宿舍管理员岗位职责及工作细则

宿舍管理员岗位职责及工作细则（精选12篇）

1.宿舍管理员岗位职责及工作细则 篇一

宿舍管理员工作职责及考核办法

为了进一步规范宿舍管理，提高宿舍管理水平，让学生有一个舒适、安全的住宿环境，制定本考核办法如下：

一、考核办法：主要通过值班考勤、门卫把关、卫生清洁、检查登记、宿舍区内纪律秩序管理五个方面明确宿管员工作职责，评定宿管员的工作业绩。

1、值班考勤：宿管员应按时值班，值班时在门口值班或在宿舍内巡查、保洁，上班期间做到衣冠整洁、文明用语、举止大方，保持值班室内卫生清洁，物品摆放整齐。每发现一次离岗现象扣20元。

2、门卫把关：宿管员应认真做好门口人员进出把关工作；外来人员凭证明并经许可后方可进入宿舍，宿管员应及时做好外来人员的进出登记工作；制止男女生互串寝室，制止小商小贩进入宿舍区内叫卖。每发现一次扣10元。

3、卫生清扫、保洁：宿管员应认真做好宿舍区内公共场所的卫生清扫和保洁工作，督促学生搞好寝室卫生和内务整理。寝室及楼道、通道不得停放自行车、电动车等；保持楼梯口、楼梯、走廊、过道清洁干净，无纸屑、无白色垃圾等；卫生间冲洗干净，做到无纸屑、无白色垃圾、无圬垢等；公共场所的门窗擦洗干净；天花板无蜘蛛网；及时清理、搬运垃圾。每检查一次不合格扣20元。

4、检查、登记：宿管员每天上、下午对学生寝室卫生、锁门、正常上课期间学生滞留寝室等情况进行检查登记；及时上报公共财物、设施中出现的问题。上课期间发现学生寝室未打扫、学生睡懒觉且未作及时登记的；公共财物、设施中出现的问题，学生寝室内的财产损坏、破坏且未作及时登记的，每发现一次扣10 元。

5、宿舍纪律、秩序管理：宿管员应教育、制止学生文明住宿，制止学生乱丢乱扔、乱泼乱倒、破坏公物、抽烟、酗酒、私藏凶器、打架斗殴、盗窃、敲诈勒索、焚烧杂物，翻爬围墙、阳台，熄灯后起哄，影响他人休息等不良行为。认真做好晚归学生的登记工作。宿舍内学生打架但未及时制止并上报有关部门的，宿舍内学生破坏公物未及时制止上报的，宿舍内学生被盗窃的，宿舍内学生翻爬围墙、阳台等但未及时发现、制止、登记处并上报的，每出现一次扣20元；宿舍内学生出现敲诈勒索现象的，宿舍内学生赌博但未及时发现、制止并上报的，宿舍内学生抽烟但未及时发现、制止、登记的，宿舍内学生酗酒但未及时发现、制止、登记的，宿舍内学生乱泼乱倒但未及时制止、登记的，熄灯后宿舍学生吵闹、起哄而未及时到位制止的，未按时开关大门，关电、送电的，每发现一次扣10元；校领导、值周人员或其它部门反映宿舍内卫生、纪律、秩序等不良现象严重的，经核实，每出现一次扣 30 元。

发现学生破坏公物及时制止并登记上报的，每次加5元；学生财物被盗提供正确线索的，每次加 30元；当场发现敲诈勒索现象及时制止并上报有关部门的，每次加 30元；发现学生赌博及时制止并上报有关部门的，每次加50元，及时制止学生酗酒并登记、上报的，每次加 30元；学生翻爬围墙宿管员能及时制止并登记、上报的，每人次加 20元。

二、检查办法：由德育处工作人员定期或不定期检查，对第1、2、3、4条每周不少于两次。

三、考核总分计算及其它

实发工资=每月总量1800元+奖励金额—扣款

宿管员不服从宿管处安排的，每出现一次扣50元，情节严重的报学校处理。

因宿管员失职造成失火、伤亡等严重事故的，每次出现一次扣工资 500元。一期内连续出现两次，实行解聘。未尽事宜解释权归政教处。

2.宿舍管理员岗位职责及工作细则 篇二

1 网络学习系统

网络学习系统, 主要是通过记录学员在网上参加的课程培训、考试竞赛、试题练习、调查问卷和培训交流等情况, 实现对学员学习情况的全程跟踪管理和对员工学习培训需求的全面掌握。现在很多企业对员工的培训都是通过网络学习系统实现。还可以将学员在线下参加过的培训、考试等内容导入到平台中, 组成完整的学员学习培训档案, 为领导者对员工素质进行公正评价和准确分析提供有力的数据支持。

对网络学习系统进行研发已经是很多网络公司的一个研发方向。笔者也借和承德车务段合作的机会研发了一个简单的网络学习系统, 拟开发一个“承德车务段《站细》管理系统”。

2 车务段《站细》管理系统开发的意义及目标

《站细》即《车站行车工作细则》的简称。《车站行车工作细则》的应用管理, 一直是铁路运输行车组织和安全管理工作的大事, 特别是目前铁路形势发展很快, 《站细》需要经常修订。所以, 传统的管理模式无论是在编制修改, 还是会签审批, 还是贯彻执行, 已经跟不上形势发展的需求。而且目前的技术条件已经大为改观, 人们的思想理念也在不断更新, 目前对《站细》的要求越来越高, 故其管理模式必须要尽快改进, 以适应当前的发展形势。车务段对每个车站《站细》的管理、审核、车站职名的学习、公共人员的查阅等, 都是《站细》管理的要求。然而, 现有的以纸质文档保存的《站细》, 根本不能够满足现在车站发展的要求, 而且对于站细的修改、审核很是麻烦, 并且员工对《站细》的学习更是难上加难。

