大专的实习报告

大专的实习报告（共9篇）

1.大专的实习报告 篇一

****年**月到**月，我在东风日产**专营店进行维修实习活动。爱思范文18在这三个月的时间里，我对汽车4s店的整车销售、售后服务、维修、信息反馈等有了一定的了解和深刻体会。

这家店不但拥有一批高素质、高技能的汽车维修技术人员，而且从国内、外购进一批先进的汽车维修检测设备。例如：电脑检测分析仪、喷油清洗分析仪、四轮定位仪、atf自动循环清洗……等等。使得该厂软、硬件兼备且完善。

在这三个月的实习中，我对汽车的保养以及保养的必要性有了深刻的理解。

汽车保养是很重要的，买了一辆新车，首先要懂得如何保养。汽车保养需要做的几项工作：

1、清洁汽车外表，检查门窗玻璃、刮水器、室内镜、后视镜、门锁与升降器手摇柄是否齐全有效。检查散热器的水量、曲轴箱内的机油量、油箱内的燃油储量、蓄电池内的电解液液面高度是否符合要求。检查喇叭、灯光是否齐全、有效，安装是否牢固。检查转向机构各连接部位是否松旷，安装是否牢固。检查轮胎气压是否充足，并清除胎间及胎纹间杂物。检查转向盘的游动间隙是否符合标准;轮毂轴承、转向节主销是否松动。检查离合器和制动踏板的自由行程是否符合规定。

2、检查轮胎螺母、半轴螺栓、钢板弹簧骑马螺栓和u形螺栓是否牢固可靠。起动发动机后，察看仪表工作是否正常，倾听发动机有无异响。检查车辆有无漏水、漏油、漏气、漏电等“四漏”现象。检查拖挂装置工作是否可靠。

3、发动机油的更换。发动机机油的作用主要是对发动机进行润滑、冷却、密封、清洁、防锈、防腐……若没有机油，汽车的心脏就不能正常运转。使用矿物油，一般5000公里换一次机油。

4、汽车制动液检查与更换：汽车行驶一定的时间就要检查制动液，必要时需更换。制动液在使用一定时间后，会出现沸点降低、污染及不同程度的氧化变质，所以应根据气候、环境条件、季节变化及工况等及时检查其质量性能，做到及时更换。普通工况下，制动液在使用2年或5万公里后就应更换。原则上，不同型号的制动液不能混用，以免相互间产生化学反应，影响制动效果。不同车型，使用的制动液也往往不同。制动液有矿物油型制动液、合成型制动液等类型。

然而，给我印象最深的不单单是专业的实习，还包括实习的一些体会。

找实习工作的认识：

大学生实习活动是一个从大学生活到社会工作的一个过渡阶段。学校和社会的差别很大，有些同学在学校时，对自己以后工作的事情考虑得少，准备得少，一旦步入社会，自己心理上就一片空白。在踏入社会时，对于自己到底要干什么工作，自己有什么技能，是什么料，都不是很有把握。因此，实习就显得尤为重要。

实习和正常上班没有什么两样。如果实习时就没有方向，那么，以后工作了，想找到方向就可能会走弯路。还有，对于许多同学来说，先就业再择业是最好的。毕竟自己在学校里接触社会少，专业实际操作和运用能力与实际工作要求还是有一定的差距。不要一开始就想着自己要找到一份好工作，自己专业内的工作，自己喜欢的工作，这样是不够切合实际的。

工作总结：

最好每天都能做工作日记，早上上班前写好自己在这一天的工作目标，工作中应该注意的重点问题，有那些事情是要问清楚的等。然后在每天下班前再看一下自己在当天做了那些工作，那些工作目标没有完成，为什么没有完成，自己在以后的工作中应该注意那些问题……这样将是很重要的，经常看看会有很大进步的。

2.大专的实习报告 篇二

关键词：护理专业,实习效果,调查报告

护理是临床医学的重要组成部分, 培养一名合格的护理专业人才对医疗单位的整体护理工作具有重要意义。护理专业学生将来要服务的对象是具有自然性、社会性等多重属性的人[1], 这就要求护理专业学生不仅要掌握自然科学方面的知识, 还要掌握社会人文科学方面的知识, 更要求其必须具备以护理对象为中心并运用科学的护理程序进行整体护理的能力。但护理是一门实践性很强的专业, 判断一名合格护理人才的标准在很大程度上取决于临床实习阶段所学习、掌握的实际操作技术。高质量的临床教学对护理专业学生专业思想的形成、社会责任感的建立以及道德观、伦理观、价值观的建立是有帮助的[2]。因此, 在临床实习中如何培养护生实际解决问题的能力是摆在护生和临床带教教师面前的一个严峻的问题。为了更好地促进学校的教学、做好护理实习安排工作以提高护生的实习效果, 我们采用自制调查问卷, 随机抽取某高校2004级100名刚结束实习的大专护生进行调查, 并对调查结果进行相关分析。

1 对象与方法

1.1 调查对象

某高校2004级刚结束实习的大专护生100名, 均为女生, 分别在某高校的50多个实习基地实习。

1.2 调查方法与内容

采用问卷调查法, 调查问卷内容包括: (1) 实习医院环境因素; (2) 临床带教教师因素; (3) 护生自身因素; (4) 患者因素; (5) 学校教学因素。要求护生根据实际情况对问卷中陈述的认可程度进行选择。本调查为非实验性研究, 是在查阅文献的基础上自制调查问卷进行调查。护生本着自愿参加的原则, 匿名填写。共发放问卷100份, 回收有效问卷92份, 有效回收率为92%。

2 结果

2.1 实习医院环境因素

近年来, 医院开展成本核算, 部分科室过分追求经济效益和科研效益, 这导致其因片面强调医疗和科研而控制护生的实习资金, 致使实习基地有限、临床护理教学条件差, 再加上各科室的实习生相对较多, 护生可利用的实习资源少, 实践机会少[3]。同时在市场经济条件下, 随着法律的健全, 人们的法律意识不断增强, 医疗纠纷案件相对增多。在这种情况下, 各医院多不愿过多承担负责护生实习的任务, 即使勉强承担了, 对刚到医院的护生也不敢放手, 这造成实习内容与教学大纲要求不符。目前, 实习护生在医院多扮演着清洁工的角色, 动手进行护理操作的机会少, 而临床实习期又是护生将在校所学的知识运用于临床实践, 并通过实践提高自己动手能力的阶段, 在这个过程中, 护生要直接参与大量的实际操作工作[4], 因此护生在实习期内很难掌握临床操作技术, 这直接影响了护生的实习效果。在调查中护生认为实习条件好、实习生管理好的医院, 大都为三甲或三乙医院, 在这些实习医院中护生有更多的动手机会, 护生均认为实习效果更好, 对自己的帮助很大。

2.2 临床带教教师因素

教师的带教水平除与学历、职称有关外, 还与职业素质和职业道德水平有关[5]。同时由于目前对临床带教教师没有统一的选拔标准, 带教教师的素质和能力有很大的差别, 因此通常缺乏合格的带教教师对护生的实习操作进行指导和监督。有的带教教师学历较低, 虽然其动手能力强但理论知识相对贫乏, 自身不能起到表率作用, 导致护生对带教教师缺乏信任。同时因医院的临床护士严重缺编, 带教教师除讲课、示教外, 还要完成繁重的临床护理工作, 这势必影响其带教质量。双重的任务使带教教师有时忽略临床带教工作, 而是把护生当作简单的劳动力使用, 给护生传授经验和知识较少, 从而影响护生的实习效果。本次调查中护生表示满意的大都为能力强、高素质、善于沟通的教师。

2.3 护生自身因素

医院的学习、生活环境与学校相比有较大的变化, 学习环境由教室转为患者床边, 由坐式转为站、跑式, 由教师讲授式转为发问式;饮食等基本生活方式由供应式转为自主式;作息时间由规律性很强的定时定点式转为昼夜颠倒轮转式;人际关系由单一、单纯式转为多向、多层、多样的复杂网络式[6]。目前, 绝大多数护生是独生子女, 家庭的呵护、社会的影响及独生子女自身的优越感, 使她们过分依赖别人, 缺乏勤奋、主动、耐劳、无私的精神[7]。护生在课堂上多是被动地吸纳知识, 而初到临床实习需要主动运用所学知识时往往是理论与实际相脱节, 对知识输出不适应, 缺乏沟通技巧。在临床实习中, 由于对学生身份的认定和强化, 其依赖性较强, 习惯于被动工作, 时时刻刻要靠带教教师指导, 缺乏主动性思考[6]。导致大多数护生无法面对或很难适应这种学习、生活环境的改变, 从而影响护生的临床实习效果。

2.4 患者因素

病区的“情感气氛”会影响护生的学习。以人为本的全程优质服务要求护士对患者不但在服务态度上, 而且在技术上提供良好的服务。实习护生因操作不熟练而表现出不自信状态, 患者及家属对实习护生缺乏信任感, 甚至对实习护生态度冷漠, 常常拒绝实习护生为其进行护理操作, 这给实习护生造成了一定的心理压力, 挫伤了实习护生的临床实践积极性[8], 从而影响了实习护生的实习效果。

