学校党支部岗位职责

学校党支部岗位职责（精选8篇）

1.学校党支部岗位职责 篇一

学校党支部书记职责

1、在上级党组织领导下，主要负责全校思想政治工作和党支部工作。

2、积极宣传、贯彻执行党的路线、方针、政策，加强政治思想工作，坚持正确办学方向，参与学校重大问题的决策。

3、定时召开支部会，组织党员、干部学习与活动，坚持党性原则，抓好领导班子思想建设与组织纪律建设，充分发挥党支部在学校中的重要地位和党员的先锋模范作用。

4、认真落实党对知识分子的政策，关心教职工的思想工作与学习，积极搞好师生的政治思想教育，并做好团结协调工作。

5、指导与支持工会，共青团工作，开展各项活动，积极发挥各群众组织在学校中的作用，团结与带领广大教职工为开创学校新局面而勤奋工作，全面完成教育教学任务。

6、指导学校德育工作，支持、帮助共青团支部开展活动；督促落实思想政治工作的各项法规、制度、措施，抓好校风、教风、学风，促进学校的文明建设。

7、重视对骨干教师的考察培养与推荐，做好组织发展工作，激发教师工作热忱，创造奋发进取的政治气氛。

8、加强自身的政治学习与思想修养，自觉接受学校党政干部、党员、教师的监督。

9、配合、支持校长搞好学校全面工作，了解、检查学校各部门工作的实施情况，保证学校行政组织行使岗位职责，并进行全方位监督。

2.学校党支部岗位职责 篇二

一、高校学生党支部书记工作职责和考核存在问题

(一) 工作职责缺乏规范, 没有统一样式。

纵观各类高校, 对于学生党支部书记的职责, 基本包括执行职责, 组织领导职责, 计划、检查和报告职责, 组织建设职责, 思想教育、保持先进性教育职责, 开展活动职责, 密切联系群众职责, 党风建设和党内民主建设职责和支部日常管理职责等。每个高校的学生党支部书记的职责都不尽相同, 这尽管与每个高校的发展和管理实际因素相关, 但是总体上来说, 高校学生党支部书记的工作职责缺乏规范性和统一性, 没有形成党支部书记工作职责的范式, 缺乏科学性、系统性和全面性。

(二) 工作职责内容简单, 定位模糊。

目前各高校的学生党支部书记的工作职责内容简单, 没有涵盖党支部建设的内容, 原则性的内容居多, 可操作性的内容较少;在定位上, 存在模糊性, 工作重心含糊, “眉毛胡子一把抓”, 在实践中也使得许多学生党支部书记在工作抓不住重点, 上级党组织怎么要求的就怎么去做, 注重形式性工作, 不能领会真正的工作目的和任务, 从众性现象严重, 别人怎么开展工作, 我也怎么开展工作, 在工作中缺乏主动性和创新。

(三) 工作职责思路陈旧, 缺少创新。

新时期, 随着经济全球化和信息时代的不断发展, 东西方文化和价值冲击与碰撞加剧和融合, 国内改革开放进入攻坚阶段, 社会阶层分化现象比较严重, 各种社会思潮和社会价值观影响着当代大学生党员的思想、学习和生活的方方面面, 因此, 随着科学发展观的提出和不断落实, 新时期的党建工作也要求具有改革开放的精神, 具有“以人为本”的理念, 具有科学发展观的实践, 从而充分发展党内民主, 坚持与时俱进, 实施可持续发展。但是考察现阶段的高校学生党支部书记的工作职责, 仍然拘泥于旧的工作内容和工作方法, 对大学生党员的教育管理缺乏新颖思路, 不利于党建工作的创新。

二、新时期高校学生党支部书记工作的重要性

(一) 是新时期学生党建工作创新的总体要求。

自十七大以来, 要求全党, 必须从我们党所处的历史方位着眼, 准确把握时代特点和党的任务, 科学并正确执行党的路线、方针、政策, 认真研究和解决推动中国社会进步和加强党的建设问题。这就要求我们必须以科学发展观为指导, 积极思考高校学生党建问题, 创造性地开展学生党建工作, 以主人翁态度来建设高校学生党组织。党建工作的创新包括观念上的创新、制度上的创新、工作机制上的创新、评价体系上的创新和工作队伍建设上的创新等。

(二) 是进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的实际需要。

在新的历史条件下, 高校学生思想政治工作面对着许多新的情况与变化, 给工作带来了很多新的问题与困难。一方面是由于社会变革和学校改革发展引发的学生思想多元、价值多元的矛盾与冲突;另一方面是由于重点转移带来的党建和思想政治工作地位、作用、队伍、方法、保障等方面的新问题。时代寄与跨世纪一代青年学生的任务是德才兼备, 能肩负起新世纪建设祖国重任的能力和抱负。

(三) 是探索基层党建工作新模式的重要组成内容。

根据形势的需要和工作实际, 基层党建工作模式的创新, 面临着诸多选择。在党支部组织设置上可以建在班上、建在公寓上、建在学科上;在党支部工作模式上, 可以采取网络党建的模式。新的工作模式设置, 必然引起党员教育管理的变化, 促使教育管理理念、教育管理的内容、完善教育管理制度、教育管理的载体建设、社会实践模式的探索和教育管理的模式和方法的变化, 在基层组织建设中, 要求对大学生党员的学习教育帮扶、监督激励、考核评价等进行变革, 党支部书记的工作职责和考核的创新和变革是首当其冲的。

(四) 是充分发挥基层党支部战斗堡垒作用的核心因素。

党的十七大报告强调了基层党的建设在党的建设新的伟大工程中的重要地位, 要求“全面巩固和发展先进性教育活动成果, 着力加强基层党的建设”。学生党支部是党的基层组织, 处在高校精神文明建设的前沿, 是学生党员联系普通同学的纽带和桥梁, 在组织的各项工作中发挥着政治核心作用和战斗堡垒作用。

(五) 是培养高素质人才的迫切需要。

近年来, 随着高校德育工作的加强, 大多数学生的理论素养和思想认识有了一定程度的提高, 但随着改革开放的逐步深入, 以及社会主义市场经济的不断发展, 仍有不少深层次的思想问题有待解决。要做好学生的思想教育工作, 特别是解决深层次的思想问题, 光靠教师和政工干部是不够的, 还必须有广大青年学生的积极参与和配合, 要紧紧依靠学生的骨干, 尤其要依靠学生中的党员和入党积极分子。学生党支部书记与广大党员学生朝夕相处, 他们的一言一行, 都直接影响着学生。

三、加强学生党支部书记基本职责及工作考核创新

(一) 科学定位, 思路清晰。

新时期高校学生党支部书记基本职责和工作考核应该做到科学定位, 思路清晰。在工作职责和考核的定位上应考虑两个方面的因素。一方面定位于锤炼大学生党员的党性, 培养社会主义合格的建设者为最终目的;另一方面, 要定位于如何更好的激励学生党支部书记的工作积极性和主动性为目的。

(二) 内容新颖, 结合实际。

新时期, 根据党建形势的发展和大学生思想政治教育的需要, 高校党支部书记工作职责和考核应该具备科学性和全面性, 真正结合实际, 具备可操作性。在工作职责和考核内容的设定上要注意与大学生思想政治教育、高校教育管理和校园文化建设密切结合, 并融入与大学生思想、学习、生活、心理相结合的新内容。特别是学生担任党支部书记, 他们的职责和任务就应该适时调整, 在党支部建设、党员教育和管理、发展党员工作、组织生活和主题活动、服务理念和密切党群关系、工作制度建设以及基层实际问题的解决等尽量符合学生的需要和实际, 根据支部书记身份的不同确立不同的职责范围和考核办法。

(三) 加强考核, 强化激励。

工作职责的设定和工作考核二者是统一的, 目的都在于激励学生党支部书记的工作积极性和主动性。新时期, 要建立健全有利于党支部书记出成绩的激励机制。既要明确目标任务, 又要充分调动党支部书记的工作积极性、主动性和创造性, 使他们爱岗敬业、忠于职守, 勤勉尽责, 多出成绩, 顺利成长, 做到真正关怀、重视、学生党支部书记的发展。在考核过程中真正做到公开、公平、公正。

