压力下成长（精选7篇）
1.压力下成长 篇一
压力与成长
作者：乔桑
刚接到一位最亲近的朋友的电话，说承受不了工作压力和一些不公平，想辞职不干了。心里有种很堵的感觉，觉得有好多话要说，因为这不是哪一个人的问题，最近公司几位员工也是同样原因离职不干了，回家去玩也不干工作了，有种十分可惜的感觉。现在的年轻朋友，如何面对职场压力，如何成长自己，是一个需要大家共同应对的问题了。否则，就不会有某某公司的那“十几跳”，那么多年轻的生命瞬间消失。
在市场竞争日益白热化的世间，人们越来越感到压力的巨大。职场的压力来自于市场的压力，一个公司如果没有感到市场的压力，最后必定犹如冷水煮青蛙的故事结局一样，所以，每个企业的发展与存在必定需要所有的员工能够一起承受到市场的压力。这是时代发展对职场的基本要求，不是哪个老板喜欢压服员工，而是一种生存的常态。
面对职场的压力，员工的表现会不一样。有些人知道压力是来自于市场压力的分解，是事物发展的客观要求。在这个压力面前，犹如大浪淘沙，适应压力的人，就会获得成长与成熟，与时代一起进步，与企业一起生存。而另外一些人，不能适应这种压力，动辄辞职不干，或者消极怠工，认为这是哪个人与自己过不去，没想到这是市场竞争的必然结果的话，就一定会被时代发展的洪流所淘汰。
我们讲生于忧患、死于安乐，是说人人都要有危机感。这也是压力的结果。没有压力就没有动力，很多人到老了为什么生活质量那么差，我想除了天灾人祸的极端因素以外，绝大多数人是因为年轻的时候缺乏压力造成的。所谓少壮不努力、老大徒伤悲，到那个时候会有谁来可怜你呢？只能靠乞讨过日子的时候就不远了。所以，在我们年轻的时候，一定要明白一个道理，就是把自己置身于时代发展的洪流中去锻炼自己，磨练自己，提高自己承受压力的能力。千万别逃避现实，别逃避吃苦受压的机会。就像刚刚一位朋友说的那样“只能对自己说要坚强，环境不能适应我，只有我去适应它。”
那么如何应对职场的压力呢？
首先需要我们每个人对时代和市场的发展必然要求有客观、理性的认识，这不是哪个人愿意这么做的，不这么要求大家就没饭吃啊！就不能够生存啊！这是硬道理吧?钱是靠大家去一起去市场上挣来行的，这就是靠我们工作的业绩和效益说话，老板对你好，天天哄着你，可就是不给你发钱，因为你和大家伙没怎么从市场上挣来钱啊，白白的浪费了老板给你这个挣钱的平台和机会啊！钱发少了你能怪谁呢？只能怪自己！
第二，应对职场压力的关键，还是靠大家提高生存的能力，也就是业务素质要提升，让自己成为能够承受得起压力的人。那么，公司在组织你培训的时候，你不要认为白天上班晚上还开会很烦啊，是老板不近情理啊等等，这是为了你好啊！我们公司新近员工较多，所以我们每天晚上都组织大家培训，目的是希望大家增长本领，适应工作压力，不被淘汰。可是还是有个别人认为我们领导有毛病，喜欢开会。我想，最后被淘汰的时候，到老要饭的时候，这些人恐怕都不知道我们曾经对他（她）的好是什么。这就不是我们的问题了。
第三，一定要学会学习。谈到学习，很多人觉得自己是爱学习的人，你看我，天天上网学习啊，看那么多杂志书刊啊。可是我问都是看些什么书刊时，发现都基本是时尚周刊之类的东西。我讲学会学习是学会学习职场上需要的基础知识和专业知识。我不反对你博览群书，但是竞争这么激烈，时间非常宝贵，你有那么多精力去博览群书吗？还是多把精力放在与自己业务工作有关的知识的学习上来，不要一知半解。再就是要学会在实践中学习，实践是最好的老师，总结工作中出现的经验教训，是最好的学习。可是有些年轻朋友，要他写个月总结和总结，却总是这个理由那个理由的不愿意写，因为没有养成总结的习惯。有句时髦的话说的好：未来不是比学历的时代，是比学习力的时代！
第四，一定要有良好的心态和健康的体魄。我发现承压能力与这个关系极大。那些心态好的人和体魄健康的人，也就是说那些成天乐呵呵的人，那些身体健康的人，就能够比那些病怏怏的、成天牢骚满腹的人要强很多。良好的心态与身体健康也是密切相关的。从营养学角度来说，体魄不健康的人缺乏营养，缺营养的人心情不好。哈哈。我倒不是在这里推销营养品哦，只是说确实有关。身体好的人心情自然好很多，只是大家都知道的。所以，平时一定要注重健康、快乐！适当的体育锻炼很重要。起码像现在冬天来了，你不要冷得连手都不远伸出来，你怎么能够主动干好工作呢？对吧？
