优秀班主任汇报资料

优秀班主任汇报资料（精选10篇）

1.优秀班主任汇报资料 篇一

各位领导、各位老师：

你们好！今天我就自己在班主任工作岗位上的一点心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，比如李景时组长、李福典校长、罗怀兵老师、梅海涛老师、柯中加老师、柏建敏老师、陈桂英老师等一大批优秀班主任、老班主任、新锐班主任，因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任其间都有自己一套独特的管理方法和管理理念，而且是比较成功的，那么请允许我博采众家之长，借这些老师的花献给在座的各位佛，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。

一．如何营造良好的班级氛围？

我积极主张这样一个理念：积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。

1、严明纪律 统一思想。也就是说班级工作要有向心力，要有执行力。

纪律上我积极主张李福典校长提出来的“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。

2．将“三怕”（怕学生没吃好，怕学生没睡好，怕学生没学好）挂在心头，落在行动。叮嘱生活委员安排学生下早自习后及时到位守护早餐，特别是下雨下雪天，早餐哄抢严重，重点班下课迟、学习任务重，早餐弄不到嘴是班主任最大的牵挂，此为一怕。晚自习后有的学生行动拖拉，上厕所、洗脚，洗衣服，说话等现象或是寝室没蚊香了（或有蚊香没火机子点），空调未及时开，停水了、停电了，灯坏了等偶发事件使得学生11点钟无法保证上床，我们班主任怎么不怕，此为二怕。学生学习放松了，成绩退步了，此为三怕。

3．充分调动每一个学生的潜力，每个人都有一个金矿。只要朝着阳光，便不会看见阴影（海伦凯勒的名言，大冶特教学校正门大厅墙上的标语）；生活的悲剧性，不在于一个人输了，而在于他差一点赢了（河北衡水二中 教学楼正门大厅上的标语）。在今年高考中，我校学生李霞在大冶一中考取了黄石市文科状元，大冶一中的喜报和横幅送到我校后，二三班（现三三班）卫青霞同学便在自己的日记中写出要以李霞为榜样，争做李霞第二。人是要有偶像和精神信仰的，我在班级中也做过主动的尝试，央视名嘴王志和白岩松、水均益齐名,去年赴云南丽江市挂职副市长，他的成功光环令人艳羡，我搜罗出他的图片与事迹介绍放映给学生看，学生在下面开始议论，有人认识，有人听说，也少有人未曾听过。议论完毕，我话锋一转，在屏幕上将那个带特色酒窝的王志图片放大，然后问，他像我们班哪个同学，大家都说和咱班王志真的像。我说我很看好我们班的王志，虽然来自普班，虽然是黄荆山山脚下农民的儿子，但志在千里，前途无量，这个同学的成绩像火箭一样冲（虽然下学期出现了一些波折，但悬崖勒马，中考成绩居我班第三名，排在李锋、叶江之后）；我班今年有个最没朝气的男生叫杨涛，在讲完王志的事例后我又在屏幕上投出一副照片和人物故事出来，这次的人物是——清华大学的眼镜飞人胡凯，世界大学生运动会百米冠军得主，代表中国参加了08奥运会百米比赛。你还真别说，此人长相和杨涛倒是有八九分相像。阳光朝气，高考考了582分，货真价实的大学生，18岁开始练田径，中国奇迹。我以此勉励杨涛，收效还是有那么一点点，该同学今年中考考了533分，正如他妈妈所说，肖老师，你说我的孩子能考上大冶五中，我不相信，结果还真的考上了。

二．如何正确的引导班级舆论？

我很赞同开发区彭局长挂在嘴边的一句话——对消极、落后的事物不去进行批评和否定，便是对积极、先进的事物的侮辱和打击。我将这席话作为班级格言与全体同学进行了学习，获得了全班同学思想的共鸣。

班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。如处置初三下学期期初班级出现部分男、女学生间传纸条，大有风雨倾城之势。通过“两小无猜”的图片和故事，“瓜田李下，各避嫌疑”的典故谈男女生间的交往，注意分寸，保持理智，坚持原则，化解危机。班中5个（两对半）有早恋苗头的学生在今年中考中均考上了二中，是我们班一帮人最大的庆幸

三．如何形成自己的治班风格

1．确立目标，提出要求，制定班级个体及班级整体的升学指标。

去过我们班的老师都见过我们班的目标责任岗（2008年12月制订上墙，上届的目标责任岗挂在男生宿舍前公之于众），上面有所有学生的中考目标及挑战对手，有班级的中考目标（黄石二中线达10人，大冶一中线达20人，大冶五中线达30人，市重点高中线达50人），责任人是8位任课教师及2位蹲班领导。今年中考我班的目标基本上都实现了，54人参加中考有53人过市重点高中线，剩下的1人是从普班插到我班的。

2．学期初认真起草班主任工作计划，并将内容通报给全体学生。

在实践中，严格按照计划进行工作，避免了盲目性、随意性，收到了良好的效果。

如：上学期的十一期间将召开第一次全班家长会，通过七、八月份的补课及九月份的正式上课对学生已经有了比较全面、比较准确的认识，初三的考试也进行了两次，手中不乏素材，将家长会开成一次见面会，通气会；在下学期的五一期间将召开班级的第二次全体家长会，通报中考复习及中考模拟的情况，将家长会开成中考动员会、鼓劲会。又如上学期的12月底在班级开展第一次亲子书信交流活动，在下学期的5月底开展班级的第二次亲子书信交流活动，通过这种“理解是双向的”书信交流活动能唤醒一些打退堂鼓的学生泯灭的良知，亲情更能唤起学生迎难而上的信心和勇气。

3．积极取得任课教师的协助与家长的支持，推动班级工作的顺利开展。

班级工作一盘棋，从科任到班主任，再到蹲班领导，十个人都十分重要。在我班每学期一次的全体学生家长会，要想达到预期的目的和效果，离不开十位老师和广大家长的参与和支持。每个学月考试或是大型调考之前或之后都有一次高规格的班会，老师代表、家长代表都是会议的主角。班级成绩退步了，学生思想出现了波动，体育成绩上不去，学生感冒生疮现象严重等偶发事件的处置都离不开班级老师和家长们的参与，方能共度难关。

如：今年初三下学期最后阶段物理老师要求对班级重点学生进行补差，需要时间支持。我们班的语数英三位老师从大局着想，发扬风格，最后半个月的中午自习时间对物理补差的学生特事特办。从今年中考的结果看，我们班保住了文科的优势，而且弱项理综成绩斐然，我们班的一帮人的眼光是正确的，班级成绩的取得离不开一帮明理、明智的好老师。

2.优秀班主任汇报材料 篇二

本人＊＊＊，男，1978年生，原籍河北＊＊，2002年毕业于＊＊＊，同年获高自考本科学历（河北师大汉语言文学专业），并获学士学位。自2002年参加工作以来，一直担任班主任，至今已近七年。

七年的时光，两万多个日日夜夜带给我的除有登上讲台之初的喜悦，被家长学生以尊敬的目光凝视的骄傲自豪外，更多的是自感肩上的担子越来越重。我深深地感到教师承载着无数家庭的希望，也肩负着国家的未来，这是一个非常神圣的职业，我必须以自己全部的虔诚对待她！

从教以来，我阅读了大量的教育教学论著，广泛的借鉴教育名家的先进教学理念。著名数学教育家孙维刚有一句话对我影响很深，他说：“浇菜要浇根，教人要教心。”我按着自己的理解，把教心的方法定为以身作则，在班会上我多次给学生强调“神圣的课堂永远安静”。我自己除了讲课之外，也不打破寂静，有事也是做个手势，请同学到室外谈。一次，我在班中盯自习课，一位同事急匆匆跑进教室找我，正在自修的同学纷纷停下来，看我和那位同事交谈。事后，我向同学们做了检讨，并主动在教室外罚站一节。自此我班的自习课大有好转，再也没有出现过与课堂无关的争论或闲话。

