安全标准化达标企业申报材料

安全标准化达标企业申报材料（精选11篇）

1.安全标准化达标企业申报材料 篇一

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机关工会标准化建设达标申报材料

近年来，市某局机关工会在市总工会、市直机关工委工会工作委员会的领导下，在局党组、行政的大力支持下，在广大会员的积极参与下，紧紧围绕某工作，以深化建设职工之家为基础，严格按照《某市基层工会标准化建设实施意见》要求，积极开展工会标准化建设工作，加强领导，切实履行职能，加大经费投入，做到了坚持与促进某工作相结合，与加强民主管理相结合，与提高干部职工整体素质相结合，与维护职工合法权益相结合，基本达到“十个有”的标准。现将有关情况汇报如下：

一、强化工会组织作用，加强内部管理，领导班子和工作机构达到标准。

1、加强工会组织建设，工会组织建制健全。为加强工会工作力度，XX年重新选举产生了新一届机关工会，增补了两名工会委员。主席由一名副局长兼任，副主席由一名科长兼任，全部由副科级以上干部担任，班子成员均达到大学本科以上文化水平，期中研究生学历一人。工会依法进行了社团法人资格登记，确保了工会工作的正常开展。截止XX年11月，局工会下设小组3个，会员人数达到34人，职工入会率100%。

2、加强工作机构建设，完善管理机制。坚持局党组定期研究解决局工会工作和沟通的制度，局党组、行政大力支持工会工作的开展，取得很好的效果。同时加强工会内部机构建设，委员分工明确，组织、宣传、后勤工作到位；局工会领导班子加强民主决策，实行会务公开，密切联系职工群众，班子成员政治坚定、忠于职守，同心协力，勤政廉洁，不断提高工作能力，为服务会员做了大量工作，满意率达到99%。

3、加强会员管理，完善职工之家建设。严格执行《工会章程》，按照规定召开会员代表大会，定期召开委员会及经费审查委员会，研究、通报工会各项工作。同时，强化会员管理，会员会籍管理科学，规范，实行动态管理。按照服务大局、突出维权、依靠群众、创新发展、齐抓共建的“建家”原则，机关工会认真（欢迎访问读书人网：http:///，范文大全）找准自身工作差距，采取有力措施，积极认真地做好市级“模范职工之家”的巩固工作，落实工作目标，保证建家活动取得实效性。

二、切实履行职能，创新服务理念，工会工作达到标准。

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1、以创建学习型组织，争做知识型技能型职工为契机，造就高素质职工队伍。一是构筑多元学习的平台。在局党组、行政的大力支持下，局机关工会进一步完善保障机制，推动团队学习。立足岗位设置的需要和与职工个人能力的实际，积极组织和支持职工参加各类培训，及时对职工学习情况进行登记，为整体推进学习型机关、学习型人才工作奠定了基础二是为鼓励职工立足岗位成才，积极提升自我能力，局出台了一系列激励机制。对于通过职称考试、成人教育考试的职工，凭合格证、毕业证给予一次性物质奖励；开展读一本好书活动，要求会员撰写读书笔记，结全各种重大政治活动，撰写心得体会，并进行小结，开展交流活动，也给予相应的物质奖励。三是关心职工成长，鼓励公平竞争，为职工搭建施展个人技能专长的平台，促进职工岗位成才。积极开展技能比赛，连续开展了计算机操作比赛，有力地促进职工技能提升。四是认真开展普法教育工作，每年均组织法制讲座，学习了《公务员管理法》、《物权法》等法律法规。

2、以多种活动为载体，积极建设职工活动阵地。在三八节、五一节、七一节、国庆等假日认真组织开展登山、趣味体育活动、书法比赛、歌咏比赛、乒乓球比赛等等。每项活动都认真筹备，设定规程、设立奖项、全员参与。多次组织与共建单位、友好部门联谊活动，举办友谊乒乓球比赛、篮球比赛、象棋比赛等，增进了解，加强友谊，展现机关职工积极向上的精神风貌。在领导干部的带动下，全局干部职工全部参与了某市第二届市级机关运动会，在所有参赛单位中是少见的，并取得优秀成绩。通过各项活动，不断丰富了职工业余文体生活，认真宣传了全民健身的积极意义，增强了局机关的凝聚力。

3、坚持以人为本，构建和谐机关。一是坚持和完善职工代表大会制度，把职工代表大会制度作为民主决策、民主管理和民主监督的基本形式。积极组织召开机关职代会，积极引导职工正确认识某事业发展的形势与任务，围绕某工作重点以及职工根本利益的问题，职工的知情权、参与权、审议权等民主权利得到较好的落实，切实保障职工的合法权益。二是认真做好女职工工作，近年来，工会更加关心、保障女工的身心健康，每年组织女工健康体检。计划生育工作一直保持良好状况，完成单位育龄妇女信息卡建卡工作，发放计生药具。每年“三八”节开展丰富多彩的纪念活动，解决女职工的实际困难，不断提高女职工的工作和生活待遇。三是建立和谐稳定的劳动关系。作为事业单位，每位职工在竞争上岗

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与双向选择的基础上了聘用合同。积极健全困难职工帮扶机制，维护职工合法权益。机关工会全面贯彻实施《工会法》，把握构建和谐社会的主题，把建立健全协调劳动关系机制作为重点，创新激发了基层工会活力，进一步体现了工会工作的时代性。坚持不懈地为职工群众特别是困难职工办实事、送温暖、关心疾苦。单位领导、工会主席及委员连续两年为职工送生日贺卡到岗位、朗读生日贺词、唱生日歌，送慰问金100元。

4、积极营造安全、美化的工作环境。一是局机关把安全工作作为重中之重，进一步各种规范的岗位工作制度，开展经常性的安全生产教育活动，达到提高职工的安全防范意识目的，为安全生产的正常进行提供了保证。组织职工开展劳动保护工作和安全督查检查活动，做到了安全检查常态化，发现安全隐患及时整改。近年来，保持了无重大安全生产事故的发生。二是利用有限的经费，改善职工的工作条件，为职工创造良好的工作环境（欢迎访问读书人网：http:///，范文大全）。为给职工创造一个良好的文体活动环境和场所，主动及时的将健身活动专款下拨工会，工会再下拨给篮球、乒乓球、羽毛球及健身协会，以及保证体育活动顺利开展。近年来，局行政在有限的经费中挤出资金，用于购置运动服装、添置各种体育器材、建设职工健身活动室、简易羽毛球场等共计万余元。

三、严格经费管理，加强信息化建设，资产管理与现代化建设达到标准。

1、加强工会经费管理。局机关工会有单独的银行帐户，工会财务制度健全，有两名同志兼任会计与出纳，建立台帐。按财经管理制度管理工会经费，工会资产独立管理，确保资产安全、完整。做到了按时足额上缴工会经费，按规定匹配划拨活动及工作资金，做到结构合理，工会所属的各小组、各健身协会管理制度健全，责任明确，规范使用工作和活动经费。工会每年向全体会员公布经费使用情况，全年没有违纪情况发生，职工满意度高。

2、加强局机关工会信息化建设。工会基础某台帐完整，管理流程科学规范。职工做到文明办公，规范有序。工会会员某实现了电子化管理，按要求填报各项统计报表，做到了数据准确、真实，上报及时。积极采编工会信息，信息渠道畅通，每年向市直机关工会委员会上报信息数十篇，及时、准确反映局机关工会的

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工作和会员风貌。

面对新形势新任务，市某局机关工会将切实加强工会工作标准化建设，夯实工会组织的基础，进一步协调机关劳动关系，维护职工合法权益，促进某事业又好又快发展。工会将继续站在实践“三个代表”重要思想、坚持以人为本、牢固树立科学发展观的高度，充分认识到加强工会工作标准化建设的重要性，进一步推进构建和谐机关、和谐社会的进程。

某市某局机关工会 二oo七年十一月六日

资料来源：http:///data/sbcl/

2.安全标准化达标企业申报材料 篇二

现阶段, 随着各行、各业对安全生产工作的重视, 安全生产标准化建设已逐步在各类企业铺开, 大多数企业都实现了安全生产标准化二级、三级达标, 有些大型企业甚至实现了安全标准化一级达标。可以说, 通过安全生产标准化建设, 大多数企业都取得良好的成效, 企业的安全管理水平也显著提升。但是在安全生产标准化建设中, 同时也存在一些不足之处, 归纳总结为以下三类问题:

首先, 一部分企业的安全生产标准化推进是以企业的安全管理部门为主开展工作的。在推进过程中, 企业的安全管理部门主导, 其他各职能部门被动参与, 有些企业的安全标准化工作甚至由专门的咨询中介机构“包办”, 造成企业的各级领导、员工及相关职能部门对安全生产标准不熟悉, 对标准化的要求不了解, 以至于大部分员工并没有按要求执行各类安全管理制度, 更不能很好地履行各自的安全职责。

其次, 相当一部分企业在推进安全生产标准化的过程中, 工作深度不够, 标准化的制度没有真正实施和贯彻下去。一部分企业的安全标准化的推进是以企业评级达标为目的, 企业的各级员工并没有真正理解安全标准的相关内涵和作用, 同时也没有将安全标准化的规范内容进行细致化、实质化, 落实到各级岗位和人员, 造成了各岗位人员自我安全管理的意识和能力不强, 安全技能和知识结构偏弱。因此, 有必要在企业达标的基础上, 开展安全标准化岗位达标工作, 规范“一岗双责”, 贯彻实行“管生产毕业管安全、管业务必须管安全”, 并对各级员工的安全履职情况进行日常评价和考核。

再次, 企业的安全管理人员一般处在我国安全管理体系的最基层, 是我国安全管理体系中数量众多、作用最直接, 也是最重要的安全管理力量。要实现企业安全管理水平的提升, 实现事故控制措施的强化和规范等目标, 离不开一支专业能力强、业务水平高的企业安全管理队伍。从某种程度上讲, 一支专业素质高、业务能力强的企业安全管理人员队伍是搞好安全生产的重要前提和基本保证。近两年, 我国的重特大事故不断发生, 安全生产形势不容乐观, 从中央到地方也越来越重视安全生产管理和事故控制工作, 相应地对企业安全管理人员也提出了更高要求。因此, 如何提升进一步加强企业安全管理人员的安全技能、强化专业知识, 是深入开展安全标准化岗位达标的重要原因之一。

在这种情况下, 如何开展安全生产标准化岗位达标工作, 如何进一步促进企业内部各岗位人员在日常工作中安全生产知责、懂责、履责工作。笔者总结了下几个方面的经验:

1. 全面铺开, 提升员工参与度

一个企业开展安全标准化岗位达标工作, 主要在于各级员工的参与。该项工作的实施应涉及到企业全员、全方位、全过程。可以说, 安全标准化岗位达标工作几乎覆盖了企业的所有部门和人员, 需要企业下属各部门统一协调, 积极配合, 共同开展。

虽然企业在实施岗位达标工作的过程中, 一般都会成立相应的组织或推进机构, 但这些机构 (小组) 主要是负责建设过程的组织协调工作, 主要是负责岗位达标在企业宏观方面的工作部署, 而在实际建设过程中, 更多的还是需要各部门和各岗位员工积极参与进来, 共同把岗位达标相关阶段的工作做好、做实。换句话说, 安全标准化岗位达标工作不仅仅是某一个人或某一个部门的事情, 而是整个企业共同的工作和任务, 是企业员工共同创建安全生产良好氛围共同的责任。

同时, 为了让每一位员工真正熟悉和掌握所在岗位的安全规范, 在岗位达标工作的关键阶段:岗位规范的编制过程中, 应积极组织各岗位员工亲身参与到修订和编制。在此基础上, 也应充分发动相关管理、技术、安全岗位的员工积极参与到岗位规范的评审工作来。此举目的在于充分征求基层管理和一线操作人员的意见和建议, 也进一步体现了岗位达标“全员、全过程”的理念, 确保编制的岗位安全规范真正“落地生根”, 在工作中取得实效。

2. 着眼成效, 适当“接地气”

在组织开展安全标准化岗位达标工作的过程中, 最重要的是编制并推行切合生产实际、可操作性强、便于员工理解和接受的岗位安全规范。编制岗位安全规范, 核心在于内容的符合性、有效性和实效性。在开展岗位规范编制的过程中, 应充分结合本企业设备工艺、作业条件和生产班次的实际情况, 对各岗位规范进行修订、补充和完善, 切忌照搬照抄。同时文字描述力求“通俗化和实用化”, 达到适用、好用和管用的效果。要尽量避免文字描述冗余、用词太过专业, 造成员工难读、难记, 理解困难的问题。

3. 加强沟通, 提高推进工作效率

在安全生产标准化岗位达标工作的推进过程中, 各职能部门应该与推进组织机构 (小组) 保持紧密的信息沟通, 确保工作开展有效。现阶段, 作为安全生产标准化工作的延伸, 岗位达标工作尚未形成一定的套路及经验方法, 没有具体的实际经验。虽然一部分行业已经颁布了《安全标准化岗位规范编制指南》, 但这些标准更多是在理论和方法上进行指引, 很多具体的工作都需要企业自身去完成, 因此, 实际工作过程中由于对标准要求的理解上总会存在一些疏漏和偏差的地方, 推进过程肯定会遇到一些问题。因此, 企业下属的各职能部门应该与推进组织机构加强日常的信息沟通与联系, 将存在的问题和困惑及时向推进组织机构反映。推进组织机构的成员也要加强与一线部门沟通联系, 确保各项推进工作落到实处, 少走弯路, 提高效率。