2.5 学校教学因素

目前, 护理教学大多是首先在校集中学习理论, 再集中进行实习的模式。有的院校示教设施不健全, 教学过程中缺少见习阶段。有的护理专业教师多年脱离临床, 如对江西省部分护理专业教师的电话调查发现:97%的护理专业教师近3年未去过医院上班, 甚至还有不少护理专业教师是刚刚大学毕业留校的, 这些教师临床经验缺乏, 其教学内容与临床实践缺乏联系, 从而导致护生到临床实习时进入角色慢、临床思维能力弱。护理专业教师实践操作能力的下降将对所培养护生的质量产生直接影响, 98%的实习护生在实习阶段抱怨在学校所学的操作技能到医院后派不上用场, 以致她们在实习初期很难适应医院的实际操作。

3 对策

3.1 积极改善实习环境

学校要尽量安排实习条件较好的三甲医院作为实习医院, 并加强实习管理。三级医院是指跨地区、省、市以及向全国范围提供医疗卫生服务的医院, 是具有全面医疗、护理、教学、科研能力的医疗预防技术中心, 主要指全国、省、市直属的省、市级大医院及医学院校的附属医院。三级甲等医院核定床位数往往≥700张, 患者多, 医疗设备齐全, 服务意识与科研意识强, 这有利于护生进行实习。

3.2 强化带教教师的带教意识, 增强其责任感

选择热爱护理专业, 具有大专以上学历, 有丰富的理论知识和临床经验, 有高度的责任心和热情, 能以身作则且乐于带教的临床护理人员担任护生的临床带教教师, 同时要有一定的时间保证其能够将更多的精力放在带教工作上[9]。此外, 带教教师不仅要明确和理解带教的职责, 言传身教, 注重自身素质的培养, 还要具有良好的沟通能力、较高的教学水平和管理能力。同时要重视培养护生的情商, 培养护生良好的适应能力, 运用鼓励教育教学法以提高护生的综合素质, 使其更多地理解和关爱患者, 指导护生正确应用沟通技巧。鼓励护生与医生、护士充分沟通、交流, 以增进了解、加强合作, 从而减轻护生的工作压力和心理压力, 使其更快地进入角色。

3.3 培养和提高护生的自身能力

培养护生爱岗敬业的精神, 使其学会用护士行为约束自己, 树立自己的良好形象———端庄、稳重、给人以亲切感、信任感, 使其懂得关心和尊重患者, 有意识地培养其勤奋、主动、耐劳、无私奉献的精神, 使其从最基本的生活护理开始, 以取得患者的信任和合作。医院和教师应尽量多给护生提供实践的机会, 让其独立完成各项护理操作, 使其学会从各方面来观察患者的生理变化和心理活动, 把心理护理贯穿于患者的整个护理过程中。

3.4 学校应配合医院做好护生实习前的准备工作

在课堂和临床技能演示教室对护生进行实习前的准备培训工作, 这是保证他们理论联系实践的关键。选择什么样的方法安排实习准备工作, 通常会影响护生能否在实习中取得确有成效的成绩。准备工作可以由教师先在课堂上讲授教学大纲中的理论部分, 然后在临床技能培训中强化理论, 这个过程可以借助演示、角色扮演以及讨论的多种教学手段来实现。

3.5 提高学校的教学质量

投入经费用于教学设施的增加及示教设施的健全, 改善教学条件, 同时护理专业教师也要多进入临床, 注重在课堂教学中引入新知识、新技能, 注重护生临床思维能力的培养与训练, 强化对护生勤奋、主动、耐劳、无私奉献精神的培养。同时, 应多安排护生进行临床见习, 让护生对护理工作的实质能够尽早有一个深刻的认识。

总之, 学校要安排实习条件较好的三甲医院作为实习医院, 加强实习管理, 改进学校教学使之更贴近临床, 应加强护生自主学习的能力, 注重护生人文知识的学习和学习能力的培养。

参考文献

[1]李晓松.护理概论[M].北京:人民卫生出版社, 2004.

[2]戴丽.浅谈护士长对护理人员的管理[J].卫生职业教育, 2005, 23 (12) :109.

[3]杨晓莉, 顾妙娟, 刘华.改进临床护理实习环境的探讨[J].中华护理杂志, 2004, 3 (8) :59.

[4]葛高莲.实习护生的心理素质状况及对策[J].海南医学, 2004, 15 (11) :125.

[5]史瑞芬, 刘静慰.护士素质修养学教学方法的探讨[J].护士进修杂志, 1995, 10 (11) :18～19.

[6]刘国红.护生临床实习中存在的问题与对策[J].卫生职业教育, 2006, 24 (15) :91～92.

[7]郭宏, 石丽玲.影响护生在临床实习中角色转变的因素及对策[J].实用护理杂志, 2001, 17 (8) :52～53.

[8]何红英, 杨超前, 兰桂平, 等.影响护生临床实习效果的因素分析及对策[J].护理研究, 2002, 16 (4) :237～238.

3.敲开微软大门的大专女生 篇三

顺利入选50人微软集训营

2004年9月，李文怡走进河南南阳理工学院。

李文怡出身于河南新乡的中医世家，之所以来到南阳理工学院，是冲着南阳积淀丰厚的中医学专业而来的。南阳是医圣张仲景故里，是中医药文化的重要发源地之一，中医药文化底蕴深厚。

军训期间，李文怡听了一场关于国际软件行业最前沿的学术报告，这让她大开眼界。她在读高中时，就对计算机非常感兴趣。之后，李文怡与家人商量，说出想学软件工程的想法。妈妈一听，态度非常坚决：“不学中医，就莫进家门！”她也赌气对妈妈说：“不让学软件，我就不读书了，也永远不进家门！”最终，全家人被李文怡的“固执”折服。李文怡如愿走进了软件学院，选择了网站设计和编程的专业。

大学一年级，她便以优异的成绩考取了9个国际专业认证证书，而且还加入了学生会，任学生会办公室主任一职。在自己的岗位上，李文怡很快具备了很强的沟通协调能力和团队意识。

2005年6月，李文怡大学一年级课程刚刚结束，她很幸运地被软件学院推荐去微软（中国）公司实习。能够成为微软的实习生，李文怡觉得这个机会太难得了。

微软的实习生选拔有着非常严格的程序。第一关李文怡过得比较轻松。微软的笔试和电话面试也进行得十分顺利。这样，李文怡顺利进入微软在北京郊区的微软HelpDesk技术支持集训营。

集训营里，共有来自全国高校的50名大学生参加，这50人中，只有李文怡和她的三名同学是大专生。但李文怡十分努力，在培训最后的分组考核中，其中有一个环节是讲课，她在所在的那一组中获得了讲课第一名。

幸运地成为微软的实习生

集中培训结束后，李文怡和其他培训者一样，站在了被选择的起跑线上，只有30个人可以进入微软当实习生。在培训期间，李文怡并没有引起微软培训老师的特别注意。

富有戏剧性的是，其中微软信息技术部很想要一名女实习生，挑来挑去，只有李文怡条件比较合适。所以他们选择了李文怡，决定给她两个月的实习期。负责培训的老师这样告诉李文怡：“你在微软的生命期只有两个月，如果把握不好，你进入微软的大门就会永远关闭。”

李文怡最初的工作是在光缆上贴标签。实习的日子一天天过去，每天，李文怡都能感觉到自己的成长，微软的环境给了她积极学习的动力，不懂就问。当她独立处理一些客户的问题，给出客户满意的答案，听到“谢谢”两个字的时候，她心里有说不出的高兴。

身边的每一位同事都是老师，李文怡虚心向他们请教，他们都会不厌其烦地讲解。如果遇到客户的问题无法回答，李文怡就会马上请教同事，然后现学现卖，再把刚学到的东西讲给客户。

有一天，有一个客户打来电话，说要请教一个问题，李文怡像往常一样准备好给他解答，谁知客户却先问：“你真的只是实习生吗？为什么我有了问题别人总要我找你解决？你管的事情还挺多的嘛。”一时间李文怡真的不知道怎么回答才好，但听到这样的问话，还真的打心眼儿里为自己高兴。从一个不知道工作为何物的大学生转变成为一个职业人，每一次克服困难都使自己的能力有所提高。不但丰富了阅历，还结交了许多高素质的朋友。

李文怡的努力赢得了大家的认可。6周以后，她就可以上项目了，开始被允许从事内部技术支持工作。转眼两个月的实习期就要过去了，李文怡不知道自己的命运怎样，是留下来还是离开，她心里并没有多少底。最后几天，她收拾好了东西，准备在经理和督导与自己谈话之后，立刻带着东西回学校继续上学。

奇怪的是，两个月过后，部门经理和督导并没有找李文怡谈话。“这样看来，我还可以继续留在微软，这意味着我还有机会……”李文怡感到很兴奋。很快又过去了两个月，还是没有人找她谈话，李文怡心里才安定下来，她知道自己终于被认可了。

曾经领导过李文怡的胡俊高经理说：“李文怡本身比较聪明和灵活，她身上有两个比较突出的优点，一个是她性格比较开朗，善于主动做事情，能够在比较陌生的环境里很快地适应下来并很好地开展工作；另一个就是她比较有责任心，工作交给她比较令人放心。”

