用爱点燃我的教育梦

2025-03-14

用爱点燃我的教育梦（精选10篇）

1.用爱点燃我的教育梦篇一

江苏省兴化市第一中学高二主题班会《点燃我的梦铸就中国梦》活动

反思

社会要发展要进步，要生活得幸福，必须有梦想，有信仰，有追求。社会上一些社会现象值得深思：比如深圳富士康接连发生的跳楼事件；比如随着社会价值多元化，功利主义和物质主义现象的盛行，文学作品、影视作品里，甚至生活里到处是拜金女、物质男……这些现象学生们也看到了，而且对他们的影响是很大的。那么，怎样让孩子的未来不走那些悲惨的老路，怎么样让他们感到生活有意义？怎样帮助孩子们未来的生活变得更有价值，让他们所生活的时代、国家更加强盛？——树立美好的梦想和理想，是一把金钥匙！

在参观完国家博物馆《复兴之路》展览后，中共中央总书记习近平发表重要讲话，用“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”三句话，概括了中华民族的昨天、今天和明天，阐述了“中国梦”的深刻内涵，表达了走中国特色社会主义道路的坚强决心和实现中华民族伟大复兴的坚定信心。这节主题班会课，就是想提醒孩子们要有梦想。有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。有了理想和目标的孩子，他们的生活才会是阳光的，才会按照一种正确的观念来要求自己。

2.用爱点燃我的教育梦篇二

方案

一：开始

大队委：全体起立，各队报数

报告大队长，本小队原有人数，实到人数，报告完毕接受你的报告，全体起立，报告辅导员

师：接受你的报告，允许你们召开，并预祝本次活动圆满成功！二：出旗，奏乐，敬礼三：唱队歌，有请指挥

四：请坐，下面我宣布“点燃我的梦，共圆中国梦”主题班会现在开始，（课件出示），有请主持人（拍手）★、活动流程

一、点燃中国梦(活动意图：走进中国梦，了解中国梦)甲：老师乙：同学们。合：大家好！

甲：梦想是个诱人的字眼。一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀。乙：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。那么，你的梦想是什么呢？让我们一起来畅谈梦想吧！（课件）（男：我的梦想是当一位警察，保家卫国）甲：你的梦想真伟大！请坐

（男：我的梦想上能当上宇航员，去探索世界的奥秘）乙：你的梦想真有意思！请坐

（女：我的梦想是成为一名医生，救死扶伤）乙：看来，我们每个队员都有自己远大的理想。甲：有梦想的人是幸福的乙：有梦想的人生是充满希望的？

甲：队员们，那就让我们一起点燃心中梦想吧！

乙：下面，就请大家把自已的梦想写在美丽的彩纸上，我们把所有的梦想都贴这棵愿望树上!（背景音乐《我的未来不是梦》

乙：你们看，我们的梦想，在这棵愿望树上茁壮成长！

二：追逐梦想

甲：那有了梦想我们又该做些什么呢？让我们一起去追逐梦想！乙：在我们身边就有这样一位追梦少年，你们看，他来了，请欣赏小品《追梦少年》

甲：大家说的真好，梦想是需要通过我们的努力去实现的，有了梦想我们就要勇于拼搏。

乙：找到了努力的方向，我们还要克服自己的缺点，坚持，不放弃，才能实现梦想。

甲：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦!乙：梦想的世界太神奇了，你们看带着梦想的人来了！请欣赏舞蹈《花儿》

(旁白:这是一群舞蹈的爱好者，为了能跳舞他们不知付出了多少努力，台上一分钟，台下十年功)乙：感谢三位同学带来的舞蹈，（还有我，我很喜欢吹口琴，长大后希望成为口琴演奏家，还有我们能？

乙：那就请你们来一段吧！

甲：多么欢快的乐曲！你们快看街舞少年也来了，请欣赏《小苹果》、《精武门》

甲：你们看，为了自己的梦想，队员们都付出了自己辛勤劳动。乙：我也相信，作为新时代的我们通过自身的努力一定会实现我们的梦想，请欣赏歌曲《我相信》）合：我相信，我相信

