四年级表格式小学生评语

四年级表格式小学生评语（精选9篇）

1.四年级表格式小学生评语 篇一

四年级英语下册Unit 4英文教案表格式

TeachingPlan

Date:3/17

Teacher:miaTextbookFUNwITHENGLISH4BUnit4TitleBuyingfruitPeriod1Aims1、makesuretolearntheeightwordsandenabletospell:apples,oranges,bananas,peaches,grapes,pineapples,watermelons,pears2、Enabletosaythedailycommunicateandasktheobjectsinthepluralformwiththepattern:whatarethese?whatarethose?3.makesureSscananswerthequestioninthepluralform:Thereare…

4.Stimulatestudents

’interestsinstudyingEnglish.mainpointsanddifficultpoints1.Enabletosaythedailycommunicateandasktheobjectsinthepluralformwiththepattern:whatarethese?whatarethose?2.makesurethatstudentscanusethepatterntomakedialogueandtoactit.3.Ensuretheycandistinguishtheusageofwhatarethese?whatarethose?4.makesurethepronunciationofthefruitwordsinthepluralform:/s//z//iz/Grapes,peaches,theotherwordspronounce/z/.AidsPicturesStep1:

FreetalkT:whoisshe?Pleaseintroducehertome.Ss:Thisis…T:Nicetomeetyou.T:Howareyoutoday?Ss:Fine,andyou?Step2

warmingupToday’sreport.Ssmakeasentenceinclude“today”.T:whatmouthisitnow?Ss:It

’sApril.T:whatdateisit?S:It’s…th.T:oh,LiuTao’sbirthdayiscomingsoon.Letsgotothemarketandbuysomethingforhisparty.ok

’？Ss:ok.T:Let’sbuysomefruit.T:what’sthis?S1:It’sanapple.T:Verygood.what

’

sthis?S2:It

’sanapple.Song:Anappleadaykeepsthedoctoraway.T:Anappleisnotenough.weneedsomeapples.T:A-p-p-l-e-s.Spronounces/z/Ssreadfollowme.T:They

’reapples.Ssreadfollowme.T:whatcolourarethey?Ss:They’rered.2)T:what

’

sthat?Ss:It

’’sanorange.T:weneedmoreoranges.T:oranges,theyreoranges.o-r-a-n-g-e-s.Spronounces/z/Ssreadfollowme.T:whatcolourarethey?Ss:They

’reoranges.3)Tshowsthepicture:whatarethese?tohelpothersanswerthequestion.Ss:Theyrepineapples.T:Herespronouncewhat?Ss:/z/Let

’’sspellittogether.P-I-n-e-a-p-p-l-e-s.T:Doyoulikepineapples?Ss:yes,Ido.4)whatarethese?Twritesdownthesentence.Ssreadfollowmeseveraltimes.5)T:pleaseguess,whatarethese?Ss:Theyrewatermelons.6)T:whatarethese?Ss:They

’’rebananas.herespronounce/z/T:great,herespronounce/z/Howmanybananasarethere?Ss:Five.Ttakesoneandask:what’sthis?Ss:It’sabanana.T:what’sthat?Ss:It’sabanana,too.7)T:Butwhatarethose?Twritesdownit.Ss:They’repears./z/8):whatarethose?Ss:They

“

es

’”repeaches.Herepronounce/iz/9)whatarethose?Ss:They’regrapes.Apronounce/ei/andspronounce/s/Step3:wordsconsolidation1)Readachant:Applessomeapples.Redandgreen.orangessomeoranges.orangeandgreen.Bananassomebananas.yellowandyellow.Pineapplessomepineapples.yellowandgreen.Pearssomepears.yellowandgreen.Peachessomepeaches.whiteandred.Grapessomegrapes.Purpleandgreen.watermelonssomewatermelons.Greenandred.2)Guessinggame:guessandspell.They

’

reround.They

’

rebig.They

’regreenandred.whatarethey?They’reround.They’resmall.SometimesThey’rered,andsometimesthey’regreen.Theyreyellow.Elephantlikesthemverymuch.They

’’repink.monkeylikesthemverymuch..They’reyellow.They’rebig.Thesurfaceofthemarehard.Useshouldusetheknifetocutthemoff.Step4:Sentenceconsolidation1)Touch,smellandguesswhatarethese?whatarethosebehindthedoor/inthedesk? They’re…2)practiceinpairs.A:what’rethese?B:They’re…s.A:Doyoulike…s?B:yes.No,Idon’t.A:whatdoyoulike?B:Ilike…s3)Dotheexercise.A:what___

____?

A:what_____

_____?B:_____are_____.B:They’re_____.A:what___

____?

A:_____is_____?B:It_______apple.B:It’s_________.Step5:conclusion

Evaluatestudents

’performanceandgivehomework.Step6:Homework1.Preparethedialogueandpresentationatnextclass.2.copywords“these,those,this,that”Unit4

Buyingfruit

what’sthis?

whatarethese?It’sa/an…

They’re….s

what’sthat?

whatarethose?ResourcesReferencebookPostscriptDate:3/21TextbookFUNwITHENGLISH4BUnit4TitleBuyingfruitPeriod2Aims1.Reviewthepatterndrills:whatarethese/those?They’re…I’

dlikesome

…

Howmanykilos?

…kilo,please.Hereyouare.Trytomakenewdialogueswiththesentencesabovecorrectlyandproperly2.Dailycommunicationsandexpressions:canIhelpyou?Theseorthose?…yuan,please.mainpointsanddifficultpoints1.Vocabulary:kilo2.Sentence:whatarethese/those?They’re…I’dlikesome

…

Howmanykilos?

…kilo,please.Hereyouare.Thestudentscanusethedialoguesinlife.AidsPictures,taperecorder,masksStep1.warming-upandrevisionsTodaysreport.Ssmakeasentenceinclude“today”.1.Dialypractice:Pointto….2.1)Saythechantwithactions.2)Asksomestudentstosaythechantswhicharewrittenbythemselves.Apples,apples,redandsweetBananas,bananas,greenandyellowLemons,lemons,yellowandsourGrapes,grapes,purpleandgreenwatermelons,watermelons

’,redandgreen3)checkthetablewhichshouldbefinishedafterlastclass.T:Excuseme,whatdoyourfatherandmotherlike?S1:Theylikewatermelons.T:Excuseme,whatdoyourgrandfatherandgrandmotherlike?S2:Theylikepeaches.T:oh,Isee.Ilikepeaches,too.Step2.PresentationT:withthetableinyourhand,Ithinkwecandosomeshoppingnow.wecanbuysomefruitsforourfatherandmother.Boysandgirls,whataretheseonthedesk?S1:Theyrebananas.S3:Theyrestrawberries.S5:They

’’

reapples.S2:Theyrepears.S4:They

’’’reoranges.Newstructureslearning1.重量单位和每重量单位单价的正确认读1公斤/千克=kilo3.5公斤/千克克磅:threepointfivekilos1

磅

=pound5

元

元

/

千/’:fiveyuanakilo3.5:threeyuanfivejiaoapound2.canIhelpyou?Idlikesome….Howmanykilos?…kilos,please.T:Now,I’mashopassistant.youcanbuyfruitsfromme.canIhelpyou?S:I

’dlikeapples.T:Howmanykilos?S:Twokilos,please.T:ok,hereyouare.S:Thankyou.Goodbye!T:Bye!T-ST:Ialsoliketobuysomefruitsformyfatherandmother.who

’dliketobetheshopassistant?S:Itry.T:ok.you,please.S1:canIhelpyou?T:I’dlikesomestrawberriesformymother.S1:Howmanykilos?T:onekilo,please.Howmucharethey?S1:Tenyuan.T:Hereyouare.AndI

’dlikesomesugarcanesformyfather,too.S1:Howmanykilos?T:Threekilos,please.Howmucharethey?S1:Tenyuan.T:No,eightyuan.S1:ok.T:Hereyouare.S1:Thankyou.Goodbye!T:Seeyou.S-TS-SStep4.PracticeT:NowI

’lldivideyouintofourgroups.youcandosomeshoppingintheclassroom.ThestudentsofgrouponearetheshopassistantsinLianhuasupermarket.GrouptwoaretheshopassistantsinRt-market.Groupthreeandfourarethecustomers.ok,youcangonow.S:T:ok,thestudentsofgrouponeandgrouptwoalsoliketobuysomefruits.Solet

’sexchangenow.ThestudentsofgroupthreearetheshopassistantsinLianhuasupermarket.GroupfouraretheshopassistantsinRt-market.Grouponeandtwoarethecustomers.S:Step5.consolidationT:Nowpleaseopenyourbooksandturntopage31.Let

’sreadafterthetape.Areyouready?S:yes.T:ok,herewego.S:TodaywehavelearnthowtobuyfruitsinEnglish.That

’sallfortoday.Step6:Homeworkoralwork:1)Readpage30-32afterthetape.2)PreparePartD,makeanewdialogue.Step7:Designofwriting:Unit4

Buyingfruitwhatarethese/those?They’re…I’dlikesome…

Howmanykilos?