参考文献

[1].郑礼平.关于新时期高校学生党建工作创新的思考[J].思想政治教育研究, 2005

[2].王来顺.高校学生党支部书记工作探究[J].改革与开放, 2009

[3].黎育生.论高校学生党支部书记的非权力影响力——基于学生担任书记角度[J].南方论刊, 2009

[4].程贞玫.浅析高校学生党支部书记的责任与素质[J].中国电力教育, 2008

[5].彭道发, 吴绍辉.如何做好高校学生党支部书记工作[J].学习月刊, 2005

3.也来谈谈学校会计的岗位职责 篇三

关键词：学校会计；岗位职责

会计是一个单位的“财神爷”，是单位财务管理的第一责任人。一个单位的资金使用是否妥当，靠领导作出决定，更要靠会计把关定向。所以，任何单位在选择会计的时候都是十分慎重的，都要找品行过硬、工作严谨的人。但不同单位的会计的岗位职责是有区别的，作为学校会计的岗位职责更有别于其他行业的会计，就我个人多年从事学校会计工作的体会和感悟，也来谈谈学校会计的岗位职责。

一、学校会计应该在学校行政校长或者总务主任的指导下，按校委会或者校长的要求，认真编制学校的经费预算，按照学校工作计划对资金的使用情况的预算，合理地使用资金。在日常工作中，要随时控制资金的使用情况，及时地向校长提供预算执行情况的分析和考核，以利于学校领导采取措施，保证资金预算的正常使用。同时要协助学校校长严格遵守财经制度，认真进行财务监督，对违反财经制度的现象，要坚决抵制，不留情面，当好领导的参谋。

二、在平时的工作过程中，学校会计要认真审核每笔收支的原始凭证，及时记账。对不合理的支出，特别是手续不完备的“白条子”一定要拒支。一旦发现其他问题，要及时向领导汇报，不得瞒报或者知情不报。

我从事学校的会计工作多年了。在多年的工作实践中，我都能用相关的法律法规以及学校的财务管理制度来指导自己的工作。对于不合理的支出，特别是领导拿来的“白条子”，按照财务管理的相关规定，是不能予以支出的，我也要对领导讲清楚为什么不能支付的原因。当然，开始的时候领导也不理解，等时间长了领导也理解了我，并且还表扬我做得对。

三、学校会计一定要保管好所有的财务凭证，及时整理、装订、歸档原始凭证。按规定编制月、季、年度决算报表以及统计资料，做到正确及时，不出任何差错。学校会计的工作性质要求其必须是个性严谨的人，细心和认真是学校会计必备的性格特点。账目上的“分毫不差”是会计必须做到的。有的会计平时马马虎虎，对于原始的凭证随便存放，时间长了忘记存放在哪里了，难免出现账目上的差错。

四、学校是很特殊的单位，平时经常会有一些暂存或者暂付的款项，对于这些账目，作为学校会计，也要认真按照财务管理的有关规定和相关的财经纪律，做好账目的收支。至于必须要做的代办费，学校会计也要认真对待，不能违反财务管理的有关规定，擅作处理。

五、《收费许可证》是每个学校必须申办的，作为学校会计，要主动按规定申领《收费许可证》，并按规定的收费项目、范围、标准，使用合法的收费凭证收费。随着九年义务教育的实施，目前，国家允许的普通中小学的收费项目很少了。在这种情况下，作为学校会计，要监督学校的收费，对于不合理的收费，一定要制止。

六、除了上述学校会计的职责以外，作为学校会计，还要做好诸如学校教职员工的工资涨幅的核定，新来教师的工资审核，调入调出的教师的工资审核，退休教师的工资审核等等，都要及时准确地制定出工资表。

教师的工资是他们付出劳动后的报酬，是理所应得的，也是教师生存的依靠，所以，在教师涨工资的问题学校会计一定不能差半点差错，否则后果无法承担。有的时候老教师该退休了，作为学校会计要及时审核退休教师工资额度，不能拖拉，更不能出现差错。

代收费问题现在虽然少了，但在学校也偶有出现。对于代收费的问题，学校会计更要谨慎处理，不能随意做决定。有些代收费是必须做账的，那就不能随意代收代支，否则是违反财务管理制度的。

总之，学校会计的职责是多方面的，肩负的责任是重大的，作为学校会计必须具有很强的政治觉悟，具有较高的法律意识。在日常工作中，要认真履行好自己的职责，为学校领导管理好学校当好财务助手，把握好学校的资金走向，为学校的发展负责，为学校的教育教学负责，为全校教职员工的生活服务好。

参考文献：

[1]王霞.略论会计岗位的职责和权限[J].民营科技，2008（3）.

[2]陶茹.论会计岗位的设置[J].佳木斯大学社会科学学报， 2006（4）.

[3]梁志强.略论会计岗位的职责和权限[J].科技资讯，2006（4）.

4.学校党支部支委工作分工及职责 篇四

一、工作分工

书记：

二、工作职责

(一)党支部书记

支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支委会的决议，负责主持党支部的日常工作。(1)负责召集支部委员会和支部党员大会；结合本单位的具体情况，认真传达、贯彻、执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题，及时提交支委会和支部大会讨论决定。

(2)了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。

(3)检查支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作。

(4)经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，支持他们的工作，协调单位内部党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性。

(5)抓好支委会的学习，按时召开支委生活会，加强团结，搞好一班人的自身建设，充分发挥支委会的集体领导作用。

(6)对党员进行遵守党纪国法和共产主义道德的教育。

(7)负责检查党员和党员干部执行纪律的情况，对违反党纪人和事进行调查，并提出处理意见。

(8)受理党员的申诉和对党员控告，及时汇报。

(9)考察了解处分党员改正错误的情况。

(二)组织委员

组织委员在党的支部委员会的集体领导下，分工负责党支部的组织建设工作，主要职责是：

(1)负责了解和掌握支部的组织状况、负责编党支部领导班子、党员、入党积极分子等有关名册。

(2)检查和督促党小组开好组织生活会。

(3)了解掌握党员的思想情况，多方面地关心和帮助党员，做好党员的管理教育工作；搜集、整理党员的模范事迹，及时向支部提出表扬、奖励党员的建议。

(4)安排好党的组织生活，了解党员过组织生活和遵守纪律的情况，帮助党员正确开展批评和自我批评。

(5)做好发展党员工作，认真学习和掌握发展党员工作的方针，了解入党积极分子的情况，提出发展党员的意见。组织对入党积极分子和预备党员的培养教育和考察，具体办理接收新党员和预备党员转正手续。

(6)收缴党费，接受党员组织关系等组织工作。

(7)协同宣传委员做好党员考评工作。

(三)宣传委员

宣传委员在党的支部委员会的集体领导下，分工负责党支部的思想建设工作。具体职责是：

(1)负责了解和掌握党内外思想情况，围绕每个时期的工作任务，完成党的路线、方针、政策，做好政治思想工作。

(2)根据上级党委的决定和党员的思想实际，提出宣传教育的意见，拟定学习计划。组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习时事政治和党章、党的基本知识；组织好党课学习。协同支部组织委员有计划地对入党积极分子进行教育工作。

(3)指导学习科学技术、文化知识和组织开展文化体育活动。

(4)搞好党报、党刊的通讯报道工作。

5.学校党支部岗位职责 篇五

任职以来，我不断加强学习。在上级党委、党组和教育主管部门领导的关心下，在我校全体党员和广大教职工的帮助下，我逐渐学会履行了党支部书记职责。学校党建工作的正常开展，得力于各位领导的关心、支持、指导，得力于各位同志的通力协作。现将我一年来的思想政治学习和工作情况汇报如下：

一、加强党的思想建设，突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

思想理论学习是一切工作的灵魂，是坚决贯彻党的路线、方针、政策的有力保证。一年来，我支部狠抓意识形态工作，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真组织学习十九大修订的《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》，带领全体党员和全体教职工认真开展政治理论学习，着力解决学校基层党组织虚化、弱化、边缘化问题，强化政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，以实际行动践行社会主义核心价值观，培养中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

