适合背诵的英语

适合背诵的英语（共8篇）

1.适合背诵的英语 篇一

The Force of Habits Habits, whether good or bad, are gradually formed.The more we do a thing, the more we tend to like doing it;and if we do not continue to do it, we feel uncomfortable.This is called the force of habits, and the force of habits should be fought against.This applies even to such good things as work or rest.Some people form a bad habit of working too much, and others of idling too much.Bad habits, once formed, are difficult to get rid of.The wise man always remembers to check any bad habit.He warns himself “I am now becoming idle” or “I like too many sweets” or “I smoke too much”.And then adds, “I will get myself out of this bad habit at once.”

The Way to Achieve Success Many people say that they owe much of it to the cultivation of certain good habits in early life.In forming good habits, I think we should pay attention to four things, that is honesty, industry, enthusiasm and thrift.“Honesty is the best policy.” This is a proverb to which we must pay attention.There are so many temptations in society that through a little carelessness we may go astray.But when we are honest, people will not be dishonest to us.Industry gives every man and woman, every boy and girl, proper work to do.To do nothing is going to ruin oneself.Enthusiasm is a great force.One’s soul will expand if one devotes oneself to a noble cause.The difficulties in our way are tremendous, but what can we not accomplish, if with enthusiasm?

There are many proverbs, which set forth the advantages of thrift.Since we live in 1

the world in which money is a very powerful thing, we should always try to save a portion of our earnings for future use.These are the four things to which we must pay attention.It is only by this way that we can achieve success.TV---A Blessing or a Curse? As TV enters more and more families, people begin to wonder about its advantages and disadvantages.Some believe it is a blessing, others hold that it is a curse to society.TV, as a mass media, can bring to people new information on economies, culture, arts, and many other fields.People can enjoy their favorite programs at home.In some countries, some TV stations provide such programs as looking for dangerous criminals and lost children, helping to find an ideal lover, and others which are quite beneficial to society, some TV stations provide various useful seminars for people of various ages and social status.But on the other hand, TV may exert bad influence on people.Some programs are full of violence.As a result, people, especially juveniles, are led to commit crimes.An increasing number of people are so indulged in TV programs that some even neglect their duties.In my opinion, the attitude towards TV all depends on oneself.People should choose those programs, which are useful, and can bring to them the sense of beauty.On Test and Test Taking The purpose of a test is to check how much we students have learned about a subject.It not only helps make our newly acquired knowledge permanent, but also enables us to find out what needs to spend more time improving.2

But some students do not deal with test correctly.Some of them are afraid of failing in a test.They cheat even at the risk of being caught on exams.Though cheating might give one “better grades”, it adds nothing to one’s knowledge.This dishonest behavior will do one more harm than good.I think that we go to college in order to have our further studies, and prepare us to be qualified for the future job.Therefore, we should take a correct attitude towards test.As long as we study diligently and review our lessons regularly, we are sure to be used to serve its real purpose.The Dictionary The dictionary is a living teacher.Whenever you come across a new word, just consult it and you will get a clear definition.Every student, whether attending school or self-taught, should always have a dictionary at hand.As a study aid, it is convenient, inexpensive and almost omniscient(all-knowing).Language skills will develop with your constant use of various dictionaries.The more you use them, the more familiar you will become with them.Sooner or later, you will be quite skilled in finding the page, scanning the entries and locating the exact meanings of the new words.But you should have one thing in mind.As a language student, you can never become too much attached to dictionaries;basic language skills do not come from dictionaries, but from your practice.Expose yourself to the language by listening, speaking, reading and writing more, and that is the only way to the mastery of a language.On Learning Learning is one’s own business, which cannot rely on others.As we know, learning is a process of accumulating knowledge.It is one’s life-long task, which cannot be accomplished in one move.A successful learner is an independent one who has both an indomitable(unyielding)will and amazing endurance.He will try to discover his own way of learning.Instead of waiting for the teacher’s help, he will make efforts to create favorable conditions on his own initiative.It will certainly be of great help, if there is good environment, sufficient books and equipment, as well as instructions from teacher and beneficial friends.But even if one has got all these favorable conditions, one cannot be sure to succeed in learning.So the most important factor in learning consists in one’s own effort.To learn is rather a painstaking and persevering business.Many a man is a failure because he cannot bear such indispensable hardships.Unremitting(never stopping)efforts can compensate for the lack of talents and thus enable one to get considerable progress in learning.Is Failure a Bad Thing? Failure is a common occurrence(happening)in our daily life.Whatever we do, there are always two possible results: success or failure.Although everyone wants to succeed in what he tries, sometimes failure can’t be avoided.Different people hold different attitudes towards failure.When faced with it, some can stand up to it, draw a useful lesson from it and try their best to fulfill what they are determined to do.Others, however, lose heart and give in.They do nothing but complain about themselves and objective conditions.4

As a popular saying goes, “Failure teaches success.” In my opinion, what really counts is not the failure itself, but the proper attitude we should take after it.I trust that as long as we keep to what is right and correct what is wrong, that is to say, learn a lesson from failure, we will be certain to succeed.So I am of the opinion that failure is not a bad thing.Recreation It is impossible to keep in good health unless we take sufficient(enough)recreation.The mind, too, requires change to make it acute(sharp)and vigorous.There is much truth in the old saying, “All work and no play makes Jack a dull boy.”

There are many games for people to indulge(enjoy)after their work of study.Among them are football, tennis, and kite-flying.Other forms of recreation are boating, fishing, gardening, cycling, walking, chess-playing, and reading.Those who spend most of their time in the open air and have constant muscular employment, should adopt reading or some other quiet forms of recreation.Persons who sit much at their business should take a kind of recreation that will supply their muscles with exercise.Recreation provides people with the kind of rest and relaxation.It makes people feel happy, energetic and confident, meanwhile it prepares people to do much better than ever in their daily work.On Today’s Education

I think one of the main problems with today’s education is that too much emphasis is placed on test score.It has become the most important criterion(standard)for college enrollment.A student, however creative and intelligent, will not be admitted into a 5

college for his total scores are just one point less than required.It is also on of the crucial(decisive)factors either in job assignment or in employment competitions.The competition for high scores among students becomes intense.Students find themselves concentrating more on strategies to achieve high scores than on acquiring the knowledge.They will play truant(stay away from)of some subsidiary(less important)courses and skip over the substance, which will not be tested on.Teachers are apt to give their students high scores.As their job is judged mainly by the students’ performance in terms of scores, some teachers tend to set easy papers to test their students on or narrow down the scope of the exam, even give them the hints to exams, or favor their students with higher scores.As a result, the competition for high scores becomes so intense that it actually affects our education results.Weekend Weekends are important.They provide people with the kind of rest and relaxation that are essential to a happy and healthy life.I’m one of those who know how to enjoy their leisure on the weekend.A good sleep at Saturday night usually helps me to recover from the hard labor of the week.A delight Sunday trip to the suburbs makes me fresh and free from any tension.If I stay at home, I usually do some light reading or practice Chinese calligraphy----a traditional writing skill which has an extraordinary calming effect.Sometimes mother invites me to help her cook and I am always happy to accept her invitation.A good rest on the weekend always makes me feel happy, energetic, confident and ready to all the hard work ahead of me.You cannot work happily and efficiently until you 6

learn how to rest and relax on the weekend.My View on Job-Hopping Some people tend to stick to their positions all the time, as they think the longer one works in a particular field, the more skillful one will be at it.Some have been teachers all their lives.Some devote their life energy to scientific research.Such people love their work and turn out to be specialists in their own field.They are usually high achievers.Some are different.They are in the habit of job-hopping, for they always pursue(follow)what is new and stimulating(interesting).They never seem content with their present situation.Some like to meet more people, make more money and new acquaintances, so they hop from job to job.As far as I am concerned, I want to be professionally strong.I am not in favor of constant job-hopping, as the saying goes “Jack of all trades, master of none”.But I want to cooperate and communicate with someone else so as to be more creative and less partial.Attending College at One’s Own Expense

