2023年全国高考满分作文

2023年全国高考满分作文（精选12篇）

1.2023年全国高考满分作文 篇一

中国队在本次鹿特丹世乒赛再次包揽了全部冠军，在冉冉升起五星红旗，庄严奏响国歌之时，充溢在我心中的是满满的喜悦与自豪。然而，我国在乒乓球项目上长期处于垄断地位的现实又不禁让人产生无限担忧，要知道，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。从历史发展的角度看，无论是个人所处的安乐全盛之状，还是垄断企业全权掌握的经济大权，抑或是封建社会实行的君主专政，都无法为今后的繁荣和可持续发展打下坚实基础，而中国队正处于这样一种情况之中。中国乒乓球一枝独秀，恰恰证明了世界乒坛的萧条冷落。

“生于忧患，死于安乐”，没有了迎面而来的挑战与磨难，一个人的精神价值将永远得不到展现。陀思妥耶夫斯基曾说：“我只担心一件事，就是怕我配不上我所承受的苦难。”这份苦难来源于两方面：一方面是他人的挑战，我们在奋力斗争拼搏的过程中不断地取长补短，认清自身不足并主动暴露得以修补。在缺少这一方面时，我们会找不到明确的指向，从而感到精神的空虚，弗兰克称之为“存在的空虚”。另一方面是来自自身所经历的考验，即虽然有了明确指向但无法轻易实现而产生受挫之感，称之为“存在的挫折”，这时便有了人生的各种困境和逆境。倘若缺少了这一方面，人们很难得到思想与精神上的再度提升。

非政府的垄断企业在经济市场中同样处于危机之中。市场在缺少了第二个供应商时，容易出现限制产量哄抬价格以谋求最大利润的现象，这不仅损伤了消费者的利益，对正常运行的经济秩序也是一种冲击。而企业内部制定更科学的经营策略、优化内部产业结构，激励企业诚信经营的原动力是竞争关系。美国为保护这种良好的竞争关系，曾建立“反托拉斯法”，明文禁止妨碍竞争的合并和购并。由此可见竞争对发展具有促进与引导的作用。

然而小支持垄断主义并非打击人们的求胜欲望，只是需要一些制约以保证实力的多极化。只有倡导积极合理的竞争，才能使万物生机勃发，才能百花齐放，春花满园。

2.2023年全国高考满分作文 篇二

据凤凰网消息, 2011年高考语文科考试已经结束, 全国各地高考作文题目汇总如下:1.全国卷 (河北、广西、贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏) 高考作文题:诚信2.新课标卷 (河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南) 高考作文题:中国崛起的特点3.北京市高考作文题:对世乒赛的看法4.江苏省高考作文题:拒绝平庸5.天津市高考作文题:关于镜子的话题作文6.辽宁省高考作文题:苹果的香味7.安徽省高考作文题:时间在流逝8.山东省高考作文题:这世界需要你9.广东省高考作文题:回到原点10.上海高考作文题:一切都会过去与一切都不会过去11.江西省高考作文题:孟子三乐12.浙江省高考作文题:我的时间13.湖北省高考作文题:旧书14.四川省高考作文题:总有一种期待15.重庆市高考作文题:情有独钟16.湖南省高考作文题:谢谢大家17.福建省高考作文题:根据袁隆平的话写作文18.陕西省高考作文题:中国的发展。其中上海, 天津, 湖北等地作文题获得专家较高评价。

3.2012年高考浙江卷满分作文 篇三

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引发了广大网民的热议。

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？

网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。

从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。

要求： （1） 角度自选，立意自定，题目自拟。（2） 不得脱离材料内容及含义的范围作文。

（3） 除诗歌外，文体不限。（4） 不得少于800字。（5） 不得抄袭、套作。

【命题意图】

题目借台湾作家刘继荣的博文以及网上的议论，让同学们思考如何正确对待成绩。努力学习，争取优等成绩，固然是每一个中学生应有的追求，但是获得优等成绩的学生总是少数，多数学生都是“中等生”。可是整个社会弥漫着望子成龙的心态，让中学生承受了超常规的压力。如何正确对待这种压力，如何给自己的中学生涯乃至整个人生定位，是一个有意义的话题。

【写作立意】

题目有两个关键词，一个是“路上跑的人”，也可以称之为“跑步者”，另一个是“坐在路边鼓掌的人”。大家都能看出，“跑步者”象征公众瞩目的对象，在班级里大概是成绩突出的优秀生，在社会中是成功者，如政治家、企业家、知识精英，当然也包含那些正在努力奋斗的人。而“坐在路边鼓掌的人”则是班级中等及以下的学生，加以延伸，就是占整个社会大多数的普通民众。

题目给了三种观点，任选一个写作均可。但要注意，写作时要展现“跑步者”和“坐在路边鼓掌的人”这两个关键词，然后据此展开联想。如果不写“跑步者”与“路边鼓掌的人”这两个意象，只根据其引申义写作，不符合要求。

【评分标准】

从“跑步者”与“路边鼓掌的人”这两个意象写起，再作联想和生发的，可以看作切合题意，得分在42分以上。如果语言、材料和文章的整体结构较好，可得50分以上。

主题是“红花与绿叶”“主角与配角”等，但能在开头或结尾处点到“跑步”和“鼓掌”这两个词，可以看作基本符合题意，得分在36—42分。

4.2023年全国高考满分作文 篇四

2008高考全国卷ii满分作文《放手自然》

从前，有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。结果，等好心人走后，马上来了一群老鹰。

看了这段文字，感触很深。不是吗？

其实很多时候，人们的爱心似乎也和这个好心人一样太泛滥了些。有爱心是好的，但是好心也有办错事的时候，就像这个好心人一样。

有时候，我们似乎太多关心大自然了：有的人，打着保护动物的称号，主张素食主义，到底宣传着。是的，或许这个人是出自于好心，可是他没有想到的是，他的所谓的保护动物，实际只是在破坏食物链罢了。想想看，若我们把素食都吃了，那么素食动物吃什么呢？到最后它们迟早也是会面临死亡的，那么素食动物灭绝光了，食肉动物又吃什么呢？这是否又该人类面临动物灭绝了呢？动物灭绝了，那自然还会存在吗？所以说，好心也有办错事的时候。

似乎有时候，人类确实太过于关心了本不该关心的：所谓的保护动物，所谓的动物们之间的残忍，所谓的动物们的自相残杀。其实这些都不是人类们该关心的，我们没有必要去实施所谓的保护动物，我们应该放手去让动物们自己学着保护自己，我们也没有必要去担心所谓的动物们之间的残忍，我们应该放手去让动物们自己学着培养抢食的能力，我们更没有必要去指责所谓的动物们的自相残杀，我们应该放手去让动物们自己认识到动物界中的弱肉强食原则从而使自己变得更强。

或许人类是出于好心，但是，若是真的好心，那就放手，让动物们自己去闯出他们自己的天地。动物是属于大自然的，它们应该学习怎样保护自己，它们应该学习必要的本领，它们应该学习培养自己更多的能力。有时候，人类过多过分的所谓好心，才是真正毁灭动物也是毁灭自然的原因。

动物们是属于大自然的，人类不应该用自己的所谓爱心去束缚它们，它们应该学着自己生活，它们应该学着自己立足于这弱肉强食的大自然，立足于它们真正的家。

放手吧，放心吧，放开一切，放手自然。

2008高考满分作文《梦想在现实中起舞》

仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，而给了我们无限的遐想。那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想。飞上星星的人知道，那里像地球一样，也有灰尘和石渣，于是他们失去了幻想的自由和权利。我们不能一味沉溺于自己的幻想之中，却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。

阮籍目睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处，借醉酒逃避现实。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中，不肯向生活做出任何妥协，最终一曲《广陵散》成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》，人生由嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同归的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步，将幻想与现实稍加中和，也许就不会落得生者隐入迷幻，死者融入苍穹，只留给后人无尽的怅惘。

我们如何才能让仰望星空的人了解现实，又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢？

在那个人人埋怨的时代，沈从文先生目瞩现实的残酷却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源。现实没有湮没他对人生的希望，他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会，看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想亦没有让现实麻木自己的心灵。

张允和先生亦是一位智慧的老人，她一生经历了大富大贵，也经历了战火纷飞、十年浩劫，而她却永远保有一副悲天悯人的情怀、一颗永不衰老的童心。她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实，而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想和权利。

川端康成浅浅的一句凌晨四点钟，看到海棠花未眠瞬间感动了多少心灵。这是梦和现实完美的结合，让那些世俗之物顷刻间土崩瓦解，让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖。

正视现实，但不委身于现实；保持幻想，但不沉溺于幻想。让梦想在现实中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧！

2008年全国卷一高考满分作文

拿什么赞美您，人民的总理！

我不知道该怎样说出我的感动，我不知道该怎样去赞美您，人民的总理。所有的语言在此刻都那么的苍白无力，所有的修饰词都那么的言不达意。

拿什么赞美您，人民的总理？

当我在电视上看到您在第一时间出现在震区时，我落泪了。曾经在外国记者的刁难面前从容镇定，曾经儒雅慈祥的您，在电视上是那么的苍老。您双鬓的白发，您悲伤的面容，您嘶哑的声音，你振奋人心的话语，让我一次次感动。

这就是人民的总理啊！一位66岁的老人。在震后的汶川奔走，看望群众、慰问病人、鼓励兵士&&您清瘦的身材里到底藏了多少热情，多少对人民的爱啊，您如此的奔波劳碌。暴雨挡不住您，骄阳挡不住您，泥泞挡不住您，48个小时的未合眼也挡不住您。

拿什么赞美您，人民的总理？

当您在电视上流泪的时候，我们都哭了。共和国的总理流泪了，他为他深爱的人民和祖国流泪了，而他的子民们在他流泪的瞬间也痛哭失声&&

忘不了您对正被困的孩子们的讲话：孩子们，我是温爷爷，我是*****爷爷，你们一定要坚强&&此时的您，是一位长者，是一位在期待着孙子被救的爷爷。亲子情怀，不是吗？

忘不了您跌的那一脚，那么泥泞不平的路，您是以怎样的执着走过来的啊，以66岁的高龄，行走在震后的四川，总理啊，您累吗？您的胳膊流血了，您顾不上，因为前面流血的还有您的同胞。您三夜未眠，您顾不上，因为前面还有未眠奋战的同胞。您顾不上你自己，您顾上的是正在遭受困难的同胞们！

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐这是范仲淹说的，千百年后在您身上展现了光芒，鞠躬尽瘁，死而后已这是您说的，也是你做的，您胸中装的是您的人民，唯独忘了您自己！

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之林则徐的一句话，在您身上被实践得那么完美和谐。震后的四川，余震不断，危险重重，您奋不顾身，您一往无前，您披肝沥胆，您大义凛然&&

我找不出合适的词来表达我的感动与尊敬，也不找不出恰当的话来描述您的心忧万民。您只是说您是共和国的总理，是人民的儿子，您只说人民高于一切，生命高于一切。可是，我想，总理啊，有您在，我们就不怕！有您这样的总理在，咱们中国，永远有希望在！中国不哭，中国，加油！总理啊，您就是我们心中的灯塔！

拿什么赞美您，人民的总理？一句俗套的话：人民的总理爱人民，总理的人民爱总理！总理啊，我们要您，我们永远和您在一起，为中国奋斗，为中国加油！

天使就在我们身边

亲爱的孩子，我不敢看你迷惘的眼睛。那清亮的眼神像我童年记忆深处一颗滚动的玻璃弹球，不停地敲击着我柔软的内心。可是，那么清澈明亮的大眼睛里，为什么噙满了泪花，为什么，流露出与你幼小的身躯不相称的沉重，为什么，有着藏不住的迷惘？

你一定在问：我的爸爸妈妈在哪里？为什么我的教室没了，我的小伙伴找不到了，连那只小花狗也不睁开眼睛和我玩了？你一定在问，天使在哪里，童话书里的魔法师在哪里？他们为什么不来帮帮我呢？

孩子，烛光里，让姐姐轻轻拭去你的泪水，擦去你眼中的尘土，让姐姐抚慰你幼小受伤的心灵，微笑着悄悄告诉你，孩子，你看，天使就在你的身旁，是地震中徒步起来救助人民的解放军叔叔，是那个慈祥地告诉你们既然活过来了，就要好好活下去的温爷爷，是那个你在病床上醒来第一眼看到的微笑着的护士阿姨，是捐款箱前涨红了小脸，把几个月的零花钱毫不吝啬地捐出的幼儿园小朋友，是那个唱着亲爱的小孩，让我牵起你的手，带你走上回家的路的歌手阿姨&&还有，还有，那么多的天使在看着你呢！

孩子，地陷了，但天不会塌，灾难来了，我们的爱还在。爱就是童话故事里仙女的魔法棒，它挥一挥，点一点，就可以帮你建起一座新的城堡。姐姐告诉你，天使就在我们身边。他们有关形形色色的面孔，来自四面八方，从高山、河流、沙漠、都市汇聚到你的身边，用爱心为你筑起一方爱的天空。

孩子，不要害怕，不要哭泣，让我们点燃小红烛，一起微笑，一起歌唱。天黑了，但终究还是会亮起来的。帐蓬外的那颗小星星对你眨巴着眼睛，大概是看到这么多天使围着你，羡慕了吧！

