木偶奇遇记之感想

木偶奇遇记之感想（共15篇）（共15篇）

1.木偶奇遇记之感想 篇一

《木偶奇遇记》之读后感

这是讲述一个小木偶的故事--老木匠泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的木偶当成儿子。老木匠把大衣卖掉，供小木偶上学，小木偶一心贪玩，竟把爸爸卖掉大衣买来的课本换成戏票去看戏了。贪玩离开学校的小木偶遇到了会说话的蟋蟀、仙女、鲨鱼大蛇、小灯芯发生了许许多多有趣的故事。他在小仙女面前说谎，结果，鼻子一下子长了好几倍，连门都出不去了。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与老木匠皮帕诺相逢。从此，小木偶每天去做工，有空还编篮子，晚上读书、写字。最后终于成为一个诚实、听话、又爱学习，还能帮助父母的好孩子。经过种种的经历，小木偶终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。

这个故事虽然大多只是讲述小木偶遇到挫折的过程，但是有哪个读者可以想到这个故事蕴含着浓浓的爱。小木偶没有课本，老木匠把自己的上衣卖掉供小木偶上学，尽管自己受着寒冷，也要用最大的力量带给小木偶幸福，多么伟大的父爱啊。而且小木偶的成长经历告诉我们：只有诚实才能获得信任，如果你一直撒谎，别人就会对你失去信心，而你就会失去朋友。

看完这本书，我受益匪浅。从书中我懂得了做人要诚实、善良、坚强、勇敢，最重要的是要懂得感激父母、孝顺父母，长大以后好好报答他们的养育之恩。

六年级:许昕艾

2.木偶奇遇记之感想 篇二

旦角,戏曲中的女性形象,可分为青衣、花旦、老旦、武旦、 正旦、闺门旦、摇旦等类别。由于身份、年龄、背景不同,各自的表演有很大的区别。

二、剧情介绍

《红宝石》是川北大木偶剧团(四川省大木偶剧院)演出的大型神话木偶剧,描述的是百鸟林的白鹤与凤凰为了百鸟林能够四季如春、山明水秀、五谷丰登,决定要把宝石炼成红宝石;可是被魔界知道,众魔确要抢夺宝石,不让他们炼宝石,他们与众魔展开战斗、凤凰被擒、视死不交出宝石,被银色魔女吸入白玉瓶中,后烧成焦骨,白鹤为救凤凰,不畏艰险、与众魔机智周旋、砸碎白玉瓶、与众小鸟一起抛出羽毛,奇迹出现,凤凰再生,和众鸟们用自己的鲜血染成红宝石,他们共同打败众魔,从此百鸟林迎来了祥和的日子。

三、角色塑造

因为此剧为神话剧,在凤凰的角色塑造中,我觉得应该根据不同的情况来塑造这个角色:在第一场中众鸟们欢庆得到宝石时, 凤凰与白鹤立志要炼成红宝石时中,我认为此时以正旦来塑造,因凤凰为众鸟仙之首,较之其他鸟女会更端庄、大方,不能太柔弱小气,应有一定的正气。在阴阳仙翁(其实是一魔)试探宝石情况时,凤凰表现的是机智敏锐。在此场的木偶表演时,我要将木偶的身躯举得端正些,步伐稳健些,才能体现凤凰的大气端庄。

在阴阳仙翁用毒剑刺伤白鹤时,凤凰因为救白鹤用自己的金丹相救白鹤,身体欠安,此时的表演,我以闺门旦来塑造,体现身体柔弱的女儿形象,在木偶操作上,木偶的头身手使用的力度柔和, 自己的步伐要轻缓柔慢。后来众魔来到百鸟林要凤凰交出宝石时, 凤凰坚决不交宝石,此时柔中带刚,表现凤凰不惧邪恶;打斗时, 凤凰被银色魔女吸入白玉瓶中。此后魔女假扮凤凰变成凤凰来骗白鹤,此时的凤凰由凤凰的表现者表演,此时的凤凰假意问白鹤宝石在哪里?白鹤说我们把宝石藏在了很安全的地方,这时的凤凰要假意感觉自己不行了。因为木偶的表演没有面部的表情、眼神的留露,只有通过木偶的肢体动作、体态、人的步伐来体现,此时我用身体的左右晃动,表示身体虚弱站不稳,人的步伐要虚、飘,木偶手扶头,接着木偶身体上下起伏,人要让自己的呼吸深长缓慢以传到木偶身上。但因是魔女假扮,所以在表演上要装腔作势,在白鹤没有看自己的时候,要表演出魔女急切想要得到宝石的心态,这时我采用了魔女的表演中的动作。魔女的狠、硬,上步时快、急切。 当被打的小喜鹊苏醒时指假凤凰时,要立即柔弱,但又催促:“我不行了……白鹤……快去拿宝石……”此时假凤凰的急切暴露了她的心态,她将白鹤使劲一推。白鹤犹豫,让凤凰喝取来的仙水,假凤凰推脱“不…不…不”一下大怒,把仙水打翻。此时表演要有跨度,由柔弱变成恼羞成怒,由闺门旦变成魔女。

第四场凤凰在瓶中受到折磨,也不交出宝石,体现凤凰的坚强意志。此场表演使用的是小木偶表演,当凤凰怀念白鹤时,我表演时使用柔和的木偶操作方法,体现凤凰的女儿心态,操作木偶的命杆时我的手腕运动要柔和,头部要微微上扬,以表现盼望见到白鹤。银色魔女假意关怀凤凰,交出宝石就可以出来。凤凰宁死不从,此时使用武旦的手法。后来被烧成焦骨,白鹤打败魔女,举剑砸碎白玉瓶,白鹤与众小鸟看见凤凰的一堆焦骨纷纷拔下自己的羽毛,羽毛飞向焦骨上,奇迹出现,凤凰再生。凤凰再生后有一段舞,此时凤凰表演轻盈飘逸、舒缓柔和、体现凤凰的美丽。凤凰再生后仍然想着炼红宝石,凤凰意用心上的鲜血染红宝石,这样红宝石才能威力无穷,永保光明。此时表演我认为表现凤凰的坚定和勇敢,正义凛然,有正旦的感觉,之后大家都用心血喷洒上宝石,终于,宝石变红。后众魔又来抢红宝石,凤凰与白鹤、众小鸟齐心打败众魔、让大地生机勃勃。在打斗时我表演用了武旦的表现方法, 木偶动作要干净利落、人偶动作要有力度。

在一个神话角色的塑造中,不会是典型的一个旦角表现方法, 表演时要根据人物的特定的情况来不同的表现,木偶表演要难于人演,人表演可以用面部表情体现出来,而木偶的表演要表演者自己先体会人物塑造,再用木偶提技与人偶合一的完整统一才能表现出来,缺一不可。木偶演员塑造人物要使木偶具有人物特色并脱离偶化,才能活灵活现。

《红宝石》中角色的成功塑造倾注木偶表演者的心血,此剧是本剧院的保留剧目。

任何一部戏,每一个角色的成功塑造,都需要对剧本进行深入分析、理解、研究。木偶戏在这基础上还要通过木偶提技,人偶合一的传达最后到展现人物形象。作为川北大木偶的表演者还需要不断完善自己,对木偶戏进行深入钻研与探索才能成功塑造更好的人物形象。

摘要：《红宝石》是川北大木偶剧团(四川省大木偶剧院)演出的大型神话木偶剧,以戏剧程式为主要的表演方式,并且加之舞蹈的元素。此剧是一幕富有神话剧特色的剧目。

3.瑞典北极圈之圣诞奇遇熊捷 篇三

小镇耶利瓦勒(Gllivare)度过了。在这个白雪茫茫、零下二十度的严寒极地，我一次过碰见了爱心爆棚的圣诞老人长老、看见最美丽的白雪国度，以及难得一见的极光奇景!