后来部门经理调整，新任经理金萱任职时，督导就立刻找到金经理，对她说：“你一定要想办法把李文怡留下来，她是个不错的女孩！”很快，李文怡的工作也得到了金经理的认可。

签约微软，从3万学子中突围

2006年6月30日，30名微软2006实习生即将结束4个月的实习生活，传来的好消息是：李文怡等3名实习生因表现优异被微软（中国）公司信息技术部录用，其他实习生大部分被另外一些知名IT企业录用。

签订合同后，李文怡就是微软的员工了，但她时时刻刻都感到肩上的压力。因为转正以后，并非意味着成为微软永远的员工了，微软员工的流动性非常大，被淘汰的现象经常出现。

李文怡知道，在微软，员工的工作生命永远只有6个月。6个月的合同结束后，如果表现优异可以继续留下来工作，如果不能胜任，合同到期将会立刻走人。李文怡心里很清楚，虽然说现在正式转正，看似保险了，但如果不努力，走人是必然的。

每天，李文怡要整理一天工作的记录总结，并制订第二天的工作计划。目前她的主要工作是，公司数字电话系统的维护和管理、Helpdesk技术支持、Lab服务器的日常维护、虚拟图书馆（VirtualLibrary）的建立、IT相关技术文档的翻译。

2006年8月上旬的一天，工作之余的李文怡接受了记者的采访。她感慨地说：有时候会觉得是老天太照顾我这个小女孩了，我在微软的激情生活才刚刚开始，和其他同事的工作境界相比，我还有很多路要走。从一个起点到达另一个起点，我始终保持不变的是对工作的热情和激情。站在新的起跑线上，我要让自己的脚印更深，因为我坚信，坚实的脚印会让我更有后劲儿。

4.实习报告(大专生) 篇四

实习单位：上海一冷开利空调设备有限公司

实习部门：生产部

实习时间：2014年9月—2015年7月 专 业：数 控 技 术 姓 名：***

内 容 提 要

实习的目的是增强一个刚刚出校门步入社会的学生的经验，拓展他的思想，了解社会，体验社会，并融入社会。作为没有社会经验的学生来说，实习是必不可少的。实习不仅可以开阔眼界，了解制造业的概念，以及主要生产工艺，增加对产品生产过程的具体认识。还可以了解加工过程中的基本发展趋势，提高实际工作能力与分析能力，了解书本与实际之间所存在的差异与不同以达到学以致用的目的，这次实习锻炼了我业务能力及素质，我很荣幸能在上海一冷开利空调设备有限公司实习，并成为开利公司的一员，我必定会为公司作出自己的贡献！

关键词：技术培训生、一冷开利、目录

一、公司介绍…………………………………………………………………………4

二、实习内容

2.1、实习目的 …………………………………………………………………5

2.2、实习内容 …………………………………………………………………6

三、实习总结

3.1、个人想法……………………………………………………………………7 3.2心得体会 ……………………………………………………………………8

四、结束语……………………………………………………………………………9

五、致谢……………………………………………………………………………10

六、单位评价………………………………………………………………………12

一、公司介绍

八十年代初，开利成为第一家携带资金、技术、产品和先进管理经验进入中国的美国空调设备制造商。1987年，开利在上海设立了在中国的第一家合资企业。1995年，开利公司正式落户宝山。如今，开利在中国员工人数超过2500名，全国范围内有超过60个销售及售后服务机构为客户提供优质的产品。公司从1995年建立之初的年销售额低于五千万美金的公司成长为年销售额为叁亿七千万美金的大型综合性制造企业。

作为世界级的制造工厂，开利一冷工厂(包括上海一冷开利空调设备有限公司通惠空调设备厂)的产品涵盖开利的离心式机组、涡旋式机组、螺杆式机组和吸收式机组和末端产品，丰富的产品种类可以完全满足不同客户的多样化需求。如今，开利一冷工厂更是成为了开利全球范围内的四大机组制造中心之一，和位于北美、欧洲、南美的制造中心一起，同步提供优质的世界级产品。

二、实习内容

2.1、实习目的

学习就是为了有自己发展的一片天空，在属于自己的那一块超越自己，在步入社会之前我去单位实习，是想让自己对社会状况有更多的了解同时也对自己有一个深刻的认识，能发现自己的优势、缺点，来完善自己、充实自己，减少工作中的弯路。2014年的实习季，我有幸进入开利公司，并参加了开利暖通制造中国工厂2014年技术培训生，根据公司的安排进入公司生产部，从一线员工做起。从此展开了我与开利公司的不解之缘。

1、了解公司的运作方式和空调产品的区域划分

2、了解空调的结构、安装步骤以及工作原理

3、在实习工作中，参加培训，取得相关证书

4、学到一技之长，让自己更好的生存。

2.2、实习内容

2014年9月1日，我终于进入开利公司，由公司的HR负责我的一些入职培训以及安全培训，EHS的经理耐心的给我讲解手册内容，然后是车间主任给我讲解车间注意事项，最后由车间领班就一些平常劳动时的问题做了强调。

公司一开始就给我们制定好了为期三年的技术培训生培训计划，希望我们能加入开利暖通制造中国工厂的一线生产团队，并希望完成项目后的技术培训生能成为一线团队/工艺/质量部门的技术中坚力量。

14年9月份开始到15年1月份我在宝山工厂实习，加入生产一线员工的队伍，带着满满的期待与动力扎进生产线中。宝山工厂主要做大型的压缩式机组、5 模块型的涡旋式机组。溴化锂吸收式机组，以及压缩机的组装，压缩机分离心式、螺杆式、涡旋式等。由于我们是轮岗实习，所以我先后在23XRV和涡旋实习，四个月的时间，我不仅详细的了解到各型号机组的不同以及怎样组装，而且还有一段师徒情，我的第一位师傅，吴师傅，师傅对我特别照顾，将线上最好的老师傅介绍给我，让我学习老师傅的经验，还在生活上时时关心着我。

2015年1月中旬，我们来到了远在郊区的通惠工厂，通惠工厂主要做空调的末端产品和一些轻商型空调。末端风柜是风量通过的装置，人为的改变空气的湿度、温度、PM值等，是体现空调效果比较的重要部分。虽然是同一个公司，两个工厂，可我们依然还是接受了两天的培训，同样的ACE、EHS等培训课程。公司给我们每个同学找了位本领高强的师傅，有的还获得过技能比赛大奖，同样的，我认识了我的第二位师傅，张师傅，在AHU的生长线上，张师傅为我制定了一个小的学习计划，让我在短时间内对AHU的产品有个深入的了解，我也没有让师傅失望，谢谢张师傅对我的照顾。

在这段实习期间，我们参加了多次的培训课程，也取得了一些相关证书，公司组团旅游，参加年会表演节目等等，都在诉说着我们的实习生活很充实，不虚度。

三、实习总结

3.1、个人想法

虽然我们最终选择的不是我们的专业，但进入开利公司让我们没有了那种原有的惋惜之情，更没有觉得这是一个错误的选择，有句金句这样说道“适合自己的才是最好的”；而原来所学到的知识，我们更不会忘记，它会一直伴随我们将来更加精彩的生活，绽放知识的魅力！

在公司实习的这个阶段，我深深牢记我班长的职责，九个同学，不论大小事务，坚持一个原则，一个也不能落下。领导交予我的任务尽自己最大的努力完成，坚信自己我能行。这段经历很大的锻炼了我的能力，是我实习中的一座宝藏，对我以后有很大的帮助。

实习带给我们的不仅仅是经验，它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风，对工作的责任和态度也是我们所必须具有的。可能在这次实习中我们所收获最大的，并不是技能的提高和熟练方面，而是让我更清楚的认识到自己的定位，并在实习中得到自己所需和所缺乏的，它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。这次实习，充实了我的知识，使我更加体会到这样一句话：“实践是检验真理的唯一标准”，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。

3.2、心得体会

在各个车间轮岗实习，懂得了各个车间的工艺原理及流程，明白了空调生产的各项操作。虽然工作不难，时间也不长，但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的企业实践经验。梁启超说过，凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，在实习中，切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸。

我在做涡旋机组RQ系列时，从组装做起，工艺上有几点需要注意。在组装的过程中，要将每一个零部件的位置找准，不能打乱顺序，而且有许多的相似机型；铜管在安装过程中，注意不要力气过大而造成损坏，还有要注意安全。在电气方面，接线的时候一定要注意线路的链接，不能错接，不按顺序接，更不能漏接，比如压缩机，如果漏接某一根相线的话，工作时会造成因缺相而增加其他两相的负载，最终烧掉压缩机。线路接错会给后面的测试人员带来很大的麻烦，耽误工作时间，所以，接线是最关键的一步。

经过在厂里的实习，让我明白了，实习可以培养我的吃苦耐劳精神，不管你的理论学的再好，如果要是你的实践能力差了，这都将是无济于事的。我相信自己在开利公司的实习，将会在很大意义上为自己以后的学习工作做下坚实的铺垫。