孩子，你还小，也许不该承受这样的苦难，但灾难来了，我们就要勇敢面对，它让你明白了生命的珍贵，明白了世界的美好，明白了爱的力量。

大家的爱心，心在，会帮你拂去心灵的尘土，擦去闪烁的泪光，填平家乡有沟壑。睁开你的大眼睛，你会看到，这个世界不只是废墟，更多的是爱，是那么多双关注的眼神，那么有力的大手带领着你，走向回家的路&&

来自天堂的一封信

亲爱的妈妈：

您还在哭吗？你的泪光都照到我这里来了。别哭了，妈妈。我并不孤单，这里有许多同学朋友。

妈妈，振作起来，你看胡主席和温总理正在夜以继日地指挥抗震救灾，十多万解放军、武警和*****干警叔叔正在拼命地挽救生命。蒋敏阿姨不也失去了女儿吗？但她是那么的坚强。妈妈，你要像她一样啊！把所有的孩子都当作自己的孩子，把给我的爱给她们吧。

妈妈，我好后悔没有听老师的话，谭千秋老师，吴忠红老师，他们总是在灾难来临的时候才表现出他们的爱。天堂的路太挤，我还没有找到他们。但我会一直找下去，直到对他们说出：老师，我爱你们。

2008年全国卷i高考满分作文题

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。

人民的生命高于一切。

*****、*****等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。十多万解放军、武警和*****民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。

一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹还在不断突破，100小时、150小时、196小时&&

中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。一样有爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注&&

要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2008高考满分作文：夜的最后一章

夜仔细想想，灯便亮了。

风想吹灭灯光，却吹来了黎明。

题记

夜悄悄地降临了，这是5月12日的夜，不平常的夜。

这个夜晚好黑，是一生中最黑最黑的吧。这个夜晚好静，是生命中初次聆听过的吧。这里的人们看不清，坚硬的石柱压住了不能动弹的躯体，沉重的楼板挡住了双眸的方向。也许躺在身边的是白天我刚刚翻过的课本、铅笔&&被压在废墟中已差不多一天了吧？可我没有外面的任何消息，我饿了，渴了，想起妈妈昨天为我做的饭菜。一滴冰冰的东西流入我的嘴角，是泪吗？妈妈，你们在哪里？

我想起我每天从家去学校的路上那个卖冰糖葫芦的阿姨，那冰糖葫芦甜甜的又酸酸的，阿姨四周围满了小朋友，他们像我一样喜欢吃。小朋友们，现在你们在哪儿呢？

广场边上，大清早晨练的人可多了，李奶奶的剑舞得可好了，我跟她商量好暑假要向她学习的。李奶奶，你现在还好吗？

亲爱的同桌，我怎么一直看不到你呢？我向你借的《钢铁是怎样炼成的 》只剩几页就要读完了，你还说要和我一起聊聊保尔呢，你现在没事儿吧？

妈妈，我好冷，越来越冷了，我想披件衣裳。妈妈我的右手好像出血了，动弹不得，我以后还能写字吗？妈妈，我有些累了，天这么黑，我想去睡觉，也许梦里可以见到你，见到同学，见到老师，也许，可以喝口水，吃口米饭&&

妈妈，我好像梦见花灯了，记得每年的正月十五，我们都去看花灯。这次的花灯好耀眼啊，我的眼睛被轻轻刺痛了。妈妈，我好像听到了人们在耀眼的花灯下说笑的声音，只是时隐时现。妈妈，是你在花灯下找我吗？

有人吗，有人吗？

妈妈，我在这儿，我在这儿，天是不是亮了？

我看到了人影，听到了似乎有人在急切地呼叫，妈妈是你来找我了吗？妈妈，我不怕，我要勇敢，我要永远和你在一起，永不分离！

也许，是夜深了，耳边轻掠过一丝风，凉丝丝，但很清爽。妈妈告诉过我，风吹起来，黎明就要到了。

再见，夜的最后一章。

5.2023年全国高考满分作文 篇五

命题分析及点评：

2015年全国卷二的高考作文仍是材料作文，但海风教育语文庞依老师通过全面分析，认为今年全国卷命题体现了高考作文命题的“不变与变”。全国卷二的作文材料“创新、技术、爱好”，同样延续了往年对“人生成长”这一话题的关注，引导学生关注现实，思考人生命运，把个人的认知体验、成长和国家的发展前途和命运联系起来。从命题倾向上看，出题者对三位人物都抱有激赏的态度，因此考生可以任选一位人物做文章，但是审题容易、立意难，也就是说此类题目要写得符合材料、不偏题是很容易的，而要写得新颖、有深度、有高度，则不容易，不过我们老师也曾经在《立意的“小”、“新”、“深”》这一讲中拓展过相关的方法。审题与立意：

本题属于多则材料题。对于多则材料的审题，我们要注意在同中求异、异中求同。题目所给的三个人物，他们的共同点是在各自的行业领域中，都展示了不同的风采，取得了各自的成就。他们的不同点在于，小李致力于学术创新，老王专注于技术优化，小刘则追求艺术的优美。我们在立意的时候，可以选择其中一个人，展开写作。要注意的是，千万不能眉毛胡子一把抓，觉得三个人都好，于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。可以适当的评价自己所选人物的独特之处，即与其他人物所不同的方面，略加点评。推荐立意角度：

小李的角度：笃学+敏思+矢志=创新

老王的角度：爱岗敬业+熟能生巧=点铁成金

小刘的角度：爱好+跋山涉水的努力+发现美的眼睛=征服观众 专注自我，共同推进社会文明

俗话说，三百六十行，行行出状元。不管你是掌握一个公司的老李，还是普通的技工老王，抑或是自由职业的摄影师，只要你自己愿意，都能走出精彩的人生。而且，不同的你我，通过各自的精彩，最终共同推进了社会的文明。

那么，他们都是如何实现的呢？我认为，一个人，关键在于不要总是这山望着那山高，应努力专注于自我，努力提升自我到一个更高的境界，耕耘好自己的一亩三分地，收获丰年！

但现实生活中，我们却很容易奢望别人闪光的人生，总以为别人是在走一条幸运的路，只有自己始终走在泥泞中。其实，不管选择什么样的事业，我们都要经历水深火热的艰苦一面之后，生活才会更多地展现出甜蜜幸福的一面。正如梵高所言，“栗子，是从火中取出来的”。也就是说，专注于自我，首先，始终要有努力的、吃苦的人生意识。

孰不知，专注自我，才能用精心打造精致，走出坚实的人生之路。掌管公司的老李，怎么会带领公司走进国际化领域的？想想马云就知道了，他让阿里巴巴成为了真正的世界级品牌，而他自己被大众认为是商业领袖。他的人生现在是熠熠闪光，但在这背后，他充满着激情拼足了劲耕耘阿里巴巴的每时每刻，我们何曾看见？可以说，他用他的精心精致打造了一支生死相依的创业团队：客户第一、拥抱变化、共享共担、永不言弃。他在他经营的道路上，专注自我，步步为营，走出了坚实的每一步，最终走向了宽广。并且，他用他的传奇神话推进了我们社会的繁荣。

老王从事着焊接的工作，看起来有点卑微；但是他同样专注于自我提升，最终变成了国际大牌工匠，同样值得敬佩！我想说，只要思想不滑坡，办法总比困难多。只要战胜懦弱心理和懒惰行为，负起责任，沿着成功的目标前进，才是人生正确的选择。命运的一半掌握在上帝手里，另一半掌握在自己手里，成功就是用自己手里的一半去赢得上帝手里的另一半。

专注是什么？是对于完美的追求，而且这种秉性是特有的，不是谁说模仿就能模仿得了的。专注是下定决心，造就伟大的事业。专注不但是做事情成功的关键，也是健康心灵的一个特质。专注就是注意力全力集中到某事物上面，与你所关注的事物融为一体，不被其它外物所吸引，不会萦绕于焦虑担忧困惑之中。

一个人对一件事只有专注投入，才会带来乐趣。对于一件事情，无论你过去对它有什么成见，觉得它多么枯燥，一旦你专注投入进去，它立刻就变得活生生起来！而一个人最美丽的状态，就是进入那个活生生的状态。正如摄影师，他一定是专注于自身摄影技术的提升，常常琢磨于如何拍出美的照片或者是引人深思的有价值的照片，他享受着思考的过程、观察的过程、追寻的过程、拍摄的过程，寻求光与影的和谐。他正从事着美丽的事业，展现着最美丽的状态。这样之后，才能在自己拍摄的一组照片发到自己微博后，受到广泛赞扬，让大家跟他一起分享着美丽而有价值的一个又一个片段。现在的你，正从事着什么样的工作呢？你是否将之视为一份崇高的事业呢？更重要的，你是否也正专注于自我，努力提升自我到一个更高的境界呢？如果还没有，现在还不晚，将来某一天，你会成为下一个老李，下一个老王，或下一个摄影师，或者下一个„„在每个下一个的推动下，我们的社会，都更加迈向了繁荣，迈向了更高的文明。平凡的技艺，精彩的人生

一滴小小的水珠，可以折射缤纷的世界；一项平凡的技术，可以演绎精彩的人生。

老王，没有显赫的家世，没有特殊的英雄壮举，也没有很高学历，他只是许许多多普通人最普通的中一个。和我们大多数人一样，走在大街上，很容易就被人潮人海与车水马龙所淹没。然而，就是这样一个平凡的老人，用他的满腔的热情、勤劳的双手和睿智的探索，数十年如一日地坚守在平凡的岗位上，将普通的技术变为完美的艺术，终于成就了他“大国工匠”的精彩人生。

人们问老王为何会得到如此的赞誉，得到这样的赞誉又有何感想。老王总是先慢悠悠地点上一支烟，十分轻松而享受的吸上几口，淡淡一笑，说：“没有讨巧，只不过干一行爱一行。只要有爱，就会用心；只要用心，就会做得好，做得精；越精越会发现其中的妙处，这妙处，就叫“艺术。”当老王说出“艺术”一词的时候，香烟散发的烟雾也恰好很艺术地缭绕在他的指尖。

是啊，没有讨巧，也没有捷径。老王没有受过高等教育，高职毕业后一直从事焊接类工作。我们知道，焊接是一项很苦很累的活，很多年轻人在刚接触的时候都会抱怨，半途而废，转行做其他的。有些人甚至一转再转，挑挑拣拣，终无所成，到头来两手空空。俗话说：“条条蛇都咬人”，世上从来没有轻松的工作，每项工作都有一定难度；也没有特殊而伟大的工作，每项工作都是普通而平凡的。我们要把有一定难度而又普通的工作做好，首先要爱岗敬业，要把心定下来，把心放在这上面，并喜欢去做。每年CCTV都会评选出“感动中国”的十大人物，其中有奔跑在科技前沿的科学家，有英勇的军人，而更多的是坚守在平凡岗位上的普通人。这些普通人，之所以会走上这个不普通的道路，其中之关键点也是最基础的一点，就是热爱自己的职业。

当我们热爱自己的工作，并长时间的坚持下去，便会在每天的点点滴滴之中，发现微小中美丽。而这美丽的发现，需要我们有一双欣赏的双眼，在平凡的工作中，将普通技术上升为新巧而完美的艺术。正所谓熟能生巧，千年前卖油翁的故事，我们耳熟能详；而今天，在我们身边，老王又从平凡的技艺中演绎了精彩的人生。

2015新课标II卷高考满分作文大全

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

第1篇

越平凡，越有风采

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三个人中，你认为谁更具风采?当这个问题摆在我们面前，相信很多人都会踌躇难决。三个人各有各的风采，同时，他们其实也代表了三种迥然不同的人生选择和生活态度，当然也取得了各自不同的成绩和收获。小李，代表的是锐意创新，属于高层次的科学人才;老王，在平凡的岗位上做出了不平凡的事情，代表的是脚踏实地、精益求精的技术工人;而小刘，则无疑应归入热爱生活、个性张扬的年轻“玩家”。但他却并非仅仅满足于自己游山玩水，而是“独乐乐不如众乐乐”，将自己的所见所闻都用镜头记录下来，分享给千千万万的人，也因此给的人带来了快乐和感动。他千辛万苦跋山涉水并拍摄照片，在一定程度上已经超越了个人爱好的范畴，而成为一种有受众欣赏和互动的文化现象。

这三个人中，你认为谁更具风采?虽然很难抉择，但我还是很快有了自己的答案。小李为破解生命科学之谜作出重大贡献，其贡献无疑是最大的。但这样的贡献和成绩，却并非每个人都能轻易做到的，不仅需要勤奋和努力，还需要天分等其他条件，有时候甚至还离不开几分运气。“国际学术最前沿”从来只属于金字塔尖那屈指可数的精英，值得敬仰和崇敬，但离普通人的生活却有点远，“须仰视才见”。而小刘的旅游和摄影，技术含量其实并不高，也难以带来什么实际的效用。或许一时能够吸引诸多粉丝的眼球，时间一长说不定就让人有了审美疲劳。

想必大家已经猜到了我的选择：我会将票投给老王，这位普普通通的电焊工，这位虽普通却并不简单的“大国工匠”。在我们身边，其实有很多“老王”式的人，他们或许生活环境不同、从事的行业也千差万别，但他们从来没有埋怨过自己起点低，也从未因为自己从事的工作不起眼而放弃了努力。他们默默无闻地播撒汗水，他们悄无声息地干好自己的活儿，把自己的潜力发挥到了极致，同时也就把外人看来枯燥乏味的工作化作了人人惊艳的艺术。还有什么比这样的努力和和韧性更值得赞叹的呢?还有什么比这样的人生更真实，也更能引发人们的共鸣呢?越普通，越精彩;越平凡，就越有风采!

