗位认知实习的开展，传统的高职学生干部表现出了相对的不适应。高职院校学生干部存在定位不明确、学习与工作关系处理不当，意志力、心理承受能力薄弱，工作责任心不强，缺乏奉献精神等不足。高职院校学生干部培养工作面临着新的机遇和挑战，存在着一些不适应新形势新任务新要求的问题：一些学生干部先进意识“弱化”，榜样带动作用亟待加强。有调查显示，当前学生干部群体可以被周围同学认可的“外显性行为”还不充分，在荣誉和利益面前跟一般学生一样，坚持得到自己应得的。一些学生干部急于求成，不够脚踏实地、不够与周围同学打成一片，群众基础有待进一步加强。

四、结合岗位要求在认知实习中培养学生干部的综合能力

以某高职院校药学专业岗位认知实习为例，在大一新生阶段或学生在学习药学专业职业核心课程开课之初，通过以院系团总支学生会等学生组织为载体，以“岗位认知实习”为内涵的学生活动，让药学专业学生到社会药店、社区卫生院、社区医院等进行岗位认知实习。带着岗位的职业印象和工作任务，再返回学校参与高年级教、学、做的教学活动。在岗位认识实习过程中探索学生干部在岗位认知实习过程中的自我定位和提升，通过考核的手段来监督学生干部开展工作，观察学生干部的工作能力，正确认识和评价他们的显性业绩与隐性业绩，从而有针对性地培养学生干部的综合能力，为“学校-学生干部-用人单位”三位一体的人才培养模式提供实践依据。

结束语

以全局化的视野，通过调查分析调查高职院校学生干部对岗位认知实习的认识，结合高职教育的培养目标，以岗位认知实习为视角，从用人单位对人才的需求，分析当前高职院校学生干部的缺失，探讨新的培养模式与实践途径，这不仅对培养高职的学生干部具有借鉴意义，而且还为用人单位输送合格的基层管理人才打下坚实基础。这对于高职院校的人才培养与就业指导工作实效性的提升具有重要的现实意义。

【参考文献】

[1]戴贞标.工学结合模式下高职院校思想政治教育创新研究[J].经济与社会发展，2010，（5）：139.

[2]彭涛.高职院校工学结合模式下学生管理工作探索[J].文教资料，2010，（5）：235-236.

[3]王苗.高校学生干部能力状况及用人单位认可度调查[J].科学时代，2009，（1）：156-157.

[4]刘丽琴.工学结合模式下高职院校学生干部培养模式新探[J].广西警官高等专科学校学报，2012 （5）：58-60

[5]孙棋.以“燎原计划”为例探索高校学生干部培养新模式[J].华章，2013（1）：154-155

4.出纳岗位实习周记 篇四

出纳岗位实习周记篇1

这两周的我在负责公司工商年检的任务，于是公司给我专门安排了培训人员教我如何进行营业执照工商年检的事前材料准备，年检需要的材料主要有验资报告、营业执照副本、公章、公司章程、资产负债表、损益表。前四者都是现成的，主要要做的就是编制资产负债表和损益表了。

翻出之前的税单以及各类凭证，算得我头晕啊，这么多数字，都看傻了。培训人员告诉了我如何编制的技巧之后，其实编制财务报表其实不难，难怪有人说会计是一门艺术，我现在总算是领会一二了，就这样连续培训了两周，也基本掌握了，收获了知识不少的两周啊。

出纳岗位实习周记篇2

通过第一周的环境适应阶段，我也基本上跟的上单位的节奏了。但仍是对出纳岗位的工作感念有些模糊，之前，我以为出纳只是跑一下银行，算一下现金，认为只不过是些简单而琐碎的工作。在实习过程中的探索和工作后，我改变了原来的看法，即使琐碎的工作也是很不简单的。

这一周我的主要学习任务是“跑银行”。

单位收付业务主要是通过银行完成的，所以这一周我的工作量突增，几乎一半的时间是在各个银行之间穿梭。挂号、排队、填写汇款单、取款单。回到单位后，还要打出银行对帐单，然后填写收款收据，加盖银行收讫章。最后便运用到在学校学到的知识了，那便是登日记账。把每一笔款项仔细认真的登记在账簿上。

出纳岗位实习周记篇3

通过紧张的面试，我终于如愿进入到____有限公司出纳岗位实习，实习期为三个月。学财务近四载，但真正的接触实际的工作，这还是头一次，心里难免有些忐忑。好在单位给我安排的老师比较理解我现在的心情，马上带领我熟悉出纳的工作流程。____有限公司是一家以服装生产加工销售为一体的中韩合资企业，往来款项主要以电汇和承兑汇票为主，现金的收付较少。但由于我初来乍到，对很多业务都不熟悉，老师给我讲的第一课便是现金收付时要需要注意的地方。比如收到现金要当面点清金额，还有学会辨别真币假-币，虽然单位有验钞机，但机器只是辅助工具，验钞机检验过后必须在清点一遍。点清金额后，便要开出收款收据，详细写明付款单位的名称、认证填写大小写金额等，在审核无误后在收款收据上签字以及加盖现金收讫章。

这一周学的内容不是很多，最主要的还是尽快适应单位的节奏以及熟悉各个部门的工作，以便在工作中能很好的协作。

出纳岗位实习周记篇4

加上这一周，我在单位实习了差不多一月了，由于要写毕业设计的原因，我无时无刻盯紧财务科的一举一动，连套近乎带打听的，生怕哪些纰漏被忽视过去，被问起时也是含含糊糊一语带过。终于在老师的“逼”问下，我缴械投降道出实情。在老师的笑声中我有些尴尬。但老师还是帮我拟定题目并指出企业中存在的一些问题，但这些现象也是大多数单位常见的，虽然知道危害性但多数企业还是这么做，这也是不可避免的。

5.银行出纳岗位实习总结 篇五

****年*月，新员工培训结束。进入了实习阶段。首先实习的是现金出纳岗位。

一开始，认为出纳岗位很简单，只要现金收支平衡，就万事大吉了。通过实习才知道不是想象的那样简单。

首先，出纳岗位要求柜员把营业网点收兑的残损券整理，视实际情况及时上解。如果调入他行或他人成捆钞券，在拆捆时必须全数复点后方能使用。现金库箱中的成把券必须加盖经办柜员名章、标注日期，满十把成捆券必须使用捆钞机进行捆扎并加盖经办、复核柜员名章、标注日期，同时，现金支付应采取先进先出原则，即先收到的现金先支出（本行自行捆扎钞券优先使用）。每日营业终了，柜员须对尾箱内的现金、有价单证、重要空白凭证、代保管库房实物等进行帐款、帐证、帐实核对，并检查帐务平衡。

其次，现金、有价单证碰库。现金柜员按尾箱内现金的券别、数量，有价单证按单证种类、金额录入计算机进行帐款、帐证核对，相符后打印现金、有价单证碰库明细清单。同时，应打印三份现金尾箱碰库单放入库箱内保管，兼任网点现金管库员的现金柜员应同时打印一份网点现金碰库单放入现金库箱中。

第三，重要空白凭证碰库。柜员按尾箱内各类凭证的种类、数量分别录入计算机进行帐证核对，相符后打印重要空白凭证碰库明细清单。

第四，代保管库房实物碰库。由库管员按代保管库房实物的类型、数量、金额分别录入计算机进行帐实核对，相符后打印库房实物碰库明细清单。原始凭证检查。各柜员可操作有关交易打印出柜员原始凭证交帐单，与本柜员全日受理的原始凭证核对份数、金额相符。柜员的现金库存，应做到专人专箱（袋）封包，装、开箱时，必须实行双人会同制度，互相核对，并在库箱（袋）封签上注明装箱（袋）日期、库存总金额，并加盖经办、复核人员名章。款项装箱（袋）后，必须上锁、加封。

营业结束后，营业网点管库员应汇总网点所有现金柜员现金尾箱碰库单，与网点所有库箱的封签金额及网点现金碰库单上的库存现金数核对一致后，在网点现金碰库单上签章确认，网点现金碰库单作当日1011科目传票附件。

