创新建设党支部

创新建设党支部（共12篇）（共12篇）

1.创新建设党支部 篇一

【摘要】 基层党支部工作的建设与创新，从一定的层面上来讲，一个是发展的前提和基础，一个是实践的推进与探索。二者缺一不可，相互促进。只有这样才能使基层党支部的工作充满生机与活力。始终保持党组织的先进性，真正使基层党支部工作走上健康发展的轨道。

【关键词】 基层党支部 支部工作 建设与创新

一、基层党支部工作的开展和创建

1.要建设一个团结共事、有创造力的领导班子

党支部一班人能否形成目标一致、作风顽强、业绩突出的领导集体是支部班子建设的关键。党支部首先要从班子建设入手，统一达成共识，才能推动整个工作的开展。班子建设首先要做的工作就是要统一思想。一个单位方方面面的工作很多。每天要安排和做的事千头万绪，要完成各项安全生产经营任务，班子成员不仅要分工明确、互相补台，而且要从思想认识上把每个人的工作统一到整体目标上来，不能各自为政。只有思想统一了，大家都为一个共同的目标而努力，才能体现工作的效率。这是党支部解决班子成员统一思想认识的主要问题。因此，建设一个好班子是基层党支部工作的首要任务。

2.带出一支好队伍

基层党支部工作的主要对象是广大党员，按照党章的要求，党员要在职工群众中发挥先锋模范作用，树立党员的想象至关重要。一个好的党支部要靠每一个党员在自己平凡的岗位上做出不平凡的成绩，从而形成一面旗，带动一大片。因此，抓好党员队伍建设，调动广大职工的劳动积极性，是党支部工作的切入点。1.对党员的教育和管理要常抓不懈。党支部要通过各种形式组织党员学习党的路线方针政策，了解上级党委的工作重点，不失时机地把党委和上级的指示精神，通过党员传带到每一位职工。要在党内形成学习精神、落实政策、完成任务这三个链环，让职工看到党员身上的闪光点和示范作用。2.经常开展党员活动，让党员感受到党组织的存在和关怀。党员活动是党支部联系党员的桥梁和纽带。如果党支部不经常开展活动，党员感受不到党支部工作气息和存在，势必会给党支部与党员之间的交流造成梗阻，影响党员先锋模范作用的发挥。在企业，党支部要经常围绕企业的安全生产经营任务，组织党员讨论和学习，同时开展一些党员竞赛和评比活动。让党员始终不忘记自己的责任。

3.形成一套好制度

企业党组织要靠制度来发挥支部的战斗堡垒作用。我们现在的一些制度，例如“三会一课制度”、“党员联系职工群众制度”、“党员学习教育培训制度”、“党员安全责任区管理制度”等等。在实际工作中执行的好坏，不仅能反映党支部的管理水平，同时也能影响我们在各项工作中对执行力的贯彻。用好制度是我们工作能力的体现。用好制度是体现公平、公正的民主原则。制度执行的好坏是在一定程度上反映了我们工作是否到位的一个基准。党支部就是要在落实这些制度上起保证监督作用。

二、基层党支部工作的创新与发展

创新工作，顾名思义就是在原来的工作基础上要有所突破，诚然创新不是一味的拔高，而是让原有的工作在形式上打破传统、在内容上增添活力。为此，基层党支部的工作创新不但要在上级党委的领导和协助下，而且要结合本单位的实际，因地制宜，才能收到有效的作用和效果。

1.创新形式，帮助党员立足岗位成才

工作形式的创新极为重要。特别是在当今市场经济条件下，党员不仅要有先进的思想和吃苦的精神，而是要有适应社会发展的能力。党支部要通过不同的形式，带领党员学管理、学理论、学技术，让党员在工作中掌握新知识、新技能。要组织党员进行培训立足岗位成才，使党员在各方面都能起到带头模范作用。因此，创新形式，才能调动广大党员的积极性和创造性。

2.创新内容，使支部工作增加生机和活力

在我们的实际工作中，党员都分布在不同的工作岗位上，没有交流的平台和空间，党支部就可以发挥优势，因势利导。例如，现在大家都在倡导节能降耗，可是每个党员对本岗位的情况略知一二，对其他岗位就不一定知道多少，党支部就可以组织党员开展“党员一日”活动，让每个党员轮流上岗做一天材料员，对每个岗位要用的油、棉纱等各种材料进行发放，便于党员掌握整个单位一天的材料消耗。通过上岗活动提高大家的节能意识。类似于这样的活动还有很多，只要大家肯东脑筋，提高党员参与支部活动的兴趣，支部工作也就充满活力，党员的积极性得到很大的调动与发挥。

3.创新观念，发挥党员的先锋模范作用

党员是党组织发挥党的先进的主体。党员的思想观念能否跟得上企业改革的步伐、能否和上级党委的要求保持一致，关系到党员在职工群众中发挥先锋模范作用的好坏。在实际工作中，要使党员改变观念，创新意识，要让党员紧紧围绕党支部每个月的工作重点来开展工作，党员的工作作风、思想观念，不同程度地影响着每个职工。对职工群众中出现的思想问题要从实际出发，做好教育和转化工作，及时反馈信息，以便支部有针对性地做好全体职工的思想政治工作。“一个党员一盏灯”的作用，就是要用党员的新观念、新思想在实际工作中体现出来。

三、基层党支部工作的规范管理

要保证基层党支部工作的有效开展，规范好基层支部的各项措施与管理就很有必要。不能让基层党支部形同虚设。甚至出现一手软一手硬，“两张皮、空对空”的现象。要对基层党支部实施有效的措施和管理。规范基层党支部的工作内容和任务，确保支部工作的运转。

1.人员配备与培训。基层党支部书记是支部工作的主要载体。各单位都要配备专职的党支部书记，并对其进行定期或不定期的培训，提高基层党支部书记的素质和能力，是开展好基层支部工作的必要手段之一。对不能胜任的支部书记要先从岗位上撤换下来，进行培训和提高。待达到要求以后再上岗。可想一个素质不高、文化不多、品德低能的支部书记是不能做好支部工作的。

2.经费保证与使用。党支部要组织党员开展一系列的活动。没有活动经费的保证，很难完成其任务，党委要每年为基层党支部列支一定的活动经费。保证支部开展活动，当然并不是搞活动就要花钱，但是没有活动经费，支部组织活动就大打折扣，是不利于开展工作的。目前基层的实际情况也的确如此。

3.工作内容与考核。党支部的工作内容大多是软指标。要把支部的工作内容与生产经营任务一起列入为考核的指标，进行量化。同时把工作的内容、效果相结合。考核支部工作一个重要的因素是看这个支部是否有工作业绩、群众基础和活动氛围。要全面考核综合评价，要着重看这个单位落实上级有关文件和指示精神的效果及管理上的创新。

总之，对支部工作的规范和管理，是基层党支部做好各项工作的措施和保证，也是提高整个党务工作水平的一个具体体现，各级党的组织没有规范的管理和考核，是不能把党的各项方针政策贯彻落实到职工群众中去的，加强党组织的自身建设，一直是党倡导和殷切希望的。因此，规范和管理党支部工作的各项考核内容，形成体系，当然不同的时期，也可以有不同的工作重点。

2.创新建设党支部 篇二

1 基层党支部工作的开展和创建

1.1 形成一套好制度

机关党组织要靠制度来发挥支部的战斗堡垒作用。我们现在的一些制度, 在实际工作中执行的好坏, 不仅能反映党支部的管理水平, 同时也能影响我们在各项工作中对执行力的贯彻。用好制度是我们工作能力的体现;用好制度是体现公平、公正的民主原则。制度执行的好坏是在一定程度上反映了我们工作是否到位的一个基准, 党支部就是要在落实这些制度上起保证监督作用。

1.2 要建设一个团结共事、有创造力的领导班子

党支部一班人能否形成目标一致、作风过硬、业绩突出的领导集体是支部班子建设的关键。党支部首先要从班子建设入手, 统一达成共识, 才能推动整个工作的开展。班子建设首先要做的工作就是要统一思想。一个单位要完成各项督察工作任务, 班子成员不仅要分工明确、互相补台, 而且要从思想认识上把每个人的工作统一到整体目标上来, 不能各自为政。只有思想统一了, 大家都为一个共同的目标而努力, 才能体现工作的效率。这是党支部解决班子成员统一思想认识的主要问题。因此, 建设一个好班子是基层党支部工作的首要任务。

1.3 带出一支好队伍

基层党支部工作的主要对象是广大党员, 按照党章的要求, 党员在干部群众中发挥先锋模范作用, 树立良好的形象至关重要。一个好的党支部要靠每一个党员在自己平凡的岗位上做出不平凡的成绩, 从而形成一面旗, 带动一大片。因此, 抓好党员队伍建设, 调动广大职工的劳动积极性, 是党支部工作的切入点。

1.3.1 对党员的教育和管理要常抓不懈。党支部要通过

各种形式组织党员学习党的路线方针政策, 了解上级党组织的工作重点, 不失时机地把上级的指示精神, 通过党员传带到每一位职工。要在党内形成学习精神、落实政策、完成任务这三个链环, 让职工看到党员身上的闪光点和示范作用。

1.3.2 经常开展党员活动, 让党员感受到党组织的存在

和关怀。党员活动是党支部联系党员的桥梁和纽带。如果党支部不经常开展活动, 党员感受不到党支部工作气息和存在, 势必会给党支部与党员之间的交流造成梗阻, 影响党员先锋模范作用的发挥。在行政机关, 党支部要经常围绕如何大力推进社会主义核心价值体系和全心全意为人民服务等方面, 组织党员讨论和学习, 同时开展一些党员竞赛和评比活动, 让党员始终不忘记自己的责任。