或许，现在“干技工不如坐办公室”的偏见在一些人当中依然存在。实际上，两者之间只是分工的不同，并无高低贵贱之分。中国科学院院士、清华大学原校长顾秉林曾举例说，加州理工大学的前身是图普工艺技术学院;麻省理工学院是为美国的工业化而建校的，校训是Mind and Hand(理论与实践并重)。两所世界顶级学府，不约而同都将吉祥物定为“海狸”——向自然界的筑坝高手表示致敬。世界知名学府很多都是从应用技术教育“起家”，紧随国家的社会经济战略转型、紧密联系实践，参与最前沿的工程和相关研究。

目前，我国已进入产业转型的关键时期，对职业技术人才的需求非常旺盛。老王如果能够当选“当代风采人物”，无疑会起到非常良好的社会引导和带动作用。所以，不仅我会将票投给老王，相信很多朋友也会跟我一样。你说呢?

第2篇

实现人生的风采

前几日和朋友联系，朋友说不想在国外干了，想回国，我说国内可能你会不适应，他反问道为什么，我没说什么，随声附和了一句呵呵，其实，说到不适合的原因不言而喻，我清楚他也明了。他说:.要不你毕业后也来迪拜，到时候哥罩着你”,我也不言语，亦随口附和一声呵呵，那天和他聊很多，很是尽兴。我问他既然那么想回国工作，那当初为何那么拼命的争取去国外，他的回答让我一下子僵住了，.趁年轻，到处走走，走不同的路，看不同的风景，老了就走不动了，毕竟这一辈子，能够年青几回，”我说你真能折腾，也真会折腾。

林子大了什么样的鸟儿都有，这话乍一听来略有些让人不适，可细细品来着实让人不得不信服信服，毕竟现实生活中这已然是一种现象。不同的人有不同的想法，所以我们的生活才会如此的千姿百态，不同的选择有不同的结局，所以我们的圈子才会如此色彩缤纷，转角相遇谁会红着脸，谁又会红着眼，喜怒哀乐全然已是再熟悉不过的事，走在不同的路上，看过不同的风景，遇到过不同的人，经历过不同的事儿，猛然回首时却无意间发现，这一路上竟然有这么多收获，有这么多感想。曾经以为平平淡淡的在这个世界的一隅过着自己的小情调，不理会这世界的纷纷扰扰，安静的在清晨早起，淡然的在黄昏煮酒饮茶，夜幕落下伴着漫天星火读着容若亦或者是清照，然后枕着烛火入眠，以为这就是自己想要的生活，可是，有时候自己也会不甘落寞，也会不自觉的否定这一切，这般平静得像湖面一样的存在是不是活得有些糊涂，没有色彩，毕竟同样的风景，同样的旅途，我们却不再有同样的青春。

是我的偏执吗?我一直想去北京，北京那座大城市到底是什么吸引着我?在上高中的时候我可以给自己一个明确的理由：北京有北大，北大有图书馆，全国最大的图书馆，藏书量最大。于是我渴望去北京，在北京的哪里都可以，至少我离北大又近了一点点。好简单的理由，简单到我自己都怀疑自己是有多傻。现在我不确定了，我不确定要去北京干什么，每一座城市都有它自己的特色，武汉也有他自己的特色，我为什么不留在武汉，也不回柳州?我想现在唯一可以支撑自己的理由是：我想感受不一样的北京，我想在那座大城市里做一个安静的平凡人。在北京同他们一样去奋斗，去努力，去成长。在哪个城市压力都一如那么大，为什么不选择一个自己喜欢的。我喜欢北京，一直喜欢它。在北京遇到一个人，相亲相爱，结束自己一生的旅程。不要求拥有太多，只是不要有那么多无奈，对世界、对生命有一种认知，为世界带来一些欢乐。

在北京，我也可以过自己想要的生活，闹中也能取静。静中有自己的坚持，是一件完美的事情。人生中没有那么多为什么，我也不相信那么多为什么，更不想去想那么多为什么。不去争取太多东西，不太在意别人眼中的功成名就，做内心的自己，没什么东西值得太过畏惧。别人的成功也是付出了代价的，总有令自己感到遗憾的，总有不完美。每个人对于这一切都有他自己的处理方式。

第3篇

一个人，一种风采人生

世事维艰，人的一生不容易，而能拥有一份成功的人生，当然更不容易。一个兢兢业业的电焊工，因自己的锲而不舍和精益求精，练就一手绝活，变普通技术为绝美艺术，最终走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。——这个耀人眼目的事例，足以让世人一番击掌惊叹：世上无难事，只要肯登攀。

电焊工是不起眼的，脸上淌着汗水，干的是粗活脏活，工厂甚至路边的维修店比比皆是。他们弯着腰，手握焊枪，在刺眼的火花里谋生活，一日复一日。但是，术业有专攻，有的电焊工成功了，因其精湛的技术晋身焊接大师。我想，其中的成功秘诀，无非是他们能吃苦耐劳，能不断进取，更有一个将自己由电焊工渐渐打造成电焊大师的人生目标。

世上所有的成功者，都有相同的特质。从“电焊工变成焊接大师”的事例中，我们可以看出，即便再粗重的工作，再不起眼的职业，从业者只要肯付出，肯钻研，还是可以变成同行中的翘楚。由此，我想到一句古语：三百六十行，行行出状元。但是在当今浮躁的世间，浮躁的人心之中，又有多少人能安于从小事做起，从小职业做起?这个世上有太多眼高手低的人，有太多好高鹜远的人，他们不安心于脚踏实地去做自己力所能及的事，而是在社会激烈的竞争态势里挑肥拣瘦，无所适从，反而日日做着“天上掉馅饼”的好梦。

人生的最高境界是有所作为。一种健康的人生，应该是一种有所追求的人生。没有追求的人生就如一潭泛不起半点微澜的死水。因为吃食，一个人的身体可以由低到高;因为学习，一个人的知识储备可以由贫到富;因为拼搏，一个人的功业同样可以由小到大„„其实每一个人都有成功的机会，都有做强自己人生的机会，关键在于他如何把握自己和如何去铸造自己。所谓成功的要素，应该是流汗流血的付出，百折不挠的求索，持之以恒的毅力。

一个国家的强大，一个民族的伟大复兴，离不开每一个国民的强大。如果每一个人都有正确的人生观，爱岗敬业，在平凡的岗位上将自己的工作发挥到极致，从而实现自己的人生梦想，那么，众人梦想的汇聚，便是强大的中国梦了。

第3篇

故事之外的风采

科学家因帮助团队奉献获得成功，摄影家因向世人分享美而获得高度评价，电焊工因敬业奉献成为一代大师，三种不同的职业，不同的人生，却都在各自的领域让生命绽放了异彩。他们的成功，源于对人生价值的诠释，源于他们对职业的信仰和坚守。

作为科学家，其人生价值就是在科研技术上实现突破，创造让世人瞩目的成果，造福人类的生活;作为摄影家，就应该通过镜头记录世界的美，并与世人分享镜头里抓取的美，给世人留下感动和美;而作为电焊工，其人生价值更应该是在自己的领域成为典范，成就为一代大师。

因为，这三种职业、三个人的人生价值从其职业定位开始，就已经注定了，而敬业奉献无疑就是他们通向成功、实现生命价值的唯一途径。透过他们的成功故事，我们或许更应该得到这样的思考：我们的生命价值是什么?怎样让生命像他们一样光芒四射?

我们的生命说短暂也短暂，数十年光阴;说长却也长，至少比其他一些生物而言要长得多。我们来到这个世界，自是肩负着重要的使命，有些人说是考上好的大学，将来找个好工作，让自己和家人生活更美好，有些人说生儿育女、承担家的责任，还有些人说要为这个生于斯长于斯的社会留下点什么。

其实，这都可以算得上是生命的价值，价值本就无所谓大和小，全在我们是否对人生感到遗憾。青春如我们，恰是生命绽放的时刻，是人生当中最为精彩的时光。那么，我们究竟该怎样诠释自己的生命价值呢?我不由想起网上流传甚广的一句话：“人有三命：性命、生命和使命”。

这句话，道出了人生的三种境界，从呱呱坠地那一刻起，我们都拥有了属于自己的性命，且只有一次，是活得精彩、轰轰烈烈，还是落魄、黯然无光?甘于平庸的人只有“性命”，优秀的人则多了“生命”，而卓越的人不仅有“性命”、“生命”，更有“使命”，他们的一生涵盖了生存、生活和责任。

照此说，上文提到的科学家、摄影家、电焊工不就是卓越的代表吗?他们不仅活得精彩，而且绽放生命的价值，诠释了自身的责任和使命。那么，故事之外的我们呢?是甘于平庸，亦或优秀，还是要创造卓越?

第4篇 最风采的人

眼下，在网上流行着一种购物神器，通过他们的浏览器进去购物的人，会得到一定的返利。在生活当中我们也会碰到有关返利的事情，但无论用何种方式的返利，都不能离不开我们辛勤的付出。

其实我们的心灵也是一样的。如果我们每天能打开心灵的浏览器，用心去做事情，和别人交流，也必定会得到一份心灵的返利——别人的信任与共鸣。

谁都希望自己一生中能遇到一个贵人，能给自己的生活带来美好向往。然这离不开我们平时点点滴滴的行善积德。何为行善积德?并不是盲目的去施舍别人，而是先从自己的心灵做起。只要我们把自己的一颗心善待好了，美好便会不请自来。

心灵的舞姿构成了我们迈向成功的步伐，一个人的心是个怎样的状态，他的生活就是怎样的状态，这颗心就是他生命的状态。我们要给自己的心安放个位置，如同每一个人都会有自己的理想、信仰和宗教一样。以敬畏之心、慈悲之心、宽容之心待人，始终将她安放在祥和虔诚的位置，别人必定回报我们友善的目光。

男人的心灵要为人仁厚，凡事容让，具有海纳百川度量;女人的心灵一定要知书达理，聪慧贤淑，具有柔情似水的风范。

不能吃亏的人往往都很聪明，他们常常会保全眼前，这无形间的举动将给自己的人品大大折扣;而原意吃亏的人往往都很智慧，他们会常常着重长远，这无意间的行为便将自己的人格魅力四射。日久必然会换取别人心灵的赞许，也就是心灵的返利。

拥有颗感恩的心也会得到丰厚的心灵返利。在我们的一生中总会有值得我们去感恩的人或事。感恩天地、感恩父母、感恩朋友、感恩生命、感恩对手、感恩万物......无论是在金钱上的返利，还是心灵上的返利，善良将是通往利益的必经之路。如果你一开始的出发点就错了，背叛了你的良心，那么无论你在做什么样的交易，必定长久不了，越走越远，越陷越深。善良它能洞穿黑暗，直抵灵魂。砸破狭隘的锁，开启心与心的信赖与共鸣。善良的心灵是灵魂的归宿，是人性的虔诚皈依。

慈悲为怀，消融积怨，普度众生，更是心灵的极品返利升华。《梵网经》也说：“以慈心故，行放生业。一切男子是我父，一切女子是我母。”世间上所有众生都当过我们的父母，以慈悲心来放生的话，这个功德极其广大，日后必有福报降临。心怀仁慈，如同一池湖水清澈柔软，折射出灵魂里佛性的光芒。

心灵的返利是自己的真诚的奉献换取别人的一种诚恳地给予、信任、一种心灵的满足、一份福报、一丝祝福、一声问候......真真切切发自灵魂深处的表达方式。让我们每一个人都能打开心灵的浏览器去感知生活，善待万物，心灵必将会得到出其不意的心灵福报。

如果你喜欢上了我的文字，就寓意着你就是我心灵的那份返利;如果不喜欢，就意味着我的耕耘还不够辛苦。

第5篇

所有人都是最有风采的人

个体生命之于广大的自然界是渺小的，然而，个体生命从不会因为体量的大小决定其意义之有无。我们无力选择自己的出身，但是，作为万物之灵的人，我们可以凭借努力掌握自身的命运。从事创新研究工作是有意义的，将自己的焊接工艺提高到艺术的高度是有意义的，用自己的镜头展现丰富多彩的世界同样是有意义的。生命的意义从来不拘形式，人生的精彩始终来自坚持。

“人贵有恒”，古往今来，有多少通过自身不懈努力“到达光辉顶点”的故事：苏武持节，牧羊北海19年归汉而不辱使命;甘地投身民族解放运动，终其一生无怨无悔;陈景润钻研数学，呕心沥血破解哥德巴赫猜想。当然，对于我们生活在大千世界的普通人而言，也许注定要度过平凡的一生，但是，只要保持热情与专注，我们同样可以让平凡的生命显现光彩。我们知道有那样一些身处偏远山村的小学教师，辛苦育人而自得其乐;我们知道有那样一些井下作业的矿山工人，于黑暗中发掘光明而毫无怨言;我们知道有那样一些出海航行的水手，凭借礁石一般的意志面对与爱人的别离。是的，绚丽多彩的世界不正是来自于这些散在色彩的集合吗?诚然，一个人的能力有大小。从事创新研究工作，带领创新团队为社会所作的贡献要大于焊接工艺，但是我们知道，大自然的美丽绝不是仅仅由鲜花构成的，绿叶的作用同样重要。人类需要凭借灵魂交流获得精神愉悦，艺术产品的功用往往大过食粮，人们渴望通过艺术再现现实，从而思考自身存在的意义。这也许正是艺术产品往往具有更高价值的原因。

一个阳光健康，心态向上的儿子，便是父亲眼中“最有风采的人”;一个独立聪慧，大方善良的女子，便是男友眼中“最有风采的人”;一个刚强勇敢，无畏牺牲的战士，便是战友眼中“最有风采的人”。如果要问我，谁是“最有风采的人”?答案就是，生活在这个世界上所有的人。

第6篇

自己的风采

带领科学创新团队走向国际领先;焊接技术工人从职高走向国际巨匠;摄影师足迹遍布世界各地——三个人不同的修饰词，实际上指向的不过是同一个目标——成功!