Nowadays, colleges and universities tend to accept more and more candidates with a score close to the required by charging a portion of their tuition.Moreover, the percentage of the students attending college this way will be increasing year by year.Owing to this practice, college candidates have much freedom in choosing the major they mostly interested in.In addition, those who did not perform well on the College Entrance Exam are able to attend college to have further studies.It is reported that most of these students work harder than their classmates.Certainly this practice has 7

some disadvantages.For example, those candidates who cannot afford the tuition might have fewer opportunities to receive higher education.In my opinion, the advantages of this practice weigh more than its disadvantages.So I am in favor of it and I believe people will be more willing to accept it as time goes by.School-aged Children Drop Out It’s reported that in China about one million school-aged children drop out of school each year and 80% of the drop-outs are from the families which are too poor to keep their children at school.To tackle the problem, the government has launched the Hope Project.It has helped thousands of children go back to school.But in my opinion, this is far from enough.In order to change this situation completely, the government should set aside an adequate amount of money for education, especially for elementary education.And also, the government should establish laws to ensure that no children should drop out of school as elementary school education is compulsory in China, and local governments should aid the poor families so that they can send their children to school.To sum up, so long as our central and local governments and the whole society pay enough attention to this problem and take effective action, this situation will be changed.Knowledge and Power Knowledge and power are the two things most desired by man.There is close connection between these two things.The man, having done his best in acquiring 8

knowledge, will easily get a high position and perform it successfully.Power depends on knowledge.Knowledge to power is just like a compass to a ship, by which her sailing is made safely across an unknown ocean.A great statesman or a learned scholar can render(give)his good services to his country just because he has perfect and profound knowledge.Power only follows knowledge.A man cannot do anything well unless he has some information as how to do it well.A man will sometimes lose his way in a strange land;an apprentice cannot produce any delicate work.Why are these so? Because they are in want of knowledge.If the apprentice wishes to produce good work, he must pay attention to his instructor’s advice.We are all the future masters of our country.Our country needs our services.How can we fulfill our future tasks? To get more knowledge is the only answer.Breakfast We get the energy for our movements from food.Human beings are just like machines.For us to work properly, we must be well energized.The energy, of course, comes from the three meals a day, that is, breakfast, lunch and dinner.Breakfast is more important than any other meal in a day.For one thing, after a night’s sleep, most of the energy stored in the human body has been consumed.Breakfast serves the purpose of replenishing(fill up again)energy, thus making us energetic again.For another, in the course of a day, morning is the period of time in which we work with most efficiency.Without breakfast, the efficiency would be lost.Finally, the constant lack of breakfast can contribute to stomach troubles.Therefore, to keep fit, we must have breakfast every day.It can be a cup of mild 9

with some bread, or a bowl of porridge with some steamed bread, or anything else of the similar kind.Anyway, we must eat our fill(eat as much as we can), because a good breakfast can not only ensure our good health but also make a good beginning for a new day.Ability and Gook Looks Old people usually tell the young, “Don’t judge a person by his appearance.” Meaning ability is more important than appearance.Indeed, we’ve seen so many brilliant but not at all good-looking people.In the film Mozart, an opera singer reiterates(repeat)this view by saying, “For a woman of taste, it is not the looks, but the talent that interests me.” For her, the preference shows one’s taste.However, nowadays, with more and more interviewers putting much emphasis on the looks, the appearance of the job-applicants, a lot of people come to the conclusion that appearance is more important than ability because many beautiful girls acquire very good positions although they don’t have much talent.In my opinion, ability is definitely much more important than good looks, because it demonstrates one’s own self-cultivation.It bespeaks(show)the efforts and the glory of acquiring something through one’s hard work whereas a good look bespeaks no struggle of the individual.Good looks are pleasant, but I like the ability because it really shows something of my own self.Life Is Struggle Everything in the world is in constant struggle.Struggle is in a sense of the competition in natural selection among organisms.Animals and plants struggle for their existence.Nature provides them with weapons for that struggle.Lions have claws;fish have scales;roses have thorns.They 10

use these weapons for the unavoidable war of existence.Nature also orders us to struggle;when we obey the nature, we win our existence.The result of struggle is the evolution of a better society.In order to surpass the others, one has to devote himself to what he does.If every individual does so, the society will make progress.Struggle is inevitable.But we should struggle with sportsmanship, not to stand in the way of others in order to achieve our own success.It is only by struggling in such a way, mankind will see a world getting more glorious day by day.Can Computer Replace Human Brain Computers are working faster than human brain.But is it possible that some day the computer will replace human brain and control the human being? It is quite impossible.Computers are designed and developed by human brain.They are used to speed up the calculation.Computers are working according to the orders designed by human being.The running of computer is a group of integrated circuit run by a set of programmes.Without programmes, the computers will not know what to do.It is true people are relying more and more on computers.If people don’t know how to control computers, they may be replaced by computers and lose their jobs.Success Success is a lousy(very bad)teacher.It seduces(tempt)smart people into thinking they can’t lose.And it’s an unreliable guide to the future.What seems the perfect business plan or latest technology today may soon be out-of-date.Usually winning lottery(彩票)is thought to be one’s luck.Many people like to try their luck.11

One of the lottery’s new millionaires gave an interview on television.When he was asked by the reporter how he had picked his winning numbers, he said that while “two of the six numbers he just pulled for no particular reason.” As for the other four numbers, he used family birth dates.“ So, you see,” he boasted（自夸）, “Winning the lottery is not all just luck.”

The Car and Pollution Most Americans would find it hard to think what life would look like without a car.However, some have realized the serious problem of the air pollution caused by the car.The polluted air becomes poisonous and dangerous to health.One way to get rid of the polluted air is to build a car that does not pollute.That’s what several of the large factories have been trying to do.But to build a clean car is easier said than done.Progress in this field has been slow.Another way is to take the place of the car engine by something.Now inventors are working on steam cars as well as electric cars.Many makers believe that it will take years to develop a useful model that pleases men.To prevent the world from being polluted by cars, we make some changes in the way many of us live.Americans, for example, have to reduce the number of their total cars.They are encouraged to travel and to work by bicycle.It is thought to help man to keep the air clean.But this change does not come easily.A large number of workers might find themselves without jobs if a car factory closed.Thus the problem of air pollution would become less important than that of unemployment.Although cars have led us to better life, they have also brought us new problems.12

2.适合背诵的英语 篇二

关键词：背诵,语感,积累

1 背诵的目的与意义

“旧书不厌百回读, 熟读深思子自知”。背诵, 自古以来就被人们认为是学习语言的好方法。中国的传统语言教学非常强调诵读, “读书百遍, 其义自见”说的便是这个道理。在朗读和背诵的过程中, 学生的眼, 脑, 口, 耳多种感官被同时调动起来, 久而久之, 学习的效果显而易见。其实, 不仅仅是汉语需要背诵, 英语学习更需要背诵。