此行也参加了一年一度的圣诞老人运动会，见证来自世界各地的圣诞老人为小朋友带来欢乐，只要带着这份爱心，圣诞老人定给你最甜最窝心的笑容，

让你愿望成真过一个充满奇遇的白色圣诞。不坐鹿车，直飞雪之北国

在这个人口只有6万人的小城，只靠家家户户在窗前摆放的烛台和星形挂饰，已足够令小镇弥漫著圣诞气氛。每年11月，小镇更发起圣诞老人运动会，即使没有商业化的圣诞老人村，耶利瓦勒就是瑞典人心目中的圣诞老人之乡。

快将踏入看不见太阳升起的冬季，11月时耶利瓦勒早上9时才天光，3点天已黑齐，中间的6小时雪景还要被偏紫的天色染红，使耶利瓦勒更带童话感觉。

我们随香港参赛者Santa Johnny和充当军师的Santa Jim一同出发，不坐鹿车改搭飞机到达首都斯德哥尔摩，在转机时Santa Johnny便开始变身化妆，把连日准备的礼物福袋手提上机，准备一到达便以圣诞老人姿态登场，但其他国家的参赛者也有备而来，所以载满乘客的飞机上出现多位身形肥大、满脸长白胡子的圣诞老人，场面搞笑，连机师也不禁上前握手。举诞快乐颂

由03年开始举办的圣诞老人运动会，虽然没有全球媒体关注，却是耶利瓦勒的一大盛事，比赛当日早上的圣诞老人巡游，受到早就聚集在小镇内德小朋友热闹围观!

今年共有8位不同国籍的圣诞老人参赛，包括哥伦比亚、加拿大、爱沙尼亚、日本及法国等。比赛基本上都是围绕著瑞典圣诞传统，如斗快吃圣诞粥、赛驯鹿雪橇、装饰圣诞树等，比赛期司圣诞老人更要把握时司跟小朋友拉票，因为他们都是评判之一。

香港派出的Santa Johnny以麦芽糖夹饼作见面礼，又在圣诞树挂上挥春醒狮，引得大家好奇围观：日本的Santa Pa radlse虽言语不通，却狂弹鼻屎向小朋友掷笑弹：赢得冠军的哥伦比亚Santa Aeiandro，更充当人肉雪兜让小朋友坐着滑下雪坡：“我之前没扮过圣诞老人，后来才发觉瑞典跟哥伦比亚的圣诞很不同，所以创造了戴墨西哥帽的圣诞老人，不过比赛最重要的是跟小朋友打成一片。”眼见大家使尽浑身解数逗小朋友欢笑，那份快乐也把我们感染了。

老人痴爱症

来到Santa Sivert 的家，未入门口，先见在门外熟睡的圣诞老人公仔，“不要把他吵醒!”Santa Siverty=一脸认真的说著，推开挂上Santa吊灯的大门，我们进入了这位患有“圣诞老人痴爱症”的圣诞老人建立的博物馆!Santa伉俪痴爱圣诞老人的程度可谓爆晒灯，家中每个角落都摆满搜集自全球的圣诞老人摆设，由玄关、厨房直到大厅睡房，收藏过干!而且全部根据主题整齐摆放!Santa Wega说：“这些是WInterCollection，到了夏天又要大换位。”

《凤凰生活》：瑞典人如何庆祝圣诞?

Santa Sivert：在12月13日，我们便开始庆祝St Lucia Day，每个城市都会选出一位女孩，穿上白袍头戴白色蜡烛冠冕巡游，唱着传统歌曲Santa Lucia派番红花面包给大家。

《凤凰生活》：那么圣诞日呢?

Santa Sivert：圣诞日我们都会到教堂或休息，圣诞大餐会在12月24日晚上吃，但当日下午3点，全瑞典都几乎停顿，你猜是什么原因?”

《凤凰生活》：看全国派彩的圣诞六合彩!

Santa Sivert：No!是看电视台播放的唐老鸭卡通!

《凤凰生活》：唐老鸭?!

Santa Sivert：是的，自从瑞典有电视广播开始，每年圣诞都播唐老鸭卡通，全国有一半人收看，所以几乎停顿了一样!

《凤凰生活》：你爱看唐老鸭所以选择做圣诞老人?

Santa Wega抢答：他的头发越来越少，胡子愈来愈多’所以索性做圣诞老人!

《凤凰生活》：瑞典人如何庆祝圣诞?

Santa Sivert：在12月13日，我们便开始庆祝St Lucia Day，每个城市都会选出一位女孩，穿上白袍头戴白色蜡烛冠冕巡游，唱着传统歌曲Santa Lucia派番红花面包给大家。

《凤凰生活》：那么圣诞日呢?

Santa Sivert：圣诞日我们都会到教堂或休息，圣诞大餐会在12月24日晚上吃，但当日下午3点，全瑞典都几乎停顿，你猜是什么原因?”

《凤凰生活》：看全国派彩的圣诞六合彩!

Santa Sivert：No!是看电视台播放的唐老鸭卡通!

《凤凰生活》：唐老鸭?!

Santa Sivert：是的，自从瑞典有电视广播开始，每年圣诞都播唐老鸭卡通，全国有一半人收看，所以几乎停顿了一样!

《凤凰生活》：你爱看唐老鸭所以选择做圣诞老人?

Santa Wega抢答：他的头发越来越少，胡子愈来愈多’所以索性做圣诞老人!

《凤凰生活》：成为圣诞老人有何条件?

Santa Sivert：“瑞典的圣诞老人协会，加入前要经过一年考核，第一关是声底够厚，能发出雄浑的HO-HO-HO-招牌笑声。我是格陵兰的认可圣诞老人，全球只百多人获得资格。

《凤凰生活》：圣诞老人平日有什么工作?

Santa Sivert：“圣诞节前就是收集孩子的愿望，过了最忙的圣诞节，一月可放大假，七月在哥本哈根更有圣诞老人高峰会要参加。”

《凤凰生活》：你的儿孙知道你们圣诞老人的身份，有何感觉?

Santa Sivert：圣诞是瑞典家家户户都庆祝的节日，所以儿孙都很开心家中有两个圣诞老人，他们更有幸可以送礼物给圣诞老人呢!今年最开心的圣诞礼物，是孙女上个月刚诞下女婴，我们4代同堂了!

《凤凰生活》：为何在北欧，圣诞常见到一粒灰色球?

Santa Sivert：在红色圣诞老人出现之前，北欧人相信圣诞精灵Tomte是保护每个家的精灵，爱躲在墙角柜底，所以传统瑞典的圣诞甜粥，就是放在柜底给精灵的回礼。

《凤凰生活》：那什么时候变成红色?

Santa Sivert：传闻一位瑞典创作人为可口可乐在30年代创造圣诞老人广告形象时，把Tomte加上红色，便逐渐变成今日的圣诞老人形象了。

不吃火鸡，却有唐老鸭

JuImus解作圣诞果汁，味道像肉桂兑可乐，是每年圣诞节超级市场热卖饮品。虽然在瑞典时每天吃早餐都有腌希灵鱼，不过传统的圣诞大餐总不能少。

当了半个世纪圣诞老人的santa slvert，为我们准备了一顿传统的瑞典圣诞晚餐，吃的东西虽然是日常吃的肉丸、火腿、土豆、腌希灵鱼和沙律，火鸡、三文鱼或鲍鱼欠奉，皆因以前瑞典又冷又穷，一年最好的一餐就是

这些食物，最重要的是一家人一起吃顿圣诞大餐!望日落在极处出现

来到耶利瓦勒冰雪国度，跟红卜卜的圣诞老人过了几天热闹的运动会，小镇再次回复平静，是时候投入北极圈应有的白色世界。比赛搞手之一Elisabeth推介我们要看最美的景色，不如跟她上Dundret山去，探秘耶利瓦勒最纯白的雪景。我们11时出发，行了2小时到达山顶已到日落时分，染红的灰色天边令雪地景色更梦幻!人脚入踏雪山

Elisabeth带我们去的Dundret Hill，是耶利瓦勒滑雪场和skl-lumping的所在地，每年在圣诞老人运动会前一星期都举办Cross country滑雪世界杯，虽然只有海拔823米，但因为10月就开始积雪，很受北欧滑雪者欢迎。除了激烈的滑雪运动，Elisabeth闲时也爱带同爱犬Bobby作Snowshoe hikIng，她说这冬日运动在当地非常普遍，而且Dundret Hill不算陡峭，只要有一对大脚八踏雪鞋，便可轻易登山。

