苏教版六年级下语文

苏教版六年级下语文（共8篇）

1.苏教版六年级下语文 篇一

1、我们爱你啊，中国

1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情，全诗按总分总的结构写的，首尾呼应，结构上形成完整性。

2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。

第二部分从从五个方面赞美了祖国，即(山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大)抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山

近义词： 灿烂—绚丽 依然—仍然 俊秀—俊美 闪烁—闪耀

恢宏—广大 清香—芳香 气魄—气势 开拓—开辟

探索—探求 醇美—醇香 银装素裹—粉妆玉砌

反义词：俊秀—粗犷 博大— 狭隘 飘渺—清晰 巍峨—矮小

新词释义：银装素裹：穿着银白色的服饰。

飘渺：形容隐隐约约，若有若无。

。 恢宏：本文指宽阔、广大。

气魄：气势。

醇美：浓郁甜美。

盎然：形容气氛、趣味等洋溢的样子。

开拓：开辟;扩展。

天工巧夺：人工的精巧胜过天然。

清奇俊秀：清秀美丽。多指山清水秀的美景让人心旷神怡。

知识集锦

赞美祖国的成语：

1•人杰地灵 地大物博 山清水秀 大好河山 锦绣河山 风光旖旎

描绘山水的成语：

2•山清水秀 重峦叠嶂 青山绿水 山水如画 奇山异水 怪石嶙峋

2.苏教版六年级下语文 篇二

《愉快的梦》是一首优美抒情的日本儿童歌曲, 它描绘了孩子们神奇的梦境, 同时也反映出他们对生活、对自然景象的认识和丰富的想象。由两个乐段、4小节组成, 结构十分规整。其中歌曲和谐的二声部合唱是本课的重难点。

新的音乐课程标准强调音乐的情感体验, 注重学生对音乐的感受和表现, 在面向全体学生的基础上, 突出个性的发展, 重视音乐实践。

教学目标

1.创设感受体验音乐的情景, 努力营造体验歌曲情绪, 表现歌曲的环境。

2.学习用悠长的气息, 轻柔优美的声音、有表情地歌唱, 表现歌曲美丽恬静的意境, 发展学生的音乐想象力。

3.学习在歌唱时突出6/8拍节拍特点, 运用二声部的合唱形式表达歌曲情绪, 丰富学生艺术表达能力。

教学重点

1.歌曲《愉快的梦》的旋律尤其是二声部的教学以及情感的启发、引导。

2.学习6/8拍节拍特点。

教学难点

1.歌曲旋律中的二声部教学, 及情感的启发与引导。

2.6/8拍强弱的韵律把握。

教学准备

1.歌曲《愉快的梦》动画课件。

2.合唱部分谱例。

教学过程

一、师生互礼

师用欢快的, 优美的, 滑稽的三种不同的情绪来问好, 生作出响应的情感呼应进行问好。这样一上课, 就将学生带入音乐情感中。

二、看手势唱一唱

1. 和谐、自由的DO、MI、SOL:

师在琴上给出DO、MI、SOL音后, 生看师的柯尔文手势脱离琴唱这三个音, 当师的手面向大家打开时, 生可以自由选唱其中一个音, 同时, 注意聆听整体的声音, 当师再将手面向大家打开时, 生就得换一个音唱, 还要注意听整体的声音;当师恢复柯尔文手势时, 生就齐唱手势音。这样给学生一个创作与合作的空间, 使训练也显得有趣。

2. 手势唱谱:

C.出示这两条旋律。

D.将这两条旋律合起来唱一唱

师:这么优美的旋律好像是在梦中一样?那么老师现在就做一个梦, 看表情, 请大家猜猜老师做了一个怎样的梦, 是欢快的、美丽的、忧伤的、奇怪的、还是可怕的?并用A旋律表现出来。

三、新授

1. 导入:

师:刚才我们用声音表现了各种各样的梦, 接下来请你听一听一个日本的孩子他梦到了些什么呢?你觉得这是一个怎样的梦?听完后请你告诉我。

2. 初听音乐。

生:神奇而愉快的梦。

3. 师:听了这首曲子, 有熟悉的感觉吗? (前面唱过旋律)

4. 复听 (带合唱) 。

师:让我们闭上眼睛, 再次跟着优美的音乐进入他的梦乡……你觉得在这个梦里哪里是他最愉快的地方?请在这个地方举一下手来告诉我一下?

5. 再听 (不带合唱) 。

师:我拿掉一个声部, 请你再次闭上眼睛感受愉快感增强了还是削弱了。请你用手势示意, 双手上举表示增强, 双手下压表示削弱

6. 复听。聆听两声部的和谐、均衡效果。

7. 用“LU”哼唱齐唱旋律, 体会轻柔、连贯、优美的声音。

8. 视唱旋律 (跟琴) , 强调强弱规律。

9. 念歌词, 体会情感, 强调惊喜的呼喊声。 (强调轻声、高位子)

1 0. 唱歌词, 随琴一起, 想象自己就是一只小纸船, 一边唱一边晃, 体验6/8拍的韵律。

1 1. 分析歌词内容, 前半部分优美的, 后半部分愉快的, 结束句是渐弱的。

1 2. 有感情地合唱歌曲。

四、表现梦境

要求:1.用声音表现由平静———滑稽———恐怖———欢快的梦境变化过程

2. 可以用独唱、齐唱、合唱的表演形式

3. 可以自由组合、但要有序、时间三分钟

五、课堂小结

师:虽然做梦很虚幻, 但是如果人类没有梦的话, 那我们到现在还没有飞机, 也没有电视机, 更不用说电脑啦, 飞船啦等等。所以做梦是一件好事, 但是做了梦之后, 如果你能通过自己的努力去实现它, 让它美梦成真, 岂不是更好吗?所以, 大家从现在开始就努力, 为了能让你美梦成真, 加油吧!让我们一起带着美丽的梦走向你们的将来吧! (随音乐出教室。)

教学反思

一、注重音乐对话, 回归音乐教学的真谛

音乐是一种表现的艺术, 它的最重要的功能就是通过各种音乐要素充分地表达人们的内在感受。但是, 当我们在对学生进行教学时, 却往往容易忽略这个因素。教学中猜老师做的梦, 不是让学生用语言表现, 而是用声音体现出来。

二、注重听觉能力的培养, 落实音乐教学的目标

对音乐能力和审美能力的培养而言, 听觉能力的训练是基础中的基础。体现在:

A.手势唱谱教学, 这是音乐教育的自然基础。法国诗人舒巴尔特说过“人的喉咙是创作的第一最纯洁的、最卓越的乐器。”正如舒曼给学习音乐的学生的忠告那样:“即使你有一点嗓音也要力图不用乐器的帮助来视唱, 这将增进你的听觉的灵敏度。”

B.在歌曲教学中5次不同要求的听, 感受对比单声部与二声部张力的变化对情绪的作用, 使学生有效地利用听觉去感受和理解音乐, 从而培养学生的音乐素质。

三、提高审美体验, 注重音乐实践

A.看手势唱和谐、自由的DO、MI、SOL这一教学环节, 在面向全体学生的基础上, 突出个性的发展, 给学生一个创作与合作的空间, 同时注意聆听, 重视了音乐实践。

B.念歌词, 体会情感, 强调惊喜的呼喊声。 (强调轻声、高位子) 在这个环节中, 把歌曲中出现的演唱技巧有机的渗透到音乐活动之中, 学生在实践活动中体验歌曲, 感受歌曲情绪。

3.苏教版六年级下语文 篇三

[关键词]品读 精读 爱 美 真

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）16-069

《夹竹桃》是国学大师季羡林先生的一篇散文随笔。文章通过质朴的文字描绘了在万紫千红的繁花中，外表普通沉静的夹竹桃所具有的可贵韧性，寄予了作者的人生追求和高雅志趣。如何让学生透过季老清新淡雅、朴实自然的文字风格，品读言语形式呈现出来的文本之美，感悟其人文情深，这是教学的关键。为此，笔者在教学中采用三读三悟的教学思路，带领学生三思三疑，使文本阅读达到了言意兼得。

一、初读情思悟情深，追问“爱”从何来

《夹竹桃》一开篇，便以朴实的文字定下了全文的感情基调：“夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。”这段话值得学生品读，原因有三：其一，这里用了两个否定式的句子——“不名贵”“不是最美丽的”；用了一个重点强调的肯定句式——“最值得留恋最值得回忆”。两种句式上的转换，透露出作者对夹竹桃的深深情思。其二，这段话为学生提供了一个品读的思路，铺设了一条探寻作者人文情怀的阅读之路。其三，这段话里有两个重点词语——“最值得留恋”“最值得回忆”。我由此入手，带领学生展开追问：“文中哪里能表现夹竹桃的不名贵？你从哪里读出夹竹桃不是最美丽的？文中哪里表现出‘我’最留恋夹竹桃？‘我’为什么对夹竹桃情有独钟？找出文中表现作者对夹竹桃情深的句子，批注自己的感受。”

通过初读，学生体会到作者对夹竹桃的喜爱之情，并找到了与之相呼应的结尾句：“这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。”由此理清了本文的思路：夹竹桃的韧性使“我”留恋和欣赏，夹竹桃的月色之美让“我”回忆和眷恋。这样一路追问，学生一路梳理，对课文就有了清晰的探寻。

二、再读韧性悟哲理，探究“美”在何方

《夹竹桃》写作风格独特，文质兼美，意涵丰富，在质朴的笔触中融合了深邃的人生哲理。在季老的眼中，夹竹桃的美并不在外表，而在它内在彰显出来的可贵韧性。由此我引导学生展开探究：“夹竹桃用什么触动了‘我’的心？细读课文，找出描写夹竹桃韧性的句子进行圈画并批注。”学生找出了两段精妙的对比：在第三自然段中，描写了院中繁花盛开的热闹，而到了第四自然段则描绘了夹竹桃沉静开花的淡雅。两相对照更加衬托出夹竹桃的与众不同。学生针对其中的关键词句进行品读：“一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。”两个“又”字表现出夹竹桃花开不懈的蓬勃生命力，学生体验到这是美的接力，是生命的接力，在夹竹桃的世界里，没有衰败，只有灿烂。在对夹竹桃韧性描写的句子中，有一段引人注目的关联句式：“在……在……”“看不出……也看不出……”“无……不……”“从……从……无不……”。我让学生将这段话变成一首小诗进行赏析，并通过朗读的形式把握其情感意涵，然后进行深入思考：既然“无……不……”和“……无不……”都是表达夹竹桃天天盛开，从不衰败的含义，为什么还要反复使用呢？这种双重否定句式有什么作用？如果去掉这个句式会有什么样的效果呢？

通过对夹竹桃韧性特征的再读品悟，学生从关联词的运用中认识到，这是作者强调情感的一种手法，也是对夹竹桃表达欣赏和赞美的一种言语形式。

三、精读文本悟想象，思考“真”为何物

在季羡林先生的笔下，看似平凡的夹竹桃不只具有可贵的韧性，更有着无尽的风姿，能够引发观者无限的遐想和思索。正是基于对夹竹桃的喜爱，他的文字从质朴立刻变得华丽起来，意蕴悠长。如在描写月影下的夹竹桃时，透过富有张力的文字表现，他让读者也跟随着文本一起浮想联翩：站在夹竹桃迷离的花影中，看那参差的叶影吹动，想它是地图，它就是地图；想它是亚洲，是非洲，它就是亚洲和非洲，在空白的地方还有大海；想它是水中的荇藻，就有池塘会出现在眼前。

在这段描述中，季羡林对夹竹桃的向往和留恋显露无遗。我由此引导学生展开文本对话，进行自我解读和想象：“如果你就站在夹竹桃的月影之下，会想到什么？看到什么？感受到什么？”学生通过自己的幻想，感悟到季老写作的妙处：动静结合，让文本中静态的夹竹桃变得像一幅动态的画，活灵活现，亦真亦幻，由此我带领学生推己及人，根据自己手头搜集的资料，知人论世地去思考季羡林作品中的一个“真”字。著名作家宗璞评价季羡林先生为“夹竹桃知己”，在他的人生经历中所体现出来的风格和情操，无一不是夹竹桃精神的写照。通过文本精读，学生借由作者的经历感悟季老人文精神中的“真”，而这也正是夹竹桃韧性精神的本质所在。

在对《夹竹桃》三读三悟的教学实践中，学生从感知夹竹桃的与众不同，到解读一代国学大师季羡林的高雅品格，一步步深入挖掘文本言语，既得言又得意。

4.苏教版六年级下册语文课文 篇四

你从雪山走来，春潮是你的风采。你向东海奔去，惊涛是你的气概。

你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。

我们赞美长江, 你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。

你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃。你向未来奔去，涛声回荡在天外。

你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。

我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江,你有母亲的情怀。

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。

活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处 的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。

《如梦令》 l李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

《渔歌子》（唐）张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

五六月份是广玉兰盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的纯净、高雅。我无法用文字准确形容那花

瓣的色彩，说它的纯白吧，有似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容花瓣的质感，说它是玉琢冰雕吧，它又显得那样的柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能够概括它的全部内涵的。

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，有几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子，远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微成波状的边缘，使人觉得另有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。有了它的衬托，广玉兰花便显得格外皎洁、格外清丽了。

