雅思听力高分技巧总结

雅思听力高分技巧总结（精选9篇）

1.雅思听力高分技巧总结 篇一

【听力经验之谈】只要记住这3点 雅思听力冲击高分一点都不难

1.首先，你一定要先了解雅思听力各部分题型概述以及每次考试题型出现的基本模式。

2.雅思听力填空题作为国内考生的主要得分点，一定要确保万无一失。要想确保雅思考试时填空题的答案词能够在有限的时间内迅速准确的拼写出来，首先要了解词汇范畴，基于对雅思听力部分的研究，我总结了听力部分的两块词汇内容，分别是必备场景词汇以及核心机经词汇，如果考试不出新题的情况下，只要考生能够把这两块词汇背完背透，能够听到发音迅速拼写，迅速反应词义，那么考试时填空题95%上的答案词肯定都能写对。具体词汇资源可以在站内搜索。

除了了解词汇范畴以外，平时的词汇听写练习环节必不可少。国内英语教学体制，对于听力能力的培养没有给予与阅读写作等专项相同的重视，导致了考生普遍识词辨义的能力远远强于听音辨义的能力，简单说就是看见认识，听发音就觉得抽象，对应不上相应词义，准确拼写更有困难。因此考生一定要明确，听力词汇准确迅速拼写肯定不是一日之功，考生如果制定3个月的考试计划，那么给自己的词汇听写练习时间为每天1个小时，这样才能在脑海中把词汇的音、形、义建立起强有力的链接。

3.关于背景知识。在雅思听力的学术场景考察中，即section3以及section4,主要内容涉及大约26个学科，但是考生要了解的是，这并不针对专业知识进行考察，只是在学术环境下，对非学术性信息的考核。即便如此，考生还是普遍反应，在解答后两个部分的习题时，听的远没有前两个部分清晰。究其原因除了较多的学术词汇以外，句式也居于多样化，句子长度也相对较长，因此考生普遍感觉只能跳跃的听懂几个词，理解上也有缺失，答题正确率也偏低。针对这一问题，众说纷纭，有一点要注意的是考生千万不要迷信各种不切实际技巧之说，要知道任何以不以能力作为支撑的所谓技巧都是空谈，毫无意义。

要想在学术场景有所突破，首先要端正态度，要明白想要做好任何事情都没有捷径。而后要根据自身情况制定至少3个月的学习计划，除了之前提到的词汇听写以外，还要每天坚持至少1个小时的精听练习，可以借助‘雅思漫听’学习软件，以句子为单位，听一句，翻译一句，翻译不通的地方找到症结所在，是生词，语音现象还是自己发音本身有错误的问题，将这些内容记录并掌握，就找到了听力提升的空间。量的积累，才有质的飞跃，脚踏实地，持之以恒，听力能力才会有有逐步的提升，要塑成而不是速成，欲速则不达。

听力能力提高以后，考生只要遵循合理清晰的解题思路，就一定能够取得高分!

雅思听力技巧之提高辩音技能

一、知道单词的正确读音

辨音能力弱可能是考生根本没有掌握单词的正确发音，因此在听到录音中的标准发音时，并不能做出反应。针对这个问题，建议考生强化音标练习，并且通过通过模仿和跟读改善发音，从而掌握正确的单词发音。

二、了解英语发音规则

辨音能力弱还可能是考生对英语的发音规则不了解。英语和汉语的发音有本质上的区别，汉语是一字一音，相邻两字发音界限明显，互不干扰，因此汉语讲究字正腔圆，而英语是拼音语言，实际说话中单词与单词间无明显界限，从前一个单词到下一个单词可能连读，可能爆破，无如汉字那样的间隔。可英语，如“atall”，“all of us”完全可以当做一个词来读。

对于这个问题，大家需要加强练习，多听、多总结，最后才能熟练的掌握这些技巧。精听就是一个非常不错的方法。在精听的过程中，大家需要认真掌握每一个句子、每一个单词，甚至每一个音节。在听的过程中，很多句子中都会出现上述的连读、弱读、爆破等语音现象，通过精听的反复多次的听，能够帮助大家熟悉这些语音想现象。

三、了解雅思听力考试中不同口音的发音特点

辨音能力弱的第三个原因就在于考生对雅思听力考试录音中一些带有口音的英语不熟悉。在雅思听力考试中，一般来说，英音和澳洲音为主流口音，近年来美音的所占比例也逐渐增大。另外，一些非英语母语国家的口音也偶尔会出现在考试中，比如日本，想想也知道一定会对同学产生不少困扰。

从整体上看来，英式英语的ReceivedPronunciation相比于美音会更加的内敛，而音调也四平八稳，起伏较小。美式英语发音方式会更加的轻松随意，音调起伏比较多。从发音上看，英音和美音在字母r是否卷舌以及单词中的元音口型大小都是有明显的区别的。英音中，大部分带有r的单词都不会发出卷舌音，但是在美音中，除了Mrs.这个词以外，所有带r的字母组合都要卷舌。

