旅游规划编写应注意问题

旅游规划编写应注意问题（共16篇）

1.旅游规划编写应注意问题 篇一

一个人旅游是一件非常有意思的事情，想去哪去哪，想吃啥吃啥，但是也有一些隐患，例如：生病、抢劫等等，都是值得我们注意的，单身旅行，安全与保健全靠自己，经验、原则和勇气等人素质至关重要。下面我就为大家介绍一下独自旅游时候应该注意的事情和注意事项。

步骤/方法

第一，做行前检验。尤其是老、弱、病、残、幼、孕，通过体检确认自己是否能完成旅行，客观条件能否允许旅行，自己是否具备了一定的保健知识--证实这一点极其重要，这样做既是对自己负责，也是对社会负责，因为任何勉强都是危险的。

第二，画旅行线路图。结合有关地图册在自己的草图上标明记号，对所经地的情况估一个最新、最全面的咨询调研，根据你了解和掌握的信息资料做出相应的防护选 择。例如：前入地区的健康最新信息如何，是否需要预防接种和预防投药，如：疟疾、甲肝等，对这类情况都应有一个基本的了解。

可将常用语句翻译后随身携带，聋哑人亦如此。在文化低、地方口音重的地区，还可借助手势表达思想意图。沿途交通、治安、饮食、服务质量、风俗习惯、社会风气，当地水土、气候等，能否适应，哪个季节去合适，如何购物，如何走出误区，如何绕过骗局，心理都应有所准备。

有某种疾病的单身旅行者，更应当做好防范工作。如有心绞痛或癫痫史者，可将病名和治法，用简明的语言写在橡皮膏(胶布或风湿膏)上，贴手腕桡动脉处，为他 人抢救时及时发现赢得时间。对橡皮膏过敏者可贴到领口上或其他醒目处或制作成卡片放外衣口袋。步行中，突遇雷鸣电闪，风雨袭击，即刻选择安全的房舍或商店 躲避，避免在树下、高压线旁、高危建筑及其他不安全处躲避。步行中碰见恶狗狂犬，千万不要惊惶失措，拔腿就跑，而应保持镇定，不予理睬，目光看着别的方 向，也可将绳索拖于地上二三尺慢慢离开，此时，恶狗虽狞猛却大惑不解，不敢近前也。乘船之际，见有老鼠由船上而出频频上岸者，其船必有蹊跷，当三思而慎 行。

缺乏旅行经验，可为自己制定几条原则。陌生人提出请求或帮助，在没有能力判别是非真伪的情况下，“原则”即是唯一的护身符。一般原则有：不围观打架骂仗， 不争睹事故现场，不聚从好奇，不参与别人的“游戏”，不加入别人的赌博，不调解他人的“纠纷”，不被便宜利益所诱惑，不去触摸不了解的，或不熟悉、或不是 属于自己的东西，不拾地上的钻戒、项链、宝石、钱币、奇异的物品及闪光的东西，不道听途说，无须救助“乞丐”……在遵循上述一般原则的前提下，再根据现场 实际情况，相机行事。达到防有害辐射，防误伤、诱骗、被盗窃之目的，从而拓宽安全空间。

骑自行车、摩托车旅游，除选好常用物品，还须携带地图和旅行草图，防雨衣及修车工具。每天按计划行进，每个驿站都加油，补充饮料。遇到障碍、意外、困难， 不要惊慌，安全第一，成行第二，不要冒险。旅行中，务必牢记克服自身的缺点，谦和为贵。金无足赤，人无完人。对有不良习惯的人，多宽容，对无意中刺激了你 的了，多原谅。大千世界，无奇不有，芸芸众生，百人百性。严于律己，宽以待人，是为美德，将受益无穷。“无为忻忻，婉然从物，肃然自欣，廉蔼待人，天佑人 爱”是也

2.旅游规划编写应注意问题 篇二

企业产品标准是指企业在生产一种产品过程中, 对重复性的技术事项在一定范围内进行的统一规定。农业机械产品企业标准的技术内容是对包括产品从设计、生产到产品出厂、销售的全部过程进行的统一规定, 其中主要内容是引用标准、技术要求、试验方法、检验规则, 每一项都对控制和保证产品质量起到不可替代的作用, 是企业产品标准中缺一不可的, 缺少任何一项技术内容、标准都是不完整的, 对产品生产过程都不能进行有效的监督, 保证不了产品质量。标准中的引用标准是非常重要的, 它是企业标准的一部分。生产企业制定企业标准的考虑, 一是研制开发新产品时, 没有国家标准、行业标准和地方标准;另一是虽然有上述三个标准, 但相对企业生产的产品, 上述三个标准针对性不强, 有些技术要求上述标准没有涵盖, 不能全面反映机器的功能、结构和特点;还有一个原因就是企业想把自己的产品在质量上提高一个级别, 制定该产品企业标准, 其中指标要求全面超越国家标准、行业标准和地方标准。

2 农机企业产品标准编写应注意的问题

2.1 企业标准应以国家相关标准为指导

企业标准在制定过程中, 应考虑他的严密性和科学性, 必须以相关国家标准为基础, 以引用标准为指导, 选择针对性强且适合本行业的上级标准为引用标准。引用标准应现行有效, 例如标准的编写结构、格式、语言表示样式、字体、字号等应符合GB/T1.1《标准化工作导则第一部分:标准的结构和编写规则》的要求;通用零部件和连接件型号规格的选用也应用国家现有的标准进行规定, 这样才能保证产品的通用性和互换性, 安全性内容必须引用国家强制标准进行规范;检验规则中的抽样依据也应选用国家有关标准, 这样出厂检验结果才能被有关部门和用户认可。

2.2 技术指标应符合中国国情, 符合中国农业机械实际发展水平

企业标准的编制应有利于企业技术进步, 保证和提高产品质量, 改善经营管理和增加社会经济效益;应有利于合理利用国家资源、能源, 推广科学技术成果;应有利于产品的通用互换, 符合使用要求, 技术先进, 经济合理。技术指标是标准的核心, 是对产品从研发到生产出成品全部过程一系列指标的规定, 技术指标制定过程中应考虑中国国情, 应符合中国农业机械装备实际发展水平, 符合农业技术要求, 农机产品企业标准的技术指标包括安全性、性能指标、可靠性、加工和装配质量、使用说明书的编写等技术要求。

2.2.1 安全要求

农机产品的安全要求主要是: (1) 机械设计布局要合理, 应便于操作人员装卸工件、加工观察和清除杂物, 同时也应便于维修人员的检查和维修; (2) 产品的零、部件的强度、刚度在设计选定上应符合安全要求, 且应安装牢固, 连接螺栓的扭紧力矩应符合标准规定; (3) 对产品危险部位必须设置合理、可靠、不影响操作的安全装置, 包括调整、维修和保养时的机械升起支撑装置;做旋转运动的零部件应装设的防护罩、防护挡板和防护栏杆等安全装置, 防护装置颜色应区别主机颜色; (4) 对于实现某些动作, 操作顺序不能搞颠倒, 操作部件应设置机构联锁装置, 即实现某一动作, 必须在前一个动作完成之后才能操作进行, 否则动作实现不了, 这样就保证了不致于因操作顺序颠倒搞错而发生安全事故; (5) 产品的电气装置必须符合电气安全标准要求, 主要注意以下几点:a电路中的导线必须正确安装, 不得有任何破损或金属外露, 对导线的金属线径和材质等规格也应该规定;b电机绝缘性能应进行规定, 其接线板应有盖板防护, 防止直接接触发生危险;c电气开关、操作按钮等操作部件应完好无损, 其带电部分的金属不应暴露在外面;d接地线应根据电压等级规格进行确定, 应有良好的接地措施, 连接的导线要牢固, 不得有断开的地方。局部照明灯应使用36 V的电压, 禁止使用110 V或220 V电压;e机械设备的操纵手柄以及脚踏开关等应有可靠的定位及锁紧装置, 脚踏开关应有防护罩或隐藏设计, 以免掉下的零部件落到开关上, 启动机械设备而伤人; (6) 产品噪声要符合国家标准规定; (7) 产品明显部位应粘贴警示标志, 提示使用者、维修保养人员和无关人员注意安全操作规程和其他注意事项, 制作的警示标志应根据危险程度的相对严重程度选用:“危险”、“警告”、“注意”三种级别的警示标志, 企业标准可以对警示标志的选用进行详细规定, 包括级别、构成、提示内容, 也可以用引用标准进行规定。

2.2.2 性能指标

产品性能指标是指产品在一定条件下, 实现预定目的或者规定功能的能力。农机产品的性能指标规定要符合中国国情, 应考虑我国目前工业材料、加工、设计的实际发展水平和农业技术要求, 农机产品是为农业服务的, 标准中规定的目的、功能和用途要围绕当代我国农业技术要求来设计和研发, 某些产品设计研发还要考虑对环境的影响, 性能指标要根据机器的特性和主要技术特征来确定, 指标要能够全面反映达到的所有技术功能。例如:播种机设计达到的功能为开沟、播种、覆土镇压等功能, 在开沟指标中应考虑开沟深度, 在播种指标中考虑种子播种均匀性、种子破碎率等, 覆土镇压后要考虑覆土厚度。技术功能中每一项指标应不低于国标、行标、地标的规定。性能指标是农业机械技术指标要求中的重中之重, 产品的设计研发大都是围绕实现性能指标来进行的, 标准中的性能指标不是编写者凭空想象的, 它体现的是农艺要求和我国目前工业材料、加工、设计的实际发展水平, 如果在制定新产品企标时没有采标依据, 则应通过调研、制定、验证、修订等过程, 最后完成企标性能指标的确定。