2 基层党支部工作的创新与发展

基层党支部的工作创新不但要在上级党组织的领导和协助下, 而且要结合本单位的实际, 因地制宜, 才能收到有效的作用和效果。

2.1 创新观念, 发挥党员的先锋模范作用在实际工作

中, 要使党员改变观念, 创新意识, 要让党员紧紧围绕党支部每个月的工作重点来开展工作, 党员的工作作风、思想观念, 不同程度地影响着每位职工。对党员干部中出现的思想问题要从实际出发, 做好教育和转化工作, 及时反馈信息, 以便支部有针对性地做好全体职工的思想政治工作。发挥好“一个党员一盏灯”的作用, 要用党员的新观念、新思想在实际工作中体现出来。

2.2 创新形式, 帮助党员立足岗位成才

工作形式的创新极为重要。特别是在当今市场经济条件下, 党员不仅要有先进的思想和吃苦的精神, 而是要有适应社会发展的能力。党支部要通过不同的形式, 带领党员学管理、学理论、学技术, 让党员在工作中掌握新知识、新技能。要组织党员进行培训立足岗位成才, 使党员在各方面都能起到带头模范作用。因此, 创新形式, 才能调动广大党员的积极性和创造性。

2.3 创新内容, 使支部工作增加生机和活力

在我们的实际工作中, 党员都分布在不同的工作岗位上, 没有交流的平台和空间, 为此党支部就可以组织党员开展“党员一日”活动, 进行岗位点评, 让每个党员都能认识到各自岗位上的闪光点, 通过开展岗位点评活动进一步提高大家的创先争优的激情。类似于这样的活动还有很多, 只要大家肯东脑筋, 提高党员参与支部活动的兴趣, 支部工作也就充满活力, 党员的积极性得到很大的调动与发挥。

3 基层党支部工作的规范管理

要保证基层党支部工作的有效开展, 规范好基层支部的各项措施与管理就很有必要。不能让基层党支部形同虚设, 甚至出现一手软一手硬, “两张皮、空对空”的现象。要对基层党支部实施有效的措施和管理。规范基层党支部的工作内容和任务, 确保支部工作的运转

3.1 人员配备与培训

基层党支部书记是支部工作的主要载体。各单位都要配备专职的党支部书记, 并对其进行定期或不定期的培训, 提高基层党支部书记的素质和能力, 是开展好基层支部工作的必要手段之一。

3.2 经费保证与使用

党支部要组织党员开展一系列的活动。没有活动经费的保证, 很难完成其任务, 上级党组织要每年为基层党支部列支一定的活动经费。保证支部开展活动, 当然并不是搞活动就要花钱, 但是没有活动经费, 支部组织活动就大打折扣, 是不利于开展工作的。

3.3 工作内容与考核

党支部的工作内容大多是软指标。要把支部的工作内容与全年工作任务一起列入为考核的指标, 进行量化。同时把工作的内容、效果相结合。考核支部工作一个重要的因素是看这个支部是否有工作业绩、群众基础和活动氛围。要全面考核综合评价, 要着重看这个单位落实上级有关文件和指示精神的效果及管理上的创新。

3.高校学生党支部建设的创新研究 篇三

一、高校学生党支部建设现状分析

2012年是基层组织建设年，新的形势为高校基层党组织建设带来了新的机遇和挑战，需要我们认真研究和解决新矛盾和新问题，不断加强和改善党的基层组织工作。各高校均已成立不同形式的学生党支部，调查全国各个高校中学生党支部设置情况发现，学生党支部一般仅设党支部书记一人，高校中学生党员数量较多且比较分散，这给学生管理及活动的开展等带来诸多不便。面对以上变化，我们从实际出发，大胆探索学生党支部设置新的有效形式，充分发挥党组织的作用，探索新的工作思路和工作机制，勇于实践，勇于创新，努力成为“党的全部工作和战斗力的基础”。

二、高校学生党支部创新设置

1.完善高校学生党支部设置形式

党支部的形成与发挥，从根本上说是由党支部的性质、领导体制和运行机制决定的。学生党支部的设置模式对学生党支部战斗堡垒作用的发挥起着非常重要的作用。从各个高校实际情况出发，我们要在研究生、本科生分别设立学生党支部，并设立党支部书记，完善本科生、研究生学生党支部委员会建设，设立学生党支部副书记、组织委员、宣传委员、（纪律检查委员）。本科生党支部书记由本科生政治辅导员担任，研究生党支部书记由研究生干事担任，支部委员会委员由党员大会选举产生，每届任期两年或三年。把那些党性强、有学问、会管理的优秀党员选拔到学生党支部委员岗位上来，而且要不断提高这支队伍的整体素质。

2.创新高校学生党支部队伍建设

以“年级”为单位建立横向层面学生基层党支部，实行以面带点的党支部组织结构创新。学生中正式党员达到3人以上的应当及时成立学生党支部，根据每个年级的不同特点，在研究生、本科生各个年级设立学生党支部、党小组。并设立党支部书记及支部委员。

①本科生：高校本科生学生党员的发展是不平衡的，一般来说，低年级发展得较少，高年级发展得较多。学生党员分布呈现金字塔结构，年级越低党员人数越少，年级越高党员人数越多；低年级党员人数少且预备党员较多，高年级党员人数较多且正式党员多。因此，设置学生党支部必须从实际出发。在党员人数少的低年级（大一、大二）设立党小组，在党员人数较多的高年级（大三、大四）设立年级党支部，并设立党支部书记和支部委员，每届任期两年。同时加强学生党建工作，在发展学生党员过程中，必须做好大学阶段与中学阶段的衔接工作，尽量前移，逐步改善学生党员的分布结构。只有这样，才能为本科生学生党支部设置创造更好的条件，才能全面实现低年级有党小组、高年级有党支部，把学生党支部建在年级或班级的工作目标。

②研究生：研究生不同于本科生，从研一到研三每个年级均有党员且数量较多，应在各个年级均成立学生党支部，并设立党支部书记和支部委员。分析各年级特点：研一主要以课程为主，研二主要以实验、科研为主，研三大大多忙于毕业答辩、实习、找工作等。考虑到研三学生时间、人员等不稳定因素以及党支部委员任期的时间规定，我们在研一入学起成立年级党支部，到研三第一学期进行年级党支部改选。

三、高校学生党支部创新建设的作用与效果

设置学生年级党支部，对于加强高校学生党建，发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，切实加强和改进大学生思想政治教育工作和学生管理工作，具有重要的作用。设置学生年级党支部以后，学生党支部及学生党员活跃在第一线，宣传党的路线方针政策，把党的声音及学校决策传达到学生中，并加以贯彻落实；收集、分析并及时反映学生的意见和要求，架起了党组织与学生之间沟通的桥梁，增强了工作的针对性和时效性、实效性。学生党员做学生思想政治工作与服务同学相结合，与解决实际问题相结合， 贴近同学，贴近生活，贴近实际，增强了党组织的凝聚力和吸引力；参与班级管理、膳食管理、社团管理和学生管理，促进了良好班风、学风和校风的形成与巩固，促进了学生思想政治教育工作和学生管理工作。

四、结论

研究与实践表明，加强高校学生党建工作，设置高校党支部必须把学生党支部设置纳入党组织设置范畴，必须对照条件，遵守有关规定，便于管理，必须从实际出发，必须坚持连续性与非连续性的统一。科学、规范、合理地设置学生党支部，有利于加强和改进大学生思想政治教育工作和学生管理工作，有利于发挥学生党组织的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。

参考文献：

[1]《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，高等教育出版社，2011年8月第一版

[2]《思想政治教育研究》张正杰，王亚彤，温卫东

4.创新建设党支部 篇四

近年来，在市委、市政府的高度重视下，在省委组织部、省委老干部局的精心指导下，我市各级党委、组织和老干部工作部门按照省、市文件要求，围绕离退休干部党组织和党员创先争优活动的开展，在组织部署、健全制度、强化培训、督查指导、培养宣传典型等方面做了大量卓有成效的工作，全面提升了离退休干部党支部建设的整体水平，活动取得了明显成效。

一、加大力度，高位推进，形成创建活动的强大合力

我市各级党委（党组）和各有关单位领导对离退休干部党组织和党员开展创先争优活动高度重视，分别召开动员大会，解读上级文件精神，动员创先争优，并要求创出经验，创出亮点，创出特色。同时，把离退休干部党组织和党员开展创先争优活动摆上各级党委（党组）工作的重要议事日程，列入党建工作的考核内容，年终进行考评。市委老干部局制定下发了《全市离退休干部党支部开展创先争优活动考评细则》，就如何开展创建活动及各阶段的工作精心部署，明确责任，要求离退休干部党支部所在党委为创建活动的领导主体，离退休干部党支部为创建活动的责任主体。建立了组织部门负责协调，老干部工作部门具体指导的责任体系，创先争优活动形成了有计划、有安排、有督查、有考核，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。在创建活动中，市委组织部、市委老干部局经常深入基层督查指导，了解活动进展情况，帮助解决活动中遇到的困难和问题，有力地推动了活动的深入开展。由于各级党委重视，积极创造条件，加大经费投入，离退休干部党支部的工作条件得到了较大改善。一是支部活动场所有较大改观。按照离退休干部党支部人均2-4平方米的要求，不少乡镇和单位对原有的活动场所进行了装修改造，对活动场所偏小的换成大的，并添置各种学习资料和活动设施。二是支部活动经费有新的增加。市、县两级组织部每年都从留存党费中划拨一定的经费用于离退休干部党支部建设。按规定及时将离退休干部党支部上交的党费50%返还给离退休干部党支部。按每人每年不少于100元的标准，落实离退休干部党员学习、活动经费；按每人每月50-200元落实支部书记的交通、通讯费，确保了支部工作的顺利开展。