四、结束语

这次难得的实习机会，让我获益良多，明白了工作以后的学习与学校的学习思路都有很大的变化。特别是将理论的知识一部分转化为实践性的认识，而且练就了比较好的动手能力。在单位也是我的交际能力有了提高，考虑事情也有了比较谨慎的思维，在实习期间不光学会了组装知识，掌握了理论技术而且还学会了如何去做人，我一定会牢记住这次的经历，把理论与实际结合起来，虚心学习，勤动脑筋，多动手，不怕麻烦，实习是我真正步入社会的开端，也是我走向美好而又残酷未来的起点，我相信我有能力去走好，并在社会这片大舞台上跳出自己的的姿态！

五、致谢

我非常高兴能有这么一次实习的机会，实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，首先我非常感谢校领导提供的平台，厂部领导的认可。再是感谢厂里各位师傅，不仅让我对工作的情况有了了解，而且也间接的了解了现实社会的状况，明白了我在做这一行更详尽的了解，知道应该做什么，欠缺什么。使我幼稚的头脑成熟了许多，有了那么多正确的想法。在工作上，我一定不会辜负领导对我的培养，在此我感谢我的师傅给了我知识，使我熟练的掌握了更强的操作能力，这都归功于师傅。虽然他不爱说话，但是他技术精湛，他是我永远的榜样。感谢吴师傅，感谢张师傅，他们会让我体会到知道的无边无际，笑声让我们车间不会因为工作的枯燥而感到无趣，让我们每个人都开开心心的工作！最后我要感谢在厂里所有帮助过我的人，是他们让我在厂里感觉很温暖，让独在异乡的我感觉到了家的亲切，感觉这就是一个家！感谢上海开利空调设备有限公司给我的这次实习机会，让我拥有这些实践经验，教会了我如此多的东西，尤其是对生活乃至人生的态度，我一定会在今后的生活和工作中更加努力，我会用我学到的知识来为单位盈利，并且我会在自己的不懈努力下早日成为一名骄傲的开利人，不断拼搏向上，争取做一个对国家的有用人才。

5.大专护士毕业实习报告 篇五

我是XX级护理系普护0班学生孙xx。通过2年的理论知识学习后，根据学习的需要，学校 为我们安排了为期10个月的临床实践 学习。

我们于7月份进入了张家口市解放军251医院，进行为期10个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼 ，同时也是我们就业 前的最佳锻炼阶段。在这里我要感谢 张家口市251医院给我提供了这样好的实习环境 和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作 岗位 之前拥有如此好的锻炼自己的机会。

在医院实习的这段时间 里，根据护理部的精心安排，我们分别外科.内科等几个科室轮流进行实习。

我实习的第一站是心内一科，在这里我们的.实习时间是两个月，因为这是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与期待。第一次 走进病房的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新鲜。刚去的时候护士 长给我们分别安排了带教老师，带教老师先带领我们熟悉了这里的环境，接着为我们讲解科室各项规章制度。刚开始的几天感觉仍是陌生和不解，因为是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。好在带教老师对我很好，什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，慢慢的我们也熟悉了这里的程序。在这两月里，我们很认真的学习关于心脏方面的知识，了解科室的工作性质，熟悉每位病人的病理情况 。在这两个月的实习期间，我已基本能够独自进行静脉输液。各种注射等基本护理操作。并学会 了心电图的使用

第二个科室是神经外科，在这里实习，由于是学生，在累也不能当者护士长及科室的老师的面休息，感觉真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住处倒床就是睡。身心具累。

刚进入外科病房，总有一种茫然的感觉但随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。掌握各项护理的基本操作。

实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿.插胃管.床上插浴.口腔护理，静脉输液，肌肉注射等各种基础护理的操作。

我知道护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟 ，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识 护理，树立了正确的职业 道德 观，养成了良好的工作态度。

这个科室对于我来说是一个转折点。它让我学会了很多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最基础的扎针技术，也要会例如，导尿，灌肠，吸痰，鼻饲等等之类的很多东西。

6.大专实习生实习周记 篇六

实习周记一(2011.06.28――2011.07.03)来深圳三洋马达厂的第一个星期，让从来没有打工的我，尝到了苦头。作为学生工，我们第一天到厂里上班，被班长安排观看老员工学习怎样操作机器，然后慢慢地练习。我们每天上班都要站十个半小时，虽然刚开始几天我们还不要正式上岗，但站着８个小时不做事，脚还是很痛，站得脚都肿了。幸好带我们的组长和助理人都很好，告诉我们下班后用盐水泡脚，会舒服一点，我们试着用了一下，感觉还好。这一周我们只上了三天班，还不是正式上岗，所以呢，这一周还是蛮轻松地过完了。

实习周记二(2011.07.04――2011.0710)这个星期我们就要正式上岗了，由于我们是学生工，厂里新开了一条线，所以这条线的员工大多数都是我们班上的，而且我们这几个在班上玩得好的又都分在同一条线上，所以也没有觉得孤单、寂寞。我们一条线有十三个岗位，而我工作的岗位就是马达组合，作为新员工，厂里暂时还不要我们做到和老员工一样的产量。只是让我们从５００个产量开始做起，然后每天加５００个,直到我们一天可以做到８０００产量时才可以加班，而这一周我们每天只要上八个小时的班，而每天的产量也能按时完成。并且高过了产量。但是我们也乐的轻松，不过上班站得脚还是很痛，也知道打工赚钱确实不容易。

实习周记三(2011.07.11――2011.07。17)上个星期我们的产量加到了２５００个，而这个星期我们产量要加到５０００个，所以我们要加油、努力，争取每天到下班时间都能达到产量，在工作的过程中，我也慢慢地熟悉了自己的工作岗位，这个岗位需要我们认真、仔细地操作稍有不慎，就会造成不良品，因为是第一次接到这工作所以我们的动作稍微比较慢，但是我们还是能够达到产量的。所以这也是很值得鼓励。而从星期三开始，组长告诉我们要开始上夜班了，刚听到这个消息时这使得从来没有上过夜班的我们有点小兴奋，但上了夜班之后才让我体会到什么叫黑白颠倒，我们白天睡觉，晚上上班。而我一时没有适应过来。到了晚上我就想睡觉，就这样在上班、睡觉的日子中度过。

实习周记四

这个星期我领了上个月的工资１０５元，月是我第一次工作赚的钱，所以我能体会其中的辛苦，也一直存在银行卡里，没有动它。这一周是上夜班，我还是没有适应过来；晚上上班想睡觉，白天睡不着，而且我们是住要楼顶，白天好热，热得人都睡不着，上班精神也就是不太好。幸好我们的组长对我们都很好，她很会体会我们，当我们工作做不来时，她就会过来帮我们清理一下堆积的物品。所以我们每天还是能够达到产量，有时候我们要下早班，组长不放心，她就安排我们加班，把我们借到其他线去帮忙，就这样，不仅可以让我们加班赚钱，我们做得事也比较轻松。所以我们蛮庆幸自己有这么好的组长带我们。

实习周记五

说句心话，这一个星期，我还是没有完全适应过来。但是我只要一犯困，就去洗手间洗把冷水脸，让自己清醒点，对自己说一定要坚持下去，每到休息时间，我就趁着这难得的十多分钟去睡一会儿觉，好让自己工作有精神些，要这种信念下，虽然上夜班很难熬，但我还 是一天天地坚持下去。即使有时很想哭，但我还是忍住了，因为我知道，哭并不能解决什么，哭只会让自己变得柔弱，在外面不比在家里，只自己会保护自己，努力做好自己份内的事就可以了。实习周记六

不知不不觉中，过了一个多月了，工作并没有我想像中的那么好，现实工作中枯燥无味，没有自由，并且重复做一件事，感觉就好像是机器一样，人都有点傻了，而且有时还要面临一些实际的问题，使得我会有些茫然失措。想一想什么都是从最简单的开始，为了将来能在未来的人生中少摔跤，我们只能去适应环境，而不是环境来适应我们，让自己慢慢去喜欢上自己所做的事，认真完成每一天的的工作。

实习周记七

看着朋友上夜班不适应，脸色发白，又吐又泄的时候，听着她们说要回家的时候，我也没有想过要回家的念头，我想，既然来到这里实践，就要坚持下去，如果连这一点苦都肯不了，那以后毕业了怎么办啊，不可能要父母养一辈子吧！所以我和一个朋友说，只要有一个人在这里陪我，我就会坚持下去。当时的我是我么信誓旦旦。因为我没有体会到那种身体不适应的感觉，不知道当一个人身体处于不好的状态时，是多么的想念亲人，多么希望家人能够陪在身边，当看到朋友哭着说要回家的时候，我抱着她也流下了泪水。

实习周记八

我们那条新线拆了，我们又从新分配到另一个组了，原先带我们的组长没有带我们了，说真的，跟着原来的组长工作了一个多月，还真有一点不舍得，她就像一个大姐姐一样带着我们工作，照顾我们。星期六的时候，组长还带着我们去了深圳凤凰山旅游。一路上我们欢声笑语，没有烦恼，心中、眼里只有凤凰山的美景，凤凰山的美景让我们陶醉在其中，在游记的过程中，让我们的更加拉近了距离，增进了友谊。

实习周记九

在深圳三洋马达厂也快二个月了，天天除了工作还是工作，终于“大运会”让厂里给每个员工带薪放了二天假。我和几个同学一大早就坐车去通往海边的路，终于在两个小时的车程后，我们来到了海边，心里充满了兴奋和激动。看着一望无际的海和蓝蓝的天空，心里舒服了不少。沙滩上、浅海里都是人山人海的。看着每个人脸上都荡漾着微笑，把一切烦恼的事都抛开了，只想着尽情的玩，难得这次有机会，可以让们放松放松。