2018 年，我支部严抓“三会一课”政治学习，共召开 12 次党员学习专题会，举办四次党课，并利用教职工大会组织全体教职工进行政治理论学习。一年来，我们先后组织学习了十九大精神、《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、习总书记在全国教育大会上的讲话、《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等重要文件和精神。我们以学修身，以学增才，以学益智。通过学习，我们内心世界不断丰富，抵制低级媚俗、歪风邪

气的自觉性不断增强；通过学习，我们加强了党性修养，坚定了理想信念，提升了道德素养，逐渐养成高尚情操；通过学习，不断增长自己的才干，向“以德为先，德才兼备”的任人标准靠拢。

我们将所学知识技能运用到工作实际中去，在党员中广泛开展批评和自我批评，督促整改；组织党员、干部收看新时代大讲堂、优秀党员先进事迹报告会、新时代系列专题讲座，以正面典型对全体党员加强思想政治教育，坚决维护党中央权威。通过学习黄群、宋月才、姜开斌、王继才先进事迹，组织学生参加网上祭奠英烈、“我是小河长·保护母亲河”环保志愿者活动，以生动事例教育、引领共青团员和广大青少年学生形成以爱国主义、集体主义为核心的思想意识，学生们在作文、黑板报和校园广播中主动传播习近平新时代中国特色社会主义思想，写出了不少突出社会主义核心价值观的优秀作品。

二、加强党的政治建设，突出反对形式主义、官僚主义

一年来，我们的思想政治工作收到了良好效果：

一是提升政治站位，强化责任担当。我们通过不断学习，提高了政治敏锐性，能及时、准确地领会党的政治纲领实质，举好旗帜，指引好方向，走对路线。

二是内强素质，外树形象。在我校党支部的带领下，每一位党员、干部都能按照“四做”要求，即做先进人、做明白人、做带头人、做廉洁人，时刻高标准，严要求，寻不足，找差距，重整改，狠执行，尚廉洁，能垂范，勇争先，时刻做到自重、自省、自警、自励，切实提高了党员自身综合素质，提升了党员形象。

三是团结奋进，榜样引领。我们引导全体党员坚定共产主义信仰，坚持党的路线、方针、政策，坚决贯彻教育方针，以点带面，强化学校精神文明建设，形成了优良的教风、校风，也为培养学生德、智、体、美、劳全面发展树立了榜样。

四是服务群众，不忘初心。党支部各项工作，始终围绕服务群众、提升学校

办学水平这一中心展开，在参与决策、团结协调、建章立制、教师思想政治工作、学生德育工作、组织发展工作等问题上都有严格的制度、具体的措施和严谨的步骤，保证了学校发展的社会主义方向，保证了党支部政治核心作用和战斗堡垒作用，发挥监督作用，强化监督职能。

三、加强党的建设的领导，突出党建工作主体责任落实

1、一年来，我校党员认真贯彻《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等相关法律法规，时刻谨记自己是一名教育战线的党员领导干部，党赋予我的职责就是搞好教育管理工作，决不能因贪图一己私利而玷污党员教育工作者的形象。在生活和工作中，我校党员按照讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的标准严格要求自己。我本人则做到“四个带头”，一是带头开展工作，亲自谋划、亲自抓；二是带头发现问题，研究问题，解决问题；三是带头关心学生，服务学生，增强服务的自觉性、主动性和实效性；四是带头抓好责任落实和监督落实，做到一切围绕学校的发展与和谐，一切服务于学校的发展与和谐，使自己向“身体力行、雷厉风行、修身洁行”的干部靠拢。

2、坚持民主集中制，是避免决策失误、求得工作实效的最好捷径，因此，我十分注意发扬民主、联系群众，坚持大事商量、小事通气。在今年内制定的各项方案、规划、计划、制度等均通过教代会或党支部民主表决；对职责内重大问题的决定，始终坚持公开办事，加强工作的透明度，强化民主监督，坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵言路、不强制拍板作决定，充分发扬民主，有效地避免了决策的失误。

3、按照统战工作“加强领导，巩固联盟，抓住关键，打好基础，围绕中心，服务全局”的要求，充分发挥“广泛团结，凝聚人心，调节关系，维护稳定”的功能，做好非党积极分子的统战工作，做好进一步广交朋友，联络友谊，争取人

心的工作，做好有影响、有代表性的非党教师工作，为党外人士参政议政创造了良好条件。我们组织参与合法民主党派的教师进行座谈，共商教育发展大计，听取他们对学校党建工作和其他工作的意见和建议，群策群力，开创学校民主管理新气象。我校有四名教师是中国民主同盟盟员，其中有普通教师，也有学校中层干部。他们是在以优秀学科教师身份参加“万峰林峰会”后加入民盟的。为了统一思想，加强党管，我们组织民盟盟员教师座谈，学习了人民政协的光辉历程，形成了在党的集中统一领导下，推进学校各项工作的统一共识。

四、加强基层党建工作质量建设，突出重点任务落实

一是要求党员充分发挥先锋模范作用，成为岗位的标兵、群众的益友、学习的榜样；

二是弘扬党员队伍中党性强、作风正的先进事迹、先进人物，对党员队伍严格管理，严格组织生活，严格执行党内制度。

三是在日常工作中，做到计划大家订、有事大家议、具体工作有人抓，相互尊重，相互支持，相互补台，落实责任，竞争实效。

四是认真做好发展党员和新党员的考察培养工作，认真贯彻落实“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，做到工作有计划、有目标、有措施，在严格考察和培养的基础上，严格按照党章规定，具体细致地做好吸收党员和培养新党员的各项工作。本，凌云同志入党进入第三阶段。

五是认真执行党建工作的各项制度，制订了党建工作长期规划和分阶段目标，建立健全了“党员责任区制度”、“发展党员的工作制度”、“听取群众建议的座谈会制度”、“干部廉洁自律制度”，“党员干部护校值日制度”等工作制度。同时，切实加大群众监督力度，重视检查反馈，效果良好。

我们充分利用免费的数字化交流平台，建了党支部 qq 群，“兴仁市第八中学

四方五共威信党支部”微信群，加强对意识形态领域的管控，确保网络空间清朗洁净，自觉维护党的集中统一领导。我们组建“党群共进组”，每个组 5 名教师，其中至少有一名党员，一名班主任教师。党群共进组成员在党支部统一领导下，开展思想政治学习工作、继续教育工作，共同抓好班级工作和学生思想教育工作，抓好班风建设，为形成良好校风奠定基础。

通过努力，切实增强了党组织的战斗力和凝聚力，充分发挥了党支部的旗帜作用，为全面提高我校教育教学质量，创建一流支部、一流学校提供了强大的组织保证，打下了坚实的政治基础，出色地完成了上级党委安排的各项工作任务。

上半年，在兴仁县脱贫攻坚指挥部的统一部署下，全县教师均参与精准扶贫包保工作，每人包保一户。作为党员教师，我们一边抓教育教学工作，一边全力以赴抓脱贫攻坚工作。我们深入农户，和他们谈心，交流思想，到他家做力所能及的事。一年以来，不少党员教职工跟农户建立了深厚友谊。为解决贫困农户“微心愿”，我购买净水器并亲自上门安装，解决包保户饮水卫生问题，在木桥村率先实现贫困农户“微心愿”。在学校，我们一边上课，一边尽力做好控辍保学工作。今年 7 月，兴仁县脱贫攻坚工作接受国家第三方评估验收，全县顺利“减贫摘帽”。下半年，我们继续抓好控辍保学和精准扶贫工作，每月继续完成走访任务，继续与包保农户建立深厚友谊。作为学校控辍保学工作的总负责人，我认真学习上级文件，认真研读领导讲话，结合学校实际开展控辍保学工作。我深刻认识到：搞好控辍保学工作，是学校党支部及全体教师密切联系群众、关心群众的体现。控辍保学事关精准扶贫战略和乡村振兴计划，事关老百姓对基础教育工作的认可度。我们组建的“党群共进组”，在抓好学生思想道德建设和班级纪律管理的同时，落实好控辍保学各项工作。通过努力，2018 年底，我校辍学生已经控制在 1.8%以内。

