市第二小学2009学年德育工作总结

市第二小学2009学年德育工作总结（10篇）

1.市第二小学2009学年德育工作总结 篇一

迁西二小

2012学年度德育工作总结

紧张往往与充实相连，繁忙总让人感到时间的飞逝，转眼间2012年过去了。回顾一年来，我校德育工作在上级领导的正确领导下，全体师生励精图治，奋发图强，通过不懈努力，摸索出一条具有时代特色又符合我校实际的学校德育路子，并逐渐形成特色。现将我校一年来德育工作情况总结如下：

一、管理育人、成立了德育工作领导小组。校长对学校德育工作负总责，由辅导员带头，形成了少先队、班主任为基本框架的德育工作机制，确保学校德育工作得以正常开展。我校首先从强化依法从教和教书育人的责任意识做起，带领教师认真学习了《新义务教育法》、《教师法》、《未保法》等教育法规，倡导教师拥有爱岗敬业、为人师表的良好教风，同时将教师职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教师工作考核评价之中。、抓好班主任的管理，发挥指导作用。学校主要以班主任工作这条主线，通过班队会等形式开展德育教育。如利用每月一次班主任例会，结合班级谈感想，积极开展“班主任工作艺术”的学习与研讨，提倡教师间进行德育经验的交流。

二、服务育人

1、全体教师牢固树立为学生服务的思想，时时处处关心呵护学生的健康成长。对于差生、违纪学生老师不能急风暴雨式的一味训斥，而是和风细雨式谈心说教。要善于从他们身上捕捉并发现其闪光点，并给予积极引导，点拨。对待每一个学生要有耐心，爱心，让学生树立起正确的人生观，价值观，进取观，树立远大理想。

2、学生利益无小事，要关心学生每天在校的学习生活，关心学生的健康成长。如学生的饮食卫生，学生有病有事都要求老师迅速到场，及时帮助解决。情暖人心，爱洒校园，使学生感受到学校的温暖。

3、课堂教学是德育教育工作的主渠道，我校一直强调学校教师人人都要成为德育工作者，每位教师都要结合教学工作，渗透德育教育。

4、学校德育走入家庭。我校要求教师要充分利用空余时间和节假日进行家访或电话访谈活动，使学校教育让学生家长有所了解，才能让家长积极配合学校做好各项工作。参与到对学生的督促和管理工作之中。

三、环境育人

2012年我校加大了对学校校园环境建设的投入，先后新建教学楼一栋及校园地面进行了粉刷和修整，有效的改善了育人环境。加大投资力度对校园进行了绿化美化，做到了校园无空地，处处都育人；学校无闲人，人人都育人；学校无小事，事事都育人。因此，一个和谐完美、健康向上的育人环境在我校已经形成。

在校园绿化，环境改善的同时，更加注重了对学生的环保教育，从节约一滴水，一粒米，一度电教育入手，教育学生保护自己的生存环境，张贴环保宣传标语，即：保护环境，从身边做起，从我做起，从现在做起。过去校园内的纸屑飞扬，方便袋，饮料瓶等随处可见，经过近两年的规范教育，效果非常明显。现在校园规划合理，座落有序，花香宜人。

我们还很注重校园文化建设：教学楼内外，到处可见学校的规章制度、标语；走廊中，名人名言，伟人画像高高悬挂。校园文化到处在向学生进行德育教育的滋润。各年级各班的班级文化各具特色：如二年级的的“我们的约定”、五年级的“小荷才露尖尖角”、四年级的“星光灿烂”等等，不胜枚举，全校几个班，异彩纷呈，精妙绝伦。我校还组织全体教师对每个班的班级文化进行了展评，并对特色班级进行了表彰。

校园文化对学生进行文化了的熏陶与感染，对学生进行潜移默化的教育。浓郁的校园文化氛围可谓是“随风潜入夜，润物细无声”。

四、活动育人

在德育的实践与探索中，我校逐步形成了六大系列教育活动：

（一）、节日、纪念日主题教育。

如：在母亲节、教师节组织学生开展各种感恩教育活动；

1、开展感激父母养育之恩的主题活动。

利用“三八妇女节”各班办一期感恩教育的黑板报，鼓励学生给妈妈送一条祝福的短信、帮父母沏一杯温暖的茶水、为父母揉一揉酸楚的肩膀等力所能及的小事；利用“母亲节”开展“感恩父母”活动，发放感恩父母的卡片，并写上感恩的话送给妈妈。还和妈妈沟通交流，以便更深刻地了解妈妈，体会和感受妈妈的艰辛和不易，培养

学生感激父母养育之恩的感情；

2、开展感激老师的教诲之恩的主题活动。

利用“教师节”开展“向老师献真情”活动，向学生发出“教师节不送鲜花送真情”的倡议：刚入学的一年级小朋友可以对老师说一句悄悄话，二、三年级的同学制作贺卡、写祝福的话，四、五年级的同学召开庆祝教师节主题班会；办一期以教师节为主题的手抄报展评等活动以表学生感念师恩的教育。

3、清明节祭扫烈士墓，缅怀革命先烈活动；

为悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，增进学生对濮阳地方史的了解，4月4日上午，我校大队部组织全校师生，开展了清明节祭扫活动。同学们高举队旗、彩旗，分成两路纵队，走向烈士墓。上午10时，在烈士墓前举行悼念仪式。在低沉的《国歌》声中，学生代表向纪念碑敬献了花圈，全体师生以庄重的默哀来缅怀先烈们。学生代表、教师代表和校领导分别发言，表达了对为国捐躯的革命先烈们的悼念之情。在哀乐声中，同学们向烈士们献上了亲手做的白花，铭记无数为了中华民族的解放和繁荣而英勇献身的知名与不知名的英雄们。本次祭扫活动，对我校全体师生既是一次耐挫教育，更是一次感恩教育，对于激发和弘扬师生的民族爱国情感、促进该校精神文明建设具有重要的意义。

4、中秋节、国庆节组织系列活动等等。

中秋节，我让学生搜集与中秋节相关的民风民俗及开展“走进中秋”交流会，要求各中队布置好黑板，让学生感受中华传统节日的独

特魅力。

国庆节，我校为庆祝中华人民共和国成立62周年，我校特开展“红领巾，心向党”系列活动；1—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报；举办以“祖国，我爱你”为主题的绘画比赛活动。这一系列的活动，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设。

5、庆“六一”组织的文艺活动。

我们迁西二小本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。“

六、一”儿童节，让孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。

（二）、礼仪常规教育活动。

1、用好每周的“国旗下讲话”。

在学期初，学校就要根据实际制定好“国旗下讲话”计划表，每周安排一位学生作“国旗下讲话”，讲话之前都要认真写好讲话搞，并收集起来学校存档。利用每周升旗仪式加强学生的礼仪常规教育。

农村地区的经济水平相对落后，人们的文化水平相对较低，卫生条件较差，有的家长甚至存在着狭隘的农民意识，所有这些，都是对小学生成长的不利因素。针对这种特殊性，我校从小处出发，要求学

生说普通话、见到老师或陌生人主动问候，并认真开展礼仪教育评比活动。此项活动的开展，有效地提升了学生的礼仪修养，同学间彬彬有礼的现象随处可见，学生知礼仪、讲礼仪在校园内已蔚然成风。

2、充分发挥班级主题班会的教育功能。主题班会是学校对学生进行德育教育的主要形式之一，通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展礼仪教育，对形成良好的校园风气及学生的健康成长，都起着重要的作用。

（三）、体育艺术教育活动。

我们成立了各种兴趣小组，丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操。还积极参加县组织文体活动。

（四）、社会实践教育活动。

1、我校紧紧抓住校外的德育素材，以老年公寓为德育基地。为传承学生尊老敬老的中华传统美德，我校于3日15早晨，每班的队干部在少先队辅导员刘老师的带领下老年公寓展开活动，队员们分别进行了打扫卫生、绿化带剪枝和老人们欢聚一堂，给老人们带去欢乐。

2、开展“我是劳动小能手”系列活动。在农村，每个村民都有一定数量的承包土地，大多数学生家长以种田为生，少数人搞些家庭养殖，有的兼打短工或到邻近的工厂上班。他们每天早出晚归，辛勤劳作，非常辛苦。教育学生从小树立热爱劳动的思想感情，鼓励学生多参加田间劳动，干一些如除草、施肥等力所能及的庄稼活，利用在家的时间帮助父母做饭、洗衣服或打扫室内外卫生，既能使学生自己得到锻炼，也减轻了父母的负担，使他们能尽自己所能为父母服务。

（五）、主题教育。

1、在对学生进行思想道德教育过程中，我校十分注重家长学校的作用，定期召开家长会，对家长进行培训，和家长交流好的教育方法；班主任积极开展家访工作，及时与学生家长沟通情况，保持教育学生的一致性，共同培养学生成材。

2、充分利用德育室对学生进行队史教育。10月13日，大队部带着一年级的新生代表参观了队室，了解了队史，队员们在老师的带领下知道了我们队的发展历程，了解了少先队员的一些基本常识，并激情高昂的跟着老师宣读誓词，都暗下决心今后会做一名优秀的少先队。

3、开展国防教育是学校德育工作的重要内容之一，是实施新课程改革的重要组成部分，是提高学生素质，培养人才的有效途径，也是小学阶段必不可少的基本教育。在建党91周年即将来临之际，进一步加强学生的国防意识，5月17日，我校开展了国防教育进校园活动，特邀请武警中队的官兵走入校园，为学校进行国防知识教育。让同学们感受到当代最可爱的人的精神风采，通过这一活动，增强了学生的国防观念，受到广大师生的欢迎。

4、大力加强安全教育。利用大型集会、班队会，晨会、每月一次安全知识讲座等渠道，加强学生安全教育，实行12周岁学生凭证骑车制度，不断提高学生生存、生活和自我保护能力。

从上述记录可以看出，每一项德育活动都离不开生活作背景，事实作基础。德育工作者要做一个善于留心生活、善于提炼生活的人，有机地告诉学生为人处事之道，这样的效果是显见的。

学校德育工作是一项复杂系统工程。几年来，我校的德育工作取得可喜的成绩，师生的面貌焕然一新，但离上级要求和家长期待还有一定差距。我们决心加倍努力，扎实做事，勤勉育人，把学校办成孩子学习的乐园，成长的乐园，为加强和改进未成人思想道德建设做一些实实在在的努力。

