高一上期语文教学总结

高一上期语文教学总结（精选10篇）

1.高一上期语文教学总结 篇一

高一第二学期英语教学总结

高一年级英语

本人所任教的班次（431,443）

光阴似箭，本年度的教学工作已告一段落。在刚刚过去的学期中，根据学校的安排我担任443班和431班的英语教学工作。半年来，我在学校党委的正确领导下，在同事的帮助和指导下，在学生们的密切配合下，较好的完成了大纲规定的教学任务，在提高自身教育教学水平的同时，重点培养学生对语言的听、说、读、写、译的能力，学生们的英语学习成绩也得到了较大幅度的提高，现将相关情况总结如下。

一，仔细研读教材，了解学生情况，做到因材施教。

首先在课前，我严格要求自己仔细研读教材，了解教学内容，理清教学思路，考虑恰当的教学方法，做到精心备课，全面把握教学的重点、难点，尽量通过深入浅出的讲解分析，使学生们较好的掌握知识点。其次，通过对学生的课堂表现、作业反馈，以及考试等相关情况的分析了解，针对不同的学生，采取对之有效的教学辅导，做到因材施教，有的放矢。

二、注重引导学生课前预习，培养学生自主学习能力，养成良好的学习习惯。为了充分利用有限的课堂教学时间，提高学生的学习效果，我积极要求学生做到课前预习，为了确保预习落到实处，我每天利用晚自习前20分钟时间，根据课程内容，引导学生预习，给学生提出相关的问题，在第二天上课前进行针对性的提问，并将相关情况纳入学生的日常考核成绩，使得学生在养成良好的学习习惯的同时，提高学习的积极性和主动性。

三、采取多样化的教学方式和策略，积极开展竞赛活动，提高学生的学习效果。一是立足课堂教学。英语是一门外语，对大多数的学生而言，有些生疏和困难，而更换教材使得跟多的学生产生畏难情绪，针对这一情况，我会采取一些方法，比如：学生英语听力能力相对较弱，在上课的时候，我将听力内容分解成一些句，段，把关键部分以填空的形式呈现出来，这样既降低了听力的难度，又能吸引学生的注意力，还能让学生学习的更加自信。在其他课型上也会结合教学实际，采取有效的教学方法，有针对性的开展互动性教学活动，积极引导学生参与到教学实践中来，增强学生学习的主体意识，提高语言的听说读写能力。二是积极开展相关的竞赛活动，充分发挥语言的运用功能，比如：英语演讲竞赛、单词拼写大赛等来增强学生学习英语的热情和兴趣，让学生能够愉快的学习，提高学生的学习效果。

四，虚心向教学经验丰富的同事学习，不断提高教学水平。作为一名踏上讲台不久的新教师，我始终明白教学经验是自己的短板，对此，为了进一步了解自己在教学工作中存在的不足，做到学有榜样，赶有目标，我拜我校名师XXX老师为自己的师傅，并硬性要求自己每周听师傅的课不少于两节，在教学工作中遇到什么困难，及时向师傅或者教学经验丰富的同事请教，通过师傅的指导和同事们帮助，我发现自己的教学水平及专业素质有了较大的提高，在以后的工作中，我将更加虚心的向身边的同事学习，不断提高自己的业务水平。总之，通过一个学期的教育教学实践，自己的教育教学水平得到了较好的锻炼和提高，但是也存在很多不足，如在新课改要求下如何创新教学方法、在语言教学的过程中如何更好的引导学生达到学以致用的目的等方面还有很大的改进空间，因此，在以后的工作中，我会坚持自己在以往工作中好的经验和做法，同时紧贴自己存在的不足，带着问题找方法，不断提高自身的业务素质，力争早日成为一名优秀的教育工作者。

2.高一上期语文教学总结 篇二

双牌二中 黄尚明

一、基本情况分析。

我备课组组共有7位成员，均为专业老师，绝大部分都是30岁左右的教师，他们是：俞伟清、黄尚明、张树义、罗秋凤、吴春红、杨丽艳、张玉桂。

高一数学备课组，是一个团结勤奋、互帮互助、共同提高的备课组，各老师之间，共同研究讨论，通力合作，开展了一系列的教学工作，取得了显著的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：

二、主要工作汇报。

1、有计划的安排高一第二学期的教学工作计划。

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。如何实施新课程，这是摆在全组老师面前的一大课题。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的变化将反映在我们教师的教育观念、教学方式、教学行为的改变上。因为任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。然而，任何一种新观念的确立，都是对旧观念的一种变革，而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西，这对许多人来说，不是没有痛苦的。对于我们第一线的教师来说，到底应该以怎样的姿态走进新课程呢？在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

2、定时进行备课组活动，解决有关问题。

高一数学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

3、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前一星期完成。每周至少四次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每周一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，由专人负责出题；每单元一次的测验题，也由专人负责出题，兼顾普通班和实验班的学生水平，并要达到一定的预期效果。

4、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进。

本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期都上可备课组内的公开研究课，都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

根据学生的实际情况适量补充课外作业，做到精心批改，认真评讲并指导学生及时订正，对于碰到的难题或错题，在备课组内进行集体讨论，集思广益，做出合理公正的解答。

5．做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的意见和措施。

6、积极开展学科竞赛活动。

本学期备课组组织学生进行了理科联赛数学竞赛，设臵了一等奖，二等奖，三等奖若干名，起到了很好的催化作用，使学生对基础知识得到巩固为进一步的学习打下良好的基础。

三、存在的不足之处。

为了获得更大的进步，在不足的方面也需要指出，如工作的严谨性还要加强，体现在改卷的正确率和打印试卷的准确率方面还有待提高，在教学经验上还要多多总结。

高一数学备课组这一学年来，充分发挥了每个备课组成员的聪明才智和力量，使高一数学的教学任务如期完成，并取得到了一定的成绩。高一数学备课组的老师在学校的直接领导下，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。

3.高一上期语文教学总结 篇三

考试时间：120分钟考试总分：100分

班次：姓名：

一、基础知识（1-5小题，每题2分，共10分）

1、下列加点字的注音有误的一项是（）

A、彳亍 chìchù颓圮薄fěi长歌当哭dàng ．．．pǐ菲．．

B、尸骸红fēi租赁博采jī ．hái绯．．lìn旁稽．

C、创伤chuàng 蕈菌xùn蜷缩juǎn夜缒而出zhuì ．．．．

D、桂棹目chēn愀然qiǎo一椽破屋chuán．zhào瞋．．．

2、下列各组词语中书写全部正确的一项是（）

A、苍茫长蒿磐石沧海一栗

B、扭怩喝彩蜕变不圣杯勺

C、干禄肄业戮力绿树成荫

D、喋血揩油立扑正襟威坐

3、下列加点成语运用有误的一项是（）

A、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋．之若鹜。．．．．

B、由于以往的监督不公开或者公开不充分，在遇到苦难时，人大常委会对于一些问题和领域的监督可能浅尝辄止，现在这种全面公开，迫使人大常委会的监督．．．．

必须向纵深推进。

C、经过几个月的集训，国家足球队的技术战术水平是否能有较大提高，精神面貌是否能有明显改变，广大球迷正拭目以待。．．．．

D、惟有如此，刘邦才能用萧何约法三章，秋毫无犯，才能顺乎潮流，得乎民心，．．．．

而项羽治军不严，失去民心，四面楚歌。

4、下列各句中，没有语病的一项是（）

A、由于中国研制的首个目标飞行器“天宫”一号顺利升空，为今后的载人航天后续工程打下了一个坚实的基础和良好的开端。

B、专家们普遍认为，不能简单地把住房问题全部推向市场，对于中低收入者来说，保障他们的居住要求，政府有着责无旁贷的责任。

C、正像发现有机界的发展规律的达尔文一样，马克思发现了人类历史的发展规律。

D、一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

“和谐”的概念不简单，___________________________，世界人民的生活也会更加安宁。

①也就是“天人合一，人人合一，个人合一”三个层次，缺一不可②自古以来，中国就主张“和谐”，“礼之用，和为贵，先王之道，斯为美”③如果全世界都能够接受这个概念，我们这个地球村就会安静很多④它既包含了人与大自然的和谐，人与人的和谐，也包含了个人自身的和谐⑤时至今日，我们又提出“和谐”⑥这是我们中华民族送给世界的一个伟大礼物

