思想纪律作风整顿活动第一阶段总结

思想纪律作风整顿活动第一阶段总结（共10篇）（共10篇）

1.思想纪律作风整顿活动第一阶段总结 篇一

运输队纪律作风整顿活动第一阶段工作总结 根据公司下发的《关于开展纪律作风整顿活动的实施意见》内容，运输队积极召开全队职工参加动员大会，围绕职工干部思想作风、工作作风、劳动纪律等方面存在的问题，展开大讨论，在全队营造了浓厚的整顿氛围，现将十月份工作总结如下：

1、通过班前会、小组讨论、黑板报等宣传方式，认真学习了集团公司和我公司的一系列有关文件规定，在全队宣传开展纪律作风整顿的重要意义，使职工充分认识到这项工作的重要性和必要性。

2、在纪律作风整顿活动中，我队紧紧围绕思想作风、工作作风和劳动纪律等方面存在的问题，开展小组讨论，让职工结合自身工作岗位、生活场所等方面谈谈需要改进的措施，提出了“强化管理、改进作风”的整顿思路，从实际出发，结合各班组、各岗位的特点，抓住重点部位、重点岗位、重点环节，有步骤地开展作风整顿活动。为了使作风整顿活动不走过场，确实起到鞭策干部职工的作用。

3、将纪律作风整顿活动和安全工作相结合，通过加强职工干部（特别是干部）劳动纪律思想作风、工作作风，杜绝人浮于事、上紧下松等现象的出现，目前我队开展了安全百日赛的活动。

4、开展批评和自我批评活动，在全队会议上开展自查自纠活动，着重查找自己当前纪律作风方面存在的突出问题，对一般同志我们提出：在纪律作风整顿中，你首先想到的是什么？你的工作尽到岗位职

责了吗等？对同级干部之间我们提出：你能作到相互理解和支持吗？你有没有协调好正副职之间的工作关系等？鼓励职工要敢于讲真话，说实话，切实把自己以及单位存在的问题找出来。

通过十月份的纪律作风整顿宣传教育活动，我队职工已从思想上

认识到了这项活动的重要性，并已从行动上改变以往不规范、不文明行为，各种扯皮推诿现象已很少发生，进入十一月份，我们将开展纪律作风整顿活动第二阶段的工作，即开展自查自纠，查找原因，制定整改措施等活动，最终达到提高管理人员管理水平、工作效率、工作作风的目的，打造一支纪律严明、作风过硬的队伍。

运输队

2010年10月30日

运输队纪律作风整顿活动

第一阶段工作总结

运输队

2010年10月30日

2.思想纪律作风整顿活动第一阶段总结 篇二

望田镇新色学校 周金然

在鄢陵县教育系统党员干部纪律作风集中教育整顿活动第一阶段学习活动中，我认真学习了教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了党的十九大精神和总书记关于作风建设的重要论述以及《教育法》、《教师法》、《中小学教师行为规范》等法规和文件。在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我们教师队伍开展干部纪律作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题

1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。

二、存在问题的原因

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、进一步坚持定政治信念。（要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“总书记重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。）

2、加强学习，提高素质。（牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。）

3、进一步加强自身建设。（要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。）

4、振奋精神，务实创新。（彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。）

3.思想作风纪律整顿活动总结 篇三

为了进一步加强我校干部教师队伍建设,落实岗位责任制,强化我校干部教师的责任意识和大局意识,我校严格落实了《全旗党政机关干部纪律作风整顿活动实施方案》，结合我校实际情况，扎实有效地开展了思想作风纪律整顿活动，收到了良好的效果，达到了预期的目的。现将具体工作总结如下：

一、加强领导，明确责任

学校成立了思想作风纪律整顿活动领导小组，由书记玉山担任组长，校长赵蒙英任副组长，成员是金剑锋（后勤副校长）、王占凌（教学副校长）、王志珍（德育副校长）、王丽艳（政教主任）、赵伟（教导主任）、吴卫东（电教主任）、文红（后勤主任），领导小组研究制定了我校思想、纪律作风整顿活动实施方案，并进行了分工、明确了责任，切实加强了对这次活动的领导，确保了这次活动实实在在的开展。