然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

《石灰吟》 [明] 于谦

千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

《墨梅》 元代 王冕

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语„„

5.苏教版六年级语文教案 篇五

教学目标

1、引导学生理清各段的内容，读懂文章，从而进一步弄清作者的演讲思路

2、理解论点、论据、论证三要素之间的关系

教学难点

1.文章难点在于如何理解文章第三段“精兵简政”这一事例与本段中心句之间的关系 教学重点

1、通过通读全文找出文章的中心论点：我们都应当向张思德同志学习，做到为人民服务。

2、概括能力训练，读懂文章，归纳各段内容

教学方法：研读分析讲练结合

教学过程

教师活动学生活动

第一课时

(一)课文导入

同学们，你知道?“为人民服务”，这几个字是谁在什么情况下提出来的么?(这是毛泽东提出来的。在1944年9月8日，张思德牺牲后三天，在为他举行的追悼会上，毛泽东题词“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”之后，毛泽东作了题目是《为人民服务》的演讲)。今天我们就来学习《为人民服务》这篇课文。

(二)进入新课

1、介绍文章的背景，以及张思德的主要事迹。

2、读课文-----整体感知要求

⑴先标明自然段，解决字词问题。

⑵默读，快速浏览全文

⑶请学生朗读课文

⑷结合课文内容思考，毛泽东在文中论述了什么主题?毛泽东从张思德之死，深刻地论述了“生与死这一人生的重大主题”

3、归纳各段的内容(读懂文章每段内容，才能从整体上把握全篇，进而领会作者的思路)

第1段：我们的队伍是彻底地为人民的利益工作的，张思德同志就是队伍中的一员。

第2段：张思德是“为人民利益而死的”，他的死比泰山还要重。

第4段：为人民的利益而牺牲是“死得其所”，但要尽量减少不必要的牺牲。

第5段：号召大家追悼为人民的利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。

4、请大家找一下本文用到的论据作者在第2段首先引用了司马迁书中的一句话“人固有一死„„”把它作为道理论据来赞誉张思德的死。接着有举出张思德的事例作为事实论据，指出张思德是“为人民利益而死的”，他的死比泰山还要重。为了充分说明这一点，作者又在第3段举出了李鼎铭精兵简政的建议被采纳这一事实作为又一个事实论据，指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的，使文章很有说服力。

5、教师讲解论据之后，提问：请大家看一看本文都运用了哪些论证方法?对比论证-----为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。例证法-----精兵简政

6、在找出了本文的论据和论证方法后，大家一起来归纳一下本文的中心论点。我们在归纳先前回忆一下毛泽东是在什么情况下作的演讲，他的目的又是什么?对，在1944年9月8日，张思德牺牲后三天，在为他举行的追悼会上，毛泽东题词“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”之后，作了题目《为人民服务》的演讲。目的就是号召革命队伍中的每一个同志向张思德学习，做到为人民服务。那么大家思考一下本文的中心论点应当怎样归纳?中心论点：

我们都应当向张思德同志学习，做到为人民服务。

6.苏教版六年级语文下册习作教案 篇六

1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。

3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。教学准备：

1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。

2、师准备范文一篇。教学过程：

一、启发谈话，引出话题：

1、“池塘边的榕树上，知了在„„”

同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧！是的，我们每个人都有美好的童年，今天，让我们回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事。

2、老师拿出自己的童年照片，给同学讲自己的童年趣事，激发大家谈话的兴致。

二、学生交流自己的童年趣事：

1、谁愿意把自己珍藏的照片或物品拿出来和大家分享，让我们听听你动情或有趣的讲述？ 教师简要提示：

要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思„„）

2、先同桌互相交流，再全班交流。

三、范文引路，讨论写法。

1、让我们看看大作家钱钟书的女儿在身患绝症后躺在床上写下的《爸爸逗我》。学生自由阅读例文。

2、教师出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。

（1）文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？

（2）范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？

（3）“好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？你的趣事能体现你的个性吗？

3、指名读“作文内容”，思考这次作文给我们提了哪几点要求。

四、快速习作，教师巡视。

1、学生写草稿。

2、在教师的巡视中，对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求，只要抓住“有趣”二字，写出自己的感受就行，并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考。

习作2 教学要求:

1、能按“习作要求提示”选择和小伙伴之间发生的老师不知道的故事, 自拟问题写下来。

2、要通过对人物的语言.动作,神态和心理活动的描写,把内容写具体,情节写生动。

3、能主动修改自己的习作,逐步养成多读多改的良好习惯.重难点、关键

借助插图探究写法,捕捉细节完成习作.课前准备

创造一个老师不在场的课堂,给予学生充分表现自我的机会.课时划分 两课时 教学过程

一、激趣导入,明确要求

前几天,老师有一次因故不在课堂,老师想知道没有老师在时,同学们都做过些什么。不要怕在老师面前暴露缺点而羞于表达,大胆地说出真实的情况,无论是好事,趣事还是错事都可以说。2 交流

揭示本次习作要求----写一写老师不在场时,你和小伙伴之间发生过的故事,无论是好事,趣事还是错事,都可以写下来。

二、借助插图,探究写法

整体观察插图,感知”面”的描述。

讨论:画面上有哪些人?他们在干什么?当时的情形怎么样? 2 抓住局部观察插图,感知”点”的描写

从插图中选择你最感兴趣的某个人或几个人进行细致的观察,想一想:他们在做什么?由人物的动作.表情想象出人物的语言,体会人物的心理活动。3 插入突发事件添加细节。

展开想象:如果教室门猛然被推开,情况会怎样?或者突然有人说”老师来了”,情况又会怎样?

三、联系实际，交流体验

1、日常学习生活中，插图中描绘的场面大家一定也经历过，联系自己的生活实际，想一想：老师不在场时，自己曾经扮演过怎样的角色？

2、交流、评议

引导学生不仅抓住自己的语言、动作、神态和心理活动，还要把其他同学的种种表现都描述出来。

3、各自梳理，确定本次习作材料

四、写法迁移，尝试习作

1、运用插图探究出的写法完成习作草稿。

2、组织评议，指导修改。3、誊写习作

板书设计： 习作2 “面”——把握记叙文六要素

“点”——抓住人物活动 “细节”——插入突发事件

习作3

设计理念：

“珍视个人的独特感受”，“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“鼓励自由表达和有创意的表达”，是新课程标准倡导的教学理念。因此本次设计的重点是引导学生联系生活和思想的实际，抒真情讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验。

作前准备：

收集古今中外名人惜时、勤学的事例或找一些具有感人事例的小故事。

教学目标：

1、任选一篇读过的文章写读后感，根据提示选取有意义的内容进行表达。

2、能结合具体事件清楚表达自己的感想。

教学重点：

能结合具体事件表达清楚自己的感想。

教学难点：

能结合具体事件表达清楚自己的感想。

教学时间：2课时

教具准备：投影仪

教学过程：

第一课时

一、课堂导语

引导回忆：同学们，你们最近看过哪些课外读物，看后有什么感受吗？（抽几名同学谈）

点拨话题：刚才大家讨论的很热烈，今天我们就根据自己的体会，写一写读后感好吗？什么是读后感呢？（自由发言，教师总结。）

二．读习作提示，明确习作要求

１．一本好书，你读后一定会有很多感受，把自己的这种感受写出来，要联系生活实际和思想实际，写自己的真实看法，也可以对其中某些内容谈谈自己的看法。

２．读一读例文《从〈海伦.凯勒传〉想到的》，想一想，小作者是怎样写读后感的？（注意分清哪些句子是复述，哪些句子是写感想）

３.题目可以用“《＊＊＊＊》读后感”或“《＊＊＊＊》有感”，也可以根据写的内容拟定题目。

三．习作指导

1、紧扣原文抓住重点。

必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈。应集中到自己感受最深的一点或两点上来发表议论。

2、联系实际，情感真实。

这个“实际”可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际，也可以是社会实际，选择自己感受最深的事写并结合切身体会，体会才真切，文章才具有说服力。

3、读感结合有侧重。

正确处理好“读”“感”的关系。“读”是“感”的前提和引子。“感”是“读”的结果和目的。因此要有读有感，读感结合，比例协调。不能只读不感，一味抄写课文，没有体会，也不能只感不读，离开原文意思漫无边际地胡思乱想。通常情况下，侧重于写自己的感受。

当然交代所读文章的名称和主要内容是必写的。

4、引导探究，总结写法：

夹叙夹议，叙中有感，感应中有叙。

四、学生选材，互说。

五、打稿。

第二课时

一、朗读习作，评议修改。

学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。

二、文后指导。

1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。

2、投影出示两篇作文：

一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。

一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。

三、修改作文。

四、誊写作文

板书设计：

读后感“读”“感”

习作4 设计理念：

观察是我们获取作文材料的主要方法之一。生活是作文的源泉，在教案中重视写作前的作文活动设计，这样让学生学习观察、摄取和感悟，使作文教学达到“易于动笔、乐于表达”的美好境界，从而有效地提高了学生的作文能力，提高了学生的综合素质。中心应是“有趣”，如何写出当时的有趣，是一个难点，激起学生的兴趣,并且使学生学会观察。作前准备：

观察小蚂蚁的生活习性，以及用樟脑丸做一些小实验。教学目标：

1、初步学会仔细观察事物的变化。培养学生仔细观察周围事物，勤于思考、乐于探究的习惯，增强持续观察的意识；

2、能按照实验的过程有顺序地记叙实验的经过，并能写清楚人的动作、语言和心情变化。鼓励学生大胆想象、推理、表达，在语言表达中体验成功的快乐。

3、激发爱科学用科学的兴趣。

教学重点：把实验的经过和自己的感受具体地写下来。

教学难点：能按照实验的过程有顺序地记叙实验的经过，并能写清楚人的动作、语言和心情变化。教学时间：二课时 教学过程： 第一课时

一、激趣入题，引导探究乐趣。

我们在科学课上，已经做了许多实验，相信大家还记忆犹新吧，你们做过哪些实验，还记得吗？ 谁愿意说给其他同学听。

二、组织活动，摄取习作素材。

1、我们现在到外面去做一个小实验，愿意吗？

2、组织学生到门口选好的树下找一只小蚂蚁，用樟脑丸在蚂蚁的前面划一道线，引导学生观察实验现象？

教师做实验时动作怎样?(先„„再„„后„„)教师实验时说了哪些话?提了哪些疑问? 如果蚂蚁穿过这道“防线”，就在蚂蚁前面再划一道线，引导学生再次观察。等小蚂蚁跑累了，就在它的周围划一个圈，这个圈呀稍微大一点，引导学生注意观察。把圈子逐渐缩小，比一角钱的硬币还要下，你又会发现什么现象？

整个实验时，同学们的言行、神态及你自己的心情变化是怎样的?

3、教师做实验，指导学生观察。

三、创设情境，交流活动发现。

1、指导学生仔细观察。

回到教室，教师采访学生：小摄像师们，你们刚才都看到了什么？(学生讨论，教师指导)

2、反馈、评价。

①小组代表针对三个问题发表自己意见。引导针对一个问题作适当的描写。②师生共同评议。

3、口述练习，随机指导。

四、自主表达，拟定个性文题。

1、自主拟题。

如果以这次实验为题，怎么拟订？ 如果以你的心情变化为题，怎么拟订？ 如果以这节课为题，怎么拟订？ „„

2、学生自由习作，放手试写全文，教师对习作基础差的同学进行指导。

五、互批互改，提高习作素养。第二课时

一、同组交流习作。

(1)指名读完成的初稿，师生共同讲评。

(2)引导学生分别就实验的经过和自己的感受写具体，就是否写出师生的言行、神态及心情变化等方面发表自己的建议。

学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。

二、文后指导。

1、推荐优秀片段或者全文，教师相机指导。

2、学生各自修改——同桌互提修改意见——自己再次修改。

三、修改作文。

四、学生誊写作文。

板书设计：

有趣的实验 先„„再„„后„„

习作5 教学目标：

1、能读懂本次习作要求，能围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。

2、习作中要能写清楚自己的烦恼是什么，为什么而烦恼，要能大胆写出自己的心里话，写好后愿意与别人进行交流，消解烦恼。教学过程：

一、联系实际，激趣。

引导学生联系实际，针对“小孩子是最无忧无虑的”这句话发表自己的见解。让孩子们结合自己的学习，生活、思想实际情况，联系自己在校园里、家庭中、社会上的经历，充分地交流各自“成长中的烦恼”。通过交流使学生明白，每个孩子在成长的过程中都会有这样、那样的烦恼，这些烦恼的出现是很正常的。他们有的来自学习的压力，如语文成绩总是在班上排名居后；有的来自家庭的种种困扰，如爸爸下岗，家庭收入拮据；有的来自与同学交往中的困惑，如自己与他人产生矛盾„„

二、揭示话题，选择材料。

1、明确本次习作的内容，围绕“成长的烦恼”这个话题。

2、引导学生认真筛选习作的材料，想一想：你的烦恼是什么？又因为什么而烦恼？思考清楚这两个问题，便有了自己的习作内容。

3、按照写作要求，有条理地叙述。

三、明确要求，讨论写法。

1、本次习作训练目标：大胆写出自己的心理话。要求写真人真事，抒发真情实感。需要学生敞开心扉，实话实说，这样才能写出有意义，有价值的习作。

2、引导学生讨论写法：可以某一具体的“烦恼”做例子，让学生各抒己见谈谈如何来写，在彼此的写法交流中，互相借鉴，从而建构完成本次习作的新写法。可以某一具体的“烦恼”做例子，引导学生进行口述，教师在学生口述的过程中及时点评，渗透写法的指导。