2.2.3 使用说明书

使用说明书是产品的一部分, 很多企业在编写企业标准时, 都忽视了对使用说明书的规定, 认为使用说明书无关紧要, 不必用标准来约束它, 导致企业标准因缺少使用说明书内容审定无法通过。使用说明书的技术内容在国家强制标准中是强制规定的, 企业标准也应对使用说明书的编写内容作出规定, 使产品说明书真正能够起到正确指导用户安全使用、调整、保养、维修的作用。目前企业标准对使用说明书的要求大都采用引用标准进行规定。在编写农业机械产品使用说明书时应按GB/T9969-2008《工业产品使用说明书总则》、GB/T9480-2001《农林拖拉机和机械、草坪和园艺动力机械使用说明书编写规则》进行编写, 其中GB/T9480-2001在GB10395-2009《农林机械安全第一部分总则》中进行了引用, 也变成了强制执行标准。

2.3 试验方法要有很好的可操作性

试验方法是对性能指标和一些技术要求进行验证的过程, 包括采用所需要的检验仪器设备和采用的原理、方法, 试验方法的规定应考虑目前我国科技发展水平和检验成本, 可以采用已有的国标、行标、地标规定的方法, 对有些需要编写的技术指标检测方法, 企业应科学、合理的制定, 并应有很好的可操作性, 仪器设备选择过程中, 应根据性能指标的特点确定仪器设备, 并确定相应准确度级别的检测仪器。在检测过程中, 由于受到检验方法、仪器设备、人员素质、环境条件的影响, 即使检测技术相当熟练的检测人员, 采用同一种检测方法多次测量同一指标, 结果也是不同的, 所以检测方法应科学制定每一个指标的测定次数和数据处理方法, 检验方法的描述应通俗、易懂, 任何人使用都不能产生歧义, 只有科学的制定检测方法, 检测结果才能真实反映出产品的实际水平。

2.4 检验规则应科学、合理

产品标准的检验规则是为测定产品质量是否符合标准要求而采取的一种方法和手段。检验规则是判定产品质量水平的依据, 包括检验分类、每类检验所包括的检验项目、产品组批、组批规则、抽样方案、判定方法。检验分类包括出厂检验和型式检验, 型式检验是对产品各项质量指标的全面检验, 用以评定产品质量是否全面符合标准, 标准中应规定什么情况下进行型式检验。出厂检验是对正式生产的产品在出厂交货时进行的最终检验, 以评定产品在交货时是否达到了规定的技术要求, 产品经出厂检验合格, 才能作为合格品交付。出厂检验的项目是型式检验的一部分, 在型式检验中所做的一些破坏性试验、时间较长的试验、试验条件满足不了试验要求的试验等项目, 一般不作为出厂检验项目。农机产品检验应采取抽检, 抽检时应对产品检验批的组成规则、抽样、取样作出规定, 具体抽样方案应按照相关的抽样标准确定有关的要素内容, 如检查水平、合格质量水平和不合格分类, 在不合格分类中, GB/T 14437-1997《产品质量监督计数一次抽样检验程序及抽样方案》中规定将质量特性不符合的严重程度分A、B、C三类, A类不合格:重要特性不符合或质量特性严重不符合 (农机产品中的安全性和关键指标) ;B类不合格:重要特性不符合或质量特性严重不符合 (农机产品相对重要指标) ;C类不合格:一般质量特性不符合或质量特性轻微不符合 (例:农机产品的涂漆质量等) 。因此, 合理、科学的制定、判定规则对保证产品质量, 促进企业发展具有十分重要的意义。

3.旅游规划编写应注意问题 篇三

一、中职校本教材编写要以专业总体课程规划和教学大纲为基础。校本教材是指自己的办学理念在对学校学生的需求进行系统评估的基础上，充分利用本地区和学校的课程资源编制的教材。它重点突出学校办学特点，但是它是有一定范畴的。校本教材的编写是有编写范畴的。这个编写范畴就是本学科的教学大纲，这是不可偏离或抛弃的，校本教材要以它为中心，围绕着它来展开编写工作。可以说它是骨骼，是主干，我们所要做的就是在这个骨骼上完善它的血肉。骨骼和血肉二者缺一不可，只有二者紧密的结合，才能造就一个完整的“人”。

学科计划和教学大纲是根据专业特点而制定的普遍适用的原则。对知识的难度、广度、深度，都有量化的规定。它对将来培养出来的学生的素质已有了总体的规划。对于社会需求什么知识结构，什么知识水平的劳动者，都已有了明确的指导，所以我们在编写校本教材时一定不能离开这个基础。除此之外，中职许多中职专业都可以参加高考（对口升学），教材大纲都以升学的要求来编写的，对于知识体系和难度设置都有较高要求的。如果校本教材编写不将这些因素考虑在内，那可能会对学生造成不可挽回的损失，那么就和编写教材的初衷背道而驰了。

二、校本教材开发必须具有适用性和实用性。校本教材的最主要特点就是适用性和实用性。如果编写的教材解决不了这两个问题，那就是失败的编写，达不到应用的教育教学目的。所以说解决好校本教材的适用性和实用性的问题是教材编写的成败关键。本人是一名英语教师，曾经讲授过计算机的专业英语。这套教材是中职计算机专业的规划教材。在对口升学中也属于综合试卷（专业化试卷）的一部分。教材以生词多，课文难著称，单词最多的单元有80多个生词，课文也都是科技文的形式，由大量的复合句、倒装句、非谓语动词组成。学生学习起来非常吃力，理解起来有较大困难，一大部分学生干脆就放弃了，还有一部分学生只能掌握简单的部分。教与学都困难重重，教师苦于找不到一个将知识简单化的教学方法，学生难在无法掌握大量超出自己能力范围的知识，教学无法达到较好的效果。这套教材虽经历了两次改版，降低难度，但还是达不到学生能广泛接受的程度。究其原因就是这套教材实用性不强，教材编写与学生需求严重错位，难度上也不适用本校学生的水平，教材里面有大量的过时的知识，而且这部分知识对学生来说掌握起来非常困难，经过几年的教学实践，证明它不适合学生的需求，最后干脆将其直接删掉由职高英语取代了，教材的适用性和实用性问题才得以解决。但随之新的问题又来了，职高英语教材是属于基础性英语教材，是与初中普通英语相衔接的教材。虽然能解决学生参加高考的问题，但计算机方面的专业词汇却没有涉及，虽然设计了职业模块部分，但是普遍适用原则又制约它没有直接针对计算机专业的部分，解决不了专业需要，这对于以英语为基础的计算机专业又是一个不小的困难。造成知识体系的不完备，由此可见编写一套具备适用性与实用性的教材是多么的重要！综上所述突显了编写与中职规划教材相配套的校本教材的必要性和紧协性。

三、编写校本教材要有一定的推广价值。校本教材顾名思义是指学校根据自己的教育理念，为满足学生的发展需要，以学校教师为主体开发出的与学校特点和条件相适应的课程。雖然它有一定的地域限制，最基本的就是在本校，或一个专业内实施，但在这个编写过程中会涌现出大量的先进教育思想和教育成果。这都是相当宝贵的。同时在教材开发的过程中也会耗费大量的人力、物力。如果只用于本校或本专业，那就会造成社会资源的浪费。编写教材除要有地方特色因地制宜外，还应有普遍适用的特点，对于情况特点类似的学校共享优秀成果，推广先进教育理念是更好的选择，在实践中大家集思广益，不断检验和改进我们的成果，总结出好的经验和理念，才是我们的目标。

四、要采用除文字教材外，还包括音像教材、电子教材、网上教材等多种形式的教材品种。现代信息技术空前发达，各种交流的方式不断在冲击我们的感觉。我们也习惯了采用多种感官来接受、分析和反馈信息，处理信息的能力也和以往不可同日而语。传统的一本书、一块黑板、一支粉笔的授课方式，无论是课容量还是知识的更新速度都与时代要求相差太远，教学缺乏必要的灵活性，大量的视听材料、电子教材，使学生能接触大量直观，新颖的知识。功能更加强大的互联网已是知识取之不尽用之不竭的源泉。所以教材的开发一定不能停留在纸质教材的基础上，要与时俱进，开发出一种更加符合学生身心发展特点，能够激发学生学习兴趣的，全面合理的，有创新理念的校本教材。

4.旅游规划编写应注意问题 篇四

北京大地风景旅游景观规划院 董双兵

在众多“国”字号旅游景区资质当中，5A级旅游景区具有评定条件较高、公信力强、品牌号召力大等特点，社会认可程度比较高的特点。自2006年国家旅游局启动AAAAA级（5A级）旅游景区验收评定工作以来，全国先后有66个旅游景区被认定为5A级旅游景区。随着41号文件的出台，全国各地加快了把创建、申报5A级旅游景区工作纳入到“十二五”规划的步伐。笔者在5A级旅游景区规划设计的实践过程中，注意到影响创建工作成败的几个关键问题，总结出来，与业界分享、讨论。

1.四个核心认识

（1）客观认知，树立信心

根据《旅游景区质量等级评定标准》，经国家旅游局旅游景区质量等级评定机构就《服务质量与环境质量评分细则》、《景观质量评分细则》的评价得分，并结合《游客意见评分细则》的得分综合评定，得分分别超过950分、90分、90分的旅游景区，由全国旅游景区质量等级评定机构认定为5A级旅游景区，并向社会统一公告。国家提出5A级旅游景区评定，其主要目的是为了提升我国旅游业竞争力。只要旅游景区达到相应标准，都有机会，额不定量。既不能等闲视之，也不可妄自菲薄。深化对创建5A级旅游景区工作的认识，有利于客观评价自身条件，同时坚定创建工作的信心，把它当作是旅游品质提升的过程、途径，花大力气找准短板，深入挖掘核心竞争力，脚踏实地提升景区旅游品质。

（2）品质提升是根本

在创建工作中，有两个方面的倾向需要引起注意。一种倾向是跳板心态，一些旅游景区把创建5A级旅游景区，当作是一个提升门票价格、吸引人气的跳板。另一种是应付心态。不能着力解决旅游景区现实存在的实际问题，其原因固然与责任人业务能力有关，但更多原因在于确定创建工作任务时，往往流于运动化，未能坚持系统规划指导，恰当地安排工作节奏。在工作任务压力之下，执行人本身时间精力有限，只能做表面文章。这两种倾向危害甚大，必须坚决杜绝。须知，创建工程一般都被列入政府重点项目，总投入一般都在数亿元之上，创建5A级旅游景区，是非常严肃的工作任务，是直接关系着地方社会经济发展、品牌形象的大事。落实好创建工作要求，提升旅游服务品质，才能保证地方财税实现其投资价值，为社会提供更好的旅游服务和旅游精品。