2.市第二小学2009学年德育工作总结 篇二

“法律进课堂”计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，通过开展“法律进课堂”活动，建立健全青少年法制教育长效机制，进一步增强青少年学生的法制观念，有效遏制青少年违法犯罪，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人法制环境。

二、工作目标

通过“法律进校园”活动这个载体，加强对青少年法律知识的学习和守法行为的养成教育，努力培养青少年的爱国意识、守法意识、权利义务知识。根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制宣传教育，注重中小学生法律启蒙、法律常识、预防违法犯罪教育，培养自护意识和分辨是非能力，养成守法习惯；加强全校中小学生法律基础理论的教育，使其牢固树立崇尚法律，遵守法律的意识；建立和完善学校、社会、家庭三位一体的法制教育网络，全面推进学校法制教育计划、教材、课时、师资“四落实”，规范法制副校长、法制辅导员工作，并充分利用各种教育阵地，增强法制教育的引导性、互动性和趣味性。

三、加强组织管理，成立领导小组

组 长：俞小玲

副组长： 湛桂和 刘球辉 汤金銮

成 员：冯伟富 姚焕映 吴玉燕 钟秀琪 单沛贤

四、主要工作

1.开展法制教育课堂教学。

深入开展禁毒教育、环保教育、消防教育、交通安全、治安防范、食品安全、保护耕地等法律法规教育，做到“有计划、有教材、有师资、有考查”。利用每周的班队与法制课上好法制教育课。

2.开展法制教育实践活动。根据不同学龄阶段学生的认知特点和成长规律，结合“小手拉大手，文明一起走”活动和日常行为习惯教育，开展形式多样，学生喜闻乐见的法制教育实践活动。举办知识竞赛、主题队会、故事会等活动，引导学生懂得学法守法。通过选举、演讲、辩论等活动形式，让学生在民主、平等、宽松的环境中体验和实践，不断增强民主、法治意识。依托“平安校园”、“青少年维权岗”创建活动等载体，把法制宣传与法律援助有机结合起来，引导在校学生学会理性合法地表达利益诉求的方式方法。借助法制教育活动中心、青少年法庭等阵地，开辟和拓宽学生法制教育的多种渠道。

3.创新法制宣传教育形式。

定期开展法制教育黑板报比赛、手抄报比赛。在举办法制讲座、法制征文评比等活动的同时，充分发挥校园广播、报刊、显示屏、校园网站等传媒的作用，开展法制专题教育，扩大法制宣传的覆盖面，培育校园法治文化。

五、工作要求

１.充分认识加强青少年法制宣传教育工作的重要性和必要性。青少年是祖国的未来，民族的希望，各部门要站在讲大局、讲政治的高度，切实加强青少年法制宣传教育工作的领导，精心组织，扎实开展“法律进课堂”活动，确保工作质量。

2.教育主管部门要充分利用政治学习时间强化教师法制教育工作，要合理安排和调节法制教育教学课程，积极主动配合司法所开展青少年法制宣传教育工作，并做好立卷归档。

3.建立健全法制副校长、法制辅导员管理长效机制，聘请曹振明警官任法制副校长。学校法制辅导员由所承担法制副校长的单位分别明确一名本单位的业务骨干担任。

4.创新法制宣传形式，要采取以案说法、现身说法、以案析理、法制文艺活动等各种形式开展青少年法制教育，在开展青少年法制宣传教育活动中要注重增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。

5、要结合学校实际和学生年龄特点，在落实“法律进校园”活动中认真抓好三个结合：一是要将“法律进课堂”活动和课堂教育结合起来，在相关学科教学中进行有机渗透；二是要将“法律进校园”活动与要求学生遵守校规校纪的常规教育结合起来，逐步培养学生自律意识和法律精神；三是要将“法律进课堂”活动和“整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系深化研究与实验”课题研究相结合，创建和谐校园。

6.在课时安排上，以思品课为主渠道，每月班上法制教育课时间至少有1节课；思品课主要通过案例说法来进行教育。重在用例说法，主要运用青少年违法犯罪的典型案例，以案释法，加深对法律条文的理解，把法制教育落实到实处；

学生法制教育的教材、师资、教案：

教材的使用以《品德与生活》《品德与社会》、《法治教育》教材为主体。

总而言之，法制课教育教学要真正做到教学有计划，学习有教材，任课有教师，课时有保证，抓出成效。

广州市增城区新塘镇第二小学

3.市第二小学2009学年德育工作总结 篇三

一、基本情况：

一学年来，我校坚持“以学生为本”的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。走“以德育人、严抓常规、形成特色” 的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。

二、主要成绩：

1、能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。

2、加强了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。

3、开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想首先素质。

4、学生中没有出现重大安全事故和责任事故，学生违法犯罪率为零。

三、主要做法：

(一)、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。

1、加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。

2、定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。通过多种培训形式提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。

(二)继续深化德育管理，提升学生文明素养

良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生;在家里:做有孝行，会自理，担责任的好孩子;在社会:做有教养，有责任，守公德的好公民。扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。2月各班开展一次以“讲文明、讲礼仪”为主题的班队活动，制定班级文明公约，4月进行班级“文明之星” 评比，让全校都参与对学生的文明礼仪评议，使学生养成文明、健康向上的优秀品质。

2、进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操、集队集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。

3、利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，根据本班情况备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评，培养学生自主、自理、自护能力，颁发各类“进步奖”。

4、明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。路队要求为：举班牌，老师送队，整齐安静。

5、严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。

6、设立每周好习惯训练制，每周每班根据自己的情况训练一个重点，将文明言行的具体要求以简明的短语统一写在黑板左上角，明确要求，时时强化，直至养成习惯。

7、加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。

8、坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任要加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害，禁止学生课间到小店购买零食。

9、培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就拾，见乱就理，除继续实施 “卫生的监督员检查制度” 外，在全校实施“弯腰工程”，打造整洁优美的校园环境。

10、加强法制教育、安全教育

本学期，继续加强教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用校会与班队活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。三月份邀请了县交警大队综合执法大队光到学校进行了交通安全知识教育讲座，增强学生交通安全意识。

四、存在问题及今后努力方向：

4.市第二小学2009学年德育工作总结 篇四

2011年，我校党支部工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届五中全会精神，全面贯彻落实党的教育方针，以办人民满意教育为宗旨，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以强化基层党组织功能和提高干部队伍素质为重点，深入开展创先争优活动和“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育，抢抓机遇、乘势而上，认真抓好党建工作，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为推进哈密市教育事业跨越发展和长治久安提供坚强的政治保证和组织保证。

一、以提高干部队伍素质为重点，切实加强党的思想建设

1、深入开展形势政策教育。紧紧围绕学习贯彻党的十七届五中全会、中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次、十次全委扩大会议、地委扩大会议、市委扩大会议精神等，开展形式多样的形势政策教育活动，引导广大党员干部全面准确地领会会议精神，统一思想、振奋精神，明确任务、凝聚力量，增强为实现全市教育事业“十二五”目标而奋斗的自觉性和使命感。

2、开展中共党史和中共新疆地方史学习教育。党的辉煌历史是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。新疆地方党史是中国共产党历史不可分割的重要组成部分，党领导新疆各族人民进行革命、建设、改革的伟大实践及其历史经验，对于做好新时期新阶段新疆各项工作有着重要的指导意义。开展党史和新疆地方党史学习教育，是加强党的思想理论建设、推进社会主义核心价值体系建设的重要任务，是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固新疆各族党员干部和群众团结奋斗的共同思想基础的重要途径。学校党员干部要通过多种方式，开展党史学习教育，加深对党的认识，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，认真践行全心金意为人民服务的宗旨。

3、推进学习型党组织建设。一是健全完善学习制度。认真贯彻落实《关于进一步推进全市学习型党组织建设的实施意见》，在我校开展创建学习型党组织活动。切实抓好党员和教师的理论学习，确保规定的集中学习时间，统筹安排个人自学内容。进一步完善中心组学习制度，严格党支部“三会一课”制度。中心组每月至少集中学习一次，党员、教师集中学习每月分别不少于两次，每次学习时间不少于l小时。理论学习坚持做到“五有”、“两定”、“三结合”，即：有组织、有计划、有笔记、有心得体会、有考核；定学习专题，定重点发言人；发言提纲要结合市委、市政府和教育管理部门的工作思路和部署、结合教育部门的具体工作、结合党员干部的思想实际。党员和学校领导要充分发挥在学习中的示范作用，以身作则，率先垂范，学校主要领导每年至少为党员上一至两次党课。坚持党员每季度专题讨论一次，每半年考核一次。二是丰富党员学习形式。通过开展党课专题辅导讲座、党务干部业务培训，召开座谈会，组织看专题片等多种形式的教育培训活动，搭建学习园地、学习汇报等各类学习交流渠道和平台，提高广大党员参与学习的积极性与自觉性，促进广大党员干部在教育理念更新上做先锋，在职业道德修养上做典范，在教育改革发展上做标兵。三是完善党员学习教育的考核和督查制度。把党员干部的学习情况作为考察、评议党员的一个重要方面，建立学习考核制度，实施对党组织开展学习教育的量化检查评估。要充分运用考核手段，将党员干部按时参加党组织学习情况纳入到考核中逐步探索党员定期向党组织汇报制度，使党组织的学习要求转化为党员的自觉行动，激发学习动力。

二、以庆祝建党90周年为契机，深入推进创先争优活动和“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育

(一)明确主题，突出重点，深入推进创先争优

1、进一步把握创先争优活动的总体要求，明确创先争优活动的主要任务。把创先争优活动作为学校党建的一项经常性工作，紧紧围绕市委提出的“四年”建设、教育教学工作、创新基层党建、提高党员素质开展创先争优活动，抓住大力推进跨越式发展和长治久安的历史机：遇，进一步明确创争主题、突出创争重点、改进创争载体，细化创争措施，找准创先争优活动服务中心工作的切入点和着力点。继续做好公开承诺，开展岗位奉献、服务师生等活动，在党员中积极开展争做“育人标兵”、争当“师德标兵”、“岗位能手”等活动，努力为师生办实事办好事。充分强化党组织先锋模范作用，深化党群共建，抓住重要节点，广泛开展评选表彰、学习宣传先进典型活动，掀起创先争优新高潮。

