体育部计划书

体育部计划书（共18篇）

1.体育部计划书 篇一

政法学院团委学生会体育部

2011——2012学第一学期工作计划书

新的学期，新的开始，体育部将展开，新的工作。

一，工作思想：

体育部将以热心为广大同学服务的工作态度，举办相关体育活动，野蛮体魄，强身健体，提高大学生的身体素质，促进体育事业的发展，同时促进同学交流，丰富大家业余生活。

二，工作目标：

本着实事求是的精神，根据以往的工作经验，我主张活动举办的不在多而在精的原则，所以政法学院第一学期本学院的重点工作就是运动会和“迎新杯”篮球赛两个，然后就是积极配合学校里举办的一些活动，争取把每次的活动都未雨绸缪计划好，并随机应变落实好，尽力取得预期效果，也不枉一番辛苦工作。

三，工作注意：

1，召开体育部会议，定位目标，明确职责，分工到位，委派合理； 2，召开各班体育委员会议，增进交流，搞好关系，做事先做人，营造和谐的工作氛围；

3，加强本学院各部门的交流，团结互助，争取把工作完成的更好； 4，加强与校体育部的交流，及时了解相关信息，双方保持工作沟通，共同

做好相关体育工作；

5，在原来的工作制度基础上，动脑子创新，进一步完善，形成以后范本。

四，工作安排：

这是体育部本学期的工作计划，我们将全身心投入到工作中去，带动全院同学热情，把我们学院的体育工作开展得更好更成功。

——政法学院学生会体育部

2011-9-13

2.体育部计划书 篇二

学期教学计划的制订有一定要求, 有基本方法与步骤, 并且呈现方式有文字式、表格式等多种形式, 笔者结合所在学校实际及教学实际中学生学习的效果, 从以下五个方面介绍如何制订学期教学计划。

一、建立概念

笔者所在城市要求水平四各学校制订的学期教学计划按照学期为16周制订, 这样撇开了一些假期或者考试的冲突因素。同时, 按照每周3课时的安排进行学期总课时的计算, 即呈现在学期教学计划中的各单元的教学内容总课时为48课时。那么, 学期教学计划的编写其实就是如何科学、合理地把48节课编排好。20世纪90年代初, 在编写学期教学计划时, 每一教材内容出现的课次是不等于课时数的, 一般按照教材出现的课次=该教材课时数×2, 即, 一节课中出现2个教材内容的教学来分配的。但是笔者经过多年实践及学校实际, 已经采用教材内容呈现的课时数就是课次数, 即附表中时数=出现次数。此表的设计形式直观显示了该教材内容的课时数及在整个教学进度中的分布 (见上页表1、表2) 。

二、整体构思

1.依据气候特点提前谋划

学期教学内容确定后, 首先要根据当地气候变化规律, 把相关教学内容初步安排到适合开展的月份。由于笔者所在的城市3月份多雨, 6月是梅雨季节, 因此, 在制订教学计划时就要选择便于室内开展的教学内容进行安排, 如篮球、武术等。并根据这些教材在单元中所占时数, 分配到预先安排的周次中 (详见上页表2) 。

2.根据实际条件定向编排

笔者所在学校是九年一贯制学校, 共48个教学班。人数多, 运动场地少。经常出现7、8个班级同时在运动场上上课, 不管是器材还是场地都无法满足教学需要。为此, 笔者对这种小场地、多班额的实际教学情况进行了分析, 在安排教学内容和课次时, 尽量避免不同年级的班级同时使用同一场地, 以免造成练习拥挤, 以及其他不安全因素的产生。例如, 在安排篮球教学时, 九年级与七年级尽量不要放在同一块场地教学。防止因学生素养的差异性, 产生相互干扰, 甚至造成不必要的学生之间的矛盾。另外, 为了避免因同科目同时教学, 导致器材缺乏问题, 任课教师之间要互相协调。例如, 器械体操的双杠教学, 我校只有3套教学器械, 如果按照同年级同课次的教学进度安排, 势必造成学生练习次数的下降, 不利于学生对技术的掌握。

三、单元调控

在学期教学计划中要体现单元教材内容与课时的分布安排, 充分考虑不同单元教材内容之间的先后排列问题。因此, 除了考虑天气与场地、器材之外, 还要注重调控单元教材内容的顺序。

1.先主后次

一般而言, 本学期考核内容和教学难度明显的教学内容, 优先考虑, 通常安排在最适宜的教学周次, 以保证教学质量不受影响。如体操中技巧类与器械类的教学, 笔者一般安排在秋季第一学期的10月份即开学后的《国家学生体质健康标准》测试之后或者春季第二学期的4月份之后, 这个季节气候适宜, 学生穿衣适量, 便于完成动作, 同时也降低了运动损伤的事情发生。在编排这类教材内容的课次时, 一般采取逆向的顺序, 即头脑中预设好“测验——复习——新授”的流程与课时数, 从后往前编排, 把教学内容安排在合理的周次上。最后再穿插安排一般的教学内容。

2.运动负荷

在整体编排教材单元内容先后顺序时, 需要考虑到学生的运动负荷的承受程度。如表一中, 对于七年级的新生, 运动负荷就不能太大, 从基本体操的教学开始, 课中穿插一些身体素质的练习, 以便让他们从2个月的暑假中慢慢地恢复。另外, 在国庆、五一等假期之后, 期中考试前期, 也要尽量安排运动负荷稍微小的教学内容, 使之符合学生的身体、生理发展规律。

3.学校体育文化

每所学校都有不同的体育文化背景, 不同的体育校本课程。因此, 在编排学期教学计划时也要考虑到自己学校的特色。如笔者学校初中部的校本特色是抖空竹, 学校要求学生进入初中后, 要尽快在大课间运动起来。因此, 在制订学期计划时就要将其排在首位 (详见上页表1) 。其次, 每学期很多学校都会举行类似体育节或者小型的体育比赛, 对这些活动中涉及到的项目, 有时也需要在体育课堂上进行相应的指导, 在编排时需要作为机动内容安排。我们学校一般以身体素质单元为机动单元进行适当地调整。

四、疏密编排

合理确定单元教材内容在学期表中的疏密排列, 有利于学生快速掌握学习内容。制订计划时除了注意不同教材内容的先后顺序, 还要充分考虑到教材内容自身的难易、运动技能的掌握规律、学生的兴趣特点及学习持久性的维持等, 有时要采用连续集中排列的方式, 有时采用间隔排列的方式, 有时是集中与分散排列相结合的方式。

1.集中排列

对于季节性强或者技术的连贯性比较强的教学内容, 通常采取集中排列的方法。如校本教材抖空竹的排列, 学生刚接触该项运动, 技术动作具有连贯性, 所以在第一学期中适宜采用集中排列。但是, 随着技术难度的加大, 技术较难导致在一节课很难掌握, 需要学生利用课余时间大量练习。因此, 在第二学期应以分散排列为主。可见, 同一教材不同的内容, 采用的排列方式也可以不同。

2.分散排列

分散排列的方式适用于一些诸如器械体操项目的学习, 如单杠的蹬地翻身上动作, 双杠教学时, 学生掌握该项技术时需要身体力量与协调性的配合, 如果采用集中排列, 学生很难克服因力量、协调性等欠缺所带来的困扰。所以, 在编排时一般采用分散编排, 课后给予学生复习与练习的机会, 从而保障在规定的单元课时内完成教学任务。

3.集中与分散相结合

运用这种排列方法, 可以采取先集中后分散, 也可以先分散后集中排列。如动作技术较强的“跨栏跑”、技巧成套组合动作等, 一般采用先集中后分散。同样, 对于动作技术复杂而且对身体条件要求也高的内容, 如水平五的“背越式跳高”, 可以采用先分散后集中的排列方法。

其实, 排列单元教材内容, 除了考虑技术的因素之外, 还要考虑学生的身体素质与兴趣。特别是初中阶段的学生, 如果连续几次上同一教材, 学生容易产生疲劳感, 就会对运动产生厌倦, 因此, 对于水平四的教材从表中也能看出, 初一的编排还是以分散排列为主, 集中排列为辅。

五、微调完善

3.体育部计划书 篇三

关键词：分析；组合；制订；训练计划

体育高考训练计划是以体育专业统考项目为训练目标，以提高体育专业统考成绩为训练目的，以教练员主导训练，以体育高考生为训练主体的指导性文件。教练员在统筹了全年计划和阶段计划后会把更多的时间花在周计划和课时计划的制订上。 “周训练计划是具体的实施计划”，有承上启下的作用，既是对阶段训练计划的具体化，又是细化课时训练计划的依据。“决定小周期训练计划内容结构的主要依据，是实现训练目标的需要和不同负荷后机体的反应及恢复状况。前者决定着应该把哪些内容列入训练计划之中，后者则决定这些内容应该怎样组合在一起。高考体育专业测试项目在很长时间里是固定的，在制订训练计划的时候，我们只要把几个统考项目所包含的训练因素分析一下，再根据训练所需进行组合，就能较好地制订出训练计划。

