游戏音乐会策划简案

游戏音乐会策划简案（精选4篇）

1.游戏音乐会策划简案 篇一

Wine Mall（酒酷）

“大爱无疆，尊师助学”

新疆站启动仪式暨红酒义卖晚会策划简案

（征求意见稿）

目录

活动背景

一、主题词

二、时间：

三、地点：

四、主办方：

五、承办方：

六、邀请的单位和领导：

七、参加人员：

八、活动流程和细则

九、现场布置和宣传

十、活动工作分工安排

十一、活动执行进度表

十二、经费预算

十三、效果展望

十四、注意事项

活动背景

被各民族群众誉为昆仑山下的“达芳汗”的达芳老师，从19岁登上老师的讲台，在一般人无法想象的偏僻、荒凉的昆仑山下牧场，少数民族学生占到了96%以上环境中默默无闻的度过了她35年教师生涯，锲而不舍的推行双语教学,用爱心、热情和付出浇灌一代代孩子们的成长。在光明日报发起组织的“寻找最美乡村教师”的活动中,被评选为全国十大最美乡村教师。达芳的事迹感动着成千上万的人。动员全社会关爱教育事业，激励人人都献爱心，共同关注乡村教师和儿童是政府和企业义不容辞的社会责任。是这次Wine Mall（酒酷）“大爱无疆，尊师助学”新疆站启动仪式暨红酒义卖晚会活动的举办宗旨，并以此为起点，持续开展尊师助学活动，为更多的农村老师送温暖，为更多的农村孩子送爱心！红酒义卖的所有善款捐赠给被评为全国十大最美乡村女教师达芳所在的新疆兵团十四师一牧场中心小学。此次义卖活动特邀央视著名主持人白岩松、王刚为活动爱心大使。

一、主题词：Wine Mall（酒酷）“大爱无疆，尊师助学”

——新疆站启动仪式暨红酒义卖晚会

二、时间：2011年11月12日

三、地点：

新疆自治区人民会堂（乌鲁木齐市友好路）

四、主办方：自治区民政厅

五、承办方：上海酒酷贸易有限公司

新疆酒酷贸易有限公司 新疆优生优育优教协会

六、邀请的单位和领导：

全国政协

自治区相关领导

兵团相关领导

自治区关心下一代委员会

中国贸促会新疆分会 自治区文化厅

自治区妇联

自治区文联

自治区教委

新疆优生优育优教协会 新疆中小企业家协会 中国美术家协会新疆分会 新疆酒文化酒市场研究学会 新疆电视台 新疆日报 高层领导信息网 大公报驻疆记者站 乌鲁木齐晚报社 乌鲁木齐广电局 乌鲁木齐电视台

乌鲁木齐市公证处

七、参加人员：

1）自治区及兵团有关领导 2）艺术家 3）媒体记者 4）企业家 5）金融家

八、活动流程和细则

1）14：00—18：00商界以及地方名流人士凭请柬入场签到 2）18：00—19：45 政界领导以及特邀嘉宾凭请柬入场签到

3）19：58---20：02 庆典活动开始（演奏名曲）---主持人介绍到场的各位领导、嘉宾，宣布祝贺新疆站启动仪式暨红酒义卖晚会隆重开始。

"4）20：02--20：05 主办方领导剪彩、承办方代表致欢迎辞。5）20：06--20：20 酒会开始，聚餐交流。6）20:06—20：30产品展示

（1）、播放Wine Mall（酒酷）的有关VCR，让来宾们了解Wine Mall（酒酷）文化。

（2）、酒会以“款待、庆贺”为主要基调，给来宾以规模、气势、专业、热烈、隆重的感官印象。

7）20：30--20：35由农十四师领导介绍达芳同志事迹（5分钟），现场义卖、捐赠仪式。八大名庄红酒义卖

8）20：40--21：30八大名庄红酒现场义卖、捐赠仪式。

 所拍卖的所有葡萄酒都是Wine Mall（酒酷）的珍藏品，具有很高的价值，拍卖时从最低价叫起，价高者得。

 通过这次的爱心拍卖可以提高来宾关爱公益事业的积极性，提高Wine Mall（酒酷）的亲和度和美誉度，而且葡萄酒的叫价越高越能显示Wine Mall（酒酷）的葡萄酒的价值。

