清洁乡村主题班会方案

2024-06-23

清洁乡村主题班会方案（精选11篇）

1.清洁乡村主题班会方案篇一

清洁乡村——美丽校园主题班会

一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

二、班会准备：

1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

三、主要过程：

主题班会

1、主持人致欢迎词

2、美丽校园知多少

我们学校经过了几十年的发展，已经形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。接下来我们比赛进入第一环节美丽校园知多少。比赛规则：请组长抽签出每组的比赛顺序，选中一个项目进行回答问题，答不出、答错可同组同学回答，答对一题给一分，答不出有别组同学回答给分给别组。第一小组抽到的项目是。。第二小组抽到的项目是。。下面请第一小组回答。。项目的题目。（此组比赛分三个栏目分别是：学校人物、学校荣誉、学校大事。每组有四题共4分）

3、不和谐的音符

在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，可就是一些学生行为与我们这个花园学校不般配。下面我们请每组抽签按顺序演出小品，请下面一组指出不文明行为并说出应该怎样做，没说出或说错一处扣一分。下面开始（每组有小组长带队演出，由小组长判断学生指出的错误对不对，满分5分）

以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中学生的良好形象，所以我们一定要从小事做起，规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。

4、文明行为大家说

文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放……“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉,其实在我们班级也有许多文明行为。接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为每组至少说三个每一个得一分，下面开始（轮流说出班级的文明行为）

5、文明行为猜猜猜

我们新一代的中学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。游戏规则如下：请组长来抽取一个文明行为，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为。做得一分，猜得一分，猜对得二分（共有十个方面的行为：如：帮助残疾人、节约用水等）

6、美丽远景大家绘

如果这些文明的行为在我们班中、校园中生根发芽，人人心中盛开文明之花那我们的校园该是个怎样的景象？同学们让我们想象讨论一下，然后请组长代表本组发言，评比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一组描绘的最快？请小组长来读一下，这次比赛第*小组最快的三分。每组比赛分数出来了，接下来我们看看每一组的得分情况:第一小组的分。。第二小组得分。。第三小组得分。。我们热烈祝贺第。小组获得总分第一名。

7、班主任讲话

下面我们请班主任讲话。

班主任：同学们，有句名言叫做：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象！让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和谐。

8、同唱《同一首歌》

只要我们很好地遵守了《中学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。正如同学描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行！让我们同唱一首《同一首歌》。

2.清洁乡村主题班会方案篇二

主持人:甲——黄上庭(班长) 乙——管庆菊(团支书)

设计理念

针对在实施自我管理实验中发现有相当一部分同学缺乏自信心、少数同学缺乏上进心的问题,结合学生的实际情况开展教育活动,引导他们从小树立信心,事事不甘人后,勇于探索,形成“我能行”的健康心理。

教学目的:1.引导学生正确认识自我。

2.通过训练逐步消除学生的自卑心理。

3.指导学生学习培养自信心的方法。

教学重点:让学生掌握建立自信的方法。

教学方法:角色表演、分组讨论、集体活动。

教学过程

一、开场白

同学们,我们现在身处校园,有时感觉不到,其实,如果静下来想想,压力就是潜移默化地存在的。有些人选择了逃避,那么接下来就会是沉沦、堕落;而有些人选择了去面对,去奋斗,怀揣希望,创造未来。实际上,任何的彷徨与迷茫,都来自于我们对未来的不确定,对自己的不自信。

虽然,自信,不一定行;但是,不自信,一定不行。在任何时候,人往往是在自信的状态下,发挥最好,做得最棒。如何建立自己的自信?我想,我们更多的应该是树立一个明确的目标,在平时不断地充实自己、提高自己,让自己更“有料”。

二、自信的重要性

自信是成功的第一秘诀。(爱默生)(多媒体展示)

A.爱迪生曾经尝试用1200种不同的材料做白炽灯泡的灯丝,都没有成功。“你已经失败了1200次了。”有人这样对他说。可是爱迪生不这么认为,他充满自信地说:“我的成功就在于发现了1200种材料不适合做灯丝。”他并没有放弃实验,而是继续努力,最终找到最适宜做灯泡的灯丝,获得了成功。

B.伟大的科学家伽利略宣传哥白尼的日心说,反对教皇宣扬的地心说,受到了罗马宗教裁判所的审讯,当法庭宣判他“有罪”之后,伽利略却仍坚持说:“不管怎样,地球仍在转动!”我国古代伟大史学家司马迁遭受奇耻大辱的腐刑之后,他依然满怀信心,热情洋溢地撰写《史记》,终于用15年的时间完成了这部巨著。

C.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念,在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。

三、分小组对自信的重要性谈体会

通过以上由远而近,由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。

过渡:大家知道了自信的重要性后,就要懂得判断自己是不是一个自信的人。

四、自信的表现:“谁是自信者?”(多媒体)

大家先看一个小小的表演,看有什么启发?

学校准备举行美文朗诵比赛,我们班有很多能读善诵的同学,请他们在这里表演一下吧。

主持人:小A,你这么能读善诵,能为我们来一段吗?

A:(自卑地)哎哟,我哪能行呢,不要叫我出丑啦。

主持人:班上的同学都很喜欢你的朗诵呢。

A:这是他们抬举我罢了,我哪有那么好的才能,而且我也没有这个胆量,你还是放过我吧。

主持人:那我也不勉强了。小B,你也很出众,你愿意为我们作表演吗?