能够学会承受压力的时候，你一定是成长了；能够把压力转变成为动力的时候，你一定是高手了；能够给别人压力的时候，你一定是领导者了！哈哈！
2.压力下成长 篇二
一、学生H的基本情况
H, 男, 90后, 来自农村, 父母在外打工, 有一弟弟在同城另一高中学校就读同年级, 兄弟二人学习态度反差明显。其弟遵守各项规章制度, 待人与学习情绪均比较稳定、少波动, 父母常将兄弟二人进行对比。在其入校的高一时期, H表现活跃, 文体活动中常见其身影, 学习亦刻苦, 成绩优良, 曾名列年段前茅, 高一班主任与任课教师对其印象颇佳, 寄于较大希望。
二、学生H的“滑落”呈现
进入高二学年, 学生H精神面貌萎靡, 进取之心衰弱, 成绩急剧下降至年段倒数, 体质虚弱, 旷课频繁, 与高二新班主任有对立情绪, 拒绝帮教, 对同学也日益不满, 自身孤立。H成了班级的一个“透明人”。他的在与不在, 班级同学似乎毫不在意, 每逢点名, “有谁不在”, 学生通常直呼“H不在”。即使有时H在班级, 班上同学也作如是回答, 故常常出现令其令同学尴尬局面出现。H由原来一名优秀、活跃受同学老师喜欢的学生变成了一名令人头痛、棘手的“问题”生, “滑落”“惨重”。
三、学生H的“滑落”成因分析
在与其谈话, 准备“转化”时, 我们首先进行了学生H发生如此转变的原因分析, 经与其原班主任与同学的了解, 认为其形成原因, 主要是由于这些因素导致。
随着入学时间延长, 对周围环境与人事物的熟悉程度加深, 其“油条”性渐增。由于对城市中的新鲜事物, 特别是对城市同学所拥有的关于网游、品牌、休闲等知识面的“广博”大为惊愕, 感觉自身“落伍”, 内心产生自卑情绪, 感觉此前一心读书其实是一件“很土”的事情, 自己的人生不应该只读“圣贤书”, 还应好好地了解一下现实世界, 甚至是“享受”一下“多彩”的生活。他的注意力、关注点发生了转移, 开始对网络、网吧兴趣大增, 以图“恶补”相关“知识”, 摆脱落伍形象, 寻求自信。就在其“追求自信”的过程中, 大量的时间与精力耗费了, 导致其学习时间日益减少, 课程掌握不断后退, 成绩下滑明显, 每天早晨“嗜睡”, 上课感觉“无味”, 与同学交流时间骤减, 同学关系也日益冷淡。
四、压力与期待:实现学生H转变的两翼
掌握了学生H的基本情况, 分析了其“滑落”呈现, 剖析了其“滑落”的成因, 在高二学年的第二学期, 我与其前后共进行了四五次的谈话。这四五次谈话时间前后近三个月, 平均二三周谈话一次, 其中在进行月考与期中考试等关键“节点”上谈话时间较长, 交谈也比较深入。谈话主题主要围绕两个进行。
一个是让其意识的自己的“变化”, 对其施加压力, “逼”其转变。
你现在已经发生了巨大的“变化”, 一种非良性的变化, 一种让老师与父母担忧的变化。我了解过你每天的生活“质量”还是相当不错的, 你的父母在外打工, 每月收入也相当有限, 但他们从未减少对你的经济支持。别忘了你的父母还要负担你的弟弟的生活与学习, 你回家时是否注意过你母亲的眼角, 是否关注过你父亲的手掌的老茧。他们偶尔来学校看你时, 我注意到了他们对你的眼神, 那种关切, 那种希望, 你看到了吗?!你注意到了吗?!但是自高二学年以来你的行为、你的表现、你的结果, 与你父母、与你老师的要求相符吗?你承担、承受得起吗?我也与你的父母通过电话, 在与他们交流中我能感受到一种浓浓的关切, 一种极为长久的期望, 他们一直认为你们是他们赖以改变的依靠, 他们说只要你们兄弟俩个好好的, 他们再苦再累也无所谓、也值得。但是, 自高二学年以来, 你认为你的行为, 你的呈现状态, 与你的父母的期望, 与我们老师的要求相符吗?面对你的父母的嘘寒问暖, 面对老师们的关心, 你的心又何“忍”?