9）21：30—21: 50著名品酒师向大家介绍品酒知识 10）21：50—22:50舞会开始、自由活动。

九、现场布置和宣传 1）展示厅的布置

 背景部分作为视觉主体，设计喷绘使背景看起来简单明确：舞台中心放置一张典雅的具有欧洲风格的桌子，桌子上按顺序摆放着各类Wine Mall（酒酷）的特色葡萄酒，供来宾们欣赏、了解。

 舞台的灯光要柔和，辅以现代的电子设备，让总体舞台效果看起来很有亲和力。

 舞台背景板上用高度清晰的喷画描上本葡萄酒及其名称介绍、活动的内容。正中央要挂着标有这次活动主题的横幅，即“Wine Mall（酒酷）‘大爱无疆，尊师助学’——新疆站启动仪式暨红酒义卖晚会”。横幅下端的桌子上亦摆放着Wine Mall（酒酷）的特色葡萄酒及其对应的酒杯。

 酒会路线示意图  酒会场地平面图

 外场交流区----嘉宾签到区示意图

 外场签到入口处设计：采用以黑色和中黄色为主色调颜色搭配，风格结构设计上以硬朗的直线为主要造型，中间留出通道，两侧采用网格喷绘搭配的方式，体现出蕴含女性特色的朦胧意境。整体效果追求简单、大方，迎合高端群体审美趋向，并且能够较好体现出世界顶级名酒的品质特征。

 外场交流区-----交流区 规划示意图

 嘉宾交流区规划：在场地中将借助空间优势规划出一个嘉宾交流体验区。此区域设置的目的在：首先，保障到场嘉宾在签到完成后能够在此区域作短暂停留，以便积累嘉宾数量，集中时间段进入内场；其次，设置此区域，可以有效的在场地两侧作Wine Mall（酒酷）形象的展示及介绍。嘉宾能够直观的了解Wine Mall（酒酷）的特色及实力，同时安排一个区域摆放两台液晶电视，展示说明Wine Mall（酒酷）,并安排讲解师现场讲解视频。我们在此区域将设置女子弦乐组合演奏、高脚桌及相关茶点、酒水，为嘉宾提供周到的高品质服务及体验。 外场交流区------签名版创意示意图

 嘉宾签名版设计：我们规划了两种嘉宾签名版的设计方式。

一、以中黄色为底色，面板上采用立体的方块造型，每个方块展示“Wine Mall（酒酷）”所拥有的一款红酒的品牌，将这些品牌展示方块错落有致的排放在签名版上，能够醒目的展示“Wine Mall（酒酷）”的实力及品牌文化。

二、以黑色为底色，以数名身着不同晚礼服的静态模特为主体，在签名版前方安装半透明网格布，嘉宾在签名的同时能够和模特作近距离的接触，模特本身不仅仅是静态展示，更是一种与名酒息息相关的诱惑的象征。 内场活动区------内场舞美设计示意图  内场活动区------内场长条桌布置

十、活动工作分工安排

1）筹划组若干人员：负责酒会全部工作的安排，由本公司的员工组成；

2）酒会主人：Wine Mall（酒酷）公司的负责人，负责联络来宾及酒会时接待客人，与客人进行交流并引荐客人们互相认识；

3）工程组若干人员：负责会场布置，舞台、灯光、音响等的设备；

4）服务员若干人员：负责酒会的服务工作；

5）名模3人：2女1男，担任嘉宾主持，并作为酒会的主人与客人进行交流；

6）礼仪组10人：负责酒会的迎送来宾，为有需要的来宾服务；

7）摄影师2人：拍摄重要嘉宾的精彩片段，为有需要的客人录制活动的过程；

8）保安数名：联系会堂由保安部组成，确定酒会的安全问题；

9）宣传部：做好酒会前后的宣传工作。

十一、活动执行进度表

1）准备期

 确定举办酒会的场地、时间；

 确定所有的表演嘉宾和来宾名单及节目表演单；  确定所有的准备工作是否到位；

 确定酒会会场的布置方案，制定具体的实施方案；  召开酒会准备期的会议，确定好工作人员的人工工作；  对所有工作人员进行培训；  发出邀请函；  做好宣传文案；  费用的审批；