ATM轧帐应根据《上海XX商业银行ATM管理办法》的通知有关要求执行。

经过一段时间的实习，我基本上掌握了出纳岗位的操作流程。同时我认为出纳岗位工作的难点或者容易出现的问题主要有下面几点∶

1、出现现金长款或短款怎么办？

2、怎样面对形形色色的各种客户？

3、柜面外客户排长队，现金柜员工作速度也很快，但客户在外面使劲催，有些甚至甚至扰乱次序。该怎么办？

4、有些客户胡搅蛮缠，甚至无理投诉，怎么办？

我认为只要做到下面几点，基本上可以应付了。

1、现金收入：先收钱，后入帐；现金付出：先记账，后付款。

2、无论收付，最好用笔写上金额，好记性不如烂笔头。

3、最好‘三核对’，即打印金额、收付款现金金额、电脑终端金额三者相一致。

4、在做现在的业务不能再想前一笔的业务，做到一笔一清，一日一清。

5、无论面队怎样的客户，态度端正，微笑面对，有理有节，不要一味迁求客户，该硬的也应当硬，不然会伤害现金柜员的自尊心甚至也会助长无理取闹者的嚣张气焰。

以上是我出纳岗位实习后的一些体会和认识，也是我在工作中将理论转化为实践的一个过程，在以后的工作中我将继续学习和掌握财务各项政策法规和业务知识，不断提升自己的业务水平，增强财务安全意识，做好自己的本职工作。

实习工作虽然取得很大进步，自己感到仍有不少不足之处：

1、只满足于自身任务的完成，工作开拓不够胆大；

2、与其他同行相比工作还有差距，尤其创新意识不强。今后，我将继续学习，注重细节，作好本职工作。

6.出纳实习日记 篇六

一开始，陈老师让我们亲自尝试报税，因为这是在很早之前讲的，现在忘的都差不多了。还好头一组上去操作的并不是我们，这点真该值的庆幸。看着台上人的操作，以前的记忆也开始慢慢清晰了，想起增殖税的填报有主表，附表一是填销项的，附表二是用来写进项的，还有一张固定资产的表。附表一主要根据发票汇总表填列，主要填的数据是份数，销售额与销项税额;附表二的进项税额则根据认证结果通知书填列，只需照抄就可以了；主表则根据附表填列。随着其他组上去不断的补充，基本上是填完整了。

下午，分派我们去做外勤的工作。开始是去银行取上个月的银行对账单和回单，中午银行人应该会比较少，所以趁着午休的时间去了趟，第一次不知道该怎么办理才能拿到那些单据，就问了下银行的人员，才知道回单是在一台专用的机子上取得的，那银行人员挺好的直接把对账单拿给我，但当我在机子上取的时候发现账号不对，后来才知道只要输入账号的后五位，输完后又跳出个要输入密码，可陈老师没给密码只好回去企业再问了。知道密码后，和其他两人又去了趟银行，但取的回单却少了两张，向银行反映了这个问题，结果叫我们改天在来，等银行方面补票，看来也只好再跑趟了。之后我们去补办社保卡，可惜由于放国庆，那系统里的数据还没更新，也就没办成了。不过两件事都还算轻松。

7.出纳岗位实习生实习日记 篇七

一、会计电算化工作的主要岗位

实施会计电算化后的会计工作流程发生了变化, 电算会计的岗位设置与分工必然与手工会计岗位有所区别。根据电算会计工作的流程和特点, 企业的会计岗位分工应由传统的以账务报表岗位为中心转变为以系统管理员岗位为核心的岗位架构。具体地说, 电算会计工作岗位主要包括:系统管理员、系统操作员、数据审核员、数据分析员。

系统管理员岗位的工作任务主要包括:在会计电算化软件的开发阶段, 负责协调软件开发者与使用者之间的关系, 根据软件评审要求, 做好相应的准备工作;在会计电算化软件的运行阶段, 负责日常的维护和管理, 帮助系统操作员熟练掌握操作技能;检查督促系统操作员对数据的备份情况;检查各操作员操作的日志记载情况。

系统操作员岗位的工作任务主要包括:将审核过的原始凭证或记账凭证及时、准确地录入计算机, 同时通过计算机输入界面对输入的数据进行初步核对。根据数据审核员核实过的会计数据进行凭证过账。完成账务处理系统的期末处理及结账工作, 编制会计报表。负责出纳工作的人员要进行银行对账工作及编制银行存款余额调节表。负责薪资核算、固定资产管理、应收应付等子系统的日常业务处理及期末处理工作。除此以外, 系统操作员还要定期进行数据的备份并妥善保管备份数据。由于系统操作员工作内容较多, 企业可根据实际情况设置多个操作员岗位并进行权限设置和分工。

数据审核员岗位的工作任务主要包括:根据财经法规和会计制度的要求, 审核反映本单位经济活动的各种原始凭证, 及时将审核过的原始凭证交系统操作员输入计算机。根据财经法规和会计制度的要求, 审核输入后、登账前的会计数据和输出的会计凭证、各种账表。

数据分析员岗位的工作任务主要包括:负责对计算机内的会计数据进行分析;制定适合本单位实际情况的会计数据分析方法、分析模型和分析时间为企业经营管理及时提供信息。根据单位管理者的需要对企业的各种报表、账簿进行分析, 为管理者提供必要的信息, 以满足单位经营管理的需要。企业的重大项目实施前, 应通过历史会计数据的分析, 为决策提供详实、准确、有根有据的事前预测分析报告;企业的重大项目实施过程中, 应通过对有关会计数据的分析, 提供项目实施情况 (如进度、成本、费用等) 分析报告;企业的重大项目实施后, 应通过对会计数据的分析, 提供项目总结的分析报告。

值得一提的是, 电算会计岗位和手工会计岗位并不是完全分离独立的, 除了某些不相容职务必须分离 (如出纳和数据审核员) , 由不同的人担任外, 电算会计岗位和手工会计岗位可在保证会计数据安全前提下交叉设置。

二、会计电算化各岗位所需的职业能力

根据电算会计工作流程及其主要工作岗位的职责, 可以构建出会计电算化各岗位所需的职业能力框架。 (表1)

三、会计电算化分岗位实习的组织与实施过程

(一) 准备阶段

1、编制会计电算化分岗位实习计划。包括编写实习大纲、确定参与实习的学生人数与确定场地等。

2、确定指导老师, 并选定分岗位实习所用的教材、自编讲义及所需软件。我院选用用友ERP U8.72系统作为实习软件。

3、准备学生进行实习所用的财会用品及软件环境等。

(二) 分岗位实习的实施要点

1、充分利用实习条件, 采用“手工+电算化会计”并行的方式。“手工+电算化会计”并行方式是指利用一套数据, 同时采用手工和电算化两种手段, 并将其紧密结合所进行的一种会计实习模式, 从而实现一套数据 (模拟企业某年某月的会计业务) 、两种实习手段 (手工会计+电算化实习) 、双重效果 (获得系统的手工及软件做账经验) 。采用该方式的好处是: (1) 在实习学生较多时可以将各个班级会计电算化实习时间错开, 提高实习室的利用率, 以满足多个班级同时进行校内实习; (2) 通过手工会计和电算化会计处理过程模拟操作, 能使学生亲身体会并掌握手工做账、软件做账的流程及其异同点, 认识到软件在会计工作中的优越性, 为学生走上工作岗位后既能适应小单位手工操作全盘账的需求, 又能迅速胜任大企业会计信息化需要奠定良好的基础。

从手工实习过渡到电算化实习, 存在一个衔接点问题。电算化实习一般是从输入记账凭证数据开始, 因而手工实习编制的记账凭证, 就成为电算化实习的起始点, 也是两种实习手段的衔接点。因此, 老师必须向学生强调正确编制会计分录、填制记账凭证的必要性, 尽量避免把手工编制记账凭证的错误带到电算化实习中去, 从而影响实习进度和效果的问题。