二、认真查摆，严格要求

在这次整顿活动中，我们首先查摆了以下问题：

查职业理想，树立自尊自爱、安教乐教、忠诚于人民教育事业的坚定信心。

查职业纪律，树立遵纪守法、严于律己、令行禁止的良好意识。

查职业责任，树立严谨治学、精益求精、爱岗敬业、勇争一流的敬业精神。

查职业规范，树立为人师表、教书育人、诲人不倦、团结协作的师德风范。

查行业风尚，树立轻利重教、廉洁从教、爱护学生、尊重家长、作风正派的良好形象。并制定出了操作性强、整改措施得力、保障机制健全的实施方案。

经过这次纪律整顿活动，我们收到了良好的效果，目前我校教师教风正，学生学风正，教师的迟到早退、出勤不出力，政治学习不积极，业务学习不主动等问题已经得以解决。但在个别教师身上仍然存在以下问题：

1、大局意识淡薄，有自私自利思想，全局利益少，遇事没原则。

2、个别教师业务素质差，仍然不注重业务学习。

三、下步工作打算

1、严格落实岗位责任制，按照高效、统一的要求，进一步明确全校教师的岗位职责，将管理只能和服务要求分解到岗到人，落实定岗、定职责、定任务、定奖惩的“四定”责任制。

2、统一思想，提高认识。

3、加强学习，提高觉悟。

4、加大督查力度。严格落实各项工作计划，定期对各项工作进行检查、督促，注重跟踪问效，严格责任追究，确保学校各

项工作计划得到贯彻落实。

4.思想纪律作风集中整顿活动总结 篇四

我公司就7月5日上午，集团公司思想纪律作风集中整顿领导组在我公司检查中所查处的问题进行了全面整改，现在，将这一段工作开展情况向各位领导汇报如下：

一、加强学习，着力提高思想认识。

思想政治素养是党员干部能力、水平的核心，是党性作风的灵魂，是道德、品格的根基。在思想纪律作风集中整顿活动中，我公司加强学习，着力提高思想认识。为保证学习落实到位8月12日，由矿长汪巨波组织全体党员、副科级以上领导人员观看警示教育片《苏联亡党亡国二十年祭》、8月27日，由生产矿长李平山主持全体党员干部学习《学习彭云同志先进个人事迹》等，并要求所有参加学习的党员干部撰写心得体会。

二、整顿工作作风，严肃劳动纪律。

继续由政工科组织，人事科、办公室配合，对于不坚守岗位，不正确履行请假手续；上班迟到早退、串岗闲谈、游戏娱乐、不能专心工作、上班时间段饮酒等问题进行严厉查处。8月18日14点30分由生产矿长李平山带领办公室进行查岗共查处迟到人员24名，并要求迟到人员做出书面检查并公示。

三、拓宽信访渠道，密切员工联系。

为进一步加强与员工群众的联系，拓宽信访沟通渠道，及时协调化解矛盾，有效维护社会稳定，在集中整顿期间针对群众举报的有人早退问题进行了认真核查，现在核查结果已出来，现已上报分管领导并对存在问题单位提出了工作建议，正在进一步落实。

四、认真梳理存在问题，制定整改措施。

乘着思想纪律作风整顿活动的东风我公司认真查找、梳理。对于部分干部存在的责任感不强：大局意识差，工作推诿，作风拖拉；等靠依赖、消极懈怠、热情减退等。就以上问题我公司要求各科（室）队完善各项制度按工作岗位、流程，严格划分工作职责，严肃工作纪律，严厉落实岗位标准，并把各科（室）队的各项制度汇集成册汇报安全科。

5.思想纪律作风整顿活动第一阶段总结 篇五

在局党委的领导下,在吴副局与政委亲自下所动员下，经过全所民警的积极参与与共同努力，公安局看守所深刻地开展了看守所民警思想纪律整顿专项活动，现我个人将此次活动总结如下。

一、思想启迪，学习提高 在动员大会上，通过陈所的宣读传达文件精神，我们详细了解了这次思想纪律作风整顿专项活动的具体内容和开展步骤。在吴副局、政委及张科长的动员下，全所民警的思想被初步纠正，开始反思查摆自己的不足之处，民警的思想及理论认识得到了进一步提高，使民警认识到了开展此次整顿活动的意义以及必要性。

二、存在问题

1、思想作风方面：总的说来，本人还是能够时刻把工作放在第一位，把服务群众放在第一位，时时处处想着自己代表着人民警察的光辉形象，决不能破坏。但对照上级提出的各项要求，用高标准来要求自己的话，仍然存在一些不尽如人意的地方，主要表现在思想的紧迫度还不够高，奉献意识还不够强，有时候工作思路不清晰、方法少。

2、学习作风方面：反省自查，本人虽然还不是党员，但在学习党的方针政策理论方面确实做到了积极学习，努力践行，力争提升，确实做到了听党指挥，跟党前进，步调一致。但在和前辈和师兄们做了比较之后，才又有了新的感悟和收获。存在学习内容失于单一，综合学习还有不够，关于相关的理论性、业务性和法律性的知识比较少的问题。