B:哎,谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦,而且这也是班集体的一份责任。我会尽力而为的!

主持人:谢谢你的支持。小C,你愿意参加表演吗?

C:表演是我的强项,班上我认第二还有人敢认第一吗?

主持人甲问同学们:“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现?”

同学们答:“A是自卑心理,B是自信,C是自大心理的代表。”

多媒体总结:

自卑——过低地评价自己,看不到自己的优点。

自大——过高地评价自己,看不到自己的缺点。

自信——恰当地评价自己的优缺点。

过渡:现在大家基本能判断自己是否一个自信的人,如果不是的话,如何着手建立自己的信心呢?

五、建立自信的方法

1.认识自己的优点、能力和特长

活动一:填写下面空格——“我得到了别人的大拇指”

初一的我_______________________(填写成功事件),得到了_____________的大拇指,我心里感到_______________。

初二的我____________________(填写成功事件),得到了_______________的大拇指,我心里感到________________。

初三的我____________________(填写成功事件),得到了_______________的大拇指,我心里感到_________________。

2.感受别人的欣赏

活动二:“直击优点”

要求:组成4人小组,先找一个同学作为对象,其他三个同学轮流说出他的优点、能力和特长,直到四个均被“击”为止。可根据表现“我的优点”的项目给每位同学指出优点,并写在“他人评价”一栏。

3.多尝试成功的体验(多媒体展示)

4.充实自我,提高自身素质(多媒体展示)

结束语:

总之,每个人身上总会存在优点,存在某些过人之处,如果你懂得保持自信,确定适当的目标,付出真正的努力,满怀信心地向目标一步步行进,成功将会是属于你的。请记住:“天生我才必有用!”

3.爱清洁讲卫生主题班会篇三

二（2）班

一、活动目的：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。

3、制定出搞好卫生的计划和措施。

4、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。

三、活动地点：二年级2班教室

四、教学过程：

（一）谈话引入：

现在我们是二年级的学生了，老师发现这几天有些同学生病请假了，这样不仅耽误了我们的学习，还影响了我们身体的发展。老师觉得这时如果你还不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢？对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。（爱清洁讲卫生）

（二）组织讨论：

1、我们从哪些方面来注意清洁卫生呢？

⑴个人卫生：（同桌互相说说）：

生1：每天早上起床后和晚上睡觉前都要洗脸、饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

师：还什么时候应该洗手呢？在和别人交往时，手脏会造成什么后果？

2、小结：手经常摸东西，有很多细菌，手的卫生很重要，所以，饭前便后一定要洗手。还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。

3、读儿歌：

早晚洗手和刷牙，饭前便后要洗手，勤洗澡，常换衣，勤剪指甲把发理，睡前再把脚洗洗，舒服卫生保身体，文明礼貌好孩子，讲究卫生牢牢记。

（三）班级卫生、校园卫生

师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——二（2）班也要从哪些方面来注意呢？

①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。

生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

（四）总结：

4.美丽广西清洁乡村主题调研报告篇四

我也是农村人，家乡是广西柳州市，利用暑假空出来的一点时间，我走访了家乡的好几个村庄，在我走访的这几个村庄中，它们都有一个共同点，：走在路上各种垃圾随处可见，零碎的垃圾随风飘荡，最终被吹到道路两旁，十分醒目。我采访了各个村的当地村民：对于这种现象，你们是如何看待的呢?结果他们的回答大体上意思都很相似：我们扔我们的垃圾，只要不把垃圾扔到人家和自家家门口就行，我们每天扔的垃圾也不算多一天也就一小袋，况且我们农村可没有像学校和城镇那样有垃圾桶和垃圾池，我们的垃圾少的就随手扔在路边，多点的就拿到河边扔，让水冲到下游去，感觉对我们村民也没有多大的影响。我表示很无奈，想想他们的某些话似乎也有些道理。于是我采访了本村一个五十多岁且是唯一这个年龄段上过高中的大伯，问了同样的问题，他说：这样的现象没有什么好稀奇的啊，对于生在农村的你应该也有所体会了吧!我们农村的人可不像城里人有强烈的环境保护意识，对于我们农村人来说，有吃穿住且能供得起孩子上学就算是不错了，对于身边的卫生什么的啊，根本不会去在乎这些的，我从高中毕业后回到农村，也很不习惯这样，但是久而久之也就看淡了这些事情，农村不是学校和城镇，有很多垃圾桶，还有固定的垃圾池和环卫工人，我们什么都没有，所以路上的和河边的垃圾多固然就不奇怪了，不过，有些点城市是绝对比不上农村的，就是空气和山水。谢过大伯后我继续踏上”征程”。