四、鼓励动笔，学生作文。

学生按照本次习作要求，认真完成习作，写好后认真修改。教师巡视指导。

五、分组交流，评改习作。

1、引导学生分成四人小组，进行习作交流。交流中，认真地聆听别人的习作，虚心地学习别人习作中的优点，能向被人提出的修改意见。在交流中，认

真地朗读自己的习作，虚心听取别人的意见，能采纳别人的合理意见，对习作进行修改。

2、在学生分组交流的基础上，推荐2—3名优秀习作或有进步的习作，进行全班交流，以激发学生习作的兴趣，提高他们的习作水平。

习作6 教学目标：

1、找一个感兴趣的内容，在同学间作一些调查，及时记录调查的结果。

2、用数学课上学到的统计方法对调查的结果进行分析，并谈一谈自己的感受。

3、重点写好统计过程与结果，并发表自己的见解。

4、调查报告的写法不拘一格，可以配上描画的各种统计图表。教学时间：二课时 教学过程： 第一课时

一、启发谈话激发兴趣

如果我们能用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题，那该是一件多么有意思的事情啊！你做过这样的调查统计吗？

二、示范调查

1、老师想知道，我们班上做过这样的调查的同学有多少？还没有做过这样的调查，正想作调查的同学请举手。

2、统计小结

三、小组交流，回忆调查过程

学生在四人小组内交流自己开展的调查过程。要求：要说清楚调查的原因及目的，调查的实施步骤。

四、各自整理汇报

1、请同学们按照老师的要求，把自己调查的目的、实施的步骤一一列出来，可以用文字的形式，也可以画出图表，形式不拘。

2、学生按要求各自进行整理。

3、通过这次调查，你得出了什么结论？把你的调查结果也写下来。

4、指名汇报，交流调查结果。

5、相互补充，发表建议

五、集体交流，发表建议

请同学们根据统计的数据及结果谈谈自己的感受，也可以谈谈自己的建议。

六、指导习作

同学们在写作的时候，可以按照调查的目的、调查的经过、调查的结果、调查的结论这四大板块逐一写作，也可以直接写一篇完整的作文，一气呵成，再配上合适的图标，这样会更生动。

第二课时

学生写作，教师巡视，适时评点后，学生誊写作文。

习作7 [设计理念] 以自主、合作、探究式学习为主，突出学生的主体地位。强调学生享有个性化的、自由的发展空间，鼓励学生自由表达，写出有个性，有创意作文。采取激励机制，培养学生的写作兴趣。充分调动学生的情感，“理真情切达意”，使作文课堂充满生命活力； [教学流程及设计意图]

一、谈话导入

不久前，我们学习了《明天我们毕业》这篇课文，作者通过对一幕幕往事的回忆，真切地表达了自己对母校、对老师、对同学的眷恋之情。我们也即将毕业，也要告别母校、告别朝夕相处的老师和同学，也一定有许多心里话要对老师和同学说。

今天，我们就一起来写一篇话别的作文。板书课题：话别——写给XXX

二、引导审题

1.看到问题，你先想一下，你的心里话要对谁说。2.把题目补充完整。

3.认真思考一下，你为什么要把心里话写给这个人。

4.讨论小结：这就是说文章要有个明确的中心。此外，要注意意思是“话别”，所以要表达出真情实感。

三、学习例文

1.怎样把你的意思表达出来，又要有真情实感呢？我们先看例文的片段，这是吴小亮写给传达室沈伯伯的，我们来看看他是怎样写的？

2.自读例文，思考下列问题：

（1）例文主要写了哪些事？从这几件事中可以看出沈伯伯是个怎样的人？

（2）文章表达了怎样的思想感情？

（3）联系例文和课文《明天我们毕业》，思考：该用怎样的方式来表达我们的真情实感呢？

3.讨论交流自学情况，教师相机板书：

表达真情实感具体事例具体场景

4.教师总结：例文抓住了沈伯伯为“我”送作业本、打扫校园、迎送同学等具体事例，生动表现了他工作认真、关爱同学的优秀品质，表达了作者眷恋沈伯伯的真情实感。

四、指导选材

1.同学门已经想好了要写给谁，请大家再回顾一下：在六年的学习生活中这个人给你留下了什么深刻的印象？有具体事例吗？你准备选择哪些事例来表达你的感情？(欣赏部分学习、生活的照片)

2.同桌讨论、交流。

3.指名说说你准备选择哪些事例或场景来表达你对这个人的眷恋之情。（的确，同学们每一张快乐的笑脸，每一个有趣的动作。每一次精彩的发言，都深深地留在大家的记忆中了。）

4.集体评议，教师点拨。

五、完成习作

1.学生写作，教师个别辅导。

2.指名读习作片段，集体评议，指导修改。

3.誊写习作。

教你一招，向你推荐几个新颖的作文开头

1、抒情式开头：

童年，多么璀璨的一个词语；母校，多么值得依恋的一个地方；老师，又是多么亲切的一个称呼。X老师，我要深深地向您鞠一躬，道一声：“老师，谢谢您！”

2、比喻式开头：

快要毕业了，每每想到要离开朝夕相处的同学和老师，心中就涌起一丝眷恋之情。啊，我的朋友——XXX，你是我记忆中永远的明珠。

3、具体场景开头：

“叮„„”恼人的下课铃声又响起了，讨厌!时间怎么过得这么快,一堂语文课又下课了，我多想再看一会您给我们讲课的神情，再听一会您给我们讲课的声音„„

4、借用古诗开头：

“桃话潭水深千尺，不及汪伦送我情。”吟诵着李白写给好友汪伦的送别诗，我不禁想起了你，我的好朋友——XXX。

5、描写式开头：

光阴似箭，日月如梭，转眼间小学六年的学习生活就在我们的眼皮底下悄悄地溜走了，无声无息。当我们要离开这六年来相依为伴的母校时，心中的那份依依不舍之情油然而生。看看母校的一草一木，一砖一瓦，流淌在我们心灵深处对母校的深深眷念使我们不忍离去。

6、开门见山式开头

7.苏教版六年级下语文 篇七

一、问渠哪得清如许, 为有源头活水来———生活性彰显品德课堂的活力

本课教学中谈到的是经济话题, 受认识水平和生活经验的影响, 学生与经济发展没有太多交集, 对经济生活关注也不多。为此, 教学一开始, 我想到学生对饮食比较感兴趣, 便以视频“身边的进口食品”入手, 引导学生随着镜头来到超市的世界食品区, 伴着清新的音乐, 学生看着琳琅满目的进口食品, 都情不自禁地聊起了自己吃过的进口食品, 一时课堂气氛活跃了起来。然后, 我让学生充分交流课前开展的生活调查, 学生不仅说了调查的物品, 还交流了选择这些外国商品的原因, 这样学生就能感受到外国商品已经融入了我们的生活, 也让生活变得更加丰富多彩。接着, 又以贴近学生生活的手机为线索, 从苹果手机的利润分配到华为手机在世界舞台上崭露头角, 不断加深学生对互通有无的认识。

二、随风潜入夜, 润物细无声———活动性焕发品德课堂的魅力

“走进新闻直播间”、“真假猜猜猜”、“知识大抢答”这是品德课堂中的三大活动, 或创设情境, 或提出话题, 让学生成为课堂的主人, 进而与老师互动, 与同学互动, 在活动中感受体验到中国制造走向世界, 探究中国是一个制造大国, 但还不是制造强国, 领悟世界各国在互通有无中共同发展。新闻播报重在让学生了解中国制造走向世界, 并在播报中引发学生的民族自豪感。即是说, 活动中学生看新闻、听新闻, 自己播新闻、老师播新闻, 随着播报新闻, 学生真切地感受到了中国制造已经走出国门, 走向了世界, 一种自豪之情便油然而生。课程结束时, 我开展了“知识大抢答”的活动, 将我国加入世界经济贸易组织的名称、过程及作用三方面进行渗透, 活动的形式充满竞争的意味, 而内容上既有书本的, 也有补充的, 既有较远的, 又有较近的, 弥补了教材中部分素材信息不新的不足。

三、山重水复疑无路, 柳暗花明又一村———开放性展现品德课堂的个性

(一) 用好教材资源

我对教科书上的资源进行了深度开发, 在原始性的资源基础上寻找有价值的主题, 并依据新课标和本课教学目标对教材资源进行了整合和重组, 按照学生的认知发展规律重新确定了教学的结构和流程, 将《南非世界杯上的“中国制造”》、《外来词》、《世界贸易组织》等教材资源变成教学的有力支撑, 实现了“教教材”到“用教材”的转变。

(二) 用好信息资源

网络给我们提供了大量的信息, 如中国制造以及进出口贸易的相关数据、中国制造的优势与困境、我国为融入世界所做出的努力、互通有无的发展史, 等等。面对众多的信息, 40分钟的课堂该如何取舍显得非常关键。在课堂教学中, 我紧扣目标, 围绕重点和难点筛选资源, 如:在“真假猜猜猜”揭晓答案之前, 给学生提供了一份资料、一张漫画、一个数据, 促进学生更好地思辨, 使学生对中国制造有了更为深刻的理解, 认识到我国虽是制造大国, 却不是真正的制造强国, 我国需要掌握核心技术, 走“中国创造”之路, 由此领悟到自我应承担的历史使命;其次, 进行资源的转化, 将一些看不见、摸不着的内容用图文或录像的方式化不可见为可见, 化静为动。

四、横看成岭侧成峰, 远近高低各不同———思辨性凸显品德课堂的深度

在现在的社会中, 如果学生仅仅停留在为“中国制造”而自豪的层面, 认识不到“中国创造”的重要性, 认识不到中国在制造业上存在的不足, 显然是不够的。对此, 我设计了“真假猜猜猜”的游戏环节, 让学生在游戏中辨一辨“中国是一个制造大国, 更是一个制造强国”这句话的真假对错。答案不是我简单地告知, 而是出示相关资料:中国工厂生产苹果手机, 中国只获得了极少的利润。就此, 引导学生自主探究:为什么中国制造所获的利润这么低?从苹果手机的利润分配中你发现了什么?由此, 学生在猜测真假的过程中思维不断受到碰撞, 由“真”到或“真”或“假”, 再到“假”的统一认识, 自主的思辨让学生的认知及情感不断得到深化。在随后阅读“2014年世界最佳品牌百强榜”资料时, 在看到中国企业身影时, 学生为国家、企业的发展倍感欣慰, 同时也在最新时事热点“中国制造2025”的引导下, 内心深处更是种下十年“制造强国梦”的种子。这一教学层层深入, 学生的思想情感的步步深华, 凸显出品德课堂的深度。

本课教学时突出了品德课堂的“四性”, 将生活资源、课程资源等引进课堂, 引导学生在活动中思辨, 在思辨中深化自己的认知, 得到情感的体验, 形成正确的价值观、世界观和人生观, 从而更好地指导生活, 达到了预期的教学目标, 收获了品德课堂教学的一份精彩。

摘要：在品德课堂中, 要收获精彩就需要教师多思考如何去开展教学。为了让学生更好地参与品德课堂, 需要教师把握品德学科的特点进行教学。本文主要就全国小学“品德与社会”赛课一等奖课例《我们互通有无》的教学来对如何把握品德课堂的“四性”进行探讨。