3、工作作风方面：回顾自己的工作，虽然在“慢、散、浮”等方面没有什么问题，在严守纪律，严谨工作，热忱服务等方面也做得还可以，但是对照局党委提出的要求和制定的标准反省思考，自己仍然有改进的空间。比如有时候工作的主动性还有点不足，在贯彻执行领导安排的工作时偶有粗心大意不够细致入微的情况，对自身工作纪律要求不够严格，对于看守所工作的警惕性还不够，这些都是自己在今后的工作中需要加以注意并且需要格外注意的情况。

4、纪律作风方面：深刻反省，自觉反思，自己确实能够基本自觉遵守各项纪律要求，在工作中还是能严于律己，严于自责，严守纪律，确实能做到不散漫，不拖沓，不敷衍。但对照此次整顿活动的纪律作风要求，自己又清醒的看到，在这方面自己做的还不够好，在以后的工作中还要进一步加强纪律。

三、存在问题原因分析

通过认真反思，仔细梳理目前自身存在的各种问题和不足，深刻分析其中原因，本人总结了以下几方面主要原因：

1、接受思想政治素质教育和自我学习认识提高不够，思想缺乏更深层的磨练，是我思想得不到启发，奉献意识不够强的原因。

2、自我要求力不强，没有把工作和学习进行有机的结合，是造成自己综合学习不够，关于相关的理论性、业务性和法律性的知识比较少的原因。

3、对自身工作纪律要求还不够，工作缺乏积极主动的超前性，认真严格的细致性，是工作中粗心大意不够细致入微、工作主动性不强的原因。

4、自己对理论知识的学习不够深入，对精神实质领会的不深不透，理论联系实际做的还不够，思想不够端正，是造成自己各方面不足的主要原因。

三、下一步努力方向

结合自身存在的问题，今后我将朝以下方面努力：

1、加强思想政治知识学习，理清工作思路，促进工作顺利开展。进一步加强政治理论学习。认真学习深刻领会相关法律法规，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念、纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实地做好各项工作。

2、结合自身工作实际，广纳知识，虚心向身边人学习，使自身综合素质能力不断提高。认真钻研业务，加强工作锻炼，夯实工作基础，努力提高自己工作的能力；加强学习，虚心请教，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的前辈及师兄请教；开拓创新，积极进取，科学运用工作方法，妥善处理各种问题，努力提高自己的工作能力和水平。对待各项工作，不推诿、不拖延，高效率、快节奏、高质量地完成。

3、工作上严于律己，加强自我约束，积极主动，及时高效地完成领导交办的各项工作任务。进一步加强自身建设，提升服务意识。始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，积极适应新形势、新任务的需要，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，时刻遵守各项规章制度。

6.思想纪律作风整顿活动第一阶段总结 篇六

### 市 教 育 局

开展领导干部作风整顿建设活动

第一阶段工作总结

按照市委的统一安排和部署，我局干部作风整顿活动第一阶段从2月9日开始到3月7日结束，这一阶段虽然时间短，但我们认真抓落实，行动迅速，安排紧凑，发动充分，扎实有效地开展了学习动员阶段的各项工作，确保了认识到位，领导到位，组织到位，措施到位，并取得了一定的成效。通过学习，广大干部的思想认识有了进一步的提高，工作更加积极主动，而且大家普遍认为，加强干部作风整顿不仅十分必要，而且也是十分紧迫的。现将有关工作总结如下：

一、高度重视，认真学习，积极开展讨论交流活动

胡锦涛总书记在中纪委第七次全体会议上强调，要全面加强新形势下的领导干部作风建设，他所倡导八个方面的良好风气，是加强干部作风建设的基本内容，是进一步实现领导干部作风转变的鲜明标志。根据总书记的总要求，我们在第一阶段主要做了以下几项工作：

一是高度重视，把这项活动当作一项重要的政治任务来抓。在市委干部作风整顿动员会的第二天，我们就召开了局党组会和动员大会，统一思想，提高认识，传达了市委动员大会精神，就干部作风整顿工作进行了研究部署，成立了市教育局干部作风整顿建设领导小组和办公室，成立了###市教育局干部作风整顿建设督查组，分别制定了活动的总体方案和第一阶段的具体实施方案，要求在第一阶段着力抓好思想发动、专题学习、开展讨论、落实惠民举措四个重要环节的工作。以这次干部作风整顿为契机，我们在机关内部除按市委要求有38名副科级以上干部参加干部作风整顿活动外，同时还将参加活动人员范围扩大到直属学校中层以上干部，各校于春节前后先后均召开了动员大会，对本校的干部作风整顿作了动员和安排，大家积极行动，主动学习，查找问题，进一步增强了广大干部对开展干部作风整顿活动重大意义的认识，夯实了整顿活动的思想基础。