二、创优组织，抓好培训，建设创建活动的优秀团队

活动开展以来，各地重点抓好离退休干部党支部的组织设置和队伍建设。一是本着有利于离退休干部教育管理，有利于参加组织活动和发挥作用的原则，不断优化组织设置。做到凡符合条件的单位全部单独建立了离退休干部党支部，不够条件的单位离退休干部党员与在职党员合建党支部，确保每个离退休干部党员都编入党的基层组织，参加组织生活。二是按时进行了换届选举。对届中因年龄偏大，身体较差，难以胜任工作的支委成员，及时作了调整。一年来，全市共调整支部书记和副书记89名，调整支委276名。通过换届选举和必要的调整，绝大多数现任支部书记和支部委员相对年轻，党务工作经验丰富，事业心、责任心强，支部班子成员在老同志中具有较高的威信。三是抓好培训。按照分级负责的原则，市县两级把离退休干部党支部书记的培训列入了党建培训计划，落实了经费，强化了措施。绝大多数县（市、区）还将离退休干部党员的培训纳入了当地基层党员培训规划。一年来，全市共举办离退休干部党支部书记培训班45期，培训离退休干部党支部书记和离退休干部党员13000余人次。通过配强班子，抓好培训，党支部班子战斗力进一步增强，党员的素质明显提高。在创建活动中，离退休干部党员积极参加政治学习和组织生活，自觉接受党性锻炼，在支部的组织引导下，积极协助当地党委、政府宣传党的方针、政策，做好群众的思想工作，为党委、政府的各项中心工作提供了大力支持。一些懂技术、善管理的老同志积极参与经济建设，在传授科学技术，促进全民创业进程中发挥了特殊作用。此外，广大老干部党员还在捐资助学、义务修桥修路、调解民事纠纷等方面发挥了积极的作用，为全市的经济发展、社会稳定作出了贡献。

三、广泛宣传，培植典型，推动创建活动的深入开展

各地各单位按照活动的要求，注重在培养典型和发挥典型的示范作用上下功夫。一是明确重点，有计划，有目的确定了一批基础条件好的支部作为创先争优的重点培养对象，进行重点培养和帮助。各地各单位通过夯实基础、巩固成果、查找差距、激活动力、创新活动载体等措施，培养和树立了一批各方面表现突出的离退休干部党支部。二是加大了宣传力度。充分运用媒体和会议等形式，宣传创建活动的好做法，市委老干部局会同市委组织部在《井冈山报》开辟了《晚霞金辉映党旗》专栏，宣传“五好支部”和老干部发挥作用的先进典型事迹，激励广大离退休干部在促进吉安进位赶超、跨越发展中作出新贡献，起到了积极作用，在全市引起了强烈反响。各地各单位通过宣传媒体广泛宣传创建活动的好做法和成功经验，引导全市离退休干部党员积极参与创先争优活动，为活动顺利开展营造浓厚的舆论氛围。大部分县（市、区）和市直单位组织支部书记到本县和外地的先进离退休干部党支部参观学习，相互交流支部工作经验。市、县组织部和老干部工作部门定期编发简报，刊载支部活动信息，较好地指导了活动的深入开展。三是发挥了典型的示范作用。各地各单位以这次活动为契机，通过表彰一批先进离退休干部党支部、离退休干部先进个人，以身边的人和事教育大家，起到了很好的典型示范作用，推动创建活动的深入开展。

四、紧扣主题，创优载体，提升创建活动的整体水平

各地各单位结合实际，创优了各具特色的争创载体。绝大多数单位在离退休干部党支部中开展了“规范化建设”，健全完善了各项制度。对已上墙的各项工作制度对照创建活动条件及本单位实际作进一步的修改补充，重点是健全“三会一课”、组织生活、理论学习、走访慰问、联系党员、报告工作、党员外出管理等制度。做到制度上墙，落实到位，逐步走上了规范化、制度化的轨道。通过抓规范化建设，强化了党支部的自我教育、自我管理、自我服务功能。离退休干部党支部在加强老干部思想政治工作，组织老同志开展各种有益于身心健康的文体活动，帮助他们解决生活中遇到了困难，沟通在职领导与老同志之间的联系等方面起到了很好的组织引导和桥梁作用。许多乡镇的离退休干部党支部从关心老同志，支持乡镇党委工作角度出发，主动担负起外地回乡安置老同志的管理和协调任务，赢得了乡镇党委和老同志的信任。离退休干部党支部在离退休干部党员中普遍开展了“五带头，争四好”活动。在工作中，一是抓好党员的思想政治工作。注重政治理论学习和思想教育内容求新，方法求活，措施求实。各级党委、政府每年都要召开老干部政治经济形势通报会和专题辅导报告会。市、县两级老干部局和各有关单位组织离退休干部赴上海世博会、海南、井冈山、韶山、瑞金等地参观学习和参观考察“两区”建设、新农村建设。在建党90周年之际，采取召开座谈会，开展党史知识竞赛、文艺演出、“与党同呼吸、共命运、心连心”征文活动和“重温誓词，不忘本色”等主题教育，帮助老同志提高思想觉悟。二是围绕构建和谐社会、企业改革发展、新农村建设等，积极创造条件，搭建平台，组织离退休干部党员开展各种主题实践活动。许多地方和单位聘请老同志义务担任卫生监督员、政策宣传员、技术辅导员、纠纷调解员等。三是本着就近便利，灵活多样、注重实效的原则，组织老干部开展唱红歌、打门球、下象棋、跳舞等丰富多彩的文体活动。

五、督促检查，分类指导，确保创建活动的扎实高效

5.创新建设党支部 篇五

几年来，______镇党委坚持以“五好党委”创建活动为载体，以强镇富民为目标，以服务群众为手段，始终把加强基层组织建设作为工作的重中之

重，通过全镇上下的共同努力，各镇各项事业取得了长足的进步和发展。基层党组织和全体党员在带领群众致富的进程中，发挥了重要的作用，基层支部的战斗力、凝聚力得到了明显的加强和提高。

按照区委的统一要求和部署，我镇党委在广大党员中开展了先进性教育活动，通过广泛征求意见，通过积极的走访、座谈，我们也真切的体会到，目前，农村、农民的生产、生活环境虽然越来越好，但是从客观上看，农村干部的工作环境却日趋复杂，难度也越来越大。尽管我们的工作取得了可喜的成绩，但我们也不能不看到，在我们的基层党组织建设中还存在一些不足和薄弱环节。从某些程度上限制了村级班子建设和村政事务的发展，在这些问题中，村级后备干部队伍建设、农村团组织建设等问题，就显得尤为突出，体现在：

1、一些村干部漠视村后备干部、村团组织建设，认为其不重要，致使一些村团组织存在“懒、散、瘫”现象。

2、一些村尽管配备后备干部，但是由于工作机制的局限性不能使农村党组织发现更好的优秀青年人才。

3、村后备干部、村团组织建设的不平衡、不健全，致使一些村班子出现青黄不接、后继乏人等现象，一些村村干部整体年龄偏大，造成其工作开拓性不强，创新性不高、因循守旧，限制了村政事务的发展，遇到换届选举，给党委很难找到合适的后备干部人选，增加了这些村出现不稳定情况的因素。

4、一些优秀青年人才尽管有理想、有抱负，但由于村干部岗位经济收入偏低，不能保证其正常经济开支，失去了他们投身村政事务工作的积极性和吸引力。

为了进一步加强党建带团建工作，提高各村团支部的凝聚力和战斗力，拓宽村级后备干部选拔任用渠道，解决村级后备干部配备问题，切实加强村级班子建设，______镇党委专门出台了《______关于“公推直选”村级团支部书记及村级后备干部的意见》，全面组织实施了村团支部书记及村级后备干部“公推直选”工作。

一、具体做法：

1、明确指导思想和原则：努力拓宽识人用人的渠道，不断优化团干部队伍和村级后备干部结构，为______镇各项事业的全面发展培养优秀青年人材。根据《团章》和平谷区委关于选拔任用村级后备干部的有关规定和要求，坚持“民主、公开、平等”的原则，保证各项工作有条不紊的进行。

2、明确“公推直选”的程序。“公推直选”工作必须严格按照以下程序进行。

（1）各支部成立以党支部书记为组长的“公推直选”领导小组和资格审查小组，组成人员：书记、副书记、村主任（或村委）、村民代表、团员代表各1人，党员代表2人；

（2）对参与竞选的人员条件、具体时间安排进行公示（凡是35岁以下的党员，28岁以下的团员均可报名竞选）；

（3）由本村团员青年、党员或村民联名（2人以上）推荐或本人自荐村团支部书记和村级后备干部人选；

（4）由镇党委和派出所、村支部联合对推荐、自荐的团支部书记和村级后备干部人选的资格进行审查并进行公示；

（5）由镇党委组织出题对村级团干部和后备干部人选进行笔试；

（6）对通过笔试的人选进行面试，组织竞选演说和现场答辩。由本村团员、党员、村民代表和两委班子成员进行投票，推选村级后备干部和村团支部书记候选人；

（7）组织本村全体团员采取直接投票的方式，从两名村团支部书记候选人中选举产生村团支部书记一名。（8）对当选的村级后备干部进行公示，试用期为半年，试用期满，由镇党委考核，合格者作为村级后备干部。