A、④②⑤⑥③①B、③④⑤⑥①②

D、⑥⑤③①④②D、④①②⑤⑥③

二、文言文阅读（6—9小题，每题2分，共8分，第10小题翻译7分，共15分）

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王。玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

6、对下列加点词的解释，不正确的一项是（）

A、交戟之卫士欲止不内内：通“纳”，接纳 ．

B、瞋目视项王瞋目：睁开眼睛 ．

C、项王按剑而跽曰跽：跪直身子 ．

D、沛公之参乘樊哙者也参乘：站在车右担任警卫的人 ．．

7、比较下列两组句子中加点词语的意义，判断正确的一项是（）

①项王按剑而跽曰②而听细说，欲诛有功之人．．

③臣死且不避，卮酒安足辞④ 不者，若属且为所虏 ．．

A、①与②相同，③与④相同

B、①与②不同，③与④相同

C、①与②相同，③与④不同

D、①与②不同，③与④不同

8、下列加点词的用法与“头发上指”中的“上”的用法相同的一项是（）．

A、常以身翼蔽沛公B、此亡秦之续耳 ．．

C、拔剑撞而破之D、沛公今事有急．．

9、下列语句编为四组，全都能直接表现樊哙有勇有谋的一组是（）①今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。②“此迫矣！臣请入，与之同命。”③项王按剑而跽曰：“客何为者？”④先破秦入咸阳者王之。

⑤此亡秦之续耳，窃为大王不取也！⑥如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

A．①③④B．①④⑤

C．②③⑥D．②⑤⑥

10、翻译

（1）杀人如不能举，刑人如恐不胜。（2分）

（2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（3分）

（3）大王来何操？（2分）

三、诗词鉴赏（6分）

11、阅读下面诗词，完成后面题目。

春日秦国怀古周朴①

荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。

牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。

云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。

数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。

[注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。

这是一首__________诗，诗的前六句描绘眼前之景，后两句表达了_________之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。景与情的关系是___________.。

四、默写（8分）

12、（1）送子涉淇，至于顿丘。————，子无良媒。《卫风 氓》

（2）月明星稀，_____。绕树三匝，_______。《短歌行》

（3）误落尘网中，一去三十年。_____________，______________。《归园田居》

（4）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。______________，____________。《赤壁赋》

（5）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，_________________。《兰亭集序》

五、现代文阅读（共15分）

阅读下面的作品，完成13—16题。

跟着炊烟回家

马国福

父亲说，孩子，疲惫的时候，你就跟着炊烟回家。他说这话的时候一脸的恬静安详，似乎炊烟成了一个乡间的导师，让那些懵懂的心灵找到情感的慰藉，人生的方向。

记忆里的村庄，炊烟和着日升日落的节拍，发出开启新生活的信号。没有风的时候，一束束炊烟像一个个浓墨重彩的感叹号，提醒人们繁忙的一天开始了。黄昏的时候，我们从地里干完活，走在回家的路上，大老远就能看见一束束炊烟，慢慢地穿过林梢。夕阳的余晖洒在林梢间，像涂上了一层层金粉。那时候，我就想，一辈子再也不离开这个村庄了，只为在每天的日升日落中看这炊烟升起又熄灭，熄灭又升起，多好啊！

肩膀上扛着铁锹的父亲说：傻孩子，一辈子窝在这个村庄里有啥出息啊！有本事的人都到城里去工作，哪有像你这样没有上进心的人啊！

土地就像一根宿命的绳子，把父辈一生都拴在土地上，让他们无法脱离那日复一日年复一年的沉重劳动。多年后，我通过知识解开这根绳子离开村庄，到城里谋生。想到村庄里的乡亲们沿循着日出而作日落而息的亘古传统，从事永无止境的繁重农活，他们的生活依然很不宽裕，我的心就微微作痛。我知道，父亲当初给我说那番话有他的道理。也许，父亲看透了生活的本质，当时父亲之所以给我狭隘的幸福定义自有他的苦衷吧。

有时候，在城市中受了伤，我就想回到村庄，对着那见证我年少岁月的炊烟，大哭一场。我知道，我的滂沱泪雨，会被炊烟带走，让我无所牵绊地上路、追求。像一缕空气消失在风中，像一抹炊烟擦干我的眼泪，坐在故乡的山冈上遥望炊烟，我的心会归于平静。城市生活衍生的计较、竞争和苦恼已不再重要，重要的是从炊烟熄灭又升起的自然景观中汲取继续抬头前行的力量。计较会让自己更加痛苦，竞争会让自己更加疲惫。一切计较、竞争和苦恼，比与我的生命水乳交融的炊烟还轻，我为什么不放下呢？村庄里可以没有高楼大厦，家里可以没有美味佳肴，灵魂的仓库里可以没有金银细软，但村庄里不能没有炊烟，人的精神家园里也不能没有炊烟。炊烟是村庄里所有人灵魂的导师，她让我们在人生的坐标里找准自己的标尺，时刻保持对生活的信心。

我一直怀念炊烟。远离了村庄的炊烟，我的生命似乎成了一条断流的河，一块荒芜的田地。只有炊烟，以及村庄里那些与炊烟站在一起的风物，才能让我的生命保持长久的美感、幸福和丰盈。心里空虚的时候，我常常打电话给父亲，说我看不到炊烟的落寞。父亲说，孩子，疲惫的时候，你就跟着炊烟回家。

通完电话，晚上我就会做梦，梦见炊烟舞动的画面，梦中的炊烟就是一场大雨，湿润我干涸的河流，让我的内心汹涌起思乡的碧波，一波一波，顺着河流的方向回家。

漂泊的宿命已经不能让我经常回家了，命运把我羁押到远方。一年回一次家，看一次炊烟，对我而言是命运的大赦。我只能在梦里跟着炊烟回家。炊烟是一个村庄全部的重量，是生活在炊烟扎根的土地上所有人们的希望。炊烟对我的意义

就是灵魂的意义。

一个人的灵魂断炊是一件可怕的事情。我的灵魂里每天舞动着的，那是一束束炊烟。

13．文章第二段描绘了乡村景象，运用了什么手法？体现了乡村什么特色？（4分）

14．文章第三段父亲为什么要对“我”说那番话？（4分）

15、文中两次出现了“父亲说，孩子，疲惫的时候，你就跟着炊烟回家”，有何作用？（3分）

16．文章的标题是“跟着炊烟回家”，请结合全文探究其深刻意蕴。（4分）

六、语言表达与应用

17．根据下面提供的材料，概括“被”字语的内涵，并再举出几个被字词语。（3分）

 被就业：在统计就业率的背景下，××高校要求没就业的毕业生自己随便找

个章盖在协议书上证明自己就业。

 被全勤：××公司员工虽然都有年休假，可不少人想休假公司却不让，于是

在年终表彰时，他们“出全勤”了。

 被捐款：××单位在一项捐款活动中，要求职工“人人参与”且“不得少于

××元”。

 据新华网2月6日报道，“汉语盘点2009”网络征集字词，“被”字名列

榜首。

答：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。

18、香港大学2009年颁发的名誉院士的名单中，出现了一位没有接受过教育、来自基层的食堂服务员。这位82岁的婆婆袁苏妹，曾在港大食堂服务44年，担任服务员及厨师。她对住宿生的照顾无微不至，除起居饮食外，也关注学生的身心健康成长。

请你为她写一段颁奖词，至少使用一种修辞手法，字数在30—50之间，内容切合实际。（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。

七、写作（40分）

19、有人说，春花秋月最美，也有人说最美不过夕阳红；

有人说，沉鱼落雁、闭月羞花最美，也有人说唯有头上的星空与心中的道德最美； 那么，在你心中最美的标准时什么？

4.高一上期语文教学总结 篇四

高2020级7班

雷小桃

岁月极美，在于它必然的流逝，春花，秋月，夏日，冬雪。

——《岁月》

秋意浓郁，秋风飒飒击打落叶，汇成优美的音响，拾一叶清秋，寻山林静美，品暇日闲游。

山雀的婉鸣叩开了森林的寂静，轻风挽起岚雾在山林悠闲弥漫，熹微从东方的远天弥散，些许光阴荏苒，景物已是跃然于眼底。林间小道，幽林翠竹，黄叶漫地。清晨的奏鸣已徐徐展开。

