校友访谈问题提纲

2024-10-10

校友访谈问题提纲（共10篇）

1.校友访谈问题提纲篇一

校友访谈参考提纲

一、求学经历回顾篇

1.请谈谈在学校学习和生活的记忆；您在校期间是否有不同于其他同学的求学经历？ 2.您的班级、辅导员和老师对您产生了怎样的影响？

3.您是否在求学期间担任过学生干部？在为同学服务中您有哪些体会和收获？ 4.您是否在求学期间就走出校园，了解社会？具体是怎样的形式？ 5.您在学校的大学生活中印象最深刻的是什么事情？

二、事业发展感悟篇

1.您的第一份工作是什么？走出校园，投入工作，您的体会是什么？ 2.您的工作经历是什么样的过程？有什么体会和感悟？ 3.学校所学知识与工作所用到知识有哪些区别和联系？

4.在事业发展中，学校给您的最独特的是什么？对您个人的发展有什么影响？ 5.请您谈谈现在所从事的职业和行业现状和发展前景。

三、莘莘学子寄语篇

1.大学期间，最应该为将来的事业与人生积累什么？请您从这个角度给现在的学校学生提出一些意见和建议。

2.您对德、智、体协调全面发展有着怎样的理解？

3.您对学生毕业后流向是什么观点？（出国与国内就业，去基层、去西部等）

四、校友生活体会篇

1.谈谈您的兴趣爱好。

2.您有哪些难忘的生活经历或故事，有什么感受？ 3.谈谈您对待事业与家庭或工作与生活的态度。

五、请为母校建言

1.您对学校建设世界一流大学的有什么建议？ 2.您对学校今后的专业设置和就业引导有怎样的建议？

真是很感谢您！我们还是单刀直入，直接进入主题吧。师兄先做一下自我介绍吧。就是您的一些可以公开的个人情况，您随便聊聊就好。

首先能谈谈您对大学生活的回忆吗？具体可以谈一下您当时在学习或社团活动中的成就或收获吗

离校后有回母校看看吗，现在回想起那段求学经历有没有让你特别印象深刻的事情？比如某个老师、某堂课、某几个同学、某次活动等

再来聊聊现在的工作情况吧，您现在的工作中有什么成功的事迹或成就吗？您对自己的未来又有何规划呢？

在交大几年的学习，母校留给您影响最深远的是什么？这在您的工作中产生着什么样的影响？

作为已经成功走上工作岗位的前辈，您觉得以前在学校里学的都是有用的吗，哪些能力和知识在母校时给了您很好的训练，哪些没有给您很好的训练？您又是如何学习或者说如何提高自己的能力的呢？

在就业方面，您能谈谈我们学校的优势么？您觉得交大的就业前景如何？据您了解我们的校友毕业后大致在哪些岗位发挥作用？

联系您的经历，您认为学校还有哪些不足呢？能提些建议让我们学校来进一步完善改进。

为了让我们现在的学生有一些对未来的规划，能不能给学弟学妹们一些建议呢？能写几句对学弟学妹们的寄语吗

2.校友访谈录篇二

采访人：华秀婷联系方式：xxxxxxxxx 被采访人：董世英

编语：每个人每一天都在谱写着属于自己的生活篇章。或欢喜，或悲哀。酸甜苦辣。人生百态，各有各的绚丽辉煌。董世英，我们可爱的学姐，她告诉我们在大学应该要怎样去谱写，才不会愧对这珍贵的大学生活。那么让我们进一步走进我们这位敬爱的学姐。