实习周记十

上夜班的时候，我也开始感冒了，不舒服。眼睛痛得都睁不开了，每次到了下半夜的时候我肚子不舒服，又想吐，口里都是涩的，流鼻涕流得厉害，当时我在上班的时候，眼泪都流出来了，感觉好委屈啊！特别特别地想回家，想爸妈了，想妈妈做得饭菜了，特别想父母陪在我的身边，我也能够体会到朋友那时的心情了。但是哭过之后，我还是要擦干眼泪，坚持下去，做事不能半途而废，做任何事都要有始有终。

实习周记十一

今天还是像往常一样，带着疲惫的身子来到工厂，在重复着同样的工作，一天过完了早上来到宿舍里，听到同学说８月份的工资到了，我当时听到宿舍里一片尖叫，看着拿在手里的工资，想着自己用双手劳动赚来的钱，感觉很开心、也很不容易。这份工资我脚站出茧了，同时我也成长了，让我懂得赚钱是多么的来之不易，了知道爸妈赚钱的不容易，让我明白花钱容易挣钱难的道理。

实习周记十二

这是在三洋的最后一个星期了，我和我们班的另外两个女生要回学校了办会计证了，所以提前回学校，知道这个消息时，我们都好激动、好兴奋。天天上班满脑子里想着回家，有一种归心似箭的感觉。总感觉时间好慢，虽然上夜班很难受，但是我还是坚持下来了，直到我们上班的最后一天。当我们去交厂牌、厂服，办理辞职手续时，我心里竟然有一种失落的感觉，在三洋马达厂里有我们秀多的回忆。地那里，有开心、的欢乐、也有烦恼，在那里也认识了一些朋友，让我在这三个月里也学到了很多的东西。篇二：大专毕业实习周记简单版

第一周：大学三年的生活即将接近尾声，在这临近毕业的最后半年里，是我们走出青青校园的第一步，是检验我们这三年来学习成果的开始，是步入社会大展宏图的序幕„„

参加了多场的招聘会、面试了多家的公司、衡量了多方面的因素，我选择了这家公司开始我的实习生涯。实习是我工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。怀着兴奋、激动地心情，早早的踏上上班的公车，呼吸着清晨新鲜的空气，憧憬着新的一天。

刚进入公司一切都很陌生，这让我感觉有点紧张，有些无所适从的感觉，我试图令自己保持微笑，借此来掩饰我有些紧张的情绪。人事经理很热情地带我们参观了公司的环境和各个部门，虽然都是一张张陌生的面孔，但却都面带微笑很友善，我想这将会是一个很好的开始。一周的时间转眼即逝，在这一周里，我们按照公司的计划开始进行入职培训。其中包括对实习大学生职业工作理念的引导、公司发展历史、企业文化、公司制度和产品相关知识的介绍等。

为了能让自己更快的融入到这个大集体中来，我利用中午休息的时间结识一些新的同事，熟悉公司的环境。我相信和上司、同事保持融洽的关系，会更有利于自己工作的展开。第二周：经过第一周的员工入职培训后，我对公司的运作流程有了一定的了解。本周按计划完成了最后一周的入职培训，包括如何更好的处理公司中和上司、同事之间的人际关系、公司所有产品从毛坯到成品的工艺流程、安全操作规程、防爆防护常识、如何树立迅尔人的责任感以及职业礼仪等。在这个星期里，每天早上我都尽量提前到达公司，擦擦办公桌，然后再拖一下办公室。上班时间里我利用一些空闲的时间主动帮助公司里的同事做一些类似复印打字、整理文档等的“杂活”。中午的时候帮同事打打饭。这种方式使我认识了更多的同事，并在一定程度上获得了大家的认可。

这一周里基本都是在忙碌和琐碎中度过的，不过虽然工作简单，但也从中也学到不少的东西。所以说事情是不分大小，只有从最基本的开始干起，一点一滴地积累，做好我负责的每一件小事，将来才能成就一番大事业。“不积跬步，无以致千里”，“江海不拒细流，方能成其大”，只要积极学习、积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。第三周：在经历了两周的入职培训后，我对公司的整体环境已经基本熟悉，同事的名字也都能叫得上来了，我的办事效率也因此提高了不少，看来更快更好地融入工作环境中对干好工作是很有帮助的。古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。光有理论基础，没有实践支持，那理论就是一个徒有其表的空壳子。

在本周里，我被分派到金工车间学习产品的检验测量。首先是学习游标卡尺、深度尺、内径百分表等测量仪器的使用，然后由金工品管员指导，对生产线上加工的工件对应图纸进行检验测量，对于不合尺寸的，要返回进行改正。然后学习各类仪器仪表的技术检测参数，对在线检测的仪器仪表的各项参数进行修正及对比。主要检测的仪表有：涡轮流量计、涡街流量计、电磁流量计、靶式流量计和旋紧漩涡流量计。

这之中的每一天我都过得很充实，因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的，我也深深体会到把书本上的知识转化到实践中去的重要性。只有理论和实践相结合了，所学来的知识才不是纸上谈兵。我相信下一周我会过得更充实，也更有意义。第四周：忙忙碌碌中时间总是过得飞快。在慢慢的学习与进步中，我的实习周期也已经一个月了。在这一周里，我收获颇丰，不但把以前所干的事情做的越来越好，越来越熟练，还和同事们相处的越加融洽了。另外，由于我学习认真，金工品管员还带着我一起巡检，这使我对实际生产过程中的品控要求、注意事项等理解的更加深刻了。

在上周仪表检测的基础上，这周里我又接触到了其他仪表的检测，被要求熟记的技术参数更多了，如金属管浮子流量计、椭圆齿轮流量计、超声波流量计、压力压差变送器、温度变送器等。由于接触的仪表种类多，而且所需记忆的参数量大，我不但在上班时努力记忆，同时也利用晚上的时间继续学习，通过不懈的努力，我终于在短时间内将大量的参数背了下来，并可以独自操作一些仪表的简单调试与检测了。功夫不负有心人，我坚信，通过努力我会做的更好。

第五周：又到了我记下我一周心得体会的时候了，到今天已经是第五周了，真的是弹指一挥间。回首过去的几个星期，我学到了很多，虽然中间有些小小的抱怨，但是功夫不负有心人，总算是没有白白浪费过去的光阴。这要感谢在我最困难的时候同事给予的鼓励和帮助。在他们的帮助下，我学到了很多课本上所没有知识，相信这会是我今后生活工作中的一块宝藏。根据每个月的工作任务，开始给自己制定周计划，开始按章执行，对于自己的每一步都做出了一个明确的规划。看似简单的工作计划，却涵盖了很多内容，一个工作计划必须是可实施的，每一个工作目标不是空话，必须是可实现的，这不仅仅是做给上级看的，更是做给自己看的，只有在实现了一个个目标之后，工作才会更有动力。

第六周：这周我换了一个车间，被分派到生产车间了。由一个老师傅带着我用数控车床对仪表零部件的毛坯进行粗、精加工，友好的老师傅寸步不离我的身边，手把手的教我具体的操作，这是我以前都不敢想象的。老师傅将数控机床的安全操作规程给我细细的讲了一遍，让我的印象更加深刻了。老师傅传授了我很多书本上根本就学不到的宝贵的经验，例如，加工lwq系列气体涡轮流量计的表体（04不锈钢或铸铝）、叶轮（防腐abs或优质铝合金），这些材质应该怎样装卡，夹紧到什么程度最好，加工过程中切削速度给多少，如何即保证高效率生产又延长刀具的使用寿命，因为伴随着切削速度的提高，刀尖温度会上升，会产生机械的、化学的、热的磨损。切削速度提高20%，刀具寿命会减少1/2。还有进给量大小的选择等等，最合适的加工条件都是根据被加工材料、硬度、切削状态、材料种类这些因素的基础上选定的。这些都是实践中逐渐总结和摸索出来的宝贵的经验，这将使我受益终身。

第七周：通过上周数控车床的实习，使我初步了解仪表零部件毛坯粗、精加工的全部流程，这周我依然进行数控车床的学习，在这周里我学习了粗、精车时刀具的选择，为减少换刀时间和方便对刀，而采用机夹刀和机夹刀片；怎样合理选择夹具，使零件定位基准重合，以减少定位误差；如何确定零件的运动轨迹和方向，为确保高效率加工应尽量缩短加工路线，减少刀具空行程时间。在这期间我还尝试着进行了一次简单的粗加工，当时很紧张出了差错，还好老师傅进行了改正没有导致零件作废。虽然我失败了，但是有了这次的经验，我相信下次会成功的。人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我们便实实在在的提高了自己。所以，不管怎样，努力去做吧，告诉自己，只要用心，就能做得更好！

第八周：第八周了，感觉在公司里和在学校里是完全不一样了，每天紧张的工作状态，完全没有时间考虑其它事情。不知不觉的竟发现2个月的时间就这么过去了。这期间学到的了不少的东西，比如如何快速的适应公司的环境，融入企业的团体，如何更好的跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都需要一个逐步的从点到面的认识。