…kilo,please.Hereyouare.ResourcesFunwithEnglishVcDPostscriptDate:3/23TextbookFUNwITHENGLISH4BUnit4TitleBuyingfruitPeriod3Aims1..HelpstudentstrytomakenewdialoguesaccordingPartA.2.Tousepatterndrillstomakeshortdialogues3.TocultivatetheirinterestoflearningEnglishandtheconsciousnessofcommunicatinginEnglish.mainpointsanddifficultpoints1.Sentence:whatarethese/those?They’re…I’dlikesome

…

Howmanykilos?

…kilo,please.Hereyouare.Thestudentscanmakethedialoguesfluently.AidsPictures,taperecorder,masksStep1.warming-upandrevisions1.Reviewthechant

Ilikefruit

Apples,apples

Redandsweet.Iliketoeat.Bananasandpears，Greenandyellow.Eatthemtomorrow.2.Reviewhowtosaythekilosandprice.T:Howmuchakilo?S:Fiveyuanakilo.T:Howmuchtwokilos?S:Tenyuantwokilos.T:Howmuchapound?S:Twoyuanfivejiaoapound.T:Howmuchfourpounds?S:Tenyuanfourpounds.T:Step2.PresentationT:Somestudentstoldmetheyhaventboughtfruitslastclass.Solet

’’sgivethemachancetocontinue.comehere,please.T:canIhelpyou？

S1:I

’dlikesomestrawberriesformygrandmother.T:ok.Howmanykilos?S1:onekilo,please.T:ok,hereyouare.S1:Howmucharethey?T:Eightyuanfivejiao.S1:ok,hereyouare.T:Thankyou.Goodbye!S1:Bye-bye!T-SS-SStep3.Newstructureslearning1.Howabout

…

?Here

’sthemoney.T:ok,allofushaveboughtthingsintheclassroomnow.I

’mveryhappy.oh,Iforgotoneimportantthing,Ihaven’tboughtthingsforyou,mystudents.Imustbuysomethingforyou.whocanbetheshopassistantnow?S:Itry.T:ok,youplease.S1:canIhelpyou?T:I

’dliketobuysomesugarcanesformystudents.Howmuchakilo?S1:Sixyuanakilo.T:En,howaboutfiveyuanakilo?S1:ok.Howmanykilos?T:Letmesee.Fivekilos,please.S1:Hereyouare.T:Howmucharethey?S1:Twenty-fiveyuan,please.T:Here’sthemoney.S1:Thankyou.Goodbye!T:Seeyou!T-S2.Theseorthose?The

…ones,please.T:Ihaveboughtsomesugarcanesformystudents,they

’resoheavy.Istillwanttobuysomepineapplesandstrawberriesformystudents.whocanbuythemforme?S:Itry.T:ok,youplease.T:canIhelpyou?S2:I

’dliketobuysomepineapplesformyteacher.T:Theseorthose?S2:Thebigones.Howmuchakilo?T:Thebigonesaretenyuanakilo.S2:Fivekilos,please.T:ok,hereyouare.Fiftyyuan,please.S2:Here

’sthemoney.T:Thankyou.Goodbye!S2:Bye!S-TStep4.PracticeT:Thankyou.you’vedoneagoodjob.Now,class,I

’veopenedacompany.Thecustomerscanbookallkindsoffruitsinit.Ihavetobuythefruitsforthemnow.oh,thetelephoneisringing.Ihavetoanswerthetelephone.whocanbuythefruitsonthecardsformenow?S:Itry.T:ok,thiscardisforyou.…card1:apples3

元/kg2kiloscard2:pears2.5

元

/kg1kilo

元…/kg4kiloscard3:Strawberries4S-SStep5.consolidationS:Handinthefruitstome.T:Thankyouverymuch.Thefruitsareforyou.That

’sallforthislesson.Step6.Homework1.oralwork:ReadandpracticeUnit42.writtenwork:copythenewwordsanddrills.3.TheSswhohasalreadywellgrasped2canchallengethefollowingwork:

makenewdialoguesbasedonPartDingroups.Step7:Designofwriting:Unit4

Buyingfruitwhatarethese/those?They’re…I’dlikesome…

Howmanykilos?

…kilo,please.Hereyouare.ResourcesReferencebookPostscriptDate:3/24TextbookFUNwITHENGLISH4BUnit4TitleBuyingfruitPeriod4Aims1.Reviewthepatterndrills:whatarethese/those?They’re…I’dlikesome…Howmanykilos?…kilo,please.Hereyouare.Trytomakenewdialogueswiththesentencesabovecorrectlyandproperly2.Dailycommunicationsandexpressions:canIhelpyou?Theseorthose?yuan,please.3.Payattentiontothedifferentpronunciationsof“th”mainpointsanddifficultpoints1.Thepronunciationof“th”2.whatarethese/those?They’re…I’dlikesome…Howmanykilos?

……kilo,please.Hereyouare.AidsPictures,taperecorderStep1warming-up1.Touchandguess:what

’sthis/that?whatarethese/those?Arethey…?2.makenewdialoguesaboutshoppingingroups.Givesomeperformances3.RhymeT:Doyoulikefruit?S:yes,Ido.T:whatdoyoulike?S:Ilike

…

Let

’slearnarhymeIlikefruit.Trytomakenewrhymeswiththewordswelearned.Apples,apples,redandsweetBananas,bananas,greenandyellowLemons,lemons,yellowandsourGrapes,grapes,purpleandgreenwatermelons,watermelons,redandgreenStep2EReadandact1.whocanyouseeinthepicture?Howmanywomencanyousee?2.Listentothetapeandanswerquestions.whatdoesthewomanwanttobuy?Doesshewantthegreenapples?Howmanykilos?Howmuch?Explainsomepoints:Theseorthose?Thisorthat?Ifpossible,givesomemorewordsaboutmoneylike:dollar,pound3.Readafterthetape.4.Actoutinpairs.Givesomeperformances.Step4FListenandrepeat1.Listentothetapeandpayattentiontothedifferentpronunciationsof“

th

”

.Givethemmoreexamplesabout“th”.Th:three,thirty,thirsty,thank,bathth:that,this,they,their,mother,father,brother2.Acompetition.whocansaythesentencemostfluently?Step5GLookandread1.Lookandread.HelpSsunderstandthemeaningofthisstory.Havefunwhenreading.2.Actoutingroups.Step6Homework1.completetheexercisebookandreviewthetext.2.Usethewordsaboutjobstomakeanewrhyme.3.Read,writeandrecitethewordsandsomeimportantsentences.ResourcesReferencebookPostscript

2.高中一年级学生档案评语表 篇二

2. 陈奕巧奕巧平时学习比较积极，较开学来有很大改观，团结同学，遵守纪律，聪明伶俐，口才突出，后半学期上课很用心，能够积极参与学校各项活动，学习态度明确，所以成绩有所提高，平时时间观念不是很强，希望在下学期能够改掉这些缺点，取得好的成绩，老师也相信你一定能实现自己的理想。

3. 蔡源鑫源鑫平时能自觉遵守班级纪律，团结同学，尊敬师长，在日常生活值日时候，很负责人，从来不让老师操心。在学习上不能严格要求自己，态度不够认真，自我约束能力不强，以至于学习成绩始终上不去，希望源鑫在下学期继续努力，老师希望你能不断进步，也相信你能取得好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意!

4. 马丹丹丹丹在平时学习中能够严格要求自己，上可能认真听讲，课后作也非常认真，能够与同学很好相处，作为英语课代表能很好地完成自己的工作，集体荣誉感很强，但是有些偏科现象，今后注意控制自己的情绪，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。

5. 郭丽敏丽敏在学习上十分用功，学习很积极，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，对待父母很有孝心，是一个很优秀的孩子，是一个让人十分放心的孩子。意志要很坚定，对待薄弱科目缺少信心，平时要注意方法的运用要合理，希望你不要气馁，坚持自己的理想，一路走下去。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意!

6. 陈杰灿杰灿在学习上认真刻苦，品质好，尊敬师长，和同学相处融洽，有较强的集体荣誉感，在学习上充满信心，成绩稳步上升。还要注意学习方法的改变，及时查漏补缺，合理分配时间，把不懂的问题及时解决。争取更好的成绩。

7. 张展文展文十分聪明，学习能力很强，有很强的自尊心和集体荣誉感，平时尊敬师长，热爱班集体，但是对自己要求太低，平时在习惯上面不能更好地控制，善于做自我批评，深受各任课老师喜爱。如果一些小问题如果能得到解决，你将会取得更大的进步，希望你在下学期继续努力，老师对你的期望很高，也相信你能成为我心目中骄傲的标榜。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意!

8. 周纯铃你学习很努力，作业能够及时完成，同学之间相处很融洽，性格比较内向，希望以后在学习中多与老师沟通。月考你也曾失败过，但是你能不断努力，意志顽强，进步是明显的，但还远远不够，希望你在假期放开包袱，不要急于求成。功夫不负有心人。

9. 蔡明凯“巧者劳，智者忧。”你是个有智慧的孩子，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。尤其在理科方面让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。大家都投去赞赏的目光。你阳光的男孩，意志力坚定，做事尽职尽责，能够成为老师得力的助手，作业很认真，但是字迹不是很让人满意，老师希望你在寒假把字练好。把英语知识加以巩固，从点滴捡起，一点点攻克，我相信你能行!

10. 陈伟滨你在学习上非常积极，成绩优异，尊敬老师，团结周围同学，平时能吃苦耐劳，有远大的理想，能在学习上去感染周围同学，进取心强，目标很明确，抓紧利用一切可以利用的时间，效率高，注意身体，加强体育锻炼。希望假期加强阅读，最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意!