2、围绕庆祝建党90周年，组织开展各类主题活动。一是继续深入开展“讲党性、重品行、做表率”主题实践活动，党员通过亮身份、亮形象、亮承诺，充分发挥示范引领作用，基层党组织要拓展和增强服务群众的能力，密切党同群众的血肉联系，让群众切实感受到创先争优带来的变化和实惠。二是广泛开展以“党旗飘扬、我心向党”为主题的征文比赛，大力宣传党的伟大历程、光辉成就和宝贵经验，宣传各个时期各条战线先进典型事迹和精神，激励广大党员干部立足岗位、争创一流，营造庆祝建党90周年的浓厚氛围。三是组织以“听党话、颂党恩、跟党走”为主题的师生文艺汇演，庆祝党的生日，歌颂党、歌颂祖国的新气象。四是开展党史知识竞赛活动，加深党员干部群众对党的历史、党的知识和党的理论路线方针政策以及国情区情的认识。五是在“七一’’期间，组织开展“五个一’’系列主题实践活动：组织召开一次专题组织生活会、重温一次入党誓词、党组织书记为党员上一次党课、开展一次党员奉献日活动，组织党员领导干部开展一次走访慰问老党员困难党员活动。使党员群众在活。动中受教育、凝力量。六是开展党性党风党史党情教育，广泛开展演讲比赛、专题报告会、读红色经典、唱红色歌曲等形式多样、丰富多彩的党性教育活动。

3、大力开展评选表彰、学习宣传先进典型工作。我校将选树典型工作作为推进创先争优活动的重要抓手，严格把握选树标准，制定完善《创先争优活动考核评比办法》，建立健全发现、推荐、培养典型的机制。我校将在“七一”前选树一批典型，表彰一批先进，以典型示范作用和辐射效应，把评选表彰的过程变成激励党员群众立足本职岗位创先进、争优秀的过程。我校要深入宣传优秀共产党员先进事迹，持续营造创先争优的良好氛围。(二)进一步深入推进“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育

1、继续深入开展意识形态反分裂反渗透斗争再教育活动。紧密联系国际国内经济社会形势发展变化，及时掌握师生思想动向和校园舆情动态，敏锐发现倾向性、苗头性问题，牢牢把握党组织在学校思想建设和意识形态领域的领导权。切实建立意识形态领域反分裂反渗透斗争的长效机制，深入持久地在青少年学生中开展“五观”教育、“四个认同”教育和“无神论”教育。进一步巩固社会主义教育阵地，坚决抵制民族分裂主义和非法宗教活动对教育的渗透和影响。

2、开展民族团结教育活动。一是开足、开齐中小学民族团结教育课程，保证师资、保证课时。学习贯彻《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，教育和弓|导各族师生准确理解和把握《条例》的精神实质及其主要内容。二是依托少先队组织，组织各族青少年学生开展“爱祖国、爱家乡”主题班会和读书活动；“争当民族团结小卫士”活动；开展民汉学生学语言、学舞蹈、知风俗“结对子”活动；组织开展“结对子”学校之间歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂中国共产党、歌颂民族团结的演讲比赛和唱红歌比赛活动。三是利用每天升国旗仪式和国旗下讲话，加强民族团结，崇尚科学，反对邪教和迷信，激发师生爱国热情，增强民族自信心和自豪感。四是继续深入开展“校长书记进万家”及教师大走访活动，坚决抵制“三股势力”对教育的侵蚀。

3、以德育实践活动为载体，深入开展理想信念教育、爱国主义教育。结合清明节、劳动节、建党节、建军节、国庆等重要节日、纪念日，开展各种丰富多彩的爱党、爱国、爱社会主义教育活动。组织广大师生积极开展征文、演讲比赛、诗歌朗诵会、红歌演唱会、专题图片展览、观看革命历史题材影片和先进人物优秀影片、书画创作等形式多样、内容丰富、生动活泼、师生喜闻乐见的活动，引导广大党员和师生进一步增强宗旨意识，坚定理想信念，形成爱国、感恩、包容、创新、奋斗的精神，促进各族师生和睦相处、和衷共济、和谐发展。

4、强化现代校园文化建设。进一步加强社会主义核心价值观学习教育，深化道德实践，开展礼仪教育、诚信教育、感恩教育，切实加强和改进学校思想政治工作。坚持以现代文化为引领，继承和发扬中华传统文化，优化育人环境，精心打造校园文化建设品牌，创建平安校园、文明校园、和谐校园，培育开放、进取的校园精神，形成既有厚重的传统文化、又有现代气息，能够推进教育现代化进程、实现科学跨越发展的校园文化氛围。

三、以推进党建工作规范化管理为目标，大力推进党的基层组织建设

1、开展党建工作规范化建设活动。进一步完善党建工作目标责任制考评制度，继续推行党建工作半年例会制度，每半年召开一次专题会议，听取各基层党组织党建工作进展情况汇报，总结经验，查找不足，及时研究解决党建工作中存在的突出问题。实行年终工作考评，建立和落实基层党建工作联系制度，加强经常性的跟踪管理，定期检查、评比和总结。保证学校党建工作落到实处，提高学校党建科学化、规范化水平。

2、扎实开展“在职党员进社区”活动。加强与社区党组织的经常性联系，深入开展“社区结对共建”活动，定期走访，互通信息。党员在社区主动亮明身份，积极参加社区活动及社区服务，实行党员双重管理，加强党员“八小时以外“的教育管理和监督。把社区党组织对党员的考核反馈意见，作为开展民主评议、考核评优选先的重要依据之一。

3、加强基层党建文化建设。党建文化是党的建设的指导思想、基本理念、组织行为、制度建设、活动形式等一系列内容的反映。加强党建文化建设是新形势下加强基层党建宣传，弘扬先进文化，激发基层党组织和广大党员创先争优的重要途径。我校党组织按照“规范有序、重点突出、醒目美观、简洁鲜明”的要求，加强党建文化阵地建设；结合实际，通过设立党员示范岗、建立党建示范点等活动开展主题实践活动；建立健全党建制度文化，不断加强党建文化环境建设与社会宣传。

4、深入推进党建品牌创建活动。扎实落实《关于转发(哈密地区开展基层党建品牌创建活动实施方案)的通知》(哈市教党字[2010]125号)文件精神，按照“抓培育、树典型，抓推广、促提高”的工作要求，不断彰显基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的功能效应，努力打造具有教育教学特色的基层党建工作品牌。要重视党建品牌工作档案建设，对创建工作的经验和做法进行总结提高。

5、健全党政班子交流淡心制度。进一步完善党政联席会议、行政会议、重大问题议事制度，充分发扬党内民主。每季度开展一次党政班子交流谈心活动，交流工作体会，相互提出意见、建议。开好民主生活会，克服自己讲优点，别人讲好话的倾向，重点讲问题、谈缺点，研究如何解决问题。加强与教职工的谈心活动，党组织每半年至少召开群众座谈会一次，听取群众对学校各项工作的意见和建议。

6、创设党员发挥作用的有效载体。继续开展“机关干部下基层、学校领导入课堂、任课教师进家庭”活动，教育系统党员干部、教师要紧紧围绕落实教育重点工作，深入基层、服务一线。

7、建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。切实关心和爱护基层党务干部、老党员、生活困难党员。构建和完善党员联系服务群众制度，深入开展党员结对帮扶后进生和党员“师带徒”等活动。

8、建立和完善党建工作经费保障机制。我校重视加强学校党建工作经费的投入，确保党建工作正常支出，主要用于党员干部教育培训、表彰奖励优秀党员、困难党员慰问等等。

9、加强党建信息宣传工作。我校党组织有专人负责党建信息宣传工作，及时上报基层党组织党建工作信息，总结经验，挖掘亮点。

四、以提高党的执政能力为主线，进一步推进党员队伍建设

1、加强学校领导班子建设。严格执行《干部选拔任用条例》规定，不断规范程序，改进方法，完善公开选拔、竞争上岗等措施。积极配合组织部门做好校级领导的考察、考核工作，努力打造团结、务实、敬业、进取的坚强有力的领导班子。采取送出去、请进来、学校之间领导挂职锻炼或跟班学习等多种形式，加大对学校管理人员的培养力度，积极探索“以强带弱”等不同发展模式，不断提高学校管理水平。

2、坚持和完善党组织领导下的校长负责制。改进我校党组织的领导方式和工作方式，要按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，建立健全党组织统一领导、党政分工合作、协调配合的工作运行机制。要坚持宣传和贯彻党的路线方针政策，保证社会主义办学方向。行政领导要自觉接受党组织的领导，认真贯彻执行党组织的决定。进一步细化党政领导职责，建立和健全党支部会、校务会、党政工联席会、校长办公会等会议制度，明确议事规则，提高工作效率，实行民主决策、科学决策、依法决策，有效发挥学校党组织的政治保障作用。

3、认真抓好党员发展工作。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，认真制定党员发展规划，做到有计划、有部署，培养入党积极分子和发展新党员；坚持在教育教学一线发展政治思想坚定、业务工作扎实的教师加入党的队伍，加强对入党积极分子的政治理论培养与党性教育，继续推行发展党员公示制、票决制及“双推”制度，把好发展党员质量关；及时做好党员组织关系转接和党费收缴工作，确保党组织工作正常有序开展。

五、以构建惩防体系为目熟，深入推进党风廉政建设和反腐倡廉工作

1、深化反腐倡廉宣传教育。把反腐倡廉教育纳入基层党组织的经常性学习，列入党员领导干部长期培训规划，列为理论中心组、党的“三会一课”学习内容。以树立正确权力观、政绩观和事业观为重点，认真组织学习和贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，抓好领导干部廉洁自律各项规定的贯彻落实。积极推进校园廉政文化建设。继续开展教育系统创建“廉洁文化好学校“、“规范教育收费示范校”等活动，激发广大师生参政议政和反腐倡廉工作的积极性，促进学校党风廉政建设和反腐败工作向更高更深的层次发展。