（3）有序组织，重在落实

创建5A工作是一个系统工作，涉及面广，需要跨部门之间高度协作。创建工作一般都会被纳入到省市一级重点工作，通过创建工程，有利于调动社会各界力量，共同推动旅游工作的顺利实施。一般拟参评5A级的旅游景区，资源禀赋品级比较高，资源单体较多，多是条块式管理。因此，建立一个强有力的创建工作领导机构，相关部门委派专人专项参与，统一管理，明确职能，发挥“集中力量办大事”的优势，保证各级各部门在统一认识的基础上，逐级逐步落实，既各司其职，又相互配合，全局一盘棋，确保创建工作顺利落实。

（4）以人为本，树立人性化服务观念

景区整体品质即文化性和特色性、人性化服务、资源吸引力与市场影响力这三个方面，是旅游景区服务质量评定的主要内容。其中，人性化服务是根本，《服务质量与环境质量细则》从旅游品质的八个方面对人性化服务明确了详细要求。其中，“旅游交通”（130分）旨在满足游客到达旅游景区的便利性要求以及出游行为舒适化；“游览”（235分）直接对应于旅游质量要求；“旅游安全”（80分）目的在于确保游客在游憩活动中生命财产安全；“卫生”（140分）保障游客在游赏过程中保持身心健康、舒适；“邮电”（20分）也是以游客为服务对象；“旅游购物”（50分）是以适应游客多样化体验为宗旨；“综合管理”（200分）的检查评定方法与说明也主要是以游客认知为立足点；“资源与环境的保护”（145分）对旅游资源利用的可持续性进行了规定，从根本上保证为游客供给旅游产品。《景观质量评分细则》（100分）主要考察是的资源吸引力和市场影响力，其全部评价因子都是指向游憩主体，以吸引游客、影响目标客源市场为考察目的。《游客意见评分细则》（100分）直接就以游客意见为准绳。

因此，以人为本的服务宗旨应当贯穿于创建工作当中，把游客体验放到首位，提供人性化服务，这是创建工作的核心价值观。尤要引起注意的是，在创建5A工作过程当中，必须对游客意见引起高度的重视，扎实做好游客意见调查，务必保证游客意见反馈的客观性。

2.三大实施难点

（1）完善购物服务管理，提高游客评价

“旅游购物”（50分）作为一级指标，只有4个子列项，硬件环境提升并不难，难在服务质量的管控。相对硬环境的改善，与人打交道的事情并不那么容易，特别是很多条块分割的旅游景区，实行多部门管理，景区管理者与旅游部门、旅游商业业主之间、旅游商业业主与游客之间最可能因为利益关系，在购物服务管理方面发生摩擦，特别是那些商业化程度比较高，购物服务管理是一个难点，必须完善规章制度。

实践证明，提升人性化服务质量，在游客需要服务人员、管理人员介入的时候，能够得到及时、妥善的响应，不仅直接可以提高细则

一、细则三的得分，同

5.旅游规划编写应注意问题 篇五

部门职能、岗位职责的编写是设计院一项基础的人力资源管理工作，也是很多其他管理工作开展的基础。华锐通过这些年在勘察设计行业的咨询经验，认为在部门职能与岗位职责的问题上，设计院在以下几个方面存在认知上的误区：

1、设计院属于人才密集型企业，人员素质较高，认为不需要像给一般操作人员那样建立详尽、明确、具有可操作性的岗位职责，因此部门职能与岗位职责有一个大概就好；

2、设计院这些年效益比较好，业务忙不过来，管理工作也主要围绕项目进行，对于基础管理工作不重视，认为与其做这些基础管理工作，不如多花点时间在项目上；

3、认为职能管理人员只是成本，不太重视人力资源等方面专业人才的引进与培养，自然就较难有外部先进的理念带进来；

4、一些规模不太大的设计院，管理者认为自己能够一眼看到底，因此很多基础管理工作就没有必要去做。

由于以上的一些认知误区，导致设计院在这方面的工作比较滞后，但是部门职能、岗位职责的编写在企业管理中能够发挥非常重要的作用：

1、是主管安排员工工作的基本依据

有了部门职能、岗位职责的说明，主管就能够以此作为依据安排下属工作，而不是根据员工能够干什么，就安排怎样的工作。同时部门职能与岗位职责的完善过程，实质上也是企业不断提升管理，走上规范化管理的过程。

2、是高效招聘工作的基础

有了明确的部门职能、岗位职责后，企业对外才能够发布更加详尽的招聘信息，表明应聘岗位的具体工作内容和要求，能更准确的吸引人才。

3、是新员工入职培训的最基本教材

新员工被录用以后，必须要清楚“我的工作是干什么”。一份明确的、具有指导性质的部门职能、岗位职责描述可以非常好的帮助新员工尽快开展工作。

4、是进行岗位价值评估，确定岗位薪酬的基础

不论是采用哪一种岗位价值评估的办法，都必须要明确岗位的职责，否则岗位价值评估无从谈起。

5、是部门负责人、员工制定年度和月度工作计划的基础

一般来说，员工制定工作计划来源于两个方面。一是来源于公司整体计划的分解，二是从自己的岗位职责出发制定工作计划。

6、是绩效管理能够有效实施的基本依据

不论是绩效计划的制定还是绩效评估的过程，都必须以部门职能、岗位职责为依据，否则就会导致产生没有依据的绩效考核。

从我们服务客户的过程中，发现设计院在部门职能与岗位职责的编写上存在一些普遍的问题：

1、系统性不强，职责内容缺失。随着市场化进程的推进和管理的深化，原来没有做的一些工作现在必须有人去做；

2、模块性不强，逻辑混乱；

3、职责缺乏完整性，常常很多重要的工作用“完成本岗位所需要完成的其他工作”这样来描述；

4、对同一件工作职责从不同角度分别描述，导致内容重复；

5、缺乏可操作性与对工作的指导性，内容华而不实，或者是“看起来很美，实际却无法执行”；

6、职责内还是职责外的工作界定不清晰；

7、对职责的参与和介入程度表述不清，比如对“组织、主持、制定、制订、草拟、建立、领导、落实、实施、监督、检查、完善、负责、协助、配合”等词的使用不当或混乱。

那么设计院如何才能编写详尽、明确和具有可操作性的部门职能与岗位职责呢？

第一，明确职责

首先必须要明确，部门职能与岗位职责不是由某个部门或某个员工完成，而是由各部门与员工分别完成其自身职责编写工作（部门负责人要完成部门职能的编写工作）；人力资源部门提供相关表格的格式、提供撰写培训以及把关初审等工作。

第二，具体撰写

部门职能与岗位职责应包括两方面的内容，首先是部门或岗位的使命（也有些单位叫做总则、宗旨等）。部门或岗位使命是说明该部门或岗位在整个组织中的地位和作用，概括性的表述该部门的职能和岗位的职责，总之是用一句话来表述部门或岗位在组织中的作用，给下一步具体描述定一个基本的基调。部门与

岗位使命描述清楚了，就能围绕部门与岗位使命撰写具体的职能或职责。一般来讲，部门使命、岗位使命通常采取下述表达方法：

通过采取行动（组织、负责落实、指导XXX工作），达到的目的（提升市场占有率、扩大利润、控制成本、提升质量管理水平）。

其次就是进行具体职能或职责的描述。一般来讲，在进行具体职能或职责描述的时候，通常可以采取两种思考办法：第一是根据职能或职责内容分模块描述，比如人力资源经理的岗位职责，包括人力资源规划、招聘、培训、薪酬、考核等方面内容。第二是根据业务流程撰写，比如招聘专员的岗位职责，包括发布招聘信息、初步筛选、组织面试、通知新员工等方面内容。根据华锐的咨询工作经验，这两个办法通常是交叉使用的，总体上分成不同模块来描述，其中主要职能与职责在先，分管工作其次，协作工作最后。具体说明时又根据业务流程来描述。

具体职能与职责的描述通常的表达方式为：

动作+具体工作内容，如“制定并组织实施年度工作计划”。

为了使部门职能和岗位职责更加明确和能够指导具体工作，建议采取的表达方式为：

时间周期+动作+具体工作内容+达到标准，如“制定公司年度经营管理计划并组织落实，确保完成”、“每周主持召开生产会，并完成会议记录”。

当然，具体撰写的时候要根据实际情况进行，各部门职能、岗位职责既要能形成统一的格式，体现出规律性，又必须以真正履行的职能和职责为基础编写。设计院在编写部门职能、岗位职责的时候，也是有一些规律和技巧的。通常我们可以去提炼出每个部门或岗位都可能具有的工作内容，然后依据部门或岗位的不同，具体应用。比如我们在为某设计院编写部门职能与岗位职责的时候，概括了以下几个共同的职责：

1、计划、预算工作

从时间周期上，根据岗位实际工作，完成包括年度、半年、季度、月度的工作计划与总结。比如设计所所长职责“根据公司整体生产经营目标与计划，制定本岗位年度工作计划”。在岗位职责编写的时候，必须明确岗位职责内工作的参与和介入程度，动词的使用必须准确。

2、与部门职能相关的公司制度的建立、完善和落实

各个部门都有与部门职能相关的公司制度的建立、完善和落实的职责，如人力资源部门要建立和完善人力资源方面的制度，总工办要建立和完善技术和质量管理方面的制度，并负责落实。

3、部门内部管理职责有统一的规范性

对部门负责人而言，有一部分部门内部的管理工作也是可以通用的。如部门的人事管理工作（完成各阶段考核、年度岗位聘任建议等）、内部一些工作办法与推进机制（如部门内的月度工作会议等）、内部员工各阶段工作计划与总结等。