甲：虽然梦想的道路有荆棘，有阴霾

乙：遇到困难我们永往直前，面对挫折，我们鼓起勇气甲：我相信有自信才成征服困难合：让我们一起追逐梦想三：共圆梦想甲：你的梦乙：我的梦

合：我们都有一个中国梦

甲：我的梦是中国梦，中国梦就是我们的梦！

乙：那么什么是中国梦呢？让哦我们一起聆听习总书记的讲话吧！合：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这就是中国梦

甲：曾经我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族倍受列强的欺凌。乙：曾经我们在黑暗里艰难探索，寻求中国富强的正确道路。甲：多难兴邦，艰难困苦，并没有压弯中国人民不屈的脊梁！乙：只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国，这是中国人民的正确选择。

甲：在中国共产党的领导下，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章！乙：请欣赏诗朗诵《我们的中国梦》甲：感谢四位同学的精彩演绎

乙：我的梦是中国梦，中国梦就是我们的梦！

甲：是啊，这里有个人的梦，有集体的梦，更有一个国家，一个民族的梦，每个人的梦交错在一起就编织成了一个伟大的中国梦。合：要想实现中国梦，就要坚持梦想，超越梦想！甲：有梦想就有未来！

乙：有梦想就有希望！

合：为了祖国更好明天，让我们一起点燃我的梦，共圆中国梦甲：有请中队长

中队长：让我们一起用响亮的声音，喊出我们今天的主题“点燃我的梦，共圆中国梦”

师：队员们，你们表现得非常棒，大胆自信地畅谈自己的梦想，勇敢自信地上台表演，我为你梦骄傲，今天我们一起点燃自己的梦，那就让我们努力追逐梦想，共圆中国梦中队长：全体起立，跟我呼号中队长：退旗，奏乐，敬礼

合：我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，有你在我身边，让生活更新鲜，每一刻都精采万分。甲：我的梦是中国梦，中国梦就是我们的梦！乙：有梦想就有希望，有希望就有未来！

甲：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。

乙：让我们一起来聆听习总书记的讲话吧

甲：在中国共产党的领导下，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章！乙：请欣赏诗朗诵《我们的中国梦》二：畅谈梦想甲：你的梦，乙：我的梦，合:我们都有一个中国梦！甲：一个有梦想的人才有希望，乙：一个有梦想的国家才有未来。

甲：是啊，这里有个人的梦，有集体的梦，更有一个国家，一个民族的梦，每个人的梦交错在一起就编织成了一个伟大的中国梦。乙：要想实现中国梦，就要坚持梦想，超越梦想！有梦想就有未来！甲：还记得春晚武术节目《少年中国》里那一群朝气蓬勃的少年，紧握拳头，用坚定的声音说出的那句话吗？

合：少年智则中国智，少年强则中国强！

甲：请同学欣赏《中国少年说》

甲：同学们！

合：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。

甲：虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。乙：让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!三：追逐梦想

甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个队员都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么？（选几个同学发表自己的看法）乙：我们每个队员都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……

甲：其实理想不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想!不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。

乙：下面，就请大家把自已的梦想写在美丽的彩纸上，我们把所有的梦想都贴到墙面上的“梦想天地”图板上!（背景音乐《我的未来不是梦》

乙：你们看，我们的梦想，在这颗愿望树上茁壮成长！甲：那有了梦想我们又该做些什么呢？

乙：这个问题问的好，不如我们问问台下的队员们吧？（选几个同学发表自己的看法）甲：大家说的很好。梦想，是需要通过我们的努力去实现的，有了梦想我们就要勇于拼搏。

乙：找到了努力的方向，我们还要克服自己的缺点，坚持，不放弃，才能实现梦想。

甲：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦!乙：我也相信，作为新时代的我们通过自身的努力一定会实现我们的梦想，实现中国梦我相信（歌曲我相信）

3.用爱点燃希望作文篇三

只见门口用许多小蜡烛围成的一颗爱心。我们拿着话筒带着沉痛的心情，深情地朗诵着一首诗。“可怜的孩子，你是否因找不到母亲而哭泣?孤独的老人，你是否因看着家园毁坏而哭泣?”我深情地朗诵着，仿佛我也在汶川地震灾区，同人们一起悲伤祈祷。

这时，涌来了许许多多有爱心的市民，他们点燃了希望的火苗。一起为生者祈祷。为死者哀思。刚好有一位十分有爱心的市民愿意教大家《感恩的心》的手语，虽然比得不是很好，但是里面也融入了她对灾区人民的一片心意。