澳大利亚作为英联邦成员，它的语音有着鲜明的英音的印迹，但是在澳洲音中/ei/和/e/这两个音节会跟英音有明显的不同：/ei/这个音会变为/ai/，例如place会读为/plais/，mate会读为/mait/。而/e/这个音会变为/i/。

雅思听力section1得分点套路解析

雅思听力section1, 题型场景较固定，答案内容相对简单，一直被考生们设定成保分点，能不错尽量不错。但是有的section1考察的场景相对学术，比如关于鸟类观察以及保护的项目，卷面识读信息以及答案信息都比以往考试以及大家平时练习的内容要难了一个level，因此雅思考试section1未必不可能一直延续这种出题方式，大家一定要做好充分的准备。

在考察的内容越复杂的情况下，我们就很有必要了解section1制造难度的方式，只有认清了套路，才能保证听力考试开场顺利。研究分析，常见制造难度的方式有三：

1, 提升语速。基于答案信息较简单这一客观事实，录音团队会有意提升section1的语速，由此来制造难度，尤其是在答案出现的部分。

应对策略：其一，平时练习时，将音频速度调成1.25倍或者1.5倍速度，如果能够适应较快的语速，那么考试的时候听常规语速时自然就会游刃有余。其二，语境是更加重要的救命稻草，当听到一个比较模糊的语音时，比如题干出现

The story will be judged by: famous ___________

音频中听到一个既像offers 也像authors的音，那么结合语境，authors明显更加贴合本题答案。

2，干扰信息。这是section1非常常见的难度制造方式，在抛出正确答案之前先扔出2个到3个的烟雾弹，等考生摸不到头脑时，再悠悠的说出答案。也有可能先说干扰信息，然后说答案，然后再干扰，不仅是套路，套路中还有套路，考生们叫苦不迭。

应对策略：其一，根据考场经验以及权威备考资料，答案信息基本都是置后的。其二，在平时练习时，就要养成‘较真’的习惯，不单单要听懂答案信息，还要听清楚每一个干扰信息都是什么。长此以往，才不会在考试中被干扰信息牵着鼻子走。

针对section1来说，都是一男一女对话的形式进行，因此在对话开始时，考生就要区分出谁是信息需求者，谁是信息提供者，一般答案信息来自信息提供者。如：一个男生到银行开户，女柜员就会询问相关的个人信息，那么我们的答案一般来自男生的回答内容。

3, 空前实词替换。不单单是section1, 在整个听力考试的填空题中，空前实词替换非常普遍，概率几乎是百分之百。

应对策略：其一，绝对不要在音频中等空前实词，以动词和形容词为主。但是，考生却必须认识该词，只有认识词义的前提下，音频中出现近义词时才能反映出答案即将出现。如果很不幸实词不认识，那么就在音频中定位与之词性相符的词，并在其后寻找答案词。

如：impose rigorous__________(判断出rigorous为形容词)

答案句：you should exert strict controls，其中strict与rigorous词性相符，则判断controls为答案词。

雅思听力section2得分点套路解析

Section2作为雅思听力中具有战略意义的部分，它的重要性体现在想要获得7分以上成绩，在此部分必须拿下高分。因为内容上来讲延续雅思听力section1与生活相关的场景，如剧院，博物馆，农场，城市，地区，公司，公园(主题公园)等的介绍，都是section2高频考察的场景。题型上虽然常出现客观题，但是无论从题干选项的长度难度上来说，还是词汇的学术性上来讲，相对于section3要小很多。因此，section2绝对不能占用超过2题以上的错题额度。那么如何来获得高分呢?

首先，雅思听力Section2高频题型地图题是大部分考生丢分的集中点，针对地图题有几点答题建议考生务必牢记：

1)顺序原则。(注：听力中除多选题以外所有题目均遵循顺序原则出题)

2)定位完一个地点之后，默认回到起点，再找下一地点。(注：音频中不会给出提示)

3)已知信息相关原则，即音频中提到某一卷面已给出的信息时，答案一定在其附近,因此在音频播放之前，拼读地图上给出的所有已知信息特别的重要。

4)地图题行文思路。这是.的布局(layout)，现在我们位于.(起点)，如果我们要去.(第一题题干/非题干,即在第一题题干前再加一个地点来制造难度)，我们朝.走/往.拐;如果我们想要到达.(第二题题干)，我们从.(起点)出发，朝.走/往.拐……’以此类推，一般情况在，在题目之间不会穿插别的地点，考生需谨记。