3、明确了职责分工：此项工作经镇党委会研究通过，由镇党委组织部门负责制订政策，指导工作，规范程序，各支部具体组织各环节的工作落实，镇纪委全程参与监督此项工作的组织实施。

二、保障措施：

对当选的村团支部书记和村级后备干部，镇党委将为他们创造良好的工作环境，明确要求要让他们广泛参与村内事务，根据实际情况给他们安排兼职工作，进行压担锻炼，主要是做好以下六个环节的工作。

1、思想发动环节。充分利用广播、公开栏等宣传媒体大张旗鼓的宣传“公推直选”的重要性和意义，让广大团员青年知情、参与，让广大干部群众理解、支持，努力营造良好的工作环境。

2、岗前培训环节。镇党委将对新上岗的村团支部书记和村级后备干部队伍进行岗前培训，使他们对共青团知识，工作任务及村内各项工作有一个充分了解和认识，为他们做好本职工作打下良好基础。

3、跟踪培训环节。为抓好新上岗村团支部书记和村级后备干部的培养，各村

支部都要安排支部副书记、支委与他们结对，并建立个人档案（镇党委备案），镇党委也将委派包村干部与他们定期联系，随时了解他们的思想动态及对村内事务的认识，以便有针对性的加强引导，提高他们的工作能力。

4、民主测评环节。每年年中和年末，镇党委都要组织党、团员、村民代表对新上任的村团支部书记和村级后备干部进行民主测评，及时反馈测评结

果，指出不足，提出改进意见，责成专人监督整改落实。

5、工作锻炼环节。对新上任的村团支部书记和村级后备干部要敢于大胆使用，给他们定目标，清责任，使他们尽快适应当前农村工作环境，提高解决村内事务的能力，给他们以时间和锻炼提高的机会。

6、工资待遇环节。为了调动他们的积极性，镇党委统一规定村团支部书记享受村党支部委员的工资待遇，村后备干部根据使用情况享受一定的经济补偿（这两项工资标准必须经村有关会议通过），规定村团支部书记列席村党支部会议和其它有关会议。

三、取得的初步工作成果。

为了保障这项工作真正取得实效，我镇党委采取了“试点先行，稳步实施”的办法，首先以鱼子山、东洼、北寺三个村为试点，实施村团支部书记和村级后备干部“公推直选”工作。共有28名团员青年报名参加了笔试，13人参加了面试，通过公开、公平、公正的竞争答辩和民主表决，最终有6人进入了后备干部队伍，其中3人当选为村团支部书记。目前，村级后备干部、团支部书记“公推直选”工作已在______镇全面推开，为创新基层组织建设形式，拓宽干部选拔任用渠道探索出一条新路。“公推直选”工作已经取得了实实在在的效果，体现在：

1、得到了村两委干部的支持。过去由于机制和思路的问题，村干部不重视发现培养优秀人才或很难发现优秀的青年人才，镇党委们出台措施，从制度上保障各支部提高对后备干部及团支部工作的认识，经过三个村的实践，各村两委班子非常支持这样的公开选拔竞争方式，拓宽了各村选拔任用人才的渠道，提高了村支部的威信。

2、得到了村民的认可。过去由于在选拔任用村后备干部中透明度、公开性不强，致使一些有能力、有威信的青年人才虽有好的愿望，却无用武之地和展示的舞台，这样的选拔方式，群众参与、群众把关，还权于民，真正体现了民主，受到了村民的认可。

3、得到了团员青年的欢迎。通过三个村的试点，我们确实体会到，农村团员青年对这项工作非常关注，热情很高，农村不是缺团员青年，而是不乏优秀的青年人才，这种选举的方式他们很欢迎，内心潜在的关心村内事务、组织的归属感得到了加强，28人参与报名竞争，这样的关注、参与、欢迎程度也是我们始料不及的。

4、壮大了村级后备干部队伍。通过公平竞争，一些原来没有后备干部的村有了后备干部，一些后备干部队伍不健全、素质不高的村后备干部队伍得到了调整和充实，通过有计划的培养、使用，使后备干部队伍建设有了质的飞跃，增强了后备干部的责任意识和政绩意识。

5、健全完善了村级团组织，战斗力普遍得到增强。“公推直选”工作开展之前，我镇党委首先委托镇团委对各村团员团籍进行了清理，对青年进行了登记，对这些团员、青年的组织关系进行了重新注册和确认，使一些长期游离于组织之外的团员青年回到组织的怀抱。其次，通过公开竞选承诺，当选的村团支部书记增强了自己的责任意识、大局意识和创新服务意识，增强了工作的主动性。

6、发现一批优秀青年人才。通过竞选村后备干部和村团支部书记，我们也发现了一批农村优秀的青年人才，尽管他们没有竞选成功，但他们的表现为我们留下了深刻的印象，镇党委对这些新发现的优秀青年人才建立了人才库，以便今后继续培养使用。

四、加强监督和管理，建立长效工作机制。

为了进一步加强对新上任村团支部书记和村级后备干部的培养和监督，不断提高他们的综合素质，镇党委采取以下措施，加强对新上任的村团支部书记和村级后备干部的监督管理。

1、建立谈话机制。我们要求村党支部每月与新上任的村团支部书记和后备干部谈话一次，镇党委每季度安排组织委员和镇团委书记与他们谈话一次，随时了解他们的思想动态及对内各项工作的认识，以便加强帮助指导，提高他们驾驭工作的能力。

2、建立测评机制。组织有关人员定期对他们进行民主测评，及时发现问题，及时给予解决。

3、建立考核机制。我们将把对村团支部书记和后备干部的考核纳入“五好”支部争创工作中，对新上任的村团支部书记和村级后备干部每半年考核一次，由组织部门考察备案，对考核不称职或连续两次考核基本称职的，要按照有关组织程序进行处理，对表现优秀的要给予表扬和奖励。

五、“公推直选”工作得到的几点启发和思考

“公推直选”村团支部书记和后备干部是我镇党委加强村级后备干部队伍建设的重要举措，是我镇党委对新时期下如何加强村级班子建设，团组织建设进行的有益尝试和探索。通过一段时期的工作实践，已经取得了初步的阶段性成果，这项工作的实施使我们深受教育和启发：

1、完善了选人用人机制，加快了农村民主化进程。“公平、公开、公正”的竞争能够使我们发现更多优秀青年人才，这样的选人用人机制，是农村民主化进程的具体体现，我镇的基层民主制度建设得到了健全和完善。

2、强化了镇村两极干部的民主意识，提高了我们的执政意识和服务水平。“公推直选”工作让群众广泛参与，充分体现和发扬民主，从中我们镇、村两级干部深切的感受到民主制度建设的重要性，群众中蕴含的热情和积极性得到充分的调动和发挥，激励我们要进一步提高执政意识和服务水平，还权于民，造福于民。

3、解决了村级班子的后继乏人问题。“公推直选”这种模式使我们发现了大批优秀青年人才，各种机制保障我们能够进一步培养、使用、锻炼这些优秀青年人才，通过实践锻炼，能够使他们不断提高工作水平，最终走上村干部岗位，增强了干部选任的连续性，解决了村班子后继乏人、青黄不接问题。

4、提高了村班子的执政水平，巩固了农村两委班子的执政地位。通过这种选任模式，提高了村干部的威信，提高了村班子的执政水平，巩固了农村两委班子的执政地位，农村两委班子尤其是党组织的战斗力得到进一步加强。

6.党支部创新活动感想 篇六

对于这个党支部的创新活动，我谈不上有着什么样的功劳，但是，我发现，我愿意并真切地想去搞好这个活动。因为，作为一名党员，特别是学生党员，我觉得这就是为人民服务，这就是共产党人应该有的品质。自从去年11月份正式发展为预备党员以来，我一直有那么个想法，其实，学生党支部，学生党员，究竟在学生中扮演着一个什么样的角色？难道只是每年固定的发展新一批的党员？难道只是每月固定的党组织生活？诚然，这些都是需要的，但我觉得，同时也希望，作为一名学生党员，我们更要发挥自己的能力、发挥自己的特长（毕竟，在大学里能够率先加入中国共产党的同学都是真的十分优秀的，都是名副其实的百里挑一），去帮助身边的人，去做好身边的事，那才是忠于我们的党，那才是爱着我们的国家。

7.创新建设党支部 篇七

一、高校学生党支部建设现状

高校党支部建设是学生思想政治工作的重要环节。自网络普及以来, 党支部建设的网络化进程就一直在不断推进。但是随着网络媒介和平台的不断发展, 当前党支部建设遇到了一系列瓶颈问题。

1. 党员教育松懈, 缺乏持续性。

目前党员教育活动注重于发展前的培养考察, 而忽视党员发展转正后的教育, 导致党员教育松懈, 组织生活空洞。问卷调查显示, 只有3.2%的正式党员能定期向党组织递交思想汇报并开展自我批评;13.3%的学生党员认为党员教育流于形式, 无实质性内容。此外, 网络平台在党员教育过程中并未发挥应有的作用, 微博和微信平台目前仅限于信息的推广, 在党员党性教育、调动党员积极主动性等方面作用薄弱。