4. 强化互联网思维, 开展多渠道培训和教育

在推进一项系统性工作的过程中, 如何加大该项工作的影响力和宣传工作力度, 努力营造一个良好的岗位达标工作“气势”和氛围, 对于此项工作的开展也有至关重要的意义。

现阶段, 与传统的板报、横幅、看板、宣传册等媒介不同, 微博、微信、网站、论坛等互联网媒体的影响力与日俱增, 手机及网络媒介在员工中的普及使用率越来越高。因此企业在推进安全生产标准化岗位达标工作中可以充分利用互联网媒介, 企业推进组织机构可以根据岗位达标工作的进展情况, 有步骤、有计划地通过微信公众号, 微博或企业内部网站、论坛向员工普及岗位达标工作的相关知识, 宣贯岗位达标工作的具体流程和工作思路, 实施“线上”宣贯与培训。这样做, 不仅能调动广大员工参与岗位达标的积极性, 还能增强岗位达标的吸引力和影响力, 营造良好的安全氛围。

5. 树立达标典型, 增强先进典型的导向作用

在安全标准化岗位达标工作推进过程中, 在岗位规范编制、岗位规范宣贯培训及评价前期的准备阶段, 企业可以结合自身的实际情况适时开展岗位安全知识竞赛、安全技能比武、师徒帮教、岗位应急处置练兵等活动, 以此提高员工参与安全标准化岗位达标的积极性, 提升员工的岗位安全意识和技能。同时也可以在企业内树立岗位达标的先进部门和先进个人典型, 起到积极的示范作用, 使得企业下属各部门和各岗位员工有了前进的方向, 开创你追我赶、争创岗位达标的局面。

二、结束语

岗位达标工作是一项长期性、综合性的工作, 岗位达标的目的不仅仅是企业内部各岗位人员的“全员达标”, 更重要的是通过岗位安全达标工作明确各岗位人员的职责, 使得企业的决策、管理和操作层人员知责、懂责、履责。笔者提出的几方面经验措施, 仅仅只是岗位达标这一项系统性工作的几个细节, 更多的方法和经验, 还需要在企业的安全标准化岗位达标工作建设中不断探索和总结。只有岗位达标工作真正取得实效, 才能最终提高企业的安全管理水平。

参考文献

[1]田敏.企业推行安全生产标准化常见问题与解析[J].科技与企业, 2012, (23) :82-83

[2]黄锦云, 陈思慧.企业安全生产标准化建设须“六让”[J].安全与健康, 2013, (10) :32.

[3]李欣欣, 谭连初.对安全生产标准化建设的探讨[J].工业安全与防尘, 2000, (6) :27-29.

[4]冯建国, 王洪卫.企业安全管理现状及对策研究[J].企业导报, 2012, (17) :61.

[5]罗成书.企业安全生产标准化与职业健康安全管理体系的有效融合[J].中国水泥, 2013, (8) :97-100.

3.安全标准化达标企业申报材料 篇三

关键词：安全生产标准化 职业健康安全管理体系 整合 一体化 达标

1 前言

国务院在2010年7月19日下发了《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发〔2010〕）23号），上海市政府又下发了《上海市人民政府贯彻国务院关于进一步加强企业安全生产工作通知的实施意见》（沪府发〔2010〕35号）等一系列文件，要求“全面开展安全达标，深入开展以岗位达标、专业达标和企业达标为内容的安全生产标准化建设”。在此背景下，中海集团、上海海运（集团）公司提出了企业开展安全生产标准化的工作要求，要求企业按照《企业安全生产标准化基本规范》（AQ/T9006-2010）标准，积极组织开展岗位达标、专业达标和企业达标的建设活动，创建安全生产标准化达标企业。

2 以职业健康体系为构架，创建“标准化”达标企业

2.1标准化与职业健康体系的区别

*标准化采取强制建立的原则，而职业健康体系采取自愿原则，组织是否实施该标准，是否进行职业健康体系的认证，取决于组织自身的意愿。

*标准化有量化分级，而职业健康体系无量化分级。

*标准化有起点要求采用千分制考核，而职业健康体系并没有起点要求。

*标准化以隐患排查治理、预测预警为基础，而职业健康体系以危险源辨识、风险分析为基础。

*标准化强调现场管理，更注重硬件建设，而职业健康强调流程管理，偏重软件建设。

*标准化是以企业自评、外部评审和政府公告的形式由政府颁发证书，而职业健康体系是由社会中介机构咨询和第三方审核颁发证书。

2.2 标准化与职业健康体系的共性

*现代安全生产管理模式。

*采用PDCA动态循环。

*要素化管理。

*强调遵守法律法规和其他要求。

*第三方审核。

*经过评审颁发证书。

3 标准化与职业健康一体化体系建立

3.1 整合标准化和职业健康两种体系的原则，从要素和文件两个方面入手。

3.1.1整合要素。以职业健康体系要素为主线，将标准化和职业健康体系的要素整合在一起。

下表1为《职业健康体系 要求》与《标准化基本规范》要素对照表

3.1.2整合文件。文件的内容应涵盖所有的要素，文件的数量应分别满足职业健康体系认证和标准化验收复审的需要。整合时应坚持以下三项原则：

1）实效性。 整合是寻求一种“自我约束机制”，因此，在整合过程中务必要杜绝“写归写、做归做”的不良倾向，做到“标准不降、程序不减、内容不缺”。

2）融通性。 整合要坚持“求大同存小异”，先行建立的要保持，后建立的不能另起炉灶，要互为补充，相互利用。

3）可操作性。整合必须做到“两符合”、“一提高”——既要符合法律法规，符合企业实际，又要有利于提高企业安全管理水平。通过整合、完善企业的内部管理，让标准更有效地指导操作和管理。

3.2 整合标准化和职业健康体系要注意什么

3.2.1 领导的作用非常关键

标准化与职业健康体系一体化整合是一项前瞻性、系统性、组织性很强的工作，领导层的积极领导、参与及重视程度将直接影响到最终的效果。

3.2.2 全员参与事关成败

体系的运行需要公司所有部门的参与，只有所有相关的员工都理解和掌握了有关的要求及实施的方法，体系的建设才能成功。

3.2.3 注重灵活性与操作性

要紧密结合企业实际，以结果为导向进行流程的设计或改造，简化运作流程，建立高效的、有效的、操作性强的覆盖所有活动的管理运作系统。

3.3 标准化是职业健康一体化体系的基础内容

标准化是建立职业健康一体化体系的核心和基础，它相当于体系运行中的作业指导书，可以为危险源的辨识、运行控制、绩效改进提供方法和手段，它的标准化的量化指标使体系的运行更具有可操作性和实效性，有利于体系的有效运行。

综上所述，标准化与职业健康体系是企业开展安全生产工作两种可以相辅相成的管理标准和手段。两者各有侧重，能有机地结合起来，通过职业健康体系一体化的有效运行，来实现企业的“标准化”，最终达到降低职业风险，提高本质安全的目的。将标准化要素和职业健康体系的要素融合起来，建立一体化管理体系，坚持落实管理体系不走样、坚持标准不放松，使公司建立自我约束、不断完善的安全生产长效机制，能多快好省地实现安全生产状况的稳定运行。

3.4 整合标准化和职业健康两种体系的步骤

我公司采用了聘请咨询师进行指导培训，企业自我整合的方式进行，分为七个步骤进行：

3.4.1 成立由总经理任组长的“标准化建设领导小组”，下设“标准化建设工作小组”由生产副总经理任组长。各生产业务部门主要领导亲自挂帅，成立相应的工作小组。

3.4.2 制订推进计划。明确6个月完成整合，将整合思路、要求、实施方案，任务分解表下发到各部门，实行“横向到边，纵向到底”的整合工作全覆盖。

3.4.3开展学习、培训。请咨询师进行专业辅导培训，重点学习、理解标准化和职业健康体系的要素。使工作组的所有人员掌握两种模式的共同之处和差异所在，熟知整合的方式和技巧。

3.4.4 进行现状调查摸清家底。重新梳理企业的基本情况：包括人员岗位、工种、人员技术状况、生产工艺、作业环境、设备状况、特种设备种类数量等。

3.4.5 开展整合设计。内容包括整合的模式、组织机构的调整、公共要素（见表1）和专业要素的确定、文件的名称及数量、记录表格的名称及数量、确定各项整合任务的责任人和职责。按13个一级要素、40个二级要素的核心要求，对安全生产责任制、安全管理制度、工艺流程、操作规程、安全设备设施等情况充分梳理，编制安全管理制度目录。

3.4.6 修改完善文件。编制文件修改大纲，按《文件控制程序》要求明确文件（表格）的编排格式、编号规则、起草人员等。文件的完善由安质部负责牵头，修订顺序“自上而下”进行。重点对照标准化要求修订各类规章制度和操作规程，力求做到每一类设备有一操作规程，每一操作岗位有一操作规程，让职工了解危险源及控制办法。在整合过程中，我公司按标准化的要求先后修订了40余项安全规章制度和近百项操作规程。

3.4.7 新文件的发布运行。做好文件运行和配套措施，如文件和表格应发放到位，并分层次、有重点地进行贯标学习、培训。使相关人员熟悉、掌握标准，提高按照安全规程作业的能力。

4 标准化与职业健康一体化体系运行

4.1 一体化管理体系的运行。我公司举办了多种层次的培训，重点是公司的安全目标、过程及PDCA循环、员工的意识培训和结合岗位进行文件培训。公司各部门按照管理手册和程序文件的规定实施。

4.2 一体化管理体系的实施。通过培训，使每个员工认识到自己应做什么、怎样做以及自身活动的相关性和重要性，从而确保能胜任自己的岗位和满足安全生产的要求。

4.3 一体化管理体系的自评。试运行3个月后，按《冶金等工贸企业安全标准化基本规范评分标准》进行自评。

4.4 自评结果

我公司根据《冶金企业安全标准化安全管理考评标准》自查自评，得分情况如下：

1）总评审分为1000分，因缺项31项，计138分，实际评审分为862分。

2）自评得分725分，扣分项61项，合计扣分137分。

3）自评总分为725/（1000-138）*100=84.1分。

5 申报安全生产标准化达标企业

5.1 我公司于2012年8月下旬向上海市安全生产监督管理局提交《安全生产标准化自评报告》申报安全标准化二级企业。

5.2 2012年11月12日，经上海市安全协会专家审核，我公司得分82.2分，达标率为86.9%。

5.3 2013年1月30日我公司被上海市安监局核准为“标准化二级达标企业” ，授予安全生产标准化二级企业（商贸）证书。目前我司已进入巩固达标成果和持续改进阶段。

6 效果

6.1 通过自评和整改工作，对车间场地、动火区域、安全通道按规范划出警示线，改造车间氧乙炔供气管线，对全部管线进行规范标识，张贴安全警示标志和职业危害告知书。改善了作业条件和作业环境，调动了职工的工作热情，明显提高劳动效率。

6.2 明显提高了企业安全生产的管理水平和管理效益，有效防范风险，控制和避免人身伤亡和财产损失，为企业产生直接和间接的经济效益。

6.3 为企业树立了良好的社会形象，提高了企业的信誉和知名度。

6.4 推进了现代企业安全管理理念的发展。企业安全管理的理念得到提升，由过去的“被动型”向“主动型”转变。从外部要企业安全，转为企业要安全，会管理；员工由“要我安全”转为“我要安全”。安全生产理念已深入人心，逐步形成了人人懂安全、人人会安全的局面。

7 结论

7.1 按照国家规定，所有企业在2015年底前均要标准化达标，所以标准化和职业健康体系整合是当前很多企业面临的一个实际问题。两体系的整合既要紧密结合企业实际，选择适宜的整合方式，更要充分分析、理解和掌握两者的共同之处和区别，“求大同存小异”。只有坚持科学、务实的态度，不断持续改进，标准化和职业健康体系整合工作才能收到实效。

7.2 我认为以职业健康体系为核心架构，以标准化的要素为基础，将标准化的一级要素和二级要素贯穿始终，从而建立起职业健康体系和标准化为一体的管理体系，是一条行之有效的路径，能起到事半功倍的效果。“整合”是一条思路，只有结合公司实际，因地制宜地建立体系文件，且通过一定时间的试运行进行磨合，才能达到预期效果的；“整合”需要领导支持、全员参与、符合公司和部门的实际情况，充分体现实效性、融通性、可操作性，才能充分体现整合体系的优势。

7.3 我公司安全生产标准化二级企业的达标，充分说明了我公司利用职业健康体系为框架整合标准化，形成一体化管理体系是成功的、有效的。

参考文献

[1]侯茜，《企业安全生产标准化基本规范》解读www.china-safety.org.cn.

[2]樊晶光，企业安全生产标准化创建工作实践与思考《企业安全生产标准化基本规范》解读www.china-safety.org.cn.

[3]中华人民共和国安全生产行业标准《企业安全生产标准化基本规范》AQ/T9006-2010.