2016 年以来，我就认真做好支部党建资料建设工作。收齐各种会议资料装入党建档案，对党内各项活动，及时编写简报下发。今年共发行党建工作简报 13 期。

我支部严格按照上级要求开展党务公开工作，公开内容主要包括：

1、中心工作方面，党组织设置、人员分工、各级党组织的重大决策、决定、决议、新党员发展、后备干部推荐情况等向群众公开、党员尽各项义务及捐助、民主评议党员情况等进行公开。

2、在思想建设方面，党组织工作目标、学习计划、党建主题活动安排，精神文明创建活动的实施计划、落实情况等进行公开。

3、在组织建设方面，突出公开领导班子自身建设情况，主要包括：组织生活会前征集意见情况，自查自纠情况，制定整改措施情况，工作职责履行情况、领导干部廉洁自律规定执行情况等进行公开。

4、在制度建设方面，突出公开党内制度规定的各项办事程序和工作要求，完善党内民主决策、民主监督、民主管理。党费收缴、使用管理情况进行公开。

党务公开激发了党员作用发挥的活力，拓宽了民主管理、民主监督渠道，密切了党群干群关系，促进了各项工作的开展。党务公开加强了对党员的监督力度，检验了基层党政工作，推动校务公开，使学校校务公开工作与当前正在开展的各项中心工作紧密结合，促进了学校各项工作的顺利开展。

通过这一列活动，全体党员和广大师生员工感受到党旗在飘扬，党员在行动。

五、加强重点任务完成情况管理，突出查摆问题整改情况

我们结合教育教学工作实际，针对学校党建工作中的突出问题进行调研和整改。

我们得知学校大部分教师对学校基层党组织的工作持怀疑态度。他们认为党支部没有履行管理职能和监督职能，没有在改进教学和教学管理上做出实质性的工作。为此，党支部向全校教职工下发调查问卷，全面了解教职工们对党建工作的认知程度和对学校党支部工作的认同度。通过整理调查问卷，我们发现：广大教师并不了解党支部在学校日常工作中的作用，认为支部除了收点党费之外没有开展工作。我们对这一反馈高度重视。经支委委员多次会议研究，我们得出如下结论：

1、广大教师政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识严重缺失。

2、部分党员信仰欠坚定。

3、学校基层党组织凝聚力、向心力不强。

支委委员反复开会研究，认真分析造成这种局面的根源。我们认为，之所以会产生上述现象，是历史遗留问题和当今出现的新问题共同影响所致。在我校历史上，有一部分持消极思想的教师和中层干部极力左右学校工作，使得学校领导不得不屈从于他们，采取折中主义，学校各项工作“半死不活”地推进，有些决策甚至走退路。虽然持这些消极观点的“老班子”已经不在学校，但消极思想迅速注入中青年教师头脑，致使消极观点迅速蔓延，成为学校一大诟病。从新问题上看，眼下一系列体制、机制不是都能对基础教育的发展产生强大的推动力，存在钱花了出去，效果并不好的现象。一些教师和领导就认为：搞改革都是瞎折腾，折腾来折腾去，一年不如一年。于是，新的消极观点油然而生。新老消极观点不谋而合，造成上述局面。

通过分析，我们认为：冰冻三尺，非一日之寒。要扭转局面，时间是漫长的，任务是艰巨的。我们出台了整改方案，下发到党支部交流群。开始几天，反响强烈，看得出一些教师和干部的的确确希望党组织发挥一下作用，引领学校发展。随着时间的推移，强烈的反响尘埃落定。作为支书，我深感责任重大。要统一思想，统一行动，不是朝夕之功可以奏效。

六、本存在问题及下一步打算

虽然我在工作中积极努力，做了一些实际工作，但是，按照更高的标准对照检查，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：

1、个人学习不够深入，在学习上有形式主义现象；学习次数不少，学习笔记不少，但对党员增强党性和提高思想觉悟意义不大。

2、党建工作拘泥于理论学习，缺乏走出去的勇气和干下去的决心。

3、党组织在学校制度建设中处于被动地位，对某些欠合理的条款无能为力。

4、某些小团体有凌驾于党组织之上的现象。有些非党员干部和教师对党员和党的干部大呼小叫，让党员和党的干部有口难辩。

5、党支委开展工作偏重资料建设，实际工作推进得少。党员和相当一部分教师认为党支部没有推进学校教学质量的提高。

6、部分党员思想信念不坚定，工作中不自信，随波逐流，不能说服有消极的观念的教师，反而被有消极观念的教师所说服。

针对以上问题，支委成员群策群力，提出各自意见。经过汇总，我们统一了思想，形成了共识，拟从以下几方面着力整改：

（一）改进学习方式

1、每次学习先揭示学习目标，让党员明白学习目的，记录学习内容有的放矢。

2、组织学习时，支部书记牵头，分配讲稿撰写任务和主持学习任务，让每一个党的领导干部都锻造成理论精英，应用马列主义世界观、方法论发现问题、分析问题、解决问题。

3、改进文风、会风，引导全体党员改进学习方法，把每一位党员培养成为会学习、爱学习，会组织材料写文章、做资料的人，构建学习型、开拓型党支部。

4、在适当的时候，组织到农村、机关、企业、学校考察学习，了解新时代中

国特色社会主义思想对社会各项事务的指导作用，领会党管一切的深刻内涵。

（二）极力维护党组织权威

1、党支委成员自觉维护党组织权威，这就要进一步加强意识形态学习，领会并带头落实党的路线、方针、政策，坚定中国特色社会主义道路自信、制度自信、理论自信、文化自信，提高政治站位，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

2、向玷污组织的行为宣战。党员要把自己学习的成果内化为个人思想道德素质，能在公众场合向群众宣传、解释党的路线、方针、政策，敢于向错误观点宣战，旗帜鲜明地揭露非唯物主义世界观、人生观、价值观的虚伪性。党员要自觉维护党中央和党组织权威，旗帜鲜明地批判反党反社会主义言论，站在组织的立场上，反对侮辱党的领导干部和党员的言行。

3、打铁还需自身硬。党员要加强理论学习，努力提升为人民服务的本领，廉洁从教，不要让群众抓到自己的把柄。有错误要及时改正，进行自我反省，自觉提升人格魅力。要勇敢地开展批评和自我批评，不要光看到自己的缺点，看不到自己的进步；也不要光看到别人的缺点看不到别人的进步。要以辩证、发展的眼光看待人和事物，让师生和广大群众感受到党的教育成果，感受到马克思主义政党强大的精神能量。

4、改进工作方法。分清教育工作与群众工作的区别，成年人和未成年人的区别，家庭和单位的区别，党组织和群众组织的区别，学术机构和党政机关的区别，校内和校外的区别。自觉提高自己做群众工作和做学生工作的能力，提升与群众沟通和与领导干部沟通的能力，提升与专家学者和与普通学习型人才沟通的能力，凝聚人心，不谋私利。让不同信仰、不同身份、不同地位、不同知识结构、不同年龄段的人都对党员感到敬佩，以理服人，以成绩服众，以学识服众，以谦虚谨

慎的人格魅力和踏实的工作赢得群众的欢迎。

（三）积极参与学校决策

1、以正确的世界观和方法论指导自己的工作，以敏锐的眼光发现问题，以正确的方法分析问题和解决问题，以发展的眼光看待学校、教师、工作人员和学生以及学生家长，不说偏激、过激的话，不做不经过深思熟虑的事，理性看待别人的过激言论，冷静对待各种冲突，妥善处理。

2、努力锻炼说话技巧和处置突发事件的技巧，分辨形形色色的人和事，积极支持有助于学生成长，有利于学校发展，有助于教师发展的方案、决策和言行，自觉抵制不合理的言行，讲究说话技巧，以理服人，以事实服人。

3、努力学习教育理论。当前，要认真学习习近平总书记关于教育的重要观点和论述，努力学习习近平同志在2018年10月9日全国教育大会上的讲话和其他关于教育的讲话，认真领会习近平新时代教育思想，在公众场合自觉正面宣传，积极拥护党中央对教育工作的全面领导，在教育领域自觉维护党中央权威。

此外，还要勤于动笔动脑，认真撰写学习心得体会，一边学习，一边工作，一边提高理论修养，做学术型教育干部、学习型党员教师，做专家型教育干部、专家型党员教师。

（四）健全监督和考核评价机制

1、党员的学习情况，要进行考核。创新考核机制，不单纯以答卷分值定性定论，要看党员平时做些什么，说些什么，做得如何，成效如何，学生评价如何，教学效果如何，群众认不认可等。