“这种踏雪鞋已有几干年历史，以前住在雪地的欧洲人为了猎鹿，用草织成鞋底阔大的踏雪鞋，以分散体重不致陷入深雪，方便行走”，现代版的踏雪鞋，以更轻盈的塑胶制造，像两块小巧的Snowboard，我们把雪靴套进踏雪鞋便可起行。雪地步行不算艰难，踩雪时虽然仍会下沉，不过比没穿踏雪鞋沉得较浅，只要以之字形缓缓上山便很轻松，“口渴时抓一把雪送入口，就是最纯净的纯水，比正常行山更轻便!”Elisabeth说。穿越雪地森林爬山，除了结冰的树挂，还可隐约见到雪地上兔仔留下的脚印，在高处远望耶利瓦勒的遍地白雪，加上灰中带红的天空，这就是我梦寐以求的白色圣诞!GR AND SKYLIGHTINTERNATIONAL HOTEL GUANLAN观澜格兰云天国际酒店

观澜格兰云大国际酒店位于深圳市宝安区观澜大道，环观南路。毗邻世界第一人的观澜湖高尔夫球会，环境优雅怡人。酒店占地面积40，000多平方米，由著名的KKS日本观光企画设计社集团专业是个胡的莲花花瓣建筑外型和莲花池外观的莲廊酒吧，清新脱俗。使宾客犹如置身丁仙境。洒店拥有各类客房265间(套)，餐饮与休闲娱乐、会议及宴会等没施一应俱全。无论足商务衍动还足旅游休闲，观澜格兰云天国际洒店将会是您最佳的选择!最名贵的Tiffany

从耶利瓦勒驱车北上，一小时左右来到Jukkasjrvl，就是为了参观闻名已久的瑞典冰酒店ICEHOTEL。曾经到过东京lCEBAR bv ICEHOTEL，当时职员说酒吧用的冰杯，是千里迢迢由瑞典北极圈运抵，心想有什么特别，必定要用瑞典纯水做冰杯?这个问题，当我来到ICEHOTEL的藏冰库，看见那砖清澈透蓝有如Tiffany blue的冰砖，才明白它有多金贵，如果可以拥有一晚已经是最好的圣诞礼物。

冰酒店的诞生

距离lcEHOTEL本年度正式开幕(12月10日)尚有个多星期。IcEHOTEL的娘亲是酒店对出的Tome River，河流每年10月中就开始凝固结冰，待到3月收成，取出河中4,000吨冰块放进藏冰库冰鲜，为来年储备建材弹药!由于Tome Rlver水流平静缓慢合氧量低，凝结出来的冰特别透明，最适合用作冰雕。

推倒重来并不可惜，因为世界各地艺术家都争破头申请参与这大型Artproject，年初Chanel于巴黎时装周的冰山舞台就是由lCEHOTEL制作运到巴黎的，据说维珍正积极筹备的太空旅行，计划在ICEHOTEL附近的Kiruna太空基地设立第二太空站，lCEHOTEL更是Richard Branson指定接待升空旅客的酒店，来头不小!今年ICEHOTEL提供Art Suite、Ice Room、Snow Room共60间，还有冰酒吧和冰教堂，虽然Jukkasjrvi的严冬可以低至-30℃，但冰酒店的室内总维持在-8℃，睡袋和鹿毛床毡已够耐寒。这次无缘入住，但这次瑞典北极圈冰天雪地的难忘奇遇，我已God Jul了!(即瑞典语圣诞快乐!)

会跳舞的奇异恩典

“哇哇哇!!”回到酒店房，摄影师Yee把两分钟前在零下廿度的深夜拍到的疑似极光照片放入Photoshop，才看见此情此景，使我不禁这样大叫!

在耶利瓦勒，我们花了3个晚上冒着寒风夜探北极光，试过花钱参加极光团却不果，第2晚自寻远离城市的极黑位置企图捕光又空手而回，结果第3个晚上，我们遇见了!

事实上，看极光就要碰运气，除非你极之好彩遇上强劲的太阳活动，一般情况肉眼看见天上一个“晕”，就像看过强光后残留在视觉的残影，可能是远处城市的光害，也可能是微弱的极光，就像灵异实录，相反我们却极恨见到有东西!要证实那个“晕”是极光，只要用相机曝光几秒连拍数张，如果它会移动会跳舞，就证明是极光了!

原来最经典的极光沉降情景曾在我头顶出现，可惜我连绿色尾巴也看不见，但望着Photoshop里的图片，我当我看过北极光啦!

Patricia解释：

“北极光(Aurora Borealis)不会在北极出现，只在北纬6634，南北400公里范围出现(称为Aurora Belt)，除了瑞典，北欧、冰岛、格陵兰、加拿大、阿拉斯加和俄罗斯都可以看见。另外南极光(Aurora Australis)是在南极圈出现的相同现象，不过没有陆地较少人看见。”

圣诞长老Santa Sivert得悉我们看到北极光，开车载我们到离开耶利瓦勒30分钟车程的Porjus小城，认识一位极光摄影师Patricia。她原居英国伯明翰，95年跟儿子到瑞典度假，没有尽头的地平线和森林景色吸引，之后多次回到瑞典住足一个月捕捉荒野影像。某年冬天她首次遇见极光奇景一见钟情，98年放下Offlce工移居Porjus小镇，买下空置火车站小木屋，作为捕捉极光的基地并开设GalIery公诸同好，一住便是13年!

《凤凰生活》：你为何那么爱北极光?

Patdcia；我最爱它每次出现都有不同形态，所以我叫全镇的朋友，无论几点见到极光都要致电我!

《凤凰生活》：北极光出现有什么条件?

Patricia：首先要有太阳活动，因为极光是地球磁场把太阳风绕到两极形成的现象，太阳活动以11年为周期，预计2011/12年太阳活动进入强劲周期，是极光迷期待已久的年份。第二，头上见清天，极光距离地面约80km，薄云极光还可穿透，厚云便会遮蔽极光。

《凤凰生活》：什么时候、什么地方看极光最佳?

Patricia：北极光没有特定出现的地方，时间也不定，通常春-分、秋分机会较大，每年10-4月日短夜长较易看见，在Porius每年有百多天可见极光，住上一个星期包你看见。

《凤凰生活》：北极光除了绿色还有其他颜色?

Patdcia：北极光常见是绿色，因为太阳粒子撞击空气中的氧气，撞击氮气时就会出现紫红色。会跳舞的奇异恩典

“哇哇哇!!”回到酒店房，摄影师Yee把两分钟前在零下廿度的深夜拍

到的疑似极光照片放入Photoshop，才看见此情此景，使我不禁这样大叫!

在耶利瓦勒，我们花了3个晚上冒着寒风夜探北极光，试过花钱参加极光团却不果，第2晚自寻远离城市的极黑位置企图捕光又空手而回，结果第3个晚上，我们遇见了!

事实上，看极光就要碰运气，除非你极之好彩遇上强劲的太阳活动，一般情况肉眼看见天上一个“晕”，就像看过强光后残留在视觉的残影，可能是远处城市的光害，也可能是微弱的极光，就像灵异实录，相反我们却极恨见到有东西!要证实那个“晕”是极光，只要用相机曝光几秒连拍数张，如果它会移动会跳舞，就证明是极光了!

原来最经典的极光沉降情景曾在我头顶出现，可惜我连绿色尾巴也看不见，但望着Photoshop里的图片，我当我看过北极光啦!