因此, 该网络学习系统要解决的问题是改善车务段对《站细》现有的管理方案, 建立一套《站细》管理系统, 能够满足车务段《站细》的编制要求, 将车站各类员工资源数据库进行统一地高效使用管理, 使《站细》的编制工作做到透明、公开、信息化, 为员工提供了一个网上学习, 交流的的环境。

为了能开发和设计出一个良好的车务段《站细》管理系统, 必须进行一系列的工作。首先是系统开发准备;其次是要进行系统调查;再则要进行系统分析;最后是进行系统的设计与发开阶段, 本文主要对分析与设计阶段做一介绍。

3 车务段《站细》管理系统分析与设计

3.1 可行性分析

(1) 技术可行性分析。

本系统是基于MyEclipse企业级工作平台, 利用它我们可以在数据库和JavaEE的开发、发布, 以及应用程序服务器的整合方面极大的提高工作效率, 采用J2EE平台Model 2模型开发, 数据库采用当今流行的、开源的、免费的数据库MySQL。SQL已在全世界应用多年, 许多网络都应用SQL数据库, 该数据库功能强大、性能卓越, 操作简单, 容易维护。

(2) 经济可行性分析。

网络学习系统可以使员工远程获取资源以及在线交流的机会, 并且资源可以实现统一管理, 永久储存, 随着时间的推移数量会得到惊人的积累;并且, 网络培训在企业中的重要地位, 以少量的时间和资金可以建立企业信息门户网站并架设一定范围的网络, 以此来制定长远发展战略, 使企业与员工间的活动变得更灵活、更主动。因此, 经济是可行的。

(3) 操作可行性分析。

本系统的适用环境十分普遍, 现有的windows系统和linux系统几乎都能适用, 在界面和操作上更合理, 应用软件的运行更快捷, 这样就给SQL的广泛应用奠定了基础。

3.2 需求分析

通过对一些典型网络学习网站的考察、分析以及实际的培训调查, 要求本系统具有以下功能:①统一友好的操作界面, 能保证系统的易用性;②规范、完善的基础信息设置;③学习任务详尽, 可按不同职务学习不同的内容;④按一定的需求进行模糊查询, 和学习资料的导出 (word格式) ;⑤实现在线时限学习;⑥参考章程和学习要求的展示。

3.3 系统设计目标

本系统在设计时应该满足以下几个目标:①采用人机对话的操作方式, 界面设计美观友好、信息查询灵活、方便、快捷、准确、数据存储安全可靠;②为学习人员提供一个方便、快捷的学习资料导出功能;③采用模糊查询查询数据;查看公告信息;④用户随时都可以查看自己的学习情况;⑤对用户输入的数据, 系统进行严格的数据审核, 尽可能排除人为的错误;⑥系统最大限度地实现了易维护性和易操作性;⑦系统运行稳定、安全可靠。

3.4 系统用户规划

承德车务段《站细》管理系统主要由超级管理员、段长组、审核组、编制组、车站组和学习用户6个部分组成:

3.4.1 超级管理员功能分析

①车站用户管理:包括审核组、段长组的管理, 以及各个车站用户管理;②车站管理:包括车站的添加、修改、删除, 及车站状态的管理;③车站《站细》管理:包括对车站所有站细和它们的审核意见进行添加、修改、删除等操作;④通知管理:对车站所有用户组发布通知, 可以指定接收的用户组;⑤《站细》的编制管理:包括对《站细》目录的编制和管理;⑥职名学习管理:包括对职名的管理、学历里程的管理等;

3.4.2 段长组功能分析

①审核状态管理:查看各个车站及站细的审核状态及内容, 审核组审核结束后才能开始审核;②车站审核管理:对审核组提交的车站进行审核;③下发通知管理:对全局用户组发送通知。

3.4.3 审核组功能分析

①审核状态管理:查看每个车站每条规章的提交及审核状态;②制度审核管理:对编制组提交的信息进行审核管理;③审核提交管理:将审核完成的车站信息提交给段长组审核。

3.4.4 编制组功能分析

①用户管理:对被车站的车站组及学习用户进行管理;②制度编辑:对本站的《站细》进行编辑管理;③车站提交:编辑好站细后将车站提交给审核组审核;④数据导出:将本站的数据导出。

3.4.5 车站组功能分析

查阅本站的《站细》:通过该账号可以查阅本站的站细。

3.4.6 学习用户功能分析

①学习站细:按照学历里程学习《站细》, 并按照规定时间学习;②查看通知:对管理人员下发的通知信息进行查看。

3.5 系统功能分析

系统功能见图1。

4 结束语

通过对于《站细》系统开发方案的分析论证了系统开发的可行性, 并详细地讲述了该系统的系统设计部分, 包括功能模块设计、数据库结构设计等。系统设计为整个程序构建了骨架, 各个功能模块实现各个细节部分, 这样的一个车务段《站细》管理系统能实现车务段对《站细》信息管理的无纸化、网络化和数字化, 能打破了时间和空间的限制, 提高工作效率。接下来做的工作就是系统的具体开发过程。

参考文献

[1]戈戈鱼.网络学习系统[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/4338767.htm, 2011-05-10.

