2024年度创业校长职业规划

2024年度创业校长职业规划

1.2024年度创业校长职业规划 篇一

立足新起点 创造新辉煌

——2008~2009年度工作述职

XXX 各位领导、各位老师：

回顾2008-2009学年度的工作，最振奋人心的是，在喜迎建校50周年、创办职业教育20周年之际，学校朝着创建“国家级示范性中等职业学校”的宏伟目标终于又迈出了坚实的一大步：在2008年8月由省教育厅、省财政厅启动的“XX省示范中等职业学校建设工程”中，我校从全省80所申报省级示范的中等职业学校里脱颖而出，排名第6，成为全省首批29所省级示范中等职业学校之一，并由省教育厅呈报教育部创建国家级示范校。这是继2005年创建国家级重点学校以来，学校办学水平上的又一个重大突破。这一殊荣，是对我校方方面面工作的综合评估和高度肯定，是我们全体教职员工艰辛努力的成果，是我们XX职高人共同的光荣！在此，我谨代表学校和个人，对全体任劳任怨、殚精竭虑、全心为校、创新工作的老师们，表达由衷的感谢和崇高的敬意！

以省级示范校为起点，今年及今后一段时期，我校各项工作要以科学发展观指导，以争创国家级示范校为目标。对照相关评估条件，我们研究制定了创国家级示范校的总体策略，即：努力推进“六个建设”和“两个合作”，下面我就围绕这“六个建设”和“两个合作”进行述职，敬请各位领导和老师评议。

一、努力推进师资建设，全面优化教师队伍

一年来，教师专业发展实现全面提速。在“优秀教师”的培养工程中，评定出程志刚、杨幼春、刘俊峰、刘甘露、胡锋、汪向阳、顾其胜、曾世锋、王米玉、万红勇、王宗鳌、陈海东、胡世伦、童言秀等32名学校各学科带头人；在“星级班主任”培 养工程中，加强了班主任师德教育和业务培训，金学忠、邱利琴、方仲斌、马汉元、王朝晖等老师被评为市级优秀班主任。在截至目前为止的8次“班级和谐度”量化评比中，郭红英、袁翠东、汪爱新等老师连续8次被评为“星级班主任”。

一年来，教师专业成长规划继续实施。全年开出34节全校性的展示课；全年派出56人次参加省、市、区组织的课改观摩、研讨等活动；每年安排2人参加研究生学习；全年派出近20名专业教师赴高等院校、企业进修、锻炼，最近又申报两名教师参加为期两个月的国家级专业教师培训。为了打开工作思路，学校2次组织中层管理人员分别到罗田理工中专、东西湖职校观摩职教办学经验，开阔眼界，撰写感受，组织研讨，并结合本校实际进行深入的思考和实践。

一年来，教师教育教学成果显著。学校承担了市级十一五重点课题《农村劳动力转移培训教育策略研究》并按计划开展研究；学校教师先后出版校本教材10多套，在国家、省、市级刊物上发表论文40多篇，80多人次参加国家、省、市、区级教科研活动获奖，180多人次获省市级竞赛辅导一、二、三等奖。作为校长，我个人被评为XX市优秀校长，被中国教育学会评为“全国百名优秀中学校长”。方仲斌老师获XX市英语基本功竞赛比赛二等奖；喻三明教师获XX省数学教师课件制作三等奖；在全区学科能力竞赛中，徐桂珍老师所带两个班级分别获得全区第1名、第3名。教师素质提高了，谈学校发展才有底气——学校将继续不惜代价、不遗余力地实施各项有利于优化教师队伍的政策措施，为创建国家级示范校奠定坚实基础。