二是通过集中学习、讨论交流和个人自学相结合等多种形式，扎实开展学习培训活动。我们集中时间、集中精力组织广大机关干部和直属学校的书记、校长认真学习了胡锦涛总书记、省委杜青林书记、市委高烽书记等有关领导的重要讲话，每位干部均撰写了1篇心得体会文章，绝大多数同志做了高达一万多字的学习笔记。学习覆盖面达到100%，学时数达20个学时。同时，充分利用###教育信息网，将《胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述》、《中国共产党章程》、《市教育局管理制度汇编》、《关于加强直属学校管理的意见》及《###市教育局关于开展领导干部作风整顿活动的实施方案》等一系列作风整顿学习资料在网上发布，便于教育系统广大干部搜集资料，及时学习，提高认识。

三是积极开展讨论交流活动。在学习、走访的基础上，紧密结合单位实际，以“立足本职、谋求发展、争做贡献”为主题，就如何创建学习型、创新型、服务型、节约型、和谐型机关等进行了深入的讨论和交流，增强学习教育的针对性和实效性，收到了较好的效果。

通过前段时间的学习，机关的学习气氛浓厚了，广大干部在思想上进一步升华，在作风上进一步转变，在纪律上进一步加强，在服务水平上进一步提升。自开展干部作风整顿活动以来，许多机关干部主动加班加点完成本职工作，利用休息时间自觉学习、写心得体会，边学习、边思考、边改进，增强了开展整顿活动的自觉性和主动性，提高了机关的工作效率和质量。

二、存在的主要问题

回顾近一个月以来的工作，虽然取得了一些成绩，但我们认为离市委会议精神和市干部作风整顿活动办公室的要求还有一定的差距，主要表现在：

一是少数机关干部对这次干部作风整顿活动的必要性和重要性的认识还不够。存在着通常观念，认为干部作风整顿活动只是一种形式，没有什么必要，什么腐败之类的问题与自己关系不大，而且参加了“保持共产党员先进性”教育，没有更多的问题。

二是有的同志学习笔记、学习内容单一，有些同志的学习心得缺少真正属于自己的认识和体会，还停留在做表面文章的层面，马马虎虎，应付了事。

三是个别学校借口已放寒假和开学忙，行动迟缓，对抓干部作风整顿认识不到位。

四是少数学校未能准确理解农村义务教育阶段新机制改革精神，特别是个别学校仍存在收费不规范、服务不周到、管理不到位的现象。

三、加强指导和督查，扎实抓好第二阶段的工作

7.思想纪律作风整顿活动第一阶段总结 篇七

我校作风建设教育整顿活动第一阶段工作已结束，在县教育局的统一领导和的精心指导下，开局良好，进展很顺利。现做如下总结。

一、主要工作措施

自活动开展以来，学校党支部以高度的政治责任感和良好的精神状态，及时召开专题会议，本着“标准要高，要求要严，方法要新，工作要实”的原则，对我校教职工作风建设教育整顿活动进行了认真研究，作出了具体的安排。2月6日上午，便召开了作风建设教育整顿活动动员大会，全面启动了作风建设教育整顿活动。

(一)抓组织保障

成立了以学校党支部书记、校长任组长，副校长为副组长的作风建设教育整顿活动领导小组，指定了专门工作人员，负责作风建设教育整顿活动的日常工作。

(二)抓责任落实

整个作风建设教育整顿活动实行分级负责制，党委书记负领导责任，分管领导负牵头责任，整顿活动办公室同志负具体责任的工作责任制。从而使作风建设教育整顿活动职责分明，责任明确，便于指导监督。

(三)抓思想发动

在2月6日召开的作风建设教育整顿活动动员大会上，党支部书记在传达县教育局有关文件精神时，结合我校的自身实际，重点就开展作风建设教育整顿活动的重要性和必要性作了动员。为解决思想认识问题，作风整顿领导小组和办公室又先后召开多次会议，研究整顿工作中存在的具体问题，力求从思想上把干部职工的认识统一起来。

(四)抓“三个”结合为把作风建设教育整顿活动抓紧抓实，学校党支部决定，将作风建设教育整

顿活动与学校内其他“三项”工作有机结合起来，力求取得实效。一是作风建设

教育整顿活动与完善保持共产党员先进性教育活动长效机制相结合；二是作风建

设教育整顿活动与开展行风评议活动相结合；三是作风建设教育整顿活动与完成工作任务紧密结合。在整个作风建设教育整顿活动中，要着眼于提高思想素质，加强作风建设，与完成当前任务结合起来，实现查找问题同总结经验教训有机统一，振奋精神，努力工作，推动各项工作任务的完成。

