父爱无痕作文

父爱无痕作文（精选12篇）

1.父爱无痕作文 篇一

我爸爸虽然是个商人，可是他是个“文艺才子”。他不仅歌唱得好，还会吹笛子，而且二胡拉得也不错。我可能就是遗传了爸爸的基因，才特别喜欢音乐。

可是，我的爸爸只管自己喜欢音乐，却不支持我喜欢音乐，还经常向我泼冷水。比如说，当我告诉他老师夸奖我唱歌唱得很好时，他却冷冷说：“老师只是随便夸你的，鼓励你的。”还有一回老师选我当六一汇演的主持人，回家后我告诉了爸爸，爸爸却不屑一顾地说：“你别太得意，比你讲得更好的人还有很多呢!”还比如：我学钢琴，可爸爸却反对我学。这时我下定决心一定要把钢琴学好!暑假里，我考了四级还得到了评委老师的表扬呢!获得了荣誉证书。我得意地拿给爸爸看，可爸爸却淡淡地说：“考四级有什么了不起，等你考到十级时，再向老爸炫耀吧!”这时，我的心一下子从高山上掉下来似的，我伤心极了。

晚上我无意中听见爸爸和妈妈的谈话，妈妈对爸爸说：“敏敏学钢琴有这样的成绩，已经很不错了，你为什么向她泼冷水?”爸爸说：“如果我也像你一样护着她，她会感到骄傲自满的，所以，我必须在她旁边随时泼泼冷水，经常敲敲警钟。”听了爸爸妈妈的对话，我才理解什么叫“父爱无痕”了，也懂得了“爱”有很多种。“无痕”的父爱表面是严厉的，有时还会让我们误解。但出发点是爱我们，激励我们不断进步!

2.父爱无痕作文 篇二

一、“爱心”培养学生健康情感

“感人心者，莫先乎情”，“没有爱就没有教育”。教师的评语应犹如爱心的火花般，去点亮学生心中的明灯，以此褒扬进步，引导认识，矫正偏差，教育学生。老师在学生作文中写下的一句情感强烈的话，甚至可能会影响学生的一生。如我教四年级时，有位学生在作文中写他第一次完成“前滚翻”动作时，笨拙的姿势遭到了同学们的嘲笑，他在作文中写道：“今后，我再也不会完成这个令我丢尽了脸的动作!”我看了之后在评语中写道：“第一次新动作，姿势笨拙、动作僵硬是在所难免的事，老师相信你不会轻易认输，一定能做好的，试一试，我相信你能行!”后来，这位学生在《记一件难忘的事》中，他真的再一次去完成，这一次体育老师还表扬了他。他写道：“挫折后的成功，更显得可贵;忧伤后的收获，更显得甜美。在这一节课中我开始懂得‘阳光总在风雨后’的真正含义。”我又在评语中鼓励他把作文张贴在班级的展示栏中。同学们看了之后很有感触，纷纷在“留言板”上写下了自己的感受。这件事虽然很小，但对孩子幼小的心灵产生的影响是深远的，他们幼小的心灵得到了感染。

二、“幽默”暗示学生改正不足

古人云：教人未见意趣必不乐学。评语也是如此。枯燥无味、僵硬、刻板的评语，学生必不乐意看，也就起不到导向鼓励的作用;而一句幽默的评语即使是批评，学生也乐于接受。每个人都喜欢幽默，我们做语文教师的都有这样的经历，每每读到学生幽默风趣的作文，我们往往会哑然失笑，身心愉悦。换一个角度想，要是学生看到我们老师一反常态、颇具幽默风趣的评语，那他们肯定会得到更大的快乐，如果学生能在快乐中写作，或能从写作中得到快乐，那结果更是不言而喻的。我们在撰写评语的时候，有时不妨来一点“幽默”，让学生也笑一笑。评价的幽默要得体，不仅可以让学生感到快乐，同时也可以在笑声中明白自己的不足，促使自己改正，不再重犯。