个人简介：她是漳州师范学院化学与环境科学系的一名学生，所学专业为化学教

育，在06年6月份毕业，获理学学位，同时获得“优秀毕业生”的称号。她性格热情

开朗,乐观向上,兴趣广泛,课余时间喜欢画画、旅游等，有责任心及良好的团体协作精

神，易于接受新事物，自学能力、适应能力强,有一定的语言表达能力及较强的组织、宣传和交际能力，表现良好，被选为预备党员。

回顾灿烂的大学：她在大学四年期间，不断扎实专业基础知识，认真学习，专业课

成绩良好，曾获院二等奖学金，被评为“三好生”。在学好理论知识的同时，她还注重

培养动手能力，提高实验操作技能，曾参加中学的科技节，去工厂见习，参与老师的科

研实验等。在抓好专业课学习的同时，还注重综合素质的提高，为以后胜任教师工作打

下坚实的基础。在校连任四年学习委员，积极开展并参与班上活动，担任各个学习小组

组长，组织同学实验学习等活动，受到老师同学广泛好评。课外参加院教师职业技能赛

获创意作品三等奖，参加系社区文化节等活动，获三等奖。

华：您在工作岗位工作了这么多年，获得的荣誉也很多，那么你是怎样看待您现在的职业的呢？

董：教师这个职业比较具有奉献精神，就像以前小学课本学的，像辛勤的园丁，你们就是祖国的花朵，我们要认真，耐心的去浇灌，而且每个人又是不一样的，同时我们又要因材施教。教师是“人类灵魂的工程师”，我们面对的不仅仅只是学生的业绩，而是他们的一生，我们不仅仅要教他们一些课本知识，同时还要教他们如何做人。教师这个职业是比较清贫的职业，燃烧了自己，照亮了别人。但是，我个人比较热爱这个职业，我愿意为这个圣神的职业奉献终身。

华：教师这个职业说真的，是非常圣神的一个职业，那么，您认为一个教师素质中最重要的是什么呢？董：教师具备的素质，就是铁打的身体铁打的意志。感冒发烧不能随便请假，即使请假了，回来还要照样把前面的课补上。遇到坏学生对老师出言不逊，要做到打不还手骂不还口。而且还要做到对所有的学生都要一视同仁，不能偏心，否则会给一些学生的心理留下阴影。

华：用铁的意志来形容老师这个职业真的很贴切。我也是一个师范生，将来可能也会成为一位教师。您觉得我们在校师范生有哪些方面是需要提高和改善的？董：对于需要提高的部分，师范生师范生嘛，出来当老师。

1、大学就是要注重教师职业技能的培养。

2、就是要加强班主任工作的培养。

3、可以用近几年的高考试卷开一个课，知道现在的高考考什么。

4、还有一个建议就是增加书法课。

华：那么，面对经济危机，就业形势严峻，很多在校生对未来都很迷茫，您觉得我们应该如何来看待这个现实问题?

董：保持平常心，现在在学校先认真学好自己的专业知识，努力提高自己的整体综合素质，谁都不知道未来的要求会怎样，但是总的一个趋势就是要求全面发展。所以现在在大学所要做的就是不断提升自己，充实自己的脑袋，为将来的更多的挑战打下坚实的基础。到真正的接触社会的时候，我们依旧要保持平常心，保持的自己的专业优势。华：是啊，有了优势，我们才能和别人在竞争工作岗位的时候拉开距离，我们才有闪光点，那么，我们的优势是什么呢？

董：首先，我们学习的东西比较专一，就是老师，学习的课程也是为了我们成为一个老师所必需的，我们学习的比较全面，也就是说，我们每走的一步都是在为了做一个老师而奋斗，也就是专业对口。而且，我们在毕业之前有进行专业知识的学习，普通话培训与考试，还有去真正的课堂实习，可以拿到教师资格证，等等。这些都为我们将来走上教师这个职业的通行证。那么，这些显而易见的就是我们的优势来。

华：学校培养人才方式确实对学生非常重要，那么您觉得在师范学院学习的几年中受益最大的是什么呢？

董：但是如果都是在学校里，学不到什么，最好能走进中学，去听课，去试讲，老师我感觉大学收获最大的时期就是实习的时候。那个时候才有感觉，哦，我即将成为一名教师华：最后，请老师给我们母校师范生一些好的忠告和勉励吧！

董：给大家的勉励就是，好好珍惜人生，大学四年是人生中最美好的岁月，不要蹉跎在游戏恋爱中，要真正的学一些东西，等毕业了工作了可以告诉自己，这四年我没有白过。年轻就是本钱，年轻是创造回忆的机会，就该用激情给自己描绘五彩的人生。等以后工作了，可以自豪的跟学生吹嘘，当年你老师我怎么怎么样。

3.校友访谈感悟篇三

今年寒假，我有幸参与了学校组织的“寻访校友，感悟成长”活动。在参加了院里的培训之后，我们就开始准备采访的材料，收集校友的信息，整理采访提纲，我们不忽略每一个细节，力求准备得最充分。校友是学校品牌的体现者,校友是学校的名片。是学校的“品牌形象”。校友在社会上赢得的荣誉，代表着母校的形象。校友的社会赞誉度越高，母校的社会知名度也就越高；二是育人资源。校友拥有丰富的社会实践经验，以及社会阅历、创业历程与人生体验，是在校大学生的活教材。特别是杰出校友，他们的成就及崇高品格，对在校大学生具有很强的导向力、影响力；三是信息资源。高校就可以依靠遍布世界各地的校友网络和信息高速公路，获取宝贵信息，其中许多信息对学校的决策和发展会产生重要影响；四是财力资源。指校友本人或者校友通过做工作使其他的单位或个人向母校捐赠金钱和物资，用于学校的建设和发展。如，校友捐赠已逐步成为美国著名大学发展的重要资金来源和缓解教育经费紧张的重要策略之一。可能当时在听这些关于校友资源以及学校整体概况理论课的时候，会觉得有点多余，可是通过后来我们的实地采访，却发现理论对实践具有指导作用这个说法是相当对的，至少我们在前期准备问题上和整个采访活动的出发点上显得了解更为充分和全面。