8.苏教版六年级语文上册词语汇总 篇八

帕米尔

景德镇

屋脊

哈密瓜

硕果

陶瓷

开拓

春意盎然

银装素裹

清奇俊秀

浓妆淡抹

云雾飘渺

波澜壮阔

残酷

奴役

战旗招展

融洽

野兽

军容整肃

操练

驻军

滔滔海浪

街头巷尾

绵延千里

慷慨激昂

风帆蔽空

犁地

惊恐万状

肖邦

载歌载舞

喜出望外

横行霸道

咏唱

忧虑

与世长辞

蜡烛

巴黎

悲愤欲绝

廉颇

韩勃

毫不惧怕

针锋相对

唇枪舌战

寸步不让

老迈昏庸

废墟

洗漱

震撼

凹凸

诠释

摇晃

短暂

姿势

坍塌

生死攸关

生离死别 生死与共

同生共死 秩序 同生死，共患难

薄雾

哭泣

巍然屹立

阴森可怖

井然有序

忠于职守

诺曼底

玛丽

正副

顷刻间

颠簸

矮小

安慰

车胎

餐馆

袜子

油污

亲吻

乔伊

愣住 谭千秋

堪称

逆境

权衡

前辈

狭窄

圣殿

铅笔

钢铁

嗷嗷待哺

节衣缩食

要强好胜

脱颖而出

惴惴不安

寥寥无几

大名鼎鼎

孜孜不倦

毅力

撇下 神思妙笔

撰写

折服

不无悲悯

顶礼膜拜

震撼

由衷

打扰

神秘莫测

众星捧月

木牌

书页

科学巨匠

胶带

粘补

触礁

一艘船

小锯

筐子

又丑又笨

左邻右舍

心灵手巧

广结善缘

有求必应

屯子

刁难

喂猪

岂敢

数九隆冬

庄稼三伏盛夏

驮着

啃草

凉爽

嫂子

牛棚

衰老

挣扎

男耕女织

隔河相望

趁机

波涛汹涌

奇花异草

美丽贤惠

霎时间

心急如焚

暴跳如雷

高粱

骤然

搏击

战栗

戛然而止

叹为观止

枣树

陌生

锻铸

虐杀生灵

摧毁

朗诵

艰苦卓绝

韧劲

渲染 玻璃

襟飘带舞

彩虹

马蹄

迂回

羞涩

摔跤

沼泽

繁殖

哺乳

跋涉

姜子牙

颠沛流离

享受

羡慕

嘱咐

花费

奉献

原谅

争先恐后

郭小娟

额头

富裕奔赴

诚恳

卓越

贡献

荣誉

稳健

保佑

轻蔑

嘲笑

勘测

攀山越岭

讥笑

岔路口

铜像

羞辱

毫不犹豫

优越

卑微

静默

名门望族 不懈探求

沈括

相辅相成展翅飞翔

耸立

预兆

小熊

颜色

九霄云外

五花八门

层出不穷

息息相通

形形色色

回肠荡气

颠簸

瞬息万变

鸦雀无声

苏教版六年级语文下册词语汇总

丰采 乳汁 挽起 气概 依恋 回荡 磅礴 尘埃 灌溉 哺育 美妙绝伦 逊色 洋溢 毫无倦态 收敛 硕大无朋 悄然 摇曳 感染

醉醺醺 水波不惊 兴许 凝重 气势汹汹 前赴后继

锲而不舍 蔚为壮观 惬意 如痴如醉 暴怒 崇山峻岭 恬静 呢喃 起锚 威武雄壮 盘曲而上 明艳 突兀森郁 孔隙 蜿蜒

蚕食 万籁俱寂 蓄谋 恼羞成怒 猝不及防 如火如荼 妄图 咽喉要道 倾泻 众寡悬殊 暂时 同仇敌忾 人仰马翻 震耳欲聋 疯狂 顷刻 狼狈 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜 生死存亡 疾呼 慰劳 序幕 强盗 绝密 绝妙 厄运 镇定 苍白 烛芯 从容 微弱 残忍 无辜 慈爱 惊恐 和蔼 拘束 有始有终 抚养 专程 菩萨 使者 险峻 自言自语 造化 火眼金睛 哀告 脊梁 长生不老 斋饭 径直 推辞 金箍棒 不由分说 吩咐 骷髅 溪亭 日暮 斜风细雨 鸥鹭 鳜鱼 箬笠 蓑衣 乘虚而入 不堪设想 固执 毫不介意 禀报 悠闲 恍然大悟 劝阻 侍奉 定评 陶治 先贤 教诲 因人而异 征询 水准 激励 启迪

喧腾 轻盈 敏锐 洞察 促使 恩惠 附近特殊 敏捷 障碍物 薄膜 东碰西撞 揭开 奥密 汹涌 敬畏 望洋兴叹 匮乏 无穷无尽 低廉 淡化 回眸 敬畏 蕴藏 矗立 呼吁 无穷无尽 缓解 开拓 顾名思义 卓有成效 典范 悠扬 倾泻 和谐 孤立 存在 钥匙 邀请 情不自禁 分内

顶天立地 气喘吁吁 大汗淋漓 望而却步 瘦削 炯炯有神 豁达 攀登 飘飘悠悠 时分 游兴 隐约 精瘦 悠闲 层层叠叠 黝黑 清爽 朗声 扑棱棱 麦穗 希腊 沉甸甸 苍老 洪钟 如梦初醒 饱满 错失良机 埋头 定夺 两手空空 麦垄 不失时机 引人注意 纷飞 苍翠 丧失 摧毁 适当 帐蓬 挺拔 完好无损 屈服 毁灭 幽香 荡漾 高雅 质感 玉琢冰雕 含羞待放 迫不及待 凋谢 孕育 皎洁 清丽 林阴道 渗透

柔韧 花苞 花蕊 数世同堂 生生不息 装点 融洽 花团锦簇 美不胜收 凄清 衰败 迷离 名贵 留恋 宛如 五彩缤纷 美不胜收 怒放 嘟噜 和煦 韧性 模糊 重洋 荇藻 等闲 清白 洗砚池 清气 淡墨

孜孜不倦 万般无奈 富丽堂皇 狂风暴雨 滔滔不绝 揣摩 酷爱 直截了当 坦白 一无所获 单调 全神贯注 篝火 天穹 不由自主 酸涩 翩翩起舞 扶摇直上 翱翔 功德无量 舒展 拐杖 支撑 旋转 枯燥 快意 精妙 仰仗 奔走 幻想 广袤 飘逸 波澜 荡涤 司空见惯 洋溢 深思熟虑 春潮 普照习习眸子 絮语 围拢 疑惑 凝望 生灵 荡涤 污垢 教化 宏论 深奥 三三两两 赞许 朝夕相处 憧憬 天真烂漫 和蔼可亲 斑斓 博大精深 遨游 眷恋 窗明几净 沉寂 矫健 吮吸 优雅 凝聚 教诲 青丝 炽热 召唤

五年级上册词语汇总

zhēngyuâlínjìnwěiwěidîngtīngyījīnlǎolaochuīyānxiējiǎomàoshângniàndao正月 邻近娓娓动听 衣襟 姥姥 炊烟 歇脚 茂盛 念叨

huǎngrúshēnlínqíjìngjiàohuì

jiáránãrzhǐnánwàng

jīngxǐngjiànkāng

yǐnrãnrùshângchïnggāo

chíjiǔ

zīrùn

guǎizhàng

bǎolěi恍如 身临其境 戛然而止 惊醒 引人入胜 滋润 拐杖

gōnggōngjìngjìng

duànliàn恭恭敬敬 教诲 难忘 健康 崇高 持久 锻炼 堡垒

yuánquánzhuānxīnzhìzhìjiānrěnbùbábǐàndānrânchãngdānzhíqíndàodãjīlì源泉 专心致志 坚忍不拔 彼岸 担任 承担 值勤 道德 激励

biāncâxiàonãngchǎngkāifēnfāngcāngjìngmiáohuìgēngyúnmíngqínyángyìwēnxīn鞭策 效能 敞开 芬芳 苍劲 描绘 耕耘 鸣禽 洋溢 温馨

xiāngjùpāndēngbǎolǎnwúxiànhàohànyúnjǐnmíngmâiwēifēnghuánghūnlǜyīn相聚 攀登 饱览 无限 浩瀚 云锦 明媚 微风 黄昏 绿阴

kūnchïngzînghãnghuācǎocïngshēngniǎoqīchïngjūdūnxiàguāncháchuānsuō

wǔcǎibīnfēn

rúchïng

mùsâmǐnjiã

lǒngzhàocuìlǜfǎngzhīgǔgǔnāngnāng

mǎnzàiãrguī昆虫 纵横 花草丛生 鸟栖虫居 暮色 笼罩 翠绿 纺织 蹲下 观察 穿梭 五彩缤纷 蠕虫 敏捷 鼓鼓囊囊 满载而归

tiánzīzīzãmàchēngpîkùdōuzhîngdúlājīduīchīmídiàntángmímàncǎizhāi甜滋滋 责骂 撑破 裤兜 中毒 垃圾堆 痴迷 殿堂 弥漫 采摘

zhânjīngtǒngzhuàngjìjìnglïngqǐdîutãngkùsì

lǜyīngyīngfùbù

duānxiáng

tuǒyuányīrán

xiōngxiàngbìlùchídùn

bǔzhuō

shēnqūliánxù震惊 寂静 豆藤 绿莹莹 端详 椭圆 凶相毕露 身躯

zhǐshǒuhuàjiǎo筒状 隆起 酷似 腹部 指手画脚 依然 迟钝 捕捉 连续

kuītànsìjīzhǔnquâpànduànjùlíhuìshēnghuìsâjiâshàosâcǎibīnfēnchànàjiān窥探 伺机 准确 判断 距离 绘声绘色 介绍 色彩缤纷 刹那间

xiāngjiāozōngsâmíngfùqíshítîumíngyâmùjiànglíntuōdiàoshãnqíyǒuqùjiēkāi香蕉 棕色 名副其实 透明 夜幕降临 脱掉 神奇有趣 揭开

jīnchántuōqiàomìmìyǔguîtiānqíngzhīfányâmàosōusuǒzhīyāqīngshǒuqīngjiǎo金蝉脱壳 秘密 雨过天晴 枝繁 叶茂 搜索 枝丫 轻手轻脚

jùjīnghuìshãnchōuchùyánsâhuājiāozǐdǒudîngtãngkōngmǐnjiãpâihãpāzàishēngyáchuīyúyīyībùshězhãdiã

qíjì

chìbǎng

chàndîng

qítâdîngrãn

diāokâ

xiãtiáohuīfù聚精会神 抽搐 颜色 花椒籽 抖动 腾空 敏捷 配合 协调 趴在 依依不舍 折叠 奇迹 翅膀 颤动 奇特动人 雕刻 恢复

zìxiāngmáodùnsāibāng

jiāngù

ruìlì

chuōchuān

zhāngkǒujiãshã

qiángbì

lànyúchōngshùzhāngyáwǔzhǎo

pâifú生涯 自相矛盾 坚固 锐利 戳穿 张口结舌 滥竽充数

fânglùshãnyùn

qíhūnwángtuīcí

huàlïngdiǎnjīng吹竽 腮帮 俸禄 齐湣王 画龙点睛 墙壁 张牙舞爪

xíngxiàngbīzhēndiǎnjīngzhībǐ

wūyúnmìbùjiāowài

diànshǎnlãimíng

jīngtànbùyǐ形象逼真 神韵 推辞 乌云密布 电闪雷鸣 惊叹不已 佩服

jiājìngpínhán

bàifǎng

yâshēnrãnjìng

yuâguāngjiǎojiã点睛之笔 家境贫寒 郊外 拜访 夜深人静 月光皎洁 jīngxǐngcùyōngchãnshuìjìngránjìzhejíxìngtuǒtiēqiāomãnzhēnzhuïzhíshài

bùzhībùjuãkuānshùmàoyān

hányùbìràngsīsuǒkǔnàn惊醒 沉睡 骑着 即兴 妥帖 敲门 不知不觉 韩愈 避让

chuǎngjìn

chōngzhuàng

tuīqiāo

yïuyùbùjuãhîuyì

jiěchú簇拥 竟然 闯进 冲撞 斟酌 宽恕 犹豫不决 思索

mǎngzhuàngchântuō

níngjìng莽撞 衬托 宁静 推敲 直晒 冒烟 后羿 解除 苦难

dēngshàngjìngzhîngjiānzhàtānlánjiējìpínkǔ登上 敬重 奸诈 贪婪 接济 贫苦

pîbùjídàiwēibījīzhìzhōuxuánfānxiāngdǎoguìsìchùsōuxúnbǎibǎoxiápiāopiāoyōuyōuyīsuǒyùyánsǎmǎnyínhuīpútáo

bìlánfâijìn

hàoyuâdāngkōngsuānde

shūyǐngpïsuō

chãngshú

níngwàng

jíbùqǐpàn迫不及待 威逼 机智 周旋 翻箱倒柜 四处搜寻 百宝匣 疾步 飘飘悠悠 洒满银辉 碧蓝 皓月当空 疏影婆娑 凝望 企盼

húli

wúnãngwãilì

jīnghuāngshīcuî伊索寓言 狐狸 葡萄 费劲 酸的 无能为力 成熟 惊慌失措

hïulïngyíguànshuōhuǎngquāntàozàntànměimiàoyǒuzhàfânbiànchānzáchìbǎng喉咙 一贯 说谎 圈套 赞叹 美妙 有诈 粪便 掺杂 翅膀

jiâxīnzāinànjiàoxun

liáokuî

zhōngxīnàidài

zhǎnxīn

huǎnhuǎndì

piānzhāng戒心 灾难 教训 辽阔 衷心爱戴 崭新 缓缓地 篇章

pánxuánsǎxiàngwúyínwūyâtîngdàobēntãngbùxīhǎijiāngàomãnchāoyuâshǔyú盘旋 撒向 无垠 呜咽 痛悼 奔腾不息 海疆 澳门 超越 属于

xiánchuāngshuǐtiānyísâbōfānlàngyǒngyǒngbùtíngxīzhânhànqīzitànwàngjuãtou舷窗 水天一色 波翻浪涌 永不停息 震撼 妻子 探望 镢头

zāizhîngxīnshǎngrãncígùbùshànghïngpūpū

chàzǐyānhïngliǎnpáng

yáohuàng

fāngxiāngguānzhùxūruî

mìfēnggǎntàn

cǎixiáwánqiáng

rǎnhïngxiãdàitǎnrán栽种 顾不上 姹紫嫣红 摇晃 芳香 蜜蜂 彩霞 染红

yúkuàimãitǐ

àizībìngbúxiânǔlì欣赏 红扑扑 脸庞 愉快 艾滋病 关注 感叹 顽强 携带

yīngãrxuānrándàbō

bēiguānxiāochãn仁慈 婴儿 轩然大波 媒体 不懈努力 虚弱 悲观消沉 坦然

bìngmïyìngyāoxiānruîhūyùbēicǎnzāoyùyùnfùchuánrǎnzhânhànzhãmïtîngqiâ病魔 应邀 纤弱 呼吁 悲惨遭遇 孕妇 传染 震撼 折磨 痛切