一、分析

1.分析统考项目所需的主要身体素质

以福建省体育专业统考（100米、800米、立定三级跳远和原地推铅球）4个项目为例，分析说明每个统考项目所需主要身体素质（表1）。

根据体育理论知识得知，速度素质含反应速度、动作速度和移动速度；力量素质含绝对力量、相对力量、速度力量（爆发力）和力量耐力；耐力素质含心血管耐力（包括有氧耐力即一般耐力、无氧耐力即速度耐力）和肌肉耐力。制订训练计划时，可以根据身体部位不同分成上肢力量、下肢力量和躯干力量有序安排练习。速度、耐力和柔韧等各种素质应主次分明、合理地安排练习。

2.分析训练内容

（1）速度素质训练。例如，10米折回跑（限时跑、计时跑）、起跑和疾跑、30～60米加速跑、100米反复跑、120～150米反复跑、上下坡跑等。

（2）力量素质训练。例如，跳深、连续纵跳摸高、杠铃负重各种练习、蛙跳（草地或沙坑）、单脚跳、阶梯跳或上坡跳、后蹬跑或跨步跳、腹背部练习（仰卧起坐、背起、两头起、仰卧或悬垂举腿）等。

（3）耐力素质训练。例如，不等距离的组合跑、反复跑、间歇跑、变速跑、越野跑等。

（4）柔韧素质训练。例如，各种形式的劈叉、压腿、摆腿、踢腿；立位或坐位体前屈、肩部柔韧练习等。

3.分析运动负荷安排

运动负荷安排应遵循从小到大、循序渐进、大中小结合等原则。 “在训练实践中，一般以日历周为一个小周期。因此，有经验的教练员常常把一周的训练分为两半，在上半周的训练之后，即星期三或星期四安排较小的负荷或其他形式的积极性休息做为调整，在下半周的训练中，从负荷的内容及程度上常常与上半周在某些方面是相似的。”[1]由于有周六和周日两天时间的休息和调整，上半周和下半周的运动负荷适当加大。如果每周训练5天，那么，就可以以周三为准界定上半周和下半周，周一周二和周四周五运动负荷适当加大，周三作为调整。

4.分析其他影响因素

教练员在制订训练计划的时候还应考虑训练的目的和任务、训练时长（以福建省每年11月体育专业统考时间为例，组队完成距离11月统考有多长时间可供训练）、每周训练次数（以福建省每年11月体育专业统考时间为例，可考虑高二下学期每周训练5次，高三上学期每周训练7次以及统考前一个月的适应性训练次数和时间）以及具体情况（如假期、月考、期中和期末考、高考、中考、气候）等因素的影响。

二、组合

1.要求

组合时应做到目的明确，任务清晰，方法正确，运动负荷合理。

2.组合原则

把各项目的训练方法进行合理、有序的组合就可以形成一份训练计划。合理、有序的组合应注意把握好主副项原则（根据每天训练时间长短确定1-2个主项和1-2个副项）和搭配原则（不同运动项目搭配、上下肢运动搭配、运动负荷搭配），两个原则应融合应用。这份训练计划要通过运动员的实际训练并进行及时的修正，为以后训练计划的制订提供参考。

3.组合顺序

组合顺序应有效。比如速度和铅球（上肢力量和推铅球）组合可考虑先推铅球练习，后速度素质练习，最后上肢力量练习，以免跑后体力严重下降，不但会影响到推铅球技术的正常发挥，而且容易产生技术变形，严重的可能导致某些伤害事故的发生。

4.合理搭配

统考项目中不管是哪个项目都离不开柔韧素质的支持，我们可以将柔韧素质练习进行合理地穿插安排作为调整运动负荷的手段之一。灵敏素质练习也可以以游戏的方式进行穿插安排作为调整运动负荷的手段之一。

参考文献：

[1]全国体育学院教材委员会审定.运动训练学[M].北京：人民体育出版社，1999，6.

[2]运动生理学教材编写组.运动生理学[M].北京：高等教育出版社，1988，9.

4.2013体育部工作计划书 篇四

时光荏苒，年华似水，转眼之材料与建筑工程学院体育部又将步入一段新的征程。总结过去的一年，我们硕果累累，收获甚多。展望未来，我们信心百倍，意气风发。新学期已经开始，在体育部干了一年多，我收获很多，我也将继续努力奋斗下去。过去的一学期里不管曾经有多成功也好，失败也罢，或者是经历过多少风霜，但这一学期都过去了。我们将要迎来新的一学期。新的一学期意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”。过去的是未来最好的引路人，因此，体育部成员认真总结了过去的经验与不足，并结合目前新的情况，我们部门制定了一下计划，以便这学期能更准确地朝自己的目标前进。

新的学期开始不久我们将会举办拔河比赛，这是我们开学的第一次活动，是至关重要的，我们总结去年的工作经验，今年应加大工作人员的投入。比赛前期工作大分为写工作策划，发放比赛通知，小组抽签，借器材等等。在比赛中我们一定要注意现场的次序，因为比赛当天人员众多，防止比赛队员人数不相等以及有人暗中帮忙等问题的出现。切记忙中出错。比赛最重要的还是我们同学的安全问题，因为比赛时大家都用力拉绳子，要注意绳子是否安全可靠。

学校的共进杯篮球赛作为学校的传统体育项目，其受欢迎的程

度，从平时球场上的人山人海就可以看出。好的东西应当秉承发扬，参加共进杯篮球比赛，不仅可以强化各位大一同学的锻炼意识，还可以激起同学们之间良好的竞争意识，并且可以在后面阳光杯篮球比赛到来之前为我院选拔优秀的比赛队员，可谓是一箭三雕。但是我们也应该注意到篮球比赛的周期长，训练强度大，参赛队员很可能将缺席一大部分课程。所以我们体育部将做好队员的思想工作以及主动帮他们请假。我们在比赛前要进行队员的选拔，训练安排等等一系列前期工作，其中战术、跑位、投篮都是我们的重点。训练时有监督记录，并且力求实效。同时，为了使训练有针对性、高效、系统，我们将尽力保证训练器械、场地、后勤等一系列问题的落实。并且以科学的训练计划，分步骤进行加强。我部将会同校体育部积极联系，获取参加比赛的具体详细要求，积极安排、组织相应工作。并时刻关注运动员的训练状况，根据当时情况进行适当调整。，并确定参赛队员名单，及时准确的将名单上报学校体育部。比赛中我们每场比赛都将至少有一名部长和几名干事在场负责，确保我们体育部后勤服务工作做到位。共进杯篮球比赛，这对于我们体育部将是一个不小的考验。因此我们体育部也会做好各种赛前的准备工作。为这次活动打好基础。我们体育部将竭尽自己的力量，努力工作，为同学们带来更多的比赛消息及成果。

我们体育部工作之余，我们也会尽力帮助其他部门开展工作，比如帮忙搞书法比赛，寝室设计大赛，以及素质拓展等等。及时做好对工作和活动的计划，为以后的工作做准备。

5.学生会体育部工作计划书 篇五

学生会体育部2011至2012学年工作计划书

新的学年开始了，学生会的工作也步入正轨。继承和发扬北京奥运会留下的体育遗产，体育部的工作也将在继承过去经验的基础上，不断创新。努力使能源学院的体育事业有更加优异的成绩。

首先，做好体育部内部的组织工作。今年体育部纳新了16位大一新生，这些新鲜血液让体育部更加充满活力，但缺少工作经验是他们的短板，对工作的认真负责程度也需要再观察。作为学长的我们，应该多为他们创造锻炼机会，然他们尽快熟悉学生会体育部的工作，并且着重培养他们负责任的工作态度。希望在这学期里体育部能够成为学生会中最活跃的部门，最亮丽的风景线。争取工作比上学年做得更热情更好。

其次就是做好体育部的本职工作，主办好这个学年的体育活动，充分调动同学们的热情。考虑到本学年的具体情况，体育部初步拟定的活动计划如下：

（一）迎新杯篮球赛，比赛时间定在2011年九月中旬至十一月中旬

篮球作为学校的传统体育项目，其受欢迎的程度，从平时球场上的人山人海就可以看出。好的东西应当秉承发扬，举办篮球比赛，不仅可以强化同学的锻炼意识，还可以激起同学们之间良好的竞争意识。同时，大一新生而言，这是第一次较大的集体活动，也是他们班级团结合作的首演，相信篮球赛可以为他们良好班风的形成起到推动作用。

比赛以循环赛方式进行，最终积分最高的为第一，以此类推来排名。

在比赛的过程中，我们体育部还要组建系篮球队，选拨技术好的同学，积极准备学院举办的迎新杯篮球赛。

（二）第一届拔河赛，比赛时间定在2011年十一月初

本次活动的方式；因班级比较多，又是我院的第一届拔河赛，因此，本次比赛要以淘汰赛的方式进行。即（八进四，四进二，总冠军）的方式。

本次活动的作用：繁忙的生活和学习给我们的身心带来了很大压力，为了建设和-谐校园，学院特举办一次拔河比赛，为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会,提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,以提高我院学生团体合作和坚忍不拔的精神，同时以丰富我们的大学生活，使校园气氛更加活跃。