 进行彩排，在酒会的前一天要布置好现场。

2）执行期

 召开动员大会；

 分工合作，做好监督工作；  前线的后勤工作要到位；  指导人员在现场进行指导工作；  各表演嘉宾准备就绪；  工作人员做好签到工作；

 后台工作人员做好灯光、音响设备的准备；  保安人员要确保酒会的安全。

3）结束期

 活动结束后的卫生处理；  做好活动的总结和评估。

十二、经费预算

 会堂大厅的租用费

 宣传用品的费用（气球、鲜花、彩带横幅等） 礼仪小姐十人的费用  摄影师两人的费用  名模三人的费用  音响、灯光等设备的费用

 请柬和邀请函的制作费用？元/张， 参会人员的名单表  相机 摄像机， 乐队费用

 著名歌星出场费用  不可预测的费用

十三、效果展望

通过这次酒会上的试饮拍卖活动，相信能够引导人们关注儿童的慈善事业并献出爱心，使Wine Mall（酒酷）的产品迅速被公众所接受了解，在大家的心中树立Wine Mall（酒酷）的形象，增强Wine Mall（酒酷）的信任度和美誉度。

十四、注意事项

1）时间安排要合理。所安排活动的时间一定要先了解来宾的活动作息时间。

2）活动地点要合理，根据具体情况进行有目的的选择。

3）请柬一定要标明活动的时间、地点等具体情况。邀请对象除本人外，还应邀请对象的太太（或女友、舞伴），邀请函应注明邀请对象的着装规定，邀请函除设计精美外文字内容应详细介绍酒会的内容与特色，高档的酒会必定更吸引客人参加的欲望。

邀请函寄出后专人电话联系确认是否收到，并确认客人是否能参加，以确定最后的人数便于安排，建议按每位职员联络并接待10对来宾，每位职员需确认客人自驾车前往还是到指定地点安排接送，对负责接待的职员需了解酒会的全部情况以便回答客人的咨询。

4）工作人员要注意自己的形象，着装要整齐大方，不要穿一些奇装异服，工作人员要时刻牢记你代表的不仅仅是你个人的形象还代表着主办方和承办方对外的形象。

5）各个部门要互相配合，做好准备工作，确保酒会按计划顺利进行。

6）活动过程中必须注意财物及人身安全、饮食卫生，准备必要的药品。

2.七年级音乐下册简案 篇二

春之声

第一课时

一、课

题: 渴望春天

二、教学目标：

三、教材分析

四、教学重点：

学唱歌曲，感受歌曲的情绪，并有感情的演唱。

五、教学难点：

歌曲的艺术处理和创作

七、教学过程：

（一）、课前准备 :

（二）、新课导入

（三）、学唱歌曲

1、聆听《渴望春天》初步熟悉旋律，感受歌曲明朗、愉快的情绪。

2、简单介绍音乐大师——莫扎特的出生地、出生时间和非凡的音乐天赋。

3、师充满激情的讲述莫扎特晚期的故事

4、复听歌曲，师：“下面请再次欣赏《渴望春天》，边听边思考以下问题：

5、师再放歌曲，让学生跟着录音小声哼唱，并仔细观察，找一找，议一议，谈一谈，简单分析歌曲的特点。

6、教师弹奏《渴望春天》，充满感情的演唱歌曲

7、深入介绍莫扎特创作《渴望春天》时的情景

8、师再放歌曲录音，最后帮助学生分析、写出结构示意图。

9、在教师钢琴的伴奏下，学生进一步练唱歌曲。

10、在教师的指导下学生练习击拍三连音节奏，让学生选择打击乐器为歌曲伴奏，11、师让学生讨论：这首歌曲还可以采取哪些演唱形式？ 教学反思

第二课时

一、课

题：《春节序曲》

二、教材分析

二、学情分析

三、教学目标

1、知识目标：欣赏乐曲，学习相关的音乐文化知识。

2、能力目标：培养学生丰富的音乐想象力与正确理解音乐作品的能力。

3、情感目标：通过本课的学习，使学生具有热爱生活，热爱民族传统音乐文化的良好品质。

四、教学重点：培养学生理解感受音乐的能力。

五、教学难点：

正确感受音乐的情绪，感受不同节拍、节奏、速度等在乐曲中的不同表现。教学过程：

一、导入阶段：

聆听老约翰.施特劳斯的《拉德茨基进行曲》

二、发展阶段：

1、欣赏《春节序曲》

（1）、聆听全曲，欣赏后谈体会。

（2）、分段欣赏，引导学生感受理解作品。（3）、完整欣赏全曲

三、拓展阶段： 教学反思

第二单元飞翔的翅膀

第三课时

一、教学内容：学唱歌曲《小鸟，小鸟》

二、教学目标：通过教唱《小鸟，小鸟》，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象，激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。