11. 周丹娜丹娜是多才多艺之人，从开学来进步很大，尊敬老师，团结周围同学，乐于帮助别人，但是在学习上不能持之以恒，以致于你的成绩不能提高。平时自我控制能力不很高，作业完成不及时，要不懂就问，不要压制自己，否则就会在学习上掉队。

12. 陈燕如燕如在校自觉遵守纪律，能与周围的同学相处融洽，尊敬师长，集体荣誉感强，作为宣传委员能把班级黑板报出得很好，但是平时在学习上有些意志力不够强，自我控制能力不是很好，所以对自己的目标总是几分热度不能坚持到底。老师对你的要求远远不只这样，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。

13. 钟祺你表现良好，喜爱文学，书法好。积极参与学校各项活动，是文学社一积极分子，从不违反纪律，尊敬师长，团结同学，有很强的集体荣誉感，学习很踏实，成绩也进步很大，但是缺乏那种持之以恒的精神，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意!

14. 卓子锋子锋文明有礼貌，平时自觉遵守纪律，有很强的集体荣誉感，平时认真完成作业，尊敬师长，团结同学。但是由于经常缺课，所以对各科把握不是很透，以致于各科没有多少突出的科目，平时学习态度端正，所以上升也很明显，希望早日养好身体，不要落伍。发挥所长，勇往直前。

3.四年级学生学生评语 篇三

来源莲山

课 件 w w w.5y K J.Co m 5

四年级下册期末学生评语

（一）林逸扬:

喜欢你看书的专注，这让你懂得了很多的知识；喜欢你有感情地朗读课文……或许你有些调皮，有些松劲，有时常挨批评，可在老师心目中，一直认为你是个很聪明的孩子。学习靠的是认真和努力，如果你静下心来，认真思考，勤奋学习，你也可以成为一名最优秀的学生，愿意试一试吗？

林梦晗:

你是老师眼中的好学生。你很棒，勤奋好学，思维敏捷，在课堂上能听到你精彩的回答。你流畅的文笔，写出了一篇篇佳文，深得大家的喜欢。你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。记住，成功总是属于奋勇不止的人！

马智凯：

在老师眼里，你是一个文明守纪，团结同学，尊敬老师的好学生，你助人为乐，把每个同学当成好朋友。那么，老师希望你也能把书本当成“好朋友”，多读多看。记住“书籍是知识的源泉”。在新学期里，老师送你两颗心，信心和决心，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。

林晨洁：

可爱的你，在学习上你表现不错，在工作上你尽心尽责，在文体活动中你表现积极。难忘你在“六一”儿童节的精彩表演，为班级争了光。能协助老师做好工作，下学期又将迈向一个新的起点，希望你能以认真执著的态度对待学习，并继续保持你的优秀品格，期待你的更大进步！

万文汶：

当我看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时,就觉得你是一个可爱的女孩。本学期，你各方面都有了一定的进步：作业进步了，成绩提高了，上课认真了。“好的开始是成功的一半”。希望你以后最大限度地发展自己的聪明才智，取得更优异的成绩！

倪克浩：

很遗憾，这学期你退步了不少，老师真替你担心。瞧，你学习上不自觉，上课喜欢做小动作，对老师提出的问题也不认真思考；你潦草的的字老师也不满意。希望你在新学期改正缺点，认真学习，不断提高自己各门学科的学习成绩，成为一个人见人爱的好学生。

丁焙俊：

你是一个懂事乖巧的男孩。作为劳动委员的助手，你是最棒的，不忘你悄悄为教室打扫的身影。平时在校遵守纪律，对待学习，有一定的责任心和上进心。的确，你的上进心换来了成绩的进步。老师相信你在以后的学习生活中还会做得更好，是吗？老师期待着这一天的到来。

林艺航：

你学习态度端正，学习习惯良好，就是有点胆小。呵，上课不怎么发言，不懂的问题不喜欢问，作文写得不是那么生动。以后，要学会改变：大胆地写，写出自己的所见，所闻，所想！新的学期里，期待你的进步！

万智鑫：

在老师心目中，你是个聪明、帅气的男孩。学习上有余力，但你有时没有完全把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师有点小失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定会成为最出色的学生。

万新民：

在老师心目中，你是个文质彬彬的男孩，上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，可见你内心比较善良。男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大胆地投入到学习中来吧！积极参与课堂学习，树立信念，向旧的自我挑战吧！

赵舒娜：

你是个活泼可爱、机灵的女孩，你对人热情大方。踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。课堂上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。但对于难题你还缺乏一份钻劲。老师希望你刻苦钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一定会更加出色！

陈建特：

你是个聪明机灵的女孩，思维敏捷，接受能力强，对任何事都一丝不苟，为此老师感到自豪。但作为好学生不光自己好，而且要带动全班同学一起前进。老师希望你更加严格要求自己，主动帮助差生，在班级管理上更大胆些，成为人人羡慕的佼佼者！

万冰洁：

你是个文静而又懂事的女孩，你有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，劳动也比较积极，学习较认真。但要多注意好同学的学习方法，适当地取长补短，好的学习方法加上好的学习态度，相信你会有进步。孩子，努力吧，希望你能不断提高自己。

周婷婷：

在老师眼里，你是个文静懂事的女孩。在你身上看不到一点娇气。每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩！新的学期里，期待你的进步！

刘子豪：

你是个帅气十足的男孩，在大扫除时你勤劳的身影，总会出现在我们面前。课上对于老师的提问你也能认真思考，但有时在学习上不够重视，最近上课易分心，影响听课效率。这些毛病应该马上改一改，不要因为它们影响你的前途。希望你一门心思把精力放到学习上，相信你一定会成为出色的人。

许振华：

你是个活泼可爱、乐于助人的学生，课上能积极发言，按时完成老师布置的作业，积极参加体育活动。但令老师遗憾的是你的学习成绩不够稳定。希望你严格要求自己，改掉粗心的坏习惯，努力提高学习成绩。新学期，期待你的进步！

万郑伟：

你是个活泼好动、惹人喜欢的男孩。但你有时辨别能力差，没有个性，随皮逐流，作业只求速度不求质量。上课喜欢做小动作，讲悄悄话。希望你在新的学年端正学习态度，认准目标，进行不懈努力，争取做个班里人人敬佩，老师个个夸奖的好学生。

陈凯越：

在老师心目中，你总是默默无闻，从不与人斤斤计较，其实你是个认真的人，老师布置的作业你总能认真对待，认真对待自己，认真对待你周围的人和事。但你的学习成绩总不能稳中求升。老师希望你多吸收好同学的经验，努力把成绩提高上去！

万芊芊：

你是个懂事而又认真的女孩，充满着一种上进的朝气。能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生。新学期，期待你的进步！

徐培婷：

你是个样样要强、聪明的女孩，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水浇灌着成功的花朵。你工作积极，乐意当老师的小助手，成绩总是保持优良。如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里一定会非常出色。

林周琦：

在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩，你积极参加学校开展的各项活动。对待同学你很热情、真诚。不过，你上课的时候显得有点安静。老师觉得你应该以优秀学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。

吴滨：

在老师眼里，你懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心。平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。

万文萱：

你是一个有礼貌、较懂事的女孩。你能积极参加公益劳动和学校开展的各项活动，乐于为集体服务。不过，你的学习总是令老师和同学失望。如果你平时在学习上勤奋刻苦一点，你的学习成绩一定会提高的，老师希望你在学习上一定要狠下苦功，争取赶上同学。

廖占均：

你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动和学校开展的各项活动。不过，你学习成绩进步不大。学习如逆水行舟，不进则退。在新的学期里，希望你认准目标，脚踏实地向前进。相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

万智羊：

在老师心目中，你是一个聪明、懂事的男孩。你尊敬老师，团结同学，是老师的得力助手。令老师感到欣慰的是，你上课精彩的发言，总能搏得同学的赞赏。不过，令人遗憾的是你的作业做得不够认真。老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力，做一名人见人爱的好学生。

吴瑜鑫：

你不仅尊敬师长，友爱同学，而且关心集体，乐意为同学服务。上课时，你能认真听讲，作业时，你也较认真。只是要想取得更大的进步，注意学习方法也是很重要的。老师希望你能吸取好同学的经验，刻苦学习，争取加入好学生的行列。

赵晓丽：

翻开你的作业本，一行行工整的字迹呈现在大家面前。阅读你的作文，自然优美的语言，让人觉得这是一种享受。课堂上你总是认真地听讲，积极地思维。你乐于助人，热爱劳动，关心集体，老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。

金培丰：

在老师心目中，你是一个聪明、有点内向的男孩。你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱。你上课认真听讲，常常也能积极举手发言。老师真诚地希望你在作业时，一定要一丝不苟，争做一个全面发展的好学生。新学期，期待你的进步！

文章

来源莲山

4.小学生四年级评语 篇四

2、在老师心目中，你是个文弱的男孩，上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，可见你内心比较善良，只是在学习上你没有尽力，不像是你的作用，男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大胆地投入到学习中来吧!积极参与课堂学习，树立信念，向旧的自我挑战吧!

3、你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容;你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧?