我要求同学诚实，自己一旦发现错误便主动向学生做检查。

我禁止同学迟到，自己也因为看病迟到而在风中罚站。

我告诉同学朴素，自己也从不穿奢华的衣服。

……….我这样做下来的结果是，许多在其他老师看来是多次强调都无法解决的“老大难”问题，只要我能点到学生就能做到。

选择教育就要热爱学生。可能是性格的原因，我非常的喜爱自己所教着的这群天真的孩子们，我有一种强烈的感觉，一旦来到孩子们中间，我的心我的情我的魂似乎都被他们摄去。爱学生自然的就会关注他们。在我带的班，有一个学生叫安凌浩，该生成绩较差，甚至多次在课上与老师公然顶撞，所任教的老师大为头疼，我通过各种渠道得知，该生性格暴躁的原因是父母长期不在身边缺少管束。该生和一些无业的社会青年交往密切，另外，成绩的下滑老师的指责又让其产生破罐破摔的思想，我了解这一情况后，多次与之谈心，并针对他的实际情况深入细致的为其做思想工作，又通过电话联系该生的父母，让其父母在百忙中抽身回家与其团聚，让其充分享受家庭的温暖。特别是在该生生日的时候，我特意在班内利有课前几分钟时间领着全班同学齐唱“生日快乐”歌，深受感动的安凌浩，当众含泪表示自己一定痛改前非，努力提高成绩。从这之后，安凌浩发奋学习，努力进取，无论是学习成绩，还是为人处事，均有改观，判若两人。

我始终认为，同学们正处在十六七岁，正是人生观价值观树立的关键时期，在这一时期有意识的培养学生正确的价值取向对于学生一生的发展都很重要。为此，我把社会上早已淡化的“养成教育”又重新提出，在班上，我倡导学生唱内容健康的歌曲，看积极向上的书籍；我要求学生着装朴素，递送别人东西要用双手，老师提问要起立。我要求学生教室里必须打扫的一尘不染，放学回家要帮父母做家务，下课后必须坚持跑步…….作为中学老师面对流俗，我也许是苍白无力的，我无法左右社会上的大气候，但可以构建我工作范围的“小气候”。

一个人没有目标，他的生活将百无聊赖，一个班级更是如此。要焕发勃勃生机就要确定一个正确的目标，一个团结大家为之奋斗的理想与追求。实践中我发现，让学生参加各种集体活动，无论是班级的还是年级学校组织的学生都表现出极大的热情，我把每一项活动的完成作为班级的一个阶段性目标，激发学生的积极性和创造性。每次活动我都克服困难准时到

场，与学生们一起欢呼，一起加油，一起悲，一起喜，学生们把我看作是他们中当然的一员，而我也在活动中自然融入学生，师生相互的认可，学生对老师的接纳，老师对学生才能的发现，是其他方式所难以达到的。

我所带的班级，在学校组织的各类活动中，均取得了优异的成绩。特别是本学期我所带的高二六班，成绩更为突出：

高二年级组织的障碍赛荣获第一名；

学校组织的拔河比赛荣获决赛权，并最终获第二名；

学校组织的“庆十一”歌咏比赛荣获团体三等奖，个人二等奖；

学校运动会的汇操表演，我班入选决赛阶段比赛，并荣获鼓励奖，运动成绩居全学校第二名；

………

活动中的接连获奖，使我班空前团结，学生集体荣誉感高涨。并由此带动其他各项工作顺利展开，学习成绩的提高尤其明显，在本学期的四次月考中，我班在高二年级六个文科班里，入年级前二十名的人数分别为：5人、7人、7人、7人。

高中阶段的学生，正值十六七岁，人生观价值观尚未形成，且极易接受新鲜事物，而社会上的林林总总，更是鱼龙混杂，一旦学生受其引诱，就会引发犯罪。针对这一情况，我在空暇时间搜集大量的有关青少年犯罪的案例，以材料的形式印发给学生，利用周会课对学生进行安全和法制教育，生动的事例，令人触目惊心的恶果，使学生深感增强法律意识的重要，学法懂法守法的良好风尚，在学生中蔚然成风。在我任班主任的七年中，我所带领的班级未发生过一起重特大安全事故，得到家长领导的认可。

3.优秀班主任经验汇报材料 篇三

大家下午好!

首先感谢学校给我这个机会，使我能够在这里向大家就上学期班级管理工作做一汇报。今天我汇报的题目是《新形势下如何做好班级管理》，这个题目很大，说句实话，作为刚工作几年的班主任，我坐在这里感到很惶恐，在座的老师们尤其是班主任们都有丰富的班级管理经验，从你们身上我学到很多的知识、技巧，所以，我不敢班门弄斧，只就个人在班级管理上的几点体会来做汇报，不足之处，恳请大家批评指点。

一、努力打造团结和谐、积极向上的班集体。

作为青年班主任刚接手一个班级，特别是在起始阶段，一定要集中精力搞好班级建设，把几十名同学迅速融合成一个具有强大凝聚力的集体。集体形成的好坏将对班级发展的趋势起到巨大的影响作用。集体形成得好，基础打得牢，班级工作就会蒸蒸日上，同学们的聪明才智都能最大限度地发挥出来，集体的潜力自然也就会发挥出来；否则，随着时间的推移，各种问题、矛盾将层出不穷、花样不断，班主任只能充当“消防员”和“灭火队”了。

我在接手这个班时，就感到了很大的压力，学生来自不同的班级，差异很大，我就注意在平时多进行这方面的教育，象我们班前面布置的标语“天道酬勤”，我就特意在四个字中间留了一个空，学生不理解啊，就问老师，并排放更好看啊，我是这样回答的：这是专门留着贴咱班的奖状的。这就是在培养学生力争上游的精神。学生听了后，参加各项集体活动就更积极了，同学之间也会更团结了，学习的积极性也提高了。上学期有老师给我说过我们班的事，这个老师带了几个班，有一次考试我班进步了一名，年级第四升到第三，就到我班说：同学们，咱班考得不错，年级第三。我班学生很失望：老师，才第三啊。另一个班后退了一名，学生怎么给老师说的呢：老师，不错了，你知足吧！

二、要选好班干部

高中生生理发育日趋成熟，心理上也呈现新的特点，并由此产生了强烈的民主、平等要求，在人生的追求中强化了自主管理。班干部是班级领导核心，他们代表了学生的要求和利益，使民主得以体现。因此在班干部的选拔、使用和培养上一定要下一番功夫。

1、在班干部的选拔上

在班干部的选拔上要在借鉴其他老师的介绍以及实际生活中的仔细观察，反复比较，并征求部分同学们的意见，综合起来考虑。班干部不一定是学习上最拔尖的，但为人一定要正直、热情，在同学中有一定的威信，并且有一定的组织能力，能够开展工作。我一般采用民主集中制，即学生选举我集中。

2、在班干部的使用上

（1）作为班主任老师，应当充分信任自己的班干部，放手让他们开展工作，让学生管理学生，这样的效果更好。但应该悉心指导，在工作中我们应经常询问进展的情况，让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。

（2）明确自己的职责，各司其职，各负其责。既分工又合作。

（3）要求班干部及时反映班级情况，要防患于未然

（4）经常开班干部会，了解班级情况

（5）建立值日班干制度，每周６天分别有１个主要班干值日，值日班干要负责当天的考勤、纪律、卫生等等，发现问题及时处理，处理不好要向我报告。

（6）健全对班干部的监督、约束机制。这些班干也是学生，他们身上也会有这样那样的缺点，所以既要充分信任他们，又要对班干部进行监督，使他们能够更好的为班级、为同学服务。