本次活动的宗旨: 团结奋进，积极向上，健康活力.本次活动的目的:为丰富我校课外活动，增强各院系0 之间的相互联系，进一步促进学生德智体全面发展，增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的大学生们创造运动机会，提供展现个人、集体风采的舞台。培养学生集体荣誉感、组织观念、热爱集体、不怕吃苦、勇于拼搏的精神，也是向学生进行德育教育的良好机会.（三）三八排球赛,比赛时间2012年三月旬

在万物复苏的阳春三月，我院将迎来排球赛。给女生一个展现自己的平台。更能起到一个促进班级团结作用。

考虑到我院女生人数较少，排球赛应以循环赛方式进行，最终的前四强在进行总决赛。在比赛中用到的器材由我部负责。

（四）五-四班级篮球赛，比赛时间2012年五月初

班级篮球赛的方式和迎新篮球赛一样，只是参加的球队是每个班级，因此球队比

较多，用时会比较长，这就需要安排好每一项任务。最重要的就是排好赛程表，把每个班的课程表拿一份，然后避开上课时间，安排好赛程。其中，因为是五月份，还要考虑到天气因素等。

其次，在体育部中培训一批篮球裁判，因为球队比较多，涉及到的裁判也会比较多。在安排好服务工作。

（五）五-四杯足球赛，比赛时间；班级篮球赛结束后

足球一直是中国的弱势项目，因此我们当代大学生更是要加强锻炼，为中国的足球运动添加动力。足球以其独特的魅力，拥有许多热爱这一运动的同学。足球运动锻炼同学们的团结协作的能力，增强同学们的体质。

同时，在比赛中，寻找院足球队的后备力量。

（六）作为校级活动，这五项赛事历来是体育部的工作重点。通过这五个活动，要向全校展示能源学院的精神风貌，团结合作能力、努力拼搏的精神。并为学院取得优异的成绩。我们体育部会在活动开始前组织队员的选拔，做好队员们的训练工作。相信今年一定会在上学年取得的成绩上有更大的成绩。

同时，本学期其它时间体育部将随时待命，根据院学生会所下达的各项命令，积极完成。作为学生会的重要组成部分，体育部会积极配合学生会其他部门的工作，加强与各部的交流，积极取长补短。

以上就是本学年我体育部的工作计划 机电系体育部 2011年9月

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6.体育部计划书 篇六

一、规模空前, 覆盖面广, 类型多样, 突出农村

中西部地区中小学骨干教师培训项目 (以下简称“中西部骨干教师项目”) 遴选43所高等院校采用集中培训方式, 对中西部地区7750名以农村为重点的中小学骨干教师进行50学时的培训;援助边境民族地区中小学骨干教师培训项目 (以下简称“边境骨干教师项目”) 委托东北师大、陕西师大和西南大学等部属师大采取“送培到省 (区) 、集中培训”方式, 分别对内蒙古、宁夏和贵州的3000名中小学骨干教师进行50学时的培训;中西部农村义务教育学校教师远程培训项目 (以下简称“中西部远程项目”) 委托中央电教馆、中国教育电视台和中央电大采取卫星电视播放、网络在线研讨和集中辅导答疑相结合的方式, 组织对中西部100个县25万农村义务教育阶段学科教师进行30学时的培训;普通高中课改教师远程培训项目 (以下简称“高中课改远程项目”) 采取网络自主学习与网上网下集中研讨相结合的方式, 组织对2009年新进入高中课程改革实验的河北、内蒙古、湖北、云南四省 (区) 8万余名高中教师进行50学时的专题培训, 等等。援助地震灾区中小学教师培训项目 (以下简称“援助灾区项目”) 委托有关高校采取集中培训的方式, 对四川、陕西、甘肃等地震灾区的1200名中小学教师进行50学时的专项培训。

二、整合资源, 优化内容, 创新模式, 改进方法

1. 整合资源, 精心组织专家团队

充分调动整合全国优质资源, 组织有实践经验、有水平的师资力量组织实施培训, 建立项目首席专家制。“中西部骨干教师项目”明确要求中小学教育教学一线特级教师和优秀骨干教师不低于50%, 省域外高水平专家和优秀教师占到1/3以上。“边境骨干教师项目”面向全国选聘专家和一线优秀教师, 其中中小学特级教师和优秀教师不少于70%。

2. 优化内容, 突出培训针对性

坚持理论与实践相结合, 强调按需施训、量身定制。“中西部骨干教师项目”以问题为中心, 以案例为载体, 着重提升骨干教师教学能力和专业化水平。“边境骨干教师项目”突出解决边境民族地区一线骨干教师教育教学中的实际问题, 优化课程模块设计。“高中课改远程项目”和“中西部远程项目”紧密配合基础教育课程改革, 针对实施新课程面临的主要问题开展培训。“培训者项目”围绕“有效教师培训”主题, 坚持专题学习与案例研讨相结合。“体育艺术项目”针对中西部体育艺术教师实际需求, 以提高教学能力为重点, 同时强化教学技能训练。“援助灾区项目”除继续开展心理健康教育外, 重点帮助灾区教师提高教育教学能力和拓展学科知识。

3. 创新模式, 提高培训效益

采用集中培训、远程培训、对口支援、送教上门等多种形式组织实施培训。“中西部骨干教师项目”在教育部统筹规划组织和有关省级教育行政部门积极配合下, 遴选高水平大学采取“集中培训”和“送培到地 (市) ”的方式组织培训。“高中课改远程项目”进一步加强辅导者培训、远程辅导答疑和学员管理考核环节, 探索形成“课程资源开发——网络技术服务——远程教学辅导——专家学员互动”一体化的网络远程培训模式。“知行中国项目”采用骨干教师先期集中研修与大规模远程培训结合, 学员在岗实践与在线研讨和跟踪指导相结合, 建立教师、学生、家长联系交流的“三人行”网络平台, “学思结合, 知行统一”, 深受广大学员欢迎。

4. 改进方法, 突出互动参与

重视经验交流, 注重教师参与, 培训针对性和实效性强。“培训者项目”采用参与式培训、专家讲座、案例引领、任务驱动、网络交流和行动研究等多种形式, 切实提高培训者组织实施培训项目, 有效进行教师培训的实际能力。“援助灾区项目”充分利用活动传递心理辅导技巧, 同时布置研修任务促进学员与实际工作紧密结合。“体育艺术项目”采用教师讲授与学员互动、专业知识与教学技能实践、专题讲座与个案分析、团队汇报与现场观摩、课内教学与课外活动结合等, 为体育艺术教师提供学习交流的机会和平台。

三、创新机制, 完善管理, 加强评估, 保证质量

1. 完善项目管理机制

“国培计划 (2009) ”项目办下设“中小学骨干教师培训”“中小学教师远程培训”和“知行中国——中小学班主任教师培训”三个子项目执行办, 承担具体实施工作。同时建立了承担院校领导、学科主持专家和项目管理团队分工负责的管理机制。远程培训项目组成“省—市—县—校”四级组织管理团队, 依托县级教师培训机构, 保证培训落到实处。

2. 健全评审和监管评估机制

一是健全项目招投标答辩评审机制。如“中西部骨干教师项目”和“培训者项目”采取招投标方式, 经过公开、公正、严格的申报和答辩程序, 确定承办单位。二是加强项目监管和评估。建立项目网络信息管理网站, 采取过程评估与结果评估相结合, 实地调研评估与网络匿名评价相结合的方法, 确保培训质量。三是完善项目经费管理制度。研制项目经费开支标准和管理办法, 严格拨款程序和预决算审核, 确保专款专用, 提高经费使用效益。

3. 探索项目之间的有机结合

“中西部骨干教师项目”和“培训者项目”采用联动机制, 各地承担“中西部骨干教师项目”培训任务的培训者作为学员先期参加“培训者项目”, 再参与组织实施中西部骨干教师项目, 增强了培训效果。

四、示范引领, 成效显著, 推动改革, 影响深远

1. 起到了示范带动作用

一是培训了一大批“种子”教师。学员们纷纷表示, 作为骨干教师, 将在实施素质教育和基础教育课程改革中积极进取, 在岗位上发挥专业引领和示范作用, 使更多的一线教师受益, 扩大培训在更多的学校和课堂教学中的影响。二是开发了一大批国家级优质教师培训资源。各地通过卫星电视光盘刻录、网络资源下载、实况录像等多种方式进一步扩大优质资源的覆盖面, 在各地培训中运用, 促使国家级培训效益最大化。三是探索和创新了有效的教师培训模式和方法。“国培计划 (2009) ”在培训理念、培训内容、培训模式、培训方法、培训组织管理和培训评估等方面进行了有益探索, 积累了有效培训的经验。

2. 促进了教师素质的提升

培训效果受到参训教师的充分肯定, 显著提高了教师的教学能力和专业化水平。据问卷及网络匿名调查统计, 学员对项目的整体满意率平均达到93.7%。许多参训学员表示:“这是参加过的最好、最有成效的一次培训”。