2、党员的理论修养要进行考评。不说话，不写文章，不发言不见得就很听从安排和有很高的思想修养，要辩证地、发展地看待党员的所作所为，对党员进行全面、综合的评价，使评价结果能够服众，能够发挥指导作用。

（五）搞好党建文化建设

1、搞好党务公开工作。一是按照规定和决策公开相关内容，二是创新公开模式，使党务公开工作深入人心，能收到有效的反馈信息。

2、在校园文化建设中融入党建文化内容。一是打造党员活动室和党史教育资料室，二是在教学楼走廊布置适当的党建文化内容，三是建党建文化园，使师生在休闲之余感受浓郁的党建文化氛围，弘扬主旋律。

3、加强对工会、职代会、妇联、共青团的管理，做好与民主党派组织的联系，群策群力，坚决维护党对教育的集中统一领导，在此前提下推进学校各项工作。

总之，作风的建设永远在路上，支部工作将与时俱进，不断改进。今后的工作中，我将严格按照上级党委要求，带领全校教职工，团结一致，奋发进取，完成上级赋予我校的各项目标任务，以促进学校各项工作的健康、有序、顺利开展。

6.党支部书记岗位职责 篇六

学校党支部书记是学校党组织的主要负责人，主持学校党支部的工作，负责组织党支部成员全面履行党支部的职责。

一、认真贯彻党的路线、方针、政策。负责召集并主持支部委员会会 议和支部党员大会，学习传达党的文件和上级决议、指示。

二、研究制定党支部工作计划并组织实施。

三、党支部书记要经常向校长汇报工作，对一些重要问题交换意见，沟通情况，统一认识，支持校长正确行使职权。

四、加强对党员的教育管理和监督。定期召开组织生活会，按照上级党委的要求，认真过好组织生活。每学期至少安排一次民主生活会，开展批评与自我批评，表扬先进，弘扬正气，促进党员的相互了解，相互帮助，相互学习，增强党支部的凝聚力。

五、教育和监督党员切实履行党员义务，遵守党的纪律，按时缴纳党费，与不良风气进行斗争。

六、经常了解掌握学校党员、干部、教职工的思想工作情况，听取党员、群众的意见和建议，针对性地做好思想政治工作。

七、做好党员的发展工作。将发展党员工作、党建工作细化，培养、扩大入党积极分子队伍，做好重点发展对象的考察、教育工作，深入群众了解情况，保证党员发展的质量。做好预备党员的教育、考察工作，按时办理预备党员的转正手续。

八、领导学校的德育工作，保证学校德育工作落到实处。

九、领导学校的工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。

十、正确贯彻执行党的知识分子政策，做好统战工作。

十一、完成上级党组织下达的其他任务。

十二、加强党的廉政建设，遵守党章和党内生活准则，率领全体党员干部，以身作则，为人师表。

副书记根据党支部工作分工，协助书记做好上述工作和做好自己分管的工作，书记不在时，由副书记主持党支部日常工作。

所长工作职责

在处的正确领导下，贯彻所长负责制下的民主规范管理原则，全面负责船闸的一切生产和行政管理工作

1、坚持奉献水利，为工农业和交通航运服务，促进国民经济发展的方向，坚持四项基本原则，遵守国家的法律、法规，认真贯彻执行党和国家的方针、政策及上级的指示。

2、领导全体职工管好用好工程，确保安全畅通，努力促进各项指标的完成和超额完成，提高船闸的通过能力，增加社会经济效益。

3、督促执行各项管理规章制度，经常组织职工学习政治理论、管理业务、科学文化，有计划地培训职工，不断提高管理工作人员的政治、文化和科技水平，提高工程管理水平，抓好行风和精神文明建设，按规定对职工进行奖惩。

4、实行统一领导分级负责的原则，坚持民主集中制，定期召开所务工作会议，不断建立健全与生产管理相适应的内部管理制度，并严格付诸实施。

5、正确处理国家、单位、职工三者利益关系，在经济效益提高的基础上不断改善职工的工作环境，关心职工的物质文化生活，提高职工的福利待遇，调动职工的生产积极性、主动性和创造性。

6、负责审核工程计划及审批各项经费支出。

7、负责向处机关请示汇报工作，兄弟单位之间平行关系的协调和对外重大问题的联系。

所长岗位职责

一、实行所长负责制，所长主持中心所全面工作；

二、认真学习贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和国土资源管理法律、法规；

三、全面负责和组织实施国土所工作计划，建立和健全岗位目标责任制，研究布置、检查督促各项工作开展情况，团结带领本所工作人员做好岗位工作，圆满完成上级下达的各项工作任务；

四、负责辖区农用地转用、征收征用、具体建设项目供地等报批材料审核工作；组织参与辖区征收征用土地的协商与洽谈，落实征地补偿安置方案；

五、负责财务管理，监督国土资源规费征收，指导综合统计工作；

六、做好本所工作人员的思想政治工作，加强本所精神文明建设和职业道德教育，组织安排政治与业务学习，提高工作人员政治和业务素质。以身作则，教育全所工作人员严格遵守党纪国法，勇于同违法乱纪行为作斗争。落实党风廉政建设责任制规定。

七、关心干部职工的工作和生活，认真听取干部职工的合理化建议，积极了解干部职工的思想工作状况，努力改善干部职工的工作和生活条件；

八、善于深入基层，调查研究，树立求真务实、秉公办事、实事求是、艰苦奋斗的工作作风；

九、完成县局交办的其他工作。

副所长岗位职责

（分管国土资源规划地籍工作）

一、协助所长分管国土资源规划、地籍工作，加强对分管工作的布置、落实、检查，重大事项提请所长研究决定；

二、贯彻执行党和国家的路线、方针、政策及国土资源管理有关法律、法规；

三、负责调查辖区内土地利用总体规划执行、基本农田保护、矿产资源规划执行与保护情况；协助编制、修订辖区内土地利用总体规划、矿产资源规划及基本农田保护规划、土地开发规划、土地整理规划、土地复垦规划等专项规划；负责基本农田划区定界的基础工作；实施上级下达本辖区内的土地利用计划；

四、负责组织辖区土地利用现状调查、变更调查以及统计工作；承担建设项目用地预审时的土地利用现状分类、面积核算等相关工作；配合做好地类确认工作；协助做好具体建设项目用地、个人建房用地、土地用途变更和他项权利登记申报以及地籍勘测工作；

五、协助调处土地、矿山权属纠纷；

六、以身作则，为人表率；深入实际，扎实工作；秉公办事，廉洁自律；

七、所长不在时按所长指定代理所长的工作职责；

八、完成县局和所长交办的其他工作。

副所长岗位职责

（分管耕保利用工作）

一、协助所长分管耕保、利用工作，加强对分管工作的布置、落实、检查，重大事项提请所长研究决定；

二、贯彻执行党和国家的路线、方针、政策及国土资源管理有关法律、法规；

三、配合实施土地开发、土地整理、土地复垦和改造中、低产田，整治闲散地、废弃地；督促检查土地开发、土地整理、土地复垦的耕地质量、项目实施要求等；组织农用地转用、征收征用、耕地占补方案的编制资料，并做好报批的初审工作；

四、参与辖区内征收征用土地的协商与洽谈；实施和执行国务院、省政府规定的征地补偿安置标准；严格履行征地告知、确认、听证等程序，组织实施征地“两公告一登记”，落实征地补偿安置；监督指导土地征收征用有关法律法规的实施和宣传工作；

五、组织具体建设项目供地方案的编制资料，并做好报批审核工作；组织调查核实农村个人建房用地标准、建房资格条件，审查农村个人建房的有关报批资料等；公示拟报批农村个人建房的名单、核定标准、座落位置等情况和批后结果。