３、充分发挥学生的自主性，使学生能够积极参与到班级日常管理中来，这不仅减轻了班主任的工作量，还能锻炼学生干部的能力。举个例子，本学期我班通过自我推荐、民主测评等程序确定了班干部，在这些班干部任职一个月后，班委会自行组织了一次班级民主测评，请全体学生对班委会成员的工作作一次评定，并且根据测评结果对班干部分工做了调整，把结果向我汇报后向全班公布。

三、不做空洞的说教。

当今的学生，生活在日新月异的年代，到处充满生机和活力，因而班主任的管理工作也要与时俱进。我平时看书时搜集一些有教育意义有哲理而且尽量浅显易懂有趣味性的小故事，在班会上从每一个小故事引出所要强调的内容，学生爱听，也容易在思想上产生震憾与共鸣。例如我在教育学生要注意及时改正自己的缺点之前讲了一个“破窗原理”：科研人员发现，一栋大楼最容易碎掉的窗户就是有那么一点洞的窗户，人们往往会认为反正已经坏了，再多坏一点也没关系。

我们人的身上也会有这样那样的缺点，小的缺点不改正，就可能变成大的缺点，这讲的就是“防微杜渐”的道理。而面对有的学生压力大，产生放弃的想法，也有人满不在乎，我特地在网上找了一些文章并打印出来，每个真实的故事都可以给大家以启迪。另外我也选取一些有益文章，学生在适当时间在班级轮流读并阐述自己的观点，一方面使他们懂得更多的做人的道理，一方面也锻炼了他们当众说话的能力，达到润物细无声的效果。

正如全国十佳班主任段惠民老师说的：班主任工作是一个慢的艺术！班主任工作是琐碎而细致的，但它又极具创意和挑战。我认为，用我们的真心去换学生的真情，我们必定硕果累累！

4.优秀班主任先进事迹汇报材料 篇四

用爱心谱写教育人生

我叫

现年 岁，本科学历。从2008年参加工作至今，一直在教学一线工作，期间一直担任班主任，现担任八年级（2）班班主任和八年级两班的英语教学工作。回顾既往和现在自己所从事班级管理工作的历程，我深深体会到：班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，作为一个班主任，不仅工作要踏实认真，兢兢业业，还要用真诚对待学生，用爱心呵护学生，走进学生的心灵，在培养良好班风的同时，塑造学生高尚的灵魂，自己的喜悦情溢于言表，幸福感充盈内心，各种苦累，诸多烦忧，都抛却脑后，这也许就是班主任工作的魅力所在，单单做个教师教几节课是很难收获这种深刻体验的。根据自己做班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会：

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

自担任班主任工作以来，我在班级工作中注重“情感交流”，做学生的良师益友。

1、发挥自身表率作用。班主任老师往往是学生心中的偶像，班主任的一言一行直接影响到他们的健康发展，因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。记得2013年9月份在美化校园的劳动中，我所任教的班级分配的任务是清理学校两边的垃圾死角。虽然劳动量不大，但却又脏又臭，因此劳动中大部分学生只是袖手围观。我看到这种情况后并没有批评学生，而是首先自己拿起铁锨干了起来，几分钟后，全体学生一块干了起来，就连平时不爱劳动的同学也挽起袖子加入到劳动中来。在这之后的班会上我召开了“劳动创造美”的主题班会，借机会表扬了在劳动中表现好的学生。

2、做学生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈父般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。在教学工作中，我认真遵循教育教学规律，认真钻研业务，不但精通了自己所教学科，而且认真钻研其他学科，由于自己不懈地努力，我所教的学生都愿意把自己生活中和学习上的问题请教我。而我也愿意回答学生提出的各种问题，成了学生们真正的知心朋友。

3、对班级干部不能只是使用，还要重视培养他们，严格要求他们，既鼓励他们大胆工作，又教育他们严以律己，以身作则，做学习的模范。在班上我极力维护他们的威信，对他们的工作成绩充分肯定，但也不掩饰他们的缺点，每学期定时召开几次班委会议，总结工作经验，调整失误，由于班委会的作用发挥很好，我所在的班级在学校各项活动中表现很积极，在班级纪律、卫生、学习方面都得到了校领导的表扬。

二、关心学生，施以爱心，积极沟通，树其信心。学校是一块特殊的文化园地。真诚关心、热爱学生，对学生动之以情，晓之以理，导之以行，使学生感到老师可亲可敬，是自己学习的楷模。这样，教师的“传道授业”才能通过学生感情的“过滤”和“催化”，变成学生的需求和行动。当师生在感情产生共鸣形成遵师爱生的氛围时，才能真正建立起和谐融洽的师生关系。通过学生的周记，我能及时了解孩子们的思想动态、生活困难、喜怒哀乐。学生也非常愿意以这种形式与我沟通，同我讲心里话，做我的知心朋友。初中学生，进校时，学生程度参差不齐，差生自卑心理严重，由于底子差，他们不愿学，上课无精打采，也不愿和老师谈心，见了老师躲得远远的。针对这些特点，我在平时与学生的接触中，我力求把自己放在与学生平等的地位，遇事尽量以商量的口气，不用命令的口气或责备的语气说话。尽量在学生中间创造一种和谐的气氛与情感。我知道学生是活生生的人，有个性、有自尊心，有时犯一些小错误也是正常的，要正确引导，不要大惊小怪、小题大做，更不要为此去处罚他们。平时对学生多一分关怀少一分训斥;多一点鼓励少一些批评。俗话说：尺有所短，寸有所长，每个人都有它的优点和缺点，我主动去接近他门，了解他们，关心他们，使他们认识到路就在自己的脚下，消除自卑心理，重新认识自己，以积极的心态发掘自身的“闪光点”，从而激励他们奋发向上。

三、创建教改窗口，提高工作效率。

1、我在班级管理中，实行“圆心”德育管理模式，所谓圆心，是指班主任是班级工作的整体规划者，每个学生都作为班级工作的一个圆点，实行人人当班干部制度。让每位学生都参与到班级管理中，例如我任命管理班级多媒体的学生为“媒体”管理员，负责关灯的同学为“节能”管理员，负责给花浇水的同学为“植物”管理员。这次班级管理的改革，使每位学生都成为班级的主角，不仅调动了学生的工作的积极性，还锻炼了学生的沟通管理能力。变被动管理为主动参与，学期末班级同学对所有学生进行民主评议，我对优秀的学生进行奖励，通过教育改革，学生的违纪少了，班级的气氛好了，家长的肯定多了，工作的效率高了。

2、不辞劳苦做好学生的家访工作。促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的、有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。由于我校地处农村，农忙时大部分学生家长白天不在家。我就利用晚上进行家访，向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习、纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。

四、科学管理班级，做好联系班级和任课老师的纽带。

作为班主任我多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。

5.优秀班主任汇报资料 篇五

心中有爱，付出总有回报

张村学区三皇庙中学 崔玉芳

我选择了做一名教师，是因为我非常热爱教育事业。因为心中有了爱，所以才有了付出，奉献。“教育不能没有爱，犹如池塘不能没有水”。所以，爱是学生成长的源泉。一位教师能否对每一个学生倾注无私的爱（这种爱不分等级、不分贵贱），是衡量这位教师是否具有高尚师德的标准

我没有什么惊天动地的事迹，也没有什么特别感人的故事，有的只是对学生无私的爱。

有人说没有当过班主任的教师不能算是是真正教师。由于种种原因，前年冬天我接受了一个慢班的班主任。开始我想不通，我也想弄快班，快班多好呀。只要成绩好了，所有的荣誉、光环和称赞都会随之而来的。但是事实是我只是一个慢班的班主任。

上我们班课的老师都反映，这帮学生，基础差、脑子慢、调皮生多、纪律太乱、真是无可救药。我听心里特别难过。这帮学生就像是我的孩子一样。没有哪个母亲能够嫌弃自己的孩子不好，而抛弃他们。