3.高校大学生宿舍服务与管理工作 篇三

摘要：随着《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及国家、教育部多个宿舍管理文件的相继出台，思想政治工作在各高校学生工作中的地位日趋重要。作为大学校园的一个重要组成部分，学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地，因此，思政教育成为每一个高校宿舍管理部门的重要工作。

关键词：宿舍管理；制度建设；以人为本；思想教育

伴随着招生制度改革、就业制度改革、教学体制改革等一系列因素，近年来我校学生宿舍的管理与服务工作面临着许多新挑战。宿舍如何更好的发挥“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的载体功能，如何更好的为学校整体发展服务成为新形势下高校学生宿舍工作的一个新课题。因此，在新形势下，只有正确认识和深入研究学生宿舍管理、不断创新工作方法，才能有效推进高等学校思想政治工作、强化学生管理、构建和谐稳定的校园。其中，宿管工作产生问题的诸多因素如下所述。

一、宿舍管理与思想教育工作脱节

近年来随着大学生思想政治教育的逐步加强与改进，"学生宿舍是育人的重要阵地"的观点开始为大学的教育管理工作者所意识，但是宿舍的育人功能并没有得到充分的发挥。长期以来，多数高校在宿舍管理方面形成了一套严格有序的规章制度，用此来约束学生在宿舍中的言谈举止，应该说，这对于规范宿舍管理、构建和谐校园起到了有效的作用。但严格管理和“育人”目标在有些问题上是存在着矛盾与冲突。要将思想教育和严格管理相结合，管理与教育是相辅相成的。只管不教显得太死板，只教不管显得空洞无力。目前各高校学生宿舍管理普遍由后勤实体具体实施，对学生宿舍的文化建设、思想道德建设缺乏必要的经验，显得有些力不从心。这在不同程度上导致了学生思想教育与宿舍管理工作的脱节，造成了"软、硬件"建设的不协调，不和谐。

二、宿舍管理工作过程缺乏有效沟通

在学校制定宿舍管理规定和政策的过程中，缺乏双向互动的环节。目前高校的宿舍管理往往是以学校制定政策为主导，公寓管理办公室实施为主，实行的是单纯的垂直化管理，由于缺乏必要的沟通联系，在具体工作中难免会出现一些问题。这些问题表现为：一方面，学生对这种自上而下的带有行政命令的管理方式会出现抵触情绪，学校在学生宿舍的管理工作中很难把握好"度"的问题。另一方面，由于管理者和被管理者缺乏相互之间的沟通和交流，宿管人员对学生的学习和生活习惯缺乏了解，而学生也很难理解公寓管理员采取某项措施的初衷，因此造成了管理难度的加大。

三、系部及宿舍管理相关部门对学生的思想政治教育难度增大。

大学生素质表现出明显的不平衡，加大了工作难度。这里要特别说明的是：人的认识水平特别是思想道德素质不是短期内形成的，与人接受的教育及教育环境、家庭环境、社会环境密切相关，其一旦形成，具有相对的稳定性，大学的教育在短时间内很难发挥太大的作用。随着高校扩招学生数量的大幅增加，相对低素质的人群在急剧扩大。学校抓思想、保稳定的压力也越加沉重。

四、系部对宿舍管理的制度不完善。

伴随高校社会化改革的进一步发展，宿舍的服务功能也逐渐向企业化发展，要为住宿学生提供更全面、更到位的服务。但是，必要的管理体制和管理制度存在不完善的地方，不能完全适应这种企业化运作的宿舍管理与宿舍服务，学生正常的服务需求得不到满足，增加了学生同系部及宿舍管理相关部门之间的矛盾，加重了对学生进行思想教育的难度。现行宿舍管理机制奉行的“管”字当头的指导思想，宿舍管理人员纯粹以管理者的面目出现，将自己与被管理的学生对立起来，从而使“管”与“被管”之间的矛盾比较突出，广大学生难以体会管理者的良苦用心。

五、开放型社会给同学的思想带来影响。

开放的社会与开放的校园生活环境，使学生思想变得更加复杂。大学生的思想受社会环境的影响日益加深，学生们受各种思潮影响程度更大，观念多元化现象更加突出。社会各种不良风气以及市場经济直接表现出来的对于物质利益的过度追求，不断影响着学生思想，使他们原本就脆弱的道德观念受到强烈的冲击。不同年级、不同学院的学生生活在一起，一些消极思想、不良行为传播和扩散的速度也更加迅速。

针对以上问题提出解决对策

在当前教育改革的体制下做好高校学生宿舍的管理服务工作，一方面要进一步解放思想、转变观念。充分认识到学生宿舍服务是一种产业，要认真学习其他领域的有益改革经验。现在，学校领导非常重视高校社会化改革，这是一种机遇，应牢牢抓住，勇于实践，敢于突破、创新，在学校各级党组织的领导下，探索适合本校实际的学生宿舍管理社会化改革之路。

另一方面，学生宿舍管理改革要坚持为教学科研服务。提升学生的整体素质，提高服务质量与管理水平，减轻学校负担，提高办学效益，更重要的是为了保障学校发展和稳定。

一、从管理的育人功能看，“约束促进认识，认识反馈约束”是管理的特点之一。

在宿舍管理工作中要做到严格管理与思想教育相结合。以思想教育作为严格管理的基础，以严格管理达到思想教育的实现。

在学生的认识不到位或虽认识到位但不能对自身行为有良好的自控时，管理的作用就凸现出来。在我们的管理服务实践中经常会遇到，对于个别违纪学生，我们无论怎样苦口婆心的劝诫总是不见成效，此时便需要辅之以严格管理，对违纪行为进行惩罚，对当事人起到强化的作用，对全体学生能达到以儆效尤的目的。比如公寓有规定不得违章用电，但总有个别学生屡教不改，这其中原因并非学生认识不到违章用电的危害，而是存在侥幸心理。对此，我校在宿舍楼内安装了智能控电系统，从技术层面上进行强制管理，彻底杜绝了违章用电的可能性，经过几年的实践，学生对安全用电已经养成了习惯。

二、促进“以人为本”宿舍管理制度建设

提高学生宿舍管理的水平，必须要有科学的管理机制作为保障。严格的宿舍管理制度既是一种约束，又是宿舍文化的精神指南，它“管人”而不是“治人”、“服人”而不是“压人”。要将服务与育人想结合，提高服务水平的同时也强化管理效率，做到呼之即来，来之能战，战之能胜，从而让学生在服务过程当中受到感染和启发。切忌只重管理不重教育，或只重教育不重管理的情况。通过研究制定出一系列的规章制度对提高宿舍的规范化程度也有不可忽视的意义。