2、采用“模拟公司制”, 设置银行、税务等外部相关部门。会计电算化各岗位的工作实践性很强, 应用传统的教学与实践方式很难达到提升学生的学习能力和实践能力的目的。为了缩短实践和理论的距离, 让学生理解在企业内部应用会计电算化的全过程, 我们可以应用“模拟公司制”实践方式。即假设成立一个模拟公司, 学生可以进行系统管理员、出纳、总账、工资、成本费用、应收应付等各岗位的模拟实习, 也可进行综合会计电算化岗位模拟实习等。“模拟公司制”实质上是一种行为导向教学法, 这个方式以活动为导向、以能力为本位, 通过行动的引导, 使学生在活动中提高学习兴趣、培养创新思维、形成关键的岗位职业能力。这种方式不但能够提高学生分析、想象和解决问题的能力, 而且能够锻炼学生的工作责任心、创新能力以及团队合作意识。

为了增强实习的仿真度, 在会计分岗位实习中不能仅仅是让学生了解企业内部业务的流转, 还应该让学生知道如何与银行、工商、税务等外部部门打交道。因此, 在分岗位实习时除了设立模拟公司外, 还要设立相关的外部部门, 使学生知道企业开设初期如何到银行开设账户、如何到工商部门办理营业执照以及如何到税务部门办理税务登记证, 使学生清楚在企业运营过程中如何去银行、工商、税务部门办理相关业务、如何进行相关证件的年检等, 实现学校实习与工作岗位的零距离对接。

3、恰当设置电算会计岗位, 定期进行岗位轮换。如前所述, 会计电算化工作岗位主要包括:系统管理员、系统操作员、数据审核员、数据分析员, 各岗位工作任务与所需的职业能力不同。其中, 根据企业职能部门的不同, 系统操作员又可细分为会计主管、制单会计、出纳、应收会计、应付会计、成本费用会计、采购主管、销售主管等岗位。在分岗位实习过程中, 每个学生按照岗位分工在企业中担任一定角色, 并定期进行岗位角色轮换, 使学生了解不同岗位的全部操作流程, 使实习仿真性更强。通过这种分岗综合实训, 可以使学生了解到企业岗位交接程序和内部控制岗位分工的相关知识。

(三) 分岗位实习的考核方式。

与手工会计岗位相比, 电算会计岗位对会计人员的专业技能、实操能力的要求更为严格, 对会计人员的软件操作能力和会计专业知识提出了更高的要求。很明显, 只对理论知识考核而忽略对电算会计实践能力的考核, 难以全面审核学生知识的掌握程度。因此, 我院根据表1的电算会计主要工作任务和岗位职业能力对学生是否具备完整的电算会计技能进行考核, 在考核方式上可由老师自行命题考核, 也可以通过检查学生的实习作品并结合口头答辩的方式, 还可采用让学生在课后参加面向社会的一些职业技能证书考试的方式。如, 鼓励学生课外学习考取用友ERP财务管理专家认证、初中级会计电算化证以及参加各级会计职称考试等。

(四) 分岗位实习取得的成果。一是制定了会计电算化分岗位实习计划和实习大纲, 构建了该模式的基本框架;二是学生进行分岗位实习的作品, 包括手工账和电算化账。学生手工账实习作品包括:总账、明细账、现金日记账、银行存款日记账、已装订的会计凭证 (含记账凭证和原始凭证) 、会计报表等;电算化分岗位操作的相应电脑账, 包括账套备份文件和电脑打印的总账、明细账、科目汇总表、会计凭证、会计报表等;三是通过收集学生的反馈信息, 表明该模式能使学生在参加工作或校外实习时尽快进入角色, 积累处理会计业务实践经验, 并提高实际操作能力;四是收集和编写了多套实习数据, 并撰写适合我院学生知识结构的实习讲义。

参考文献

[1]蒋永根.会计信息化条件下提高会计人员素质途径探讨[J].湖南科技学院学报, 2008.7.

[2]蒋海燕.基于职业能力培养的会计实践教学体系的研究[J].中国管理信息化, 2009.2.

8.记者岗位实习日记 篇八

【导语】实习是大学生毕业必须经历的过程，它也是你能力的一个证明，尤其是进入大企业实习，可以充分发挥和展示你的才华和在学校里学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的行业。以下是东星资源网为大家整理的记者岗位实习日记，供大家参考学习。

【篇一】记者岗位实习日记

实习第二天，今天一大早8点我就到了台里。实习证还没办好，但早上进门没有人拦我，很惊讶!不过下午进门时又被拦了，打电话到办公室，证明有我这个人，老师没下来接我，但是还是让我进去了，但保安说一次!哎，下午的这个保安很严，没昨天的好说话。我说明天还要来的，他说下次一定要老师接，明天上午还是他!哎，真担心明天的进门问题。

因为是新人，没有人带我出去采访，有点小失望，但这一天也是很充实的。今天一天我都在干被认为最枯燥的事，当然也确实很麻烦，那就是听采访的带子，把同期声一字不差的记下来以便于做字幕，因为那个片子不是一般的新闻，带叙述性，所以很长，我们也听了很久，而且带浓厚的方言，所以很难辨别，听起来很辛苦，在那个时候，我的感慨是——推广普通话是一件利国利民的事!

听完带子后又快到5点了，又准备打电话，今天打电话的实习生不多，而且昨天一个打电话很猛的女生没来，所以很没气氛，没怎么打。昨天没说那女生的，这里说一下，她是一实习生带来的，东北的，不停地打电话，还是用自己手机!有传闻说打了20多个，也有说打了38个，具体多少我们也不清楚，但确实很猛!后来她连饭都没吃就走了。哎，东北人就是实诚啊!

今天又在那吃的晚饭——盒饭。不过味道还不错。回家的时候8点多了。每天就这样早出晚归，很有上班的感觉，也让我的生活变得忙碌而充实，而不是之前假期生活的堕落空虚感，这很好，我喜欢这个开头。

【篇二】记者岗位实习日记

实习第三天，一大早在下雨。妈让我不去，我觉得这怎么能行呢?虽然没人管你，你可以随时去、随时离开，但我不喜欢那种态度，我觉得做事就应该有做事的样，才刚实习怎么能就这样不去呢?虽然雨很大，但这不是理由!我仍然想去。但因为dxs须照片，我照片都留在寝室了，又懒得跑寝室拿，昨晚又照了张，今天中午要取照片。如果早上去了，中午还得赶回来拿照片，下着雨再回来很麻烦。再加上又想到今天上午又是那个严保安，更加不想去了!

于是，我做出了一个重大决定，早上不去!可起来得仍很早，吃过早餐，本说看下书的，但觉得实在很累，于是又睡了，睡了整个上午。起来后才发现，真的好累啊!真的很疲倦!我很奇怪，我又没出去跑新闻，都在台里呆着，为什么还这么累呢?

下午，我还是去了台里。没什么事情可做，我不想在办公室看报纸。于是去了编辑室，在那里看老师们剪片子。发现台里很多是线编，以前一直以为都用非线编的，还觉得线编没什么用，但到台里才知道线编用得多。以前在学校实验室里虽然用过线编，但很不熟，用起来也心惊胆战的，在台里看老师编后果真不难，也让我更领会了课堂学到的东西。当然，没有实践，没有亲自动手，所以还是没有把握，还需锻炼!

今天的收获是，我帮老师打了字幕，虽然这是一项很简单也很机械的事情，但至少是一个实践，我喜欢!