Patricia解释：

“北极光(Aurora Borealis)不会在北极出现，只在北纬6634，南北400公里范围出现(称为Aurora Belt)，除了瑞典，北欧、冰岛、格陵兰、加拿大、阿拉斯加和俄罗斯都可以看见。另外南极光(Aurora Australis)是在南极圈出现的相同现象，不过没有陆地较少人看见。”

圣诞长老Santa Sivert得悉我们看到北极光，开车载我们到离开耶利瓦勒30分钟车程的Porjus小城，认识一位极光摄影师Patricia。她原居英国伯明翰，95年跟儿子到瑞典度假，没有尽头的地平线和森林景色吸引，之后多次回到瑞典住足一个月捕捉荒野影像。某年冬天她首次遇见极光奇景一见钟情，98年放下Offlce工移居Porjus小镇，买下空置火车站小木屋，作为捕捉极光的基地并开设GalIery公诸同好，一住便是13年!

《凤凰生活》：你为何那么爱北极光?

Patdcia；我最爱它每次出现都有不同形态，所以我叫全镇的朋友，无论几点见到极光都要致电我!

《凤凰生活》：北极光出现有什么条件?

Patricia：首先要有太阳活动，因为极光是地球磁场把太阳风绕到两极形成的现象，太阳活动以11年为周期，预计2011/12年太阳活动进入强劲周期，是极光迷期待已久的年份。第二，头上见清天，极光距离地面约80km，薄云极光还可穿透，厚云便会遮蔽极光。

《凤凰生活》：什么时候、什么地方看极光最佳?

Patricia：北极光没有特定出现的地方，时间也不定，通常春-分、秋分机会较大，每年10-4月日短夜长较易看见，在Porius每年有百多天可见极光，住上一个星期包你看见。

《凤凰生活》：北极光除了绿色还有其他颜色?

4.马小跳《暑假奇遇》之读后感 篇四

马小跳到爷爷家过暑假，他爷爷家所在的山村有个野生动物保护。文章开篇就是马小跳一进爷爷家门，发现爷爷家里就有狗、鹅、猫、猪、鸡、鹩鸟等，整个就是一个动物园，而且每个动物都很奇怪，比如：首先是鹅摇摇摆摆在看家护院，一见陌生人进门就大叫；鹩鸟见人进门就叫“贵客驾到”,使人倍感亲切；会跑的猪，把猪这种平时在人眼里显得又笨又懒的动物一下子印象大变，走路风风火火，足下生风；猫的天职是拿耗子，而爷爷家的猫却爬上树，爷爷送饭猫在树上吃饭；狗不喂养自己的孩子，却喂养獾的崽子。透过这些个动物的奇怪现象，表达了作者的美好愿望，人与动物和谐共处，共建美好家园。

通过马小跳和他的小伙伴们与泼皮的顽猴进行智斗故事，教育人们要学会与动物和睦相处。一群泼皮的猴子经常到糊涂爷家里玉米地搞破坏，并且经常到景点骚扰游客，马小跳在糊涂爷的肚子上画上大鬼脸吓唬猴子，在这招被猴子识破后，又利用杀鸡给猴看的成语故事，找来一只活鸡当着猴子的面进行宰杀，从而彻底制服了这群猴子。可以看出猴子的聪明顽皮，马小跳的机智勇敢，糊涂爷的善良可爱，一个个形象活灵活现。

5.丑小鸭奇遇记之时光隧道童话作文 篇五

嘟嘟大步流星地走出迷失之门，一个不断旋转的圆盘吸引了它的注意。圆盘上刻着各种奇怪的图案，嘟嘟伸长扁扁的大嘴，“咔咔咔……”啄了起来，突然，变幻的图案竟被拼成了一只展翅飞翔的天鹅，圆盘逐渐停止转动，天鹅周身变得闪闪发光，圆盘突然弹开，露出了一个黑森森的隧道，一道幽幽的蓝光引着嘟嘟走向深处……

一艘巨大的中世纪西洋风帆船停在隧道尽头的海面，白帆随风飘起，嘟嘟费力地昂起头，惊叹道：“天啊，这就是那艘鼎鼎有名的航船!”嘟嘟的心跳开始加速，“难道我穿越到了五百年前哥伦布的大航海时代?”它更加兴奋，纵身一跳，一摇一摆地走入了这艘豪华的帆船。

船头，几位大力水手正在吃饭，一边灌着白兰地，还一边说：“哎，没有肉，真的太不好受了!”嘟嘟害怕自己成为了他们的“盘中餐”，赶紧躲旁边的`大箱子后。“嚓……嚓……”响起一阵脚步声，迎面走来一头戴四角方帽，身着戎装、手持佩剑的男人，大汉们见到他赶紧把白兰地丢掉，还鞠躬敬礼。“跟着他最安全!”嘟嘟拍拍翅膀暗想，悄悄跟着他溜进舱内。于是，嘟嘟在这里度过了20个无忧无虑的日日夜夜。

第21天的早晨，太阳刚刚从海平线升起，波光粼粼的海面露出了迷人的醉意。嘟嘟看到不远处有一个小黑点，慢慢的，慢慢的，帆船离小黑点越来越近。那是一座葱绿的岛屿!“嘎……”嘟嘟惊叫了起来，他的叫声引起了帆船上人们的注意，人群骚动起来，只见一个男子从人群中走出来，拔出长剑，指向嘟嘟嘴指的方向，大声宣布：“这是新大陆!”嘟嘟看着眼前这个人，一双炯炯有神的眼睛，两撇八字胡，好像在历史书上见过，他……他是哥伦布!嘟嘟惊讶得连嘴巴都合不拢了。哥伦布一把抱起嘟嘟，大笑道：嘿，谢谢你带来的好运，我们一起发现了新大陆!嘟嘟得意得嘎嘎大叫，人群也一起欢呼起来!那些大汉也都一起喊着：“嘟嘟……嘟嘟……”一瞬间，这一伙素不相识的人尽然亲密的如同家人一般。

上岸后，他们与嘟嘟拥抱告别，各分东西。嘟嘟慢慢地走进丛林，心里依旧想着在海上的快乐时光，想着想着不禁笑了起来，丝毫没有发觉前方有一只巨大的雨林蝎正虎视眈眈的望着它。五米，四米，越来越近了，雨林蝎翘起了它那硕大的尾巴……

这时，一股清流从嘟嘟的身旁冲了过去，把那只雨林蝎给冲了个翻，雨林蝎还想爬起来行凶，哪知一股更大的清流冲了过来，不仅把雨林蝎冲飞了，还冲湿了嘟嘟那洁白的羽毛。嘟嘟转头一看，一位非常漂亮的姐姐正笑眯眯地望着它，接着姐姐走了过来，轻轻地抱起嘟嘟，向丛林里的一个小木屋走去。

门开了，从里面走出来一位慈祥的老人。“凡尔纳叔叔，你看，我把什么带回来了!”“天哪!你带回了一只天鹅!”这位慈祥的老人满脸惊喜，用手爱抚地摸了摸嘟嘟洁白的羽毛。“凡尔纳?”嘟嘟震惊极了，眼睛瞪得大大的，“眼前这位老人竟是19世纪最著名的科幻小说家!”嘟嘟恍然大悟，原来时光隧道将它带到了凡尔纳生活的时代。“走，我们一起去海底遨游!”凡尔纳拍拍嘟嘟的脖子，大声说道。嘟嘟“嘎嘎”地叫了两声，开心地回应!