学生就是这样的学生，现实情况明摆着，怎么办？退缩吗？这不是我的性格。我要决心把这个没有希望的班级办成一个人人称赞的班级。因为我有一颗爱学生的心，一颗不向命运低头的心。我把这当成我的一次考验，一次挑战。

我首先看魏书生和任小艾的讲座。向他们学习经验。制定了一套适合我们班的教育方案。

第二我觉得思想教育是关键。只要学生的思想理顺了，学习的积极性还有班级管理就好办了。我始终认为毛泽东之所以能够以少胜多，以弱胜强战胜蒋介石。主要因为毛泽东善于做思想工作。让人们能心甘情愿的跟着他。善于抓人的思想教育。所以，我就每周上一节心里健康教育课。注重学生的思想教育。培养学生的正确的生活态度。我们都知道不是每个学生都能够考上大学，但是每个学生都会走上社会，面对独立的人生。我就教育学生如何面对困难和挫折。对待生活的态度决定人的一生的命运。假如你高高兴兴的走着，突然，一脚踩空，掉进别人挖的陷阱里，你这时候应该怎么做？很多人都会很生气，大声叫骂挖坑的人。其实，我们应该微笑着站起来，拍拍身上的土，找来东西把坑填平，给后来人以方便。我们就教育学生做填坑的人而不是骂街的人。这才是大智大勇。只有有这样胸怀的人才能成就大事。

我发现现在的学生，感恩观念差，认为别人为他做事都是理所当然的。不知回报，我就下载了邹越教育家的《让生命充满爱》的演讲视频短片。对他们进行了爱祖国，爱父母，爱老师，爱生活，爱自己，爱他人，爱劳动的教育。看后还让他们写了心得体会。并给他们布置了激发情感的实际的家庭作业。比如给父母洗件衣服，做顿饭，对老师父母说声“您辛苦了”。等表达感恩之情。让我深有体会的一件事是，有一次，我们看了青春期健康教育视频之后，还有一点时间，有好几个学生异口同声的说：“老师，让我们再听一遍国歌吧，”当国歌响起时，同学们都不约而同的站了起来。神情严肃的跟着音乐唱起来。我很受感动。那是因为我们进行过爱祖国教育。国歌是神圣的，每一位听到国歌的人都应该驻足直立，神情严肃听完。这是对国歌的尊重，爱国的表现。

有很多学生出口脏话秽语，已经成了习惯。有的学生以此为荣，以骂人来得到心里的满足。我就给学生下载了文明礼貌的教育短片，让学生生动形象的学会如何做一名绅士，一名淑女。对他们进行了进校礼仪，课堂礼仪，校园礼仪，待人接物的礼仪，为人处世的礼仪的教育。

我还强烈刺激学生的求知欲，通过名人，成功人士的事例的段片，让学生感到只有掌握更多的知识，才能走向成功。只有知识才能改变命运。让学生感到学习的重要，自愿的积极主动地学习。

通过这样的思想教育，我们班现在无论是班风还是学习风气都非常正，成了我们学校了榜样班。受到了领导和各任课老师的一致好评。

现在我们班已经升初三了。意外惊喜的是，我们班的成绩，有好几门已经超过了快班。我们班在学区组织的各项活动中，还为学校争得了好多荣誉。我们班的学生李佳还代表张村学区参加县里组织的演讲。分别获得县一等奖和二等奖。

看着这些成果，我更加坚信：不要放弃一名学生，不要歧视任何一个班级。只要心中有爱，付出总有回报。

初中班主任工作总结

张村学区三皇庙中学 张富荣

本学期在学校工作的安排下，本人继续担任九年级（91）班的班主任工作。一个学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了，这个学期对于即将毕业的初中生而言是最关键的一个学期。在我与本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了更加令人满意的成绩。分析过去，展望未来，对过去的一个学期作如下总结。

一、着手于学生道德品质的养成

“教育必须育人”是教育最根本的思想。现在九年级的学生的年龄一般是15岁左右，他们正处于由少年时期向青春发育时期发展的重要时期，这个时期正是他们道德品质形成的关键时期，因此如何让九年级的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。为了实现这一目标，在本学期我继续对他们从心理上进行教育，因为他们是即将毕业的学生了，此时，让他们知道，无论从哪个方面，都要给其他同学做出表率作用，尤其是低年级的学生；他们可能会出现不好的苗头：少部分学生会由此做出极端行为，如打架、闹事、不学习等。我就针对这种因素，提前做好预防工作，打消他们心中的这种不良的想法。

二、注重学习习惯的养成

对于一个学生而言，没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩，因此，为了让学生更好的学好文化知识，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一重要的目标。为了实现这一目标，本学期我仍借助《中学生日常行为规范》，让学生用这个《规范》来约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求自己。学生学习习惯的好坏往往体现在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教育；上学时间的限定；升旗时学生站立的姿势和穿戴；特别是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查，因此每次学校检查各班的卫生情况，我班的情况都是非常好，受到学校的赞扬；每个星期五的大扫除基本上是专人专职，并有专门人员检查，使我班的清洁卫生一直保持得比较好。

三、致力于学生学习成绩的提高

学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心，影响着学生学习习惯的养成，也是家长关心和社会关注的热点问题。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的重点任务之一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标，本学期我主要从如下的几个方面进行了工作：

①多次联系各位科任老师，和他们在一起协商提高学生成绩的方法，在一起研究各个学生的学习特点，以便针对各个学生的具体情况安排学生的学习；

②多次联系家长了解学生在家的学习情况。学校的教育离不开家长的配合，学校的教育需要家长的支持与理解。经常与家长沟通，交流学生最近的学习成绩，与家长一起共同做好学生的思想工作，这是我当班主任的一贯作风。我的行为大大地感动了家长，也得到了家长的高度赞扬，同时也为我们许多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的氛围；

③利用学校的网络设施对学生进行学习方法的教育，专门利用班会时间让学生交流学习心得，让学生在交流中学会如何更好地学习。学生心得的交流和示范既让学生到了好的学习方法，同时让学生交流了个人感情，这为本班在本学期形成良好的学习氛围和学生之间团结和睦、友好相处做好了准备；

④做一个德育高尚的班主任，做学生的知心人。教师的行动无疑是学生日常生活中榜样，因此作为教师的我应该从自己做起，时时刻刻注意自己的一举一行，注意自己的言行举止，用高标准、严要求来要求自己。时时刻刻关心学习成绩较差的学生，不歧视他们，尊重他们的人格。对于学习上有困难的学生要主动关心他们，帮助他们克服学习上的障碍，帮助他们树立学习上的自信心，让每一个学生感受到老师的关爱，从而引起学生的共鸣，激发学生的学习兴趣。积极倾听学生的心声，解答学生学习上和生活上的各种疑难问题，真正成为学生的知心人。“一分耕耘，一分收获”，辛勤的汗水必然会浇灌出美丽的花朵。正是因为我们做出了如此多努力。我班每次考试优秀率一直处于年级的前列。

四、配合学校做好“中考备考”工作

为了让学生更好地迎接中考，对学生从心理上、学习方法上、学习习惯上做出了相应工作。模拟考的准备工作、毕业生的综合素质评价工作、体育中考及中考的相关工作等。

6.优秀班主任汇报资料 篇六

xx，男，现年53岁，现任xx县扶贫和移民办主任。xx同志坚持立党为公、执政为民，时刻以共产党员的标准严格要求自己，率先垂范，在xx县扶贫和移民党务工作上勇于开拓、锐意进取，爱岗敬业，廉洁从政，保持了共产党员的优秀本色，树立了共产党员的楷模，达到了一名优秀党务工作者的标准。

一、抓思想教育，建设高素质的党员干部队伍

xx同志作为一名党务工作者，在党建上根据不同时期、不同阶段的工作需要，在加强自身学习的同时，经常组织党员干部学习政治理论，对党员干部进行理想信念和形势教育。一是坚持不懈地加强对党员干部的 “三德”（家庭美德、职业道德和社会公德）、“三观”（科学发展观、正确政绩观、马克思主义群众观）“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）、“五爱”（爱党、爱国、爱人民、爱扶贫、爱岗位）教育。教育党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。二是组织党员干部认真学习领导的重要讲话，加深全体党员对党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神以及党的方针政策的深刻认识。