三、发挥学生自主管理作用

学生宿舍的主体是学生，作为消费者，他们对管理和服务有知情权、选择权和发表意见的权力。让学生参加宿舍管理委员会，参与到学生宿舍管理规章的制定和管理过程中来，充分发挥学生干部、学生党团员、学生楼管长、舍长在学生宿舍管理中的骨干和助手作用。学生的参与使管理工作更具有针对性，有利于信息的沟通，是对学生自我管理能力的一种培养，也是落实以人为本科学发展观的体现。同时，在构建同学们之间的和谐时需要从以下几个方面着手：一是利用学生参与管理过程，加强管理人员与学生之间的沟通，促进学生与宿舍管理人员的人际关系的和谐构建；二是在服务管理过程中充分尊重客体的个性多样化，注意交往主客体之间的理解与沟通，进而实现个体自主与整体的和谐统一。

四、加強宿舍文化建设

宿舍文化实质上是课堂文化的扩展和延伸，是校园文化的浓缩和生活化、日常化体现。倡导和加强宿舍文化建设，是加强学生日常管理、塑造学生良好精神形象和文化人格，提高学生思想道德水准的重要手段。因此，要把宿舍文化建设作为学生工作改革与发展的一个重要方面，广泛开展丰富多彩的宿舍文化活动，努力营造积极向上的文化氛围，从而引导和激励学生自主学习、勤于学习、善于创造、甘于奉献。良好的宿舍环境以及在培育宿舍优秀文化过程中形成的良好人际关系将对学生的全面发展也能起到积极的促进作用。同时，宿舍优秀文化建设也是高校思想政治工作的一个重要组成部分，是构建和谐校园的内在要求。

4.宿舍管理员工作岗位职责 篇四

宿舍管理员岗位职责

一、岗位目的为管理和维护员工宿舍公共卫生、财产、安全，特制定本岗位

二、工作任务

负责宿舍区域内员工安全、公物、公共卫生管理等工作

三、岗位职责描述

1.1热爱本职工作，遵守职业道德；严格遵守国家法律法令，严格执行公司规章制度；服从公司职能部门的领导、管

理。

1.2每日在7：50前和21：00之前将公司大门前卸货区域垃圾清理干净；宿舍公共区域垃圾桶内垃圾及时清理干净；

5.学生宿舍管理员工作职责 篇五

一、遵守学校各项管理制度。

二、要求熟悉所管辖宿舍的基本情况，了解宿舍入住学生的姓名、专业、年级、班级等基本情况。定期检查学生入住人数，寝室卫生。

三、熟悉学生宿舍间数、厕所位置以及水、电、门窗玻璃，消防设施分布情况等。

四、做好宿舍安全工作，勤巡勤查。及时发现安全隐患，制止突发事件、重大事件，并及时向上级汇报。

五、监督管理好水电节约，及时关闭长流水、长明灯，学生回到（离开）宿舍，要及时开（关）电源总闸。

六、经常了解学生早出晚归的情况，督促学生按时起床和就寝，对防碍他人休息行为要制止并批评教育，并记录汇报上级。

七、督促学生必须按分配房间居住，制止私自调整床位。

八、外来人员进入学生宿舍实行实名登记制，随便闯入不听劝阻者，管理人员有权制止，必要时向学校领导部门汇报。

九、制止男女生随意进入对方寝室。

十、加强钥匙的管理，不得随意丢失和转让。

十一、经常检查各寝室内的卫生物品存放，维护本宿舍正常生活秩序，监督学生遵守学校各项规章制度与作息时间。

十二、及时清理水房、卫生间、晾衣房内卫生。

十三、晚睡后发现学生大声喧哗、玩手机等影响他人休息的，要及时给予批评，并做好相应记录，及时上报。

十四、学生离开宿舍后，要认真细致地检查各宿舍卫生状况，并做好相应记录。

十五、学生中途回宿舍时，必须查有班主任、政教处签字的假条方可准入，否则一律不准回宿舍。

以上各项我已认真阅读，严格遵守各项规章制度，按要求及时做好各项工作，否则我愿接受学校的处置。

本人签名：

6.宿舍管理员岗位职责及工作细则 篇六

1 高校学生宿舍管理工作的必要性分析

1.1 学生宿舍管理工作是教育事业发展中一项艰巨的政治任务

党和国家为加强高校学生宿舍的管理工作, 出台了一系列文件。其中, 在教育部《关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见 (教发[2002]6号) 明确指出:改进和加强学生公寓的管理是高等学校的重要任务和主要责任, 高等学校要从实践“三个代表”重要思想的高度, 坚持管理育人、服务育人、环境育人的宗旨, 把改进和加强学生公寓管理作为一项重要任务, 积极探索, 大胆实践, 努力完善管理机制, 不断提高学生公寓的管理水平。作为高校要认真学习, 仔细领悟文件精神, 自觉做好学生宿舍的管理工作, 为高校事业稳步发展提供保障。

1.2 学生宿舍管理工作是高校思想政治教育的前沿阵地

高校思想政治教育, 是高校改革发展和稳定的重要导向、动力和保证。学生宿舍是大学生学习、生活和休息最集中的场所, 也是各种思想问题容易发生的焦点地带。大学生平均每天约有三分之二的时间在有序与混乱、高雅与低俗、文明与愚昧的宿舍生活矛盾中度过, 积极正确的和消极错误的思想都在宿舍中对学生产生着潜移默化性的重要影响。学生宿舍管理部门应能通过正面信息的传递, 规范学生的日常行为, 从而达到育人的目的。

2 学生宿舍管理的现状

近年来, 学生宿舍管理工作取得了明显成效, 但仍然存在不足。

2.1 思想政治教育功能弱化

服务育人是学生宿舍管理中的一项重要功能。管理过程中, 由于思想教育不够深入, 导致育人功能大大折扣。主要有两方面的因素:一方面由于学生宿舍物管人员年龄偏大, 文化较低, 主要从事学生钥匙借用、进出楼登记和查看监控设施等工作, 与服务对象存在知识层面、年龄层面等极大的差异。在工作中往往只是采取机械执行管理制度, 缺乏说服教育、思想沟通和遇事应变的能力。另一方面, 辅导员往往只会关注那些卫生较差, 不按时归寝等不守纪律的寝室及学生, 缺乏对大部分学生的指导。