所以，我们在编写部门职能与岗位职责的时候，就能够将这些内容统一起来，形成规范、统一的表述办法。

最后，不断完善

需要强调的是，部门职能、岗位职责完成编写之后并不是万事大吉了，需要定期进行审核、完善，以保证其内容与目前岗位要求匹配。当部门发生调整、岗位发生变动时也要重新校订，否则又将导致流于形式的摆设。

6.考卷应注意的问题 篇六

今年新疆普通高考是第二次实行网上阅卷，乌鲁木齐市教育招生考试中心日前对全市考生进行了网上阅卷适应性演练考试，结果显示演练中考生出现了答题不规范等问题。

昨日，市教育局相关部门公布了适应性演练的结果，提醒所有考生在高考中避免再次出现类似错误，以保证高考不必要的失分。

在适应性演练中，有考生未使用0.5毫米黑色签字笔作答非选择性试题。

答题内容超出边框。

做作图题时，考生只用铅笔画，没有用签字笔描。

选择题填涂不规范，颜色太淡、过重、形状不规范、修改后擦除不彻底，有残留痕迹。

有考生未按要求在试题卷上填写考区、考场号。

答题卡上填写的报名序号与条码不一致或未填准考证号。

有考生没有按照要求修改答题内容，擅自使用涂改液、刀片等修改工具。

有考生用蓝色笔、铅笔填写姓名和报名序号。

市教育局相关负责人提醒考生，考试时须按要求填写准考证号、姓名。同时，检查教师发放的条形码是否正确(横贴、从左向右、对准条形码框)。检查姓名、准考证号、考场号、座位号是否与自己的信息一致。答题字迹要求清晰工整，不要太密、太小、太紧。不能折叠、破损答题卡。作图时，要先用铅笔绘，确认后再用0.5毫米黑色签字笔描，不能在试卷图像定位点(黑方块)做任何涂写和标记。如果写错，不能用箭头把内容“牵”回指定位臵。不能随意涂抹。如答题写错，可用黑笔将错误处用横杠划去，再在其上下空白处书写新答案。考试中，不能将手机、多功能存储器、修改液等物品带进考场。考试结束，不能将试卷、答题卡、草稿纸带出考场。

网上查分时间和网址

2009年上半年全国高等教育自学考试于4月18、19日在全国各地举行。新疆自治区用汉、维、哈、蒙四种文字开考101个专业，其中本科49个，专科52个，全年开考总课程数为921个，报名人数共计60300人，报考科次为153200科次。

其中，乌鲁木齐市2009年上半年自学考试汉文报考人数15946人，维、哈文报考人数13800人，从乌鲁木齐市本次报名情况看，维、哈文报考人数与去年同期相比增幅为31.4%。

据悉，新疆2009年上半年全国高等教育自学考试成绩将于5月20日左右公布，考试成绩由各地州市自学考试办公室直接通知考生本人，或通过新疆招生考试网和新疆自考在线网站http://查询个人成绩。

北京工商大学 [订阅信息] 570 中国人民公安大学 [订阅信息] 574 华北电力大学（保定）[订阅信息] 578 辽宁工程技术大学 [订阅信息] 566 中国地质大学(北京)[订阅信息] 572 西南大学 [订阅信息] 563 南方医科大学 [订阅信息] 579 南京政治学院 [订阅信息] 563 解放军国际关系学院 [订阅信息] 576 装甲兵工程学院 [订阅信息] 576

5月30日，乌鲁木齐市教育局召开2008年普通高考考务工作会议，市教育局局长李建声公布了全市设立的37个考点及考点负责人名单。考生可在6月6日15时30分至19时（北京时间）前往考点查看考场。

市公安、环保、纪检等相关部门将在考试期间全力配合，打造今年“平安高考”。

考点半径200米内禁止停车

李建声介绍，今年乌市普通高考报名人数达28177人，比去年增加7000人，为历年报名人数最多一年。今年全市37个考点中米泉一中考点内设考场数最多，有98个考场。

李建声介绍，在提倡“诚信高考”的基础上，今年把“平安高考”提到了重要位置。考试期间实施多项安全措施，以确保考生、考点、考场、考卷的安全。考试期间，考点半径200米内禁止停车，并设公安、交警值守，禁止送考车辆和家长逗留，相关送考者应在开考前迅速散去，各考点半径200米内的建筑工地，禁止进行有噪声的施工作业，届时市公安、环保等部门将协作，为考生在考点内外提供安静的场地，安全的环境。

多项措施防止高科技作弊

考试期间，各考点均有指定的专门纪检监察人员、考务人员（非监考员）采用无线电监测车、移动通信屏蔽器、手柄式金属探测仪、监考大师、作弊克等现代技术和设备，轮回在考点各考场外流动检测，以探测是否有违规使用无线通讯工具的行为。一旦发现违纪作弊考生，将严肃处理。

开考15分钟后不得进考点

考务工作会议要求，开考15分钟时，已进入考点但未进入考场的考生，由考务人员核实其准考证，带至考场；开考15分钟未能进入考点的考生，不得进入考点。

每场考试开考前20分钟（第一科开考前30分钟），由监考员带领考生有序入场，交卷出场时间不得早于每科目考试结束前30分钟。每科考试结束后，待考场汇报无问题后，考生以及考点周围的家长要尽快散去，考点大门要及时封闭。6日下午凭准考证看考场

6月5日下午，全市37个考点学校将全部停课，封闭考场。6月6日15时30分至19时（北京时间），参加2008年普通高考的考生可前往各考点，熟悉乘车路线和考场位臵。考生本人可在上述规定时间内凭准考证进入考点，可在考场外查看考场示意图和座位位臵，但不可进入考场“试座”。6日19时后，考场将完全封闭。

考生应特别注意5点事项

5月28日，市教育局发出了致全市考生及家长的一封信，其中提到了几点考生须知：

1.除2B铅笔、0.5毫米的黑色签字笔、橡皮及饮用水外，禁止携带各种通讯工具（手机、寻呼机、无线接收传送设备）、电子存储录放设备以及涂改液、胶带、刮纸刀、具有电子接收功能手表等物品入场。

2.到场考生要认真核对准考证上的考点、考场和座位号是否准确。

3.监考员和考生携带的水杯、水瓶应随时盖好，旋紧瓶盖，防止试卷、答题卡被浸湿或留下水渍，携带矿泉水瓶要将商标撕去。4.考生先认真核对科目、页码、完整填写考生信息，开考指令发出之前不得答题。

7.旅游规划编写应注意问题 篇七

1 农网规划存在的问题

重视农村地区电网规划与建设就是从根本上提升电网运行的安全性以及经济性、可靠性, 同时也是提升农村地区人民生活质量的手段。但是要想提升农网规划与建设水平, 首先应该明确的就是目前农网规划中存在的问题。随着时间的推移, 农网规划问题也逐渐暴露出来, 比如设备装置落后、供电能力不强或者缺少科学规划等。这些问题都会直接或者间接影响农网的建设质量, 最终导致农村地区经济建设受到阻碍。下文详细论述农网规划存在的问题:

1.1 缺乏对农网的整体规划, 造成农网结构不合理。

由于农村地区的发展资金不足, 没办法实现规划统一建设的目标, 所以对于农网结构的建设也就没办法实现整体规划。而且一旦农网中负荷增加, 维修人员为了降低维修成本就会利用就近的电线进行临时应付。地方性建设缺乏统一管理的后果就是没办法使资金利用合理化, 而在应对过载线路或者台区的时候, 往往考虑成本而简单化建设, 使得导线截增大或者配电变压器容量增大, 久而久之, 电网运行安全性就会受到威胁, 从而降低农网经济建设水平。

1.2 10k V过载线路多, 供电半径长。

1.3 现有农村配电网为辐射型供电接线模式, 基本未能满足“N-1”原则。

随着各镇负荷密度越来越高, 用电负荷将猛增, 使原有线路的供电压力增大, 降低了线路供电可靠性。

1.4 农网低压网络薄弱, 普遍存在装备陈旧, 线路供电半径长、导线截而小, 绝缘水平低, 无功补偿严重不足, 配电变压器容量不足等问题。

2 加强农网规划建设, 提高农网安全运行水平

强化农网规划建设, 全面提升农网安全运行水平是发展农村地区经济建设最重要的任务之一。由于农村地区建设电网最主要的就是供电用电, 所以说强化农网规划建设能够很好地提升我国地方性建设规划水平。所谓的提升农网规划建设水平就是进行统一规划、统一管理以及统一标准的建设, 保证我国农网建设和改造能够全面部署并且在实施建设过程中抓住重点, 分步实施建设措施, 全面改善农网质量, 从基层抓起, 一步步提升我国农村地区电网的建设质量, 全面落实农网应用。下文主要论述具体实施措施:

2.1 科学规划农网、提升改造水平。

农村配电网规划是农村电气化和电力发展规划的重要组成部分农村配电网规划的相关内容应纳人当地发展规划, 与城镇的规划相互紧密配合、协调并同步实施, 以适应农村城市化发展的需要。

2.2 制订合理的配电台区。

根据农村用户聚居位置、供电户数、地形等综合因索, 针对农村户居住分散, 负荷不集中, 电力设施陈旧, 设备老化严重, 供电半径大, 高耗能配变多, 依据《农村电网建设与改造技术原则》, 在规划设计中重点改善农村配电网的网络拓扑结构, 新建和改造结合, 以供电安全、合理、可靠为前提, 力争做到技术上先进、经济上合理。

2.3 降损节能, 改善电能质量。

可考虑加装补偿装置, 实现无功优化。在配电网的无功补偿方面, 根据分级补偿、就地平衡的原则, 在农网改造中确定无功优化方案。以台区为单位, 从电网的末端人手, 优先补偿低压电动机和配电变压器的无功负荷, 采用集中补偿与分散补偿相结合。使变压器10 k V侧的功率因数达到0.95, 100KVA及以上用户的功率因数达到0.90, 一般农业用户的功率因数要求达到0.85, 对高能耗配电变压器的改造, 原则上以更新为主, 在10k V线路末端、用户的变压器二次侧、低压线路末端的计量点选定电压监测点, 安装电压监测表, 对电压合格率的情况应每月进行一次技术分析, 并针对薄弱环节采取改进措施。