有一个中国人, 叫做辜鸿铭。他精通英, 法, 德, 拉丁, 希腊, 马来亚等九种语言文化, 国学造诣极深, 曾获赠博士学位达13个之多。他是一个学贯中西, 文理兼通的学者, 又是近代中学西渐史上的先驱人物。他是将中国的《论语》, 《中庸》用英文和德文翻译到西方的第一人。他的外语学习法就是背诵法。10岁起, 在老师的要求下, 他花了半年时间就能背诵《浮士德》, 接下来, 又把莎士比亚的37部戏剧记熟了。渐渐地, 他越背越有兴致, 到后来, 不仅希腊文, 法文, 即如法、俄、意各国的语言, 文学, 辜鸿铭也能做到一学就会, 触类旁通。辜鸿铭后来对晚清直隶布政使凌福彭说:“学英文最好像英国人教孩子那样学, 他们从小都学会背诵儿歌, 稍大一点就教背诗背圣经, 像中国人教孩子背四书五经一样。”他后来在北京大学教英诗时曾说:“今人读英文十年, 开目仅能阅报, 伸纸仅能修函, 皆由幼年读一猫一狗之式教科书, 是以终其身只有小成。”他主张“中国私塾教授法, 以开蒙未久, 即读四书五经, 尤需背诵如流水也。”

无独有偶, 德国著名考古学家谢里曼学会并精通了法文、荷兰文、西班牙文、意大利文、葡萄牙文等15种语言。他学习外语的方法是“完全背诵法”。对于学习的方法, 他解释为:“就是多做大声朗读, 不作任何翻译, 每天学一课, 就个人感兴趣的题目写一些散文, 在老师的监督之下修改它们, 把它们背下来, 然后在下一堂课上朗读前一天修改过的作文”他就是用这种方法精通了多门语言。“通过不懈的刻苦学习, 我的记忆力在一年之内得到显著增强, 以至于很容易地学会了荷兰语、西班牙语、意大利语和葡萄牙语, 每学一种语言只花六个星期就达到流利说、写的程度。”

由此可见, 任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。背诵, 对于初学英语的初中生来说尤为重要。这既是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径, 也是其必经之路。只有大量的诵读和持之以恒的背诵, 学生才能将语言输入内化成自己的语言能力, 从而学好一门语言。

本人目前任教于预初年级。我所在的中学英语教学颇有特色, 学生学习英语也是热情高涨。从学生入校到现在已有半年多, 在这段时间里, 学生们渐渐养成了背诵的习惯, 慢慢体验了背诵中获得的乐趣。那么, 我们是如何帮助学生找到背诵的乐趣呢?

首先, 让学生明确背诵的意义。

第一, 通过背诵, 可以积累大量的词语, 句型, 习语, 扩大视野, 了解英美国家的风土人情, 人文, 地理, 历史等各方面的知识。读得多了, 记得多了, 好的词语句子自然就会储存在大脑中, 在你需要的时候脱口而出。语感就是这样形成的。这一点对于日常语言交流, 甚至是考试, 都是非常有用的。

第二, 坚持不懈的朗读和背诵是训练学生语言、语调、语流和连贯性、流畅性的有效途径, 有助于改进语音。通过朗读, 尤其是模仿正确、地道的英语语音语调, 可以纠正和训练自己的语音语调, 掌握说英语的种种技巧, 如连读、失去爆破、同化、重读、弱读等, 从而迅速发展口语表达能力。口语能力提高了, 英语成绩自然就提高了。

第三, 与其他学习方法相比, 背诵有其独特的优势。原因有二:其一, 时间的机动灵活性。背诵不受时间的限制。学生可以任意选择背诵的时间, 甚至是等公车, 地铁上, 上下学路上, 学生都可以自由地朗读背诵。其二, 环境的随意性。学生可以独自一人进行, 也可以找同伴一起进行。由此可见, 背诵对于学生来说, 是很方便进行的。这也是背诵可以积少成多产生效果的原因所在。

2 选择合适的背诵材料

明确了背诵的意义, 接下来就是让学生明确:我们究竟应该背什么。

现在市面上英语学习资料品目繁多, 质量却参差不齐。此外, 各种各样的口语培训班, 英语训练营也是如雨后春笋般越来越多。因此, 如何选择适合自己的背诵材料, 对学生来说尤为重要。好的背诵材料应该具备以下几个特征:

第一, 材料内容贴近生活, 活泼有趣, 时效性强。初中阶段的学生求知欲较强。生动有趣的背诵材料可以有效地激发学生背诵的乐趣, 还可以让学生在背诵的过程中体会丰富多彩的世界, 得到片刻的休息。

第二, 材料长度适宜, 难度适中, 易于背诵。背诵材料的难度应与教材难度相当, 生词以5%左右为宜, 过难则理解困难, 影响兴趣;过易又实现不了学习

第三, 尽量选择原版教材, 尽量选择有声读物;

第四, 最好附有适当的练习或者是词语积累, 以便学生自我检测, 学有所得。

3 帮助学生找到背诵的乐趣

作为教师, 应该结合所学教材特点, 针对学生的智力差异, 在背诵上采取以下方法进行指导, 调动学生英语背诵的积极性。

第一, 让学生体会成就感, 及时给予激励性的语言。背诵本来就是学生对自我学习能力的一种挑战, 从不会到会, 从会到会背, 这是一个努力的过程。当学生经过自己的努力, 成功背诵了一篇文章, 老师一定要不吝啬自己的鼓励。“背得真不错!”, “你还可以背得更好!”, 也许这些不经意间说出的话, 让孩子们感到自己“被尊重”, 也会对老师心存感激。为了继续得到老师的表扬, 学生肯定会期待下一次的背诵, 这样就形成了良性循环。

第二, 对学生进行背诵方法的指导。没有好方法的强行记忆对于学生来说就是沉重的负担。背诵的方法有很多种, 譬如化整为零法, 化繁为简法等等。除此之外, 对于不同的学生的要求也是不一样的。能力强的学生可以背诵整篇文章, 能力较弱的可以背诵重点段落, 学困生可以选择背诵一些重点句型, 哪怕只是连续的诵读, 都会收到好的效果。

第三, 帮助学生克服背诵中出现的畏难情绪和急功近利的思想。这一点是背诵教学中相当关键的一点。背一篇文章容易, 长期坚持的背诵却很难。有的学生一想到背诵就头痛。由于背诵积累是一个长期的过程, 它产生的效果并不会马上显现。对于学生来说, 也就是体现在分数上。很多学生会认为, 花那么多时间背诵一篇文章, 考试不考, 分数没有提高, 还不如少花点时间记几个单词呢!这就是急功近利的思想。面对这种情况, 教师一定要让学生明白背诵的真正含义。背诵, 不是为了某一次的考试, 而是为了日积月累能力的提高。虽然短时间内看不出明显成效, 但是背诵带给我们的影响是巨大的。语感的提高, 词汇量的积累都需要长期的背诵才能够实现。

4 总结与结论

背诵需要氛围。对于初中生来说, 如果班级里的同学下课了都捧着一本《新概念英语》或者是《空中英语教室》, 或朗读, 或背诵, 即使他没有养成这个习惯, 也会慢慢地向别人学习。经过半个学期的铺垫和指导, 现在我的学生有很大一部分已经基本养成了背诵的习惯。背诵, 仿佛成了他们每天的必修课, 和作业同等重要。为了鼓励他们背诵, 我准备了一些章, 背完就敲章, 按照文章难度敲不同数量的章。到了学期末, 评选出得章最多的“背诵积极分子”。每次学生背诵完, 我都不忘叮嘱一句:“要坚持啊!”

英语教学法权威胡春洞曾说:“朗读和背诵, 对于语感的发展史很有好处的。很多老知识分子, 语文学得好, 外语自然也学得好, 就是因为他在学语文的时候, 养成了朗读和背诵的习惯, 那么他在学英语的时候, 就把这个方法迁移到英语的学习中来, 就取得了成功。”北京外国语大学教授张道真也指出:“英语学习, 我一贯主张跟在录音带熟读, 背诵。”实践证明, 背诵的确是学习英语的好办法。希望英语教师注重对学生背诵意识的培养和背诵方法的指导, 希望越来越多的学生找到背诵的乐趣!