2、健全学校领导廉洁从政机制。一是继续深化廉政风险防范管理工作。认真贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、十七届中央纪委五次全会、全国教育系统党风廉政建设会议和地、市有关会议精神，进一步推进惩防体系各项目标任务落实。加强廉政教育，重点推进学校领导及党员干部廉洁从政、廉洁从教和党性党风教育。二是加大警示教育力度。深入剖析典型案例，加大警示教育力度，重在预防，教育为先。认真落实党员领导干部诫勉谈话、述职述廉和重大事项报告制度。三是落实党风廉政建设责任制。抓住学校招生、硬件建设、物资采购、教辅材料征订、职称评审、公款接待等容易产生不正之风和腐败行为的关键环节，加大预防和惩治腐败工作力度。四是不断完善教育系统副职分管财务工作机制，进一步加强双向监督管理力度。

3、进一步加大党务公开力度。我校党支部要以落实党员的知情权、参与权、选举权、监督权为重点，进一步规范党务公开形式，拓展党务公开内容，完善党务公开制度。重点要公开工作目标、重点项目、中层干部任命、教职工职称晋升、贫困生救助、招生考试、评优选先、教育收费等涉及群众切身利益、群众普遍关注的各类事项，做到政策依据、办事内容、办事程序、办事结果依法公开。加强党务、政务公开检查督促力度，通过设置公开意见箱、举报电话、发放意见表等多种形式广泛收集群众意见，保障党员干部、群众的监督权。

六、以办人民满意教育为宗旨，大力加强和改进作风建设

结合市局提出的“作风转变年”活动，加强和改进教育系统作风建设。在局机关大力开展机关效能建设，认真落实机关干部岗位职责，实行服务承诺制、一次性告知制度、首问负责制、限时办结制等规章制度。坚持教育和惩防并举，大力整治“懒、散、庸、浮、软、昏、混、推、拖、贪”等机关病，真正使“八项制度”、“十条禁令”落到实处，不断提高服务意识、转变服务职能、增强服务能力、务求服务实效，努力创造“一流的精神风貌、一流的服务水平、一流的工作质量、一流的教育业绩”，提升社会各界对教育工作的满意度。我校要深入开展职业道德教育，把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，加强爱心和责任心教育，培育教师的学术魅力和人格魅力，引导教师从事健康的娱乐活动，进一步规范整治教师的有偿家教行为，大力弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德。切实提高广大党员干部的业务素质和工作能力，增强党员的责任意识、奉献意识、创新意识和服务意识，树立党员良好形象。

七、以推进教育和谐发展为目的，加强对党群工作的领导，充分调动各方的积极性

1、关心指导工会工作。加强基层工会组织建设，进一步增强工会组织的活力。深化教代会制度建设，推行教代会审议通过重大事项实行票决制、教代会提案落实、民主评议监督、校务公开向教代会报告制等制度，不断推进各级各类学校民主政治建设。

2、进一步发挥少先队和妇委会作用。重视发挥少先队组织的作用，深入开展教育活动不断拓宽学生成长成才的渠道和平台。广泛开展爱国爱乡教育活动，培养学生良好的思想道德品质。加强妇女工作干部队伍建设，开展妇女法制宣传，提高女教工的整体素质和妇女工作水平。

5.市第二小学2009学年德育工作总结 篇五

一、单选题

1．已知集合，若集合有4个子集，则实数（）

A．0、1或3

B．1或3

C．1或

D．0或3

【答案】D

【解析】集合有4个子集，则或，进而可得答案．

【详解】

由题集合有4个子集，所以A与B的交集有两个元素，则或，当时，可得或，当时，集合，不满足集合的互异性，故或．

【点睛】

本题主要考查集合中元素的关系，属于简单题．

2．下列函数中,既是偶函数,又在上单调递增的是（）

A．

B．

C．

D．

【答案】C

【解析】先根据偶函数的定义进行判断,然后判断在时函数的单调性即可.【详解】

选项A：函数的定义域为全体实数集.,所以函数是奇函数,不符合题意；

选项B：函数的定义域为全体非零实数集.,所以函数是奇函数,不符合题意；

选项C：函数的定义域为全体实数集.,所以函数是偶函数,当时，因为底数大于1,故该函数是增函数,符合题意；

选项D：函数的定义域为全体非零实数集.,所以函数是偶函数,当时，该函数是减函数,不符合题意.故选：C

【点睛】

本题考查了判断函数的奇偶性和单调性,掌握偶函数的定义和基本函数的单调性是解题的关键.3．设，，则（）．

A．

B．

C．

D．

【答案】C

【解析】【详解】

因为，而，所以，又，所以，即，所以有．

故选．

4．设函数f（x）=log2x+2x-3，则函数f（x）的零点所在的区间为（）

A．

B．

C．

D．

【答案】B

【解析】因为函数，所以f（1）==﹣1＜0，f（2）==2＞0，所以根据根的存在性定理可知在区间（1，2）内函数存在零点．

故选：B．

点睛：一是严格把握零点存在性定理的条件；

二是连续函数在一个区间的端点处函数值异号是这个函数在这个区间上存在零点的充分条件，而不是必要条件；

三是函数f(x)在[a，b]上单调且f(a)f(b)＜0，则f(x)在[a，b]上只有一个零点.5．如果，那么（）

A．

B．

C．

D．

【答案】C

【解析】

根据函数在是减函数，且，所以，所以，故选C.6．函数（其中常数e=2.71828……是一个无理数）的图像为（）

A．

B．

C．

D．

【答案】A

【解析】利用函数的函数值符号及单调性即可作出判断.【详解】

∵

∴关于直线x=1轴对称，y＞0，在上单调递减，故选：A

【点睛】

函数图象的辨识可从以下方面入手：（1）从函数的定义域，判断图象的左右位置；从函数的值域，判断图象的上下位置；（2）从函数的单调性，判断图象的变化趋势；（3）从函数的奇偶性，判断图象的对称性；（4）从函数的特征点，排除不合要求的图象.7．设函数,若,则的值等于（）

A．4

B．8

C．16

D．2019

【答案】B

【解析】根据函数的解析式,由,得到等式,再把化简,运用对数的运算公式结合上个等式,可以求出所求代数式的值.【详解】

由可得：.。

故选：B

【点睛】

本题考查了对数的运算性质,考查了运算能力,属于基础题.8．函数在上是增函数，则实数的取值范围是（）

A．或

B．

C．

D．

【答案】B

【解析】【详解】试题分析：，因为在上单调递增，当时，外函数为减函数，根据复合函数“同增异减”可得在定义域内为减函数不满足题意，当时，外函数为增函数，根据复合函数“同增异减”可得在定义域内为减函数且，所以满足题意，故选择B．

【考点】1．对数函数性质；2．复合函数的单调性．

9．已知是定义在上的奇函数，当时，则不等式的解集为（）

A．

B．

C．

D．

【答案】B

【解析】【详解】

∵f（x）是定义在[﹣4，4]上的奇函数，∴当x=0时，f（0）=0，下面求x∈[﹣4，0）时的f（x）的表达式，设x∈[﹣4，0），则﹣x∈（0，4]，又∵当x＞0时，f（x）=﹣x2+4x，∴f（﹣x）=﹣（﹣x）2+4（﹣x）=﹣x2﹣4x，又f（x）是定义在[﹣4，4]上的奇函数，∴f（x）=﹣f（﹣x）=x2+4x，∴f（x）=，令f（x）=0，解得x=﹣4或0或4，当x∈[﹣4，0]时，不等式f[f（x）]＜f（x），即（x2+4x）2+4（x2+4x）＜x2+4x，化简得（x2+4x）2+3（x2+4x）＜0，解得x∈（﹣4，﹣3）∪（﹣1，0）；

当x∈（0，4]时，不等式f[f（x）]＜f（x），即﹣（﹣x2+4x）2+4（﹣x2+4x）＜﹣x2+4x，化简得﹣（﹣x2+4x）2+3（﹣x2+4x）＜0，解得x∈（1，3）；

综上所述，x∈（﹣4，﹣3）∪（﹣1，0）∪（1，3），故选：B．

点睛：处理抽象不等式手段：（1）利用单调性化抽象为具体，（2）数形结合处理，（3）确定函数的表达式，把不等式的两边具体化。

10．已知二次函数满足,若存在实数b，使得在上的最大值,则实数a的最大值为（）

A．

B．1

C．

D．2

【答案】B

【解析】二次函数的开口向上,根据二次函数的性质可知：在上的最大值是中最大值,因此可由题意得到不等式组,结合,最后求出实数a的最大值.【详解】

因为,所以,所以.因为二次函数的开口向上,所以在上的最大值是中最大值,于是有：.故选：B

【点睛】

本题考查了二次函数在闭区间上最值问题,考查了数学运算能力.二、填空题

11．已知集合，则_____,______．

【答案】

【解析】求出函数的值域化简集合的表示,求出定义域化简集合的表示.最后利用交集、并集、补集的定义,结合数轴求解即可

【详解】,.,.故答案为：；

【点睛】

本题考查了集合的交集、并集、补集的运算,考查了求函数的定义域、值域,利用数轴是解题常用的方法.12．已知幂函数的图象过点，则的单调减区间为______．

【答案】

【解析】由已知可设,由题意有，解得,即,再结合函数的单调性可得解.【详解】

解:因为为幂函数,设,由函数的图象过点，则,即,即,故的单调减区间为,故答案为:

.【点睛】

本题考查了幂函数解析式的求法及幂函数的单调性，重点考查了幂函数的定义，属基础题.13．设函数,则_______．若,则的取值范围是______．

【答案】0

【解析】把代入解析式,计算出结果,再把这个结果再代入解析式中,最后求出的值；

根据的取值不同进行分类讨论,最后求出不等式的解集.【详解】；

当时，当时，综上所述：若,则的取值范围是.【点睛】

本题考查了分段函数求值问题,考查了解分段函数不等式,考查了分类讨论思想.14．若，则______,_______．

【答案】58

【解析】根据幂的乘方公式、乘方的定义进行运算即可.【详解】；

.【点睛】

本题考查了乘方公式和乘方的定义,考查了数学运算能力.15．若函数（且）,图象恒过定点,则_____；函数的单调递增区间为____________．

【答案】2

【解析】根据对数的运算性质可以直接求出点的坐标,这样可以计算出的值；再根据复合函数的单调性的性质可以求出函数的单调递增区间.【详解】

由函数（且）的解析式可知：当时，因此有

；因此,由复合函数的单调性的性质可知：函数的单调递增区间为：.故答案为：2；

【点睛】

本题考查了对数型函数过定点问题,考查了复合函数的单调性问题,掌握对数的运算特性是解题的关键.16．已知函数恰有四个零点,则实数k的取值范围为_________．

【答案】

【解析】根据函数有四个零点等价于方程有四个不同的实数解,运用数形结合思想,求出实数k的取值范围.【详解】

函数恰有四个零点,说明方程有四个不同的实数解.,显然方程必有一个根为零.当且时,此时显然,等式可变形为：,说明函数有三个交点,如下图所示：

因此有.故答案为：

【点睛】

本题考查了已知函数零点求参数取值范围问题,把零点问题转化为方程根的问题是解题的关键.17．记号表示中取较大的数，如.已知函数是定义域为的奇函数，且当时，.若对任意，都有，则实数的取值范围是________.【答案】