六、以身作则，为人表率；深入实际，扎实工作；秉公办事，廉洁自律；

七、所长不在时按所长指定代理所长的工作职责；

八、完成县局和所长交办的其他工作。

副所长岗位职责

（分管监察、矿管工作）

一、协助所长分管国土资源监察、矿管工作，加强对分管工作的布置、落实、检查，重大事项提请所长研究决定；

二、贯彻执行党和国家的路线、方针、政策及国土资源管理有关法律、法规；

三、负责受理土地、矿产违法行为检举、控告；依法调处国土资源信访案件，审查重要信访件的调查处理意见。定期开展土地、矿产信访倾向性、群体性事件的排查与处理，完成上级交办的信访案件；

四、组织开展国土资源执法监察巡回检查工作，实施对辖区内单位、个人遵守和执行土地、矿产法律、法规情况的监督检查，及时发现、制止和处理违法行为；承办上级交办的重大案件的查处工作；切实履行国土资源重大违法案件、信访事项报告备案职能；

五、组织实施辖区内矿产资源勘查、开发利用与保护的监督管理和采矿权市场建设工作；做好采矿权设置和工程性矿山选址的现场踏勘及初审工作；组织矿山企业年检和矿产资源开发利用统计年报，做好矿产储量登记、统计工作；

六、组织参与矿产资源规划、矿山自然生态环境保护与治理规划、地质灾害防治规划等有关规划的前期基础性工作；依法对地质灾害防治及矿山自然生态环境治理工程实施和责任制落实情况进行监督检查；承担汛期地质灾害隐患点的监测、巡查、速报和有关事项的处理；

七、负责协调处理矿业权权属纠纷、采矿权与土地、林业等纠纷；

八、组织开展基层国土资源法律法规贯彻实施政策调研，适时提出建议和意见；组织有关国土资源的法律咨询；

九、以身作则，为人表率；深入实际，扎实工作；秉公办事，廉洁自律；

十、所长不在时按所长指定代理所长的工作职责；

十一、完成县局和所长交办的其他工作。

档案岗位职责

1、负责宣传、贯彻、执行档案管理法律、法规的组织工

2、负责信息、资料的收集整理工作。

3、负责档案资源的开发利用工作。

4、负责对全各业务室及管理站的档案工作进行监督检查、指导培训。

5、完成县局和中心所交办的其它工作。

人事档案室工作职责

一、保管人事、干部档案，为国家积累档案史料；

二、收集、鉴别和整理人事、干部档案材料；

三、办理人事、干部档案的查阅、借阅和传递；

四、登记干部（人员）职务、工资的变动情况；

五、为有关部门提供干部、人员的情况；

六、做好干部、人员档案的安全、保密、保护工作；

七、对人事、干部档案工作，调查研究，制定规章 制度，搞好业务建设和业务指导。

八、推广、应用干部、人事档案的现代化管理技术；

九、定期整理、移交死亡干部、人事档案；

十、办理校、馆交办的其他有关事宜。

行政文员岗位职责

一、负责做好计算机打字、复印等行政工作。

二、负责公司办公设备的管理，计算机、传真机、签字长途电话、复印机的具体使用和登

记，名片印制等工作。

三、负责公司邮件和报刊的收取、分发工作。

四、负责公司电话小总机的接线工作。对来往电话驳接准确及进、声音清晰、态度和蔼，恰当使用礼貌用语；对未能联络上的记录在案并及时转告；对紧急电话设法接通，未通者速报行政部经理处理。

五、负责低值易耗办公用品的发放、使用登记和离职时的缴回。

六、负责各类办公用品仓库保管，每月清点，年终盘存统计，做到入库有验收、出库有手续，保证帐实 相符。

七、按标准定额，做好添购办公用品的计划编制和申购手续工作，做到既不脱档又是不长期积存。

八、完成各项勤杂、采购工作。

九、负责公司办公场所的室内外绿化、盆景状况的检查监督，保证舒适良好的工作氛围。

十、负责下班时对整个办公区的巡视，查看门窗、水机电源、电脑电源等、关闭情况并做记录。

十一、完成行政部经理临时交办的其他任务。

一、负责做好计算机打字、复印等行政工作。

二、负责公司办公设备的管理，计算机、传真机、签字长途电话、复印机的具体使用和登 记，名片印制等工作。

三、负责公司邮件和报刊的收取、分发工作。

四、负责公司电话小总机的接线工作。对来往电话驳接准确及进、声音清晰、态度和蔼，恰当使用礼貌用语；对未能联络上的记录在案并及时转告；对紧急电话设法接通，未通者速报行政部经理处理。

五、负责低值易耗办公用品的发放、使用登记和离职时的缴回。

六、负责各类办公用品仓库保管，每月清点，年终盘存统计，做到入库有验收、出库有手续，保证帐实 相符。

七、按标准定额，做好添购办公用品的计划编制和申购手续工作，做到既不脱档又是不长期积存。

八、完成各项勤杂、采购工作。

九、负责公司办公场所的室内外绿化、盆景状况的检查监督，保证舒适良好的工作氛围。

十、负责下班时对整个办公区的巡视，查看门窗、水机电源、电脑电源等、关闭情况并做记录。

十一、完成行政部经理临时交办的其他任务。

林业高级工程师岗位职责

一）任职资格条件

拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；热爱科学事业，认真履行岗位职责，积极完成本职工作，成绩明显；遵纪守法，作风正派，有良好的职业道德，能坚持正常工作；已获得林业高级工程师任职资格。

（二）专业理论水平

1、能够跟踪本专业科技发展前沿水平，并对本专业范围内一门学科有深入研究，有独到见解。

2、掌握本专业领域国内外技术现状和发展趋势，能够运用新理论、新技术解决本专业工程技术工作中的关键性技术问题。

3、熟悉本专业并了解相关专业的技术规程、规范，能够准确地指导、解决实际工作中出现的复杂、疑难问题。

（三）实践经验与工作能力

1、能主持完成省（部）级、市（厅）级重点项目，或主持完成大型林业新技术新成果应用、推广工作。

2、具备丰富的技术管理经验，能主持制定本部门林业科技范围内的发展规划、计划、标准、管理办法，并为主管部门认可，付诸实施。

3、参加大、中型林业工程（含营造设计、园林绿化、林业资源保护等工程）项目的规划与作业设计的论证、审定，并能在大、中型林业工程项目中担任技术负责人。

4、具备解决本专业与相关专业相互配合与协调的有关技术难题的能力。

5、具有指导工程工作和学习的能力。

园艺工程师岗位职责

二）1．负责绿化方面的技术指导工作，协助部门经理对小区绿化方面进行管理。

2．制定月度绿化养护计划，并负责按计划组织落实有关养护管理工作。

3．熟悉各花草树木的特性及各种病虫害的防治，对花木的种植、养护、防病治虫等提供技术指引。4．负责绿化养护资料的采集、收集、整理，对贵重绿化植物建立专门的管理。5．负责小区绿化养护方案、绿化改造方案、苗圃园建设方案的制订与规划。6．负责对绿化施工程序、质量（包括外表）的检查、监督、指导和考评。

7．研究、总结绿化管养程序，科学管理，控制绿化养护成本，提交月度绿化养护成本分析报告。8．负责对绿化工的岗位培训工作，包括技术知识和实操技能。9．定期做好绿化养护管理工作记录，并及时向部门经理汇报。10．完成上级或领导交办的其他工作。三）四）

五）工艺工程师岗位职责 六）1 范围

七）本标准规定了我公司工程师的职责权限、资格要求、工作内容与要求、检查与考核。八）本标准适用于我公司工程师的工作。九）2 职责权限

十）2.1 了解现代生产管理和技术管理的方法，解决生产过程中的专业技术问题。

十一）2.2 运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，指导助理工程师的工作和学习。十二）2.3 熟悉本专业国内外现状和发展趋势，并提出建设性意见。

十三）2.4 在生产、技术管理的实际工作中不断总结积累经验，在实际工作中做出有实用价值的技术成果和技术经济效益。十四）3 资格要求

十五）3.1 具有相应职称并被聘用。

十六）3.2 熟悉有关的政策法规、标准和规范。

十七）3.3 具有系统的专业基础理论知识和技术知识，有一定的工作实践经验和解决实际技术问题的能力，熟悉本专业的国内外现状和发展趋势。十八）3.4 有一定外语阅读能力。