二、努力推进专业建设，高度接轨市场需求

作为职业学校，我们的职教特色要通过专业建设来体现。在职业教育改革的大趋势下，我们更应未雨而绸缪，加大专业建设的力度。一年来，学校投入资金近600万元用于专业建设。学校所有实训设施设备全部高效利用——截至目前为止，不仅高二和 高三，所有高一年级的学生在学习理论的同时也至少都参加了一轮次生产实习，通过强化实践，推行工学结合，不断提高专业教育质量。在刚结束的学校第4届技能节系列比赛活动中，学生的专业技能得到检阅，共有20名同学被评为专业技能状元，110名同学被评为专业技术能手。

本学年，学校对专业设置进行了一次重新梳理，明确了主干专业发展方向，优化设置为四大类八个专业，形成了“一主两翼”的专业模式——壮大以园艺、畜牧、水产为主体的农口类专业，发展一翼为机电技术应用、数控技术应用、电子电器应用与维修等第二产业专业，大力开发一翼为计算机网络技术、会计等第三产业专业。学校还正在积极筹备汽车驾驶专业建设，计划购入20台教练车，并建设实训基地。此外，继机电专业之后，今年我校园艺专业顺利通过了省级重点专业验收，目前已经拥有2个省级重点专业，专业建设水平处于全市中职学校前列。

三、努力推进环境建设，营造良好发展氛围

创建国家级示范校需要宽松的环境。在学校多方面的协调沟通和努力争取下，区政府多次召开由区教育局、财政局、编委办等近十家委、办、局参加的联合办公会，专题研讨我校在创建国家级示范校中各种困难的解决方案，并且已经取得初步成效。在2008年政府工作报告中，王世益区长明确指出“全力支持XX职高创建国家级示范性中等职业学校”，学校专业教师严重缺编等问题将得到逐步解决。

在争取到政府大力支持的情况下，学校还积极配合各级相关部门的工作。以我校为依托，召开了XX市政协老委员职教调研座谈会，组织了全区600人次的妇女干部培训，接待了区人大在我校召开农村工作座谈会，组织了两次全区的中招工作会，接待了市教育局叶建萍委员带领的调研专家团，接待了内蒙古凉城县县委书记带队的职业教育考察团，制作了对学校多角度立体宣传的电视专题片。一年来，学校办学中取得的各项成果得到了长江 日报、XX日报、楚天都市报、XX金报、XX教育电视台等多家媒体连续报道。同时，作为区人大代表，我今年担任了公安局警风警纪监督员及教育行风监督员，经常到各公安部门、各学校、各街镇、各村组了解情况，开展调研，只要有机会我都会大力宣讲国家的职教的政策，大力宣传学校办学现状。这些活动为学校开门办学打开了局面，营造了有利于学校发展的统一和谐的外部环境。

四、努力推进文化建设，全面提高学生素质

学校大力弘扬职业教育的文化特色，优化学生的教育过程，促进学生的全面发展，强调以开放、丰富、多样的活动激发学生的学习兴趣和求知欲望，为学生创造学习、实践、体验、发展、创新的时间和空间，挖掘学生的潜能和创造力。

一年来，学校制作了以6位典型毕业生事迹为导向的路标牌，推出了32位校园明星学生，开展了丰富多彩的校园文体活动。学校每个月组织主题性的集体活动，大力推动各类学生社团的发展，除文学社、广播站、学生会、女生部之外，学校“第二课堂”还开设26个兴趣小组。在各类活动中，学生的意志耐力、实践能力、职业意识和团队精神得到培养和提高。有付出的艰辛，就有收获的喜悦——我们的学生参加各级各类比赛活动屡创佳绩。本年度在文体方面仅统计获得的一等奖或第一名就有：XX市体操队形比赛一等奖、XX区2008年度新生军训汇演一等奖、XX区29届田径运动会团体总分第一名、XX区第3届双百杯文艺大赛金奖、XX区第8届艺术节一等奖；在刚结束的区优秀文艺节目比赛中，我校歌舞《翻身农奴把歌唱、洗衣歌》又获得高中组第一名。这些比赛检验了学校文化建设的成果，也为我们学校比出了知名度，比出了品牌。