这一周我来到二次装配车间学习仪器仪表中各类电器元件的焊接与组装，匝线圈等，还学习了对微处理器与集成芯片进行简单的性能检测。有些小的元器件的焊接着实令我头疼了好一阵子，由于以前没有接触过，总是焊不好，半天也出不来一个成品，看到别人轻车熟路的做完了一个又一个，心急的我还将手给烫伤了。热心的同事安慰我不要着急，说他们都是从那时候过来的，让我静下心来慢慢做，并传授了我一些技巧，在同事们的热心帮助下，我逐渐克服了心理障碍，也能出成品了，虽然还是很慢，但相比而言我已经迈出了成功的第一步。第九周：在基本了解装配车间的工作流程后，因包装车间急出一单货，人手不够用就把我调了过去，刚开始我以为包装很简单，就是将产品放在包箱内封好就完事了。但是仪器仪表包装所要求的工序之多，及操作的精细度完全超乎我预期的想象。

在这一周里我也仅仅是接触了前四步的操作流程。第一步：能够看懂生产部下发的生产计划单。计划单内容包括：购货单位名称、货物名称、货物型号、数量、货物测量精度、以及发货方式等。第二步：根据货物型号去半成品库根据相关规定领出相应口径的流量计表体，为了节省时间最好再去之前统计好所有的要发货物一次性完成

第三步：根据领回的表体的口径，给每台表体在每个口径内进行编号，并且把每台表相关的资料按时间的顺序写在登记簿上，以方便以后查找相关方面的资料。

第十周：在基本掌握了上周学习的内容后，这周里我开始学习表体的打印，打印的重点是看好位置，因为它是立体，打印的地方最好在表体的正前方，这样看起来会比较直观，如果掌握不好，还得把打印过的痕迹用砂轮磨掉，因为是不锈钢表体这样会影响美观，还浪费时间。完成了上面的步骤，如果是液体涡轮流量计，则需要把表体放入特质的洗液中进行清洗，然后用抹布擦拭晾干；如果是气体涡轮流量计则只用干净的抹布蘸少量的酒精擦拭干净即可。把液体表头和相应的表体装配好，只是将他们简单的用螺丝拧紧，然后把相应的标牌也装上去就可以进行封塑，而气体涡轮流量计则是直接装好的，所以只需将标牌装好就可以进行封塑。封塑的时候要裁剪大小正好的塑料块，这样可以节省材料。

装箱打封是最后一步，但是这一步至关重要。在封箱之前一定要把所有的东西都检查一遍，包括说明书和装箱单以及合格证。

第十一周：在过去两个多月的实习过程中，按照公司的安排我在金工车间、检验车间、装配车间轮调实习，虽然在各个部门呆的时间不长，甚至说很短。但我仍然从中受益匪浅。我遇到了很多善良的、热心的同事，他们给了我很多帮助，让我在失落中找回自信。

在本周里，我来到了最后一个实习的部门——技术研发部。技术部主要是进行各个方面的学习。在这里，我将在之前各部门实习过程中学到的，关于工业仪器仪表从毛坯到成品的各个环节的实践生产过程在此汇总，结合仪器仪表的专业理论知识，进行识图及使用capp、cadcaxa等各种设计软件测绘和设计装配图纸。学习仪器仪表的设计加工及装配工艺流程；学习企业产品结构、性能、机理、使用方法；掌握产品对原辅料、外协件、备品备件的质量要求及生产设备的技术要求等。第十二周：经过了将近三个月的实习对于我来说是如此的短暂，短暂到就好像弹指一挥间，我觉得自己才刚刚入门，刚刚开始。这里由太多的东西需要我去学习，去探索，或许穷尽一生都学不完。在这短短的十周时间里，我每时每刻都告诫自己，我在公司里的表现不仅代表的是我个人的形象，还关乎着学校的声誉，为将来的学弟学妹铺路。所以我在各方面严格要求自己，我虚心向师傅们请教的态度也得到了公司的认可。回顾这十二周以来所经历的点点滴滴，发觉实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。实习之前还对学校的安排抱有成见，但实习过去我能深深体会学校的良苦用心了。我知道了课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就能以不便应万变。这次实习，时间虽然很短，但我学到的却是三年大学中从未学到的。对自己感触最深的是，提高自己交际能力，跟别人合作。待人要真诚，时时为他人着想，处处为他人行事。能够把自己溶入群体，并不耻于向任何强于自己的人学习。要想在竞争激烈的今天立于不败之地，就要不断地吸收新的思想与知识，不断地更新观念，使之趋于完善。我坚信通过自身不懈的努力我定会在将来的某一天走向自己人生中的职业巅峰。

实习总结：实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排，对接收实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本，大范围的选择人才，培养和发现真符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进了整个社会人才资源的优化配置。

其次，我要总结一下自己在实习期间的体会

在实习过程中，我了解到速度、安全以及服务质量是我们公司抓住顾客的重要原因，更是展示公司的企业形象。体现我们精神面貌和综合素质的窗口。我很荣幸我职业生涯的第一站就是到了这里。在公司工作接触的客户多，需要我们能处理面对不同的客户中出现的种种问题。对于我们来说，提高个人的综合素质和修养非常的关键，因为我们是直接同客户接触，客户了解我们公司的形象完全是从我们手收派员的表现而看出的。只有我们提供了自己的素质和修养。在面对客户的时候态度温和，服务态度好。这样客户才会给我们公司好评，客户才有可能去免费为我们公司宣传。这样我们就会获得越来越多的客户，既为自己增加收入，又为公司创造更多的效益。是一举两得的好事。对于这一点、我们公司大部分职工都做的想的好，包括我在内做的相当不错。这一点从我们公司的业务量不断上涨以及客户对我们公司的评价可以看得出来。

在该公司工作我还明白了以下的道理

1、在工作过程中我们必须要学会自主学习工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路，你所要作的只是区别哪些是你需要了解的，哪些你工作中所应该做的事。

2、我们必须拥有一颗能让自己积极进取工作心。

在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。在实习过程，我们实习生并不像工作很久了的老员工那样熟悉作为收派员的一切流程。在实际工作中，作为实习生的我，难免会遇上这样那样的工作麻烦。比如说不清楚什么是航空违禁品、什么地方是不收送范围、什么是异地收送等等一切问题。在面临这些问题时，我必须主动的像老员工询问，这样才能解决工作的问题。避免自己给公司带来不必要是损失。

3、我们必须学会在社会上的为人处事 作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身收益并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中，把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。

在这次实践的日子里，有了很多在学校里根本不可能有的感受；如在学校我们每天都享受着老师对我们的谆谆教诲，老师会不厌其烦的告诉我们今天该做什么，明天又该做什么。而我们因为读了这么多年的书也早已经习以为常。但是在实践中，将不会有人告诉你这些，你必须知道自己应该做什么，要学会自己主动的去做，而且尽量要求自己做到最好。学校，毕竟是学习的场所，没有在社会中这么多的尔虞我诈。而在工作中，你就必须要努力学会更多的知识，同时更要学会怎样去做一个人篇三：大专生实习周记 大专生实习周记

暑假假一放，我便在宝安石岩一家中小型港资公司开始了一种全新的生活——实习。我的实习时间从7月5日到7月23日。作为一名大二学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实习，在这之前我是一点实践经验也没有。虽说只是实习，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，而是转变成了正式的上班一族：早上8 ：30上班一直到下午5：00下班，这一天的生活便度过于这小小的办公室之中。

我实习的公司叫金焰有限公司是隶属香港工业集团“今凰集团”地处石岩水田开发区，占地面积15000㎡，建筑面积40000㎡。公司自创立以来，已取得了相当好的经营业绩。目前主要产品为电动牙刷以及其他中小型家用电器。其销售对象地是以香港为主要地。办理生产电动牙刷等其他中小型家用电器并外运香港销售。

作为一名大二就要毕业的学生能够在这样重要的公司里实习，我感到非常的荣幸。此次实习，主要实习的内容是学习如何收集行业内的产品的信息，日常电话接听、客户接待工作，以及给各种杂活。简单来说就是学习做一位办公室文员。刚开始上班时，真有些不习惯。面对着这么生疏的环境，心态还没有及时的转变过来。

7.有关大专英语词汇教学的研究 篇七

1 大专学生词汇学习存在的主要问题

1.1 词汇童偏少

《大纲》要求, 高中学生应“在初中所要求掌握的词汇量的基础上, 累计掌握1, 200个词和一定数量的习惯用语和固定搭配, 要求能在口笔语中运用。此外, 还要学习750个左右单词和一定数量习惯用语及固定搭配, 只要求在语篇中理解其意义。”因此, 其总词汇量应为, 1950个, 而从我们所测得的数据显示, 大专新生的平均词汇量是1, 103.75个。所以, 从词汇量测试的结果和高考英语成绩两个方面都有力地表明大专新生英语词汇量偏少[1]。

1.2 词汇语用失误偏多

就英语词汇学习而言, 学生缺乏全面的有机理解, 仅仅关注其词典意义, 缺乏实践运用的培养, 在口/笔进行表达英语时, 很容易出现明显的错误, 我们将其归结成两类: (1) 用汉语句式的表达方式机械的组合相应的英语单词: (2) 按照中国人的思维方式来学习和使用英语。进一步分析原因发现, 这是因为学生缺乏对英汉思维模式、英语文化背景、社会风俗习惯等了解所致[2]。