tiānzāibǎngyàngyùwãikâzhōuqiújiànshǒuzhūdàitùtángbìdāngchēlànyúchōngshù天灾 榜样 誉为 刻舟求剑 守株待兔 螳臂当车 滥竽充数

yǎněrdàolíng掩耳盗铃 买椟还珠 东施效颦 邯郸学步 闻名于世

qíngyǒudúzhōngxiāosǎtǐngxiùxuányázītàiyōuměizhīgànqiújìngbǎojīngfēngshuāngmǎidúhuánzhūdōngshīxiàopín

hándānxuébù

wãnmíngyúshì情有独钟 潇洒 挺秀 悬崖 姿态优美 枝干遒劲 饱经风霜

yùyùcāngcāngchōngmǎnshēngjī

qīngcuì

shǒubì

bīnkâ

pánqǔ

yīyībùshě郁郁苍苍 充满生机 青翠 手臂 宾客 蟠曲 依依不舍

qiānzībǎitàiyìlìpùbùjiãzuîhuāhuāwēifēngfúguîshùshāocháoshuǐyǒngshàng千姿百态 屹立 瀑布 杰作 哗哗 微风拂过 树梢 潮水 涌上

xuānxiāorãnxuānmǎsīgãzhe

fângxìliáoguî

xuánguàjiànqǐ

yánbìliángsīsī

xiâxià

tãngkōng

yuǎnjìnwãnmíng喧嚣 人喧马嘶 缝隙 悬挂 岩壁 泻下 腾空 远近闻名

qúnshānhuánbào

qìshìbīrãn

xiïngwěizhuàngguān群山环抱 隔着 撩过 溅起 凉丝丝 气势逼人 雄伟壮观 lãishēnghōngmíngshāngǔhuíyìnghōngránzuîxiǎngmîgāokūxiōngtáng

yuâshēngzîumíng

sùxiàng

piāofúguànmǎn

dìtīng

yīshānchãnzuì

língtīngdūnhuáng雷声轰鸣 山谷回应 乐声奏鸣 漂浮 灌满 衣衫 聆听

yǎnyìngcǎisùānxiáng

jìlù

níngshãn訇然作响 胸膛 掩映 塑像 凝神 谛听 沉醉 敦煌

duànyájuãbìyīzūn

shãntàigâyìwãimiàowãixiàomiáohuìmàntiānáoyïu

címãishànmùzãzãzàntàn

miáomï

wēifēnglǐnlǐnjīngmiàojuãlúnyǐnrãnzhùmùcànlànhuīhuángpīkāi

bàozhàjiēkāidiānbǒ莫高窟 断崖绝壁 彩塑 神态各异 慈眉善目 威风凛凛

qiángzhuàngyǒngměngxiïngwěiguīlì强壮勇猛 一尊 安详 惟妙惟肖 啧啧赞叹 精妙绝伦

fēngfùduōcǎipípá

jìlù雄伟瑰丽 丰富多彩 记录 描绘 记录 描摹 引人注目

chãngbǎishàngqiānbïhuàbìshāngcìxiù

cǎidàipiāofúluězǒu

piānpiānqǐwǔ

lãibào成百上千 琵琶 彩带飘拂 漫天遨游 翩翩起舞 灿烂辉煌

fǔbàiwúnãng

jǔshìwãnmínghuǒyàn

zhìhuì帛画 刺绣 腐败无能 掠走 举世闻名 智慧 雷暴 劈开 爆炸

bùzúwãiqí

nányǐzhìxìn

hùnwãiyītánshuānshàng

lěngcháorâfěng

zuànzhù毙伤 不足为奇 难以臵信 火焰 混为一谈 冷嘲热讽 揭开

wūyúnmìbùnùfàchōngguānlãidiànhōngmíngxiángshíkěxìnjiātúsìbìyěnánānqǐnfânbǐjíshūlãidiànjiāojiādàyǔqīngpãnānránwúyàngchāoxiěsuǒzàizhângtuōdànshēng

fēngzhēngzhîurán

yàoshi乌云密布 雷电交加 风筝 拴上 钥匙 攥住 颠簸

xīnxǐruîkuáng

tánqiān

pǔpǔtōngtōngkâkǔhàoxuãkěxiǎngãrzhītǐruîduōbìngzhōngrìbēnbō

qíqū

wújīzhītánbïlǎnqúnshūyìxiǎngbúdàocháfànbúsīniánlǎotǐruîkǎnkě

âyùn怒发冲冠 大雨倾盆 骤然 欣喜若狂 普普通通 无稽之谈

zhâjiāng雷电轰鸣 安然无恙 浙江 谈迁 刻苦好学 博览群书

liúchuánqiāngǔxiàluîbùmíngzhuànxiě

yìwãn

hïngpiānjùzhìhuàwãiwūyǒuyīxípîshānlǚtú翔实可信 抄写 流传千古 鸿篇巨制 可想而知 意想不到 家徒四壁 锁在 下落不明 化为乌有 体弱多病 茶饭不思 也难安寝 挣脱 撰写 逸闻 一袭破衫 终日奔波 年老体弱

míngchuíqīngshǐ

nánmiǎn奋笔疾书 诞生 名垂青史 旅途 难免 崎岖 坎坷 厄运

xīwàngzhīguāngqūsànjiānkǔsuìdàowēilìyùnshū

nuîbâiěrbānjiǎngshìshìjīxiâhuāngshānyělǐngtiěchuíbàozhà

huàwãihuījìn

háobùqìněizhânhàn

zhuāngzhì

pīshānzhùlù

yīngbàngchízhīyǐhãng希望之光 驱散 诺贝尔 颁奖 逝世 机械 荒山野岭 铁锤 艰苦 威力 运输 爆炸 化为灰烬 毫不气馁 装臵 劈山筑路

liánxùbúduànānhuī

pēngpēngzhítiàoqiâãrbùshě

gǔngǔnchuīyānwēibùzúdào隧道 连续不断 怦怦直跳 震撼 滚滚炊烟 英镑

dīshuǐchuānshí

rìdiāoyuâzhuï滴水穿石 安徽 锲而不舍 日雕月琢 微不足道 持之以恒

fānshānyuâlǐngběncǎogāngmùzìmïushēngjìxiǎofànmíliànzīzībújuànbáichìdēng翻山越岭 本草纲目 自谋生计 小贩 迷恋 孜孜不倦 白炽灯

yîngyǐzìmiǎnkuǎndàijiānchíbúxiâqiāngbàng

lúhuǒchúnqīngyīcǎofùmù

jǐyǔ

sānxīnâryì

báizhîu

bàntúãrfâijiàoliàng

yājiâyínzi用以自勉 坚持不懈 炉火纯青 给予 三心二意 半途而废 押解

lǐcǎi

piànchīpiànhē款待 理睬 枪棒 依草附木 骗吃骗喝 白昼 较量 银子 cuîshǒubùjíxiūcánhuīliūliūdānwùgãbìqínjiāqiānguàyānyúlàrîuxiàojìng措手不及 羞惭 灰溜溜 耽误 隔壁 秦家 牵挂 腌鱼腊肉 孝敬

jīzǎnjīngyíngtītîu

mùchūnsānyuâ

yānwùmímãng

fánhuāsìjǐn

jiànxíng积攒 晶莹剔透 暮春三月 烟雾迷蒙 繁花似锦 饯行

fēiyánlíngkōngyǎngwàngyuǎntiàohàorányīyīxībiãyùmǎntiānxiàzànshíyǒuyì飞檐凌空 仰望 远眺 浩然 依依惜别 誉满天下 暂时 友谊

yǒngshìbùjuãzhùlìníngshìànnàbùzhùkuàizhìrãnkǒu永世不绝 伫立 凝视 按捺不住 脍炙人口

五年级下册词语汇总

染绿 荒山野岭 叮叮当当 奏响 歌谣 溪水 流淌 滋润 裸露 煎熬 寂寞 枝繁叶茂 林涛 彩翼 搭窝筑巢 撑起 又蹦又跳 浑浊 咆哮 荡漾 河畔 拥抱 青山碧岭

颐和园 成千盈百 闹嚷嚷 魔术 匣子 飞涌 情景 有趣 涌流 知春亭畔 戴着 坐无息地 身躯 聚精会神 荡漾 栏杆 大概 海棠花 树梢 饱满 烂漫 蕴藏 尽情 释放 赞叹 额前 忸怩 纽扣 管理 欢畅 活泼 舒展 浑身解数 酿雪 访问 清香 纯净 疏淡 蔬菜 蔬菜 书塾 小匾 小憩 朴素 笔墨纸砚 或者 遇到 情形 仿佛 严厉 腊梅 来源 花瓣 润泽 琥珀 冰清玉洁 韵致 预示 当铺 著称 的确 珍惜 难忘 深秋 戈壁大漠 寒风凛冽 聚集 此刻 发射 白昼 朝夕相处 教练 嘹亮 激动 喜悦 自豪 伫立 指挥 奉命 执行 准备 出征 防护 面罩 眼神 刚劲 蕴含 逼近心弦 急促 烈焰升腾 宛如 戈壁 地动山摇 腾空而起 孪生兄弟 南极 逐渐 峡谷 尘暴 龙卷风 甚至 推测 研究 分析 存在 干涸 通过 岩石 钻孔 证实 曾经 推断 最初 生命 荒凉寂寞 遭到 彗星 陨石 突如其来 袭击 碎片 四处游荡 彼此 碰撞 家常便饭 比较 丰富 持续 可能 来源 诞生 矿物 爆发 矿物 熔岩 释放 状态 飘散 湖泊 海洋 宇宙 数以百计 冲刷 痕迹 咆哮 环境 相似 致命 缺陷 导致 结果 吸引 脱离 需要 速度 照射 足够 热量 持续不断 集体 逃亡 液态 裹挟 源泉 渺茫 仍然 适当 温度 地表模样 怎样 克隆 紧急 拔下 立刻 一模一样 神话 快速 雄性 雌性 繁殖 繁衍 植物 本领 例如 柳树 剪下 插进 活泼可爱 马铃薯 收获 新鲜 仙人掌 压条 嫁接 培育 细胞 微生物 细菌 卓有成效 成功 成就 轰动 一项 造福 科技 结合 需要 优质 蔬菜 优良 家畜 提高 饲养 效率 挽救 濒危 濒临灭绝 厄运 调节 生态平衡 植皮 软骨 配件 重新 展示 诱人 前景 左顾右盼 东张西望 髙瞻远瞩 睹物思人 一览无余 面面相觑 虎视眈眈 登高眺远 风流潇洒 气宇轩昂 温文尔雅 仪态万方 神采奕奕 满面红光 威风凛凛 相貌堂堂 风度翩翩 落落大方 处之泰然习以为常 重病 双目失明 双耳失聪 从此 无边无际 黑暗 沉寂 世界 隔绝 倾诉 暴躁 脾气 盲文 一股 清凉 拼写 猛然 醒悟 奇妙 充满 前所未有 喜悦 精心 指导 昼夜 干燥 吮吸 甘霖 拼命 如饥似渴 心疼 阅读 眼界 增强 勇气 信心 林中漫步 泛舟 想象 感受 微风 花瓣 玫瑰园 纷纷扬扬 描绘 强烈 判断 嘴唇 颤动 情况 触觉 艰难 程度 可想而知 亲密 夜以继日 努力 甚至 坚持 兴奋 不屈不挠 倾注 残疾 无锡 葱茏 藤萝摇曳 一泓 阿炳 淙淙 饱经风霜 墨镜 泯灭 搀扶 萦绕 耳畔 坎坷 似乎 倾诉 倔强 颤抖 积淀 流泻 委婉 幽谷 蜿蜒 恩重如山 思索 旋律 升腾跌宕 高昂 势不可当 抒发 舒缓 恬静 激荡 富饶 支撑 照耀 诞生 乐坛 声誉 万里无云 码头 人山人海 彩旗 迎风招展 派遣 太监 一艘 桅杆 驾驶 身材魁梧 浩浩荡荡 赠送 扶老携幼 惊叹不已 丝绸 瓷器 名扬海外 珊瑚 凶险 险恶 奔腾咆哮 撕裂 镇定自若 化险为夷 迅速 无处可逃 俘虏 促进 波涛滚滚 呼啸而去 泪流满面 嘱托 专心致志 飞来横祸 降临 辩护 入狱 悲愤交加 克制 耻辱 发愤 辉煌 前无古人 耗尽 念头 隶书 令出入山 振臂一呼 络绎不绝 惊涛骇浪 水土不服 讲和通好 观风问俗 奇珍异宝 互通有无 五洲四海 心悦诚服 举世无双 秦兵马俑 享誉世界 规模宏大 发掘 拱形大厅 恢弘气势 鸟瞰 南征北战 所向披靡 个性鲜明 类型众多 身披铠甲 手握宝剑 昂首挺胸 神态自若 久经沙场 肩负重任 高级将领 体格健壮 战袍 铜戈 盾牌 目光炯炯 缰绳 神态严峻 张弓搭箭 随时 跃跃欲试 撒开四蹄 腾空而起 踏上征程 端详 神态各异 微微颔首 若有所思 考虑 神态庄重 殊死拼搏 凝视 惟妙惟肖 模拟 雄兵百万 战车千乘 宏伟气势 英雄气概 古今中外 雕塑 绝无仅有 埃及 首都 角锥形 建筑 巍然屹立 举世闻名 坟墓 埋葬 摩天大楼 轮廓 砌成 木撬 倾斜 矗立 一吨 山清水秀 风景如画 波光粼粼 多瑙河 欧洲 谱写 生涯 博物馆 装饰 纪念 乐坛 草坪 符号 漫步 随时 掺和 优雅轻快 悠扬 芬芳 飘溢 回荡 传统 旋律 街头巷尾 有趣 庆典 政府 惯例 星罗棋布 和谐 独特 随意 降低 容纳 配备 装饰精美 金碧辉煌 雕刻 放臵 金光闪闪 成千上万 茉莉 漂浮 橘红色 黄昏 修剪 一愣 莫名奇妙 寻思平淡无奇 一本正经 出差 虚弱 包饺子 恬静 笼罩 怔住 静谧 浸润 睡眼朦胧 蹑手蹑脚 哈欠 欣欣然 眸子 胳膊 缕缕幽香 袅袅 启蒙 洗澡 梧桐 音韵 嗓音 芳香 天资聪颖 外婆 混沌 豁然开朗 嫦娥奔月 高深莫测 沉浸 幽默风趣 思绪 割草 老鼠 谜语 帐子 含蓄 流畅 翅膀 蜻蜓 蚂蚱 嗡嗡 栽花 拔草 瞎闹 铲地 韭菜 谷穗 玩腻 水瓢 枕头 遮在 古训 礼貌 出言不逊 优良传统 施礼 耐心 咳嗽 深感不安 矛盾 和谐 师傅 头头是道 娓娓而谈 信口开河 夸夸其谈 理直气壮 侃侃而谈 胡编乱造 无稽之谈 海阔天空 无所不谈 拾人牙慧 老生常谈 骡子 长征 挺进 饥寒交迫 艰苦 燃眉之急 牲口 警卫 革命 肩膀 驮着 絮语 怒吼 嘶叫 篝火 一碗 融进 晕倒 宿营 奔腾不息 转瞬间 日夜兼程 闻讯 崩塌 堤坝 来回穿梭 助威 血肉之躯 伤痕累累 惊心动魄 真实写照 肆虐 铮铮铁汉 稀泥 结实 汹涌 劈波斩浪 摇摇欲坠 攀上 铭记 夜深人静 安详 晶莹闪烁