顺着小径前进，树叶上的水珠悄然滴落，优美的弧度弹奏出落地前的清响。树叶缭绕，从依稀的缝隙中窥见几许幽蓝天际，几缕白云悠悠。

山不语，叶不语，人不语，只在静谧中享受这独特的安详。几片黄叶随着风的旋律落于眼帘。执起一叶枯黄，透过一缕光晕，叶上的脉络清晰可贝，从叶茎伸展，直至漫延整张叶片。恍惚之间，秋风又凛冽了许多，落叶铺满了整条小径，诗意愈发浓郁，充斥整片山林。

不多时，我们和着落叶，迎着秋风，穿过诗意的林间小径。越近，便听得那叮咚声响更加清晰，只见一条小溪，顺着瀑布倾泻而下。小溪蜿蜒曲折，在山间肆意穿行，有时击于岩石之上，轰隆作响；有时漫过低洼，悄无声息；有时落入深渊，一泻千里。而眼前的小溪，汇成一湾清潭，水流在其中温柔着缠绵，秋风拂过，波光潋滟。

生怕惊扰占有了这美幻的巨灵，我唯有伫立。

长路漫浩，终有尽头。在山的顶端，有一片草坪，在夏日里，那时，这里是

柔嫩山野的初梦，是漫天缥缈的归宿。寄予着生，寄予着青春。可如今——秋意连绵肃杀，弥散着荒凉与萧条。天空亦变成一望无际的苍冷。衰草连天，生机全消。

悲兮，叹兮，哀兮，伤兮，终逝兮。秋风瑟瑟，枯草摇摆...秋林映着落日，那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美。

夜里的山路很优雅静谧，人影湮灭在山峦的雾气之中，闲游一日，总有尽时。内心不由生起几分感慨，连心境都有了些许变化。

世间万物，都有其必然的流逝，这也就造就了岁月的极美。春花，秋月，夏日，冬雪，世间万物都是种子，只有经过埋葬，才能焕发生机。

游于山野,归于吾心

高2020级5班 李秋菊

王安石说:“古人之观于天地，山川，虫鱼，鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不再也。”于我，山野之行，亦有所得。

微风徐徐而来，阳光明媚，岁月静好。天朗气清，正是游玩的好时节，只见我们一行人，一身轻装，伴着清风，和着鸟鸣，沐着日光，开始了我们的游行。

游行之地不远，我们便一路欢声笑语，步行到哪里。踩得是煤屑小路，大有朱自清《荷塘月色》的小路的风采，只是没有月光。由于是初夏，风只带了一点温暖却不至于炎热的温度，像母亲温暖的手轻抚脸颊。路旁，零星地点缀着些小花，虽无大红大紫，却也风姿绰约，颇有韵味。

近了，更近了，我伸开双手，跑向那片草原，天上半阴半暗的云也长出了脚。草原，也许只算一片长满了青草的开阔地，中央是一潭璀璨清亮的池塘。远处有游人席地而坐，谈笑嬉戏。我闭上眼，感受身心的愉悦与放松。我们坐下，有绿地，有鸟语，有花香，我们吃着简单的食物，听着舒缓的音乐，看着无边的美景，《醉翁亭记》里说得好:“虽无丝竹管弦之乐，然乐意无穷也。”

草地中央的池塘反射出耀眼的光芒，于是我们拿出钓具，我是拜师学艺，而爷爷和爸爸确实准备大显身手。我们坐在塘边的高地，他们熟练地摆好了姿势，开始垂钓。而我笨拙地拿出鱼竿，面对缠成一团的鱼线不知所措。好不容易摆好了架势，之间爷爷的桶里已经有了收获。时间过得真快，天上的云朵不知来来回回了几次，我没有调到什么，却有一直蜻蜓立上了鱼竿不肯离去。嘴馋的弟弟迫不及待的扒着鱼桶，爷爷却轻轻把鱼倒进了池塘，弟弟不解地忘着爷爷，爷爷笑而不语。是啊，苟非吾之所有，虽一毫而莫取，我想，爷爷就是这个意思吧。

天上的太阳渐渐泛黄，我们也踏上归途，走的最后一刻，我再次闭上眼，让心得到归依。

我游于山野，看到了自然的无限风光。

我游于山野，悟到了自然的深刻道理。

我游于山野，让躁动的心灵得到了宁静。

游于山野，归于吾心。

月裳雪舞

高2020级5班 唐志垚

月为雪做裳，雪报之以舞。一曲舞罢，雪殇，月亦伤。

浩浩明月未落，东方之鱼肚白也若未现。雪女披上月华之殇，迎着呼呼作响的北风，一舞一翩跹，如此也惊鸿，我若不早起，又怎能赏道？又怎能伤到？

月如华，映照之下，我的影被拉得很长很长，映射在天边的白色之上。破坏了这唯美的画面，天地皆白，唯我影一点黑，这是多么煞风景呀！

但我必须前进，因为我想看到更美的景与舞。

我静静地行语雪地之上，听得见的只有一声声轻响，我回首望去，只见地上留下一串属于我的印记，因为这片雪景打上了我的烙印。一片片雪花轻舞，在月光的笼罩下，落在地上，树上房顶上，亦落在我心上。

我坐在院中的“白色。”长椅上，静静地欣赏月光伴雪之舞。一片片雪如一位神女，月纱掩面，看不见的脸是朦胧之感。华裙遮身，舞动的是绝美的风华。寸足微动，展现的是绝代风华。真可谓是“纤纤作细步，精妙世无双。”

雪越下越大，呼呼北风也来凑热闹，一柄柄看不见的风刃划过。虽然寒风刺骨，但我更加兴奋，因为压轴大戏来了。

月如华，狂风生，雪花舞。雪女在初生狂风中舞，虽随风摆动，但却有章有序，一转身，一回眸，一颦一笑，皆可拨动人的心弦。雪渐入佳境，月与风丝毫不敢懈怠，月织出更美的舞衣，风意更加配合，犹如《高山流水》一般清幽婉转。

月如华，狂风狂，雪花舞，狂风更猛，雪花亦狂舞。手中长袖在月华之下动人心魄，步伐有些杂乱无章，如同小酌了一口，脸微红，兴趣至。狂舞于风中，只求留下绝世舞姿，如同《兰陵王入阵曲》一样，令人热血澎湃，荡气回肠。

月华隐，狂风逝，月华隐去狂风逝，遗世只有雪独舞。没有了风华绝世的舞姿，也没有了荡气回肠的热血。只留下了《凤求凰》一样的悠扬余韵。

一曲作罢，人走雪留。你只能一夜风华，我却能……

火车上的记忆

高2020级5班 曾忠林

如何让我遇见你，在我最美丽的时候，为这，我已在佛前求了五百年了，求他让我们在结一段尘缘。

人生如一次短暂的列车之旅，有的人会上车，也有人会下车。一次出游，亦是如此。那次旅行，唯独你在我的心底烙上了深深的印记。

火车上的旅行是烦躁不安的，手机还不能够上网，外面的世界也被完完全全地隔绝了。对面的老奶奶便酣酣地睡下了。又是一站，火车上的人毫无征兆地涌动起来。你饱满的额头上搭着时髦的空气刘海，一头金黄的头发微微卷起，丽若春梅绽雪,神如秋蕙披霜。你略带艰难地走到我的旁边，你看了看对面熟睡的老奶奶，你放好行李，然后安静地倚在我的位置旁边。听起了音乐。

你忽闪忽闪的睫毛，浅浅的小酒窝，眼角饱满的卧蝉格外迷人。对面的老奶奶突然发出嗤嗤的声音，你微微一笑。

旁边的弟弟格外躁动起来，使劲把我往外挤，我挪了挪身体，却把你挤到了，你也稍稍挪了挪。没有说一句话，安静得宛如画中的仙子。

过了两站了，列车员开始检查车票了，你轻轻地从小皮包里拿出一张车票，我不经意间瞄到了那张崭新的车票，那上面清清楚楚地写着“新空调硬座201”。这分明就是一张有座位的车票，而201这个位置正是我对面老奶奶所坐的位置。老奶奶醒了，迷迷糊糊地递给列车员一张票，那分明是个无座的票。