现在在广西的绝大部分农村中，很多都是处于比较落后的状态，包括我所在的村子也是一样，于是我初步得出了导致这种情况的原因：1.基本上没有强烈的环境意识，对于身边的卫生抱着无所谓的态度，2.不像学校城市有垃圾桶和垃圾池，还有环卫工人，3.大多数人都是只上过小学或者是根本就没有上过学，文化素质差间接导致环境保护意识遭到忽略。关于和大伯的访谈中，他提到的空气、山水，确实比城里强得多，这点是无可否认的，但是关于小河流的垃圾，却远远要差了。我去了本村的一条小河，水很清，可以用清澈见底来形容也不为过，河底却是清晰可见的不明垃圾，各种各样的都有，河岸两旁，更是”林林总总”：塑料袋各种色的都有，用过的农药瓶和农药袋，不大不小的一袋袋垃圾……咋一看，就像洁白的玉上有点点黑头，让人觉得总是美中不足。特别是农药袋和瓶，还残留这化学农药，如果冲刷到河里去了，会严重污染到水资源!在河的码头，我就地采访了在洗衣服的阿姨，问她河里的破旧的衣服是怎么回事，她回答：有很多都是长大水的时候冲下来的，其他的基本都是村里的人拿到这里来扔的，没地方扔嘛，只能扔到河里让水冲到下游去……在河边问了一位正在装水打农药的大叔问他们怎么处理这些瓶子和袋子：直接扔在这里呗!又不值几个钱，不扔在这里还能扔到哪里去呢?他的反问，竟然让我不知道如何回答，我想起了大伯的话：我们农村人哪里像城里人有强烈的环境保护意识。是啊，清洁乡村，首先是要有环境保护意识，这个为基本啊。

这就在前些年，镇里建立了全镇第一个社会主义新农村，那个村子我以前只去过一次，真的很不错，这次由于种种原因去不了了，没能留下照片，实在遗憾。我去的时候，从同学口中得知，哪里有专门的环卫工人，在各条道路上一定距离内有一个垃圾桶，村里总共有三个垃圾池，每个月有垃圾车进来清理村里的所有的垃圾。家家户户用的是太阳能热水器，住的是两层120平方的楼房，道路都是水泥路，实现路路通，还有公共厕所，公共健身器材，灯光球场，小型公园，……作业干活全部实现机械化，这样的农民才是新型农民，这样的农村，干净，整洁，无愧于全镇社会主义新农村的典范!

对此，我最后得出农村环境以及卫生问题的几大重要因素：1.绝大部分村民都没有接受过文化知识教育，从而间接的影响到村民们的环境保护意识不强，对乱倒垃圾不已为然2.经济落后是导致这种情况的一个重要因素。农村基本上是没有专职的环卫工人，一定数量的垃圾桶以及垃圾池，这样直接导致村民们的生活垃圾无处可倒，只能倒在家的附近的路边上，或者是倒在河边3.没有卫生观念，对于他们来说，只要不生病都是很卫生的，他们大部分时间都是在农田中劳动，就算再脏他们都早已习惯了所以他们对此觉得再讲究还是一个样，改变不了的。除此之外，村中还有一种特殊的垃圾：牛粪。这种垃圾在农村几乎是无处不在，想改变这种状况，估计要一段很长的时间，为什么呢?因为在广西的农村中，家家户户世代依靠牛来耕耘，在农村离开了牛，就好比城里人下了岗一样，活活的等着喝西北风，意味着他们的秋天过”惨不忍睹”。虽然村里也出现些耕田机收割机等机械化，但是对于广西来说，很多都是山地地形，机械化的是无法完成的，只能依靠人力和牛来完成，几乎每户农村人家都会有一头牛，他们要活下去，要生产，这是必须的，所以在农村的路上看见有牛粪，请不要大吃一惊，这是正常的现象，要完全消除这种，则需要很大的工程。

垃圾问题，之后就是水土保护问题，生于农村的人们来说，经济是永远排在第一位的，虽然广西近年来经济发展有了很大的改观，基本上都已解决温饱问题，但是如今村民们对其他方面的需求量也越来越大，从农村走向城市读书的孩子也越来越多，对于农村人来说，这些开支都是一笔很大的数目，经济压力也不断的增大，所以他们需要找到更多的更快的赚钱方式，据我所走访的好几个村庄，我所看到的山头，几乎都是种满了一种树——小叶桉。这种树特点：生命力非常强，成长很快，种植快，收获周期短，最主要的是投入少，利益大。但是，种过这种树的人都知道，凡是种过这种树的地方泥土都是很贫瘠，很松，大雨一冲刷，泥土几乎全被冲刷掉，对水土破坏力可见是如此之大，且种过这种树的土地，再想种植其他东西，一般都很难成活，因为土地里的营养几乎全被它吸收掉，经济效益好，短期内就可出售赚钱，村民们有谁不心动呢?况且还是在贫穷的农村。针对这一问题，林业局给出解释：小叶桉是从国外流进国内的一种商品树，对于种植这种树，我们林业局规定在一定时间内必须要砍伐卖掉，由于我们也认识到这种树对水土的破坏力很大，我们计划在这几年内要绝对禁止种植小叶桉，而且还要制定相关规定，必须要全面禁止，保护好水土和原始森林。对此事，我也感觉到很震惊，如果为了眼前的大利益而把我们的家园破坏了，我们能给我们的子孙后代留下什么呢?只有留下悔恨。

对于以上的调研结果，可总结出广西农村的现状：1.垃圾在道路上随处可见，还有牛粪更是无处不在2.小河两岸有村民们扔满的各种垃圾，分外”刺眼”，还有河底，虽然河水依然清澈见底，但是河底下也是清晰可见的垃圾很多，以破旧的衣服据多，河岸的农药袋和农药瓶则最为严重3.种植小叶桉的山头面积广泛，对水土破坏大，对已有的树林滥砍滥伐，不断的在破坏。然而我们试着与镇里的唯一一个社会主义新农村，该村全部实现机械化作业，山上种植有能保护水土的树木，也种植了很多能带来经济收入的果树，全部实现田园化管理，道路上干干净净。每隔一段距离就有一个垃圾桶，该村总共有五个垃圾池，娱乐设施健身设施完善。通过该对比，我提出几点建设社会主义新农村的建议，供相关部门参考：