H是个“聪明”的孩子, 一个本就有灵性的学生, 上述谈话内容, 其实在交流伊始, 他马上就心神领会了, 他知道我在给他施加压力, 而这种压力他平时也在思考, 也在内心斗争, 只不过需要一个外部力量, 将这些思考挑明, 将这些问题“赤裸裸”地呈现在他面前, 呈现在他内心的深处, 这种压力, H是承受得起的, 他也必须承受得起。
另一个是让其感受到自身的“价值”, 对其充满期望, “推”其转变。
虽然上个学期你的状态出现了一些偏差, 心绪也比较杂乱, 学习上出现了一些波动, 但是, 从高一学年的情况来看, 你的水平还是相当具备的, 你还是很有实力基础的, 只不过受了一些外部环境与内心杂念的干扰。你的这种波动在我们接触过的历届学生中其实也不过是一种通常的现象, 我们一直没有认为你不行, 只不过作为年轻人, 思维比较活跃, 注意力容易转移罢了, 对新鲜事物容易产生兴趣, 这些也恰恰说明你是一个好学的人, 求知欲十分强烈的人, 对于自己未曾经历与接触的事物, 很希望将其探个究竟, 弄个明白。只不过目前未能将学业与个人兴趣很好地协调, 让它们二者相互促进, 彼此推动, 从而导致了二者的冲突, 影响了学习。所以, 在这个学期的后面时间里, 你仍然可以不放弃你的兴趣, 但一定要将学业抓紧, 如果暂时仍然不能很好地相处, 你可以适当地降低兴趣事物, 将学习的时间比例提高。我们相信你一定能够处理好二者关系, 我们更相信当两个多月结束后, 你能重新恢复, 甚至超越高一时期的你, 我们关注着你, 期待着你……
以上两条主线谈话, 并不是一开始就显现了效果, 每次谈话之后, 学生H有了一些转变, 但过段时间又出现反复, 但我并不放弃, 不断坚持, 坚持了四五次前后近三个月的时间后, 学生H的反复渐渐减少, 其“方向”也日益朝着我们所期望的预定方向转变……
通过学生H的案例, 我真切地感受到在做学生工作时, 既要有压力, 更要有期待:适度压力有助于学生明确现实, 醍醐灌顶;满怀期待有助于提高学生转变的主观积极性, 幡然醒悟。因为压力与期待, 是催动学生成长的两翼。
摘要：针对原先优秀, 后因各种“诱惑”而“滑落”的学生, 利用既施加压力, 又满怀希望的“两手”办法, 催动其“良变”, 走向新的成长。
3.压力与期待:催动学生成长的两翼 篇三
关键词:滑落 压力与期待 成长
今年在高二学年遭遇到一个在高一学年期间相当优秀,后受各种“诱惑”而荒废学业导致“滑落”的学生H。经过高二学年第二个学期不断“挽救”性的努力与工作,在即将转向高三时期,H出现了一些可预见良好的“回转”。在与H谈话中,在转变其过程中,压力与期待是催动学生H实现“良变”,走向新的成长的两翼。现将该案例介绍如下。
一、学生H的基本情况
H,男,90后,来自农村,父母在外打工,有一弟弟在同城另一高中学校就读同年级,兄弟二人学习态度反差明显。其弟遵守各项规章制度,待人与学习情绪均比较稳定、少波动,父母常将兄弟二人进行对比。在其入校的高一时期,H表现活跃,文体活动中常见其身影,学习亦刻苦,成绩优良,曾名列年段前茅,高一班主任与任课教师对其印象颇佳,寄于较大希望。
二、学生H的“滑落”呈现
进入高二学年,学生H精神面貌萎靡,进取之心衰弱,成绩急剧下降至年段倒数,体质虚弱,旷课频繁,与高二新班主任有对立情绪,拒绝帮教,对同学也日益不满,自身孤立。H成了班级的一个“透明人”。他的在与不在,班级同学似乎毫不在意,每逢点名,“有谁不在”,学生通常直呼“H不在”。即使有时H在班级,班上同学也作如是回答,故常常出现令其令同学尴尬局面出现。H由原来一名优秀、活跃受同学老师喜欢的学生变成了一名令人头痛、棘手的“问题”生,“滑落”“惨重”。
三、学生H的“滑落”成因分析
在与其谈话,准备“转化”时,我们首先进行了学生H发生如此转变的原因分析,经与其原班主任与同学的了解,认为其形成原因,主要是由于这些因素导致。