如我班一学生不能正确运用标点符号，一逗到底，于是我写了这样的批语：句号瞪着圆圆的眼睛，引号的眉毛挑了起来，感叹号哭起了鼻子：我的主人，你怎么忽视我在文中应有的位置呢?又如一学生在一篇介绍自己的习作中，一连用了十几个“我”，使习作显得特别啰唆，于是我给她这样的评语：“我想给你提个建议：你去开一家‘我’专卖店，把你习作中的‘我’卖出去。这样，你的作文就简洁明了了。”评语中有时还可以引用一些古诗文名句代批语，如发现有抄袭之嫌的作文，就用上“似曾相识燕归来”，语言质朴自然的就用上了“清水出芙蓉，天然去雕饰”。如此等等，这些批语，诙谐中见师情，幽默中见力量，让学生在微笑中领会到老师的良苦用心，在一笑之中得到思想的震撼。

三、“尊重”助推学生个性成长

学生性格千差万别，学生作文也风格迥异，因此老师的评语也应该灵活多变、个性飞扬。特别是《新课程标准》强调“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”，这更要求我们在给学生写评语时充分尊重学生独特的情感体验和自主的表达，只有这样才能使学生真实、自主、新颖、独特地表现自己的个性，从而写出个性化的文章。

每个学生都有自己的个性，这就决定了每个学生的作文各具特色。有的擅用诙谐语言，有的善用华丽辞藻，有的善于立意，有的善于构思，风格不同，绚丽多彩，这就对老师的评语，提出了一个新的要求，是保持学生鲜明的个性呢?还是给予一个模式呢?答案只有一个，那就是保持学生鲜明的个性。一篇文章若失去了个性，那就失去了生命力。鲁迅之所以是鲁迅，那辛辣，那一针见血，毫不留情的个性文风，便是标志。因此，语文教师必须以开放的思维，宽容的心态去接纳各具特色的文章，切忌模式化的要求，即统一的语言，统一的思路，统一的开头结尾，这严重束缚了学生的思维，抑制了学生的个性，在讲求创造性学习的今天，这肯定行不通。萝卜青菜各有所爱，只要言之有理，言之成文，就应该得到尊重。老师不应以自己的喜好来评价学生的作文，更不能使许多学生的作文如出一辙。好的评语本身就应该是一段富有文采的美文，妙笔生花，点石成金，能让学生模仿、借鉴和欣赏，让学生满怀敬仰，又深觉知心。

四、“赏识”唤醒学生写作欲望

美国心理学家威普詹姆斯说：“人性最深刻的本质就是渴望得到赏识。”“言为心声”，学生的作文大多凝聚着学生创作的心血，学生付出的心血当然渴望一种心与心的交流，特别是小学生更渴望得到别人的肯定、赞赏。赏识式作文评语，多用在那些经常被歧视、受冷落而内心自卑的学生作文中，因为对他们来说，饱含爱心、赞赏之情的只言片语便是一种情感的慰藉，它将被化作无形的学习动力，乃至终生的影响。曾经有一个家境贫寒的六年级男生，个子矮，不善言谈，作文基础很差，但在一篇《我感谢您，吴叔叔!》的作文中，他感情真挚地写出了自己受人帮助的真实经历，尽管语言平淡得像一杯白开水，甚至还有不少错别字及病句，但我知道他尽了最大的努力来写这篇文章。凭着对职业的敏感，我认为这是一个极好的教育契机，于是我用真诚的情感，写下了这样的评语：“你是一个懂得感恩的男孩，有一颗善感的心，朴素的语言表达了你的真情实感，你知道吗?这些都是写好作文的基本素质。如果你能从广泛的阅读中吸取营养，老师相信你一定能写出优秀感人的作文。”他从此对阅读与写作产生了浓厚的兴趣。后来考上师范院校时，还选择了中文专业。他在寄来的一张贺卡中这样写道：“老师，是您让我重新扬起了自信的风帆;是您让我爱上了阅读与写作;是您让我真正体会到成功的快乐。我会终身感激您，我会以自己最满意的作品来回报您!”由此可见，作文评语直接影响着学生的写作兴趣和信心，并且能够激发学习动机，最大限度地调动他们的学习积极性。