4.安全标准化达标企业申报材料 篇四

尊敬的各位领导: 首先，我代表下沟煤矿全体员工，对百忙之中莅临我矿检查验收安全质量标准化工作的各位领导表示热烈的欢迎,在此就下沟煤矿2011年安全质量标准化建设开展情况向各位领导作以汇报，不妥之处，敬请批评指正。

一、下沟煤矿概况

下沟煤矿是彬长矿区开发建设的第一个大型现代化矿井，位于彬长矿区东南部，东与火石咀煤矿相邻，南与水帘洞煤矿相邻，西邻大佛寺煤矿，北与官牌井田相接，井田面积10.31Km，矿井地质储量21331万吨，可采储量12780万吨，服务年限33.4年。4#煤层为唯一可采煤层，平均厚度16.7米，煤层结构简单，赋存稳定，完整性较好。煤质为低灰、低硫、特低磷的含油不粘煤，是良好的动力、汽化用煤和民用燃料。312国道、福银高速和正在建设的西平铁路均从矿区北部经过，交通十分便利。

下沟煤矿1992年5月经原国家能源部以【1992 】358号文件批准立项，1992年8月开工建设，1997年10月建成投产，原设计生产能力45万吨/年。2001年和国家煤科总院北京开采研究所合作，投资3319万元，改高档普采为综合机械化放顶煤开采，使矿井生产能力提高到90万吨/年，综采放顶煤技改项目获中国煤炭工业科学技术一等奖；2002年和国家煤科总院上海运输研究所合作，1

投资925万元，对矿井提升运输系统进行改造，变箕斗提升为30°大倾角皮带提升，该项目技术属国内首创，并获中国煤炭工业科学技术二等奖；2003年至2005年，投资3.664亿元，实施了下沟矿300万吨技改项目，对地面生产系统进行了全面升级改造，新装备了一套210万吨的综采放顶煤工作面，建设了300万吨洗煤厂、污水处理厂，新建了办公楼、宿舍楼、职工食堂、洗浴中心、休闲广场等生活服务设施，使矿井设计生产能力达到300万吨/年，安全生产技术水平迈上了新台阶。矿井荣获全国依法生产先进煤矿、国家特级安全高效矿井、中国煤炭工业科学技术进步一等奖、二等奖、连续多年均被评为省市县安全生产先进单位、省级十大科技成果奖、先进企业、文明单位等。

二、矿井安全质量标准化建设工作开展情况

为了促使我矿建立自我约束、持续改进的安全生产长效机制，更好地保障和维护职工生命安全和企业的根本利益，实现矿井安全形势的稳步好转，我们按照《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》要求，始终把安全质量标准化建设作为安全生产最重要的基础工作常抓不懈，持之以恒的进行质量标准化建设。2009年我矿被授予国家级安全质量标准化达标矿井后，主要做了以下工作：

（一）、加强组织领导，高度重视，精心部署，逐项对照落实整改措施

根据省局确定安全质量标准化达标矿井的要求，我们开展安全质量标准化工作的指导思想是：坚持安全第一，质量为本，进一步强化责任意识、生命工程意识、创新意识，切实加强基层和基础“双基”工作，突出重点、狠抓关键、求真务实、讲求实效、以点带面、稳步进行。

成立了以总工程师为组长的质量标准化建设工作领导小组，下设生产组、安全组、通风组，机电组、调度指挥组五个小组，落实了责任。先后组织召开了6次质量标准化工作会议，在参照国家煤矿安全质量标准化标准的基础上，结合我矿实际，制定了下沟矿安全质量标准化考评办法，并进行日常考核，制定了达标工作计划，对照标准，从制度建设、工程质量、现场管理等方面逐一部署安排，及时协调解决质量标准化建设过程中出现的问题。公司生产技术部、安全监察部、设备管理部、综合管理部每月进行抽查考核，针对存在问题及时下发整改通知书，督促整改落实。

（二）加强培训，分工负责，加强管理，细化量化考核指标 根据安全质量标准化工作实施细则，组织全矿干部职工进行了为期五天的安全质量标准化培训，通过对各专业达标标准的详细讲解，使每位员工对安全质量标准化工作的总体规划、目标要求、工作重点、整改措施心中有数，认真落实，经常进行问卷考核，使每位员工对自己工作的标准化要求铭记在心，干标准活，3

上标准岗，为安全质量标准化工作地顺利开展打下了坚实的基础。

积极学习引进新的管理经验和理念，推广学习白国周班组管理法以来，我们利用广播、大屏、多媒体电教室为职工播放白国周班组管理法的特点、内容及其先进事迹，并结合我矿实际，研究制定了班组建设方法，从制度建立、班前会、安全例会的召开，职工培训、交接班、劳动组织、隐患排查等方面进行了详细规定和要求，促进班组建设向规范化、标准化迈进，为质量标准化建设提供强有力的队伍支持。

在标准化建设上，我们要求各区队严格按照标准要求进行实施，生产科负责采煤、掘进、地测防治水三个专业的质量标准化建设监督指导，机电科负责机电、运输两个专业的质量标准化建设监督指导，通风科负责通风专业质量标准化建设监督指导，安监科负责对全矿井质量标准化建设情况进行检查及综合考核，层层明确责任，分工负责。每5天对各区队质量标准化建设实施情况验收1次，每月考核1次，对质量标准化建设优胜队奖励1万元，对质量标准化建设评差队处罚1万元。同时坚持矿级、科室、区队干部跟班负责制，保证了质量标准在安全生产现场的有效落实。

（三）、加大安全投入，提高装备水平，增强矿井安全保障能力

防灭火方面，投资50余万元对两台注氮机进行了返厂大修，投资200余万元购进高分子胶体、艾格劳尼和三相泡沫，用于采空区及工作面上隅角封堵，并与西安科技大学合作，投资50余万元进行采空区三带观测，投资75余万元对黄泥灌浆管路进行了更换；瓦斯治理方面，投资500余万元购买了3台ZWY105/132型瓦斯抽放泵及2000米φ350PE抽放管，投资700余万元正在建设地面瓦斯抽放站；防排水方面，投资400余万元购买了3台MD280-43*8排水泵、2台MD280-43*3排水泵和4000米φ219排水钢管，投资380余万元在4404工作面回风顺槽以南施工了一条工作面泄水巷道，并与鸡西工队合作，投资50余万元对行人斜井顶板淋水进行了堵漏处理；安全监测监控方面，投资800余万元对KJ-110系统进行了升级改造，增加了井下工业环网，更换了调度监控设备，扩大了监控范围。安全投入共计5293.2万元。通过增加安全投入，既增强了矿井抗灾防灾能力，又提高了安全质量标准化的科学管理水平。

（四）突出重点，强化隐患排查与治理，杜绝了各类事故的发生。

在隐患排查方面，我们一是突出了一通三防这个关键。尽管我矿为低瓦斯矿井，但我们始终把瓦斯治理工作作为重中之重来抓，认真贯彻落实“先抽后采，监测监控，以风定产”的瓦斯治理方针和“通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位”的工 5

作体系，在4404工作面安装了瓦斯抽放系统，进行煤体预抽，在掘进工作面实施了双风机、双电源，自动切换和“三专两闭锁”，监测监控系统对井下的各个工作场所进行实时监控，实现了远距离控制及断电；二是我们坚持五级安全隐患排查制度，即职工班班查找各自工作地点存在的隐患，班队长每班自查各自工作区域内存在的隐患，安检员每班巡回检查所管辖范围内的隐患，科室每天检查井下各工作场所存在的隐患，矿井逢5逢10组织人员对全矿井地面、井下进行详细检查；三是在五级检查的基础上，我们不断创新安全检查思路，推行了安全检查、整改、复查、考核的隐患闭环管理制度，大大增强了检查人员和各区队的责任心，有效地解决了检查中形式主义和走过场的问题。尤其是在安全质量标准化量化检查考核过程中，检查人员按照标准，逐项检查，对井下质量问题和“三违”现象都进行处理，重点抓不落实的事，追究不落实的人，安全隐患明显减少，有力促进了现场安全质量标准化水平的提高。

（五）、加大硬件安全环境基础设施建设，提高安全质量标准化水平。

在广场设置了双屏LED大屏幕，在行人斜井通道口设置了单屏LED大屏幕，在洗浴中心大楼及办公楼配备了四个多媒体电教室，经常播放安全知识、事故案例、白国周班组管理法等，传播矿井安全文化理念，规范员工行为。

更换斜井及轨道大巷的白炽灯照明为LED灯照明，亮化了井下环境；在进风巷道安装了喷雾设施、在各工作场所布置了垃圾筒，净化了井下环境；在行人斜井底及404采区装修了两个高标准的候车硐室；对井下管道进行标准悬挂并重新刷漆，投入新标准电缆沟，对井下所有线缆进行了整理； 对硐室及联络巷材料进行了分类堆放，规范化了井下环境。职工在明亮清洁的环境中工作，心态、注意力、操作的准确度都较以前有了较大改观。为每位井下职工发放了反光工作服，增强视角上的易识别性，有效防范事故的发生。

在行人斜井安装“猴车”缩短了职工上下班等候时间，安全更有保障；更换401轨道下山二级绞车提升为无极绳提升，简化了运输环节；更换副斜井西侧、401轨道下山24kg轨道为30kg轨道，404轨道下山30kg轨道更换正在进行，增强了运输的安全性；对401轨道下山、404轨道下山进行了起底扩帮，增大了行人的安全空间。

在地面为职工建设了高标准的洗浴中心，内设洗浴、桑拿及洗衣房，为职工班班清洗工作服；职工公寓配备了液晶电视、台灯、席梦思床，衣柜等设施，班前会议室布置了电镀椅子，清洁明亮；区队办公室配备了电脑，办公楼和单身楼建立了两个图书馆，健身房内各种体育设施配备齐全，使职工生活、洗浴、学习、锻炼的环境整洁清雅，较以前有了明显的改观。

按照安全质量标准化达标工作实施计划和工作安排，2012年2月29日，我们组织矿井技术人员对井下的采煤、掘进、机电、运输、通风、地测防治水六个专业进行了详细的检查和考核，采煤专业得分98分、掘进专业得分97.5分、机电专业得分97分、运输专业得分97分、通风专业得分96.7分、地测防治水专业得分98分，矿井安全质量标准化得分97.235分，达到安全质量标准化一级矿井的要求。

三、不断完善矿井安全避险“六大系统”，为安全生产保驾护航

1、监测监控系统：

按照国办发（23号）文件要求，矿井已按照《煤矿安全监控系统及检测仪器使用管理规范》（AQ1029—2007）的要求，建设完善了安全监控系统，实现了对矿井井下瓦斯、一氧化碳浓度、温度、风速等实时动态监控，为矿井安全管理提供了依据。并定期进行调试、校正、维护，及时升级、拓展系统功能和监控范围，确保设备性能完好，系统灵敏可靠。矿井监测监控系统中心站实行24小时值班制度，当系统发出报警、断电、馈电异常信息时，能够迅速采取断电、撤人、停工等应急处置措施，充分发挥了监测监控系统的预警作用。

2、人员定位系统：

按照国办发（23号文件）要求，矿井已按照《煤矿井下作 8

业人员管理系统使用与管理规范》（AQ1048—2007）建设完善了井下人员定位系统，并做好了系统维护和升级改造工作，保证了系统安全可靠运行。所有入井人员必须携带识别卡，确保能够实时掌握井下各个作业区域人员的动态分布及变化情况。进一步发挥了人员定位系统在定员管理和应急救援中的作用。

3、压风自救系统：

按照国办发（23号文件）和《煤矿安全规程》要求，建立了压风系统，为所有采掘作业地点在灾变期间能够提供压风供气的要求，进一步建设完善压风自救系统。空气压缩机安设在地面，井下压风管路安排专职人员采取保护、维修措施，防止破坏。

4、供水施救系统：

按照国办发（23号文件）要求，建设完善了防尘供水系统；并按照《煤矿安全规程》要求设置三通及阀门外，在所有采掘工作面和其他人员较集中的地点设置供水阀门，保证各采掘作业地点在灾变期间能够实现提供应急供水的要求。并加强供水管路维护，不得出现跑、冒、滴、漏现象，保证阀门开关灵活，确保能在紧急情况下为避险人员供水、输送营养液提供条件。

5、通信联络系统：

按照国办发（23号文件）要求，矿井井下建立完善了通信系统，并按照在灾变期间能够及时通知人员撤离和实现与避险人员通话的要求，在主副井绞车房、井底车场、采区变电所、水泵 9

房等主要机电设备硐室和采掘工作面以及采区、水平最高点，安设了电话。井下水泵房、井下中央变电所和采掘工作面、爆破时撤离人员集中地点等，安设有直通矿调度室的电话。发生险情时，能及时通知井下人员撤离。

6、安全紧急避险系统：

现公司已与北京中税天网科技有限公司达成协议，已形成初步技术方案，于2012年6月底前投入使用。

四、坚持“以人为本”的管理理念，构建和谐矿区。多年来，我们认真贯彻落实科学发展观，秉承“以人为本、一切依靠员工、一切为了员工、一切服务于员工、一切发展成果惠及员工”的理念。为全体员工办理了养老保险、医疗保险、工伤保险、住房公积金、企业年金；员工的工资每年以20%的速度增长，2008年人均年收入42800元，在煤炭行业中，处在一个较高的水平；员工宿舍实行公寓化管理，全部安装了中央空调，开通了数字电视和互联网，被褥统一配置；给员工增加了班中餐、下井津贴、夜班补助；食堂就餐刷卡补助，一线员工每月补助340元，二线员工每月补助200元，三线员工每月补助150元，员工吃饭自己几乎不掏钱；修建了广场、花园、亭阁长廊，矿区面貌焕然一新，为员工营造了良好的工作和生活氛围。员工普遍产生了优越感、自豪感、归属感，对企业充满感恩之心，对事业满怀忠诚之志，培养了创业激情，增强了企业凝聚力，极大地促进了精神文明建设和工运事业的发展。10

我们始终把物质文明建设和精神文明建设放在同等重要的地位，两手齐抓，同步提高，被中华全国总工会授予“全国安康杯劳动竞赛优胜企业”、“全国模范职工之家”荣誉称号，被陕西省委、省政府命名“文明单位”。

今天各位领导不辞辛苦，深入矿井检查验收，这是对我们的巨大关怀和支持，通过开展安全质量标准化建设工作，我矿安全生产形势稳定发展。我们深知，虽然做了一定的工作，取得了一定的成绩，但与上级的要求还有很大的差距。我们决心以这次检查验收为契机，在今后的安全工作中，坚持走科技兴企之路，以建设本质安全型矿井为目标，创新进取，认真贯彻落实上级一系列安全工作指示精神，进一步采取措施，加大安全管理工作力度，全面提升安全质量标准化管理水平，向精细化的管理模式推进，使我矿的各项工作再上一个新台阶，把下沟煤矿建设成特级安全质量标准化的现代化大型矿井。