1老师，您好！

崇高

崇拜

推崇

崇敬

崇山峻岭 浸渐

浸透

沉浸

浸没

交往浸密 项链

事项

款项

项链

项目繁多 劳动

操劳

勤劳

劳作

任劳任怨 涌动

涌现

涌起

潮涌

汹涌澎湃 塑料

塑造

雕塑

泥塑

塑像 霞光

云霞

彩霞

晚霞

云蒸霞蔚 编排

编织

编制

编组

胡编乱造 茁壮

茁实

茁长

茁茂

茁肥 衷心

衷肠

衷情

无动于衷

由衷

2但愿人长久

官员

军官

当官

县官

贪官污吏 品尝

尝试

未尝

备尝艰苦

浅尝辄止 观赏

欣赏

赏月

赏识

赏心悦目 思绪

情绪

绪言

绪论

千头万绪 睁开

睁眼瞎

眼睁睁

睁一眼，闭一眼 悲惨

悲观

慈悲

悲痛

悲喜交加 隐藏

隐私

隐蔽

隐身

若隐若现 缺点

缺少

空缺

残缺

完整无缺 虽然

虽说

虽忙

虽死犹生

宽慰

宽大

宽广

拓宽

宽宏大量

3古诗两首

螺号

螺丝

田螺

螺母

眉目

秀眉

眉毛

眉清目秀

扬眉吐气 小溪

溪流

清溪

溪谷

溪水 三峡

峡谷

山峡

三门峡

青铜峡

君子

国君

君主

忠君报国

4秋天

桂花

桂冠

丹桂

桂子

丹桂飘香 肠胃

香肠

心肠

肠子

羊肠小道 苹果

苹果绿

袍泽

皮袍

旗袍

长袍

道袍 烦闷

麻烦

烦事

烦忧

心烦意乱 恼火

苦恼

恼恨

恼怒

恼羞成怒 酒精

白酒

敬酒

酒杯

酒肉朋友 柔和

柔弱

温柔

柔软

柔情似水 梳理

木梳

梳头

梳洗

梳妆打扮

5我给江书记献花

启动

开启

启发

启迪 地毯

毯子

毛毯

绿毯 秩序

厚秩

加官进秩 董事

校董

董事会

董事长 卒伍

阵伍

贼伍

庸伍 频繁

频仍

频数

频率 可耻

耻辱

羞耻

不耻下问

6天安门广场

瓦解

瓦砾

砖瓦

瓦片

添砖加瓦 栋梁

上梁

雕梁画栋

汗牛充栋 央告

央求

中央

夜未央

央人作保 沼泽

光泽

恩泽

润泽

色泽 严格

严厉

尊严

严重

严师出高徒 宣传

宣布

宣言

宣纸

照本宣科

政策

家政

政治

政体

精兵简政 府上

官府

政府

府第心无城府 仪式

仪表

仪器

礼仪

仪态万千 式样

新式

款式

算式

各式各样

7徐悲鸿励志学画

绘图

描绘

绘制

绘画

绘声绘色 认识

认为

承认

认可

认认真真 疲倦

厌倦

倦容

孜孜不倦

诲人不倦 租界

租借

租金

租用

出租 茶杯

水杯

酒杯

干杯

杯水车薪 抢购

邮购

购买

选购

统购统销 业绩

成绩

功绩

丰功伟绩 错误

认错

错怪

错过

错失良机 误导

失误

错误

误会

误入歧途

8虎门销烟

销毁

销售

销魂

推销

销声匿迹 历史

学历

经历

简历

历历在目 史册

历史

史记

史实

史无前例 值班

值得

价值

值日

不值一提 寨子

村寨

山寨

边寨

安营扎寨 盐水

盐酸

食盐

盐巴

海盐 毁坏

撕毁

毁灭

撕毁

毁于一旦 彻底

透彻

彻头彻尾

响彻云霄 斤重

斤两

公斤

千斤

斤斤计较 侮辱

污蔑

欺侮

御侮

外侮

9泉城

济南

济宁

济济一堂

人才济济 名著

显著

著作

著称

臭名昭著 大约

约会

约束

约请

有约无请 田亩

数亩

亩产

一亩地

悬想

悬念

悬案

悬浮

悬而未决 山崖

悬崖

崖刻

崖略

悬崖峭壁 穴道

穴位

洞穴

孔穴

空穴来风 喷发

喷口

喷漆

喷洒

血口喷人 占用

占线

强占

霸占

占为己有 堆放

堆积

堆砌

土堆

堆积如山

10九寨沟

水沟

沟渠

沟通

山沟

沟沟坎坎 县令

县城

知县

县令

图画

图谋

宏图

图书

发愤图强 恰好

恰当

恰巧

恰似

恰如其分 继母

继承

继续

过继

继往开来 窜改

窜逃

流窜

上窜下跳

若干

倘若

如若

欣喜若狂

若无其事 敏感

敏捷

灵敏

敏锐

敏而好学 捷克

捷报

便捷

敏捷

捷足先登 禽舍

家禽

珍禽

禽流感

禽兽不如

11田园诗情

顽童

顽强

顽皮

顽固

顽固不化 肃顺

肃静

严肃

肃穆

肃然起敬 偶然

偶尔

偶数

木偶

偶一为之 汽车

汽油

汽艇

汽水

蒸汽

笛子

汽笛

竖笛

笛声

竹笛 稳步

稳定

稳重

沉稳

四平八稳 涂抹

抹黑

抹粉

抹一鼻子灰 牲口

牲畜

牺牲

三牲 畜生

畜力

家畜

六畜兴旺

12桂花雨

左右

左边

左撇子

旁门左道

左右开弓 右边

右方

右派

座右铭

左右为难 鲜花

鲜艳

新鲜

鲜血

鲜衣美食 感谢

凋谢

谢幕

谢天谢地 尤其

尤物

怨天尤人 吩咐

帮助

帮忙

匪帮

帮工

帮手 拣选

拣择

挑肥拣瘦

披沙拣金 糕点

蛋糕

糟糕

年糕

发糕 都是

都在 都好

13开天辟地

开辟

精辟

辟谣

开天辟地

斧子

板斧

斧痕

班门弄斧

大刀阔斧 丈夫

丈量

老岳丈

方丈

丈人 厚度

厚实

忠厚

丰厚

厚颜无耻 柱子

柱石

铁柱

中流砥柱

偷梁换柱 拢共

拉拢

合拢

归拢

聚拢 竭诚

竭尽

声嘶力竭

竭尽全力 液体

溶液

血液

液晶

液态 肤色

肤浅

皮肤

体无完肤

切肤之痛

14普罗米修斯盗火

普通

普及

普查

普照

普天同庆 盗窃

强盗

盗贼

盗用

欺世盗名 偷懒

小偷

偷窃

偷梁换柱 迈进

迈步

豪迈

迈向

日月其迈 惩罚

惩处

严惩

惩治

惩前毖后 罚款

体罚

罚金

处罚

赏罚分明 啄食

啄木鸟

肝脏

心肝宝贝

肝胆相照

肝胆涂地 腊八

腊味

腊肉

寒冬腊月 获得

收获

获取

获奖

获益匪浅

15一路花香

罐子

易拉罐

瓶罐

茶叶罐

坛坛罐罐 傲骨

傲气

傲慢

骄傲

骄傲自满 惭愧

愧疚

羞惭

自惭形秽

大言不惭 愧对

羞愧

毫无愧色

问心无愧 渗井

渗流

渗水

渗进

渗漏 漏斗

遗漏

漏水

漏洞百出

漏网之鱼 种子

品种

种族

各种各样 浇灌

灌溉

灌输

灌木

灌注 瓶装

瓶盖

水瓶

酒瓶

守口如瓶 欣赏

欢欣

欣喜

欣欣向荣

16说勤奋

走遍

遍地

遍及

遍布

满山遍野 枕芯

枕头

枕木

枕一待旦

高枕无忧 稍稍

稍微

稍许

稍胜一筹

稍纵即逝 期末

末尾

周末

末梢

本末倒置

校长

校风

学校

校规

校园 惯例

惯性

习惯

娇生惯养

司空见惯 渡船

渡口

横渡

过渡

渡过难关 基础

基地

基本

基层

氨基酸 础石

基础

础润而雨

17李时珍夜宿古寺

宿舍

住宿

宿将

留宿

晓行夜宿 材料

木材

药材

耗材

因材施教 徒弟

徒步

学徒

徒劳无功

尘埃

尘雾

沙尘暴

尘土飞扬

一尘不染 煮饭

煮豆燃萁

煮鹤焚琴

庙会

庙宇

寺庙

庙堂

庙号 修订

装订

订单

订报

订正 砖头

砖瓦

冰砖

敲门砖

抛砖引玉 详谈

详略

详细

详尽

不厌其详 扯皮

瞎扯

扯谎

扯淡

东拉西扯

18微生物C的故事

艰巨

艰难

艰辛

艰险

艰苦奋斗 浑厚

浑身

浑浊

浑身是胆

浑然一体 程度

课程

里程

旅程

锦绣前程 拖累

连累

劳累

尸骨

尸首

尸体

死尸

行尸走肉 秘密

神秘

秘书

秘本

秘而不宣 质量

性质

质检

品质

文质彬彬 缺乏

乏味

疲乏

困乏

人困马乏 适当

适合 适量

舒适

适可而止 愈合 病愈

愈益

愈加

愈演愈烈

19奇妙的国际互联网

题目

课题

问题

提纲

离题万里 蜘蛛

蛛网

蛛丝马迹

跨过

跨栏

横跨

跨度

飞跨 封闭

封锁

信封

封口

固步自封 悉数

熟悉

敬悉

悉心

悉听尊便 邮包

集邮

邮寄

邮局

邮票 阅览

检阅

阅读

查阅

阅人无数 款待

款项

款式

贷款

现款

20诚实与信任

诚实

诚恳

忠诚

诚心

开诚布公 障碍

故障

屏障

屏障

一叶障目 破碎

碎石

琐碎

撕碎

粉身碎骨 车辆

一辆

超市

超越

超级

超脱

超凡脱俗 厘米

厘定

厘正

毫厘不爽 毕业

毕生

完毕

毕竟

毕恭毕敬 责备

责任

负责

职责

责无旁贷 寄信

寄宿

寄居

邮寄

寄人篱下 地址

住址

遗址

校址

原址

21珍珠鸟

卷尺

卷发

卷帘

卷铺盖

卷土重来 猜想

猜疑

估猜

猜谜

两小无猜 拨动

拨弄

挑拨

拨号

挑拨离间 柜台

衣柜

书柜

保险柜

翻箱倒柜 撞钟

撞击

碰撞

莽撞

横冲直撞

淘米

淘气

淘汰

沙里淘金 扭动

扭送

扭头

歪歪扭扭 方案

案件

议案

有案可查 赖账

依赖

赖皮狗

百无聊赖

22九色鹿

发誓

宣誓

誓不罢休

海誓山盟 皇帝

皇宫

皇室

三皇五帝 榜样

发榜

光荣榜

名列榜首 财产

发财

财政

财富

财大气粗 浩大

浩荡

浩如烟海

浩然正气 义工

义务

定义

义正辞严 魂魄

灵魂

英魂

魂不附体 残酷

残害

伤残

残留

风卷残云 斥责

斥骂

怒斥

排斥

贬斥 弃权

放弃

抛弃

弃旧图新

23雾凇

雾水

薄雾

浓雾

雾里看花

云消雾散 堤坝

堤岸

河堤

筑堤

千里之堤习俗

风俗

俗气

礼俗

移风易俗 凝固

凝结

凝神

凝视

凝思 摄像

摄制

拍摄

摄取 氏族

摄氏

姓氏

母氏 幕布

幕后

夜幕

屏幕

烟幕 零件

零乱

零钱

凋零

零打破碎 淹埋

淹没

淹灌

淹死

模糊

模范

楷模

模型

模棱两可

24春联

贴补

贴近

剪贴

贴金

粘贴 增加

增值

增光

有增无减 添置

增添

添加

添砖加瓦 浏览

阅览

展览

饱览

一览无余 荣耀

荣誉

光荣

繁荣

欣欣向荣 颂扬

赞颂

称颂

歌功颂德 辞拜

辞职

告辞

修辞

不辞而别 律动

律师

纪律

格律

严于律己 奥妙

深奥

奥运

奥林匹克

收益

益处

效益

精益求精

开卷有益

25古诗两首

爆炸

爆破 音符

虎符

爆发

爆竹

爆烈 屠刀 画符 孤儿

孤独

孤苦 屠夫

屠杀

孤苦伶仃

屠宰

屠苏 符号 符合三年级词语上册

双桨

美丽

白塔

四周迎着

洒在鱼儿

歌唱

凉爽

幸福 绿树红墙

尽情欢乐 推开

波浪

轻轻

飘荡

愉快

倒映

伙伴

悄悄

环绕

安排检查 聪明

突然

强烈 一蹦一跳 骄阳似火

烈日当空

山崩地裂

词典

波涛

情景

词语

岩石

声音

惊涛拍岸

意味深长 寒山

石径

白云

人家

枫林 霜叶 月落

乌啼 江枫

渔火 寒山寺 钟声做事 发现 乳汁

位置 输送

形态各异 奉献

肥美 飘零

回归

整体

茁壮

葱翠大雨磅礴

夕阳西下

一帆风顺

草长莺飞

连绵不断 湖光山色

烈日当空

满头大汗根深本固

浇树浇根

根深叶茂

叶落归根

喜出望外 清澈见底

北大荒

转眼间

银灰

抖动 五彩斑斓

清澈见底