4、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。

5、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。你一丝不苟的学习、做事态度，经常受到老师的夸奖。希望你多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解。在新的学期里，老师期待着你的进步!

6、你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，这是你日积月累的结果。同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在课堂上，你那精彩有回答常常令人惊叹!聪明的小男孩，继续努力吧，你一定会更加出色的!

7、你好学上进，学习上有股挤劲和钻劲;你稳重大方，课堂上有你响亮的回答;你乐于助人，总能主动地向同学们伸出援助之手老师真高兴有了你这个懂事能干的好学生!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!

8、你是位聪明又懂礼貌的小女孩，无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹，看到你上课又走神儿时，看到你试卷上一个接一个的圈儿时，不禁皱眉了，下学期你一定不会让老师失望的，对吗?

9、你温文而雅。人缘不错。积极思考，老师乐于和内外提出问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中。

10、陶军，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。

11、陈鹏：你思想很纯朴，能与同学友爱相处。学校与班级的规章制度总能忠实地遵守。你能正确认识自己的学习状况，并主动接受老师的辅导，能看到你理解知识时坚定地点头，你付出了努力，这是肯定的，学习也是棒的。要是你能写出较为漂亮的字那你就更好了。

12、你是一位聪明可爱、待人真诚的好孩子，对集体和他人的事非常关心，老师喜欢看到你上课高高举起的小手，喜欢听到你响亮的回答，更喜欢你默默努力的样子但学习不是件轻松简单的事，加油吧，我们一起努力好吗?我相信一定会成功的!

13、赵贝贝：这学期的你继续保持了好学上进、不甘落后的精神，并且能和同学们友好合作，搞好班级团队工作，是老师的小助手。希望你以后不骄不躁，争取百尺竿头，更进

14、你是个很聪明很讨人喜欢的小男子汉，身上有许多闪光的地方，大家都很喜欢你。你做事非常认真，的确令同学和老师佩服。在学习上，你勤奋刻苦;在活动中，你踊跃积极;对待工作，你又是那么认真负责!真不愧是老师的小助手，爸爸妈妈的好孩子。老师期待着下学期的你更加出色!

15、你是一个活泼的孩子。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。每次的作业只要认真，都完成得不错。你的学习成绩有起伏，是你学习不踏实的缘故。老师多么希望你能自觉遵守纪律。改掉你的坏习惯，老师喜欢你!

16、你的聪明加上你的勤奋，就能取得很好的成绩。一个尊师守纪，爱学习的小男孩，学习上自觉主动。成绩优秀如果你能认真书写。不讲谎话。做个诚实的好学生。那么老师、同学会更喜欢你，努力吧!

17、这学期可谓是你的“丰收季节”，作文比赛校内外多次获奖，当你手棒一张张获奖证书时，自信和快乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上，但看得出来，你并不满足，你对自己还有更高的要求，你会继续去努力，让你的生活放出更灿烂的色彩。

18、你是个活泼可爱、机灵的女孩，你对人热情大方。踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影，课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。但对于难题你还缺乏一份钻劲。老师希望你刻苦钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一定会更加出色!

19、在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。

20、你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你响亮清脆的声音，你课堂上发言积极，读书表演都很出众。可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。“学海无崖苦作舟”热情大方的孩子，在聪明中家点勤勉吧，愿你在学习道路上扎扎实实走好每一步。

21、平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成作业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有很大提高。

22、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹端正漂亮。别看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!

23、你是一个善良美丽的小女孩，能够和每一位同学成为好朋友，体贴和关心身边的每一个人。把事情交给你做老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，作业书写工整，成绩优良。希望你提高做事效率，多花一点时间看看课外书，拓宽知识面。

24、你是一个乖巧听话的孩子，可爱的笑容时时绽放，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，经过努力，这一学期学习成绩有所提高，你的字也有了进步。老师希望你在今后的学习中不断提高自己分析问题的能力，勤于思考，大胆提问，那样你会有更大进步的。努力吧!

25、“有志不在年高”，虽然你年龄小，但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。你聪明的大脑里装满了各种知识;在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，老师希望你在新的―学期中能有更出色的表现!

26、书恒：活泼聪颖的你做事敏捷，能积极主动为班级工作，步!在集体活动中表现出色，才智过人。你作业速度较快，可是由于你缺乏耐心，作业质量不够好：认真的时候写得很漂亮，马虎起来谁也不认识。希望你能与“认真、仔细”交朋友，让自己成为班级中的佼佼者。

27、你忽闪着聪颖、智慧的大眼睛，大家都很喜欢你。你聪明乐观，爱说爱笑，这学期的进步太大了，作业速度提高了很多，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，你的回答是那么完整。你一定知道“书山有路勤为径”，相信你一定能做到。

28、王玉：小巧玲珑的你，聪明好学，尊师守纪，团结同学，对工作一丝不苟;能积极参加各项活动，在活动中起模范带头作用。希望你再接再厉，争取百尺竿头，更进一步。

29、你是位聪明又懂礼貌的小男孩，无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹，看到你上课讲悄悄话做小动作时，看到你试卷上一个接一个的圈儿时，不禁皱眉了，下学期你一定不会让老师失望的，对吗?

5.小学四年级评语 篇五

郑兰.课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上工整的字迹，老师以你为荣，继续努力吧！你的明天会更美好!

婷丹.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心。加油吧!愿你的明天更加美丽！

杰展.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。如果课堂上再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。

舒淇.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！

先财.你是个懂事，听话的好孩子。尊敬老师，团结同学。课堂上专心听讲自觉遵守纪律。课后认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。

燕辉.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩较好。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。

建宇.在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。

秀美.你是个文静听话的孩子。每天坚持按时到学校，这很好。你尊敬老师，团结同学。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。

伟鹏.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不儿戏，只有付出才会有得半点收获。

学文.你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了，老师很高兴，希望你继续努力争取做得更好。

晓萍.在学校里，你是个听话的孩子，你很愿意帮老师收作业。老师希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩；在家里，认真听奶奶的话，做个懂事的孩子。

洁香.遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，积极举手回答问题。不过，你的学习又常常使我不安，一会儿语句不通顺，一会儿出现错别字，能改掉这些缺点吗？

乙槟.老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。你想成为男子汉吗？那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。

文海.你是一个有责任感，有能力的男孩，作为班里的卫生委员，你兢兢业业、默默地在自己的岗位上耕耘着。在学习上，你也能较好的认识到学习的重要性，并能认真的投入到学习中来。

嘉浩.在学习上你不要放弃，只要你上课少说话，多听讲没有学不会的知识，如果你能严格要求自己，采取主动的态度去学习，你的成绩会提高的，不要让少数缺点掩盖了你的所有的优点。

秋霞.你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗？没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

玲妙.你是一个礼貌、懂事的女孩，对待他人友好，但学习基础较差，思维也不够敏捷，希望你踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。

维超.你是个机灵的人，但又是个顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

建图.课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜。但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎头赶上！

圣真.你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙！但懒惰这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它，你得成绩在班里，必定会名列前茅。

张书.别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，如果你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，一定会很有出息的。

燕凡.你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

慧玲.你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。

创杰.你头脑灵活，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

秀芳.你心地善良，性情温柔，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！

耀邦.你平时能积极参加体育锻炼，但对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握。

小玲.你性格活泼开朗，但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，希望能从根本上认识到自己学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。

汉树.你关心集体，敢作敢当。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！

佳瑶.你是一个十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，你的成绩有待进步，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重学习，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

小芳.你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学习，但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。

泽香.你待人友善，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良，希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。

晓珊.你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。你有一颗纯真的心，能与同学友爱相处。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心，只能付之眼泪。望你克服困难，勇往直前！

文豪.我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。但是光想是没有用的贪玩和得过且过只是懦弱的表现。只要你严格要求自己，总有一天会梦想成真的！

晓婷.你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，希望能从根本上认识到自己学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。

金洵.你是一个相对内向的男孩，在学习上缺乏自觉，学习成绩有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。

俊国.你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。

6.四年级学生评语 篇六

4许永妍 ： 这一学期，你与同学的相处更融洽了，你身边的朋友更多了，你脸上的笑容更灿烂了，你的性格更加独立了。这一连串的变化，多么让人开心呀！很高兴见到一个更开朗、更自信的你。相信有了这份开朗跟自信，往后的你一定会给大家带来更多可喜的变化。记得学习也得带上自信上路哦！

5梁家瑜：如果要用一种花儿来形容你，我会选择代表天真、淡雅、纯洁与宁静的吊兰。不管在哪儿遇到你，你都会带来甜甜的问候，似一缕和煦的微风，能带来一抹迷人的清香。你像一件贴心的小棉袄，会在每个节日里给老师送来真诚的问候。你更像一个跌落凡间的小天使，用你的微笑与热心感染着身边的每一个人。用心并且注意方法，相信学习一定不会是你的拦路虎。

6黄界程：每次课堂作业，你几乎都是完成最快的那一个。速度，一直都是你的一个优势，学习如此，体育更是。你是我们班的跑步健将，运动会中，你带着全体同学的期望、载着班级荣誉奋力拼搏，挑战更快的速度。那姿势，那状态是多么的英勇。其实学习也需要拼搏，也需要挑战，带上这两位朋友上路，相信你的求学之路会越走越宽敞，越走越轻松。王宏阳：你是个心思细腻的女孩儿，小脑袋瓜里时常装着不少事儿。你是爸爸妈妈手心里的宝儿，也是老师心目中乖巧懂事的好学生。你有你独特的声线，每次朗诵课文，总能赢得同学们阵阵羡慕的眼光。如果今后你能多和课外书交朋友，能用好预习和复习这两大法宝的话，相信你的学习一定会更上一层楼的！