人之所以比其他动物高级，最大的不同就是并不以繁衍生命为终极目标，按照马斯洛五级人生需求理论：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，成功应该介于尊重需求和自我实现需求之间。

风采大赛里，三个脱颖而出的代表，其成功肯定超出常人的想象，就像李宗盛唱给我们的“没有人能随随便便成功”，台上十分钟台下十年功，大抵上说的也是这个意思。

可是，成功的尽头是什么?就是为了让别人看着“最有风采”?

东方不败一定不这么想，都已经成为武林第一高手，却羡慕年轻貌美的任盈盈，在东方不败眼中，千秋万载一统江湖一定不及跟爱人塞外牧马来得畅快，就像是当乔峰失去阿朱的时候，才真正明白阿朱那个简单的要求，对于生命而言，有多么的无可奈何。

另外一个在兵器谱上排名第一的天机老人，尽管洞察世事，深刻了解李寻欢的痛苦，但却死于上官金虹之手„„

人对成功的欲望总是无法遏制，秦皇汉武唐宗宋祖，这些风流人物莫不是要将自己的成功风采发挥到极致，也许留下了绵延的长城，也许开拓了不朽的疆土，但在这些功勋的背后是无数个家破人亡的孟姜女。

三个风采人物固然值得钦佩，可是，无论怎样膜拜着所谓成功人士的风采，都不及自己活得扎实恳切来得重要。虽然很多人都在奋斗着自己的风采，可理想很丰满现实很骨感的金字塔社会，注定绝大多数人都不能成为“最有风采”的人士，但这并不妨碍生命的绽放，只要平凡地活出自己，终究会有雾霾散开的一天。

所有奋战在考场上的考生便是在追逐风采人生，但在世界的另一个尽头，却还有400多人堕入永无边际的黑暗，在他们头七的时间里，风采对他们而言显得既是空幻又是多余，特别是对那个仅仅三岁的孩子。

努力地坚持自己的梦想，相信未来会盛开美好之花，每个人都会有属于自己的风采!

第7篇

最具风采的小李

看到小李、老王和小刘的经历，他们的人生各有各的精彩，各有各的成功，他们诠释了“三百六十行，行行出状元”这句普世真理。他们的成功都值得世人尊重。但若是非要三选一，说他们谁最具有风采的话，认为小李最具风采!

有人一定会问我，为什么要说小李最具有风采呢?其实人认为小李最具有风采，不是因为其为破解生命科学之谜作出了重大贡献，也不是因为他们一举跻身国际学术最前沿，而是小李是率领一个团队取得的成就。

当今社会，不是一个孤军奋战、孤胆英雄的社会。一个人的能力再强，也只是一个人而已。“众人拾柴火焰高”、“众人划桨开大船”、“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”俗语谚语，都是在强调团队的力量。现实中，团队的力量也曾给带来过无限的震撼，所以更喜欢具有团队奉献精神的人。

讲到团队奉献精神，不得不说一下足球，不得不说一下石家庄永昌足球队。以前不是一个球迷，但自从近段时间观看了石家庄永昌队的比赛，慢慢喜欢上了永昌、喜欢上了足球，成了球迷。

石家庄永昌队作为今年的中超新军，没有什么大牌球员，这是一支“平民球队”。赛季之初，作为2015年中超的“升班马”，没有几个人会看好永昌，很多队都把永昌当做了“软柿子”。但是中超13轮过后，永昌在少赛1轮的情况下，以12战4剩5平3负的战绩名列联赛16支球队的第8名，这是近年来中超“升班马”前半程最好的战绩。永昌这支“升班马”用“黑马”的姿态为自己正了名，现在再也没有球队敢轻视永昌了!

永昌为什么能“屌丝逆袭”呢?永昌的主教练亚森不止一次说过，永昌是一个团队，每一名球员都很重要，每一名球员都很努力。而用一些足球评论员的话来说，永昌作为平民球队，虽然没有高特拉、孔卡、郑智、郜林等这样的大牌球星，但永昌是一个团队在战斗。而这个团队不仅包括球员、教练员，而且也包括广大的球迷。特别是很多人认为，永昌这个团队，让毛剑卿、关震、李春郁等曾在中超不得志的球员，找到了实现他们自身最大价值的舞台。

6.2023年全国高考满分作文 篇六

高考满分作文400字高考满分作文500字高考满分作文600字高考满分作文700字高考满分作文800字高考满分作文900字高考满分作文1000字高考满分作文大全高考英语满分作文2017高考作文预测六月是奋斗的季节，六月是收获的季节。愿你坚持努力，在知识的海洋里畅游。下面出国留学网高考网小编为你带来2017年全国卷3高考满分作文汇总，希望你能有所收获!高考题目

今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上。

要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。2017年全国卷3高考满分作文汇总1全国卷3高考2017年满分作文：距离高考仅剩今天2全国卷3高考2017年满分作文：人生的站口3全国卷3高考2017年满分作文：逆水行舟4全国卷3高考2017年满分作文：春晚与高考5全国卷3高考2017年满分作文：青山遮不住，毕竟东流去出国留学网高考频道整理推荐阅读： 2017高考作文汇总 高考零分作文大全 2017高考满分作文专题

2017年高考作文题目及范文汇总 2017年全国各省高考答案汇总

7.2023年全国高考满分作文 篇七

一、紧扣时代凸显现实类

1. 全国Ⅰ高考作文题

2008年5月12日14时28分, 四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。

人民的生命高于一切!

胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。

10多万解放军、武警和公安民警, 各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞赴灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的4个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾5天只睡了7个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破, 100小时、150小时、196小时······

中央电视台24小时播报。19日14时28分举报哀悼。

一样的爱心, 不一样的表达。捐款、献血、义演、关注······

要求选择一个角度构思作文, 自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

【评】作为全国卷, 紧扣当前热点, 有些出乎大家意料。但这个作文题目很好地体现了命题人的情感指向, 责任感、使命感, 毕竟汶川地震不仅对中国产生了重大影响, 而且对整个世界也产生了影响, 这个体现了出题人的人文关怀, 大眼界, 大视角。

这个作文题目应该说每个考生都有话可说, 因为亲情、友谊、互助这些都是中华民族的优良传统, 即使对汶川地震不是太了解, 也一样可以写出动人的文章。考生要抓住最后的一句话:“关爱相同, 只是形式不同。”大灾有大爱, 一方有难、八方支援, 国人的举动充分体现了人类民族崇高的道德境界和奉献精神, 感人是这篇作文最起码的要求;作文内容不能脱离抗震这一主题。

从立意来说, 面对多灾多难的祖国, 不同的社会阶层都奉献了自己的力量, 因此可以从不同的角色有不同的责任这个角度切入, 天下兴亡, 匹夫有责, 不同的社会角色都可以承担起自己的责任, 在我们母亲需要的时候, 随时为我们祖国母亲奉献力量和爱心。也可以从爱心和担当这个角度写, 为灾区人民送一份温暖, 为震区重建家园出一份薄力。再小的爱乘以13亿会汇成爱的海洋, 再大的苦难除以13亿也会变得可以分担。总之围绕奉献担当责任这些角度应该都符合题目要求。考生可选择一个角度, 如果角度太多, 恐800多字的文章容纳不了, 进而出现面广点淡的情况。文章可以从以下角度写起, 如全国人民对灾区救援捐款等无私无畏的奉献, 对灾难来临之际勇于献身的人的歌颂来探讨生命的意义, 礼赞生命的顽强。文章写成后, 一定要有震撼力, 如果平淡, 没有深度, 就不能敲击人们的心灵, 很难得到理想的分数。从文体上看写记叙文、议论文、散文等文体应该都可以出彩, 但文体必须明晰, 不能写成四不像作文。

我认为这次作文题的设置导向是正确的, 引导老师和学生进一步关注现实生活, 关注我们祖国的命运, 青年学子更应该始终把作文和做人结合起来, 作为我们以后学习和成长的方向。

2. 四川省高考作文题

以《坚强》为题, 写一篇作文, 自定立意, 自定文体, 不少于800字。

【评】四川题考地震的可能性最大, 不出所料, 而且出题的角度恰到好处, 即以四川人的角度, 四川人要坚强, 这既是每一个积极人生的应有态度, 字里行间里也反映出四川人民对全国人民乃至世界人民帮助与关怀的积极回应, 表现了四川人民临危不惧的风采。时至今日, 发达的现代传播媒体已经为我们带来了地震中许多坚强的事例, 既可以写群像也可以是特写, 应该以情动人。当然, 写其他题材, 来表现坚强的品质和主题也是可以的。

3. 上海市高考作文题

平时我们关注更多的是我们自己, 请以“他们”为题写一篇作文。除了诗歌外, 文体不限, 字数800左右。

【评】这是命题作文, 其实也是属于关系型的作文题目, 就是“自己”与“他人”之间的关系。当然“他们”的外延是非常广泛的, 包括除自己以外的任何人, 但适合高考作文, 要深刻、感人当然要写与自己有关系比较紧密的人。如父母、兄弟、朋友、老师、同学等。可以针对具体的几件事情, 也可以设置几种生活情景, 在“他们”与自己的关照中, 多从他人的角度看问题, 多注意别人的感受。这个作文题如果不看所给的一点点材料的话确实难以下笔, 因为“他们”的范围太广, 无从下笔。但是, 我们不能忽略材料所给的“平时我们关注更多的是我们自己”, 言外之意是要求我们平时多关注别人, 这里所说的“别人”其实就是“他们”。这里的关注有两层意思:一是关心;二是重视注意。这样, 作文的主题就应该落在帮助别人上。行文可以从现实社会中人们过多地追求自我入手, 对“以我为中心”的观点进行彻底的否定, 高举“我为人人”的大旗, 树立正确的人生观, 把爱奉献给那些需要关心的人, 通过正反对比, 达到弘扬社会正气的目的。

4. 安徽省高考作文题

请以“带着感动出发”为题, 写一篇不少于800字的文章。

【评】2008年是令人感动的一年, 也是带着感动出发的一年。从众志成城抗击暴风雪中为抗冰保电牺牲的三英雄;到奥运圣火传递过程中掀起的爱国热潮, 金晶的极力保护奥运圣火的举动;再到汶川大地震中, 为救学生牺牲的老师们, 为救幸存者没日没夜奋战的军人们, 以及伸出援助之手的普通百姓和社会各界等。这些人物、这些事件都无不令人感动。学生可以根据时间顺序, 把以上素材串联起来作文, 形成一条“感动链”。写出来的作文既涉及到了热点, 又涉及到了情感, 不但具有社会价值, 也有一种普遍性的感染力。在一场群体性的感动中, 连阅卷老师都有可能置身其中, 作文也就不难得高分了。

即便避开当下的热点事件, 不盲目从众。学生从自身的个人情感出发也未尝不可, 写令人感动的亲情、友情、爱情以及陌生人之间的感情等, 只要有情在, 就有感动在。但学生需要注意的是:“言由心生”, “动之以情”, 感动不了自己的作文同样不能感动别人。

5. 天津市高考作文题

以《人之常情》为题, 写一篇作文, 自定立意, 自定文体, 不少于800字。

【评】这个作文题目看似平庸, 其实非常细腻, 而且也大有写头。这个作文题目沿袭了2007年高考作文对人生、对生活、对社会的关注。也是属于关系型作文, “人之常情”就是对人与人之间交情的肯定性看法。肯定要涉及人与人之间的关系。因为作文题目外延宽泛, 所以一定要选一个小的角度才能写得生动, 写出文采。

二、人与自然和谐发展类

1. 浙江省高考作文题

以“触摸城市”或“感受乡村”为题, 写一篇作文, 可讲述自己或身边的故事, 抒发你的真实情感, 也可阐明你的思想观点。文体不限, 不少于800字。

【评】这个作文题目出得颇具眼光, 因为今后几年, 中国最大的变化也许是中国的“城市化”进程, 以前有人指责高考作文往往有利于城市学生而不利于农村的学生。这个题目表面上看是机会均等:一半是城市, 一半是乡村。但这个作文题目实际上更有利于乡村, 因为城市的学生往往不熟悉乡村, 而乡村的学生往往由于求学而对城市相对比较熟悉。当然, 城市的学生也可以从中国文学一个传统的题材———对田园、乡村的回忆与向往中获得许多间接的素材和感觉, 而学生能看到的城市的现成的文学题材不是很丰富。所以也可以说各有利弊吧。