4.我的教育故事——用爱经营篇四

利州区北街小学申述蓉

花朵的绚丽需要园丁汗水的滋润；禾苗的茁壮需要农民劳作的呵护；学生的成长需要老师爱心的经营。

国庆前夕，学校布置了任务，要我们三年级的孩子们也办一期手抄报，可孩子们还从未办过手抄报。于是，我决定给孩子们讲讲怎么做。我翻箱倒柜想找找以前所教孩子办的报纸，给他们展示、示范一下。突然，一张精美漂亮的报纸映入我的眼帘。这是他——金诺亚办的报纸。看到这张报纸，我不禁陷入了深深地回忆之中„„

金诺亚，他曾是我教学生中最调皮的一个孩子。我刚接手教他时，他还是一个六七岁的一年级孩子，可他当时在班上的表现却令我头疼不已。上课贪玩，爱做小动作，注意力不集中。每次叫他读课文，他都会找不到地方，我不知道他在下面做什么。课下他总是会把自己的小手弄得脏兮兮的，还经常与同学发生纠纷，常莫名其妙的把其他孩子打得大哭，他却一溜烟儿跑了。有一次，还竟然拿铅笔去戳一个女同学的眼睛。差点酿成大祸。由此，班上同学都不愿跟他同坐，与他玩耍。在他身上我下了很多功夫，批评教育，给他辅导，可是他就是他，不曾改变。他到底是怎么了?我该怎么办？我想，作为老师我决不能放弃他，我必须尽到一个做教师的责任。于是，我带着疑虑，询问了他的家长和教他学前班的老师。原来，他爸妈成天忙工作，很少管他，就是管，也是粗暴的打一顿。因此这孩子性格孤僻，性子倔，他内心很孤单，又不善言辞，更不会与人相处和交流了。了解到他的情况后，我就想，我要用我的行动告诉他，我很看好他。为了找到一个挽救他的良策。我又翻阅了一些教育杂志，终于有一天，我心中豁然一亮：对，就这么办！对他应当因材施教，循循善诱。“一把钥匙开一把锁”。课上，当他贪玩的时候，我会用语言提醒；当他又走神专注于自己的小世界的时候，我会走到他面前，轻轻地帮他把书扶正，用善意且略带责怪的眼神看着他；当他把书放端正坐好后，我就会及时表扬他。课下，我会耐心地帮他辅导他没有记住的知识，几乎每天我都会对他说：“在老师心中，你非常的聪明，只要你集中注意力，你可以做到很好的，相信我。”他很诧异地看着我，说:“老师，我学不好。”“傻孩子，怎么学不好?只要你用心，你肯定能学好，而且老师会尽心尽力地帮你的。”我很肯定地对他说。后来，他主动告诉我，其实他也想做个认真听讲的好孩子，他不知道自己为什么老是走神，也不知道自己在想什么。于是，我便跟他做了个约定，叫他先试着每天提醒自己专心听课20分钟，然后随着时间的推移再一点点增多。只要做到了，我就肯定他，在班上当众表扬他、激励他。同时，我也有意识地安排他为班上、为老师做一些力所能及的事，如擦擦黑板，抱抱本子，然后及时地表扬他，让他感受到我对他的信任与关心。

就这样，我们俩共同努力着，终于他在一次考试中及格了。我在班级隆重地表扬了他，他的脸上也露出了些许自信。之后的一次期末考试，他的成绩达到了85分，我非常欣慰，也很钦佩他的能力，那次我给他颁发了我特别为他做的“最佳进步奖”证书。还奖励了一个本子给他，我在首页写下了一段鼓励他的话。他接过本子，激动地对我说：“老师，谢谢你，我今后一定要听你的话，好好学习。”后来，他爸妈也告诉我，那一天，他回到家特别的高兴，把我奖他的本子捧在手上看了好久。渐渐地他变了，课堂上能专心听讲了，也能看到他高举起的小手了，有时也能听到他令人惊喜的发言了，课间也很少调皮捣蛋了。他爸妈见到我就说：“我家孩子多亏了您呀！真是太感谢您了，申老师！”就连年级组的老师见了，也连声夸赞说：“申老师真是有方法，那么调皮的金诺亚在你手里都变样了。”