二、主要工作情况

(一)开展学习讨论

开展作风建设教育整顿活动,学习是基础。大家一致认为，思想认识问题只

有通过深入认真的学习来解决,学习不认真,或者抓得不紧,思想认识得不到提高,就不能认识到开展此次活动的重要性、必要性和紧迫性,也就达不到“开门接受

教育”的目的。为做好深入扎实的思想发动工作，解决认识问题，我们主要采取

了以下措施：一是及时做出具体安排，整顿办公室结合实际，制定了学习讨论的细化方案，保证了定期的集中学习讨论时间。二是及时下发学习资料，做到了人

手一份。三是创新学习形式，每次集中学习，都有学校领导作为学习辅导员，进

行重点讲解，在学习之后，参加学习的干部集中讨论，巩固学习成果。四是注重

学习效果，为保证学习取得实效，要求认真做好学习笔记，并不定期进行抽查。

(二)广泛收集意见

为把领导班子和领导干部个人的问题找准找实，学校进行了广泛的舆论宣

传，发动干部群众帮助领导班子和领导干部查找突出问题。主要是通过发放征求

意见表，让群众进行民主评议。一是面向服务对象发放民主评议表。二是设立举

报意见箱，接受群众监督。

(三)注重典型教育

组织干部集中收看了反腐倡廉电教片，用反面的典型警示教育干部，自觉做

到防微杜渐，警钟长鸣，进一步增强了拒腐防变的能力，以正面典型的力量来启

迪和激励干部，号召全体干部向先进典型学习，推动了作风建设教育整顿活动的开展。以反面典型来鞭策干部，让大家自觉增强宗旨意识，不断增强自律意识，不断增强危机意识，不断转变思想、领导、工作、生活和学习作风。

三、主要收获

(一)通过学习讨论，充分认识到了开展作风建设教育整顿活动的重要性和必

要性

通过学习领导讲话，记读书笔记，写读书心得和进行分组讨论，收获很大。

每篇文章的学习，对大家都是一种教育，每一次讨论，都是一种提高，每一个问

题的思考，都是一种启迪。通过学习，大家一致认识到：开展作风建设教育整顿

活动，是党中央的重大战略决策，是省委的重大部署，是建设新型教育的迫切需

要，同时，也是新时期党的建设，特别是领导干部队伍建设的需要，是确保我们

党的领导地位，提高党的执政水平的需要，也是我们全面贯彻落实“三个代表”

重要思想的重大举措。

(二)通过学习讨论，受到了一次党性教育，思想政治素质有明显提高通过学习作风建设教育整顿活动的相关资料，通过展开交流与讨论，促使每位干部都要深入思考，深刻理解，通过联系本职岗位，本职工作开展的相关讨论，促使每位干部从思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设上找

问题，进一步增强了党性修养。大家认识到，开展作风建设教育整顿活动，就是

要切实解决队伍中存在的问题，达到提高素质，服务群众，促进工作的根本目的。

通过学习，大家纷纷表示要从眼前做起，从自身做起，从点滴做起，从具体事做起，在学习讨论阶段，部分干部还边学边查，边查边改，初见成效。

四、主要工作不足

8.纪律作风整顿第二阶段总结 篇八

关于开展“XXX”纪律作风整顿活动

第二阶段工作总结

XXX：

按照市委、市政府的统一安排部署，我办纪律作风整顿按期由学习教育阶段转为查找问题阶段。这一阶段工作开展以来，紧密结合我办工作实际，紧紧围绕征求意见，撰写对照检查材料，召开干部对照检查会等主要工作，精心组织部署，采取多种措施，狠抓工作落实，较好地完成了阶段工作任务。现将查找问题阶段工作总结如下：

一、征求意见，查清找准问题

查清找准问题是开展自我剖析的前提和基础。我办在广泛动员的基础上，征意见，查问题，找差距，人人自我对照，自我剖析，主要突出了三个特点：一是范围广，分别征求了全办人员对我办班子成员的意见，查问题，找根源，定措施，抓落实，在全办掀起思想纪律作风整顿热潮；二是工作细，制定了我办纪律作风整顿征求意见表，在办内进行意见征求。三是内容实，在征求意见工作中，不走过场，坚决杜绝“空”表现象，回馈意见内容具体、详实，既有指导性的意见和建议，又有鞭策和鼓励。归纳起来主要有三个方面的问题和薄弱环节：