【解析】

由题意，当时，令，解得，此时

令，解得，此时，又因为函数是定义域上的奇函数，所以图象关于原点对称，且，所以函数的图象如图所示，要使得，根据图象的平移变换，可得且，解得且，即且.点睛：本题主要考查了分段函数图象与性质的综合应用，其中解答中借助新定义，得到函数在的解析式，并作出函数的图象，在根据函数的奇偶性，得到函数的图象，由，根据图象的变换得出相应的条件，即可求解的取值范围，解答中正确得到函数的图象，利用图象得到是解答关键.三、解答题

18．设全集，集合,．

(1)求；

(2)设集合,若,求实数m的取值范围．

【答案】(1)

；(2)

.【解析】(1)分别解指数不等式、一元二次不等式化简集合的表示,根据补集、并集的定义进行求解即可；

(2)由,可得集合之间的关系,利用数轴可以,分类讨论求出实数m的取值范围．

【详解】

(1)

因为，所以,因此；

(2)因为,所以.当时,即时，符合；

当时,即时,要想则有：而,所以；

综上所述：实数m的取值范围是.【点睛】

本题考查了集合并集、补集的运算,考查了已知集合运算的结果求参数问题,正解解出指数不等式和一元二次不等式是解题的关键.19．某厂家拟举行双十一促销活动,经调查测算,该产品的年销售量（即该厂的年产量）m万件与年促销费用x万元（）满足．已知年生产该产品的固定投入为8万元,每生产1万件该产品需要再投入16万元,厂家将每件产品的销售价格定为每件产品年平均成本的1.5倍（产品成本包括固定投入和再投入两部分资金）．

(1)将该产品的年利润y万元表示为年促销费用x万元的函数；

(2)该厂家年促销费用投入多少万元时,厂家的利润最大？

【答案】(1)

()；(2)3

【解析】(1)先求出每件产品的价格,然后根据题意得到年利润y的表达式即可；

(2)

利用基本不等式可以求出厂家的利润最大时年促销费用.【详解】

(1)由题意可知：每件产品的价格为：.,而,所以()；

(2),当且仅当时取等号,即,所以厂家年促销费用投入3万元时,厂家的利润最大.【点睛】

本题考查了利用基本不等式求解利润最大问题,考查了阅读理解能力,根据题意建立函数关系是解题的关键.20．已知函数．

(1)判断的单调性,并根据函数单调性的定义证明；

(2)解关于的不等式．

【答案】(1)单调递减,证明过程见解析；(2)

【解析】(1)求出函数的定义域,利用单调性的定义,结合对数的运算法则、差比法、对数函数的性质可以判断出函数的单调性；

(2)利用函数的单调性,结合定义域、对数的运算性质,可以解出不等式的解集.【详解】

(1)

是单调递减函数,理由如下：

由,所以函数的定义域为：.设且,则有.,所以有,因此函数是减函数；

(2),由(1)可知函数的单调性和定义域,于是有下列不等式组成立：,所以不等式的解集为：.【点睛】

本题考查了判断并证明函数的单调性,考查了利用函数的单调性求解不等式问题,考查了数学运算能力.21．已知函数．

（1）已知f（x）的图象关于原点对称，求实数的值；

（2）若，已知常数满足：对任意恒成立，求实数的取值范围．

【答案】（1）；（2）．

【解析】试题分析：（1）函数的定义域是，函数图象关于原点对称，得函数是奇函数，即解出即可，需验证函数是奇函数；（2）此题是个恒成立问题，求取参量的取值范围，对此我们一般情况都是参变分离，化成，令，由于是恒成立问题，则有,只需要求取即可．

试题解析：（1）定义域为，又知函数为R上的奇函数，则a=

下面证明时是奇函数

对定义域R上的每一个x都成立，∴为R上的奇函数．

∴存在实数，使函数为奇函数．

另解：定义域为，又知函数为R上的奇函数，对定义域R上的每一个x都成立．

∴

∴

=，∴．

∴存在实数，使函数为奇函数．

（2）若，则，由对恒成立，得，∵当时，∴对恒成立，易知，关于x的函数在上为增函数，令

在上为增，∴．

【考点】1、函数奇偶性；2、指数函数；3、求取函数最值的方法．

【方法点晴】在（1）中利用奇函数的性质，在利用的时候一定注意定义域，除此之外，还可以直接根据奇函数的定义：，进行代入，亦可求出答案；在（2）中的恒成立问题是个经典题型，对此我们分为如下几种类型：

已知在定义域上恒成立则有：

1、；

2、；

3、；

如果带有参量，例如本题，我们采用参变分离的方法进行转化，这种方法非常常见，请大家一定要掌握．

22．已知函数．

(1)求的单调区间；

(2)若,存在,使得,求实数的取值范围．

【答案】(1)见解析

(2)

.【解析】(1)根据的不同取值,结合绝对值的性质,分类讨论求出函数的单调区间；

(2)

求出二次函数的对称轴,根据对称轴和所给的区间的位置进行分类讨论,即可求出实数的取值范围．

【详解】

(1)当时，因此函数在上单调递增,在上单调递减；

当时，在区间上单调递增,在区间上单调递减；

当时，在区间上单调递增,在区间上单调递减；

(2)二次函数的对称轴为：.①当时,二次函数是单调减函数,因此有：,所以一元二次方程在区间上有两不等根,则有；

②当时,二次函数是单调增函数,因此有：,所以可以看成一元二次方程两根,则，有；

③当时，所以由

函数的最大值是中的一个值,.①若时,有,此时,所以或

(i)若时,(ii)若,由（舍）：

②若时,有,此时,因此有,根据

综上所述：实数的取值范围是.【点睛】

6.市第二小学2009学年德育工作总结 篇六

一、指导思想

坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》。着眼于社会主义和谐社会的总要求，遵循德育工作规律和青少年学生成长规律，坚持市区教育局提出的“素质教育，德育为首”的工作方针，继承和发扬培正的优良传统和优秀文化，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养学生健全的人格。

二、工作目标

以“抓规范，提素质，塑人格”为工作思路；以迎接“广东省中学德育工作水平评估”为中心工作，以“队伍建设”为工作重心，以“全员参与、全程管理、全面育人”为工作要求；以“追求实效、发展特色、科学创新”为工作策略；以 “德育常规”为基础，以“主题教育”为载体，优化学校德育模式，推动德育课程化，力求从角度、多方法地教育引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生健康的心理素质，养成良好的意志品质，塑造健全的人格，培育“正品”“正行”“善思”“善学”的培正人。

三、工作要点

（一）把队伍建设摆在重要的战略位臵，努力造就德才兼备的班主任队伍。

教育大计，教师为本。学生的成人成才，班主任担负着重大的责任，德育工作要收到高成效，必须采取有力措施。结合“广东省高中教学水平评估暨广东省国家级示范性普通高中验收确认”活动中专家们在反馈报告中提到的“队伍建设”的建议，我们将加大对班主任队伍全方位的培养力度，完善相关的制度机制，充分调动班主任的积极性、主动性和创造性。

1、提高班主任队伍的思想素质，以班主任高尚的人格魅力影响学生。

通过加强政治学习、理论学习，使每一位班主任能深入了解党的教育方针、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部新制定的《中小学班主任工作规定》。使班主任更明确新时代德育工作所遵循的方针政策，更了解自己肩上的责任，从而更自尊自励，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。

高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，班主任工作的繁重与琐碎，更需要班主任们树立高尚的师德。我们计划通过师德专题学习，使得班主任们更自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学校的发展、学生的成长紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、有人格魅力的教师。

2、提高班主任的专业技能和教书育人的能力，使班主任成为高水平的教育者。

在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。特别是在当今科技一日千里地发展，我们的学生接受大量来自社会各方面的大量信息，学生的思想活跃，个性突出，班主任们要树立终身学习的理念，跟上时代的步伐，养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。我们计划通过德育工作研讨会、心理C证培训、专题研讨、主题班会展示、德育校本研究等活动，促使班主任们学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。

3、激励班主任奋发进取、勇于创新，使德育创新更显成效。

教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。培正的办学理念是“继承、创新、超越”，这就需要广大的班主任在继承发扬深厚的文化底蕴、丰富的德育特色活动的基础上，踊跃开展德育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革

青年营”，并进行相关环保课题研究。通过这些活动，提高了学校环保教育的有效性和实效性。

d)生命健康教育

健康教育以“心理健康教育，预防传染性疾病教育，生命教育，青春期教育，健康上网”为主要内容。

当前甲型流感H1N1防控工作的形势依然严峻。新学期开学在即，为了做好开学前甲型H1N1流感防控工作，成立以校长组长的防控工作领导小组，制定详细防控预案。利用宣传栏、集会、讲座、班会课等形式全体师生进行甲型H1N1流感防病知识的教育宣传。班主任通过晨检、电访做好学生的掌握学生近期健康情况，并及时向校医室上报异常情况。平时要做好课室和各场室的清洁、消毒、定时开门窗通风换气。并结合爱国卫生活动、迎国庆讲文明树新风城乡环境综合整治活动搞好室内外环境卫生，清除卫生死角，灭蟑灭蚊预防登革热和食物中毒等公共卫生突发事件的发生。