参考文献

[1]Ellis R.Understanding Second Language Acquisition[M].Shang-hai:Shanghai Foreign Language Education Press, 1999.

[2]Widdowson H.Knowledge of language and ability for use[M].Applied Linguistics, 1989.

[3]蒋永红, 先宁, 赵应吉.高职高专英语教学方法初探——“有声英语系列教学法”的教学实践[J].重庆工业高等专科学校学报, 2004 (2) .

[4]李萍.课文佳句背诵——英语学习提高的阶梯[J].成都大学学报:社会科学版, 2001 (2) .

3.如何有效的实施英语背诵 篇三

【关键词】英语 背诵 有效实施

背诵是大量输入和输出语言信息的有效途径，是语言学习和语言教学的行之有效的方法，是学生英语学习成功的基石。挑选合适的背诵材料，采用有效的背诵方法和灵活多样的背诵形式，并辅以多种形式的活用练习，背诵的材料就可被内化为学习者活的语言，形成自然、流利、准确的语言表达，为真实交际作准备。

一、英语背诵的准备情况

1.选择材料的标准。一要抓住文章的中心；二要考虑文章的体裁；三要选一些紧密结合生活实际的文章，又要考虑情节的趣味性与语言的生动性。

2.背诵英语课文的具体方法。随着年龄的增长，同学们的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪，因而学习效率很低。因此，背诵的组织与教学实施过程中，教师应该十分注重英语课文背诵方法的指导，以减轻他们的负担。下面就以背诵英语课文为例来指导背诵方法，具体方法如下：

（1）一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响同学们背诵的信心。为此，学生们可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词，纠正发音。同时，还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象，增强诵读的节奏，提高背诵的效果。

（2）在英语课文背诵时，不能只是机械的重复。英语课文背诵一定要在理解的前提下进行。在背诵课文之前，要充分理解课文，理解课文中的语法和句型，搞清课文中的内在联系以及上下文之间的关系等。这样不仅可以收到事半功倍的效果，同时又可以避免 的死记硬背现象。

（3）在英语课文背诵时，要掌握好层次记忆。层次记忆是指句子记忆要建立在单词和词组记忆的基础上，断落记忆要建立在句子记忆的基础上，课文记忆要建立在段落记忆的基础上。学生们应根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。有些学生不愿将段落与文章分割开来记忆，而是一遍又一遍地将全段通读，结果发现不但浪费了好多时间，而且效果不佳。

（4）背诵的动力应是学英语的兴趣，而不是老师布置的作业。从心理学的角度来讲，每个人学习的结果都会带来内部和外部刺激（激动）。你背会了一篇英语文章，你的母亲可能会因此而奖励你一块巧克力或一件新衣服（外部刺激），但你是否注意到，当自己很顺利地背完一篇文章时，自己的心里就一定会充满着一种喜悦，或产生对英语偏爱的心理（内部奖励）呢？当你很成功地作完一道数学题时，你肯定乐意再接着做第二道。同样，当你圆满地背完一篇英语文章时，你肯定想再去背一篇。这就是兴趣。只有当这种兴趣横贯你的英语学习时间时，你就会发现英语是如此地轻松和容易，那么你的英语成绩一定回显得很出众。

二、英语课文背诵的落实

有效的督促、检查是背诵的根本保证。怎样去督促检查呢？显然教师逐个检查最为有效，对于我目前学校的学生，我长期采用这种方法。

1.普查与重点检查相结合。把全班学生分成若干小组，首先指定一个小组长，由小组长抽背其他同学，而小组长由老师抽背。老师不定期的抽背各小组成员，如不合格者，给三次机会，否则，老师会有一定的处罚。这是一种比较强制性的方法，但背诵英语课文的初期必须这样执行。

2.表演、游戏与英语课文背诵相结合。采用表演、对话、问答等形式来检查学生的背诵情况，可让A组与B组各表演、对话或问答，使学生有听、读、问、答、说、背的机会，从而大大激发学生的兴趣。使他们轻松愉快地背诵英语，既活跃了课堂气氛，又达到了检查背诵的目的。

3.与平时练习相结合。平时在课堂练习中，教师可以利用听写、默写等手段进行有目的的检查。练习时可把课文的前半部分写出来，让学生默写课文的后半部分，或在一篇文章中抽去一些关键词，让学生填空或翻译还原练习等。

三、背诵的效果

如果长期坚持英语背诵课文的教学，从初一开始，长期坚持，在今后的英语学习中，一定会收到意想不到的良好效果。我的学生在经过我这几年的英语课文背诵的训练，他们的听、说、读、写能力都有了大副度的提高。同时通过长期坚持英语课文的背诵，学生们积累了不少的英语单词、词组、句型、短语及贯用法，在做单项题，完型填空时，即使遇到含有一些没见过的词或词组的考题，学生也能根据语感将正确的答案选出。

实践证明，在英语课文背诵的教与学的过程中，学生掌握背诵英语课文的方法越多，学生就会拥有更多的表达自己思想的句子；就会有更多的富有灵活性、选择性的表达方式；就会有很浓、很浓的学习英语的兴趣；就能更好的培养学生英语口语表达能力、阅读理解能力以及综合运用语言的能力，从而提高教学质量。

参考文献：

[1]徐丹.初中学生英语背诵情况调查和改进策略[D].上海外国语大学大学，2008（12）.

4.村官必看十八题(适合背诵记忆) 篇四

村官必看十八题

时政热点：

《十一五规划》中指出：建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，坚持从各地实际出发，尊重农民意愿，扎实稳步推进新农村建设。坚持“多予少取放活”，加大各级政府对农业和农村增加投入的力度，扩大公共财政覆盖农村的范围，强化政府对农村的公共服务，建立以工促农、以城带乡的长效机制。搞好乡村建设规划，节约和集约使用土地。培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的整体素质，通过农民辛勤劳动和国家政策扶持，明显改善广大农村的生产生活条件和整体面貌。【问题解答】

1、社会主义新农村的总体要求（目标）是什么？

答：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。

2、为什么要建设社会主义新农村？（为什么党和政府明确提出建设社会主义新农村的重大历史任务？）答：

①建设社会主义新农村是由我国初级阶段的国情决定的。我国现阶段生产力水平低，农业科技水平、农业劳动生产率水平与发达国家比较，存在较大差距。

②建设社会主义新农村，是扩大内需、发展经济的有效途径。目前，中国最应启动内需的地方就是农村，而“社会主义新农村”建设能创造需求，有效推动经济的快速发展。③建设社会主义新农村，是缩小城乡差距、实现共同富裕的重要举措。

④建设社会主义新农村，是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的必然要求。没有农村的小康，就没有全面的小康；没有农民的小康，就不可能有全国人民的小康。实现全面建设小康目标的难点和关键在农村，建设新农村是实现城乡经济社会的协调发展的重大举措。有利于社会的稳定，有利于改革发展的大局。

⑤国家重视新农村建设有利于社会的稳定，有利于改革发展的大局，国家重视新农村建设是全面建设小康社会的要求，有利于构建和谐社会。符合“三个有利于”的判断标准。是解决“三农”问题的需要。是缩小城乡差距，增加农民收入、繁荣农村经济的根本途径。⑥体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨和“三个代表”重要思想。

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3、建设社会主义新农村体现了我们所学过的那些知识和观点？