几天后，我们怀揣着激动而忐忑的心情踏上了采访的旅程。激动是由于我们有机会向那些已经离开学校进入社会几年甚至几十年的前辈取经，而忐忑则是出于不知如何与年龄和阅历差异较大的校友们交流。在一番周折之后，我们到达了我院06级校友王晶的工作地点，由于单位领导对于单位的保护。我们就决定到附近的麦当劳对其进行采访。让人高兴的是，学姐对我们相当得热情与亲切，将我们之前的不安与忐忑完全融化，这也深刻体会到母校所给予我们的坚固联结。即使学姐已经离开了母校，可她和我们都在同样的校园里度过最珍贵的青春，彼此之间有着更多的亲切和温暖。

针对这次采访我们主要围绕3个核心问题：

一、学姐的就业情况和工作环境。

二、如何争取到选调生的名额的，自身需要达到的条件。

三、对即将升为大四的学生在生活和学习方面的建议。

学姐对这三方面问题做出了耐心回答和并提出了意见和建议：

1、学姐目前作为一名公务员给我们说了许多关于复习和报考的经验。并且对成为选调生的要求也做出了详细介绍，我们也受益匪浅。更加严格要求自己，很多学生认为在校期间所学课程与实际工作结合的不够紧密。

2、多向在校学生提供在用人单位实习的机会，大四的实习对将来的就业非常重要，不能走形式。

3、老师上课时应多布置小组作业，以培养学生的团队精神。

一、“学习，是永远的主题。”

在我们采访的过程中，一直强调一个主题：“你们在学校里一定要多多学习。”特别是王晶学姐跟我们说的她那时候的大学生活，与现在多彩斑斓的大学生活相比，当时的大学生活很单纯，没电脑，三点一线的生活相当简单；大家的心思都放在了学习上，学术上，就拿学姐本人来说，在学校期间学习相当刻苦认真，在平时没课的时候就会去图书馆看书，不经是看专业书，还有另一些领域的知识扩展视野，到晚上八点左右的时候就回宿舍，因为学校规定九点半熄灯，所以白天看书的时间是很珍贵的。就算没达到废寝忘食的程度的话，也绝对是丝毫不敢放松的，因此学姐打下了深厚的专业课理论基础，这也是她后面能够从容应对工作中实际业务操作，并毫不畏怯的原因。学姐那在困苦艰难环境中，仍然能一心一意，拼尽全力去努力实现心中的目标的精神永远感染着我。

二、“要学会做事，更要学会做人。”

在采访中给我印象最深刻的在王晶学姐在除了教导我们要好好学习外，特别要求我们在大学中就要学会为人处事，要认识人与人交往才是人的存在方式。学会与人交往，必须把交往的愿望变成实践。在实践中才能学会与人交往。其次，学会与人交往，学会与人交往的基本道理，就要把握人际交往的基本原则：你需要别人怎样对你，你就怎样对待别人，也就是要学会换位思考，将心比心。换位思考，既是一种做人的原则，也是做人的一个方法。在教学和教育中，有人主张用情境教育的方法，而情境教育法也就是这种换位思考的方法。学会换位思考，可以使人能够从更全面更客观的角度处理问题，摆脱自我中心主义的思维方式。再次，要学会与人交往的艺术。与人交往，需要研究交往对象和交往的实际效果。经验告诉我们，会不会与人交往，懂不懂与人交往的艺术，在交往的实践中效果是不一样的。有时你有良好的交往愿望，但却得不到好的交往效果。最后，学会为人处事的基本道理，还要把握一些做人的基本原则。这些原则是：主体独立原则；自强原则；理解尊重宽容原则。

从与学姐的交流中，学姐告诉我们，做任何事情不能把个人的利益放在首位，如果想成为一名公务员，那就要懂得它存在的意义，要不断培养自己的政治素养，不然你就不会有更好的发展。

在这次寻访校友活动中，我收获了很多，同时也有很多的感触。我学会了如何和陌生人拉近距离，学会了如何鼓励自己更好的完成计划，我一定要将这次学到的东西运用到实际的工作中去。同时，这次与学姐的交谈中，我也越发感受到校友间诚挚的情谊，即使素昧平生，只因我们是带着母校的关怀而来，身上同样有着朴实无华、坚韧顽强、无私奉献的“太阳石”的精神，学姐便对我们坦诚相待、关怀备至。