2.2 宿舍管理制度不能及时完善和更新

明显落后于时代发展的管理制度, 不利于规范学生的行为。例:学生手册中规定:禁止使用大功率电器。原有的电吹风功率低于热得快功率, 将热得快作为大功率电器没收, 学生没有疑义。但随着技术进步, 目前有的电吹风功率远超过热得快功率, 但在安全检查时, 往往电吹风不作为大功率电器查收, 热得快却是发现一例处置一例, 引发学生争议和不满。

2.3 学生干部队伍的积极性不高、参与度不够

学生干部队伍应能充分调动学生自我管理、自我服务、自我教育的积极性, 增强主人翁责任感, 提高自己处理和解决问题的能力。但由于学生干部自身在思想上认识不到位, 简单地认为只要能完成每一次老师交办的任务, 搞好每一次社区文化节活动, 做好每一次卫生检查就是完成了本职工作, 使其在管理中起不到帮带作用, 更难以激发广大学生的参与热情。

3 高校学生宿舍管理工作的思考

加强和完善学生宿舍的管理工作是维护学院正常发展的重要保障, 学生宿舍管理工作应紧紧围绕“育人”主线, 深化思想政治教育工作, 转变管理理念, 探索管理方法, 促进学生宿舍管理工作平稳有序发展。

3.1 深化思想政治教育工作, 提升工作队伍业务水平

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出, 要从战略和全局的高度, 充分认识加强和改进大学生思想政治教育的重大意义, 要把“培养什么人”、“如何培养人”这一重大课题始终摆在首要的位置。

学生宿舍管理要深化思想政治教育工作, 营造和谐向上的宿舍文化氛围, 实现育人的管理目标。首先, 学校要落实好班主任下寝室制度和辅导员宿舍值班制度。正常工作日期间, 班主任每周至少安排深入到班级所在寝室1次, 了解、分析学生的学习、生活和思想状况, 倾听学生的呼声, 帮助学生解决实际问题;辅导员值班制度在安排上要保证每幢学生宿舍楼每天都有辅导员入住, 值班当日要至少走访50间寝室, 通过近距离接触, 深入了解整幢宿舍楼学生的思想动态, 引导他们做到自我管理。其次, 加强宿管队伍培训。学生宿舍管理部门应定期举办培训会, 通过业务培训、心理干预培训、消防器材使用培训、救护常识培训及实践演练等形式, 提高宿管工作者的操作技能, 提升宿管队伍的整体素质。

3.2 更新管理制度, 转变管理理念

俗话说“没有规矩, 不成方圆。”规矩对工作而言, 就是管理制度。管理制度是实现部门职能的不可或缺的必要条件。制度一旦确定, 就必须严格执行, 具有一定的导向功能。学校应制定一整套严格的规章制度, 以规范学生的行为, 保证宿舍内良好的秩序。可根据实际情况建立健全的管理制度, 如申请入住制度、作息制度、来访接待制度、安全制度等, 同时对违反者规定严格的惩罚措施, 并把一些模棱两可的、明知“禁”而不能“止”的规定废除, 避免了无序管理和盲目的冲突。另外, 在管理决策制定过程中, 要召集学生代表参与, 要摈弃以前的指令态度, 认真听取并吸纳学生关于宿舍管理的合理化建议, 以实现宿舍管理制度的人性化和民主化。同时, 对宿舍管理人员也应该建立完整的考核激励机制, 通过学期末考核、服务明星评比, 调动宿舍管理人员的工作积极性和主动性。

3.3 探索管理方法, 增强管理质量

大学生是高校的主体, 学生宿舍管理部门应通过学生组织的力量, 让学生参与宿舍的自治管理, 从而提高管理的实效。首先, 学生宿舍要建立学生宿舍自管会组织。通过面试、笔试环节, 将有朝气、有热情、有才能的学生吸引到社区学生组织 (学生自管会) 中来, 让学生参与宿舍自治。其次, 要充分调动学生干部队伍的积极性。通过将学生干部在宿舍的日常行为表现同评奖评优、入党相挂钩, 定期召开工作例会, 有针对性地开展经验交流会, 到知名院校实地考察, 在公开场合表彰等形式, 密切加强高校对学生组织的关注和指导, 提高学生组织在学生中的影响力。再次, 要建立有学生代表组成的学生民主监督机构, 监督各项制度的执行, 及时向学校和宿舍管理部门反映学生的意见要求, 排解矛盾, 拓宽学校、管理老师、学生之间的联系、沟通、对话渠道, 自觉维护学生权益, 使工作更具体透明化, 减少工作中所产生的误解。

总之, 以学生需求为目的, 通过制度来约束, 通过教育来引导学生学会自我管理、自我反思和自我超越, 是学生宿舍管理部门一项长期而艰巨的任务。我们必须不断探索具有实效、与时俱进的学生宿舍管理方法, 实现管理育人、服务育人、环境育人。

摘要：学生宿舍管理工作是学生管理工作的重要组成部分, 在高校管理中处于举足轻重的位置。近年来, 高校学生宿舍管理工作虽然取得了一些成绩, 但在制度建设、学生干部队伍建设、思想政治教育等方面仍存在薄弱之处。本文以笔者所在学校相关工作实践为例, 探讨如何进一步做好公寓管理工作。

关键词：宿舍管理,工作实践,思考

参考文献

[1]姚井君.对学生公寓管理模式的探索和思考[J].产业与科技论坛, 2010 (09) .

[2]吴秀芳.加强高校学生公寓管理工作的若干思考[J].闽西职业技术学院学报, 2007 (03) .