3. 推动了教师教育的改革

7.体育部计划书 篇七

为扭转这一局面，2011年英国政府借筹办2012年伦敦奥运会的契机开始鼓励中小学发展“学校体育”（School Games）项目，希望通过加强学校体育教学提高学生身体素质。同时，政府决定从2012年起每年从体育彩票的收益中拿出5000万英镑（约合4.8亿元人民币）支持包括学校体育教育在内的社会体育活动的开展。此外，政府计划在2013-2016年为英国的小学投入4.5亿英镑（约合43.4亿元人民币）以加强体育教育，其中包括增加竞技体育项目的教学内容、配备专业人员指导的体育运动兴趣小组活动等。首轮项目于2013年2月实施;2014年6月，英国政府对首轮实施体育补助的小学进行问卷式评估并获得高度好评。问卷调查显示：99%参与项目的小学对项目的实施效果给予积极的评价，并且认为学校的体育教学在该项目的支持下得到了实质性变化。其中，86%的学校认为项目提供了充分的资金来提升体育教师的教学水平;76%的学校在项目支持下购买和添置了必要的体育教学设施;74%的学校在原有基础上开设了更广泛的课外运动项目;67%的学校表示在这一项目支持下能够为学生聘请更专业的体育项目教练。

上述硬件上的变化也为参与学校带来体育教育教学质量的变化，以及教学领域和范围的扩大。91%的学校认为政府的这一奖励金计划提升了原有的体育课教学质量，66%的学校认为目前的体育教学内容和范围得到大幅度提升，77%的学校表示这一教学范围甚至扩大到课外活动的体育教学环节中。

8.新学期体育部工作计划书通用 篇八

3月初将承办男女混合气排球赛。因为一些不可抗拒原因上学年没能如期举办，这学年将例行举办。将和老师多多沟通，借鉴以往的成功经验，确保赛事顺利举行。

定向越野以其能锻炼人们体能、分析能力、抗压能力等特点，在中国各个高等院校迅速流行，越来越多大学生加入定向越野活动。我部计划在3月份中旬将这一优秀的体育活动，带入我们校园。让同学们可以从定向运动的过程中锻炼自身的各方面能力。

4月中旬将举办全校干部趣味篮球赛，比赛对象为校内各学生干部组织(学校及各系分团委学生会、广播电台、团、社团联、膳管会、宿管会、校青协)，此活动旨在为全校干部提供一个轻松、愉快的交流平台，通过此种活动加强各组织干部的沟通联系，增强学校学生干部组织的凝聚力，建立各个干部之间的友谊。

5月中旬将举办趣味运动会。趣味运动会目的在于通过大型团体活动培养同学们的团队精神，在游戏中加强于他人协作的能力，沟通能力。将能力学习寓于游戏之中。

以上是体育部这个学期的工作计划。作为我部下学期的主打活动，希望定向越野、学生干部趣味篮球赛、趣味运动会这一系列活动可以为我校体育生活注入新色彩。

备注

由于目前各项工作的具体日程没有定下，所以只能参考学校大型活动的工作时间来确定工作进度，如与现实有出入，以现实情况另行制定相应的工作计划。

1、 定向越野活动策划书

2、 学生干部趣味篮球赛策划书

3、 趣味运动会策划书

9.体育部新生体能达标及纳新计划书 篇九

回顾2008展望2009，我系体育运动要迎接新的挑战，我们总结以往的经验，吸取以往的教训，在一年一度的校运会即将到来之际，为了我们有更好的成绩和荣誉，我们以机械与动力工程系团总支学生分会体育部的名义，特制订机械与动力工程系运动会训练策划书。： 总负责人：***老师

副总负责人：***朱老师

总协调人：**********

执行负责人:****

：

（一）在新的一年的到来，我们迎来了不少的新生，这些新生肯定有在体育方面的特长，我们要把这些人才挖掘出来：

以班级为单位组成手足情，10*50迎面跑，100*5袋鼠跳，11*100，吸取06，07，08参赛经验，由体育部干事负责，借鉴学长前辈经验，把以上项目的06，07，08，09放在一起统一训练，在训练的同时，会介绍经验给09级同学，以争取运动会的成绩。

其他：铅球，跳远，跳高，在田径队的热身训练中有所减少，先进行热身，再根据各自项目的特点进行针对训练。

鉴于去年训练的总结，今年训练有所调整，具体如下：

1：考虑到去年一个部门不止有一个部长，一个系干，训练时，大家推卸责任，今年采用精简模式，即每个部门出一个部长做总负责，一到两个系干做执行负责（若部长和系干是所在项目运动员，则负责自己所在项目）

2;考虑到去年整个团总支学生分会学生干部和整体运动员的疲惫，效率不怎么好的情况下，今年的训练计划初步定为主要下午训练，（早上训练采取自愿和自身情况）下午训练各负责人要以求实，负责，讲效率的态度和运动员投入到紧张的训练中

各部门负责如下：

组织部：

纪检部：

学习部：

劳生部：

社活部:

素教部:

宣传部:

体育部:

办公室：

文艺部：

具体训练如下：

3：

（一）、调整阶段

主要任务是调整队伍，挑好有潜力的苗子，主要以身体素质练

习为主，提高运动员的力量、柔韧性、弹跳等等素质。训练强

度不会过大，但运动量要大，每天最少15圈基础跑（每天10

圈慢跑热身，外加5圈加速跑）然后根据各自的项目进行针

对训练。加强对队伍的日常训练的管理。

（二）要求：

1、队员及带队系干准时出席训练，纪检部做好每天每次的考勤，训练要认真刻苦：

2、队员之间要互相帮助，之间要有竞争的意识，培养学生为学系争荣誉的思想品质。

3：新生团体项目我们在08，09带队的同时，把08，07，06放在一起和前辈们一起，一方面提高训练积极性和竞争性，另一方面06，07，08为09传授经验

4：训练以下午为主，每天下午4：10——6:10，（早

上6:10_7:00为辅，早上训练采取自愿和个人情况），考虑到肌肉的酸痛和09新生的体能问题，我们早上训练只是一些缓解问题（若具体项目状态良好可以不练），以及让大家保持运动的状态，有一个很好的状态参加校运会

针对调整阶段 : 一： 身体素质训练，长距离跑；二：短跑在加速跑的同时，每人10组跑台阶，三：速度训练，秒表跟踪训练。

（三）、强化训练阶段

作为专项的准备阶段，以一般性身体训练为基础，提高专项性身体素质。以速度、力量、技术为中心，增加技术训练。运动负荷由量的变化，转化为质的变化。定期检测队员的运动成绩，从而提高运动能力。

要求：

1、队员掌握从事项目的运动技术和技能；

2、队员运动后要进行积极的放松练习，增强营养的补充；

3、防止运动伤害的发生，提高自我保护意识。

强化阶段：

周一：短距离跑间歇跑变速跑；周二速度力量训练，周三：耐力训练；周四：针对项目训练周五：力量训练专项训练。

（四）比赛期(保持、调整阶段)

调整出良好的竞技状态，并通过训练，使之保持下去。在这一时期要想实现预期成果的条件，是逐渐增大训强度、训练内容的多样性及合适的比赛次数。这一时期的主要目的是在重要的比赛中取得好成绩。加强竞赛心理训练，就是在任何情况下都能稳地发挥竞技能力，因此因此要提高比赛的发挥能力。要消除不稳定因素，缓解疲劳状态，具有强烈的自信和求胜欲望，无论遇到什么困难都不气馁。

测试期间预算

水2桶*48元

正红花药水2瓶*612元

膏药2盒 *1020元

云南白药2盒 *3468元

跳绳10根*550元

纯净水20瓶*120元

杯子大小杯子20元

其他费用100元

10.体育部计划书 篇十

一、充分了解与掌握制订周训练计划的基础依据，增强针对性

1.在制订计划的初期，对运动员进行初始状态诊断必不可少。在将要进行新一轮训练之前，通过观察、问询与测试等手段，收集每一位体育生的基础信息数据，如学生的健康状况、兴趣爱好、各项身体素质、运动成绩、竞技能力、训练负荷等，只有掌握了这些基础数据，我们才能在制订训练计划时有据可依，切合学生实际，才能做到具体问题具体分析。对不同的训练者要根据基础数据的不同，区别对待，制订出不同的训练计划，尽量避免“吃不饱”或“吃不消”现象的发生。