一、提高村民们的环境保护意识。相关部门组织一些宣传环境活动，向村民们宣传保护环境的重要性，没有良好的环境，就没有良好的生活水平和美丽的广西，农村是组成广西的重要部分，看到农村才能更显出广西的风土人情，要使农村保持清洁卫生，则必须先让村民们提高环境保护意识，做到个人自觉，全村民参与，至少要做到能教育好下一代注意环境保护。

二、加强城乡卫生清洁工程的投入。城乡卫生清洁工程是政府的一个重要的清洁工程，这个工程需要普及至农村，并且贯彻落实到位，要落实到位，则需要资金的投入，例如，给每个农村的道路上设定垃圾桶和建垃圾池，让村民们的垃圾有处可倒，这是清洁工程最直观的环节之一，估计也是最有效的手段，这样也许能大大减少农村道路两旁以及河岸两旁的垃圾。

三、加快建设社会主义新农村。社会主义新农村的建设，带给村民的好处是看得见摸得着的，社会主义新农村早已是普通农村村民的梦想，就以全镇的唯一的新农村为例子，全村面貌焕然一新，生活水平发生翻天覆地的变化，进到这个村庄，给人一种干净、清新、整洁的感觉，生活质量明显的提高了一个档次。由此可见，建设社会主义新农村对于农村的发展和清洁极其重要。

四、政府应当全面禁止种植小叶桉。小叶桉对水土的破坏力前面已解释清楚，这里不作过多的解释了，要想要村民不再种植这种树，必须要软硬兼施，一方面要让村民们知道这种树给他们带来的危害，帮助他们分析其中的利与弊，且弊远远大于利!让他们重新对种植小叶桉危害的认识。另一方面则需要相关部门制定相关规定来辅助对村民们解释小叶桉的危害，加强监督，一旦发现就立刻制止并且给予相关的处罚，这样，软硬兼施，我想就算村民再大胆也不会拿处罚开玩笑。

这四点建议，我恳切的希望能当地政府部门能引起重视，也希望能够帮助到政府建设社会主义新新村，关于卫生方面上，前边我忘记提到一点，由于在农村，大部分村子里都没有公共厕所，因此存在很多这样的不文明现象：随地大小便。这个希望政府能引起重视，毕竟现在是21世纪新时代，不再是过去的古代，而今也不是过着”野人”的生活，自然，行为上必然要文明得体，而这种文明则需要物质条件作为基础，希望这件事能得到政府部门的理解与经济支持，给农村一个清晰的空间，给广西一个文明的世界。

5.清洁乡村主题班会方案篇五

七(6)班

孙华

2018.8.28

一、活动目的：

着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。教学目标：

1、认识农村清洁的重要性；

2、小手拉大手的意义

3、清洁的意义教学重点：

1、小手拉大手的意义教学难点：

1、清洁的意义.2、校园环境卫生的意义.教学课时 1课时

二、活动内容

1、家里的卫生

2、学校的卫生

3、上学路上的卫生

4、三者进行比较得出结论

三、活动意义

1、身边卫生差你该怎么做？

四、教学课程: 1.导入

亲爱的同学们：

想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？

想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？

想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？

校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常（看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。当我们走进校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。

2、活动过程，展开讨论

1、为什么要爱护校园环境

学生发言

2、校园中有那些不整洁的环境音符？

学生发言

3.如果不爱护校园环境会怎么样？学生发言

4.在你的身边发生了这些现象，你会怎么做？学生发言

5.爱护校园环境，人人有责 6.倡议书

现在我们全体同学做如下倡议：

《 “小手拉大手、清洁跟我走”倡议书》

1、以爱护校园环境为荣，自觉维护校园清洁卫生。

2、不将零食带进校园内，在校园内不吃口香糖，不乱扔垃圾，不随地吐痰，若你看到乱扔垃圾的同学，要立即提醒他爱护校园清洁，让他把垃圾捡起放入垃圾桶。

3、不在墙壁、树木、课桌上乱写、乱画、乱刻，爱护公物。

4、不随地吐痰、节约用电，节约用水，自觉养成良好的行为习惯。

5、全校师生一起来保护绿树草木，不践踏草坪，不攀摘树枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。

6、当你看到地面上有果皮纸屑、塑料袋、废弃物等垃圾时，主动弯腰捡起来放入垃圾桶里，教室垃圾桶满了要主动倒掉。

7、在食堂内不乱扔残渣废纸，随时注意保持食堂清洁卫生。

8、勇于监督，同破坏环境卫生的不良现象和行为做斗争。

五、班会总结

6.清洁乡村的活动方案篇六

美丽港北・清洁乡村。

二、活动时间

20xx年4月15日至20xx年12月31日。

三、活动内容

1、成立工作领导小组。

组长：甘伟健

成员：卜新勇、覃钢坚、丘秀萍、陆春勇、陆善森

负责组织指导全乡小学及本校实施“美丽港北・清洁乡村”工作。

2、举行一次启动仪式。

举行简单隆重的“美丽港北・清洁乡村”活动启动仪式，通过宣读倡议书，引导广大学生充分认识个人居住环境与社会人居环境的共存关系，从而达到教育一名学生、带动一个家庭的目标。