继续广泛开展心理健康教育，利用好“心语阁”这块阵地，充分发挥其在学生心理健康教育方面的作用，并且尽可能地调动“关工委”等社会力量，继续深入开展学校、家庭、社会三结合教育活动，在切实抓好校内教育的同时，做好学生心理危机“三预”工作：预防：以发展性教育内容模式培养学生良好心理素质，预防和减少学生心理问题和不良行为的发生；预警：以心理测量、心理健康情况分析，实施学生心理危机行为预警防护。干预：以心理辅导、心理危机干预手段应对、干预学生心理危机行为，并在必要时实施医疗转介。e)

法制安全教育

继续加强法制宣传教育，做好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《校园意外伤害处理条例》《校园开展禁毒教育》等有关法律、法规的学习宣传。班主任要针对学生学习、生活的实际宣传普及法律知识，同时把课堂教学与课外活动、社会实践结合起来，增强学生法律意识，培养情操、提高素养。邀请法制副校长、公安干警、共建单位人士开展法制教育讲座，指导学校开展法制宣传、思想道德教育，协助学校对有不良行为的学生进行帮教。进一步完善帮教责任制，扎实抓好后进生的帮教工作，防止在校学生违法犯罪现象的发生。另一方面加强学生在运动、课间、宿舍、饮食、交通等方面的安全教育，定期对宿舍进行的安全检查，本学期将继续安排一次全校性的大紧急疏散演练以及一次专门针对住宿生逃生疏散演练，提高全体师生员工的安全意识和求生技能，让每一个学生学会自我保护、自我防范。

3、以培正文化为核心，优化学校育人环境

培正作为一所百年名校，有着深厚的文化底蕴如优雅的校园环境，优秀的校训和学校精神，优良的学校传统，丰富多彩的校园活动，这对于学校教育工作，无疑是一笔巨大的财富。我们应该好好地继承并在此基础上发展创新，发挥其育人功能。a)

营造善正氛围，为教学保驾护航

“至善至正”校训一直以来为学校办学与发展所遵循追求，“正品”“正行”“善思”“善学”是“至善至正”校训在学校育人方面的具体表现形式，也是学校育人的基本目标和要求作。本学期将努力营造善正氛围，抓好考勤、早读、课堂纪律、课后作业等学校德育常规，利用国旗下讲话、主题级会班会等德育阵地对学生开展理想教育、诚信教育、励志教育等专题教育，密切注意学生思想动态，结合青少年的年龄特征，根据教育教学的内在规律，通过一些主题活动对学生状态进行调节。加强学校园文化建设，在静态文化建设方面，本学期将通过学校的宣传栏、广播、电视、标语等德育阵地的作用，对校园内先进的个人与集体作为典型进行表扬和宣传，为广大学生树立学习和做人的榜样，对校园内不良行为加以披露并给予相应的引导。另一方面，通过课室文化评比带动班级文化良性发展，力求通过课室文化建设为同学为提供一个干净舒适的学习环境，营造一个积极健康的学习氛围，尤其是毕业班年

四、具体安排：

九月份 文明礼仪月

（一）严抓学生的仪容仪表，行为规范，开展仪容仪表评比活动。

（二）班主任制订工作计划，并于9月11日前级长、班主任将《工作手册》交教导处

（三）开展“当遵守公德模范，做城市文明使者”主题团队活动

（四）组织班主任级长学习《中小学班主任工作规定》

（五）本月主题班会：文明礼仪、“庆祝建国60周年”

（六）本月墙报内容：“新学期，新风尚；庆祝教师节”（9月9日检查）

“国庆节”“弘扬民族精神”（9月30日检查）

十月份

绿色环保教育月

（一）开展“绿色校运”系列活动

（二）开展课室文化建设评比活动

（三）本月主题班会：绿色环保

（四）本月墙报内容：绿色环保（10月23日检查）

十一月份 实践安全月

（一）开展紧急疏散等安全教育活动。

（二）做好高二学农的有关工作。

（三）开展法制教育活动。

（四）开展三防教育、陶艺、秋游等社会实践活动

（五）本月主题班会：安全、国防

（六）十二月份 爱校、感恩教育月

（一）开展培正创校120周年校庆系列活动

（二）各班开展辞旧迎新联欢活动

（三）本月主题班会：爱校、感恩

（四）本月墙报内容：庆祝120年校庆；爱校、感恩（12月1日检查）辞旧迎新（12月30日检查）

7.市第二小学2009学年德育工作总结 篇七

以党的十六大精神和“三个代表”的重要思想为指引，根据教育局德育工作的精神，进一步落实《公民道德建设纲要》、《进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见》，坚持以人为本，以德育人的方针，以爱国主义教育为核心，以养成教育为抓手，注重培养学生良好的道德品质，不断探索新时期德育工作的新思路、新方法，在实效和主动性上下功夫，努力开创我校德育工作的新局面

二、每月德育主题

三月：礼仪教育

（一）尊师爱校教育

四月：礼仪教育

（二）文明守纪教育

五月：礼仪教育

（三）热爱劳动教育

六月：礼仪教育

（四）爱护公物教育

七月：礼仪教育

（五）勤奋学习教育

主要工作：

一、营造良好校园氛围，建设美好精神家园。

1、进一步将德育工作与校园文化建设紧密结合。本学期将从增强校园人文气息的物质文化和反映学校传统、风尚、个性特征的精神文化两方面着手，通过教师、家长、学生、社会热心人事等多方参与校园建设和管理，激发大家爱校的情感，加快校内文化融合。

2、联系学校的总课题《基于教育生态，构建人文环境》，确立“以德治校”观念。结合“阳光教师”工程建设，从教师的职业道德、容貌仪表、语言表达、行为举止、业务水平五方面进行探讨，评选出具有“求上进、重水平、讲团结、有气度”新时代的长寿人。

3、继续开展“携手1＋6”活动。针对学校实际，强化长寿桥小学师生的礼仪规范。通过师生共同制定并落实《长寿桥小学师生礼仪规范》。寓德育与礼仪教育中，寓德育与良好的校风校貌中。⑴从学生的实际出发，积极开展各类争章活动；⑵开展文艺活动，积极参与各项文艺比赛；⑶组织设计好一次“家校联合的运动会”。⑷以科技节为契机，召开一年一度的科技节。成立科技指导团。开学初，制定计划，召开会议，明确各位指导教师的职责。各指导教师将根据要求进行指导，六一前后，结合运动会召开一年一度的科技节，让学生充分发挥自己的动手能力，引导学生爱科学、学科学、用科学。

4、加强少先队的阵地建设。⑴宣传途径多样化。搞好小白鸽电视台、红领巾广播站、少先队黑板报、宣传橱窗、国旗下讲话等阵地建设。⑵板报设计个性化。精心设计开展班级黑板报设计评比，做到主题鲜明，设计精美，排版合理。⑶少先队活动制度化。本学期将积极参加杭州市少工委举办的杭州市首届红领巾文化节，以此推动和发展我校的少先队文化，本次红领巾文化节含鼓乐队考级活动、少先队室评优活动、创意中队角评优活动、红领巾文化专题论坛、少先队活动案例评优、少先队校本课程评优、雏鹰红旗大队评选、红领巾文化特色活动交流展示、红领巾文化接力活动等。

5、做好未成年人的保护教育。学习贯彻《杭州市中小学学校学生伤害事故处理条例》，重视安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力，预防伤害事故的发生。切实抓好法制教育，发挥法制副校长的作用，开展禁毒禁赌禁黄的教育。

总之，要努力营造具有教育性、科学性、时代性、艺术性的校园文化。

二、加强班队集体建设，切实推进班主任工作。

1、班主任素质的提高是德育成功的基础。班主任工作是德育最有效的途径，他能有效地把其他途径的教育很好地组织起来，把任课教师地力量统和起来，以取得最佳的教育效果。本学期将进一步加强对班主任队伍培训、考核、评优工作。将成立“班主任培训班”，对于年轻的班主任进行系统的管理培训。力求建设一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

2、加大少先队工作力度。⑴少先队要紧密围绕“《长寿桥小学师生礼仪规范》”的要求，进一步规范每月一次的中队主题队会、雏鹰争章活动和雏鹰假日活动，开展一次大队主题活动，在丰富多彩的活动中引导学生形成良好的行为礼仪。⑵要规范少先队工作的台帐管理，加大指导力度，大队部要以“快乐少年”活动为主题指导一个中队进行一次主题队会的观摩活动。⑶以学习《长寿桥小学礼仪规范》为契机，拟订《长寿桥小学中队礼仪规范》和礼仪中队评估程序，申报、验收、挂牌，努力实现“班班争创礼仪班级，人人争做礼仪学生”的局面。⑷本学期将召开班主任交流会、中队辅导员工作研讨会，通过研讨，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真心去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

三、整合教育资源，形成育人合力。

1、抓好“三个结合”教育。进一步增强社区、家庭、学校的三结合力度，充分发挥校外爱国主义教育基地的作用，让德育走进学生的生活。组织学生定期参加社会实践，各年级要通过参观、学习等形式，对学生进行行为礼仪的教育。

2、搞好家庭教育指导工作。进一步办好家长学校，充分发挥家长委员会的作用，引导家长积极参与学校的各项工作，坚持开展向家长、社区的校园开放日活动。

每月活动安排：

2月：

1、寒假学生活动情况总结、反馈、评比

2、始业教育

3、开学校园、教室环境布置

4、班主任会议、值周教师会议

5、参加区“建设美好精神家园系列活动”

--------“快乐少年”“阳光教师”启动

3月：

1、“小雷锋在我身边”、“让妈妈笑一笑”主题教育

2、班主任培训班培训开始

3、参加区“建设美好精神家园案例”评比活动

4、安全教育系列活动

5、各班行为规范情况检查、反馈

4月：

1、春假活动

2、参加区“德育创新工作评比、交流”

3、参加区“阳光教师”评选、交流活动

4、班主任培训班活动

5月：

1、校科技节暨运动会

2、法制教育专题讲座

6月：

1、庆“六一”活动

2、中队活动观摩及中队辅导员研讨活动

3、“礼仪班级”、“礼仪中队”评比、“校园文明小使者”评比、“行为规范示范生”评比

7月：

8.市第二小学2009学年德育工作总结 篇八

石碣中学

一、抓好新生的文明养成教育。

1、新生入学首先学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及我校的相关规章制度，让学生明确行为规则，快速适应我校的教育环境。