其次，句子填空题也会制造一定的难度，主要体现在：

1)答案节奏快。区别于音频语速快，答案节奏快指答案句出现密集，给考生反应时间较少。如果没有较强的听音辨别词义的能力，很容易连续丢分。因此，课后多用听觉识别词汇即听写的练习必不可少，并且将练习中弄混淆的词汇重点进行记忆。

2)句式变化多样，如主动变被动，题干肯定，音频中变换为双重否定的形式等。一般情况下，音频的内容都不会遵照题干给出的主谓宾形式进行，往往都是题干信息的同义替换。因此解答句子填空题最大的忌讳就是在音频中死等题干关键词，一定会遗漏答案。

应对策略：

1)提升词汇拼写的速度及准确性。

2)跟住层次分隔词。如：next，and，secondly，lastly，the other one, another等。

3)根据题干信息事先预判空格要填写的词性，并且对空前实词可能被替换的所有可能的内容作出大胆预测，这要求考生要完成一定的习题练习量，在普遍性中寻找共性，并且多积累同义或者近义替换表达。

最后，针对单选题，上文已经提到其难度较section3小很多，但是答题的准则不变，即：

1)预先审题(制胜关键)

2)跟住题干(跟住专有名词)

3)并列排除

4)相似排除

5)重点听转折，事实，强调，总结之后的信息

2.高分地道雅思口语技巧 篇二

1. 不要试图说太长的句子。简单句为主，and, but, so, also, because, if 等连接一下即可。

2. 用一用 cos 引导原因

3. 用一用 like 举例

4. 停顿的时候，用well, eh, um, 或者 you know，占位。

5. 用一用 or whatever, and stuff like that, and something like that 表示“等等”

6. 在句首用上 actually ,basically, obviously, unfortunately, 等副词。

7. Most of the time, …, but sometimes … 这个结构很有用。

8. It depends, but generally …这个结构也很实用。

9. It varies. If …., I…, but if…, I… 这个结构也值得掌握。

10. 说朋友的时候，可用mate/buddy 代替

11. 说电影的时候可用flick/flicks 代替;同样 watch/see a film, 也可用catch a flick 代替。

12. 说好吃的时候，用tasty 或yummy 代替。

13. 说“很棒”的时候，用 “amazing, awesome, incredible, marvelous”

14. 说 “很美”的时候，用 “really pretty，attractive 或 gorgeous”

15. 说 “很次”的时候，用 “terrible/awful”.

16. 说 “很丑” 的时候，用 “really unattractive/hideous”

17. 说 “假货” 的时候，用 “fake”

18. 说 “贵”的时候，用 “pricey/dear”.

19. 说 “某东西很火”，用 “a smash hit”.

20. 说 “睡一会儿”，用 “catch some z’s. or catch forty winks”.

21. 说 “放松”， 用 “take it easy/wind down.”

22. 说 “一会儿，一段时间”，用 “a while”

23. 说 “上升” 用 “go up”, “下降” 用 “go down”.

24. 说“人很现实”， 用 “realistic”.

25. 说 “人很物质化”, 用 “materialistic”

26. 说 “流行,时髦”， 用 “in”, 最流行，最时髦，最时尚 “innest”。

27. 说 “老土”，用 “out of date/style”, 或者直接用 “out”.

28. 说 “最先进的”，用 “state of the art” .

29. 说 “我们玩得特爽” 用 “we really had a marvelous time”.

30. 英语 “寻找刺激”，英语是 “look for kicks”.

31. 表示 “很，非常”, 多用 “really”.

32. 表示 “极其，非常，绝对，相当…” 用，“absolutely, totally.”

33. 表示 “失落，沮丧”， 用 “down”.

34. 表示 “让…失望”， 用 “let sb down”.

35. 表示 “提神”，用 “pick me up”.

36. 表示“累”， 用 “exhausted/dead beat/worn out”.

37. 表示 “买或受到，接到”，用 “get”

38. 表示 “做某事花老半天，用 “it takes me ages”.

39. 表示 “和朋友一起玩儿”， 用 “hang out with my mates”.

40. 表示 “什么很好玩儿”，用 “…is great fun.”

41. 表示 “什么很搞笑”，用 “a good laugh 或者 hilarious.”

42. 表示 “荒谬”，用 “outrageous 或者 ridiculous”.

43. 表示 “什么的最大的好处”，用 “the best thing of ….is …”

44. 表示 “什么的最大的问题”，用 “The biggest problem with…is …”

45. 表示“东西，事情，物品，题材等概念时，” 用 “stuff”.

46. 表示“很多”用 “lot of” 或者 “loads of”

47. 表示 “有钱，条件好”， 用 “well off”。

48. 表示 “特别有钱”，用 “loaded”，或 “have money to burn.”

49. 表示 “穷”，用 “broke”.

50. 表示 “富人，穷人” 用 “the haves, the have-nots.”

51. 表示 “对…腻了，受够了”，用 “be fed up with…或者 have had enough of…”。

52. 表示 “城市里的激烈竞争”，用 “the rat race.”