2.制订计划时要有针对性。针对不同的周期、个体，确定不同的训练目标、内容和训练方法，是运动训练的基本原则。首先，要针对不同专项，安排不同的训练内容。例如，对于排球专项体育生，计划的主要内容、任务应放在起重要作用的速度力量，身体协调性、灵敏性素质的提高上。可在每周二、周四早晨训练时安排一些负荷强度高、量大的跳深、负重半蹲起等练习，在下午安排一些强度较小的排球技战术练习。而对于田径中长跑运动员，则主要训练任务是提高耐力素质，增强机体的有氧代谢能力，可在周二、周三安排3—5km的限时越野跑等。其次，应针对人体周期、训练周期、比赛周期等，选择不同的训练内容、负荷量度。例如，在身体素质加强周，内容安排应以身体基本素质训练为主，负荷的量度要大，具体内容可根据专项技术要求确定，如短跑专项可在周二与周三安排200m×8的间歇跑，中间休息1分钟。结束时适当安排一些恢复性练习。而在周五身体处于疲乏状态时，则应安排一些负荷量度较小的改进技术动作的练习，提高身体协调性、柔韧性的练习，以达到训练的最优化。

二、尽早选择专项，确定训练目标

根据训练对象自身素质、爱好确定运动专项是制订训练目标、训练内容首先应该考虑的问题。在农村中学，由于受到体育师资力量的制约，一名体育教师要辅导二三十名体育生，且这些体育生有不同的运动专项，如田径、体操、球类、武术等。我省体育高考生除了考核专项技术外，还有100米、立定三级跳远和原地侧向推铅球的考核。所以，在体育训练时就应该根据考试项目，尽早确定训练目标，穿插安排训练内容。如果没有确定各自的专项技术，就没法根据向群训练理论安排训练内容，制订出的计划在实施过程中就显得比较盲目，没有侧重点。所以，在进行平时的常规训练时，就要根据不同专项素质的要求，选好专项，制订出不同的训练计划。

三、把握系统性，突出具体性

在制订周训练计划时，必须根据人体生理变化的周期、训练周期与比赛周期的关系，把握大周期训练计划系统性、框架性、稳定性的特点，小周期训练计划具体性、多变性的特点，处理好小周期与大周期的关系。大周期是目标、方向，是训练的纲领，统领小周期训练计划的制订。小周期训练计划必须服务于大周期训练计划，要突显出实施过程内容的具体性。例如在周训练计划中应穿插安排一到两次的力量性训练和恢复性训练。

四、在组织实施过程中要做好检查与评定并及时调整训练计划

一项计划制订得是否科学、合理，只有在实施过程中才能得以验证。在周训练计划的落实过程中，通过与体育生的交流，结合体育教师对他们的外部表现，如训练时的表情、面色、身体协调性、技术动作的准确性等方面进行的综合分析和判别，从而准确地指导他们掌握自己的疲劳程度和恢复状况，进而确定适宜的运动负荷。我们要善于抓住具体的训练过程，使其落实到位。

通过在组织实施过程中收集各种反馈信息，结合对训练任务目标的检查与考核，让训练生知道，哪些地方的训练做得还不够，哪些地方已经超出了其身心可以承受的范围，哪些地方做得恰到好处，需要继续保持，从而更好地确定其在一个小周期训练计划中的训练目标、训练内容、采取的方法手段，以确定适合其自身的运动负荷量度。指导体育生对自己制订的训练计划进行调整、纠偏，使训练朝着预定的目标发展。

综上所述，作为一名中学体育集训队辅导教师，要制订出具有实效的周训练计划，必须考虑到训练计划设计的依据、周期内容的安排、适宜的运动负荷量度，有针对性地组织实施，加强监测，及时调整，使制订出的训练计划接近实际，达到预期目的。

11.例析体育单元教学计划的制订 篇十一

在一节二年级《体操棒与游戏》的体育课中,执教者以“西游记故事情节”为主线,将自编的6节棍棒操、体操棒游戏等内容贯穿其中,并依据学生的年龄特点,运用情境教学法激发学生的学习兴趣,通过学习,学生掌握了棍棒操的成套动作,发展了上下肢的协调、灵敏和平衡能力,培养了安全、合作的意识,内容丰富,教法新颖,入情入境,趣味性强,深受学生的喜爱。该单元计划是依据江苏省编《科学的预设艺术的生成》教师用书而设计,案例如下:

二、分析

1.单元教学计划的构成要素

通过对案例的分析,体育单元教学计划的基本要素有标题(水平学段、年级、单元教学内容)、单位、授课教师、时间、单元学习目标、单元学习内容、安全预案、课时设定、各课时的学习目标、内容、重难点、教与学策略及单元学习评价。

2.依据课程标准预设学习目标:《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》提出了运动参与、运动技能、身体健康、心理和社会适应四个方面的学习目标,按照目标统领内容的要求,单元学习目标的制订也应体现在这四个方面。从知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观三维目标的视角来看,课时学习目标是对单元学习目标的分解和细化,预设时应从这三个方面着手。由案例可以看出,本单元的学习目标包括四个方面,课时的学习目标包括三个方面,课时学习目标对单元学习目标进行了详细分解,从认知目标和技能目标的行为动词的梯度衔接,可以看出目标是非常“完善”的。

单位:徐州市铜山区大彭实验小学授课教师:吴芳指导教师:石冰冰

12.体育部计划书 篇十二

第十二周至十八周训练内容:

同学们可根据自己的实际情况进行有选择的训练。但要求同学们一定要在每次的训练过程中必须围绕自己的弱项强化练习,认真完成各组的运动量。分清主次安排好各项练习时间比例。

一、提高速度(50M、100M)训练方法及要求:(男生满分为7秒

2、女生为8秒2)

方法与步骤:

1、先进行热身:内容:跑步较差的可选慢跑2*200M,较好的可选跳绳3分钟。再做几节徒手操如膝、踝关节、腹背运动、弓箭步压腿等可结合原地支撑摆臂练习50-100次。(用时5-6分钟)

2、行进间的50M快速跑6-8组。要求每组必须尽全力跑。每组间隔1分钟。(用时10-15分钟)

3、素质练习:单脚交换跳(每只脚连跳三个换另只脚跳)要求:跳30M*4—6组。每步越大越好;高而远。每组间隔2分钟(用时8-12分钟)

二、提高一分钟跳绳的训练方法及要求:(男女生满分为170次)

方法与步骤:

不会跳的同学:

1、空摇绳:拿两条跳绳。一手一条同时空摇,将绳摇成立圆。

体会抖腕动作。要求:摇到两手同时摇,左右两边绳都能成立圆。

2、双脚并拢跳:两脚并拢后脚跟不着地的连续跳。100个*4-6组。要求:靠踝关节的力量跳起。配合两手空摇。

3、一分钟跳绳:完整动作。由慢到快。跳5组。每组间隔1分钟。

会跳的同学:

三、提高实心球的训练方法及要求:(满分男生8.70米女生6.80米)

范文网【】

方法与步骤:

1、热身运动:慢跑2*200M再做手腕、肩关节运动、腰部运动。

2、头顶手腕抛球:两脚前后开立,双手持球高举于头顶手腕后屈,抖腕将球抛出。(可先徒手无球进行动作模仿练习数次)20次。要求:要用手腕的力量将球抛出。

3、上体后弓抛球:两脚前后开立,双手持球高举,上体做后弓,重心落于后脚。后脚湾曲。用腰的力量将球抛出。20次。要求:尽可能用腰部的力量将球抛出。

13.“学年体育科计划”体育工作计划 篇十三

一、指导思想

2003学年，我校的体育工作要以邓小平和“三个代表”重要思想为指导，积极贯彻《学校体育工作条例》、《全民健身计划纲要》，深化课程改革，扎实上好体育课；并结合实际开展各项教学科研活动，以促进学生各项素质的提高，努力推动我校体育工作跃上新的台阶。

二、目标任务

1、学生体育评定成绩合格率98%以上，施行《国家体育锻炼标准》达标率98%以上，优秀率25%以上。

2、常见病预防成效明显，近视眼学年发病率控制在1%以下。

3、运动队参加从化市以上竞赛团体总分要进入前两名。

4、任课教师能胜任学科教学，无体罚和变相体罚学生现象，无意外、安全事故。

5、做好课外活动安排，保证学生每天有一小时活动时间。

6、“学生体育学习成绩评价”实验研究要取得成果，争取在广州市以上获奖。

7、完善学校体育器材室配置工作。

8、完善各运动梯队训练、管理工作。

三、工作措施

2、切实树立新课程的基本理念，充份认识“课程改革是当前我国基础教育深化改革，全面实施素质教育的核心工作，”各教师要不断参加上级部门新课程培训外，在实验班中继续开展新课程标准的实验工作，实验班的教师要认真学习钻研《体育与健康课程标准解读》、《体育与健康课程标准》教学大纲、《发展性教学评价的原理与方法》等资料，做好各项实验数据测试工作，并通过举行研讨会，研究出“学生体育学习成绩评价”的操作方法。各科任教师要根据科组研究的专题，相应选择自己的研究专题，争取在科组研究专题“学生体育学习成绩评价”结题是能提供例证。

3、狠抓课余训练质量。运动队参加校外比赛是否取得好成绩，对学校的形象影响很大，为了提高运动队的训练水平，担任训练的老师要有计划、有目标，制定各项训练措施，训练时做到学生到位，教师到位，对选准的苗子要争取班主任、其他科任老师以及家长的支持；第一学期乒乓球队参加从化市分片赛，争取团体进入前两名，其他做好各梯队的训练工作，具体分如下：乒乓球队由谢浩良、许健雄负责；田径队、篮球队由吕轶负责；足球队由何浩波负责。