从那以后，金诺亚的确变了，学习成绩一跃成为班级前十；我每次分配他做什么事，他都能认真地去完成，而且，做出令人惊喜的成绩来，令班上同学刮目相看。看，他的这张精美漂亮的手抄报便是他交给我的又一份最满意的答卷。现在，他虽然已毕业了，升入高一级学校学习去了，但我知道他会继续努力进步，而且我会一直坚持去关注他。我不知道我还能为他做多少，只希望他能够越来越优秀。

回想这个孩子成长历程，我感慨万千。作为教师，我们要搞好教育教学工作，首先要有一颗赤诚的爱心，用爱去滋润孩子们的心田，用爱去点燃孩子们那一颗颗纯洁的灵魂。每个学生身上都有优缺点，学困生也并非一无是处，对于学生身上表现出来的哪怕很微弱的闪光点，很微小的进步，我们教师应当及时加予引导肯定，尽量挖掘其闪光点，使他们产生欣慰、幸福的内心体验，增强荣誉感、自信心、提高学习的兴趣与内在的动力。当一个孩子对学习有了兴趣与动力，他的进步提高就变得轻松、容易多了。

大教育家培根说“无论何人，失去了耐心就失去了灵魂。”作为班主任的我们更应该有耐心去开导学生，做好学生思想教育工作，多给学生改过自新的机会，循循善诱的指导他们，让学生从根本上去改正错误。其实很多的教育方法大家都会，但教育却屡屡失败，原因就是你没有耐心。有句成语叫“功亏一篑”就是这个道理。有时学生在你的教育下，就差一点点就完全改变，但你没有坚持，结果你输了，但学生有可能因为你会输掉一辈子。因此，有时并不是你不会教育，而只是缺少一点耐心。

5.用爱点燃我的教育梦篇五

目前多数孩子是独生子女，抗挫折能力差，所以在班主任工作中，我相信经历过“风雨”的孩子成长得更加茁壮，所以一直非常重视对孩子们进行抗挫折能力的培养，因此，培养出“健康茁壮成长的孩子”成了我的教育梦想，也成了我永远不懈的追求。

上学期，我校举行了以《做文明小学生，我为学校添光彩》为题的演讲比赛活动。接到该通知，我产生了这样一个想法：抓住这次演讲比赛契机，做到一箭双雕——既“转化后进生”，又“优化优等生”。为了最大程度地发挥这次演讲的作用，我便费尽心思“密谋”此次活动。

首先，我从提高学生演讲能力和维护集体荣誉方面，动员同学们积极参加这次演讲比赛。然后，我对全班同学提出要求：希望每位同学积极为演讲做准备，每人撰写一份演讲稿。第二天一到校，同学们便交上了稿子。我根据稿件内容和学生情况，斟酌再三选出八名同学。这八名同学需要再次修改稿子，首先在班内精选。宣布结果时，其中入选的七名同学非常开心，只有范晓孟，显得异常平静，满不在乎。这可能与她曾多次参加学校演讲、活动主持人有关，大概这结果完全在她的预料之中吧！范xx同学是班里的学习委员，各科学习成绩都非常出色，她思维敏捷，公开课上总会有精彩独到的发言，再加上，她跟同学们相处地也很融洽，又从来不惹事，是老师们公认的优秀学生。可是这孩子有一个最大的“优点”，那就是娇小可爱，宛如一朵娇美的温室里的花儿，看上去非常完美。她从小到大似乎听到的只有称赞与表扬，这也正是我所担心的——范xx能经受得住挫折吗？我要借此演讲比赛的机会，给她制造点儿小挫折，使这名优等生更优，让这朵稚嫩的小花长得更壮。想到这儿，我找来范晓孟，问道：“晓孟，觉得这次演讲有把握得奖吗？”她蛮自信而又故作谦虚地说：“老师，应该可以吧！”看见她自信又谦虚的表情，我故意吹捧她，说：“晓孟主持过那么多次节目，演讲对你来说还不是小菜一碟嘛！好好准备，定能拿一等奖！”听了老师对她的肯定，她开心极了，说：“老师，我会加油的！”xx那神情俨然已经站在了领奖台上，看到孩子高兴的样子，我有点自责——孩子哪里知道这是老师为她设下的一个“陷阱”。