在此真诚地祝愿学工作顺利！

4.校友访谈主持串词篇四

我们非常荣幸地邀请到了浙江理工大学外国语学院的优秀毕业生回母校访问，下面请允许我一一介绍他们的出席，他们是吴罡学长，黄丽萍学姐，张瑜学姐，骆玲学姐，郎晨琳学姐，秦杨学姐，蔡颖姗学姐，让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来！

1、各位亲爱的校友们，当您相隔数年再次踏入母校，这片久违而又熟悉的土地上的时候，您的第一感受是什么，可以与我们分享吗？（提问谁？）

2、从您毕业至今，回望这所阔别多年的学府，您觉得，母校有哪些明显或是细微的变化呢？

感谢各位优秀校友。

第一篇章：忆，温暖真情岁月

古语云：“十年树木，百年树人。” 如今在这所巍峨学府中的我们，每个人都在谱写着属于自己的青春与奇迹。昔日桃李的芬芳，今日硕果的累累，在一百多年的岁月洗礼中，创造出了无数辉煌与光荣。下面有请几位校友与我们分享那些年，他们走过的青葱岁月。

1、您在校期间是否有担任过学生干部或是参与过社团等组织，您在这些学生活动中有什么体验？这些收获对于你今后的就业又有哪些帮助呢？

2、如果您在大学期间担任学生干部或是参与了许多的学生活动，请问您是怎么能兼顾到学习和工作呢？这也是我们在座的许多学生干部想要了解到的。

3、您还记得当初您在校期间对自己的职业或者是人生规划吗？请谈谈吧。

4、您认为在大学生活中，培养了您怎样的能力，提升了哪些素质？这些对您毕业后的就业产生了一些什么样的影响。

5、面对如今毕业后的多种去向，比如就业、考验、出国深造或是自主创业，请问您当初是怎样考虑并选择的呢？（细分提问）

6、您在大学中有没有什么遗憾的事情吗？如果给你一个机会重新回到大学校园，你还会选择走同样的路或者还是会想要去改变些什么？

第二篇章：梦，成就今之硕果

在这个人才竞争激烈的社会，有些同学对大学生涯的规划处于迷茫状态，为了让同学们更清楚地了解自我，认清现实，从而严格地规划自己的大学生活，为自己以后有更好的发展奠定良好的基础，今天，我们请到的这几位优秀学长学姐，他们在校期间不仅成绩优异，就业后在各方面表现也很突出，下面就请他们来谈

谈自己的成功心得。

1．如今社会的企业单位需要怎么样的人才，您认为作为外语专业毕业的学生，怎么样才能在大学中塑造出适合现代企业的新生代人才？

2．有人说：“爱好决定习惯，习惯决定性格，性格决定心态，心态决定命运”，您是怎么看待爱好、习惯、性格、心态和命运之间的关系的呢？

3．当初选择就业的时候，您对于职业选择的要求是哪些？比如工资待遇，或是工作环境，亦或是发展空间？

4．您现在的工作与您的大学是的专业对口吗？您是如何看待所学专业与实际就业存在的差距呢？

5．社会上广泛流传了这么一句话“毕业就等于失业”，您是怎么看的呢？现在大部分的同学仍然对自己的前途感到迷茫，作为过来人，您能给在座的学弟学妹们提供一些意见与建议吗？

6．大学，是孕育梦想的地方，那么当您在大学中怀揣着理想进入社会就职后，总会发现生活中处处充满了理想与现实的差距，这对于您的三观或是爱情观、友情观有什么影响呢？

7．当你满负踌躇，充满希望的踏出校园进入社会就业之后，当你无法去改变周围坏境的时候，你是如何改变自身去适应这个社会呢？

第三篇章：望，未来路在脚下

“巍巍百年学府，青春值得托付”。自1987年建校以来，浙江理工大学走过了115年的风雨历程。未来的路，依旧在我们脚下激荡。在座的各位校友们用自己的青春和汗水，打造了一份属于浙江理工大学外国语学院独一无二的耀眼光芒。未来的路，在我们脚下。

1、您认为再您的这一生中，母校对你起到了怎样的一种影响，你希望您的未来，能够对母校产生一种怎么样影响呢？

2、相信在座的优秀校友们，对自己的职业导向和人生目标都是非常明确的。然而孟子有云：“天将降的人与斯人也，必先苦其心志”，那么请问各位学长学姐们，当你们遇到的困难与挫折，您是怎样激励自己克服并且坚持下来的呢？