三、教材分析：

四、教学重点：能较熟练的演唱歌曲。

五、教学难点：6/8拍弱起小节的节奏练习及旋律演唱。

六、教学过程：

(一)：导入：

（二）：感受歌曲：

1、学生初听歌曲，感受歌曲情绪。

2、学生表达自己的感受：欢跃、亲切地；活泼地……

3、学生听歌曲内容，听后复述

4、生再次聆听歌曲，熟悉歌曲内容。

（三）：学习歌曲：1.节奏的学习：

A、展示小鸟欢快跳跃的节奏（提示休止符的停顿）B、展示小鸟自由飞翔的节奏（提示附点的时值）C、按节奏朗读歌词。

2、再听歌曲。学生看歌词轻唱感受歌曲。

3、学生轻声跟琴演唱歌曲，教师适当指导。

4、“啦啦……”先放慢速度唱，唱清楚后再连起来唱。

5、全班学生熟练演唱歌曲。

6、在学生较好的演唱第一段后再演唱第二段。

7、处理歌曲：

（四）、全班熟练演唱歌曲。

（五）、分男、女生演唱。

（六）、背唱歌曲，跟录音伴奏唱。

（七）、小结：进行保护自然、保护动物的教育

第四课时

一、课题：《百鸟朝凤》

二、教学目标：

1、认识唢呐，体验唢呐的音乐表现力。

2、欣赏《百鸟朝凤》能主动感受、体验、模仿动作，养成良好的聆听音乐的习惯。

3、培养爱护鸟类的观念和积极乐观的生活态度。

三、教学重点：

欣赏《百鸟朝凤》，认识唢呐，感受其音乐表现力。

四、教学难点：

在感受理解音乐的基础上，用自己的方式，有独创性的表现音乐。

五、教学用具：多媒体课件等。

六、教学过程：

（一）、组织教学：

出示《百鸟朝凤》图，讲故事。

（二）：新授课程：

1、请同学们欣赏《百鸟朝凤》的片段，大家猜一猜这首乐曲是由什么乐器演奏的？

2、（出示幻灯片）教师介绍唢呐（区别于长笛）

3、音乐活动：

师播放音乐，学生分组活动

4、教师介绍乐曲的背景

5、下面我们就来逐段的欣赏乐曲 《百鸟朝凤》

6、思考：

这首乐曲名叫《百鸟朝凤》“百”、“朝”是什么意思？你还能给乐曲取出另外的名字来吗？

（三）、小结：同学们，每首乐曲呈现的方式可能不同，但有一点是相同的，音乐都是表达人类真实感情的，以后我们还会学习更多的音乐作品。

教学反思：

第三单元八音之乐

第五课时

一、教学内容：

1、介绍中国民间乐器。

2、音乐故事：楚汉相争。

3、音乐欣赏：《姑苏行》《光明行》《十六版》。

二、教学目标：

1、介绍八音乐器，使学生从整体上认识中国民间乐器。

2、通过音乐与古石像结合的形式，使学生了解琵琶曲《十面埋伏》的产生年代、创作背景以及它应体现出的情绪特征。

3、通过欣赏《姑苏行》《光明行》《十六版》来了解中国民间器乐曲的演奏形式、风格特征。

三、教学过程：

1、结合乐器图向学生介绍中国的八音乐器分类法，并举例说明。

2、让学生听赏《十面埋伏》，并用语言描绘出这首乐曲的内容、情绪。之后可由教师进行补充，完整地叙述“楚汉相争”的故事。再次请学生带着故事仔细聆听一遍。（播放VCD）

3、欣赏《姑苏行》《光明行》。

4、欣赏弦乐合奏《十六版》。

四、小结：为了继承和发扬我们中国的音乐文化，并把它推向世界，许多伟大的音乐人在努力，许多我们的同龄朋友，比如那些学习民乐的同学也在努力。而我们呢？就奉献一份热爱吧！