53. 表示 “放十天假”，用 “have 10 days off.”

54. 表示 “我们俩生日就差2天”，用 “our birthdays are just 2 days apart.”

55. 表示 “还有半个月就是圣诞了，” 用 “Christmas is just half a month away.”

56. 表示 “捐钱或鲜血” 用 “give money/blood”。

57. 表示 “简单来讲”，这个口头语，用“to put it simply.”

58. 表示 “换句话讲“，这个口头语，用 “to put it another way”

59. 自然自语式的说 “怎么说呢”，用 “how shall I put it?”

60. 说让人很烦，很头痛的人或事，用 “a big headache或 a real pain.”

61. 说 “消磨时间”，用 “kill time.”

62. 说 “乏味，无聊的人或事”，用 “a real drag.”

63. 说 “累赘”，用 “a drag on sb.”

64. 说 “体重增加”，用 “put on/gain weight”.

65. 说 “减肥”， 用 “lose a few pounds 或者 shed a few pounds.”

66. 说 “锻炼”，用 “get exercise或 work out.”

67. 说 “瘦身”，用 “get slim/thin.”

68. 说 “偶像”，用 “idol.”

69. 说 “崇拜”，用 “idolize.”

70. 说 “娱乐圈”，用 “showbiz.”

71. 说 “花哨，” 用 “showy.”

72. 说 “名人”，用 “ a big name.”

73. 说 “名声好坏”，用 “a good/bad name”.

74. 说 “从事某种活动所需要的最重要的东西或品质，” 用 “the name of the game.”

3.雅思写作高分技巧盘点 篇三

例如：

1、Poor：My supervisor went past my desk.

Better：My supervisor sauntered (=walked slowly) past my desk.

2、Poor：She is a careful shopper.

Better：She compares prices and quality.

雅思写作高分技巧四：不要使用语言过长且累赘的词语

写作不是用的词汇越高深就越高分，想提高成绩就要用词简单、生动。

例如：

1、Wordy：My little sister has a preference for chocolate milk.

Improved：My little sister prefers chocolate milk.

2、Wordy：We are in receipt of your letter and intend to follow your recommendations.

Improved：We have received your letter and intended to follow your recommendation.

3、Redundant：We had a serious crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire.

Improved：We had a crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire.

4、Redundant：My sister and I bought the same， identical dress in different stores.

Improved：My sister and I bought the same dress in different stores.

雅思写作高分技巧五：避免陈旧词语或难懂的专业术语

雅思是一门语言考试，主要考察烤鸭们的语言运用能力，而写作关键点就在文章的表现力上!

例如：

1、Weak：They will not agree to his proposals in any shape or form.

Improved：They will not agree to any of his proposals.

2、Weak：I need her financial input before I can guesstimate our expenditures next fall.

4.高考英语听力高分小技巧 篇四

首先要加强对所学语言知识记忆的准确性和稳固性。抓好单词的正确拼读，掌握常用的语调。对词义的正确掌握以及充足的词汇量有助于正确理解所听内容和捕捉关键信 息。

其次，听说训练应循序渐进，循环往复。听力不是一种孤立的能力，它和说、朗读、阅读、记忆等多方面的训练相联系。在训练时，要多听多讲，听是为了理解，说是为了表达。学生平时要多开口朗读，使英语词句的字形信息和声音信息一并输入大脑；还要进行广泛的阅读，丰富背景知识，扩大知识面。

最后适量作一些高考听力考试的模拟训练，通过实践来熟悉题型，明确备考的目标和方向。在不断的练习中，逐渐摸索适合自己行之有效的得分方式。

解题技巧：

1.快速读题

听力测试特别要求眼、耳、手、脑多种器官的协调配合。在放每段录音前，必须抓住间隙，快速读完选项，节省部分时间，提高应试成功率。听力试题的各个选项常有相同或近似的部分。我们可以忽略这些部分，而把注意力集中在那些有较大差异的部分，通过比较和鉴别，迅速做出正确判断。例如，在通读了选项A．In July. B．In June．C．In August．后，把注意力集中在July，June，August这几个关键词上，就可以立即看出这是一个考查时间的试题，从而把握住听的方向。

对于较长选项，应采取跳读的方式，作两步处理：第一步，整体看，以发现共同点。第二步：竖着读，着重看区别。做到先胸中有数，抓住重要信息提示，再去听录音材料。例如：

A: He went to see his doctor in his spare time yesterday.

B: He visited his friends when he was free yesterday.

C: He called on an old farmer after work yesterday.