我恍然大悟，看了看旁边的你，你仍安静地看着手机，老奶奶揉了揉睡意朦胧的眼睛，打了一个哈欠，又一头倒在座位上，酣酣地睡下了。我向里面挪了挪身体，留出一个位置，示意你做下，你摇了摇头，道了一句谢谢。

又过了一站，你开始从行李台上拿下了箱子，然后静静地走向车厢前，望着你离开的身影，内心的感触，如秋日的落叶铺天盖地的涌上来。如何让我再次遇见你，在我最成熟的时候，那时的我，定将为你让出一个满意的位置，邀你一起共行。

下车时，老奶奶仍在熟睡中，我没有惊动她，最终也没有告诉她你默默为她让了长达八小时的座。

那一张有座的车票，那一个清秀的脸庞，那一个迷人的浅笑在我的心底留下了深刻的印象。

世间的人情冷暖，正如花开花谢。然而在那个列车上，一直开放着一朵永不枯萎比昙花更美的花，也开放在我的心底，格外迷人。

游八台山

高2020级5班

王从鑫

斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。夕阳的八台山，不由得引人如痴如醉，如世外桃源一般，让人浮想联翩。

车从平原出发，刚入山脚，便被眼前之景所震撼，四周一座座险山拔地而起，高耸矗立，直插云天。深入山林，一些从未见过的花也浮现出来。林荫小道里，在一片绿色之中，几位老人聚在一起，饮酒下棋，赏花逗鸟。再高一些，山脚下看到的险山也不过蚂蚁一般毫不起眼。一轮彩虹又映入眼帘，色彩鲜丽，从这边一直连接到对面的远山，似乎没有边际。车里的人纷纷拿出手机和相机啧啧称赞。终于，绕过一个又一个险弯，在“跌跌撞撞”中来到了第一个景点。

一下车，便与清风撞了个满怀。空气里洋溢着缕缕清芳，沁人心脾。绕过一小道，来到高处，在空旷的谷地之间，一座峭壁陡然拔起。峭壁上生长着罕见的崖柏，苍翠的崖柏紧抓悬崖，凝视着万物，足有造化钟神秀之感，来这儿的人无不惊叹。

在万山遍野中，我体会到了人类的渺小。在自然面前人类只不过像闹剧。静谧的幽谷，险峻的山崖，一不小心就可能踏下万丈深渊。没有了城市的喧嚣，也没有发动机的轰鸣声，这里只有风声，鸟声，雨声。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。在万顷茫然之间，我想闭上眼睛静静感受。静会让人思考很多，我从未注意到自然之间如此蔚为壮观。在家这个旅馆之中，我们来来去去，往往复复，在快节奏的生活当中，我们从未静下来过，静静地去思考，想象。日子总是一天天过去，人总是很少享乐，应置身于自然之间，汲取自然之精华。我们也应与自然学会相处，赏花，赏鸟，赏山林，自然总是用一片青翠回报给我们。

遥望那株崖柏，遗世独立。是有高尚节操，唯有他敢登顶峰，不惧寒风烈日的侵蚀。我感叹做人也应该有高远的志向，不惧任何困难。我只愿成为那种崖柏，离开这喧闹的人世，在峭壁之间，俯瞰着万物。

夕阳西下，日辉照应，洒满了整个山谷。夕阳下，崖柏显得更加沧桑布满尘灰。他似乎已伫立在我的心中，用枯老的根提醒我向上迸发。只愿我在自然之中，生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

乡村小札

高2020级5班

王娟【54分】

不知是哪位上仙打碎了琉璃盏，天边现出金丝白光，几道雷鸣过耳，便淋下甘露。雨密密地斜织着，湿了泥泞中的脚印。

几年未归田园，我方才感受到苏轼“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，领略到陶渊明。“阡陌交通，鸡犬相鸣”的景象，不觉畅然。正所谓“偷得浮生半日闲”，携上家人，背上行囊，我们踏上了早春乡村之旅。

泥土的清芬，似有若无，但空气中确乎隐着淡淡的甜。松木分立两旁，威肃中浅怀沧桑。余寒还在溪畔留宿，躲着天边的日光。明艳的花儿还不见踪影，只有花苞的些许期盼。羊肠小道上，我左顾右望，对每一件事物都感到新奇无比。毕淑敏说：“曾几何时，我们做了那世上最柔情的人，为一朵花低眉，为一朵云驻足。”确乎如此。我看见泥路缝里顽强的小生命，为早春献出微薄的绿色，虽不似《囚绿记》中散发着人性色彩的绿，但正因如此，独属于自然，默然成长。无论身处何地，有泥土的地方就有生命的奋然。

小道尽，一户农家入眼帘，朴素的木，朴素的人。晨光中炊烟袅袅，方闻鸡鸣，人语微。只见一位妇人堆笑而出，与父母相谈甚欢，原来是熟人。两方宅院，前有桑木，后临塘，我们的留宿之地便在此。乡村，总是让我情不自禁的亲近它。我的步伐独向宅后的那一方荷塘，塘不大，荷不繁。没有朱自清笔下清灵貌美的荷花，走出诗意，我看到乡野中真实不乏纯美的荷，一如塘边巧笑倩兮的女孩，他是这座小院主人的女儿。年岁与我相差无几。树枝间隙投下的光影照在她脸上，自信阳光的笑容在这幅墨画中熠熠闪光。执笔对荷塘，描图画景于纸上，忽蹙眉，忽展颜，忽拍手，忽轻语。我正欲上前搭话，她却蹦跳着来到我身前，明艳的笑容还挂在脸上，仿佛塘中微颤的荷。后来我知道，原来她从小智力有缺陷，学习、生活上总是与同龄人相差甚异。或哭闹，或开怀大笑，一言一止皆如几岁

大的孩子。但她痴迷画画，画山画水画林木，最爱的还是荷塘。当她拿了当时所画的荷给我时，天真中不乏期盼地问：“好看吗？”歪斜的花廓、异样的色彩在此时也都并不重要了。她热爱这一切，稚嫩的心在这片乐土上有了归属感。这早春光景甚美，却美不过泥缝中的草儿，农家的女孩儿。

日渐阑珊，月近溪畔。一人一草，浮现眼前。乡村雨止，心绪不止。

雄心不改，天高地阔

高2020级5班

冉小滔

“山不厌高，海不厌深”，每一个人都想追求更卓越的高度，每一个人都不愿生如蝼蚁，他们都有——嗯，“会当临绝顶，一览众山小”的气魄！

雄心，每个人都有，但如何去实现这雄心，却并非每个人都践行。

早晨七点,睡意朦胧的我睁开了双眼，今天是我与同伴相约一起去登山的时候，离相约时间还有将近一个小时，我简单的整理后便出发了，很快，便到达了出发地，一会儿，同伴们都到齐了，便休整了一下之后便出发了，我们每个人都有到达山顶的雄心，时间一分一秒都在消失，我们一步一步的向山顶攀登而去。

时间总是在不经意间便从身边滑过，抓也抓不住，快到十点半了，我们也已经攀登了一大半，但我们已经精疲力尽了，其中已有人开始懈怠，想打退堂鼓，但他并未说。我们的雄心仍是山顶，因而我们便继续出发，时间就像一只虫子，在慢慢侵蚀着我们的雄心，但我们雄心不减当初，不受怠惰情绪的影响。功夫不负有心人，我们距离山顶

虽然还有几百米的距离，但我们仍在坚持，我们坚信，一定会成功的，我们踏出艰难的步伐，一步一步稳稳地向前走去，坚持就是胜利。

我们继续向上攀登，山顶离我们也越来越近了，但我们的双腿早已十分的麻木，酸痛。但成功就在我们的眼前，我们不能够就这样放弃，还剩最后的二十米，十九米……三米，二米，一米，最终我们成功的到达了山顶！站在山顶上，犹如一个个战功赫赫的将军，俯视着脚下的一切，仿佛用自己的智慧、武力、坚持与拼搏，成就了功名。大家感慨万千，因为拥有一颗雄心，想成功，便努力奋斗，最终才站在了这样的高度……

山顶之上，我们享受着自由，劳累早已不见了踪迹。我沉思良久：如果我们半途放弃，那么只能见到几棵树，并无其他；但我们却坚持了下来，看到的是山，是树，是天下。因为我们拥有一颗雄心，并且我们在朝着这个雄心而努力，所以我们能登顶；如果只有到达半山腰的雄心，那么将永远无法到达最后，乃至于终将不会有一丝的进步。因而，位置的高低在于有多大的雄心。