1．建设社会主义新农村，是全面建设小康社会的重要内容。实现全面小康的关键在农村，必须加快农村经济和社会的发展。

2．我国是世界上人口最多的发展中国家，农村人口众多。这是我国的重要国情。要让广大农村居民也能安居乐业，共享经济繁荣的成果。

3．实现共同富裕是发展社会主义经济的根本目的。实现共同富裕是一个过程，实现共同富裕的重点、难点在农村。建设社会主义新农村，有利于改善人民群众的物质生活，提高生活水平和质量，进一步缩小城乡差距，逐步实现共同富裕。

4．中国共产党是领导社会主义事业的核心力量，是社会主义事业的脊梁和中流砥柱。建设社会主义新农村是中国共产党以¨三个代表”重要思想为指导，立党为公，执政为民的具体体现。

5．坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，发展是硬道理。要继续保持国民经济持续、快速、健康的发展，还得加快农村的发展，加强农村建设。

6．坚持依法治国的基本方略，实施科教兴国战略，提高农民综合素质等。

4、你认为应该如何建设社会主义新农村呢？（或：请你为我市新农村建设提出几条建议）答：①统筹城乡发展是建设社会主义新农村的关键。

②建设现代农业是新农村建设的重要内容。建设现代农业从根本上说就是为了保障国家粮食安全、提高农业效益、增加农民收入。③深化农村改革是建设新农村的重要措施。

④发展农村公共设施是新农村建设中必须突出解决的问题。⑤发展农村公共事业是新农村建设中要解决的又一个重点问题。⑥增加农民收入是建设新农村最重要、最关键的目标。

⑦培育新农民、提高农民素质是建设新农村的前提和首要环节。农民是新农村建设的主力军。农民的文化素质、技术能力和思想道德水平，直接决定新农村建设的兴衰，决定新农村建设的成败。

⑧加强党的领导是建设新农村的重要保证。

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5、请你从经济、政治、文化三方面谈谈怎样建设社会主义新农村？

①经济方面, 大力发展农村生产力，深化农村经济体制改革，优化农村产业结构，加大农村科技普及和推广，提高农村经济发展水平；落实国家农村经济政策，加大对农村的扶贫力度，坚持走共同富裕道路。

②政治方面, 完善和发展村民自治制度，加强农村的民主和法制建设，打击各种违法犯罪现象，保持农村社会稳定。

③文化方面, 大力加强社会主义精神文明建设，提高村民思想道德素质和科学文化素质，消除各种迷信思想的影响，用社会主义先进文化占领农村的思想阵地，武装农民的头脑。

6、在社会主义新农村建设进程中，青少年应该怎么做？

①肩负“振兴中华”的历史使命，树立远大的理想，立志成材，发扬艰苦奋斗和创新精神，努力学习，通过深造，掌握一定的专业知识和专业技能，将来要积极投身到社会主义新农村建设进程中去。

②向父母建议：要利用农闲时间，学习知识，提高自己的文化素质、专业技能和思想道德水平。

③向政府建议：要加强对新农村建设的领导，统筹城乡发展，深化农村改革，发展农村公共设施和农村公共事业，千方百计增加农民收入，培育新农民、提高农民素质等。

7、请你描绘一幅社会主义新农村的美好前景。（请你展望一下若干年后社会主义新农村的形象。）

答：①生产发展，生活宽裕：工厂林立，特色农业活跃，家家户户有了宽敞的住房，拥有小轿车，人们重视生活质量。

②乡风文明：人人安居乐业，农民的孩子免费高中教育，农民的思想道德素质、科学文化素质明显提高，自主创业、创新、创优能力增强。

③村容整洁：人与自然和谐相处，经济繁荣，绿水青山与人相伴。实现经济、社会与人口、资源、环境协调发展。

④管理民主：民主法制日益健全，民主权利得到保障；人民积极参与、关心政治。

8、建设社会主义新农村是一项长期而艰巨的任务。假如请你参加一项社会调查，请完成以河南中公教育 http://he.offcn.com

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下内容：

（1）、调查的目的：帮助人们认清建设社会主义新农村的重要意义，了解影响建设社会主义新农村的因素，提高人们的参与意识，自觉参与建设社会主义新农村，共创美好家园。（2）、调查的方法：（至少三项）问卷调查、实地考察、座谈、走访等。（3）、当前农民群众最关心、最直接、最现实的问题有哪些？（至少三项）。收入、就业、教育、医疗、社会治安、社会保障等。

（4）、当前影响社会主义新农村建设的因素有哪些？（至少三项）。

农业不发达，农民不富裕，农村不繁荣，农业的基础不稳固，粮食增产、农民增收的长效机制尚未建立等。

（5）、我为建设社会主义新农村出的金点子有：（至少三项）。

①、加大对农村政策扶持和资金投入；②、科教兴农，提高农民文化素质； ③、加强农村精神文明建设和民主法制建设； ④、城市积极带动农村发展。

9、党和政府为什么高度重视农村义务教育问题？（国家实行“两免一补”政策有什么重要意义？）

①是实现全面小康、构建和谐社会的需要。农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的作用。

②是实践“三个代表”重要思想的具体体现。人民的利益高于一切，实现好、维护好和发展好最广大人民的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点。③是实施科教兴国战略和人才强国战略的需要。④发展农村教育是解决“三农”问题的关键。

⑤体现了党和政府坚持以人为本，落实科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。⑥有利于公民平等地享有受教育的权利，实现教育公平、体现社会公正，有利于加强和促进农村精神文明建设，从而提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。⑦宪法规定公民有受教育的权利和义务。

⑧义务教育不仅是适龄儿童和少年应该履行的义务，而且是国家、社会、学校、家庭必须履行的义务。

10、谈谈你对免征农业税的认识。

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①可以减轻农民负担，增加农民收入，推进新农村建设。

②有利于加快构建和谐社会，维护国家长治久安，有利于全面建设小康社会。③有利于落实科学发展观和统筹城乡发展。

④有利于进一步增加农业投入，提高农业综合生产能力和农产品的国际竞争力促进农村经济健康发展。

11、请你就如何促进农民增收工作向有关部门提出合理化建议。答：①认真贯彻落实党中央、国务院关于农业的方针政策。

②依科技进步，加强农业科学技术推广，让科学技术成为农民增收的决定性因素。③发展农村二、三产业，拓宽农民增收渠道。④改善农民进城就业环境，增加外出务工收入。⑤搞活农产品流通，为农民增收创造条件。⑥深化农村改革，为农民增收减负提供体制保障

⑦加强农村社会主义精神文明建设和民主法制建设，为农民增收提供智力支持和安定的社会环境。

12、我们党和政府为什么要建设好农民的家园，让农民过上宽裕的生活

答：①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，始终代表中国最广大人民的根本利益。

②贯彻“三个代表”重要思想，本质在于坚持执政为民。党和政府发展好农村经济；建设好农民的家园，让农民过上宽裕的生活，是维护人民群众的根本利益的体现，是我们党立党为公、执政为民，贯彻落实“三个代表”重要思想的体现。

③社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。我们党和政府发展好农村经济，建设好农民的家园，让农民过上宽裕的生活是实现共同富裕的要求，充分体现社会主义制度的优越性。(只要符合题意、言之有理的答案均可)

13、怎样才能解决好“三农问题”？(或结合本市情况，对如何“发展农村经济，增加农民收入”提出合理化建议。)①免征农村税，进一步减轻农民负担。

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②大力发展农村二、三产业和多种经营，拓展农村就业领域，增加农民收入。③加强农村民主法制建设和精神文明建设，促进农村社会全面进步。④举办各种科技培训班，推进科技下乡，强化科技种养。

⑤青少年要有高度的社会责任感，努力学习，关心“三农问题”，积极开展形式多样的科技、法制宣传活动，为提高农民工的素质，加快城镇化建设，为全面建设小康社会的奋斗目标做出自己应有的贡献。