随着入学时间延长,对周围环境与人事物的熟悉程度加深,其“油条”性渐增。由于对城市中的新鲜事物,特别是对城市同学所拥有的关于网游、品牌、休闲等知识面的“广博”大为惊愕,感觉自身“落伍”,内心产生自卑情绪,感觉此前一心读书其实是一件“很土”的事情,自己的人生不应该只读“圣贤书”,还应好好地了解一下现实世界,甚至是“享受”一下“多彩”的生活。他的注意力、关注点发生了转移,开始对网络、网吧兴趣大增,以图“恶补”相关“知识”,摆脱落伍形象,寻求自信。就在其“追求自信”的过程中,大量的时间与精力耗费了,导致其学习时间日益减少,课程掌握不断后退,成绩下滑明显,每天早晨“嗜睡”,上课感觉“无味”,与同学交流时间骤减,同学关系也日益冷淡。
四、压力与期待:实现学生H转变的两翼
掌握了学生H的基本情况,分析了其“滑落”呈现,剖析了其“滑落”的成因,在高二学年的第二学期,我与其前后共进行了四五次的谈话。这四五次谈话时间前后近三个月,平均二三周谈话一次,其中在进行月考与期中考试等关键“节点”上谈话时间较长,交谈也比较深入。谈话主题主要围绕两个进行。
一个是让其意识的自己的“变化”,对其施加压力,“逼”其转变。
你现在已经发生了巨大的“变化”,一种非良性的变化,一种让老师与父母担忧的变化。我了解过你每天的生活“质量”还是相当不错的,你的父母在外打工,每月收入也相当有限,但他们从未减少对你的经济支持。别忘了你的父母还要负担你的弟弟的生活与学习,你回家时是否注意过你母亲的眼角,是否关注过你父亲的手掌的老茧。他们偶尔来学校看你时,我注意到了他们对你的眼神,那种关切,那种希望,你看到了吗?!你注意到了吗?!但是自高二学年以来你的行为、你的表现、你的结果,与你父母、与你老师的要求相符吗?你承担、承受得起吗?我也与你的父母通过电话,在与他们交流中我能感受到一种浓浓的关切,一种极为长久的期望,他们一直认为你们是他们赖以改变的依靠,他们说只要你们兄弟俩个好好的,他们再苦再累也无所谓、也值得。但是,自高二学年以来,你认为你的行为,你的呈现状态,与你的父母的期望,与我们老师的要求相符吗?面对你的父母的嘘寒问暖,面对老师们的关心,你的心又何“忍”?
H是个“聪明”的孩子,一个本就有灵性的学生,上述谈话内容,其实在交流伊始,他马上就心神领会了,他知道我在给他施加压力,而这种压力他平时也在思考,也在内心斗争,只不过需要一个外部力量,将这些思考挑明,将这些问题“赤裸裸”地呈现在他面前,呈现在他内心的深处,这种压力,H是承受得起的,他也必须承受得起。
另一个是让其感受到自身的“价值”,对其充满期望,“推”其转变。
虽然上个学期你的状态出现了一些偏差,心绪也比较杂乱,学习上出现了一些波动,但是,从高一学年的情况来看,你的水平还是相当具备的,你还是很有实力基础的,只不过受了一些外部环境与内心杂念的干扰。你的这种波动在我们接触过的历届学生中其实也不过是一种通常的现象,我们一直没有认为你不行,只不过作为年轻人,思维比较活跃,注意力容易转移罢了,对新鲜事物容易产生兴趣,这些也恰恰说明你是一个好学的人,求知欲十分强烈的人,对于自己未曾经历与接触的事物,很希望将其探个究竟,弄个明白。只不过目前未能将学业与个人兴趣很好地协调,让它们二者相互促进,彼此推动,从而导致了二者的冲突,影响了学习。所以,在这个学期的后面时间里,你仍然可以不放弃你的兴趣,但一定要将学业抓紧,如果暂时仍然不能很好地相处,你可以适当地降低兴趣事物,将学习的时间比例提高。我们相信你一定能够处理好二者关系,我们更相信当两个多月结束后,你能重新恢复,甚至超越高一时期的你,我们关注着你,期待着你……
以上两条主线谈话,并不是一开始就显现了效果,每次谈话之后,学生H有了一些转变,但过段时间又出现反复,但我并不放弃,不断坚持,坚持了四五次前后近三个月的时间后,学生H的反复渐渐减少,其“方向”也日益朝着我们所期望的预定方向转变……
通过学生H的案例,我真切地感受到在做学生工作时,既要有压力,更要有期待:适度压力有助于学生明确现实,醍醐灌顶;满怀期待有助于提高学生转变的主观积极性,幡然醒悟。因为压力与期待,是催动学生成长的两翼。
4.成长需要压力作文 篇四
回家后，妈妈找不到了我的自行车，便去找了。回来时，妈妈推着自行车，告诉我了我一个“重大”的消息：那个只比我大一个月的友迪哥哥，居然在昨天学会骑自行车了!还许诺，如果我学会了，就答应我一件事，我很不高兴，心想：“天哪!他都学会了，我还有什么理由学不会?”