2.4 加强农村电网的防雷保护。

鉴于农村电网片大面广, 设备数量多, 雷击损坏设备的事故频发, 农电公司高度重视在农网建设和改造中的过电压保护问题, 重点做好防雷保护工作, 严格做到“台台设备有保护, 条条线路有重合”的基本要求。

2.4.1 使配电线路保持正常的绝缘水平, 防止直接雷击事故。

消除绝缘薄弱点, 降低杆塔的接地电阻。架空线路上的各种电气设备, 如利上断路器、隔离开关、电容器及电缆终端等亦应加装避雷器保护, 以提高其耐雷水平。

2.4.2 将配电变压器作为配电网的防雷重点, 在其高、低压两侧均安装避雷器。优先选用金属氧化物避雷器, 安装位置尽量靠近变压器, 以提高保护效果;其接地线应与配电变压器的金属外壳、低压中性点“三位一体”共同接地, 接地电阻值、防雷引线的截面积、引线连接失、接地体的埋设都要符合相关规程要求, 低压线路要求做好重复接地。

2.5 加强与政府沟通, 共同规划好农村电网。

农网改造工程是一项复杂的系统工程, 涉及的点多、面广, 需要得到当地政府、村委会、群众的支持和社会各界广泛关注。当上报项目正式立项、落实后, 应立即对每一个项目所涉及的线路走廊情况尽早与镇建设部门联系, 提前做好线路走廊的预留和保护。争取村委会和群众的支持, 并做好农民的青苗赔偿工作, 避免拖延工期, 以提高项目完成率。

3 农网规划建设展望

农网改造中, 特别要注重农网的规划, 认真思考如何管理好、运营好、规划好农网, 进一步巩固和发展农网改造成果, 逐步完善农网的建设农网发展规划要与城镇规划相一致, 农网规划建设与改造既要考虑超前性, 又要符合各地区的实际情况。

结束语

通过全文的论述, 我们能够十分清楚地看出目前我国应用于农村地区电网建设与规划方式还是存在一定的缺陷, 应该重视农村地区电网的建设力度, 保证我国的地方性建设能够拥有更高的标准, 只有这样才可以促进整个国家经济建设质量的提升, 才能够让更多的人提升自身的生活质量。随着科技的不断创新, 利用现代化技术发展我国农村地区的电网建设是非常必要的, 利用现有技术帮助地方性建设达到更高的标准也是发展农村地区经济建设的最终目的。因此, 要想保证我国农村地区电网建设更加完善, 就应该从根本上明确目前农村地区电网建设与规划缺陷, 重视农村地区电网建设的质量保证, 这样一来, 才能够提升我国农村地区的整体建设水平, 让更多的人感受到现代化科技的优势。

参考文献

[1]许磊, 张兰.电网规划算法的研究综述[J].大众科技, 2011 (9) .

[2]闫如冰, 刘其辉.校园电网规划的有效措施探析[J].中国科技信息, 2010 (7) .

8.旅游规划编写应注意问题 篇八

[关键词] 外语导游 注意的问题

一、外语导游在涉外旅游活动中的重要性

外语导游就是“持有中华人民共和国（外语）导游资格证书和导游证，受旅行社委派，按照接待计划，从事陪同海外旅游团（者）参观、游览等事务的工作人员。”（参照“旅游服务术语”中对“导游人员”的定义），其英文可以是“guide-interpreter”和“tour-guide”或“tourist guide”。本文的外语导游指外语（尤指英语）的导游，业内专门称为“导游翻译”（guide-interpreter）。

国内有句行话来形容外语导游的重要性：“祖国山河美不美，全靠导游一张嘴”。外语导游是旅行社的重要成员。在涉外旅游接待工作中起着协调、沟通的重要作用，其业务是旅游接待工作中的中心环节。尽管旅游消费过程是指向外国游客提供食、住、行、游、购、娱的服务，都是非旅行社的旅游部门分别运做的，但将这些服务串连起来，有序运作，使产品和相关服务的销售得以实现，取得利润，同时也使外国游客在旅游过程中的种种需要得以满足，这一切完全依赖外语导游的安排。

二、外语导游应注意的事项：

1.语言不仅要简明练达，而且要准确无误

外语导游的解说词是帮助外国游客欣赏景点的辅助手段，语言要求简明练达，准确无误。如外语导游机场接站要致欢迎词：

Ladies and gentlemen：

Welcome to Changsha！Let me first introduce myself to you。 I’m Xiaofang.I’m your guide. My job is to smooth your way, care for your welfare, try my best to answer your questions, and be your guide and interpreter. I appreciate your understanding and cooperation.

短短几句话,既表达了对游客由衷的欢迎, 又简洁地做了自我介绍;既向游客说明了自己的工作职责,又表明了工作态度,与游客建立了良好的合作关系.

有的外语导游在机场迎接客人时,出于寒暄可能会对老年人说:I’m afraid you must have had a tiring journey.这不仅不能反映辛苦的意思,还可能造成误解.在汉语中,“老”表示尊敬,在西方意味着衰竭无用,人们忌讳说“老”字.这是外语导游要注意的地方.

2.不仅要研究游客的心理，还要精选游客能接受的词语

外语导游接待的主要是外国的读者和游客，不仅要与不同国家、不同文化、不同文化背景的旅游者打交道，还要与各旅游服务部门的工作人员打交道（领队、团长等）。可以说，外语导游的工作其实就是做人的工作，因而掌握必要的心理学知识具有特殊的重要性。在翻译旅游资料时，不仅要使外国游客明白所介绍的内容，还要更使他们从心理乐意接受。

旅游英语中在介绍岳飞的“莫须有”的冤假罪名时,我们可用“Give a dog an ill name and hang him”的英语谚语。因为“dog”在西方人的心理一直是“忠诚，可信”的象征，结合岳飞精忠报国的忠臣形象，这一罪名的意义就很自然地被西方人所接受和理解了。

3.不仅要传播中国的特色文化，还要避免文化的冲突

外国旅游者来华旅游，过去主要是为了度假消遣，现在逐渐向受教育、获信息、领略异国他乡的情趣、增长知识、加深阅历的方向转化。为了适应旅游者的这种需要，外语导游翻译除了具有扎实的语言基本功，把中国的美丽的、富有特色的景观传播出去，还要了解世界各地的文化、风俗习惯。这样才能成为一个优秀的跨文化的导译人员。

例如，勤劳勇敢的中国人民在开发和建设美丽富饶的祖国大地的同时，也为我们留下了众多的文化古迹，独具特色的风土人情、技术精湛的手工艺术品、诱人可口的佳肴美味，使自然景观与历史人文景观巧妙结合起来，交相辉映，形成了中国旅游文化独特的内容。所以外语导译人员要用美的语言形式（“In spring velvety flowers are in their best bloom. In summer, the fragrance of lotus flowers fill the garden. In autumn, yellow leaves add a golden color to the garden and in winter snowflake carpet everything.”(拙政园春季繁花怒放,夏季荷香溢,秋季黄叶铺金,冬季雪花覆地。)来描述拙政园中的四季,从而把游客带入美的时空.这就很好地传达了中国的特色文化。

但在旅游资料的翻译过程中，还要注意世界各国文化的差异。语言的文化涵义是复杂的，语言间充满了字面意义对应而实际意义不对应或不完全对应的表达方式，曲解它们对应的语言概念就犯了文化错误。如：在介绍成语典故时，将汉语中的“怒发冲冠”与英语中的“to make one’s hair stand on end”视为对应词。其实，两者之间的含义差之千里；前者源于“完璧归赵”的故事，形容“愤怒至极”的样子；后者源于英国1825年一名盗马贼被拉上绞刑架时恐惧万分的形象，意为“毛骨悚然”。在旅游英语的翻译中，我们还要充分考虑不同文化的交际规则，避免不必要的文化冲突。

4.不仅是博学家，还要是外交家

外语导游是知识密集型的、高智能的服务工作。外语导游的讲解必须以渊博的知识做后盾，有的人说外语导游就是上知天文、下哓地理、中通古今的的博学家。不仅如此我们总是称赞外语导游为“祖国的脸面”、“祖国的一面镜子”、“民间大使”、“游客之友”、“万事通”。所以他们的任务就如一位“外交家”一样，把祖国灿烂的文化、壮丽的山河及中国人民伟大的创造和辉煌的成就传达出来。有的外国游客对中国不了解，在语言上难免会对中国的制度、政策有针对性地发出较强的异议。此时，外语导游不要鲁莽地与对方争辩，应该把自己对祖国的热爱之情向客人表达出来，通过耐心的讲解来消除客人对我国存在的偏见。如果客人仍坚持自己的对立观点，外语导游必须要有“求同存异”的风范。

当然外语导游不应该为了讨好游客不管对方对否就大声附和对方的观点，必须不卑不亢。要知道什么能迁就，什么决不能含糊，但要讲究技巧和策略和他们沟通，向旅游者说明来龙去脉和原委，使他们意识到自己是在异国他乡旅游，不可能事事都与自己家乡相同，从而使其产生领略异国风情的游兴，对一些不解之处，甚至不愉快之处也能理解、谅解并与外语导游员配合。

5.不仅要了解本国的情况,还要了解其他国家和地区的非言语行为方式

跨文化交际中的非言语行为的最基本的文化差异涉及到时间和空间行为方面.作为外语导游很有必要了解跨文化交际中的时间学（chronemics）、体距学（proxemiacs）、身势语（kinesics）、接触语（haptics）、外表语（physical appearance）、目光语（oculosics）、辅助语（paralanguage）、美声语（aesthetic communication）等的一些常识，这样对顺利完成导译这个任务是很有实际意义的。比如时间学，关于时间的使用、时间所代表的意义及其交际行为等是入境旅游接待中文化差异最大、较容易导致交际失误的方面。由于美国的生活节奏快，美国人似乎总是匆匆忙忙的，他们总是还有更多的事情去做。当美国人跟日本人谈判时，他们最好“开门见山”、“单刀直入”，不过先花15分钟寒暄，谈论天气、棒球、旅游等是可接受的。而对日本人来说，他们认为最好的办法是跟美国人“侃”，什么话题都“侃”，几小时几小时地“侃”，几天几天地“侃”。