14、破解三农问题，青少年应怎么做？

要具有高度的社会责任感，明确时代所赋予的崇高使命，努力学习科学文化知识和法律知识，关心“三农”问题，开展形式多样的科技、法律宣传，为提高农民工的素质，加快城镇化建设，实现全面建设小康社会的奋斗目标做出贡献。

15、党和政府为什么高度重视农村义务教育问题？（国家实行“两免一补”政策有什么重要意义？）

①是实现全面小康、构建和谐社会的需要。农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的作用。

②是实践“三个代表”重要思想的具体体现。人民的利益高于一切，实现好、维护好和发展好最广大人民的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点。③是实施科教兴国战略和人才强国战略的需要。④发展农村教育是解决“三农”问题的关键。

⑤劳动者是生产力的主体，加强农村教育工作是我们党提高劳动者素质，促进先进生产力发展的必然要求。

⑥体现了党和政府坚持以人为本，落实科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。⑦有利于公民平等地享有受教育的权利，实现教育公平、体现社会公正，有利于加强和促进农村精神文明建设，从而提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

16、为了促进“三农”事业的发展，党和政府做出了许多实事，请列举两个例子。如：近三年连续通过三个“中央一号文件”关注农业，指导农业发展。对农村实行免费义务教育，减轻农民负担，促进农村教育事业的发展。（所举事例符合要求均可）

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17、目前，建设社会主义新农村还有一些不和谐的现象，请你列举一、二加以说明。你认为应该如何建设社会主义新农村呢？（或者是：请你为本市的新农村建设提出几条建议）例如：农业不发达，农民不富裕，农村不繁荣；农民科学文化素质比较低；农村水电、道路、交通、信息通讯等基础设施条件比较差；农村商品市场总量不足，分布不尽合理等等。（举一二例，言之有理即可）建议见第4或第5小题。

18、建设社会主义新农村应如何千方百计增加农民收入？

①采取综合措施，广泛开辟农民增收渠道。充分挖掘农业内部增收潜力，扩大养殖、园艺等劳动密集型产品和绿色食品的生产，努力开拓农产品市场。

②大力发展区域经济，加强农村劳动力技能培训，引导富余劳动力向非农产业和城镇有序转移，带动乡镇企业和小城镇发展。

③继续完善现有农业补贴政策，保持农产品价格的合理水平，逐步建立符合国情的农业支持保护制度。

④加大扶贫开发力度，提高贫困地区人口素质，改善基本生产生活条件，开辟增收途径。⑤因地制宜地实行整村推进的扶贫开发方式。

⑥对缺乏生存条件地区的贫困人口实行易地扶贫，对丧失劳动能力的贫困人口建立救助制度。

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5.背诵英语课文的好处 篇五

一、现在中小学的英语教材都选自原汁原味的英文文章，也就是说，课文里的每句话都是地道的英语。熟悉课文的每句话，可以培养同学们的英语思维习惯。

二、多背书能有效提高语感

三、对听、说、写、都有好处，使英语慢慢地尽量地道起来

四、多背书能非常扎实地学到各种单词、短语以及有用的句型，以便在说时脱口而出，在写时顺手写下(“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟；”“读书破万卷，下笔如有神”)

五、如果实在找不到“学英语的最好方法”，那你就背吧。

事实上，每种语言都有自己的习惯和规律。经常有学生对英语中某种约定俗成的语言现象觉得费解，甚至疑惑，而且觉得老师也无法给予完美的解释，对于这种情况，老师是不可能给予你一个满意的答复的，你只能通过多背诵文章去掌握这些语言现象。

另外，给你背诵英语课文的方法。

学好英语，背诵不可忽视，抓紧电动机背诵一些英语课文，多多益善，日后会受益无穷，背诵不能闭着眼睛瞎念经，要讲究方法，以下归纳了一些应该注意的地方：

1、要在理解的基础上背诵，先分析句子，对简单句，找出主语、谓语、宾语、状语等，对复合句找出主句、从句等等。

2、面对一篇课文，特别是一篇较长的课文，要在战略上藐视，把它背下来，要在战术上重视，化整为零，个个击破，即先按自然段落分段，逐段背诵，直到背完最后一段，再合零为整，从头到尾背诵几遍，使其一气呵成，倒背如流。

3、通篇背诵好了，再把口头的背诵转化为书面的默写。默写时会发现，有许多记错，拼错和其它被忽略的地方，对照课文加以检查和纠正。

4、背诵要有节奏，不要像发连珠炮一样一个劲地背。要注意语调和词的轻重音以及连读时的省略等等。优美的朗读和背诵，别人听来悦耳，自己也会感到津津有味，乐此不疲。

5、背诵的时间最好选择在早上，精神饱满精力充沛的时候，但时间不要过长，每次背诵半小时左右即可。时间长了，口干舌燥，效果也不好。

6.英语的背诵技巧和方法 篇六

1、模仿录音

这种方法是要求大家反复跟读，模仿录音，直到对自己的模仿效果感到满意的时候，将模仿朗读进行录音，再回放自己的录音，对自己不满意的地方再重点模仿。然后尝试背诵，再将背诵内容录音，回放检查背诵内容，最后达到背诵的目的。

同学们在运用这种方法的时候，要注意：一定要大声模仿，清楚地朗读，同时注意语音、语调、重音、连读等朗读技巧。还要注意，先易后难，先少后多这样循序渐进的过程。

2、译文背诵

对于长篇课文，如果只是不停的朗读，是很难记住的，那么我们可以借助图片，关键词，提纲或译文。借助译文来进行背诵有助于英汉两种语言的对比，更有助于提高我们对英语的综合运用能力。

3、理解背诵

有的同学，能把课文从头背到尾，但是一到考试或做题的时候，错误率还是很高。所以，背课文不能死记硬背，应该在理解的基础上，弄清楚课文的中心意思，上下文之间的关系。比如一篇记叙文，我们要弄清楚人物、时间、地点，在再根据关键词来背诵。

当然还有一些常见的背诵方法比如，填空法、问题法、复述法等。大家在学习的过程中，可以选择适合自己的方法，也可以把几种方法结合起来，形成自己独特的背诵方法。总之，在初中阶段，尤其是初一的同学们，一定要重视背诵，养成背诵的好习惯，初一背的多了，对于一些单词、句子、段落和习惯用法积累的就多，那么，到了初二，初三就会越背越快，越积累越多，学起来就更容易来。大家切记，学习英语必须学习有声英语，就是说一定要多听、多说、多读、多背。

英语背诵的重要性

1、背诵可以培养语感。

什么是语感呢？语感就是学习语言的人对语言的直接感受能力。大家都知道，语感的好坏会直接影响到我们学习英语的兴趣和成绩。有句话说的好，书读百遍，其义自见，这就是从古到今，大家都重视背诵的原因。无论是语文还是英语，都是属于语言类学科，语言是在说的过程中形成的，所以只有大声读出来，说出来才能培养语感，同学们都有这样的体会，在读古诗或者是拗口的文言文，或者是英语短文到时候，第一遍总是生疏不熟练，千遍万遍的读，天天练，舌头就经使唤了，有一些句子就会不假思索的跑到嘴边来了，这就是语感的形成。而我们的背诵，恰恰就是提高语感的最有效的方法之一。

2、背诵可以提高我们的英语整体水平。

背诵可以提高我们的英语听力，英语听力中会有连读，升降调等，大家只有在平时反复背诵，才能正确掌握这些技巧。背诵还能够促进我们的口头表达能力和写作能力，比如我们经常背课文，就可以丰富我们的词汇和熟悉的句型，这都是我们口语表达和写作的基础。