心有多大，天下就有多大！只要你的雄心够大，那么你就不会满足于现在，那么你将会更加的努力，到达更卓越的位置。

5.高一上期语文教学总结 篇五

高一政治

考试时间：90分钟 总分：100分

第Ⅰ卷（选择题 共60分）

一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。每小题 3分，共计 60分）

1、李某正在英国留学，拟购买一部手机，用英镑现金或国内银行发行的信用卡结算。如使用信用卡，国内银行按消费时的汇率自动将英镑折算为人民币结算。现预期人民币持续升值，假设价格和其他因素不变，李某的理性决策是（）

A、延期购买，用信用卡结算 B、即期购买，用英镑现金结算 C、即期购买，用信用卡结算 D、延期购买，用英镑现金结算

2、图中M、N曲线分别代表两类商品的价格与需求量的关系。在一般情况下，可以推断出的正确结论是（）

A、M商品是生活必需品，企业应扩大该商品的生产。B、N商品是生活必需品，更适合降价促销的方式。C、N商品价格提高时，会带来其需求量的迅速增加。

D、当N商品价格过高时，政府应重视保证低收入者基本生活。3、2017年4月22日巴中市首批投放的1000辆共享单车正式运行，市民通过微信扫描二维码即可取车，费用低至每小时0.3元。共享单车改变了许多人的出行方式，与城市公交和地铁共同构成了绿色、便利的交通网络。关于共享单车，下列判断正确的有：

① 在使用过程中，自行车与手机是互补品

② 凭借信用分可以免押金租用，说明诚信能降低企业成本

③ 减轻了高峰期公交系统的压力，表明其对公交车、地铁有一定的替代作用 ④ 其发展为自行车制造企业带来大量订单，这反映了产业链中上、下游企业的竞争关系

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4、“卖炭翁，伐薪烧炭南山中。„„ 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。„„„ 一 车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛 头充炭直。”以下对白居易《卖炭翁》中的诗句体现的经济学道理理解正确的是

A.此交换符合等价交换原则 B.卖炭翁所卖之炭不是商品

C.此诗反映了一次不公平的商品流通过程 D.官方存在用贱价强夺民财的行为

中国国家旅游局的数据显示，刚刚过去的国庆、中秋“加长版”黄金周，出境游客数预计超过600万人次，跟随国内游客出境步伐的还有中国的支付机构，在境外许多地方，中国游客可以享受扫码支付的便利。虽然中国游客在出境游期间的总支出增长，但购物占整体支出的比例下滑最多，达到15.9%，出境游消费者的海外消费行为正在从早期的“买买买”转向“慢慢慢”。无论是住宿、餐饮、购物，还是文化消费，赴海外旅游者都更加倾向深度体验外部世界。昂贵的手提包和珠宝越来越多地从购物单上划去，博物馆和美术馆则成了必到之处。据此回答5-6题

5、境外许多地方实现移动手机支付，有助于

A、增强人民币国际市场购买力 B、方便交易行为，控制通货膨胀 C、提高转账结算的效率，提升我国科技产业的国际影响力 D、促进出境游消费需求的增长，使境外商品更具价格优势

6、出境游消费者的海外消费行为从早期的“买买买”转向“慢慢慢”，说明了 ①我国居民收入水平有所提高，消费预期不断增强 ②居民消费行为逐步趋于理性，消费观念转变 ③我国居民整体消费水平提高，收入差距缩小 ④我国居民逐步重视精神消费，消费结构改善 A、①② B、②③ C、③④ D、②④

7、借着移动互联网和社交网络的东风，受入行门槛低、利润可观等因素影响，微商代理近年来成为一些年轻人的创业选择，逐渐在朋友圈流行起来。微商的兴起表明

A、微商是以营利为目的的企业法人 B、可以促进集体经济的发展

C、微商是科技的进步推动了大众创业的结果 D、微商所卖的商品更符合社会的需求

8、美团外卖是一款手机叫外卖软件，手机订外卖，吃货新时代。美团外卖APP对于那些爱吃又很宅的人来说，再合适不过了，在家里一个电话，直接预订周边美食，快捷方便。目前已覆盖中国数百个城市、数千万用户。上述材料说明，在互联网时代

①社会分工进一步加深，加速了商品流通 ②人们的消费方式、质量、水平得到了进一步发展 ③逐渐在改变着人们的消费习惯，形成了新的消费热点 ④传统行业退出市场，竞争力大大减弱

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

9、财政部公布的数据显示2016年1-12月全国国有企业营业总收入458978亿，同比增长2.6%。国有经济的发展有利于

①增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力 ②充分发挥社会主义制度的优越性 ③更好地发挥其作为国民经济主体的作用

④利用社会分散资金，缓解就业压力，增加公共积累 A①② B②③ C③④ D②④

10.智能手机现在已经变得无所不能，智能手机已经取代了导航、数码相机、iPod甚至是手电筒, 尽管如此，它们还在依然不停的进步, 苹果的HealthKit为了让你更好的了解自己的身体，可以通过专门的传感器来用智能手机搜集健康及健身数据，甚至要比医生还要更了解你,这极大的刺激了人们对此款手机的需求。这表明

A．生产决定消费的对象 B．生产决定消费的方式 C．生产决定消费的质量和水平D．生产为消费创造动力

11、存贷款利率的上调有利于()①刺激居民消费，扩大内需 ②刺激居民投资，促进经济发展 ③抑制通货膨胀，稳定物价 ④减少市场上流通的货币量

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

12、通江县空山天盆乡村旅游专业合作社整合中坝新村、龙池新村、三套车产业园区、川东北马铃薯种源基地、空山酒店、空山红色文化等旅游资源，在农户以新农村住房入股和带动农户发展农家乐的基础上，打造乡村旅游综合体。截至目前，合作社已接待游客10万余人，实现旅游综合收入6000余万元。下列说法正确的是（）

专业合作社的发展有利于增强我国经济实力，发挥其对国民经济的控制力 专业合作社是我国国民经济的主体，是我国国民经济的支柱。

专业合作社的发展发挥了旅游扶贫在脱贫攻坚中的推动作用，有利于实现共同富裕 ④专业合作社的发展有利于增加公共积累，缓解就业压力。A．①③

B．③④

C．②③

D．①④

13、“好空调，格力造”，“让世界爱上中国造”，近两三年，格力自主研发的环境温度-40℃工况下制冷技术、永磁电机变频技术这两项技术被认定为“国际领先”，在巴西，格力被当地人称为“富人品牌”，当地每年的节能奖项均有格力。格力公司的成功说明（）

建立品牌声誉是公司经营的首要目标 自主创新能力对提高企业竞争力至关重要 在国际市场上要具有价格优势 ④企业应树立良好的信誉和形象

A.①②

B．②④

C．②③

D．①④ 14、2017年经济增速放缓对就业总体规模产生了挤压效应，我国城镇化建设不断加快，城镇化中农村劳动力转移就业压力大，另一方面，新兴产业在我国具有良好的发展前景，这其中必然导致技术技能人才短缺，这启示就业者（）

A把加快经济发展作为促进就业的根本途径 B发挥在生产力发展中的主导作用 C提高劳动技能和自身素质，转变就业观念 D实施积极的就业政策，扩大就业规模

15、下列对股票认识正确的是（）

是筹资者给投资者的债务凭证，具有一定收益的有价证券 股票收益总是大于企业债券

股票价格受公司经营状况、银行利率等多种因素影响，价格波动的不确定性很大 ④股票代表其持有者对股份公司的所有权 A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

16、成都的何先生为儿子在太平人寿购买了重大疾病保险。近日，被保险人因为感冒发烧引起肺炎住院治疗。何先生向太平人寿提交理赔申请后1小时，太平人寿即在系统内结案，支付理赔金1160元。该保险（）

A是参与保险者个人及单位意志的体现

B是社会成员最迫切的保险项目，保障基本生活水平C由国家和有关部门统一规定其保险项目 D建立在商业原则的基础上，完全由个人负担保费

17、A省和B省的城镇居民恩格尔系数分别为32.3%和33.1%。这表明（）A．从收入水平来看，A省城镇居民略高于B省城镇居民 B．从收入水平来看，B省城镇居民略高于A省城镇居民 C．从生活水平来看，A省城镇居民略高于B省城镇居民 D．从生活水平来看，B省城镇居民略高于A省城镇居民