后来留下来打电话的实习生很少，但我还是坚持留了下来，反正回家也没什么事，在台里也还蛮好玩。今天打电话的内容不再是正式的报料，变成了闲扯，虽没多大意义，但很有趣……

今天在节目演练完后才吃得盒饭，有点饿，但记者生活就这样——没有规律!所以我必须适应!又是8点多到家，还是感觉很累……

【篇三】记者岗位实习日记

实习第四天，今天我出去采访了。这是实习阶段的第一次出去采访，很兴奋。一大早先开车到群光接摄像师，然后过大桥，到东湖磨山。这个新闻和道教有些关系，我还小出了一会儿镜。回来的时候走二桥，今天可大桥、二桥都走到了，在车上的时间很长，不过幸好今天状态还好，没有晕车。到台里的时候已经快一点了，可我们还没有吃饭。和另一个实习生一块儿在台里的食堂吃的。那食堂感觉很像学校食堂，桌子、椅子还有记者们用的卡都很相似，所以在那里就餐仿佛回到了学校一样。和我们一块儿采访的老师没有到食堂，而是在办公室赶稿，我们给她带了一份上去。不禁感概记者的生涯就是如此，辛苦忙碌而没有规律。本来写完稿子后剪 带子然后听带子再打字幕的，但由于种种原因这个新闻当天不能播，所以先搁下了，没有剪带子，我们也就暂时不用听带子打字幕。所以下午很闲，再加上今天晚上不用演练，所以我4点多的时候提前走了。这是我实习以来第一次这么早回家也是第一次提前走。

【篇四】记者岗位实习日记

实习第五天。今天我又出去采访了，这次机会是争取到的。今天去的实习生很多，一老师带了一个男生，还要一个女生去，问谁要去时，我们都说要去，这很难办。后来他说今天要出镜，结果就没人说要去了，她们有些害怕出镜。此时，我说我要去，对于我来说，出去采访是件很好的事，是否出镜我并不害怕。就这样，我争取到了出去的机会。

今天是到武汉关采访轮渡开通“零点航班”的事。我们取了些镜头，并作了些采访，然后回来，可在车上老师突然说：“晕!要你出镜的咧?又不提醒我!”他给忘了，结果我没有出镜，镜头中只有我的手出现，因为我拿着话筒采访。

在船上我们看到了央视“再说长江”拍摄组。

在采访结束后，我们在武汉关前面抢拍到些事。有个拿玫瑰花的小女孩正抱着对情侣中的那个男的，应该是要他买花吧。后来她看到我们在拍，仓皇逃走。

回来后，我第一次尝试写电视新闻稿，以前写的都是报纸新闻，还不熟悉电视新闻形式。老师说写得太简单了。再后来我们剪片子、听带子。然后我们的任务完成了!

他们没有出去的实习生自己找了个选题然后6个人自己拿个dv跑出去做了一个采访。我觉得这样也很不错。但如果有跟老师学习的机会能出去学到东西也许更好。

因为今晚又没演练，我又在编辑室晃荡了一会儿，在4点多时就提前走了。

今天，我的名字第一次出现在电视上，值得纪念!

另，以前只知道要进行白平衡，今天更是体会到白平衡的重要性，老师每换一个场景都对了白，以前在学校里我是不注意这些的。还有就是，在采访的时候要注意让被访者多说些话，以便于后期剪辑。写稿子的时候要对画面、声音和文字有整体把握，注意分清口播、画外和同期声。

【篇五】记者岗位实习日记

实习第一天，要我下午5点到台里。一般实习生要老师带进去，可老师很忙，没时间带我进台里，他在电话里这样说：“你自己想办法闯进去。”在第一道门没有拦我，第二道门时因为我问保安路，所以他知道我是访客了，于是让我返回第一道门去登记，我返回，保安非要老师下来接，并说这是规定。我知道老师不会下来的，保安打电话到办公室，没人接，又打了个说老师在演播厅，这样说来是肯定不能出来接我了。我就跟那保安继续胡侃，最后居然开了张条子，让我进去了!就这样，闯入成功!从那一刻起，我的实习生涯也正式开始。

那里居然碰到一师兄，他也在那里实习，这让我感到很亲切。

那天去了很多学生，刚开始以为都是实习生，后来才知道并不是的，因为今天需要观众，所以实习生找了很多同学来“装观众”，打电话到演播现场进行测试，那天只是一次演习，没有播出。我们实习生也没有在现场，只是在办公室打电话，不停的打电话，以便测试通话系统和接听人员的应对等。

我也到演播厅看了一下的，感觉很不错，我喜欢那个演播厅，很宽敞、很有品，是那种一进去就想站在那看一下的那种感觉，是的，我真的就在那站着看了很长一段时间，就那样站着，就那样看着，也许脑袋里想着什么，也许什么都没想，但我喜欢那种感觉。

那天搞得很晚，本来演练就搞到了快9点，后来又吃了餐饭，所以回家时已经晚上10点多了。

9.出纳岗位实习生实习日记 篇九

大学生课外实习是从学习生活到社会工作的一个递进过程，是对四年专业知识掌握的牢固性及实践能力的检验。每一个大学生务必在每次实习中有所体会，不仅仅是对课业的进一步了解，更多的是得到一个与人交流、沟通的机会，期间也许有失误、会犯错，但重要的是我们有所收获，这会是见证我们成长的历程。

一、单位简介

XX公司（简称XX公司）始建于XX年，是XX企业，具有XX等级，可承担各类XXXX等。

公司自组建尤其是改革开放以来，秉承“争创第一——团结、拼搏、开拓、争先”的企业精神，以从事完全竞争性的XX业为核心业务，先后在XX等十九个省、市、自治区和XX等国家和地区承建过XXXX等各类XXXX，形成了XXXX的经营格局。公司于XX年X月在行业内率先通过XXX质量体系第三方认证；XX年X月通过换证复审，并获得了具有中国质量体系认证机构国家认可和国际认可XXX的质量体系认证证书；XX年又通过了XXX环境管理体系和XXX职业安全健康管理体系认证。公司先后XXX奖和国家XXX奖，5次荣获得XX省最佳文明单位；还获评全国XXX先进单位、全国最佳XX企业、全国XX企业、全国XX、全国XX企业、全国XX企业等众多荣誉称号。

二、实习内容

此次实习于公司项目部财务科，顶岗出纳一职。以往实习基本是观摩学习，实际操作机会很少，这次让我独立承担一个岗位职责，而且是与大量现金、银行存款打交道，分毫之差就会造成公司损失，不免为自己身上的重担捏了把汗。出纳，顾名思义，出即支出，纳即收入。出纳工作是管理货币资金、票据、有价证券进出的一项工作。具体地讲，出纳是按照有关规定和制度，办理本单位的现金收付、银行结算及有关账务，保管库存现金、有价证券、财务印章及有关票据等工作的总称。从广义上讲，只要是票据、货币资金和有价证券的收付、保管、核算，就都属于出纳工作。它既包括各单位会计部门专设出纳机构的各项票据、货币资金、有价证券收付业务处理，票据、货币资金、有价证券的整理和保管，货币资金和有价证券的核算等各项工作，也包括各单位业务部门的货币资金收付、保管等方面的工作。狭义的出纳工作则仅指各单位会计部门专设出纳岗位或人员的各项工作。

项目部的经营方向主要是以国内市场为主，所以此次实习就不存在外贸方式及出口退

税等方面。公司的财务流程为事业部与往来客户的接洽签订协议，从而就协议规定及施工进程估算每月需耗用的资料品种、规格、数量向材料部门申购材料，财务科以材料领用情况进行成本核算。出纳在整个流程中的职责在于材料购入时的付款及工程完工后的收款工作，此外，每月还应进行税务申报以及工资的核发。具体细化每天的工作量为备用金的保管，支票、发票的购买和保管，银行的业务办理，税务部门的交税工作，水电公司的缴费，公司内部业务的报销开支，登记现金、银行日记账，编制银行余额调节表等，整个月下来，我感觉自己的三点一线生活从寝室、食堂、教室转换为寝室、公司、银行。

因为公司营运网络庞大，项目部项目众多，所以公司的资金流量很大。根据以往实习的经验，翻看查阅了近三个月的记账凭证，综合自己本月的资金使用情况，列制了第一季度的资金使用情况分析，包括现金的开支、银行存款的使用和票据的收付，并以PPT形式展示，其中，公司资金使用比重的“三巨头”分别是职工工资、材料采购、差旅报销，而且呈逐月上涨趋势，说明公司开年来新晋员工增加、员工工资上涨，项目数量增多，因此材料采购数额增涨（不排除原料价格上涨等因素）。这些分析给会计提供了有效的信息参考，鉴于此次实习的努力，我被批准参加公司项目部的XXX，因为会议之前做好了充分的准备，在会议过程中才能够判断供应商的供货价格是否存在不合理因素，这也是一次前所未有的尝试与体验。