3、背诵有利于培养我们学习英语的自信心。

大家可以试一试，当你能够非常熟练的背诵一篇英语短文的时候，你的自我满足感会油然而生，信心也会随之增强，学习兴趣很自然的就会提高。大家要注意的是，背诵的时候，不要随时纠正自己出现的错误，更不能打断背诵，随时纠正错误，会给自己的心理造成压力。

英语学习入门的三个注意事项

一、不要操之过急

英语学习是一个循序渐进的过程，不可能在短时间内一下就学好，所以，孩子在入门儿的时候，不论是老师，还是家长，都不要操之过急，可能孩子刚开始接受的比较慢，但时间一长，对英语知识各方面的运用自然就比较熟练。

然而，如果家长过于着急，反而会给孩子带来压力，使孩子对英语有一种厌倦感，这对孩子英语成绩的提高是相当不利的。所以，不要太过于强求，也不要总是拿自己的孩子跟别人比，只要孩子稳扎稳打，定然会在英语学习过程中取得一定的成绩。

二、提高学习兴趣

俗话说“兴趣是最好的老师”，英语学习自然也是如此，如果老师只是按传统的教学方式单纯地讲授，让孩子被迫地接受知识，孩子只会觉得英语这门课程枯燥乏味，对英语失去兴趣，这样只会造成孩子英语学习成绩的逐步下降。

反之，如果老师通过课堂游戏、情景模拟等方式，让孩子参与其中，成为课堂的主人，孩子在有了学习兴趣的基础上，一定会很快投入其中，对英语的学习自然也会得心应手，这对日后的学习是非常有利的。

三、注重教学方式

人各有异，每个人都有着自己的特点，对于英语学习而言，不同的人可能会适合不同的教学方法，所以，在刚开始学习英语的时候，老师一定要不断摸索，结合本班同学的性格特点，给予孩子适合的教学方法，让孩子在短时间内快速投入其中，懂得学习英语的重要性，也了解如何学习英语。

7.朗诵和背诵是学好英语的法宝 篇七

目前, 学生对英语课的兴趣不是很浓, 各个学校几乎都安排了英语早读课, 但多数学生不仅仅对所学过的单词、短语、句子不读, 更不用说用来练习的口语片段和课文。 学生从心里来讲根本就没有重视英语, 也就不会充分利用早读时间朗读英语, 长此下去会很严重地影响学生的口语表达, 严重限制学生英语口语能力的发展。

依据多年来的英语教学经验, 我认为要学好英语, 朗诵和背诵是必不可少的, 是非常重要的学习方法。 因此, 教学教师要重视学生朗诵和背诵能力的指导, 循序渐进地、稳步提高学生的口语表达能力, 采用行之有效的方法, 动员全体学生都积极参与, 积极参加师生的互动。 避免出现所谓的哑巴英语教学式, 只注重教师的教而忽略学生的主动学。 其实, 提倡重视英语教学的朗诵和朗读, 是有一定道理的。

朗读和背诵都不容易受到环境的影响, 对环境的依赖性也小, 更容易得到保证和满足, 教师应该给学生自由支配的时间和空间, 帮助学生拟定背诵的内容, 教育学生在课外时间内一个人独立完成, 不需要找训练对象, 不需要同伴的帮助, 这样可以提高学生的口语水平和听说的能力。

朗读和背诵同样不容易受到时间的限制, 它不需要学生专门运用大块的时间, 具有灵活机动的学习特点, 可以帮助学生自由选择朗读和背诵的时间, 教育学生在课前和课后、饭前和饭后甚至回家吃饭的路上, 都可以自由选择背诵和朗读, 提高朗读和背诵的频率。

教师可以通过朗读和背诵, 帮助学生积累大量的英语的短语和句子和习惯用语, 重视拓宽学生的学习视野, 帮助学生储存大量的有用的词汇、短语和习惯用法, 这样通过朗读和背诵, 教师就可以带领学生一起了解一些英语国家的生活和风俗习惯, 了解人文和地理、历史知识, 还可以充分调动学生的眼睛、耳朵、口等感觉器官同时参与学习活动, 全面提高学生的英语听说读写能力。 教师指导学生读得越多, 背得越多, 学生就容易形成好的语感。 学生的语感一旦形成以后, 在今后的学习生活中就能够积累更多的好的句子。 例如学生在做填空题的时候, 甚至都不知道这个句子的具体意义, 却能够知道应该填写什么词语, 这就是学生有好的语感的作用, 这样就可以帮助学生避免很多不需要犯的错误, 帮助学生在口头语言的运用过程中辨别一些容易混淆的答案, 提高学生的英语学习能力。

通过坚持不懈地英语的朗读和背诵, 可以帮助学生训练语言和语调、语流和连贯性、流畅性等口语表达能力, 改正语音。 通过朗读, 可以帮助学生学会模仿正确的地道的英语语音语调, 纠正和训练学生的语音语调, 掌握英语听说的技巧, 提高学生的口语表达能力, 全面提高学生的口语表达能力。 经过朗读和背诵, 学生可以脱口而出一些句子, 也会运用这些句子了。

学生经过不断的朗诵和背诵后, 不仅可以加强英语学科的学习, 还可以锻炼自信能力、语言表达能力, 以及和其他学生的交流能力, 这些都可以为学生以后的生活和生存打下坚实的基础, 提早对学生进行生活和生存教育, 也是老师必须注重和关注的问题。

综上所述, 既然英语教学中朗诵和背诵教学如此重要, 作为教育工作者的我们就要选好时机, 使学生养成良好的习惯, 引导他们对英语产生足够的兴趣。 良好的开端等于成功的一半。 所以, 要抓住七年级刚刚入学的这一阶段, 他们此时刚刚真正接触英语, 教师一定要抓住这个契机, 激发学生的兴趣, 引导学生积极主动地对英语进行探究, 而不是在教师的强拉硬拽下被动地学习。 教学中不但要注重知识的传播, 更重要的是要重视能力的培养, 积极为学生搜集, 整理一些精彩的词语、句子、片段和习惯用语, 为他们创设恰当的情境, 指导学生在特定的氛围内快速地记忆相关的内容, 寓教于乐, 使学生充分感觉到学习英语的乐趣, 进而引导他们积极主动地学习英语。 这样会为以后的英语学习打下良好的基础, 也会稳步提高学生的英语交际能力。

学生掌握了学习英语的要领, 养成了一定的好习惯, 这样他们便不会停留在原地等待, 他们会利用自己平日里积累的知识, 拓展属于自己更大的空间。 他们会积累更多的精彩的内容, 想尽办法把它们转化为自己的, 这样, 不但增强了学生主动学习的意识, 拓展了学生的知识面, 而且大大地提高了学生的能力, 对于今后的教学来说也是非常顺畅的。

因此, 依据经验看, 教师要抓住契机对学生进行早期教育, 教育学生只要能抓住一切可以利用的时间, 多读多背诵一些实用的好的英语的句子, 帮助学生形成一定的语感, 帮助学生提高英语成绩, 全面提高学生的英语学习效率, 增强学生综合可持续性学习英语的能力。

摘要：学生对于汉语是耳熟能详的, 但是英语不是我们的母语, 学生在日常生活中经常听到的、看到的和别人交谈的都是汉语, 不但平时不说英语, 更谈不上运用英语, 因此, 学生很难从生活中获得输入英语语言材料的机会。每一种语言能力的培养都离不开语言材料的大量输入和积累, 所以面对这样的情况, 朗诵和背诵是学好英语的法宝。