(一)、政治理论学习抓得不够紧，学习的深度、广度需进一步提力。一是学习制度化、经常化坚持不够。我办把周一作为集中学习时间，但由于工作头绪多，有时忙于事务，就忽略了学习，集体学习时间少；二是学习的内容比较零碎，缺乏系统性。在学习中，存在“实用”和 “应急”的倾向，学习局限于对工作有现实指导意义的理论及上级要求学习的文章和篇目，缺乏深层次的研究与思考；三是在理论联系实际，学用结合上做得不够。运用马列主义的基本观点和方法认识指导、实践工作的能力还不够，对工作的科学预见性不强。

(二)、在解放思想、加快发展方面做得不够，创造性地开展工作需进一步提质。一是思想不够解放，在工作方面敢闯、敢做的意识不强，需进一步加大；二是工作思路不活，点子不多，人有我优、人优我强、人强我特的工作拼劲不够。

(三)、坚持求真务实，发扬优良作风方面需进一步提标。一是在编制管理工作方面深入基层、深入实践、调查研究不够。了解面上的情况多，深入实践调研少；二是机

关管理制度还需完善，个别同志责任心不够强，工作只求过得去，不求过得硬，不求无功，但求无过。

二、剖析根源，狠抓整改

针对本系统存在的问题，我们召开专题会议，认真进行反思，从主观上查原因，深刻剖析其产生的根源与危害：一是政治学习不够。局机关组织的学习活动少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，尤其是对党的新时期的社会保障政策没有深刻领会，钻研不够，使理论知识与实际脱钩，不能发挥理论的指导作用，只是被动地为学习而学习，使学习变得形式化、教条化；二是创新的动力不够。要率先实现社会保障力走在西部前列，在政策法规的范围内，思想上必须有超常规的理念、工作必须有超常规的措施。三是制度执行力不够。由于客观和主观两方面原因，制度是靠人的自觉来维护，但往往事与愿违。

在整改工作中，我们立说力行，坚持了边查边整边改的原则，对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，制定了今后的整改措施并狠抓落实：一是抓学习，我办建立学习制度，将定期组织全办人员认真学习政治理论，学习党和国家新时期的方针政策，在全系统形成浓厚的学习

氛围；二是换思想，加强与平行县区工作的交流与比较，充分认识我办与之差距，增强危机意识，三是正作风，要通过完善责任制、奖惩机制等规章制度，实现“人、岗、责”规范统一，形成一个务实、创新、高效的战斗集体。

三、相互批评，开好领导干部对照检查会。按照纪律作风整顿活动的工作要求，密切联系实际，采取“一会四评”方法，在对照检查会开展，一是自评：每个参学对象汇报参加活动存在问题、根源、努力方向。二是互评：各参学对象汇报情况后，分管领导客观地进行评价。三是点评：主要领导对参学对象进行点评，逐个点出存在问题和薄弱环节。四是测评：对参学对象进行评议。通过面对面地开展对照检查，所有与会人员真正敞开了心扉，打消了顾虑，说了心里话，明辨了是非，形成了共识，增进了团结。

XXX机构编制委员会办公室

9.思想纪律作风整顿活动第一阶段总结 篇九

为了进一步加强和改进领导班子建设、干部队伍建设和教师队伍建设，规范干部从政行为及师德师风建设，推动我校各项工作全面落实，根据县委、县政府的部署及上级主管部门的安排，并按照《姬塬学校机关干部作风整顿实施方案》的要求，我校从2012年3月中旬起，在全校范围内深入开展机关干部作风整顿活动。

一、制定工作方案，成立领导小组

为确保全校教职员工干部作风整顿活动顺利开展并取得实效，我校成立以赵世彬校长为组长的全校干部作风整顿活动领导小组，负责具体组织、协调、指导全校干部作风整顿工作。领导小组下设办公室，具体负责干部作风整顿工作的日常组织、督促检查和监督指导工作，办公室主任由高润岗兼任。

二、召开动员大会，进行工作部署和思想发动

3月14日，学校召开全体教职员工动员大会，进行工作部署和思想发动。会上组织广大教职员工认真学习有关制度文件，李文儒副校长作动员讲话，联系实际讲清开展作风整顿活动的目的、意义，讲清学校在作风建设中存在的问题及原因，讲清作风整顿努力方向及措施，组织全体教职员工认真学习教育局马局长在全县教育系统干部作风整顿动员大会上的讲话精神。动员大会的召开，使我校教职员工充分认识开展作风整顿活动的重要意义，明确作风整顿的指导思想、基本原则、重自觉性，为活动的顺利开展打下坚实的思想基础。