1.3 词汇形态变化掌握不牢

词形变化即形态变化, 由于表示语法意义的需要而发生的词形上的变化, 为了适合不同句法结构的需要, 同一个词可以根据实际情况进行相应的变化。

在学生英语习作和综合运用能力测试中, 在所有错误中占了相当大的比例的是词汇形变化的错误。学生就没能掌握好较为基本的词形变化, 如名词单复数、一般现在时动词第三人称单数加-s的变化等。各种时态语态中动词的变化形式、形容词副词的比较等级、代词的数和格等就掌握得更差了。特别是非谓语动词形式的变化, 大专学生更是没有一点概念, 如, 何时用v-de, 何时用v-ing, 他们分不清楚, 无法正确使用。

2 加强大专英语词汇教学的策略

2.1 增强大专学生学习自信心, 转变词汇学习现念

心理学家告诉我们:“成就需要是人们一种普遍的需要。人们从完成一项任务中获得一种成就的满足感”。使每位学生相信自己的能力, 只有这样才能要使差生有成功的欲望。因此, 首先需要创造条件帮助他们成功, 在成功的愉悦中产生再成功的动力。教师为建立大专学生自信心创造条件可以从以下两个方面入手。一是要帮助学生确立切实可行的近期目标。一个人有了目标才有动力, 但学习目标应当是通过努力能够达到的, 而不是那种超越自身条件虽经奋斗却终不能实现的空想。二是要给予学生自我表现的机会。在英语教学中可以开展一些以英语词汇为内容的竞赛等活动, 使学生能时刻看到自己在这方面的进步, 以激励他们不断前进[3]。

2.2 结合语篇教单词, 促进自然习得

培养大专学生独立阅读的良好习惯, 传授通过上下文提供的各种联系去猜测词义的技巧, 就成了教师义不容辞的职责。实践证明, 大量的词汇记忆当然可以极大提高大专新生阅读理解能力, 而大量的阅读理解练习又反过来帮助他们记忆了生词。常用词高频率的出现会使学生在阅读中更加确切完整地掌握其用法。从某种意义上讲, 阅读本身就是对单词进行的反复式巩固, 不同的只是把词汇放入特定语境而已。

根据词汇学习的横向理念和纵向理念, 在学生对词汇的横向联系掌握后, 应更进一步地把学生的词汇学习推向更高级的阶段, 即词汇的纵向联系。只有这样, 才能加快学生的词汇语义化过程, 使学生的词汇学习更有意义, 把消极词汇快速地转化为积极词汇, 达到词汇应用能力的提高。为此, 教师在词汇教学实验中, 首先向大专生讲明词汇学习与阅读的关系, 然后重点介绍阅读理解中推测词义的具体方法, 并加以系列化的训练[4]。

2.3 强化输出, 巩固词汇

加强课堂教学中的词汇输出练习。由于过去在英语词汇教学观上存在着一些误区, 认为词汇是学生自己的事情, 只要他们能朗读、会拼写, 知道其意义就足够了, 所以词汇教学实际上处于一种放任自流的状态。实践表明, 正确的做法是把词汇教学同阅读教学等其它教学任务有机结合起来, 通过课前演讲、课堂提问、话题讨论、短剧表演等来实现对词汇的输出, 巩固所学词汇。如围绕精读课的内容发表自己的看法, 组织主题讨论, 谈论时事等。这种口语表达训练有助于提高学生“即时反馈”的能力.因为学生在表达自己的思想时, 大脑会积极地思考, 快速检索和提取记忆中的词汇, 并将它们按照语法规则进行整理, 然后快速表达出来。

2.4 课外学习环境

英语词汇学习还应向课外拓展。通过设置任务, 开展讨论、竞赛等, 也可以所学内容为题, 让学生在学校、社区等开展调查访问、主题活动等。还可通过电视报刊、图书杂志、网络等培养学生的自主学习能力.开展英语课外活动, 为学生创造更广阔的空间, 搭建学用结合的平台.如开办English Corner, English Salon, 英语广播, 自编英语手抄报, 英语墙报, 组织书法比赛, 英语演讲, 看商标学英语等活动。还可以组织学生看书制作贺卡、写英语书评甚至设计英文个人主页等活动, 便学生的英语词汇学习兴趣得以巩固, 运用英语的能力得到提高, 把在活动中单纯的词汇学习转化为在活动中用语言进行交际、用英语进行创造。

3 结论

总之, 改革教学模式, 改善词汇学习的环境, 帮助学生树立自信心, 加强学习策略的指导, 就能使大专新生英语词汇学习的质量得到提高。

摘要：作者针对大专英语词汇教学做了一些理论和实践的探讨, 内容主要包括大专学生词汇学习存在的主要问题, 并对加强大专英语词汇教学的策略进行了介绍。

关键词：大专英语,词汇教学

参考文献

[1]刘电芝, 黄希庭.学习策略研究概述[J], 教育研究, 2002 (2)

[2]吴旭东、陈晓庆.中国英语学生课堂环境下词汇能力的发展[J], 现代外语, 2000 (4)

[3]肖旭月.语音表征在取词拼写过程中的作用—中国学生英语拼写错误的心理语言学分析[J], 外语教学与研究 (外国语文双月刊) , 2001 (6)

8.当代高职大专生的心理困惑分析 篇八

关键词：高职大专生心理困惑调研

一、对象和方法

（一）对象

从保定职业技术学院随机抽取学生128名。其中男生78名，女生50名；一年级学生39人，二年级学生49人，年级学生40人。平均年龄为18.4岁（年龄范围为17-23岁）。

（二）测试方法与步骤

调研时间在2011年6月上旬，以班级为单位展开调研，采用调查问卷形式。调查针对当今高职院校大专生在校学习生活状态和心理状况及家庭状况。为能真实反映被试心理状况，被试学生可不填姓名，仅写性别、年龄、年级、专业、学生来源。统计该量表的各项指标。

二、结果与分析

（一）高职大专生与高校本科生的比较

1、高职院校大专生

由于市场经济的迅猛发展，各个行业和领域都急剧需要专业型人才，而这些人才是能够立刻上岗工作，不需要长时间培训和实习的专业技能人才。为迎合就业市场的走势，高职院校的发展迅速壮大。高职院校注重学生的专业技能的培养，实践操作性强，对学生高考成绩要求较低。由美国次贷危机引发的全球金融危机，从发达国家传导到新兴市场国家，从金融领域扩散到实体经济领域，给世界人民生活带来了严重影响。面对此次危机，除了国家宏观政策的调控外，高职院校采取“工学结合、校企合作、顶岗实习、集团办学”等应对措施，是在提高高职院校办学水平和质量的过程中不断探索出来的经验。此外，大专生的入学成绩相对较低，毕业后就业职位较低。很多大专生在校期间把学习专业知识放在首要位置，而忽视了提高个人心理素质，所以他们在遇到各种问题时，普遍缺乏解决事情的能力，这些需要专职辅导员班主任的无私奉献精神，做他们的精神支柱，思想上的领路人。

2、高等学校本科生

高校大学生高考入学成绩相对较高，并且在进入本科院校后，学习课本理论知识的氛围浓厚，不太注重实践操作技能的学习。一方面，有利于学习理论知识，继续深造。而另一方面，不适合毕业之后立刻就业，往往需要实习一段时间才能完全适应工作的需要，就业职位相对较高。

3、大专生和本科生的比较

大学时期是大学生人生观，价值观形成的重要时期。这个阶段，是他们的性格，兴趣逐渐完善的阶段，也是他们的理想和人生观定型的过程。调查发现，高职大专生普遍在心理上存在自卑心理。学生和家长都希望考名牌院校，但因高考成绩不理想，只能被迫选择进入高职院校，或由于家庭原因希望学习技能早日参加工作，并且面临一个很严峻的问题就是就业时起点职位比本科低。理想和现实的冲突。在进入大学后，校园环境，教学设施，教学管理，师资条件等与先前心目中理想的“象牙塔”有较大落差。所以高职大专生在心理上会认为自己比本科生在各方面较差一些。他们会比较容易为将来的规划产生困惑。是就业还是升本，毕业后回家工作还是在学校所在地择业，都是他们比较困惑的。相比大学生的辅导员，专科生的辅导员更需要关注学生的各个方面，做到生活上和学习上良好的指导老师。

（二）不同年级的高职大专生的比较

据调查结果显示，大一、大三学生的心理素质均高于大二学生。大一新生处于大学时期开始阶段，对大学生活充满好奇，他们的心理问题被大学的新鲜感和来自学校各方面的关注所掩盖。小部分学生因高考失利不愿意接受现在的校园生活。新生对大二学长学姐充满敬仰，在很多方面不知道怎么做选择，怎样努力，希望向他们学习各方面经验。而进入大二年纪后，一些问题逐渐凸显出来。经过两年的熟悉和琢磨，大二学生已经有自己的想法，比较容易理解大学这个小社会的生存规则，与老师和同学相处已有自己的方法，比较适应大学生活。大三学生面临就业还是升本的选择有一定压力，对自己就业的前景有些担心，期望社会对他们给予肯定，得到比较满意的回馈。对离开校园后的生活充满憧憬。