我又重新骑上了自行车，一次又一次地在小路上学习。汗水湿透了我的衬衫，杂乱的发丝随着风而舞动着，一次又一次的摔倒，使我渐渐地找到窍门。
天渐渐地暗了下来，两排的路灯的橙色光芒悄悄滴撒落在我的身上，两旁的草丛中慢慢地传出了虫鸣声，不远处的房屋飘出了阵阵饭菜的香味。
终于，我没有摔倒，而是身轻如燕，身下的自行车灵活自如。我一路起到了友迪哥哥家，大声地告诉了他：“看吧!我学会了!”
5.成长需要压力作文 篇五
从我上小学开始，每一个学期，爸爸妈妈就会给我定一个新的目标，这个目标既是无止境的压力，又是强大的动力。比如说，每年的暑假我都要参加钢琴的考级，考试前，我总是集中精力的弹了一遍又一遍，虽然很枯燥乏味，但是爸爸妈妈告诉我，这个考级目标是必须要过的时候，我就会精心苦练。每当通过考试的时候，我就会从里面体会到无限的快乐。
进入初中以后，虽然我的成绩不是很拔尖，但我总是给自己定一个比较高的目标，那就是——超过班长。因为我明白有压力就有动力，我相信我的目标一定会实现。我不断的努力学习，经过几次考试，我们的成绩还是相差甚远，但我始终不放弃。期末考试的成绩揭晓了，虽然他还是比我好，但我进步了6名。我感谢她，他给我了压力和动力，鼓励我向前走去。如今，我依旧十分谨慎的努力着。压力，成长的良药，甘甜的乳汁。
6.成长需要压力话题作文 篇六
成长需要压力话题作文（一）
一枚草籽不幸地飘落在一条石缝里，被一块巨石紧紧地压着。这儿本来是它不应该到的地方，这里与阳光隔绝，石缝里仅有一点点泥土，下雨时雨水也不曾洒向这里，偶尔水会从石面渗透下来几滴。但是，面对这恶劣环境的考验，小草籽不曾放弃，它坚守着一生要绽放自身青绿的信念，顽强地活着，当阳光偶尔反射到这里时，它尽情地舒展；当雨水滴落下来时，它尽情地吮吸。就这样顽强地活了下来。最后，它终于从一瓣嫩芽长成了一棵翠绿的青草，颜色也比平常的小草青得可爱。就这样，小草终于从巨石下面钻出来，昴起了它高贵的头，实现了自己的梦想。
在这里，我想问大家一个问题：究竟是什么因素使得小草能有这的毅力呢？答案固然有很多种，但最主要的还是压力，是外界的压力使得小草更加向往阳光雨露，所以它要顽强地活下来，活得更加自信而执着。
那么，我们人究竟需不需要压力呢？答案是肯定的。地球上的任何一种生物，都需要外界的压力来刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，还是海洋里的鲨鱼。羚羊在草原上必须要跑得快过其它的野兽，才不会被吃掉，而在奔跑的过程中它们更加强健；海洋里的鲨鱼，之所以被称为“海洋生物的克星”，是因为它们认为如果不比其它鱼类游得快，自己就吃不到食物，就会饿死；正是这种种外界的压力，使得各种生物都勇敢起来，坚强起来。压力能激发人的斗志，从而使人超越自我，取得成功。那此寒门子弟面对家境窘迫，内心苦闷的双重压力而不气馁，他们发奋图强，很多人也有所作为。
在学生阶段，老师与家长给予我们的压力几乎让我们喘不过气，但我们又何曾不去想想这或许是老师和家长们关心我们的另一种表现呢？所以，当我们感受到这种压力的时候，不要因为辛苦而退缩，更不要因为厌烦而反抗，而是在这压力下，尽量地把自己的坚强表现出来，活得更出色一点。
成长需要压力话题作文（二）
在温室下长大的花朵，固然美丽，却禁不住一点惊涛骇浪，那样的美不值得赞颂，只有经过风雨的洗涤，才最美。人何尝不是这样，只有压力才能使人奋进。