三、精心组织，认真开展学习讨论活动

1、我校组织全体教职工学习了中纪委七次全会、中、省、市教育工作会议等相关会议精神以及《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规文件。要求学校领导每人写5000字、教职工每人写3000字的学习笔记。学校机关干部作风整顿领导小组及时对其进行了抽查。

2、全体教职工深刻领会学习内容，认真撰写了心得体会。

四、建立健全了学习的长效机制。

为使学习活动得到深化，我校建立健全了相关学习制度。

一是严格考勤制度，凡不按要求参加本次学习活动的，一律按学校工作纪律制度严格执行。

二是健全了学习交流制度，要求学习交流必须人人参加，人人撰写交流材料，组内人人进行交流。

三是建立了反馈制度，要求干部职工时常深入教师、学生中了解情况，征求意见，及时反馈信息，有针对性的解决实际问题。

四是健全了考评制度，学校机关干部作风整顿领导小组随时对教职工的学习情况进行检查考评，并将考评结果与教职工评优评先、考核等挂钩。

五、加强宣传，营造浓厚氛围

学校通过机关干部作风整顿简报的形式使广大师生清楚了解到我校干部作风整顿最新动态，通过板报、校园广播等形式营造浓厚的学习氛围，使广大教职员工充分认识开展作风整顿活动的重要意义。

六、设立意见箱及举报电话，保障活动顺利进行

为确保活动深入开展、顺利进行，学校采取各种方式，设立干部作风整顿活动意见箱及举报电话等，充分发扬民主，广泛征求意见。意见箱设在学校大门口，举报电话：***。

七、存在的不足。

一是个别教师对此次作风整顿在思想认识上不十分到位，讨论中发言不够积极主动，抓不住主要问题，谈认识比较肤浅；二是个别教师学习不够深入，领会不深，学习笔记不够规范。

我校干部作风整顿活动第一阶段工作有序开展，广大教职员工进一步提高思想认识，更新发展观念，掀起干部作风整顿活动新热潮，为下一阶段（查摆问题阶段）做好了准备。

定边县姬塬学校

10.思想纪律作风整顿活动第一阶段总结 篇十

干部职工思想作风纪律集中整顿活动总结 全县机关干部思想作风集中整顿动员会后，我支部认真贯彻县委县政府，局党委会议精神。于2月6日召开了支部扩大会，及时传达县局会议精神，组织班子成员学习了局党委(2012)1号文件<<关于在教体系统开展干部职工思想作风纪律集中整顿活动的安排意见>>，讨论制定了进校干部职工思想作风纪律整顿活动安排意见,成立了整顿工作领导小组,为集中整顿活动做好了充分的准备。2月7日召开全体干部会,全面安排部署集中整顿活动，2月7日至14日开展了集中整顿，现将活动开展情况总结如下:

一、认真学习，提高教职工对整顿活动的认识。

为了使整顿活动顺利进行,真正取得实效,党支部集中两天时间,组织干部学习了县委张书记和局党委田书记动员讲

话，学习县委张书记在中共麟游县委十六届二次全体(扩大)会议上的讲话，学习麟教体党发（2012）2号文件《关于在全县教体系统开展“六扫除六确立”活动掀起新一轮思想大解放热潮的实施意见》，学习县十六次党代会、人代会、政协会有关文件，学习教师职业道德规范，学习上采取集体学习与自学相结合，除集体学习外每名干部坚持每天自学一小时，大家一

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边学一边记，撰写了学习心得体会。通过学习，开阔了视野，看到了我县经济社会迅猛发展的大好势头，大家心潮澎湃，非常激动，大部分教职工把张书记的报告反复学习，特别是麟游未来经济社会发展目标鼓舞人心，看到了我们麟游美好的明天，决心努力工作，用自己的工作成绩回报家乡人民，回报生我养我的这片热。要实现宏伟目标，干部的思想作风纪律是保证，作风的好坏，办事效率的高低，服务质量的优劣,是事业发展的关键所在。所以开展思想作风纪律整顿，是转变作风，加强党的执政能力建设的一项重要举措，是麟游经济社会大发展的需要。大家决心以高度的责任感，坐不住，等不起，慢不得的危机感，集中精力，集中时间，积极投入到这次教育整顿活动中去，通过整顿，使自己思想得到洗礼，作风得到刷新，纪律得到严明，把自己思想作风纪律建设提高到一个新水平。为建设和谐奋进新麟游奠定思想基础。