二、加强学习，提高理论修养

认真学习党的基本知识，学习党的十八大精神、中央八项规定以及党建业务方面的文件。学习时，能够做到理论联系实际，有的放矢。通过学习，xx同志使自己的理论水平和政治觉悟有很大提高，充分认识到，党的理论是指导我们做好各项工作的根本保证，是力量的源泉、行动的指南。只有通过不断的学习，才能提高自己的理论修养，克服各种错误观念，从而保持旺盛的斗志，提高继续革命的觉悟，提高工作的活力，拓宽视野，为完成党交给的各项任务打下坚实的理论根基。

三、求真务实，做好本职工作

近几年来，xx县扶贫和移民办在xx同志的带领下，通过整村推进、扶贫移民、智力培训、社会扶贫、产业扶贫等手段，不断增加贫困群众和移民的经济收入，脱贫步伐不断加快，扶贫和移民工作涌现出许多亮点，得到了上级的肯定。20XX年我县移民工作获得省绩效考评一等奖；20XX年扶贫人口精准识别工作获得全市第二名，扶贫和移民工作综合考评获得全市第三名。

7.汇报资料3 篇七

我校是一所九年义务教育一贯制学校。学校现有小学部、中学部。在校学生1300名，教职工68名。

下面就我校行风建设的几点作法做以汇报：

一、抓领导班子做表率，是推进我校行风建设的根本点。领导班子是促进学校行风建设发展的源头，学校专门成立了以校长为中心，各成员组为辅的行风建设领导小组，坚持“围绕中心、服务大局、科学实施、标本兼治、内强素质、外塑形象”的行风建设方针，全方位立体化管理。

１、坚持中心组学习，领悟文件精神。

学校领导班子始终贯彻执行中心组学习制度，如班子例会前，一直坚持学习上级文件精神和时事有关材料，通过学习研讨，班子成员明确了国家今后的发展方向，找到了我校生存和发展的航标。同时，在学习行风建设有关材料和文件过程中，我校领导班子进一步清晰了行风建设重大意义，知晓了如何抓行风，重点是什么，怎样从自身做起等等新时期抓好行风建设的要点。学好文件精神，领悟精神实质，为学校行风建设抓出成效指明了方向。

2、针对学校特点，制定相关制度。

我校位于沙泉乡，是一所农村学校，学生家庭成员多以农民为主，经济条件相对比较困难，针对学校周围环境的特殊性，我校结合教育局文件要求，出台了符合学校管理特点的多项行风建设管理制度并且责任追究，如校务公开制度、收费制度、禁止教师乱补课制度、教师十不准、扶贫助学制度、财务管理制度等等，合理有效的制度，规范了学校的办学行为，为学校的发展提供了有力的保障。

3、领导率先垂范，规范办公行为。

领导班子的工作作风直接影响到学校行风建设的好与坏。每次班子例会，校长首要讲的是要求班子成员注重个人行为，严禁胡乱说话、严禁中午喝酒、严禁成帮结对、严禁互相猜疑起内哄等等有悖班子形象的行为，并且倡导大家在工作中事事往前想，事事做在前。同时，我校领导班子从校长到每一个中层干部，工作中一直保持廉洁自律，资金项目使用透明公开，在人事安排、职称评聘等等涉及教职工利益的事，从不暗箱操作，违背原则。今后，学校将努力做到“搭一个好伙，干一手好活，做一个好人”，不辜负教育局领导和群众的支持与信赖。

二、抓校务公开重民主，是我校推进行风建设的着眼点。为全面贯彻党的教育方针，有效地把实施素质教育，加大教育改革力度。多年来，我校以公开、公平、公正为突破口，大力推行了校务公开，通过实践证明，推行校务公开，对于班子廉政建设和思想作风建设有着极大的促进作用，并密切了党群关系和干群关系，真正实现了民主参与，民主管理和民主监督。

（一）“基本问题”公开，明确工作方向。

所谓“基本问题”，是指学校的发展规划、教育教学工作计划和目标、改革措施及各类管理制度、检查评比结果等等，其公开手段是通过全校大会、家长会、工作通报单、黑板公开栏、广播站、校务公开橱窗等，有计划有目的公开，让全体师生都明确学校的整体目标和工作思路，让每位教职工都知晓自己的工作业绩和存在的不足。例如：三年规划、学校工作计划和总结通过全校大会公开，让教师明确了学校的工作方向及工作中存在问题，达到了工作有章可循；班级纪律卫生检查评比通过校中厅黑板栏公开，使各班知晓了班级为什么减分或加分，并如何改正；大大提高了教职工的自我管理能力和民主管理意识，营造了稳定、有序、规范、和谐的育人环境。

（二）“重点问题”公开，开辟廉洁净土。

所谓“重点问题”，是指大家非常关注的收费问题和学校资金使用问题。

1、关于收费问题。

为了规范学校收费工作，本学期，我校严格执行上级部门有关政策，除代收作业本费(中学生每人10元、小学生每人6元)，学前班保教费、书费120元/生外，没有向学生收取任何费用，并成立家长监督委员会，接受社会监督。严格执行“收支两条线”，实行收费公示制度，没有举办或变相举办“补习班”、“尖子班”的现象发生。

认真贯彻执行农村义务教育经费保障工作。我校认真贯彻执行义务教育阶段生均公用经费补助政策，没有用此项资金偿还债务和向教职工发放补贴福利等情况，无“一边免费一边乱收费”的情况，认真落实“三免一补”补助政策。在专项资金的支付管理上，我校坚持以《农村义务教育经费保障机制改革》《中央、自治区和市、开发区（区）专项资金支付管理暂行办法》为依据，对资金实行专项管理和使用，确保学校各项工作正常运作。免费发放教科书，循环使用免费教科书，严禁教师乱订教辅资料。

2、学校资金使用问题。

学校资金的来源，主要是政府拔款和学杂费，而支出项目有公务费、办公费、接待费、物品使用费、工程项目等等，学校对于资金收入和支出，主要采取二种方式予以公开。

一是领导班子会议公开。每学期，校长都清晰的把财政局、教育局拔入学校款项及数额向所有班子成员公开，并在一起研讨如何使用，怎样使用，制定出合理使用计划，对于工程款，校长更是把各种明细帐向班子成员公开。由于资金使用非常透明，没有任何假帐，班子成员之间非常团结，没有任何猜疑，形成了非常有凝聚力、吸引力和战斗力的领导团队。

二是召开教职员工会议公开。每学期末工作总结大会上，由校长代表领导班子，详细的公开学校的财务收支、工程建设等情况，一笔笔清晰的帐目让全校教职工明知，表明了领导班子的清正廉明，赢得了教师的信赖与支持。

三、抓师德建设塑形象，是学校推进行风建设的发展点。自古对教师的评价“博学为师，德高为范”，品德是教师应具备的最基本素质，“亲其师，信其道”，教师的言传身教对于学生的影响至关重要，我校一直把树立教师为人师表形象列为行风建设的主课题，把师德修养做为根本来抓。

（一）强化师德建设，构建教师形象工程。在学生面前，教师不仅仅是抽象知识的化身，而是一个有血、有肉、有思想、有感情，富有鲜明个性的具体师表。教师自身的思想道德、语言、仪表、性格、举止行为都对学生起着润物细无声的作用。因此，学校以塑造教师形象工程为主线，组织了各项活动。（1）文明修身教师学礼仪活动。学校先后多次组织教职工学习了人民大学金正昆教授的教师礼仪讲座，李开复的《做最好的自己》，汪中求的《细节决定成败》等等相关材料和录象。通过学习教师明确了礼仪规范的标准，吸纳了先进的教育理念，坚定了工作信念。（2）教师的关爱、激励教育活动。我校对全体教师教育学生提出了一个口号：让每名学生都能抬起头走路，让每名学生都能感受师爱的润泽，让每名学生都能享受优质教育。实践证明，实施“关爱、激励”教育以来，“平等、民主、关爱”的新型师生关系初步建立起来，教师乐教，学生乐学，教育教学质量全面提高，教师的威信高了，教育的形象树立起来了。