我从小成绩一般般，却有响亮的嗓音，这给我带来了一个不知是机遇还是糟糕的事DD我要当一次小主持人。这本没什么，可那长长的台词已让我胆怯，更别说要在那么多人前表演，我退缩了，希望老师换人。可老师最终还是没同意，这一回压力大了。不得不下狠功夫了。
当清晨的阳光刚撒下第一缕，有一种力量便催我起来，我想应该是压力吧。见时间还早，便又躺了下去，可怎么也睡不着了，在床上不停地翻来翻去睡不着，不得不顶着鸡窝头起来背书。那起剧本迷迷糊糊的开始背，没多久便在桌子上打起了胡噜，可心里总是不安，()不得不起来继续奋斗，“书是……”时间不经意间悄悄溜走，阳光已普照大地，鸟儿在丛林间欢唱，优美的音符在天地间回荡……我也该上学了。
踏着朝阳，已在回家路上，脑子里还在不断的回想背过的台词，那股力量还在不断的催我奋进。
那长长的台词已不再话下，可一在别人面前就一个字也想不起来了。不得不想办法克服。起初面对着镜子练，可成效并不大，不得不另辟捷路。于是我把几个好友聚在一起，让她们听我背诵，别说还挺有成效。
日子一天天过去了，那一天还是来了。早晨还天气大好，可下午却下起了磅礴大雨。随着悦耳的铃声，演出开始了，可心里却还在打鼓，我对自己说下面的都是南瓜，果真好多了。之后我还来不及想些什么，已经快要结束了。外面的雨还在不停的`下，好像在为我呐喊似的。
我成功了，是压力使我奋进与成功。
我们生活中处处寸再压力，正是这些压力，使我们不断成功，不断进步。
成长需要压力话题作文（三）
正因为有了压力，喷泉才比普通的水流得更为美丽。
在每一个人的成长历程中，都有自己所需要的“助力剂”。在我的心中，成长，需要适当的压力。
在我们学生的口中，似乎很讨厌“压力”。其实，有时候，对于大多数人来说，有压力是好事，可以化作我们成长进步的动力，除非是压力太重了，超出了你的负荷。
瞧，“宏志班”的学生，家庭条件那么艰苦，假期还需要打短工来赚取学费，甚至有的还要为父母生活身体而操心，但他们依然学习成绩突出。正是生活的压力，使之奋发学习，励志为家庭、为父母争光，最终取得成就。相比，在我们身边有这样的同学，因为父母是百万富翁，他们就可以吃喝玩乐，到处游逛;或仗着父母有权有势，到处欺负别人，成绩再差也满不在乎，老师的批评就像“耳边风”不当回事。他们无忧无虑地生活着，心满意足地享受着现在的生活，在父母的溺爱下无所适事，全然不顾及将来。相信这两类孩子所承受的压力不同，将来的成就也不同。
就我而言，进步需要压力。每一个时期，爸爸妈妈就会给我定一个目标，这个目标就是我的压力，也是我进步的动力。比如，每年的暑假，我都要参加电子琴等级考试，二级、四级、六级、八级……每次考试前，我都要集中精力发愤练琴，一遍又一遍地弹奏，枯燥乏味，但想到必须通过考级这个目标时，我就会静心苦练。每次通过了考试，我就能尽情的享受到成功的喜悦。考完后，爸妈会让我休息一段时间，这时的我有时会感到空虚、乏味。所以有时我也会给自己定一个目标，让自己有个努力的方向。
我认为压力固然重要，但是压力也有个“度”，过大的压力也会让我们觉得生活枯燥乏味的，甚至还会起到逆反作用，更有甚者还会把孩子逼上绝路，这种事情我们经常有所耳闻。因此，现在教育部门大力呼吁“减负”，我想，减的就是过重的负担和压力，而非是减去所有的压力。
压力是成长中必不可少的“元素”，是进步的动力。有了压力，人才会有冲动;有了压力，人才会有目标;有了压力，人才有进步。
人生数十载，压力，必不可少矣!