从选项中我们看到，三个选项的主语、谓语部分基本相同，而宾语有很大的区别。我们先抓住doctor， friends，farmer三个词，然后根据所听录音做出判断。通过抢先看题，从选项所透露的信息中了解录音原文所涉及的话题、大致内容以及可能提出的问题，做到听时有针对性。

2.细心听题。

考生听长段对话和短文理解时，推理思路要正确，要有扎实的语言基础，能理解较深较长的语言材料，在语篇环境中抓住要点，记住某些细节和事实，找到答案。

听对话理解时，考生可能无法从对话中直接找出答案。我们必须回忆对话内容，用归纳、推理判断或计算等方法，将所获取的信息进行加工然后答题。有时答话人并非直截了当地去回答问话人的问题，而采用了某种含蓄、委婉的回答方式。这种题需要考生仔细推敲，找出其“潜台词”。

听短文时，需做到整体理解中心内容，把握主要情节，抓要点，边听边用笔记下重要信息。如全文或段落主题句的关键词，人名、地名、日期、数字等关键词等。记录符号要形成习惯，还应尽可能简明，只要自己懂就行，不影响跟听速度。此外对于关键词的词义要学会推测。对于人名、地名等一些不影响文章理解的词，不必多想。对于未听懂而又必须理解的关键词，要在听过全文之后，再根据上下文猜测词义。切忌在听短文的过程中在某个词上纠缠，结果一步跟不上，步步都踏空。

对短文的首句和首段一定要注意抓听。目前短文理解的大部分材料是记叙文或讲话稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解线索，如作者观点、内容概要、故事发生的时间、地点及起因等。听懂这些内容有助于整体理解文章，也有利于调节情绪。要特别注意，在所听的较长对话或短文中，结尾部分所给出的信息往往不会是题目的正确答案，而仅仅只是一个“陷阱”。决不能因为听的时间长了产生松懈的心理，造成误选。

3.果断选题。

5.高中英语听力考点及高分技巧 篇五

1、地点

地点型试题主要考查地点，该项内容的考查多为以where开头的特殊疑问句，如：Where does the conversation most probably take place?(这段对话最可能发生在什么场合?)解这类试题时，我们需要有一些积累和推断。

提示1：熟悉、积累常用地名，如国家、首都、大城市、着名的标志性建筑以及着名山川河流的名称等。

提示2：熟悉、积累与各个地点场所有关的单词、短语、句型和场景。

提示3：根据对话内容，结合生活常识进行逻辑推断，从而得知对话发生地点。

由于地点型试题可能出现在填空中，因此考生还需要注意地点名称的大小写，做到拼写准确规范。

2、数字

数字型试题主要考查数字，包括数量、年龄、时间、价格等，可以出现在听力考试的所有题型中。

针对不同的数字型试题，考生可以采取记录、判断以及推断等不同技巧进行答题。

提示1：如对电话号码、门牌号、航班号、车牌号等，考生可采取听写记录所需数字。

提示2：对判断类数字题需要在听到的两个或两个以上数字中判断符合题意的数字。

提示3：对推断类数字题则通常涉及到简单的数学四则运算，需稍加计算，才能得出正确答案。

3、推断

推断型试题不仅包括推断数字和地点，还常考查学生对人物身份、关系，人物态度、情感以及事件原因的推断。

一般来说，此类题通常出现在短对话中。

提示1：平时熟悉、积累不同人物身份及人物关系所对应的单词、短语、句型和场景，测试时根据对话内容所提供的称呼语、关键词，结合生活常识进行判断。

提示2：熟悉、积累不同语音语调所表达的不同意思，以及特定单词、短语和句型所表达的隐含信息，进行准确判断。

提示3：认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，才能找出事件发生的真正原因。

二、高中英语听力高分技巧

1、听力速度训练

听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。

测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。

如何训练听力速度?一种方法是“循序渐进法”，即由慢速到快速，逐步提高。

这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。

但是，人为地将大脑对语速的适应过程分成几个阶段，由慢到快地几经调整，始终处于消极被动的状态。

而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。

听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度

。为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。初期阶段会出现“坐飞机”的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。

2.细心听题

考生听长段对话和短文理解时，推理思路要正确，要有扎实的语言基础，能理解较深较长的语言材料，在语篇环境中抓住要点，记住某些细节和事实，找到答案。

听对话理解时，考生可能无法从对话中直接找出答案。

我们必须回忆对话内容，用归纳、推理判断或计算等方法，将所获取的信息进行加工然后答题。

有时答话人并非直截了当地去回答问话人的问题，而采用了某种含蓄、委婉的回答方式。

这种题需要考生仔细推敲，找出其潜台词。

听短文时，需做到整体理解中心内容，把握主要情节，抓要点，边听边用笔记下重要信息。

如全文或段落主题句的关键词，人名、地名、日期、数字等关键词等。

记录符号要形成习惯，还应尽可能简明，只要自己懂就行，不影响跟听速度。

此外对于关键词的词义要学会推测。

对于人名、地名等一些不影响文章理解的词，不必多想。

对于未听懂而又必须理解的关键词，要在听过全文之后，再根据上下文猜测词义。

切忌在听短文的过程中在某个词上纠缠，结果一步跟不上，步步都踏空。

对短文的首句和首段一定要注意抓听。

目前短文理解的大部分材料是记叙文或讲话稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解线索，如作者观点、内容概要、故事发生的时间、地点及起因等。