怀抱明镜

波纹

大豆

哗啦啦 演唱

山岭 茫茫 沉甸甸映照

顿时

脸庞 一碧如洗

燃烧

赞美

挺拔

热闹非凡杭州 素养

清淡

犹如

掠过 格外

飘浮 一般

命令

一番

华灯

宛如 泛舟 人间天堂

连绵起伏

秀美典雅

夜幕初垂

镶嵌

掩映

悠扬

远眺

层层叠叠

荡漾

荡漾

葱绿

轻柔 围绕

人心旷神怡

风景如画

流连忘返 秀丽宜人拉萨

奇妙

贴着

神往 视线 吸引 不忍 四季

蓝晶晶

依山而建

布达拉宫

藏语 窗帘 湛蓝

映衬

纯净

雄伟

透亮

对照

明洁

壮丽

高堂广厦

玉宇琼楼

错落有致

曲径通幽

千岩竞秀

万壑争流

目不暇接

美不胜收

蒲公英

花托

绒球

沙漠

迷惑 湖泊

泥土

一定

数不尽

准会

富翁

得意

淹死

茁壮

装点 可爱

嘱咐

降落伞

生根长叶

亲切

泥巴

金灿灿

竞相开放

银花朵朵金光闪闪

波光粼粼

凉风习习

生机勃勃

喜气洋洋 小猪

小猴

一份

黄灿灿

馒头

饱满

发霉

搬到 麦种

告诉

神秘

收获

兴奋

能干麦子

保存

防止

聪明

食品

拜访

抚摸

仍有

迫不及待

憨厚可爱 哈哈大笑

捕鱼 两件

混天绫

夜叉

洗澡

砍

扔去

捉拿

纵身

趁势

抖出

喷出

摇晃

原形

气冲冲

胡作非为

随即

火焰

水晶宫

兴风作浪

称霸一方滔天巨浪自身弹射

雏鹰展翅

老马识途

鱼贯而入

倾巢而出

鸡飞狗跳

狼奔豕突

群龙无首

狡兔三窟

指鹿为马 虎头蛇尾 蜻蜓点水 画蛇添足 杀鸡吓猴

欧洲

布鲁斯

英勇 抗击 打仗 受伤

磨坊

几乎

蜘蛛

结网

感动

猛地

奔走

招集

激烈

信心

失败

抵抗

战斗

灰心

动员

侵略

成功

唉声叹气吴国

越国

征服 强大 勾践

夫差

奴仆 灭掉

骄傲

夫妇

柴草 苦胆 不忘 败仗

表示

免除后患

屈辱

万般无奈

建议

谋臣

耻辱

转弱为强

卧薪尝胆 报仇雪恨

养马驾车 流行

肺结核

雷奈克

吸引

铁钉

划着

清楚

果然

沿着

靠着

胸腔

凑近

诊断

更好 于是

木管

做成 喇叭状

听诊器 异常

如果

缓步

仔细

分析

发现

研究

效果

忍辱负重

以屈求伸

发愤图强

救亡图存

卧薪尝胆

催人奋进 羽翼丰满

报仇雪恨

香港

浅水湾

沐浴

剧场

顶球 钻圈

举重

铜锣湾

闹市

商店

夜晚

一串串 繁华

和煦

舒服

倾听

观赏

聚集

精彩

闪耀 举世闻名

嬉水跳跃

开怀大笑

摩天大楼

鳞次栉比

琳琅满目 人流如潮

奔流不息 东方之珠小露珠

黄豆粒

钻石

闪亮

青蛙

透明 草秆

珍珠

圆润 喜欢

染红

装点

碧绿

喇叭 俊俏

戴上

一股

袭来

水蒸气

向日葵

笑盈盈 披着

爬

吹奏

乐曲

植物

降临

水晶

白杨

鲜花嫩草

生机勃勃

越来越大枣庄 石榴

抽出

嫩绿

仿佛

喇叭 热闹

青绿色

熟透

咧开了嘴

肚皮

报告

酸溜溜 甜津津

喜讯

活泼

急切

驰名中外

甚至

扒开

张望

红白相间 郁郁葱葱

晶莹透亮

大街小巷

人头攒动

风驰电掣

车水马龙

华灯初上

流光溢彩

美轮美奂

巧夺天工勘探

队员 趴在读书

光秃秃

一册 雨痕 矿物 密林 地壳

好奇 足迹

贝壳

叔叔

奇怪

煤炭

矿石

化石

脚印

聚精会神 刨根问底

争吵 杂草

团团围住

营养

需要

拼命

跟 抢 蜡黄

毛毛雨

洪亮

除草剂

收拾 谁 喷雾器

大夫

有气无力 微风

小稻秧

纷纷

激烈

气势汹汹

不由分说 一拥而上

蛮不讲理

警觉 欺负

小学三年级语文下册词语表

yànziwūhēi

qīngkuài

chìbǎng

jiǎndāo

wěiba

huópō

jīling1燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵

wēifēnggǎnjí

jùlǒng

guāngcǎi

duómù

zēngtiān

shēngjī

lüèguò微风 赶集 聚拢 光彩 夺目 增添 生机 掠过

dàotiányìzhuǎnyǎn

ǒuěr

yìquān

yīnfú

yǎnzòu

zàngē稻田 一转眼 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌

xìyèguāngjǐng

wànzǐqiānhóng2细叶 光景 万紫千红

héhuāqīngxiāng

áiáijǐjǐ

bìlǜ

liánpéng

pòliè

fǎngfú3荷花 清香 挨挨挤挤 碧绿 莲蓬 破裂 仿佛

yīshangpiānpiānqǐwǔ

wǔdǎo

qīngtíng衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓

cuìniǎowěigǎn

fùbù

chènshān

tòuliàng

yòujiānyòuzhǎng

qīngcuì5翠鸟 苇杆 腹部 衬衫 透亮 又尖又长 清脆

jífēiyìzhǎyǎn

pàopào

táotuō

sìyǎng

yúwēng

shíbì

dǎxiāo疾飞 一眨眼 泡泡 逃脱 饲养 渔翁 石壁 打消

niàntou念头

zhuānlièōuzhōu

ruìshì

shūshì

kōngtiáo

lièchē

qǐchéng

zhàntái6专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 列车 启程 站台

tèshūchángtúchéngqiānshàngwàn

máfan

qìwēn

zhòujiàng

fēngxuě特殊 长途 成千上万 麻烦 气温 骤降 风雪

píláojīhánjiāopò

wēnnuǎn

zhèngfǔ

fēnfēn

jiùhù

kāidòng疲劳 饥寒交迫 温暖 政府 纷纷 救护 开动

yǒuqíngzhìxiè友情 致谢

shāngǔsēnlín

yùyùcōngcōng

zhànlán

tiánrùn

fēnglì

gàifáng7山谷 森林 郁郁葱葱 湛蓝 甜润 锋利 盖房

luǒlùkuòdà

yídòngdòng

gèshìgèyàng

gōngjù

yīngyǒujìnyǒu裸露 扩大 一栋栋

各式各样 工具

应有尽有

jiājùchuǎnqìér

límínghóngshuǐ家具 喘气儿 黎明 洪水

yùyánwángyángbǔláo

yángjuàn

kūlóng

diāozǒu

jiēfang

hòuhuǐ9寓言 亡羊补牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 后悔

quàngàobǎshipánchán

yìngyào劝告 把式 盘缠 硬要

jīnggōngzhīniǎo

wèiguó

shèjiàn

dǎliè

dàyàn

lāxián10惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 拉弦 dàchīyìjīngběnshìbēicǎnyùhégūdānshīqúnlièkāi大吃一惊 本事 悲惨 愈合 孤单失群 裂开

dīngzhǔqiánpái

kàobiān

zhǔnquè

shěnshì

jiǎngtáishénqíng

yánsù11叮嘱 前排 靠边 准确 审视 讲台神情 严肃

bànshǎnglúnliúhéyányuèsè

shúxī

jiǎodù

xiāngsì

jiàohuì半晌 轮流 和颜悦色 熟悉 角度 相似 教诲

sàipǎoténgài

páichú

yōushāng

chíxù

ānwèi

qīpiàn

shíhuà13赛跑 疼爱 排除 忧伤 持续 安慰 欺骗 实话

dùguòrìyuèrúsuō

suīrán

lùxiàn

kuángbēn

shǔjià

xíngróng度过 日月如梭 虽然 路线 狂奔 暑假 形容

shòuyìwúqióngyòngtú

jiānglái

jiǎrú受益无穷 用途 将来 假如

jiǎnyuèjùlèbù

shāngdìng

yāquèwúshēng

jiézhī

duìwǔ

chénmò14检阅 俱乐部 商定 鸦雀无声 截肢 队伍 沉默

júmiànfāngbiàn

xiànmù

qíngbúzìjīn

shèngdà

lóngzhòng

jiēdào局面 方便 羡慕 情不自禁 盛大 隆重 街道

rénshānrénhǎizhǔxítái

guānzhòng

jiūzhèng

yānmò

yìlùn人山人海 主席台 观众 纠正 淹没 议论

shíjiàngchāoxiě

mòshuǐ

gùyì

bàofù

suōhuí

chéngxīnchéngyì15石匠 抄写 墨水 故意 报复 缩回 诚心诚意

chéngrènyuángùfènnù

dúzì

jièchǐ

búliào

jìrán承认 缘故 愤怒 独自 戒尺 不料 既然

zhùhèshénqìshízú

zuǒgùyòupàn

xùnsù

chóngfù

ānjìng

chénjìng17祝贺 神气十足 左顾右盼 迅速 重复 安静 沉静

qiàqiàhuǎnhéwàipó

jiànyì

jīngxǐ

biǎodá

fánnǎo

xiǎngshòu恰恰 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 烦恼 享受

yīyuànyīshēng

hùshi

xiāoxi

quèrèn

shūxuè

xuèxíng

shìfǒu18医院 医生 护士 消息 确认 输血 血型 是否

cǎodiànjiǔjīngyǎngài

quántouzhìzhǐ

qīngróu

zhōuwéi草垫 酒精 掩盖 拳头 制止 轻柔 周围

zuànshíjiāokě

shuǐguàn

xǐchūwàngwài

cōngcōngmángmáng

fǎnzhèng19钻石 焦渴 水罐

喜出望外 匆匆忙忙 反正

dìgěirěnbúzhù

tuòmo

yǒngchūxīnxiān递给 忍不住

唾沫 涌出 新鲜

chuánshuōcùncǎobùshēng

chàbúduō

dǐdeshàng

wēndù

shèshì21传说 寸草不生 差不多 抵得上 温度 摄氏

gāngtiězhuāngjia

shēngcún

fánzhí

shūcài

rèliàng

bǐjiào

shājūn钢铁 庄稼 生存 繁殖 蔬菜 热量 比较 杀菌

yùfángshìjiè预防 世界

yèmùjiànglín

yèkōng

xuánguà

àomì

nǔlì

dēngshàng

rènhé22夜幕 降临 夜空 悬挂 奥秘 努力 登上 任何

yídàncéngjīnggūjì

niánlíngshénmì

tànsuǒ一旦 曾经 估计 年龄 神秘 探索 xìnxīwǎngluòbiànbùxìnxiāngwǔhúsìhǎipòbùjídài23信息 网络 遍布 信箱 五湖四海 迫不及待