7.压力下的“凤凰男” 篇七
凤凰男
凤凰男特指发愤读书十余年,小有成就,终于成为“山窝里飞出的金凤凰”,他们进城市后,娶了孔雀女,过上了城市生活,但由于原先的农村身份打下的烙印,使得他们与孔雀女的爱情、婚姻和家庭,产生了种种问题。
孔雀女
孔雀女是凤凰男的衍生词,她们在大城市里长大,深受父母溺爱,从小没有受过什么苦。孔雀女往往被凤凰男的认真负责所吸引,婚后却开始抱怨“下辈子绝不嫁凤凰男”。
界定凤凰男和孔雀女
凤凰男和孔雀女容易引起误导,这两个称谓对两类人群没有褒贬,只是一种统称。另外,不是说所有农村出来的男性就是凤凰男,所有城市女性就是孔雀女。两个称谓是相辅相成地出现的,即双方各有上述特点,且走到一起结为夫妻,这样的两类人才能叫凤凰男和孔雀女。
解读“凤凰男”
近几年来,网络上到处充斥着对凤凰男的批评和控诉。很多凤凰男与孔雀女的家庭,因凤凰男的家族问题而解体。那么,问题出在了什么地方?难道没有能解决的方法吗?要想解决这些问题,首先要了解凤凰男的成长和内心需求。
他们的成长经历往往都比较坎坷,生活的残酷与艰辛,给他们的心灵留下了深刻的烙印,这使得他们普遍具有家境良好的人所不具有的吃苦耐劳的精神以及拼搏的狠劲,也给他们带来了事业上的发展,但是,当他们选择了身边的城市女孩,并和她们携手走入婚姻殿堂,许多负面因素就显现了出来。
他们往往对千辛万苦负担自己求学的父母(有的还包括兄弟姐妹,甚至整个村子、整个家族)存在着沉重的负疚感,也因此衍生出强烈的责任感,认为改善他们的生活是自己和妻子义不容辞的责任,否则就是“忘恩负义”,会被人“戳脊梁骨”,在这种思想的驱使下,小家的利益,妻子的心情,就被排在整个家族的需要之后,妻子一旦对这种无穷无尽的贴补有所不满,小家庭就不可避免的掀起风暴。
再有,农村长大的男孩,不免受到重男轻女的思想影响,到了自己生儿育女的时候,对妻子肚子里宝宝的性别,就多了几分不切实际的期待,如果生下来不如自己所愿,父母失望,自己也认为妻子“肚子不争气”,好一点的是劝说生二胎,更有甚者对产妇冷言冷语乃至家庭暴力,造成一个又一个家庭的悲剧。
孔雀女认为,凤凰男既自卑又自傲,很难伺候,而且太顾父母,从而滋生出“歧视女性”和“大家族”两种观念,成为破坏婚姻的罪魁祸首。这种婚姻容易破裂的直接原因在于双方的生活背景不同,而绝不仅仅是一个人的责任。
典型事例电视剧《新结婚时代》
何建国出生于贫穷的农村,家里只能供一个孩子上大学,同时考上大学的何建国和哥哥决定用抓阄的方式来决定未来的命运。太想上学的何建国做了弊,走进了城市,而哥哥永远的埋葬了青春的梦想,留在老家做了农民。
何建国娶妻顾小西,小西是本地人,父母都是知识分子,家境优越,心地单纯。婚后两人感情本来非常好,建国的家庭对小西及其家庭的不合理要求却越来越多,建国出于对父母的愧疚,要小西无条件地顺从,给小西带来许多痛苦和麻烦。
小两口沉浸在对未来憧憬的幸福之中时,何建国的父亲带着两个亲戚从农村来到城里,此行的目的是找小西在医院当外科主任医师的母亲替建国当村长的“大伯”看病。在他看来“我亲家母在医院里当主任,权力大着呢!”在医院,他大声支使着医护人员,一点没把自己当外人,令顾母心中不快。何建国执意将父亲和乡亲安置在家中住下,把顾小西支回了娘家。
小西回娘家后,母亲告诉她应该多陪陪公公,同时让小西转告何建国,以后不要动不动就把村里的人往医院领,不能因为亲家关系,全村人就都享受特殊待遇。小西嘴里和母亲唱着反调,维护着何建国家人,心里却被何建国父子搅和得很烦乱。顾母认为:“在他们看来,你嫁给了他,就等于嫁给了他全部社会关系的总和。你俩的结合就是两个家族的结合,他娶了你,就等于娶了你的一切,包括你的社会关系、你的父母……”
凤凰男的性格特征
1他们是群居的。虽然他目前可能是独居于城市,他对大家族的心理依赖性很强。
2他们认为,为父母和大家族奉献出一切是自己义不容辞的责任和义务。有责任感,曾是他们吸引女性的最突出的优点,但是这种没有上限、不伴随权利的责任感往往也是他最致命的弱点。
3他们对自己的财富有原罪感,只要他过上稍好的生活,而他的父母兄弟没过上,就是一种罪恶。因为群居动物是一体的,就该同生死、共患难、共富贵。
4他们自负和自卑,不愿认识真实的自己,他们活在别人对自己的期望以及自己的遐想中。
5面子是他们极为看重的东西,有时候它比实际生活的幸福更重要。他们努力上进的很大一部分原因就是为了面子——自己和大家族的面子。
6他们较为自私,较少自省,或反省后仍没有具体行动。
“两个家族”的婚姻
婚姻是两个人的事情,还是两个家族的事情?