印度尼西亚人则又有较大的差别。他们不希望有压力，不希望急匆匆的。他们对时间的概念可用他们的语言来描绘，译成英语是rubber time （橡皮时间），即可伸缩的是灵活多变的。在非洲，慢节奏是一条规律。总体来说，来自英国和美国的旅游者，其节奏要比来自其他国家的要快。外语导游要了解其他国家和地区的非言语行为方式，尤其时间的节奏的态度，在导游接待过程中，顺利完成导译任务非常重要和关键。

所以，只有外语导游在旅游接待过程中提高自身的综合素质和注意相应的问题，才能与进入中国国内市场的海外旅行社竞争，才能使中国人的旅行社立于不败之地，成为主要的旅游经济来源。

参考文献:

[1]丁文魁:《风景名胜研究》 上海：同济大学出版社1988

[2]喻学才:中国旅游文化传统。南京：东南大学出版社 1995

[4]陈刚:《导游翻译中的文化背景和心理因素》[J]，载《中国翻译》1987，（3）

9.平时家长应注意的问题 篇九

1、不要让孩子把手机、MP3、MP4、MP5等电子产品带到学校住校生实在需要手机的一定要告诉老师，但必须关闭上网功能（不会的让老师处理），而且只能当电话用，除打电话外必须关机。

2、留意上学和放学时间

早晨进校6:30-6:35中午进校12:50之前

中午放学时间：11：40晚上放学时间：21:40周日晚进教室时间：18：30之前

3、提醒上学路上注意安全

4、预防孩子沉迷网络

5、同学交往超出友谊

6、加强身体锻炼

任课老师联系方式

班主任兼历史：汪加龙 ***（694801）

语文：吴盼盼***

数学：杨银（532544）

英语：张敏（526217）

地理：陈金平（636207）

物理：李苏平化学：刘玲玲

10.制作课件应注意的问题 篇十

课件的选题

选题是创作课件最关键的一步。不是各学科的每个单元内容都适用于课件制作；正确选题是十分重要的。

1、性价比：课件制作应考虑效益，即投入、产出比。对于那些用常规教法能够较好实现的教学目标，就没有必要浪费人力、物力，用课件辅助教学。

2、内容形式统一：课件应该对课堂教学起到化难为易、化繁为简、变苦学为乐学等作用，决不能“牵强附会”、“画蛇添足”。

（1）选取那些用常规方法无法演示或不易演示、演示观察不清的内容。

（2）选取课堂上用常规手段不能很好解决的问题，主要是解决教学重点、难点问题。（3）能通过提供与教学相关的媒体信息，创造良好的教学环境（情景）、资源环境，扩大学生的知识面、信息源。

首页设计花哨新颖

首页是等待正式上课前的一个页面，它的作用是使观众的注意力迅速集中到演示画面上来，所以首页应清新整洁、花哨新颖、华丽优美。一幅风景图片（主题贴近课件内容最好）；一段优美音乐（切忌摇滚乐）；一句欢迎话语（真情实意）或课件的主题词（明明白白）就可以构成一幅漂亮的首页。

切忌：多幅图片杂乱无章；主题不明文本繁多；色彩过杂搭配不当；……。

次页目录简单明了

演示文稿的第二页一般做成课件目录，目录应简洁明了，像一个向导，提示并指明（超级链接）观众观看演示文稿的内容。目录页的重点是“目录”，其他所有内容都只能是目录的陪衬，决不能喧宾夺主。一个标题；一个目录条（称为向导条、导航条也成。超级链接必不可少）；少量的按钮；简单明快的背景，好了，一个漂亮的目录页就有了。

文字内容言简意赅

课件上的文字内容就像在黑板上板书一样，不宜过多、过长、过细、过繁、过杂、过乱；不宜多个问题共占一页；不宜不留边距满屏显示；不宜同页文字字体字号过多过杂；不宜标题过小正文偏大；不宜文字颜色多而零乱……总而言之，主题鲜明、详略的当、言简意赅、恰到好处。

音乐

课件中的音乐，应理解为纯背景音乐（讲解的声音除外）。（音乐课件除外），在选择音乐的时候，要与主体有密切的关联。还有在没有必要的情况下，不要使用流行的，广为流传的音乐或歌曲。原因是，当学生听到这种音乐或歌曲的时候，因为十分熟悉，潜意识中会随着音乐或歌曲的节奏欣赏或默唱，分散学生的注意力，课件的作用就发挥不出来了。

图文混排布局合理

图文混排时要注意重点突出，不要让陪衬的其它配件喧宾夺主，文字尽量不覆盖在图案上。一个页面里有较多的图片同时出现时，图片和图片之间不要有重叠，并且尽量对齐，背景清雅切忌零乱

1、画面干净

很多人在制作演示文稿时，觉得单纯的画面、文字很单调，但又没有适合的影像资料插入，为了不引起观众的视觉疲劳，便在演示文稿中加入一些GIF动画，觉得很新颖好看。这些动画在画面中占的位置不大，可当人们听了一段时间的内容他的注意力就不太集中了，这些与单调文字不相同的动画就会很大程度上吸引学生的注意力。人的注意力有限，分了大部分给那些GIF动画，那听课的注意力就下降不少。演示文稿是为了吸引人们听课，这样就达到反效果，得不偿失。

所以演示文稿的制作画面一定要干净，没必要的东西就不需要加入了。

2、背景图片基本一致。

演示文稿中各张幻灯片的背景应一致或基本一致，一张一个背景效果并不好；背景色彩清淡典雅，不宜花哨零乱；色彩反差不宜过大、数量不宜过多；再好看的图片作背景效果都不会很好！记住一点，背景永远是演示文稿的配角，不要喧宾夺主！

颜色搭配合理清新

1.颜色字体和背景颜色不要太相近。

有些人在演示文稿的制作过程中，一味的强调画面的好看，字体的颜色和背景的颜色相差很近，制作时在电脑屏幕上看不出效果，但当演示文稿用投影仪在大的环境里播放时，坐在后排的人就看不清。一般而言，字体的色彩要与背景的颜色是互补色，这样反差大阅读起来相对容易。

2、要用纯度很高的颜色。

纯度高，就是说这种颜色是原色，没有经过和其他颜色调配。这种颜色用在课件上虽然很醒目，但是很刺眼，学生看起来会很累。

3、灯片颜色搭配清新漂亮。背景颜色、标题颜色、文本颜色、超级链接文本对象颜色等要搭配合理、清新亮丽，但不要过分、不要杂乱。

尾页欢送简单就好

一句欢送词、一个小祝愿、一张小图片……最好再来一点动画效果，清清淡淡简简单单，好了，尾页就成了！

动画效果合理适度

在课件中合理的使用动画效果，可大大增加课件的观赏性和趣味性。但不是所有的对象都适合使用动画效果。动画设置应适量、适当、适度，过量或过花哨的动画效果往往使学生过分注意动画而忽视了主题。一般情况下，主题词、文本正文最好不要设置动画效果（如需设置也应尽量简单），而对正文的补充、解释或说明性的文本可以设置简单的进入和退出效果。动画的进入和退出速度应适中，不要太快或太慢。

要学会“妥协”

我们在制作课件的时候，要学会妥协。对于一篇课文的理解，每个人都会有不同的解释。课件制作教师与讲课教师必然会存在很大的分歧。如何解决这种矛盾，那就需要妥协。还有，有的讲课教师由于没有动画制作的基本知识，所以有时候要求的标准很高，常常听到要求课件制作老师作的象《猫和老鼠》一样，当要求超出课件制作教师所掌握的知识或flash制作超出制作软件达到的效果的时候，课件制作教师要耐心解释，以达到共识。

保证课件的完整性

有首页，就要有尾页；有目录，就要有链接 ；有链接，就要有返回（目录页）；总之，链接一定要完整。最好把链接的文件与演示文稿放在同一文件夹下。再者要注意超级链接的文件包括插入的影音文件，都是不能删除的。

11.旅游规划编写应注意问题 篇十一

高效课堂立足于“课堂”，通过教学改革，实现“低耗高效”，找到这个“支点”，才能撬开并破解教育的诸多困惑，实现教书与育人的统一。高效课堂的内涵是：注重“三性二意”。“三性”即高效性、生成性、解放性；“二意”即知识的意义和发展的意义。体现对“学生”和“学习”的尊重性、选择权、自主性，要求课堂呈现出丰富性和多义性，使得学生学习速率快，所学内容含金量高，课堂立意的变化带动课堂价值追求的“质变”。课堂是学生成就人生梦想的舞台，从“解决问题”入手，以学生的“学”评价教师的“教”，主张能让学生学会的课叫好课，能让学生学会的教师叫好教师。高效课堂既是方法，又是思想；既是理念，又是行动；既重知识，又重生成，真正实现素质教育与升学的统一。

李炳亭的观点是：高效课堂内涵概述为：“知识的超市、生命的狂欢。”

高效课堂可以分为八个支持系统，分别是：小组系统、流程系统、互动系统、反思系统、导学案系统、评价系统、呈现系统和文化系统。

高效课堂有三个抓手：组织抓手是小组、流程抓手是模式、教学目标抓手是导学案。

导学案是学生自学的路线图，是课堂教学的施工图。如果把教材当“原著”，导学案就是话剧的“剧本”。

导学案既是高效课堂教学的八大系统之一，又是高效课堂的三大抓手之一，我们在实施高效课堂时，一定要重视导学案的编写工作，一份成功的导学案决定这节高效课堂成功教学的一半。

在导学案编写中要注意以下问题。

一、学习目标的设计切忌大而空

教师在编写导学案前，首先必须搞清学习目标，目标来自两个方面：一是课标（考纲），二是学情。目标确定后，再进行内容的选择，不必要也绝不可能把教材上的所有内容都搬进课堂（教教材），突出重点和难点即可。