其次，这项活动还肩负着另一个重任，那就是转化后进生——郭xx同学。郭顺鑫最近一两年进步非常快，正好可以借此机会让她得到锻炼，从而提高竞争意识，增强自信心。所以，活动开展初，我就有些“别有用心”：把这次参加演讲的机会给郭xx同学。为了帮助郭顺鑫在班级演讲活动中，顺利胜出，放学后，我悄悄地对她进行了精心的指导和鼓励。在与郭xx的谈话中，我有意无意的多次看玩笑似的说：“郭xx，你真是很有演讲天赋，老师以前怎么没有发现啊！”孩子的潜力是无限的，郭xx因为得到了老师的特别指导，在演讲水平上有了大幅度地提高。

第三天班会活动时间，我们班开展了演讲比赛活动。本次评选活动显得异常隆重：全班同学和老师是评委，初选的八名同学参加演讲。看得出每个演讲者都做了充分的准备，个个精神抖擞，信心十足。演讲过程中，不时爆发出热烈的掌声。活动结束，我把同学们的投票收起来，宣布评选结果：郭xx同学票数最多，代表我们班参加学校的演讲活动。可是，结果一宣布，我发现范晓孟同学眼圈红红的。唉，习惯了成功的xx，还真是承受不了落选的结果。过了一会儿，再看，她已抽泣不止，泪流满面。这时，我又有些于心不忍了。心想要不我改主意吧？多一个人演讲也不是不可以，要不？当然这样做，就意味着利用这次演讲竞赛的机会对范xx同学进行抗挫折教育的失败，这对孩子不会有好处。伤心是暂时的，过几天就会好的！

接下来，我便忙开了。一方面是对郭xx同学地再次指导；另一方面，是跟范xx同学谈心。xx说：“老师，我已经很努力了！可……”我跟孩子谈道：面对失败我该怎样做？失败并不可怕，我们一起找出“失败”原因，另一方面，要知道有些“成功”并不是我们努力了就一定属于自己，我们会努力，别人也会努力啊！你们就像嫩嫩的小草，失败就像暴风骤雨，虽然可怕，但它会让大自然中的小草在“暴风雨”中得到锻炼，从而茁壮成长。老师和同学们都为你加油，我们等着你从“失败的痛苦”中摆脱出来，调整好心态，积极投入到新的学习中去。那时，你会为自己的成长开心，因为你又得到了“新能量”——抗拒挫折的能量。有时晓孟听老师说着说着，不免眼圈儿又红了起来，她娇嫩的双手抱着老师，身体依偎在老师的怀里，我说着说着就有些心疼，心里酸酸的，总觉得自己像是在折磨孩子，可不这样，又怎能让孩子得到提高呢？那几天里，来到教室第一件事，我就是看看范晓孟的情况。过了大约一周的时间，周四大扫除时，我在卫生区里跟同学们一起扫除，范晓孟忽然跑到我面前，抓住我的手，高兴地说：“老师，我好了！”我也默契地点点头：“我知道我们的晓孟是最棒的！”从此，那个曾经因演讲落选而哭鼻子的范晓孟变得更加成熟。

6.用青春点燃中国梦篇六

尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

大家晚上好！我是XXX，今天我要演讲的题目是：“用青春点燃中国梦”。

在正式开始演讲之前呢，请允许我介绍一下我的偶像。他的名字大家也并不陌生，叫——鹿晗。各位也许会问：“问什么你偏爱他呢？”“始于颜值，陷于才华，终于人品”这十三个字十分生动的诠释了我喜欢上他的过程。并且，从鹿晗公益跑带领鹿饭强身健体，到演唱会结束呼吁粉丝自觉带走会场垃圾以减轻后勤人员的工作量，再到鹿饭自发创建爱心书屋、发起“黄手环”公益行动关注年长的阿尔莫茨病患者来为鹿晗庆生等等等等。这一件件事都是鹿晗引发的“鹿晗效应”，也正是因为这些，加深了我对他的喜爱，甚至可以说是敬佩。