2. 网络平台滞后, 缺乏时效性。

由于网络形式多种多样, 每一种创新的形式都能给人耳目一新的感觉。因此, 利用网络平台展示党建工作的做法成了很多党支部的选择。各高校都有党建网站, 但从实际效果看, 党建网站流于形式, 对学生的吸引力不够, 网站点击率不高, 降低了网站价值。

3. 活动形式陈旧, 缺乏创新性。

传统的学生党建工作以党组织的主体意志为基础, 大学生作为教育对象只是“被灌输”, 不能发挥自身主体地位的作用。党支部的活动以集中党课、座谈等形式为主, 缺乏创新性, 难以吸引学生。

二、微时代高校学生党支部建设面临的机遇和挑战

1. 微时代对高校学生产生的影响。

网络成为社会生活中不可或缺的组成部分, 它影响着人们的思想观念和行为方式, 政治功能日益显现, 并深刻改变着党的执政环境。“微时代”网络背景下, 信息具有传播速度快、受面广、不受时空限制、容量大等特点。随着网络成长的大学生, 生存方式和思考方式都深深地打上时代烙印, 对互联网的依赖越来越强, 大学生已经成为网民和智能手机用户的主力军, 这给学生党建工作带来了新挑战。大学生价值观在微时代呈现出新特点。一方面, “微时代”的各类微传播方式, 如QQ说说、微博、微信等能够跨越时空阻隔, 使个体之间的距离感被缩小, 且大学生愿意将自己的想法与经历用这些微时代媒介表达出来。另一方面, “微时代”中不同价值观念的大学生个体通过微平台形成信息共享系统, 人们可以发表、甄别、遴选自己倾向的价值观念, 由此形成开放的价值观表达和共享平台。

2. 高校学生党支部建设引入微平台的必要性。

党支部作为学生党员进行学习成长的组织单位, 肩负着教育、引导、规范、发展学生党员的重任, 党支部在党员建设中所起到的作用是不容忽视的, 包括帮助学生了解入党程序和当的基本知识, 为青年党员解决实际困难, 协助学校学院做好学生思想政治教育工作等。在共青团第十七次全国代表大会报告中, 团中央第一书记秦宜智同志说道:“以手机为代表的新媒体已日益成为青年学习的重要方式、聚集联络的重要空间、交互沟通的重要平台, 要高度重视新媒体的发展及产生的巨大影响”。微时代背景下建设高校学生党支部要求我们主动利用好各种微平台, 更新工作方法, 主动融入到学生的学习、工作和生活中。一方面, “微时代”下引入微平台是中国共产党先进性的体现。解放思想、实事求是、与时俱进, 是马克思主义的精髓, 是我党的思想路线, 也是引导经济和社会发展的强大力量。面对“微时代”的大背景, 用好微平台是与时俱进的题中之义。中国共产党的先进性要求我们主动解放思想, 利用现代网络技术开拓创新支部建设。另一方面, “微时代”下引入微平台是时代发展的必然要求。目前, 微博和微信已是两大网络信息集聚地, 影响着学生生活的方方面面。根据问卷调查显示, 注册微信账号的党员占98.7%, 注册微博账号的占95.4%, 由此可见, “微媒介”已成为备受学生关注的网络平台, 是具有独特社交和服务功能的全新网络媒体, 在大学生思想政治教育和高校学生党支部建设等方面具有很多优势。这就要求我们在建设学生党支部时遵循当代大学生信息化生活的特点, 在党员的考察、培养和发展等过程中借助微平台, 以更好地提高工作效率。

三、微时代下优化高校学生网络党建的创新路径

做好网络党建是信息时代的必然要求, “微时代”背景下更应该用好微平台, 真正发挥微平台应有的价值, 增强党员的服务意识, 加强党支部的宣传力和感染力, 把党支部建设落在实处。

1. 强化党员教育, 树立党员先锋模范作用。

党员教育是一个长期过程, 强化党员教育、发挥共产党员的先锋模范作用是微时代党建的必然要求。微平台党课和微平台周记是目前在推进微时代党建工作中收获的有效措施。每位党员同志通过各自固定的账号登录观看微平台党课, 党员的基础教育和党性教育突破了时间地点的局限, 赢得了持续性;利用微信和微博启动党员周记活动, 让每位党员按期提交心得体会, 为广大党员开展批评和自我批评提供了契机, 增强了党员的责任意识和服务意识, 从而更好地发挥共产党员先进性。

2. 开发网络微平台, 及时有效推送党建信息。

微平台具有及时发布信息和有效舆论监督等优势, 因此, 开通微博、微信公众号, 借助微平台来发布通知公告和公示评议结果等, 可以保证平台教育内容紧跟时代潮流和时事热点问题, 能够全方位、多角度地开展党支部民主生活, 加大了支部的宣传力度, 提升了学生党支部的服务能力, 增强了支部的生机和活力, 同时也与青年党员的习惯相吻合, 提高了工作效率。目前, 已有许多党支部开发了网络微平台, 在信息推送方面收效显著。

3. 创新活动形式, 提高党员活动参与度。

针对支部活动形式单一的现状, 各党支部应针对不同专业、不同阶段的学生, 在充分继承原有活动形式的基础上, 利用微平台多角度、多方位开展活动, 积极探索“校外实践活动”和“主题组织生活”等方式, 使支部活动多样化。例如, 通过微平台强化党员的服务能力, 根据专业、特长、爱好组建服务型党小组, 让每位党员有职有责。与此同时, 也可以通过微平台对先进党支部的服务进行关注、宣传和表扬, 对不够积极的党支部给予党内批评, 以此在党内外营造良好的批评与自我批评氛围;健全党内党外的关怀机制, 利用微信实行自主预约访谈, 帮扶结对, 了解党员的学习生活情况和思想心理动态。通过各种形式的活动, 加强与党员、预备党员、入党积极分子以及其他努力向党组织靠拢的同学的互动, 不仅可以提高活动的参与面, 同时能充分发挥党员的先锋模范作用, 学生党支部的感染力和影响力也随之增强。

摘要：高校学生党支部建设是我党建设的重要组成部分, 在维护学校稳定、促进人才培养和中国特色社会主义建设中发挥着重要作用。近年来, 以微博和微信为代表的“微时代”的到来为高校学生党支部建设带来了机遇和挑战。面对新形势, 高校学生党建工作迫切需要与时俱进, 不断创新。基于此, 在分析当前“微时代”背景下党建所存在问题的基础上, 结合浙江农林大学在“微时代”背景下加强学生党建工作网络化的基本经验, 探讨优化高校学生党建工作的措施。

关键词：微时代,高校学生,党支部建设,创新

参考文献

[1]黄庆桥, 白杰.优化高校学生党建工作网络化的路径探析[J].思想理论教育, 2007 (3) :59-62.

[2]李德煌.高校大学生党支部建设实证研究[J].思想政治教育研究, 2010 (3) :106-109.

[3]刘颖慧, 陈志厚, 郑再升.网络环境下高校学生党支部建设的探索[J].南方论刊, 2013 (4) :40-41.

[4]童卫丰.“微时代”大学生思想政治教育创新研究[J].浙江师范大学学报, 2012 (3) :121-124.

8.创新建设党支部 篇八

【关键词】：高职院校；“双师型”教师党支部；机制创新

“双师型”教师是高职院校教师队伍的骨干力量，“双师型”教师党员更是骨干中的精英。加强“双师型”教师党支部建设，有利于提升基层党组织的桥梁和纽带作用、战斗堡垒作用和示范引领作用，推动高职院校党建工作再上新台阶。然而，目前高职院校“双师型”教师党支部建设中存在着角色转换不到位、激励机制不完善、发展模式不成熟等诸多问题。要解决上述问题，就要创新高职院校“双师型”教师党支部建设机制，切实增强高职院校“双师型”教师党支部建设的长效性和实效性。

一、高职院校“双师型”教师党支部建设机制创新的原则

1、顶层设计是前提

顶层设计是指高职院校党委对“双师型”教师党支部建设的思路和载体的设计。高职院校党委对党支部建设要避免泛泛的号召、程式化的要求，要根据党的建设的总体要求，针对“双师型”教师党支部建设中存在的问题，从思路上和机制上进行创新，推动党支部建设的改进和加强。

2、坚定理想信念是核心

“双师型”教师党支部建设中对党员进行坚定理想信念的教育是核心任务，应当贯穿于党员教育的始终，渗透到党员教育的各方面，覆盖到每一个党员。使党员始终树立共产主义的伟大理想，始终坚定建设中国特色社会主义的信念。

3、先進性建设是根本

先进性是中国共产党的本质属性，同时党的先进性又不是一劳永逸的，需要党支部和党员不断建设先进性和保持先进性。因此，“双师型”教师党支部建设应当把党的先进性建设作为红线贯穿始终。要引导“双师型”教师党员在坚定理想信念中体现先进性，在职业教育教学和研究中体现先进性，在服务师生员工中体现先进性，在建设优良教风学风中体现先进性。

4、发挥党支部主动性是关键

高职院校党委的顶层设计只需提出建设目标和宏观要求，要给“双师型”教师党支部留下发挥的空间，让其根据具体的工作性质和中心工作、根据“双师型”教师党员的需求、根据时代背景和政治任务去设计具体的活动内容和载体形式。注意体现“三个结合”：即分党委的组织协调与党支部的主动性相结合，党支部活动与基层党建目标相结合。