8冯芊芊：乐观开朗的小姑娘总是人见人爱，恰巧你就是一个这样的小姑娘。喜欢看你人前总是挂着浅浅的微笑，喜欢听你大胆自信地唱着你所钟爱的歌。同学有需要时，你总会毫不吝啬地伸出热情援助之手。不用怀疑，这都是你让人喜爱的地方。如果你能把对唱歌的热情和执着用到学习中的话，相信你的成绩也会如你的歌声般为你增光添彩的。

9林嘉敏：就如你的名字一般，你是一个美丽大方，思维敏捷的小姑娘。你乐于与人分享你的快乐，你在同学中有着较高的号召力，你思维敏捷，接受能力很强，这都是你的优势。如果你能充分利用这些优势，带上真诚与刻苦为伴，你的朋友一定会与你越来越贴心，你的成绩一定会越来越优秀。

10刘素祯：这一学期，你的努力与进步大家都是有目共睹的。你的书写不再需要老师刻意提醒，每次你都能自觉做到工工整整。你的作业不再需要老师不时催促，每次你都会按时交到老师面前。课堂上，老师能看到你端正的坐姿，能见到你自信举起的小手。这样的你真的是太棒了！继续加油，相信你已经准备好向大家呈现更出色的你了，对吗？

11郑文绮：我想你是湖边的一杆芦苇，浑身都透着一股不轻易服输的韧性。你会将自己的东西收拾得井井有条，你的抽屉从来都是大家学习的范本；你会将自己的事情安排得有条不紊，很少见到你慌张完不成作业的样子。遇到难题，你会冷静思考，做出自己认为正确的答案。喜欢这样的你！希望你能再大胆一些，用你的优秀去感染更多的人。邱文雯：现在我觉得将你推荐给小主持人培训的老师，让你去竞争学校红领巾电视台的主持人这一决定是非常正确的。你的声音十分的好听，你的笑容让人如沐春风，而你的努力又让人心生敬佩。小主持人比赛中，第一次上场的你已经让人啧啧称赞。相信通过你的努力，你一定会成为一名优秀的小主持人。加油！

13陈浩宇：机灵这个词用来形容你再合适不过了，你那眼神，那动作，无时无刻不透露着一股机灵劲儿。周末时常会接到你的电话过来问当天的作业，这既说明了你是一个有学习责任心的孩子，你会按时、按要求地完成老师布置的作业，可也说明了你有点点小粗心哦，不然怎么会记不住当天的作业呢？真心希望你做事的速度能加快一点，那样你的效率才会加倍地提高呀！

14陈思彤：看着你一天天变得更出色，老师心里有说不出的高兴。当你主动跟老师要求要参加小主持人比赛和朗诵比赛时，我知道自信和敢拼的种子已经在你心里发芽了；当你为进了总分优秀学生而露出坚毅、淡定的笑容时，我知道进取、努力已经成为了你的一种习惯。很高兴能够见证你点滴的进步，分享你成长的喜悦。加油，我们一起努力！张嘉欣：嘉欣长大了，懂事了，更独立了。看到你每天都能开开心心地在学校生活、学习，老师和爸爸妈妈的心里都非常地高兴。当你站上小主持人比赛的舞台，老师看到了你的自信、不胆怯，当你和妹妹一起站上小歌手比赛的舞台时，大家看到的是你的活泼大方以及多才多艺。感觉你的小宇宙要爆发了，如果学习中能够及时预习和巩固的话，相信你的成绩也会大爆发的。张嘉琪：你和姐姐都是我们班的宝儿，运动会上你们是我们班的主力，艺术节各项比赛中你们是我们班的积极分子，艺术精英。对待学习，你相当自觉；与人相处，你真诚友善。所有这些构成了一个十分受大家欢迎的你。学习其实也不是一件难事，只要你掌握了学习的规律和方法，它也一定可以成为你的好朋友。17刘卓然：一听到你的名字，老师脑海中浮现的便是你那双忽闪忽闪的会说话的大眼睛，那眼睛里透露的是聪慧的光芒。当那双眼睛饱含着求知欲的时候，也是它最迷人的时候。你聪明、活泼，若是能时刻关注自己的言行，学习更积极主动些的话，你将是一颗十分耀眼的明星。黄超胜：喜欢你写字时的那份洒脱，那是你认真练习过后的成果；喜欢你听讲时的那份专注，那是你取得好成绩的有力保证；喜欢你写作时的那份汪洋恣肆，那是你平日积累的才情展示。可是，老师会更喜欢大胆、自信又心细的你，那样的你会让人觉得更加亲近、可触。19黄健斌：当你每天准时在课前帮老师准备好上课用品时，我们看到了一个尽职尽责的班级小干部；当你上课紧缩眉头望着老师时，我们看到的又是一个勤学好问的好少年。老师想送你一颗淡然之心，它能助你处事不惊。黄志麒：犹记得那次班会你在谈到爸爸为你付出了许多，往后你要好好报答他时动容落泪的样子，那一刻感动于你的懂事，感动于你的懂得感恩。孩子，相信你一定懂得：现阶段最好的感恩方式就是好好学习，用知识来武装自己。对吗？

21许天杰：喜欢你那憨憨的笑容，能将人心底的烦恼扫除；喜欢你对待学习认真的态度，即便写作不是你的强项你也每次都会尽己所能去完成。如果平时能多从课外书中汲取营养，并试着一次次修改自己的作文，相信总有一天你的作文会也能登上杂志。麦顺博：你知道吗，所有老师都对你寄予了很大的期望：你完全有能力冲刺学校的公费生，成为年级的排头兵。你头脑聪明，反应灵敏，接受新知识的速度很快，这都是助你成功的有力保证。唯一欠缺的就是自觉、主动的学习态度啦！陈炳志：这个学期再也没有见你哭着鼻子缠着父母闹着要回家了，这说明炳志长大了，独立性更强了，是个小小男子汉了。经常会看到你捧着书本聚精会神地读着，我一定收获了不少课外知识吧。在家少玩点游戏，不然小眼睛要近视咯！赵烜：记得运动会时，你一而再，再而三地主动请缨要去参加跑步比赛，那一刻你的真诚与执着感动了我。敢拼，愿意为了班级的荣誉而拼，不管比赛结果如何，你已经是我们心目中的冠军了。将这份敢拼的勇气带入到学习中吧，你一定会收获颇丰的。

25李涛：老师发现，你的人际关系非常不错，课后身边总是围绕一群小伙伴。这说明你是个待人真诚的孩子，有了你的真心付出，才能收获那沉甸甸的友情。试着也用真心去与学习交朋友，相信有一天你也定会收到来自它的回馈。

26黄子豪：这学期老师看到了你的进步，每一次作业，你都用心书写；每一次提问，你都积极思考，用心作答。当用心这颗优秀的种子在你心里生根发芽之后，离收获的日子也就不远了。不过，你做事的速度还可不可以再加快点呢？

27曾昕：不得不向你竖起大拇指：四年来，你的成绩在班上一直最稳定；作为大队干部，你能以身作则，身先垂范。这学期，老师又发现了一个更细心的你，一个更加敢于迎接挑战的你。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。大胆去追寻自己的梦想吧！雷世安：你是一个人见人爱的男孩子，眉清目秀，懂事明理。对待学习，你一直都比较自觉，老师布置的各项作业，你都会按要求完成。如果你能静下心来，认认真真地写好每一个字，让你的书写成为你骄傲的资本那就更好啦！

29黎铧聪：你看上去永远是一副无忧无虑的样子，真让人羡慕。你的记忆能力很强，老师没有要求背诵的课文你经常会自觉背诵。正是因为有了这份自觉，你的成绩才会那么优异。一分耕耘一分收获，相信有了踏实的学习态度，你定会越来越棒！

30林俊宇：田径场上，你似风般奔跑，那一刻，你的目标是如此的坚定——冲向终点，赢得胜利。你那拼搏的姿势已在赛场上定格，你那不服输的气势彰显的是生命的无畏。聪明的你如果能将坚定的信念及拼搏的精神带入到学习中，那你将无人能敌。

吴明霑：圆溜溜的你相当可爱，性格执拗的你有时候又让人又爱又恨。喜欢你每个早读大声朗诵的样子，喜欢你在老师提醒后认认真真书写的样子，喜欢你课堂上迫不及待举手要发言的样子。如果遇事你能先听听别人怎么说，你会更受大家欢迎哦。

32林良超：你知道吗，经常有老师夸你非常有礼貌，不论在哪儿遇见都能听到你亲切的问好。是的，文明有礼的孩子大家都喜欢。如果和同学相处之时你也能做到以礼相待，并试着礼让对方的话，你一定会得到大家更多的赞赏。

33阮子麟：祝贺你，粗心的坏毛病改进了不少哦。你看，现在生字本上错字少了很多，书写也端正了不少呢。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”当坚持进步成了一种习惯，当及时自省成为了一种坚持，你的明天就没有理由不辉煌。