第六课时

一、教学内容：

1、了解并学打锣鼓经。

2、音乐表演：合着戏曲打击乐的节奏来表演。

二、教学目标：

使学生进一步了解打击乐以及打击乐在民间音乐中的重要地位，感受戏曲表演中的“手、眼、身、法、步”的一致性。

三、教学过程：

1、复习大锣、堂鼓、小锣、大镲、梆子、小镲的演奏方式。

2、解释锣鼓经，并举例说明。

3、学打锣鼓经《冲头》《急急风》。

（1）可先让学生唱出这两首锣鼓经的节奏直至熟练。

（2）让学生分别练习鼓、梆、大锣、小锣、小镲的节奏制止熟练。（3）让学生合练。

（4）也可让学生互换乐器，以使学生熟悉各种乐器的演奏方法。

4、音乐表演：

（1）问：戏曲的角色有哪几种？它们分别具有哪几种特征？戏曲的表演应注意哪些方面？

（2）让学生观看戏曲节目，请学生留意演员的造型、角色以及表演。（3）请学生回答问题。

（4）将全体学生分成两组，一组学生表演戏曲中“声、旦、净、丑”四中行当，一组学生用打击乐伴奏。打击乐的节奏可由教师设计，也可由学生设计。在表演时，两组的学生可以对换表演。表演后，教师应引导学生对自己、他人和集体的表现作简单的评价，并互相交流感受，提出改进的意见。