18、“要处理好短期防止通货膨胀与长远防止通货紧缩的关系。”之所以既要防止通货膨胀，又要防止通货紧缩，是因为二者都会（）

A．导致社会总需求持续小于社会总供给

B．影响社会经济的发展和人民群众生活水平的提高 C．失业增加，收入下降

D．企业利润率降低，生产投资减少 19、2017年10月1日，李先生花4600元给父亲买了上好的龙井，又以按揭的方式订购了一套价值7万元的家具，然后去参加北京一日游。在此过程中，李先生的消费类型依次是

()

A．钱货两清的消费、贷款消费、享受资料消费 B．享受资料消费、租赁消费、发展资料消费 C．发展资料消费、贷款消费、钱货两清的消费 D．生存资料消费、贷款消费、享受资料消费

20、生活中我们经常会遇到这样的镜头：两人在同一家商店砍价买同一种商品，不会砍价的人往往买的就贵一些。这说明商品价格()A．是由买卖双方讨价还价的能力决定的 B．是由生产商品所耗费的劳动时间决定的 C．是在市场中形成的

D．有时高，有时低，具有不确定性

第Ⅱ卷（非选择题 共40分）

二、非选择题

21.（20分）阅读材料，回答问题。

火爆“黄金周”助燃中国旅游业 重塑世界旅游经济。

材料一 根据《2017年国庆中秋长假旅游市场预测》，8天长假期间，预计旅游市场将接待7.1亿人次，近全球总人口的1/10。“十一”黄金周堪称中国旅游经济的晴雨表，火爆的黄金周旅游市场也是蓬勃发展的中国旅游业的标志之一。2012—2017这5年间，中国旅游业有了飞跃性发展，正以新面貌向世界讲述着中国旅游故事。

材料二 光雾山位于四川省巴中市南江县，地处川陕交界处米仓山南麓，属大巴山区。每年深秋时节，浩瀚的光雾山林海中总是满山红叶，吸引着众多海内外游客前来。借助境内众多旅游资源，作为国家级贫困县，南江县近年来立足旅游资源丰富优势，大力发展乡村旅游，“铺就”了大巴山区的脱贫致富路。乡村旅游发展给村民脱贫致富带来立竿见影的效果。数据显示，2017年一季度，全县乡村旅游接待游客122.3万人次，实现乡村旅游收入8.395亿元，分别同比增长23%、20.9%。依托各区域产业和资源基础，南江县不少乡镇将乡村旅游与产业扶贫结合了起来。

（1）结合材料一和图表，运用所学经济知识，分析近十年十一黄金周旅游人次递增的原因。（8分）

（2）结合材料二，运用所学生产与消费知识，分析乡村旅游如何“铺就”南江县脱贫致富路？（8分）

（3）当下旅游成为流行趋势，你如何做一名理智的旅游者？（4分）

22、（20分）阅读材料，回答问题。

企业是社会主义市场经济的微观主体，推动着国民经济不断发展。

材料一 一直以来，国有企业改革虽然在兼并重组等方面取得了一些成功，但受困于严格的改革的红线，国有企业的混合所有制改革并未取得实质性突破，一些行业如电力、石油、天然气、电信等行政垄断并未真正打破，国有资本运营效率低下、治理机制不健全和经营投资责任机制不完善等问题依然存在。《关于深化国有企业改革的指导意见》指出，推动国有企业发展混合所有制经济。鼓励非国有资本参与国有企业改制重组或国有控股上市公司增资扩股以及企业经营管理。探索实行混合所有制企业员工持股，通过实行员工持股建立激励约束长效机制。

材料二近年来，格力电器始终坚持“技术为王、创新至上”的发展理念，重点关注和修订了企业战略、经营目标及渠道建设等方面，不断创造绿色环保的高科技产品，用产品质量打造品牌美誉度，勇做中国家电市场的引领者。其自主研发的“不用电费的中央空调”——光伏直驱变频离心机系统被评为“全球首创、国际领先”，还在全球空调企业中首次提出“变频空调一年免费包换”的承诺。

（1）结合材料一，运用我国基本经济制度的知识，分析推进国有企业混合所有制改革的经济意义。（10分）

（2）结合材料

6.2008年上期语文教学总结 篇六

蒋兰凤

本学期我担任初0602班的语文教学。经过一个学期的努力，顺利完成计划中的教学任务，获取了一些教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：

一、强化常规，提高课堂教学效率

1、细研教材、精心备课

教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果的掌控与提高。既要备教材，又要备学情与“学案”，更要备学法指导，在“学案”式教学的大背景下，既要充分考虑教学的实在性，又要充分认识到语文的艺术性，以培养学生的自主学习，不搞满堂灌，注重讲练结合。力求在教学中注意抓准重点，突破难点。

2、在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法。

在实践目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。在课堂上，以“学案”辅助教学并综合运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣。

①注意新课导入新颖，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中。②培养积极探究习惯，发展求异思维能力，讨论、探究、辩论、学生游戏及竞争等学习方式已成为丰富课堂的必要手段。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴味盎然，我在语文教学中，鼓励学生构建自己对语义的理解、体会，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而较好发展学生的语文素养。

③重视朗读、培养语感、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。有的学生回答问题语言不连贯，他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，因为阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关，通过一个学期大体扭转了这种现象。基本实现向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率； ④在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在课余，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略

二、参与教研、取长补短

一期来认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。这一学期基本上达到学校要求每周听2节课（特殊情况除外），本人共听课20多节，完成了学校规定的听课任务。从他人身上不断汲取宝贵经验，提高自己的教学水平。经常与经验丰富的教师切磋、讨论教学问题。本学期，按照教务处的安排，听了本校同事的比武课，并通过参与研讨和集体备课、摩课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验，使自己的教学风格更趋成熟。并将一些感悟收集起来撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为“学案”式教学积累了资料，并积极在教学中进行实践。

7.初三上期数学教学总结 篇七

时光如水，转眼一学期已经过去，现将自己在这学期工作中的得与失总结如下：

一、依靠集体智慧，营造良好的教研气氛，一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。一个班的成绩突出，不能代表整体水平，整体水平高，才能真正打得出去。我们数学组是一个团结奋进的集体，所有老师荣辱与共，相互支持和鼓励，课组活动进行得有声有色，保质保量，大家毫无保留，广泛地进行学术上的交流和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。我们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任制，避免吃“大锅饭”，根据各人所教班级的实际情况订出了相应的奋斗目标。在我们的心目中，只有打团体战的概念，没有单独冒进的念头。“一枝独秀不是春，百花齐放才是春”。

二、抓住学生心理，营造良好的教与学环境

高考竞争的残酷，带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力，使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出适合学生心理特征的教法。

我们把学生分为三个层次，并确定我们工作的重点和工作措施：优生---拓展；中等生---狠抓；学困生---辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他们，让他们自已先研究，提高他们自己解决问题的能力，上课时则采用讨论式教学方式，让他们舒展自己的见解，然后老师加以归纳总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们；中等生是一个大的群体，在普通班是学习的主流，上课时我们以他们为主，力求在课堂上消化所有的知识点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我们本着提高一个算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐心从学习上帮助他们，在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习积极性。数学是一门比较抽象的学科，要维持学生的学习兴趣，必须重视与学生的情感沟通。比如给学生及时的辅导；给注意力不集中的学生及时的提醒；给有好的解法的学生及时表扬；给失去信心的学生及时的心理安慰；给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。只有教师与学生有充分足够的情感交流，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。

三、加强对教材的研究，营造课堂教学高效益

实施素质教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。中考要取胜，必须从初一开始抓起，打好基础很重要。学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对教师来讲，要求是非常高的。我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化；注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述；注意新旧知识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决；注意解题方法的延伸，摸索解决的规律；注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法；注意富有思考性的新问题，与学生一起探索研究。

“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间，而练习题必须是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题；运用知识的能力题；一题多解的思维题；易出错的常见题；综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习，学生的解题准确度，应变能力，及技能会有很大的提高。

中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题，切实遵循教育教学的方针办事，团体智慧 + 个人努力 = 成功。