34叶权锋：小画家，我们班每次手抄报的第一都已经被你承包了你知道吗？你画画的天赋着实让人羡慕，你手工制作的能力也早已得到专业老师的认可了。可是作为学生，学习也得我们倾注足够的关注，付出足够的努力才行呀，你说呢？

夏旭阳：你的思维很是活跃，老师最喜欢看到你课堂上积极发言的样子了。你对武术也一直是情有独钟啊，每天早晚都能按时参加训练也是一份难能可贵的坚持。学习中也来一点坚持和专注，相信你一定能攀上一座又一座的高峰。

36邓力墉：其实老师挺为你感动的，虽然你跑步的速度不是很快，但你却总努力着让自己不掉队，总坚持着跑到终点。喜欢看你抿着嘴巴笑，喜欢听你上课自信的回答。如果能把上课忍不住与同学说话这个不好的习惯改一改的话就更棒了。

李邓晨怡：你那浅浅的酒窝好似一朵渐渐绽开的梨花儿，娇而不艳，沁人心脾，惹人怜爱。你做事不张扬，你待人真诚友善，你学习认真自觉。如果你能再大胆一些，敢于挑战自己，勇于去做新的尝试，相信你会给大家带来意想不到的惊喜。

7.小学四年级学生评语02 篇七

你是一个文静的女孩，班内的各项活动你都能积极参加。你乐意帮助同学，劳动积极。你上课总是坐得端端正正。也许有时成绩不大理想，但有一点请你相信：只要靠自己的努力，路是人走出来的。在学习上你只要下苦功，一定会取得好成绩的。

你是个文明守纪、尊敬老师、团结同学、热爱劳动的好学生。上课时你勤动脑，勤思考，在胆发言。你也能把书本当作好朋友，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”！在新学年里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习也一定会得到满意的成绩。

在老师眼里，你是一个不善多言的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动。令老师遗憾的是，上课时总看不到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会，培养自己的口头表达能力。

在老师眼里，你是一个非常可爱的男孩。你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚，同学们都愿意和你交朋友。在这里，老师真诚地希望你在按时完成作业的情况下，要做到一丝不苟。我相信，这样，你的成绩会更加出色。

你尊敬老师，文明守纪，能积极参加各项活动，团结同学。你的学习这学期有所进步。不过，你在作业时粗心、马虎，总有一些不该出现的错误。你上课专心听讲，精彩的发言搏得老师和同学的称赞。希望今后在作业时要做到认真、细心，还要多读一些课外书，来提高自己的写作水平。

在老师眼里，你是一个文静，懂事的女孩，能积极参加各项活动，与同学和睦相处。令老师高兴的，时而也能看到你勇敢地举起小手。每次劳动你总是默默无闻。只是，你在学习上还缺少一份钻劲。请你相信“一份耕耘，一份收获。”只有勤奋，才能取得令人满意的成绩。你是一个深受大家喜欢的好同学，好干部。你对待学习严肃认真，对待工作认真负责，并且关心集体，乐于助人，团结同学，积极参加学校的各项活动。只是在上课时，老师多么想见到你的小手。希望你今后多看课外书，拓宽知识面，不断提高写作水平。

你是一个较聪明的男孩。你不仅尊敬师长，而且乐于助人。你才思敏捷，想象丰富。上课时老师总看到你高高举起的小手。令老师遗憾的是，不论学习，还是劳动上，表现得都不够出色。在这里，老师真诚地希望你，对自己的要求一定要“严”，对自己的标准一定要高，做一名名符其实的好学生。

你是一个天性好动、聪明的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动，在上课时，也能勇敢地回答老师提出的问题。不过，你学习不自觉。在这里，老师真诚地希望你要诚实，不要贪图小利。

你尊敬老师，团结同学，能积极参加学校的各项活动。在劳动中你总是干得满头大汗，任务完成得很出色。不过，在学习上你还不够刻苦，不肯下苦功夫。老师希望你能使出自由活动时的那股劲来，努力争取进步。

你是一个性格内向的女孩。对待学习也尽到了自己的努力，上课时你总是坐得端端正正，听得认认真真，作业做得仔仔细细，所以你深受老师和同学的喜欢。老师每次交给你的任务，你总是完成得很出色。老师多么希望在上课时能看到你精彩的表演。

你是一个非常可爱的男孩。虽然你平时不大爱表现自己，但是老师发现你的知识面很广，你的见解很独到，这一定是你平时爱看课外书的结果吧。你写的文章，总使老师感到一种欣慰。你乐意助人，热爱劳动，关心集体，老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力，成为一名更出色的好学生。

你是一个文静、懂事而又勤奋的女孩。在你身上看不到一点娇气。每次劳动你总是默默无闻，埋头苦干。在教室里也很少听到你的高声谈笑。你暗暗地在学习上与大家竞争。老师希望在新的学年里，上课时能常常看到你的小手，来锻炼一下自己。

你能尊敬老师，团结同学，积极参加班内组织的各项活动。上课时专心听讲，回答问题声音响亮。作业也能按时完成。老师建议，新学年的你能胆大心细，集中精力迎接每一次挑战，做一个真正的男子汉。

你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是你在学习上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。老师希望你在新的学期里能努力克服自身的缺点，发挥你聪明的才智，争取做一名人见人夸的好学生。

翻开你的作业本，一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读你的作文，自然优美的语言，让人觉得这是一种享受。课堂上你总是认真地听讲，积极地思维。你工作做得总是那么出色，老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是令老师最担心的星期天，因一贪玩就把学习抛在脑后。其实老师对你一直抱着十分信任的态度。希望你在学习上一定要刻苦努力，不懂就问，争做一个懂事可爱的好男孩。

你尊敬老师，团结同学，能积极参加学校的各项活动，在劳动中你总是满头大汗，任务完成得很出色。不过，在学习上你还不够刻苦，不肯下苦功夫。老师真诚地希望你能使出自由活动时的那股劲来，努力争取进步。

在老师心目中，你是一个可爱的女孩。在你的身上看不到一点娇气。每次劳动时你总是默默无闻，埋头苦干。在教室里很少听到你的谈笑。老师觉得你后半学期学习上有所进步。老师真诚地希望你在学习上要持之以恒，刻苦努力，争取更好的成绩。

你聪明、机灵、活泼好动。学校开展的各项活动你都积极参加。你乐于助人，把每个同学当成好朋友。你上课时认真听讲，有时也能听到你的发言。在这里，老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力，这样，你会更出色。

在老师心目中，你是一个聪明，机灵的男孩。你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱，你上课认真听讲，时而也能举手发言。老师真城的希望你在作业时一定要一丝不苟在老师眼里，你是一个既聪明又内向的男孩。你无论做什么事都能认真对待，你尊敬老师、团结同学，因此，深受老师和同学的喜欢，令老师最欣慰的是，时而也能看到你精彩的片段，老师真诚地希望你在新的学期里会更出色。

翻开你的作业本，一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读你的作文，自然优美的语言，让人觉得这是一种享受。课堂上你总是认真地听讲，积极地思维。你乐于助人，热爱劳动，关心集体，老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。

你不仅尊敬师长，友爱同学，而且关心集体，乐意为同学服务。上课时，你能认真听讲，作业时，你也较认真。只是要想取得更大的进步，注意学习方法也是很重要的。老师希望你能吸取好同学的经验，刻苦学习，争取加入好学生的行列。

在老师心目中，你是一个聪明、机灵的男孩。你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱。令老师感到欣慰的是，你上课精彩的发言，总能搏得同学的赞赏。不过，令人遗憾的是你的作业做得不够认真。老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力，做一名好学生。你是个文静、内向的女孩。俗话说，天才出于勤奋，勤奋才出真知。对呀，学习就是如此，不勤奋，不努力哪来知识呢？你的学习成绩总是提不高。老师认为，主要原因在于你自己，老师真诚地希望你注意学习方法，要新学期里取得进步。

你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动和学校开展的各项活动。不过，你学习成绩很不理想。学习如逆水行舟，不进则退。在新的学期里，希望你认准目标，脚踏实地向前进。相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

你是一个很有礼貌、较懂事的女孩。你能积极参加公益劳动和学校开展的各项活动，乐于为集体服务。不过，你的学习总是令老师和同学失望。如果你平时在学习上勤奋刻苦一点，你的学习成绩一定会提高的，老师希望你在学习上一定要狠下苦功，争取赶上同学。

8.小学四年级下期学生评语 篇八

你的朗读抑扬顿挫，很吸引人;你反应很快，老师讲课时，你总是很积极的发言;你的记忆力很好，无论什么背诵任务，你总是很快就能完成;你的《星球大战》构思很好，我是你的忠实读者，但是，你能把人物形象刻画得更生动形象点就好了，当然，场面描写也需要加强，只要你多读课外书，坚持写作，提高写作技巧，就能达到老师说的要求。你是做得到的，因为这学期你的学习习惯、行为习惯的飞速进步，就是最好的证明。谨记：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”不要骄傲哦!

你是一个文静善良的女孩，珍珠般的眼睛里总是盛满热情聪慧。你的作文文笔优美，常常让老师眼前为之一亮;上课时，你认真听讲，作业本上最多A，A;你喜爱课外阅读，几乎每天都要去书柜挑几本书看看。“腹有诗书气自华”如果你能再多读背一些诗词，丰富自己，多参加班级活动提高综合能力，相信你会越来越优秀!