mùbùzhuǎnjīngmǐlǎoshǔ

zàntàn

chǎngkāi

liànliànbùshě

xīnqí目不转睛 米老鼠 赞叹 敞开 恋恋不舍 新奇

gōngnéng功能

hóngtóngtóngwǎnxiá

lànghuā

shuìjiào

shuìmèng25红彤彤 晚霞 浪花

睡觉 睡梦

jiàrìbèibāo

fángzhǐ

bózi

qīhēi

zhuàngdǎn

wúyǐngwúzōng26假日 背包 防止 脖子 漆黑 壮胆 无影无踪

huāngwúrényānxiǎozhèn

chǔjìng

jiāoyì

bízi

yóuyù

fǎnyìng荒无人烟 小镇 处境 交易 鼻子 犹豫 反应

shuāidǎoshùqǐfèiyòng

xīnài摔倒 竖起 费用 心爱

yóulǎngōngyìpǐn

míngbùxūchuán

yóurénrúzhī

zhuàngguān

chūshòu27游览 工艺品 名不虚传 游人如织 壮观 出售

tāndiǎnchénliè

gòusī

wǔguān

duānzhèng

guānshǎng

tāoqián

jíjiāng摊点 陈列 构思 五官 端正 观赏 掏钱 即将

wǎnfànqīngxīkěbiàn

yìmóyíyàng

fùqián

biāozhǔn

yáchǐ晚饭 清晰 可辨 一模一样 付钱 标准 牙齿

guǎnlǐtiándì

rényānxīshǎo

lǎobǎixìng

yǎnzhēngzhēng

hànzāi30管理 田地 人烟稀少 老百姓 眼睁睁 旱灾

yíngjiētúdipūteng

tíxīndiàodǎn

qúdào

guàngài

shōuchéng迎接 徒弟 扑腾 提心吊胆 渠道 灌溉 收成

hōnglōnglōngtāxià

lùchū

ránshāo

xióngxióngdàhuǒ

wéikùn31轰隆隆 塌下 露出

燃烧 熊熊大火 围困

zhēngzháxīmiè

pēnhuǒ

quēshǎo

yěliàn

yètǐ

dàpén

jīnguāng挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 大盆 金光

sìshèyúnxiá四射 云霞

yīlèishēngzìbiǎo一qiūyān

类

lú

生

xī

字

guī

表

gē

dēng1秋烟芦夕

归

歌

灯

qiáojiǎn2桥检zhōulóng州龙

zàojiān3灶尖xiépǐ斜匹

miáomiáo4苗描piān偏 liánglǎo1凉老hǎn喊

jīngguó2京国péngmǐ朋米

yīngshī3英诗lǐ李

lùlǐ

陆

礼wāi

wěi歪尾

zhǔnmāo准猫shījiāo师郊chǎnghuán场环shǒujìng首静pào

炮cǎi彩tiě铁wàng望biǎo表sī思yàn

焰

lú炉jiā家tù兔míng名yì意kuángshén

狂

神

zhāngzhuō

张桌

jiǎomò

脚莫

zhuīzhú

追逐

yuánjī

员机

zhàocéng

照层māhuáichàngyějúqǔcài4妈怀唱野菊曲菜huàizuǐ坏嘴

pólǜ

lín

jū

tì

nín

lǐng5婆绿邻居替您领nán难

xiāngnóngyuànzhīshēnxiāochú6香浓院枝伸消除kuàijiào快教

bǎidá

wén

fǎn

jiàocún

róng7百达

文反较存容yánjiū研究

yáosuàngǔmìngcùzǒngba8摇算

鼓命促总吧pánxuán盘旋

cāngdēngxīshuāngshànzhǎnshī9苍登

吸双善展失jíhē级喝

lángnòngzāngjīngwēndǎo10 狼弄脏惊温倒zhēngpū争扑

pí

皮

tóng

童

kùn

困

yì

易

dǐng

顶

jiē

阶

jīng

经kēdiāoròuzhū11 棵叼

肉珠machàgāng麻差刚

xuělà

cuì

shé

cì5雪蜡翠蛇刺sāijiāodǎo6塞骄岛

tíngtíngwén

míngěr7亭停

闻

鸣

耳bāobǎo

pào

tǔ8包饱泡

吐

xíyán

yù

bǎo12 席延

遇宝wāngé弯革ā啊

zhūzhì

gāng

shǒu13 朱志冈守quànbìngjì劝并记

lánfāng

jǐn

huò14 兰芳紧或línghuó灵活

zhìhóng

hàixìng15 治洪

害姓bèizhìwěi被制伟

zhuǎn转huá滑shēn深liú

刘gōng攻zhě

者lǐ理péi赔bīng冰dàn

但guì贵bì必zhù

注xíng形liǎn

脸

shéng

绳

dào

道

chǎn

产

shì

视

tōng

通

kǒngyōuxiùshìní16 孔优

秀市尼fèizhùhàn费助汉

quèlóu

yī

rùyù17 雀楼依入欲gèng更

yātǐngqiědàihuà18 压挺

且待化 wùguā

shāngliángnuǎn19 物刮商量

暖gēzuàndì哥钻第yáoquè

lùn

yǐnxiǎn20 遥却

论引显zhīlǜdù之虑度

dàngqīng

chuánfānpiāo21 荡清

船帆飘luózanxīn箩咱新

fángjí

zào

yàng

kè22 房及

造样客zhènxǐjìng阵洗净

bàngmáng

lán

fúyú23 傍芒蓝伏余xuèyíng

血营

qióngmù

穷目

míng

jiē

明接

chuánsuǒ

传所

húzhuāng

湖装

shuǎrán

耍然

zhuàngmàn

壮慢

chénzhǎngcàn沉

涨灿 二年级上册:秋、烟波、水乡、芦苇、菱藕、荷塘、夕阳、归舟、渔歌、枫叶、灯火、月光、城楼、红灯、金水桥、大典、检阅、海陆空、礼炮、焰火、狂欢夜、神州、腾飞、中国龙、禾苗、描红、瞄准、喵喵叫、小猫、铁锚、金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、凉、白兔、农田、追逐、喊、郊外、秋风、开心、北京、成功、广场、人山人海、飞奔、狂欢、跳跃、四面八方、古诗、李白、故乡、意思、月亮、妈妈、怀里、欢唱、故事、野菜、日月如梭、光阴似箭、寒来暑往、星移物换、绿色、唱歌、邻居、田野、童年、往日、难忘、欢乐、老师、枝叶、伸进、浓绿、小院、消除、花香、脚尖、特别、比较、原来、许多、生存、容易、研究、逐渐、风吹草动、雨过天晴、瓜熟蒂落、水到渠成、抬头、高兴、飞行、摇摇头、头顶、总算、盘旋、指了指、渴、凉气、失望、不知不觉、喝、石阶、到达、一级一级、看见、故意、弄脏、温和、倒流、反正、扑去、经常、直流口水、眼珠一转、没有回答、唱了起来、摇摇尾巴、刚一开口、人外有人、天外有天、学无止境、一往无前、寒流、大雪、北风、蜡梅、翠竹、苍松、蟒蛇、蚂蚁、刺猬、滑雪、溜冰、跳绳、骏马、秋风、塞北、杏花、春雨、江南、椰树、骄阳、海岛、牦牛、冰雪、高原、书包、花苞、饱满、火炮、水泡、大江、红花、天空、长虹、滴水成冰、地冻天寒、鹅毛大雪、雪兆丰年、延安、遇到、手心、知道、参加、革命、点头、回答、劝、攻、同志、生产、井冈山、争、守、红军会师、一块儿、学艺、动摇、或者、注视、渐渐、灵活、苦练、终于、冲倒、决心、带领、无家可归、治理、安定、伟大、千辛万苦、优秀、深情、同意、年纪、答应、再

三、营养、母亲、多云、霜、雾、晴、阴、雷阵雨、小雨、小雪、勤能补拙、笨鸟先飞、人一已百、奋起直追、山、白日、千里目、海、黄河、一层楼、大雪、青松、高洁、待到、动物、过冬、刮起来、商量、哥哥、冰雪、第二年、春暧花开、遥远、不论、第二故乡、洁白、传说、三五成群、宁折不弯、义正辞严、威武不屈、大义凛然、水乡、处处、荡清波、白帆、片片、飘满河、房子、一样、可以、来不及、玩耍、忽然、干净、一阵风、傍晚、光芒、深蓝、起伏、涨红、慢慢、下沉、日落、火树银花、数不胜数、灯火通明、观者如堵

二年级下册一类生字表

jiǎobài

sǎo

mù

tà

duāntuányuán1、饺拜bǐng饼

bìfēng2、碧峰bǎiyáng3、柏杨luó萝

shàimiáo4、晒瞄nǎisuí

1、乃随cángū

2、蚕姑xiǎng响

wānrào3、湾绕yànjīn4、艳巾gǎnjìng敢敬

扫墓yǐngbí影鼻

liǔyǐ

柳

椅dòng

冻

qiánrùn

潜润niángsāng娘

桑

huǎnyìng缓

映

hè

ài

贺爱踏端luòtuó骆驼yānglán

秧

篮

xì

xiǎo细晓jiùhuàn旧

换

xiànglàn像

烂xī

jiàn希

健

团jià架

chá

茶mián

眠pàng胖

zhāo朝kāng康

圆

láng

廊

bō

菠

gài

盖

pō

坡yǒng

勇

shāochì

5、梢赤yǎo咬

běnpèng6、本碰tuī推

jiǎngchì

7、奖翅jiānyìng坚硬

hújiǎ

8、狐假xiàjiè吓借

ēnbǔ

9、恩补cùnyǒng寸永

tànhán10、叹含gàowǔ告武

jiùqiè

11、救切jìn劲qiǎo巧bǎng膀hǔ虎zhēn针lèi泪biàn便mèishèfèn妹射奋tuōqiángxiē脱强些qīngtíngmì蜻蜓蜜wēixúnkàng威寻抗gēnfǔmō根抚摸liángyīnwèi良因为guǒchōngxiào果充孝duǎn短shòu受fēng蜂dǎn胆bào报hèn恨xiān仙cū

粗

guà

挂

pà

怕

zhuǎ

爪

chí

迟

fù

付

bài

败xiōngè凶恶

bìngdì

nán

shènglìzhēngbīngfù

12、征兵jiàng将

gǎngxún5、岗巡

6、狮shīh猴óu7、福fúq裙únw窝ōh户ù

yādù

8、鸦杜xiōng胸

13、棋qíw围éi箭jiànzu作ò

péigǎo14、培搞yíér移而

父háng航猩

xīngk裤

ù

diāo雕n能éngkǎo

考病弟dǎo

dàn

导弹

鹿

lù

b斑ān

ch衬ènsh衫ānyàn

lǎng雁朗zhu专ānzh致

ì

shǐ

yī

始衣男shào

哨

d袋

ài

sh室ì

yāo

腰l另ìngjì

计胜利

zh宅áit庭

íng

tī

tuǐ

踢腿

é

鹅

g弓

ōng

bèi

fěn

备粉

qǐngyī

15、请医dǎngjiǎn挡简

xúxiū

16、徐修zhǐqǔ纸取

wángdí

17、王敌chóuyáng仇扬

bùzhù

18、部筑zǔyuán19、祖源pī批

pōtǒng20、泼桶kěnlí肯离

rètòu21、热透zhòngjiāo22、种浇

jí急wù务guān关yù育mào茂

hù

互you游shī施

xìngyánshùhé性炎术何fánnèigōngjù凡内供具míshùnmáisǐ迷顺埋死mìyùshílèi

密

玉拾类jì

cónggǎnjǐng季

丛

赶

景

jí

xiángrú

wèi

吉祥如味zhǎbǐngsǎnzhe眨

柄

伞着féi

nài

xiǎngbá

肥耐想

拔

miǎo

秒

àn

按

zhàn

战

sǎ

撒

xìng

幸

xì

戏

gǎi

改

xǐ喜

lùchénqí

sòngpéi

qù

jiǎogài23、路jī晨奇送陪趣角概激

yínlún

lángxiānglán

bà

yǔ

zhòu24、银轮郎相拦坝宇宙