开通B班11月教案

开通B班11月教案（3篇）

1.开通B班11月教案 篇一

考试经验分享BEC高级B

记得9月份匆忙决定跳过BEC中级直接报考高级，刚开始无从下手，到了大家论坛里看到了很多前辈们的心得，感觉受益颇多~今天查询了成绩，还不错，得了个B，考完觉得只求过(听力比较难，阅读出现了比较多生词，作文时间把握不好，in a word, i made it a mess)好了，废话不说了，我来分享一下自己的“个人经验”，当然了，可取与不可取，取决于个人。

先介绍下个人英语情况，非英语专业，大三，四级619，六级608. 因此决定直接尝试考高级(报名费贵的)。时间：将近两个月，期间(11月初)还参加了一个专业资格考试和另外一个英语竞赛，感觉时间比较紧，导致木有准备好自己的专业考试啊。。。所以还是建议精力有限时间有限的情况下，还是抓重点的好。

下面详细介绍一下准备情况：

参考用书

关于课本：买了经科社出版的教材(网友评价不错，购买之)，以及教师用书便于参考。刚开始看了，大概5.6个单元，后来觉得时间紧，就抛开了教材。

建议：如备考时间充裕，可看。同时，个人觉得教材上听力不太适合作为备考(语速偏慢了。)但是里面的文章作为阅读积累一些是蛮好的。

关于真题：真题2.3,4是必备的，其实不管是什么英语考试，个人一直觉得真题是最好的，有真题就不做模拟题。总共做了大概3遍，用铅笔做，每次做完就用橡皮擦掉。做太多也不太好，答案容易记住额= = 而且建议整套的做，当然了，有的同学喜欢按

2.开通B班11月教案 篇二

（一）11月目标 健康领域

1.喜欢吃健康的食物。

2.喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。3.养成勤盥洗的习惯。

4.养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿脱衣服和鞋袜。5.能配合医务人员进行身体检查、预防接种及治疗。6.喜欢做模仿操。

7.在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳的控制自己的身体。8.会玩球、包、小车等多种中型运动器材。语言领域

1． 愿意用语言与别人交往、喜欢应答。

2． 喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事。3． 喜欢和成人一起看图书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书；能够一页一页地翻看图画书；发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物；有爱护图书的意识，初步学习收放图书。社会领域

1.会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，感受独立做事情的快乐和满足，对自己有信心。

2.初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。3.喜欢来幼儿园，喜欢老师和同伴。

4.愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具盒图书。5.认识经常接触的成人，感受他们对自己的关爱，初步懂得尊重为自己服务的人。科学领域

1.关注周围的事物和现象，对他们感兴趣，有好奇心，喜欢探索。2.积极运用多种感官感知周围事物，进行自发的探究活动。3.对事物简单的数、量、形、时间和空间等特征感兴趣。

4.发现环境中图形的相似之处，进行初步和简单的求同和分类。

5.通过感知、操作来比较2~3个物体间常用量（如大小、长短、厚薄等）的差别。6.用对应的方法体会物体数量的多与少（四个物体以内）。

7.感知体验“1”和“许多”以及他们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。如有关多少的词“一样多”“少”“许多”“1个”等

8.关注自己身边的环境，又初步的环保意识和行为（如把废弃物放进制定的地点、便后冲水等）。

9.感受四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服、天热了少穿衣服等人与自然的关系。艺术领域

1． 对生活中各种声音感兴趣，尝试探索身体。自然界、乐器等发出的声响，初步感知对比鲜明的声音的强弱、高低和快慢，并从中获得美的感受。

2． 从优美动听和鲜明的歌曲、器乐曲与舞蹈音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试以自由律动参与欣赏，或用语言、表情、动作、表达自己的感受。3． 喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感到快乐和满足。

4． 学唱六度范围内（c1-a1）无声音调的歌曲，能大胆表现歌曲的内容、情感。5． 能随着音乐做简单的律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。

6． 认识几种易于敲击的打击乐器，通过自由探索与尝试学习敲击方法，表达自己的情感。7． 对自己熟悉、喜爱的歌曲和乐曲进行即兴表演，自由创编歌曲和动作，初步学会使用表演道具，表达自己的感受和体验。

8． 运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆的、有意识地表现熟悉的事物。

3.开通B班11月教案 篇三

11纺检二班“诚信教育月”活动策划书

一、活动背景

为深入推进我院大学生思想政治教育与管理工作“四四三工程”和“256”行动育人体系的建设，有效提升大学生教育管理服务工作水平，切实加强学生思想道德修养、法制观念和行为规范的教育，营造文明和谐、健康向上的校园氛围，在对大学生思想现状进行调研的基础上，学院决定以“齐奏诚信曲共筑纺院梦”为主题，开展第士届诚信教育月活动。

二、活动目的此次活动注重加强人文关怀和心理疏导，培育学生自尊自信、理性平和、与人为善、积极向上的阳光心态；同时注重引导同学树立正确的价值观，坚持勤俭节约的中华传统美德，营造节约用餐的良好风气。营造一个积极、健康向上的班级氛围。

三、活动对象

11纺检二班全体同学

四、活动的具体内容及安排

活动一：“树立诚信之风，做青春追梦学子”

活动流程：

活动（1）：“信誉第一，诚信还贷”

活动时间：5月20日-5月25日

活动地点：B楼教室

活动负责人：苗佳佳、杨婷

活动安排：由负责人召集班级有过助学贷款的学生，教育关于助学贷款还贷流程的知识，宣传诚信还贷的理念。

活动（2）：“青春正能量，我有我精彩“

活动时间：5月15日—6月10日

活动负责人：李婷、杨婷、史晓东 活动安排：由活动负责人收集班级每位同学的成长相片，以“记录青春奋斗画面，刻画班级时间跑道“主题制作相册集，并上传到班级共享群里。

活动（3）：“青春梦“交流会

活动时间：5月22号

活动地点：B楼教室

活动负责人：何梁刚、施叶婷

活动安排：1、2、3、发放便利贴，让每个同学写上自己的青春梦想。观看班级制作微电影《我们的中国梦》 推荐电影《致青春》、推荐关于青春的书目等。

活动二：“俭约行动，你我做起”

活动流程：

活动（1）：五自查、五自律

活动时间：5月10号-6月10日

活动地点：待定

活动负责人：李婷 王凯莉

活动安排：“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动。要求并发动班级学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式和适度消费等良好习惯，倡导节约之风，建设节约文化。活动（2）：节约资源，人人有责

活动时间：5月20日-5月25日

活动地点：班级学生宿舍

活动负责人：何梁刚、李婷、苗佳佳、王凯莉

活动安排：由活动负责人带领各大宿舍牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，在各个宿舍的水池旁贴上节约用水的标语，实行一次12点准时熄灯的活动，以此促进同学们勤俭节约的好习惯。

11纺检二班班支委