3、印发一份致家长一封信和居民环境卫生公约。

拟定并印发“美丽港北・清洁乡村”倡议书和卫生公约，先教育学生自觉遵守再把倡议书、公约带回家，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，将生态文明理念传播到每一个家庭和村组。

3、悬挂一条宣传标语、书写一至三条固定宣传标语。

在校内醒目位置悬挂一条并书写一至三条固定的以“美丽港北・清洁乡村”为主题内容的标语，营造浓厚活动氛围。

4、办好一期黑板报或宣传栏。

以“美丽港北・清洁乡村”为主题，向学生宣传生态文明知识，增强学生环境保护意识，教育学生养成文明、卫生的良好习惯。

5、开好一次主题班会。

以班级为单位，组织召开“向家长捎句话”主题班会，组织学生与家长一起学习文明公约，增强他们的文明意识。

6、参加一次义务劳动。

学校少先队大队部成立志愿者队伍深入所在圩镇和村组，清除垃圾及“牛皮`”，带动村民积极投身到“美丽港北・清洁乡村”大行动当中。

7、开展一次社会调查活动。

各学校要在寒假社会实践活动中，组织学生深入家庭所在的社区(村组)，开展街道村庄环境状况调查活动，撰写调查报告，让学生在实践中感受爱护街道村庄环境的意义。明年春季开学后，各学校组织评选优秀调查报告并进行展示。

四、工作要求

(一)提高认识，加强领导。

学校成立专门领导小组，精心策划活动方案并认真实施，落实工作专班，明确工作职责，确保活动顺利进行。

(二)精心组织，抓好落实。

要采取多种形式强化文明礼仪和环境保护教育，并把活动内容向家庭和社会延伸，使此项活动开展常态化。在组织各类活动时要确保安全，学生出校活动必须按程序报批。中心校领导小组将不定期对各村校活动开展情况进行检查督办。

(三)加强宣传和监督，扩大影响。

学校要充分利用橱窗、展板、板报、校园广播、校园网站、设立卫生监督员等形式，积极做好校内外宣传活动，营造活动氛围。并积极利用公众媒体，对活动及典型进行宣传报道，扩大活动影响。

(四)实行每日清洁卫生工作。

按照学校卫生工作管理要求，组织学生每天都对学校教室、卫生间、校园清洁区等进行打扫卫生，养成良好卫生习惯，落实每天一小扫，每周一大扫制度，保持整洁，美化校园，并将教师分配到相应的班级中，组织带领学生做好清洁、保洁卫生工作。

(五)健全清洁卫生制度，形成长效机制。

7.清洁乡村主题班会方案篇七

“美丽广西·清洁乡村”活动方案

为全面贯彻落实党的十八大精神及自治区党委、政府的决定，在全区开展“美丽广西〃清洁校园”活动的精神。进一步改进工作作风、密切与人民群众联系，加快推进社会主义新农村建设、生态文明建设和美丽广西建设，加快实现富民强桂新跨越，确保与全国同步全面建成小康。特制定如下工作方案：

一、意义、目标

开展“美丽广西〃清洁校园”活动，是顺应广大人民群众过上美好生活新期待，改善全区校园群众生活生产条件，创造良好人居环境的“民生工程”；是打造天蓝、地绿、水净洁美校园，倡导珍爱自然保护自然，建设生态文明示范区的“生态工程”；是改变农民群众生活习惯，培育文明行为，形成争创文明先进长效机制的“新风工程”；是践行党的群众路线，解决人民群众反映的突出问题，树立党员干部为民务实清廉新形象的“作风工程”。活动总体要求达到以下4个目标：

——清洁环境。学校环境卫生得到有效整治，家园、水源、田园清洁整治取得明显成效，管护长效机制建立健全，校容校貌焕然一新。

——美化校园。学校校园基础设施建设明显改善，校园绿化美化亮化工作取得重大进展，校园风貌改造内涵不断拓展，特色学校建设成果显著，校园规划建设水平进一步提升，文明卫生学校建设取得新突破。

——培育新风。各学校教师密切联系群众的优良传统作风得到进

1一步发扬光大，学校师生践行社会主义道德规范自觉性增强，文明新风创建活动广泛开展，文明校规制度普遍建立推行，党风优良，政风清廉，校风文明，党群干群关系更加和谐。

——造福群众。农民群众科学卫生健康的生活方式基本养成，生活生产条件明显改善，农村人居环境更加舒适，生态建设和优势特色产业发展步伐加快，农民致富增收能力大幅增强，生活水平和幸福指数不断提升。

二、基本原则

（一）集中整治，形成长效。集成政策，集合资源，集中力量分阶段推进活动开展，既要着力解决当前的突出问题，取得阶段性成果，又要着眼长远，深入开展农村环境卫生整治活动，整体提升学校及校园周边公共设施条件和公共服务水平，建立完善各级清洁环境经费投入保障制度，形成管护长效机制。

（二）学校领导引导，师生主体。学校师生进村入户，深入发动，示范带动，紧紧依靠学校群体广泛组织家长群众参与。广大师生、群众是清洁校园、乡村家园活动的主体，要充分调动他们的积极性、主动性和创造性，自觉自愿筹资投劳，共同建设美好家园。