你是一个聪明懂事的孩子。上课时，你专心听讲，积极发言。下课时，你不疯跑，不打架，总是在座位上专心致志的做作业，从不为作业多而不做作业，能按时完成，质量也非常好。平时你爱帮助同学是一个热爱集体的好孩子，经常帮老师批改作业，数学这方面你也有很大的天赋，英语也经常考满分。国际象棋你也下得这么好，还得过许多次奖呢。这学期你继续当后勤部长，还是做得那么好，为班上节约水电。你还当了许多课代表和小组长，为老师和同学做了许多事，谢谢您!希望你继续保持，不要骄傲，否则会使人落后。你一定能做到!

你是一个阳光的小女孩儿。在学校，你是老师的小助手，经常帮助老师发作业、收作业;老师也很信任你，让你帮她领需要的东西，比如：红笔、垃圾袋……;上课时，你认真听讲，积极举手回答问题，及时完成课堂作业;上体育课，你认真锻炼身体，做体操，有时还把乌黑的羊角辫缠进了眼睛里，但你还是积极锻炼身体，因此，陈老师给了你星币;你懂礼貌，讲文明，爱干净，所以，每次进校门口，我你都顺利通过老师的检查;有几次考试时，你考了95分以上，但你总是想：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”在家里，你是勤劳的小天使，自己洗裤子、袜子……

你是一个聪明的孩子。你上课认真听讲，课后认真完成作业。你还非常喜欢看书，另外，你的画画也不错，值得大家学习。虽然“沉默是金”，但是，老师还是更喜欢侃侃而谈的你。希望你能踊跃发言，你能做到的!加油!

你是一个独立的小女孩，每天早上都是你一个人做早饭;你很善良，把零花钱都捐给了山区的小朋友;你很能干，经常帮妈妈带爻爻妹妹，妈妈生病时，你一个人照顾妈妈;你很勇敢，打针都不哭;你很爱劳动，经常扫地。本期，你的字写得更好了，上课听讲更专心了，作文写得更好了，希望你各个方面都犹如“芝麻开花――节节高”，你能行的，相信自己吧!

你体贴关心他人;你喜欢阅读、风趣幽默，读书百遍，其义自现，你懂得很多课外知识;你乐于助人;你忍耐心强;你深知天时地利人和是成功之道，有良好的交际能力;你能勇于承认自己的错误，亡羊补牢，未为迟也。本期，你学习习惯、行为习惯、生活习惯有了很大的进步，和以前相比，简直是翻天覆地的变化。希望你能把字写得刚劲有力;希望你说话、做事情都前思后想，懂得感恩，懂得尊重他人。

你的字越来越工整了;你现在能主动背书了;上课时也会主动举手发言了，精力也比较集中;做家庭作业也越来越主动，而且质和量都越来越高了;你为人大方，尤其喜欢交朋友，老师和同学都很喜欢你;你表演剧本很精彩，我们还很期待你以后为我们表演更多的节目呢!你的作文写得很好哟!因为你的优点越来越多，所以整个人也更加自信了，更加帅气了!我很看好你哟!

你是一个非常聪明、活波可爱的女孩子。你在打乒乓球时总是那么专注，那么认真。你写得一手好字，作业也非常认真。你还是老师的得力小助手，每天做操的时候，你领导同学排好队管好纪律走向操场。你的集体荣誉感很强。你坚忍不拔的精神值得我们大家学习。上课时，如果你能做到发言积极，老师也会为见到一个全面优秀的你而倍感欣慰的`。

你的字写得很好。上次班上才艺表演，当你把字写好给同学们展示时，同学们发出一阵又一阵的赞叹。你的成绩也比较好，特别是数学。前段时间学校举行的奥数比赛，你获得了第一名。一分耕耘，一分收获，你之所以能取得这么好的成绩，是因为你付出了很多。你动作特别快，做事不拖拖拉拉，课堂作业总是很快就能做完，常常因此受到老师的表扬。你的运动能力也很强哦。你还很有环保意识，我节约水电`纸张。你的自理能力也很强，今年寒假，你的祖母生病了，妈妈每天去医院照顾她，爸爸又要上班，他们每天早出晚归，你一个人在家，自己煮饭，自己睡觉。你真是一个优秀的孩子!

你是一个听话、懂事，文静的小女孩。学习上有较强的上进心，上课专心听讲，积极发言，按时完成课堂作业，书写工整。吃苦耐劳，有执著的学习精神。能自觉遵守纪律，热爱劳动，热爱集体，有集体荣誉感。乐于助人，关心同学，与同学和睦相处。学习认真，热爱劳动，自觉锻炼身体，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

你听讲越来越认真了，开始积极发言了;你当了清洁组长后，无论哪里有一点垃圾，哪里有桌子没有放整齐，都逃不过你雪亮的眼睛。你的体育也很好，赛跑不是第一，就是第二。老师和同学都很敬佩你。在学校“三独”比赛中，你唱的《青藏高原》得了一等奖。你还很爱为班级服务，每到吃午餐的时候，你都为同学们盛饭。正因为这样雷老师还在班上表扬了你呢。总之，我想对你说：“邹敦译加油!”

“燕雀安知鸿鹄之志哉”，正如你的名字一样。爸爸为你取这个名字就是希望你像鸿鸪一样有远大的志向，在追求理想的蓝天中自由翱翔，鸿鹄之志不是空话，需要你努力奋斗。你一定能拥有燕雀的灿烂。你我热爱阅读，就如伟人惠普尔所说：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”在它的指引下，你能够自由地在书的海洋里畅游，不断充实自己，顺利驶向理想的彼岸。爱看课外读物，这是你的一个优点，它让你得到很多的快乐。在学习生活中，你与同学相处融洽，经常帮助同学排忧解难。你是一个勤俭节约的好孩子，在生活中从不铺张浪费。在学习中你认真仔细，做事一丝不苟。你最大的优点是诚实守信，从不撒谎，对人待事，实事求是。

你尊老爱幼，热心助人，友好待人，能宽容人;爱护环境，勤俭节约，过低碳生活;你热爱生活，特热爱学习，上课专心听讲，认真做笔记;按时完成作业，书写工整;你还是老师的得力小助手;你喜爱阅读，善于阅读，是个小书迷;你积极参加学校大队部组织的各种活动;你是一个品学兼优的孩子，老师相信你能继续努力，更上一个台阶。

你尊敬师长，爱护小朋友，对人诚实守信，能宽容待人，与同学友好相处;你能做到勤俭节约，低碳生活;你上课专心听讲，踊跃发言，认真完成作业;你喜爱阅读;你热爱生活，习惯良好;你积极锻炼身体，充满朝气;你爱护环境;你积极参加各种活动，希望你再接再励，百尺竿头，更进一步。

“知人者智，自知者明。”你是一个知错就改的好孩子，朴实善良、待人真诚礼貌、热爱劳动、乐于助人、心胸宽广是我的优点。你深知“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有勤劳的汗水，就不会有成功的喜悦，因此，这学期你在每门功课上都有小进步，你一定会坚持到最后的胜利。“玉不琢不成器。”你还需要严格要求自己，才能打磨成一块美玉。加油!

通过我们更近的了解和沟通，我发现你除了独立・坚强之外，还是个热爱学习，开朗大方・热爱集体・喜欢探索，尊敬师长，文明礼貌的小女孩。你能朝着一个方向，坚持不懈的奋斗到底，你要争气，证明给所有人看，女孩子也能成为栋梁之材!!!

你每天按学校的要求：服装整洁，按规定戴好红领巾，按时到校上学;遇到老师们和来学校的叔叔阿姨有礼貌的问好;上课专心听讲，认真做笔记，不做与上课无关的事;及时完成老师布置的课堂作业;团结同学，互相帮助，友好相处;下课文明玩耍，不打闹，不乱跑，遵守学校的规章制度;热爱劳动，认真做好教室的清洁卫生;认真完成家庭作业，字迹工整，爷爷奶奶都夸你进步特别大;爱好美术，同学们都很喜欢你的画，夸你画得非常棒;你喜欢自己动手做手工，经常帮同学做手工作品;你学英语已经4年了，英语是你的爱好，在英语学习班里成绩也是名列前茅。

你上课积极回答问题，而且回答的几乎是对的，这一点很好;因为你喜欢上数学课、体育课和语文课，所以这几科的成绩也有所提高：跑步跑得越来越快，做数学题不像以前那些粗心大意了，语文课认真听讲，不再开小差了;你做清洁也很在行，老师都说你是个心灵手巧的女孩;你喜欢结交朋友，所以朋友很多。

你是一个诚实的孩子，从不撒谎;你喜欢看课外书，特别是幽默的，所以你非常搞笑，常常把朋友逗笑，因此你的朋友也越来越多。

你是一个十分热爱动植物的人，从不折断花草，也从不伤害动物。你现在写字在一点点的进步。你现在也有些朋友了，每当写完了课堂作业，就开始和朋友谈心、玩耍了看着你高兴的样子，老师很为你高兴。你非常爱看书，经常去图书角借书看。你不挑食，总是好好的吃饭。你也不嘲笑那些学习不好的人，总是帮助别人。“朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半”，希望她能交到更多的朋友。21亲爱的张钰欣：

你是一个学习认真的孩子，上课时你总会认真听老师讲课;下课时总会看道你认真地写课堂作业;做家庭作业总是不让雷老师担心;你是一个多才多艺小女孩，你弹古筝的声音是那么的好听，不过不要紧张;你做操的姿势是那么的柔美，像一只小蝴蝶在翩翩起舞;你是一个有礼貌的孩子，见到老师主动问好，每次借了别人的东西都说了谢谢，还有……加油!继续努力!

