我们的节日-清明活动总结

我们的节日-清明活动总结（精选5篇）

1.我们的节日-清明活动总结 篇一

我们的节日·清明 活动总结

根据上级领导指示，我校结合实际，积极安排“清明节”主题系列活动，现就活动总结如下：

一、积极部署

我校教师在周一例会上统一思想，把清明节主题教育作为学生进行爱国主义、民族精神教育地重要契机，要求各班通过各种形式，加大宣传，教育学生缅怀先烈，引导学生注重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

二、活动多样

1、利用国旗下讲话，向学生宣传清明节的深刻含义，尊重传统，传承文明，缅怀先烈，展望未来。紧紧抓住国家将传统节日改为法定假日地有利时机，大力宣传中华民族几千年来形成的传统节日的风俗习惯，让学生接受传统教育，从而培养民族意识和民族自豪感。

2、倡导组织学生“网上祭英烈”，表达对先烈、先贤、先人的真挚缅怀和敬仰之情。随着时代的进步，互联网的发展，生活观念地改变，传统清明祭祖的方式也在发生着变化。为了使得我们地祭扫活动更加文明和有意义，我们积极倡导学生“网上祭英烈”、“网上祭先贤”“网上祭先人”活动，积极参加由中国文明网等重点新闻网站组织的“清明节祭英烈网上征文活动”，表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰，以及对中华民族源远流长传统节日地重新认识和感悟，既是一次文明教育，又是一次感恩教育，取得了良好地效果。

3、组织学生学习诵读“文明祭祖，绿色清明”倡议书，祭祖是一种优良传统，引领学生在绿色健康地方式下进行，禁止进行焚烧纸钱等等一系列污染环境活动，这次教育活动在学生中起到了很大的促进作用。

4、举办清明节主题班会，挖掘中华传统文化。在清明放假前，我校各班纷纷召开主题班会，以丰富多彩的活动，深刻挖掘中华传统文化，提高学生的文化素养和思想道德。

5、组织学生以“家和万事兴”为主题进行主题活动，征集优秀选文，进行诗歌朗诵，让学生们完全进入到状态中去，感受传统节日地氛围！

三、认真总结

我校在组织活动时注重安全工作，活动前制定具体的活动方案，活动期间学校领导干部、班主任及有关人员全程高度注意，确保不出现任何安全问题。学校老师及时对各项工作进行总结报道，有计划、过程、图片及学生心得体会。

总之，这次“我们的节日，清明”是一次意义重大的深刻教育活动，使学生从感性到理性，从传统到现代都有了很大的提高！

2.我们的节日-清明活动总结 篇二

一、依托传统节日的德育资源, 培养学生道德素养

传统节日蕴涵着丰富的德育资源, 许多节日都拥有着特殊的纪念功能、悼亡功能。比如古时的清明节, 是晋文公重耳为纪念“割肉奉君”的介子推所立, 这个节日蕴涵着感恩先人的德育元素。在设计“怎样过清明”这一活动时, 就可以充分挖掘这一教育资源, 让学生过个“感恩清明节”。

我们可以在清明节期间组织学生开展文明祭祀活动, 在活动之后让学生写下感恩日记, 探讨感恩方式, 践行感恩行动。孩子们在庄严的祭祀中, 不仅能体会到失去亲人或先辈的悲痛, 也能体会到“子欲养而亲不在”的无奈。我曾经在一个学生的感恩日记中看到这么一段话:“今天, 我在为爷爷扫墓的时候看到这样一幕:一个女孩在坟地上大声哭喊着:‘爸爸, 我们不是说好了吗, 等我有钱了, 您就待在家里享清福了, 我现在有钱了, 可你怎么不等我就这么走了呢?您让我怎么办呢?’唉, 子欲养而亲不在。这是多大的遗憾啊!与其在亲人死后再到坟前大操大办地来孝敬, 还不如趁活着的时候多爱他们一些。”当我把这段日记读给全班同学听后, 很多孩子都情不自禁地举起了手, 有的说:“爷爷、奶奶老了, 看不清东西了, 我愿做他们的眼睛。”有的说:“奶奶的手开始颤抖了, 不能梳头了, 我要替她梳头。”有的说:“爷爷记性不好了, 老是忘记系鞋带, 我以后每天负责给他系鞋带。”……这次活动之后, 班中的许多孩子变得懂事了, 他们学会了用一颗感恩之心去关爱身边的亲人。我想这就是清明节传统的感恩文化焕发出的特有的德育魅力。