三、实习体会

值得注意的是，出纳工作不仅要求做事认真、细心、仔细，还应具备一定的警觉性。正式工作的第二周，我到银行提取备用金，为保障公司的财产安全，公司一般会派行政人员陪同，刚巧前一天他有事出差，去银行前X会计再三叮嘱携带大量现金要注意安全，从银行提款后，短短几百米的距离我觉得就像走了几个世纪一般，心中充斥着担忧与恐惧，生怕电视剧中的镜头在自己身上上演，直到回到公司将备用金分毫不差的放入保险柜后，心里的石头才尘埃落定。除此之外，每天现金的清点以及银行存款的结算也着实让人担忧，少了不是、多了也不行，必须帐实相对。每天面对着不是自己的大量现金，心理素质也得有所提高才是。

出纳人员平时在办理借支或报销，也有几个方面需要注意。首先，业务人员在借支的时候必须先填写借支申请表，在所属部门同意以及上一级部门主管同意签字后，出纳见证齐全才能给予借支，当然，如果特殊或者紧急情况发生时，另当别论。否则，如不按正规程序执行，所有结果由责任双方承担。其次，在出差期间应提醒业务人员收集好报销凭证，如机票、火车票、发票等有效原始凭证，并通过发票验证系统验证真伪，在取得以上报销

凭证后，出纳人员还应进行复核。最后，报销费用是必须清点好数额，做到误差最小化，在业务人员领取报销费用时，让其签字注明已领，避免发生不必要的纠纷。同样让我联想到的是工资的核发，人事部门核算出每个在职员工工资，在每月定期发放工资的时间，到银行去划拨每个人的工资。如今已不用直接发放现金，更加便捷，直接将数额划拨到个人银行账户，整个过程除了人事部，其他员工因为签署保密协议都不清楚别人的工资情况，这有利于员工遵守保密义务，起到一个提醒、警示的心理作用。通常，工资里有保密费一项时，员工会更加认真的履行保密义务。

网上纳税申报是指纳税人在规定的纳税期限内，利用计算机登录互联网，填报有关涉税电子申报表格，把纳税申报数据发送到税务局的纳税申报受理服务器，自行申报并打印纳税凭证，自己到开户银行缴纳税款，或通过税务机关与银行部门的联网网络，将纳税人通过网络填报的纳税申报信息传递至纳税人的开户银行，由银行直接从纳税人的签约账户上将税款划缴国库的一种纳税申报方式。有了网上纳税申报系统既减轻了税务部门的工作压力，也提高了财务人员的工作效率。

通俗意义上的开票，其实要界定好开票的性质，明确自己应该开具增值税专用发票还是增值税普通发票，二者是有区别的。简单的说，对于接受发票的单位抵扣时，增值税专用发票是可以抵扣，而增值税普通发票是不能抵扣的。在开票时，应当注意经济业务双方信息的录入，如名称、纳税人识别号、地址和电话、开户行及账号。最重要的莫过于交易事项的规格、型号、数量、税率以及不含税价格的计算。完成开票后，应于发票联和抵扣联加盖财务专用章或者发票专用章。

除了完成好出纳的本职工作，有空闲的时间我还帮财务科的同事们做些力所能及的事情，既可以拉近大家的距离又能充实自己，学到更多的东西。比如本月的凭证清理工作，从打印、粘贴、顺号、装订到最后的封壳填写都是我一个人完成的，虽然工作量有些大，但我乐得其所。还有材料采购的领料单的整合录入，每天不少于几十张的单子复核、审阅、录入，眼前除了数字还是数字。不过，每天工作结束后，都会因为自己的努力而对以后生活充满信心。纵观整个月出纳的工作范畴，不仅仅是简单的现金保管、银行资金往来，这些都是对出纳工作不全面的认知，我所了解的出纳，是财会工作的一个重要组成部分，从总的方面来讲，其职能可概括为收付职能、反映职能、监督职能、管理职能，这个岗位在财务工作中起到了不可或缺的作用。

四、实习感悟

为期一个月的实习，让我再一次认识了出纳这个岗位，也许这些认识还不够全面，但我希

望在往后的日子能够更加系统地对出纳乃至会计进行学习，因为我知道这是我心爱的职业，为了能够胜任这些岗位，我应该更加努力，朝自己的目标去奋斗。

整个实习过程，并不是完美无瑕的，从中我也发现了自身的不足。刚开始接听电话的时候，完全记不下重点，遗漏的信息造成麻烦，吸取经验教训后，有了技巧。在电话旁准备纸和笔，把听到的信息记录下来，要是没有听清可以请求对方再次叙述，直到把整个情况了解清楚。相反，遇到一些推销或者干扰电话，可以选择一些有效方法避免，当然，在接听过程中应该礼貌、态度谦逊，因为每个员工的一举一动都是公司形象的反应和诠释。再就是一些练笔式的细节问题，在面对突发状况时我们应该沉着冷静，同样，在开具发票、支票时也应该注意。例如对支票样式不够熟悉或者遗忘书写法则，先明确自己所要填列的信息，再在草稿上多加练习，确认无误后再书写到支票中，这样就减少了错误的发生。熟能生巧，多学习、多总结，我们会发现其实有的错误是不必要发生的，是可以在发生前制止的。在学习中进步，在进步中完善，掌握了所需的技能，我们定能够在踏入社会时做好充分的准备，去迎接挑战！

10.实习出纳 篇十

1）办理现金收付，审核审批有据。对于重大的开支项目，必须经过会计主管人员、总会计师或单位领导审核签章，方可办理。收付款后，要在收付款凭证上签章，并加盖“收讫”、“付讫”戳记。

（2）办理银行结算，规范使用支票。严格控制签空白支票。对于填写错误的支票，必须加盖“作废”戳记，与存根一并保存。

（3）认真登日记帐，保证日清月结。现金的帐面余额要及时与银行对账单核对。月末要编制银行存款余额调节表，使帐面余额与对帐单上余额调节相符。对于末达帐款，要及时查询。要随时掌握银行存款余额，不准签发空头支票。

（4）保管库存现金，要确保其安全和完整无缺。

（5）保管有关印章，登记注销支票。出纳人员所管的印章必须妥善保管，严格按照规定用途使用。但签发支票的各种印章，不得全部交由出纳一人保管。

（6）复核收入凭证，办理销售结算。认真审查销售业务的有关凭证，严格按照销售合同和银行结算制度，及时办理销售款项的结算，催收销售货款。

出纳实习：

第一天

现金管理就是对现金的收、付、存等各环节进行的管理。依据《现金管理暂行条例》，现金管理的基本原则有

实行限额管理。

不准擅自坐支现金等

日记账:出纳日记账是出纳员用以记录和反映货币资金增减变动情况和结存情况的账簿，包括现金日记账和银行存款日记账。

现金日记账是按照现金收、付业务发生或完成时间的先后顺序，逐笔登记，用来反映现金的增减变动与结存情况的账簿。

日记账应按期进行对账

具体核对内容：

现金日记账与现金收付款凭证核对。

2）现金日记账与现金总分类账的核对。

（3）现金日记账与库存现金的核对。

除此之外，还了解到：对于重大的开支项目，必须经过会计主管人员、总会计师或单位领导审核签章，方可办理。收付款后，要在收付款凭证上签章，并加盖“收讫”、“付讫”戳记。

第二天：银行账户

（一）单位银行结算账户

1.基本存款账户

2.一般存款账户

3.临时存款账户

4.专用存款账户

（二）核准类账户和备案类账户

1.核准类账户经中国人民银行核准后方可开立的银行结算账户

2.备案类账户人民币银行结算账户管理系统向中国人民银行营业管理部备案即可，不需要通过中国人民银行审核。

银行存款日记账：银行存款日记账通常也是由出纳员根据审核后的有关银行存款收、付款凭证，逐日逐笔顺序登记的。登记银行存款日记账的总的要求是：银行存款日记账由出纳人员专门负责登记，登记时必须做到反映经济业务的内容完整，登记账目及时，凭证齐全，账证相符