（三）科学规划，统筹推进。各学校从实际出发，科学制定至2020年的清洁整治建设规划，把清洁校园、乡村活动与生态建设和产业发展紧密结合，与新农村建设紧密结合，与生态文明示范区建设紧密结合，分步实施，统筹推进，实现校园、乡村清洁与农村经济社会协调发展。

（四）突出重点，全面覆盖。以校容校貌整治为重点内容，突出

带动农村环境治理，活动覆盖全乡农村，惠及广大农民。

（五）因地制宜，分类指导。从学校从实际出发，区别各个班级的情况，加强分类指导，鼓励创新探索，形成各具特色又符合实际的活动方式。

三、主要任务

以开展清洁家园、清洁水源、清洁田园为主要任务，改善人居环境，改良田园生态，改造水源质量，进一步提升校园规划建设水平、提升生态建设水平、提升校园文明建设水平。

（一）清洁家园。清扫垃圾，清除杂物，清洁房屋。开展校园垃圾分类、收集、转运和处理工作，整治校园环境卫生。

（二）清洁水源。清淤治理校园水池、水塘、排水沟、下水道，清理水面漂浮垃圾，处理厕所、畜禽场（圈、栏）污水排放。

（三）清洁田园。带动学生清收和处理各种农业生产废弃物，宣传控制农药、化肥等过量使用，防治农业面源污染。

四、活动安排

活动时间为2013年4月至2014年12月。其中，2013年4月至6月为宣传发动阶段，2013年6月至2014年3月为全面推进阶段，2014年3月至10月为巩固提升阶段，2014年10月至12月为验收总结阶段。阶段安排不截然分开，可交叉进行，由各校根据活动实际进展情况自行确定。总的要求是，要边发动，边行动，迅速形成声势，建立长效机制。

（一）宣传发动阶段。各学校以班级为单位，大力开展“美丽广西、清洁乡村”的宣传活动，提高师生的思想认识，再由师生把这种

良的思想带到群众中去，采取召开村民大会、党员干部座谈会和走访慰问老党员、老村干、困难群众等方式，广泛宣传党的十八大精神、党的强农惠农政策和清洁乡村的意义与内容，深入调研，了解民情，在统一思想、凝聚共识基础上，集思广益制定“三清洁”规划和实施方案。

（二）全面推进阶段。各学校层层明确活动范围、任务、时间和标准，落实责任主体，落实工作分工，落实奖惩措施，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。广泛组织发师生和农民群众参与，形成上下互动、社会共建、人人动手、全民行动的声势氛围。

（三）巩固提升阶段。继续实施工期较长、尚未完成的整治项目。适时对活动实施的项目和内容进行“回头看”，进一步整改活动存在的问题，巩固活动成果，完善长效运行机制，巩固提升整治成效。

（四）验收总结阶段。由乡中心小学活动领导小组办公室统一安排，组织验收考评组，对乡学校活动开展情况进行验收考评，总结推广各校行之有效的好经验、好做法。验收考评结果作为学校领导班子绩效考评重要依据。对活动开展好、成绩显著的，给予奖励表彰；对活动开展不力、验收不达标的，追究相关负责人责任。

五、建立健全长效机制

（一）形成领导带头、包片指导的工作责任制。通过活动开展，使各班级师生访民情、解民忧、帮民清洁的好做法常态化，使分级负责、分片包干开展清洁乡村及校园的好经验制度化，留下一支“永远起带头作用的小小工作队”。

（二）建立健全清洁校园投入保障机制。各学校要制定长期的校

园环境卫生投入保障机制，落实保洁人员、垃圾收运设施及运行管护经费，使清洁校园活动持续开展，广大师生长期受益。

（三）协助群众制订完善文明村规民约。引导广大农民群众养成良好的生活习惯和清洁生产习惯，协助群众制订完善村屯户清洁卫生制度、清洁生产行为规范和文明村规民约，促进乡风文明。

（四）广泛开展文明创建评比活动。各学校结合实际开展文明创建评比活动，力争创清洁文明学校。

六、组织保障

（一）建立各级活动领导小组及工作机构

中心小学成立“美丽广西〃清洁校园”活动领导小组。名单如下：组长：杨雄克长乡中心小学校长

副组长：王大鹏克长乡中心小学支书、安全卫生专干

王文锦克长乡中心小学副校长

岑善文克长乡中心小学副校长

吴幸杰克长乡中心小学副校长

成员：黄世光克长乡中心副校长（中心校校长）

吴德龙克长乡烂滩小学校长

龙仕勇克长乡河马小学校长

岑德忠克长乡克娘小学校长

陈飞克长乡梅达小学校长

杨军林克长乡梅达村卡海小学校长

王庭双克长乡猴场村小学校长

李胜文克长乡大庆村小学校长

丁朝林克长乡新华村小学校长

杨廷生克长乡联合村小学校长

杨锐克长乡后寨村小学校长

郭金红克长乡中心小学会计

黄孟光克长乡中心小学出纳

范华芝克长乡中心幼儿园园长

领导小组下设办公室，办公室设在克长乡中心学，办公室主任由吴幸杰同志兼任。

各学校要成立活动领导小组、工作班子并制定工作方案。各学校主要负责同志要亲自挂帅，强化组织保障。

（二）组织高年级师生，实行分级包片指导推进

全乡共12个村级学校，各学校要承担起发动指导学校周边的村屯活动的具体组织实施。

（三）加强督查指导

为加强指导协调、检查督促工作力度，中心小学组建督查指导组小组，负责指导督查所有学校的活动开展。督查指导组要定期不定期对活动开展情况进行明察暗访，发现问题，总结经验，提出建议，督促整改，防止形式主义，防止走过场。