4、举行各项竞赛活动，进一步推动我校课余活动的开展，提高竞技水平。主要在11月份举行一年一度田径运动会以及二到六年级广播操比赛，一年级队形队列比赛，以比赛促练，提高各项目水平。

主要的工作安排如下：

九月份：

1、制定科组工作计划。谢

2、各运动队开始训练。各负责人

3、规范课间操出队纪律，纠正错误动作。各负责人

4、制定各类教学计划。各课任教师

十月份

1、完善实验班的测试数据，并上送省教厅。谢、吕

2、选拔乒乓球参加分片比赛人员，并抓好训练工作。谢、许

3、开始举行研讨课，谢、吕

4、举行“学生体育学习成绩评价”研讨会。谢

5、制定田径运动会和广播操比赛规程。谢、许

6、参加片教研活动。各教师

十一月

1、乒乓球队参加分片比赛。吴主任

2、举行田径运动会和广播操比赛。各负责人

十二月

1、各类总结。有关人员

2、检查教学进度。吴主任

一月份

1、教师工作评价。学校

做好期末有关工作。有关人员。

体育科组

2003/9/29

14.体育部计划书 篇十四

日前, 河北省召开电视电话会议, 明确要求全省各中小学要确保把每天一小时校园体育活动纳入学校教育内容中。对不按规定开设体育课、不能保证每天一小时校园体育活动、学生体质健康状况呈下降趋势的学校, 在评先、评优和年终考核时, “一票否决”。

会议要求, 各级各类学校必须保证小学1至2年级每周4课时, 小学3至6年级和初中每周3课时, 高中每周两课时的体育课时间, 不得以任何理由削减、挤占。各中小学校要使学生正确掌握锻炼身体的基本方法和基本技能, 掌握两项以上体育运动技能。要合理安排课业时间, 认真组织好每天上午的大课间体育活动。要确保学生在没有体育课的当天有一小时的课外体育活动, 并纳入教学计划。

15.体育部计划书 篇十五

据介绍，实施“双证书”制度是我国高等职业教育改革与发展的重大举措，本项工作是落实“双证书”制度的具体措施。该项制度实施对象为高职院校食品工程与生物技术专业、玩具设计与制造专业全日制普通在校生。设置这些专业的高职院校可自愿申请参加。

未来，凡通过资质审核的食品工程与生物技术专业、玩具设计与制造专业，其毕业生在取得学历证书的同时，将获得由人力资源和社会保障部颁发并由中国轻工业联合会验印的相应国家职业资格中(高)级证书。具体信息可登录中国高等职业教育双师双证工作网(www.hvetedc.edu.cn)或中国高职高专教育网(www.tech.net.cn)查询。

高校职业生涯规划课成大一新生必修课

从这个学期开始，河南省高校职业生涯规划课“前移”。往年大四才学习的这门课，现在成了大一新生的，必修内容。

据河南省教育厅学生处有关负责人介绍，大学毕业生就业难一个重要的原因就是大学生职业规划观念普遍淡薄，自我定位模糊，求职目标过高。从新生开学就进行职业生涯规划教育，可以增强大学生就业的紧迫感，促使大学生从跨入校门就确定自己的未来职业生涯目标和规划。新生职业生涯规划首先通过问卷等工具及周围人的看法对学生的性格特征进行测评，然后结合市场需求，确定职业目标与实施策略，从而让学生在学习过程中主动地弥补自己的不足，强化各种能力，增强自身的就业竞争力。

据悉，从2005年开始，河南省高校已逐步将职业生涯规划列入学生必修课，但多是在四年级才开课。此次调整后，职业规划教育将和创业教育、择业技巧等方面课程共同构成大学新型就业指导课，贯穿大学教育全程。

山西家政人员培训政府全额埋单

从9月份开始，山西省家政服务员需取得政府认可的培训合格证书才能上岗，而相关培训费用将由政府埋单。据悉，由山西省商务厅、财政厅、总工会组织的“家政服务工程”，准备工作正紧锣密鼓地有序进行。该工程10月份启动后，山西省内城镇下岗失业人员、农民工从事家政服务可免费参加培训，并优先安排工作。

目前，仅在太原，从事家政服务的人员就有2万余人。但由于家政服务不规范、从业人员素质参差不齐，不少家庭的家政服务需求难以得到满足。根据国家商务部出台的《家政服务员培训大纲》规定，接受家政服务免费培训的人员，男性16至55周岁、女性16至50周岁，均要身体健康。培训内容主要包括家政服务的职业道德、礼仪习俗、家庭清洁、烹饪、花卉宠物养护、老幼家庭护理等知识和技能。同时，可根据市场需求划分为一般家政服务、育婴师、养老护理专业。

培训后有严格的考核，家政服务初级培训总课时不少于150个，其中集中培训课时不少于80个，自学课时不少于70个。培训完以后，采用理论知识考试和技能操作考核结合的方式进行考核。理论考试采取闭卷考试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式，两项均采用百分制，成绩60分以上者为合格，学员经考核鉴定成绩合格者颁发证书。

黑龙江技工院校首次纳入中等职业学校统一招生计划

据悉，今年黑龙江省中职招生任务是20万人，同时，把技工教育作为中等职业教育的重要组成部分，将技工院校招生纳入中等职业学校统一招生计划。

根据教育部等七部委关于进一步做好中等职业学校招生工作的通知，黑龙江省将充分利用国家助学政策，挖掘和拓展中职招生生源，扩大招生规模。各县职教中心、职业高中和技工学校，要与当地农村乡(镇)、村屯广泛联系，城市职业高中和中专与街道办事处和居民委员会联络，确定招生联系人，将农村初、高中毕业后未升学毕业生、回乡吉年、农民工，城市下岗转岗职工、待业青年、退役士兵等，不限年龄、不限性别，促使其接受2—3年的中等职业教育，注册后按国家助学金资助办法，对他们予以资助。可以采取半工半读、工学交替和定期送教上门等灵活的教育形式。

黑龙江省要求各市(行署)要积极组织开展乡、村党员干部职业教育培训工作，主动与部队驻军联系，广泛招收二年制现役军人接受中等职业教育，通过送教进军营和定期到学校实训等灵活的教学形式，帮助他们完成学业。另外，黑龙江省将规范招生市场，严格控制本省生源外流。

浙江杭州：职高开学新景——往年数空座今年忙“加座”

和往年老师忙着数班上空着的位置、打电话联系不来报到的学生家长不同，今年，浙江杭州不少职高出现了学生“挤进”校门的现象。

“这几天我已经拒绝了好几名想要来我们学校的学生。今年高一新生原计划招541人，最后扩招到了580人。”杭州人民职校校长斯黎红说，到开学前，还有不少想读职高的学生前米争取学校“加座”。

杭州中策职校今年临时“溜走”的高分生也明显少了。“像音乐、电器、计算机网络、会计、环保3+2等大部分专业的录取分数线今年都超过了400分，而从报到情况看，这些高分学生流失现象并不多，同时经过一个暑假的考虑，一些当时没报职高志愿的高分学生最终也选择了读职高。我们的国际酒店管理等热门专业，从近30人的小班一下子扩大到740多人的大班”。相关负责人说。

校长们表示，今年职校新生报到率高，流生现象减少，原因之一是去年以来的金融危机，让学生和家长感到拥有一技之长的重要。

湖北：中职招生搐“地方保护”令人忧

今年中职进一步扩招以后，湖北的一些市县为了防止生源外流、保护本地中职校招生，竟将中考生的准考证、中考成绩单扣发，造成当地考生无法到外地中职学校报名，一些不愿意上本地中职学校的考生只好外出打工，造成生源流失。

希望多招些学生以落实国家中职扩招的政策，这些市县招生的出发点本无可非议，但采取这样“地方保护”的做法，使得一些学生不得不放弃接受职业教育的机会，实在有违中职扩招“希望更多的人能习得一技之长”的初衷。中职招生应“取之有道”。

仔细分析每年中职招生的“大户”学校，还是有很多有益的招生方法可以借鉴。比如有的学校以抓好就业的“出口畅”，来带动招生时的“入口旺”：有的学校则苦练“内功”，通过调整专业设置等吸引学生。希望湖北的这些市县能多借鉴别人的好经验，提升自身质量、办出学校特色才是职业院校吸引生源的正道，光靠“地方保护”留住生源并非长久之计。

山东青岛就业岗位逆势上扬，技能人才仍供不应求

今年以来，山东省青岛市各级人力资源市场就业岗位收集量一改去年三、四季度下滑的颓势，呈现出逆势增长的良好局面，而且技能人才仍然供不应求。

今年上半年，青岛市共举办招聘洽谈会549场，收集就业岗位330342个次，同比增加145614个次，增幅达到78.82％，需求总量和增幅均创下历史最高值。以金融业、租赁和商务服务业、信息传输和计算机服务软件业等为代表的现代服务业，岗位需求呈现出更为快速的增长态势。其中，金融业岗位需求同比增长177.91％，租赁和商务服务业岗位需求同比增长128.66％，信息传输和计算机服务软件业岗位需求同比增长94.21％。