3、这所我们所深爱的学府如今要走过她第115个年头了。而在座各位最美好的青春也在或是将在浙里尽情挥洒，请各位优秀的学长学姐们说说你们对这座百年学府的美好祝福吧。

一百多年的流光岁月历练出了一所百年名校。回眸我们走过的这脚踏实地、诲人不倦的百余年，走过的这孜孜以求，锲而不舍的百余年，浙理学子用知识和智慧，培育优秀学子；用博爱和文明，积淀丰厚的底蕴；用豪情和壮志，书写壮丽篇章！我们曾走过艰辛，在困境中追求突破，也在璀璨中点亮斗志，迈向辉煌！

5.社会实践活动校友访谈记录篇五

寻访人：赵安康，2014级日照职业技术学院汽车技术服务与营销专业二班学生。访谈时间：2016/01/14 访谈方式：面对面交流（文字通过访谈录音整理）

被访谈人：杜俊杰，日照职业技术学院计算机网络专业2012届毕业生，现任移动公司日照分公司市场部经理。

访谈照片：

（A：赵安康，B：杜俊杰）

A：杜学长您好，首先感谢您百忙之中接受我的访谈，向大家分享您的实践经验、社会阅历和人生体验。

自我介绍一下，我是2014级日照职业技术学院汽车技术服务与营销专业的赵安康，您叫我小赵就好。B：还是叫你安康吧，比较亲切点。

A：好的，是这样的。这个学期我们有一个访谈作业，要求我们采访自己学校的已经求职成功的学长或者学姐，向你们了解一些关于社会的实践经验。在采访您工作信息之前，咱回忆一下校园生活吧。B：好，可以。

A：杜学长，您是咱学校哪一届毕业的校友? B：我是12届毕业的。

A：恩，12年毕业的，那您当时学的什么专业？ B：计算机网络。

A：计算机网络属于信息工程学院，当时报名直接就相中了这个专业，还是同时有其他心仪的专业？ B：直接选的这个专业。

A：那您当时选这个专业是出于什么考虑？就业前景还是什么的？ B：当时„说实话，是来大学之前接触网络比较少，其实是一个兴趣爱好。A：兴趣爱好，主要发于兴趣是吧。B：恩，对。

A：杜哥，我是汽车学院的学生，俗话说隔行如隔山。您能简单介绍一下该专业主要学习的内容，或者说一下当时的专业课有哪些吗？

B：主要的是思科、JAVA、PHP。。辅助的还有photo shop、网页设计什么的，主要有这些。

A：噢（还是没听懂）~好的。之前交往了解到，您现在就职于中国移动公司，也属于信息行业，也算是专业对口了。您觉得哪个专业课对您的工作影响最大？ B：我觉得思科那一块。

A：非常感谢您的分享，同专业的学弟学妹们看样子要在这几个专业课上多用心了。

问您一个大家都十分关注的事情，大学只有一次，您在校园三年有没有什么遗憾的事情？

B：遗憾就是没有接触过任何社团，也没有那些社会实践的机会。没有在社团中经过锻炼，也没有工作的实践机会，这样的话去参加工作需要的适应期比较长。

A：这对您工作以后也有一些影响。B：对！

A：前车之鉴、后车之师，非常感谢您的分享，日后在学习生活中我们会注意这些问题的。

在学校中，身边不少同学有着截然不同的观念，有的同学觉得在大学还算自由，以后工作就很不自由，趁大学好好放纵一下；有的同学反而觉得大学是最后学习的机会，在大学一直孜孜不倦地学习，奔波于学校和图书馆，忽略了其他体验。结合您自己的学习生活和工作经验，您觉得学生应该怎样对大学生活进行规划呢？

B：还是我刚才说的，学习应该与社会实践相结合。如果你一味地学习，你可能就是说光沉浸在学习中，到等你参加工作会发现，你的适应期需要半年多的时间。如果你提前能在学校通过社团或学生会进行锻炼，或者趁假期去打工进行社会实践，等你参加工作以后会发现你的适应期会比其他人短。

A：所以就是说，其实参加社团并不会对学习产生太大的影响，反而对参加工作很好的好处。

B：这需要一个适当的结合

A：好的。您年纪轻轻就身居移动公司经理一职，这是让人十分羡慕的。当时您怎样获得在中国移动这么大的公司就职的机会的？通过学校招聘会还是自己寻找的？

B：我是当时，咱们学校跟移动公司做了一个校企合作。A：校企合作。

B：对，通过校企合作过去实习，实习完以后留在了移动公司。A：您当时找工作时的经历可以简单分享一下吗？实习也是需要面试和筛选的，好比面试时HR选人员更看中交往能力、专业水平、学历等等哪些方面？ B：嗯„拿移动公司来说吧，它主要是这两块，一块是看你的专业，它比较注重于计算机专业，它属于信息类的公司，它注重计算机和市场营销这两块的专业，这两个专业他是优先考虑的。第二方面它会看你这个人的“灵活度”，你是属于比较灵活的还是比较死板的脑子不会转的那种。也就是刚才说的，要与社会实践相结合。