听懂这些内容有助于整体理解文章，也有利于调节情绪。要特别注意，在所听的较长对话或短文中，结尾部分所给出的信息往往不会是题目的正确答案，而仅仅只是一个陷阱。决不能因为听的时间长了产生松懈的心理，造成误选。

3、跟读模仿

这是一石二鸟的做法。

一边练习听力，一边抓紧时间练习口语。美国心理学家研究表明，相同材料每复述一遍对其理解力上升三倍。如果大家觉得读课文没什么意思的话，这里又再一次跟大家推荐电影了。

把一部经典的电影看上N多遍，模仿N多遍，做到熟记于心的话，英语不可能不提高，口语不可能学不好。如何很好地利用一部电影来练习听力，学习英语呢?具体分四步(注：你可以根据个人英文水平将每一步再细分成几遍)：

第一步：英文对白+中文字幕(了解故事情节，大概记住重要的对白，练泛听)

第二步：英文对白+英文字幕(学习英文的时候到了)

第三步：英文对白没有字幕(考验听力的时候，看看你能听懂多少)

6.雅思听力高分技巧总结 篇六

雅思的阅读要读3篇长文章，回答40个问题，平均每篇文章13-14个问题。而且不像听力考试那样，考完还有10分钟把答案抄到答题纸上，因此，只有1个小时要完成所有的答题时间还是比较紧的。

做好阅读的关键就是多练习。看报纸、杂志和原文小说，努力提高阅读能力，加快阅读速度。本网站首页的《每周阅读推荐》栏目的文章很适合用来练习阅读能力。剑桥雅思3的阅读模拟题要认真做。

最重要的是，阅读考试并不考你对某一篇文章读懂了多少，而是考查你的阅读技巧，就是快速阅读的能力--扫描与略读。

所谓的扫描就好像看电话号码簿，你心里很清楚你要找什么，所以你快速扫描所看的那一页来找到答案。这种技巧通常用来回答多项选择题以及配对题。快速扫描文章找到问题所问的信息。

略读就是快速阅读一个段落，了解中心意思，而忽略细节。这种技巧可以用来回答：“给出一个段落的小标题 ”或是“在那个段落中提到这个信息?”或是“作者的观点”这类的题目。

雅思阅读的难度是渐进的，做题的时间安排应该是：第一篇文章大约用15-17分钟，第二篇20分钟左右，23-25分钟做第三篇。如果有多余的时间就检查一下答案。

建议在读文章以前先快速浏览一遍所有的问题，有个大致的概念你需要去寻找什么样的信息，需要用扫描阅读还是略读，还是两种技巧都要使用。浏览问题的时候，用铅笔划出重要的信息，例如：日期、地点和名字。

浏览完毕所有问题之后，扫读一次文章，标出重要的部分。如果看见任何与问题相关的信息，直接标出来，有些题目边看就可以边答了。

根据自己标出的重要信息一次回答问题，文章看过一遍以后，去找特定的信息就会变得更容易。

答案在文章里面出现的顺序通常与问题的顺序是一致的，例如第4题的答案通常会比第5题的答案先出现。不过这主要看问题的类型，如果问题问的是in which paragraph does this information appear?" 以及yes / no / not given类型的问题，那么答案就不一定是按顺序了。

一找到问题的答案就在答题纸上作答，不一定要按顺序回答问题。

注意看题目要求，如果题目要求用不超过3个单词来作答，记住不要超过3个。

最难的是 true / false / not given 与yes / no / not given 类型的题目。平时多练习做这种题型，考试的时候要记住看清楚要你回答true / false还是yes / no，不要用true / false回答yes/no，也不要用yes/no回答true/false，这种回答会被视为错误而没有分数。

7.雅思听力高分技巧总结 篇七

备考一项考试，特别是一项语言考试，扎实的基本功当然必不可少，但是往往这些考试的备考都是有法可循的。

只要运用正确的学习和备考方法，往往能够达到事半功倍的效果。

虽然备考的具体方法可能会因人而异，不可能做到完全适用于每一个人，但是针对具体考试的基本的备考的方向还是有很多可借鉴之处的。

而这些学习方法与经验可以使你“站在巨人的肩膀上”，高分也就是“举手之劳”了。

那么，我们就按照雅思考试中听说读写的各个部分来总结以下雅思高分学习方法。

一、雅思听力：利用材料反复精听

听力训练的最好方法是坚持不懈地听，与各种雅思听力材料亲密接触。不论是坐车还是课间休息，不妨把震耳欲聋的流行音乐换成雅思听力材料，抓住一切零碎时间练耳，并把不懂的单词、句子、段落记下来，每天做好总结。只要反复听，就会越听越顺耳，在不知不觉中大有提高。同时，听力训练也是为提高口语打基础。一方面，听得多了，语音方面自然会更纯正。另一方面，雅思听力材料的内容与在国外的学习、生活密切相关，听完后会增长不少知识，谈话也会言之有物。