3.内衣无痕，年月亦无痕 篇三

我中学时的一个铁哥们，曾给本校的校花写过一封信，信里写啥我不知道，估计是讨教数理化之类的学术问题罢。问题是校花的成绩并不好，我觉得这哥们真是不耻下问，同时耻于上问，我当时是学霸，但他和我溜到楼顶抽烟时他从来不跟我切磋任何科目。校花大概是解不出他的疑难杂症，就把信交给了班主任请教。班主任大概也解不出这些难题觉得很丢脸，反正最后把这哥们拉去一通咆哮。倘若当年这种消字笔已经面世，他的信只能让校花看到，阅后不须即焚，即便班主任贴到黑板报上，亦不过一张无字天书而已。

无痕好。所以姑娘们都喜欢无痕内衣。

日前去西安，看唐代彩陶，其实已无彩色，都溶解在了时光之中。前世匠人的呕心沥血，在后世眼中无非是素色泥坯。在寒冷的冬夜，我牵着流氓兔的手走在长安的灯火里，忽然心有唏嘘，这是我们老祖宗坐过龙庭的地方呵。可是我们重回这里，吃个羊肉泡馍要排队，看见俊俏的民女也不敢强抢，哪里还有半点老刘家的威仪。

旧时荣光都归于尘土。听的哥说，城郊有个农民随手拿锄头在地里一刨，刨出了个破罐，卖了5万。西安遍地是宝，你随便拌一跤，都可能是秦砖汉瓦。所以，我睡在长安的夜里，隐隐有些失眠，想着先人们的遗物都沉睡在地下，我们想睹物思人都做不到，实在心如刀割。我得扛把锄头给它们做个白内障手术，让它们重见光明。天地良心，我真的只是想缅怀一下祖宗，这样吧，不管挖出什么，我只要汉代的，其他的归你们。但愿列祖列宗保佑我能在淘宝上顺利淘到一把趁手的洛阳铲。

也有些印记，并未湮没在尘土中。我在曲江一带晃荡，偶然发现了王宝钏的纪念馆，钻进去一望，竟有一孔据说是王宝钏当年住的寒窑。话说唐朝文物部门的同志真是尽职，知道她会流芳百世，把这孔窑洞保存得那么好。好吧，权且当这是王大妈故居。幼齿正要进那贞烈祠烧香，被我一把拖出。我斥道：给谁烧香之前须先想想那人是什么命运，就像有些人喜欢到妻离子散的名人雕像前搞集体婚礼，也不怕兆头不好；我若独自学那薛平贵出去浪荡多年倒也爽，你可愿学王宝钏独守窑洞18年；你看我多谨慎，见了关公像不拜，怕影响酒量喝点就上头，见了郑和像更不拜，怕影响夫妻生活。

长安有霾，莫说汉唐，连现世的年月都已模糊。那天清晨，闻听我姨殁了，我走在朱雀路上流了些泪，下午出席一个盛典，疲劳而悲伤的我在喧闹中竟然沉睡过去，我姨却未托梦给我，想是岭南太远，她的魂魄来不了苦寒的西北。她和姨丈40多年前曾在长沙生活，我定居长沙后曾邀他们重游旧地，却未能成行。如今她应已喝过孟婆汤，再也不记得湘江的粼粼波光了。有亲人在，故乡便有痕迹，如今亲人越来越少，我要渐渐不知道自己是哪里人了。

4.父爱无痕作文 篇四

记得那是一个乌云密布的傍晚，我很饿，可家里什么吃的都没有，我问道：“爸爸，有东西吃吗?”“没有，去买好吗?”爸爸轻声慢语地说。“不，快六点钟了，天快下雨了，还是别去为妙!”我绵言细语的说道。

爸爸并没有听我的话，骑着摩托车走了，渐渐地，渐渐地，一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还伴着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。霎时间，雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。那场景，可怕极了。

六点十分，爸爸没有回来，我有点儿担心，可是又无可奈何。嘴里嘀嘀咕咕的叨念着：“爸爸真傻，爸爸真傻，我只是随便说说嘛!谁叫你去了?”

六点二十分，爸爸还是没有回来，我越来越担心爸爸了，一阵惊慌在我心底蔓延开来。

六点三十分，爸爸依然没有回来，我更加担心了，心里立刻悬起了一块大石头，我真恨不得马上长出一双翅膀，飞到爸爸的身边。

突然，爸爸推开了门，只见他右手提着一袋东西，左手的衣袖渗满了水，水滴声好像盖过了雨声，“滴——答，滴——答。”

爸爸进了饭厅，我心里的大石头总算落下了。我不顾一切地飞扑到爸爸怀里。一刹那间，上苍好像被我们感动了，雨停了，风窜了，闪电跑了，雷鸣哑了，大自然公公笑了。“爸爸，您为什么淋得这么湿?”我急切地问道。“我实在是太着急了，又怕你饿坏了，所以忘了带雨衣。”“我只是随便说说嘛，谁叫你去了?为什么您这么傻?”