（3）树形象，远离乱收费和乱办班补课活动。乱收费和乱补课行为，一直是我校考核教师师德好坏重要指标，对于有三乱行为的教师，学校处罚毫不手软，不仅找其个人谈话，同时取消评先选优资格，严重者，直接待岗查看。

（二）强化师德建设，造就一流的师资队伍。

教师业务能力与水平的提高，是学校发展的根本保障，同样，也是师德建设一项重要表现，教师只有以渊博的知识、长远的目光、高超的教学艺术才能赢得学生的信任、尊敬与爱戴。为提高一线教师队伍业务能力，学校先后举办了“青年教师课改研究课”；“骨干教师教学展示课”；“党员示范课”；“教师学科样板课”；“初三教师教学针对性研究课”等活动，活动中学校领导全程参与，系列活动给学校与教师带来了巨大的收益。

（三）强化师德建设，培养学生良好品质。

教师师德水平的提高，最终目的是言传身教，培养学生的良好品德，教育学生成人成材。为此，学校从两方面加强学生的教育。

第一、教学过程中渗透品德教育。

学校经常强调，教师不仅在课堂上传授书本知识，更要教会学生做人道理。而课堂上渗透品德教育，班主任是主阵地，学校多次组织各班级召开以品德教育为中心的主题班会，先后召开了“学生养成教育主题班会”、“感恩、感激、感谢”主题班会、如何备战期中考试主题班会，各班主任根据班级自身特点，积极谋划，认真组织，以不同主题的班会为契机，渗透品德教育，达到了很好的效果。

第二，教育活动中让学生感受品德教育。

为全面提升学生素质，促进学生的德智体美劳一同发展，培养学生意志品质、团结协作精神，学校经常开展具有自己特色的、多元化的学生活动。学校举办了校园文化艺术节、体育健康节让每一名学生都有机会参与，让每名学生都能感受到比赛的快乐。

几年来，我校在领导班子的正确领导和全体师生共同努力下，在困难的环境下起步腾飞，得到了社会的肯定，但由于学校的特殊环境，学校的工作还有些许不足，前进的路途还会布满荆棘。今后，学校将以科学发展观为统领，以抓好行风建设为龙头，以提高教育教学质量为根本，努力办成人民满意的学校。

太阳山镇中心学校

2009年12月28日

太阳山镇中心学校行风建设汇报材料

各位领导、各位评议代表：

为进一步贯彻落实上级文件精神，深入实施学校形象工程，切实加强我校行风建设，树立太阳山镇中心学校良好形象，不断推进学校行风建设，加快构造和谐教育的步伐，进一步提高群众对我校教育的满意度。现将学校行风工作建设情况汇报如下，不妥之处，敬请各位批评指正。

一、学校的基本情况：

太阳山镇中心学校是一所局属九年义务教育一贯制学校。学校现有在校学生1300人，教职工68人。

近几年来，学校全面贯彻国家教育方针，围绕“德育为首，质量为本，突出特色，全面发展”的办学宗旨，努力为社会培养知书达理、基础扎实、善于思辩、勇于创新、有特长、有潜能的合格人才，形成了“探究合作，自主创新”的学风和“求真务实，博学善思”的教风。办学品位不断提高，教育教学质量稳步上升

二、行风建设开展情况

今年以来，我们认真贯彻纠风工作会议精神，严格执行局政策规定，坚持“依法办学、规范行为、严格政策、强化监督”，并以此作为加强学校行风建设和治理教育乱收费的指导思想，将行业作风建设与学校教育教学工作紧密结合，同步发展。在教育局的直接领导下，我们在加强行风建设中，以治理教育乱收费为突破口，以加强师德师风建设为重点，以办好让人民满意的教育为终极目标，加强学校政风行风建设，不断提高办学效益和办学水平。

1、依法治校方面

我校坚定正确的办学方向，始终把“办好让人民满意的学校”作为办学宗旨。为此，我校依法执教，严格按照法律法规来规范我们的办学行为。首先，我校充分利用政治学习制度加大了“五五普法”教育，给每位教职工颁发了普法读本，先后集中学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等，提高了广大教师的依法执教意识。

同时，我校严格依法治教，用上级有关部门的法规条文来治理学校，一切按规章制度办事，一切按人民群众的要求为准则。学校在制定各项规章制度时用上级的规定和各种教育法规为准绳。把握严格的尺度，使学校始终沿着正确的办学方向健康发展。

2、师德师风建设方面

学校的主体是教师，师德师风决定着一个学校校风的形成。我校十分重视师德师风建设，通过开展各项活动建设了一支高素质教师队伍，先后开展了“师德师风大讨论活动”“千名家长、学生评教师”等活动，所有活动目的明确，步骤科学，方案详尽，收到了极好的效果。同时，我校不断完善师德师风建设的评价约束机制，规范教师的教学行为，在教学过程中，严禁歧视和排挤后进生，严禁体罚和变相体罚学生，促进了教师队伍建设的制度化和规范化，确保了广大教师在教育教学过程中摆正了自己的位置身份，使他们能够用高尚的师德教育人，用美好的心灵影响人。

3、治理乱收费情况

我校严格执行各项收费政策，规范收费行为。在这方面，我们主要是作好了以下工作：一是加强学习教育，提高思想认识。学校始终坚持把提高全员思想道德水平作为加强行风建设重中之中，自觉执行各项政策规定。二是层层签定责任状，落实责任制。学校成立了治理乱收费领导小组，落实“一把手总负责，谁主管谁负责，一岗双责”的责任制。建立完善治理教育乱收费的专效管理机制。强化监督检查，各项收费由学校集体研究，由财务室统一收取。严格执行义务教育阶段“一费制”收费办法，杜绝学校的各种乱收费行为。三是认真落实治理教育乱收费的工作要求，严格执行“一证、一卡、两公开、四统一”收费管理制度。即物价部门规定的《收费许可证》；公开收费项目和标准；统一收费时间、统一收费标准、统一收费项目、统一使用财政部门印制的收费票据。我们公开向家长和社会承诺，对不符合规定的收费项目、收费标准，以及收费不出具合法票据的，学生有权拒交，并可向教育等有关部门举报。四是加强学校收费管理，严格执行“收支两条线”的规定。五是推进校务公开和收费公开制度，学校在校门口设立了校务公开栏，将学校的收费项目、标准、收据及收费情况、投诉电话向社会公布，增加学校收费透明度，做到自觉接受社会监督。

总之，收费方面我们能够做到严格执行收费公示制度，实行“阳光收费政策”，接受师生及社会各界的监督，接受人民群众的监督。

4、学校管理情况

我校严格进行办学管理，始终把素质教育作为学校的办学方向。学校在制定发展规划，教师业务考核标准等各个方面，均能注重学生的综合素养的培养，注重教师的整体素质的提高。教学管理方面，我校在课堂教学上重视学生个性发展，突出了课堂特色，用全新的课改理念指导教师的课堂改革，在常规管理方面，重视教师备讲批辅及各个环节的管理，要求教师将德育教育放在教学的首位，不但教知识，更要教学生怎样做人。学校、家庭、社会“三位一体”的立体化管理模式，使学生始终沿着素质教育方向健康发展。

总之，我校一定要继续搞好行风建设，以师德师风建设为突破口，提高教师素质。扎实推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，严格收费政策，规范办学行为。积极开展平安校园建设，构建和谐校园，努力办好让人民满意的教育，努力办好让人民满意的学校。