这个作文题目反映了当前的一个热点:生活在城市中的人渴望乡村的恬静与惬意, 生活在乡村的人们向往城市的繁华与美丽。城市与农村, 各有各的美丽, 又各有各的局限。这篇作文在审题、立意上较容易把握, 考生在写这个题目时, 开放空间比较大, 有话可说, 有情可抒, 有议可论。

如果考生选第一个, 文章可沿着这个思路写下去:城市的生活最能印证社会的发展, 鳞次栉比的高楼, 霓虹闪烁的街灯, 川流不息的人群, 快节奏的生活, 都在激励着人们的积极向上, 向现代化迈进, 我们应该满怀激情地投入到现代城市生活之中。

如果选第二个, 可以从乡村的自然风光切入, 来自大自然的鸟鸣虫唱, 风吟河叙, 构成一首美妙的田园交响曲, 而大自然中的天蓝水碧、草青树绿、流云和风, 更能净化人们的心灵, 所以, 应该让那古朴的乡村真挚的感情永驻我们的心中。行文过程中, 可用城市的嘈杂与之相对比, 但是, 写作的笔墨主要要用在描写乡村上, 否则, 就会出现喧宾夺主的现象。

两者并重也是不允许的, 但我们也可以看成关系型的作文:在城市与乡村的对比与关联中谈一下自己的感受和理解。可以是纵向的线型结构, 也可以是横向的面型结构。即可以从城市学生的角度写, 就是从面的角度, 也可以从乡村的角度写, 写线型结构, 即从乡村到城市的过程中的感觉与理解。两者都应该有话可说。文章如能恰当地使用与之相关的古诗词名句, 定能使之增色十分, 从而得到理想的分数。

以“触摸城市”或者“感受乡村”为题, 就是一根极好的指挥棒, 引导学生更多关注平时的生活, 关注身边的人和事, 从而在生活的点滴中关注社会, 关注人文内涵。同时对高中教师就当前的指导学生摆脱写作困境, 解决写作疑惑, 有积极的示范作用。

2. 江西省高考作文题

以2007年洞庭湖鼠灾为背景, 以田鼠的口吻或者田鼠天敌的口吻给人类写一封信。字数在800字以上。

【评】关注现实生活, 还表现在对环境意识的强化。江西以洞庭湖鼠害为背景, 要求用田鼠的口吻或者用田鼠天敌的口吻给人类写封信, 要求考生关注人与环境, 人与自然这一关乎整个人类发展的大问题, 可谓别出心裁。这个作文题是一个既令学生感到熟悉、温和, 而又显得别致的题目。说它“令学生感到熟悉”一则是因为它的作文格式是书信体, 这是学生自小学高年级就开始接触的一种作文格式;二则因为它的内容写的是有关“人类与自然和谐相处”“环保”等方面材料, 这也是大家日常生活中非常熟悉的内容。正因为如此, 才会“令学生感到温和”。格式熟悉, 又无审题立意之难;大家也有话可说, 有内容可写;从情感上来说, 这也让学生感到高考语文的“人性化”。说它的“别致””有三: (1) 注重塑造学生的“社会品质”。作文注重自己的“个人品质”的同时, 更应该开阔眼界, 去关注社会, 去关注我们的国家, 去关注我们人类应如何与自然和谐相处, 去做一个有感情有社会责任感的人。 (2) 注重作文体例的“创意”。今年江西省的高考语文作文为之一变, 是一篇既有图片又有材料的自命题书信体作文, 富有创意。 (3) 注重写法的“综合性”。学生既要考虑文章内容的写作, 又要注意书信体的格式;不是以人的口吻直接来写, 而是以动物的口吻间接来写;既可以田鼠反讽的口吻来写, 也可以田鼠天敌谴责的口吻来写。总之这确实是一道不错的题目, “旧瓶装新酒”, 平稳之中又有创新。

3. 重庆市高考作文题

命题作文:生活在自然中

除了诗歌外, 文体不限, 字数800左右。

【评】这是命题作文, 生活在自然中, 实际上就是谈人和自然的关系, 人生活在自然中间, 那可谈的就多了, 人怎么去适应这个自然, 人怎么去改变这个环境, 或者对大自然中的某些事物的感悟, 你比如对中国的一些濒临动物灭绝的一些感悟, 包括这次抗震救灾中的大熊猫的抢救, 它的范围太宽了, 因为平时可能在备考过程中肯定也会做过这样类似的题。命题人从《现代汉语词典》对“自然”的释义说起:所谓“自然”就是 (1) 自然界; (2) 自由发展, 不经人力干预; (3) 不勉强, 不局促, 不呆板······如写 (1) 可从环保写起, 通过写它给予人类的恩赐来赞美大自然的伟大, 继而写高度发达的现代社会人们对大自然破坏的种种行径, 号召人们“从我做起, 从现在做起”, 保护我们的地球。如写 (2) 可从对青少年的培养角度立意, 家长、学校对青少年过多地束缚, 影响了他们健康成长, 我们不应对青少年过多的束缚, 要敢于放手, 让他们经风雨, 见世面, 温室是培育不出参天大树的, 从这个角度写起, 考生更有话可说;这个角度属大众角度。如写 (3) 难度较大, 需要达到一定的境界, 但是, 也更容易出彩。淡泊名利, 顺其自然则是一个不错的角度。总之, 重庆作文题应获得更多的称赞。

4. 宁夏 (海南) 高考作文题

小兰和妈妈都喜欢看小鸟飞翔, 听小鸟唱歌, 他们第一次养鸟妈妈忙女儿贪玩, 没几天小鸟就饿死了;第二次养鸟母女俩好好地养小鸟, 养了1个月小鸟长得很好, 可朋友说你们残忍地剥夺了小鸟的自由唱歌自由飞翔的权力。母女很不舍地将小鸟放飞了;第三次亲密接触, 小鸟是因为收到一封放生活动的邀请函, 信函说放生活动既环保又慈善, 母女俩买了两对小鸟兴高采烈地去参加了放生活动。

请以此为话题, 写一篇作文, 题目自拟。文体不限, 字数800左右。

【评】今年宁夏作文题在审题、立意上有一定难度, 既没有列出明确的话题, 也没有提出具体的限制, 更没有暗示性的引语。也许本意是想让学生自由命题, 可从实际效果来看, 材料范围太广, 给学生的审题造成难度。就材料本身而言可以从以下几个角度来审题立意:一、母女两人的角度, 从她们的慈善行为没有用对地方来看, 由此可立意为应该看清事物的本质, 从根本上解决问题;从她们的善意行为有待改进来看, 由此可立意为做事要注意行为与目的的关系;从她们放生的结果来看, 可立意为做事也要讲方法, 不能盲从。二、从花鸟市场老板的角度来看, 商人是借人们的善举来牟利, 从此可立意为体制的不健全、不完善。三、从鸟与人类的关系来看, 可立意为建立和谐的社会环境。四、从鸟的意象来看, 人们放鸟的前提是大量捕鸟, 而捕鸟是违法行为, 由此可立意为做善事也要有法律意识。

三、诗词意境想象联想类

1. 山东高考作文题

以“春来草自青”为话题, 完成一篇自命题作文, 题目自拟, 除诗歌外, 文体不限, 字数800左右。

【评】这个话题作文确实给人耳目一新的感觉。给的材料只有一句话, 所以需要对这句话进行认真分析:里面有3个关键词:春, 草, 青。其中, 春是条件, 也是原因, 青是结果, 也是表现。但理解这句话的关键还是在一个“自”字, “自”就是自动, 不需要人为干涉, 有功到自然成的意思。所以, 我们也可以把这个看成一个关系型的作文题目。就是“春”与“青”的关系。春既可以理解为机遇, 也可以理解为条件, 一个人成功的条件。当然这个条件还有一个附件条件, 就是“草”就是要有草的生命、精神, 才能最终实现自青, 而不必过多关心。学生可以谈自信, 即对自我价值的认可与坚守。如果能结合正在进行的高考, 把高考看成“春”, 把金榜题名看成青, 把自己比喻成小草, 表达对高考自己能发挥出水平, 赢得高考的胜利信心, 会赢得高分的。这个话题反映的是一个很普通的自然规律:有甲自然也就有乙了, 无需再加什么条件, 从自然现象联想到社会生活, 探讨人生这个话题, 这是命题人的内心的潜要求, 考生必须透过“春来草自青”的表层, 写出更深层次的富有哲理的意思。如现实生活中有些事情我们不要刻意追求, 应顺其自然, 只要我们心静如水, 泰然处之, 终会水到渠成。考生在写作时, 可能弄不清两者之间的关系, 只要理清话题中两者的变化过程并用于社会生活之中, 就不愁写不出一篇令人满意的佳作。

2. 湖南高考作文题

“天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。”根据韩愈诗《早春》中你读出的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。题目自拟, 字数800左右。

【评】这个作文题型在考试中经常遇见, 是以古典诗句作为小的切入口, 根据诗句内涵作文。写这种作文, 首先, 就照顾题目中的要求, 把这个诗句所蕴含的内容分析透彻, 再选取其中你认为最切合命题者意图同时你最有把握的内涵构思作文, 这样行文, 就不会走题, 再好好用笔润色, 得高分自然不难了。

具体对这道作文题目而言, 我们可以这样分析:这个诗句出自韩愈的一首小诗, 这也是全诗写得最为微妙的一句。根据作文题目中的要求, 我们就应该把题目审准, 而后才下笔构思, 否则, 难免下笔千言离题万里。

首先领会此诗句中的意境, 从给定的材料里联想, 发散思维。距离美、生活中的平淡美、朦胧美与清晰美、从中国古典审美中汲取一些观点就很容易理解题目了。试想:早春二月, 在北方, 当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候, 春在何处?连影儿也不见。一番小雨后, 第二天, 春草芽儿略显了春的印迹, 显然是一种平淡、朦胧的意境。鉴于此, 我们可以以“朦胧美”和“平淡美”等为话题, 写一篇议论文, 同时, 也可以记叙自己经历过的一段平淡、朦胧的美好的经历, 写一篇记叙文, 继续情感一定要质朴、平淡。

其次, 就是看看诗中蕴含的哲理, “遥看近却无”中蕴含了“远和近”“物以稀为贵”等哲理, 可以从“物以稀为贵”“给人无限遐想”的哲理角度, 以及平淡、清闲、恬静的意境去分析。可以论说新事物的诞生, 刚开始时虽然渺小, 但生命力强大, 以及对诗意生活的描摹。可以任选一个哲理立意, 自设一个切合题意的论点, 写一篇具有思辨性议论文!

总之, 与今年的作文题目相比2007年以“诗意地生活”为话题开口小, 但是同是比较注重意境和哲理取向, 只要把题审好, 应该还是一个比较能写出优美文章的作文题目。“草色遥看近却无”是作文的切入点。诗句所隐含的哲理是深奥的, 但如何深入浅出, 把看似玄虚的东西具体化、生活化, 这就要求考生能联系生活实际, 从文章中反映出这一哲理, 如生活中父母对我们的关怀有加, 可经常在父母身边却体会不到, 而当远离父母时反过来再看, 才知道父母的用心良苦, 这样, 文章自然扣在报答父母的养育之恩上。文章还可以从距离远近决定人们对同一事物的认识的角度去写, 阐述固执地看待事物的危害性, 进而多角度、全方位地看问题, 这样才能少犯错误。

四、寓言故事思辨哲理类

1. 全国Ⅱ高考作文题

海龟和老鹰:有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往外爬, 这时过来一只老鹰要抓小海龟, 游客把小海龟护送到大海, 把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来, 爬向海里, 原来这只小海龟是个侦查兵。等好心人走后, 马上来了一群老鹰。根据此发表议论, 自拟题目。

【评】这个题目也属于“新材料作文”, 属于一个寓言故事, 也属于有关系性作文, 这个故事的含义比较浅显:人的动机和结果有时可能不一致。即有些人是抱着好心去帮助别人, 但结果却适得其反。比如教育问题, 父母教育孩子可以出于好心, 但父母对孩子的教育往往只顾及到个人的需要和想法, 没有顾及到孩子的需要和感受。有位诗人曾对这种情况有一句精彩的描述:世界上最大的伤害往往是以爱的名义。所以我们做事, 不能光靠爱心, 靠一腔热情, 还要顾及对方的需要和感受, 要多从别人的角度考虑。

2. 福建省高考作文题

3个人进商店, 分别买饮料, 一个买甜的, 一个买苦中带甜的, 一个买淡的。根据此情景写一篇作文, 题目自拟。

【评】这个作文试题理解起来难度不大, 3个人买饮料, 所买的各不相同, 这本是件普通小事, 但放在高考考题中, 就不是普通小事, 就不仅仅是“饮料”问题, 而是上纲上线的“人生哲理”问题。所以, 要做好这道题, 首先要发现材料所隐含的哲理, 而不能就事论事。饮料问题可以作为引题, 可以先表明你的喜好选择, 然后迅速转入正题, 谈人生哲理, 而不必大谈某种饮料的优劣, 否则就傻气了。3个人买饮料其实代表着3种不同的生活态度:甜的饮料代表一种物质丰富、享受型的生活;苦中带甜的饮料代表一种通过自身努力而获得成功的生活;淡的饮料代表一种淡泊名利、与世无争的生活。考生可以对3种生活进行比较分析, 谈自己的看法, 论述自己更愿意过哪一种生活。也可选择其中一种生活, 结合自身经历或古今中外的名人事例, 或褒或贬, 或记叙或议论, 充分张扬个性, 抒写情思, 展示才华。如果从整则材料的宏观角度来看, “生活是多样的”的立意也是可以的。

3. 北京市高考作文题

材料作文。学生根据材料自选角度, 自拟题目写一篇不少于800字的文章, 除诗歌外体裁不限。

在课堂上, 老师拿了一个玻璃杯, 里面放了一个大石头, 差不多和杯子一样大, 老师问大家:杯子满了吗?