小结：通过学习锣鼓经，进一步了解打击乐以及打击乐在民间音乐中的重要地位，感受戏曲表演中的“手、眼、身、法、步”的一致性。教学反思：

第四单元

神州音韵

（二）第七课时

一、教学目标：

1、通过学唱歌曲《凤阳花鼓》，让学生体验凤阳花鼓独特的表演风格，在相互合作的学习过程中，感受安徽地方风格的音乐和文化。

2、能够用圆润而富有弹性的声音演唱歌曲，并通过表演、伴奏等形式共同表现歌曲，表达出歌曲欢快愉悦的情绪。

二、教材分析

三、教学重点：在唱好歌曲的基础上，能够运用表演、打击乐器伴奏等多种形式共同完成歌曲的表现，表达出歌曲欢快愉悦的情绪。

四、教学难点：能够用连贯的声音演唱歌词部分，尤其是能够唱好一字多音处；用富有弹性的声音演唱歌曲的衬词部分。

六、教学过程：

（一）组织教学，导入新课。

1、学生听《凤阳花鼓》音乐进教室。

2、导入新课，揭示课题《凤阳花鼓》。

3、观看视频：介绍《凤阳花鼓》的短片。

（二）学习歌曲。

1、聆听歌曲范唱。

2、用模唱的方法学习歌曲的歌词部分。（1）教师提问：鼓敲击会发出什么样的声音？

（2）用“咚”模唱歌曲的歌词部分。

3、填唱歌词，解决歌曲中的难点。

（1）跟着钢琴，慢速地填唱歌词。

（2）解决歌曲的难点部分。（3）用原速演唱歌词部分。

（4）合着伴奏演唱歌曲，学生唱歌词部分，教师唱衬词部分。

4、学生学唱衬词部分。

5、学生合着伴奏完整地演唱歌曲。

6、进行歌曲处理。

（三）表演歌曲。

（四）拓展延伸。教学反思

第八课时

一、教学内容：

1、介绍中国民间乐器。

2、音乐故事：楚汉相争。

3、音乐欣赏：《姑苏行》《光明行》《十六版》。

二、教学目标：

1、介绍八音乐器，使学生从整体上认识中国民间乐器。

2、通过音乐与古石像结合的形式，使学生了解琵琶曲《十面埋伏》的产生年代、创作背景以及它应体现出的情绪特征。

3、通过欣赏《姑苏行》《光明行》《十六版》来了解中国民间器乐曲的演奏形式、风格特征。

三、教学过程：

1、结合乐器图向学生介绍中国的八音乐器分类法，并举例说明。

2、让学生听赏《十面埋伏》，并用语言描绘出这首乐曲的 内容、情绪

3、欣赏《姑苏行》《光明行》。·

4、欣赏弦乐合奏《十六版》。小结：

为了继承和发扬我们中国的音乐文化，并把它推向世界，许多伟大的音乐人在努力，许多我们的同龄朋友，比如那些学习民乐的同学也在努力。而我们呢？就奉献一份热爱吧！

教学反思：

第九课时

一、教材分析: 歌曲《斑鸠调》是江西安远的民间小调,也是当地节日歌舞活动中的一种传统“灯歌”。

二、教学目标：

1、学唱《斑鸠调》，使学生了解“灯歌”这种歌舞形式，感受、体验江西灯歌的音乐风格、特征。

2、指导学生用富有弹性的声音、愉快活泼的情绪演唱歌曲《斑鸠调》。

三、教学重点：感受、体验江西民歌——“灯歌”的音乐风格及特点

四、教学难点： 音程大跳的演唱技能

五、教学过程： 1 导入 感受江西民歌学唱江西民歌

4、教师范唱《斑鸠调》要求：学生把动物叫声随音乐唱出来，并思考这首歌曲有什么特点

5、提炼歌曲特征（1）学生自由分组互相演唱歌曲并讨论、交流歌曲的旋律、节奏、演唱形式、歌词等有什么特点（2）引导学生说出：旋律特点：由一个乐句重复发展变化为三个乐句