二、高职院校“双师型”教师党支部建设机制创新的策略

1、构建“双师型”教师党支部建设与学院党委有机结合的组织机制

在新的形势下，高职院校党委要进一步提高对加强“双师型”教师党支部建设战略意义的认识，将“双师型”教师党支部建设纳入经常性的议事日程，并作为一项中心工作长抓不懈。高职院校党委要及时帮助“双师型”教师党支部书记解决好工作中遇到的困难和问题，要定期开展支部书记轮训。同时，要选好高职院校“双师型”教师党支部党委书记，加强“双师型”教师党支部班子建设。特别是要选拔党性强、作风正、素质好、业务精、能力强并在群众中享有较高威信的党员作为支部书记，并应优先考虑典型的“双师型”党员，这样既有利于党支部工作与教学工作有机结合，又可以克服“党”、“学”两张皮的现象。

2、构建“双师型”教师党支部建设与职业教育有机结合的运行机制

职业教育是高职院校发展的第一要务。因此，“双师型”教师党支部建设必须始终围绕职业教育这个中心来开展工作，必须改变以往那种只将党支部工作与党内问题或政治学习挂钩的狭隘倾向，通过党支部的思想建设、组织建设和作风建设，为高职院校职业教育的提高和发展提供思想保障、组织保障和其他良好条件。

一是建立理论学习的长效机制。与职业教育有机结合的运行机制要深入推进学习型党支部的建设，建立学习制度，制定学习计划，激发党员自我学习、自我创新、自我发展的积极性。学校层面上要加强对教师党员理论学习情况的检查和考核，利用文字宣传、新闻、网络等媒体形式营造有利于学习研究的舆论导向，建立并完善党员长期受教育的学习机制和学习氛围。

二是建立队伍建设的长效机制。学校要定期分析、研讨教师党员的发展状况，完善发展党员的工作机制。特别要重视党支部书记队伍的建设，不断加强对支部书记选拔、培养、任用、考核等方面的研究，建立健全一系列长效机制，为支部书记开展工作提供有力抓手。

三是建立制度建设的长效机制。对好的做法及时总结提炼，形成制度，加以坚持；对难点、热点问题及时探索，形成思路，建立制度，加以推进；对工作中的薄弱环节，制定制度，加以约束和纠正；对已有政策，加以梳理和完善。

3、构建“双师型”教师党支部建设与结对共建有机结合的实践机制

为促进优质资源共享，加强高职院校的内涵建设，深化教育教学改革，整体提升高等职业教育的办学质量和水平，很多高职院校开展了“结对共建”活动，取得了良好的效果。“双师型”教师党支部建设要与结对共建有机结合，要继续巩固和加强与企业的联系，深入开展结对共建活动。鼓励党员教师带头下企业实践，提升教师专业素养和实践技能。聘请企业专家来校上课，做讲座、做培训，强化理论实践的结合与应用。加强学生在“顶岗实习”、生产性实训、就业等方面的合作，提高知识与技能的转化和为企业服务的能力。还要从发展高等职业教育实际出发，通过“结对共建”机制，充分发挥基层党组织在人才培养、科学研究、传承文化、服务社会中的战斗堡垒作用，提升教师“双师”素质，提高学生实践能力，服务行业、企业，促进高职院校内涵式发展。

“双师型”教师党支部建设工作对高职院校的办学方向和教书育人起到了重要的保障作用。因此，高职院校党委应及时对党建新思路和新机制进行阶段总结、成效分析、宣传表彰，将好的思路和有效的做法建成长效机制，不断增强“双师型”教师党支部建设工作的实效性，提升“双师型”教师党支部建设工作的科学化水平。

【参考文献】

[1]贾琼，“双师型”视角下的高职院校教师党支部建设[J].职业时空，2014，（4）.

9.党支部创新实践教育活动方案 篇九

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻学校党委和后勤分党委开展保持共产党员先进性教育活动的工作要求和部署，以提高党员素质、增强服务意识、促进餐饮工作为目标，将先进性教育活动与实际工作相结合，立足岗位为师生做好餐饮服务，在解决实际问题上下功夫，使先进性教育活动真正成为群众满意工程。

二、活动目标

通过饮食中心支部创新主题实践活动，使饮食中心党支部的党员能在实践中坚定理想信念，增强党性观念，发挥党员先锋模范作用，发挥饮食中心党支部战斗堡垒作用，落实科学发展观，全面推动饮食工作上台阶、上水平，为学校实现超常规、跨越式发展贡献力量。

三、活动内容

饮食中心党支部根据饮食工作的实际特点，积极采取有力措施，创群众满意工程。

1、继续深入开展“爱岗敬业、服务满意”活动。

这项活动是后勤分党委的要求，同时也是饮食中心党支部着力要在先进性教育活动中抓好的重要工作，是中心的树形象工程，是打造济大饮食品牌的重要举措。饮食中心党支部通过后勤处网站、后勤处办公室及饮食中心各工作岗位设立联系站点，建立一个与师生沟通的快捷通道，以便更直接了解师生对伙食的需求和建议，同时向全校公开饮食中心“就餐者就是上帝”的服务理念和“高标准、零投诉”的质量目标，公开各食堂的管理员和各部门的联系电话，做到服务到位，责任到人。中心广大党员要积极带头，带动身边的同志做到爱岗敬业，群策群力，在管理机制和方法上不断创新，努力实现“服务满意”的各项目标。

2、开展创建“节约型食堂”的活动。

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。节约是美德、是品质，更是责任。饮食中心党支部积极响应后勤处提出的创建“节约型后勤”活动，向全体员工发出倡议，鼓励大家积极行动起来，投入到“厉行节约，反对浪费”的节约型食堂创建活动中。从进货渠道到制作加工，从统一配送到成品出售，每一个环节都由质量卫生检查监督办公室监管，真正有效的实现节能降耗、挖潜增效，最大限度地让利于就餐者，让师生得到实惠。食堂可以说是学生的第二课堂，员工的一言一行代表着中心的整体形象，同时也会对学生产生影响。中心广大党员要率先垂范，从身边事做起，从小事做起，带动全体员工深入到这个活动中来，以实际行动实践“服务育人”。

3、开展创建“党员先锋岗”活动。

围绕“一个党员一面旗，立足岗位做贡献，永葆党员先进性”主题实践活动，饮食中心党支部开展“党员先锋食堂”、“党员先锋岗”、“党员先锋车”的党员先锋岗挂牌服务活动。食堂管理员是党员的要挂“党员先锋食堂”，食堂班长是党员的要挂“党员先锋岗”，汽车驾驶员是党员的要挂“党员先锋车”。以实际行动号召大家“点点滴滴抓落实，服务满意在饮食”，通过创先锋岗活动，接受广大师生的监督，规范服务行为，激发党员自觉服务意识，带领全体职工树立济大饮食品牌意识。

4、学生党建工作进食堂，饮食服务到学院。

饮食工作的服务对象是广大师生，我们工作的好坏是由服务对象来评价的，定期召开由支部牵头，中心各部门参加的就餐者恳谈会，搭建一个与就餐者沟通的桥梁，广泛听取意见和建议，找准饮食工作的不足，推动饮食工作向更高层次发展。饮食中心支部与管理学院学生党支部结成共建对子，开展“送温暖、献爱心”帮扶活动，注入管理学院“阳光助困基金”，为帮助困难学生完成学业尽一份力。在不违反《食品卫生法》的前提下，各餐饮部设立爱心助学岗，通过义务帮厨等方式，解决一些家庭确实困难学生的吃饭问题，让他们在关爱的气氛里健康成长，引导他们在帮厨过程中树立信心，自强自立。中心支部也将以此为契机，将活动长期开展下去。

5、给一线员工送温暖，提高支部战斗凝聚力。

饮食中心是个大家庭，共有来自各地的员工500多名，来到济南大学饮食中心，就是这个家庭的一员。他们常年工作在一线岗位，工作非常辛苦，饮食中心党支部看在眼里，记在心上。密切党群关系，确保员工思想稳定是干好饮食工作的前提，中秋佳节到来之际，支部书记带领全体党员走进食堂，给一线员工发月饼，送温情，让员工们深切感受到来自济大饮食中心这个大家庭的温暖。

四、活动要求

1、饮食中心党支部要求全体党员要克服困难，积极参与，以实际行动带动和影响周围的同志，确保主题实践活动的顺利开展。

2、饮食支部的党员，特别是一线的班长党员，要立足岗位，紧紧围绕“服务满意”活动，创造性的开展工作，确保主题实践活动取得实际效果。

10.创新建设党支部 篇十

丰台新村社区卫生服务中心党支部自2009年5月成立以来，积极贯彻和落实科学发展观，紧紧围绕中心医疗服务、学科建设、科技创新、人才培养等重点工作，积极探索党建工作思路，创新党建工作载体，发挥党支部战斗堡垒作用，联系群众、服务群众、凝聚群众，不断增强创造力和战斗力,开创工作新局面。

一、强健队伍建设为工作全面开展奠基

（一）坚持正常组织生活制度，不断加强党员队伍建设

党支部始终坚持正常的组织生活制度，积极召开党员民主生活会，认真收集党内外群众意见，会议主题突出，认真开展批评与自我批评，认真查找问题，制定整改措施，积极主动地接受广大群众的监督，务求达到理想效果。

（二）深入学习实践科学发展观，充分发挥支部战斗堡垒作用 党支部积极开展争先创优活动，进一步创新工作思路、创新工作方法，努力树立良好的党员形象。开展党员挂牌上岗和“五好”党员星级评选活动，引导号召党员吃苦在前，关键时刻冲锋在前，奉献在先，遇到困难不回避，以身作则、开拓进取，岗位上尽职尽责，发挥了应有的先锋模范作用。