而我今天演讲的主题便是“当代青年对中国的责任”，此刻，或许大家会明白为什么我要分享我的偶像了——因为他正以自己的实际行动向当代的青年表明我们该做什么。

同学们，现在的中国面临的真正危机，不是金融危机，而是道德与信仰的危机。一个“扶不扶”问题，难倒了多少无德心？情人节、圣诞节······一个个西方节日在中国“走红”的背后，是元宵节、中秋节节日氛围的淡去，是韩国端午节“申遗”成功的讽刺。说到这，大家也许会说对于这些现象我们也感到很愤懑，也想对这些现象进行口诛笔伐。在这之后呢？有没有人能真正站出来解决这一类问题，有没有人敢于逆流而上学鲁迅先生敢于正视淋漓的鲜血？然而，并没有。这些人只是为了彰显自己多么关心国家大事，多么愤世嫉俗，却并不能做出真正于社会有益，与国家有利的事。

而未来的中国，会是一群正知正念、正能量人的天下。在这片天空下，当代青年要有“扬天地之正气，法古今之完人”豪气壮我国威，要有“几人平地上，看我碧霄中”的霸气为国助力。在面对强暴时，要学习于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的铮铮铁骨；在面对挫折时，要学习红军“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的勇往直前；在面对负面能量时，要有王冕“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的高风亮节。

今后的的中国，需要我们做的，不是整天拿着手机刷微博，躺在床上的颓废，而是甩开膀子，大步向前的实干。因此，我希望在座的各位都能挥洒青春的汗水，拥抱心中的太阳，共同实现中国梦想！

7.中国梦,我的教育梦篇七

各位领导，各位老师、同学们：

你们好！今天我演讲的题目是《中国梦，我的教育梦》。

梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向平静，由彷徨走向坚定，并最终走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人一个民族生命中所有的潜能。

现在，我成了一名人民教师。我坚守着教育的梦想，将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命，坚守教育工作中的点滴付出与积累，在奋力拼搏中不断成长，用自己的梦想去点燃学生的梦想，最终我们一定会一起实现梦想。

教师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。为了祖国的未来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力，脚踏实地地编织自己的梦。

教育工作，虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。这是就我的教育梦。

我常常叩问自己：你给了孩子怎样的教育？你给了孩子们什么样的课堂？你以怎样的方式在影响着他们？你是否带着他们走好了人生的第一步？所以，我们要紧跟时代变化，不断创新，探索学习，只有这样，你所带的孩子才不会输给别人，才能够更快地适应社会。

初出茅庐的我，讲课水平不高，讲课内容也没有激情，也没有把学生管理的服服帖帖，但在我的心中怀有一份信仰，一份激情，一份奋斗，这些处处弥漫着中国梦的味道。

我相信通过我不断地努力，我的孩子们会更加茁壮成长，让我们的孩子鲜花怒放，成为有理想、有抱负的有为青年，为我们伟大的祖国献出自己的力量，实现自己的“个人梦”，这样，我的教师梦也会早日实现！我们的“中国梦”也会更加丰富多彩。

亲爱的同学们，让我们如夸父逐日般上路，让路上的辛酸、甘甜融进我们的眼睛，让心灵的困境化作永远的坚定，为了那个共同的“中国梦”一起努力！

“中国梦”，一个历史之梦，现代之梦，未来之梦！愿每个有梦想的你，梦想成真！

8.(原创)以改革之火点燃中国梦篇八

历经35年波澜壮阔的改革开放历程，跻身世界第二大经济体的当代中国，迎来新一轮改革的壮丽征程。党的十八届三中全会着眼“两个一百年”目标的战略全局，审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，为全面深化改革指明了前进方向，吹响了新的历史起点上改革的“集结号”。

党的十八届三中全会,是在我国改革开放新的重要关头召开的一次非常重要的会议,具有里程碑式意义。全会审议通过的全面深化改革的《决定》,是党中央加强改革顶层设计和总体规划的行动纲领,是对35年来改革实践的总结、继承和发展,对于坚持和发展中国特色社会主义具有历史性贡献。总书记所作的工作报告,全面系统、实事求是地总结了党的十八大以来的工作,充分反映了党带领人民推进改革建设走过的新历程和取得的新成就。总书记的重要讲话,总揽全局,内涵丰富,加深了我们对全面深化改革重大意义的认识,也是开启全面深化改革新征程的“动员令”,为我们推进全面深化改革增添了强大动力,指明了前进方向。