二、雅思口语：创设语境积累话题

雅思口语涉及的范围很广，话题包罗万象，而且可以向很多方面延伸。它要求你交谈的信息量大、逻辑性强，语速流畅，语音标准。

因此，在准备口语考试时，需要广泛的知识和思考问题的能力。

准备时，要多关注身边发生的事，对于一些有争议的问题和社会关注的事件要多去了解。

方法：多读相关内容的文章，如科技类、人文类等等，累计话题与实用语句。

争取更多机会与其他备考考生交流辩论，以增长知识，培养思辩能力。

同时，还需要创造英语环境来练习英语对话。

有外教或母语为英语外国朋友自然是近水楼台先得月，一定要克服不好意思的羞涩心理，不要错过这些练习的好机会。没有的话，可以与备考同伴组成学习小组，每天抽出一个小时的时间进行话题训练。

如果现在还没有同伴，不妨利用互联网，现在就去小站论坛上结识吧。当然，平时也可以自己想一个话题，试着从各种角度去练习。另外，口语的第一部分是基本固定的一些内容，可以提前准备好，将它背熟。

这样在考试时可以给考官留下一个比较好的第一印象，而且也可以缓解自己的紧张情绪。

三、雅思阅读：掌握阅读技巧

雅思的阅读量大，生词多，学术类考试有很多专业词汇。

但这并不是说需要你狂背单词，而是要掌握一定的阅读技巧。

首先要熟悉各种题型，弄清文章是搭配标题型还是寻找细节型，才可动眼寻觅。

其次，要广泛阅读，训练阅读速度和捕捉信息量的能力。雅思的阅读多是考察综合的阅读能力，不是很短时间内的技巧训练可以解决的。

阅读的训练可以从语法、词汇和阅读量三个方面入手。

认为雅思没有专项的语法题就不用学语法的想法是不可取的。

雅思中，单词与语法在考试中随处可见，无时无刻不在测试者考生的语言水平。

考生可以先全面的将语法过一下，找出自己薄弱的项目，有针对性的做一些强化练习，语法熟识之后，再进行其它的项目就会事半功倍了。

词汇量是在日常学习中一点点积累起来的，把自己在阅读中遇到的生词写下来集中记忆也是个好办法。

重要的是要找到适合自己的方法并持之以恒，也许你不经意间记住的一个单词就会在考试时有和你相逢。

最后来谈谈一谈阅读量。相对来说，雅思的阅读还算是比较有趣的，只要同学们把阅读当作一种消遣，调整好心态，相信阅读也可以很轻松。

方法：在平时多接触一些阅读材料，最好是自己感兴趣又与雅思阅读相关的文章，比如科普、故事等。每天利用空闲时间多看，并不一定要把这当作备考任务，记不记得住没有关系，但当时一定要看懂，并保证一定数量。

当然，雅思的阅读训练也不能放弃。开始时可做分类的训练题，对题型有一定了解。考试时才会更得心应手。即使具备了一定的英语基础，一般至少要安排三个月以上的时间来准备阅读，才能取得较为理想的成绩。

四、雅思写作：对照范文加强速度

雅思的综合能力最终体现在写作上。

它要求你的语法功底、词汇应用、逻辑思维在250个单词中展现，是雅思考试中花费时间最长、精力最多的一个方面。

刚开始的时候，要先对英文写作有一个总体的了解，特别是基本的东西不要忽视，如大小写、标点符号、关联词、基本结构、开头结尾段的写法等。

训练时，可以自己按题目要求先写，写完后对照范文，比较两篇文章的好坏。

然后分析文章的用词、句子结构和逻辑顺序，将好的词汇、句子记下来，作为以后的参考。

同时，也要训练写作速度。

练习写作的时候，不妨设置好计时设备，尽量把写大文章得时间控制在35分钟内、小文章的时间控制在25分钟内。

8.雅思写作高分句型总结 篇八

As I see it, the causes of _____ are manifold. Firstly, ____. Secondly, ______. Last but not the least, _____

Given the severity of _____. We have no alternative but to take vigorous measures to address this thorny issue. To begin with, -_____(resolution one): further, ____(resolution two): lastly,_____ (resolution three)

9.雅思听力高分技巧之精听泛听合璧 篇九

小站老师认为，雅思考试所需要掌握的词汇量并不是特别多，但却都是非常实用的，也具有一定场景性的词汇。在未来的留学生活中，完全会遇到的生活场景和实际问题。比如住宿问题，房租、押金等。同时，学生不仅要掌握，更要会拼写，要“迅速反应”。可以这样说，如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。