一个学生回答:没满, 还可以放沙子。

待学生放完沙子, 老师又问:满了吗?

全班同学回答满了, 有一个男孩却回答没有满, 还可以放水。

老师笑了, 接着把沙子和石头倒出来, 杯子是空的。

这回老师是往杯子里放沙子和水, 然后问大家, 杯子满了吗?如果要放石头进去, 该怎么放?

男孩就把杯子里的沙子和水倒出来, 先把石头放进去。

【评】本题依然是新材料作文, 也是一个寓言故事。这个寓言故事含义比较隐晦, 不容易理解。其实它也是一个关系型的作文题目。其实说的“大与小”的关系, 这个杯子应该寓意着人生, 杯子的里的东西应该是人的追求。大的石头喻指人远大的理想, 沙子和水喻指人的低级、短期、自我价值的小的目标的追求。一个人可以有远大的理想, 比如心怀祖国, 舍己救人, 也可能只有一些卑微的追求。如果一个人拥有远大的理想, 那么他的短期、微小的理想和个人价值也可以随之实现, 如果一个人心中只有一些卑微的想法, 那么他就无法再有远大的理想了。如果要树立远大的理想他就必须抛弃自己心中那些卑微的想法。

五、青年修养人生境界类

1. 湖北省高考作文题

阅读下面的文字, 根据要求作文。

你走过一棵树, 树枝低垂, 你是随手把树枝折断丢弃, 还是转身而过?一只长了癣的流浪狗走近你, 你是怜悯地避开, 还是一脚踢过去?电梯门打开, 你是谦逊地让人, 还是霸道地推人?一个盲人和你并肩路口, 绿灯亮了, 你会搀那盲者一把吗?你与别人如何擦身而过?你怎么从小贩手中接过找来的零钱?你如何低头系上自己松了的鞋带?你, 独处时如何与自己相处?

请根据对这段文字的理解, 展开联想, 思考如何对待自然, 如何对待他人, 如何对待自己。自选角度, 以《举手投足之间》为题写一篇文章。要求:自定立意, 自定文体, 不少于800字。

【评】这个作文题目属于命题作文, 由于命题人提供的材料丰富, 点播翔实, 所以作文写起来比较容易。仔细阅读题目可以发现, “举手投足之间”就是提高个人素质, 注重个人修养应该从小事做起。“一粒沙上看世界, 半瓣花上说人情”, “莫以恶小而为之, 莫以善不而不为”。当然这个题目的高明之处还在于他给一些高水平的学生留下了展示自己才能的空间, 就是第一段中的最后一句话:你, 独处时如何与自己相处?通过所给的材料, 我们可以看出, 这些是生活中常见的却不被人重视的事, 但它能够看出一个人的素质的高低, 小事不小, 小能见大, 大道理可寓于小事之中。考生在行文时, 可以通过概括事例中所蕴涵的深意, 结合所给的题目, 确定本文的写作思路。首先, 文章应提出在现实生活中, 人们会遇到这样或那样的事情, 不同的人对于同一个事件的反应不同, 而这种不同的反应, 正是一个人内在素质的外在表现。我们应该严肃地对待自己的举手投足, 且不可等闲视之, 否则, 对个人是一种损失。它损失的是别人对自己的尊重;另外, 对他人也是一种伤害, 它伤害的是他人的内心。这样层层论述, 由浅及深, 把生活中的普通小事提升到一定的理论高度, 与提高国民素质结合起来, 这就使文中的理论给人一种高屋建瓴之感, 大大地增强了文章的感染力和说服力, 最后文章要落实在号召人们提高自己的素质, 认真地对待自己的举手投足上, 只有这样, 你的文章才能与你的人生同样精彩。

2. 江苏省高考作文题

好奇心总是伴随着美好童年。诸如成功、失败、质疑、平庸等这些词语与好奇心相关联。请以好奇心为题写800字作文, 角度自选, 立意自定。除诗歌外体裁不限。

【评】江苏今年的作文题目相对较易, 当然也是属于关系型的, 就是“好奇心”与“成功、失败、质疑、平庸等”的关系。仔细阅读作文材料, 就会发现, 虽然表面上, 命题人没有表达出明显的选择, 但命题人的观点已经在材料中了, 就是“好奇心”在某种程度上能够促使人走向成功, 虽然也可能失败, 因为人只有对某事带有好奇心才能进行进一步的观察、质疑, 在这个过程中肯定会遭遇失败, 但最终应该是成功的。如果没有好奇心, 也许注定一辈子都是成功的, 虽然避免了失败。

所以, 作文应该从鼓励人要有好奇心这个角度去立意, 应该不怕失败, 大胆质疑, 最后一定会获得成功。不然的话, 可以一辈子平庸, 碌碌无为。

3. 广东省高考作文题

面对第一次, 不要轻易说“不”。文体不限, 字数800左右。

【评】今年广东高考作文题“不要轻易说‘不’”, 审题“要点”有两个:一是“轻易”两字, 其含义为:凡事不是不能说“不”, 也不是一味说“不”, 而是不要轻率、武断地否定、回避、敌视, 要在审慎地比较、权衡、思考、鉴别之后才做出决断, 要学会说“不”;二是“不”的含义, 可理解为“否定、拒绝、放弃、逃避、批判、鄙弃、敌视等”, 对“不”的理解, 要有一定的深度和象征意味。最好化实为虚, 由浅入深, 不局限于浅层次的言语否定, 而是深层次的对待事物、人生的态度等, 该作文具有浓厚的时代特色。

这个题目其实有很多东西可以写。第一次可以和“尝试”联系起来, “不要轻易说不”涉及到“挑战”“挫折”“困难”“勇气”“信心”“坚持”“放弃”等内容, 在“轻易说不”与“不轻易说不之间”, 又充满了“选择”, 以上内容都是从此题目下延伸出来的子话题。学生可以根据生活中自身的经历作记叙文, 使文章充满生活化的气息。也可以列举名人事例、热点事件以议论文的形式作文。另外根据作文题目, 可以从正反两个方面加以说明, 面对第一次, 轻易说不带来了什么样的后果?不轻易说不, 又带来了什么样的成功。题目充满了辩证的思维, 也是个很好写的题目。

4. 辽宁省高考作文题

近期对青少年进行一项调查, 对于闯红灯、公共场所大声喧哗等一些不文明现象如何看待, 部分青少年认为难以评价、回答。对此现象, 有人认为部分青少年对待事物认识模糊, 没有正确认识;有人认为青少年思维多元化;还有人认为大多数青少年健康阳光。褒贬不一。

要求:全面理解材料, 选择一个角度构思作文, 自主确定立意, 确定文体、标题, 写一篇不少于800字的文章。

【评】今年辽宁高考作文是材料作文。内容是针对青少年做的一份调查问卷, 让青少年评价闯红灯、不让座等行为, 很多青少年对此给出的答案是无法判断, 而有人则把这当作有个性。由此, 调查得出当代青少年价值观模糊的结论。要求考生以评价当代青少年价值观为内容, 不限体裁写一篇作文。文章可以以小见大, 多角度, 多题材结合社会热点实事阐释基本道德内涵。比如培养人的高尚品质, 养成良好的道德习惯;树立良好的社会道德风尚, 创造安定团结的社会环境;讲道德是更好地融入社会, 更好地处理人际关系的个人修养;奥运的讲文明树新风;汶川地震的国民意识的觉醒等。

总之, 今年的作文题大多体现了时代特色, 高扬人文大旗, 凸显现实主题, 为中学作文教学指明了方向。

8.2014年湖北高考满分作文借鉴 篇八

【题目展示】

2014年湖北省高考语文作文题目如下：

游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。

于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流连，有人继续攀登，来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

【作文再现】

登临绝顶，始见云霞

湖北考生

杜甫豪吟“会当凌绝顶，一览众山小”，旨在告诉我们：唯有登临绝顶，才能领略群山的隐约，见识云霞的灿烂;唯有意志坚定，对山顶的景色有狂热追求的人，才能领略到别样的精彩。

其实，登山如此，人生何异之？

我们只有坚持自己远大的目标，并为之不懈奋斗，不为人语所羁绊，才能抵达人生的巅峰。

《游褒禅山记》中，因为听从了他人的建议，王安石半途而返，从而无法极尽游玩的乐趣。最后，作者对此深表遗憾。试想，如果当初他坚持自己的目标，不为他人言语所动，也许他就是那唯一见识到奇异美景的辛运儿了！因此，他深吟“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”，大声地告诉后世学者，追逐目标应该竭尽全力，不能半途而废;不论结果如何，都问心无愧！

而对于别人的话，他也告诫：此学者不可不深思而慎取之也！所以，我们应当理智地分析他人的见解或评论，对实现我们目标有利的，我们可以欣然接受，反之则应不为所动。因为，既然选择了远方，我便只顾风雨兼程！

诚然，高处不胜寒。通往山顶的道路是崎岖的，行人是孤独寂寞的，但，那又怎样？

纵然经历了千般辛苦，纵然遭受万般嘲讽，甚至被人讥讽为“毫无用处”时，他始终坚持自己的梦想，孤独却坚定地向山顶走去，因为，他的目标是顶峰。最终，他成功地发明了电动机，问鼎科学巅峰。他最终看见了山顶的云霞，他就是法拉第。不仅如此，与他一起名垂青史的，还有他那句震撼人心的名言：“那么，刚出生的婴儿又有什么用呢？”

居里夫人说过：“人们在任何时期，都可以过有用而且有趣的生活。”因此，面对非难和攻击、嘲讽和质疑，我们大可不必在意。只要一心渴望登临绝顶，我们就能领略云霞的灿烂，生活亦可丰富有趣。

你看，王石倔强地迈开脚步走了上去，最终抵达珠峰的山巅，见证了大自然的云蒸霞蔚;你看，李娜微笑着迈开脚步走了上去，最终到达了网坛的顶峰，领略了网球的绝佳风光;你看，莫言执着地迈开脚步走了上去，最终到达了文坛的巅峰，让诺贝尔文学奖对国人不再是一个梦想！

因此，朋友们，想要见识日出的绚丽，你必须忍受早起的煎熬;想要领略彩虹的美妙，你必须经受暴风雨的洗礼;想要享受云霞的灿烂，你必须执着坚守，矢志不渝。我们应有吹尽狂沙始得金的毅力和勇气，才能正视他人言语，始终坚守目标，毫不动摇，最终登临绝顶，邂逅云霞！

登临绝顶，始见云霞！

【满分分析】

首先，本文抓住了中心立意。其实，这则材料有多种立意。我们可以整体来谈，也可以分开来谈，分别谈山脚、山腰和山顶的好处，均符合题意。但是，从中学生实际认知来看，谈山顶的好处最易入手，因为山顶象征着理想和目标，而这恰恰是我们中学生平时最有话说的，也符合中学生的身份，显得充满朝气，很容易打动阅卷老师。如果选择山脚或山腰，诚然也可以写出好文章，但难度比较大，一不留神就会给人留下消极、颓废的印象。

其次，本文的题目准确生动。题目犹如人的脸面，事关全局，因此，考场作文题目的拟写要求首先是“准确”，然后才是“生动”。在当前新材料作文大势所趋之下，我们必须读懂材料，然后准确地从材料中抽取或剥离出关键词。拟题时，我们不妨将关键词嵌入其中，直接在关键词的前或后加上修饰语或限定语，来表达自己的观点，明确无误地告诉阅卷老师——我扣题了。否则，轻易更换关键词，容易给老师造成跑题的印象。在此基础上，尽可能地使用一些修辞手法，或比喻拟人，或对偶仿写，或引用化用等，使题目显得生动一些。如此，作文题目既体现了观点，又文采斐然、光芒四射，怎不讓阅卷人眼前一亮！很明显，《登临绝顶，始见云霞》 就很典型，明显比一般同学所拟写的《向上》《山顶风景》《坚持不懈》题目要高出一个境界。

再次，本文的语言优美流畅。优美的语言，就像一道亮丽的风景线，让人赏心悦目，尤其是在高强度的快速阅卷中，在成千上万份道理一样、材料一致的作文面前，语言优美者必定会脱颖而出。本文开头，引用杜甫的诗句显得权威;接着引出自己的观点，并用排比句式进行强化，显得准确干练有气势;接着，作者用到了课本上的《游褒禅山记》，明确告诉了老师我是可以学以致用的。尤其值得一提的是，作者显示了自己高超的驾驭语言的能力：在对《游褒禅山记》进行处理时，不是大段大段地照抄原文，不采用叙述性语言，而是评论性语言，显得不蔓不枝，准确干练。

最后，本文结构合理，过渡自然，说理透彻。记叙文是以情动人，议论文则是以理服人。我们研究高考高分作文时发现它们的一些共同特点：段落适中，长短不一，错落有致;结构清晰，外表多是并列式的，可以使文章条理清楚，层次感强;而内核则多是层进式的，可以使文章有力度与深度;过渡自然，行文流畅自然。本文也是如此，无不自然而然。