2、新生入学第6周到东莞大岭山训练基地进行军训，增强学生纪律意识，磨练意志，培养集体观念。

二、完善德育评比制度。

1、每月进行“德育先进班”评选活动。根据各班在日常行为规范评比、常规专项检查、专项奖励等多方面的表现进行量化评分，日常行为规范评分是采用扣分制，常规专项检查（黑板报、卫生大扫除、主题班会课）采用加分制，专项奖励是指同学们对班级、学校的教育教学工作作出贡献，受到奖励的，或是好人好事受到学校表扬的，对其所在班进行加分奖励。既培养学生的集体观念，热爱集体，又有利于培养学生的文明习惯，促进德育工作的有效开展。

2、制定期末先进集体评比方案。学期内必须获得两次或两次以上的月德育先进班，期末成绩必须名列级前列，校内的竞赛必须集体成绩突出，积极完成学校布置的各项活动和任务。

三、以丰富的校园文化活动感染学生，渗透爱国主义、集体主义教育、尊师教育、法制教育、心理健康教育、理想前途教育。1、8月20日开展高三与大学生“结对子”活动。高三学生不但在考上重点大学的大学生身上学到备考的秘诀，还懂得以正确的心态对待高考，以高效的复习效率备战高考。2、9月份开展“月饼盒回收”活动。这次活动的德育价值远远超过了月饼盒换来的金钱价值，特别对中学生从小养成节俭、勤恳的优秀品德有着重要意义。3、9月份举办交通安全教育。让学生们掌握了必要的交通安全知识 和法制常识，更加自觉地遵守交通法规，学会保护自身安全，提高了全体学生遵守交通规则、确保交通安全的意识。4、9月21日邀请英豪家庭教育讲师团的讲师到我校给高三级全体学生以及家长作《当代子女教育的特殊问题及对策》的专题讲座。有针对地给家长出谋划策，更新家长的教育观念，纠正家庭教育的一些误区，使家长深深意识到教育不仅仅是学校的事情，开始注重培养孩子的素质教育以及懂得用科学的态度对待孩子，反响效果大。10月19日我校再次邀请讲师团到校给初中的家长开讲座，逐步为家长建立一个教育经验交流的平台，推动家庭教育水平的提高。5、9月24日进行学生生会主席团竞选。只有通过这种竞争制度，才能保持学生会人才辈出的局面，还能培养了学生的民主意识、参与意识和竞争意识，更能展示了学生的风采。6、9月份举办奥运精彩回放宣传栏。奥运精彩图片，让学生重温奥运员感人的故事以及运动员身上的顽强拼搏精神，加强了学生的爱国主义教育。7、10月18日举行高二成人主题班会比赛。通过班会使学生明确成人意味着责任的开始，是完全承担法律责任的公民，更加自觉遵纪守法。8、10月22日举行初一级广播操比赛。这次比赛不但检阅同学们参加体育锻炼的成效，也提高了全校广播体操水平，培养了为班级争光的集体主义精神。9、10月29日和11月7日为两期进行消防应急疏散演习。为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突法事件应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏导以及掌握逃生的方法。10、10月份高

一、高二级开展拔河、篮球、乒乓球等比赛。通过不断开展诸如此类的文体活动比赛，促进校园文化建设、增进学生与学生、学生与教师之间的交流与合作，培养学生的集体荣誉感，进一步 2 优化学生的成长环境。11、10月份举办军训宣传专栏。剪辑军训图片，让学生重温军训的严格生活作风、纪律要求，回顾集体生活，品味共同生活的甘与苦。12、11月12日进行新团员培训。通过培训，加深了同学们对团的认识，提高了思想觉悟，激发了对团组织的向往之情和作为一个新团员的荣誉感。13、12月28日举办2009年元旦文艺晚会。通过文艺晚会，使学生充分感受到校园生活的乐趣，消除学习的疲劳，调整心态，愉悦情绪，陶冶情操，增强德育的实效，也充分展现石碣中学师生风采，受到教办领导的一致好评。

四、以主题班会形式对学生进行系统的思想教育。

1、每班每月必须举行一次主题班会，班会以每月重大纪念日为主题，有计划有步骤地进行德育内容的渗透，不急功、不近利；主题班会形式多样，以学生参与为主，培养学生的各种表现能力，自我教育，效果明显。2、11月份进行主题班会比赛。不但提高学生的表现能力，还加强自我教育，进一步体现出班集体的凝聚力，以及班集体的团队合作精神。

五、不断完善教师队伍的师风师德的建设，还通过形式多样的校园文化活动，增强了教师之间的交流，以及团体精神。1、9月上旬制定《石碣中学教师行为规范》。在加强学生思想道德建设，充分发挥了教师言行对学生的潜移默化的育人作用，促使教师争做“学生喜爱、家长放心、同行佩服、社会敬重”的人民教师。2、9月12日开展教职员工“中秋游园活动”，通过这次活动加强了教职员工之间的沟通和交流，大大增强了教职员工中的凝聚力和团队精神。3、10月10日召开班主任德育工作会议。分析了学校德育工作的现状，共同探讨德育工作中出现的新问题、新方法、新措施；进一步提 3 高班主任的管理理念。4、11月10日进行班主任培训。加强了班主任的先进德育理论学习，适时转变观念，提高了自身综合素质。5、11月22、23日和12月6、7日分别举办东莞市中小学心理健康教育“C证教师”培训班，有利于进一步提高我校教师心理健康教育的业务水平，促进我校心理健康教育发展。

六、把宿舍管理纳入常规管理的范围。

行政领导和级组长坚持一个学期每晚10：30到学生宿舍检查情况，督促学生准时作息。走上正轨之后行政值班必须到宿舍检查情况，严格宿舍管理，规范宿舍的管理制度。本学期的宿舍问题明显减少，学生基本能在规定时间内休息，有力地促进学生的学习和身体的健康发展。

东莞市石碣中学德育处

9.市第二小学2009学年德育工作总结 篇九

一、指导思想

本学期，我校的德育工作将坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、中共中央和国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真学习贯彻党中央提出的科学发展观中的教育发展观理论，贯彻落实党和国家的教育法规，认真落实新区社发局及第二教育署新学期德育工作规划，按照学校工作计划，从学校不断发展和职校学生的思想实际出发，牢固树立“以学生为本，为学生服务”的思想，进一步加强和改进学生的思想道德建设，不断提高学校的德育工作水平。

坚持“教育在前，预防在先”的原则和“将问题解决在萌芽状态之中”的优良传统，将德育教育寓于课程教学和活动之中，全员参与、全程管理，要在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上很下功夫，为学校和社会的稳定作出贡献，为正常的教学秩序提供有力支持，为争创全国重点职校打下扎实的基础。努力培养学生学会做人，学会学习、学会生活，为国家和社会培养各种有用人才。

二、工作回顾

过去的一学年，在校长的正确领导和师生员工的努力以及学校各部门的支持配合下，我校的德育工作得以依法、有序、健康地开展。下半学年，顺利通过了上海市行为规范示范校的评估。学校的教育教学秩序井然，学生活动丰富多彩，寓教于乐，学生社团在区、市的各级各类赛事中屡获佳绩，为学校、为浦东新区赢得了不少荣誉。大部分学生言行规范，举止文明，学校无重大恶性事件发生。

三、现状分析

尽管我们在德育工作中取得了一定成绩，维护了学校的稳定，为学校的进一步发展奠定了基础，但我们也看到：少部分学生的行为不良、道德失范，部分学生身上存在着这样那样的心理问题；少数班级的课堂纪律还比较差；少数班主任老师的工作责任心不强；德育科研工作还有待加强等等。有鉴于此，新学期学校德育工作要点设想如下：

四、工作要点

依据职业教育的特点和要求，发扬“以德育为核心”的学校教育传统，牢固 1

树立“育人为本、德育为首”的观念，整合学校的德育力量，进一步加强和改进德育工作。要认真研究学生中存在的问题，积极探索学校新形势下德育工作更有效的途径和方法，提高学生的思想道德素质。

1、组织好职一年级新生的入学稳定教育，以抓好仪容仪表规范为切入口，结合“迎世博颂祖国”活动，切实加强和改进学生的行为规范和思想道德建设，创建良好的校园环境，提升学生的思想道德素质，提升我校学生的职业道德文明素养。

2、加强法制教育，提高学生遵纪守法的自觉性。聘请法制教育专家或校外辅导员来校讲课，加强学生自我保护和遵纪守法的教育。发现问题班主任要及时家访，密切与家长联系，将问题解决在萌芽状态之中。在学生见习和实习中也要加强法制教育，杜绝一切违法犯罪行为的发生。

3、积极开展青春期教育和心理健康教育，发展学生健全的人格。要特别关注住宿生的管理，认真研究学生的思想问题。一方面要严格要求，加强管理，培养他们良好的学习生活习惯，塑造明礼诚信、宽容大度、互帮互助的优秀品格；另一方面要在学习、生活、安全方面给予学生特殊关爱，使学生快乐健康地成长。

4、发挥德育基地的育人功能，组织好社会实践活动。通过活动，培养学生的爱国主义、集体主义思想，树立远大的理想信念，坚定成才的信心。通过活动，提供学生健康成长的精神食粮和锻炼能力的机会，提高学生的社会适应能力和实践创新能力。

5、认真组织各项评比活动，用身边的好人好事和典型事例开展教育，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，形成良好的班风、校风。

6、进一步加强和改进后进生的帮教工作。继续坚持我校有效的传统教育方法，积极探索和创新德育工作的新模式、新方法；继续与后进学生户籍所在地的有关部门和社会工作者取得联系，形成班级、学校、社会三级帮教网络，共同做好后进学生的思想教育工作，转化后进学生，促使他们健康地成长；继续取得学校所属周边地区各社区部门的大力支持，确保学校的治安安全和各种社区活动的顺利开展。