与此同时，青岛人力资源市场上技能人才供给依旧不足。从技能等级结构来看，上半年青岛市场技能人才供给总体呈减少趋势，只有高级工同比增长103.40％。初级工、中级工、技师同比都出现下降，降幅分别为29.55％、52.59％、20.51％，无技术等级人员仍然是市场求职的绝对主体，这也使得技能人才屡屡成为市场上的抢手货。

港人热衷北上就业，职业资格认证越来越吃香

据广东省职业技能鉴定指导中心主任陈锐彬透露，香港人近年参加国家职业资格认证人数呈增长趋势，参加人数近6000人，其中高级人才占30％。他表示，希望把这项工作提升到粤港两地政府层面，让更多港人受惠。

陈锐彬说，国家职业资格认证从2004年以来，广东省人力资源和社会保障厅受人力资源和社会保障部委托，作为国家唯一授权单位，在港澳试行国家职业资格证书制度。近年来，国家职业资格认证越来越受欢迎，报名考试的人数有增无减，且呈增长趋势。

国家职业资格认证有助于港人就业，特别是随着内地与香港经贸关系密切，港人北上就业越来越多，令更多港人参加国家职业资格认证。2007年，港人参加国家职业资格认证人数977人，去年增至1680多人，增加逾70％。今年仅半年时间，参加考试人数900人，比去年同期增逾40％，估计今年下半年参加考试人数将更多。

16.体育计划书 篇十六

本商业计划书内容涉及本公司商业秘密，仅对有投资意向的投资者公开。本公司要求投资公司项目经理收到本商业计划书时做出以下承诺：

妥善保管本商业计划书，未经本公司同意，不得向第三方公开本商业计划书涉及的本公司的商业秘密。

项目经理签字：

接 收 日 期：年 月 日

第一章 项目摘要

一、项目背景简介

体育用品产业是从 20 世纪的 80 年代初开始的，但迄今中国体育用品市场仍然处于起步阶段，城市居民对体育用品的消费正在向中高档方向发展，已达到小康生活标准的农村地区，对中低档体育用品的消费，逐步形成新的需求，因此，中国未来体育用品市场，仍具有较大的发展空间。

在两会期间，国务院确定2025年体育产业总规模超过5万亿元的发展目标,意味着未来将成为体育产业黄金10年。相比而言,我国现阶段体育产业发展程度与20世纪90年代中期的韩国类似,若2025年体育产业总规模达到5万亿元,意味着20%以上复合增长率的黄金时期已经到来。

随着人们生活需求开始从物质追求向精神追求的转变，休闲体育的消费影响也越来越大。 年北京奥运会以及 年广州亚运会、年深圳大运会的举办，对国人的影响是巨大无比的，越来越多的人注重于体育运动，全民健身运动将得到更全面和更深层次的推广。网球、篮球、乒乓球、羽毛球球球精通;跑步、跳绳、游泳样样在行，特别是当代的大学生这一充满着青春和朝气的新生力量。

经过北京奥运会的洗礼,中国的体育产业凭借巨大的发展潜力,吸引了全世界越来越多的目光,作为文化产业的重要组成部分。同时拥有世界最多的人口令人瞩目的经济增长速度,使中国正在成为世界上最大的体育市场。体育产业已经越来越成为企业家眼里的“露天金矿”。全世界体育产业的产值在4000亿美元左右。与发达国家相比,我国体育产业仍处于初级阶段 ,我国体育产业的贡献率仅为美国贡献率的1/16。中外体育产业差距巨大,美国的体育产业,如NBA、棒球等能独挡一面。而中国的体育项目却难堪大任，武术、乒乓球等产业化程度几乎为零。中国并没有出现一个真正意义上完全走市场化道路的体育项目，更没有一个在世界上拥有竞争力的赛事品牌。

从中我们可以看出，体育事业在中国的飞速发展。但是就局部范 围来讲，

例如江西财经大学麦庐校园区，这个坐拥903亩地的高校，拥有1万多人口，却没有一家专门的体育用品商店。由于高校扩招，大学新生每年在逐渐增加，加上新观念新势力的影响，生活质量的提高，大学生对体育用品的需求在不断增多。但是校园内还没有出现专业性的体育用品商店，在体育飞速发展的今天，顺应这一发展趋势是必然的，具有很大的商机。

二、公司介绍

1、公司经营宗旨及目标

全体坚持诚信为本，顾客利益至上的经营宗旨，我们的服务宗旨是“顾客的满意是对我们最大的认可”。我们会时刻关注顾客需求，以公司为平台，留意客户反馈信息，为客户提供各种咨询服务。并以市场为导向，加快产品更新速度，从而保证我们的体育产品满足人们的`需求。

全体精神: 诚信，敬业，团结，奋斗。

全体理念: 用心做事，方能成就大事。

竞争战略：本着人无我有，人有我优，人优我特，人特我良，人良我宜，诚信经营，专业服务。

2、公司简介

店铺名称：羽腾体育用品有限公司

店铺地址：江西省南昌市江西财经大学麦庐校区静庐A栋楼下

业务范围：以体育用品为主打产品，球类、器材类、服务类为辅

主要客户群：江西财经大学全体师生

3、公司管理思想

以质量管理理论为指导，要求人员和产品必须不断完善、学习、成长，同时对经营过 程彻底进行再思考和再设计，以便在业绩衡量标准(如成本、质量、服务和速度等)上取得重大突破。

4、公司目标

在学院内打造第一家专营文具和体育用品的知名商店，博学文具这个词将会不断在我们耳畔回响，荡漾。

5、创业理念

服务为本，锐意进取!

志在超越，不一定要赚钱，志在实践!

只要有做创业狼的理念，永不放弃，哪怕口袋里只有100 元，照旧可以创业成功!

6、公司服务

1、快捷的服务：只要你的一个电话，我们将为你免费送货上门，只要你们需要，我们羽腾体育有限公司随时为你服务。

2、“优惠模式”的服务：(1)一般现在超市中都会有超市给消费者提供优惠来吸引顾客，而这种方式在体育产品店却很是少见，在保证自己充足利润前提下，如消费一次在 100~200 元的可得记事本一本， 200~300 元的可得笔一支等等??通过这种方式提高消费者的消费热情。

(2)不定期打折，或则是买一送一策略，把一些滞销的物品处理掉，好存放新的物品。

3、产品预定服务：本公司还提供产品预定服务，如果本店没有你所需要的体育类产品，你可以向我们的店员反映，我们将尽快为你订货，以最快的时间，最好的质量，最便宜的价格送货上门。

三、市场分析

根据去年的一项有关于体育运动人群调查显示， 在经常进行体育运动的人群中， 60.2% 具有大学或同等学历， 27.4% 的人有大学以上学历，由此可见高学历的人群占了近九成;从年龄构成上看，20-40 岁的占 84.1%，40-50 岁的占

17.体育部计划书 篇十七

为了更好的进行新一学期的工作，体育部为本学期的工作做了进一步的完善。新学期的开始，是我们体育部又是一个新的起点，我们体育部将继续发扬不怕苦，不怕累的精神，踏实工作，勇于创新，力争在新学期表现出新气象。以下是体育部的本学期计划。

一、总体概述

体育部工作具有工作量大、面广且透明度高，工作开展难度相对较大的特点。这就要求在组织开展相关工作时应做到准备充分、计划明确、分工细致、工作落实、统筹兼顾等。在日常工作中，我们会加强数本班与统计班之间的合作，充分发挥体育部的作用，使工作进一步落实到每一个人；在举办系内体育活动中应进一步调动学生参赛热情，起好良好的带头作用并且建立比赛信用机制。

二、工作目标

(1)组织系内各种体育比赛。如:篮球,羽毛球,足球等.而且要尽量做到提升比赛水平，使比赛组织工作有所进步，使体育运动成为每一个人的爱好。

(2)各项体育活动的举办要做到竭尽全力，让大家从活动中得到的不仅仅是身体素质的提升，而且还要具有教育的意义。

(3)通过对各项赛事的举办与参加增强体育人才的发掘，使体育部继续发扬光大。

三、主要工作任务

(1)积极配合系内开展好各项工作，体育部一定会积极配合，任劳任怨。

(2)积极配合学校各项运动的开展。

(3)积极组织系内各项体育运动活动。

18.体育部计划书 篇十八

一“、大上海计划”与上海体育

“大上海计划”是近代上海第一个综合性的城市发展规划, 其主要目的是限制洋人租界在华势力, 繁荣发展上海的经济和文化。然而, 由于遭到日寇的破坏, 以及建设资金等问题的困扰, 整个大上海计划最终未能全部实施。但是, 其实施部分对于上海近代城市的发展, 仍旧产生了积极的影响。