“为了你，又怎算是‘傻’呢?”听了爸爸的这番话，我的心就像翻腾的大海一样，起伏不平，眼泪情不自禁的流了下来......

5.深爱无痕-父爱作文550字 篇五

上了五年级认的字也多了，爸爸便给我买了一些外国书籍给我看，一开始，觉得很无聊，没有笑点，只是几句朴素的语句，便去问爸爸。爸爸说：“先看有趣的地方。”我用爸爸教我的方法读书，还真灵，越看越有趣，使人爱不释手。

爸爸不仅让我读了“万卷书”，还让我行了“万里路”。每当周末，爸爸总是带我去郊外玩耍。我们来到一块草坪上，搭起凳子和椅子，吃起零食玩起游戏。吃饱喝足后，爸爸说：“你还想去哪里玩?”我环顾了一下四周，指着远处的一个小山说：“去那里!”爸爸说：“算了吧，那太远了。”“不行我这儿要去那儿。”“那好吧!咱们走。”

走了好长一段时间，抬头眺望，还是那么远，我一下瘫倒在地上不走了，爸爸说：“走不动了吗?咱们回家吧。”我尴尬的说：“好吧，我们回家。”

爸爸还是一个关注细节的人。有一次，我放学回家被减速带绊倒了。我疼的直咬牙往前走，却走不动。这时有一个人影走过来，原来是爸爸，他看我放学这么久还没有回家，就出来接我了。

6.爱无痕作文 篇六

师爱是一杯纯净的水，品尝它淡淡的，师爱在眼里;师爱是一杯醇香的咖啡，品尝它苦苦的，师爱在脑海里;师爱是一杯浓茶，品尝它浓浓的，师爱在心里……(抒情+修辞式开头，文笔唯美，引出下文。)

我的老师四十多岁的年纪，身材秀美标致，穿着一件蓝色碎花点连衣裙，一张瓜子脸，头发金黄，眉清目秀，一张樱桃小嘴，她姓董，我们都亲切的管她叫董老师。(肖像描写，过渡，给读者印象深刻，值得借鉴!)董老师从来不打骂我们。(中心句，使文章段落格式清晰。)每次有同学溜号，她不像别的老师一样叫我们回答、站着、点名，而她会飞快的走到你的面前，用教鞭做出要打你的样子，我们的手也不动，因为我们知道，她爱我们，她舍不得打我们，这时她会点一下我们，我们笑了，她也笑了，我想，我爱董老师。董老师十分关心我们。(中心句，同上。)她虽不是语文老师，她却十分善于观察。这学期开始，老师发现我上课的眼神忽高忽低、忽远忽近，下课后，董老师叫我来到她面前对我亲切地说：“怎么了?孙靓矗最近可不像你‘开朗王子’的状态啊!”老师和蔼可亲地说着。起先我是愣着的，然后觉得有些对不起老师，后来鼻子发酸、眼角发涩，最后，我再也控制不住自己的情绪，不争气的眼泪掉了下来，老师把我搂在怀里轻轻地说：“哭吧，哭吧，发泄出来吧(语言不美，建议改为：哭出来就好了)”那次过后，我又重新地做回(找回)那个自信、开朗、自称“米开朗基罗”的自己。我想，我爱董老师。(注意：要把事情的具体原委说清楚，不然读者有些糊涂，明白?)那次，是我第一次在老师怀里哭，当我扑进她怀里时我想：董老师就像我的妈妈。那时，她一米六几的个头在我心中是那样高大，我想：我爱你――董老师。我们共同度过了六个春秋，我要说一声：“师爱无痕――我爱你，董老师!”(卒章显志结尾，紧扣主题!)

