八年级2班班级管理方案

八年级2班班级管理方案（精选10篇）

1.八年级2班班级管理方案 篇一

南江县高桥乡初级中学初二（5）班

二零一四年二月二十三日

小报班策划书

一、活动背景：

为了丰富广大在校大学生的课余文化生活，为了更好地宣传、普及心理健康知识，营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学地认识自我，调整自我，发展自我，也更好地去包容他人，增强预防和克服心理健康问题的能力。同时也培养新一代大学生的文学兴趣，展示新一代大学生的文学风采，培养大家的团队精神。

二、活动主题：

了解心理健康知识，塑造乐观阳光心理；

三、活动意义：

能够提高同学们的自我关注认识，让同学们学会相信自己的朋友和同学，培养同学们的团队意识，促进大家之间相互沟通与交流，增进同学们之间的友谊关系，培养同学们在分组合作过程中组成员之间的协调与配合能力，培养同学们要学会包容他人，宽恕他人，善待他人。重拾起我们对文学的兴趣，激发我们的思维，同时也为愿广大青年才俊们提供了一个展示自己才华和交流的广阔舞台。

四、活动时间：三月至六月

五、、活动地点：8.5班教室

六、、活动对象：8.5班全体同学

七、活动开展形式：

每团队设计一份报纸，在活动当天以演讲的形式介绍报纸的特点进行比赛，最终由评委根据评分标准评出一二三等奖，其中一等奖一队，二等奖两队，三等奖三队，优秀奖若干队。

八、活动内容：

（一）赛前安排

加。

2.邀请评委； 1.组织各班班长和心理委员开动员大会，鼓励8.5班班级新生积极报名参

3.安排人员负责计时和做主持人。宣传部：

1.在4月初前画三张海报，对活动进行宣传； 2.负责比赛现场的拍照；

3.负责赛后的通讯稿，并将通讯稿传至学校网站。办公室：

1.负责统计分数； 2.负责参赛选手的草稿纸。其他部门：

1.负责赛前与赛后会场的布置工作

（二）活动流程

1、报名：参赛人员自己自由组队（每队3到6人）.2、比赛以抽签形式进行排序

3、比赛流程：按抽签的顺序进行，对本队设计的报纸进行解说，每队解说时间为5分钟

4、比赛结果：由工作人员对评委做出的评分进行统计，去掉最高和最低分后，按分数高低排名，并当场颁发团体奖状

5、报纸要求：（1）以硬笔手写形式设计一份2开大的报纸（1）内容丰富，报纸内容要求要有一个版块涉及心理知识，并有阅读价值：（2）设计新颖，有特色：（3）排版合理，并且主次分明

6、比赛要求：解说时重点突出，并富有感情，同时能把本团队设计排版的报纸的目的清楚的介绍给观众

附：评分标准

1、报纸内容丰富，并有阅读价值：

10分、版面整洁，书写工整美观

10分

3、设计、排版有特色，主次分明

10分

4、演讲解说感情丰富，并有吸引力 谈吐文雅，精神饱满

10分

5、插图得当

6、按时完成，能吸引观众注意力，调动观众情绪

7、陈述内容完整、全面、正确、准确，重点突出

8、陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力 评分事项 内容 主题 排版 色彩 版面 总分 评分细则

健康、有实用性、有意义 突出、切合实际 新颖、有创意

搭配和谐、符合主题 干净整洁，字体美观

分数 3 3 2 1 1 10

2.八年级1班班级管理规定 篇二

3、顶撞老师的，在下午自习课上站在国旗旗台下大声读《中学生守则》和《中学生行为规范》10遍，第二天写至少500字的检查交于所顶撞的老师，请求老师原谅。

4、班内同学打架的，一经发现，自己主动离开本班；和班外人员打架的，根据情况，按学校处理办法处理。

5、作业不按时完成的，一周出现两次，买一个作业本，交到班长处；抄作业的，发现一次，抄作业的人和作业被抄的人每人买一个作业本交给班长，罚交的作业本将作为奖品奖励给一周学习、纪律、卫生优秀的同学。

6、本班学生应在学校规定到校时间前5分钟到校，值日生应在学校规定到校时间前30分钟到校打扫卫生，纪律班长点名。一周迟到一次的，男生掏一次垃圾站，女生擦一天黑板；一周迟到两次的，罚买一把笤帚作为班级卫生工具。值日生迟到的罚一周卫生。