A：移动公司，肯定会对业务员灵活处理事情的能力有一定要求的。B：对！

A：问您一个比较冒昧的问题。据我所知，在您公司同级别的经理中，其他的都是本科院校，在学历不占优势的情况下，您觉得您身上哪些性格有利于您的工作生活？

B：就是做一些事情要尽自己最大的努力，不要偷奸耍滑。A：就是要踏踏实实的是吧。B：恩，就是踏踏实实地尽最大努力。

A：您真得十分令人钦佩，再次证明了能力比学历重要在工作时，您遇到过什么困难？

B：比如刚入公司，刚才我们说到了，因为我在校期间没有参加过任何社团，刚入公司有一阵迷茫期，大概有三四个月。A：迷茫期？

B：就是很迷茫，不知道自己的前进方向。包括自己的沟通，与同事之间，与客户之间沟通的时候，会发现自己有很多话，自己心里想说，但表达不清楚。由于以前缺少了对口才的锻炼，这一情况持续了有三四个月。

A：那您当时沟通方面有问题，那遇到困难、压力大、心情不好时是通过怎样的方式排解的 ? B: 最主要是不能灰心，心态很重要。当你遇到不懂的东西，要不厌其烦地、虚心地向周围的同事多交流一下，毕竟他们有的是在公司工作多年的老员工了。你和他们交流下，看看他们的经验，从中学习下，这些都是在实践中获取的经验吧

A:我可以简单总结成：要保持乐观的心态和同事要保持融洽的氛围，虚心向前辈们学习？ B：对，就是这个意思。

A：现在我也大二了，也开始考虑工作的事情。在选择工作时，您觉得薪资高、前景好、喜欢做，这三个方面，哪个最重要？

B：我个人还是觉得要选择前景好的。咱们一般正常的学生愿意选择自己喜欢做的事情，但你工作以后你会发现，一家公司不会因为你的个人会改变。这项工作无论你喜不喜欢，公司都是要继续发展的，需要你去实施公司给你的任务，哪怕你不喜欢，但还是需要做下去，只有公司在，你的饭碗才在，公司的前景好也就代表你未来的前景好，前景是最重要的。

A：再次感谢您百忙之中耐心完成我的访谈，我相信您的金玉良言对我们这些后生影响十分大，在访谈的最后能分享一下您的座右铭与君共勉吗？ B：那我可以用我们移动公司常用的口号吗？ A：当然可以。

B：那就是“没有困难只有方法!”

6.寻访校友表及论文提纲篇六

甘肃农业大学“传递问候，追寻足迹”