（三）不同性别的高职大专生

据调查问卷结果分析，在高职大专生中，男生的心理素质总体好于女生。在性格特征，职业能力，人际管理和自我意识四个方面，男生显著好于女生。对性格特征素质而言，自信心、积极情绪调节能力和独立性上，男生均高于女生，表明男生相对于女生更有自信、独立性更强，而在责任感、和坚强意志和受挫能力上无明显差异。对于职业能力素质，男生的竞争能力和决策能力优于女生，而在自我设计、社会知觉和合作能力上差异并不明显。对于人际管理能力，男、女生在应变能力和人际交往上，男生优于女生，而在人际适应能力和社会适应能力上不存在显著差异。男、女生在自我意识素质上，男生比女生具备更好的自我认知和自我接纳水平，这可能是由于女生相对于男生来说具有更强的攀比心理，只是她们不能正确认识自己。

（四）不同生活背景的高职大专生

人生观、世界观的形成是以幼年时期的思想、观念为基础的。事实指出，父母感情和谐、兄弟姐妹相亲相爱的家庭氛围，使个体养成谦虚、随和、诚恳、礼貌、大方、乐观等良好的人格特征。反之，家庭成员之间经常吵架则会使个体养成粗暴、蛮横、冷漠、孤僻等不良的人格特征。父母的观念会有意无意影响到孩子。现在的大专生很多是独生子女，从小父母对他们的溺爱，过多包办，但对他们的考试成绩、升学、成才期望又过高，一方面使它们养成了任性、依赖、骄横的心理，适应生活能力较差、社会交际能力弱；另一方面，又使他们面对父母“望子成龙”的目光，产生恐惧、焦虑、内疚的心理，唯恐考试成绩不好，影响升学，不能成才而无颜面对父母，这些又构成了大学生心理问题形成的一个原因。

三、启发与思考

通过现代心理学研究：如果学生能够有积极向上的情感，则可以使他们经历充沛，意志坚强，思维敏捷，想象力丰富，而且会有较大和较强的自主能动性，能使他们的心理潜能得到最高效的发挥。美国心理学家马斯洛的需要层次理论说，爱是人们普遍的心理需求，作为一名教师，我们应时刻让学生感受到我们对他们的关怀、理解、尊重和爱护。让他们能够在我们充满爱心的健康的情感下成长，从而使他们形成正确的人生观、积极乐观的学习心态以及尊老爱幼的传统美德。

首先，作为高职院校班主任辅导员，学生的直接引路人，应该做到主动走到学生中间，与学生进行沟通交流，及时发现问题，进行疏导。教育学生树立正确的人生观和世界观，提高心理健康水平。教师的知识面还要很宽，文化底蕴丰厚，不断自我完善。

第二，在条件适当的情况下，在校内建立心理咨询点，健全心理健康咨询体系，配备经验丰富的心理教师或心理医生，负责学生心理健康工作，对心理问题突出的学生进行个别咨询和疏导。

第三，开展丰富多彩的校园文化活动，构建良好的校园文化氛围。在培养学生积极向上、健康发展的同时，它也可以陶冶人的情操、净化人的心灵。可以使长期紧张的神经得到松弛。通过各种演讲，比赛，志愿活动让学生可以施展才华，增强竞争意识，增进学生相互间的交往，建立团队合作、互助互爱的良好的人际关系，有助于学生身心和谐发展，形成健康的心态和健全的人格。

参考文献：

[1]文丰安．目前大学生心理问题产生的外因及对策研究[J]．中国成人教育，2007，（1）：45－46．

[2]宁维卫，赵慧．西部高校大学生心理素质现状与对策研究[J]．西南交通大学学报（社会科学版），2008，（4）．

[3]卢秀安．现代心理教育[M]．广州：广东高等教育出版社，2002．□

9.大专毕业实习总结 篇九

专升本失利，自己找了一分与专业不是很对口的工作——加工组装电器箱。看似与专业一点儿都不对口，不过有很多还是会应用上的。工作与上学是截然不同的，虽然离家比较近，但还是要挤公车上下班，到了单位就进了加工厂房，面对那些零碎的零件，开始了看似简单却又复杂的组装工作。在那一刻突然明白“劳力者的艰辛，学生时代的轻松”。虽然工作时间不长，但是也让我成长明白了许多。

一、敏而好学不耻下问

不懂就学、就问，是一切进步取得的前提和基础。因为有大学专业课的底子，虽然不是和专业相对口，不过它也在学习工作中起到了作用。在工作中时常遇到新的问题，就需要查阅相关资料，请教老同志，一个问题一个问题的解决，一个困难一个困难的克服，不仅能够将原有知识温习巩固，产生新的理解，而且学到很多新知识，有了许多新的认识。但某些认识都还是肤浅的，还需要我在实践当中去不断深入地理解。

二、君子泰而不骄

刚开始工作时，一切从零开始，对电子配件那是一窍不通，一边是同事们的悉心教导，一边是自己查阅知识丰富自己。虽然只是将这些电子配件组装在一起，看似简单，但它更需要耐心，认真。一个配件装错，导致一个机器无法正常运转。工作了一段时间后，自己已经初步对它们有所了解，组装起来也越来越熟练。不过，也不可掉以轻心，记住“君子泰而不骄”。

在完成各项工作的同时，我还存在着以下几点的不足：一是工作中有时自信心不足，反而出现低级错误;二是在处理一些事情时有时显得较为急躁;三是对一些业务技能还不是很熟识。

三、君子尊贤而容众。嘉善而矜不能。

在工作中，能力固然重要，可是如何去处理与同事之间的关系也是重要的一课。通过实习，我发现了自己交际上的问题，也在努力去改变自己的说话方式，思考方式。与人交往，应当做个君子，无论人的职位能力，权势高低，都应积极交往，扩展人脉。同时应该赞美那些能力强的人，也应同情那些能力差的人。不能因为权势高低，能力高低就否定了一个人，学会接受每个人，这也是在改变自己。

四、三军可夺帅，匹夫不可夺志

实习期间虽然很短暂，但是这是人生工作生涯的开始，无论它成也好，败也好，这都为我的职业生涯谱写了伟大的第一页。

实习期间,我从末出现无故缺勤.我勤奋好学.谦虚谨慎,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议虚心听龋并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中。培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风.也培养了我的耐心和素质.能够做到服从指挥,与同事友好相处,尊重领导,工作认真负责,责任心强,能保质保量完成工作任务.并始终坚持一条原则：要么不做,要做就要做最好.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”。的确，每个领导的背后都是一段辛酸的血泪史。不是每个人都会是“主帅”，但我们应该铭记有志气的人的志气是不会改变的。每个人都应勇当“主帅”，为着自己的目标努力前进，创造美好的明天。

转眼间四年已经过去了，在这里我学会了知识，开拓了眼界，结交了良师益友，锻炼了自身的能力。面临分别之际，每个人似乎都长大了，选择了不同的工作或参加升学考试，为未来定一个长远的计划并为之奋斗着......“专升本”考试对于大专生来说是福音，它相当于人生中的“高考”，只有一次机会，成功则提升了学历，丰富阅历，有更高的发展前途；失败则止步于此，今后若在提升学历也不过如此了.......学校每年都会筛选优秀的学生参加“统招专升本”考试，我很幸运的成了其中一员。非常感谢老师给我这一次机会，无论成功与否，这段经历让我明白了许多......考试内容只有三科，数学，英语和C语言。其中最看重的还是英语，英语不行一切免谈；去年英语录取分数线是50分，看起来不是很高，实际上想达到标准还是很困难的。专科学习更注重技能培养，英语学的不是很多，和初中的知识完全没有差别。当拿到专升本英语复习材料的时候，单词量，阅读量很大，很多地方都不能理解。背单词是必修的课程，可也是最为枯燥无味的课程。它要求的单词量大概在3000左右，对我来说，大部分单词都不认识，记起来很枯燥，甚至看到它们就要呼呼大睡。只有当你拥有了足够的单词量，才用可能会提升阅读，这是一个漫长的过程，很难坚信会一直坚持下去。

数学，一门锻炼逻辑思维的学科，计算机学习离不了它，面对复杂的编程算法，数学可以很轻松的帮你接就难题。但是对于女生来说，数学如同天书，想学学不通，学不懂，只好无奈的学习。一道题可以有多种解法，一种解法又有多种考虑，无论选择的是什么，终究离不开它的主体，这就是数学。专升本的数学主要考察的是函数，微积分，它们对于编程很有用，这一点无需否认。对于我来说，它们很困难，但我还是在努力学习，我坚信一点无论学什么都是有用的，即使考试失利，它也是有用的。

C语言，一门计算机专科的必修课。只可惜我们学习的是初级的C#，与它有着千丝万缕的联系，但两者终究不同。编程的思想大体相同，但是细节是不同的。C语言是计算机编程中应用较广泛，理解学习容易的语言。对于我来说，它很陌生，可是为了顺利通过考试，自己努力学习，尝试着学习它，接受它。起初觉得一切都很简单，但是后期面对那些复杂程序，算法的不理解，一切又变的没有头绪。