蔚蓝的海水中，奇妙的小鱼漫游在绚丽的珊瑚丛中，飘荡的水母，恰似仙女撒下的朵朵鲜花。嘟嘟和凡尔纳一边畅游，一边聊天，好不快活。在这里，嘟嘟感受到了在家族里所没有的亲情，它觉得，世界上没有比这更真诚的了……

海水翻滚着，旋转着，一股巨大的力量将嘟嘟吸向旋涡中心，接着推向远方，海浪继续向两侧翻滚，那个散发着神秘的、带着幽蓝色的光芒的隧道又出现在嘟嘟眼前。嘟嘟慢慢地走了进去，只听“唰”的一声，嘟嘟回到了那个大大的餐厅。环顾四周，淡绿的的墙壁，圆形的镜面，一台台崭新的电脑摆放得整整齐齐，房子上方传出了一个柔美的声音：“本次‘时光隧道’之旅结束，您分别穿越了‘大航海时代’和19世纪‘凡尔纳时代’。”话音刚落，那道蓝光就消失了。

6.木偶奇遇记之感想 篇六

小木偶回到家，向老木匠说了自己的遭遇，又让老木匠给了一个红背包，里面装了一盒青菜，几根胡萝卜，就上路了。

小木偶找到了小白兔，从红背包里拿出几根胡萝卜，请小白兔吃，小白兔高兴地说：“对不起，小木偶，刚才我冤枉你了。”“没关系。”小木偶说完，就去找老婆婆了。

小木偶找到老婆婆，给了老婆婆一盒青菜。老婆婆说：“谢谢你，你真是一个好孩子。”“不用谢，老婆婆。”小木偶说完就去把红背包还给了老木匠。

小木偶想让小红狐还给他红背包，这时，小红狐走到小蜗牛旁边说：“小蜗牛你背这么多包不累吗?我帮你背一个吧。”小蜗牛高兴极了，说：“谢谢你，小红狐。”不料，小红狐一拿到包就飞快地跑，小蜗牛哭了起来，“别哭，别哭，我帮你拿回来。”小木偶提起木头腿，一下就追上了小红狐。这时，熊警官来了说：“吵什么，你们想闹上法庭吗?”“不是，小红狐骗了我和小蜗牛的包。”“那是我的，我的。”小红狐还想狡辩。“小木偶说的对，这包是我的。”这时，小蜗牛气喘吁吁地赶来了。小红狐见事不妙，拔腿就跑。

小木偶和熊警官打开了小红狐家的门，一看满地都是赃物，熊警官通知所有小动物来领自己的东西。也找到了小蜗牛的包和小木偶的红背包。

7.中学英语生活化教学之感想 篇七

一、在进行中创设贴近学生生活的知识情景

创设一种学生熟悉的生活情景, 学生的学习情趣就会被激发, 他们就可以在享受乐趣的同时自觉地完成学习内容。我们通过实践发现, 贴近学生生活的知识情景有很多, 嫁接到教学中, 可以培养学生对生活、科技等知识的感悟, 发展学生的创新能力, 促使学生向多元化方向发展。

二、师生之间创建和谐的交流平台

英语是语言, 教师要与学生交流、沟通, 用爱引导学生自主学习。我们用英语同学生交谈, 更能打开学生心扉。交流是将语言知识生活化的重要途径。心与心的交流有助于培养学生友好待人、良好社会情感和乐观向上的个性, 这就是新课程后师生关系结构的新的内涵。师生交流应是一种相互尊重、相互理解、相互欣赏下的民主关系;英语提升应是一种相互学习、相互要求、共同参与的合作关系。

三、教育教学环境的健康化更有利于我们的英语学习

我认为在英语教学中教师应该把英语知识与熟悉的生活实际联系起来, 在班级的墙壁上布置一些与英语相关的格言, 充分调动他们的学习自主性, 形成活跃的班级教育环境。良好的教育教学环境是增进学生互助、谅解和相互信任的关键。良好的环境, 能为学生的社会交往、个性发展提供充分的条件。由此可见, 中学英语生活化的教育教学环境很重要, 好的环境能使具有不同知识结构、智力水平、思维方式和认知风格的学生相互学习和取长补短。好的环境让学生有共同的语言、爱好, 便于互相启发, 相互实现认识的“copy”, 情感的“paste”, 共同解决学习上遇到的困难, 共同实现认识发展。

四、生活“编演”为英语学习注入活力

让学生在“编演”中认识生活、是增长才智、获得成功的快乐。我们在课堂教学中可以采用编演等形式来吸引学生对学习的兴趣。如在基础年级英语教学中我们准备了诸如“Public Security Traffic Police”“Spacetrip”等生动有趣的“编演”进行教学, 课堂气氛活跃, 学生学得津津有味。我们将书本知识采用为中学生所喜爱的生活化编演进行教学, 是激发学生的学习兴趣和培养学生的自主能力以及语言表达能力的一大举措。

8.关于初中语文课改之感想 篇八

【关键词】语文；课堂教学；改革；观念

目前，新课程改革正在各地如火如荼地展开，各家各派、各显奇招，新课程带着新的理念，已走进我们的校园，走进我们师生的生活，并逐步改变着我们的生活方式。下面就在教学过程中的所见所闻，谈谈自己的感想：

一、语文课改之所见

现在，我们的初中语文课堂教学发生了新的变化，主要体现在师生角色的转变和教学方式的转变等方面。如：为了体现学生的主体地位，让学生成为课堂的主体，以至于在一段时间里课堂上活动虽然很多，形式也丰富多彩，热闹倒是热闹了，可是热闹过后留下的却是少之甚少——各种各样的活动及其丰富的形式让学生分散了更多的注意力。此外，为了培养学生的创新能力，我们在课堂上注入了大量的课外相关信息，让学生自己找出课文中自己最喜欢、最感动的内容，并阐述为何选择这些内容的原因，不管这些原因是否何成立，似乎都是课堂的“标准答案”，都应该得到老师的赞扬和认可。甚至有时，教师还会被学生的某些与课堂毫不不相关的观点牵着走，进入了盲目讨论的误区，而语文教学中最基本的字词标点、句子段落的具体分析，文学创作手法及规律的讲解在语文课堂上渐渐隐退了。一段时间，学生动起来了，课堂气氛活跃了，但是学生在作文中的错别字、病句数不胜数，他们甚至分不清什么叫表达方式，什么叫写作手法；不知道文章结构与顺序有什么区别。

二、语文课改之我想

（1）“自主、合作、探究的学习方式”并非我们的教学目标，而是实现教学目标的方法和途径。语文学习中用什么样的学习形式来实现学生的自主、合作与探究，都取决于教学目标的要求。

（2）“语文教学应建立在师生平等对话的基础之上”。这里的“平等”绝不是师生在任何事务上都是绝对平起平坐，更不是说教师与学生具有平等的知识水平。教师在尊重学生平等地位的同时又是高于学生的，他们要引导学生掌握更广泛且更有深度的语文知识。如果教师不加鉴别地肯定学生所有的言论，而不对其进行一定的点评和拔高，学生是很难获得进步的。因此，教师应在坚持学生平等地位的同时在某些方面又要高于学生。

（3）关注“情感、态度、价值观”的要求并不是要求我们在每节课的教学过程中都要实现该教学目标，而是凭借语文活动使学生感受到课文内容中丰富的人文内涵，“润物细无声”才是我们应该追求的最佳教学境界。

（4）很多教师认为，新课标的最终目标应是“学生在耳、眼、口、手等都动起来”，在学生与学生的互动，教师与学生的互动下，达到大家都动起来的最终目的。其实不然，语文学习中的调动并不等于真正的激活，如果学生在调动的外表下内部的思维一直处于停滞状态，这也不能称之为真正的动。不管课堂上采取哪些调动方式，只有那些能让学生的思维一直处于活跃状态，学生的感情一直沉浸其中的方式才能称之为真正的“动”。相反，如果学生在热闹的形式下内部的思考一直处于停滞状态，这样的“动”也无益。因此，教师在语文教学中的任务是在调动学生的积极性和热情的同时更要激活学生的思维，启动学生的情思，这才是真正的“动”。

三、语文课改之我做

1.改变单一的教学模式

新课程改革是课堂教学模式创新的改革。新课程标准突出了教与学之间“学”的重要性，突出了学习中学生的主体地位，突出了学生自主、合作、探究的学习方式，突出了学生的实践能力，而传统教学是不能体现这些的。所以必须变“老师讲，学生听”的灌输式为教师导学，学生自学；变单纯的知识传授为综合能力的培养；变篇章结构的分析为根据课文特点，教学需要而抓重点，解疑点。在平时的教学中，我采用了“问题式教学模式”。该模式注重了学生的“问”，特别是能体现学生自主探究学习方式，通过课前预习，发现问题，提出问题，到课堂上分析问题，研讨问题，解决问题。这一学习过程始终注重的是学生的“自主学习，合作探究”，注重的是“以学生为主体，教师为主导”的思路，因此学生学习兴趣浓，学习积极性高，从而使课堂始终呈现出“生动、活跃”的气氛，教学效果显著。