听力归根到底实际上是辨音的过程。相当部分学生有时候对简单词汇不能够反映出来，归根到底，是其本人的发音和考试的录音有出入，所以导致了不必要的失分，这是很可惜的。所以，如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦功夫纠正自己的发音。

同时，考生需要反复练习如何在短时间把信号词和特殊的信号词正确的定位，如何掌握出题的节奏。在雅思听力中，百分之九十以上需要同义转换，而且雅思听力遵循题号原则，很少出现跳题现象，因此信号词的定位尤其重要，信号词的正确定位可以帮助我们有效定位答案，从而提高做题效率。

注意精听和泛听的结合

建议考生每天需坚持精听针对性比较强的材料，听力材料不仅局限于雅思真题，而且要扩大材料的区域，譬如，BBC，VOA， CNN等等。具体做法是一句一句听，争取每句话都听明白。遇到实在不懂的地方，做出记号，等全部听完再到原文中去对照，搞清楚问题出在何处。

当然，除了每天坚持精听针对性比较强的材料外，还要做大量的泛听练习。泛听主要是为了熟悉语音，语调和语气等。这个时候可能听不懂内容，但是它有助于提高英语听觉的敏感性。这个时候不能在意听清楚内容，只是听声音，这样才不会有挫败感。精听和泛听的结合保证了质的飞跃，也保证了量的积累。

雅思听力小范围预测：Section Two

Section Two

场次 0319A 0707 0430

场景 场馆介绍

题型 单选 6，配对 4

内容概述 运动中心开业

选择 6：

11.What purpose for this activity/new course? ----- C. celebrate the opening of dance

studio

12.What day is the most popular day for this center? ----- B. weekday evenings

13.How can guest get a discount? ----- A. book in advance

14.What is the special offer? ----- A. free training hour with a coach

15.Why did they win a award? ----- C. offering professional advisers

16.Why did some guest finally quit? ----- B. did not share experience among friends

配对 4：

17. General training ------ B

18. Weight training ------ D

19.Aerobic training ----- A

20. Squash ----- E

雅思听力小范围预测：Section One

Section One

场次 0212 0829 1127

场景 其他

题型 填空 10

内容概述 注册驾照和保险

填空 10

1. town

2.plastic

3. softwares

4. distance

5.hill

6. 14.40

7. soup

8. shop

9. free parking

10. Name ：WHRRGHU

Section One

场次 0111 20131212 20100605

场景 旅游咨询

题型 填空 10

内容概述 旅游度假咨询

填空 10

1.Type of holiday: surfing

2.Meal : includes breakfast

3.Facilities : gym

4.价格: 360

5. A shared room

6. Type of insurance : Basic

7.价格: 75

8. Price : 42.50

9. Cheapest transport : taxi

10. Pay by : cheque

Section One

场次 20160227 20120512

场景 投诉

题型 填空 10

内容概述 订机票和投诉处理，抱怨航空公司不允许带两个以上小孩

填空 10

1. Name: Quigley

2. She wants to buy 4 tickets return tickets

3 . leaving at 12：30 am

4. The words on the website page: error message

5. can only take 2 children (但她有三个孩子，5 岁、8 岁和 11 岁)

6. under 12 years old (12 岁以上要收费)

7. She thinks it is unfair for huge families and school group

8. children need less food

9. letter to go to the manager

10. GDK8422

雅思听力小范围预测：Section Three

Section Three

场次 20160305 20120922 20100520

题型 填空 3，多选 3，配对 4

内容概述 两个学生讨论论文问题

配对 4

A. Need more examples

B. Too long

C. Fully prepared

D. Use existing overview version

E. Not relevant

21.Assignment introduction -- C. Fully prepared

22.Body structure -- D. Use existing overview version

23.Methods technology -- B. Too long

24.Conclusion -- A. Need more examples

填空 3

25.Woman wants to set a listening task for presentation.

26.Man: speakers can be divided to discuss as a group.

27.Practice taking notes

多选 3

What should be put emphasis on presentation’s conclusion?

28.A. User friendliness or E. Improve computer skills

29.C. chat room

30.F. Global access

雅思听力小范围预测：Section Two

Section Two

场次 20160319B 20121011

场景 其他

题型 地图 5，单选 5

内容概述 关于 Mentor 的介绍，可以帮助外地人

单选 5

关于 mentor 的

11. 选 住的时间长，因为原文说 several years

12. 选 B， 原文中 mentor 能告诉你哪里的东西便宜

13. 城市能提供什么

A.Leaflets in foreign languages

B. Free translation

C.Leaflets for family

14. 选 C，需要花一段时间 settle down

15. 待补充