优秀校友登记表

注：事迹材料可另附页。

附件2：

甘肃农业大学2013年暑期社会实践参考调研题目

1.兰州市城市交通现状调查及对策研究

2.农村公共卫生问题调查研究

3.当代大学生思想信仰状况调查分析

4.农村外出务工及收入情况调查分析

5.甘肃省农村妇女精神生活质量调查分析

6.农村环境污染调查报告――残留农药对蔬菜的污染

7.农村留守儿童的身体及心理健康调查

8.网络、微博等新媒体对大学生思想状况的影响

9.加强农村思想政治工作的新方式新途径研究

10.甘肃藏区农牧民文化及思想状况调查

11.甘肃省农村困难群体思想状况调查分析

12.甘肃省城乡居民幸福指数调查研究

13.地区历史人物及其精神遗产的调查及研究

14.甘肃省农民工返乡创业情况调查

15.农民对“联村联户、为民富民”行动的需求及认同情况调查

16.社会热点问题对人们思想意识和道德观念的影响

17.社会主义核心价值体系在当代青年中的认同情况调查研究

18.当地人民群众精神文化需求状况调查分析

19.甘肃民族地区困难群体社会心态调研

20.甘肃农村思想政治工作队伍建设现状调查分析

21.新生代农民工思想状况调查分析

22.当地污水排放及处理情况调查

7.客户访谈提纲篇七

时间：

方式/地点：访谈单位：访谈人：被访谈单位：受访人：

访谈内容：

1、请介绍一下贵公司（或单位）的基本情况（包括但不限于法定代表人；注册地址；成立时间；主营业务；经营情况；股东及股权结构；现任董事、监事、高级管理人员的名单）；

2、贵公司与XX公司之间是否存在关联关系？XX公司的董事、监事、高级管理人员和核心技术人员及持有5%以上股份的股东是否存在直接或间接持有贵公司股份的情况？

3、贵公司与XX公司的合作起止时间，如已停止合作，请说明停止合作原因；贵公司与XX公司的合作中，是否有第三方推广公司协助XX公司产品的市场推广工作？第三方推广公司是由贵公司指定，还是由XX公司指定？为什么存在这种模式？XX公司、第三方推广公司、贵公司三者之间的合作模式以及收益分配方式。

4、2012年至2014年，贵公司从XX公司主要采购何种产品？定价方式如何？2012年至2014年产品价格是否有调整？调整的原因？XX公司对贵公司的销售激励政策和激励方式？双方的结算方式如何（如预付款、货到付款、赊销、预付和货到付款兼有等方式）？自贵公司出具发货确认函之后，产品的所有权是否已经转移给给贵公司，与所有权有关的风险和报酬是否已经转移给贵公司？公司所采购产品的继续流通渠道和方式，通过哪些渠道环节得以流转到最终的接收单位？2012年至2014年公司向XX公司所采购的产品主要销往哪些区域？公司是否具有某些特定区域的独家销售权？产品是否已销售给了下游第三方？第三方的性质（是经销商还是接种单位，或者是其他）？第三方与贵公司合作关系情况如何；

5、请介绍2012年至2014年期间，贵公司与XX公司之间货款结算的信用周期以及结算方式；XX公司是否存在明显放宽对贵公司的信用政策或明显延长信用周期的情形？如有，请说明原因；

6、2012年至2014年，双方结算时是否有第三方代贵公司向XX公司支付货款？贵公司是否存在现金支付货款给XX公司的情形？向XX公司支付货款时是否存在向个人账户进行支付的情形？贵公司与XX公司是否存在非销售性质资金往来，若有，请具体说明？贵公司与XX公司交易是否存在返利（如存在，请说明返利政策、返利支付方式及各期金额）；

7、请介绍2012年至2014年期间，贵公司除了经销XX公司产品，是否还经销其他厂家相同或类似的产品？贵公司每年同类产品的采购规模大约为多少？XX

公司产品的占比为多少？向XX公司的采购价格与贵公司向其他同类供应商的同期采购价格差异如何，若有较大差异，请说明具体原因；

8、2012年至2014年，贵公司与XX公司之间是否存在退换货、最终未发货的情形，请介绍具体情况（包括但不限于退换货标的、退换货原因、退换货时间等内容）；

9、贵公司2012年至2014年与XX公司交易是否均签订合同？请确认我们具体整理的2012年至2014年期间贵公司与XX公司所签订的业务合同。请说明上述合同的执行进度； 10、2012年至2014年，贵公司与XX公司是否发生过解除合同的情形？如有，请说明原因及执行情况；

