美德少年表彰决定

美德少年表彰决定（精选4篇）

1.美德少年表彰决定 篇一

各市(州)党委宣传部、人力资源和社会保障局、文明办、教育局、团委、妇联、关工委:

近年来，全省各地各部门坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中会会和省委十届三次全会精神，围绕培育和践行社会主义核心价值观，以“立德树人”为根本任务，大力加强未成年人思想道德建设，广泛开展“学习雷锋，争做美德少年”主题实践活动，未成年人的`思想道德素质不断提升，涌现出一大批品德高尚的未成年人先进典型。

为表彰先进，树立典型，充分发挥先进典型的示范引领作用，进一步激励广大未成年人崇尚先进、见贤思齐，传承和弘扬中华民族传统美德，省委宣传部、省人力资源和社会保障厅、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、省关工委决定:对曾姣等10名“xx省十佳美德少年”、路玉婷等100名“xx省美德少年”予以表彰。希望受到表彰的人员珍惜荣誉、戒骄戒躁，自强不息、积极进取，勤奋学习、增长才干，继续发挥好模范带头作用。

全省广大未成年人要以受到表彰的先进典型为榜样，认真学习他们的先进事迹，从自己做起、小事做起、点滴做起，在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民。各地各部门要大力宣传弘扬受表彰人员的感人事迹和高尚品德，在广大未成年人中掀起向先进典型学习的热潮，为“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐xx”培养德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人做出应有的贡献。

附件:xx省美德少年名单

中共xx省委宣传部 xx省人力资源和社会保障厅

xx省精神文明建设办公室 xx省教育厅

共青团xx省委员会 xx省妇女联合会

xx省关心下一代工作委员会

xxxx年2月13日

2.美德少年评选表彰活动圆满结束 篇二

2014年11月18日，在伊金霍洛旗第四小学召开了全旗第三届“美德少年”表彰大会。旗文明办、团旗委、旗妇联、旗教育局、旗关工委主要领导，全旗中小学校德育副校长和有关负责同志，部分教师代表和家长代表，伊金霍洛旗第四小学全体教师和学生，以及第三届自治区级、市级和旗级美德少年参加了本次活动。表彰大会由旗教育局党委书记高岐荣主持，第三届旗级美德少年汪婧雯在会上发了言,团旗委领导宣读了自治区级、市级和旗级美德少年的表彰决定，旗委宣传部副部长、文明办主任陈立军作重要讲话，他向广大青少年提出了三点期望：一是希望广大青少年志存高远；二是希望广大青少年刻苦学习；三是希望广大青少年加强品德修养。并且围绕搞好学习“美德少年”主题教育提了三点意见：一是要大力宣传；二是要深入学习；三是要注重培育。大会最后，与会全体学生进行了“学习美德少年，争做美德少年”签名活动。

评选工作严格有序：从今年５月份活动启动以来，伊金霍洛旗第三届“美德少年”评选活动历经6个多月时间，经层层申报推荐、组委会审核、实地走访、事迹展播、社会公示等环节，从全旗近三万名未成年人中最终推荐评选确定了自治区级美德少年１名、市级美德少年２名、旗级美德少年11名。为鼓励本届受表彰的11名美德少年，主办单位为他们分别奖励了购书卡。同时，也为自治区和市级美德少年奖励了精美的图书。

宣传工作大张旗鼓：一是在第三届美德少年评选活动启动后，通过制作张贴海报、电视（电台）和网络以及报纸等借助媒体动员宣传、学校和社区电子屏滚动播出宣传标语等方式，动员广大学生、家长和老师，以及社区、社会人士积极自荐推荐身边的优秀青少年参与到活动中来。二是对于评出美德少年候选人事迹通过四德榜的形式在社区、学校、主要街道路口、广场公园等人流量集中的结点和网络、报纸等媒体进行张榜和展播，进一步征求广大市民的意见和建议，在全社区形成良好的宣传舆论氛围。三是对于本届各级各类表彰命名的美德少年事迹集结成册，发放到各中小学校和幼儿园，让这些孩子们的典型在广大未成年人中广泛流传，让他们学有榜样，心向往之。