这是个很难回避的问题,既然难以回避,就只有面对它。婚姻从根本上说是两个人的事情,但是在社会和亲情的影响下,很多的婚姻其实是两个家族的婚姻,家族里任何人的干涉都会影响婚姻的发展。
凤凰男与孔雀女的家庭出现的诸多问题,很多都是因家族关系引发的。在两个人的婚姻中,家族关系到底应该占据什么样的位置?家族成员的要求哪些是合理的,哪些是不合理的?很多父母或其他家族成员不愿或根本不去思考这些问题,而是一味地归咎于“现在已经生活得很好的城市里的儿子和儿媳”,以为自己再怎么样的要求都合理,且儿子和儿媳是不可以拒绝的。
面对这种现实,作为儿子和儿媳的凤凰男与孔雀女能怎么办?
不要完全指望对方去解决对方家族的问题,因为每个人都袒护自己的家人,更有甚者想牺牲一方的幸福去顺从自己的家族。不管遇到哪种情况,策略地去解决它都是最好的办法,即一定要解决而不是回避,一定要策略而不是意气用事。
网友支招如何解决家族问题
第一,尽可能减少这方面的问题,方法之一,是保持距离,与双方家庭都保持一定的距离。好相处的家庭,可以多接触,不好相处的家庭,保持尽可能远的距离。距离远了,是非自然就少了。可以少操很多心。
第二,实在要呆在一起的,那就尽可能缩短呆在一起的时间,并且和对方打好招呼。告诉对方,出现任何情况,都要理性对待,如果出现大的争执,最好想办法让小家庭独立出去。
第三,对很难摆脱的家族,双方都要做好打持久战的准备。
第四,待经济和感情方面足够强大的时候,选择分开单过。
网友观点
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网友一:凤凰男不可怕
我个人的观点是凤凰男不可怕。如果一个农村男人家庭条件不是很好,但是本人不自私,不愚孝,通情达理,能够同样孝顺女朋友的父母,他的家庭父母,兄弟姐妹,七大姑八大姨也都比较善良淳朴,那就是他家再穷,我都支持城市女孩找他们结婚,婚姻是靠双方维持的,贫穷不可怕,可以共同吃苦创造幸福生活。
但是现在问题是有些农村男人,因为一些主观和客观的原因,自私自利,一味对自己家人愚孝,要求女朋友爱他就要无条件地为他和他的家人付出。如果不幸的是此男人家里的父母、兄弟姐妹、亲戚、邻居觉得家里出了个金凤凰,重男轻女的思想严重,娶了媳妇不当人看的思想严重,觉得只要有困难,需要钱就可以随时伸手索取,不知道感谢还觉得是理所当然的,我觉得城市女孩要慎重考虑。
我的想法就是这样的,我不认同有些城市人一棍子打翻所有农村人的看法。男女结婚还是要看是否门当户对(包括家庭教育、文化背景、善良程度等等很多方面),男孩的人品、对方家庭父母、亲戚们的态度,这些都是很重要的。
网友二:爱之前最好想清楚
我想对孔雀女说:凤凰男不是洪水猛兽,可以去爱。不过在你爱之前,你最好想清楚,你到底有没有那个准备和那个本事?
你到底有没有那么善解人意,去体味和接受他那些对你来说很陌生的心理?你到底有没有那么强大的情感,在受了这些你意想不到的委屈之后,还能坚定地把路走下去?你到底能不能周旋于他的家人和你之间、周旋于他和你的价值观之间,找到一个你和他都能接受的平衡点?
如果你能的话,那你不妨去爱吧,凤凰男有很多优点,有的优点还非常突出非常难得,比如奋发图强、吃苦耐劳,这都值得你去爱、去付出。
如果你不能的话,那建议你别跟自己较劲了。