7.深爱无痕作文 篇七

记得那次，妈妈去外地学习去了，只有我和爸爸在家。写作业时，我感到浑身无力，四肢疲乏，脑袋昏昏沉沉的。这时，爸爸端了一杯牛奶来到我的房间，见我这副模样，焦急地问：“可儿，你怎么了?”摸了摸我的额头惊讶的说：“呀!这么烫，赶紧去医院。”又急切地问：“能走不?”我无力地摇摇头，一下子栽倒在爸爸怀里，就什么也不知道了。

不知睡了多长时间，隐隐约约感觉有人用温热的毛巾擦拭我的额头。我慢慢地睁开眼睛，看见的便是爸爸担忧、焦急的面孔和那布满血丝的眼睛。是他正拿着毛巾，不停地给我擦拭着额头。爸爸见我醒了，紧皱的眉头舒展开了，摸着我的头温和地说：“可儿，好点没?要不要喝点水?”不等我回答，他已放下毛巾倒水去了。

看着爸爸已不再挺拔的背影，想到爸爸为了这个家，每天早出晚归，又要照顾年幼的我，又要照顾年迈的爷爷奶奶，四十多岁的他，头上已有了银丝，我的心里五味杂陈，泪水一下子模糊了我的双眼。看见爸爸端了水过来，我赶紧擦干眼泪，不让他看到，否则又要为我担心。只有我知道，这泪除了疼惜更多的是感激。

爸爸是个不善言辞的人，甚至可以说有些木讷，所以爸爸的爱不像妈妈那样表达出来，但点点滴滴中，无不让我体会到，是父爱每天都在身边守护着我。

每年生日，我都会收到爸爸送给我的心仪的礼物，有我期盼了很久的书籍，有萌萌的毛绒玩具，有漂亮的花书包……印象最深的礼物是一个音乐水晶球。九岁那年，我看见朋友家有个音乐水晶球，不管是颜色还是那美妙的声音，都深深地吸引着我。我特别想要一个属于自己的水晶球，可我和妈妈转遍了很多店，都没有买到，心里很是沮丧。

就在我生日那天，我意外地收到了爸爸送给我的水晶球!它小巧玲珑，比乒乓球大点，镶嵌在刻有小天使的方形底座上，球里面有个小姑娘，她坐在弯弯的月亮上。我把开关一拧：“叮铃铃……”月亮上的小姑娘跳起舞来，我突然发现，小姑娘的身后还跟了条小狗，好可爱!随着音乐的节拍，五色的光彩转起来了，我不由得赞叹它的精致。谢谢你，爸爸!这漂亮的水晶球包蕴了您对我浓浓的爱。

我爱溜冰，只要我要求，爸爸总会陪我去。记得刚开始我不熟练，老是摔倒，等着爸爸过来扶我，可是爸爸并没有要扶我的意思，而是站在不远处微笑地看着我，从他的眼神里，我看到了鼓励、肯定。我浑身突然有一种强大的力量，蹭地站了起来，并向爸爸投以胜利的微笑。爸爸的爱是一个带着鼓励和肯定的眼神，他的爱是不动声色的。

8.花开无痕作文 篇八

平静的人生路上并不平静，美丽的夜空闪烁着点点星辉，流星划过天际，坠入凡尘。这颗星就是海子，他平淡的一生，被诗歌所渲染，拿着笔在纸上画起繁花浪泣，勾勒出诗歌的昙花，却只是一现，便随着流星远逝。他纵横诗歌的世界中，却无法自拔。诗人，是理想主义者，却也正是这中所谓的理想主义者，带给了海子一个梦一样的美好的世界，带给了海子一个完美的精神世界。诗就是他的生命

花开纸上，花落无痕。没有人知道海子的一生面临什么样的痛苦，让他英年早逝。他宛如一个在巨浪之中挣扎的小帆舟，而世界就是这个所谓的`巨浪。在我们看来，他的一生没有什么轰轰烈烈的大事，但对于他而言，他的诗歌天地渐渐的变化着。

他对世界的态度始终是那么的平淡，仿佛置身事外才能看得见的风景。却又始终厌恶世间的世俗，人类的丑恶嘴脸，始终保持着诗人的完美理想世界的向往。面对人生的荆棘时，他依旧不改高洁傲岸的品行，面对投出的稿子不被人所认可的理由，是因为没有社会地位时，没有放弃对诗歌世界的追求，没有放弃对诗歌世界的执着，凭借着对那诗歌的热爱坚持着写新的稿子，不放弃，不言败。这种执着追求的精神是我们当代青年人应该学习的。面对学习的寂寞，不轻言放弃;面对学习的困难，不轻言放弃;面对学习的挫败，不轻言放弃。而在生活中，面对世俗，更要保持永恒不变的清莲般的品性。