（三）强化党员教育，扎实推进学术型党支部建设。

积极开展政治理论学习，紧密联系工作实际，深入研究重大问题和热点问题；支部依靠党员领导干部引领推动学习活动，并搭建业务交流平台，开展业务学习，拓展业务培训，提高党支部的整体素质和服务能力。以学习出执行力，引导党员职工坚定理想信念，牢记服务宗旨，1

立足岗位提高服务水平，恪尽职守，形成创先争优“加速度。

（四）积极稳妥作好发展工作，创新党建工作

依据坚持标准慎重发展的原则对党的积极分子进行全面考察。为了保证发展质量在发展前专门召开党员大会,听取积极分子的思想汇报,在党员中广泛征求意见,确保发展质量。党支部已确定陈黎、刘迎春、甄红三名同志为发展对象，切实保证新党员的质量，增强党支部的战斗力，发挥党员的先进性。中心现有职工69人，党员20名，党员占总人数的29%。

二、围绕中心、积极探索，深化基层党建方式和途径

（一）开创党小组工作新特色，夯实支部建设基础。党支部不断创新和改进工作方法，发挥党小组在党支部建设中的作用，调整党小组，让年轻而富有朝气的党员担任党小组长，放手让他们组织党员学习，定期开展小组活动，接受党员汇报，督促党员执行党的决议，教育培养党的发展对象，做好党员和群众的思想工作，使他们在工作中接受锻炼。

（二）求真务实，开辟支部建设新途径。

支部要求每个党员在工作服上佩戴中共党徽，“亮身份、比贡献”，并依据中心要求，结合实际，安排党员活动，开展了以干部争当模范、党员争当骨干的“双争”活动，大力弘扬爱岗敬业、严格自律、乐于奉献的高尚情操。

（三）文化建设造氛围，开拓支部工作新方式

围绕中心工作，结合实际，努力营造良好的文化氛围。组织观看《建国大业》、《纪念白求恩》影片，开展党团“共庆元宵佳节”活动，积极组织外出考察活动等多样性的党员活动，激发党员立足本职、敬业创绩的工作热情。促进交流与合作，强调了集体观念、大局意识，增强集体荣誉感。

三、党政工齐抓共管，中心管理工作再上新台阶

（一）党员先锋作模范

党支部各个党员分工明确，责任到人，管理稳定有序，通过一系列活动的开展，丰富职工业余生活，增强中心凝聚力，党员的自身综合素质得到了提高，工作能力得到了加强，赢得了大家的一致认可。

（二）找准工作载体、确保稳定大局

党支部始终坚持以服务中心发展为重点，认真做好引导、监督工作，做到了参与监督要到位，但不错位，使中心拥有了健康积极的工作氛围。加强班子建设、队伍建设和行风建设，扎实推进创建步伐，营造和谐、文明氛围，促进了中心又好又快发展。党支部将党组织会议和行政例会的召开时间有机结合，既严格了党内组织生活，实现了党务、行政工作的良性互动、互促共进。

（三）党支部突破常规，积极拓宽工作领域，全力保证中心各项工作顺利开展，做到了临床满意、病人认可、组织放心。

1、党支部大力倡导“以人为本”的服务理念，抓服务、创品牌。

2、着力营造中心文化，发挥团队优势，开展“献良策”活动，对工作中存在的问题进行分析、解剖，找出问题根本、提出整改措施，完善中心各项工作。

3、爱心献真情，支部积极慰问患病职工及家属、主动帮助困难职工渡过难关，体现组织关心及温暖。

五、工作中的创新和突破

（一）健全完善党建工作制度。

党支部将党建工作纳入规范化、科学化的运行轨道，既严格了党内组织生活，又促进了公司的经营工作的有机结合，实现了党务、行政工作的良性互动、互促共进。提升党建工作质量，做好先进性教育成果的巩固和转化工作。

（二）加强队伍建设，提供人才支撑。

在党员队伍建设中，通过吸收新鲜血液，强化理论学习，党员“亮身份，比贡献”，接受群众监督等手段，提升了向心力和战斗力。

（三）创新党支部活动形式 增强党建工作活力

1、开展“手拉手，健康社区行”活动

学习实践科学发展观，就是要使党员受教育，让群众得实惠，为满足广大居民的健康需求，拓展服务外延，扩大中心影响，中心各党小组以团队的形式包干分片，定期与管片内的居委会联合共同开展“手拉手，健康社区行”活动，以健康教育课堂、健康咨询、义诊等多种形式把健康服务及时送到社区、送到居民手中。

2、强化志愿者队伍建设，服务社会公益事业

支部通过搭建志愿者服务工作平台，组织广大青年团员积极参与完成“60岁以上无保障老人体检”“脑卒中筛查”“北京市户籍肿瘤患者生存状况调查”“家庭医生式服务”等工作，在各项检查中得到好评。

3、创新党建工作载体，开辟网上党建，不断丰富支部活动形式和内容。为发挥党建宣传主阵地作用，以正确的舆论引导人，利用网

络在信息传播中的时效优势，及时发布即时新闻，转载党的基本路线方针政策、党和国家领导人重要讲话、系统内外发生的正反典型、关于加强党风廉政建设的法律法规等文献资料，在网上形成强有力的主流意识形态，使广大党员及群众以最快速度了解党和国家的重要新闻、避免不良信息的影响，既为广大干部群众提供思想理论教育的新平台，又解放了干部的学习时间、空间，破解工学矛盾问题，为进一步深化创先争优工作打造了新载体。

广大党员及群众的信任和支持是我们进一步做好党务工作的原动力，今后，党支部将再接再厉、齐心协力、锐意进取，为中心的发展贡献力量！

11.多举措并举创新高校学生党支部 篇十一

【关键词】高校党建；学生党员；创新

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.07.208

广东技术师范学院电子与信息学院学生党支部从促进学生更好、更早地成长成才目标出发，在“立德树人，求学圆梦”精神的引领下，根据各年级所在党支部的特点，逐步建立和完善学生党员教育、培养、监督的长效机制和工作模式，不断解决新形势下党支部建设中出现的新情况、新问题，发挥学生党员在学风建设等学习生活中的先锋模范作用，积极开展“党旗引领我成长”主题实践活动，塑造学生党员的先锋形象，提高学生党员的综合素质，发挥他们的先锋模范作用和带动作用，教育和引导其他学生积极进取，提高思想觉悟和综合素养，从而营造一种“以先锋形象示范同学，以精神实质带动同学”的氛围，真正实现“一名党员，一面旗帜”，全面促进学生党员提高核心竞争力，提高自身服务社会、报效祖国的能力。

一、党旗引领我成长”主题实践活动创新途径

学生党支部划分主要以年级为特点，不同年级分布在不同的支部，高年级支部带动低年级支部，逐步建立和完善学生党员的教育、培养、监督的长效机制和工作模式，不断创新内容、方式和载体，结合专业特点，通过开展形式多样的主题活动，营造“以先锋形象示范同学，以精神实质带动同学”的氛围。

（一）传承革命精神，坚定理想信念

学生党支部通过灵活多样的方式组织党员瞻仰革命旧址，学习革命精神。学院学生党支部积极与毛泽东视察棠下纪念馆结对，每年组织支部党员到纪念馆举行新老党员宣誓，重温入党宣誓等活动；组织支部学生党员观看爱国主义电影；组织支部学生党员，分别到孙中山纪念堂、三元里抗英战斗纪念馆、毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址纪念馆等爱国主义教育基地参观。学生党员通过认真参观学习，进一步加深了对中国历史的理解，进一步学习了民族英雄和革命先烈的伟大精神。这些活动，使学生党员受到了深刻的爱国主义教育、革命传统教育和理想信念教育。

（二）创新活动载体，丰富活动内容

1.创新组织生活会的形式，增强学生支部凝聚力。学生支部每两周举行一次党员论坛，由每个党小组3至5位学生党员轮流主持并作主题发言。主题可以是当前国内外形势、国家政策方针等的分析和解读，也可以是近期个人的学习心得和读书感受。学生党员认真按照专题的内容撰写发言料并制作成PPT汇报材料，准备和思考的过程也是学习的过程。通过开展党员论坛活动，学生党员既学到了知识，又参与了讨论，发表了观点，使党员既有个人发言权，又有集体认同感，改变了以往支部生活会“一言堂”的现象，充分激发了学生党支部的生机活力。如支部结合“三严三实”学习教育活动，观看电影，各支部学生党员进行深入讨论，认真查摆“不严不实”问题，提出改进措施和办法。支部结合“两学一做”主题教育活动，以“新时期如何做一名合格的共产党员”为主题，从学生党员的具体标准，大学生的历史使命等方面谈了自己的努力方向和目标。

2.亮身份作表率，积极服务学生。结合新生入学活动，学生党支部积极开展“四个一”活动，即每名学生党员联系一间学生宿舍、每名学生党员帮助一名以上困难同学、每名学生党员帮助一名以上后进同学、学生党员一律在宿舍门口公开名单接受广大同学监督。通过与新生挂钩活动，要求学生党员做好传帮带的工作，增强党员意识，同时也积极引导新生向学生党员学习，起到表率的作用。

3.压担子多指导，助学生早成长。学生党员的教育培养要千锤百炼“压担子”。只有担子在肩，才有挑担前行的希望。学生党支部鼓励并选拔学生党员担任学院主要学生干部，如：助理班主任，助理辅导员等，并要求每位学生党员自己组建或加入一支科创团队。使学生党员真正成为学生中的中坚力量，努力成为学习、工作或科创等各方面的能手。