11、2012年至2014年，贵公司与XX公司合作过程是否存在纠纷（包括不限于产品质量问题、付款、服务等）？若有，请详细说明；

受访人签署：______________

8.访谈学生提纲篇八

1、你学习过程是否遇到困难？对教师课堂教学是否有好的建议？

2、你对本校学生住宿环境和宿舍管理是否满意？对开展“文明宿舍建设”有何好的建议？

3、你认为学院应该如何更好地开展教书育人工作，促进学生德智体美全面发展？

4、你参加过哪些学生社团活动？对活动评价如何？

5、你所在的班级近期是否开展有利于班级组织建设的各项活动？效果怎样？

6、你所在的党支部组织建设方面开展了哪些活动，效果如何？党员是否能起先锋模范作用？

7、你参加过哪些团委、学生会开展的活动？你对如何浓厚校园文化有何好的建议？

8、你对我校思想政治教育工作开展情况有何感想？（包括安全教育、理想信念教育、感恩教育、心理健康教育、职业生涯规划教育、贫困生资助等）

9、你对学校食堂的卫生、服务等方面有何评价和建议？

10、你对学校其它后勤保障服务部门的工作有何评价和要求？

11、你对学校、学院学生管理工作还有哪些建议和意见？

12、你对我院就业前景感觉如何，对提升我院毕业生就业质量有何合理建议？

13、你对学院贫困生资助体系是否满意？

14、你认为学院评优评先、奖助学金评选工作是否公开、公平、公正。

15、你对班活动、增强班集体的凝聚力有何合理的建议。

16、你认为如何才能提升大学生的综合素质和丰富人文社科知识？

9.生涯规划访谈提纲篇九

姓名：性别：毕业时间：毕业学校：所学专业：现在工作单位：联系方式：

访谈人物基本情况：

姓名：班级：访谈时间：访谈流程：

访谈内容：

访谈记录：

1、你是如何找到这份工作的？工作经历？

2、你的职位是什么？

3、您认为大学生是先择业还是先就业？或创业？

4、是什么让你有创业的动力，能否谈谈您的创业历程？有什么感想？

5、如果我们创业，您最想给我们的忠告是什么？有什么建议？

6、在这个工作岗位上，您每天的工作是什么？您的主要职责是什么？

7、您对目前的工作是否满意？这个工作是你感兴趣的行业吗？

8、此项工作的工作场所有哪些特点？是否喜欢现在的工作氛围？

9、在行业内，先从什么样的工作岗位做起能学到最多的知识，最有益于发展？

10、就您现在的工作而言，你最喜欢什么？最不喜欢什么？

11、您目前从事的此项工作，哪儿部分让你最满意？哪儿部分不满意？

12、依您所见，您在本领域工作遇到的问题是什么？

13、行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供什么帮助？

14、你认为做好这份工作应该具备哪些知识技能和经验？

15、这项工作需要什么样的教育或培训背景？

16、这项工作需要特别的个人品质、性格和能力吗？

17、在您的工作领域里初级职位和略高级职位的薪水一般是什么水平？

18、这个行业是否有季节性或地理的限前制?

19、这个行业存在的困难及前景如何？有没有扩大店面或分店的打算？

20、学校的哪些课程对创业或对这个行业有帮助？

21、据您所知，还有哪些方法能帮助我深入了解这个工作领域？

22、根据您对我的教育背景、技能和工作经验的了解，您认为我在做出最终决定之前还应在哪个领域、什么样的工作上进行深入的调查研究呢？

10.校友访谈录活动策划篇十

“校友访谈录2010——追梦”活动策划书

一、活动主题：据成功事例了解当代社会，促在校学生坚定学习信念

二、活动名称：校友访谈录2010——追梦

三、活动背景：近年来，随着高校的扩招，毕业生数量迅速增加，大学生的就业问题日显严

峻，以成为目前全社会关注的热点之一。作为在校大学生，除保证圆满地完成学业之外，还应及时了解社会信息和就业动向。同时，由于许多当代大学生不了解社会需要什么样的人才，认为只要有个大学文凭，就成为社会需要的人才，而造成基础理论不扎实、动手能力弱的现象严重。为此我们举办此次活动以减少在校大学生的就业困惑，改善当前不良学风。

四、活动时间：

五、活动地点：

六、活动对象：2008级本科学生党支部全体党员，以及积极分子。

七、活动意义：通过采访校友的人生经历，指导在校大学生的学习和生活，教育他们珍惜时

光，激发对专业知识的学习热情；增强“今日我以师大为荣，明天师大以我为荣”的责任意识和作为师大人的自尊心和自豪感；为学生创造社会实践的机会，丰富大学生的社会实践经历，增强服务社会的意识；更进一步了解校园生活与社会生活的差异，提早做好关于走上社会后角色转变的准备，更好地适应工作环境。

八、活动准备：

九、活动流程：

1）寻找校友。将全体参与人员分成组，分别采用网络查询，咨询老师等不同的方式去寻找近几年从我院毕业的优秀校友人。寻找目标为曾经在校期间表现突出，毕业后小有成就，一路奋斗追梦，内心或背后有很多不为人知的故事的，其经历能够给在校学生以启发和鼓励的优秀校友。

2）深入校友。对确定的校友进行深入而全面的了解，为接下来的工作做好准备。正面对该校友的大学经历和毕业后的发展情况有一个充分的采访，同时通过曾经的老师，同学以及现在的同事进行侧面的了解。采用文字，照片，录像等多种手段做好记录。

3）宣传校友。对于所掌握的校友资料进行整理分类，然后通过展牌，海报，网络等方式对位校友进行全方位宣传，让同学们对位优秀的校友进行初步了解，为参与访谈校友的积极性做好铺垫。

4）访谈校友。采用模拟访谈节目的形式，融入青春校园的元素，对位校友进行现场访谈。访谈的过程紧紧围绕着本次主题——“追梦”展开：

①将位校友的奋斗的经历进行浓缩定位，分别采用大家耳熟能详的流行的歌曲名字定义（例如《倔强》、《梦的怒放》、《风雨彩虹铿锵玫瑰》等），对位校友的生活纪实与歌曲融合以mv的形式展示在学生面前。