会议结束后发表的公报很快就在国内、国际引起强烈反响。国际上许多媒体都在评论中国共产党的十八届三中全会，有的媒体说：中国这次改革的范围、改革的力度是空前的；有的媒体说：从这张改革“路线图”可以看到中国领导人的改革决心，确实是“自己拿起手术刀”割除藩篱和痼疾。我觉得，这样的评论是有道理的。我们党之所以有如此的胆识和智慧来推动这样的全面改革，正是因为有“自己拿起手术刀”的自觉，也就是说我们的改革是自觉的改革，是“我要改”而不是谁推动我们改。这次全会以全面深化改革为主题，充分体现了当代中国共产党人坚定不移推进改革开放的高度自觉，体现了以习近平同志为核心的党中央高举改革开放旗帜的高度自觉。

这种自觉来自对35年改革开放成功经验的深刻总结。党的十一届三中全会以来，我们党以巨大的政治勇气，全方位地推进各领域的改革开放，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌都发生了历史性变化。正是改革开放，使我国实现了从计划经济体制向社会主义市场经济体制的历史性突破，实现了从封闭半封闭向全方位开放的历史性转变，实现了人民生活从温饱到小康的历史性跨越，实现了经济总量跃居世界第二的历史性飞跃。没有改革开放，就不可能有今天中国的大好局面，就不可能有我国在国际上这样举足轻重的地位，就不可能有今天整个民族的自信心、自豪感。

历史是最好的教科书，深刻揭示出一个国家、一个民族的进步发展之道。正是从历史经验和现实需要的高度，党的十八大以来，中央反复强调，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招，实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路，改革开放只有进行时、没有完成时。面对新形势新任务，我们必须通过全面深化改革，着力解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题，不断推进中国特色社会主义制度自我完善和发展。

这一年，民生改善难点变亮点。备受关注的社会保障体系建设强力推动，酝酿已久的收入分配制度改革方案出笼，在经济增速放缓之际，与之密切相干的就业却创出历史新高，民生投入增速高于财政支出增速，诠释着“用政府紧日子换群众好日子”的理念。推动教育公平的举措在多地试水，户籍制度的改革取得新的突破，大气污染防治让美丽中国从实处筑建，多项民生举措让“以人民为中心”的执政信念熠熠生辉。

这一年，国际舞台上一系列出色的中国亮相，谱写了中国梦和世界各国梦想交织共鸣的恢弘篇章，见证着中国外交新格式的确立。从咖啡飘香的拉美村庄到阳光明媚的加州庄园，从风景如画的俄罗斯到骄阳似火的非洲大陆，从驼铃声声的中亚大漠到鲜花锦簇的东南亚邻邦，秉承合作共赢、和平发展的外交兵略，构建新型大国关系，积极推动周边外交，“世界命运共同体”的理念提倡，“国家核心利益”的坚定表述，向世界传递一个负责任大国的心胸和情怀。

9.我的中国梦演讲稿：教育梦篇九

我要教会自己的学生要珍爱生命。法国诗人吕凯特说过“生命可能有两次，但许多人不可能有两次”。要肯定生命，尊重生命。实现人生的意义要脚踏实地，从一点一滴的小事做起。在肯定，尊重，悦纳自己生命的同时，也同样善待他人生命；延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于社会贡献，我们要珍爱生命，让有限的的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

我要教会自己的学生要敢于担当责任。星辰不畏黑夜的包裹，尽自己最大的努力，在那一刻发出动人的光芒；冬日不惧寒风的凛冽，为正在瑟瑟发抖中的人带来一丝暖意。无论前面多么苦难，他们都勇于担当。孟子曾道“君子有终身之忧”，那是因为他们选择了担当，担当起本可以放下不管的责任，而且到死了还未放下，时时不忘；蜀国丞相诸葛亮出茅庐主刘备打江山，七擒孟获，为民族能和谐共处，交出祁山，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”；宋代名将岳飞，为抗金保国，收复失地，驰骋沙场，不畏奸臣谗言，不顾国君昏庸，在遇害之前还念念不忘收复大好河山。因为担当，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，因为担当，杜甫发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。历史告诉我们敢于担当的人生书写者伟大，镌刻着璀璨。