8.小学四年级上期语文教学总结 篇八

班主任工作总结

邵万勇

光阴似箭，不知不觉中2012年上半年就在忙碌中过去，期末考试也已顺利过去，总体来说我们班这次在学生的总体成绩上有了一个较大的提升。现在就2012年上半年的工作做一个总结，总结经验、汲取教训，争取在下半年使自己的教学水平再上一个新台阶。在平时教学工作中，我努力做到：尊重学生，理解学生，真心爱护我的学生，严格要求他们，但是是尊重学生并不等于放任他们，其中的工作精心而又繁琐，但即使再苦再累，当看到学生的进步，班集体的团结协作局面，我都由衷的感到由衷的高兴。

班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，我的经验不是很丰富，所以遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；还有一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友手册》等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。

一、重视班干部队伍的建设，发挥他们的模范作用

在整个管理班级的过程中,我还有一点体会，就是班级的事情，尽量让学生自己去做。刚开始我基本上是什么事情都自己来管，生怕学生出差错，但是后来，我发现这样不仅自己累，而且学生养成了依赖性，大事小事都要找老师。于是，我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在对待他们的同时,充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况，在有些需要注意的问题上由干部来提醒，在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言，然后由我总结。

重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会义，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了个人的私利，而是为了整个班集体在工作，并要求同学给予监督和支持。之后我还专门召开班干部会仪，指导他们工作方法，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作。针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。

二、做好学生思想工作，做好教学工作计划

想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：

第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为 规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过教育，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的 集体活动，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

1、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理

现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。最后做集体游戏，在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力，达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的，淡忘学习是痛苦的，并找到自己应有的位置。

2、做好个别同学的思想工作

学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对

于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师必须一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。次数多了，老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望，这时，老师要控制自己的情绪，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但还是尽量以思想教育为主，更不要辱骂。当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到很好的效果。

9.高一上期语文教学总结 篇九

本学期，我担任了一年级六班的语文科教学工作。第一天走进教室，站在温馨的教室里，看着台下那46张像鲜花一样的笑脸，46双忽闪忽闪的眼睛，我就感觉孩子的稚嫩，孩子的好动。我就在想：这就是我今后将朝夕相处的孩子们，我该怎么样尽全力去教好他们呢？

一学期来，在学校领导的关心指导下，我在“生本”和“新基”绘制的地图上探寻，曾有过找不到方向的迷茫，也有过云开雾散的欣喜„„。现将一期来摸索着走过来的点滴，小结如下：  抓好学生的学习习惯

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都不厌其烦地讲、说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成好的学习习惯，任课老师都喜欢到我们班上课。 注重学生的语文基础素养

《语文课程标准》明确规定：识字、写字、阅读和写作的基础是１～２年级的教学重点。今年刚入学的一年级学生用人教版语文教材，其中上册要求认识的汉字有400个，要求会写的有100个，这一安排，体现认写分开，多识少写的原则。其目的，就是为了让学生尽快地多认识一些汉字，迅速扫除读写障碍，尽快进入阅读和习作。于是，根据语文课程标准的要求，我在一年级语文课上主要从识字、阅读、写字三个方面进行。

识字教学：万丈高楼平地起

一年级的重点是识字教学，教材只是一个识字载体，生活中我们会发现识字教学无处不在。我们一年级语文教学就是一个教学生从不会到会的过程，这个过程只不过采取的方式不同。在进入识字教学前，我们对所有一年级学生进行了识字大调查。调查反映：一部分学生入学前认识很多汉字，知识面比较广，一部分 学生入学前不认识汉字，知识面比较窄。面对学生的间的明显差异，让我的识字教学课堂也有了挑战性。教学中，我巧妙利用学生的差异资源，灵活安排小组，采取“强弱”互配，小组内互帮互学。在识字教学中，让学生掌握汉字学习过程结构和明白各过程学习要求：“读准字音——记住字形——了解字义”。教学中，为了培养学生自主学习精神和能力，我指导学生掌握一个字的学习过程，启发学生总结识字经验，梳理出学习过程结构，明白每步学习要求。下面是我梳理出的学习汉字的过程：

1、找 在课文中找出本课生字圈出来，自己利用拼音读一读，记一记。

2、读 在小组内进行检测读，会读的教会不会读的。

3、记 在小组内分析字形，交流自己记字的好办法。

4、说 用生字说词语，说句子。

运用这种识字结构，学生基本在小组内已学习完生字，老师通过小组汇报学习进行检测，充分发挥小组学习优势完成识字教学任务。

除此，我还引导学生在课外、在生活中主动识字。在校内，在家里，在街道，在社区，通过读书、看报、看电视，看商标字、招牌字、广告字„„只要见到汉字，就有识字的欲望，就自觉地识记。经常给学生展示课外识字的机会、舞台，让学生不断地交流自主识字的成果。坚持这样引导，学生不仅增识许多汉字（课外识的字甚至比课内识的还要多），而且在学习兴趣、方法、习惯等方面收效良多。

儿童识字，认得快，忘得也快，于是引导学生在阅读、在运用中巩固识字，成了巩固识字的重要方法。把识的字放到语言环境中，巩固的效果最好。教师一方面可以把需要识的字编成句子、儿歌、短文，让学生阅读，鼓励学生组词、写句子，在读和用中巩固识字。平日里，带领学生“日有所诵”，每天坚持背一首儿歌。

阅读教学：熟读深思子自知

进入一年级，我发现很多学生不会读书。这个问题表现在：朗读时拖腔，唱数而不是读书，句子读得不连贯，语气没有抑扬顿挫之感，找不到人物的对话，不能从文本中找到问题的答案。以上种种读书现象，使得在语文教学过程中完不成教学任务，达不到某些教学效果。课外之余我也常常思考这些问题，怎样才能 2 提高学生的朗读水平和阅读能力呢？通过观察发现，学生朗读不流畅原因一：没有牢固掌握课文中的生字，也就是识字量根本不够。一年级学生刚刚接触课文，每课的生字数量增多，难记，特别是这学期，识字任务更大，字行复杂，有些很难找到好的识记方法，没有识字经验，只能死记，所以处理这个问题，除了多给学生提供识字方法外，再就是让学生多读，我要求学生每天进行晨读，每一篇课文都要进行背诵。另外一个原因就是学生不理解文章感情，读起句子来不会断句，不会停顿，不会换语气，我想这和学生的理解有关，这就需要我们老师在教学中化大力气教孩子有感情读书。比方说《我多想去看看》一课，我就先讲述文中小朋友家在农村，无法到北京，然后讲升旗仪式的壮观，于是我进行情景换位思考，问学生想看吗？答案是肯定的，于是我趁机让他们读书要读出他们的渴望，于是，我的阅读效果果然就达到了！对于怎样读出美的语气，在学生理解文意的基础上，给学生创设一个情境，让学生进入角色，在对话较多的课文使用，效果不错。阅读教学就是教孩子学会有感情读书，学生能够绘声绘色的读出课文，这也就达到教学要求了。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

“生本”理念提倡“大意义”识字，也就是要求建立“大阅读”观，让学生在阅读中扩大识字。基于这些理念，我们加强了课外阅读的指导力度。

1、每周上好一次阅读指导课。在阅读课上，我们一起读儿歌，老师给学生大声读故事。我们还鼓励学生仿做诗，学生兴趣很高。

2、对于午间乐的时间我们也充分利用，如周一读《日积月累》，周二为全校静读时间，我们利用这个时间给孩子们上绘本课，周四师生共读，或者是安排小组汇报读书内容（如背诵儿歌等）。

3、课处阅读每天保证二十分钟。针对学生情况，每天安排背诵一首儿童诗。

4、除此，我还向家长发出“亲子共读”的倡仪。已完成《小猪唏哩呼噜》的共读，正在进行的是《格林童话》的亲子共读。在一年级下学期，我会尝试学生建立“采蜜本”，让学生养成在阅读中积累的习惯。翻开我们的《亲近母语》课本，我倍感欣慰，上面有孩子们仿写的诗，有孩子们的阅读感悟，还有家长亲子阅读的感受„„