3.八年级二班班级管理经验交流 篇三

说实在的，作为一名班主任，我所做的工作都是很普通的工作，没有什么特别的。下面我在这里谈谈自己在班级管理工作中的一些做法和体会，不足之处，希望大家能够批评指正。

电影《夕照街》中有这样一段话：“西屋里住着的倒是两位主任，只是他们是社会上权利最小的主任。”这里所指的主任也就是我们。从职务权限上看，权和利微乎其微，但从责任上看，却比其他主任大得多。因为班主任所掌握的不是物质金钱，而是一个个活生生的人，是几十位学生的未来和命运。就这一点来说，我们的作用就尤为突出了。我当班主任15年了，在这15年的班主任工作中，我要非常感谢学校领导对我的信任让我在班主任这项工作中一步一步走向成熟。就我个人认为做好班主任工作的前提：

一是：应有高度的责任心、上进心和爱心。

二是：要狠抓学生的养成教育，三是：工作要抓到实处、做到细处。

四是：只要认真去做，用“心”去做，就一定能做好！

五是：要有爱心，融到他们中间去。

下面从三个方面来谈谈自己的做法：

一、注重学生的养成教育。在班主任工作中，我首先注重学生的养成教育，也就是做好学生良好习惯的培养。一种好的习惯养成，能影响到学生的一生，也可以说是终生受益。经过上学期的努力，八二班学生的行为习惯已基本养成，本学期，我要求学生必须养成良好的学习

习惯，养成良好的卫生习惯，养成良好的遵纪守规的习惯。让学生养成良好的习惯行之有效的方法就是《班级量化管理》。按量化细则扣分、奖分，已系统化正常运转的量化积分制度俨然成为促进学生行为习惯养成的有效杠杆。发现问题及时教育，及时引导，及时补救，效率确实不错。

二、只要认真去做，用“心”去做，就一定能做好。班主任工作15年来，无论学校布置什么工作，我都会用“心”去做。首先要对学校布置的工作要求、及精神要领会，然后在班级中定出目标，落实措施，挤出时间，扎实训练.如针对卫生打扫不及时的现象，我首先采取了一项措施：早上超过7:30、下午超过2:30没有打扫完卫生的小组，每超过一分钟扣一分，像我班解决迟到的问题方法一样。这样一来，明显有了效果。但是还有新的问题出现，如打扫不干净、值日生迟到等没有得到有效地遏制。这时，我发现同是学校内操场的八三班卫生区总是早早地打扫完，而且十分干净。于是请教徐磊老师，他说：“重赏之下必有勇夫。”我恍然大悟，于是经过子啊班级颁布了一条新的班规：

1、早7:20之前、下午2:20之前打扫完且打扫干净的情况，参加扫地的本小组同学+2分，组长+3分；

2、早7:30、下午2:30之后才打扫完的，按迟到扣分方法扣分，没超过一分钟扣一分；

3、早中扫地不干净者-1分，并勒令重新打扫；晚上扫不干净者-2分，组长-3分；

4、所有组员必须在卫生打扫干净之后，组长宣布可以离开时一起离校，早退者-2分，并勒令随第二天值日生扫地一天；

5严重迟到的值日生（早7:25之后，下午2:25之后到校）扣5分，早7:30之后、下午2:30之后来的值日生，按迟到扣分，罚擦黑板一天，洗一楼或二楼厕所，检查过关后方可进入教室。

这个班规一出台，我班的值日情况明显好转，值日生的积极性也增加了。不管什么事，只要认真去做，用“心”去做，就一定能做好。

三、要有爱心，融到他们中间去。了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，呵护学生。如，八年级的孩子到了生理期，爱美了，就偷偷的把镜子、梳子带到教室，上自习或上课时间拿出来梳妆打扮一下，对此我及时的召开了班会，教育说服他们自觉的把镜子梳子带回宿舍。男孩子总是不注意细节，当我看到谁的衣领没有整理好时，我会顺手帮他整理好。把师爱均匀的洒向学生。班主任在管理班级时，应把师爱均匀的洒向学生，使每个学生的心田都有爱的雨露、师爱的阳光。

以上只是本人做班主任工作的一点收获，谈不上经验。如有不到之处，请各位领导、同行们批评指正。

公茂健

岱崮二中

4.八年级2班班级管理方案 篇四

八年级1班

2012年九月

纵观古今中外的成功人士，无没有自己的宗旨和信念，若缺少了这种信念，就断送了自己的成功之路，作为一个团队一个集体我们更应该有我们的宗旨和信念，本学期我们将围绕着我们的宣言中心“阳光”作文章。在培养大家的学习兴趣与习惯方面，我们将采取阳光活动之“计分”性评价方式，对认真完成作业，上课积极发言的同学们奖分，鼓励同学们养成良好的学习习惯。相反，对于那些没有良好学习习惯的同将实行扣分，使同学们产生一种自主学习的习惯。这个活动方案将于九月三日正式实行。