学习目标的设计一定要围绕教学重点和难点，这个学习目标是特指这节课的学习目标，一定要具有针对性、可操作性和可检测性，切忌大而空。

在初中语文教学中，一个老师的导学案中设计了这样的学习目标：概况故事，把握文章主题；培养学生珍惜生命和关爱动物的情感；掌握阅读方法，提高阅读能力。

学生在本堂课的学习中完成的任务是：学习了重点生字和生词；概括了故事内容，理解了文章主题；学习了散文中的铺垫手法。

显然学习内容和学习目标不一致。所定的学习目标大而空，除了第一个有针对性、可操作、可检测外，其他两个学习目标远离本节课的学习内容，操作性不强，检测难。培养学生珍惜和关爱动物的情感这个学习目标不仅仅是这节课的目标，更是整个单元的学习目标，认为这个单元所选的课文都有以珍惜生命和关爱动物为主题的，这是大的学习目标，把它作为本节课的学习目标，学习大而不具体。“掌握阅读方法，提高阅读能力”这个目标就更大了，这个不仅是初中语文学习的目标，而且是高中语文的学习目标，把它作为本节课的学习目标太大太空。

根据教学重点和教学内容，这节课的学习目标可定为：学习了重点生字和生词；概括了故事内容，理解了文章主题；学习了散文中的铺垫手法。这样就有针对性、可操作性和可检测性，在导学案的检查案中就可以设计相关检测内容，通过检测了解本节课学生的学习效果。

二、合作探究的问题的设计要精当

1.合作探究的问题围绕什么设置

合作探究的问题必须围绕教学重点和难点设置，设置的问题要具有一定的难度，达到让学生跳一跳才能摘到果子的效果，让学生在合作探究中碰撞出思维火花。设计的问题太简单，答案在课文里写得很明确，那么没有合作探究的必要，只是白白浪费宝贵的教学时间。比如说在一节小学的思想品德课的导学案中设计这样一个合作探究的问题：“说说虎门销烟的时间地点和主要人物。”这个问题在课本里写得很清楚，还需要合作探究吗？在高中语文教学中教授《人是会思想的芦苇》时出现这样一个合作探究的题目：“人为什么是会思想的芦苇，而不是会思想的松树？”这个题就设计得好，引起学生热烈的讨论，解决这个问题不但完成了破题任务，还揭示了本文的主旨。“思想”是人和动物的区别，说是“芦苇”而不是“松树”正揭示了人的脆弱性。

2.问题设计多少为宜

一节课的教学时间是有限的，高效课堂要完成的环节有预习检测、合作探究、展示交流和当堂检测等。一般合作探究的问题以三个左右为宜，可根据学情和教学要求增减。不能设计太多，设计过多，就会出现两种情况，要么合作探究浮光掠影，没有实际效果，要么影响教学进度，无法完成课堂教学任务。

三、展示的问题

教师要在导学案中预设展示交流的内容和方法。

1.展示交流什么

展示交流一般是对合作探究的问题展示交流。不是说对所有合作探究的问题都展示交流，展示要展示在疑难处，展示在重点处。在学生合作探究的过程中，教师要巡回指导，及时发现哪些问题是大多学生比较困惑的，这些问题就要展示。

2.怎样展示

对学生展示要提三个要求，坚持不懈地培养，才能达到良好的效果。一是展示时大声说了吗？二是其他学生认真倾听了吗？三是大家听懂了吗？要时时用这三问拷问展示效果，否则就会影响课堂学习效果。

3.教师要统筹安排展示时间

不同问题分组展示，这样可以节约时间。相同的问题同时展示最多不要超过三组，一般以一两组为宜。

在一节数学课上，对一个疑惑问题，教师让六个组展示，再加上每一组都进行了点评，这样一节课基本就解决了这样一个问题，连基本的教学任务都没有完成，就是低效课。

12.旅游规划编写应注意问题 篇十二

由于我国电力自动化配网技术起步较晚, 其普及水平及技术水平有待提高, 尤其是在配网自动化的规划过程中, 因此如何合理规划并最大限度地发挥配网自动化系统的性能, 成为了当前电力系统存在的主要问题。基于此, 本文就电力系统配网自动化系统在规划和实施过程中的具体问题进行探讨, 以实现配网自动化系统的最佳运营模式。

1 配网自动化系统功能与结构

1.1 配网自动化定义

通常, 配网自动化就是具有完整综合功能的配电自动化系统的总称, 其具有完整的配电网络操作和自动化管理功能, 能实现对配电系统的实时监控, 并根据收集到的信息数据作出相应的判断、提示和处理, 从而大幅提高电网运行效率。

配网自动化功能主要分为配电网运行自动化和配电网管理自动化两部分。前者主要包括电网实时监控、自动隔离及恢复供电、负荷管理等功能;后者主要包括相关的设备管理、停电管理、用电管理等功能。

1.2 配网自动化系统组成

根据相关规定及技术规范, 配网自动化系统主要采用三层式结构, 分为主站层、子站层及终端层。

(1) 主站层主要负责对整个配电网络进行实时监控, 是整个配网自动化系统的核心;通过分析配电网运行状态、协调各子网间的电力配送关系, 来提高系统的配电效率, 实现系统高效运行。该主站系统的硬件平台主要采用基于Unix操作系统的计算机, 利用商业大型数据库平台作为系统数据库。

(2) 子站层即介于主站层和终端层之间的系统层, 是整个系统的中间层;主要负责终端层和主站层之间的信息传递, 是配网自动化系统的信息中转站, 起着承上启下的作用。配电子站设在变电站内, 可实现对变电站内的线路信息采集, 加强对变电站的实时监控。

(3) 终端层主要是指配网自动化系统中的各类终端设备, 其主要功能是负责收集各类信息并发送至上一级系统, 同时接收上一级系统下传的各类指令, 并完成相应的动作。

2 配网自动化系统规划建设方案

2.1 配网自动化系统结构

江门配网自动化系统结构如图1所示。第一层为主站层, 其配电数据平台为AM/FM/GIS, 整合了配电SCA-DA系统、配电MIS和GIS功能, 通过全面共享GIS数据, 实现配电调度、生产管理等。第二层为子站层, 主要负责数据的传输和处理, 实现对终端设备的实时监控、信息收集以及故障处理等。第三层为终端层, 主要负责对线路、开闭站、配电室、配变电压器及环网开关柜的实时控制。

2.2 配网自动化主站建设

江门配网自动化主站的规划目标为系统实时数据采集量50万, 主站层硬件采用标准通用设备, 以提高系统的可维护性。主站硬件结构如图2所示。

主站系统的软件主要采用Unix和Linux操作系统, 数据库主要为实时数据库和商业数据库相结合, 数据库访问接口为API。主站系统软件功能配置如图3所示。

2.3 配网自动化终端建设

配网自动化终端是指电网系统的各种终端设备控制单元, 包括配电变压器监测终端TTU、柱上开关监控终端FTU、开闭所监控终端DTU、环网柜监控终端FTU等。由于配电自动化终端设备多安装在户外, 因此其安装、维护工作难度大, 且运行环境复杂, 设备使用量大。在配电自动化大面积推广的情况下, 为避免出现重复建设和系统终端设备间不匹配的问题, 应制定统一的行业标准, 规范市场行为。

配电自动化终端建设方案如下:

(1) 监控选点。 (1) 配网线路主干点或供电联络点; (2) 具备转供电能力的线路; (3) 具备自动化改造的线路; (4) 与上下级环网距离适中的点; (5) 户外设备; (6) 重点用户; (7) 高负荷区域; (8) 专线用户; (9) 计划近期实施自动化改造的线路。

(2) 三遥选点。 (1) 能明显提高重要用户的环网设备供电可靠性; (2) 具备快速转供电条件和能力的环网设备; (3) 条件成熟、经济合理的环网设备。

(3) 两遥选点。 (1) 不具备三遥改造或无法使用光纤通信的环网设备; (2) 分支线开始端的环网设备; (3) 重要线路开关或分段开关。

2.4 配网自动化开关改造方案

(1) 负荷开关改造原则。 (1) 在不影响开关柜设计性能的情况下, 应优先考虑使用原配的设备; (2) 严格按照改造方案执行, 尽量减少改造比例, 保证改造质量和效率; (3) 尽量选择在用电低谷期进行配电房相关开关改造, 减少对用户的影响。

(2) 安装电流互感器。 (1) 给开关柜分别安装A相电流互感器、C相电流互感器和零序电流互感器; (2) 对于单芯进柜开关柜, 将A相电流互感器、C相电流互感器安装于柜内, 零序电流互感器安装于电缆进柜分线点。

(3) 安装电动操作机构。 (1) 将负荷开关操作机构更换为电动操作机构, 实现对分合闸的控制; (2) 开关操作机构电源为DC 48V; (3) 将开关分合信号引入开关端子排。

3 配网自动化规划与实施中的注意事项

(1) 预留发展空间。在配网规划和改造的过程中要充分考虑当前的技术水平和今后一段时间内社会发展的程度, 在确保配网自动化系统可靠性和稳定性的情况下选择合适的配电设备, 为配电系统升级改造预留技术空间, 避免造成大规模的设备更换及资源浪费。

(2) 做好设备预留工作。随着城市电网改造速度的加快, 传统的架空线、柱上开关和变压器将逐渐被地下电缆、开关站及箱式变压器取代。在这一过程中, 电力部门要及时和市政相关部门进行协调沟通, 做好相关设备预留工作, 为以后电力系统技术更新做好预设准备。

(3) 优化线网结构。利用城区配网变电站多的特点, 优化线网结构, 提高“两供一配”或“三供一配”的接线水平。高负荷区域采用双环网, 并进行合理分段, 确保事故发生时110kV变电容量、10kV主干线和10kV馈线有足够的负荷转移能力。对条件成熟、对电力系统稳定性要求较高的地区优先实施自动化配网;其余地区则做好相应的规划设计工作, 以逐步推进配网自动化改造。