（四）强化舆论宣传

8.五里镇中心小学清洁乡村活动方案篇八

“清洁乡村，美丽家园”活动方案

为进一步贯彻落实十八大精神，扎实有效开展“美丽广西，清洁乡村”活动，组织和引导全校学生积极参加清丽乡村、清洁村庄环境整治活动，带动广大家长培养清洁和环保生活习惯，共同创建洁净美丽家园，特制定本活动方案。

一、活动主题

美丽广西、清洁乡村

二、活动时间

2013年4月20日开始至长期

三、活动小组：

组长：梁有洪

（校长）

副组长：甘恒志

韦燕云

何裕禄（副校长）成员：各村校长

中心校全体教职工

三、活动内容

此项活动在学校工作领导小组的指导下，根据区政府、区教育局《关于开展“清洁乡村，美丽覃塘”活动的实施方案》的通知要求，结合我校实际，由学校办公室组织实施，主要开展以下八个方面活动：

1、举行一次启动仪式。利用一节班团活动课时间，召集全体师生举行“清洁乡村，美丽家园”活动启动仪式。启动仪式上，宣读活动倡议书、方案，请学生代表、家长代表发言，学校领导作动员报告，并举行签名宣誓仪式。

2、悬挂宣传标语。

学校将在校园西外墙上张贴“全民动员，全民参与，齐心协力塑造洁净、文明、有序、和谐的南湖新形象”的横幅标语，营造浓厚活动氛围。

3、给每位学生家庭印发一份《“清洁乡村，美丽家园”活动倡议书》，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，将生态文明理念传播到每一个家庭。倡议书一式两份，一份由学生张贴在家中，一份由学生和家长共同签名后上交学校存档。

4、办一期关于“清洁乡村，美丽家园”主题的黑板报或宣传栏。每班办一期关于“清洁乡村，美丽家园”主题的黑板报或宣传栏，宣传生态文明知识，增强学生环境保护意识，教育学生养成文明卫生的良好习惯。

5、召开一次主题为“向家长捎句话”的班会。通过召开班会，让学生带动家长一起增强文明意识，养成讲文明、讲卫生的好习惯，共同创建清洁家园。

6、举行一次全镇教师大家访家活动。4月28日至5月6日进行一次全镇教师大家访家活动，大力宣传爱护街道（村庄）环境的意义及要求，努力构建互动的家校联动机制。

7、参加三次义务劳动。号召全体师生利用休息时间，深入所在社区（村组），清除垃圾、“牛皮癣”、庭院中的杂草杂物废弃物等，为“清洁乡村，美丽家园”活动作出自己的贡献。

8、开展以学生以屯为单位的清洁乡村评比活动。以村屯小组为单位开展街道村庄环境清洁评比活动，由小组长为组长根据实行门前三包和卫生条例每天对本家庭周边进行监督评比，列入优秀班级评比积分。

9.清洁乡村主题班会方案篇九

XX人民政府关于乡村

环境卫生百日清洁行动实施方案

各行政村、乡属事企业单位：

为了改善XX环境卫生面貌，进一步创建优美整洁的人居环境，结合《县城乡环境卫生百日清洁行动实施方案》精神，现制定XX“乡村环境卫生百日清洁”行动实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻中省市城市工作会议精神，按照属地管理，乡村联动，条块结合、分工负责、全民参与、齐抓共管的原则，全面改善乡村环境卫生面貌为目标，以治理“脏乱差”为突破口，全力加强环卫基础设施建设和管理，努力建立乡村清洁长效机制，坚持集中整治和日常管理相结合，依法治理与建章立制相结合，通过开展百日清洁行动，进一步改善乡村环境卫生，营造整洁有序、生态宜居的乡村环境。

二、总体目标

通过开展百日清洁行动，努力解决好乡村环境卫生“脏乱差”问题，此次活动我们全乡联动，突出重点。全乡，即各行政村和各企事业单位，重点，就是沿线。打造亮丽洁净的乡村容貌环境，努力实现乡村清洁工程全覆盖，切实提升我乡形象。

三、工作任务

（一）开展环卫保洁和街景容貌示范街的创建。

开展创建环卫保洁和街景容貌师范街道活动，保洁人员和商户共同打扫维护好街道卫生，严禁门店外经营，店外堆放物品。加强对商业门店、饭店的管理，饭店严禁门外经营。更不得在店外占道摆放夜市摊点。集市摆摊点需在划定的范围内经营，经营者必须做到摊位走，地面清。加强广告牌匾治理。去年我们统一规范了广告牌匾，对破烂，陈旧的部分牌匾进行了拆除和更换。今年我们还要维护好已经统一的牌匾。严格控制过街条彩旗吊挂等临时性广告的设置。进一步加强路面巡查，对破损路面，发现一处处理一处，始终保持95%以上的街道路面完好率。各商户实行门前“三包”，对自己商铺承包范围内的位置自己负责。