具体的奖励方案是：

1每天的作业没有一科有问题者便可得一分（让大家养成认真完成作业与提前预习的习惯。）2上课回答两次问题得一分。（培养同学上课积极回答问题的习惯）

3主动做课外习题或是有家长签字的抽写抽背，可获得一分。（培养同学主动复习的习惯。）4积极参加学校或班级组织的各种活动可得一分，获奖者可得二分。

注：攒够十分可得一颗星，满五颗星可得到奖品。（学习用品）

本学期两位找茬班长将主要负责监督纪律。对于上课说话，课间打闹、上课无故迟到者进行处罚，并列入卫生小分队队员名单中。副班长将于老师一起给同学们组织一些有意义的综合活动。

班长管理团队

5.八年级二班班级文化 篇五

班魂：文明高雅，乐学善思

班风：友爱、活泼、拼搏、超越 班训： 我以班级为荣 班级因我添彩

班级理念：相信自我，挑战自我，超越自我。打造优秀集体，不让一个人掉队！

口号：苦读巧学

超越自我 没有最好

只有更好

班级目标：拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌，壮志在我心中，谁能与我争锋。

班级宣言：我们八二班养浩然正气，成经纬之才，我们用勤奋、用智慧书写我们的壮丽人生。

比学习------勤问近思、博学笃志 比纪律------以德为备、严于律己 比卫生------窗明桌净、一尘不染 比出操------整齐划

一、气势如虹

我们志存高远，从小事做起，顽强拼搏，共同进步，创造华彩人生！班级警示：班级荣辱我的责任

班主任寄语：不做闲人

不读闲书

不说闲话

两个标语：

1、飞的高，因为我们自信；飞的远，因为我们坚持！

2、志气歌

鱼凭江河鸟凭山，龙凭威风虎凭胆。马凭劲蹄驰千里，人凭志气排万难。有志胸藏千条计，无志面前万般难。有志敢把奇迹创，世上无高不可攀。

八年级二班班规

为营造一个良好的学习环境、生活环境，建设一个和谐而又充满活力的班集体，促使学生在“德、智、体、美、劳”各方面都能得到发展，特制定以下班规：

1、遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制度，努力做优秀学生。

2树立大局观念，个人利益服从集体利益，维护班级荣誉，积极为班级荣誉增光彩，敢于同违纪现象作斗争。

6.八年级一班班级口号 篇六

2. 永不止步 追逐速度 体育班 王者风范

3. 水滴石穿 金石可镂 不懈努力 务求成功

4. 搏击长空 翱翔万里 追求梦想 永不放弃

5. 八年一班、气宇非凡、傲视江山、王者风范

6. 百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁

7. 扬帆起航 劈波斩浪 八一班 再创辉煌

8. 八一班八一班、非同一般、齐勇向前、永扬风帆

9. 坚韧坚韧 无往不胜 突破突破 超越自我

10. 青春飞扬 拚搏自强 人生豪迈 打造辉煌

11. 释放激情迎来精彩

12. 英明神武，勇冠江山 ,史上最强， 八一班。

13. 激情澎湃 八一不败 斗志昂扬 八一最强

14. 八一班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

15. 跑出风格 跑出水平

16. 八一奋起 所向披靡 八一班腾飞无坚不摧

17. 把握现在 赢得未来

18. 八一、同甘共苦、超越自我、永不止步

19. 八一班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习

7.八年级二班创建特色班级计划 篇七

—之班级物质环境文化建设

班级物质环境文化比较直观，也是最容易被感受到的文化，这是班级文化的基本条件。班级环境文化既是校园文化的物质载体，又是班级文化的重要表现形式。学生是班级的主人，建设班级环境文化要在教师的指导下充分调动他们的想象力和创造力，创设出特色鲜明且适合学生成长的班级文化环境。苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。” 整洁、美观、优雅的室内环境，犹如细雨润物，给人营造良好的心境，使学生获得心理上的宁静；富有哲理的名人名言催人向上、奋发；班内表扬、学生习作、自办小报使学生产生成功的愉悦。总之，优化教室环境，极大地提高学生对班级的认同感，从而进一步产生归宿感，对打造品味班级功不可没。

物质环境文化主要包括环境卫生和教室布置。卫生方面，要强调，良好的卫生重在日常行为的维护作用，而不是后续的清洁作用。干净的教室不是打扫出来的，而是保持出来的。平时的工作中，经常教育学生看到地上有纸屑就主动捡起来，课桌椅摆放整齐，小黑板、扫帚、水桶理整齐等，让每个学生都感受到主人翁的责任感——“教室就是我的家”。教室的卫生是班级文化环境的基础，有了这个“地基”我们就可以添砖加瓦了。