8.背诵与英语学习的关系分析 篇八

新的英语教学大纲强调加大语言材料和语言实践的量，特别要注意扩大语言材料的输入量。语言的输入有听、说、读、写等各种途径，而背诵这一古老而又行之有效的方法却易被忽视。背诵是许多中国优秀的英语学习者都曾经用过或主张使用的方法之一，例如林语堂、赵世开、许国璋等许多语言界的老前辈都认为背诵对英语学习有好处。尽管如此，背诵有利于英语学习这一结论的科学性和可靠性还有待进一步论证。本文报告的实验是对这一问题的进一步研究。笔者希望通过实验回答以下两个问题：①背诵是否有利于中学英语学习？②背诵策略对哪个档次的学生影响最大？

本文将对以上问题提出自己的看法。在一学期的实验过程中，就背诵对学生学习成绩的影响进行了对比实证研究，完成了学生的背书成绩与其学习成绩的相关性调查，科学地说明了背诵确实有利于学生的英语学习。通过对学生测试成绩的分析，发现背诵策略对基础较差的学生尤为重要。此外，笔者还对如何在中学英语教学中具体实施背诵策略有了一些心得体会。

二、理论依据

应用语言学家Krashen的第二语言习得理论认为语言习得是通过语言输入来完成的，教学的主要精力应放在为学生提供最佳的语言输入上。而背诵和朗诵能够强化语言输入，加深学生对所学语法知识的理解，提高词汇、句型、固定表达的记忆效果，增强语言积累，从而使其语言输出规范化，这种规范会直接体现在语法和写作中。

此外，语言学家Sinclair认为语言是一个以语法为基础的可分析的系统，又是一个以记忆为基础的公式化(即短语化)的系统。因此，背诵式语言输入对词汇的习得作用不言而喻，因为课文是由单词、短语、句子组成的，背诵课文必然会熟记“公式化的短语”，使其成为学生可直接运用的语言。根据以上理论，笔者以现行人教版高中英语第一册教材(上)Reading课文为依托，进行了“背诵影响学生学习成绩”的对比实证研究，时间为一学期。

三、研究设计

1．研究对象

参加本研究的是笔者所教的两个高一平行班的学生。这些学生在进校时随机地分成两个班，每班均为42人。为确认两班学生的英语水平情况，实验前进行了一次综合测试，试卷为2006年度江西省中考卷。表1为测试结果。

经检验，两班成绩没有明显的差异。2班作为实验班，4班作为控制班。

2．研究工具

通过测试2006年度江西省中考卷，笔者发现语法和句子结构是许多学生的弱项。这种对语法结构的“少有意识”和“毫无语感”必将成为学生今后学习的瓶颈。中国学生的英语学习主要围绕课文进行，课文是他们学习英语的主要语言材料，现行人教版高中英语第一册教材(下)Reading课文题材广泛、体裁多样，语言难度适中，呈现了该单元的大部分词汇、短语和主要的句法结构，且配有朗读带，因此适宜作为背诵材料。

3．数据收集和分析

实验分为三个阶段进行：①背诵课文；②综合测试；③问卷调查。

（1）笔者在第一阶段对两个班的学生实行不同的教学策略：

实验班：笔者对高一(2)班的学生每次早读课、上课都要进行课文背诵抽查，一般每人只抽查1~2段即可(依段落长短而定)；有时提供背诵材料的某些中文译文让学生写出英文，然后收上来批改。

控制班：对高一(4)班的学生不进行任何与背诵有关的督促和检查。

（2）第二阶段为综合测试。两个班的学生一起参加2006年~2007年度上学期期末统考测试，考试时间为100分钟，考试内容分为听力、单项选择、完型填空、阅读理解、书面表达，总分为100分。表2是两个班的学生参加期末统考的成绩统计表，笔者以此作为后试成绩。

从表2可以看出，两个原本相差不大的班级经过一学期的实验后，在成绩分布、平均成绩上有了明显的差距。实验结果证明：背诵对学生的英语学习有很大的促进作用，能够使学生在较短的时间内迅速提高英语成绩。然后，笔者把学生背诵课文的成绩与其后测成绩用SPSS进行相关分析，得到的结果也证明了学生背诵课文的成绩与其考试成绩呈正相关的关系。

（3）为了进一步验证实验结果，在第三阶段，我们对学生又进行了问卷调查，调查结果如表3。

表3

问卷调查中各种体会出现的频次清楚地表明：背诵英语课文对学生的语言整体素质起到了重要作用，它既是一种记忆生词、增加词汇量的有效途径，又有助于学生掌握语法、句型，从而培养了学生用英语思维的习惯。

四、结果和讨论

该项研究结果主要用于回答以下两个问题：

1.背诵是否有利于学生的英语学习

实验过程中的数据清楚地显示了背诵在英语学习中的必要性，它与英语学习是相辅相成的关系。外语教学必须遵循语言学习的共同规律——在听、说的基础上发展读、写。听、说与读、写相辅相成，只有口语与书面语同步协调发展，才能训练外语思维，正确而熟练地运用所学语言材料，从而提高学习效率，提高口语水平，培养学生的语感。古人云：“数诵以贯之，思索以通之。”意思是背诵能帮助思考，思考需借助背诵。而在英语学习的过程中，背诵课文是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助学生掌握大量的英语基础知识，而且有助于学生汲取文化营养，加深文化底蕴，从而提高解决实际问题和创新的能力。在学习过程中，学生一定要掌握科学的学习方法，提高背诵英语课文的效率。通过反复朗诵直至原原本本地背出某些典型的句型、对话、课文或篇章，日积月累，语感便慢慢地被培养出来，而通过背诵英语课文得到大量的积累，会促进他们用英语进行交流的愿望与信心，使那些原来怕学英语的学生，变为乐于学习英语。

2.背诵策略对哪个档次的学生影响最大

笔者将实验班学生的后测成绩按提高率排名，发现他们的成绩并不是等比增长，提高率高的学生大多是原来基础较差的学生，这说明背诵策略對基础较差的学生尤为重要；而对原来基础较好的学生，背诵策略的应用似乎在卷面成绩上没能得到明显的反映，但从访谈中了解到，背诵有利于他们开口说英语，这是卷面测试无法检验的。

五、注意事项

当在较大范围内将背诵应用于英语教学时，笔者认为有以下几点值得注意：

（1）确定不同的背诵目标。对不同层次的学生，确定不同的背诵目标。较低层次的学生难以在较短时间内背会，教师可圈定一些主要段落甚至重点句型让学生背诵；对于较高层次的学生，则要求他们通过缩写、扩写或运用关键词串联叙述出课文大意；

（2）将背诵任务安排在课文讲解之后进行。让学生在理解的基础上背诵，做到有口有心，往往会事半功倍；

（3）背诵材料必须配有录音磁带。边听录音边背诵，增加了信息的输入通道，将使学生的背诵更容易、更准确；

（4）背诵大多可以放在课外，但教师一定要加以监督和检查，否则会流于形式；

（5）将背诵与默写结合起来。背诵成效如何，可以用默写来检验。默写能把背诵落到实处，它不仅检查了记忆的效果，而且还能弥补背诵的弱点，那就是单词的正确拼写和标点符号的正确使用。

六、结论

本实验研究结果表明，背诵式输入对中学英语学习具有较大的促进作用，对词汇习得、语法的掌握及写作的作用尤为显著。背诵能帮助学生综合运用多感觉、多渠道进行语言输入，能在较大程度上弥补中学语言环境所带来的输入和输出的不足。语言是一种知识，更是一种技能。反复诵读有利于将短时记忆转化为长时记忆，形成准确而流利的外语习惯。只要我们注意选择实用而符合学生水平的背诵材料，注意在背诵形式上进行改革创新，使之能够充分调动学生的积极性，同时注意对背诵过程进行扎扎实实的教学管理，引导学生运用正确的策略，背诵完全可以成为一种行之有效的英语教学手段。