你积极参加各项社会公益活动，关心社会和他人，自觉行使公民权利、履行公民义务。对个人的行为负责;具有社会责任感。有良好的学习习惯和方法，能够制定有效的学习计划;善于在学习中总结与反思并不断改进;具有一定的收集和处理信息的能力。具有丰富的想象力和创新意识;能够独立思考;善于提出问题并努力尝试用多种途径解决问题。善于表达自己的思想和观点，善于倾听他人的观点，善于与他人交流与分享。与家人、同学、老师的关系融洽，有合作精神。有常年坚持锻炼身体的习惯;能控制自己的情绪，能保持乐观的生活态度;有良好的生活习惯和生活卫生。

你是一个非常优秀的孩子，你也是一个吃苦耐劳的孩子。尊敬老师，团结同学，积极参加班集体活动，上课认真听讲，积极举手发言，爱护公共财务，也是老师得力的助手，希望在今后能更上一层楼，进一步取得好的成绩

你是一个活泼可爱的孩子，你只要看到老师、同学，就会主动问好;你是一个爱护环境、尊老爱幼的好孩子;你团结同学，会与他们友好相处;热爱劳动，还是妈妈的忠实小秘书呢!你上课专心听讲，认真完成作业。希望你上课的时候积极动脑，积极举手发言，克服粗心的毛病，生活中学会自理，做一个全面发展的好孩子。你一定行的!

你是一个性格开朗，做事认真的孩子。上课时，你总爱举手发言。字写得龙飞凤舞的，像一个个小精灵在纸上跳舞。你自觉地遵守纪律，热爱劳动，热爱集体，有集体荣誉感。你乐于助人，关心同学，与同学和睦相处。你诚实守信，性格温和。你画的画是那么美丽。你的围棋也下得非常棒。总之，你是一个品学兼优的孩子。

你心地善良，爱帮助一些生活很困难的人。你比较大方，对朋友一点都不吝啬。你的品德很好，非常孝顺。雷老师觉得你这学期进步很大，因为我终于看到你举手发言了，而且还很积极。你的朋友况宇之所以对你那么好，是因为以前你经常帮助他，而得到这样一个好朋友。原来，做人就应该将心比心。你用言行告诉了我们大家这个道理。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。希望你持之以很的学习。

你是一个非常聪明、机灵、还有点调皮的孩子。只要你上课认真听讲，做作业就很容易，尤其是数学作业，每天我都能以较快的速度完成。你现在进步很大，专心学习的时间越来越长了。你是一个坚强的孩子，因为你爸爸妈妈在外地工作，我总是同爷爷、奶奶生活，每当我要与爸爸妈妈分别时我都尽量保持开心。你是一个喜欢运动的孩子，只要有空，你会参加打兵乓球、羽毛球、滑冰和跑步等运动。你是一个喜欢劳动的孩子，假期里，你学会了洗碗和洗衣服。星期天，你会自己整理自己的房间和叠被子。你还是一个有爱心的孩子，看见雷老师生病了，我心里默默给自己讲“好好学习吧，不要让雷老师生气，赶快改掉那些做作业慢的坏习惯吧”。如果你努力，你还会有更多、更大的进步，相信自己，孩子，你行的!

你热爱运动，特别爱打乒乓球，一但打出手感来，就会像着了魔一样打到筋疲力尽为止。你具有坚持不懈的精神，办事一定要做到最后，绝不会半途而废。而且认真的话必然会做到最好。你想象力丰富，那想象之丰富，就像滔滔江水一样绵绵不绝。你自信，敢于拼搏。不管做不做的成都敢于去尝试。我相信只要你努力、认真，就没有什么你做不成的事。你精力很旺盛，你有超出凡人的毅力，你真诚待人，朋友都很喜欢跟你玩。你独立性非常强。虽然这学期才转到重庆星光学校读书，但是你能一个人上学、放学回家。你真是一个很优秀的孩子。

在体育课上，总能看见你矫健的身姿;上语文课时，总能听见你朗朗的读书声;现在你听写本上的错字越来越少了;上数学课时，总能看见你无数次地举手发言;上音乐课时，总能听见你悦耳动听的歌声;下课了，你总在座位上全神贯注地做作业。如果你善于挤时间练练字，将是一个不错的选择。相信你能练好字的!

你很优秀，也很棒。你是老师的小帮手，每一次老师要复印东西时，老师喊出的名字总是：宋海瑶。你是一个德智体美都优秀的学生，每一次老师发奖都有你。你无论科学、品德、体育、语文、数学等哪一科都是“优”。你及时完成作业，从不拖拉。你开朗、快乐，不自卑，拥有一个好的心态。你几乎没有一次课堂作业不是“优”。加油吧，瑶瑶，你是最棒的哦!

你进步了，数学考试了，考了97分。你进步了，被老师表扬了。我进步了，打乒乓球50个。我进步了，我短跑30米用了46秒。你幽默宽容，向来不喜欢看别人满面怒容的样子，你认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，你都会变成一颗“开心果”，尽可能地给大家带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，你都付笑谈中。

你是一个尊敬长辈，团结同学、乐于助人的好孩子，当别人需要帮助的时候，你总是主动站出来去帮助别人;你上课认真听讲，积极举手发言;每次老师布置完课堂作业，你就挥起笔全神贯注地做，每次总是前几名交作业;每次放学后，你总是把教室清洁检查完了才肯回家;你很有表演天赋，装扮的小矮人非常可爱;你上课听讲很专注，老师提出问题，你总是第一个举手发言。总之，你身上的优点很多，你是生活、学习的巨人!

你在上数学课时，总是认真地做好老师布置的每一道数学题;在上语文课时，你会认认真真地听讲;在音乐课上，学好每一首歌，还能把它一字不漏地唱出来;在体育课上，努力学好打乒乓球。你在排队时，总是站得很好。在课间，你总是先完成作业，再玩耍，还把字写得工工整整。在学操时，认认真真地学操・・・・・・希望你在各个方面都像“芝麻开花――节节高。”

你乐于助人。在学校里，帮老师发作业，帮别人做清洁，在朋友之间，你教陈丘桐打《三国杀》，《游戏王》。在家里，你是小小的能手，帮忙倒垃圾，打扫卫生。你爱运动，说起运动，你会篮球，足球，乒乓球。你交作业交得很快。你上学不迟到。你诚实，如果有人说你什么，你都实事求是。你是一个优点很多的孩子，自己去发现吧，自己去发扬吧!你行的!

9.小学生四年级评语 篇九

2、你是个热情大方心地善良乐于助人的孩子，性格开朗，亦能说会道。你喜欢开动脑筋思考问题，有必须的分析潜力。老师欣赏你这种认真踏实的学习态度。希望你能在学习上注意克服缺点，改善方法，争取更大的进步。

3、常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的热情有礼，友善助人，你的认真学习，都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情，活跃并且勇敢。我想，笑容将会更加灿烂。

4、你是一个用心上进，勤奋学习的好孩子。课堂上你能认真听讲，课后你能认真完成老师布置的作业。如果你能找准学好英语学科的最好方法，作业书写很工整。多向老师或同学请教，老师相信，你的成绩必须会优良的。

5、你是个活泼好动的小男孩，因此时有小错误在你身上发生。课堂上听讲不是很专注，作业有时不做，做了字迹又不认真。希望你此刻赶快清醒过来，把精力放在学习上，把学习赶上去，争取在学习成绩上有更大的突破。

6、你外表老实，但事实上对学习很不自觉，课上时常说话。但是，你尚能理解老师的批评教育，劳动亦用心。老师知道你也想成为一名好学生，只是难于自我控制。希望你能埋下头来，刻苦学习，力争各方面表现有所进步。

7、陈心怡：你思维敏捷，活动潜力较强，是老师的得力助手，老师很喜欢你。你关心群众，礼貌待人，成绩优异。每一天早读你象小老师一样出此刻同学们面前，你真了不起，你的优点数不清。但是，老师希望你再接再励，更上一层楼。

8、平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习认真，字写得越来越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达潜力。

9、你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不用心，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。

10、在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。

11、王沁：当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩。在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子。你成绩优异，热爱劳动，上进心强，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

12、在老师面前，你是一个天真可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，用心举手发言。只要努力，相信你能行。

13、你能和气待人，尊敬老师，同学有困难你能主动帮忙，学习尚认真，不知为什么你的错别字总是比别人多，老师希望你作业时要做到心到眼到，采用好的记忆方法，这样你的错别字就不会有很多了，还要认真读书，认真写好字，老师相信你能做到。

14、每当看到你考的试卷，就知道你是一个聪明的孩子，你写得字真不错，令老师佩服，看到你剪纸的图案，就知道你还是一个心灵手巧的孩子，你画的图画真好，令老师十分满意，如果你上课时再用心发言，那多好啊!努力吧!你将会取得更优异的成绩。