五、努力推进设施建设，逐步改善办学条件

一年来，在政府和上级主管部门的支持下，学校建设项目取得了重大进展：造价300万元、面积2200平米的图书馆竣工、配套设施基本就绪并已投入使用；第二栋面积5000平方米的实训楼已经完成主体工程，三块电子显示屏也已经安装并启用。目前，学校正在实施水路、线路改造工程，将所有水管、电线、网线全部埋入地下，使校园布局更科学美观。时至今日，学校已是XX区办学条件最好的学校之一。

需要说明的是，我校基础设施建设尽管已达到一定规模，但对照国家级示范校的标准还有较大差距。我们编制并呈报了学校进一步的建设发展规划，涉及农学专业设施设备、塑胶跑道等，将视资金到位情况陆续实施。

六、努力推进制度建设，科学推行精细管理

市、区教育局为了提高学校管理水平，把2009年确定为“教育管理年”。学校管理要实现精细化、规范化、科学化，需要一套完备的理论指导，需要借鉴成熟的管理模式。为了将教育管理年工作落到实处，收到实效，今年3月份，学校在启动教育管理年工作的同时，同步启动了ISO9000质量体系认证工作。学校专程请来北京的专家杨教授进行指导。质量认证工作分四个阶段，目前已经基本完成第一个阶段（2009年3月——6月）的工作。在第一阶段中，学校全体管理人员参加了ISO9000质量认证专题培训。杨教授分别约谈各处室分管负责人，了解、记录、整理学校现行的各项管理制度，有针对性的提出了科学的改革意见。在下一阶段，将组织开展对全体教职工的培训。

七、努力实施校校合作，完善学校培养层次

经过多年的酝酿和多方面的努力，我校与XX职业技术学院联合开办的中职衔接套读大专班于5月13日举行开班典礼，使学校形成了高、中等职业教育配套衔接的完善结构，这是我校开办高等职业教育的破冰之旅，既解决了区域经济发展急需高技能人才的培养问题，也可满足XX老百姓的子女就近接受高等教育的需求。可以预见的是，这在学校的发展历程中将具有里程碑的意义。

八、努力实施校企合作，拓宽学生就业渠道

在现有校企合作的基础上，学校不断拓宽合作的深度和广度，推动校外企业接纳教师、学生到生产一线参加挂职锻炼和顶岗实习；学校充分利用学校的生态农业园和机械、数控加工中心的资源优势，探索总结出开展专业教学的“工学结合”模式，服务XX制造业的“订单培养”模式，以及“XX一冶”、“XX重冶”等“企业冠名班”模式。优质的毕业生质量为学校赢得了良好的口碑，各级主流新闻媒体的连续报道为学校传播了良好的声誉。在金融危机中就业形势如此严峻的情况下，我校的毕业生却是供不应求。学校培训就业处一年要接上千次省内外的招聘电话，上门求才的招聘人员踏破了门槛。现在摆在我们面前的问题不再是能不能就业，而是如何进一步培养学生的技能水平和职业素养，提高进入名优企业的优质就业率。

反思一年来的工作，学校在创建国家级示范性中等职业学校上还存在着不少差距，主要表现在：“双师型”专业教师还严重缺乏，学校职教特色还不够突出，办学条件还有待改善，办学经费还严重不足，学生技能竞赛的获奖层次和等次还需要提升，教职工的福利待遇还普遍偏低。要切实解决这些问题，需要在今后的工作中加倍努力，更需要上级领导的大力支持。

共同奋斗的2008—2009学年度，是学校职业教育全面提升质量、打造学校品牌的一年，是全力创建国家级示范校的起步之年。尽管面临许多困难，但我们有理由相信，在科学发展观的指引下，有上级领导的关怀和支持，有全体教职员工的精诚团结，我们一定能够办好让人民群众满意的职业教育，我们一定能使学校跻身国家级示范性中等职业学校之列，我愿与大家一起，立足新起点，创造新辉煌，共同见证XX职高更加美好的未来。