十九）3.5 有沟通协调能力和开拓创新精神。二十）3.6 能熟练使用计算机协助工作。二十一）4 工作内容与要求

二十二）4.1 掌握现代生产管理和技术管理的方法，主动查找生产过程的薄弱环节和解决生产过程中的专业技术问题。

二十三）4.2 灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，指导助理工程师的工作和学习。二十四）4.3 熟悉本专业国内外现状和发展趋势，有针对性的提出一些建设性意见。

二十五）4.4 在生产、技术管理的实际工作中不断总结积累经验，在实际工作中做出有实用价值的技术成果和技术经济效益。

二十六）4.5 协助部门领导搞好部门技术管理工作，完成部门领导安排的其他工作。二十七）5 检查与考核

7.学校党支部岗位职责 篇七

一、学什么

学校开展“两学一做”学习教育活动时,怎样才能提纲挈领,纲举目张?学习很重要,基础就在学习。

(一)学习党章

党章是党的根本大法,是全面从严治党的总依据和总遵循,也是全体党员言行的总规矩和总遵循。党章是一个政党为保证全党在政治上,思想上的一致,以及组织上的统一制定的章程。党章的主要内容应该包括党的性质、指导思想、纲领任务、组织机构、组织制度,党员的条件、权利、义务和纪律等项。中国共产党现行章程,是中国共产党第十八次全国代表大会部分修改,于2012年11月14日通过的。除总纲外共十一章、五十三条,具体规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权利、党的纪律等项。党员需要明确基本标准、树立行为规范,逐条、逐句通读《中国共产党章程》,全面理解党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党的纲领,牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务与权利,明确做合格党员的标准和条件。

(二)学习党规

党规是对党章的具体化。学习党规,主要是学习党的十八大以来,中央先后出台的一系列规章制度,特别是新修订的《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉政自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”“四个自觉”,掌握各种违纪行为的情形和处分规定。《中国共产党廉洁自律准则》开篇对全体党员和各级党员干部提出“四个必须”的要求,即“中国共产党全体党员和各级党员干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,必须继承和发扬党的优良传统和作风,必须自觉培养高尚道德情操,努力弘扬中华民族传统美德、廉洁自律、接受监督,永葆党的先进性和纯洁性。”“四个坚持”是“党员廉洁自律规范:第一条,坚持公私分明,先公后私,克己奉公。第二条,坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做事。第三条,坚持尚俭戒奢,艰苦朴素,勤俭节约。第四条,坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献。”“四个自觉”是“党员领导干部廉洁自律规范:第五条,廉洁从政,自觉保持人民公仆本色。第六条,廉洁用权,自觉维护人民根本利益。第七条,廉洁修身,自觉提升思想道德境界。第八条,廉洁齐家,自觉带头树立良好家风。”全体党员还要认真学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从焦裕禄、孔繁森、柴生芳、张树俭、黄继光同志等优秀共产党员感人事迹中增强正能量,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员教师牢记党的努力优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉、守住为人、做事的基准和底线。

(三)学习系列讲话

党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦,围绕推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,围绕推进国防和军队建设、祖国统一、外交工作等,围绕从严管党治党、全面提高党的建设科学化水平,提出许多新思想新观点新论断新要求,深刻回答了新形势下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题。学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,学习领会增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,着重掌握基本立场、观点、方法,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,自觉践行社会主义核心价值观,用“四个全面”战略布局引领各项工作。学习习近平总书记视察甘肃、宁夏工作时的重要讲话和指示精神,进一步统一思想和行动,明确工作思路目标和努力方向。认真研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》,注重学习近期习近平总书记在党的十八届五中全会、十八届中央纪委六次全会、中央政治局“三严三实”专题民主生活会等会议上的重要讲话,用讲话精神武装头脑,明确方向,推动工作。

二、怎么学

(一)转变观念认真学

认真是一种态度,如何做到认真学?一是主动学。被动应付、三心二意、蜻蜓点水、浅尝辄止、囫囵吞枣、不求甚解,是“读”之大忌。只有不断增强读的积极性主动性,才能提高学习成效,实现自我补充、自我修炼、自我提高、自我完善和自我超越。学党章党规、学系列讲话不是摆姿势、装样子、不是被推着学、逼着读,而是“我想读”“我要读”,应主动,主动设目标、主动订计划、主动找机会、主动挤时间、主动找保障。二是用心读。开卷有益,在乎用心。“读”最忌心不在焉、心猿意马,要循序渐进、熟读精思。在“两学一做”活动中,党员教师要把握住机会,静下心来,心静、气静,眼入、手入、心入,学而思,思而学,真正理解掌握党章党规的核心要义和系列讲话的丰富内涵。三是挤时间读。正确处理好工作和学习的关系,抓住一切机会认真研读党章党规和系列讲话的要义,透彻领会。四是坚持读。读书应试教师的应然状态,也是教师的必修课,应持之以恒。

(二)原原本本学

正所谓好书不厌百回读。特别是党章党规和习近平总书记系列讲话,我们要学原著,读原文,悟原理。党章作为党员教师的灯塔和北斗,每名党员教师干部都应该自觉把党章奉为经典、视为圭臬,每一条都是党员的基本遵循,要读原文,原汁原味地研读,全面、准确、深刻地掌握其基本内容,把握其精神实质。原原本本学,就是逐字逐句通读原文,原文是最权威的,精髓尽在其中。要细细品读,如琢如磨,学深学透,经常品读,内化吸收。

(三)正反比着学

党员教师既要学好党章,又要学好党规,更要学好系列讲话,并且要结合生活实际,对照要求学。学校要组织党员教师集中观看廉政教育专题片,到廉政教育基地参加体验式警示教育,专题讨论某些党员干部违法乱纪受到党纪国法惩处的典型案例,唤醒党员干部遵党章、守党规的意识,自觉把纪律和规矩挺在最前面,做学习党章、遵守党章、维护党章的模范。

(四)带着问题学

党员教师不是生活在真空的环境里,生活中遇到的一些问题,如何有效处理,最后的办法就是带着问题深入学习,用党章党规和系列讲话精神要求自己。对于党员教师来讲,党章是行为准则,应着重学习党员的责任和义务,强化党性修养,不折不扣地对照党章要求做事为官,不断补足理想信念的精神之“钙”。

(五)结合实际学

学习党章党规和系列讲话,不仅要勤于学习,而且要善于学习;不仅要博学之,而且要审问之、慎思之、明辨之、笃行之;不仅要知其然,更要知其所以然。习近平指出:“学习和思考、学习和实践是相辅相成的,正所谓‘学而不思则罔,思而不学则殆。’你脑子里装着问题了,想解决问题了,想把问题解决好了,就会去学习,就会自觉去学习。”结合实际,就是研究理论与实践问题,是我们认识世界、改造世界的一把钥匙。一是学习党章党规和系列讲话要同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。深刻理解党的科学理论既是一脉相承又与时俱进的内在联系。二是理论与实践结合。要发挥理论联系实际的马克思主义学风,带着问题学,拜人民为师,做到干中学、学中干,学以致用、用以致学、学用相长。如学习党章,要联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命,联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际,联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际,联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际,联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际,联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际。注重把学道的知识运用于实践。学习党章党规和系列讲话,必须树立理论联系实际的马克思主义优良学风,做到知行合一,以用为本,联系实际,务求实效,解决实际问题,推动当下工作。

(六)创新方式学

一是个人学习与集中学习相结合起来,保证学习时间和学习质量。个人学习是基础,集中学习是引路。个人学习时间灵活,方法灵活,可快可慢,根据需要细细品读。集中学习时间比较统一,便于严格按照要求互学共进,便于分享交流。二是开展专题学习。按照“三会一课”制度,学校党支部可以每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。要以“严守党章党规、规范党员日常行为”“增强看齐意识,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑”“践行‘四讲四有’,做合格党员”“立足本职岗位,发挥党员先锋引领作用”等四个专题,有针对性地开展学习讨论。学习讨论结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,达到真正提高认识,找到差距,明确努力方向的目的。三是创新方式讲党课。学校党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等做出具体安排。党课要注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。四是开展学习知识竞赛,学校党支部组织党员教师进行一次党章党规和廉政知识测试,以测试检验学习效果。五是结合开展民主评议党员活动。以支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。六是撰写学习心得体会。每位党员干部要结合专题学习,对照党章党规和典型案例,联系本人实际、岗位职责和廉政风险点防控等内容,撰写一篇新的体会文章。