海子的一生中，谈过恋爱，但终究因为家境，或者是其他的一些原因，失恋了。但失恋以后，海子的做法并不是意志消沉，而是更加专心地投入到诗歌的创作中。这便是海子对诗歌的热爱。

9.风过无痕作文 篇九

风过无痕

有一种脚步是轻盈的，有一种脚步是沉重的，有一种脚步是……

――题记

当亿万人民关注在天门广场，当国旗护卫队踏出新中国六十年铿锵有力的脚步声时……那一刻仿佛全世界都安静下来了，仿佛在诉说，仿佛在倾听……

历史的滚滚车轮……

祖国是个成长中的孩子，他曾经让炎黄子孙骄傲过，他也曾让我们痛惜……历经历史的沧桑，但却从未有停过前进的步伐。那整齐的步伐，那时代前进的脚步声，都深深地烙在了人民的心里……因为我们是龙的传人。

中国，13亿的人口大国，有着热情，有着含蓄，有着内涵，有着勇气，同样有着凝聚力。雪灾，地震，体现了我们中国的团结精神，我们捐款，我们抗灾，我们重建，我们献物，有人为了大国而献出了自己的生命，有人为了祖国而和亲人们长时间的离别，有人为了祖国放弃了自己的利益，他们是伟大的，因为，她们是中国人，都来自中国。

秋风，送来收获的呼唤，也诠释着丰收的一年;阳光，播撒下温情的种子，也奉献着爱的乳汁;祖国，取得辉煌的成就，更寻求着长足的发展。六十年前――天安门上国歌嘹亮!那一刻――全世界记住了北京。转眼一甲子，在相同的日子里，祖国正向着更加美好的明天迈进!你听――进步的脚步声……

好想去北京，站在巍峨的八达岭长城，看远方的蓝天，绿树，缅怀古代勤劳智慧的人民，并向全世界欢呼：“这是我可爱的祖国!”

好想去北京，驻足在故宫，去抚摸那古老的`建筑，一砖一瓦，倾听时代前进步伐的同时，请允许我捎去新中国六十华诞的喜悦。

好想去北京，一睹鸟巢，水立方的旷世巨作，感受在今天美丽的中国……

我还想去珠穆拉玛峰之巅，想去江南水乡小镇，更想去那边疆的每一个角落……亲手插上一面面鲜艳的五星红旗作文 作文人网 你也可以投稿，把祖国的博大情怀诉说。

10.大爱无痕作文 篇十

“嗯，是的，宝贝。”

“那么，妈妈，记得我们都要幸福呵。”

血缘真的很奇妙，似是冥冥之中早有注定，上帝对你说，你要做我的妈妈，于是你就做了我的妈妈，上帝说你要用自己的全力来保护我，于是你的无微不至渗透到我生活的每一个角落，我的脑海里印满了你的笑容，就连心中也是。

人海中，我想象着生命的起点，彼时的世界是黑白双色，从天堂陨落到人间的生命，是如此的脆弱，我淹没在深深的人流中，一张张由远到近又由近到远的脸，欠些安详，就是在这样的朦胧中，你身着色彩斑斓的衣服，向我款款走来，带着一种从未有过的疼惜，轻轻的抱起我，我可以闻到你身上淡淡的花香，你的微笑温柔而绵软，像凡尘天使般的面孔，瞬间变得清晰起来，而你那如春风般温暖的怀抱，让我顷刻间明白了，这就是我的归宿。

时间一天又一天的过去，我有时也会有些疑问，人海中有形形色色的女子，为什么只有你可以做我的妈妈，为什么只有你可以做我的归宿?难道真的是注定的吗?不过有一点我是知道的，这世界上的确再没有如你这般温婉的女子，上帝对我够好了，因为做你的小孩，很幸福――阳光很温暖，我静静地坐在窗前，风儿若有若无，玻璃窗上倒影着我同样安静的影子，淡淡的。