银行存款日记账的核对主要包括以下三项内容：

一是银行存款日记账与银行存款收、付款凭证互相核对，做到账证相符。

二是银行存款日记账与银行存款总账互相核对，做到账账相符。

三是银行存款日记账与银行开出的银行存款对账单互相核对，做到账实相符。

企业银行存款日记账的账面余额应定期与其开户银行转来的“银行对账单”的余额核对相符，至少每月核对一次。企业银行存款账面余额与银行对账单余额之间如有差额，应通过编制“银行存款余额调节表”调节相符。

不准将银行帐户出租、出借给任何单位或个人办理结算。

第三天票据结算

现金支票有两种，一种是支票上印有“现金”字样的现金支票，现金支票只能用于支取现金；一种是未印有“现金”或“转账”字样的普通支票，普通支票可以用于支取现金，也可以用于转账。

签发现金支票首先必须查验银行存款是否有足够的余额，签发的支票金额必须在银行存款账户余额以内，不准超出银行存款账户余额签发空头支票。

签发现金支票不得低于银行规定的金额起点，起点以下的用库存现金支付。支票金额起点为100元，但结清账户时，可不受其起点限制。

开支票步骤：、开票日期

2、单位名称

3、金额

4、用途

5、盖章

出纳人员几乎每天都要接触到支票，做好支票登记簿的登记是相当重要的工作。支票登记簿记录了员工领用的支票，相应的支票号码，领用日期，用途，预计金额等，这样在一定程度上保证了银行存款的管理。

常见的发票作废情况主要有以下三种：

1、用票单位和个人开发票后，如果发生销货退回需开红字发票的，必须收回原发票并注明“作废”字样或者取得对方的有效凭证。

2、开具发票时发生错误、误填等情况需要重开发票的，可以在原发票上注明“作废”字样后，重新开具。同时，如果专用发票开具后因购货方不索取而成为废票的，也应该按填写有误办理。

3、发生销售折让的，在收回原发票并注明“作废”字样后，重新开具销售发票；需要

注意的是，开具专用发票填写有误的，应当另行开具，并在误填的专用发票上注明“误填作废”四个字。

第四天

报销流程任何一种类型之请购及支出，包含物品设备请购、差旅费、车费、交际费等，必须于事件发生前依照“预算及费用之审核权限”规定取得权责人的书面核准。报销人员必须取得完整真实、合法之原始凭证

实物报销：报销条件为发票、验收（入库）单、采购单原件，三者缺一不可，特别情况为采购单带支票提货，请先填写《公洽借款单》，经核准入账后再开出支票，三日内缴回支票签收之存根及发票、验收单。

① 出 差：“出差(预算)申请书”→“费用及出差旅费报销申请表”和“交通费用报销单”(附已经核准之“出差（预算）申请书”)；销售人员须另附《行动周报及时间分配表》。② 交 际 费：“出差（预算）申请书(交际栏)” →“报销请款单” 或“费用及出差旅费报销申请表”(附已经核准之“出差预算申请书(交际栏)”)。

③ 车 费：“合富用车申请书”→“费用及出差旅费报销申请表”和“交通费用报销单”(出租车车费，附已经核准乘坐出租车之“合富用车申请书”)。

④ 验收 单据：公司自用物品采购验收，请填写《事务用品验收单》，生产，经营用存货验收，经IQC核验后填写《入库单》。

⑤ “采购单”（如有借款，应附“公洽借款单”）或“费用及出差旅费报销申请表”（如有借款，应附“公洽借款单”；如有相关费用，应附“出差（预算）申请表”）——部门主管——财务复核——财务长——总经理签准——出纳报销。

第五天小结

1）办理现金收付，审核审批有据。严格按照国家有关现金管理制度的规定，根据稽核人员审核签章的收付款凭证，进行复核，办理款项收付。对于重大的开支项目，必须经过会计主管人员、总会计师或单位领导审核签章，方可办理。收付款后，要在收付款凭证上签章，并加盖“收讫”、“付讫”戳记。

（2）办理银行结算，规范使用支票。严格控制签空白支票。如因特殊情况确需签发不填写金额的转帐支票时，必须在支票上写明收款单位名称、款项用途、签发日期，规定限额和报销期限，并由领用支票人在专设登记簿上签章。逾期未用的空白支票应交给签发人。对于填写错误的支票，必须加盖“作废”戳记，与存根一并保存。支票遗失时要立即向银行办理挂失手续。不准将银行帐户出租、出借给任何单位或个人办理结算。

（3）认真登日记帐，保证日清月结。根据已经办理完毕的收付款凭证，逐笔顺序登记现金和银行存款日记帐，并结出余额。现金的帐面余额要及时与银行对账单核对。月末要编制银行存款余额调节表，使帐面余额与对帐单上余额调节相符。对于末达帐款，要及时查询。要随时掌握银行存款余额，不准签发空头支票。

（4）保管库存现金，保管有价证券。对于现金和各种有价证券，要确保其安全和完整无缺。库存现金不得超过银行核定的限额，超过部分要及时存入银行。不得以“白条”抵充现金，更不得任意挪用现金。如果发现库存现金有短缺或盈余，应查明原因，根据情况分别

处理，不得私下取走或补足。如有短缺，要负赔偿责任。要保守保险柜密码的秘密，保管好钥匙，不得任意转交他人。

（5）保管有关印章，登记注销支票。出纳人员所管的印章必须妥善保管，严格按照规定用途使用。但签发支票的各种印章，不得全部交由出纳一人保管。对于空白收据和空白支票必须严格管理，专设登记簿登记，认真办理领用注销手续。

11.出纳实习总结 篇十一

实习两个多月下来。发现不止实践，连理论也欠充实；感觉在学校学的还是有点泛，虽说学的就是会计这个专业，但是学会计专业的学生都知道，会计基本就有六个岗位，那就说明有六个小专业的知识需要系统学习，但是在学校学的基本上很是笼统，大多是蜻蜓点水，可能这就是本科教学的特点吧，不怨学校，只怪自己，当时目标不明确，没有好好利用课余时间深入学习钻研，还有就是上学期间，关于对专业的实践太少，以至只是一直学理论，不知道实际工作中，是如何运用的，然后学习理论当中也不知道应注意些什么，导致学习的时候也少了，一份实际的动力；感觉这个过程真的有点可惜，也夹杂点遗憾。

或许更准确的说是，能学到的都忘了，原本有印象，可未经实践，时间一久连印象都模糊了，还好在记忆的尾声，迎来这次实习，真的谢谢美泰尔。这一次应该是我的第一次真正的专业实习。这一次实习的岗位主要是出纳，这对初涉这个行业的应届毕业生来说，应该是非常适合的，对巩固本专业的基本知识是非常有帮助的。通过实习，了解到这个岗位的主要工作职责以及需要的基本工作技能。

具体如下：一是初步了解到登记帐目需详略有度，开展工作需分轻重缓急；

二是深深体会该岗位，具有两个很明显的特点：即及时性和准确性，特别是后者，这可能是该专业的共同特点，也是最基本的一个特点和要求，需好好把握和学习。毕竟帐目不仅仅是登出来，还更需要的是核对帐目，即对帐，假如没有准确性，帐如何对，又意义何在。

三是涉及银行的相关业务已基本了解、熟悉。例如，收到外来客户的支票（一般为转帐支票），填进帐单时，需注意日期必须是要准备录入的时间，当然必须在出票日期的10天之内。开现金支票，到我公司基本户取备用金，需在支票背面指定位置写上：身份证件的类型，一般为身份证；发证机关，为你身份证所在地公安局，然后写上身份证号码，写上本人的名字。若我公司对外开支票（多数时候是给我公司供应商开），我还只是停留在观察的层面，只知道，可以用支票打字机在支票上印上日期和金额，然后需在正面出票人签章的地方盖上公司财务专用章和公司法人章，至于密码器怎么用还不会，还有待实践，需加强训练和学习。

四是关于往来帐的编制及对帐。主要包括应收往来，应付往来帐。应收往来帐：根据公司在银行开立的主要银行帐户（包括基本户，一般户，及办理银行承兑汇票的帐户）和本期我公司对外开的发票明细来登记，一般在月末开始编制并完成。而应付往来需随时随地准备编制，即一个月里每一天都可能需要登记应付往来帐，因其是根据采购情况和供应商的开票及到达时间来定的。然后是对帐的时间，一般在月初5号左右，需与纳税会计对往来帐；与采购会计对应付往来帐，与销售会计对应收往来帐，若有不同，需及时找出问题并作出处理。