总之，这篇文章紧扣主旨，展开辩证分析，符合题意;道理清楚，有较强的说服力;结构完整，能综合运用论证方法，材料较丰富;能揭示事物之间的因果关系;结尾能够照应题目，回扣中心。因此，获得满分也是理所应当的。

【写作借鉴】

那么，从这篇文章中，我们能学到一些什么呢？

第一，写好标题，眉目传情。平时，可以有意识地背记一些优秀题目，以备写作时直接使用或化用。有些万能的题目，不妨背记一下：《××是金》《善待××》《让××芬芳》《××方可成功》《××塑造人生》《给生活加点××》《成功的花开在××的枝头》《左手××，右手××》等。

9.2023年吉林高考使用全国几卷 篇九

高考全国卷不会因考题差别导致教材差别，一切都是遵照高考大纲命题的。高考后试卷不能拿走，高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所，阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种，要存档保留一定年限的，考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。

全国卷，是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。随着高考改革政策的不断调整与变化，全国各省市高考使用全国卷的省市越来越多。

高考应试技巧

充分利用考前几分钟

发草稿纸和答题纸后，按照规定填好姓名、考号等信息，填好后记得检查，确保准确无误。发试卷后，有一小段时间是只准看题，不允许动笔答题，可以利用这个期间：一是浏览题目总体情况，做到心中有底;二是集中注意力解决前2-3题。

先易后难，稳扎稳打

答题时先易后难，稳扎稳打。基础题得分和丢分都很容易，越容易的题越要仔细!做题时最好一次成功，不要期望全部做完后，再来检查(往往时间不够)，就算有时间检查，也不要盲目改正答案，因为做题时第一印象的准确率比较高，除非你有很大把握。

仔细审题，戒急躁

审题宁愿慢一点，确认条件无漏后再动笔。考虑问题全面一点，提防陷阱，注意疏漏。如果遇到不会的或者忘记题目的答题方式时，也不要着急，慢慢来，先冷静对待，避免因为心烦意乱而影响答题状态。

做选择题时，所有选项都要认真看

选择，有比较才有选择。对于四个选项的选择题，好多学生看完前一两个选项(如A、B)就决定了，不再认真看后面的选项，结果因为前一两个选项看得不够仔细，导致误选。选择题分值一般比较高，丢分很可惜!

高考合理减压的方式

1.经常微笑是减轻压力的最好是方式，也是一种开心的宣泄方式;或是在僻静处大声吼叫或嚎啕大哭，也是减轻精神压力的一种方式。

2.聆听或演奏轻松的音乐有利于释放压力。

3.阅读文章、书、报刊是非常简单的解闷方法，不但有利于释放压力，还可让人提升专业知识与快乐。

4.做错了事，不要过分的陷入自责中，要知道谁都会犯错。

5.既然昨天和过去的生活都安然度过，那么今后的生活也同样会安然，要相信“车到山前必有路”。

6.学会避开一些多余、复杂的活动。让生活尽量轻松。

7.不要害怕自己的能力有限，年轻就是有无尽的可能。

8.以轻松地心态面对生活，淡泊名利，知足常乐。

9.世界上沒有绝对的公平。我勤奋了，能好最好，好不了也不是自身的错。

10.在非原则性问题上不斤斤计较，在细微难题上不纠缠不清，大智若愚。

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10.2023年全国高考满分作文 篇十

山西考生

沧海霁月，落崖惊风。一花一世界，一叶一菩提。在灯红酒绿的都市中，在余音绕梁的低回处，在清风送爽，点点星光之下，人，如同窗外的帘燕，在归途中几度徘徊。

能见证人类在现代化的大路上越来越远的一个代表性群体之一便是猫。曾几何时，猫已经从肩负重任的卫家战士蜕变成养尊处优的宠儿。当我们高唱“老鼠爱大米”的时候已激不起猫的半点儿斗志——它早已转变了习性，爱上了鱼。是什么使猫失去了捉老鼠的本能？又是什么使猫从猎人变成猎物？我想说“不”，猫决不是坐享其成的观望者，它的体内还潜存着奋斗的本能。

随着历史的飞跃和时代的变迁，人类用双手创造出生生不息的文明。文明的力量是伟大的，它不仅存在于精神，更渗透进政治、经济等物质生活的各个领域，这不仅仅大幅度提高了人类的生活水平，也在很大程度上改善了人类的生活环境。我们不否认这种变化带给人类的优越，但伴随着进步而来的种种矛盾也日益突显。而对优越的物质环境，人们失去了奋斗的本能，越来越不愿劳动，甚至耻于劳动。各种高端科技产品及机器都以代替人类劳动为主要目标。殊不知，双手的解放引发了思维的惰性。奋斗与劳动是大自然赋予的本能，而自然的本能在逐步褪去了，也标志着人类作为一种自然的生物却脱离了自然，离自然越来越远。春来花自青，秋至叶飘零，这便是自然留给我们的本能。情感也是如此。

“住在布达拉宫，我是雪域之王。

走在拉萨城中，是世间最美的情郎。”

这是仓夹嘉措留下的诗句，也是他对于人性本能不可抗拒的写照。他充满传奇色彩的一生，全是为这种本能而活。他不贪恋权位，更不为财富而诱惑，他的心，时时刻刻寻找人间最真实的情感，他把人间的至真至爱，把人间最美好的天性释放得淋漓尽致。

问佛：为什么总也遗憾？

佛曰：没有遗憾，无法体味幸福。

问佛：为什么下雪总在夜里？

佛曰：美好的东西总在不经意间流走。

仓夹嘉措这样问，人类也这样问，因为我们总是在美好中留下遗憾，正如我们已淡去的本乱。

猫被诱惑蒙蔽了双眼，忘记了本能。但我相信，人不会在科技的溺爱下失去追逐真性情的天性，更不会失去奋斗的本能。人是一只帘燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依旧满身花雨又归来„„

大同世界，焉能忘本？

山西考生

是日高考，书“大同世界，焉能忘本？”，感慨系之，故作此文。后之览者，亦将有感于斯文。

时维六月，序属仲夏。榴花绽红，清荷吐绿，轻舟晚楫香风细；鸳鸯戏水，白鹤亮翅，柳枝摇曳湖水平。乘假日，风吹衣袂，花迎树阴；望繁星，夏解人意，月又明空。忆往昔，唐风宋韵，过长街十里，尽是人间繁华；叹而今，闾阎扑地，皆为钟鸣鼎食之家，舸舰弥津，何缺青雀黄龙之舳。于是余有叹焉，斯大同盛世，风声竹声钟磬声，声声自在；山色水色烟霞色，色色怡人。呜呼！陶陶然之乐哉。

然则，大同盛世，焉能忘本？子为猫，本在捉鼠；子为人，本在图学。倘若忘本，将何以立身治国，何以齐家平天下？

不为学者，学书学事学志气，枉费七尺之躯；不为图者，图家图民图天下，怎称炎黄子孙？学为本，终身勿忘。忘本者，如离江之水，无以致远；忘本者，若无泽之鉴，岂能一用？故大同盛世，尤不能忘本也。

追先贤，一代风骚，长剑天涯，酒过三巡还依旧，笑星醉春风；勉吾辈，义气书生，笔走龙蛇，大鹏一日乘风起，直上九万里。

且夫大同盛世，儒雅书生，春风得意，何曾闻失路之人？昔精忠岳将，悲故土，一去沃野遭掠戮，伤哀怨痛深藏处。忍堪回首，国无路，泱泱中华如何复？悲乎！今大同盛世，楼高但凭云飞过，水深且任鱼纵横；英雄侠肝义胆，神游五湖四海；君子风度翩翩，静对天地变幻。十里碧阴，亭中谁在斗奇葩？才子风流，六丈高楼，听风听雨听天下，心怀广宇。大同盛世，无战火之忧，无贫寒之苦，学而优则仕，不曾闻失路之人。我莘莘学子，幸遇时机，尤当图学治国，不可忘本。猫捉鼠，人图学，此天之道也。

呜呼！闲书草草，幸承恩于盛世；抛砖引玉，是所望于群英。随赋对联一则，勉吾学子，闻鸡晨舞剑，悬梁夜读书。大同盛世，尤不能忘本。

看英雄，侠肝义胆，扭乾坤傲宇宙，笑傲苍穹，名垂千古，挥洒磅礴气势。

望学子，风华正茂，舞慧笔长灵思，指点江山，激扬文字，书写万丈豪情。

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11.2023年全国高考满分作文 篇十一

古人说：“言为心声”“文如其人”。性情偏急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。

金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。

对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。

注意：（1）题目自拟，观点自定。（2）明确文体，不得写成诗歌。（3）不得少于800字。（4）不得抄袭、套作。

且以作品论英雄

自孔孟以来，我们的阅读方式、欣赏模式大致便是“知人论世”。我们大多认定“文如其人”，这是有道理的，但并不全面。如是我言，逢文先勿论人品，且以作品论英雄。

我们很容易理解“言为心声”，也即作品反映其人品。所谓“郁结乎心而发乎声”，作品本身定然有着作者个人人品的渗透。引美学家蒋勋之言：“杜甫的‘朱门酒肉臭，路有冻死骨’，之所以成为千古绝句，我认为不是诗歌上的技巧，而是诗人心灵上动人的东西。同样是一堆白骨，很多人走过去了，却没有看见。”试想，若是杜甫没有忧国忧民之心，又何来发自肺腑之言？伟大的心灵，投影在文学上，依然是伟大的作品，是高尚的品性。

然而这并不是说高尚作品背后一定是脱俗之人。我们从小读莎士比亚的《威尼斯商人》，读犹太人斤斤计较、人品上的美与良善——但事实上呢？莎士比亚成名后的岁月一直為钱财奔波。他视钱如命，甚至发放高利贷敛财，更因一家人无法如期还清财物而气急败坏、对薄公堂。这时候我们再看元好问的“文章宁复见为人”，便显得格外讽刺而引人深思了：高雅的作品并不能看出写就它的笔杆人品如何。如此，你又怎能像孔夫子一样操琴无数、推演其人为文王；又怎能像孟夫子一样“知其人、论其世”呢？

既然作品的格调趣味与作者人品未必挂钩，那又何必纠结其人品如何？人类的文明本身就是宽容的，它看重作品本身。所谓“文以载道”，作品之“道”，为其根本。我们不妨说，如果一部作品传递了人品的真善美，读之令人动容，发人深省，那它就已经达到了“作品”所应达到的目的，至于作者本人如何——你无法从作品中推知的情况是可能发生的——并不在对作品的考虑范围之内。作者或许依靠作品而不朽，但文学史最终告诉我们，它保存的，是“不朽的作品”，不是“不朽的文人”。

所以我认为，面对作品时，要以作品论英雄。我们固然尊敬杜工部的情怀并愿意将其内化为修养，但我们也能从《威尼斯商人》中汲取正义忠诚的不竭力量。作者终将逝去，其人品也会销蚀不见；但一旦其作品高雅，即足以光照千古、惠泽古今。作为重，道为重，人品须臾如苍狗，应以作品论英雄！

满分分析

这篇作文被视为2015年高考浙江卷满分作文的标杆。其突出的亮点是：

1.审题准确，见解独特。审题是判定一篇作文优劣的基本标准，合格的作文审题必然是正确的，优秀的作文审题不仅正确，还应该是准确的，即能紧扣作文命题的核心立论。2015年高考浙江卷的这道作文试题由两则正反相对的材料组成，其核心内容是讨论“作品”与“人品”的关系。从题意来看，至少有三种立论，即“作品与人品相关联”、“作品与人品没有关联”、“作品与人品既有关联也没有关联”。本文立论却跳出了这三种立意角度，而是说不能由作品去推及人品，也不能由人品去推及作品，提出“逢文先勿论人品，且以作品论英雄”的观点，因为作者认为“文学史最终告诉我们，它保存的，是‘不朽的作品’，不是‘不朽的文人’”。更值得点赞的是作者并没有流于“随大流”式的立论，而是从文学史的角度去论述，把“作品”放在历史检验的角度去评判其优劣、好坏。这样就使得文章的立意高人一筹，说了别人所没说到的，想了别人所没想到的，体现了作者冷静的思考与独特的见解。

2.思辨缜密，层次清晰。文章从传统的阅读或欣赏模式说起，先予肯定，再用转折句提出自己的观点：“逢文先勿论人品，且以作品论英雄”，起笔就为文章的思辨蓄势；接着用了两个段落，从正反相对的角度运用具体的事例先摆事实，通过事实讨论作品与人品的关系，接着用“既然作品的格调趣味与作者人品未必挂钩，那又何必纠结其人品如何？”的设问推进论证，进一步阐述作品与人品的关系，最后归纳提升：“所以我认为，面对作品时，要以作品论英雄。”至此，文章的观点得到了完满的展示。作者并不是随意下结论，而是用思辨的方法在辩证分析中说理，思辨色彩浓厚。文章的论证有层次，其论证环环相扣、逐步推进、思维缜密，通过论证推动了思维发展深化的能力。在材料例证的运用方面，不是依赖材料来推动文章，而是靠论证去带动材料，做到了材料为论证服务。文章对于论题的把握不但准确到位，而且在论题的内涵方面略有推进，在视角的选取方面有其巧妙之处，论证始终朝着观点这个方向推进，不枝不蔓，不游离，不松懈。