太阳山镇中心学校

8.主体工程汇报资料 篇八

尊敬的各位领导、专家：

*****建设工程有限公司承建的*****综合楼工程在***电机置业公司、***市规划建筑设计院、市质监站、市安监站、北京中联环建筑监理湖南分公司等单位部门的大力支持下、密切配合，在我公司及项目部全体成员的共同努力下，本工程已具备主体工程验收条件，今特请各位领导、专家予以检查评定。

一、工程概况：

1、本工程位于***市河东芙蓉路与宝塔中路交汇处、由***市规划建筑设计院设计，工程地下二层、地上十八层(其中商场四层)。总建筑面积平方米，塔楼部分一层、四层层高为5.4米，二、三层为4.5米，五—十八层为3.0米，公寓部分一层、四层层高为5.4米，二、三层为4.5米，五—十八层为3.3米，建筑高度：塔楼部分61.95米，公寓部分66.15米，属高层建筑，工程结构形式为复杂高层结构体系，框剪结构，屋顶设水泵房及机房。

2、基础工程于.3、主体结构为现浇钢筋混凝土框剪结构,现浇梁板电梯井剪力墙。

4、墙体砌筑情况:外墙、楼梯间、电梯间均为240厚MU10烧结多孔砖墙，卫生间隔墙为120厚烧结多孔砖墙，均为M5混合砂浆其余内墙除特别注明外，均为190厚加气混凝土砌块，女儿墙用MU10砖M7.5混合砂浆。

二、施工概况：

1、本工程自2009年 4月 1 日正式开工起，我公司项目部对

该工程高度重视，统一思想，明确了“确保优良、争创省优”的奋斗目标。牢固树立质量是关键，安全文明是保证的指导思想，坚持“规范管理、程序运作”为明确职责，逐级进行交底、下到班组、传达到个人。在实际工作中严格要求，按设计及规范规定施工效果显著。

2、在施工过程中加强各项管理，建立健全责任制，实行责任到

人，工长、质检员勤检查，对已完成好的分项工程及时检查，发现问题及时整改，优化施工方案。

3、严格实行材料进场制度，所有材料进场均进行检查验收合格

后方可投入使用。

4、隐蔽工程：经监理检查验收签字同意后，方可进行下道工序

施工。

5、混凝土工程：严格按照配合比要求实行，并安装了混凝土自

动控制配料设备，派专人进行水灰比和塌落度的控制。

6、技术资料与施工过程同步齐全，施工组结合本工程的实际情

况，研究制定了得力可行的施工方案，有效的提高了工程进度和施工质量，为确保质量优良，坚持分项工程与实物并举的验收制度，加强施工组对各班组的监管力度。

三、工程质量保证资料：

1、钢筋：主体使用的钢筋均为萍钢，从Φ6.5（Q235）—Φ25（HRB400）共计11种规格，各类规格钢筋均有出厂合格证及检验

报告，并在监理的见证下现场抽样作送检试验，钢筋送检查共29组，共计1537.5吨。经检测全部合格。

2、水泥：潭州水泥P.032.5级与P.042.5级，送检30组，共计5300吨，安定性、强度符合要求。

3、混凝土试块：C30试块74组、C35试块16组、C40试块24组、C45试块13组各种试块经试验均合格，强度达到要求，C25试块39组，部分C25试块未到期。

4、粗骨料送检10组、细骨料14组，含泥量、颗粒符合规范规定要求，级配良好。

5、钢筋电渣压力焊除1—2层外，其余的为绑扎，闪光对焊 18组，各种规格的焊接接头检测合格。

6、烧结多孔砖送检18组、加气砼砖5组、实心砖1组，各种砖检测合格。

9、隐蔽工程资料及各分项资料齐全。

10、M5.0混合砂浆试块共18组，只送4组，强度达到要求，其余14组未到期，M7.5混合砂浆1组还未到期。

四、安全文明施工：

本工程自开工以来，项目部始终把安全、文明施工放在头等重要位置、建立健全安全生产、文明施工的管理机制、切实加强对职工安全文检明施工教育，坚持安全生产、文明施工、杜绝违章作业，坚持班前检查，努力把安全隐患消灭在萌芽状态。

五、主体工程验收综合评定：

1、钢筋工程：经自检均符合设计及质量验收规范规定要求，自

评合格。

2、混凝土工程：经自检均符合设计及质量验收规范规定要求，自评合格。

六、总结：

本主体工程在各单位的正确指导、大力支持密切配合下，公司领导的高度重视，及关怀下，通过项目部全体施工人员的共同努力、团结协作、使主体工程圆满完成，达到验收要求，在施工过程中未发生质量和安全事故，工程质量严抓共管，力争完善，安全文明施工常抓不懈，工程进度基本满足甲方要求。这些成绩离不开在座的各位领导专家的精心指导、热情帮助。在此，我们向各位领导、专家表示衷心的感谢。

谢谢大家

*****建设工程有限公司

*****综合楼项目部

9.月汇报资料 篇九

一、进度情况

1、至10月19日已完成进度：

工程桩：本工程自8月9日起打试桩，于8月12日开始工程桩正式施工，至10月13日已全部完成；

围护桩：a坑中坑水泥搅拌桩至9月22日施工完成；东西两侧还未施工。

b钻孔灌注桩自9月16日开始至10月19日可全部完成。

C高压旋喷桩自10月11日开始施工，至目前已完成200根（剩余150根）。

临时设施：a项目部已搭建完成；

B西侧临时设施道路基层已全部完成；

C洗车槽已浇捣完成。

④桩基静荷载实验：现场场地平整等工作基本完成，沙包自10月18日起开始进场。

2、至10月底计划完成进度

计划至10月28日完成工程桩静荷载试验

围护桩：a剩余高压旋喷桩计划至10月27日全部完成； b东西侧水泥搅拌桩计划10月21日开始至10月28日全部完成;塔吊：计划10月25日起安装钢平台，至10月31日塔吊安装完成。④第一阶段挖土：计划10月30日开始。⑤图纸会审：计划于10月30日完成。

二、工程质量情况

1、工程桩及围护桩施工过程中严格按照设计要求，施工验收规范及试打桩确定的控制标准组织施工，钢筋笼隐蔽工程经监理验收合格后进入下道工序，各工序施工质量在自检合格后由监理检查验收。施工质量符合要求。

三、安全文明施工情况

1、安全施工

打桩施工阶段重点控制临时施工用电安全，由专职电工对临时供电线路及配电箱进行检查和维修，确保用电安全。

严格实行三级安全教育，加强作业人员安全教育，提高安全思想意识。无安全事故

2、文明施工

对进入市政道路前的车辆安排专人冲洗，南侧施工道路安排专人清扫冲洗。

严格按照有关规定控制施工作息时间，减少对周边居民的影响。按标化要求逐步组织落实大门设置，道路硬化等。

四、其他事项

1、需建设单位配合解决相关事项

桩基工程已施工完成，而后期的施工许可证还未办理，为便于工程顺利进行，请建设单位尽快办理。关于主要材料品牌：要求按招标文件（工程量清单）规定的暂定品牌执行（即工程量清单中规定的暂定品牌可由我方自行选择）南侧大楼建设是否会在2017年7月份之前动工。

④源丰大厦与本工程相连后浇带部位，顶板支模架基坑挖土时需拆除，为防止该段楼板断裂，建议相关各方共同协商确定可行方案。

浙江宝晟建设有限公司

新城村级集体资产拆迁安置用房工程项目部

2016年10月19日

新城村级集体资产拆迁安置用房工程 第三次工地例会施工单位汇报资料

一、上次会后整改情况

无

二、上月完成情况汇报

（一）、至11月30日已完成进度

1、东西侧水泥搅拌桩至11月3日完成；

2、高压旋喷桩至10月27日完成；

3、第一层土方自11月7日下午开挖至11月13日；

4、冠梁及支撑构件自11月12日开始至11月20日浇捣完成；

5、第二层土方自11月29日开始挖土；

实际进度比月进度延误4天（原因气温较低，砼养护时间延长）。

（二）、质量方面

围护桩施工过程中严格按照设计要求，施工验收规范及试打桩确定的控制标准组织施工，钢筋笼隐蔽工程经监理验收合格后进入下道工序，各工序施工质量在自检合格后由监理检查验收。施工质量符合要求。