谢谢大家！

5.企业安全生产标准化达标考评目录 篇五

一、安全目标

1、简介.....................1-

22、安全工作方针与目标..............3-

3、中长期规划................4、计划....................5、目标考核与奖惩..............二、管理机构和人员

1、安全管理机构............2、管理人员配备............三、安全责任体系

1、健全责任制................2、考核奖惩文件.................四、法规和安全管理制度

1、《道路运输经营许可证》、《企业法人营业执照》.2、安全法律法规宣传...........3、安全管理制度...........4、岗位安全生产操作规程............5、制度执行....................6、台帐及档案管理..............五、安全投入

1、资金投入...................2、费用管理....................六、装备设施

1、车辆管理....................七、科技创新与信息化

1、科技应用..............八、队伍建设

1、培训计划.............2、宣传教育.............3、管理人员.............4、从业人员培训...........九、作业管理

1、现场作业管理.............2、安全值班...............3、相关方管理...........4、驾驶员管理...........5、营运车辆管理..............6、运输管理................7、警示标志...............十、危险源辨识与风险控制

1、危险源辨识...........2、风险控制..............十一、隐患排查与治理

1、隐患排查................2、隐患治理...............十二、职业健康

1、健康管理...............2、危害告知.................3、环境条件.................十三、安全文化

1、安全环境.................2、安全行为.................十四、应急救援

1、预案制定...............2、预案实施.............3、应急队伍..............4、应急装备..............5、应急演练..............十五、事故报告调查处理

1、无事故证明.............十六、绩效考核与持续改进

6.安全标准化达标企业申报材料 篇六

申报“省级安全质量标准化示范工地”汇报材料

尊敬的各位领导各位专家：

你们好！

首先对你们的到来表示最热烈的欢迎和最忠心的感谢！

一、创建工程概况：

合肥市劲嘉·黔灵佳苑1#、2#、8#楼工程，位于合肥市龙门岭路与颖河路交汇处，工程建筑面积：1#及2#楼建筑面积为18503㎡，8#楼建筑面积为25789㎡,本工程为18层,框架剪力墙结构,设计总高度59.50米.建设单位：**置业有限公司

设计单位：合肥市建筑设计研究院

监理单位：安徽**工程咨询有限公司

施工单位：歌山建设集团有限公司

安全生产许可证号为:（浙）JZ安许证字[2005]070087-20/4开工日期：20**年11月13 日

计划竣工日期：200**年月日

二、项目部组织管理程序

本工程自开工之初，就确保“省级安全质量标准化示范工地”的目标，项目部为确保目标的实现，组建了以项目经理为主，各管理人员和班组长参加 的安全领导小组，防火领导小组，综合治安领导小组等。安全领导小组是项目安全生产最高权利机构，负责项目安全生产重大事项的决策和过程管理，通过以上各机构的运转，全面带动了整个现场的安全生产和文明施工工作。在省厅颁发《安徽省建筑施工

安全质量标准化示范工地申报考核办法》文件后，项目部按照文件要求落实和整改。在施工过程中，我项目部重点加强过程控制，使国家的法律、法规、各公司的各项安全管理制度得到严格贯彻。项目部设置了职工学校，定期对工人进行三级安全教育和根据施工过程阶段性、不定期对工人进行专项安全教育，确保特殊工种人人持证上岗。安全管理人员每天对安全设施进行检查。项目部编制了施工组织设计，土方开挖方案，脚手架方案，临时用电方案，模板专项方案、物料提升机专项方案、文明施工方案等，在施工过程中严格按照方案施工。

三、现场掠影：

一、施工现场出入口及工程全貌

施工现场出入口严格按照公司CIS形象标准设置工地大门，大门侧边是值班室，24小时有警卫值班。施工现场设置了五牌二图及宣传栏，随时对工人进行安全生产教育、及时宣传安全生产知识。工地四周围墙上附有警示字画及文明标语，不仅起到了文明宣传作用，也使工地整体显得美观、整洁、大方，更是为工地增加了一道亮丽的风景线。

二、现场的平面布置情况

现场的围挡，作作业区、办公区、生活区合理布置。道路两侧，材料堆放场地及脚手架四周设置连续、通畅的排水沟，并定期每周清理一次，材料堆放场地及脚手架四周设置连续、通畅的排水沟，并定期每周清理一次，同时项目部安排专人进行保洁确保现场排水流畅，无大面积积水，施工现场做到工完场清，及时搞好落手清工作。材料物品堆放整齐划分、标识清晰，各危险源处醒目的安全警示牌齐全。现场设有吸烟室、茶水亭，给工人一个短暂的休息空间。施工现场设施齐全，专人保洁。

3、结构施工结段

脚手架-----根据工程特点，该工程采用的是悬挑式扣件钢管

脚手架，方案经过专家严密认证，严格按照施工方案搭设。每六层悬挑一次，悬挑槽钢水平梁挑出部分用黄黑色调和漆相间图刷，在悬挑楼层与挑梁间的间隙处用木板及竹笆封闭严密，外侧张挂绿色安全密目网封闭施工。竹笆隔层满铺。连墙件按两步三距设置，与外架连接牢固。剪力撑采取连续式设置。外架横平竖直、牢固美观、整洁。钢管、扣件及密目式安全网合格证及检测报告齐全。做好三步一验收记录，验收合格后方可使用。

大型施工机械----该项目8#楼采用塔式起重机、施工升降机

各一台，1#及2#楼采用塔式起重机一台、施工升降机二台，作为主体结构施工和室内填充墙及装饰工程的垂直运输工具；塔式起重机及施工升降机均由具有相应资质的装拆公司进行安装，安装完成，由特种设备检测部门检测合格后，通过联合验收并完成备案。基础四周用钢管搭设防护栏杆，并用调和漆涂刷成警示色。

中小型施工机具----中小型施工机具是安全生产的重要方面，施工机械实行定人、定机，持证上岗，严格按照规程操作。项目部定期对机具操作工进行岗位培训。机械操作人员认真负责。按照机械操作规程要求，对所有机械设备安排专职机修工进行日常的检查、保养和维修，确保机具运行正常，安全可靠。

施工用电------现场临时用电采用TN-S系统，严格按专项方案进行实施。施工用电系统采用“三相五线制”。做三级配电，三级保护，末级保护采用漏电动作电流不大于30MA的漏电断路器。施工机械用电实行“一机一闸一箱一保险”。施工现场的每台设备都有自己专用的开关箱，箱内闸刀（开关）及漏电保护器完

整齐全。

三、安全防护措施

“三宝四口”-----现场使用的安全帽、安全带、安全网均为合格产品，并附有合格证。为防止高处坠落事故的发生，项目部对预留洞口、临边进行了严密的防护，防护栏杆均涂刷黄黑警示色。楼梯等临边采用防护栏杆防护，及时跟随到施工层，有专人负责，设专人督查。1.5平方米以内的洞口均用固定盖板防护，盖板上表面刷黄、黑相间的警示色。1.5平方米以上的洞口四周设围护栏杆和踢脚板，并隔层用盖板封闭防护。在通道口、物料提升机搭设了双层防护棚，下方铺设安全网，有效预防物体打击事故的发生。

四、生活区

职工宿舍为活动板房，结构安全，整齐干净。宿舍内统一配置了高低床、桌椅、储物柜等生活设施;工地浴室、厕所按要求铺贴地砖、瓷砖、通风良好，定人定时进行清扫，保持卫生。食堂、餐厅地面为地砖，墙面、平顶均为彩钢板。厨房用带纱门窗，清洁明亮，食堂厨房内配备蒸饭车、生熟食分别存放、配有冷冻、消毒设备及灭蝇设备。有卫生许可证，炊事人员有健康证明。并设置了文化活动室和医务室，定期对工人进行体检，关心职工的身心健康，丰富职工的业余生活。

安全生产、文明施工，创建“省级安全质量标准化示范”工

地是我们项目部全体员工共同的目标。特此申报省级质量标准化示范工地，请上级有关部门组织验评。

我们通过创标化的过程不断积累、改进、创新，我们有信心在往后的文明施工管理中更进一步，使工程的安全生产、文明施工再上新台阶。

敬请各位专家、评委批评、指正。

歌山建设集团名人·湖光月色项目部

7.安全标准化达标企业申报材料 篇七

3.(工贸行业（领域）规模以上企业要在2013年底前)，(工贸行业（领域）规模以下企业要在2015年前)(规定时间内),(在媒体上曝光)(规定时间内)，(不具备最低安全生产标准化)，(停产整改直至依法关闭)

6项目立项审核（核准）、采购招投标、保险费率、融资贷款、信用等级评定、现代管理企业评定、劳模评选和企业申报上市、上市公司增发等涉及企业利益与企业荣誉的事项挂钩。

21(动态循环)(总体和年度)(及时转化为)(安全文化活动),(安全态度),(和安全行为),(所认同),(共同遵守),(特点的安全价值观)(评审与更新)(至少一次）,(检查),(评估)(辨识)，(评估)(专业检查),(季节性检查),(节假日检查)（所有与生产经营相关的场所）、（环境）、（人员）、（设备设施和活动）（工程技术措施）、（管理措施）、（教育措施）、（防护措施和应急措施）（治理情况进行验证和效果评估）（生产安全事故）、（应急处置方案或措施）（职业危害及其后果）、（告知从业人员）（至少一次）、（死亡）、（生产工艺）、（重新）（13）、（42）、（194）（目标）、（组织机构和职责）、（安全生产投入）、（法律法规与安全管理制度）、（教育

8.安全标准化达标企业申报材料 篇八

（一）、工程项目办理开工安全条件审查、施工许可等相关证明

材料；

（二）、市洲建设工程安全生产监督机构对施工阶段动态评定复

查评分汇总表（即《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-2011）中附录A）以及达标验收阶段性动态评定意见（《湖南省建筑施工现场安全质量标准化达标验收办法》湘建建[2010]239号文件附件1）；

（三）、建设工程质量监督机构工程质量监督意见；

（四）、创建湖南省建筑施工安全质量标准化示范工程申请表《湖

南省建筑施工安全质量标准示范工程创建实施办法》湘建建

[2010]220号文件附件1）；

（五）、湖南省建筑施工创建安全质量标准化示范工地申报表

（《湖南省建筑施工安全质量标准示范工程创建实施办法》湘建建[2010]220号文件附件2）；

（六）、项目创建建筑施工安全质量标准化示范工程工作方案；

（七）、建筑施工企业按照《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-2011）

检查自评表；

9.安全标准化达标企业申报材料 篇九

二月份，行车二车间以持续推进四级量化监督检查、车间领导安全讲堂、节日期间安全管控、冬季四防、三大危险源管控、检修期间安全管理、现场标准化整理整顿等工作为重点，深入落实各项管控措施，取得良好安全绩效。具体工作总结如下：

一、强化节日期间安全管理，保障安全生产稳定顺行 2月4日-10日，车间通过车间主任大讲堂的形式，对车间及相关方全体职工进行了节前安全生产教育。在安全教育活动中，韩凯主任针对节前职工思想比较活跃、精力易分散、易发生产事故的特点，深入剖析节前影响安全行为的八种情绪（低沉、兴奋、紧张、好奇、急躁、抵触、厌倦、自大等），引导广大职工淡化节日气氛，本着“为家庭负责和为企业负责”的原则，全心身投入安全生产，以个人的安全护佑家庭的幸福和企业的和谐景象。

节日期间成立节日检查小组，重点对人员安全作业情况、有无酒后上岗、劳动纪律遵守情况、标准化作业执行等情况进行了全面检查，及时发现并消除隐患。要求各班组长强化责任落实，及时召开好班前班后会，对班组职工的精神

面貌做出检查判断，对存在不安全行为的职工严禁安排其上岗作业。

节后，以保证“人员思想的稳定，设备运行的稳定、人员操作的稳定”为出发点，及时开展好了节后收心教育。

二、持续开展三大危险源专项检查，严控各类安全隐患 一是要求各班组要对现使用的便携式煤气报警仪做到每班一检查，确保性能发挥正常。严禁岗位人员靠近煤气烘包区烤火取暖，以防煤气泄漏中毒等意外情况发生；二是结合年修工作，要求点检班在使用氧气乙炔前，对氧气乙炔瓶分置距离、回火器、防震圈、胶管等做出检查确认，保证氧气、乙炔使用安全；三是组织对起重机械设备设施及安全附件等进行了全面检查，对查出的问题定人、定时、定标准进行了整改。

三、加强泰东相关方培训教育，提升安全意识 行车二车间渣跨、废钢跨、新维修跨共行车11部隶属泰东资源利用分公司、泰东新兴燃气公司35名行车工负责操作，是一个比较大的和比较特殊的群体，抓好岗位素质培训、思想观念转变、工作作风培养尤为重要。为进一步加强其他相关方安全监管，有效防范其他相关方生产安全事故的发生，保障其他相关方人员的安全健康，2月份，主要完成了对泰东相关方《其他相关方安全生产监督管理实施细则》的教育培训，对各班次组织进行了考试检验，明确了炼钢厂对相关方的管理要求。并与泰东资源利用分公司、泰东新兴燃气行车工负责人签订了安全风险告知书，要求35名泰东