众多传统节日都有这样的德育魅力, 我们要激扬其现代生活气息, 调动其积极因素, 让孩子们依托这些资源学会爱。比如在端午节中让孩子体验屈原的爱国情怀, 学会热爱祖国;在中秋节让孩子背背团圆诗, 学会珍惜亲人;在重阳节时教孩子践行敬老行动, 学会敬老爱老……事实证明, 用传统节日中的德育文化感染熏陶孩子, 能很好地培养学生的道德素养。

二、依托传统节日的休闲资源, 增强学生身体素质

民俗专家指出:“中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的一个组成部分。在节日活动中, 人们亲近自然, 祈求平安。虽然经过数千年的漫长发展历程, 中国传统节日的内容、形式都发生了变化。但是对于一些健康的习俗我们要大力提倡。”以清明节为例, 它的习俗中除了讲究禁火、扫墓, 还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。而这些习俗对于增强我们的身体素质能起到积极的作用。因此我们可以让学生过个“休闲清明节”, 在这个节日中, 我们可以组织学生踏春郊游, 也可以组织学生开展拔河比赛、足球比赛等体育活动, 让学生在传承清明节习俗文化的同时增强身体素质。值得一提的是, 我在引导学生过“休闲清明节”的时候, 许多孩子在郊游的同时为大自然拍下了不少漂亮的照片, 他们中有的还利用这些照片做成了精致的明信片, 送给了远方或身边的朋友, 互相交流郊游的快乐。在这个快乐的交流过程中, 他们的社交能力也得到了提升。

传统节日中像清明节踏青一样具有休闲健身功能的习俗还有许多, 比如端午节的赛龙舟习俗、重阳节的登高习俗等, 如果我们能大力提倡、依托这些习俗资源开展合理的健身活动, 我们就不仅能让这些渐渐被冷落的传统习俗重新成为现代传统节日的习俗, 而且能给广大学生增强身体素质创设有效载体。

三、依托传统节日的农时资源, 丰富学生农事知识

古人重视节日的原因之一, 是由于节日与农事相互关联, 我国古代以农立国, 对农事影响最大的因素莫过于“农时”———亦即节气。不违时逆令, 对于农业能否获得丰收, 甚至对社会的安定, 都有特别重大的意义。《吕氏春秋》载:“孟春行夏令, 则风雨不时, 草木早槁, 国乃有恐。”“仲春行秋令, 则其国大水, 寒气总至, 寇戎来征;行冬令, 则阳气不胜, 麦乃不熟, 民多相掠;行夏令, 则国乃大旱, 暖气早来, 虫螟为害。”可见, 顺时行事, 知所避就, 则物丰人寿, 国泰民安;违时逆令, 则天灾人祸, 国乃有恐。节气并不等于节日, 但在我国, 节日大多具有划分农时的作用, 有的传统节日 (譬如清明、冬至) 本身就是重要的节气, 俗有“清明谷雨两相连, 浸种耕种莫迟延”、“冬至大如年”等之说。所以传统节日特殊的农时资源, 也可成为我们培养学生实践能力的有效载体。

四、依托传统节日的饮食资源, 培养学生实践能力

在每一个传统节日中, 人们的庆祝方式都离不开饮食。也正应了中国的一句老话“民以食为天”, 而且勤劳善良的中国人还赋予每一个传统节日的饮食特殊的寓意。比如:艾饺的由来是晋文公重耳为纪念被山火伤身的忠臣介子推, 下令清明节前一天 (寒食节) 大家不能用火, 只能吃冷食, 人们就采撷介子推伤身的介山上的一种野菜———艾草做成了艾饺, 用来祭祀像介子推一样已逝的先人, 同时也作为寒食食用。

清明节中除了艾饺外还有许多寓意丰富的传统小吃, 我曾引导孩子充分挖掘这些小吃的资源, 过了个“美食清明节”, 这不仅让孩子们饱览了清明节的传统饮食文化, 也让他们过足了实践体验的瘾。