写作借鉴

议论文需要论证，论证是否有力度和深度取决于作者思维的缜密度。一般来说，一篇优秀的考场作文应该具有缜密的思维和清晰的结构层次。这篇文章在这方面很值得我们学习。

议论文的结构层次是作者在论证的过程中，为了便于逻辑推进而对文章进行的谋篇布局，是作者对问题展开论述的思维路径。它体现在作者对事物、问题的认识过程中，具体地说，就是体现在对文章论证过程的先后安排上。高中议论文写作考查的是我们的基本论证能力。所谓基本论证能力，就是合理的论证思路。落实到具体的文章中，就是论证时能按照“是什么”（文章的观点）、“为什么”（对观点的论证过程）、“怎么样”（解决问题的方法）这样的思路来安排结构，把观点表达清楚，阐述清楚。有了这样的结构，文章也就具备了严密思维和清晰结构的基础。

《且以作品论英雄》就是用这样的逻辑结构来安排文章内部层次的。文章先提出全文的观点“如是我言，逢文先勿论人品，且以作品论英雄”（为什么），然后用了三段文字，围绕观点从不同角度紧扣材料进行分析，进一步论证观点的正确性（为什么），最后总结上文提出“面对作品时，要以作品论英雄”（怎么办）。该文结构剖析图如下：

且以作品论英雄

第1段：逢文先勿论人品，且以作品论英雄——提出观点（总论点）

（观点提出：是什么）

第2～4段：不同角度论证观点[论证人品决定文品论证评价作品不必匆忙考察作者人品]（分论点）

（分析观点：为什么） 论证论作品不必纠结于人品

第5段：总结。面对作品，要以作品论英雄（结论）

（结论：为什么）

本文的总体逻辑结构的层次是“中心论点+三个分论点+结论”。用类似这样的逻辑结构来组织考场作文，考生容易展现自己的思路进程，不易偏题或离题，同时也使得评卷老师容易把握考生的作文思路，很受欢迎。

12.2023年全国高考满分作文 篇十二

一、以传统文化为背景

【例1】(2016·北京卷)中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。”进一步研究表明,地球周围地磁场的磁感线分布示意如图1。结合上述材料,下列说法不正确的是()。

A.地理南、北极与地磁场的南、北极不重合

B.地球内部也存在磁场,地磁南极在地理北极附近

C.地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行

D.地磁场对射向地球赤道的带电宇宙射线粒子有力的作用

解析:根据“则能指南,然常微偏东,不全南也”知,选项A正确。由图可知地磁场的南极在地理北极附近,选项B正确。由图1可知在两极附近地磁场与地面不平行,选项C不正确。由图可知赤道附近的地磁场与地面平行,射向地面的带电宇宙粒子运动方向与磁场方向垂直,会受到磁场力的作用,选项D正确。

点评:本题以我国古代优秀的传统文化为背景,根据宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中关于地磁偏角的记载为素材,既考查学生对我国古代传统文化的认知程度,又考查了学生对地磁偏角、地磁场的分布等相关知识的理解和应用,一举两得。

二、以雾霾天气为背景

【例2】(2016·北京卷)雾霾天气是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述,是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。雾霾中,各种悬浮颗粒物形状不规则,但可视为密度相同、直径不同的球体,并用PM10、PM2.5分别表示球体直径小于或等于10μm、2.5μm的颗粒物(PM是颗粒物的英文缩写)。某科研机构对北京地区的检测结果表明,在静稳的雾霾天气中,近地面高度百米的范围内,PM10的浓度随高度的增加略有减小,大于PM10的大悬浮颗粒物的浓度随高度的增加明显减小,且两种浓度分布基本不随时间变化。据此材料,以下叙述正确的是()。

A.PM10表示直径小于或等于1.0×10-6m的悬浮颗粒物

B.PM10受到的空气分子作用力的合力始终大于其受到的重力

C.PM10和大悬浮颗粒物都在做布朗运动

D.PM2.5浓度随高度的增加逐渐增大

解析:PM10表示直径小于或等于1.0×10-5m的悬浮颗粒物,A项错误。PM10悬浮在空气中,受到的空气分子作用力的合力等于其所受到的重力,B项错误。由题意推断D项错误。PM10和大颗粒物的悬浮是由于空气分子的撞击,故它们都在做布朗运动,C项正确。

点评:本题以雾霾天气为背景,具有鲜明的时代特点,体现了物理学与社会、环境的联系。该题材料来源于生活,考查了考生获取信息的能力、建构物理模型的能力、分析能力,这是对学生学科素养的一种考查,也是对学生提升科学素养的引导。

三、以高新技术为背景

【例3】(2016·天津卷)我国高铁技术处于世界领先水平,和谐号动车组是由动车和拖车编组而成,提供动力的车厢叫动车,不提供动力的车厢叫拖车。假设动车组各车厢质量均相等,动车的额定功率都相同,动车组在水平直轨道上运行的过程中,阻力与车重成正比。某列动车组由8节车厢组成,其中第1、5节车厢为动车,其余为拖车,则该动车组()。

A.启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反

B.做匀加速运动时,第5、6节与第6、7节车厢间的作用力之比为3∶2

C.进站时从关闭发动机到停下来,滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比

D.与改为4节动车带4节拖车的动车组的最大速度之比为1∶2

点评:本题以高新技术为背景,要求学生通过题目所提供的相关高铁信息,将动车组中的拖车和动车等效成在粗糙水平面上几个木块在外力作用下运动的物理模型。试题密切联系生活中的热点问题,考查方式令人耳目一新。

四、以科技应用为背景

【例4】(2016·四川卷)中国科学院2015年10月宣布中国将在2020年开始建造世界上最大的粒子加速器。加速器是人类揭示物质本源的关键设备,在放射治疗、食品安全、材料科学等方面有广泛应用。如图3所示,某直线加速器由沿轴线分布的一系列金属圆管(漂移管)组成,相邻漂移管分别接在高频脉冲电源的两极。质子从K点沿轴线进入加速器并依次向右穿过各漂移管,在漂移管内做匀速直线运动,在漂移管间被电场加速,加速电压视为不变。设质子进入漂移管B时速度为8×106m/s,进入漂移管E时速度为1×107m/s,电源频率为1×107Hz,漂移管间缝隙很小,质子在每个管内运动时间视为电源周期的1/2。质子的荷质比取1×108C/kg.求:(1)漂移管B的长度;(2)相邻漂移管间的加速电压。

解析:(1)设质子进入漂移管B的速度为vB,电源频率、周期分别为f、T,漂移管B的长度为L,则

联立(1)(2)式,并代入数据得L=0.4m(3)

(2)设质子进入漂移管E的速度为vE,相邻漂移管间的加速电压为U,电场对质子所做的功为W。质子从漂移管B运动到E电场做功W′,质子的电荷量为q、质量为m,则

联立(4)(5)(6)式,并代入数据得U=6×104V

点评:本题以科技应用为背景,考查带电粒子在电场中的运动,意在考查学生的分析综合能力。要求教师在日常教学中,要关注科技前沿,注重物理与生活的联系,这也是高考命题的热点之一。

五、以健身运动为背景

【例5】(2016·浙江卷)小明设计的电磁健身器的简化装置如图4所示,两根平行金属导轨相距l=0.50m,倾角θ=53°,导轨上端串接一个R=0.05Ω的电阻。在导轨间长d=0.56m的区域内,存在方向垂直导轨平面向下的匀强磁场,磁感应强度B=2.0T。质量m=4.0kg的金属棒CD水平置于导轨上,用绝缘绳索通过定滑轮与拉杆GH相连。CD棒的初始位置与磁场区域的下边界相距s=0.24m。一位健身者用恒力F=80N拉动GH杆,CD棒由静止开始运动,上升过程中CD棒始终保持与导轨垂直。当CD棒到达磁场上边界时健身者松手,触发恢复装置使CD棒回到初始位置(重力加速度g取10m/s2,sin53°=0.8,不计其他电阻、摩擦力以及拉杆和绳索的质量)。求:

(1)CD棒进入磁场时速度v的大小;

(2)CD棒进入磁场时所受的安培力FA的大小;

(3)在拉升CD棒的过程中,健身者所做的功W和电阻产生的焦耳热Q.

(3)健身者做功W=F(s+d)=64J(7)

由牛顿定律F-mgsinθ-FA=0(8)

CD棒在磁场区做匀速运动,

焦耳热Q=I2Rt=26.88J(10)

点评:本题以日常生活中人们热衷的健身运动为背景,考查了电磁健身器原理,意在考查学生对牛顿第二定律、运动学公式、感应电动势、感应电流、安培力、功和焦耳热的理解和应用能力,不失为一道联系生活实际的好题。

六、以体育运动为背景

【例6】(2016·天津卷)我国将于2022年举办冬奥会,跳台滑雪是其中最具观赏性的项目之一。如图5所示,质量m=60kg的运动员从长直助滑道AB的A处由静止开始以加速度a=3.6m/s2匀加速滑下,到达助滑道末端B时速度vB=24m/s,A与B的竖直高度差H=48m。为了改变运动员的运动方向,在助滑道与起跳台之间用一段弯曲滑道衔接,其中最低点C处附近是一段以O为圆心的圆弧。助滑道末端B与滑道最低点C的高度差h=5m,运动员在B、C间运动时阻力做功W=-1530J,g取10m/s2.

(1)求运动员在AB段下滑时受到阻力Ff的大小;(2)若运动员能够承受的最大压力为其所受重力的6倍,则C点所在圆弧的半径R至少应为多大?

解析:(1)运动员在AB上做初速度为零的匀加速运动,设AB的长度为x,则有vB2=2ax(1)

联立(1)(2)式,代入数据解得Ff=144N(3)

由运动员能够承受的最大压力为其所受重力的6倍,联立(4)(5)式,代入数据解得R=12.5m。

点评:本题以跳台滑雪为背景,考查物理知识的实际应用,充分体现了新课改对课堂和教学的要求,该题密切联系生活实际,时代气息浓厚,旨在培养学生的学科素养,提高学生分析问题和解决问题的能力。

七、以安全设施为背景

【例7】(2016·天津卷)电磁缓速器是应用于车辆上,以提高运行安全性的辅助制动装置,其工作原理是利用电磁阻尼作用减缓车辆的速度。电磁阻尼作用可以借助如下模型讨论:如图6所示,将形状相同的两根平行且足够长的铝条固定在光滑斜面上,斜面与水平方向夹角为θ.一质量为m的条形磁铁滑入两铝条间,恰好匀速穿过,穿过时磁

铁两端面与两铝条的间距始终保持恒定,其引起电磁感应的效果与磁铁不动、铝条相对磁铁运动相同。磁铁端面是边长为d的正方形,由于磁铁距离铝条很近,磁铁端面正对两铝条区域的磁场均可视为匀强磁场,磁感应强度为B,铝条的高度大于d,电阻率为ρ.为研究问题方便,铝条中只考虑与磁铁正对部分的电阻和磁场,其他部分电阻和磁场可忽略不计,假设磁铁进入铝条间以后,减少的机械能完全转化为铝条的内能,重力加速度为g.

(1)求铝条中与磁铁正对部分的电流I;

(2)若两铝条的宽度均为b,推导磁铁匀速穿过铝条间时速度v的表达式;

(3)在其他条件不变的情况下,仅将两铝条更换为宽度b′>b的铝条,磁铁仍以速度v进入铝条间,试简要分析说明磁铁在铝条间运动时的加速度和速度如何变化。

解析:(1)磁铁在铝条间运动时,两根铝条受到的安培力大小相等,均为F安,有F安=IdB(1)

磁铁受到沿斜面向上的作用力为F,其大小为

F=2F安(2)

磁铁匀速运动时受力平衡,则有F-mgsinθ=0(3)

(2)磁铁穿过铝条时,在铝条中产生的感应电动势为E,有E=Bdv(5)

当铝条的宽度b′>b时,磁铁以速度v进入铝条间时,磁铁受到的作用力变为F′,有

可见F′>F=mgsinθ,磁铁所受到的合力方向沿斜面向上,获得与运动方向相反的加速度,磁铁将减速下滑,此时加速度最大。之后,随着运动速度减小,F′也随着减小,磁铁所受的合力也减小,由于磁铁加速度与所受到的合力成正比,磁铁的加速度逐渐减小。综上所述,磁铁做加速度逐渐减小的减速运动,直到F′=mgsinθ时,磁铁重新达到平衡状态,将再次以较小的速度匀速下滑。

点评:本题以安全设施为背景,考查安培力、平衡条件、电磁感应定律、闭合电路欧姆定律、电阻定律及其相关知识在生活、生产中的应用,既提高了学生的安全意识,又培养了学生灵活运用知识分析和解决实际问题的能力。

坚持以能力立意为主,理论联系实际已成为全国高考命题的一个指导思想。学生在解决实际问题的过程中,最能显示其能力的大小,而且还能引导学生关注身边发生的现象和事件,关注科技的进步和发展。2016年全国高考试题所选的素材都是一些常常被关注的,如雾霾天气、高铁技术、传统文化等,但不一定被我们认真思考过的问题,这对今后的物理教学大有启发。

摘要：2016年全国高考已经结束,高考试题中有相当一部分理论联系实际的创新题值得广大教师研究探讨,文章从多份全国高考试卷中选取几道典型的、联系实际的物理试题作些分析鉴赏。

关键词：高考物理,联系实际,试题赏析

注释