7.宿舍管理员工作职责精选 篇七

2.退宿办理手续 (当天退宿员工信息与外来人口办一致);

3.行李物品带离宿舍开放行单;

4.每天更新住宿表;

5.每日点检、员工宿舍安全检查、宿舍卫生稽查和评比;

6.管理宿舍微信群，及时传达公司信息、回复员工问题;

7.处理宿舍设施的报修与维修时全程陪同并对维修结果确认;

8.每周核查住宿表、房间门牌、住宿员工相一致;

9.提供驻厂、客户等生活物资安排;

10. 投币式自助洗衣机取币与维护;

11. 汇总登记访客单;

8.锦屏中学宿舍管理员工作职责 篇八

为对学校住宿区进行有效管理，使宿舍管理有章可循，特制定本规定：

1、宿舍管理员必须按时上下班，在指定区域值班，认真履行工作职责，完成学校安排的临时任务，由学校领导及德育处安排人员进行考勤登记。

2、每天早上6：10分开学生楼照明灯，学生打扫卫生结束关灯，每天晚上下自习铃响开灯，22：30关灯。

3、督促各宿舍整理内务及卫生，每天早上8：00、下午2：30进行检查，不合格宿舍情况及时通知班主任整改并登记，每月汇总后交德育处考核。

4、组织学生打扫宿舍楼走道、楼梯道、女生宿舍楼卫生间、洗漱间，组织学生及时倾倒垃圾。

5、保管好宿舍财物、损坏的及时报修，登记人为损坏情况，每月会同卫生情况报德育处考核。

6、收拢宿舍钥匙以便检查内务、卫生。检查宿舍责任区安全状况，发现安全隐患及时排除，处理不了的及时报德育处处理。

7、分配、调整、登记学生住宿情况、选好宿舍舍长，评比文明宿舍。

8、管理学生、服务学生，做到热情、耐心。

9、值班人员对出入宿舍的可疑人员要盘查登记，如有意外情况要在第一时间及时报告德育处，无法控制局面要及时报“110”。

10、抓学生违纪事件并作记录，重大违纪要及时上报。

11、学生出现生病和意外伤害要及时组织人员送医院，并通知相关班主任。

12、学生在上课及晚自习期间生病需要进入宿舍休息，可以进入，但必须作好登记。

13、男生宿舍值班人员每天应负责拉闸抽水供应生活用水。

14、学生纠纷、打架、偷盗等重大事件报保卫科处理。

15、宿舍管理员参照《锦屏中学后勤人员管理评价办法》进行考评。

9.宿舍管理员岗位职责及工作细则 篇九

1 防火问题

高校无不重视防火工作, 设置了消防机构和人员, 开展消防教育, 设立消防日, 配套了消防器材及工具, 但是, 惨痛的教训依然不绝于耳。是什么原因导致事故仍然时有发生呢?首先, 思想教育没有触及灵魂。普遍存在侥幸心理, 学校学生宿舍管理条例上明确规定不得在学生宿舍内使用违章电器, 但总有个别学生不以为然, 点燃蜡烛能引起大火?盗次电能引起火灾?其次, 防火设备老化。消火栓及水枪头、水袋是否完好, 灭火器材、安全灯、指示牌、电铃是否可用, 消防通道是否畅通等。再次, 平时养成不到位。消防演习不是每年各高校都认真搞一次。第四, 管理上有漏洞, 注重取暖期轻视非取暖期的全面检查。第五, 不良生活习惯。个别男生在宿舍内有抽烟的恶习, 乱扔烟头。

2 夜不归寝问题

现代各高校实行学分制使学生有了更多的自主选择权, 加上宿舍电脑、电话、手机的普及, 学生联系日益方便, 加上交通便利, 极易导致大学生因各种原因外出。再者, 大学生外出实习一个学院不同专业分几个地方, 各学院辅导员人少, 管理一时跟不上, 也易导致学生夜不归寝。

3 违章电器问题

各高校制定学生宿舍管理条例上都有严禁使用违章电器的明文规定, 但每年各高校学生宿舍管理部门的老师在日常工作中仍能在各个宿舍楼查出电炉子、电热锅、热得快、电热毯、大功率的电吹风、电夹板等违章电器。原因有三个方面:a.处罚不严, 侥幸心理作怪。b.制度难落实。教育从严, 处理从宽, 这样客观上造成学生对违纪无所谓。c.管理有空档。每年寒暑两假期, 各高校均有学生因各种原因放假了留校客观上造成管理不便。

4 盗窃问题

4.1 保卫部门大门把守不严。

各高校由于扩招、扩建大学本科生万余名, 加上研究生, 留学生, 客观上也给校门口门卫检查增加了很多困难。

4.2 内盗难以防范。

虽然各高校都搞防盗教育, 发现盗窃他人财物的一经查实, 要严厉处分。但仍有学生钱物被盗, 从已经破获的案件看, 大多是内盗, 知根知底。

5 心理问题

改革开放后, 学生间经济条件的相差悬殊, 加之大学生心理不成熟, 世界观、人生观、价值观出现了各种心理健康问题, 主要有:a.攀比心强。你有我也想有, 城乡学生易分化产生矛盾。b.就业压力大。个别心理承受能力不强的学生, 看到学长、学姐就业困难, 联想自己马上也要加入寻找工作的大军, 导致心理失常。c.失恋。由于国家现行政策规定允许大学生在上大学期间结婚, 并且已经有人办理了结婚登记手续。大学生谈恋爱现象从以前的地下活动转为公开。由于大学生生理上、心理不成熟, 失恋导致各类案件的发生, 甚至自杀、他杀。以上这些问题都说明, 大学生这个特殊群体, 政治上不过硬, 思想上不成熟, 心理上情绪化, 生活方式随意性大的特点, 这些要求我们高校学生宿舍管理部门的老师, 认识和把握大学生的这些特点, 结合以往的规律, 找出行之有效的方法对策:

5.1 坚持正面教育为主, 打牢思想基础

马列主义、毛泽东思想, 特别是邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想, 胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”是当代大学生思想教育的根本, 思想支配行动, 使我们的当代大学生掌握这些先进的理论, 使自己过好“三关”, 世界观、人生观、价值观, 才能使自己德智体全面发展, 才能使大学生成为建设祖国的栋梁之才。学生宿舍管理中心的报纸《家之声》每期都要宣传安全工作, 分发到各寝室, 各学院, 行政部门各机关, 从思想深处, 引起高度重视。齐抓共管, 做好工作。

5.2 坚持以人为本, 打牢物质基础

学生宿舍安全工作, 历来是宿舍管理工作的重中之重, 学生宿舍管理工作的老师都要以高度的的社会责任感, 爱岗敬业, 任劳任怨, 关心爱护学生, 尊重学生人格, 建立平等的师生关系。搞好学生宿舍的安全教育工作, 要切实帮助大学生解决实际问题, 倾注对学生的满腔热血, 释其所惑, 解其所难, 帮其所需, 把思想工作和制度建设与提高后勤保障能力相结合, 对大学生防火安全教育和消防设施的检查是舍办工作的重点, 坚决消除引起火灾的隐患。寒假里后勤部门要保证取暖效果, 保证使留校学生宿舍取暖温度达标, 舍办各宿舍楼门卫要热情服务, 为学生热饭热菜, 严禁外来人员入楼, 及时报修, 勤检查, 及时协调各部门工作及时解决各种问题, 做好物质保障, 切实帮助学生解决生活学习中遇到实际困难, 为大学生办实事, 才能赢得大学生的信任, 为开展其他工作创造有利条件。

5.3 坚持制度, 持之以恒, 狠抓安全关

只有长期坚持制度, 才能抓好安全工作。a.及时制定和修改学校的规章制度。b.坚持好已有的行之有效的制度。保卫处设专人分管学生宿舍区的安全工作, 检查督促各楼安全工作的落实情况。同时, 每栋学生宿舍楼设治安联防员, 每天对宿舍楼进行安全检查, 并做好记录, 发现问题及时上报、整改。门卫严格履行职责, 严禁非本楼人员入内。带楼老师除每天检查学生宿舍楼内外安全情况外, 还要与各学院辅导员及时沟通, 使各学院自查与楼管会成员查寝相结合, 从根本上杜绝夜不归寝现象发生。学生宿舍管理中心利用本部的报纸《家之声》经常宣传防火、防盗知识, 增强学生安全意识, 常抓不懈, 才能保证学生宿舍安全工作万无一失。

5.4 坚持工作理念, 搞好心理疏导

我校的工作理念是让每个人都成功。学生宿舍管理中心的老师, 天天生活办公在学生宿舍, 了解学生, 积极在大学生中开展心理健康与疏导工作, 对大学生的心理健康发展及其影响是深刻久远的。同时, 校学生处心理热线电话全天候开通, 设专人接受学生电话咨询, 对于我校大学生心理问题的解决一定能起到很好的作用。

以上是我对现代高校学生宿舍安全管理工作的难点与对策一点粗浅认识。不当之处, 请批评指正。

摘要：根据自己在工作实践中所了解的当代大学生宿舍管理工作的特点, 认为当代高校大学生宿舍安全管理工作难点, 应当侧重于对大学生的“德育教育”, 引导学生建立安全意识、集体意识、责任意识、以适应新形势下对大学生宿舍的安全管理工作。

10.学生宿舍管理员考核细则(表) 篇十

⑴宿舍管理员应保证学生在校期间到岗到位。随意脱岗每次扣5分。⑵管理员当班期间应保持衣着整洁、得体、大方。衣着不整每次扣2分。

⑶工作期间，管理员在接待领导、学生家长、学生时应注意言行举止文明礼貌。如有违反每次扣2分。

⑷宿舍管理员应严格按照学校规定，按时开、关宿舍楼门。违反以下规定之一每次扣2分：

①上课期间未经学生处允许禁止学生私自进入宿舍；

②未经学生处或值班领导批准禁止学生家长进入宿舍楼；

③禁止任何小商小贩进入学生宿舍楼；

④禁止管理员在宿舍楼内买卖任何物品；

⑤未经学校允许，禁止管理员私自占用学生宿舍；

⑸学生在宿舍期间，宿舍管理员应每天中午11:45--------14:30分、下午

17:45-------19:20分、夜间21:30---------22:30分期间不定时巡视检查学生宿舍，对存在的各种安全隐患或突发事件应及时上报学校值班领导和学生处。巡视不到位或发现情况不及时每次扣3分

⑹管理员每天要认真、及时对宿舍楼楼道、楼梯、卫生间、洗漱间进行清洁工作！每半个月对所负责卫生区域进行必要的彻底清洁工作！，保证宿舍楼内干净整洁、空气清新！未及时清扫或清洁不干净每次扣2分！

11.公司宿舍管理制度细则 篇十一

为保证本公司员工宿舍的安全、整洁、卫生，为员工创造一个良好的生活、休息场所，特制定本制度。

(二)员工住宿制度

1、员工自觉爱护公物，宿舍内所提供的公共设施(如空调、电视、床铺、床垫、衣柜、桌子、凳子及宿舍原有厨卫设备、门窗、墙壁和地面等)，住宿人员有义务维护其完好，不得随意改造或变更房舍，如有故意破坏，由现住人员负担该项修理费或赔偿费。