(4) 加快配电房设备改造。采用具有自动化功能的新式高压柜替换传统的老式高压柜, 增加FTU终端、PT柜及光纤通信功能。增设线路负荷开关和环网柜, 增强配网联络能力, 从而实现对故障区的有效隔离, 以控制停电范围, 为配网自动化实施奠定基础。可靠性是配电自动化系统稳定运行的关键, 因此配电自动化系统应能对各分段故障进行自动定位、隔离及非故障电路的自行恢复供电。目前, 配网自动化系统在故障自动隔离方面的技术尚未成熟, 只能实现故障的定位和自动报警, 通过相关设备自动告知故障地点, 以便维护人员第一时间赶往现场。

(5) 做好前期规划信息收集。地理信息系统 (AM/FM/GIS) 是配网自动化的一个重要组成部分, 在规划过程中应充分结合其功能特性和实际情况, 做好配套软件开发、原始数据收集等工作。收集所在区域的10kV配电网络图纸资料, 对其线路长度、配送半径、负荷情况等进行统计。充分考虑配电网的自动化需求, 选择合适的一次性设备。柱上开关要重点考虑其是否符合配电自动化系统的需要, 是否简单实用, 而不仅仅关注是否配备TV、AV及电动操作。对于环形柜, 除了配备TV、AV及电动操作外, 还需集成DTU。

(6) 充分考虑配电网远端设备的实用性。由于户外环境状况较为复杂、恶劣, 因此要求配电网自动化系统的远端终端设备应具备良好的防风沙、腐蚀、雨水、雷电及强抗干扰等能力, 还应杜绝使用蓄电池。

(7) 准确定位通信系统。通信系统是配网自动化建设过程中的重点和难点, 因此合理定位有利于配网自动化的建设。由于配网自动化系统终端通信网规模巨大, 在事故状态下其可靠性将难以得到有效保障, 因此应重点关注通信系统监控功能, 而不是保护。即当故障发生时终端设备直接进行开关隔离动作, 而不是通过后台通信网络进行处理, 从而有效地提升系统的可靠性, 避免造成更大范围的停电事故。

4 结束语

随着相关技术的不断进步, 配网自动化技术已日渐成熟, 因此在配网自动化设计中需要结合实际情况, 不断优化规划方案, 充分发挥配网自动化系统的性能优势。同时, 在配网自动化规划与实施过程中, 要善于总结, 对出现的问题进行分类整理, 并找出解决措施, 以保障电力系统的安全、稳定运行。

摘要：根据电力发展现状, 结合相关知识和工作经验, 分析了配网自动化系统规划和实施中存在的问题, 并提出了相应的解决措施, 以期对电力工作者有所帮助。

关键词：配网自动化,系统规划,实施过程,问题

参考文献

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[6]李旭东.大同城市配电自动化方案研究及实施[D].北京:华北电力大学, 2014

[7]孙成宝, 李广泽.配电网实用技术[M].北京:中国水利水电出版社, 1998

13.课堂观察应注意的问题 篇十三

要使课堂观察活动更加有效地开展，特别是在推行新课程的今天，为了更好地贯彻落实新课标精神，探索适应新课标要求的教学方法和规律，我认为还应该注意以下问题：

一是课堂观察必须具备主题意识。作为整体而言，每次课堂观察教研组可以确定一个研究主题，将观察范围和观察面缩小，有利于把问题研究深刻透彻；作为个体而言，教师甚至可以长期的就某一主题开展课堂观察活动，这时，这个“主题”其实就是教师的课堂教学研究的“课题”；

二是必须具备细节意识，量表制作是关键。没有细节的捕捉就没有课堂观察，捕捉有研究价值的关键细节，是个体观察的关键工作，事关关键细节的描述却必须十分精细。只有抓住细节，数据准确，才具有说服力和针对性。

14.诗歌朗诵应注意的问题 篇十四

一是处理好音色、音准、音律和情感效果的关系。音色是天赋，是天然形成的基础条件，这是不好人为改变的。这个在整个评分标准中大体占十分之一的比重。音准是基本功，就是选手的普通话发音是否正确，吐字归音是否准确。这个在评分标准中大约占十分之二左右。音律是选手朗诵的技巧问题，主要表现为节奏舒缓有度、韵律跌宕起伏，断句层次分明，符合作品特定的情感需求，这个在评分标准中占据重要成分，大约在十分之三强。情感是朗诵水平的综合验证，要求选手运用独特的音色、扎实的音准和和谐的音律，将作品特定的情感内涵表达到最佳状态，让听众得到美感的享受，产生应该产生的共鸣，这个成分最直接最直观地作用于评委的情感，直至影响他们打分的兴致。这部分在评分标准中大约占到十分之三。

二是正确处理好有声语言与肢体语言的关系。音色、音准、音律、情感等属于有声语言范畴。适度的站姿、手势、表情、踱步等有助于情感的表现。但是，肢体语言不可随意，不可率性，一定注意和内容有着密切的联系，是有声语言的外在延伸。

三是处理好表情与表演的关系。表情是内容的喜怒哀乐情感的自然表露，要借助眼神儿的灵动，力求和现场观众形成互动，带动观众走进你所营造的诗乡氛围去接受你的感动。表演则是外在的，需要调动面部肌肉构筑表情，大幅度使用肢体语言渲染气氛。诗歌朗诵不是话剧演出也不是演讲比赛，主题是情感氛围。

四是处理好昂扬与张扬、张扬与内敛的关系。诗歌朗诵必须有昂扬的激情、豪情，但是不能过于张扬。张扬了，就失去了诗歌内敛所具有的魅力。内敛更能彰显诗歌的情感冲击力。

五是正确处理抒情与叙事的关系。诗歌有抒情诗、叙事诗之分，也有一首诗本身同时具有抒情与叙事两种成分。这就要求朗诵者准确把握抒情与叙事之间的语素、语速、语调、语气等等差别，做到张弛有度，舒缓有致。

六是要正确处理好自我陶醉与打动他人的关系。自我陶醉很重要，没有自我陶醉，就很难进入角色，更谈不上打动他人。可是仅仅满足于自我陶醉，自己在那里如醉如痴，热泪奔流，可是观众席上却找不到共鸣与回应，那就是失败的陶醉。

此外，还有些小节问题需要注意。比如男性选手，要强化阳刚气质，不要过于率真、随意，更不可拘谨、局促。女性选手要注意端庄大方，强化自身特质的美感，或青春或清纯，淡妆使然；不可片面追求质朴或娇艳，喧宾夺主，淡化了朗诵的主题与主体。

15.协议离婚应注意哪些问题 篇十五

协议离婚应注意哪些问题 协议离婚或许是当事人可以选择的最佳离婚方式之一，它具有简洁高效、不伤和气及成本低廉等优势。可是，这种方式固有的欠严谨性往往导致协议后双方因为理解不一致或者协 协议离婚应注意哪些问题

协议离婚或许是当事人可以选择的最佳离婚方式之一，它具有简洁高效、不伤和气及成本低廉等优势。可是，这种方式固有的欠严谨性往往导致协议后双方因为理解不一致或者协议本身的缺陷而再起纠葛。一般而言，协议离婚应当注意以下问题。

一、防止对方借协议之名行取证之实

有时候，对方当事人可能会假意协议，通过签订书面材料或者录音的方式收集对其有利而尚未被掌握的.证据，尤其是财产方面的证据。所以，在谈判过程中一定要小心谨慎，更不要轻易签署书面材料。

二、防止对方借协议之名而拖延时间

某些情况下，对方当事人会借协议谈判之名，拖延时间，最终并无真正协议离婚的意思。多数情况下，他们因为暂时缺乏证据或等待特定期限来临甚至隐藏、转移财产。

三、为解除婚姻关系而虚假承诺

对方当事人为了尽快解除婚姻关系，而做出让当事人看起来非常合适的“让步”，甚至承诺补偿巨额财物；一旦解除婚姻关系，其根本无法兑现承诺。

四、用莫须有的过错行为吓唬对方

一方有了婚外性行为之后，对方可能以此要挟，主张其有过错，应当“净身出户”。只要您没有同居或重婚，对此可以不予理睬。

五、通过协议掩盖转移财产之实

一方将夫妻共同财产转移或隐藏之后，企图通过协议将该违法行为合法化：约定不再有其他夫妻共同财产等。此时，在协议中应当加上一句：如果一方有隐藏、转移财产行为，则放弃应得份额。

六、混淆离婚协议生效时间

离婚协议并非自双方签字之日生效。一般而言，离婚协议以离婚为前提，没有离婚，该协议当然无效。但是，这并不影响离婚协议作为夫妻共同财产和债务的证明。

七、离婚协议书形式要件残缺

离婚协议一般包括：标题、抬头、正文、签字页、日期等。其中，抬头中的双方当事人信息、正文和签字是必备要件，不能缺失。

八、离婚协议书实质要件缺失

实质要件一般包括：当事人基本信息、解除婚姻关系的约定、子女抚养问题约定、财产分割与债务承担、生效时间、签字及日期。这些内容一般为婚姻登记机关所明确要求。

九、涉及人身的约定可能无效

一般情况下，涉及人身但不违法或者违背社会公德，该约定有效；反之协议无效，比如，约定一方再婚则赔偿对方100万元，这样的约定无效。

十、涉外协议离婚必须双方到场

16.抹灰中应注意问题 篇十六

1.所有线管处加网格布，每边宽出5cm。

2.主体需剔凿处应将抹灰接茬留方正。

3.钢丝网卡应与钢丝网尺寸相符，边缘处加设网卡。

4.窗洞口边缘留有不低于5cm边缘，并加压10cm网格布。

5.注意房间抹灰后尺寸一致，保证房间的开间、进深及阴阳角方正。

6.开关插座盒、电箱在每户抹灰完工后及时清理干净。

7.施工洞口抹灰槎留方正且加压网格布，宽出抹灰边缘10cm。

8.加强成品保护。

9.加强成品养护，每天浇水不低于两次，上午一次、下午一次，且连续浇水养护不 7天。

10.落地砂浆及时清理利用，每户完工后，地面必须清理干净，包括钢丝网及网格布。

11.个别阴角不方正不垂直。