“大上海计划”中涉及体育的部分主要有两方面:一是上海市体育场的建设。上海市体育场位于当时的市中心, 是市中心标志性建筑群的组成部分。作为一期工程的主要项目, 上海市体育场成为了整个“大上海计划”中最终落实, 且为数不多的项目之一。上海市体育场于1935 年8 月建设完毕。新中国成立后, 其被更名为江湾体育场, 至今仍能够使用。二是平民与工人新村的建设。新村项目在建设的过程中充分考虑到群众对于体育的需求。工人新村以上海市体育场为核心, 居民步行至体育场仅十分钟左右的路程。同时, 建成后的体育场除比赛外, 向普通民众免费开放。由此可见“, 大上海计划”中的体育项目是具有公益性的, 其对于促进上海群众体育具有十分积极的作用[1]102。

在“大上海计划”中, 体育之所以受到如此高度的重视, 不仅仅是因为1936 年所举办的第六届全国运动会, 而是当时的体育已经融入到上海这座城市的文化血脉之中。上世纪20 年代中后期, 华人体育开始崛起, 上海人对体育的关注也达到了一个前所未有的高潮。对于上海体育界而言, 当务之急是打破西人对体育的垄断, 发展本国的体育事业。因此, 新式体育场的建设得到了社会各界的支持。体育场所具备的功能是非常丰富的, 尤其是在促进社会活动方面。事实上, 在上海市体育场建立之前, 上海原有的一些体育设施已经发挥了巨大的社会功能。例如1919 年的五四运动中, 上海商业联合会、复旦大学、江苏教育总局等曾在斜桥公共体育场举行联合抗议大会。同年5 月31 日, 82 所学校的万余名学生在公共体育场召开追悼郭钦光大会;同年6 月27 日, 公共体育场万人大会, 决定急电中国代表, 要求拒绝签字。同年10 月10 日, 南市公共体育场举行庆祝盛会, 参加人数八万余人, 行礼演说, 排队游行, 共109 个团体。午后由第二师范学校及民治学会、群学会、精武体育会等表演, 夜间有电影、焰火及提灯会。1927 年的双十节规模更加盛大。上午10 时, 公共体育场开市民大会, 到达的团体有500 多个, 人数达到30 万人。由此可见, 公共体育设施的建设是符合上海城市发展以及市民需求的。正因为如此, 即便在遭遇经费困难的情况下, 当时的上海市政府, 仍旧想办法筹措资金, 并且在不牺牲质量的情况下, 在较短时间内完成了上海市体育场的建设[2]95。

二、公共体育设施的建设情况

上海市体育场是“大上海计划”中最具影响力的体育项目, 其规划到实施与上海体育事业的发展有着极为紧密的联系。1933 年, 国民党政府预备于1935 年在上海召开第六届全国运动会。然而当时的上海, 仅有一座建于1917 的体育场, 不仅规模狭小, 且设施老化简陋, 根本无力承办全国运动会。在此情况下, 1934 年, 国民党上海市政府在“大上海计划中”特意增加了筹建大型体育场的报告。南京政府在接到报告后, 批准上海市政府发行350 万元公债, 其中100万元作为上海市体育场的建设费用。同年8 月, 上海市体育场开工, 并于10 月举行了奠基仪式。1935 年8 月完工。上海市体育场的建设, 在当时可以说是一个建筑奇迹, 其工期短, 且建设精良, 让不少外国建筑师也叹为观止, 并且被誉为是“空前伟大”的体育场[3]65。

上海市体育场由中国建筑师董大酉主持设计。董曾留学美国, 在设计理念上, 借鉴了当时美国最为先进的设计风格。上海市体育场占地2 万平方米, 可分为运动场、体育馆、游泳池三个部分, 是当时国内最大的体育场之一。运动场的大看台为钢筋混凝土建筑, 环绕田径场长达1000 米, 看台高11 米, 分为两层, 设22级台阶, 最多可容纳6 万人。看台底层设有回廊, 回廊宽6 米, 设有商店、休息室、公厕、储藏室以及34 个观众出口。比赛结束后在5 分钟内观众可以全部疏散。

田径场南北为330 米, 东西为175 米, 设有500 米跑道一条。中央为足球场, 东西看台中央为司令台、高约12 米。正门前, 建有广场, 沥青地面, 建筑面积8000 平方米。饰以花坛、旗杆。正门与大厅之间, 设有三座拱形大门, 高约8 米。大厅与内厅之间设有六个拱门, 高约4 米。内厅以红砖地、黄粉墙、花窗、宫灯等中国传统元素为装饰。两边为贵宾室和运动员休息室, 二层为首长休息室和外宾接见室, 步出休息室或贵宾室即为看台。西司令台正门立面设三座大拱门, 建筑上部和檐部点缀传统式的小构件和线脚, 拱门上刻有“国家于城”、“我武维扬”、“自强不息”题额, 其左右顶巅置古铜色大鼎各一, 供插放火炬。

体育馆总长为82 米, 宽41 米, 钢筋混凝土结构, 拱形屋顶, 其上弦弧线达30 米, 层高20 米。看台采用高射式采光, 以避免强日光直射, 穹顶装双层玻璃排窗10 扇。看台宽1l米, 共13 级, 可容纳5000 多名观众。中央赛场长40 米, 宽23 米, 铺设双层木质地板, 可供篮球、排球以及体操等项目的比赛。露天游泳池长52 米, 宽20米, 池底呈匙形, 浅水区深1.24 米, 逐渐沿斜坡延伸, 最深处达3.38米。并可供专业比赛使用。跳水区设跳水台、跳水板。游泳池设八条泳道。整个游泳池2200 立方米, 池水采用过滤设备循环[4]97。

综上所述, 上海市体育馆, 无论在规模上、设计上、功能上都堪称当时最为先进的体育场。正因为如此, 其投入使用后, 对于上海体育的发展作出了巨大的贡献。

三“、大上海计划”的历史意义及其影响

尽管“大上海计划”未能完全实现, 但是正是因为有了这一宏大的规划, 上海的体育事业被提升到一个全新的高度上。

首先, 在“大上海计划”的影响下, 上海的体育事业有了层次较为全面的发展方向和规划。早期的体育活动长期为西方人所垄断, 其中一个重要的原因是中国人缺少自己的公共体育设施。普通民众, 即便想参与体育活动, 也无处可去。缺乏公共体育设施所引发的另一个问题是中国运动员的竞技水平普遍低下。由于没有必要的运动场所, 以及对抗性比赛的实践, 中国运动员的竞技水平很低, 且长期得不到有效的提高。“大上海计划”实施后, 上海华人的体育事业进入了一个新的发展阶段。中国运动员在各个体育项目上的竞技水平均呈现出爆发式的增长。

其次, 在“大上海计划”的影响下, 上海城市的经济有了较为长足的发展, 因而为上海体育事业的发展提供了必要的经济条件。除了公共体育设施项目之外“, 大上海计划”中还涉及教育、商业以及工业设施的建设。这些公共项目, 对于体育的发展, 或多或少产生了积极的影响。并且使上海的体育朝着商业化、娱乐化、产业化的方向发展。

再者, 在“大上海计划”的影响下, 上海体育的大众化程度不断提升。以足球运动为例, 早期的足球比赛为外侨所垄断。华人运动员由于受到场地的限制, 无法开展大规模的比赛活动, 甚至连日常的训练也得不到保障。因此, 竞技水平难以提高。上海市体育场建成后, 华人足球运动有了基本的活动场地, 并在此基础上, 形成了华人足球联赛。据统计, 上世纪30 年代, 上海足坛的专业队伍有数十支队伍, 其中绝大多数为华人球队。同时, 上海体育场良好的设备, 以及大规模的场地, 让更多的观众有机会进入球场观看比赛, 从而使足球成为近代上海最具影响力的大众化体育活动之一。此外, 除足球运动外, 上海的篮球、排球、竞走、长跑等体育项目的竞技水平, 均在上世纪30 年代后全面超越外国运动员, 与上海公共体育设施的完备是分不开的。

最后“, 大上海计划”为上海留下了十分珍贵的体育文化遗产。上海体育场作为近代优秀的体育建筑, 对于研究近代上海体育, 以及公共体育的发展具有十分重要的参考价值。尤其是其在设计理念上的超前性和先进性, 对于研究近代体育建筑、体育设施等方面具有不可忽视的价值。

总而言之“, 大上海计划”作为民国时期上海城市发展黄金十年中最为重要的产物, 其为上海体育的发展提供了一个前所未有的全面规划, 从而使体育与上海城市文化更为紧密地联系在一起。虽然, “大上海计划”最终没有完全落实, 但是其对于近代上海体育所产生的影响不可磨灭。

摘要：上世纪30年代, 上海市政府预备实施一项名为“大上海计划”的城市工程。在这一计划中, 公共体育设施被作为重点建设项目。

关键词：大上海计划,公共体育,体育设施

参考文献

[1]周松青.上海地方自治研究[M].上海社会科学院出版社, 2005.

[2]汪德华.中国城市规划史纲[M].东南大学出版社, 2005.

[3]熊月之, 周武.海外上海学[M].上海古籍出版社, 2004.