4.组织新生党员、新发展党员谈心谈话。定期邀请关工委老同志参加和指导支部活动，进一步提高支部活动的深度和广度。如：“坚定理想信念”、“畅谈中国梦”、“纪念抗日战斗胜利70周年”和“坚定中国自信”等专题座谈会，学生党员与老同志进行深入的交流和对话，使学生党员能够进一步明确责任，牢记使命，增强民族自信心，不断加强党性修养，争做优秀党员。

（三）提高发展党员质量，发挥榜样示范效应

在发展党员工作中，为保证新发展党员质量，保持党的先进性和纯洁性，根据《中国共产党章程》和中共中央组织部《中国共产党发展党员工作细则》的要求，结合实际情况，重新修定《广东技术师范学院电子与信息学院发展党员工作细则》，对发展学生党员的条件进行了细化，引导学生积极参加科技竞赛，注重树立和培养各类学生典型，不断提高发展党员的质量，使吸收的学生党员都能成为学生中的模范。在履行入党手续方面，积极开展“两谈一展示”的工作。“两谈”是指学院党委与发展对象谈心谈话，关工委老同志与发展对象谈心谈话；“一展示”是指发展对象风采展示，接受群众的监督。“两谈一展示”对发展对象来说是一次接受组织考察，端正入党动机，促进学生党员从思想上、行动上入党的过程，同时对低年级学生来说也起到很好的榜样示范作用。

（四）强素质树形象，突显党员先进性

作为工科学院，学院注重引导和鼓励学生积极参加科创活动，为学生搭建良好的科技创新平台，夯实学风。支部党员充分利用资源，积极参加各种活动，全心全意为学院贡献自己的力量，取得了丰硕的成果。组织学生参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、全国电子设计大赛、广东省“挑战杯”大学生创业大赛等，取得显著的成绩。学生支部党员在学习、工作、生活等各方面都发挥了先锋模范作用，真正成为学生的楷模。

创新高等学校学生党支部立项活动，能够破解高校基层党组织工作面临的问题，创新高校基层党组织工作机制，有力地引导基层党组织返回战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋模范作用。

二、存在问题及努力方向

学生党支部建设是党建工作其中一部分，要努力与教学部门和院内教学管理工作开展探索，发动全院教工党员以及其他老师了解、参与学生工作，并给予相关支持的力度并不足。

在创新学生党支部的工作中需要更加深入和细致。由于局限性，有些工作并未落实到每个支部、每名党员。今后要加大思想政治教育力度，力争将工作做细做深，更多的开展个性化指导等。

参考文献

[1]王哲伟，关于当前学生党支部建设工作的几点思考[J].思想理论教育导刊，2011（03）.

[2]黄开勇，高校创新性学生党支部建设探究[J].管理观察，2014（07）.

[3]潘新华，高校党支部凝聚力工程的实践创新研究[J].教育理论与实践，2011（06）.

[4]李爱民，加强高校学生党支部建设充分发挥战斗堡垒作用[J].河北农业大学学报（农林教育版），2004（04）.

12.高职院校创新型团支部建设研究 篇十二

在全国上下都在学习社会主义核心价值观的新时期, 每位同学努力做到“爱国、敬业、诚信、友善”的环境下, 高职院校更应加强基层团支部的建设。而我们过去的一些工作方法、内容、形式已经不适应现代社会的发展和广大学生团员成长的要求。因此, 我们应该根据高职院校本身及其学生的特点, 建设发展不同于本科院校的创新型团支部, 使其不仅能够在高职院校思想政治教育和全面推进素质教育进程中发挥应有的作用, 还能使广大学生团员形成勇于、敢于创新的学习氛围, 养成良好的职业素养, 更好地为高校教书育人工作做好服务。

一、高职院校学生特点

高职院校的学生大多数不同于本科院校的学生, 他们的思想状况、心理健康、学习能力、甚至是生活能力等各方面都较本科院校复杂的多, 因此团支部发展建设更为困难。他们主要有以下几方面的特点:

1. 个人理想和现实差异的心理矛盾

他们也曾经有过远大的理想, 规划着自己美好的未来, 但是残酷的现实还是使他们进入了也许他们并不喜欢的高职院校。他们开始怀疑自己, 渐渐地形成了自卑心理, 不敢正视自己, 不能积极主动地参与响应团支部活动, 从而使得自己更加自卑, 形成恶性循环。

2. 文化基础差, 入学成绩普遍偏低

随着近几年高校的全面扩招以及生源的逐年下降, 高校学生的综合素质明显下降, 尤其对高职院校的学生影响更大。很多高职院校只要考生过了线就可以上, 学生文化综合素质较低, 自我控制能力较差, 这也给团支部的工作管理带来了严峻的挑战。

3. 学习生活观念的多样化

在市场经济浪潮、网络文化等的冲击下, 高职院校学生的学习、生活观念发生了新的变化, 学生的学习、消费、娱乐、休闲观念趋向多元化、个性化。而这一特点也必能给高职院校的团支部建设带来新的契机, 如何合理利用这一特点也成为团支部建设的又一问题。

除此之外, 高职院校的学生还有着自身素质与高校要求不适应;人生目标模糊, 学习的主动性、自觉性不足, 学习习惯不好;学生心理问题日渐明显等特点 (3) 。

二、高职院校团支部建设存在的问题

经过调查, 目前高职院校团支部普遍存在以下几个问题:

1. 团支部管理困难

由于高职院校学生文化综合素质普遍较本科生低, 自我控制能力相对较差, 给团支部的管理造成很大的困扰, 使得很多正常的活动得不到顺利的开展。

2. 团员意识薄弱

很多学生都认为入团只是一种形式, 对他们没有实质的利益, 只是定期收收团费的“无聊”组织, 早已忘记了当年入团时候的宣誓, 更别提能做到《团章》中的各项要求了。

3. 团干部培训不够

由于学校对团干部的培训意识不强, 培训力度、深度不够, 很多团员干部也存在以上所说的问题, 这更给团组织的发展带来了困难。

除此之外, 高职院校团支部建设还存在着团支部凝聚力不够、团支部管理制度不完善、团组织影响力下降、一年级团员思想差异较大、学生团干部经验不足等问题 (4) (5) (6) 。

三、高职院校创新型团支部建设

针对以上特点与问题, 过去的一些工作方法、内容、形式已经不适应现代社会的发展和广大学生团员成长的要求, 必须与时俱进, 建设发展创新型团支部。

1. 创新团员教育模式

由以往的枯燥学习转化为从实践中学, 从身边的好人好事中学, 教育广大团员干部, 做生活的有心人, 善于发现身边的好人好事, 发现身边的正能量, 并在班会课上积极与同学分享学习。

老师和团干部也要定期分析社会中“黑暗”的一面, 积极引导学生正确的价值观、人生观, 不要让他们被消极因素误导。

2. 创新团干部培训模式

加大加深学生团干部的学习培训, 培养他们的团员意识、创新意识, 从而逐渐影响身边的其他学生。

3. 改变团员活动宣传形式

由以往传统的贴海报宣传团组织活动的形式转化为通过微博、微信宣传。不仅加大了宣传的力度、广度, 而且配上精美的电脑制作的动画还能加大学生对团活动的兴趣。

除此之外, 通过微博、微信还能增近老师与学生之间的距离, 真正达到老师与学生交朋友的目的, 方便老师管理学生工作。

4. 加强学生团员创新意识

除了创新团支部建设思路, 还必须加强学生团员的创新意识, 建设学习型、创新型团支部。组织学生参加各级各类高职院校技能大赛、创业大赛、创作大赛等, 通过典型成功案例加强学生团员的创新意识, 形成良好的学习氛围, 从根本上改变高职院校学生思想现状。

高校团支部的发展在高校学生教育过程中起着重要作用, 尤其对于团员比例较高、党员人数较少的高职院校, 更是起着举足轻重的作用。我们应该根据高职院校本身及其学生的特点, 建设发展不同于本科院校的创新型团支部, 使其不仅能够在高职院校思想政治教育和全面推进素质教育进程中发挥应有的作用, 还能使广大学生团员形成勇于、敢于创新的学习氛围, 养成良好的职业素养, 更好地为高校教书育人工作做好服务。

摘要：团支部建设在高职院校教育教学过程中起着重要作用。根据高职院校学生的特点, 建设发展不同于本科院校的创新型团支部, 使其不仅能够在高职院校思想政治教育和全面推进素质教育进程中发挥应有的作用, 还能使广大学生团员形成勇于、敢于创新的学习氛围, 养成良好的职业素养, 更好地为高校教书育人工作做好服务。

关键词：团支部,高职院校,创新型,教书育人

注释

11孙晓丽, 王慧莹.高校共青团基层团支部能力建设初探[J].北华航天工业学院学报, 2007, 17 (1) :60-62.

22 李凯, 魏旭娇.新时期加强高校团支部工作探析[J].钦州学院学报, 2008, 23 (3) :88-90.

33 杨健.高职院校学生的特点及其教育[J].合作经济与科技, 2011 (11) :98-99.

44叶婷.当代大学生团支部凝聚力的现状与对策[J].继续教育研究, 2008 (10) :133-134.

55 刘庆言, 马慧琴, 曹人龙, 等.高校基层团支部建设存在的问题和几点创新[J].南昌高专学报, 2011 (3) :1-2.