（二）路沿线的环境卫生和绿化。

路沿线的环境卫生实行承包制，各家的房前屋后，即宅基地范围内的环境卫生，责任人就是这户的户主，村集体的环境卫生责任人就是村支部书记和村主任。村庄内必须做到“四清”，即垃圾清，路障清，柴草清，庭院清。大型路障或建筑垃圾统一行动，集中整治。垃圾定点投放，路障清理到位，坚决不能出现乱堆乱放，占用道路的柴草和残土堆等。柴草垛要移到适宜位置，统一堆放整齐。庭院内不能乱堆乱放，乱贴乱画，清理室内外卫生，大门、围墙、栅栏无破损，村民院落要整洁干净。通过整治，实现“四有、三无、三定”。户有垃圾桶，村有垃圾房，有保洁，有垃圾处理点；无暴露垃圾，无卫生死角，无乱堆乱放现象；定人保洁环境，定点投放垃圾，定时清运垃圾。给片区驻村干部和片长定时检查督查。如果发现有不到位的地方，可以有责令整改和扣除工资等落实手段。通过创建工作，抓点带线促面，实现农村环境卫生整治由点到面、由突击向常态的转变，形成长效管理机制。

今年我们在路沿线全部绿化，栽种了大白杨和油松约24000多株。为了维护绿化成果，必须加强对这些绿化设施的管理力度，及时浇水、修剪、清理残枝落叶，无缺苗、短树。清理绿化带中的纸屑、烟头、塑料袋等杂物和污染物。及时查处各类损坏绿化设施或破坏绿化的行为。

四，实施步骤

本次行动从2016年4月15日开始，至7月25日结束，共100天，分三个阶段实施。第一阶段：排查宣传动员阶段（4月15日-4月30日）。各企事业单位，各行政村要对辖区内存在的问题进行细致摸底排查，认真分类，制定方案，召开动员会，广泛宣传动员，形成良好的整治氛围。

第二阶段：组织实施阶段（5月1日-7月1日）各企事业单位，各行政村要结合实际，按照方案落实工作责任，明确整治重点和时限要求，全面开展整治工作，改善乡村面貌。

第三阶段：考核验收阶段（7月1日—7月25日）。各单位，行政村先进行自查，然后上报乡上，7月10日后乡上抽查，达不到整治要求的，进行通报批评并限期整改。7月20日后，由县上组织抽查。

五，保障措施

（一）、加强领导，落实责任。乡党委、政府成立由乡长任组长，副乡长任副组长，相关片区片长为成员的XX“乡村百日清洁行动”工作领导小组。各企事业单位和行政村的主要领导是整治活动的第一责任人，要负总责、亲自抓，把整治活动纳入工作考核。

（二）、加强宣传，营造氛围。充分利用网络媒体、社区板报等平台，加大选出力度，引导群众增强社会公德和环境卫生意识；要建立村规民俗，讲究卫生，摈弃陋习，培养良好的生活习惯，形成人人爱护环境，总重环卫成果的局面，有力推动全乡环境卫生再上一个新台阶。

（三）、督查督办，严格奖惩。乡“乡村百日清洁行动领导小组”深入调查，对工作扎实、成效显著的单位和行政村通报表扬，对重视不够，措施不力、行动迟缓和无明显成效的单位和行政村通报批评，考核结果和工资挂钩，保障整治工作取得实效。

10.主题班会方案环保主题方案篇十

因为全球气候恶化，环境破坏严重，自然灾害不断，借此地球一小时活动召开此次班会，号召同学从我做起，从今天开始为地球环境保护做出一些改变，从点滴做起，提高学生的环保意识。

二、班会目的

通过这次活动，对全体同学进行低碳环保再教育，面对接连不断的自然灾害引导学生思考，我们人类共同生活的地球需要我们共同去呵护，提高学生的环保意识，自觉从我做起从身边的小事做起。

三、活动过程

第一环节：低碳生活健康理念

1、放一段自然灾害的纪录片和一段低碳环保的公益广告。让学生回答为什么近年来自然灾害不断发生?再让其列举身边的不环保现象。什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?“地球一小时”倡导我们人类共同爱护我们的地球，从今天开始我们承诺要为地球环境保护做出一些改变。还要以我们的行动去影响我们身边的人们。今天的主题班会是地球一小时低碳从我做起

2、什么是低碳

低碳，指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如尽量少用私家车就是低碳。生活中我们提倡少用耗能多的电器。比如没事干的时候可以关闭电脑。地球一小时要求我们要做出一些改变，那么，究竟一个改变是什么?可以是改变你生活中一个小的习惯，例如为节约用电而多爬楼梯少乘电梯, 再比如用电子信用卡账单代替纸质账单，还比如不使用野生动物制品等。也可以是更大的改变，例如和你所在的小区业主委员会或居委会一起努力，推动小区内的垃圾分类处理，或者推动你所在的企业开展一项环保行动等。不过，你所承诺的改变完全取决于你自己，为环保做贡献无论大小，我们期待的是你的行动。

3、图片展示

第二环节：低碳生活我们正确的选择。

让同学出新颖的环保点子。

第三环节：同学集体宣誓，地球一小时，低碳生活从我做起，为我们共同生活的地球从今天开始做出改变，从我做起影响周围的人们树立低碳环保理念。

四、班会总结与反思