2.教学方法灵活多变

较合理地运用现代教育技术，注意创设教学情景，运用启发式、讨论式等教学方式，培养学生的思维能力与探究精神，提高了教学效率。例如在每单元的综合性学习的教学中，我让学生运用尝到的电脑知识自己制作幻灯片，分学习小组上讲台讲解；又以学习小组的形式让学生多渠道搜集资料，编辑成资料交流。这样很好地调动了学生的积极性，也让有不同特长的学生发挥所长；同时也扩大了学生了解事物的方式方法。

3.注意学习方法的传授

课前预习，教会学生如何查阅相关资料。课后拓展延伸，增加学习的容量，拓宽学生的知识面。在整个教学过程中，始终关注学生学习能力的培养，让学生学会学习，让学生活学、学活。如在教学综合性学习“桥”的话题时，我布置的家庭作业是：让学生课后查资料，看看“桥”的形式有哪些，并搜集整理一些有关桥的图片、俗语和诗句，学生看电视，看报纸，有的同学甚至通过上网查资料，通过捕捉信息来学习知识。

4.重视学生良好的语文学习习惯的培养

我们深知，良好的学习习惯养成是学好语文的保证。在教学过程中强调：学生字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，课文要仔仔细细地读，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。对此，不求一日见效，而是时时给予关注，并辅之措施，得以落实。

四、语文课改之我思

1.教材

教材是课堂教学的蓝本，“探究”不仅是学生的探究，也包括教师自身对教材的探究和挖掘，如何挖掘好教材的深层内涵是搞好课堂教学的前提，千万不能课文还未读懂，就找来课外知识以拓展学生的知识。教师须知知识的迁移不是“见异思迁”，向课外延伸应有“度”的限制，很多时候，将延伸的内容作为课外作业完成，会更有收获。

2.教法

任何一种课堂形式（包括电教媒体的运用）都是为教学目标服务的。教学活动要防止公式化、程式化：如有的课堂讨论或呆板单一，或信马由缰，或在枝节问题上争论不休；有的一节课则完全用鼠标代替粉笔，用录音代替教材等，这样的教学方法冲淡了语文教学的实际任务，难免有“做秀之嫌”。

3.师生关系

我们强调学生在课堂上的主体地位，但更不可忽视教师在教学中的作用，只有教师适时介入，进行必要的点拨归纳，对文本作最后的拓展，才能将探究引向深入，也才能进一步激发学生深层探究的兴趣，使学生获得系统的知识和正确的观点。

总之，在课改浪潮中，构建“自主合作，主动探究、乐于合作”的学习方式是每个老师孜孜以求的境界。要使课改一路走好，并取得实效，就要认真研究课标，谨记学科特点，不忘学生的年龄特征，充分发挥自身的优势，为学生学习方式的转变不断努力，不断探索。

追求无极限，探索无止境。教师们在“想”中“做”，“做”中“想”，在解决一个又一个问题的同时，不断地对自己提出新的要求，力求使“想”和“做”得以更完美的统一。

参考文献：

[1]黄积才.激活每个孩子创新的种子.广东教育，2013年第7、8综合期，总第497、498期

9.木偶奇遇记之感想 篇九

可皮皮是个爱冒险的人。从丛林中回来才几天，他又坐不住了。老师也很高兴：有个当探险家的学生多新鲜啊!

那天，他又叫了几位好友一起去冒险。他们这次是去南海边小岛上做记录。他们带上装备，做好大皮筏，出海了。他们漂泊了三天三夜，找到了一个小海岛。

他们就近找了个干燥的地方，只好帐篷，开始探险。

他们来到靠海的沙滩。发现那有许多椰树，他们采了好多椰子。笔记下了：在靠海的沙滩上有一排椰子树。他们继续向前走，看到里面果树多的数不过来，梨树、苹果树、橘子树、桃子树、枇杷树看得他们口水直流。可皮皮摘了好多背在肩上，同学帮他记录下来。

回到家，他在附近找到了一个干燥的山洞。把今天的`采摘到的水果放在山洞。晚上，他们生起篝火，围着火堆吃着水果和面包。

第二天，可皮皮带领大家继续往前走。可天公不作美，在中下起暴雨。别说跑回去了，帐篷肯定也湿透了。可皮皮探险过无数次，但是这种情况遇见的很少，没有经验。雨下了整整一夜，可皮皮在附近找到了一个山洞，住了进去，暂时避避雨。他们的衣服湿透了，便在洞里利用雷击生起火来拷烤衣服。傍晚，雨稍微小了一点，可皮皮把洞门口的水清理干净后，对大家说：“现在虽然雨小了，但还是不能跑回去。应为这样容易感冒，我们没带药，现在感冒如同生了癌!”晚上，他们肚子饿得咕咕叫，口渴得要命。他们在洞里找到了一股清泉，不管三七二十一就喝了下去。他们还发现洞里居然长了一些野菜，他们小心翼翼的挖出来，烧了锅野菜汤，同学们都津津有味的吃着。可皮皮忽然叫道：“我们刚刚急着找水找食物，我们的记录呢?”在吃的同学们醒悟过来，那是他们这次探险的目标啊!要是找不到，这场雨就算是白淋了。

可皮皮和大家在洞里找了半天，硬是没找着。他们瘫坐在地上，绝望冲上心头。一位女生烧了一点野菜给大家吃吃。“啊，可皮皮快来啊!”女生叫起来了。“啥事啊?”女生指着篮子里，叫起来。可皮皮顺着手指的方向看去，看到一张地图静静地躺在篮子里。可皮皮一脸兴奋，大家也活跃起来。

洞外，雨停了。太阳挂着笑脸，给他们充足的阳光。

10.培训之感想 篇十

短短的一个星期的培训就这样结束了，经过这几天的学习，我自己学到了很多东西，同时也认识了很多老师和朋友。

在培训期间，首先王总给我们上了第一课——南风的发展史。让我们更加了解南风集团的过去，也知道了原来的“南风”居然在盐方面为国家做出了那么大的贡献，当时就觉得自己能成为南风的一员是多么的自豪；下午班里选出了组长和班长，我很荣幸成为了第四组的组长，我的所有的组员们都很支持我。虽然我也竞选了班长，但是一票之差让我与班长失之交臂，不过心里却很坦然，因为这是我第一次在讲台上竞选班长，这就是一个进步。第二天和第三天是王慧琴老师给我们上的，她讲课真的很动情，很幽默，相信大家都非常喜欢她。因为她，我们每个队有了自己的队名和口号，我们有了团队协作精神，学会了一首好听的歌“感恩的心”，还学会了哑语的动作；因为她，我们知道了在以后的工作中应该如何与人相处，处理和人际关系，如何工作„„因为她，我们都敢在大家面前展示自我，同样也是因为她，让我们所有的人的关系更进了一步。我们都从心里感谢这位老师。然后下午张老师给我们讲了安全知识，我才知道原来在卖炮的地方即使要把烟灭了，也不能扔到地下用脚踩，也知道了在加油站不能打手机。让我们更深一层地理解安全的重要性和必要性。最后的两天就是参观日化厂、池神庙和洗化厂，到了日化厂，那洗衣粉的香味特别呛人，可是所有的员工还是一样地在做他们的工作，很敬佩他们也觉得应该向他们学习；知道了装洗衣粉的机器是定量的，只要把袋子望那个机器口一放，定量的洗衣粉就出来了，然后再经过一个机器就装好了。因为第一次见，所以觉得很神奇。去了池神庙才知道原来这就是南风的鼻祖，好几位皇帝和国家领导人都来这参观过，远远地我们看见了盐池，很激动。第二天我们一起坐车去禹都参观洗化厂，看见了一长条的肥皂被机器一段一段的切开，洗洁净从制作瓶子到灌洗洁净到盖瓶盖到加包装一次完成，全是机器操作，特别先进。真是让我们大饱眼福。最后回到了教室，在工会主席和团支部书记的热情讲话下结束了培训。