身后，是一阵轻轻的脚步声，淡淡的花香袭来，冥冥中，温暖，已渐近。

你站在我的身旁，同样的缄默不语。

我看看外面的风景，再看看你，突然觉得你们是那般相像，都是如此的美丽而温柔。

良久，你轻轻地问我，看什么呢，如此痴迷。绵软轻快地声音传入耳际，一下子就觉得春光又明媚了些许。

我不语，我知道你一定能够读懂我对这景色的钟爱，和你的交流，只要用心。

你便不再说话，只是轻轻的微笑了一下，那一刻，我深切地感受到天边的流云仿佛正在绽放，我歪着头看你，栗色的卷发，长长地披散在腰际，微斜的薄刘海儿轻轻地飘动着。

我说，妈妈，你那么温柔，为什么。

如我所料，你没有回答我的问题，只是淡淡地说了句，来，我们专心。还是如此温婉的语气。

哪里还能专心，你是比春风更和美的女子啊。我把这句话丢在了偷笑的心中。眉宇之间尽是惬意。

你突然转过身来，伸手为我整理了一下头发，你的手如风般捉摸不透，谁都知道，风，是大自然的精灵啊。

你眼中深深的温婉衍伸到我的眼中，竟是星星点点的晶莹。

我看着你脱口而出，为什么爱我呢?

不为什么，你是我的女儿啊。

妈妈，你会一直爱我吗。

恩，是的，你的语气坚定而理性。带着不容抗拒的笃定。

那么，我低下头，记得我们都要幸福，好吗。

此刻，风依然，天如故，诉说着大爱无痕。

11.无痕之迹作文 篇十一

何必让生命的每一笔都浓墨重彩。――题记

陌上花开，草长莺飞，无声无息的氤氲才是山河的伏笔；毫无保留的大雨才是彩虹的前兆；不卑不亢的诗句才是历史最有力的证明。它们随风散去，虽无痕却铭记。

岁月并无痕，那些年华，那些无声的征程，那些踏遍千山却无人问津的感动，才是生命最有力的起搏器。

默默无闻的名留千古。她的一句“想你就像肺中插了针，平日毫不察觉，可深吸一口气，又痛的那么真实。”她一生中的作品只有一本《逃离》翻成译文。她一辈子的家庭主妇地位因诺贝尔奖而家喻户晓。爱丽丝。门罗从罕为人知到文学巨匠，仿佛是一夜之间又仿佛是命中注定。

她的生平履历平淡无奇。可她却真实地接受世界的认可。人生在世，何必让生命的每一笔都浓墨重彩。登向巅峰的过程，何必让每一步都踏得震天响。

一些年轻人，认为生命就应该是重重的鼓点，他们挥霍着没有挥霍完的青春，纪念着自认为可以纪念的纪念，殊不知，他们看到的那些像神祗一样的人，那些用自己的痕迹装点着世界的闪闪发亮的人的痕迹，始于无痕。

罗素早在百年之前就说：“要生活的快乐，必须具有忍受烦闷的能力。”大多数人的一生中，除了极少的辉煌时刻外，多是平淡无奇的。不能忍受烦闷的`一代，会成为无所作为的一代。

一步一脚印，脚印的存亡不能改变你最终走近的梦想。何必让去往成功的路途充满回首的牵绊。

踏实踏实，有无痕迹是对立的。不去在意自己的痕迹和每一步是否货真价实的付出是两个概念。俗话说：“只有过程的毫无保留，才有结束时的喜笑颜开。”光线传媒的总经理刘同敢于在人人说：“过程才使整个事件最有价值。”今天，他以一个成功人士的身份感叹：“结果才是明信片。”