8.八年级十班班级工作总结 篇八

初一（7）班自开学到现在，进步的可不是一星半点。开学时，早读课声音小的如蚊子在耳边嗡叫，而如今，已成书声琅琅一片；开学时，交作业总是拖拖拉拉，又乱又吵，而如今，已做得又快又好；开学时，下课、午休、自习课上，吵得在一楼都听得见，而如今，已能做到不发出一丁点儿嘈杂声；开学时，同学们排队又慢又吵又不整齐，毫无一丝队伍样，而如今，排队又快又齐；开学时，同学们的字迹大多都不工整，甚至可以用难看来形容，而如今，大多数学生字迹工整，让人赏心悦目……在初一（7）班这条大船上，有越来越多的先进设备配齐，一路大风大浪已少许多。

对于卫生这个方面，要特别感谢两名卫生委员——胡**和万**，以及值日生们的劳动付出，是他们，让我们班的卫生一栏从未丢过分，在此表扬。

此外，还要表扬宣传委员——邵**与李**，组织委员——夏**和王**，是她们为班队课和一系列的活动添上了浓墨重彩的一笔，让我们班级活动更有趣生动。表扬科技委员——黄**与叶**，以及他们的助理刘**，在课前为老师做好多媒体准备，让老师们上起课来更得心应手。表扬体育委员——丁**和冀**，在体育课及排队时尽心尽力，辅助体育老师上好体育课。表扬生活委员——陈**和王**，认真管理班级超市，让同学们能够用到自己需要用的东西。表扬阅读委员——焦**和杨**，为班级收费用，设图书角，让同学们有更好的环境去阅读。表扬学习委员——杨**和焦**，统计学习情况，让同学们更清楚地了解自己的学习情况。表扬纪律委员——谭**和我自己，让同学们多了些自律。

但，班上还有很多不足。纪律问题，班上有时依旧很吵，同学们还需加强自身管理。学习上，还有少部分学生总是作业忘交，忘带。还有上副课老师的课，有些同学公然违反课堂纪律，影响其他同学上课。希望这部分同学改正这些缺点。

9.二年级2班班级公约 篇九

为了共同创造一个和谐的校园环境，营造一个团结互助、守纪有序的班级氛围，让我们每一个人健康活泼地成长，心情愉悦地学习，特制定以下班级管理制度，让我们共同遵守。

1、准时到校，佩带红领巾，校牌，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。

2、珍惜晨读时间，及时背课文。

3．听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。

4、认真上好每一节课（包括副课），自觉遵守课堂纪律，学会自我管理，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。

6、值日生认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门窗。

7、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确；集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。

8、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。

9、放学要跟好路队，走人行道，不在马路上追逐打闹，按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，平安回家。

10、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。

11、有节约意识，及时关灯，节约用水，不乱花钱，不买不卫生的食品。

11、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。

10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。

10.八年级185班班级文化 篇十

班级目标：85左1 争做第一

闪亮漭中

唯我八五

班级寄语：有爱心，有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这五颗“心”，永远伴随着你的一生

班级格言：活力、自信是我们的资本；拼搏、进取是我们的追求； 我们的青春我们挥洒；我们的未来我们创造。班级简介：

我们是一群朝气蓬勃的少年，我们拥有着美好的理想和灿烂的明天！我们以“我自信，我出色，我努力，我成功”为奋斗目标，2016年8月21日，我们带着独自的个性，聚集在一起。共同组成了185班（学生共有51人，其中男生29人，女生22人）。

在一起学习、生活着，成为了相亲相爱的一家人。为了共同的愿望，我们聚合在一起。五十一双眼睛，默默地求索。

五十一颗跳动的心，鸣奏着同一个声音------努力。

努力学习，努力探索我们可以毫无畏惧地自信地说：八五最强，八五最闪亮。班级是我家，人人建设它，班级是我家，人人爱护她。

它是一个多才多艺的集体。有才华横溢的小作家，我们用一支笔描绘我们眼中的彩色世界；有出类拔萃的舞蹈家，给我们带来了精彩的表演请；有描绘山水的小画家，用自己的铅笔描绘了我们整个班级的快乐；还有才思敏捷的小数学家，爱思考，会学习；还有奏响人生的钢琴家，我是卫生小卫士，我是班级管理员，我是纪律管理员，我是体育小明星。

同学们不仅为我们班集体增添了许多荣誉，还为这个班级增添了许多生机，使班级的同学个个朝气蓬勃。

微笑常露一点，待人宽容一点，行动一致一点，劳动多干一点，做事认真一点，效率提高一点，集体多想一点，优点多添一点，毛病少犯一点，闲话少说一点。