这次培训的确让我们每个人都受益非浅，我们感谢南风的领导让我们有了这次珍贵的学习机会，感谢南风学院的老师们，我们会在以后的日子里好好工作，不断学习。

11.木偶奇遇记之感想 篇十一

作为一个专职的律师, 受当事人之托, 自然应为当事人的利益尽职尽责, 这并无错处, 只是在履行自己的职责的时候, 也要遵守法律法规和职业道德。相对于双方当事人, 律师和法官都是事件纠纷的第三方, 并未亲历, 也无直接的利益关联, 在工作时应保持一定程度的中立, 不应左右甚至是替当事人做决定。看到这样的律师的行为, 笔者心寒的同时, 又深深的为中国律师业的发展感到忧虑。

联想到前段时间发生的一些社会热点事件, 从一个普通的社会事件上升为社会矛盾, 与某些不良律师的推波助澜也是有关系的。比如去年的药家鑫事件, 本是一件普通的刑事案件, 可是由于被害人家属的代理律师的运作, 这件案子被上升到了富人和穷人的阶级矛盾斗争, 药家鑫被冠上了“富二代”的名号, 成为了底层民众仇恨喊打的对象。诚然, 药家鑫的行为的确应得到惩罚他也到了应有的惩罚, 但是案件的性质与富人和穷人之间的矛盾无关, 也不应再以这样的事件牵连到药家鑫无辜的父母, 扰乱他们本该恢复平静的生活。这位律师利用公众对“富二代”这样的敏感词汇的关注, 恶意挑起公众的偏激情绪, 从而达到自己的目的, 不仅对药家鑫无辜的父母带来了伤害, 而且也给本就矛盾重重的社会增加了不安定的因素, 这样的行为实在令人不耻。

在中国的律师界, 为何会出现这种素质低下的律师呢?究其原因, 可从如下几个方面去思考:

第一, 市场对律师的刚性需求, 与律师人员短缺之间的矛盾。一方面, 随着我国市场经济的发展, 国家越来越重视“依法治国”的理念, 法制的思想深入人心, 而律师作为实务工作者, 与民众有着最直接的关联, 也能为民众的法律需求提供法律帮助。根据数据显示, 截止2010年, 我国律师人数已超过20万人, 但是就2007年最高人民法院公布的数据来看, 律师在各类案件中的参与率还不到20%, 也就是至少有80%的案件都没有律师的参与, 由此可知, 实务中对律师的需求还很大;

而从另一方面来看律师工作的繁重, 压力大, 在中国地位也不高, 甚至还有一定的人生危险性, 并且现今中国的法学教学体系的滞后, 导致刚毕业的法学学生也无法在短时间内胜任律师这一实务性极强, 对个人能力要求很高的工作等等原因, 导致很多法学专业毕业的大学生不愿意从事这一职业, 造成律师人才的短缺。

第二, 但是律师工作虽有高风险, 高投入, 但是往往也有高收入, 这也能吸引很多非法学专业的人从事这一职业。他们自学法律只是然后通过国家司法考试, 最终进入到这一行业。开阔的思维和灵活的工作方式是他们的优点, 往往也受客户的欢迎, 但是由于他们没有接受法学理论和法学思想的熏陶, 缺少法律的信仰, 也易造成某些律师缺乏职业道德, 素质低下, 进而影响这个行业的风气和外界对律师的评价, 甚至对我国法治进程起到消极的作用。

如何解决这样的问题呢?增加律师的人数似乎是个很好的方法, 但是增加的律师的素质就一定高吗?这也未可知。况且, 现在全国每个高校几乎都有法学院, 都在招收法学专业的学生, 且年年扩招, 在校的法学专业学生数量并不在少数, 但是为什么律师的数量还是短缺呢?科班出生的法律人总体素质确实比较好, 但这些人毕业后都流向了哪里?公检法部门吗?还是各类金融机构?事实上, 正是因为笔者前述律师工作压力大等原因导致很多法学毕业生都不愿从事律师工作, 而转向了公务员或是事业单位或是企业, 甚至转行, 不再从事与法律有关的工作。且教育部年年公布的数据都显示高校法学专业招生人数已过饱和, 法学专业已成为红牌专业, 这似乎与现实中律师人数短缺的现象形成了一个悖论, 不知如何解决。

然而, 在笔者看来, 某些律师的个人素质低下与其个人有关, 也与整个社会的大背景密不可分。而要纠正这样的现象, 则应鼓励高校的法学毕业生积极投入到律师工作中去, 在律师的地位和工作性质无法有大的改变的情况下, 增强高校法学毕业生实务工作的能力, 在校期间就应多接触实务工作, 这样也能增加他们的工作积极性和业务水平, 从而能良好的胜任律师的工作。

而对于已经在实务中工作的某些素质低下的律师和法律工作者, 则要充分发挥律师协会的监督和律师事务所以及相关部门的管理作用, 更重要的是, 这些素质低下的律师和法律工作者终会被市场优胜劣汰的价值规律所淘洗, 进而退出法律行业。

参考文献

[1]王琦.律师职业道德与社会道德的冲突之我见[J].才智Intelli-gence, 2012 (07) .

12.军训感想之教官 篇十二

——献给二营二连连长

生于宁夏的李俊杰，是我们二营二连的连长，喜欢DJ、骑摩托的他乐观开朗，严厉中带宽容。李连长与我们一样，都是90后，他年轻，充满活力，我们与连长几乎没有代沟。今天，就让我们一起走进李俊杰连长，在不久的将来我们即将与李连长分离，我只希望，我能用文字记录下李连长的点点滴滴，蓦然回首，我们可以有所寄托，有所怀念。

尽职尽责

我们二连的李俊杰教官虽然年轻，但对我们很负责。用他的话来说，就是“这是军训，我要对你们负责。”在训练中，教官一直亲力亲为地为我们示范，一遍又一遍地重复，但是教官还是耐心地教我们练习。也许是90后的原因，我们太娇气，我们集体的军姿、步伐都无法跟部队的标准相比，但是，在教官的带领下，我们从一开始的混乱无序慢慢地转变成目前的整齐有力。

铿锵坚毅

“定住，定住，坚持住„„”，这铿锵有力的命令就来自教官，印象最深的应该是定腿练习，那根鲜艳的红绳就是标准。然而，那根红绳对我们来说真的有一种恐惧感，定腿不过一分钟，我们个个都已经满头大汗，脚也已经站不住，抬脚的高度也越来越低。这是磨砺我们毅力的时候，坚持一下，我们就成功了，只要一退缩，我们就彻底失败了。我们输的不是这次定腿练习，而是输给我们自己。如果我们不试着坚持，我们永远也不会成功。我们的教官理解我们定腿的苦，在训练中我们会唱歌，“团结就是力量，这力量是天„„”，每次，教官都用他那已经沙哑的嗓子为我们起音，然后一片嘹亮的歌声响彻整个训练场。教官告诉我们，唱歌可以减轻我们定腿的痛苦，也能增长我们的势气，一举两得。

诙谐风趣

我们真的很幸运，因为我们的教官很幽默，这使我们的训练不那么枯燥乏味。在训练间隙，教官经常会跟我们讲些有趣的故事，这使我们二连是二营中最活泼的连队。其中那些部队里的故事是我们最感兴趣的，也是最精彩的故事。对我们来说，部队是个太神秘的地方，我们很渴望了解部队的故事。然而，在教官给我们讲完故事后，我们清楚地知道，部队的训练强度是我们无法预料的。比较之下，我们的军训是如此渺小，我们转念一想，我们是否应该咬牙坚持一下，我们可以的。

天行健，君子以自强不息。五天的军训时间已经悄然走过，时间短暂，但我们却收获颇丰。今天，因为要为阅兵做准备，我们二连的68名队员无奈得被拆散了，我们教官也不再带领我们训练了，我们二连每一个兵都会永远记得李俊杰教官。李连长，我们想对您说，我们懂，你只有一个心愿，那就是我们能练好步伐，能表现出我们二连特有的精气神来，那就是希望我们能在未来的日子有着军人的风采，面对人生道路上的一切风风雨雨。真的，我们从内心感谢您，在我们心里，您是最可爱的人。我们祝福您！