写字教学：绝知此事要躬行

在一年级写字教学中，我认为教师的示范对学生有着重要的作用，针对一年级的小学生善于模仿的特点，在教学中要充分发挥教师的主导作用，是言传与身教相结合。教师示范的内容包括坐姿、握笔、书写动作、笔画和结构等。最重要的是课堂示范，这是一种最基本最主要的方法。在学生进行练习之前，教师首先当众进行讲解示范，使学生形成正确的视觉形象，然后让学生模仿书空笔顺，然后描红练习。对于有些难的生字要个别示范，在当众示范以后，有些学生还是掌握不好正确的书写要领，教师就得个别辅导，由于是面对面，学生对老师的示范，往往观察的比较清楚，能较快地纠正自己的错误之处。当然对于一些孩子还得手把手示范，这种方法是针对初步写字的小学生，通过手把手，教师直接牵动学生手指，使其能较快地形成正确的书写动作。尽管教师在课堂上采用了多种不同的示范方法，但学生们在作业中还是会出现这样或那样的问题，这就需要教师在批改作业时，在原字的旁边给以示范或修改，并要及时地总结，使学生清楚地认识到自己的不足之处。

写话教学：道是无情却有情

写话是语文教学的基本内容之一，为了培养学生的写话兴趣，从开始学写字，我就鼓励学生用笔去记录下自己的生活。每天用拼音写一两句话，能把看到的想到的写清楚，把句子写通顺就好。写作教学主要是“写什么”“怎么写”“如何评论”的过程。因此只要孩子能够完整的写了，我就会奖励。我鼓励学生多写。勤于笔耕，不懈不怠，日复一日，年复一年，从“不会”到“会”，从“要我写”到“我要写”。一开始写，一定要培养学生乐于写的兴趣，对一些好的加以表扬，读给同学听，我大多用表扬的方法来鼓励每位孩子，激励他们写作的积极性。我没有期望他们能写得多好，只是希望他们能喜欢写，不把写当作一种负担。因此，对不写的学生，我不加追究，只是对写的学生给予表扬。渐渐地，他们为了得到老师的表扬，都能坚持写话了。看着孩子们稚嫩单纯的文字，即使他们寥寥几笔，但我也能深深感受到孩子们点点情感弥漫其间。

总之，在这学期的教学过程中，本人始终坚持以“新基”的理念实施教学，坚持“生本”的教育理念，重视课程资源的开发与利用，积极投身教研活动之中，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，简单的“生本”小组合作，最直接的体现是学生的变化。首先学生学习积极性普遍提高了，对学习语文有了比较高的兴趣。这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上，还体现在学生在课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习，把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求掌握的知识，还引进了许多课外资源，学习了许多课外的知识。采用不同的学习方式，也让学生从中得到了许多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习。

一路走来，我也觉得很艰难，也有的很多困惑：因为毕竟是一年级的孩子，所呈现出来的效果有时不太明显。同时，也出现了教学上的许多不足，一小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等，这都有待于进一步去提高。当然，今后我还会在教学中不断改进，注意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。注重学生语言能力的培养，培养学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。

10.高一上期语文教学总结 篇十

李伟

一、基本情况

本学期高一年组生物组由四名教师组成，分别是：李伟、杨新农、廖燕英、刘春艳。任课情况是：李伟任477、483共2个班的生物教学工作，周课时6节；杨新农担任484、485、486、487共4个班的教学工作，周课时12节；廖燕英上476、479、480、481、482五个班的课，共15节；刘春艳上478、488、489、490、491五个班的课，共15节；

二、指导思想

为了高一生物教学取得优异成绩，促进新课程改革的实施，本备课组全面贯彻学校和年级要求，以《普通高中生物课程标准》为指针，构建有科组特色的新课程体系。依据学校工作要求，以研究和实事求是的心态对待生物学教学及新课程改革中出现的问题，落实集体备课制度，以课堂教学为主要阵地，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要，因材施教，促进每个学生的充分发展,引导组员对新课程标准、会考和高考的研究，提高课堂教学效率，加强新老教师之间的交流与合作，促使教师的专业成长。根据生物学科的特点和学生实际，特制定新学期高一生物组工作计划如下：

三、教学目标

对于教材，主要任务是完成高中生物必修2模块选取的减数分裂和受精作用、DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用及现代生物进化理论等知识的学习。本模块选取的减数分裂和受精作用、DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知识，主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性；选取的现代生物进化理论和物种形成等知识，主要是阐明生物进化的过程和原因。学习本模块的内容，对于学生理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观有重要意义。同时，对于学生理解有关原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的价值，也是十分重要的。本模块明确指出学生的认知对象是生命系统──包括细胞、个体、群体、生态系统等各个层次；认知目标就是理解不同层次生命系统的物质和结构基础、发展和变化规律、各组分间的相互作用、系统与环境的相互作用，主要是揭示生物在代代繁衍的过程中，遗传物质是如何传递和变化以及是如何起作用的，也可以说是从基因的视角来达成上述认知目标。

对于学生，由于学生已有一定的知识基础，对本学科有自己的思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方面知识解决一些实际问题。本学期的科学教学，要使学生更能在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯

对于教师，要提高高一生物教师的教学质量, 促进新课程改革的全面实施，在生物教学中贯彻执行以学生为学习的主体，老师是学习的帮助者的精神，全面培育学生学习兴趣，提高学生的综合素质，本备课组本学期的主要任务如下：继续坚持贯彻“抓中间，促两头，面向全体、夯实基础”的战略思想。注重“双基”，踏踏实实地进行基础知识、基本技能的教学，并做到及时反馈巩固，一步一个脚印打好基础；在完成基础知识教学的前提下，逐步通过有针对性的训练培养学科能力。争取在全市统考中取得优秀的成绩。

四、具体措施：

1、首先，深入学习新课标的有关理论，领会新课标的精髓实质，明确新课标的目的要求，把握新课标的教学方向，使得学科教学有的放矢，做到事半功倍。从宏观上把握生物教学内容，了解章节内容的地位，使自己的教学思路更加清晰明了。从微观上细心揣摩章节内容。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑，使教学内容具有全面性和完整性，也使章节内容具有整体性和层次性。

2、严格执行“教学五认真”的要求，做到充分备课，认真上课，精心布置作业和批改作业，耐心辅导，准确地考查评定。生物科学是非常人文的一门学科，自己要认真研究高一学生的心理状况，只有全方位地把握学生的情况，才能真正做到因材施教，取得教学上真正的主动。

3、充分利用教材的特点，发挥学生学习的主观能动性，变学生为学习的真正主人，多用研究性学习、探讨性学习的方法，同时也要使教学更富有人文色彩。

4、加强直观教学法的应用，充分利用各种多媒体手段，提高课堂教学的效果。

5、精心安排实验，想方设法开足开全教材中的实验，使学生学会生物学实验的一般方法，提高学生的实验能力。

6、在教学上，注意向老教师取经学习，多听课，细心领悟学习，取人之长，补己之短 五 教学活动计划：

集体备课时间：每周四下午第6、7节课 集体备课地点：生物教研室、集体备课内容：

（1）交流、评议并完善各类教学计划；

（2）讨论、分析教材的特点、重点、难点和疑点；

（3）对典型例题的选择，对作业试题的设计；（4）对教学方法的研究和讨论；

（5）了解、研究学生的学习情况，尤其是转化困难生的情况；

（6）强调“六统一”（即教学目标统一、教学进度统一、教学重点难点统一、教学方法统一、学法指导统一、作业统一）。具体备课及教学进度、主备人安排： 第1周 第一章 遗传因子的发现

第一节 孟德尔的豌豆杂交实验

（一）李伟

第2周

第二节 孟德尔的豌豆杂交实验

（二）杨新农 第3周 第一章复习；单元检测

廖燕英 第4周 第二章 第一节 一 减数分裂

刘春艳 第5周 第一节 二受精作用 第二节 基因在染色体上

李伟 第6周 第三节伴性遗传 第二章复习

杨新农 第7周 第三章基因的本质 第一节 第二节

廖燕英 第8周 期中考试

李伟 第9周 第三章第三节 第四节

刘春艳 第10周 第三章复习第四章基因的表达 第一节

李伟 第11周 第四章第二节 第四章复习

杨新农 第12周 第五章第一节 第二节 染色体变异

廖燕英 第13周 第五章第三节 第五章复习

刘春燕 第14周 第六章 第一节 第二节

李伟 第15周 第六章复习第七章 第一节

杨新农

第16周 第七章 第二节

廖燕英 第17周 第七章 第二节三共同进化与生物多样性的形成刘春艳 第七章复习

第18--周期末复习