三、如何做

“两学一做”,“学”是知,是内修,是基础。“做”是行、是外为、是目的,其关键在于知行合一,学用结合。党员教师要自觉践行“两学一做”,就是围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求,学党章党规,学系列讲话,做合格党员,做党和人民满意教师。

人们常说:“千里之行始于足下”,“万丈高楼平地起”等,这些给了我们很多启示。要实现我们的教育理想,必须脚踏教育实地,怀着不变的教育理念,朝着既定的工作目标,一步一步地推进,一步一个脚印地前行。作为一名党员教师,就是要正确地面对自己,面对现实,从身边的小事做起,从本职工作做起,脚踏实地,一步一个脚印,教好书,育好人,实现学校的发展,个人的发展,学生的发展。

(一)做坚定理想信念的模范,做有韧劲的教师

党员教师生存在不同的环境中,有的在重点学校,有的在非重点学校;有的在城市,有的在农村,总是希望给自己一个更好的环境。事实上,环境好坏是相对的,不是绝对的。相反,人的创造性可能因为逆境而得到更大的发挥。所以,党员教师要正视当下,克服重重困难,认真工作,执著追求,永不言弃。要以扬弃与创新为指导达成教育的本土化。处理好自我保存与自我更新的关系,努力使自己成长为草根型教师。在发展过程中,必须将自我保存与自我更新有机地结合起来,既不能墨守成规,维持僵化不变的统一性,又不能使教育传统突然中断,它应该是传统与现代的统一,是城市与农村的综合。这种统一不是结果的统一性,而是活动的统一性;不是产品的统一性,而是创造过程的统一性。

(二)做勤奋学习的模范,做有研究的教师

注重理论与实际相结合,不仅向农村孩子介绍未来社会的信息和最新的科学研究成果,同时更注重对教材的研究、对生活的研究、对方法的研究、对心理的研究。随时关注学生的思维训练和技能的提高,时刻都要思考自己教学中的不足。即在教育中,通过教育,为了教育,进行研究。使之成为自觉地内在需要,由“复制者”为“生产者”,成为他们须臾不可缺少的生命组成。一位优秀的教师,应该是不断探索,不断创新,不断攀岩、不断登峰的有心人。有心就能成功,无心便不能成功,“有心栽花花自发,无心插柳柳成荫”,这个基本规律不能忘记。我们不能把成功建立在不可捉摸的侥幸和偶然上。教师应该由“教育制造”走向“教育创造”。创造出自己的品牌、创造出自己的旗帜、创造出自己的标杆、创造出自己的特色,从而建立自己的风格、体系,风格即人,终成大家。

(三)做敢于担当的模范,做会指导的教师

将自己摆在与农村孩子平等的位置上,站在孩子的背后给予必要的指导,包括学习内容的指导,学习方法的指导,学习技能的指导等,不再是简单地传授知识,而是越来越多地激励思考,成为孩子心目中的顾问、专家、参事,一位帮助孩子发现矛盾点,而不是拿出现成真理的人,彻底改变传统的角色定位。一个优秀的教师,必须具有远大的目标,不断给自己设置目标,同时又要有激情。对农村的教师来说,平静的思考是需要的,但更要富有激情,优秀的教师要永远伴随着自己的激情,当生活没有激情时,生命的意义也将完结,教育也就没有了意义。

(四)做清廉守纪的模范,做有品位的教师

8.让学校得到发展是我应尽的职责 篇八

从1989年8月参加教育工作开始，李绍平便立志把教育工作作为毕生的事业去追求，永远做一名教育路上的追梦人！工作以来，他爱岗敬业、吃苦耐劳、乐于奉献、爱生如子、团结同事，深受学生的敬爱和同事的尊重。2002年8月，由于工作成绩突出，干部群众赞誉度高，上级决定由李绍平担任龙塘完小校长。任校长12年来，李绍平始终辛勤耕耘在龙塘完小这块教育的热土上。

龙塘完小原来下辖大木桥、大青树两个校点，为了优化教育资源，龙塘村撤并了大木桥小学校点。当时完小占地仅有3 001平方米，而近600名在校学生导致教室十分拥挤，寄宿制学生的吃、住都是一个很大的问题。经过反复考虑，李绍平到大田村民小组挨家挨户去做工作，终于得到了农户的支持，学校与大田小组调换了三分土地，建盖起了简易食堂和宿舍，暂时缓解了学校的办学压力。

随着教育的发展，学校急需改善办学的各种硬件条件，如宿舍楼、餐厅、厕所、运动场等，虽然上级部门也有这些项目可以落地，但校园占地面积小，一直制约着龙塘完小的发展。2011年，随着大青树小学的撤并，40多名住校生的进入，教室、宿舍、食堂拥挤以及缺少活动场地的问题再次摆在李绍平的面前。

通过逐级汇报，经镇党委、政府决定，由镇党委、政府分管领导牵头，中心完小与龙塘村两委组成工作组，通过耐心细致地做群众工作，将原大木桥小学校址与毗邻学校的小柏树村民小组的土地进行置换，解决学校的用地问题。

为了做通村民的工作，李绍平利用课余时间，走到田间地头，走进农户家里，好不容易才做通了全部农户的思想工作。但农户坚持不要土地置换而要现金，并且要求以6万元1亩的价格流转。中心完小只能再次汇报给镇党委、政府，提出流转大木桥校址3.4亩土地用于补偿征地农户，镇党委、政府同意进行流转。

经广泛宣传，龙塘村村民李某某同意以20万元的价格流转本宗土地，并定于5月18日缴清款项，学校再付款给被征地农户。然而就在距规定交款的前两天，李某某临时反悔，不履行承诺。这个消息让工作组的同志一筹莫展。要知道，学校征地是关系到子孙后代的事情，不能不征。经过耐心细致做通工作的农户正等着领取补偿款，而且有的农户已将自家田埂上的石头挖开运走了。怎么办？短时间内再搞流转宣传根本不可能，谁会愿意花20万元来买远离城镇的土地呢？就在大家都愁肠百结时，李绍平突然站起来对大家说：“要不，我要这块田好了！虽然我知道我媳妇肯定是不同意的，但我回家做一做工作看看。”李绍平的话让大家看到了土地按期流转的希望。

这一夜，李绍平根本没有入睡，他躺在床上辗转反侧、思绪万千。自家买了这块土地后，利用价值会怎样？要知道这20万元是夫妇俩多年节衣缩食、历尽千辛万苦积攒起来，打算用来翻修老房子的建房款啊！如果跟媳妇说的话，她肯定不会同意的！但如果自己家不买的话，那几户农户的补偿款怎么办，难道再把田退回给他们？想到学校里那么多学生学习、生活的场地没有着落，李绍平暗暗下定了决心……

天亮后，李绍平非常坚决地跟妻子说出了自己的决定。妻子眼里满含泪水，死活不同意。李绍平说：“我也是万般无奈啊！谁叫我是校长呢？只要换得这块地，我们学校马上就可以盖食堂、盖宿舍、建厕所、建运动场了，孩子们就可以安心读书了。”在他的再三恳求下，妻子终于无奈地答应了。在付清了11户村民20万元的补偿款后，李绍平得到一块高价田块和媳妇长时间的抱怨，而更重要的是，学校占地增加了近4亩！

如今龙塘完小的面貌已大为改观。教学楼已全面翻新，完小学前班已升格为幼儿园，新建学生宿舍楼已经验收，建筑面积为180平方米的学生食堂正在新征来的土地上开工建设，学校厕所与运动场项目也正在积极争取之中。而为此倾心付出的李绍平却已白发近半。有一次镇上有人问他：“你花20万元置来的地，每年只有两千元的租金，你等一百年都收不回来本钱啊！你觉得亏吗？再说拿自己的钱办公家的事，不值得吧！” 李绍平掷地有声地回答道：“作为一名教师、校长、共产党员，让孩子们健康、快乐地成长，让学校得到发展，是我应尽的职责，只要能为家乡的建设多培养人才，我就觉得值！”