延续工作常态长效：通过开展“美德少年”评选工作，带动全旗各中小学校进一步开展君子少年、阅读之星、劳动之星、文明班级等各类个人和集体评比活动。按照各学校德育教育计划，这些活动还将长期有效的开展下去，在广大未成年人中形成你追我赶、争先恐后的良好势态，为全旗青少年健康成长营造了积极的舆论氛围，奠定了坚实的精神基础。

通过此次评选表彰活动的开展，在全旗形成了学习美德、践行美德、传承美德、弘扬美德的良好风尚，对未成年人强化道德实践、增强道德意识、养成文明习惯、争做有道德的人起到了促进作用，同时营造了全社会关心、支持、参与未成年人思想道德建设工作的浓厚氛围，扎实推进全旗未成年人思想道德建设工作迈上新的台阶。

3.美德少年表彰决定 篇三

（2016年4月21日）

同志们：

大家上午好!由××镇党委、政府举办，县××爱心协会承办的××镇“最美教师”和“美德少年”评选表彰大会在这里隆重举行。在此，我代表××文明委向获得“最美教师、美德少年”荣誉称号的老师和同学们表示热烈地祝贺！

中华传统美德历经数千年的继承和积淀，兼容并蓄、内涵丰厚，是最有凝聚力和向心力的民族瑰宝，是中华民族的“根”与“魂”。××镇此次开展的“最美教师、美德少年”评选活动，是进行社会主义核心价值观教育的重要内容，是加强××镇乃至全××精神文明建设的有效载体，是学校开展德育教育工作的重要内容，是新时期促进和谐社会建设的基础性工程。

老师们，总书记在北师大考察时强调：“教师是立教之本。有什么样水平的教师，才有什么样水平的学生。”此次进行的“最美教师”评选活动，就是希望教师们能立足本职、扎实工作，做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的优秀教师。我们今天表彰的15位教师，他们在工作中忠于职守、高度负责、敬业诚信、善良友爱、爱生如子，用实际行动生动诠释了人民教师的道德风范，为我们树立起了“最美教师”的可敬形象，他们是我××教师的缩影。今天的表彰只是一个良好的开端，我

希望受到表彰的教师今后能够以更加饱满的工作热情、更加昂扬的精神状态、更加执著的事业追求，积极投身到××教育教学的实践中，争当×ד最美教师”。希望××镇广大教师和教育工作者能以“最美教师”为榜样，更好地承担起开启智慧、塑造灵魂的神圣使命，成为学生爱戴、家长放心、群众拥护、社会满意的优秀教师，成为无愧于时代、无愧于社会、无愧于党和人民的人类灵魂工程师。全××各级党委政府也要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最紧迫的任务来抓，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

在今天的大会上，我们还对评选产生的18名“美德少年”进行了表彰，从这些受到奖励的“美德少年”身上，我们看到了文明有礼、品学兼优、勤俭自立、诚实守信、尊老爱亲、助人为乐、尽责奉献等优秀品质，充分展示了我县青少年积极向上奋发有为的时代风貌和顽强拼搏、自强不息的崇高品质。希望受到表彰的“美德少年”珍惜荣誉，戒骄戒躁，好好学习，天天向上。

青少年朋友们，少年时光是人生美好的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。今天，你们是天真烂漫的红领巾，明天，你们将是建设家乡、建设祖国的生力军。希望广大青少年坚持远大理想，自觉地把自己的人生追求与国家民族的前途命运紧紧联系起来。少年有志，国家有望，青少年要从小树立远大理想，把个人的成长进步同祖国、家乡的繁荣昌盛紧紧联系在一起，牢固

树立起振兴中华、建设家乡的雄心壮志，在国家发展、民族复兴的伟大历史进程中，实现自己的人生价值。希望广大青少年刻苦学习，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之才。要以面向现代化、面向世界、面向未来的姿态，以只争朝夕的紧迫感，如饥似渴的学好各门功课，打好知识基础。要积极参加形式多样的课外、校外活动，接触自然，了解社会，开阔眼界，增长见识，敢于创新，不断提高实践能力，努力成长为祖国需要的栋梁之才。希望广大青少年砥砺品格，自觉弘扬中华民族传统美德，倡导新风正气。要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，继承和发扬中华民族的传统美德，将“美德少年”的标准内化为自己内心深处的道德准则，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。全社会要共同营造广大青少年健康成长的良好环境。此次“美德少年”评选活动，不仅仅是为孩子们颁奖，更是反映全县道德风气的一面镜子，也是我县精神文明建设成果的一次集中展示。要广泛宣传“美德少年”，使他们的先进事迹广为传播，让他们的优秀品德广为弘扬，使“美德少年”真正成为未成年人思想道德建设的品牌加以推广。有关部门和单位要进一步增强做好未成年人工作的责任感和使命感，切实把未成年人思想道德建设作为一项长期性任务和基础性工程，把握青少年的成长规律，充分发挥实践育人、文化育人的作用。