7、重视与加强家庭教育，加强家庭教育指导工作。要求班主任重视与学生家长的沟通，切实做好家访工作（对六类特殊学生应做到优先家访、不定期回访）；

调整与完善家长委员会，家长学校加强对学生家长进行青少年心理特点、教育方法、亲子沟通技巧等方面的指导，拓宽家庭教育指导途径。

8、加强对团委、学生会的指导和协调工作，使之在学校社团建设、校园文化建设、学校大型活动、学生思想道德引领和学生行为规范养成等方面发挥更大的作用。

9、加强班主任队伍建设。新学期，学校将加强对青年班主任的培养，切实有效地做好拜师学教工作，加强对班主任工作的指导、管理和考核，提高班主任的工作能力；进一步增强班主任的工作责任心和主动关爱学生，为学生服务的思想，及时发现和推广班主任工作中的好方法、好形式、好经验，组织班主任学习贯彻有关文件，“依法、规范、有序”地做好德育工作。

10、加强德育科研工作。新形势、新情况势必会带来德育管理工作上的新问题，如何更有效地开展对学生的思想道德教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。作为学校德育教育的主管部门学生处和身处教育第一线的班主任、课任老师，在思想上都要高度重视，在实践中应不断探索和总结。组织好本学期的德育工作研讨会，促进德育队伍工作水平的提高。

五、具体工作、活动1、9月上旬，本月是“弘扬和培育民族精神月”，组织好有关活动；庆祝教师节活动，各班出好专题黑板报；学生仪容仪表规范和日常行为规范的教育与整改；加强安全教育、文明骑车教育和爱护公物教育；启动帮困助学工作。2、9月中旬，住宿生教育；新班主任拜师学教结对，制订好学习计划；团校筹备工作。

3、9月下旬，迎国庆迎中秋；团代会，学代会筹备工作；节日安全教育；尊老和社区为民服务活动；确定各年级学生家长委员会人选。

4、10月上旬，召开学生干部座谈会，抓好班风、班容、班纪教育；社区志愿活动。

5、10月中旬，行为规范教育与后进生帮教工作；加强学习态度及考试态度教育；十八岁成人仪式；团校讲座。

6、10月下旬，加强班团干部建设；部分住宿生座谈会；学生社会实践活动；加强考试纪律教育。

7、11月上旬，后进生座谈会；特困生座谈会；家长学校，家庭教育学习研究；发展新团员。

8、11月中旬，心理健康教育；法制宣传与教育；德育工作研讨会。

9、12月上旬，纪念“一二九”专题讲座；专题黑板报评比；推进示范班建设。

10、12月中旬，行为规范抽查和整改；配合青年党校总结工作会议；加强住宿生管理。

11、12月下旬，帮教工作；三好学生、先进班、行为规范示范班申报评比；团员民主教育评议。

12、1月上旬，班主任科研文章汇总；黑板报元旦特刊评比；团委、学生会工作总结。

13、1月中旬，筹划寒假工作；学习态度和考试纪律教育；评优工作；行政初评先进班、行为规范示范班；班主任学期工作小结汇总；班主任完成学生评语；资料归档。

14、新陆职校政教处

2009年8月

10.市第二小学2009学年德育工作总结 篇十

第一学期期终工作总结

一、指导思想在2009年秋季学校工作，我校在上级的直接领导下，坚持以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为动力，认真学习党的十七大会议内容，紧紧围绕上级教育高度主管部门的工作部署，深化学校教育教学新课程改革，并认真学习《三亚市教育局关于2009—2010学工作计划》实质内容和中心学校工作计划的要求，遵循本校教育教学工作计划进行，集中精力，狠抓学校内部管理，努力提高教育教学质量。实施科兴国，教育创新，以培养合格人才为奋斗目标，不断提工作，抓好教师的师德师风和学生的法育教育，积极组织教师全员培训学习，提高业务知识和教学水平，努力培养学生的法、智、体、劳、美等方面的发展，让我校在新的学期里，圆满地完成上级交给的各项工作任务。本学期即将结束，现将本学期学校教学工作总结如下：

二、学校基本情况

1、我校本学期有一、二、三、四年级，四个教学班，共25人，有7个专任教师，其中女教师3人，党员3人，小学高级教师3人，壹级教师4人，取得大专合格证书有6人，占老师人数的85.7％，基本上达到大专化。教师老、中、幼两级分化均称。在岗位设置上，学校缺英语、体育、音乐、科学、品德、综合、美术等本科岗位教师。

这在实施素质教育和对全面发展学生的素质上有很大的障碍，在教学质量上也受到一定的影响。

2、在本学期中，没有一个学生流失和辍学，巩固率达100％，学校在学期初对新生入学、转学、转入和休学、辍学的人数进行造表册分类存档。

三、德育工作方面

我校贯彻了《小学德育纲要》，落实《三亚市师德风建设实施方案》和通过学习和开展“八荣八耻”、“五爱”、“学生礼仪”、“小学生守则”及“日常行为规范”后，在校学生都能转变以往的不良作风，人人都争取良好的道德思想、卫生意识，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，培养学生具有社会道德行为规范，杜绝学生的违法违纪行为。在本学期来，学校坚持以德育首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划、整体推进、突出重点、讲求实效”的德育工作思路，不断创新德育方法，拓宽了德育工作渠道，提高德育工作的针对性、实效性和主动性，使学校的德育工作呈现出一派生机蓬勃的景象。学生没有一个违法的，对一些不遵守纪律的学生在德育转化工作班主任及时的教育，使他们能和其他同学一样成为德才兼备、学风严谨、品行端正的一代新人。

四、教育教学方面

教学工作是学校的中心任务，而教学质量是量学校的办学水平，教学质量的提高时离不开教师的劳动成果，因此，学校首先转变教育观念，树立全面发展理念。本学期在开学初认真组织教师继续学习新课程

改革的方案和教材的内容，要求教导处严格执行课程计划，开齐开足各类课，确保上好各类课程。为学生的可持续性发展奠定坚实的基础。然后营造浓郁的教学气氛，开展“快乐晨读”培养学生良好的阅读习惯，另外，坚持以校为本开展教研活动。各科组根据导处所安排每位教师任教的科目，积极开展教研教改活动，按计划从第三周开始，已经听课和评课，还实行结队子，拉帮扶活动进行教研活动，取长补短，互相促进，年轻的教师本学期要上二节优质课，中午教师要上二节公开课以上，教师经过一个学期努力，本学期语文、数学期终成绩有所提高，语文平均分和及格率提高5—10个百分点，数学平均分和几个率10个百分点左右，但还不够理想，跟学校的认定目标还有差距，特别是高分数和优秀率不让人满意低分率人数还多。在全校班级中，三达标没有；及格率达标有二、四年级语文、数学，三年级在中心校抽样测试中排名第十二名。

五、制度管理

学校在学期初已建成健全各类各项规章制度，并认真执行。本学期来，学校以制度化、科学化、人性化进行管理全体师生、实行责任到人，责任到班的制度，并对教师的工作量化考评严格执行，奖罚分明；加强门卫管理，实施归程队制度，轮流冲洗厕所，经过一个学期的努力，教师和学生都很自觉遵守制度。

六、教学常规方面

为了全面推进素质教育，提高教学质量，我校在教学常规管理方面抓住很紧，每学期学校对教师的教学常规都要进行两次检查，即中段考前和期末考前都要检查并做好登记存档。本学期来学校对教学常规进行全面检查后，全体教师都能按学校规定的标准量去完成，有些教师甚至作业都超额完成任务；但还存在一些问题，就科任计划

和班主任计划，有些教师写得不够规范，格式也不够标准，教学反思达不到学校的规定和家访次数少，而内容不规范。这些存在的问题，已经在反馈的时候反复的指出，便以纠正。

七、体、卫、艺方面

在实施素质教育阶段，我校都注重抓好学生的全面发展工作；注重培养学生在德、智、体、能、劳、美等方面的发展，注重两课两操质量，坚持每天一小时的室外锻炼，促使学生体魄健康，身心快乐度过每一天。加大卫生管理力度，绿化、美化、净化校园。学校实行每周二小扫，每周五的卫生日是六扫除，确保每天24小时校园干净，学校在重要的过道上挂“卫生条例”和“卫生公约”和横额，让学生对卫生意识大大提高，做到“坏境卫生、人人有责”，给学校创造了一个温馨、舒适、清洁的学习坏境。

八、安全教育是学校日常行为中的重点问题，这关系到学生的人身安全和学校的责任。所以，学校时刻都不能松懈安全教育并制定一系列的安全制度，安全应急预案。为了做好学生的安全教育和安全隐患，学校利用早操会、班会、黑板报及通道挂上安全制度和条例来进行学生的安全教育，一个学期来，我校没有发生过一起伤亡事故，交通事故、教学安全事故、食品事故等。另外，学校每天对防甲型H、N、流感工作进行晨检、午捡、每天各班上报学校，做好记录。

九、财务和后勤工作

1、学校对财务管理比较严明，收支账目清楚，合理使用资金，一切放在教学上。本学期购置了图书报刊册共2000元、体育器材600元、加建围墙1万元、购置设备1万元，还对困难教师和有病痛的教师进行慰问。

十、教师队伍建设

加强师德建设，树立良好的教师形象，促进教师专业成长，学期初，学校按照计划方案利用多种形式的学习方法，组织教师认真读书，写好笔记、写好读书心得，让教师进一步理解教师这一职业的深刻内涵，树立“学高为师、身正为范”的标准。并以多渠道让教师多培训，多听专家、学者的课，促进教师自我成长，全面提高教师整体素质和良好的师德形象。

十一、出勤方面

本学期里，学校以每天8节课记勤，教师的出勤率较高，每月出勤率达90％，除个别教师因住外地，星期一早操没有参加外，其他的都能参加。大部分教师都能按照学校的规章制度来遵守，能按时上下班，不随便乱请假、便不随便无故旷课。本学期学校召开全体教师会议有18次，都把上级文件，会议精神传达给老师。

十二、存在的问题

1、学校还没有“教师工作间”。

2、学校的图书室、阅览室、语音室、实验室、仪器室及仪器器材、劳技室和体育设备还没有建立起来。

3、学校的办学条件跟不上时代潮流。

4、教师的思想观念转化迟慢。

5、有两间教室已漏水，水泥脱落。

6、学校操场狭窄，需要扩建。

这学期虽然我校在各方面教育教学上做了最大的努力，取得了一点成绩，但也存在着很大的问题得不到及时的解决，尤其在教学质量上和学校办学条件上的不到满意发结果。今后，我们更加努力，争取政府的大力支持，把存在的问题和不足之处尽快解决，办一个让群众满意的学校。