不去计较自己来时的路，无需让婉转的歌曲失去那一份悠扬，无需让自己在驻足与回首间被时光抛下，毕竟，人生在世，何必让生命的每一笔都浓墨重彩。

岁月无痕，独有我迹。

12.深爱无痕作文 篇十二

——题记

世人说：父爱如山，我却不以为然。爱哪有所说得那般庞大与沉重，何况深爱只是那涓涓细流，仅温柔地灌溉着心中的一方土地，没有力度，不留痕迹。所以，深爱无痕。

烈日当空，太阳贪婪地吸收着这片土地上的水分，因为夜晚的到来他将不得不离开一段时间。我正在火车站前的一抹树荫下，一边耍弄着手中的包，一边看着母亲在一旁叮嘱父亲远去的注意事项，看着看着思绪竟飘回了一周前，母亲告诉我父亲要去外地打工挣钱供我上学，或许当时年少太无知吧，不懂母亲这只言片语背后的无奈，还欢呼雀跃地说道：“终于能不被爸爸管了，万岁，万岁……”伴随着母亲的一声呼唤我又回过了神来，将手中的包递给了父亲，父亲接过包脸色不同平常，有些沉重，欲说些什么，又毅然转头向站内走去，走了几步，又猛地一回头嘱咐我：“儿子，在家要听妈妈的话，要努力学习……”或许又是年少无知，我没读懂父亲这番唠叨后的不舍与落寞，心中想着：父亲一向爽朗，今天怎么这般婆妈，脸上满是烦闷的神情。不知父亲看到没又继而转身走去，脚步愈发沉重，每一步都仿佛与地面粘了起来，难以抬起。

时光荏茬，眨眼已是三年过去，父亲虽每年春节都回来但都很是仓促，未停留多久便离去了，于是父子间并未再正经谈过话，我对父亲的印象任定格在三年前那个暴脾气，对我要求严格的老爸。

已是初三的年纪，正是青春期叛逆的高潮时期，我变得喜怒无常，多次与母亲发生争吵;老师也多次批评我，一次竟打电话通告了父亲。

接踵而来的便是父亲清明假期回来的消息。三年前父亲严厉的形象再次浮现眼前，我惶恐了，我不安了。

放假那天，我坐在家中等待着即将回来的父亲，心里如同十五个吊桶打水般——七上八下的。咔的一声门开了，我将目光移过去，首先进来的是母亲，接着便是父亲的身影，父亲放下包鞋都来不及脱便直奔到我面前，摸了摸我的头，笑道：“不错嘛，长高了。”一瞬间，我有些受宠若惊，故事情节的发展似乎与我所想有些出入，但马上我也笑了。

三天的假期，父亲每天陪我在家中写写作业，看看电视，聊聊天，却只口不提我在校中的事情，我十分不解，心中充满了疑惑也不好开口询问父亲。

离别那日，家中气氛很是压抑，母亲也不如往日般唠唠叨叨的。我正坐在沙发上看电视，父亲走了过来在一旁坐下，我看到了却不知如何开口说什么，场面一度宁静。父亲率先以低沉的嗓音打破了这份宁静，说道：“儿子，爸爸今天走了。”我点点头，心中虽有不舍但碍于尴尬而又欲言又止。父亲从口袋里取出一根烟点燃，低声道：“男子汉，就应该有担当，有责任感……”我明白父亲在说什么，脑袋如小鸡啄米般不停点头。在父亲的一大串话后，场面又冷了下来，时间仿佛冻结了般，安静地能听见父亲沉稳的呼吸声。忽地，父亲深吸了一口手中已是末节的烟，随后突出一口烟雾，说道：“行了，那……儿子我就……走了，”声音微颤似有千万种不舍与留恋。乍得父亲的手竟然和我握在了一起，我心中的五味瓶此时打翻了，通过握手我能清楚感觉到父亲粗糙的手上凹凸不平的老茧，再凝眸细视坐在我身旁的这个男人：两鬓有些微白，背驼了，夹着烟的手仍在颤动着，蓦地发现：父亲老了。遗憾的是烟雾中看不到父亲的脸，但我想应是这样的……是啊，母亲曾和我讲过父亲，年轻时他是那样的意气风发，不可一世，可在现实压迫下他妥协了，或者说他为了我妥协了，隐去所有锋芒。深爱无痕，深深的爱一直包围着我却没有任何痕迹而灌注爱的父亲早已被伤得痕迹斑斑。

此时，我内心积蓄已久的绵绵爱意如洪荒之兽般不可阻拦，在这份深爱面前那些尴尬与害羞又算什么呢。我紧紧抱住父亲，含泪呜咽道：“父亲，我真的很感谢你，真的很爱你。”

父亲最后是走了，但他含着笑，脚步轻松而矫健，他有他的感动与欣慰。我也是含着笑的，因为，我有了我的信仰——书写峥嵘的一生。