五是现金日记帐和银行日记帐的登记及与银行的对帐。就我目前实习的工作来说，印象最深的还是现金日记帐的编制，即每天都需做到日清月结，要随时清楚公司可支配的流动资金的数额，以保证平时小额资金的支付，保证公司的正常运转。与银行的对帐，主要通过每月的银行对帐单来完成；一般在每月的5-10号（中国农业银行）到银行拿上月的对帐单。对帐结果可能不同，最有可能的原因是未达帐项的存在，这主要是公司与银行记帐的时间差造成的，可以通过编制银行余额调节表，以使帐面余额相符，目的是知晓我公司在银行帐户上的实有金额，了解公司的财务状况。

六是对我公司主营产品的生产流程，还不是特别了解，对有些符号，名目不明白其表达的意思，以至有时侯导致做帐时思路不清晰，需加强了解。

根据以上情况制定下期工作安排如下：一是对原始凭证进行初步审阅并核算，学会编制记帐凭证，并准确输入指定帐目中；

二是对登记的帐目应习惯性进行复查并及时更正，做到帐证相符，特别是银行帐和现金帐。必须日清月结。

三是对银行相关票据，不明确其涵义的，应及时询问相关人员，以使权责分明。

12.出纳顶岗实习周记 篇十二

出纳顶岗实习周记1

出纳顶岗实习周记1

时间过得可真快，一下子已经进入公司实习一周了。实习，虽然不是真正的工作，但却是工作生涯的一个起点，是每一个大学生必须经历的一个阶段，因为实习具有它独特的意义。

刚进入公司的第一天，一切感觉很陌生，但同时一切又很新鲜。一张张陌生的面孔，不认识但是都面带微笑很友善。公司的老板很热情地带我参观了一下公司的整体结构和各个部门，介绍其他同事给我认识，还带我去认识财务部的负责人，并告知我以后就跟着她学。大家互相认识后，我也学着其他同事都叫她“萍姐”。萍姐很热情地接待我，还给我谈了一下她的工作概况和她的主要职责和公司的规章制度，我用心地记在心里，因为这有可能就是我将来要承担的职责。

在这一周里，我尽量让自己更快地适应环境，尽快地融入集体中，因为只有和上司、同事都处理好关系，才有利于自己工作的展开。

出纳顶岗实习周记2

转眼间第二周也过去，总结一下这一周的工作。我的工作先是做出纳，并兼帮忙输入公司的进仓单、送货单和退货单等单据。但刚开始，也只是帮忙输入一些简单的单据，一些真正有关会计工作的却还不怎么涉及到。这也是因为刚进公司，一些重要的事情我都无法去涉及，但是我并没有灰心，也没有觉得大材小用。只有从最基本的开始干起，一点一滴地积累，做好每一件小事，将来才能成就一番事业。

每天早上基本能保证提前到公司，在开始工作的前一段时间，帮忙打扫卫生。有了舒适的环境，工作做起来轻松，心情也愉快。

这一周基本是在忙碌和琐碎中度过，虽然是一些琐碎的小事，但就是感觉有一种新鲜感，每一件小事经过自己亲力亲为，通过付出自己的劳动换来的成果很有成就感和价值。

出纳顶岗实习周记3

不知不觉已经实习将近一个月了。在这一周里，收获颇丰硕。也许是因为实习了快一个月，慢慢适应了公司的环境和熟悉了自己的职责所在，做起事情来比较顺手了，也比较熟练了，和同事之间的关系也相处的越来月融洽了。另外，萍姐利用她工作之余带我去银行见识一下，教我支票如何填写规范，顺便检查我上一周登记的现金日记账、银行日记账是否规范，是否有误，还教我若填错了如何更正等等。虽然现金日记账、银行日记账的登记，在大学里老师虽然有教过，但经过实际操作，掌握得更好，理解得更深刻了。

这一周开始，慢慢地开始接触了一些真正意义上的会计知识，并将大学里学的理论知识慢慢地渗透到实际操作中去。

出纳顶岗实习周记4

已经登记了大约一周的现金日记账和银行日记账，当初感觉做这个挺简单的，但真是操作起来还是遇到不少麻烦。比如要主意借贷方向，要注意“0”的个数和小数点的位数等，若写错了，就用红字更正法进行改正。经过这两周的工作，才发现当初有个误解，认为出纳是个很容易的事。其实出纳的活并不是想象中的那么容易。一来出纳的活也是比较细，在付钱和收钱的时候，要数清楚了，不然就会有可能多付给钱或少收钱等情况的出现，导致最后月末做报表的时候，就会出现账面余额与库存现金有差别，报表上就会不平衡。二来，每支付一笔现金或收入一笔现金都得赶快记录到现金日记账和银行日记账，不能拖，要不然就有可能忘记记录了。三来，出纳每天在下班之前都得轻点库存现金，看有没有与账面上的金额对应起来。做出纳就是得细心和按时把事情做完，千万不能拖。

出纳顶岗实习周记2

时间过得真快，转眼第十六周已经结束了，深刻体会到“不积跬步，无以致千里”，“江海不拒细流，方能成其大”，“一屋不扫，何以扫天下”的深刻道理。早上，我基本能保证提前到公司，在开始工作的前一段时间，帮老师的桌子收拾一下，然后再拖一下办公室，让老师工作得更舒适，心情更愉快，也能多教我一些东西啊。

中午的时候，我会帮同事一起订饭，按他们各自的口味叫了不同的饭菜，同事也对我订的饭菜挺满意。下午，公司有快递发的时候，我会负责联系快递，并填写快递单后及时发件，受到了领导的好评。

这一周基本是在忙碌和琐碎中度过的，不过虽然是一些琐碎的小事，却和学校里一直和书打交道很不一样，我感觉有一种新鲜感，每一件小事都需要我亲历亲为，通过付出自己的劳动换来的成果很有价值，也很值得。

出纳顶岗实习周记3

今天是周六，挑一个晴朗的早晨记下我第一周来的实习心得。实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。

刚进入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鲜。一张张陌生的面孔，不认识但是都面带微笑很友善。有一位很热心的同事，我叫她春春，带着我逛这逛那，带我参观了一下公司的整体结构和各个部门，还给我介绍了几个同事给我认识，很活泼的一个小女孩，我很喜欢她。

第一天的快中午时，我被公司的领导带到财务科一位姓高的姐姐那，并被告知我以后就跟着她学，我很乐意，因为姐姐很热情地接待了我，还带着我和她一起吃了午饭，下午姐姐给我谈了一下她的工作概况和她的主要职责，我都记在了心里，因为这可能就是我将来要承担的职责。

一周的时间很快就过去了，在这一周里，我尽量让自己更快地去适应环境，更快地融入这个大集体中，因为只有和上司、同事都处理好关系，才能有利于自己工作的展开。

出纳顶岗实习周记4

本周透过X姐的介绍使我加深了对以前学的货币资金管理的有关资料地了解。我感觉货币资金的内控制度很好，就得就应这样，个性是不相容岗位相互分离和实行岗位轮换，因为不相容岗位相互分离能够相互制约和监督，在必须程度上限制舞弊，实行岗位轮换是针对那些长期从事一个工作的.，尽管有的岗位不相容，但长期的从事一个岗位有利于滋生舞弊意念，实行岗位轮换能够说到达，兵不识将，将不知兵的效果。

出纳顶岗实习周记5

现在，我对公司的环境已经基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上来了，我的办事效率也因此提高了不少，因为去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了，看来融入环境对干好工作是很有帮助的。

这一周我的工作和前两周没什么太大的变化。虽然工作内容没有太大变化，但工作效率却比以前提高了不少，带我的老师也教了我一些新的东西，比如去银行要填哪些单子，填写的规范等等，这一周每一天我都过得很充实，因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的，我也深深体会到把书本上的知识转化到实践中去的重要性。只有理论和实践相结合了，所学来的知识才不是纸上谈兵。我相信下一周我会过得更充实，也更有意义。