花开不败，愿我们所有人都能记住心中这段美好的回忆。这一生，也许，这是最后一次；这一生，也许，这是最难忘的记忆„„让我们记住这段时光，记住

那嘹亮的歌声，记住那矫健的步伐，记住那响彻训练场的呐喊，记住教官讲的每一个故事，记住每一滴汗水，记住每一块淤青，记住渐渐变黑的肤色，记住我们一起淋雨的时刻，以此来纪念我们永远不败的青春。

13.“教师”之职业感想 篇十三

篆角乡下寨完小李荣贵

沉睡在懵懂的儿童时代，看到学识渊博的老师，我喜欢上了老师；抉择在求学的深思熟虑路口，挑选了众多出类的校园，我选择了文山民师；辗转在知识经济突飞猛进的时代，职业成了没有界限的单一概念，我选择了教师。

教师是人类最古老、最崇高的职业之一，是人类文明的传承者、人类智能的开发者；是“人类灵魂的工程师”；是儿童成长的启蒙者；承载着传道、授业、解惑的崇高使命；是 “天底下最光辉的事业”。但教师也是最清苦、最贫穷的生活群体，没有昂贵的轿车，没有豪华的楼房，他们有的只是无私奉献的精神，有的只是诲人不倦的高尚情怀!他们只能用“一只粉笔”来书写自己的路途，用“三尺讲台”来讲述自己的人生，一生“两袖清风”，挥洒知识，播种人才。山村教师的条件更是艰苦。没有宽阔的柏油马路，没有明亮的教学大楼，没有先进的教学设备，没有花园式的校园。但山村教师有的是热情，有的是执着，都拥有一颗宽容的心。他们不因条件的艰苦而影响自己的工作，也在兢兢业业地进行着“传授”的崇高使命。

金钱和权势与我们无缘，欢笑与尊重和我们同行。作为一名山村小学教师，无论是在物质上、精神上，我们面临的挑战都是严峻的，我们所承担的任务都是艰巨的。但我总能

1看到学生灿烂的笑脸，抹不去学生求知的眼神。我知道自己

所从事的工作是社会发展、人类进步不可缺少的重要部分；

肩负着培养人、塑造人、改造人、促进人的神圣职责。因此，我们只有“因地制宜，创造发展”，勇敢地去迎接挑战。

人才集聚的科技时代，知识与技能成了现实的定位指

标，一个人只有真正地认识自己、了解自己，才能接纳自己。

要认识自己，就要把自己放在生活的“天平”上去衡量；要

了解自己，就要站在他人的角度去评价自己；要接纳自己，就要平静地对待自己的成败得失。虽然，我们所拥有的条件

有限，但我们会正确对待自己的工作，放平心态。因为我们

知道，无论在何处，都是在进行着教书育人的使命，只要尽

职尽责地工作，就一定会得到群众的支持与尊重，就一定会

得到学生的爱，就会拥有肯定的眼神，心中也就自然坦荡，无所困扰。虽然，我刚踏入教育的大门，知识及能力都非常

有限；但是，我一定会勤奋学习，钻研教学，努力掌握教学

规律，提高教学技能，综合处理好教与学、传授知识与培养

素质和能力等教育教学的矛盾关系，努力挖掘学生的潜能，培养学生的个性，使教学能满足学生自身生存与发展的需

要，使学生的潜能在尽可能的范围内得到发展。

儿童的发展，未知的启迪，需要教育；人才的培养，科

技的创新，依靠教育。作为一名小学教师，我深感肩上责任

重大，也深知山村教师生活的清苦，工作的艰辛，但我还是

会毫不犹豫地走下去。因为落后的山村需要我，求知的孩子

需要我。虽然以我的知识和能力无异于杯水车薪。但是，不

能说“才智过人”、“才华横溢”，但我却能踏踏实实做人，认认真真工作。或许有人会讲我 “发高烧”，说我“孔乙

己”，但是，我还是做了，也说了。依然走自己的路，尽情

地让别人去说吧！

路是人走出来的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，前面的路，是一条崎岖而布满荆棘的路，也是一条充满光明的路。它需要我们的探索，我们的拼搏，我们的奋斗。在教

师职业的路途上，没有轰轰烈烈、惊心动魄的大场面，也没

有立竿见影的经济效益。有的只是勤勤恳恳的工作，奉献“一

灯之明”。承担着磨损自己，开垦蒙昧，播撒知识和文明种

子的光荣而伟大的使命。我既然选择了教师这一行业，我就

一定以教师的形象严格要求自己，用自己教师的言行去教育

14.长途拉练之感想 篇十四

结束紧张的科目二之后，翘首以盼的终于迎来了为期五天的宜兴长途拉练。每个人都带着紧张激动的心情踏上了旅程，都希望能够不负此行有所收获。由于驾驶专业的女生很少，我们仅有的几个姑娘被分到了一个房间，原本会以为在外地比较孤独的旅程顿时变得热闹有生机。大概对于女孩子来说最喜欢的就是分享零食，看电视剧讨论八卦和讲一些不能说的秘密。成年人的世界有点复杂，但是总是那么一些时刻，会让你觉得人与人之间依旧可以很单纯，也希望我们的友谊可以长存，就如同我们一直年轻一样。

虽然抓住了春天的尾巴，来了一场“说走就走”的春游，但是核心任务不能忘阿，革命尚还未成功。

山区的坡又陡又多，蜿蜒曲折，上坡及时减档，下坡及时加档，教练一直反复强调不能忘记并刻在脑海里。上坡一定与前车保持足够的安全距离，否则因为跟车太近会导致中途在坡长停车，再次起步比较困难。下坡时，快到坡底加油，利用下坡趋势上坡轻松又省力。这是我在这里的学到的第一课，念念不忘。

旅游区的车多人杂，道路出口多，车辆行人动态复杂，这又让我深刻体会到要有足够的预见性和提早采取防范措施的重要性，安全驾驶尤为重要。

山区红绿灯很少，因此更加需要仔细观察，比如地上的刹车印很重，则需减速慢行，注意路口是否有行人车辆。道路两边的树缺枝少叶则说明行驶中车身偏右，应保持安全距离以防车顶被蹭刮。

教练经常说：“开车是快乐的”，我似乎越来越理解其中的含义，也会把“开好车”当做我的事业和人生的目标。在日后的每次行驶过程中能够及时发现情况并快速有效的采取措施，能够准确的分析出行人动态，车辆信息，道路状态等等因素。我甚至在想以后能从容处理这些情况的时候，我心里面那种自豪和成就感，不免有点跃跃欲试的冲动。但是饭要一口一口的吃，对于还在学习中的我来说，教练的一言一行都会让我受益匪浅和去思考，有时也会让我惭愧，让我觉得“嗯，教练他能发现的问题为什么我还不行？”这些都是我要去学习和反思的地方，也是要不断去积累的地方，我也会不断努力和激励着自己的。

15.木偶奇遇记之感想 篇十五

马小跳是一个调皮、活跃的小男孩，他在乡面感到时光过的很缓很慢，所以他决议暑假到乡下，奶奶野功寒假。乡下还有小男孩，小男孩皮肤很乌，大家皆鸣他小非洲。在暑假里马小跳常常跟小非洲往玩，他们在一讫可愉快了。马小跳取小搭档们学猪教拉车，学涩炭，和大黄狗一伏捉迷躲玩的很疯。在城下马小跳睹到了穿山甲、娃娃鱼、果子狸等珍稠动物，这可给他们增添了不多常识。共时他们还救了一只中骗局的.大熊…在乡里，马小跳总觉的时间过得太钝，由于还没玩够，地就黑了。就这样，马小跳带着欢啼与快活停止了暑假的恶玩之旅。

读完这标书让尔感想最深的是，马小跳是一个佳孩子，他爱辅助己、暖爱动物、酷爱大天然，精力很充分，谁时都能够感触到他的活气，有些处所实值得我学习。