音乐知识：下滑音

歌词：运用方言及衬词（3）师做补充

6、学生唱唱《斑鸠调》第一段（教师倾听，7、发现学生演唱难点）

8、解决演唱难点

9、学生对答式完整演唱歌曲《斑鸠调》 分组对唱、男女声对唱

10、讲授“灯歌”知识 课堂小结 教学反思： 第五单元 环球之旅

（二）—欧洲与大洋洲

第十课

一、教学内容：歌曲《桑塔.露琪亚》

二、教材分析：

三、教学目标：

1、通过《桑塔.露琪亚》的欣赏和演唱，让学生充分体味这首意大利民歌将节奏、旋律、曲式、力度等音乐要素和谐统一之美

2、能够用圆润、激情的声音演唱《桑塔.露琪亚》，并能用肢体语言进行表现。

四、教学重难点：

旋律中出现的变化音以及高音能够准确演唱。

五、教具准备

六、教学过程：

（一）、情景导入。

（二）、老师范唱、（学生对照歌词，感受歌曲描绘了哪些内容？）（描绘出海面上宁静的月夜、摇曳的小船和深情的歌者。三）、初步感受，学唱新歌。

1、出示旋律，用以下旋律哼唱出自己的感受。

2、学唱第一乐段。

⑴随琴哼唱第一乐段，体味乐段中有几个起伏？ ⑵用手边划旋律线边哼唱体会旋律起伏所形成的荡漾感。

⑶听辨两种旋律有什么不同？

3、学唱第二乐段。

⑴随琴声视唱乐谱，注意抓住第二乐段的特点：高，强。

⑵边哼唱边用手划出旋律线的起伏，想一想与第一乐段起伏的方向有什么不同？

6、完整演唱。在第2乐段时边唱边表演船夫招徕游客的动作。(四)、小结 教学反思：

第十一课

一、教学内容：

欣赏《孤独的牧羊人》、歌曲学唱《剪羊毛》

二、教学目标：

1、聆听《孤独的牧羊人》，感受音乐的轻松愉快，模拟衬词的演唱，感受用真假声结合演唱衬词时表现的多声部、幽默、轻松的感觉。

2、初步学会《剪羊毛》这首歌曲，在身势伴奏中感受歌曲的欢快和喜悦，能初步用有弹性的声音来表现歌曲。

3、认识附点节奏，能准确地演唱和表现。尝试用口风琴为歌曲做简单的伴奏，在合作中体验音乐的快乐和美好。

三、教学重难点：

1、在聆听和学唱过程中享受音乐的快乐，体验互动参与的趣味和有效性。

2、附点节奏的教学和准确表现；

四、教学准备： 教学过程：

一、组织教学：

1、听《孤独的牧羊人》的伴奏进教室，在座位上做好

二、新课教学：

（一）、聆听《孤独的牧羊人》

（二）、学唱《剪羊毛》

2、试唱第一乐段旋律，附点比较多，看看同学们能不能抓住他们的尾巴。

3、哪一句唱起来有困难？“2***”想一条下行的音阶，马上又把尾巴甩上去了，用手势来带一带。

4、唱一唱歌词，不足之处及时改正

5、第二乐段的学习，以听唱为主，演唱声音的指导。

6、完整连唱，情感上的激发。教学反思：

第六单元

银屏之歌

第十二课时

一、教学内容:<<音乐之声>>

二、教学目标：

1、指导学生用优美的声音演唱《雪绒花》。

2、通过欣赏电影《音乐之声》插曲，感受歌曲形象和情绪，扩大音乐视野。

三、教学重点：

演唱歌曲《雪绒花》

四、教学准备：

教学课件、多媒体教学设备、电子琴，碰铃 教学过程：

一、组织教学，师生问好。

二、复习柯达依手势，欣赏《Do-Re-Mi》

三、介绍歌曲

四、学唱《雪绒花》

1、学歌词

2、学歌谱

3、巩固旋律

4、唱歌

五、歌曲处理

八、总结

第十三课时

一、教学内容：

《悍牛与牧童》

二、教学目标 : 【 知识目标】能主动思考音乐在电影艺术中的作用，其乐于和参与电影音乐在影视中的作用和特点。

【能力培养】聆听《悍牛与牧童》这首电影乐曲。能体验、领会并用自己的语言解释音乐所传达的情感信息。

【情感目标】培养学生对电影音乐的热爱。

三、教学重点 ：

了解电影音乐的主题思想，在乐曲中运用了人的声音和乐器混合在一起的效果，让学生体会其乐曲的风格特征。

四、教学难点 :

乐曲的背景简介、分析音乐在电影中的作用。

五、教

具: 多媒体

六、教

法：

教学过程：新课导入

（一）播放动画片《悍牛与牧童》的音乐

1、音乐中听到了什么声音？

2、根据对音乐的理解选配画面。

3、为什么这样安排？音乐所表现的是什么情景？

4、为什么牧童会驯服了牛，说明什么道理呢？

课堂小结：通过欣赏，电影音乐起到了画龙点睛的作用，希望同学们在课下多学习一些电影音乐，在以后的时间里再来探讨。

教学反思：

第十四课时

一、教材分析：

1、教学内容：欣赏并演唱歌曲《你是这样的人》。欣赏表现总理的诗、歌、画和摄影作品。

2、教学目标（1）、能饱含深情地演唱歌曲《你是这样的人》，尝试用自己设计的力度、速度和音色变化来表现歌曲的情感。

（2）感受诗、歌、画、摄影等艺术作品，是如何塑造总理的光辉形象、表现人们对总理的深厚情感。体会音乐及相关的诗歌、美术、摄影作品塑造任务形象的特点。

（3）能对表现革命领袖和英雄人物的音乐感兴趣，从中感受老一辈革命家的革命情怀和为革命无私奉献的精神，感受人民对总理的热爱、崇敬之情。

3、教材分析：

4、教学重点：体验、感受歌曲的艺术作品所表达的情感并能包含深情地演唱。体会音乐及相关的诗歌、美术、摄影作品塑造任务形象的特点。

5、教学难点：通过讲故事、欣赏、体验等多种方式调动学生对周总理的崇敬之情并能有感情地演唱，二、教学过程：

（一）导入（创设情境 感受音乐）

（二）新课：学习《你是这样的人》 1、多媒体播放《百年恩来》主题曲片段。

2、学生朗读歌词。多媒体投影歌词，录音机录下

3、轻声跟着音乐哼唱。

4、跟琴带词唱一遍，注意提醒学生唱准附点节奏和大跳音程。

5、带词演唱。演唱要求来进行指导，要求气息连贯，吐字清晰、柔和，注意口腔的打开。

6、再次欣赏戴玉强演唱的《你是这样的人》

7、分组演唱

教学反思：

第十五课时

课

题:

<<辛德勒名单>>

一、教学目标:

1、通过本课的学习，扩大学生的艺术视野，初步了解音乐的姊妹艺术——影视音乐。

2、通过对本节课所接触的音乐进行了解与感知，激发学生主动思考音乐在影视艺术中的作用，并乐于参和讨论相关话题。

3、在鉴赏影视音乐的过程中，能初步区分主题歌、插曲、主题音乐及场景音乐；能简述出音画“对位”及“同步”的表现手法和涵义。

4、在为影视片段配乐的活动中，能根据特有的影视画面，尝试选择恰当的音乐为电影画面进行配乐。

二、难点与重点:

1、重点：影视音乐在影视中的作用及表现形式。

2、难点：理解影视音乐分类的特点和要求。

三、教学准备:

四、教学过程:

1、对比导入、激发兴趣：

2、欣赏与体验

《辛德勒的名单》（童声合唱)（1）观看《辛德勒的名单》片段

（2）师生交流，引导学生相互交流选择音乐的理由。

（3）播放电影原音，音乐是与电影画面屠杀背景形成对比的第三段音乐 —— 童声合唱。

（4）教师：《辛德勒的名单》的音乐巧妙地运用了音画对位的手法，表现出渴望生命延续而无奈的祈祷，突出了影片所要表现的深刻主题，并使人们的心灵受到震撼。（简单讲解音画对位）

（5）通过课件出示童声合唱曲谱，师生共同哼唱，进一步加强感受。（如时间允许）教学反思：

七年级下册音乐教案

徐

3.8月冰点车展活动策划简案 篇三

活动时间：8月20日---8月22日

活动地点：中南体育会展中心

活动主办：喜力传媒

协办单位：江海购车网

活动背景：炎热的天气，到处在搞的车展，坐落在城市的周边的汽车4S店，想买车您是否已经疲倦奔波了呢？

尊敬的车主，告诉您2010年汽车销售最后一站 “反季销售 淘宝一夏” 实惠最高，服务最好，品牌最全，8月冰点 大型车展，团购品车活动 激情与您相约在中南体育会展中心。爱车的您快来预约吧。

活动目的：刺激低迷车市，真正把实惠给购车者。引领南通车展新变革。

活动设计：

1:设置奖励

开放预约电话：客户拨打预约电话，登记姓名联系方式，喜欢的车辆品牌和车型，成功订单的，现场抽奖，将获得：

1等奖：

2等奖

3等奖：

2：发放江海购车网会员卡。

发放会员卡的目的：更好的协调好用户和商家的关系，提升江海购车网的知名度和商业价值。江海购车网的代表意义：可享受联盟4S店的优惠利益，可获得购车时优先预定和优先提车。期效1年。一年内，本卡可重复消费。网站做好会员卡登记工作。发放人群：准购车用户。3：现场商家提供团购价格

1人购车，多人享受团购价。

现场提出团购价格标准 3人价格，5人价格，10人价格。刺激现场气氛和达成商家销售目 例：别克轿车 现场促销价 10万元。现场3人购买同一车型 商家降价 2000现场5人购车，商家降价 5000现场10人购车 商家降价 10000

4：现场互动活动设计，将配合商家提出的活动策划方案具体执行，如一些商家小礼品的发放互动。

5：现场活动提案：

猜中销售价 后2位数，立减2000猜中3位数 立减3000 惊喜奖不停。

活动流程：

8月1日---20日

开设预约电话

网站大幅宣传广告

江海购车网会员卡发行发布

主流媒体信息发布

现场 ：

4.游戏音乐会策划简案 篇四

活动时间：2011年11月27日16：00-18：00（拟定）

活动地点：二楼理财沙龙

活动主题：红酒品鉴——邮政储蓄银行高端酒会

嘉宾人数：10—20人

活动目的：为感谢客户对邮政储蓄的支持与信赖，特别为高端大客户群体举办此次酒

会。向客户介绍邮政储蓄的前景与优势，为客户提供一个良好的投资储蓄环境。

主题：携手邮政·储蓄未来一路有你·共享美好明天

活动流程

15：30-16：00来宾签到，同时播放宣传视频

统计嘉宾人数及嘉宾职位姓名

16：00-16：10由主持人介绍来宾，行长致辞

由领导介绍本次活动主旨，宣布客户酒会正式开始。

16：10-18：00酒会开始

客人自由交流，就餐时提供红酒，自助冷餐，现场来宾自由交流。中间可穿插员工表演节目或者理财产品介绍。

18：20-幸运抽奖

入场时提供奖券，奖券分为AB卷，A卷为基本奖，B卷用作抽大奖，设大奖若干份现场抽取，中大奖者将奖券收回，其余未中奖者凭A券领小奖。活动花费

布置会场：N元

冷餐: N元

红酒：N元