行车工写出了安全保证书和治安综合治理保证书。

四、开展“树立安全红线意识”大讨论，发挥安全红线的警示作用

2月1日-10日，行车二车间按照我厂《关于做好2015年第一季度安全意识教育的通知》要求，组织开展了一次“树立安全红线意识”大讨论活动。本次大讨论活动从职工个人、班组、车间逐级递进的方式进行，每名职工围绕身边触碰“安全红线”的行为表现逐一反思列项，班组汇总后上报车间。车间汇总整理每名职工的列项，经分析、分类、融合，形成了28项触碰“安全红线”的行为表现，分别组织各班次职工进行了反思讨论，学习逾越安全红线的预防、处罚、教育等相应管理制度，发挥安全红线的警示作用，让职工做到“不越线—从不违规做起”。

五、严密部署，扎实推进设备年修工作

为做好本轮设备年修工作，行车二车间超前部署、认真策划，与检修中心及车体裂纹处理相关方提前沟通，多次召开会议确定年修项目、研讨检修方案、明确年修安全措施、组织进行危险源辨识，做到事前未雨绸缪。在检修过程中，针对每一检修项目，设定现场监督监护负责人，认真做好检修现场监督监护，及时制止相关方违规作业；认真做好动态危险源辨识，及时提醒相关方规避风险，确保人身安全；认真抓好检修质量跟踪验证，对不符合起重机技术参数要求的维修、安装、技改项目及时进行纠正，主要完成了4#车主钩卷筒更换、13#行车车体裂纹焊补等9项比较大的检修项目。

六、强化“冬季四防”工作，做到检查到位，防范有力 一是根据厂有关工作安排，继续推进做好“冬季四防”各项工作，确保各项管理措施落实到位。结合每周专项检查情况、天气异常变化等，对各区域暖气片、疏水阀、水管、各行车暖风机进行了全面排查，对存在的问题及时进行了整改。

二是结合冬季煤气管理特点，车间要求各班组组织开展了煤气相关知识的学习和应急演练活动，使岗位人员熟知预案内容、掌握了演练动作要领和逃生技能。

三是及时对厂房漏雨、雪点进行排查，对雨、雪天气行车停车位置作出具体要求，严防电气遇雨雪短路；对上下行车作出具体要求，严防滑跌伤人。

四是要求各班组每班要对各行车空调、暖风机的检查确认，为行车各班组及泰东相关方维修更换暖风机及电暖器5台，为作业人员提供出良好的工作环境。

七、持续强化四级量化监督检查，提升量化检查效果

（一）持续发挥车间第一责任人、书记、区域工程师、班长、组长监督的作用，引导各层级在做好检查的同时，按照属地管理的要求强化监督责任的落实。车间对各层级的责任落实情况进行监督检查，一级监督一级，一级检查一级，对监督检查情况车间利用每天的落实会进行通报。

（二）对于在四级量化监督检查中，凡班组级未检查出而被厂或车间监督检查出的问题，一律考核到具体责任人。同时车间对各班组四级量化监督检查运行情况每月一评价，纳入月度安全醒悟班组和劳动竞赛优胜班组的评比，提高了各班组量化检查的实效性。

八、做好春节前的现场集中整理整顿工作

一是要求各班组结合现场管理标准化，按照“物必有位、合理美观”的要求，及时整改现场定置方面的问题，重点对存放于各跨区通道上方的备品备件、工器具等作出进一步规范，对存放于出坯一跨的电机等备件重新进行了整理；二是要求各班组对各自负责的值班室、卫生区严格按照“每日一小扫、每周一大扫”的要求认真做好了清扫清洁工作，消除现场管理死角和“脏、乱、差”现象；三是要求各班组按照属地管理原则，对行车车体、各通廊、平台、厂房结构上方是否存在浮置物、高空坠物等进行了专项检查清理；四是车间各领导区工利用每天量化检查时间，对各班组现场整理整顿情况进行了复查验证，对存在的问题及时进行了整改。

九、做好低产能状态下安全管理，确保安全管理的稳定顺行

为做好钢铁市场持续低迷、安全形势严峻、炼钢低产能时期的安全管理工作，确保安全管理的稳定顺行，车间研讨制定了《关于做好低产能状态下安全生产的实施计划》，重点抓好了以下几项工作：

（一）落实好了“两个原则”要求。落实好“安全管控不能放松、安全检查不能放松、安全意识不能松懈”的原则要求；落实好“充分利用不生产时段，抓好安全学习教育、现场整治、基础优化等工作”的原则要求。

（二）做到了“三个不放松”。做到思想上不放松；做到监督检查上不放松；做到考核管理上不放松

（三）抓好了“四项重点”工作。抓好低产能生产时期的管理优化工作；抓好低产能生产时期的安全教育培训工作；抓好低产能生产时期的深度检查工作；抓好低产能生产时期的安全环境提升工作。

（四）抓好了临时性作业的安全管理。进一步优化临时性作业的管理规定，强化临时性作业互监互保作用的发挥。强化动态的危险源辨识，严格落实临时性作业的管控措施，严格落实检修管理规定和要求。

十、扎实开展应急演练，提高处置应对能力

为进一步提高职工在异常情况下应急反应和紧急处置能力，车间一是组织各班组严格按照演练计划组织开展演练活动，使每一名职工都能够掌握演练程序及应急措施，演练后要做好演练评价记录并存档。二是要教育职工时刻保持戒备状态，按照厂突击演练检验要求，立即启动应急预案，按照演练程序、措施组织好演练活动。车间对演练整个过程作出评价，对演练效果较差的班组给予考核。

10.安全标准化达标企业申报材料 篇十

典型材料

今年以来，在县委、县政府的正确领导和组织部的大力帮助下，镇党委政府在思想上高度重视，按照服务型党组织星级达标创建的要求狠抓落实，深化拓展服务型党组织的创建，通过星级达标管理，我镇建成了一批标准高、运行好、功能强的服务网络示范点。

一、基本情况

我镇开展服务型党组织工作以来，镇级党务政务综合服务中心、村级7个党员群众便民服务站、组级69个党员群众便民服务点今年都已全部建设完毕投入使用，形成了全镇的便民服务网络。据统计，至今，镇党务政务中心共受理服务事项4000余件，各站点办理和代办事项2600多件，办结率达95%以上。今年我镇共申报了燎原镇党务政务综合服务中心1个；大关村党员群众综合服务站、油草村党员群众综合服务站、花园村党员群众综合服务站3个；燎原镇花园村二组便民服务点、燎原镇大关村柏树组便民服务点2个，共6个中心、站、点列入服务网络星级达标管理。全镇今年服务型党组织工作基本达到初步目标，实现“两满意”。

二、主要做法

（一）主要作法

第一，建立健全覆盖全镇的服务网络。全镇以镇党委为龙头，以机关部门、村、学校以及新经济组织等基层党支部、全体党员为服务载体，开展中心、站、点建设。镇级成立燎原镇党务政务

中心，中心内设四个服务平台，即办事平台、劳动就业服务平台、群众来访来信来诉求平台、现代远程教育平台；村级建立党员综合服务站7个，服务站设办事点及说事室2个平台；全镇的村民组均设立了便民服务点。使我镇形成了由上至下，由下至上的服务网络。

第二，结合实际，整合资源，建立服务平台。镇党务政务综合服务中心，实行“一站式”服务，服务时间为星期一至星期五；由相关职能部门抽人值班服务。中心设立了8个服务窗口，涵盖党务、政务、社会事务相关服务事项的办理和代办、综治维稳信访的接待和处理、农村适用技术咨询服务、依法行政审批等方面的服务功能；村级服务站由村干部和在村的“两代表、一委员”组成，服务功能由各村根据本村实际设臵；组级服务点由村民组长、党员代表、致富能手等组成。充分整合了各方面的资源，有效解决人手不够问题，推进全镇服务平台的服务建设。

第三，根据平台工作实际，健全完善相关服务机制。为使服务平台高效运转，我们强调的是用制度管人，根据制度办事，因此，中心、站点都根据实际情况建立了相关制度，主要有：

一是首问责任制。对前来服务台的每一个服务对象，第一接待人必须热情接待、询问，办理事项属于职责范围的要主动承担“办理或代办”责任；对不属于职责范围内的事项，要主动介绍有权办理的岗位和窗口，不得简单、粗暴、推诿、扯皮。

二是一次性告知制。对前来服务台的服务对象，手续不具备，不能立即办理的，一次性告知，并约定在规定的工作日内办理。

三是代办服务制。不需要群众亲自前来办理手续，办理条件又具备的事项，可由镇村干部代为办理，代办时限必须在规定的工作日内完成。

四是公开承诺制。只要是向群众作出公开承诺的，必须在承诺的期限内予以兑现。

五是工作考核制。根据我镇干部考绩量化办法。每月初对进入中心的干部的服务质量进行目标量化，月底进行考核，对差距大的用警示戒免制度进行责任追究。

第四，转变作风，狠抓服务队伍建设。要干好这项工作，真正使服务对象满意，建立经常服务机制和长久服务机制尤为重要。为此，一是我们以健全完善相关制度，管好服务中心以及相关站点的人和事；二是全镇以党员为主体分别成立了以农业、企业、计生等方面涉及的相关服务内容为主的相对稳定的工作队伍，深入村组，深入群众，主动上门服务，有效解决一些涉及面广，群众反映的热点难点问题；三是成立镇政府为主导的实体抓好就业服务。根据我镇工业项目建设的实际，为有效解决被征地和拆迁群众的就近务工以及就业问题，成立了燎原镇劳动就业培训中心，进一步缓解我镇因征地、拆迁带来的诸多矛盾。

三、工作成效：

11.安全标准化达标企业申报材料 篇十一

1、申报昌吉州德育示范学校申请报告

2、申报昌吉州德育示范学校工作汇报

3、申报昌吉州德育示范学校自查自评报告

申报昌吉州德育示范学校的申请报告

奇台县教育局思想政治工作处：

奇台县三个庄子中心校根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》等文件精神，进一步加强学校德育工作规范化、制度化建设，学校以中小学生行为习惯养成教育为基础，狠抓法制教育、公民道德教育、民族团结教育和理想教育，开展了丰富多彩的活动。在全校师生的共同努力下，学生行为习惯养成良好，教师师德高尚；学生积极参与丰富多彩的校园活动；学校制定了完善的安全应急预案；主题教育效果明显，绝大部分学生都能做到主动帮助他人、爱护环境、诚实守信、和学会感恩。

目前，我校依据昌吉州教育局(2010年)新疆中小学德育示范校、依法治校示范校评估指标体系精神，在自查和整改的基础上，按照指标体系，逐项自查自评了近几年学校德育工作，并按指标体系准备了验证材料，起草完成了德育工作汇报、依法治校工作汇报和自查自评报告等材料，并把工作进展情况及时向奇台县教育局汇报。指标赋分1000分，自查自评累计得分952分，附加得分10分，通过自查自评，我们认为，我校已达到奇台县德育达标校的标准。经学校党总支、校委会和德育工作领导小组讨论决定，现申请申报“昌吉州德育示范学校”。

特此申请

奇台县三个庄子中心校 2013年3月

奇台县三个庄子中心学校创建昌吉州德育

示范校汇报材料

我校自 2008 年通过了奇台县德育示范校复验后，在充分学习德育工作纲领性文件的基础上，结合工作实际，把“凝聚共性，张扬个性、和谐发展”作为我校的德育理念,我们以“爱心教育”为抓手，教育全体教职工树立“以心交心，以诚换诚，以爱育爱”的教育思想，形成了我校的德育工作的思路。此次验收是对我校德育工作的一次全面检查与指导,也必将有效促进我校德育工作迈上新台阶，为我校带来新的发展机遇。现将近三年来我校的德育工作情况，向各位领导、专家汇报如下：

一、以校风、教风、学风建设为基础，提炼文化建设内涵 1．发展定位，提炼内涵

三个庄子中心校经过全体教师出谋划策，反复酝酿，确立了三个庄子中心校教育发展内涵：

校训：诚信、博爱、砺志、自强

校风：团结、奋进、求实、创新

教风：敬业、爱生、进取、奉献

学风：勤学、好学、严谨、博学

2、学校完善德育管理网络

实行校长总负责，分管主任具体负责、少先队操作执行、教务处密切配合、总务处通力协作的德育管理机制，据德育工作思想、内容，建立健全各部门的岗位责任制。同时我们聘请了半截沟派出所所长周秋辉和司法所的所长为我校的法制副校长，邀请了一些老党员、老校长为我校的校外辅导员，定期请他们到我校来指导德育工作，这样就形成齐抓共管的合力，为我校的德育工作打下了一个坚实的基础。3．加强教师职业道德建设

一所学校真正的实力靠的是教师的学识水平、修养风度和职业能力。多年来，我校坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位，深入开展了“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进”为核心的师表工程。开展了“我的教育故事”“我的爱生故事”活动（教师），教师“满意度”调查（学生和家长），“我最敬佩的老师”征文活动（学生），4

每月举办一次“做教师，真快乐”师德演讲等活动，在教师中树立典型，弘扬师爱，全面推动了师德建设。

4．从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。

一是做好班主任的培训工作，每学年通过召开班主任工作会议和班主任沙龙活动，组织班主任交流、参观、学习、研讨，提高了班主任的工作水平和能力。二是结合师德培训，推行班主任工作承诺制

每学期开学典礼上，班主任代表面向全体师生进行宣誓，郑重承诺： 对孩子微笑——任何一个孩子不会受到冷落和歧视； 与孩子交谈——每一个孩子都能和老师平等对话； 帮孩子明理——让每一个孩子在体验中辨别正、善、美； 教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一个问题； 让孩子自主——尊重孩子的意志，张扬孩子的个性； 给孩子机会——每一个孩子的特长都能得到充分展示； 为孩子着想——帮助有特殊困难的学生完成六年学业； 替家长分忧——孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