（三）、安全方面

打桩施工阶段重点控制临时施工用电安全，由专职电工对临时供电线路及配电箱进行检查和维修，确保用电安全。

（四）、文明施工

对进入市政道路前的车辆安排专人冲洗，南侧施工道路安排专人清扫冲洗。严格按照有关规定控制施工作息时间，减少对周边居民的影响。按标化要求逐步组织落实大门设置，道路硬化等。

三、本月计划完成情况

（一）、12月施工进度计划

1、第二层土方至12月20日完成；

2、砖砌胎膜、浇垫层、抹灰至12月26日完成；

3、防水层、保护层至12月29日完成；

4、底板钢筋安装至12月底完成60%。

（二）、质量方面

1、各工序施工过程中严格按照设计要求、施工规范及施工组织设计组织施工，严格把控工程质量。

2、在冠梁及支撑构建钢筋隐蔽工程验收过程中，发现局部钢筋保护层不到位，垃圾清理不干净，安排人员及时整改，整改完成后，经检查验收符合要求。

3、所需材料已按要求进行送检，均符合要求。

（三）、安全方面

1、对新进施工人员按要求进行三级教育及安全技术交底；

2、安全员对施工现场进行不定时安全巡查，对现场安全隐患排除。

（四）、文明施工方面

1、现场土方运输车辆均采取密闭式运输，进出大门按规定用清水进行冲洗；

2、现场设“五牌二图”，主要施工作业点和危险区域悬挂醒目安全警示牌。

四、需要建设单位配合

请尽快办理施工许可证！

浙江宝晟建设有限公司

新城村级集体资产拆迁安置用房工程项目部

2016年12月1日

新城村级集体资产拆迁安置用房工程 第四次工地例会施工单位汇报资料

一、上次会后整改情况

1、安全文明方面：

（1）、对于现场作业人员安全帽佩戴不规范现象，项目部进行了专项整顿，总体有所改观。

（2）、对于临时用电线路由专业电工重新进行了整理、敷设，个别配电箱未接地均已进行接地处理。

二、上月完成情况汇报

（一）、至2017年1月9日已完成进度

1、第二层土方开挖至12月17日完成；

2、砖胎膜、垫层、防水层至12月24日完成；

3、后浇带以北地下室底板至12月27日浇捣完成；

4、后浇带以南地下室底板至1月3日浇捣完成；

5、换撑带砼至1月4日浇捣完成； 实际进度比月进度计划提前5天。

（二）、质量方面

1、土方开挖严格按照已修改的开挖专项方案组织施工，根据砖胎膜及砼垫层跟进情况，严格控制挖土进度，尽量控制土方开挖后暴露时间。

2、土方开挖，砖胎膜砌筑、砼垫层、聚氨酯防水层、砼保护层、底板钢筋制作安装、底板砼搅捣、底板换撑等各分项工程，严格按照设计图纸及施工规范要求组织施工，对于监理单位、建设单位在检查中存在的不足之处，项目部及时组织整改，整改后检查符合要求，经监理验收合格后，才进入下道工序。

（三）、安全方面

土方开挖及底板施工阶段重点控制交叉作业安全及临时施工用电，以及基坑安全、基坑临边防护。本月无安全事故。

（四）、文明施工

1、在挖土阶段对进入市政道路钱的运输车辆安排专人冲洗，严禁带泥上路，南侧道路安排专人清扫冲洗。

2、严格按照有关规定控制施工作息时间，减少对周边居民的影响。

三、春节前计划完成情况以及春假计划

1、计划1月13日开始内支撑构件破除，至1月20日完成；

2、后浇带以北地下室剪力墙、柱钢筋至1月21日安装完成；

3、放春假1月22日至2月12日。

四、需要建设单位配合

无

浙江宝晟建设有限公司

新城村级集体资产拆迁安置用房工程项目部

10.优秀班主任教师先进事迹汇报材料 篇十

一、敬业与创新是干好班主任工作的前提：

做为一名教师，尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教师，因此，在教育教学中，我能坚持做到坚持党的四项基本原则，认真学习邓小平理论和三个代表的重要思想，积极参加党员先进性教育活动，并能以自己的实际行动来体现自己党员的先锋模范带头作用，并以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业。我所带的班级在我敬业精神的感召和鼓舞下，在我不断的奉献和努力下，班级集体荣誉感强，热情正义，班风好学风正，所有学生均品学兼优。2005年5月我班荣获原七煤教育集团“优秀中队”的光荣称号，我本人也获得“优秀辅导员”的光荣称号。

我一直是学校的学科带头人和业务骨干，为了学生的每一点滴的进步和发展，我一直是满负荷超负荷工作着，为了组织管理好班级我常常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上，注意发现每一名学生的性格特征，兴趣爱好及特长，精心细心的培养班级干部，让他们充分发挥自己的潜能与专长，现在我班以达到教师在班中与不在班中学习纪律等各方面都一个样，学习委员能自行组织和安排好学生上好自习，卫生委员不用教师操心就能很好的组织学生完成分担区及室内外卫生的清洁任务。为了抓好教学教研工作我主动承担并参与我校“十一五”的研究课题《薄弱学校课堂有效教学（语文、数学）的策略研究》的申报工作并有效完成了本学期的课改课题研究工作，收到了良好的效果。论文《一切为了孩子，为了孩子的一切》荣获新兴区教育学会论文评选三等奖。为了给孩子创造一个展示自我的舞台，我在班级进行了“建议信箱”“知心话信箱”等活动，并筹措组织了班级班刊的创建工作，将学生的成功作文，知心话，建议，进行筛选整理。准备出版学生专刊，使学生的写作与创作能力有所发挥，有一个展示自我的空间。这种举措在我校还无先例，相信此举的推出一定会收到很好的效果。

二、扎实的专业基础知识和丰富的实践经验是干好教育工作的利器：

在工作中，我时刻没有忘记自己要做一个学习型，研究型的教师，因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，如：《小学课堂教学案例》、《小学教学设计》、《成功素质教育》等有关书籍，并如饥似渴的从中汲取营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究，不断的提升自己，丰富自己。使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。同时也使自己的教育教学质量有了较的大的进步，本学期我班期末考试平均成绩为97.4分，优秀率100，及格率100。

“三尺讲台是我勤奋耕耘的热土，更是我不断验证自我，实践自我，提高自我的天地”，为了不断的提高自身的业务素质和能力，我积极认真的参加听、评课活动，听课30余节，业务学习20余次，并能将学习到的优秀教学方法与经验灵活的应用到自己的教学实践中，在不断学习中积累，在不断积累中总结经验。如今，我的教学实践能力有了质的飞跃与提高。课改教学经验不断丰富提高。班主任都会遇到“不完成作业的顽皮学生”为了让这部分不按时完成作业的学生转变，我采取了“争红花”的集体行动，这部分学生所在的小组，由组长监督，如果各组能按时完成作业就奖励一朵小红花，由于学生的集体荣誉感被充分的调动起来，小组的每个人都紧紧的盯住并协助不按时完成作业的学生去完成作业，一个月下来，不完成作业的现象在我班已成为了历史，通过我的这种实践，解决了班中的一大难题，这种方法又被其他教师借鉴，均称效果良好。

作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长一定要快，因为“学生等不起”，所以“学习型、研究型”的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。

三、“爱”是干好教育工作的法宝