2、注意节加盟⒂玫纾啪っ鞯啤⒊ち魉壤朔严窒蟆

3、自觉保持宿舍安静，不得大声喧哗，同事之间应和睦相处，不得以任何借口争吵、打架、酗酒。

4、男员工要注意仪表形象，衣冠整齐，不得穿短裤出入公共住所。

5、宿舍房间内的清洁卫生工作由住房员工负责，单身宿舍实行轮值制度。

6、注意室内通风，保证空气流畅。自觉将室内物品摆放整齐。

7、宿舍卫生做到地面干净、墙壁清洁，严禁乱钉钉子，乱挂杂物，乱贴字画，乱扯绳子。

8、室内垃圾必须用袋装好，一天一倒，不累积、堆放垃圾、杂物。

9、保持卫生间的卫生，便后及时冲洗。

10、宿舍严禁吸烟。

11、出入房间随手关门，注意提防盗贼。

(三)有以下行为的，将取消其住宿资格

1.在宿舍赌博、斗殴、酗酒及其他不良行为。

2.蓄意破坏宿舍内物品或设施的。

3.经常妨碍宿舍安宁，影响宿舍安定团结，屡教不改的。

4.严重违反宿舍管理制度的。

5.有偷窃行为的。

12.宿舍管理员岗位职责及工作细则 篇十二

（2010年7月修定）

凡我校内宿生，必须遵守《八甲中学内宿生管理评分细则》规定，若有违反者根据情节轻重和认错态度进行相应扣分，并安排适当的爱心劳动，予以教育。凡是不按学校规定着装、佩带出入证、仪容仪表不整等一律不得进入校区。一学期内：累计扣10分电话告知家长；累计扣12分者，班主任约见家长，共商教育措施，并在班内通报批评；累计扣15分者，级长约见家长，共商教育措施，取消内宿资格一周，并在级内通报批评；累计扣25分者，政教处约见家长，共商教育措施，取消内宿资格一个月，并写保证书；一学期累计扣30分者，政教处约见家长，共商教育措施，取消内宿资格直到毕业。

一、凡有下列行为者，每次扣2分：

1、内务卫生被评为“中”的值日生。（重新回宿舍整理内务）

2、被子、枕头、鞋、衣服晾晒没按要求摆放者。

3、衣服、毛巾没按要求悬挂者。

4、在宿舍墙壁张贴，乱涂乱画，打钉者。

5、锁门前未能按时离开宿舍或未能按时回宿舍者（超过30分钟者另行处理）。

6、床上摆放多余杂物者，如：镜子、衣服、书籍、衣架等。床上物品没按要求摆放者，并没收上缴保管。

7、阳台杂物没有按要求摆放者。

8、午、晚睡时间在走廊闲聊或吃零食者。

9、带饭、带面回宿舍吃者。

10、值日生没有倒垃圾。

11、穿拖鞋上课者。（晚修时间除外）

12、除学习和工作需要外，不允许戴有色眼镜。

二、凡有下列行为者，每次扣3分：

1、成群结队在走廊聊天、追逐打闹不听劝阻者。

2、在宿舍内，追逐打闹，踢球或带球进宿舍者，并没收球交政教处。

3、午、晚睡铃或哨响后，仍在大声讲话、乱窜宿舍、洗衣服、洗澡、打牌、下棋、听收录机、MP3等。

4、午休（午睡）时没到规定时间起床者。

5、内务卫生被评为“差”的值日生，除扣分外还要回宿舍重新整理内务。

6、将宿舍锁匙放在窗户上或门外者。

7、上课期间未经许可擅自回宿舍者。

8、离开宿舍时没有锁门者。

9、男生头发过长，女生没按要求绑头发（晚修除外）；男女生染发，戴耳环、项链、等饰品者。

三、凡有下列行为者，每次扣5分（视情节交政教处作纪律处分）：

1、打饭、打开水插队或互相推人，教官警告仍不听从者。

2、把衣物挂在风扇上，攀越阳台或攀坐走廊栏杆者。

3、未经许可进入异性宿舍者，未经批准私换床位者。

4、深夜外出走廊或到他人宿舍闲谈者。

5、午、晚休后仍在宿舍内大声说话拒不悔改且屡犯者。

6、午、晚睡时间到球场打球、踢球，或进行其他体育活动者（并没收球）。

7、叫外卖回宿舍吃，或在宿舍开生日会等。

8、在宿舍内玩游戏机、手机，打手机者，立即收缴并交政教处。

9、在校园内男女同学牵手或有亲密行为超友谊关系者，并通知班主任、级长及家长。

10、肆意涂改、擦拭宿舍区黑板通告内容者。

11、在饭堂进餐时违反规定者。（如没按要求把剩菜剩饭倒到指定地方、大声讲话、追逐打闹等）

四、凡有下列行为者每次扣10分（视情节交政教处作纪律处分）

1、在宿舍内乱拉电线或私接电器者（并没收电器）。

2、从阳台扔垃圾（含高空掷物）或将袋装垃圾扔在楼梯上者。

3、在宿舍抽烟、喝酒、赌博、点蜡烛、油灯、烧火者。

4、不服从教官教育，粗言烂语辱骂、威胁教官者。

5、故意破坏宿舍公物者。

6、蒙骗教官或掩饰不请假外出的同学者。

7、在宿舍区内起哄、怪叫引起躁动者。

8、未经批准私自调换宿舍者。

9、在宿舍内观看、传播黄色书籍、录像者。

五、有下列行为者，每次扣20分（视情节交政教处作纪律处分）

1、午、晚睡无故缺席，（含到他人宿舍睡觉）。

2、爬墙出入学校，留外人进入宿舍逗留或留宿者。

3、带易燃、易爆、管制刀具等危险品回宿舍者。

4、从阳台或水管爬进爬出宿舍、或从宿舍阳台跳下者。

5、在宿舍区内售卖食品者。

6、故意破坏宿舍消防设施、应急灯、电力设施者。

六、有下列行为者，每次扣30分（视情节交政教处作纪律处分，或移交公安机关）：

1、在异性宿舍留宿或容留异性留宿者。

2、盗窃他人财物或学校公物者。

3、在宿舍区内打架者。

4、纠集社会青年到宿舍区聚众闹事。

注：凡对揭发违反《八甲中学内宿生管理评分细则》规定者，一经查实后视情况给予加分奖励；对重大违纪情况举报并查实后，视情况给予一定的物质奖励。

八甲中学政教处