三是严格考核，每天均对班主任工作进行全面、细致的检查，每周指出存在的问题，提出改进措施，每月进行评比，颁发班主任费。

二、加强常规教育，强化学风建设

我校重视德育工作，本着 一切为了学生的培养目标，突出德育“近、小、实”的教育特点，注 重对学生 “自我管理，自我教育” 机制的调动，增强德育工作实效性。

1、坚持每天的升旗、降旗仪式。我校规范了升、降旗仪式。学校领导、教师和值周班学生根据学校实际情况和本周或本月的国家、国际大事作“国旗下讲话”，内容涉及到传统教育、国防教育、榜样教育、民族团结教育、两反四认同教育和反邪教警示教育，将爱国主义教育寓于学生爱校、爱家等细节小事之中，既做到了内容详实，又有很强的针对性。

2、以课堂教学为主渠道，增强德育工作实效性。一方面发挥思品与社会、心理健康课、班会课的等传统德育课程的作用；另一方面认真落实各 学科“情感、态度、价值观”的课程目标，结合学科知识教学，关注 学生良好学习品质和高尚道德情操的培养，将教学与德育有机融合。

3、以实践活动为载体。学校坚持贴近实际、以实践活动为载体，增强德育工作实效性。贴近生活、贴近未成年人的原则，把德育工作与班级主题活动 结合起来，德育处做到“月月有主题，周周有活动”，如三月“学雷 锋，树新风”教育；四月“公民道德建设月”；五月“民族团结”教 育；六月“诚信”教育；九月感恩教育；十月的爱国主义教育；十二月 的“法制教育”。同时结合 重大节日或纪念日组织大型文化活动，如元旦的迎新年冬季长跑比 赛、“三八”妇女节的感恩活动、庆“六一”文艺汇演、“建队节”爱国主义教育，不仅丰富了校园文化生活，也为学生提供了展示才华的平台。

4、抓学生习惯养成立足实和小。

“习惯不养成，一切等于零”。这已成为教育管理者的共识。基于以上认识，我校从学校实际出发，在“实”方面重点抓了把教育的要求落实到实处，把教育内容落实到实处，把习惯养成落实到具体的活动管理中等方面；而在“小”方面则体现：一是对学生提出的目标要求小，从点滴入手，点点到位；二是开展的活动要小，如叠被子、擦桌子、放水杯、摆脸盆等生活小事。

5、抓学生习惯养成注重“小题大做”。大处着眼，小处着手，从身边的事抓起，从点滴事做起——以小见大。

“说文明话，办文明事，做文明人”是学校德育工作的总体要求。“播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”是学校德育工作的重要途径。基于上述认识，我们在抓学生习惯养成上，注重从平常事抓起，从点滴事做起。时时处处事事贯彻“小题大做”的原则，收到了较好的育人效果。

三、以环境建设为载体，提升学校文化品位。1．绿化+美化+净化

学校加大校园美化绿化建设的力度，在宏观上达到四有，即有景，有鲜花，有草坪，有树木。如今一走进校园，呈现在你眼前的是一个优美的环境：教学楼前面满目苍翠，绿树成荫，草坪翠绿，2．体育园+艺术园

“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，在提倡全民健身运动的今天，宽阔的运动场地更是半截沟镇中心校的优势。操场上，一条200米环形跑道，一个铺设自然草坪的少年足球场，1个标准篮球场，9张乒乓球台，单杠、双杠等体育设施，还有校园南边的健身广场更成为学生快乐的运动天地。

想象奇特、绚丽多彩的校园文化：

走在校园里，你就在享受一道精神大餐：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，一个人毕生可以享用她的利息，而坏习惯是道德上无法还清的债务”、“微笑是我们的语言，文明是我们的信念”、“业绩是最高的职称，能力是最高的文凭”„„每一句提示语，都体现着学校的办学理念，彰显着人文关怀；“ 半截沟中心校石头文化”，每一个字，每一句话都 6

激励着师生上进；名人画像，名人名言，设计精美的宣传栏、手抄报，每一处都透着浓浓的文化气息。

一幅图画，诉说着一个动人的故事，一段文字，演奏着一首美妙的乐曲，一处建筑就是一面育人的旗帜。一个舒适的工作环境，一个优美的生活环境，一个勤奋的学习环境，它时时处处塑造着师生美的心灵，陶冶着师生高尚的情操。

三、以活动为载体，丰富学校文化生活

1．“书韵飘香”文化节系列活动：突出阅读特色，营造书香校园，打造师生亮丽的精神。（1）开展教师读书活动

学校根据学科特点确定了必读书目，拟定了读书要求，由教研组长组织开展读书社活动。各组经常开展读书沙龙活动，交流读书心得，展示读书笔记。（2）开展学生读书活动

本学年，学校以读书节为契机，开展丰富多彩的活动。一是学校为学生的阅读创造了必要的条件：学校每天中午开放图书室，学生可以从两万多册书中自由选择自己喜爱的书籍；二是为学生阅读提供时间上的保障，每周增设一节阅读课，由语文教师进行阅读指导；三是落实语言的积累，让学生养成“不动笔墨不看书”的习惯；四是开展读书征文、演讲比赛、编辑学生作文集、评选“十佳读书少年”等活动，以奖带读，全面激发学生的读书热情。2．“我运动我健康”体育系列活动

我校充分发挥宽大平整的运动场的优势，以“我运动我健康”体育节为契机，大力开展少儿广播体操比赛、趣味运动会、田径运动会、校园集体舞展示活动，为学生的身体健康护航。

3．“七色光”艺术节系列活动

我校加强兴趣小组建设，组建了合唱队、舞蹈队、足球队、篮球队、毽子组、跳大绳等，每年的五月、六月，学校都将举行一年一度的艺术节，开展大量丰富多彩的活动，如现场书画赛、手工小制作、“六一”文艺演出等，让半截沟镇小学真正成为艺术的殿堂。4．结合重大节日，开展爱国主义教育和感恩教育

（1）“三八”节和教师节，我校开展“三个一”感恩活动，号召学生为自己的妈妈、外婆、奶奶、老师说一句祝福的话，送一件自制的礼物，做一件力所能及的事”。

（2）清明节前夕，我校开展“缅怀先烈，激励成长”爱国主义教育活动，并组织少先队员到烈士陵园敬献花圈。

（3）“五一国际劳动节”，各班开展劳动最光荣主题队会，教育学生从小立志做一名勤劳的劳动者，用自己的劳动创造幸福的生活。

（4）、“六一”儿童节，我们一年是运动会，一年是艺术节，不管是运动会，还是艺术节，都是三个学校的师生一起庆祝，一起表演节目，并邀请家长表演、观看。我校的节目一年一个新台阶，今年选出的群舞《校园新蕊 扬国粹》、诗朗诵《我从疏勒古城走来》获奇台县文化艺术节展演二等奖；合唱《明天会更好》、《美丽的江布拉克》，校园课本剧《从现在开始》获三等奖。

（5）、建队节，每年的 10月13日我校的大队部都要举行隆重的建队节庆祝活动。活动内容丰富多彩：吸收新队员、学习新队章、规范队礼仪、建队节主题队会、少先队队知识竞赛、红歌大赛等活动。活动的开展，使我们学校师生度过了一个又一个欢乐而有意义的中国少年先锋队的建队日，更激励了全校同学努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

5、民汉学校手拉手，团结之花绽放校园

为认真贯彻落实教育局文件精神，根据我校民族团结活动月实施方案要求，我校学生与半截沟镇双语学校学生开展了“同献一片爱心，手拉手共同成长”的系列活动。每班根据实际情况开展活动：（1）互写一封信，向小伙伴介绍自己的家庭、学习。（2）根据自己的特长爱好共同确定一个进步的目标，互相学习、互相帮助、互相激励；同为学校做一件好事；每年安排一次互助活动。（活动形式可以互访、联谊，活动需在辅导老师或家长的组织下进行）。（3）捐出一元压岁钱，帮助需要帮助的好朋友。通过这样的活动达到搭建奉献爱心的平台，形成“我为人人，人人为我”的社会风尚。

老师与半截沟镇双语学校、二马场学校老师开展了民汉教师手拉手结对子和青年教师拜师活动，民汉教师之间共同备课，相互听课、评课等一系列的教研活动。通过活动，学校的民语教师不仅汉语表达意愿增强，而且汉语水平大幅度提高。学校要求老师之间不光在教学上给予帮助，在生活上也要互相帮助，每年的元旦一起载歌载舞，每年的肉孜节、古尔邦节、春节都要相互拜访。校长还说：“我们不要把这项活动当做一种形式，要注重的是形式背后的落实，要把结对子的活动扎扎实实地落到实处，要相互成为真真的朋友。并把这项活 动作为学校的一项常规工作坚持开展下去。把我校的双语教学提高到一个新的高度。

四、以制度化建设为载体，形成学校制度文化

学校要发展，必须走改革发展之路，走校园文化建设发展之路，要不断加强学校的制度建设，促进学校规范管理。学校指导教师积极参与学校管理，努力创设能激发教师主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。学校采用教师沙龙活动的方式，充分听取广大教师的意见，修订完善了《半截沟镇中心校教师绩效工资实施方案》《章程》等，使制度更科学，更合理，更公平，更人文化。

五、学校、家庭、社会三位一体教育网络建设

1、进行多种形式的家校联系。学校通过发放家校联系卡、假期 进行多种形式的家校联系。告家长书，不定期采取座谈、走访或问卷等形式，加强家校联系，及 时了解学生在家庭、社会中的表现。对家访进行了硬性规定，要求每学年家访人数不少于班级学生总数的50％，并做到“四必访”，即：贫困生必访、学困生必访、问题生必访、病弱生必访；采取“走出去请进来”的方式，增进学校、家长的沟通。走出去：每学期派班主任以及那些工作责任心强，教学成绩突出的教师有针对性的进行家访；请进来：请家长来学校参加培训，请家长到学校来参加开放日活动，进行评教、议教。同时，同周边各单位长期联系，共同完成育人任务，比如，每学期请法制副校长对学生进行《预防未成年人犯罪》、《日常行为规范》为主题的法制教育、消防教育、交通安全教育。并推出“小手拉大手，民族汉族心连心”共建活动。

一分耕耘，一分收获，先进的办学理念，先进的办学条件，鲜明的办学特色，一流的师资水平，使半截沟中心校取得了骄人的成绩：

2009年荣获奇台县“两基”迎国检优秀单位；荣获奇台县“勤工俭学工作”二等奖；荣获奇台县党建教育双目标考核先进学校；荣获奇台县教育教学工作先进单位；荣获奇台县工会工作先进单位。

2010年荣获奇台县党建双目标考核“先进党组织”称号；奇台县党建双目标考核“先进单位”；奇台县“两基”工作先进单位；奇台县教育局教育教学工作先进单位；奇台县财务工作二等奖；奇台县第六届青少年儿童运动会小学组团体总分第六名；奇台县校园艺术节踢毽子比赛第二名，跳绳比赛优秀奖；奇台县勤工俭学一等奖；在奇台县艺术节中舞蹈《民族团结一家亲》优秀奖；奇台县“两基”工作先进单位；奇台县第七届“红烛杯”中小学教师综合素质大赛（乡镇小学组）一等奖；12月 牧业村双语实验小学四年级在奇台县第五届“春蕾杯”综合素质大赛中获民族组一等奖。

2011年荣获昌吉州校园文化建设先进学校；奇台县教育局党建教学双目标考核先进单位；奇台县“红烛杯”教师综合素质大赛获一等奖。奇台县体育运动足球第六名、踢毽子团体第三名；奇台县平安学校；奇台县工会工作先进单位及“教工杯”优秀组织奖；语文组荣获县级优秀教研组称号。

2012年在奇台县第八届艺术节展演活动中群舞、朗诵获二等奖；合唱、课本剧获三等奖。长期的教育实践，使我们深深体会到，要搞好学校的教育教学工作，德育工作是核心，依法治校是保障，组织管理是关键，制度完备是保证。一直以来，我校各项工作始终坚持以“以人为本、依法治校，构建和谐校园”为平台，不断强化科学法制管理，规范人文管理，深化各项改革，与时俱进，开拓创新，取得了丰硕成果。然而，新的征程将充满压力，我们还存在很多不足。我们将积极进取，扎扎实实地做好各项工作。

奇台县三个庄子中心学校

2012年3月

创建昌吉州德育示范校的自查自评报告

第一部分：学校基本概况

自治区级优秀教育工作者 1 人，县级名师 3人，县级教学能手 1 人，县级教学新秀 1 人，县级优秀德育工作者 1 人。学校占地 66719.4平方米，总建筑面积 5167.4平方米，绿化面 积 31644平方米，生均绿化面积 3平方米。目前，各种功能室（实验室、微机室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育器材室、劳动器材室、医疗室、多媒体教室等）发挥着巨大的作用。学校现有22间教室，6间教师办公室；19间功能室。学生用机达到44台，教师用机31台，1个机房，1个多媒体电教室。

第二部分：德育工作自查自评组织开展情况

（一）成立了德育工作领导小组

我校在德育教育的实施过程中，成立了以校长为组长的德育工作 领导小组，由校长全盘负责，统抓学校的德育工作，认真抓好了各项 德育工作计划的落实和活动的开展，收到了显著的成效。德育工作领 导小组如下： 组 长：吴新荣（校长）副组长：朱宗林（党支部副书记）成 员：朱国萍（德育主任）、李淑贤（教务主任）刘汉明（安全副校长）康健（工会主席）王军（后勤主任）王维（少队辅导员）各班班主任

（二）成立了自查自评工作小组

为认真做好州级德育达标校的创建工作，我校在德育工作领导小 组的基础上，于 2012 年 3 月成立了“创建州级德育达标校自查自评 工作小组”，全面负责学校州级德育达标校的创建工作。学校对小组成员提出了严格要求，明确任务，认清形势，责任到 人。组织 有关人员深入学习自治区教育工委、教育厅下发的有关文件，德育自 查自评工作从新做起，各项指标的评估工作人员重新定位。自查自评工作小组人员及分工情况如下：