二、开展对照检查，坚决克服思想作风纪律方面存在的突出问题。

按照局党委提出的“六扫除六确立“为主题，以集中整顿与贯彻落实全国全省教育工作会议精神现结合；与提高干部队伍思想政治素质和业务水平结合起来；与健全完善各项规章制

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度相结合；与全面落实2012年各项工作任务相结合；与着力解决思想懈怠、作风松弛、纪律松散突出问题相结合。本着有什么问题、就解决什么问题，不搞形式，不走过场，突出整改、务求实效的总体要求。进校党支部认真查找进校班子及教职工在思想作风纪律等方面存在的问题，经过分析大家一致认为，班子还存在政治学习不够深入；创新意识不强；教师教育与教学改革结合不紧密等方面的问题。学校领导在认真总结去年工作的基础上，点评了教职工中存在的八个方面的问题：一是软、懒、涣、散的现象依然存在。饱食终日，无所事事，不利于事业的发展。二是制度执行不力。违规行事问题依然存在，有些给单位带来了损失。三是组织协调作用发挥不好。文件传阅、督办还不到位。文件少阅、缓办，遗漏现象依然存在。四是工作失误频发。培训安排，文件办理方面存在不细，不规范，不按时办理等问题，有时不负责任造成无法弥补的失误，导致工作无法落实到位。五是目标考核流于形式。干多干少一个样，干与不干一个样，不能体现多劳多得分配原则。六是自由主义有所表现。不坚守工作岗位，有事不请假，随意矿工时有发生。七是工作秩序混乱。上班期间上网玩游戏，炒股，做于工作无

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关的事情。八是工作创新能力不强，工作缺乏主动性。只是机械的照搬照抄，责任意识不强。

针对以上存在的问题, 我们利用两天时间开展剖析检查，干部职工写出书面剖析材料，每个同志都能认真反思，敢于揭短亮丑，触及实质，在自己找，同志帮、领导点的基础上，力求找准问题，在认真剖析存在问题的原因的基础上，力求问题得到解决。召开了对照检查会，开展批评与自我批评，大家都能从思想深处开展检查，提出切实可行的整改措施，能立说立改的，随即改正，不能立说立改的，限期改正。建立了班子和教职工存在问题整改台账，制定了详实整改措施，明确了责任领导，确保问题整改到位。

针对班子和教职工存在的普遍问题，我们提出以下整改

措施：一是要加强政治理论学习，切实提高思想政治水平和政治素养。政治理论学习是关乎个人思想作风建设的关键，加强主动学习，加强学习的系统性和连贯性。扭转学习流于表面的形式主义，从领会和把握理论精神实质入手，重点是学精学懂，灵活运用，指导实践，使自身思想政治水平和政治修养不断提高，切实符合党和政府对党员、干部的政治要求。开展业务学习，不断提高自己业务能力，学高为师。开展传统文化教育，朝阳【wlsh0908】整理

弘扬中华民族美德，德高为范。开展心理健康教育，消除抑郁，焦虑，浮躁之症，保持一颗平常心。二是强化责任意识，认真干好本职工作。进校没有固定的工作模式，让大家拿着圈圈机械去套，要发挥想干事，干成事，干大事的理念，结合工作实际创造性的开展工作。工作中要体现精心、精细，精品的工作要求，精心谋划，精细实施，打造精品。要积极改掉自身懒、散习气。要讲良心、有德行、留作年，少骂名。三是在强化服务意识上下功夫。通过与基层学校、教师的沟通,了解基层教师在培训学习中的困难,热心为其提供帮助和指导。确立“人人都是服务者，环环都是服务链”的服务意识。四是严格目标责任考核。考核是衡量工作质量的唯一途径，2012年我们要继续完善考核评估细则，加强教职工德勤能绩的考核，把考核变成亮工作，比贡献的平台。坚持月计划，周安排，月通报制度，给干事者舞台，给不干事，干不成事者亮黄牌，鼓励教职工多干事，干成事，干大事，实行绩效挂钩，调动教职工干事创业的积极性。五是加强制度建设。建立制度约束下的以人为本管理模式，严格执行《麟游县教师进校常规工作运行规则》，建立新的学习工作生活新秩序。根据工作需要随时更新完善出台新制度，确保各项工作规范有序。

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总之,加强干部职工的思想作风纪律建设是一项艰巨而复杂的系统工程,不能一蹴而就。思想纪律整顿有期,思想改造无期。我们要以这次思想作风纪律整顿为契机, 以饱满的精神状态,扎实的工作作风,严明的工作纪律积极投身到各项工作中去 ,为促进教育均衡发展,建设教育强县，为圆满完成2012年教师教育各项目标任务打好坚实的思想基础。