出纳顶岗实习周记6

工作中，挨批是难免的，很不幸的是我在领导极度郁闷且无处发泄的时候去撞了枪口。这件事件的起因是一张传真件，在一般情况下，购货传真理应是传到销售部门的，但不知为何，这份资料传到了财务部。在收到传真后，财务部领导让我跑跑腿给销售部送过去，但当时我手上还有一件紧急的事情处理结果就把这件事给忘了，直到销售部接到购货方的急电风风火火的赶过来，我才记起还有这么件事。由于我的疏忽，导致货物晚发了一天。事情有多严重我是不知道，但看领导的脸色，我知道有我好看了。解释就是找理由，而对领导解释就是找死，所以我选择沉默。由于此事件，我深刻认识到自身的不足且积极的改过自新，以后遇到应急的事先找个便签记录下来。很多时候笔记比脑子管用。

出纳顶岗实习周记7

今天已经是第三周了，实习周期的三分之一已经过去了。我对公司的环境已经基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上来了，我的办事效率也因此提高了不少，因为去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了，看来融入环境对干好工作是很有帮助的。

这一周我的工作和前两周没什么太大的变化。我主要负责接听客户的来电，订餐，购买办公用品，兑换零钱，收发快递，记录一些小额的开支，保管一些零钱等等。虽然工作内容没有太大变化，但工作效率却比以前提高了不少，带我的老师高岚姐姐也教了我一些新的东西，比如去银行要填哪些单子，填写的规范等等，但并没有让我实际操作，她说下周应该可以带我跑跑银行了。

在这三周里，每一天我都过得很充实，因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的，我也深深体会到把书本上的知识转化到实践中去的重要性。只有理论和实践相结合了，所学来的知识才不是纸上谈兵。我相信下一周我会过得更充实，也更有意义。

出纳顶岗实习周记8

这一周过的挺愉快的，原因就是马上要发工资了。虽然只有很少的几百块，但对我来说还是很激动的。由于XX有限公司主要是生产服装生产业务，所以工作人员工资分成两部分来核算。第一部分是车间工人的工资，第二部分是管理人员工资。不知什么原因，大概是会计们太忙了，所以核算职工工资的任务也落到我的身上。领导对我还是不太放心，在核算完毕后，让我交给会计部的老师们核实一下，结果证明领导还是很有先见之明的，有几人的工资我果然算错了。教训啊...不过经过工资核算我发现，原来传达室的大爷也是管理部门的。

出纳顶岗实习周记9

13.-出纳岗位实习报告,直接就能用 篇十三

XXX系 XXX班 姓名 指导老师：

一、实习目的

将在学校所学两年半的理论知识与实际操作结合起来，找出差距，看应如何处理所发现的问题。学会和同事沟通，以及在社会工作中应该如何为人处事。

总结一下所学专业知识的不足之处，不扎实的地方，找出需要重新巩固的知识。掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。

二、实习单位及岗位介绍 实习单位：XXXXXXXXXXXXXX公司 所在实习单位简单介绍，实习岗位：出纳

我在公司的实习岗位是出纳。对于出纳岗位，它的职责是：按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定，办理现金收付和银行结算业务； 登记现金日记账或银行存款日记账； 按照国家外汇管理和结汇制度的规定及有关批件，办理外汇出纳业务； 保管库存现金、金银和各种有价证券、印章、空白收据及支票； 掌握银行存款余额，不准签发空头支票，不准出租出借银行账户为其他单位办理结算。

出纳也可以这么理解，“出”无非就是出现金，“纳”看作纳入，也就是收现金，其实通俗来讲就是管现金的收入和支出。作为我们公司的出纳来讲，我的工作内容还不少，比如：要管理好现金的收支、正确填写支票并及时送存银行、催促提付单的回款、给员工们报销费用、去银行交支票，打回单、做好每天的销售日报表、订货并且下采购订单、和销售协商订哪些型号及数量、联系厂家跟厂家沟通、做好采购订单、及时给厂家安排货款并汇款；保管公章财务章法人章以及合同等重要文件；核对提付单的数量、金额并做好记录；月底录入银行对账单、核对银行余额调节表、到银行打回单、税单、银行对账单；装订粘贴好的记账凭证、费用报销凭证

三、实习安排

刚进入实习岗位，难免有些不适应，但是，工作是早晚都要面对的问题，想尽快的适应现在的实习生活。希望在实习期间锻炼自己以下能力：

1、能够学会正确的签发支票以及保管支票，办理支票借用及报账；

2、学会库存现金管理，填制各种结算凭证，办理日常的转账结算工作；

3、能够办理银行之间的各种业务往来，办理购买空白结算凭证和结算手续费等；

4、能够独立办理各种报销业务，如差旅费、医药费等，办理职工借款，发放工资等业务，能很好的保管各种有价证券、有关印章、空白支票和空白收据；

5、月底时能够独立完成自己分内的工作，录银行对账单，编制银行存款余额调节表，装订凭证等。

四、实习内容及过程

我觉得出纳还不能一概而论，因为公司和公司经营范围上的不同，公司的岗位职责及工作内容也会有所差距。作为我们公司的出纳来讲，我的具体实习内容及岗位职责如下：

（一）要管理好现金的收支、正确填写支票并及时送存银行

现金的收入主要来源于，提付单的回款、客户在我们公司以现金形式购买的货，当然一大部分还是把款直接汇到银行账户上；现金的支出主要就是给员工们报销费用，销售人员的差旅费、工程技术人员的各种费用、库房送货人员的提货费进门费、售后维修人员的维修费、购买公司所需用品的办公费等等，经过会计与财务主管、部门负责人审核无误后方可予以报销。

收到客户送来的转账支票，及时正确的填写好银行进账单，去银行交支票，顺便打回单，方便会计做账。

（二）正确并及时的做好每天的销售日报表

具体来说就是把每天的销货及退货的交易明细导出来记录到Excel表里，作为纸质的原始数据，方便以后查看销货退货情况，包括能够清楚明了的看出一天当中具体的银行收付款及现金收付款情况。

（三）订货并且下采购订单

经常看看库存表，看哪些货库存量不多，如果库存不足需要订货的，属于公司哪个销售的管辖范围，跟销售协商订哪些型号及数量。然后联系厂家跟厂家沟通，例如，看所订型号有没有现货，有没有什么优惠政策以及货什么时候发出来大概什么时候能到。跟厂家走好合同盖章回传，在软件里做好采购订单，该有备注的备注清楚。及时给厂家安排货款并汇款。

（四）月底录银行对账单、核对银行余额调节表

快到月底时要准确无误的录入银行对账单，跟银行进行对账，核对银行余额调节表的余额是否和银行日记账的实际余额相符。

月底时工作内容还包括，装订粘贴好的记账凭证、费用报销凭证；及时到银行打回单、税单、银行对账单。

（五）保管公章财务章法人章以及合同等重要文件

有合同需要盖章的要跟公司人员确定有没有这回事，需要盖什么章，公章，财务章或者法人章；保管好公司资质正副本、营业执照正副本、组织机构正副本、国地税正副本，各种证书证件还有重要合同等等。

（六）其它

包括核对提付单数量、金额并做好记录、安排人提款，正确填写转账支票、现金支票并送存银行。及时和厂家核对到货信息；收到厂家发过来的货后，库房扫码入库，我根据到货清单记录到Excel表中，作为统一登记的到货信息，方便以后跟厂家核对到货情况，长时间没到的货及时追踪。

五、实习总结及体会

刚到单位时，感觉同事们都很随和，很好相处，感觉社会并不象别人所说的那么险恶，对社会又充满了信心。公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，在财务部实习时，先了解公司的财务制度，国家对库存现金的规定，以及收、付现金需要遵循的程序。看着出纳工作自己也很是高兴。出纳收到收到收款单据时审核手续是否齐全，然后收款，点两遍现金，然后向交款人说明金额，然后编制现金收款凭证，这一程序和我们在学校学的理论一样，要分清责任，按规定处理业务。

此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，真正实际操作起来的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。另外一点,也是在以后工作中必不可少的部分，就是同事之间的互相帮助，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让同事帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。