组 长：吴新荣（校长）

副组长：朱宗林（党支部副书记）

成 员：李淑贤（教务主任）朱国萍（德育主任）康健（工会主席）刘汉明（安全副校长）王军（后勤主任）王维（少队辅导员）

建档人员：朱宗林、朱国萍、李淑贤、刘汉明 王军

1、组织领导：（含 B1—B 2，二个 B 级指标权重 100分）

负责人：朱宗林 成 员：张瑞丽

2、条件保障（含 B3—B5，三个 B 级指标权重 100 分）

负责人：刘汉明 成 员：魏志贤、李发花

3、德育实施（含 B6—B16，十一个 B 级指标权重 600 分）：

负责人：李淑贤 成 员：刘金莲、王维

4、依法治校（含 B17—B23，七个 B 级指标权重 100 分）

负责人：王军

成 员：田晓丽、曹贞萍

5、育人效果（含 B24—B26，三个 B 级指标权重100分）负责人：朱国萍

成 员：葛玉玲

6、自查自评报告总撰稿人：朱国萍。

（三）学校对自查自评工作的要求 学校领导高度重视此次创建工作，认为州级德育达标校的创建工 作是我校教育事业发展不可或缺的组成部分，校领导以中央 8 号文件 和中办发 28 号文件精神为指导，统一思想，明确任务，务求实效，带领德育工作小组以自治区教育厅有关德育达标校创建工作的文件 具体操作规范，本着严肃认真的态度深入开展县级德育达标校的创建工作。并希望以此为契机，使学校的德育工作再上新台阶。

（四）自查自评工作时间安排

宣传动员阶段：3 月 1日---3 月 5 日 自查自评阶段：3 月 6 日---3 月 9日 整改提高阶段：3 月 10日---4月 2 日 汇总审查阶段；4 月 3 日---7月 5 日

（五）收获

通过县级德育达标校的创建工作的不断深入，校领导一班人更加 认识到做好学生的德育工作的长期性、艰巨性和紧迫性，同时也看到 了自己工作中的不足之处。把我校的教育工作做细做精是我们奋斗的 目标，因此，我们将更加努力工作，特别是县教育局领导的意见和建 议，为我校德育工作的开展指明了方向，打开了思路，提供了方法，学校虚心接受

批评指导，并以实际行动来强化德育理论学习和德育方法创新，进一步做好德育工作。

（六）自查自评得分情况。

权重 1000分 自评：978分

A1、组织领导（A1、组织领导（权重 100分，自评99分）B1办学思想（权重 40分，自评40 分）1.（满分：25分，自评：25分）

得分原因：贯彻党的教育方针，坚持社会主义依法治校，依法治教意识。学校本着 “以人为本、德育为首”的德育工作理念，我们把学生培养成德、智、体、美合格的接班人为培养目标。近几年，在新形势下，我校调整思路，反复实践，努力探索适应新形势的未成年人思想道德建设工作新方法，充分利用现有德育教育资源，全面开展德育工作。经过几年的不懈努力，我们不断增强师生德育素质，努力提高教育教学质量，使我们的社会影响力不断提升。

2.（满分15分，自评：15分）

得分原因：学校党支部组织全体教职员工认真学习贯彻中央8号文件精神。经过学习，老师们都有所收益，表示在今后的工作中，不仅要给学生传授知识，更重要的是利用学校这一学校积极组织召开，抓好民族团结教育，为新疆的稳定与长治久安做出应有的贡献。组织召开家长会、在家长、学生中统一认识，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，开展以民族团结为主题的各种活动，在学校的耐心教育下，全校师生中无一人信教，无一人参加非法宗教活动和民族分裂活动。

此外，校领导十分重视德育工作，把德育工作放在学校工作的首位。学校坚持德育为首、坚持党支部领导下的校长负责制的原则，由校长、书记亲自抓学校德育工作。通过每周一的下午2个小时进行政治学习、寒暑假的政治理论学习与平时的自学，牢固树立依法行政、依法治校、依法治教意识，学校经常组织教职员工参加各项学习活动，学习党和国家的教育文件和法规等。

B2组织机构（权重 60 分，自评 59分）1.（满分：20分，自评：20分）

得分原因：校长主管学校的全盘工作教，此外还要狠抓教育教学工作、师生的政治思想教育工作、安全稳定工作、人事、财务工作；书记主管党建、师生的政治思想教育工作、少先队、工会、精神文明、信息、档案资料的管理等工作。

2.（满分25分，自评：24分）

得分原因：学校党支部能够充分发挥政治核心作用，认真组织教职员工学习，充分认识新形势下进一步加强和改进学校德育工作的重要性，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员 的先锋模范作用。党支部十分关心德育工作，研究制定学校德育计划和各时期的主要计划工作，学期结束时能够认真听取德育工作总结，指出成绩，提出不足，指出努力方向。党支部全体党员全力以赴做好学校的德育工作。学校在岗位设置中坚持德育优先、择优使用、待遇从优的原则，选取爱岗敬业、品德高尚、责任心强、育人经验丰富的同志担任班主任。设有专门的德育组织机构——德育主任一名、少先队辅导员等协助其工作。

失分原因：由于房屋紧张，没有专门的德育办公室。3.（满分15分，自评15分）

得分原因：学校非常重视少先队队建设工作，少先队组织健全、分工明确、责任落实。少先队有大队辅导员、大队长各1名，中队辅导员、中队长、小队长若干名，中小队长分布在各个中队。定期开展队会，开展丰富多彩的少先队活动。A2、条件保障（权重 100 分，自评 98分）B3制度保障（满分30分，自评30分）1.（满分10分，自评10分）

得分原因：我校建立了完善的德育工作管理制度，具体工作分工，各个领导人员和成员责任明确，此外，各制度在教代会中通过。

2.（满分13分，自评13分）

得分原因：为了建立符合素质教育目标的教师，学生考核评价制度，让教师不断提高自身素质，我校严格制定出教师考核评价制度，严格要求教师教育教学责任，定期地检查他们的书写教案的情况。对学生考核工作方面也严格要求，重视学生要好好学习的同时也要提高学生各方面素质。

3.（满分7分，自评7分）

得分原因：学校建立了德育工作表彰奖励制度对德育工作中的先进人物，少先队完全按照表彰奖励制度对师生进行表彰奖励。B4队伍保障（满分30分，自评29分）

1.（满分10分，自评10分）

得分原因：全校教师树立全员育人意识，每个教师保证教学质量的同时也树立了好的思想，此外，为了强化教师思想政治教育和师德师风建设，我校每个星期一下午利用2个小时组织教职工政治学习。

2.（满分8分，自评8分）

得分原因：我校建立了思想政治素质高管理队伍，要管理队伍有过硬的思想政治素质的同时每个管理人员分工明确，责任分明。

3.（满分12分，自评11分）

得分原因：重视班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作中的作用，及时认真贯彻落实教育部最新颁布的《中小学班主任工作规定》，认真填写有关班主任德育工作手册，班主任主题班会手册。

失分原因：我校班主任工作手册填写有待于加强。B5经费保障（权重30 分，自评29分）

1.（满分10分，自评10分）

得分原因：我校支出德育事业专项经费保证专款专用。实现了德育经费专项比例占学校事业费总额的2%以上，保证把德育经费用到改用的地方。

2.（满分9分，自评9分）

得分原因：学校的德育事业专项经费完全满足学校开展的德育常规活动所需的费用，把德育事业专项经费用在积极开展各项德育工作活动，及时总结，表彰先进师生提高他们的主动性。

3.（满分15分，自评14分）

得分原因：学校尽量保证德育骨干培训，考察交流所必要的经费，所有培训考察经费均有开支记录。

失分原因：由于出纳被调有些票据未能复印。4.（满分：6分，自评分：6）

得分原因：本校在取得上级教育领导部门的资助的同时，没有轻视德育表彰工作，在德育工作中表现突出的师生每学期都进行了表彰奖励。A3、德育实施（权重 600 分，自评584分）B6民族团结教育（权重 60分，自评60 分）

1.（满分20分，自评20分）

得分原因：为了培养学生的维护民族团结的意识，让师生成为民族团结模范，我校开展国家民族团结教育课程进课堂，每节课利用教育资源对学生进行好民族团结教育，保证了各学段每周课时不少于1学时，班主任自带这些课对学生进行更直接的教育。

2.（满分15分，自评15分）

得分原因：我校从教师队伍中挑选出政治素质强，业务素质高的专兼职教师队伍，保证了各种的民族团结德育教育顺利开展。

3.（满分25分，自评25分）

得分原因：积极开展内容丰富，形式多样的民族团结教育实践活动我校进行了对师生的民族团结教育宣传，还举办了各民族“手拉手”为主题活动，鼓励、调动师生积极性。B7爱国主义教育（权重 60分，自评 60分）

1.（满分15分，自评15分）

得分原因：认真开展每天升降国旗活动，师生集体唱国歌，升降国旗按照严格的程序，通过每一天的升降国旗师生对伟大祖国的感恩之情，中华民族的自豪感日益加强。

2.（满分15分，自评13分）

得分原因：保证了组织师生每天唱红歌，每个学期都要看红色宣传电影活动，让学生充分认识到我们现有的幸福生活是共产党革命烈士不惜代价所得出来的并培养他们感谢党，感谢伟大祖国的爱国精神。

失分原因：由于学校硬件设施不完善，师生数量多，不能保证所有人都能一个月看一次红色电影，只能要求学生在家中观看红色电视连续剧。

3.（满分30分，自评30分）

得分原因：我校以爱国主义为核心，全校师生为教育对象，以热爱祖国，感恩祖国为载体，培养和引导全体师生树立正确的世界观，人生观，价值观，强化他们中华民族自豪感，荣誉感，归属感。把爱国主义载体融入到课堂中让学生懂得党和国家的关爱，教育他们好好学习，感恩党和祖国。

B8品德教育（权重 60 分，自评58分）

1.（满分15分，自评15分）

得分原因：加强学生行为习惯养成教育，注重了学生诚信品德培养，把品德教育融入到课堂内容，时时强调品德教育，让学生时刻遵守“小学生日常行为规范”和“小学生守则”在校内外形成了对他(她)、家长问好，对教师行礼，培养学生言行的好习惯。

2.（满分25分，自评25分）

得分原因：培育学生感谢父母、感谢老师之情，引导培育学生对伟大祖国、社会主义制度、党的正确领导的感恩之心，让学生知道父母，老师的辛苦，通过学习感恩他们。

3.（满分20分，自评20分）

得分原因：在教育载体中不断创新，强化培养学生的公民意识报答祖国、增强法制意识让学生做一名爱国守法合格的中华人民共和国公民。B9专题教育（权重 60分，自评 58 分）

1.（满分20分，自评20分）

得分原因：广泛深入开展“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育，提高师生反分裂，反渗透意识。结合本校实际，利用晨会、班队课、品德与社会课加强了对学生的教育。

2.（满分10分，自评10分）

得分原因：在重要节日、纪念日开展了相关的主题教育，比如：“十一”国庆校长，校党支部书记亲自在国旗下讲话进行教育，增强了中华民族团结、勤劳意识，爱党，爱国意识。

3.（满分10分，自评10分）

得分原因：重视学生体育锻炼，开展了冬季长跑，篮球赛，利用课件广播操、课间活动提高了学生的体育热情，保证每天学生体育活动不少于一小时。

4.（满分20分，自评18分）

得分原因：每学年开展不少于一次的“廉洁教育”、“扫黄打非”、“反邪教警示教育”、“国防教育”、“禁毒教育”、“环保教育”、“防艾教育”和“公路保护教育”等主题教育

失分原因：虽然对学生进行了以上宣传工作，但“防艾教育”教育工作落实不到位。B10班级德育（权重 70分，自评 68分）

1.（满分：15分，自评15分）

得分原因：建立了完善的班队委会，班会，大队委，充分发挥大队委的积极作用，保证了学校晚自习情况，住宿生纪律方面安全无事，为促进各项活动起了重要作用。

2.（满分：15分，自评：14分）

得分原因：认真制定出班级活动方案，把星期一定为班会，按照班级活动日常安排为取得学生德育方面的有效成绩，保证有过程记录。

失分原因：我校教师能按照班级活动计划进行，但记录不够详实、完整。3.（满分：20，自评：19分）

得分原因：在学校的安排下，各学科能准确的把握好新课标准的“三维”目标。学校有检查记录。

失分原因：每位老师在课堂上都对学生进行情感态度与价值观的教育，但是在备课中有些老师在有些课时的目标上没有写明情感目标，只是笼统的教学目标。

4.（满分：20分，自评：20分）

得分原因：每学期学校拨出一定经费，对先进班集体、优秀班主任、三好学生、优秀团队，学生会干部等进行表彰奖励，在举办的各种活动，如绘画比赛、作文比赛、数学竞赛、演讲比赛等，并奖励表现突出的班级和学生。B11实践育人（权重 60分，自评 58分）

1.（满分：20分，自评：20分）

得分原因：把学生社会实践活动作为必修内容每一个学期的课程安排中有专门的实践活动课如：实践课，并给予了时间保障，保证有计划，有教案，有条理，有实效，制定具体的社会实践活动方案。