五、依托传统节日的国学资源, 培养学生人文涵养

传统节日是一个国家或民族的历史文化长期积淀的产物, 并自诞生始成为民族传统文化最重要的载体之一。它独具的喜闻乐见、全民参与的特点, 决定了它在弘扬民族文化中上有着不可替代的重要作用。翻开发黄的书卷, 在古人的诗作、词作中, 我们可以看到当时节日的场景, 感受古时节日特有的喜庆气氛, 领略传统节日的非凡温情。当然透过传统节日, 我们也能领略到我国国学文化的博大精深。因此不妨依托传统节日的国学资源, 培养学生的人文涵养。

在“怎样过清明”的实践活动中, 我倡导学生过个“诗文清明节”。我与孩子们一起搜集清明节的诗词, 把这些诗词做成了一张张千姿百态的书签, 大家争相交换书签, 背诵上面的诗词, 短短几天, 二三十首清明诗词都背得滚瓜烂熟, 有的同学甚至把这些诗词编成了快板, 改成了小曲, 在“清明诗词吟诵会”上, 他们个个神采飞扬, 才华横溢, 许多孩子的诵读、表演能力让我刮目相看。在传统节日中, 像这样可以利用的国学资源还有很多, 只要能给孩子们提供展示的空间, 他们的潜力定能得到充分的发展。

3.我们的节日清明节活动总结 篇三

1、利用国旗下讲话对全校师生进行思想教育。在4月1日的升旗仪式上，五年八班的同学发表了以“纪念先贤、缅怀先烈”为主题的演讲。通过演讲使少先队员们了解了清明节的来历、回顾了先烈的英勇事迹，激发了学生的爱国情感。

2、各班开展清明节主题中队活动，诵读英烈诗词、清明节的由来、学习英雄小故事、学唱烈士墓前歌等。各班中队辅导员利用班队课组织少先队员召开了“纪念先贤、缅怀先烈”的主题班会，有力地在学生中营造了弘扬先进传统文化、继承优秀革命传统的良好氛围。

3、4月1日下午，我校五年级师生怀着崇敬的心情来到安海公园革命烈士陵园进行扫墓活动。蔡副校长、大队辅导员以及师生代表怀着崇敬的心情，来到晋江市革命烈士陵园，悼念长眠于此的英烈们。“烈士墓前红花开，清明时节扫墓来”在孩子们嘹亮的歌声里我们感受到今天幸福的生活，是他们抛头颅、洒热血用自已的生命换来的。在这个特殊的日子里，我们带着孩子们来祭奠崇高的英灵，表达我们无限的敬意和怀念，也让孩子们向革命先辈学习，向英雄学习，学习他们胸怀祖国的爱国热情，学习他们人民利益、祖国利益高于一切的无私精神。

4.我们的节日清明节系列活动总结 篇四

此次活动由西安市文明办、中共蓝田县委、县人民政府主办，蓝田县委宣传部、县文明办、县文体局、县教育局联合承办。市文明办领导及县四大班子领导出席本次活动。

参加此次经典诵读的有学校学生、社区居民、干部职工等多个层面，他们身着不同时期的服饰演绎朗诵中华经典名篇，深情传递对中国传统文化的尊崇和认知。整场活动分为经典诵读、诗文朗诵、文艺节目三个篇章。《不朽》、《清明畅想曲》、《我爱这片土地》等节目深受广大群众喜爱，掌声不绝于耳。观看表演的群众纷纷表示，清明节举办经典诵读活动很有意义，这样会加深青少年对中华传统文化的理解和感悟，对于弘扬民族文化，凝聚向心力，实现中国梦都有着重要的意义。详细>>>>

5.我们的节日-清明活动总结 篇五

清明前夕淮安市清河区健康路社区党委组织党员、社区关工委成员、社区居民代表前往雨花台、大屠杀纪念馆、中山陵进行扫墓活动。在雨花台,社区党委组织前去的扫墓人员进行了集中祭奠仪式，首先向烈士们敬献了花圈和鲜花，然后社区党委书记带领党员重温了入党誓词，接着50位参加祭奠人员一起跟随第四网格支部书记共同宣读了淮安市文明创建倡仪书，仪式最后社区党委书记号召大家，缅怀烈士，缅怀先辈，永记历史，珍惜今天来之不易的生活，发扬烈士精神，发扬革命传统，爱国主义传统，为建设美好家园、美好社会贡献自已的力量。