同志们，通过刚才××会长的介绍，我们了解到，××爱心协会作为××镇爱心人士发起成立的民间慈善组织，尽管成立时间不长，却做了许多救助、帮扶困难群体的好事、善事，特别，这次由他们从协会募捐的善款中，对评选出的××镇“最美教师”、“美德少年”给予奖励，体现了协会对我们教育事业的关注和尊师重教的传统美德，我希望××爱心协会把这能量继续传递下去。授人玫瑰，手有余香;奉献爱心，收获希望，我们也欢迎社会各界朋友，加入爱心助学行列中来！

4.学习美德少年争做美德少年 篇四

——温星小学学习美德少年主题教育总结

为了全面贯彻宝鸡市教育局〔2014〕43号和县局关于在全县中小学开展“宝鸡美德少年”学习宣传教育活动的文件精神，大力推进立德树人，切实加强未成年人思想道德建设，充分发挥先进典型的示范引领作用，引导我校师生自觉践行道德规范，养成良好品行，塑造高尚人格，筑牢道德根基，我校紧密结合学初安全、纪律、法制教育和“三风”整顿，在全校掀起了学习宝鸡美德少年——我县西机学校学生赵岚娜、县一中学生苟茜的主题教育，现将活动总结如下：

一、营造气氛深入宣传

我校通过在学校网站设立专栏、论坛，大力宣传美德少年的感人事迹，扩大美德少年的影响力和感染力，同时充分利用校园广播、手抄报、黑板报、阅报栏等途径，广泛宣传宝鸡美德少年的先进事迹，努力在校园营造学习美德少年、崇尚美德少年、争当美德少年的的浓厚氛围。并通过告家长书、倡议书等形式，将学习宣传“美德少年”活动延伸到每个学生家庭，不断扩大“美德少年”的社会宣传面，积极推动家校协同育人，促进我校未成年人思想道德建设工作迈向深入。

二、开展丰富多彩的主题教育

1、我们利用2月18日晨会时间，召开了全校师生大会，集中学习了市县局文件和我县两名美德少年的感人事迹，利用校园广播持续宣传美德少年的典型事例。

2、为了引导学生把学习成果内化为自觉行动，从一点一滴做起，践行美德，弘扬美德，做崇德尚礼的好少年，我校少先大队部利用大队会，教育学生要遵守学校规章制度，严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求同学们从身边做起，从小事做起，以实际行动发扬美德少年的精神，号召同学们主动做好事：到校园周边以及校园内清理垃圾，清除杂草；学习好的同学主动帮助学习上有困难的同学；帮父母做做家务。

3、学校各中队纷纷举行了“学习美德少年争做美德少年”主题队会，队员们分别以学习美德少年事迹材料、办手抄报、举行演讲比赛、等不同的形式学习美德少年，并发出“日行一善争做美德少年”的倡议书，将美德少年的道德力量转变为自己的行动。

4、语文组也结合本次活动举行了全校性“我是小小志愿者”作文比赛，引导学生养成“写身边事，抒自己情”良好作文习惯，既提高了全校少年儿童学习楷模，明辨是非，崇尚美德，践行文明，努力做有道德人的自觉性，又促进了学校作文教学。

通过本次活动，全体学生深刻体会了美德少年的人格魅力和带给我们的正能量，表示将从小事做起，从自身做起，让美德少年的精神在校园开花结果。今后，我校将结合三月份雷锋活动、六月份庆六一等校内活动，丰富载体、创新形式，让学习美德少年主题教育长期化、常态化、常规化，不断将此项活动推向深入。

五丈原温星小学