2.（满分：20，自评：18分）

得分原因：每学期安排时间积极开展学校附近站所去服务，为老弱病残人员进行了劳动，组织志愿者等活动。

失分原因：由于学校交通车还没有能解决，考虑到学生交通安全，未能及时组织学生去社会调查活动。

3（满分：20分，自评：20分）

得分原因：我校利用第二课堂，开展了丰富多彩的文体活动，提高了学生的综合实践能力。

B12心理健康教育（权重 60分，自评 53分）

1.（满分：15分，自评：15分）

得分原因：校领导为了让学生得到良好的心理健康教育，组织班主任每个月结合班会进行心理健康教育，平时对学生进行心理疏导。

2.（满分：20分，自评：15分）

得分原因：由于我校无专职心理教师，无法配备专职人员，但为了让学生得到良好的心理健康教育，学校利用校本培训的形式，对全体教师进行心理健康教育的培训。

失分原因：由于条件所限并没有配备专职心理健康教育人员，也没有持证上岗人员。3.（满分：15分，自评：13分）

得分原因：学校根据要求建立了心理咨询室，及时帮助学生解决心理障碍，结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“学困生”转化工作结合在一起。

失分原因：一是小学生很少有心理问题因此学生很少来咨询室来咨询，二是学困生转化工作班主任就解决了，如果有棘手的问题在班主任例会上大家一讨论解决。三是由于修建心理咨询室拆了，临时设在了书记办公室。因此没有心理咨询记录。

4.（满分：10分，自评：10分）

得分原因：我校利用心理健康所需经费，买了一些心理健康咨询的有关资料和书籍为进行心理咨询提供了基本材料。

B13网络育人（权重 40分，自评 40分）

1.（满分：10分，自评： 10分）

得分原因：通过充分利用远程教育网络 现代化设备，为学生播放红歌，红色电影从而达到了育人效果，教师利用远程教育网络下载资料提高了教研能力。

2.（满分：10分，自评：10分）

得分原因：我校制定了安全健康使用网络的相关制度，并加强对学生进行网络安全意识的教育并加强了教育力度。

3.（满分：20分，自评：20分）

得分原因：我校保证了学校网络室在非教学时段和节假日向学生开放，还有专门教师指导他们并有记录。

B14环境育人（权重 40分，自评 40分）

1.（满分：15分，自评：15分）

得分原因：为了净化、美化、绿化我们的校园，全校师生都为此付出了努力，同学们一天两次打扫校园、教室卫生；负责卫生的都是值班教师们进行随时随地的检查。

2.（满分：15分，自评：15分）

得分原因：我校大力开展学生喜闻乐见的丰富多彩、积极向上的活动，努力建设健康生动的校园，使校园文化活动和精神文明建设有机的结合起来。充分利用一切宣传渠道和手段，如板报、宣传栏等对学生的爱国主义和民族团结的宣传，想方设法全方位营造健康向上、活跃有序的校园文化氛围，各班有板报栏，配合学校各月主题教育的内容，一个月换一次。学校广播室宣传好人好事，播报有关教育知识，宣传各月教育内容。

3.（满分：10分，自评：10分）

得分原因：我校对全校教室，办公室进行了统一的规划和美化，充分发挥德育宣传阵地的作用。我们在每间教室中悬挂中华人民共和国国旗、《新疆维吾尔自治区中小学生守则》《新疆维吾尔自治区中小学生日常行为规范》；学校校园内配置了多种宣传栏，反映学生文化生活，培养学生爱校情感和对集体的认同。B15家长学校（权重 40分，自评 38分）

1.（满分：30分，自评：30分）

得分原因：我校为家长解读了“中华人民共和国九年义务教育法”，“未成年人保护法”等法律常识书籍从而达到让家长正确教育学生，为学生成长创造良好的环境的意识。

2.（满分：20分，自评：18分）

得分原因：学校重视发挥学校、社会、家庭教育三位一体的教育功能，定期开展家长培训班，采取多种形式普及家庭教育知识。家长培训主要是指导家长正确教育学生，为学生成长创造良好的环境。家长学校主要内容是：如何指导学生养成良好习惯、帮助提高家长素质与家庭教育实效、怎样使学校教育与家庭教育有机结合并确保不少于5课时。并指导家长上网阅读“不要输在家庭教育上”这本书，班主任在家长会上也对家长进行了“不要输在家庭教育上”这本书上的有关内容。

失分原因：对家长的培训力度还有待于加强。3.（满分 10分，自评：10分）

得分原因：为加强学校与家庭之间的联系，使之成最大的教育合力，学校定期召开家校交流会，校领导及各相关部门的领导亲自讲话，向家长通报学生在校表现及发展情况，宣传学校学籍管理的有关规定，提出学生不能参加宗教活动的要求，最后分班和任课教师沟通，形成家校教育的合力，促进形成教育共识.B16德育科研（权重 30分，自评 27分）

1．（满分：6分，自评：5分）

得分原因：对于学校德育科研工作，学校领导也十分重视，能做到常关心、常过问，有困难一同解决。因为我们是农村小学，长期以来，我们在制定德育目标时，尽量从小处着手，把培养学生良好的学习习惯、文明礼貌意识、基本的劳动技能等作为重点，要求各班主任、辅导员在工作中去研究，去积累工作经验。

失分原因：没有州级的立项德育课题，只是学校的小专题。今后要积极申报州级的德育课题。

2．（满分：8分，自评：7分）

得分原因：制定符合德育科研工作的制度，能按制度去执行。失分原因：没有州级的立项德育课题，只有学校的小专题 3.（满分：10分，自评 10分）

得分原因：加强对师生的德育工作，为了被评选出德育工作达标学校做出了努力，保证专项德育研究经费落实，没有违纪挪用专项经费，利用这些经费鼓励教师进行科研。

4.（满分：5分，自评 4分）

得分原因：及时总结、交流，能有利于更好地做好德育工作。我校主要是在每学期末，德育处、少先队以及各班、各中队进行讨论，对比较好的做法经验，再拿到班主任、辅导员会议上去交流、推广。

失分原因：因缺乏与同级单位的相互交流德育工作成功经验的交流。A4、依法治校（权重 100分，自评 97分）B17组织领导（权重15分，自评15分）

1.（满分：6分，自评：6分）

得分原因：乡派出所所长担任我校的法制副校长，定期为师生进行法律知识宣传。学校按照《九年义务教育法》规定，保证了学生的学习权利，只要是义务阶段的学生，学校无条件接收。

2.（满分：4分，自评：4分）

得分原因：学校根据实际情况召开领导集体议事，在重大决策上领导班子在我校党支部的领导下全面考虑做出决定，为了办好一个人民满意的学校而努力。B18 制度建设（权重 10 分，自评 7 分）

1.（满分：6分，自评：4分）

得分原因：在德育工作中，我们边做边总结，在发展中完善德育工作，根据我校的实际情况，结合外地的先进管理经验和办法，制定了比较健全和可操作性强的一整套德育工作管

理制度和学校章程；有由上到下的工作制度、有各种评比办法。

失分原因：在落实制度过程中发现一些不足，有待于改进。2.（满分：4分，自评：3分）

得分原因：我校利用多年的教学管理经验，总结德育建立和完善新的管理制度，在建立考核评价的基础上，学校制定了《文明班级和优秀教师评选标准》《教职工综合考核制度》等评价考核制度。

失分原因：还应不断健全和完善对学生、教师的符合素质教育要求的考评机制。B19办学规范（权重 20分，自评 20分）

1.（满分：6分，自评：6分）

得分原因：我校严格要求每一名教师持证上岗，真正意义上做到为了学生的一切，一切为了学生，为了一切学生口号。

2.（满分：14分，自评：14分）

得分原因：我校严格规定健全各种规定，无强迫学生退学，停课，按照教育部和教育厅文件精神严格监督，禁止乱收费和拒收义务教育阶段学生现象。B20 民主管理（权重 10 分，自评 10分）

1.（满分：6分，自评：6分）

得分原因：在我校制定了学校党组织、行政、职责明确制度保证各项工作顺利开展，保证三者在学校各项工作中职责明确，作用明显。

2.（满分：4分，自评：4分）

得分原因：在我教代会制度，校务公开制度落实到位。B21 安全管理（权重 12分，自评 12 分）

1.（满分：4分，自评：4分）

得分原因：我校加强值班制度管理，在安全工作方面预防不出事，校务大事大家共同议事作出决定，坚决反对垃圾食品进校园。

2.（满分：2分，自评：2分）

得分原因：学校制定安全饮食制度保证学生健康饮食，在校保育人员定期督促学生体检，疫苗接种。

3.（满分：4分，自评：4分）

得分原因：我校认真落实学生伤害事故报告制度，在学校附近交通繁忙区域，上下学时有值周老师执勤保证学生的安全，同时也对学生进行了来回学校的路上注意的事项宣传。B22 法制教育（权重 20分，自评 20 分）

1.（满分：10分，自评：10分）

得分原因：我校明确制定出法制副校长（辅导员）的各项工作，认真履行职其责任，每学期一次的法制讲座加强了师生用法律来保护自己权利的意识。

2.（满分：4分，自评：4分）

得分原因：我校建立了较全面的法律学习制度，利用班会、民族团结教育等课，加强了未成年人如何保护好自己的合法权利并做到有计划，有课时。

3.（满分：6分，自评：6分）

得分原因： 我校认真制定出普法各种计划，开展形式多样化的普法主题活动，这主要表现在“六进”学校，同时在师生之间形成了有法依靠，全部人懂法律，学法律的好气氛。

4.（满分：2分，自评：2分）

得分原因：学校聘请了法制副校长并能定期开展法制讲座。B23权益维护（权重 28分，自评 28 分）

1.（满分：3分，自评：3分）

得分原因：我校保证依法聘用合格的教师，保障教师参加继续教育，新课程培训，双语培训等项权利，无侵犯教师权益现象。

2.（满分：4分，自评：4分）

得分原因：我校为了保证教职工合法权益建立并落实了校内教师申诉制度，选定出教代表，即使对出现的问题给予了意见和申诉。

3.（满分：5分，自评：5分）

得分原因:我校为了保护学生的合法权益加强了对教师队伍的职业道德学习，保证无体罚或变相体罚，侮辱，歧视，罚款现象。

4.（满分：3分，自评：3分）

得分原因：我校为了预防出现重大事件，建立并落实了重大事项法律审查制度，充分利用法制副校长（辅导员）的作用，落实了出现重大事件依法处理的制度。

A5、育人效果（权重 100分，自评 100 分）B24校风校貌（权重 40分，自评 40 分）

1.（满分：15分，自评：15分）

得分原因：由于我校能够认真组织政治学习，平时行政人员、党员分布在各个组，校领导关于做好教职工的思想政治工作，因此我校教职工都能接受马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学知识的学习，明确自己的职责，积极主动地对学生进行爱国主义，民族团结和无神论教育，不散布、传播宗教言论，不参加宗教活动，反对一切封建迷信与邪教活动，自觉抵制民族分裂主义、非法宗教活动。

2.（满分：25分，自评：25分）

得分原因：学校加强了对学生的诚实守信、创新意识、安全保护、远离毒品等符合时代

特征的教育，在师生中认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《公民道德建设实施纲要》，使师生懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，重视教师的言传身教作用，倡导教师先讲诚信，做到言行一致，为人师表。学校设有校旗。B25师生品德（权重30分，自评 30分）

1.（满分：15分，自评：15分）

得分原因：学校既要代表先进文化的发展方向，又要为构建和谐社会培养合格的建设者和可靠的接班人。我们激励教师一专多能、发展特长，运用正面鼓励手段，科学合理地评价老师成就，改善教职工的工作待遇、生活待遇，激励教师的个人发展，学校形成了和谐的，发展的良好态势，对学生而言，学校强调要尊重学生，共同进行着心灵的对话，共同构建民主、平等、和谐的校园氛围。学校树立正确的教育思想，以教师发展为本，努力造就一支合格教师队伍。热爱教育事业教书育人、为人师表、无私奉献已成为我校老师的职业风尚，严谨的工作作风，高尚的道德风范为学校全面推进素质教育，强化德育工作，为德育思想奠定了坚实的基础。学校涌现出了一大批只讲奉献不讲索取的好教师。

2.（满分：15分，自评：15分）

得分原因：教育学生养成良好的行为习惯是学校德育工作的重要任务。我校历来重视学生养成教育，并在教育教学活动中加以实施。通过值周活动，强化学生自主管理工作、自我教育机制，由值周生操作、值周教师指导评出每周学习、纪律、卫生流动红旗，借以建立激励机制，通过学习守则、规范教育使学生对守则和规范做到人人理解，人人遵守，人人讲文明、讲礼貌。

B26社会评价（权重 30分，自评30 分）

1.（满分：10分，自评：10分）

得分原因：学校树立正确的教育思想，以教师发展为本，努力造就一支合格教师队伍。热爱教育事业教书育人、为人师表、无私奉献已成为我校老师的职业风尚，严谨的工作作风，受到了社会和家长的好评。

2.（满分：10分，自评： 10分）

得分原因：我校由于对学生的教育工作取得了好效果，没有参加非法事件因此家长和社会对我校工作给予肯定。

3、近年来学校获奖情况（10分，自评： 10分）序号 获奖名称

级别

颁奖时间 德育达标校

县级 2008年 2 精神文明先进单位

州级

2004年 先进单位

教育系统 4 花园式学校

县级 2005年

2009—2011年 校园文化建设先进学校 州级 2011年 6 民族团结先进学校 县级 2011年 7 少先队雏鹰示范学校 州级 2001年

8、巾帼文明示范冈 县级 2005年

以上所述内容为我校2008年奇台县德育工作达标之后按照我们锁定的工作目标，努力方向所得出来的成绩，近三年来，学校以党的十七届三中，四中全会精神为指导，全面落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，认真扎实地推进素质教育，促进了学校内涵发展、科学发展和个性发展。端正教育思想，更新教育观念，全面实施素质教育。以教育改革为动力，创建科学的管理体系，创建适应素质教育的科学的管理机制，构建“教学为主、德育为先、素质为重、育人为本”的育人模式，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康，全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生“健美乐观，善学多才”的育人目标。

奇台县三个庄子中心学校